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Learn Italian with Lucrezia 2019, Italian Podcast Episode 8: i tempi verbali di base da studiare (subs)

Italian Podcast Episode 8: i tempi verbali di base da studiare (subs)

Ciao a tutti e bentornati sul podcast.

Oggi voglio parlare un po' di grammatica, nello specifico, voglio parlare dei tempi verbali che bisogna studiare per iniziare a parlare in italiano.

Quindi mi rivolgo a degli studenti di livello A1 - A2 - B1.

Nella lingua italiana ci sono 7 modi e 21 tempi verbali.

I modi sono l'indicativo, il condizionale, il congiuntivo, l'imperativo, l'infinito,

il participio, il gerundio.

Ognuno di questi modi ha da uno a otto tempi verbali, quindi potete immaginare che c'è molto da imparare!

Ovviamente sappiamo anche che non è necessario conoscere e sapere usare tutti questi modi.

Anche se si arriva a riconoscerli solamente in un testo scritto, direi che siamo già un passo avanti, siamo già a buon punto.

Secondo me, i tempi verbali che si devono studiare all'inizio sono quelli che ci permettono di comunicare in modo efficace e, ovviamente, anche di capire la comunicazione in cui siamo coinvolti, la conversazione che stiamo portando avanti.

Prima di tutto, c'è il tempo presente dell'indicativo, questo ci permette di parlare del presente, ma anche del futuro.

Infatti nell'italiano contemporaneo è accettato usare il presente per parlare del futuro all'orale.

Ovviamente studiare anche il futuro è un punto in più!

Ma può essere fatto un po' più avanti nel percorso di studio, all'inizio è sufficiente il presente.

Per parlare del passato abbiamo bisogno senza dubbio del passato prossimo, sempre del modo indicativo.

Questo ci permette di esprimere azioni avvenute nel passato e che si sono concluse.

Rimanendo sempre nel passato, abbiamo anche bisogno del tempo imperfetto per descrivere persone, cose e situazioni nel passato, perché non possiamo farlo con il passato prossimo, in quanto non è un tempo descrittivo.

Questi due tempi verbali che si riferiscono al passato pongono alcuni problemi quando si devono usare insieme, infatti un argomento tipico che si studia sempre e con cui molti studenti hanno difficoltà è proprio capire quando usare il passato prossimo e quando usare l'imperfetto e come usarli insieme in una frase.

Quindi su questo punto bisogna capire bene l'utilizzo prima di passare ad altri tempi verbali passati.

Per esempio, non comincerei a studiare il passato remoto o, per esempio, il trapassato prossimo (entrambi questi tempi sono dell'indicativo) se ancora non è ben chiara la differenza tra passato prossimo e imperfetto.

Per iniziare è meglio concentrarsi solo sul passato prossimo e sull'imperfetto come tempi passati.

Poi, il modo condizionale va studiato interamente, perché ci permette di esprimere il concetto della possibilità che un'azione accada.

E il modo condizionale ha solo due tempi, il condizionale presente e il condizionale passato.

Quindi, vale la pena studiarli entrambi, anche perché il condizionale passato ci permette di esprimere un futuro nel passato, cioè qualcosa che sarebbe dovuto accadere, ma che non è più accaduto, per esempio.

Poi abbiamo il congiuntivo, anche il congiuntivo va studiato interamente, anche se inizierei solamente con i tempi presente e imperfetto.

Il primo mi permette di esprimere un'opinione nel presente, il secondo mi permette di creare un'ipotesi che potrebbe avverarsi nella realtà.

Quindi qui stiamo parlando del periodo ipotetico.

Come ho detto già prima, il congiuntivo va studiato interamente, ma all'inizio possiamo soffermarci solamente sul presente congiuntivo e sull'imperfetto congiuntivo.

Perché ovviamente, anche se siamo agli inizi, è importante saper esprimere la propria opinione.

Ed è importante anche saper formulare delle ipotesi.

Studiamo anche l'imperativo, che ha solo il tempo presente, e questo tempo presente dell'infinito ci aiuta a formulare degli ordini e delle esortazioni; poi studiamo anche l'infinito presente, il participio passato e il gerundio presente.

Questi ultimi tre modi - infinito, participio, gerundio - sono chiamati impliciti, perché non hanno una persona e servono principalmente per formare altri verbi e strutture grammaticali.

Ad esempio: dobbiamo studiare il participio passato perché ci serve per costruire il passato prossimo dell'indicativo.

