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Portuguese Communication Exercises - Intermediate A, Count To 100 -- Ricardo Gualda

Count To 100 -- Ricardo Gualda

Quando eu era criança, uma das coisas mais difícies pra mim era a taboada.

Então tinha a taboada do um, a taboada do um era bem fácil, né? Um vezes um, um, um vezes dois, dois, um vezes três, três, e assim por diante. Depois a do dois era bem fácil porque eram só os números pares, né? Então, dois vezes dois, quatro, dois vezes seis, doze, até aí tudo bem, mas matemática nunca foi o meu forte e cada taboada nova era um problema novo, então... eu aprendi a do três, a do quatro, a do cinco, mas depois da do cinco as coisas ficaram bem difíceis e, como eu, muitos adultos, eu acho, não... tem alguns números da taboada que eles não sabem. Por exemplo: sete vezes oito, eu sempre preciso pensar se é cinqüenta e seis, se é cinqüenta e oito, eu sei que tem que ser um número par e que é mais ou menos por aí. O sete vezes oito eu acho que é a taboada mais difícil, mas tem várias outras que eu me confundo. Não sei, ainda bem que inventaram a calculadora.

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Count To 100 -- Ricardo Gualda compter|jusqu'à|Ricardo|Gualda zählen|bis|Ricardo|Gualda Count(1)|to|Ricardo Gualda|Gualda (1) liczyć|do|Ricardo|Gualda contar|hasta|Ricardo|Gualda Count To 100 -- Ricardo Gualda カウント・トゥ・100--リカルド・グアルダ 100까지 세어보기 - 리카르도 구알다 Räkna till 100 -- Ricardo Gualda 数到 100 -- 里卡多-夸尔达 Contar hasta 100 -- Ricardo Gualda Zähle bis 100 -- Ricardo Gualda Compter jusqu'à 100 -- Ricardo Gualda Licz do 100 -- Ricardo Gualda

Quando eu era criança, uma das coisas mais difícies pra mim era a taboada. quand|je|j'étais|enfant|une|des|choses|plus|difficiles|pour|moi|c'était|la|table de multiplication als|ich|ich war|Kind|eine|der|Dinge|mehr||für|mich|es war|die|Einmaleins when||was|child|||||difficult|for me||||multiplication table kiedy|ja|byłem|dzieckiem|jedną|z|rzeczy|bardziej|trudnych|dla|mnie|było||tabliczka mnożenia cuando|yo|era|niño|una|de las|cosas|más|difíciles|para|mí|era|la|tabla de multiplicar When I was a kid, one of the hardest things for me was the multiplication table. 私が子供だったとき、私にとって一番つらかったのはガマでした。 Cuando era niño, una de las cosas más difíciles para mí era la tabla de multiplicar. Als ich ein Kind war, war eine der schwierigsten Dinge für mich die Einmaleins. Quand j'étais enfant, l'une des choses les plus difficiles pour moi était la table de multiplication. Kiedy byłem dzieckiem, jedną z najtrudniejszych rzeczy dla mnie była tabliczka mnożenia.

