Commencer à apprendre cette leçon maintenant

InnerFrench - Vol. 1, #65 - D'où viennent nos goûts ? (2)

#65 - D'où viennent nos goûts ? (2)

À partir de ce moment-là, comme vous pouvez l'imaginer, Jean-Jacques va être beaucoup plus motivé pour ses cours d'anglais. Il va commencer à faire plus d'efforts. Mais surtout, il va essayer d'entrer dans l'univers de Clara. “Clara”, c'est le prénom de sa prof d'anglais, comme vous l'avez compris.

Le problème, c'est que l'univers de Clara est à l'opposé complet de celui de Jean-Jacques. Clara, c'est quelqu'un qui est très cultivé, elle connaît très bien le théâtre, la littérature, l'anglais. Mais à l'inverse, elle a une situation économique qui est plutôt précaire, qui est plutôt instable. Donc d'un côté, on a Jean-Jacques qui a beaucoup d'argent mais qui n'est pas très cultivé, qui ne s'intéresse pas vraiment au théâtre, à la littérature, aux choses qui plaisent à Clara. Et de l'autre côté, on a Clara qui est dans une situation économique assez instable mais qui a une très grande culture.

Justement, pour illustrer ça, on va écouter un extrait d'une scène de ce film. Dans cet extrait, Jean-Jacques et Clara sont dans un salon de thé où ils sont en train de faire leur cours d'anglais, et Jean-Jacques rapporte des livres que Clara lui a prêtés. Je sais que ça va être un peu difficile, à mon avis, de comprendre ce qu'ils disent parce que vous avez pas l'image, il y a des bruits de fond qui vont peut-être perturber un peu la compréhension. Mais essayez de vous concentrer sur les mots principaux. Essayez de comprendre le sens général de cette scène. Et juste après, je vais vous expliquer ça plus en détail.

Jean-Jacques – Four to five.

Clara – Four to five. Very well.

JJ – Ah, je vous ai rapporté les livres.

C – Ah, vous les avez lus, déjà ?

JJ – J'ai pas pu. J'ai lu quatre pages. L'autre, dix pages. J'ai arrêté. Pas terribles comme livres.

C – Moi, je les trouve magnifiques.

JJ – Ah ouais ? Non, moi, je…

C – Oui, vous les trouvez pas terribles, j'ai compris, ça va. Il fallait surtout pas vous forcer.

JJ – En même temps, si je me force pas, je lirai jamais.

C – Eh bah, vous lirez jamais. C'est pas grave.

JJ – Non, c'est pas grave.

Source : Le Goût des autres

Alors, vous avez entendu que Jean-Jacques a pas vraiment aimé les livres que Clara lui a prêtés. Il dit qu'ils étaient “pas terribles“. “Pas terribles”, ça veut dire que ces livres ne lui ont pas plu. À l'inverse, Clara lui dit qu'elle les trouve magnifiques. Donc on voit ici qu'il y a une incompréhension. Jean-Jacques ne comprend pas pourquoi Clara aime tellement ses livres. Lui, il ne leur trouve rien de spécial. Mais ensuite, il admet, quelque part, son ignorance parce que, eh bien, il dit qu'il doit se forcer. Il doit se forcer à lire ce genre de livre sinon, il ne lira jamais. Ici, on voit que Jean-Jacques est très humble, qu'il admet son manque de connaissance sur ce sujet.

Mais Clara lui répond d'une manière assez sèche. Elle lui dit : “Eh bien, vous ne lirez jamais, c'est pas grave.” Autrement dit, pour elle, certaines personnes n'ont pas besoin de lire, soit parce qu'elles ne sont pas capables de comprendre ce genre de littérature, soit parce que c'est pas quelque chose qui est utile dans leur vie de tous les jours. Moi, je pense le contraire. Je pense que c'est essentiel pour tout le monde de lire. Évidemment, on n'est pas obligé de seulement lire les classiques de la littérature. Il y a plein d'autres choses très intéressantes. Mais c'est une activité intellectuelle qui est importante pour chacun d'entre nous.

Au contraire, Clara, ici, elle montre une certaine forme de snobisme. En disant ça, elle lui montre qu'elle, elle fait partie de cet univers et que Jean-Jacques ne peut pas comprendre ses références. C'est une manière pour elle de le rejeter et de lui faire comprendre qu'ils ne sont pas du même monde.

Ce film, Le Goût des autres, il montre qu'on a tendance à s'entourer de personnes du même milieu. “Le milieu”, ça veut dire “l'entourage”, notre environnement social. Ça, c'est pas quelque chose de nouveau. J'imagine que vous l'avez déjà remarqué. On a tendance à fréquenter des personnes qui viennent un peu du même environnement que nous. Peut-être que ce sont des personnes qui ont fait les mêmes études, qui travaillent dans le même secteur ou dans le même type d'entreprise.

Par exemple, dans les universités, il y a une certaine homogamie. Et en France, c'est très vrai dans les écoles de commerce par exemple. Moi, j'ai fait une école de commerce. Il y a des chercheurs qui ont montré que les étudiants d'écoles de commerce ont 25 fois plus de chances d'épouser quelqu'un qui a le même diplôme, quelqu'un qui a aussi fait une école de commerce, qu'une personne lambda (c'est-à-dire qu'une personne au hasard). Autrement dit, ici, il y a pas vraiment de hasard dans l'amour. Si vous avez fait une école de commerce, il y a 25 fois plus de chances pour vous de tomber amoureux et d'épouser, autrement dit, de vous marier avec une autre personne qui a, elle aussi, fait une école de commerce.

Moi, je trouve que c'est assez triste parce que ça montre une certaine forme de sectarisme. Autrement dit, on a cette tendance à rester entre soi, à rester avec des gens qui nous ressemblent. Et maintenant, c'est possible de le faire un peu toute sa vie. On est très rarement dans des contextes, dans des situations, où on doit fréquenter des personnes qui viennent d'un milieu complètement différent du nôtre. En fait, c'est devenu de plus en plus facile de s'isoler et de vivre dans un univers qui nous correspond totalement sans jamais être en contact avec d'autres personnes.

C'est le cas dans ce film, dans Le Goût des autres. C'est le cas avec Clara et ses amis artistes, qui sont un peu snobs, et qui ne fréquentent que des artistes : des comédiens, des peintres etc. Et qui, à côté de ça, ne sont pas du tout ouverts à des personnes qui viendraient d'autres milieux comme celui de Jean-Jacques.

Le problème avec ce genre d'attitude, c'est qu'on a tendance à penser que nos goûts sont les seuls qui sont légitimes. Les réalisateurs qu'on apprécie, le type de musique qu'on écoute, tout ça, c'est le summum du bon goût. Et au contraire, ce que les autres aiment et que nous, on n'apprécie pas, c'est simplement une preuve de mauvais goût.

Justement, il y a un sociologue français qui s'est beaucoup intéressé à cette question du goût, de savoir d'où viennent nos goûts et comment ils se propagent.

– Le capital scolaire.

– de notre milieu, de notre capital scolaire etc.

Source : Pierre Bourdieu présente son livre La Distinction (INA)

Pierre Bourdieu, c'est tout simplement un des intellectuels français les plus influents du XXème siècle, en particulier dans le domaine de la sociologie puisqu'il était sociologue.

Il s'est beaucoup intéressé à la question des hiérarchies sociales et des mécanismes de leur reproduction. Bourdieu, il a une vision très hiérarchisée de la société avec différents groupes sociaux qu'on pourrait comparer un peu aux classes dans la vision marxiste des sociétés. Sauf que Bourdieu pense que cette hiérarchie, elle dépend davantage d'inégalités culturelles que d'inégalités économiques. Dans la vision marxiste, ces inégalités reposent principalement sur le capital économique alors que, pour Bourdieu, elles viennent essentiellement du capital culturel. Mais ça, je vais en reparler un peu plus tard.

Et justement, une grande partie de ce capital culturel, aux yeux de Bourdieu, ce sont nos goûts. Et il en a parlé en détail dans un livre qui s'appelle La Distinction : critique sociale du jugement, qui a été publié en 1979. Dans ce livre, dans La Distinction, Bourdieu fait une analyse sociologique des goûts et des styles de vie des membres de la société française.

En fait, ce qu'il montre c'est qu'il existe une hiérarchie des pratiques culturelles. Par exemple, en France, la musique classique est plus élevée dans la hiérarchie culturelle que le rap. C'est la même chose si on prend le sport avec le golf versus le football : le golf est pratiqué par l'élite alors que le football est plutôt pratiqué par les personnes des classes populaires. Mais ça concerne en général l'ensemble des pratiques. Un dernier exemple : on peut comparer les échecs et les jeux vidéo. Les échecs, vous savez, c'est ce jeu à deux personnes avec d'un côté des pions blancs, de l'autre côté des pions noirs. Et le but du jeu, c'est de déplacer ses pions pour faire échec et mat. J'espère que vous avez compris de quoi il s'agit. Les échecs. Encore une fois, les échecs ont une meilleure réputation, ils sont plus élevés dans la hiérarchie des pratiques culturelles que les jeux vidéo.

Pourquoi ces pratiques culturelles sont-elles considérées comme plus légitimes ? Eh bien, d'après Bourdieu, c'est tout simplement parce que ce sont celles de la classe dominante. Donc la classe dominante impose ses goûts au reste de la société. C'est pour ça que le golf est considéré comme plus noble que le foot. C'est difficile d'imaginer des directeurs qui font ensemble un match de foot. Par contre, on les voit très souvent jouer au golf et de facto, le golf a une plus grande légitimité que le foot. Même si, dans l'absolu, le foot pratiqué et suivi par beaucoup plus de personnes que le golf.

C'est assez intéressant parce qu'il y a certaines pratiques qui n'étaient pas considérées comme nobles mais qui le deviennent progressivement parce qu'elles sont adoptées par la classe dominante. C'est le cas par exemple avec le jazz, la photographie, le cinéma. Des pratiques qui au départ n'avaient pas de légitimité mais qui, au fur et à mesure des années, ont commencé à devenir de plus en plus nobles parce que la classe dominante était en train de se les approprier.

Ces pratiques, ces goûts, ils fonctionnent à la fois comme facteur d'intégration mais aussi d'exclusion. Ils fonctionnent comme facteur d'intégration parce que pour s'intégrer à un certain groupe social, il faut adopter ses pratiques culturelles. Et au contraire, comme dans le film Le Goût des autres, c'est aussi un moyen d'exclure les personnes du groupe si ces personnes n'ont pas les mêmes goûts et n'ont pas les mêmes pratiques culturelles. Dans Le Goût des autres, Jean-Jacques Castella n'arrive pas à s'intégrer au groupe de Clara parce qu'il ne possède pas les références, il ne possède pas ce goût pour la littérature et pour les pièces de théâtre.

C'est pour ça que Bourdieu parle de “distinction”. Nos goûts, nos préférences culturelles sont autant de moyens pour nous de montrer notre appartenance à un groupe social et de se distinguer des autres. Ça, on peut le faire de plein de façons différentes à travers nos vêtements, les endroits où on va en vacances, les loisirs qu'on pratique le week end. Toutes ces pratiques qui nous semblent personnelles, en fait elles sont un moyen pour nous de matérialiser notre appartenance à un certain groupe social.

Voilà, ce que j'ai essayé de vous montrer dans cet épisode, je sais pas si c'était très clair, mais c'est que nos goûts ne sont pas aussi personnels que ce qu'on peut croire. En fait, il y a une grande partie des goûts qui ne nous appartiennent pas mais qui nous sont simplement transmis par notre famille, par l'école et par le groupe social auquel on appartient.

Évidemment, je suis pas en train de dire qu'on est complètement déterminé par notre environnement social. Il y a plein d'autres choses dans notre trajectoire personnelle, dans notre histoire, qui peuvent nous faire adopter ou abandonner certains goûts. Mais une grande partie d'entre eux est quand même prédéterminée en fonction de l'endroit et de la famille dans laquelle on naît.

J'espère vous avoir donné envie de regarder ce film, de regarder Le Goût des autres. Je pense que ça peut être un bon exercice pour vous et ça vous apprendra des choses intéressantes. Bourdieu, c'est aussi un très bon auteur à lire. Malheureusement, c'est assez compliqué, c'est assez technique. Mais peut-être que je ferai un autre épisode sur ce sociologue parce qu'à mon avis, il y a encore plein de thèmes passionnants que je n'ai pas eu le temps de couvrir ici parce que c'est difficile de parler d'une oeuvre si riche en si peu de temps.

Sans transition, avant de terminer cet épisode, on va écouter un deuxième témoignage, celui de Gabrielle. Salut Hugo, Je m'appelle Gabrielle. J'ai 20 ans. Je vis en Pologne à Lublin et je suis polonaise. J'étudie la linguistique appliquée, c'est-à-dire le français et l'anglais. Je suis en deuxième année maintenant. J'aime le français et j'aimerais mieux parler cette langue mais vous savez, parfois c'est très difficile.