E dobbiamo studiare anche il gerundio presente perché ci permette di formare la perifrasi “stare + gerundio” per parlare di un'azione che accade o che sta accadendo nel presente mentre parliamo.

Ricapitoliamo.

I tempi verbali di base da studiare per iniziare e fare un discorso che abbia senso sono:

l'indicativo presente L'indicativo passato prossimo

L'indicativo imperfetto Il condizionale presente e passato

Il congiuntivo presente e imperfetto L'imperativo presente

L'infinito presente Il participio passato

Il gerundio presente Questi, ripeto, sono i tempi verbali di base da sapere.

Man mano che andate avanti con lo studio vi accorgerete da soli che avrete bisogno di aggiungere gli altri tempi per creare produzioni linguistiche sempre più avanzate.

Spero che questo episodio sia stato utile e che vi motivi ad imparare sempre più tempi verbali!

Grazie mille per aver ascoltato questo episodio.

Ci sentiamo presto, ciao!

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Italian Podcast Episode 8: i tempi verbali di base da studiare (subs) Italian|podcast|episodio|the|tenses|verbal|of|basic|to|to study|subtitles Podcast en italiano Episodio 8: Los tiempos verbales básicos que hay que estudiar (subs) İtalyanca Podcast Bölüm 8: Çalışılması gereken temel fiil zamanları (subs) Italian Podcast Episode 8: the basic verb tenses to study (subs)

Ciao a tutti e bentornati sul podcast. hello|to|everyone|and|welcome back|on the|podcast Hallo allerseits und willkommen zurück zum Podcast. Hola a todos y bienvenidos de nuevo al podcast. Salut à tous et bienvenue dans le podcast. 여러분 안녕하세요. 팟 캐스트에 다시 오신 것을 환영합니다. Olá a todos e bem-vindos de volta ao podcast. Hello everyone and welcome back to the podcast.

Oggi voglio parlare un po' di grammatica, nello specifico, voglio parlare dei tempi verbali che bisogna studiare per iniziare a parlare in italiano. today|I want|to talk|a|little|of|grammar|in the|specific|I want|to talk|of the|tenses|verbal|that|it is necessary|to study|to|to start|to|to speak|in|Italian Heute möchte ich ein wenig über Grammatik sprechen, Insbesondere möchte ich über die Zeiten sprechen Hoy quiero hablar un poco sobre gramática, específicamente, quiero hablar sobre los tiempos Aujourd'hui, je veux parler un peu de grammaire, en particulier, je veux parler des temps 오늘 저는 문법에 대해 조금 이야기하고 싶습니다. 구체적으로, 나는 시간에 대해 이야기하고 싶다 Hoje eu quero falar um pouco sobre gramática, especificamente, eu quero falar sobre os tempos Today I want to talk a little about grammar, specifically, I want to talk about the verb tenses that need to be studied to start speaking in Italian.

Quindi mi rivolgo a degli studenti di livello A1 - A2 - B1. therefore|to me|I address|to|some|students|of|level|A1|A2|B1 Minuten, die Sie lernen müssen, um zu beginnen auf Italienisch sprechen. minutos que necesitas estudiar para comenzar hablar en italiano minutes que vous devez étudier pour commencer parler en italien. 시작하기 위해 공부해야 할 분 이탈리아어로 말할 수 있습니다. minutos que você precisa estudar para começar falar em italiano. So I am addressing students at levels A1 - A2 - B1.

Nella lingua italiana ci sono 7 modi e 21 tempi verbali. in the|language|Italian|there|there are|ways|and|tenses|verbal Also wende ich mich an Studenten A1 - A2 - B1. Entonces me dirijo a estudiantes de nivel A1 - A2 - B1. Je me tourne donc vers les étudiants de niveau A1 - A2 - B1. 그래서 나는 레벨 학생으로 설정 A1-A2-B1. Então eu viro para alunos de nível A1 - A2 - B1. In the Italian language, there are 7 moods and 21 verb tenses.

I modi sono l'indicativo, il condizionale, il congiuntivo, l'imperativo, l'infinito, the|ways|they are|the indicative|the|conditional|the|subjunctive|the imperative|the infinitive In der italienischen Sprache gibt es 7 Möglichkeiten und 21 Zeitformen. En el idioma italiano hay 7 formas y 21 tiempos verbales. Dans la langue italienne, il y a 7 façons et 21 temps de verbe. 이탈리아어에는 7 가지 방법과 21 가지 방법이 있습니다. 동사 시제. Na língua italiana existem 7 maneiras e 21 tempos verbais. The moods are the indicative, the conditional, the subjunctive, the imperative, the infinitive,

il participio, il gerundio. the|participle|the|gerund Die Wege sind indikativ, bedingt, der Konjunktiv, der Imperativ, das Unendliche, Las formas son indicativas, condicionales, lo subjuntivo, lo imperativo, lo infinito, Les voies sont indicatives, conditionnelles, le subjonctif, l'impératif, l'infini, 방법은 지시적이고 조건 적이며 종속적, 명령 적, 무한, Os caminhos são indicativos, condicionais, o subjuntivo, o imperativo, o infinito, the participle, the gerund.