Então tinha a taboada do um, a taboada do um era bem fácil, né? alors|il y avait|la|table de multiplication|de|un|la|table de multiplication|de|un|c'était|très|facile|hein also|ich hatte|die|Einmaleins|vom|eins|die|Einmaleins|vom|eins|es war|sehr|einfach|oder |there was||times table|of|||multiplication table|||||| więc|miałem|||z|jedynki|||z|jedynki|była|bardzo|łatwa|prawda entonces|tenía|la|tabla de multiplicar|del|uno|la|tabla de multiplicar|del|uno|era|muy|fácil|¿no So there was the times table of one, the times table of one was really easy, right? だから、1つのガマがありました、1つのガマはかなり簡単でしたよね? Entonces estaba la tabla del uno, la tabla del uno era bastante fácil, ¿verdad? Dann gab es das Einmaleins von eins, das Einmaleins von eins war ziemlich einfach, oder? Alors il y avait la table de multiplication de un, la table de un était assez facile, non ? Więc była tabliczka mnożenia dla jedynki, tabliczka dla jedynki była dość łatwa, prawda? Um vezes um, um, um vezes dois, dois, um vezes três, três, e assim por diante. un|fois|un|un|un|fois|||||trois|trois|et|ainsi|par|la suite eins|mal|eins|eins|eins|mal|||||drei|||so|für|fort |||||times|||||||and|so||and so on jeden|razy|jeden|jeden|jeden|razy|||||trzy||i|tak|przez|dalej uno|por|uno|uno|uno|por|||||tres|tres|y|así|por|delante One times one, one, one times two, two, one times three, three, and so on. 1回、1回、1回、2回、2回、1回、3回、3回など。 Uno por uno, uno, uno por dos, dos, uno por tres, tres, y así sucesivamente. Eins mal eins, eins, eins mal zwei, zwei, eins mal drei, drei, und so weiter. Un fois un, un, un fois deux, deux, un fois trois, trois, et ainsi de suite. Jeden razy jeden, jeden, jeden razy dwa, dwa, jeden razy trzy, trzy, i tak dalej. Depois a do dois era bem fácil porque eram só os números pares, né? après|la|de|deux|était|très|facile|parce que|c'étaient|seulement|les|nombres|pairs|hein danach|die|die|zwei|es war|sehr|einfach|weil|sie waren|nur|die|Zahlen|gerade|oder after||from|two|||||were|||numbers|even| potem|ta|z|dwa|było|bardzo|łatwe|ponieważ|były|tylko|te|liczby|parzyste|prawda después|la|de|dos|era|muy|fácil|porque|eran|solo|los|números|pares|¿no Then the times table of two was really easy because they were just the even numbers, right? Después la del dos era bien fácil porque eran solo los números pares, ¿verdad? Dann war die Zwei mal Zwei ganz einfach, weil es nur die geraden Zahlen waren, oder? Après, la table de deux était assez facile parce que ce n'étaient que des nombres pairs, n'est-ce pas ? Potem dwójka była dość łatwa, bo były tylko parzyste liczby, prawda? Então, dois vezes dois, quatro, dois vezes seis, doze, até aí tudo bem, mas matemática nunca foi o meu forte e cada taboada nova era um problema novo, então... eu aprendi a do três, a do quatro, a do cinco, mas depois da do cinco as coisas ficaram bem difíceis e, como eu, muitos adultos, eu acho, não... tem alguns números da taboada que eles não sabem. alors|deux|fois|deux|quatre|deux|fois|six|douze|jusqu'à|là|tout|bien|mais|mathématiques|jamais|a été|mon||point fort|et|chaque|table de multiplication|nouvelle|était|un|problème|nouveau|alors|je|j'ai appris|la|de|trois|la|de|quatre|la|de|cinq|mais|après|de la|de|cinq|les|choses|devenues|très|difficiles|et|comme|je|beaucoup|adultes|je|je pense|non|il y a|quelques|nombres|de la|table de multiplication|que|ils|ne|savent also|zwei|mal|zwei|vier|zwei|mal|sechs|zwölf|bis|dahin|alles|gut|aber|Mathematik|nie|es war|das|mein|Stärke|und|jede|Multiplikationstabelle|neue|es