Mais je dois vous dire que j'aime votre voix. Je me suis habitué à vous comme un ami. Je pense que vous êtes un excellent professeur. Comme je sais que vous vivez en Pologne aussi, je regrette de ne pas avoir des cours de français avec vous. Vous m'aidez à mieux comprendre le français et vous choisissez des sujets intéressants. Pour moi, c'est aussi l'occasion d'approfondir ma connaissance sur divers sujets.

Merci beaucoup pour votre travail. Je vous souhaite beaucoup d'énergie pour enregistrer et enseigner. J'espère que vous continuerez. Bonne chance ! Merci Gabrielle d'avoir pris le temps de faire cet enregistrement pour moi. Je suis toujours très impressionné par les étudiants polonais de linguistique. Je trouve que vous êtes capables d'acquérir un très bon niveau de français en très peu de temps, après seulement quelques mois, quelques années d'études. Je pense que vos professeurs sont vraiment exigeants et qu'ils vous font bien travailler. En plus, souvent vous apprenez plus d'une langue, vous apprenez pas seulement le français mais aussi l'anglais comme tu l'as dit.

Ça me fait aussi plaisir que tu me considères comme un ami. C'est quelque chose que je comprends complètement parce que moi aussi j'écoute des podcasts. Donc je comprends ce sentiment, cette impression. Même si c'est un peu bizarre pour moi parce que je ne connais pas la majorité d'entre vous mais vous, vous avez l'impression de me connaître très bien à travers ces épisodes comme vous écoutez ma voix pendant des heures et des heures. Mais voilà, ça me fait vraiment plaisir que vous me voyiez comme ça et je suis content de pouvoir faire un peu partie de votre vie.

#65 - D'où viennent nos goûts ? (2) 从哪里|来|我们的|喜好 De dónde|vienen|nuestros|gustos skąd|pochodzą|nasze|gusta Where|they come|our|tastes da dove|vengono|nostri|gusti 어디서|온다|우리의|취향들 de onde|vêm|nossos|gostos откуда|приходят|наши|вкусы من أين|يأتون|أذواقنا|الأذواق van waar|komen|onze|smaken woher|kommen|unsere|Geschmäcker #第65回「私たちの味覚はどこから来るのか（2） #65 - Var kommer våra smaker ifrån (2) #65 - Zevklerimiz nereden geliyor (2) #65 – 我們的品味從何而來？ (2) #65 - 我们的喜好来自哪里？ (2) #65 - ¿De dónde vienen nuestros gustos? (2) #65 - De onde vêm nossos gostos? (2) #65 - Da dove vengono i nostri gusti? (2) #65 - Skąd pochodzą nasze gusta? (2) #65 - من أين تأتي أذواقنا؟ (2) #65 - Waar komen onze smaken vandaan? (2) #65 - 우리의 취향은 어디서 오는가? (2) #65 - Откуда берутся наши вкусы? (2) #65 - Where do our tastes come from? (2) #65 - Woher kommen unsere Vorlieben? (2)

À partir de ce moment-là, comme vous pouvez l'imaginer, Jean-Jacques va être beaucoup plus motivé pour ses cours d'anglais. 에서|시작|부터|이|||처럼|당신이|할 수 있다|그것을 상상하다|||~할 것이다|있다|매우|더|동기 부여된|위해|그의|수업들|영어 с|момента|из|этого|||как|вы|можете|это представить|||он будет|быть|намного|более|мотивированным|для|своих|уроков|английского At|starting|from|this|||as|you|you can|to imagine it|||he will|to be|much|more|motivated|for|his|classes|of English vanaf|moment|dat|dit|||zoals|u|kunt|het zich voorstellen|||hij zal|zijn|veel|meer|gemotiveerd|voor|zijn|lessen|Engels ab|dem|von|diesem|Moment|da|wie|Sie|können|sich das vorstellen|||er wird|sein|viel|mehr|motiviert|für|seine|Kurse|Englisch Bu andan itibaren, tahmin edebileceğiniz gibi, Jean-Jacques İngilizce dersleri için çok daha motive olacak. 从那时起，正如你可以想象的，Jean-Jacques会更加积极地参加他的英语课。 A partir de ese momento, como pueden imaginar, Jean-Jacques estará mucho más motivado para sus clases de inglés. A partir desse momento, como você pode imaginar, Jean-Jacques vai estar muito mais motivado para suas aulas de inglês. A partire da quel momento, come puoi immaginare, Jean-Jacques sarà molto più motivato per le sue lezioni di inglese. Od tego momentu, jak możecie sobie wyobrazić, Jean-Jacques będzie znacznie bardziej zmotywowany do swoich lekcji angielskiego. من تلك اللحظة، كما يمكنك أن تتخيل، سيصبح جان-جاك أكثر حماسًا لدروسه في اللغة الإنجليزية. Vanaf dat moment, zoals je je kunt voorstellen, zal Jean-Jacques veel gemotiveerder zijn voor zijn Engelse lessen. 그 순간부터, 여러분이 상상할 수 있듯이, 장-자크는 영어 수업에 훨씬 더 많은 동기를 부여받게 될 것입니다. С этого момента, как вы можете себе представить, Жан-Жак будет гораздо более мотивирован на своих уроках английского. From that moment on, as you can imagine, Jean-Jacques will be much more motivated for his English classes. Von diesem Moment an, wie Sie sich vorstellen können, wird Jean-Jacques viel motivierter für seinen Englischunterricht sein. Il va commencer à faire plus d'efforts. 그는|~할 것이다|시작하다|~하는 것|하다|더|노력들 он|он будет|начинать|на|делать|больше|усилий He|he will|to start|to|to make|more|efforts hij|hij zal|beginnen|met|doen|meer|inspanningen er|er wird|anfangen|zu|machen|mehr|Anstrengungen Daha fazla çaba göstermeye başlayacak. 他会开始付出更多的努力。 Comenzará a hacer más esfuerzos. Ele vai começar a se esforçar mais. Inizierà a fare più sforzi. Zacznie wkładać więcej wysiłku. سيبدأ في بذل المزيد من الجهود. Hij zal meer moeite gaan doen. 그는 더 많은 노력을 기울이기 시작할 것입니다. Он начнет прилагать больше усилий. He will start to make more efforts. Er wird anfangen, mehr Anstrengungen zu unternehmen. Mais surtout, il va essayer d'entrer dans l'univers de Clara. 하지만|특히|그는|~할 것이다|시도하다|들어가다|안으로|세계|의|클라라 но|особенно|он|он будет|пытаться|войти|в|мир|Клары| But|especially|he|he will|to try|to enter|in|the universe|of|Clara maar|vooral|hij|hij zal|proberen|binnen te komen|in|de wereld|van|Clara aber|vor allem|er|er wird|versuchen|einzutreten|in|die Welt|von|Clara Ama en önemlisi, Clara'nın evrenine girmeye çalışacak. 但最重要的是，他会尝试进入Clara的世界。 Pero sobre todo, intentará entrar en el universo de Clara. Mas, acima de tudo, ele vai tentar entrar no universo de Clara. Ma soprattutto, cercherà di entrare nell'universo di Clara. Ale przede wszystkim spróbuje wejść w świat Clary. لكن الأهم من ذلك، سيحاول الدخول إلى عالم كلارا. Maar vooral, hij zal proberen binnen te dringen in de wereld van Clara. 하지만 특히, 그는 클라라의 세계에 들어가려고 할 것입니다. Но главное, он попытается войти в мир Клары. But above all, he will try to enter Clara's world. Vor allem wird er versuchen, in Claras Universum einzutauchen. “Clara”, c'est le prénom de sa prof d'anglais, comme vous l'avez compris. 克拉拉|是|这个|名字|的|她的|老师||像|你|你已经|理解 Clara|es|el|nombre|de|su|profesora||como|usted|lo ha|entendido Clara|to jest|ten|imię|jej|jej|nauczycielka|angielskiego|jak|państwo|ją|zrozumieliście Clara|it's|the|name|of|her|teacher|of English|as|you|you have|understood Clara|è|il|nome|di|sua|professoressa|di inglese|come|voi|l'avete|capito 클라라|~이다|그|이름|의|그녀의|교수|영어|처럼|당신이|당신이 그것을 가졌다|이해했다 Clara|é|o|nome|da|sua|professora||como|você|a|entendido Clara||||||||||| Клара|это|имя|имя|её|её|учительница|английского|как|вы|вы его|поняли كلارا|هو|الاسم|اسم|من|معلمتها|معلم|للغة الإنجليزية|كما|أنتم|لقد|فهمتم Clara|het is|de|voornaam|van|haar|lerares|van Engels|zoals|u|u heeft|begrepen Clara|das ist|der|Vorname|von|ihrer|Lehrerin|für Englisch|wie|Sie|Sie haben|verstanden “Clara”, İngilizce öğretmeninin adı, anladığınız gibi. “Clara”是他的英语老师的名字，正如你所理解的。 "Clara" es el nombre de su profesora de inglés, como ustedes han entendido. “Clara”, é o nome da sua professora de inglês, como você entendeu. “Clara”, è il nome della sua professoressa d'inglese, come avete capito. „Clara” to imię jej nauczycielki angielskiego, jak już zrozumieliście. "كلارا"، هو اسم معلمتها في اللغة الإنجليزية، كما فهمتم. "Clara", dat is de naam van haar Engelse lerares, zoals je hebt begrepen. "클라라"는 그녀의 영어 선생님의 이름입니다, 여러분이 이해했듯이. «Клара» — это имя её учительницы английского языка, как вы уже поняли. "Clara" is the name of his English teacher, as you have understood. "Clara" ist der Vorname ihrer Englischlehrerin, wie Sie verstanden haben.

