10. РАБОЧИЙ ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ

РАБОЧИЙ ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ

Меня зовут Владимир Николаевич.

Я работаю учителем в средней школе. Я преподаю русский язык и русскую литературу.

Я встаю в половине седьмого, быстро принимаю душ и бужу свою жену и своего сына.

Сын еще маленький, он ходит в детский сад.

Обычно его отводит туда моя жена, но иногда отвожу я перед школой.

Моя школа довольно далеко, в другом конце города.

Обычно я туда еду на автобусе.

Я давно хочу купить себе машину, но учителя в России зарабатывают немного, и я никак не могу накопить достаточно денег.

Но в будущем году я обязательно куплю машину хотя бы в кредит, потому что я уже устал ездить в переполненном автобусе.

Обычно у меня 4 или 5 уроков в день, но иногда между уроками бывает перерыв в один или два часа.

Тогда я достаю свой «планшетник», читаю какой-нибудь английский текст или повторяю слова.

Жаль, что нас учили так плохо английскому языку в школе, теперь приходится заниматься самостоятельно.

Если нет никаких конференций, я прихожу домой часа в четыре.

По дороге домой я забираю своего сына из садика, который рассказывает, как прошел его день.

Я знаю, как это важно – научить ребенка рассказывать, и поэтому слушаю его внимательно, иногда поправляю его, если он неправильно скажет слово.

Дома я проверяю тетради своих учеников, немного играю с сыном.

А потом, наконец, приходит жена, которая готовит для нас ужин.

Мы все вместе смотрим телевизор.

Потом я укладываю сына спать и читаю ему какую-нибудь сказку.

Когда сын уснет, я сажусь к письменному столу, смотрю главные новости по интернету, а потом готовлюсь к моим завтрашним урокам.

Профессия учителя – интересная, но трудная профессия.