war|ein|Problem|neu|also|ich|ich lernte|die|die|drei|die|die|vier|die|die|fünf|aber|danach|die|die|fünf|die|Dinge|sie wurden|sehr|schwierig||wie|ich|viele|Erwachsene|ich|ich denke|nicht|||||||||sie wissen so|||||||||||||but|math||was|||strong suit|||multiplication table|new|||||||learned|a|dar|||||||||after||||the||got||difficult||||many|adults||||||||||||know więc|dwa|razy|dwa|cztery|dwa|razy|sześć|dwanaście|aż|tam|wszystko|w porządku|ale|matematyka|nigdy|była|moim||mocną stroną|i|każda|tabliczka|nowa|była|problemem||nowym|więc|ja|nauczyłem się|tę|z|trzy|tę|z|cztery|tę|z|pięć|ale|potem|z|z|pięć|te|rzeczy|stały się|bardzo|trudne|i|jak|ja|wielu|dorosłych|ja|myślę|nie|mają|niektóre|liczby|z|tabliczki|które|oni|nie|wiedzą entonces|dos|por|dos|cuatro|dos|por|seis|doce|hasta|ahí|todo|bien|pero|matemáticas|nunca|fue|el|mi|fuerte|y|cada|tabla|nueva|era|un|problema|nuevo|entonces|yo|aprendí|la|de|tres|la|de|cuatro|la|de|cinco|pero|después|de la|de|cinco|las|cosas|se volvieron|muy|difíciles|y|como|yo|muchos|adultos|yo|creo|no|hay|algunos|números|de la|tabla|que|ellos|no|saben So, two times two, four, two times six, twelve, so far so good, but math was never my forte and each new table was a new problem, so ... I learned the three, the four, the from five, but after five, things got very difficult and, like me, many adults, I think, no ... there are some numbers on the tables that they don't know. だから、2、2、4、2、6、12、これまでのところこれでいいのですが、数学は私の得意ではなく、すべての新しいキャットウォークは新しい問題だったので...私は3、4、 5からですが、5つのことが非常に困難になり、私のように多くの大人が、いや、そうではありません...彼らは知らない数字がテーブルにあります。 Entonces, dos por dos, cuatro, dos por seis, doce, hasta ahí todo bien, pero la matemática nunca fue mi fuerte y cada tabla nueva era un problema nuevo, así que... aprendí la del tres, la del cuatro, la del cinco, pero después de la del cinco las cosas se pusieron bastante difíciles y, como yo, muchos adultos, creo, no... hay algunos números de la tabla que no saben. Also, zwei mal zwei, vier, zwei mal sechs, zwölf, bis dahin war alles gut, aber Mathe war nie mein Stärke und jede neue Multiplikationstabelle war ein neues Problem, also... ich habe die für drei, die für vier, die für fünf gelernt, aber nach der für fünf wurde es ziemlich schwierig und, wie ich, viele Erwachsene, denke ich, wissen... es gibt einige Zahlen in der Multiplikationstabelle, die sie nicht wissen. Alors, deux fois deux, quatre, deux fois six, douze, jusque-là tout va bien, mais les mathématiques n'ont jamais été mon fort et chaque nouvelle table était un nouveau problème, donc... j'ai appris celle de trois, celle de quatre, celle de cinq, mais après celle de cinq, les choses sont devenues assez difficiles et, comme moi, beaucoup d'adultes, je pense, non... il y a certains nombres de la table qu'ils ne connaissent pas. Więc dwa razy dwa, cztery, dwa razy sześć, dwanaście, do tego momentu wszystko w porządku, ale matematyka nigdy nie była moją mocną stroną i każda nowa tabliczka mnożenia była nowym problemem, więc... nauczyłem się tabliczki mnożenia do trzech, do czterech, do pięciu, ale po tabliczce do pięciu wszystko stało się dość trudne i, jak ja, wielu dorosłych, myślę, że... są pewne liczby w tabliczce, których nie znają. Por exemplo: sete vezes oito, eu sempre preciso pensar se é cinqüenta e seis, se é cinqüenta e oito, eu sei que tem que ser um número par e que é mais ou menos por aí. pour|exemple|sept|fois|huit|je|toujours|j'ai besoin|de penser|si|c'est|cinquante|et|six|si|c'est|cinquante|et|huit|je|je