Le problème, c'est que l'univers de Clara est à l'opposé complet de celui de Jean-Jacques. 这个|问题|是|的|世界|的|Clara|是|在|完全相反|完全|的|世界|的|| El|problema|es|que|el universo|de|Clara|está|en|el opuesto|completamente|de|el|de|| ten|problem|to jest|że|świat|do|||||||ten||| ||||l'univers||||||||||| The|problem|it's|that|the universe|of|Clara|is|at|the opposite|complete|of|that|of|| il|problema|è|che|l'universo|di|Clara|è|a|l'opposto|completo|di|quello|di|| 그|문제|~이다|~라는 것|세계|의|클라라|~이다|~에|반대|완전한|의|그것|의|| O|problema|é|que|o universo|de|Clara|está|à|o oposto|completamente|de|aquele|de|| |||||||||||||||ジャン＝ジャック ||||evren||||||||||| проблема|проблема|это|что|мир|Клары|Клара|является|в|противоположность|полная|тому|мир|Жана-Жака|| المشكلة|مشكلة|هو|أن|عالم|من|كلارا|هو|في|النقيض|الكامل|من|ذلك|من|| het|probleem|het is|dat|de wereld|van|Clara|is|aan|de tegenovergestelde|volledige|van|die|van|| das|Problem|das ist|dass|die Welt|von|Clara|ist|auf|die Gegenseite|völlig|von|die|von|| Sorun şu ki, Clara'nın dünyası Jean-Jacques'ınkinin tam tersi. 问题是，克拉拉的世界与让-雅克的世界完全相反。 El problema es que el universo de Clara es completamente opuesto al de Jean-Jacques. O problema é que o universo de Clara é completamente oposto ao de Jean-Jacques. Il problema è che l'universo di Clara è completamente opposto a quello di Jean-Jacques. Problem polega na tym, że świat Clary jest całkowicie przeciwny światu Jean-Jacquesa. المشكلة هي أن عالم كلارا هو عكس تمامًا لعالم جان-جاك. Het probleem is dat Clara's wereld het complete tegenovergestelde is van die van Jean-Jacques. 문제는 클라라의 세계가 장-자크의 세계와 완전히 반대라는 것입니다. Проблема в том, что мир Клары полностью противоположен миру Жан-Жака. The problem is that Clara's world is completely the opposite of Jean-Jacques's. Das Problem ist, dass Claras Universum das komplette Gegenteil von Jean-Jacques' ist. Clara, c'est quelqu'un qui est très cultivé, elle connaît très bien le théâtre, la littérature, l'anglais. Clara|是|有人|谁|是|非常|有文化|她|知道|非常|好|这个|戏剧|这个|文学| Clara|es|alguien|que|es|muy|culto|ella|conoce|muy|bien|el|teatro|la|literatura| Clara|to jest|ktoś|kto|jest|bardzo|wykształcony|ona|zna|bardzo|dobrze|teatr||literaturę||angielski Clara|it's|someone|who|is|very|cultured|she|she knows|very|well|the|theater|the|literature|English Clara|è|qualcuno|che|è|molto|colto|lei|conosce|molto|bene|il|teatro|la|letteratura|l'inglese 클라라|~이다|누군가|~인|~이다|매우|교양 있는|그녀는|알고 있다|매우|잘|그|연극|그|문학|영어 Clara|é|alguém|que|é|muito|culto|ela|conhece|muito|bem|o|teatro|a|literatura| ||||||教養のある||||||||| ||||||kültürlü||||||||| Клара|это|кто-то|кто|является|очень|образованным|она|знает|очень|хорошо|театр|театр|литературу|литературу|английский كلارا|هي|شخص|الذي|هو|جدا|مثقف|هي|تعرف|جدا|جيدا|المسرح|مسرح|الأدب|أدب|اللغة الإنجليزية Clara|het is|iemand|die|is|zeer|ontwikkeld|zij|kent|zeer|goed|het|theater|de|literatuur|het Engels Clara|das ist|jemand|der|ist|sehr|gebildet|sie|kennt|sehr|gut|das|Theater|die|Literatur|Englisch Clara, çok kültürlü birisi, tiyatroyu, edebiyatı ve İngilizceyi çok iyi biliyor. 克拉拉是一个非常有文化的人，她非常了解戏剧、文学和英语。 Clara es alguien que está muy cultivada, conoce muy bien el teatro, la literatura, el inglés. Clara é alguém que é muito culta, ela conhece muito bem o teatro, a literatura, o inglês. Clara è una persona molto colta, conosce molto bene il teatro, la letteratura, l'inglese. Clara to osoba bardzo wykształcona, doskonale zna teatr, literaturę, angielski. كلارا هي شخص مثقف جدًا، تعرف جيدًا المسرح والأدب واللغة الإنجليزية. Clara is iemand die zeer cultureel is, ze kent theater, literatuur en Engels heel goed. 클라라는 매우 교양 있는 사람으로, 그녀는 연극, 문학, 영어를 매우 잘 알고 있습니다. Клара — это человек, который очень образован, она хорошо знает театр, литературу, английский. Clara is someone who is very cultured; she knows theater, literature, and English very well. Clara ist jemand, der sehr gebildet ist, sie kennt sich sehr gut mit Theater, Literatur und Englisch aus. Mais à l'inverse, elle a une situation économique qui est plutôt précaire, qui est plutôt instable. 但是|在|相反|她|有|一个|情况|经济的|她的|是|相当|不稳定的|她的|是|相当|不稳定的 Pero|a|la inversa|ella|tiene|una|situación|económica|que|es|bastante|precaria|que|es|bastante|inestable ale|w|przeciwnie|ona|ma|sytuację||ekonomiczną|która|jest|raczej|niepewna|która|jest|raczej|niestabilna But|at|the opposite|she|she has|a|situation|economic|which|is|rather|precarious|which|is|rather|unstable ma|a|l'inverso|lei|ha|una|situazione|economica|che|è|piuttosto|precaria|che|è|piuttosto|instabile 하지만|~에|반대|그녀는|가지고 있다|하나의|상황|경제적|~인|~이다|다소|불안정한|~인|~이다|다소|불안정한 Mas|à|o contrário|ela|tem|uma|situação||que|é|bastante|precarious||||instável |||||||||||不安定な|||| |||||||||||kötü durumda|||| но|в|противоположность|она|имеет|ситуацию|ситуацию|экономическую|которая|является|довольно|нестабильной|которая|является|довольно|нестабильной لكن|في|العكس|هي|لديها|حالة|حالة|اقتصادية|التي|هي|إلى حد ما|غير مستقرة|التي|هي|إلى حد ما|غير مستقرة maar|aan|de andere kant|zij|heeft|een|situatie|economische|die|is|eerder|precair|die|is|eerder|onstabiel aber|auf|das Gegenteil|sie|sie hat|eine|Situation|wirtschaftlich|die|ist|eher|prekär|die|ist|eher|instabil Öte yandan, ekonomik durumu oldukça istikrarsız ve istikrarsızdır. 但相反，她的经济状况相当不稳定，比较脆弱。 Pero, por el contrario, tiene una situación económica que es bastante precaria, que es bastante inestable. Mas, ao contrário, ela tem uma situação econômica que é bastante precária, que é bastante instável. Ma al contrario, ha una situazione economica piuttosto precaria, piuttosto instabile. Ale w przeciwieństwie do tego, ma sytuację ekonomiczną, która jest raczej niepewna, raczej niestabilna. لكن على العكس، لديها وضع اقتصادي غير مستقر، وضعها المالي هش. Maar daarentegen heeft ze een economische situatie die vrij precair en instabiel is. 하지만 반대로, 그녀는 경제적으로 다소 불안정한 상황에 처해 있습니다. Но, наоборот, у неё довольно нестабильная экономическая ситуация. But on the contrary, she has a rather precarious and unstable economic situation. Im Gegensatz dazu hat sie eine wirtschaftliche Situation, die eher prekär und instabil ist. Donc d'un côté, on a Jean-Jacques qui a beaucoup d'argent mais qui n'est pas très cultivé, qui ne s'intéresse pas vraiment au théâtre, à la littérature, aux choses qui plaisent à Clara. ||||||||||||||||cultivé||||||||||literatuur|||||| also|von einem|Seite|man|hat|||der|hat|viel|Geld|aber|der|ist nicht|nicht|sehr|gebildet|der|nicht|interessiert sich|nicht|wirklich|für|Theater|für|Literatur||für|Dinge|die|gefallen|an|Clara Yani bir yanda çok parası olan ama çok kültürlü olmayan, tiyatroyla, edebiyatla ya da Clara'nın sevdiği şeylerle pek ilgilenmeyen Jean-Jacques var. 所以一方面，我们有让-雅克，他有很多钱，但不太有文化，对戏剧、文学和克拉拉喜欢的事物并不感兴趣。 Así que, por un lado, tenemos a Jean-Jacques que tiene mucho dinero pero que no es muy culto, que realmente no se interesa por el teatro, la literatura, las cosas que le gustan a Clara. Então, de um lado, temos Jean-Jacques que tem muito dinheiro, mas que não é muito culto, que não se interessa realmente por teatro, literatura, pelas coisas que agradam a Clara. Quindi da un lato abbiamo Jean-Jacques che ha molti soldi ma non è molto colto, che non si interessa davvero al teatro, alla letteratura, alle cose che piacciono a Clara. Z jednej strony mamy Jean-Jacques'a, który ma dużo pieniędzy, ale nie jest zbyt wykształcony, nie interesuje się zbytnio teatrem, literaturą, rzeczami, które podobają się Clarze. لذا من جهة، لدينا جان-جاك الذي لديه الكثير من المال ولكنه ليس مثقفًا جدًا، ولا يهتم حقًا بالمسرح، أو الأدب، أو الأشياء التي تهم كلارا. Dus aan de ene kant hebben we Jean-Jacques, die veel geld heeft maar niet erg ontwikkeld is, en die niet echt geïnteresseerd is in theater, literatuur, en de dingen die Clara leuk vindt. 그래서 한쪽에는 많은 돈이 있지만 그다지 교양이 없고, 클라라가 좋아하는 연극이나 문학 같은 것에는 별로 관심이 없는 장자크가 있습니다. Итак, с одной стороны, у нас есть Жан-Жак, у которого много денег, но который не очень образован, который не интересуется театром, литературой и теми вещами, которые нравятся Кларе. So on one side, we have Jean-Jacques who has a lot of money but is not very cultured, who is not really interested in theater, literature, or the things that Clara enjoys. Also haben wir auf der einen Seite Jean-Jacques, der viel Geld hat, aber nicht sehr gebildet ist und sich nicht wirklich für Theater, Literatur und die Dinge interessiert, die Clara gefallen. Et de l'autre côté, on a Clara qui est dans une situation économique assez instable mais qui a une très grande culture. und|von|der anderen|Seite|man|hat|Clara|die|ist|in|eine|Situation|wirtschaftlich|ziemlich|instabil|aber|die|hat|eine|sehr|große|Bildung Öte yandan, ekonomik durumu oldukça istikrarsız olan, ancak son derece kültürlü Clara var. 另一方面，我们有克拉拉，她的经济状况相当不稳定，但她有很高的文化素养。 Y por el otro lado, tenemos a Clara que está en una situación económica bastante inestable pero que tiene una gran cultura. E do outro lado, temos Clara que está em uma situação econômica bastante instável, mas que tem uma cultura muito grande. E dall'altro lato abbiamo Clara che si trova in una situazione economica piuttosto instabile ma che ha una cultura molto ampia. A z drugiej strony mamy Clarę, która znajduje się w dość niestabilnej sytuacji ekonomicznej, ale ma bardzo dużą kulturę. ومن جهة أخرى، لدينا كلارا التي تعيش في وضع اقتصادي غير مستقر ولكن لديها ثقافة واسعة جدًا. En aan de andere kant hebben we Clara, die in een vrij onzekere economische situatie zit maar een zeer grote cultuur heeft. 반면에 클라라는 경제적으로 꽤 불안정한 상황에 있지만, 매우 높은 교양을 가지고 있습니다. А с другой стороны, у нас есть Клара, которая находится в довольно нестабильной экономической ситуации, но у которой очень высокая культура. And on the other side, we have Clara who is in a rather unstable economic situation but has a very great culture. Und auf der anderen Seite haben wir Clara, die sich in einer wirtschaftlich instabilen Situation befindet, aber eine sehr große Bildung hat.