Ognuno di questi modi ha da uno a otto tempi verbali, quindi potete immaginare che c'è molto da imparare! each|of|these|ways|it has|from|one|to|eight|tenses|verbal|therefore|you can|to imagine|that|there is|much|to|to learn das Partizip, das Gerundium. el participio, el gerundio. le participe, le gérondif. 분사, 거런. o particípio, o gerúndio. Each of these moods has from one to eight verb tenses, so you can imagine that there is a lot to learn!

Ovviamente sappiamo anche che non è necessario conoscere e sapere usare tutti questi modi. obviously|we know|also|that|not|it is|necessary|to know|and|to know how|to use|all|these|ways Jeder dieser Wege hat ein bis acht Mal Minuten, so können Sie sich vorstellen, dass es gibt Cada una de estas formas tiene de una a ocho veces minutos, para que puedas imaginar que hay Chacun de ces moyens a une à huit fois minutes, vous pouvez donc imaginer qu'il y a 이 방법들은 각각 1-8 회 분, 그래서 당신은 상상할 수 Cada uma dessas maneiras tem de uma a oito vezes minutos, para que você possa imaginar que existe Of course, we also know that it is not necessary to know and use all these ways.

Anche se si arriva a riconoscerli solamente in un testo scritto, direi che siamo già un passo avanti, siamo già a buon punto. even|if|one|you arrive|to|to recognize them|only|in|a|text|written|I would say|that|we are|already|a|step|forward|we are|already|at|good|point viel zu lernen! mucho que aprender! beaucoup à apprendre! 배울 것이 많다! muito a aprender! Even if we only come to recognize them in a written text, I would say that we are already one step ahead, we are already doing well.

Secondo me, i tempi verbali che si devono studiare all'inizio sono quelli che ci permettono di comunicare in modo efficace e, ovviamente, anche di capire la comunicazione in cui siamo coinvolti, la conversazione che stiamo portando avanti. according|to me|the|tenses|verbal|that|one|they must|to study|at the beginning|they are|those|that|to us|they allow|to|to communicate|in|way|effective|and|obviously|also|to|to understand|the|communication|in|which|we are|involved|the|conversation|that|we are|carrying|forward Natürlich wissen wir auch, dass es nicht notwendig ist wissen und wissen, wie man all diese Wege benutzt. Por supuesto, también sabemos que no es necesario. saber y saber usar todas estas formas. Bien sûr, nous savons également qu'il n'est pas nécessaire savoir et savoir utiliser toutes ces façons. 물론 우리는 그것이 필요하지 않다는 것을 알고 있습니다 이 모든 방법을 사용하는 방법을 알고 알고 있어야합니다. Claro que também sabemos que não é necessário saber e saber usar todas essas maneiras. In my opinion, the verb tenses that should be studied at the beginning are those that allow us to communicate effectively and, of course, also to understand the communication we are involved in, the conversation we are carrying on.

Prima di tutto, c'è il tempo presente dell'indicativo, questo ci permette di parlare del presente, ma anche del futuro. first|of|all|there is|the|tense|present|of the indicative|this|to us|it allows|to|to speak|of the|present|but|also|of the|future Auch wenn man sie nur erkennt In einem schriftlichen Text würde ich sagen, dass wir es bereits sind Incluso si solo los reconoces en un texto escrito, diría que ya estamos Même si vous ne les reconnaissez que dans un texte écrit, je dirais que nous sommes déjà 인식 만해도 서면 텍스트로, 우리는 이미 Mesmo se você conseguir reconhecê-los em um texto escrito, eu diria que já estamos First of all, there is the present tense of the indicative, which allows us to talk about the present, but also about the future.

Infatti nell'italiano contemporaneo è accettato usare il presente per parlare del futuro all'orale. in fact|in Italian|contemporary|it is|accepted|to use|the|present|to|to speak|of the|future|orally Einen Schritt voraus sind wir bereits auf einem guten Weg. Un paso adelante, ya estamos en camino. une longueur d'avance, nous sommes déjà bien avancés. 한 걸음 앞서, 우리는 이미 잘 진행되고 있습니다. um passo à frente, já estamos bem encaminhados. In fact, in contemporary Italian, it is accepted to use the present tense to talk about the future in spoken language.