sais|que|il y a|que|d'être|un|nombre|pair|et|que|c'est|plus|ou|moins|pour|là für|Beispiel|sieben|mal|acht|ich|immer|ich muss|denken|ob|es ist|fünfzig|und|sechs|ob|es ist|fünfzig|und|acht|ich|ich weiß|dass|es gibt|dass|sein||Zahl|gerade|und|dass|es ist|mehr|oder|weniger|für|da |example||||||need to||||fifty|||||||||know||||||number|even number||||||||around there na|przykład|siedem|razy|osiem|ja|zawsze|muszę|myśleć|czy|jest|pięćdziesiąt|i|sześć|czy|jest|pięćdziesiąt|i|osiem|ja|wiem|że|musi być|że|być|liczbą||parzystą|i|że|jest|bardziej|lub|mniej|na|tam por|ejemplo|siete|por|ocho|yo|siempre|necesito|pensar|si|es|cincuenta|y|seis|si|es|cincuenta|y|ocho|yo|sé|que|tiene|que|ser|un|número|par|y|que|es|más|o|menos|por|ahí For example: seven times eight, I always have to wonder if it's fifty-six, if it's fifty-eight, I know it has to be an even number and it's kind of around. Por ejemplo: siete por ocho, siempre necesito pensar si es cincuenta y seis, si es cincuenta y ocho, sé que tiene que ser un número par y que es más o menos por ahí. Zum Beispiel: sieben mal acht, ich muss immer darüber nachdenken, ob es sechsundfünfzig oder achtundfünfzig ist, ich weiß, dass es eine gerade Zahl sein muss und dass es ungefähr so ist. Par exemple : sept fois huit, j'ai toujours besoin de réfléchir si c'est cinquante-six, si c'est cinquante-huit, je sais que ça doit être un nombre pair et que c'est à peu près par là. Na przykład: siedem razy osiem, zawsze muszę pomyśleć, czy to pięćdziesiąt sześć, czy pięćdziesiąt osiem, wiem, że musi to być liczba parzysta i że mniej więcej tak to wygląda. O sete vezes oito eu acho que é a taboada mais difícil, mas tem várias outras que eu me confundo. le|sept|fois|huit|je|je pense|que|c'est|la|table de multiplication|plus|difficile|mais|il y a|plusieurs|autres|que|je|me|confonds das|sieben|mal|acht|ich|ich denke|dass|es ist|die|Multiplikationstabelle|am|schwierig||es gibt|viele|andere|die|ich|mich|ich verwirre |seven|||||||||||||several|||I|I|get confused ta|siedem|razy|osiem|ja|myślę|że|jest|najtrudniejszą|tabliczką|bardziej|trudną|ale|jest|wiele|innych|które|ja|sobie|mylę el|siete|por|ocho|yo|creo|que|es|la|tabla|más|difícil|pero|hay|varias|otras|que|yo|me|confundo The seven times eight I think is the hardest tables, but there are several others that I get confused. 私が考える7倍8が最も難しいテーブルですが、混乱する他のいくつかのテーブルがあります。 El siete por ocho creo que es la tabla más difícil, pero hay varias otras con las que me confundo. Die sieben mal acht finde ich die schwierigste Multiplikationstabelle, aber es gibt viele andere, bei denen ich durcheinander komme. Je pense que sept fois huit est la table la plus difficile, mais il y en a plusieurs autres qui me perturbent. Siedem razy osiem uważam za najtrudniejszą tabliczkę, ale jest wiele innych, w których się mylę. Não sei, ainda bem que inventaram a calculadora. ne pas|je sais|encore|bien|que|ils ont inventé|la|calculatrice nicht|ich weiß|noch|gut|dass|sie erfanden|die|Taschenrechner not||"still"|good thing||invented||calculator nie|wiem|jeszcze|dobrze|że|wynaleźli|kalkulator|kalkulator no|sé|aún|bien|que|inventaron|la|calculadora I don't know, I'm glad they invented the calculator. わかりません。電卓を発明してくれてうれしいです。 No sé, menos mal que inventaron la calculadora. Ich weiß nicht, zum Glück haben sie den Taschenrechner erfunden. Je ne sais pas, heureusement qu'ils ont inventé la calculatrice. Nie wiem, dobrze, że wynaleziono kalkulator.

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