Justement, pour illustrer ça, on va écouter un extrait d'une scène de ce film. gerade|um|veranschaulichen|das|man|wird|anhören|einen|Ausschnitt|aus einer|Szene|aus|diesem|Film Bunu açıklamak için filmdeki bir sahneden bir alıntı dinleyelim. 正好，为了说明这一点，我们将听一段电影场景的片段。 Justamente, para ilustrar esto, vamos a escuchar un extracto de una escena de esta película. Justamente, para ilustrar isso, vamos ouvir um trecho de uma cena deste filme. Proprio per illustrare questo, ascolteremo un estratto di una scena di questo film. Aby to zilustrować, posłuchamy fragmentu sceny z tego filmu. بالضبط، لتوضيح ذلك، سنستمع إلى مقتطف من مشهد من هذا الفيلم. Juist om dat te illustreren, gaan we luisteren naar een fragment van een scène uit deze film. 바로 이 점을 설명하기 위해, 이 영화의 한 장면을 듣겠습니다. Как раз для иллюстрации этого мы послушаем отрывок из сцены этого фильма. To illustrate this, we are going to listen to an excerpt from a scene in this film. Um das zu veranschaulichen, werden wir einen Ausschnitt aus einer Szene dieses Films hören. Dans cet extrait, Jean-Jacques et Clara sont dans un salon de thé où ils sont en train de faire leur cours d'anglais, et Jean-Jacques rapporte des livres que Clara lui a prêtés. ||||||||||||||||bezig||||||||||brengt|||||||geleend in|diesem|Ausschnitt|||und|Clara|sind|in|einem|Café|für|Tee|wo|sie|sind|||zu|machen|ihren|Kurs|Englisch||||bringt|Bücher||die|Clara|ihm|hat|geliehen Bu alıntıda, Jean-Jacques ve Clara bir çay salonunda İngilizce dersi almaktadırlar ve Jean-Jacques, Clara'nın kendisine ödünç verdiği bazı kitapları geri getirmektedir. 在这段摘录中，让-雅克和克拉拉在茶室里上英语课，让-雅克带回了克拉拉借给他的一些书。在这个片段中，Jean-Jacques和Clara在一个茶室里，他们正在上英语课，Jean-Jacques带回了Clara借给他的书。 En este extracto, Jean-Jacques y Clara están en una sala de té donde están haciendo su clase de inglés, y Jean-Jacques trae libros que Clara le ha prestado. Neste trecho, Jean-Jacques e Clara estão em um salão de chá onde estão fazendo sua aula de inglês, e Jean-Jacques traz livros que Clara lhe emprestou. In questo estratto, Jean-Jacques e Clara si trovano in un salotto da tè dove stanno facendo il loro corso di inglese, e Jean-Jacques riporta dei libri che Clara gli ha prestato. W tym fragmencie Jean-Jacques i Clara są w kawiarni, gdzie uczą się angielskiego, a Jean-Jacques przynosi książki, które Clara mu pożyczyła. في هذا المقتطف، يكون جان-جاك وكلارا في صالون شاي حيث يقومان بدروس اللغة الإنجليزية، ويقوم جان-جاك بإحضار الكتب التي اقترضتها منه كلارا. In dit fragment zijn Jean-Jacques en Clara in een theesalon waar ze hun Engelse les aan het doen zijn, en Jean-Jacques brengt boeken terug die Clara hem heeft geleend. 이 발췌에서 장자크와 클라라는 찻집에 있으며, 영어 수업을 하고 있고, 장자크는 클라라가 빌려준 책들을 가져옵니다. В этом отрывке Жан-Жак и Клара находятся в чайной, где они занимаются своим английским, и Жан-Жак приносит книги, которые Клара ему одолжила. In this excerpt, Jean-Jacques and Clara are in a tea room where they are doing their English lesson, and Jean-Jacques is returning books that Clara lent him. In diesem Ausschnitt sind Jean-Jacques und Clara in einem Teesalon, wo sie gerade ihren Englischkurs machen, und Jean-Jacques bringt Bücher zurück, die Clara ihm geliehen hat. Je sais que ça va être un peu difficile, à mon avis, de comprendre ce qu'ils disent parce que vous avez pas l'image, il y a des bruits de fond qui vont peut-être perturber un peu la compréhension. я|знаю|что|это|будет|быть|немного|трудно|сложно|по|моему|мнению|чтобы|понять|что|они|говорят|||вы|имеете|не|изображение|это|есть|есть|некоторые|шумы|фона|фон|которые|будут|||мешать|немного|пониманию|понимание| I|I know|that|it|it is going|to be|a|little|difficult|in|my|opinion|to|to understand|what|that they|they say|because|that|you|you have|not|the image|there|there|there is|some|noises|of|background|which|they will|||to disturb|a|little|the|understanding ||||||||||||||||||||||||||||||||||verstoren|||| ich|weiß|dass|es|wird|sein|ein|bisschen|schwierig|meiner|meiner|Meinung|zu|verstehen|was|sie|sagen|||ihr|habt|nicht|das Bild|es|gibt|Geräusche|von|Geräuschen|aus|Hintergrund|die|werden|||stören|ein|bisschen|das|Verständnis Bence ne dediklerini anlamak biraz zor olacak çünkü görüntü yok, arka planda gürültü var ve bu da anlamayı biraz engelleyebilir. 我知道这可能有点困难，我认为，理解他们所说的内容会有些难，因为你们看不到画面，还有一些背景噪音可能会干扰理解。 Sé que va a ser un poco difícil, en mi opinión, entender lo que dicen porque no tienen la imagen, hay ruidos de fondo que quizás perturben un poco la comprensión. Eu sei que vai ser um pouco difícil, na minha opinião, entender o que eles dizem porque você não tem a imagem, há ruídos de fundo que podem perturbar um pouco a compreensão. So che sarà un po' difficile, a mio avviso, capire cosa dicono perché non avete l'immagine, ci sono dei rumori di fondo che potrebbero disturbare un po' la comprensione. Wiem, że to będzie trochę trudne, moim zdaniem, zrozumieć, co mówią, ponieważ nie macie obrazu, są dźwięki w tle, które mogą trochę zakłócać zrozumienie. أعلم أن الأمر سيكون صعبًا بعض الشيء، في رأيي، لفهم ما يقولونه لأنك لا تملك الصورة، هناك أصوات خلفية قد تعكر قليلاً الفهم. Ik weet dat het een beetje moeilijk gaat zijn, naar mijn mening, om te begrijpen wat ze zeggen omdat je het beeld niet hebt, er zijn achtergrondgeluiden die misschien de verstaanbaarheid een beetje verstoren. 이해하기 어려울 것 같지만, 그들이 말하는 내용을 이해하는 것이 조금 힘들 것이라고 생각합니다. 왜냐하면 이미지를 볼 수 없고, 배경 소음이 이해를 방해할 수 있기 때문입니다. Я знаю, что это будет немного сложно, на мой взгляд, понять, что они говорят, потому что у вас нет изображения, есть фоновый шум, который, возможно, немного помешает пониманию. I know it will be a bit difficult, in my opinion, to understand what they are saying because you don't have the image, there are background noises that might disturb the understanding a bit. Ich weiß, dass es ein bisschen schwierig sein wird, meiner Meinung nach, zu verstehen, was sie sagen, weil Sie das Bild nicht haben, es gibt Hintergrundgeräusche, die vielleicht das Verständnis ein wenig stören. Mais essayez de vous concentrer sur les mots principaux. но|попробуйте|чтобы|вам|сосредоточиться|на|главные|слова|основные But|try|to|yourselves|to concentrate|on|the|words|main aber|versucht|zu|euch|konzentrieren|auf|die|Wörter|Hauptwörter Ancak ana kelimelere konsantre olmaya çalışın. 但请尽量集中注意力在主要的词汇上。 Pero intenten concentrarse en las palabras principales. Mas tente se concentrar nas palavras principais. Ma cercate di concentrarvi sulle parole principali. Ale spróbujcie skupić się na głównych słowach. لكن حاول أن تركز على الكلمات الرئيسية. Maar probeer je te concentreren op de belangrijkste woorden. 하지만 주요 단어에 집중해 보세요. Но постарайтесь сосредоточиться на основных словах. But try to focus on the main words. Aber versuchen Sie, sich auf die Hauptwörter zu konzentrieren. Essayez de comprendre le sens général de cette scène. попробуйте|чтобы|понять|смысл|общий|общий|этой|сцене|сцене Try|to|to understand|the|meaning|general|of|this|scene versucht|zu|verstehen|den|Sinn|allgemein|von|dieser|Szene Bu sahnenin genel anlamını anlamaya çalışın. 试着理解这个场景的整体意思。 Intenten entender el sentido general de esta escena. Tente entender o sentido geral desta cena. Cercate di capire il significato generale di questa scena. Spróbujcie zrozumieć ogólny sens tej sceny. حاول أن تفهم المعنى العام لهذا المشهد. Probeer de algemene betekenis van deze scène te begrijpen. 이 장면의 일반적인 의미를 이해하려고 해보세요. Попробуйте понять общий смысл этой сцены. Try to understand the general meaning of this scene. Versuchen Sie, den allgemeinen Sinn dieser Szene zu verstehen. Et juste après, je vais vous expliquer ça plus en détail. и|сразу|после|я|буду|вам|объяснить|это|более|в|подробности And|just|after|I|I am going|you|to explain|it|more|in|detail und|gleich|danach|ich|werde|euch|erklären|das|mehr|in|Detail Sonra da daha ayrıntılı olarak açıklayacağım. 然后我会更详细地给你解释这个。 Y justo después, les voy a explicar eso con más detalle. E logo depois, eu vou te explicar isso com mais detalhes. E subito dopo, vi spiegherò tutto in dettaglio. A zaraz po tym wyjaśnię to bardziej szczegółowo. وبعد ذلك، سأشرح لك ذلك بمزيد من التفصيل. En zo dadelijk zal ik het je in meer detail uitleggen. 그리고 나서, 제가 그것에 대해 더 자세히 설명해 드리겠습니다. А сразу после я объясню это более подробно. And right after, I will explain it to you in more detail. Und gleich danach werde ich Ihnen das genauer erklären.

Jean-Jacques – Four to five. ||四|到|五 ||Cuatro|a|cinco ||cztery|do|pięć ||Quatre|à|cinq ||quattro|a|cinque ||네|부터|다섯 ||Quatro|a|cinco ||||beş ||||пять ||أربعة|إلى|خمسة ||vier|tot|vijf ||vier|bis|fünf Jean-Jacques - Dört ila beş. 让-雅克 - 四到五。 Jean-Jacques – Cuatro a cinco. Jean-Jacques – Quatro a cinco. Jean-Jacques – Quattro a cinque. Jean-Jacques – Cztery do pięciu. جان-جاك - أربعة إلى خمسة. Jean-Jacques – Vier tot vijf. 장-자크 – 네 개에서 다섯 개. Жан-Жак – Четыре-пять. Jean-Jacques – Four to five. Jean-Jacques – Vier bis fünf.

Clara – Four to five. 克拉拉|四|到|五 Clara|Cuatro|a|cinco Clara|cztery|do|pięć Clara|Quatre|à|cinq Clara|quattro|a|cinque 클라라|네|부터|다섯 Clara|Quatro|a|cinco |||beş Клара||| كلارا|أربعة|إلى|خمسة Clara|vier|tot|vijf Clara|vier|bis|fünf Clara - Dört ile beş arasında. 克拉拉 - 四到五。 Clara – Cuatro a cinco. Clara – Quatro a cinco. Clara – Quattro a cinque. Clara – Cztery do pięciu. كلارا - أربعة إلى خمسة. Clara – Vier tot vijf. 클라라 – 네 개에서 다섯 개. Клара – Четыре-пять. Clara – Four to five. Clara – Vier bis fünf. Very well. 非常|好 Muy|bien bardzo|dobrze Très|bien molto|bene 매우|잘 Muito|bem очень|хорошо جداً|جيداً heel|goed sehr|gut Çok iyi. 很好。 Muy bien. Muito bem. Molto bene. Bardzo dobrze. حسناً جداً. Heel goed. 아주 좋습니다. Очень хорошо. Very well. Sehr gut.

JJ – Ah, je vous ai rapporté les livres. JJ|啊|我|您|已|带回|这些|书 JJ|Ah|yo|le|he|traído|los|libros JJ|ach|ja|państwu|mam|przyniesione|te|książki JJ|Ah|I|you|I have|brought|the|books JJ|ah|io|a voi|ho|riportato|i|libri 장-자크|아|나는|당신에게|나는 가지고 있다|가져온|그|책들 JJ|Ah|eu|lhe|(verbo auxiliar do passado)|trouxe de volta|os|livros ah||||||| ЖЖ|ах|я|вам|имею|принес|эти|книги جان جاك|آه|أنا|لكم|لقد|أحضرت|الكتب|الكتب JJ|ah|ik|u|heb|teruggebracht|de|boeken JJ|ah|ich|Ihnen|habe|zurückgebracht|die|Bücher JJ - Ah, size kitapları getirdim. JJ - 啊，我给你带来了书。 JJ – Ah, les he traído los libros. JJ – Ah, eu trouxe os livros para você. JJ – Ah, vi ho riportato i libri. JJ – Ah, przyniosłem wam książki. جي جي - آه، لقد أحضرت لكم الكتب. JJ – Ah, ik heb de boeken voor u meegebracht. JJ – 아, 제가 책을 가져왔습니다. ДЖ – Ах, я принёс вам книги. JJ – Ah, I brought you the books. JJ – Ah, ich habe Ihnen die Bücher mitgebracht.

C – Ah, vous les avez lus, déjà ? ||你们|它们|已经|读过|吗 ||ustedes|los|han|leído| Ah||wy|je|mieliście|przeczytane|już Ah||you|them|you have|read|already C|아|당신이|그것들을|읽으셨나요|읽은|벌써 C|ah|u|ze|hebt|gelezen|al ||vocês|os|têm|lido|já это|ах|вы|их|вы прочитали|прочитанные|уже آه||أنتم|هم|قد|قرأتم|بالفعل Ah||voi|li|avete|letti|già C|ah|Sie|sie|haben|gelesen|schon C - Oh, onları zaten okudunuz mu? C – 啊，你已经读过了吗？ C – 啊，你们已经读过了吗？ C – Ah, ¿ya los has leído? C – Ah, vocês já leram? C – Ah, li avete già letti? C – Ah, już je przeczytaliście? ج - آه، هل قرأتموها بالفعل؟ C – Ah, hebben jullie ze al gelezen? C – 아, 벌써 읽으셨나요? C – О, вы уже их прочитали? C – Oh, have you read them already? C – Ah, habt ihr sie schon gelesen?

JJ – J'ai pas pu. JJ|我|不|能 JJ|Yo he|no|podido Ja|nie mogłem|nie|móc ||not|able ||potuto| JJ|나는 ~을 할 수 없었다|~않다|할 수 있었다 JJ|Eu|não|pude я|я имею|не|смог لم|أنا||استطعت JJ|ik heb|niet|kunnen JJ|ich habe|nicht|können JJ - Yapamadım. JJ – 我没能读。 JJ – No he podido. JJ – Eu não consegui. JJ – Non sono riuscito. JJ – Nie mogłem. ج ج - لم أستطع. JJ – Ik kon niet. JJ – 저는 못 읽었어요. JJ – Я не смог. JJ – I couldn't. JJ – Ich konnte nicht. J'ai lu quatre pages. 我|读过|四|页 He|leído|cuatro|páginas ja|przeczytałem|cztery|strony I have|read|four|pages ho|letto|quattro|pagine 나는 ~을 읽었다|읽은|네|페이지 Eu|li|quatro|páginas я имею|прочитанные|четыре|страницы أنا|قرأت|أربع|صفحات ik heb|gelezen|vier|pagina's ich habe|gelesen|vier|Seiten Dört sayfa okudum. 我读了四页。 He leído cuatro páginas. Eu li quatro páginas. Ho letto quattro pagine. Przeczytałem cztery strony. قرأت أربع صفحات. Ik heb vier pagina's gelezen. 네 페이지를 읽었어요. Я прочитал четыре страницы. I read four pages. Ich habe vier Seiten gelesen. L'autre, dix pages. 另一本|十|页 El otro|diez|páginas tamta|dziesięć|stron The other|ten|pages l'altra|dieci|pagine 다른 것|열|페이지 O outro|dez|páginas другая|десять|страницы الأخرى|عشر|صفحات de andere|tien|pagina's die andere|zehn|Seiten Diğerinde on sayfa. 另一个读了十页。 El otro, diez páginas. O outro, dez páginas. L'altro, dieci pagine. Inny, dziesięć stron. والآخر، عشر صفحات. De ander, tien pagina's. 다른 건 열 페이지를 읽었어요. Другой, десять страниц. The other one, ten pages. Der andere, zehn Seiten. J'ai arrêté. 我|停止了 He|parado ja|przestałem I have|stopped io ho|smesso 나는|멈췄다 Eu|parei я|остановил أنا|توقفت ik heb|gestopt ich habe|aufgehört Ben bıraktım. 我停下来了。 He parado. Eu parei. Ho smesso. Przestałem. لقد توقفت. Ik ben gestopt. 나는 그만두었어. Я остановился. I stopped. Ich habe aufgehört. Pas terribles comme livres. 不|好|作为|书 No|terribles|como|libros nie|straszne|jak|książki Not|terrible|like|books non|terribili|come|libri 안|끔찍한|같은|책들 Não|terríveis|como|livros не|ужасные|как|книги ليس|فظيعة|مثل|كتب niet|vreselijk|als|boeken nicht|schrecklich|wie|Bücher Harika kitaplar değil. 这些书不怎么样。 No son muy buenos como libros. Não são grandes livros. Non sono granché come libri. Nie są zbyt dobre jako książki. ليست كتبًا رائعة. Niet geweldig als boeken. 책으로는 별로야. Не очень хорошие книги. Not great as books. Nicht gerade tolle Bücher.