Ovviamente studiare anche il futuro è un punto in più! obviously|to study|also|the|future|it is|a|point|in|more Meiner Meinung nach sind die Protokolle fällig Studie am Anfang sind diejenigen, die uns erlauben En mi opinión, los minutos que vencen estudiar al principio son los que nos permiten À mon avis, le procès-verbal dû étudier au début sont ceux qui nous permettent 제 생각에는 마감 시간이 처음에 공부는 우리를 허용하는 것입니다 Na minha opinião, as atas que são devidas estudar no início são aqueles que nos permitem 明明学习未来也是加分项! Of course, studying the future tense is an extra point!

Ma può essere fatto un po' più avanti nel percorso di studio, all'inizio è sufficiente il presente. but|it can|to be|done|a|little|more|ahead|in the|path|of|study|at the beginning|it is|sufficient|the|present effektiv zu kommunizieren und natürlich auch um die Kommunikation zu verstehen, in der wir uns befinden para comunicarse de manera efectiva y, por supuesto, También para entender la comunicación en la que estamos de communiquer efficacement et, bien sûr, aussi pour comprendre la communication dans laquelle nous sommes 효과적으로 의사 소통하고 물론 또한 우리가있는 의사 소통을 이해하기 위해 comunicar de forma eficaz e, claro, também para entender a comunicação em que estamos But it can be done a bit later in the study path; at the beginning, the present tense is sufficient.

Per parlare del passato abbiamo bisogno senza dubbio del passato prossimo, sempre del modo indicativo. to|to speak|of the|past|we have|need|without|doubt|of the|past|near|always|of the|way|indicative beteiligt, das Gespräch, das wir führen Mittel. involucrado, la conversación que estamos llevando reenviar. impliqués, la conversation que nous menons transmettre. 참여, 우리가 들고 대화 전달합니다. envolvido, a conversa que estamos carregando encaminhar. To talk about the past, we undoubtedly need the present perfect, always in the indicative mood.

Questo ci permette di esprimere azioni avvenute nel passato e che si sono concluse. this|to us|it allows|to|to express|actions|that occurred|in the|past|and|that|themselves|they are|concluded Zuallererst gibt es die Gegenwart des Indikativs, Dies ermöglicht es uns, über die Gegenwart zu sprechen, En primer lugar, existe el tiempo presente del indicativo, Esto nos permite hablar sobre el presente, Tout d'abord, il y a le présent de l'indicatif, cela nous permet de parler du présent, 우선, 현재의 시제의 시제가 있습니다. 이를 통해 현재에 대해 이야기 할 수 있습니다. Primeiro de tudo, existe o tempo presente do indicativo, isso nos permite falar sobre o presente, This allows us to express actions that occurred in the past and have been completed.

Rimanendo sempre nel passato, abbiamo anche bisogno del tempo imperfetto per descrivere persone, cose e situazioni nel passato, perché non possiamo farlo con il passato prossimo, in quanto non è un tempo descrittivo. remaining|always|in the|past|we have|also|need|of the|tense|imperfect|to|to describe|people|things|and|situations|in the|past|because|not|we can|to do it|with|the|past|recent|as|as|not|it is|a|tense|descriptive sondern auch der Zukunft. sino también del futuro mais aussi de l'avenir. 뿐만 아니라 미래의. mas também do futuro. Staying in the past, we also need the imperfect tense to describe people, things, and situations in the past, because we cannot do this with the present perfect, as it is not a descriptive tense.

Questi due tempi verbali che si riferiscono al passato pongono alcuni problemi quando si devono usare insieme, infatti un argomento tipico che si studia sempre e con cui molti studenti hanno difficoltà è proprio capire quando usare il passato prossimo e quando usare l'imperfetto e come usarli insieme in una frase. these|two|tenses|verbal|that|themselves|they refer|to the|past|they pose|some|problems|when|themselves|they must|to use|together|in fact|a|topic|typical|that|themselves|it is studied|always|and|with|which|many|students|they have|difficulties|it is|just|to understand|when|to use|the|past|recent|and|when|to use|the imperfect|and|how|to use them|together|in|a|sentence Tatsächlich wird es im zeitgenössischen Italienisch akzeptiert Nutze die Gegenwart, um mündlich über die Zukunft zu sprechen. De hecho, en italiano contemporáneo se acepta usa el presente para hablar del futuro a lo oral. En fait, en italien contemporain, il est accepté utiliser le présent pour parler de l'avenir à l'oral. 사실, 현대 이탈리아어에서는 허용됩니다. 구두로 미래에 대해 이야기하기 위해 현재를 사용하십시오. De fato, no italiano contemporâneo é aceito use o presente para falar do futuro ao oral. These two verb tenses that refer to the past pose some problems when they need to be used together; in fact, a typical topic that is always studied and with which many students have difficulty is precisely understanding when to use the present perfect and when to use the imperfect and how to use them together in a sentence.