C – Moi, je les trouve magnifiques. |我|我|它们|觉得|美丽的 C|Yo|los|los|encuentro|magníficos C|ja|ja|je|uważam|wspaniałe I|Myself|I|them|I find|beautiful C|io|io|li|trovo|magnifici C|나|나는|그것들을|생각한다|멋지다고 C|Eu|eu|os|acho|magníficos C|я|я|их|нахожу|великолепными هذا|أنا|أنا|تلك|أجد|رائعة C|ik|ik|ze|vind|prachtig C|ich|ich|sie|finde|großartig C – Ben, onları harika buluyorum. C – 我觉得它们很棒。 C – Yo los encuentro magníficos. C – Eu os acho magníficos. C – A me sembrano magnifici. C – Ja uważam, że są wspaniałe. C – أنا أجدها رائعة. C – Ik vind ze prachtig. C – 나는 그들이 멋지다고 생각해. C – Мне они кажутся великолепными. C – I find them magnificent. C – Ich finde sie großartig.

JJ – Ah ouais ? |啊|是的 |Ah|sí JJ|ah|tak Ah||yeah JJ|ah|sì JJ|아|그래 JJ|Ah|sim JJ|ах|да هذا|آه|نعم JJ|ah|ja JJ|ah|ja JJ – Ah, gerçekten mi? JJ – 哦，是吗？ JJ – ¿Ah, sí? JJ – Ah é? JJ – Ah davvero? JJ – O tak? JJ – حقًا؟ JJ – Oh echt? JJ – 아, 그래? JJ – А, правда? JJ – Oh really? JJ – Ach wirklich? Non, moi, je… 不|我|我 No|yo|yo nie|ja|ja No|me|I no|io|io 아니요|나|나는 Não|eu|eu нет|мне|я لا|أنا|أ niet|mij|ik nicht|ich|ich Hayır, ben, ben... 不，我… No, yo... Não, eu... No, io… Nie, ja… لا، أنا... Nee, ik… 아니, 나는… Нет, я... No, I... Nein, ich…

C – Oui, vous les trouvez pas terribles, j'ai compris, ça va. C|是的|你们|它们|觉得|不|可怕|我有|明白|这|行 C|Sí|usted|los|encuentra|no|terribles|yo he|entendido|eso|va C|tak|panstwo|je|panstwo znajdujecie|nie|straszne|zrozumiałem|zrozumiałem|to|w porządku C|Yes|you|them|you find|not|terrible|I have|understood|that|it's okay C|sì|voi|le|trovate|non|terribili|ho|capito|questo|va C|네|당신이|그것들을|찾는|않다|끔찍한|나는|이해했다|그것은|괜찮다 C|Sim|você|os|acha|não|terríveis|eu|entendi|isso|vai C|да|вы|их|находите|не|ужасными|я||это|будет C|نعم|أنتم|هم|تجدون|ليس|مروعين|لقد|فهمت|ذلك|سيكون C|ja|u|ze|vindt|niet|vreselijk|ik heb|begrepen|dat|het gaat C|ja|Sie|sie|finden|nicht|schrecklich|ich habe|verstanden|das|es wird gehen C - Evet, berbat olduklarını düşünmüyorsunuz, anlıyorum, sorun değil. C – 是的，你们觉得不怎么样，我明白了，没问题。 C – Sí, no los encuentra terribles, he entendido, está bien. C – Sim, você não os acha terríveis, eu entendi, tudo bem. C – Sì, non li trovate terribili, ho capito, va bene. C – Tak, nie uważacie ich za wspaniałe, zrozumiałem, w porządku. ج - نعم، أنتم لا تجدونهم رائعين، فهمت، لا بأس. C – Ja, jullie vinden ze niet geweldig, dat heb ik begrepen, dat is goed. C – 네, 당신은 그들이 별로라고 생각하시는군요, 알겠습니다, 괜찮습니다. C – Да, вы их не находите ужасными, я понял, все в порядке. C – Yes, you don't find them great, I understand, that's fine. C – Ja, Sie finden sie nicht toll, ich habe verstanden, das ist in Ordnung. Il fallait surtout pas vous forcer. 他|必须|特别|不|你们|强迫 (pronombre sujeto)|debía|sobre todo|no|(pronombre de objeto)|forzar to|trzeba było|zwłaszcza|nie|panstwo|zmuszać It|it was necessary|especially|not|you|to force il|bisognava|soprattutto|non|voi|forzare 그것은|필요했다|특히|않다|당신이|강요하다 (pronome sujeito)|precisava|especialmente|não|(pronome de tratamento)|forçar |||||無理をする это|нужно было|особенно|не|вам|заставлять ذلك|كان يجب|خاصة|ليس|أنتم|إجبار het|moest|vooral|niet|u|dwingen es|musste|vor allem|nicht|Sie|zwingen Kendinizi zorlamamanız önemliydi. 绝对不能强迫自己。 No había que forzarlo. Não era para você se forçar. Non dovevate assolutamente forzarvi. Nie powinienem was do tego zmuszać. لم يكن يجب عليكم أن تُجبروا. Je moest vooral niet gedwongen worden. 특히 당신을 강요해서는 안 됐습니다. Вам не нужно было себя заставлять. You definitely shouldn't force yourself. Man sollte Sie vor allem nicht zwingen.

JJ – En même temps, si je me force pas, je lirai jamais. |在|同样|时间|如果|我|自己|强迫|不|我|会读|永远不 |A|mismo|tiempo|si|yo|me|esfuerzo|no|yo|leeré|nunca JJ|w|tym|czasie|jeśli|ja|siebie|zmuszam|nie|ja|będę czytał|nigdy JJ|In|same|time|if|I|myself|I force|not|I|I will read|ever JJ|그|동시에|시간|만약|나는|나 자신을|강요하다|않다|나는|읽을 것이다|결코 JJ|tegelijkertijd|zelfs|tijd|als|ik|mezelf|dwingen|niet|ik|ik zal lezen|nooit |Ao|mesmo|tempo|se|eu|me|forçar|não|eu|lerei|nunca ||||||||||okuyacağım| JJ|в|то же|время|если|я|себя|заставляю|не|я|буду читать|никогда JJ|في|نفس|الوقت|إذا|أنا|نفسي|أجبر|ليس|أنا|سأقرأ|أبدا JJ|allo|stesso|tempo|se|io|mi|forzo|non|io|leggerò|mai JJ|gleichzeitig|auch|Zeit|wenn|ich|mich|ich zwinge|nicht|ich|ich werde lesen|nie JJ - Aynı zamanda, kendimi zorlamazsam asla okuyamayacağım. JJ – 同时，如果我不强迫自己，我就永远不会读书。 JJ – Al mismo tiempo, si no me esfuerzo, nunca leeré. JJ – Ao mesmo tempo, se eu não me forçar, nunca vou ler. JJ – D'altra parte, se non mi forzo, non leggerò mai. JJ – Z drugiej strony, jeśli się nie zmuszę, nigdy nie przeczytam. ج ج - في نفس الوقت، إذا لم أُجبر نفسي، فلن أقرأ أبداً. JJ – Aan de andere kant, als ik mezelf niet dwing, zal ik nooit lezen. JJ – 동시에, 내가 강요하지 않으면, 나는 절대 읽지 않을 것입니다. JJ – С другой стороны, если я себя не заставлю, я никогда не прочитаю. JJ – At the same time, if I don't force myself, I'll never read. JJ – Andererseits, wenn ich mich nicht zwinge, werde ich nie lesen.

C – Eh bah, vous lirez jamais. C|嗯|好吧|你们|会读|永远不 C|Eh|bueno|ustedes|leerán|nunca C|no|no|wy|przeczytacie|nigdy C|Well|well|you|you will read|never C|eh|beh|voi|leggerete|mai C|어|그래|당신은|읽을|결코 C|Eh|bem|você|lerá|nunca ||||okuyacaksınız| это|э|ну|вы|будете читать|никогда إذن|حسنًا|حسنًا|أنتم|ستقرأون|أبدا C|nou|wel|jullie|zullen lezen|nooit C|eh|nun|ihr|werdet lesen|niemals C - Asla okuyamayacaksın. C – 那么，你就永远不会读书。 C – Eh bien, nunca leerán. C – Ah, bem, vocês nunca lerão. C – Eh beh, non leggerete mai. C – Cóż, nigdy nie przeczytacie. ج - حسنًا، لن تقرأوا أبدًا. C – Nou, jullie zullen het nooit lezen. C – 아, 당신은 절대 읽지 않을 거예요. C – Ну, вы никогда не прочитаете. C – Well, you will never read. C – Na ja, ihr werdet es nie lesen. C'est pas grave. 这不是|不|严重 No es|tan|grave to jest|nie|poważne It's|not|serious è|non|grave 그것은|아닌|심각한 É|não|grave это|не|страшно هذا ليس|ليس|مهم het is|niet|erg es ist|nicht|schlimm Sorun değil. 没关系。 No importa. Não tem problema. Non fa niente. To nic nie szkodzi. لا بأس. Dat geeft niet. 괜찮아요. Ничего страшного. It's not a big deal. Das ist nicht schlimm.

JJ – Non, c'est pas grave. |不|这|不|严重 |No|es|no|grave JJ|nie|to jest|nie|poważne JJ|No|it's|not|serious JJ|아니|그것은|아닌|심각한 JJ|nee|het is|niet|erg |Não|é|não|grave это|нет|это|не|страшно جاي|لا|هذا ليس|ليس|مهم JJ|no|è|non|grave JJ|nein|es ist|nicht|schlimm JJ - Hayır, önemli değil. JJ – 不，没关系。 JJ – No, no importa. JJ – Não, não tem problema. JJ – No, non fa niente. JJ – Nie, to nic nie szkodzi. ج ج - لا، لا بأس. JJ – Nee, dat geeft niet. JJ – 아니, 괜찮아요. JJ – Нет, ничего страшного. JJ – No, it's not a big deal. JJ – Nein, das ist nicht schlimm.