Quindi su questo punto bisogna capire bene l'utilizzo prima di passare ad altri tempi verbali passati. therefore|on|this|point|it is necessary|to understand|well|the usage|before|to|to pass|to|other|tenses|verbal|past Natürlich ist auch das Studium der Zukunft ein Extrapunkt! Obviamente también estudiar el futuro es un punto extra! De toute évidence, l'étude de l'avenir est point supplémentaire! 분명히 미래를 연구하는 것은 추가 포인트! Obviamente, também estudar o futuro é um ponto extra! So on this point, it is important to understand the usage well before moving on to other past verb tenses.

Per esempio, non comincerei a studiare il passato remoto o, per esempio, il trapassato prossimo (entrambi questi tempi sono dell'indicativo) se ancora non è ben chiara la differenza tra passato prossimo e imperfetto. for|example|not|I would start|to|to study|the|past|remote|or|for|example|the|past|near|both|these|tenses|they are|of the indicative|if|still|not|it is|well|clear|the|difference|between|past|near|and|imperfect Aber es kann noch etwas weiter gemacht werden Studienweg am Anfang ist genug Pero se puede hacer un poco más adelante estudiar ruta al principio es suficiente Mais cela peut être fait un peu plus loin chemin d'étude au début est suffisant 그러나 그것은 조금 더 할 수 있습니다 처음에 공부 경로는 충분하다 Mas isso pode ser feito um pouco mais adiante caminho de estudo no início é suficiente For example, I wouldn't start studying the remote past or, for example, the past perfect (both of these tenses are indicative) if the difference between the present perfect and the imperfect is still not clear.

Per iniziare è meglio concentrarsi solo sul passato prossimo e sull'imperfetto come tempi passati. for|to start|it is|better|to concentrate|only|on the|past|near|and|on the imperfect|as|tenses|past die Gegenwart. el presente le présent. 현재. o presente. To begin with, it's better to focus only on the present perfect and the imperfect as past tenses.

Poi, il modo condizionale va studiato interamente, perché ci permette di esprimere il concetto della possibilità che un'azione accada. then|the|way|conditional|it must|studied|entirely|because|to us|it allows|to|to express|the|concept|of the|possibility|that|an action|it happens Um über die Vergangenheit zu sprechen, brauchen wir ohne Zweifel an der nahen Vergangenheit, immer am Weg Para hablar sobre el pasado que necesitamos sin duda del pasado cercano, siempre del camino Pour parler du passé dont nous avons besoin sans doute du passé proche, toujours du chemin 우리가 필요없는 과거에 대해 이야기하려면 항상 과거의 근심에 대한 의심 Para falar sobre o passado, precisamos sem dúvida do passado próximo, sempre do caminho Then, the conditional mood should be studied entirely, because it allows us to express the concept of the possibility that an action may happen.

E il modo condizionale ha solo due tempi, il condizionale presente e il condizionale passato. and|the|way|conditional|it has|only|two|tenses|the|conditional|present|and|the|conditional|past Indikativ. Indicativa. À titre indicatif. 지표. Indicativo. And the conditional mood has only two tenses, the present conditional and the past conditional.

Quindi, vale la pena studiarli entrambi, anche perché il condizionale passato ci permette di esprimere un futuro nel passato, cioè qualcosa che sarebbe dovuto accadere, ma che non è più accaduto, per esempio. therefore|it is worth|the|pain|to study them|both|also|because|the|conditional|past|to us|it allows|to|to express|a|future|in the|past|that is|something|that|it would be|supposed|to happen|but|that|not|it is|anymore|happened|for|example Dies ermöglicht es uns, Aktionen auszudrücken, die stattgefunden haben in der Vergangenheit und das hat geendet. Esto nos permite expresar acciones que han tenido lugar en el pasado y que han terminado. Cela nous permet d'exprimer des actions qui ont eu lieu dans le passé et qui ont pris fin. 이를 통해 발생한 행동을 표현할 수 있습니다 과거와 끝났습니다. Isso nos permite expressar ações que ocorreram no passado e que terminaram. So, it is worth studying both, also because the past conditional allows us to express a future in the past, that is, something that was supposed to happen, but that no longer happened, for example.