Alors, vous avez entendu que Jean-Jacques a pas vraiment aimé les livres que Clara lui a prêtés. 那么|你|有|听说|这|||已经|不|真正地|喜欢|这些|书|这|克拉拉|他|已经|借的 Entonces|usted|ha|oído|que|||ha|no|realmente|gustado|los|libros|que|Clara|le|ha|prestado więc|pan|pan ma|pan usłyszał|że|||on ma|nie|naprawdę|on lubił|te|książki|które|Clara|mu|ona ma|pożyczone So|you|you have|heard|that|||he has|not|really|liked|the|books|that|Clara|to him|she has|lent allora|voi|avete|sentito|che|||ha|non|davvero|amato|i|libri|che|Clara|a lui|ha|prestati 그러면|당신은|들으셨나요|듣다|~라는 것을|||그는|안|정말|좋아하다|그|책들|~라는|클라라가|그에게|그녀는|빌려주다 Então|você|tem|ouvido|que|||(verbo auxiliar)|não|realmente|gostou|os|livros|que|Clara|a ele|(verbo auxiliar)|emprestados так что|вы|имеете|услышали|что|||он имеет|не|действительно|понравились|те|книги|которые|Клара|ему|она имеет|одолженные إذن|أنتم|قد|سمعتم|أن|||قد|لا|حقًا|أحب|الكتب|الكتب|التي|كلارا|له|قد|أعارتها dus|u|heeft|gehoord|dat|||heeft|niet|echt|leuk gevonden|de|boeken|die|Clara|hem|heeft|geleend also|Sie|haben|gehört|dass|||hat|nicht|wirklich|gemocht|die|Bücher|die|Clara|ihm|hat|geliehen Yani, Jean-Jacques'ın Clara'nın ona ödünç verdiği kitapları pek sevmediğini duydunuz. 那么，你听说过让-雅克并不太喜欢克拉拉借给他的书。 Entonces, has oído que Jean-Jacques no realmente le gustaron los libros que Clara le prestó. Então, você ouviu que Jean-Jacques não gostou muito dos livros que Clara lhe emprestou. Allora, hai sentito che Jean-Jacques non ha davvero gradito i libri che Clara gli ha prestato. Więc słyszałeś, że Jean-Jacques nie za bardzo lubił książki, które pożyczyła mu Clara. إذن، لقد سمعت أن جان-جاك لم يحب حقًا الكتب التي أعارته إياها كلارا. Dus, je hebt gehoord dat Jean-Jacques de boeken die Clara hem heeft geleend niet echt leuk vond. 그래서, 당신은 장-자크가 클라라가 빌려준 책들을 별로 좋아하지 않았다는 이야기를 들었나요? Итак, вы слышали, что Жан-Жак на самом деле не понравились книги, которые Клара ему одолжила. So, you heard that Jean-Jacques didn't really like the books that Clara lent him. Also, hast du gehört, dass Jean-Jacques die Bücher, die Clara ihm geliehen hat, nicht wirklich mochte. Il dit qu'ils étaient “pas terribles“. 他|说|他们|是|不|糟糕 Él|dice|que ellos|estaban|no|terribles on|on mówi|że oni|byli|nie|straszne He|he says|that they|they were|not|terrible lui|dice|che essi|erano|non|terribili 그는|말하다|그들이|~였다|안|끔찍한 Ele|diz|que eles|estavam|não|terríveis он|говорит|что они|были|не|ужасные هو|يقول|أنهم|كانوا|لا|فظيعين hij|zegt|dat ze|waren|niet|geweldig er|sagt|dass sie|waren|nicht|schrecklich Diyor ki, “pek harika değildi.” 他说他们“不太好”。他说这些书“不是很好”。 Él dice que eran “no terribles“. Ele diz que eles eram "não muito bons". Dice che erano “non terribili“. Mówi, że były "niezbyt dobre". يقول إنها كانت "ليست رائعة". Hij zegt dat ze "niet geweldig" waren. 그는 그것들이 "별로 좋지 않다"고 말합니다. Он говорит, что они были "не очень". He says they were "not great". Er sagt, sie waren "nicht toll". “Pas terribles”, ça veut dire que ces livres ne lui ont pas plu. 不|好|这|意思|说|这些|书|书|不|他|已经|不|喜欢 No|terribles|eso|quiere|decir|que|estos|libros|no|le|han|no|gustado nie|straszne|to|to znaczy|mówić|że|te|książki|nie|mu|one miały|nie|podobały się Not|terrible|that|it means|to say|that|these|books|not|to him|they have|not|liked non|terribili|questo|vuole|dire|che|questi|libri|non|a lui|hanno|non|piaciuti 안|끔찍한|그것은|의미하다|말하다|~라는 것을|이|책들|안|그에게|~했다|안|마음에 들다 Não|terríveis|isso|quer|dizer|que|esses|livros|não|a ele|têm|não|agradado не|ужасные|это|значит|сказать|что|эти|книги|не|ему|они имеют|не|понравились لا|فظيعين|ذلك|يعني|يعني|أن|هذه|الكتب|لا|له|قد|لا|أعجبت niet|geweldig|dat|betekent|zeggen|dat|deze|boeken|niet|hem|hebben|niet|leuk gevonden nicht|schrecklich|das|bedeutet|sagen|dass|diese|Bücher|nicht|ihm|haben|nicht|gefallen “Pek harika değil”, bu demek oluyor ki bu kitaplar ona hitap etmedi. “不太好”意味着这些书对他没有吸引力。 “不是很好”，这意味着这些书他不喜欢。 “No terribles”, significa que esos libros no le gustaron. "Não muito bons" significa que esses livros não agradaram a ele. “Non terribili”, significa che questi libri non gli sono piaciuti. "Niezbyt dobre" oznacza, że te książki mu się nie podobały. "ليست رائعة"، يعني أن هذه الكتب لم تعجبه. "Niet geweldig" betekent dat hij die boeken niet leuk vond. "별로 좋지 않다"는 것은 그 책들이 그에게 마음에 들지 않았다는 뜻입니다. "Не очень" означает, что эти книги ему не понравились. "Not great" means that he didn't like those books. "Nicht toll" bedeutet, dass ihm diese Bücher nicht gefallen haben. À l'inverse, Clara lui dit qu'elle les trouve magnifiques. 在|相反|Clara|她|说|她|它们|觉得|美丽的 A|la inversa|Clara|le|dice|que ella|los|encuentra|magníficos do|odwrotnie|Clara|mu|ona mówi|że ona|je|uważam|wspaniałe In|the opposite|Clara|to him|she says|that she|them|she finds|beautiful a|l'inverso|Clara|a lui|dice|che lei|essi|trova|magnifici ~에|반대로|클라라가|그에게|말하다|그녀는|그|생각하다|멋진 À|o contrário|Clara|a ele|diz|que ela|os|acha|magníficos в|противоположность|Клара|ему|говорит|что она|их|считает|великолепными إلى|العكس|كلارا|له|تقول|أنها|الكتب|تجد|رائعة aan|de andere kant|Clara|hem|zegt|dat zij|ze|vindt|prachtig zu|im Gegenteil|Clara|ihr|sagt|dass sie|die|findet|wunderschön Clara ise güzel olduklarını düşündüğünü söylüyor. 相反，克拉拉告诉他，她觉得这些书很美。 Por el contrario, Clara le dice que ella los encuentra magníficos. Por outro lado, Clara diz a ele que os acha magníficos. Al contrario, Clara gli dice che li trova magnifici. W przeciwieństwie do tego, Clara mówi mu, że uważa je za wspaniałe. على العكس، تقول له كلارا إنها تجدها رائعة. Daarentegen zegt Clara dat ze ze prachtig vindt. 반대로, 클라라는 그 책들이 멋지다고 생각한다고 말합니다. Напротив, Клара говорит ему, что она считает их великолепными. In contrast, Clara tells him that she finds them wonderful. Im Gegensatz dazu sagt Clara, dass sie sie großartig findet. Donc on voit ici qu'il y a une incompréhension. 所以|我们|看到|这里|他|在那里|有|一个|误解 Entonces|nosotros|vemos|aquí|que él|y|hay|una|incomprensión więc|my|widzimy|tutaj|że on|tam|jest|jedna|nieporozumienie So|we|we see|here|that it|there|there is|a|misunderstanding quindi|noi|vediamo|qui|che|c'è|ha|una|incomprensione 그러므로|우리는|본다|여기서|그가|그것에|있다|하나의|오해 Então|nós|vemos|aqui|que ele|lá|há|uma|incompreensão значит|мы|видим|здесь|что он|там|имеет|одно|недоразумение إذن|نحن|يرى|هنا|أنه|هناك|يوجد|واحدة|سوء الفهم dus|men|ziet|hier|dat hij|er|heeft|een|misverstand also|man|sieht|hier|dass er|dort|hat|eine|Missverständnis Dolayısıyla burada bir anlayış eksikliği olduğunu görüyoruz. 所以我们在这里看到有一种误解。 Así que aquí vemos que hay un malentendido. Então vemos aqui que há uma incompreensão. Quindi vediamo qui che c'è un'incomprensione. Więc widzimy tutaj, że jest pewne nieporozumienie. لذا نرى هنا أن هناك سوء فهم. Dus we zien hier dat er een misverstand is. 그래서 여기서 우리는 오해가 있다는 것을 봅니다. Итак, мы видим здесь, что есть недопонимание. So we see here that there is a misunderstanding. Also sehen wir hier, dass es ein Missverständnis gibt. Jean-Jacques ne comprend pas pourquoi Clara aime tellement ses livres. ||不|理解|否定词|为什么|克拉拉|喜欢|如此|她的|书 ||no|comprende|no|por qué|Clara|ama|tanto|sus|libros ||nie|rozumie|nie|dlaczego|Clara|kocha|tak bardzo|swoje|książki ||not|he understands|not|why|Clara|she loves|so much|her|books ||non|comprende|non|perché|Clara|ama|così tanto|i suoi|libri ||안|이해한다|하지 않다|왜|클라라|좋아한다|그렇게|그의|책들 ||não|compreende|não|por que|Clara|ama|tanto|seus|livros ||не|понимает|не|почему|Клара|любит|так|свои|книги ||لا|يفهم|ليس|لماذا|كلارا|تحب|جداً|كتبه|الكتب ||niet|begrijpt|niet|waarom|Clara|houdt van|zo|haar|boeken ||nicht|versteht|nicht|warum|Clara|liebt|so sehr|ihre|Bücher Jean-Jacques, Clara'nın kitaplarını neden bu kadar çok sevdiğini anlamıyor. 让-雅克不明白为什么克拉拉如此喜欢她的书。 Jean-Jacques no entiende por qué Clara ama tanto sus libros. Jean-Jacques não entende por que Clara ama tanto seus livros. Jean-Jacques non capisce perché Clara ami così tanto i suoi libri. Jean-Jacques nie rozumie, dlaczego Clara tak bardzo kocha swoje książki. جان-جاك لا يفهم لماذا تحب كلارا كتبها كثيرًا. Jean-Jacques begrijpt niet waarom Clara zo van haar boeken houdt. 장자크는 클라라가 왜 그렇게 자신의 책을 좋아하는지 이해하지 못합니다. Жан-Жак не понимает, почему Клара так любит свои книги. Jean-Jacques does not understand why Clara loves her books so much. Jean-Jacques versteht nicht, warum Clara ihre Bücher so sehr liebt. Lui, il ne leur trouve rien de spécial. 他|他|不|他们|发现|什么都|特别的|特别的 Él|él|no|les|encuentra|nada|de|especial on|on|nie|im|znajduje|nic|z|specjalnego Him|he|not|them|he finds|nothing|of|special lui|egli|a|a loro|trova|niente|di|speciale 그|그는|안|그들에게|찾는다|아무것도|의|특별한 Ele|ele|não|lhes|encontra|nada|de|especial он|он|не|им|находит|ничего|особенного|специальное هو|هو|لا|لهم|يجد|شيء|من|خاص hij|hij|niet|hen|vindt|niets|van|speciaal ihm|er|nicht|ihnen|findet|nichts|von|besonders Onlarda özel bir şey görmüyor. 他觉得这些书没有什么特别的。 Él no les encuentra nada especial. Ele não vê nada de especial neles. Lui non ci trova nulla di speciale. On sam nie widzi w nich nic specjalnego. هو، لا يجد فيها شيئًا مميزًا. Hij vindt er niets bijzonders aan. 그는 그 책들에서 특별한 점을 찾지 못합니다. Он не находит в них ничего особенного. He finds nothing special about them. Er findet nichts Besonderes daran. Mais ensuite, il admet, quelque part, son ignorance parce que, eh bien, il dit qu'il doit se forcer. 但是|然后|他|承认|某个|地方|他的|无知|||||他|说|他|必须|自己|强迫 Pero|luego|él|admite|en algún|parte|su|ignorancia|||||él|dice|que él|debe|se|forzar ale|potem|on|przyznaje|gdzieś|w|swoją|ignorancję|||eh|dobrze|on|mówi|że on|musi|się|zmusić But|then|he|he admits|some|part|his|ignorance|||well|well|he|he says|that he|he must|himself|to force ma|poi|egli|ammette|qualche|parte|sua|ignoranza|perché|che|eh|bene|egli|dice|che deve||si|forzare 하지만|그 후에|그는|인정한다|어떤|부분|그의|무지|||음|글쎄|그는|말한다|그가|해야 한다|자신을|강요하다 Mas|depois|ele|admite|algum||sua|ignorância|||||ele|diz|que ele|deve|se|forçar |||||||無知|||||||||| |||kabul eder||||cehaleti|||||||||| но|затем|он|признает|где-то|часть|свое|невежество|||||он|говорит|что он|должен|себя|заставить لكن|بعد ذلك|هو|يعترف|بعض|مكان|جهله||لأن|أن|حسنًا|جيدًا|هو|يقول|أنه|يجب|على نفسه|أن يجبر نفسه maar|daarna|hij|geeft toe|ergens|deel|zijn|onwetendheid|||eh|goed|hij|zegt|dat hij|moet|zich|dwingen aber|dann|er|gibt zu|irgendwo|Teil|seine|Unwissenheit|||||er|sagt|dass er|muss|sich|zwingen Ama sonra bir yerde cehaletini itiraf ediyor çünkü kendini zorlamak zorunda olduğunu söylüyor. 但后来他不知何故承认了自己的无知，因为，好吧，他说他必须强迫自己。但随后，他在某种程度上承认了自己的无知，因为，他说他必须强迫自己。 Pero luego, admite, en cierto modo, su ignorancia porque, bueno, dice que tiene que esforzarse. Mas depois, ele admite, de certa forma, sua ignorância porque, bem, ele diz que precisa se forçar. Ma poi ammette, in un certo senso, la sua ignoranza perché, beh, dice che deve sforzarsi. Ale potem przyznaje, gdzieś tam, swoją niewiedzę, ponieważ, no cóż, mówi, że musi się zmuszać. لكن بعد ذلك، يعترف، في مكان ما، بجهله لأنه، حسنًا، يقول إنه يجب عليه أن يجبر نفسه. Maar daarna geeft hij ergens toe dat hij niet weet waarom, omdat hij zegt dat hij zich moet dwingen. 하지만 그는 나중에 어딘가에서 자신의 무지를 인정합니다. 왜냐하면, 음, 그는 스스로 강요해야 한다고 말하니까요. Но затем он признает, где-то, свое невежество, потому что, ну, он говорит, что должен себя заставлять. But then, he admits, somewhere, his ignorance because, well, he says he has to force himself. Aber dann gibt er irgendwo seine Unwissenheit zu, denn, na ja, er sagt, dass er sich zwingen muss. Il doit se forcer à lire ce genre de livre sinon, il ne lira jamais. 他|必须|自己|强迫|去|读|这种|类型|的|书|否则|他|不|读|永远不 Él|debe|(pronombre reflexivo)|forzar|a|leer|este|tipo|de|libro|sino|él|no|leerá|nunca on|musi|się|zmusić|do|czytać|ten|rodzaj|z|książka|w przeciwnym razie|on|nie|przeczyta|nigdy It|he must|himself|to force|to|to read|this|kind|of|book|otherwise|he|not|he will read|ever lui|deve|si|forzare|a|leggere|questo|genere|di|libro|altrimenti|lui|non|leggerà|mai 그|해야 한다|자신을|강요하다|~하는 것|읽다|이런|종류|의|책|그렇지 않으면|그는|~하지 않을|읽을 것이다|결코 Ele|deve|a si mesmo|forçar|a|ler|este|tipo|de|livro|senão|ele|não|lerá|nunca |||||||||||||okuyacak| он|должен|себе|заставить|на|читать|этот|жанр|из|книги|иначе|он|не|будет читать|никогда هو|يجب عليه|نفسه|أن يجبر|على|القراءة|هذا|النوع|من|كتاب|وإلا|هو|لا|سيقرأ|أبدا hij|moet|zich|dwingen|om|lezen|dit|soort|van|boek|anders|hij|niet|zal lezen|nooit er|muss|sich|zwingen|zu|lesen|diese|Art|von|Buch|sonst|er|nicht|wird lesen|niemals Kendini bu tür kitapları okumaya zorlamalı yoksa hiç okumayacak. 他必须强迫自己去读这种书，否则他永远不会读。 Él debe esforzarse por leer este tipo de libro, de lo contrario, nunca leerá. Ele deve se forçar a ler esse tipo de livro, caso contrário, nunca lerá. Deve costringersi a leggere questo genere di libro altrimenti non leggerà mai. Musi się zmusić do czytania tego rodzaju książek, w przeciwnym razie nigdy nie będzie czytał. يجب عليه أن يجبر نفسه على قراءة هذا النوع من الكتب وإلا فلن يقرأ أبداً. Hij moet zichzelf dwingen om dit soort boeken te lezen, anders zal hij nooit lezen. 그는 이런 종류의 책을 읽으려고 스스로 강요해야 한다. 그렇지 않으면 그는 절대 읽지 않을 것이다. Он должен заставить себя читать такие книги, иначе он никогда не будет читать. He has to force himself to read this kind of book, otherwise he will never read. Er muss sich zwingen, solche Bücher zu lesen, sonst wird er niemals lesen. Ici, on voit que Jean-Jacques est très humble, qu'il admet son manque de connaissance sur ce sujet. 这里|我们|看到|那|||是|非常|谦虚|他|承认|他的|缺乏|的|知识|关于|这个|主题 Aquí|uno|ve|que|||es|muy|humilde|que él|admite|su|falta|de|conocimiento|sobre|este|tema tutaj|się|widzi|że|||jest|bardzo|skromny|że on|przyznaje|jego|brak|z|wiedza|na|ten|temat Here|we|we see|that|||he is|very|humble|that he|he admits|his|lack|of|knowledge|on|this|subject qui|si|vede|che|||è|molto|umile|che lui|ammette|suo|mancanza|di|conoscenza|su|questo|argomento 여기서|우리는|본다|~라는 것을|||이다|매우|겸손한|그가|인정한다|그의|부족|의|지식|에 대한|이|주제 Aqui|nós|vemos|que|||é|muito|humilde|que ele|admite|seu|falta|de|conhecimento|sobre|este|assunto ||||||||謙虚な||||||||| ||||||||alçakgönüllü||||||||| здесь|мы|видим|что|||есть|очень|скромный|что он|признает|свое|отсутствие|в|знании|о|этом|предмете هنا|نحن|نرى|أن|||هو|جدا|متواضع|أنه|يعترف|نقصه||في|المعرفة|حول|هذا|الموضوع hier|men|ziet|dat|||is|zeer|bescheiden|dat hij|toegeeft|zijn|gebrek|aan|kennis|over|dit|onderwerp hier|man|sieht|dass|||ist|sehr|bescheiden|dass er|zugibt|sein|Mangel|an|Wissen|über|dieses|Thema Burada Jean-Jacques'ın çok alçakgönüllü olduğunu ve konuyla ilgili bilgi eksikliğini kabul ettiğini görüyoruz. 在这里，我们看到让-雅克非常谦虚，他承认自己在这个问题上缺乏知识。在这里，我们看到让-雅克非常谦虚，他承认自己在这个话题上的知识不足。 Aquí, vemos que Jean-Jacques es muy humilde, que admite su falta de conocimiento sobre este tema. Aqui, vemos que Jean-Jacques é muito humilde, que admite sua falta de conhecimento sobre esse assunto. Qui vediamo che Jean-Jacques è molto umile, ammette la sua mancanza di conoscenza su questo argomento. Tutaj widzimy, że Jean-Jacques jest bardzo skromny, przyznaje się do braku wiedzy na ten temat. هنا، نرى أن جان-جاك متواضع جداً، وأنه يعترف بنقص معرفته في هذا الموضوع. Hier zien we dat Jean-Jacques erg bescheiden is, dat hij zijn gebrek aan kennis over dit onderwerp toegeeft. 여기서 우리는 장-자크가 매우 겸손하다는 것과 그가 이 주제에 대한 지식이 부족하다는 것을 인정한다는 것을 볼 수 있다. Здесь мы видим, что Жан-Жак очень скромен, он признает свое незнание в этом вопросе. Here, we see that Jean-Jacques is very humble, admitting his lack of knowledge on this subject. Hier sieht man, dass Jean-Jacques sehr bescheiden ist und sein mangelndes Wissen zu diesem Thema zugibt.