Poi abbiamo il congiuntivo, anche il congiuntivo va studiato interamente, anche se inizierei solamente con i tempi presente e imperfetto. then|we have|the|subjunctive|also|the|subjunctive|it must|studied|entirely|also|if|I would start|only|with|the|tenses|present|and|imperfect Immer in der Vergangenheit bleiben, haben wir auch brauche unvollkommene Zeit, um zu beschreiben Siempre quedando en el pasado, también tenemos necesita tiempo imperfecto para describir Toujours dans le passé, nous avons aussi besoin de temps imparfait pour décrire 항상 과거에 남아, 우리는 또한 설명하기에 불완전한 시간이 필요하다 Sempre permanecendo no passado, também temos precisa de tempo imperfeito para descrever Then we have the subjunctive, the subjunctive should also be studied in its entirety, although I would start only with the present and imperfect tenses.

Il primo mi permette di esprimere un'opinione nel presente, il secondo mi permette di creare un'ipotesi che potrebbe avverarsi nella realtà. the|first|to me|it allows|to|to express|an opinion|in the|present|the|second|to me|it allows|to|to create|a hypothesis|that|it could|to happen|in the|reality Menschen, Dinge und Situationen in der Vergangenheit, weil wir können es nicht mit der nahen Vergangenheit machen, personas, cosas y situaciones en el pasado, porque no podemos hacerlo con el pasado cercano les gens, les choses et les situations dans le passé, parce que nous ne pouvons pas le faire avec le passé proche, 과거의 사람, 사물 및 상황 가까운 과거로는 할 수 없어요 pessoas, coisas e situações no passado, porque não podemos fazer isso com o passado próximo, The first allows me to express an opinion in the present, the second allows me to create a hypothesis that could come true in reality.

Quindi qui stiamo parlando del periodo ipotetico. therefore|here|we are|talking|of the|period|hypothetical da es keine beschreibende Zeit ist. ya que no es un tiempo descriptivo. car ce n'est pas un temps descriptif. 설명적인 시간이 아니기 때문입니다. como não é um tempo descritivo. So here we are talking about the hypothetical period.

Come ho detto già prima, il congiuntivo va studiato interamente, ma all'inizio possiamo soffermarci solamente sul presente congiuntivo e sull'imperfetto congiuntivo. as|I have|said|already|before|the|subjunctive|it must|studied|entirely|but|at the beginning|we can|to focus|only|on the|present|subjunctive|and|on the imperfect|subjunctive Diese beiden Zeitformen, die sich beziehen in der Vergangenheit werfen einige Probleme auf, wenn Estos dos tiempos que se relacionan en el pasado plantean algunos problemas cuando Ces deux temps qui se rapportent dans le passé posent des problèmes lorsque 이 두 시제가 관련 과거에는 Esses dois tempos que se relacionam no passado apresentavam alguns problemas quando As I said before, the subjunctive must be studied in its entirety, but at the beginning we can focus only on the present subjunctive and the imperfect subjunctive.

Perché ovviamente, anche se siamo agli inizi, è importante saper esprimere la propria opinione. because|obviously|also|if|we are|at the|beginnings|it is|important|to know how|to express|the|own|opinion Sie müssen zusammen verwendet werden, in der Tat ein Argument typisch das wird immer studiert und mit dem viele deben usarse juntos, de hecho, un argumento típico que siempre se estudia y con el que muchos ils doivent être utilisés ensemble, en fait un argument typique qui est toujours étudié et avec lequel beaucoup 그것들은 함께 사용되어야합니다. 항상 연구되고 많은 사람들과 함께하는 전형적인 eles devem ser usados ​​juntos, de fato um argumento típico que é sempre estudado e com o qual muitos Because obviously, even if we are just starting out, it is important to be able to express one's opinion.

Ed è importante anche saper formulare delle ipotesi. and|it is|important|also|to know how|to formulate|some|hypotheses Studenten haben Schwierigkeiten, ist wirklich zu verstehen wann und wann die Vergangenheitsform verwendet werden soll los estudiantes tienen dificultad es realmente entender cuándo usar el tiempo pasado y cuándo les élèves ont du mal à vraiment comprendre quand utiliser le passé et quand 학생들은 정말 이해가 어렵다 과거 시제를 언제 사용해야하는지 os alunos têm dificuldade é realmente entender quando usar o tempo passado e quando And it is also important to be able to formulate hypotheses.

Studiamo anche l'imperativo, che ha solo il tempo presente, e questo tempo presente dell'infinito ci aiuta a formulare degli ordini e delle esortazioni; poi studiamo anche l'infinito presente, il participio passato e il gerundio presente. we study|also|the imperative|which|it has|only|the|time|present|and|this|time|present|of the infinitive|to us|it helps|to|to formulate|some|orders|and|some|exhortations|then|we study|also|the infinitive|present|the|participle|past|and|the|gerund|present benutze das Unvollkommene und wie man sie zusammen benutzt ein Satz. usar lo imperfecto y cómo usarlos juntos en una oración utiliser l'imparfait et comment les utiliser ensemble dans une phrase. 불완전 함을 함께 사용하는 방법 문장. use o imperfeito e como usá-los juntos em uma sentença. We also study the imperative, which only has the present tense, and this present tense of the infinitive helps us to formulate commands and exhortations; then we also study the present infinitive, the past participle, and the present gerund.

Questi ultimi tre modi - infinito, participio, gerundio - sono chiamati impliciti, perché non hanno una persona e servono principalmente per formare altri verbi e strutture grammaticali. these|last|three|ways|infinitive|participle|gerund|they are|called|implicit|because|not|they have|a|person|and|they serve|mainly|to|to form|other|verbs|and|structures|grammatical In diesem Punkt muss man also gut verstehen Verwenden Sie es, bevor Sie zu anderen Zeiten übergehen Entonces en este punto tienes que entender bien usar antes de pasar a otros momentos Donc sur ce point il faut bien comprendre utiliser avant de passer à d'autres moments 이 시점에서 당신은 잘 이해해야합니다 다른 시간으로 넘어 가기 전에 사용 Então, neste ponto, você precisa entender bem use antes de passar para outros momentos The last three forms - infinitive, participle, gerund - are called implicit, because they do not have a person and are mainly used to form other verbs and grammatical structures.

Ad esempio: dobbiamo studiare il participio passato perché ci serve per costruire il passato prossimo dell'indicativo. to|example|we must|to study|the|participle|past|because|to us|it serves|to|to build|the|past|near|of the indicative letzten Minuten. minutos pasados dernières minutes. 지난 몇 분. minutos passados. For example: we need to study the past participle because it is necessary to construct the present perfect of the indicative.

E dobbiamo studiare anche il gerundio presente perché ci permette di formare la perifrasi “stare + gerundio” per parlare di un'azione che accade o che sta accadendo nel presente mentre parliamo. and|we must|to study|also|the|gerund|present|because|to us|it allows|to|to form|the|periphrasis|to be|gerund|to|to speak|of|an action|that|it happens|or|that|it is|happening|in the|present|while|we speak Zum Beispiel würde ich nicht anfangen, das zu studieren entfernte Vergangenheit oder zum Beispiel die Vergangenheit Por ejemplo, no comenzaría a estudiar el pasado remoto o, por ejemplo, el pasado Par exemple, je ne commencerais pas à étudier la passé lointain ou, par exemple, le passé 예를 들어, 나는 공부를 시작하지 않을 것 원격 과거 또는 예를 들어 과거 Por exemplo, eu não começaria a estudar o passado remoto ou, por exemplo, o passado And we also need to study the present gerund because it allows us to form the periphrasis 'stare + gerund' to talk about an action that is happening or is occurring in the present while we speak.

Ricapitoliamo. let's recap weiter (beide Zeiten sind indikativ) wenn der Unterschied noch nicht klar ist siguiente (ambos tiempos son indicativos) si la diferencia aún no está clara suivant (ces deux temps sont indicatifs) si la différence n'est toujours pas claire 다음 (이 두 시간은 모두 참고) 차이가 여전히 명확하지 않은 경우 próximo (ambos os horários são indicativos) se a diferença ainda não estiver clara Let's recap.