Mais Clara lui répond d'une manière assez sèche. 但是|Clara|她|回答|一种|方式|相当|干涩 Pero|Clara|le|responde|de una|manera|bastante|seca ale|Clara|mu|odpowiada|w|sposób|dość|szorstki But|Clara|to him|she responds|in a|manner|quite|dry ma|Clara|a lui|risponde|in un|modo|abbastanza|secca 하지만|클라라|그에게|대답한다|한|방식|꽤|건조한 Mas|Clara|lhe|responde|de uma|maneira|bastante|seca |||||||sert но|Клара|ему|отвечает|в|манере|довольно|сухо لكن|كلارا|له|تجيب|بطريقة|أسلوب|إلى حد ما|جافة maar|Clara|hem|antwoordt|op een|manier|vrij|droog aber|Clara|ihm|antwortet|auf eine|Art|ziemlich|trocken Ama Clara ona oldukça sert bir şekilde yanıt veriyor. 但克拉拉以相当简短的方式回应他。但克拉拉以一种相当生硬的方式回应他。 Pero Clara le responde de una manera bastante seca. Mas Clara responde a ele de uma maneira bastante seca. Ma Clara gli risponde in modo piuttosto secco. Ale Clara odpowiada mu w dość szorstki sposób. لكن كلارا ترد عليه بطريقة جافة إلى حد ما. Maar Clara antwoordt hem op een vrij scherpe manier. 하지만 클라라는 그에게 꽤 건조한 방식으로 대답한다. Но Клара отвечает ему довольно сухо. But Clara responds to him in a rather curt manner. Aber Clara antwortet ihm auf eine ziemlich schroffe Weise. Elle lui dit : “Eh bien, vous ne lirez jamais, c'est pas grave.” Autrement dit, pour elle, certaines personnes n'ont pas besoin de lire, soit parce qu'elles ne sont pas capables de comprendre ce genre de littérature, soit parce que c'est pas quelque chose qui est utile dans leur vie de tous les jours. 她|他|说|嗯|好|你们|不|读|永远|这不是|不|严重|否则|说|对于|她|某些|人|没有|不||的|||||||||||||||||||||||||||||每个|这|天 Ella|le|dice|Eh|bien|usted|no|leerá|nunca|eso es|no|grave|De otra manera|dicho|para|ella|ciertas|personas|no tienen|no|necesidad|de|leer|ya sea|porque|que ellas|no|son|no|capaces|de|entender|este|tipo|de|literatura|ya sea|porque|que|eso es|no|algo|cosa|que|es|útil|en|su|vida|de|todos|los|días ona|mu|mówi|no|dobrze|pan|nie|przeczyta|nigdy|to jest|nie|ważne|inaczej|mówi|dla|niej|niektóre|osoby|nie mają|nie|potrzeba|do|czytać|albo|ponieważ|że one|nie|są|nie|zdolne|do|rozumieć|ten|rodzaj|z|literatura|albo|ponieważ|że|to jest|nie|coś|rzecz|która|jest|użyteczna|w|ich|życie|z|wszystkich|dni|codziennych She|to him|she says|Well|then|you|not|you will read|ever|it's|not|serious|Otherwise|said|for|her|some|people|they have not|not||of|||||||||||||||||||||||||||||all|the|days lei|a lui|dice|eh|bene|voi|non|leggerete|mai|è|non|grave|altrimenti|dice|per|lei|alcune|persone|non hanno|non|bisogno|di|leggere|sia|perché|che esse|non|sono|non|capaci|di|comprendere|questo|genere|di|letteratura|sia|perché|che|è|non|qualche|cosa|che|è|utile|nella|loro|vita|di|tutti|i|giorni 그녀는|그에게|말한다|어|잘|당신은|~하지 않을|읽을 것이다|결코|그것은|~이 아닌|심각하지 않은|그렇지 않으면|말한다|위해|그녀는|어떤|사람들|가지지 않는다|~이 아닌|필요|의|읽는 것|~이든지|왜냐하면|그들이|~하지 않는|이다|~이 아닌|능력 있는|의|이해하는 것|이|종류|의|문학|~이든지|왜냐하면|~라는 것|그것은|~이 아닌|어떤|것|~인|이다|유용한|에서|그들의|삶|의|모든|일상적인|날들 Ela|a ele|disse|Eh|bem|você|não|lerá|nunca|isso é|não|grave|De outra|forma|para|ela|certas|pessoas|não têm|não|necessidade|de|ler|seja|porque|que elas|não|são|não||de||||||||||||||||||||todos|os|dias она|ему|говорит|эй|хорошо|вы|не|будете читать|никогда|это|не|страшно|иначе|говорит|для|нее|некоторые|люди|не имеют|не|необходимости|в|читать|либо|потому|что они|не|являются|не|способными|на|понимать|этот|жанр|из|литературы|либо|потому|что|это|не|что-то|вещь|что|является|полезным|в|их|жизни|в|всех|днях| هي|له|تقول|آه|حسنا|أنتم|لا|ستقرأون|أبدا|هذا|ليس|مهم|خلاف ذلك|تقول|من أجل|هي|بعض|أشخاص|ليس لديهم|لا|حاجة|إلى|القراءة|إما|لأن|أنهن|لا|هن|ليس|قادرات|على|الفهم|هذا|النوع|من|أدب|إما|لأن|أن|هذا|ليس|شيء|مهم|الذي|يكون|مفيد|في|حياتهم||في|كل|الأيام|يوم zij|hem|zegt|hé|goed|u|niet|zult lezen|nooit|het is|niet|erg|anders|gezegd|voor|haar|sommige|mensen|hebben niet|niet|behoefte|om|lezen|hetzij|omdat|dat zij|niet|zijn|niet||van||||||||||||||||||||elke|de|dagen sie|ihm|sagt|eh|gut|Sie|nicht|werden lesen|niemals|es ist|nicht|schlimm|anders|gesagt|für|sie|bestimmte|Menschen|haben nicht|nicht|Bedarf|an|lesen|entweder|weil|dass sie|nicht|sind|nicht||in||||||||||||||||||||allen|Tagen| Ona şöyle diyor: “Eh işte, asla okumayacaksınız, önemi yok.” Başka bir deyişle, onun için bazı insanlar okumaya ihtiyaç duymuyorlar; ya bu tür edebiyatı anlamak için yeterli değiller ya da bu, günlük hayatlarında faydalı bir şey değil. 她对他说：“好吧，你永远不会读书，没关系。”换句话说，对她来说，有些人不需要读书，要么是因为他们没有能力理解这类文学，要么是因为这不是对他们一生都有用的东西。她对他说：“好吧，你永远不会阅读，这没关系。”换句话说，对她来说，有些人不需要阅读，要么是因为他们无法理解这种文学，要么是因为这在他们的日常生活中没有用。 Ella le dice: “Bueno, nunca leerás, no importa.” En otras palabras, para ella, algunas personas no necesitan leer, ya sea porque no son capaces de entender este tipo de literatura, o porque no es algo que sea útil en su vida cotidiana. Ela diz a ele: “Bem, você nunca vai ler, não tem problema.” Em outras palavras, para ela, algumas pessoas não precisam ler, seja porque não são capazes de entender esse tipo de literatura, seja porque não é algo que seja útil em sua vida cotidiana. Lei gli dice: “Beh, non leggerai mai, non è un problema.” In altre parole, per lei, alcune persone non hanno bisogno di leggere, o perché non sono in grado di comprendere questo genere di letteratura, o perché non è qualcosa di utile nella loro vita quotidiana. Mówi mu: "Cóż, nigdy nie będziesz czytał, to nie jest ważne." Innymi słowy, dla niej niektórzy ludzie nie muszą czytać, albo dlatego, że nie są w stanie zrozumieć tego rodzaju literatury, albo dlatego, że to nie jest coś, co jest przydatne w ich codziennym życiu. تقول له: "حسناً، لن تقرأ أبداً، لا بأس." بمعنى آخر، بالنسبة لها، بعض الأشخاص ليسوا بحاجة إلى القراءة، إما لأنهم غير قادرين على فهم هذا النوع من الأدب، أو لأنه ليس شيئاً مفيداً في حياتهم اليومية. Ze zegt tegen hem: “Nou, je zult nooit lezen, dat is niet erg.” Met andere woorden, voor haar hebben sommige mensen geen behoefte om te lezen, hetzij omdat ze niet in staat zijn om dit soort literatuur te begrijpen, hetzij omdat het niet iets is dat nuttig is in hun dagelijks leven. 그녀는 그에게 말한다: “음, 당신은 절대 읽지 않을 것입니다, 괜찮아요.” 다시 말해, 그녀에게는 어떤 사람들은 읽을 필요가 없다고 생각하는데, 그 이유는 그들이 이런 종류의 문학을 이해할 수 없거나, 그것이 그들의 일상 생활에 유용하지 않기 때문이다. Она говорит ему: “Ну что ж, вы никогда не будете читать, это не страшно.” Другими словами, для нее некоторые люди не обязаны читать, либо потому что они не способны понять такой род литературы, либо потому что это нечто, что не полезно в их повседневной жизни. She tells him: “Well, you will never read, that's okay.” In other words, for her, some people do not need to read, either because they are not capable of understanding this kind of literature, or because it is not something that is useful in their everyday life. Sie sagt zu ihm: „Nun, Sie werden niemals lesen, das ist nicht schlimm.“ Mit anderen Worten, für sie brauchen manche Menschen nicht zu lesen, entweder weil sie nicht in der Lage sind, solche Literatur zu verstehen, oder weil es nichts ist, was in ihrem Alltag nützlich ist. Moi, je pense le contraire. 我|我|认为|这个|相反的 Yo|(sujeto pronombre)|pienso|lo|contrario ja|ja|myślę|to|przeciwieństwo Me|I|I think|the|opposite io|io|penso|il|contrario 나|나는|생각한다|그|반대 Eu|eu|penso|o|contrário я|я|думаю|это|противоположное أنا|أنا|أفكر|العكس|عكس mij|ik|denk|het|tegendeel mir|ich|denke|das|Gegenteil Ben ise tam tersini düşünüyorum. 我认为正好相反。 Yo, pienso lo contrario. Eu, eu penso o contrário. Io, penso il contrario. Ja myślę przeciwnie. أنا، أعتقد العكس. Ik denk het tegenovergestelde. 저는 반대라고 생각합니다. Я, наоборот, так не думаю. I, on the contrary, think differently. Ich denke das Gegenteil. Je pense que c'est essentiel pour tout le monde de lire. 我|认为|这|是|必要的|对于|每个人|这|世界|去|阅读 Yo|pienso|que|es|esencial|para|todo|el|mundo|de|leer ja|myślę|że|to jest|istotne|dla|wszystkich|to|świat|do|czytania I|I think|that|it's|essential|for|all|the|world|to|to read io|penso|che|è|essenziale|per|tutti|le|persone|di|leggere 나는|생각한다|~라는 것을|그것은|필수적|~에게|모든|그|사람들|~하는 것|읽는 것 Eu|penso|que|é|essencial|para|todo|o|mundo|a|ler я|думаю|что|это|важно|для|всех|это|мир|чтобы|читать أنا|أفكر|أن|هذا|ضروري|ل|كل|العالم|الناس|أن|أقرأ ik|denk|dat|het is|essentieel|voor|iedereen|het|wereld|om|lezen ich|denke|dass|es ist|essenziell|für|alle|das|Welt|zu|lesen Herkesin okuması gereken bir kitap olduğunu düşünüyorum. 我认为阅读对每个人来说都是必不可少的。 Creo que es esencial para todos leer. Eu acho que é essencial para todo mundo ler. Penso che sia essenziale per tutti leggere. Uważam, że dla każdego jest istotne, aby czytać. أعتقد أنه من الضروري للجميع القراءة. Ik denk dat het essentieel is voor iedereen om te lezen. 모두가 읽는 것이 필수적이라고 생각합니다. Я считаю, что читать необходимо всем. I believe that it is essential for everyone to read. Ich denke, dass es für jeden wichtig ist zu lesen. Évidemment, on n'est pas obligé de seulement lire les classiques de la littérature. 显然|我们|不是|不|必须|去|只|阅读|这些|经典|的|文学| Evidentemente|uno|no|(verbo negativo)|obligado|a|solo|leer|los|clásicos|de|la|literatura oczywiście|my|nie jesteśmy|nie|zobowiązany|do|tylko|czytać|te|klasyki|z|literatury| Obviously|we|we are not||obliged|to|only|to read|the|classics|of|the|literature ovviamente|noi|non è|non|obbligato|di|solo|leggere|i|classici|della|la|letteratura 분명히|우리는|~이 아니다|~이 아닌|의무적|~하는 것|단지|읽는 것|그|고전|~의|문학| Evidentemente|nós|não é|não|obrigado|a|somente|ler|os|clássicos|da||literatura очевидно|мы|не есть|не|обязаны|чтобы|только|читать|классические|классики||| بالطبع|نحن|ليس|لا|ملزم|أن|فقط|أقرأ|الكلاسيكيات|الكلاسيكيات|في|الأدب|الأدب uiteraard|men|is niet|niet|verplicht|om|alleen|lezen|de|klassiekers|van|de|literatuur offensichtlich|man|ist nicht|nicht|verpflichtet|zu|nur|lesen|die|Klassiker|der|Literatur| Elbette sadece edebi klasikleri okumak zorunda değilsiniz. 显然，我们不必只阅读文学经典。 Evidentemente, no estamos obligados a leer solo los clásicos de la literatura. Obviamente, não somos obrigados a ler apenas os clássicos da literatura. Ovviamente, non siamo obbligati a leggere solo i classici della letteratura. Oczywiście, nie musimy ograniczać się tylko do klasyków literatury. بالطبع، ليس من الضروري أن نقرأ فقط الكلاسيكيات الأدبية. Natuurlijk zijn we niet verplicht alleen de klassiekers van de literatuur te lezen. 물론, 문학의 고전만 읽어야 하는 것은 아닙니다. Очевидно, что не обязательно читать только классическую литературу. Of course, we are not obliged to only read the classics of literature. Natürlich muss man nicht nur die Klassiker der Literatur lesen. Il y a plein d'autres choses très intéressantes. 它|有|有|很多|其他的|事情|非常|有趣的 Hay|y|(verbo auxiliar)|lleno|de otras|cosas|muy|interesantes to|tam|jest|mnóstwo|innych|rzeczy|bardzo|interesujących It|there|there is|plenty|other|things|very|interesting ci|sono|molte|pieno|altre|cose|molto|interessanti 그것은|거기에|있다|많은|다른|것들|매우|흥미로운 (pronome pessoal sujeito)|(advérbio locativo)|(verbo haver)|cheio|de outras|coisas|muito|interessantes это|есть|есть|много|других|вещей|очень|интересных هناك|هناك|يوجد|الكثير|أشياء|أشياء|جدا|مثيرة للاهتمام er|er|zijn|veel|andere|dingen|zeer|interessant es|gibt|hat|viele|andere|Dinge|sehr|interessante Çok ilginç başka şeyler de var. 还有很多其他非常有趣的东西。 Hay muchas otras cosas muy interesantes. Há muitas outras coisas muito interessantes. Ci sono molte altre cose molto interessanti. Jest wiele innych bardzo interesujących rzeczy. هناك الكثير من الأشياء الأخرى المثيرة للاهتمام. Er zijn nog veel andere zeer interessante dingen. 매우 흥미로운 다른 것들이 많이 있습니다. Существует множество других очень интересных вещей. There are plenty of other very interesting things. Es gibt viele andere sehr interessante Dinge. Mais c'est une activité intellectuelle qui est importante pour chacun d'entre nous. 但是|这是|一种|活动|智力的|这|是|重要的|对于|每个人|的每一个|我们 Pero|es|una|actividad|intelectual|que|es|importante|para|cada uno|de entre|nosotros ale|to jest|jedna|aktywność|intelektualna|która|jest|ważna|dla|każdego|z|nas But|it's|a|activity|intellectual|which|it is|important|for|each|of us| ma|è|un|attività|intellettuale|che|è|importante|per|ognuno|di|noi 그러나|그것은|하나의|활동|지적인|그것은|중요하다|중요한|위해|각자|중의|우리 Mas|é|uma|atividade|intelectual|que|é|importante|para|cada um|de entre|nós но|это|одна|деятельность|интеллектуальная|которая|является|важной|для|каждого|из|нас لكن|هذه|نشاط|نشاط|فكري|الذي|هو|مهم|ل|كل|من بين|نحن maar|het is|een|activiteit|intellectuele|die|is|belangrijk|voor|ieder|van ons| aber|das ist|eine|Aktivität|intellektuelle|die|ist|wichtig|für|jeden|von|uns Ancak bu, hepimiz için önemli olan entelektüel bir faaliyettir. 但这是一项对我们每个人都很重要的智力活动。 Pero es una actividad intelectual que es importante para cada uno de nosotros. Mas é uma atividade intelectual que é importante para cada um de nós. Ma è un'attività intellettuale che è importante per ognuno di noi. Ale to jest intelektualna aktywność, która jest ważna dla każdego z nas. لكنها نشاط فكري مهم لكل واحد منا. Maar het is een intellectuele activiteit die belangrijk is voor ieder van ons. 하지만 이것은 우리 각자에게 중요한 지적 활동입니다. Но это интеллектуальная деятельность, которая важна для каждого из нас. But it is an intellectual activity that is important for each of us. Aber es ist eine intellektuelle Aktivität, die für jeden von uns wichtig ist.