I tempi verbali di base da studiare per iniziare e fare un discorso che abbia senso sono: the|tenses|verbal|of|basic|to|to study|to|to start|and|to make|a|speech|that|it has|meaning|they are zwischen naher und unvollkommener Vergangenheit. entre pasado cercano e imperfecto. entre passé proche et imparfait. 가까운 과거와 불완전한 과거 사이. entre passado próximo e imperfeito. The basic verb tenses to study in order to start and make a coherent speech are:

l'indicativo presente L'indicativo passato prossimo the indicative|present|the indicative|past|recent Zu Beginn ist es am besten, sich nur auf zu konzentrieren Vergangenheitsform und unvollkommen wie Zeiten Para comenzar es mejor enfocarse solo en tiempo pasado e imperfecto como los tiempos Pour commencer, il est préférable de se concentrer uniquement sur passé et imparfait comme des temps 시작하는 데에만 집중하는 것이 가장 좋습니다 과거와 같은 시제와 불완전한 Para começar, é melhor focar apenas em tempos passados ​​e imperfeitos como os tempos the present indicative the past perfect indicative

L'indicativo imperfetto Il condizionale presente e passato the indicative|imperfect|the|conditional|present|and|past geben. pasado. passé. 통과시켰다. passou. the imperfect indicative the present and past conditional

Il congiuntivo presente e imperfetto L'imperativo presente the|subjunctive|present|and|imperfect|the imperative|present Dann muss der bedingte Weg vollständig untersucht werden, weil es uns erlaubt, das Konzept auszudrücken Entonces, la forma condicional debe estudiarse por completo, porque nos permite expresar el concepto Ensuite, la voie conditionnelle doit être entièrement étudiée, car il nous permet d'exprimer le concept 그런 다음 조건부 방식을 완전히 연구해야합니다. 개념을 표현할 수 있기 때문에 Então, o caminho condicional deve ser estudado inteiramente, porque nos permite expressar o conceito the present and imperfect subjunctive the present imperative

L'infinito presente Il participio passato the infinitive|present|the|participle|past der Möglichkeit einer Aktion. de la posibilidad de que ocurra una acción. de la possibilité qu'une action se produise. 행동의 가능성. da possibilidade de uma ação acontecer. The infinite present The past participle

Il gerundio presente Questi, ripeto, sono i tempi verbali di base da sapere. the|gerund|present|these|I repeat|they are|the|tenses|verbal|of|basic|to|to know Und der bedingte Modus hat nur zweimal, die gegenwärtige Bedingung und die Bedingung Y el modo condicional tiene solo dos veces, el presente condicional y el condicional Et le mode conditionnel n'a que deux fois, le conditionnel actuel et le conditionnel 조건부 모드는 두 번뿐입니다. 현재 조건부와 조건부 E o modo condicional tem apenas duas vezes, o presente condicional e o condicional The present gerund These, I repeat, are the basic verb tenses to know.

Man mano che andate avanti con lo studio vi accorgerete da soli che avrete bisogno di aggiungere gli altri tempi per creare produzioni linguistiche sempre più avanzate. ||that|you go|forward|with|the|study|you|you will notice|by|alone|that|you will have|need|to|to add|the|other|tenses|to|to create|productions|linguistic|always|more|advanced Vergangenheit. pasado. passé. 과거. passado. As you progress with your studies, you will notice for yourself that you will need to add the other tenses to create increasingly advanced language productions.

Spero che questo episodio sia stato utile e che vi motivi ad imparare sempre più tempi verbali! I hope|that|this|episode|it is|been|useful|and|that|you|it motivates|to|to learn|always|more|tenses|verbal Es lohnt sich also auch, beide zu studieren weil uns die vergangene Bedingung erlaubt Así que vale la pena estudiar ambos porque el condicional pasado nos permite Donc, les deux méritent également d'être étudiés parce que le conditionnel passé nous permet 그래서 둘 다 공부할 가치가 있습니다 과거의 조건은 우리를 허용하기 때문에 Então, vale a pena estudar também os dois porque o passado condicional nos permite I hope this episode has been helpful and motivates you to learn more and more verb tenses!

Grazie mille per aver ascoltato questo episodio. thank you|thousand|for|to have|listened|this|episode eine Zukunft in der Vergangenheit auszudrücken, das heißt etwas, das hätte passieren sollen, aber das para expresar un futuro en el pasado, es decir algo que debería haber sucedido, pero que pour exprimer un avenir dans le passé, c'est-à-dire quelque chose qui aurait dû arriver, mais qui 과거의 미래를 표현하기 위해 무슨 일이 있었지만 para expressar um futuro no passado, isto é algo que deveria ter acontecido, mas que Thank you very much for listening to this episode.

Ci sentiamo presto, ciao! to us|we hear|soon|hello/goodbye es ist zum Beispiel nie wieder passiert. nunca volvió a suceder, por ejemplo. cela ne s'est plus jamais reproduit, par exemple. 예를 들어 다시는 그런 일이 없었습니다. isso nunca aconteceu novamente, por exemplo. We'll talk soon, bye!

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