Au contraire, Clara, ici, elle montre une certaine forme de snobisme. 相反|反对|克拉拉|在这里|她|显示|一种|某种|形式|的|势利 Al|contrario|Clara|aquí|ella|muestra|una|cierta|forma|de|snobismo w|przeciwieństwie|Clara|tutaj|ona|pokazuje|pewną|pewną|formę|snobizmu| On|contrary|Clara|here|she|she shows|a|certain|form|of|snobbery al|contrario|Clara|qui|lei|mostra|una|certa|forma|di|snobismo 반면에|반대|클라라|여기서|그녀는|보여준다|하나의|특정한|형태|의|스노비즘 Ao|contrário|Clara|aqui|ela|mostra|uma||forma|de|snobismo ||||||||||snobizm на|против|Клара|здесь|она|показывает|одну|определенную|форму|снобизма| على|العكس|كلارا|هنا|هي|تظهر|شكل|معين|شكل|من|التفاخر in tegenstelling tot|tegenovergestelde|Clara|hier|zij|toont|een|bepaalde|vorm|van|snobisme Im|Gegenteil|Clara|hier|sie|zeigt|eine|gewisse|Form|von|Snobismus Aksine, Clara burada belli bir züppelik sergiliyor. 相反，克拉拉在这里表现出了某种形式的势利。相反，克拉拉在这里表现出某种形式的势利。 Al contrario, Clara, aquí, ella muestra una cierta forma de snobismo. Ao contrário, Clara, aqui, ela mostra uma certa forma de snobismo. Al contrario, Clara, qui, mostra una certa forma di snobismo. Wręcz przeciwnie, Clara, tutaj pokazuje pewną formę snobizmu. على العكس، كلارا، هنا، تظهر نوعًا من التعالي. Integendeel, Clara, hier toont ze een bepaalde vorm van snobisme. 반대로, 클라라는 여기서 일종의 스노비즘을 보여줍니다. Напротив, Клара, здесь она демонстрирует определенную форму снобизма. On the contrary, Clara, here, she shows a certain form of snobbery. Im Gegenteil, Clara, hier zeigt sie eine gewisse Form von Snobismus. En disant ça, elle lui montre qu'elle, elle fait partie de cet univers et que Jean-Jacques ne peut pas comprendre ses références. 在|说|这|她|他|显示|她|她|是|一部分|的|这个|宇宙|和|这|||不|能|不|理解|她的|参考 Al|decir|eso|ella|le|muestra|que ella|ella|hace|parte|de|este|universo|y|que|||no|puede||comprender|sus|referencias w|mówiąc|to|ona|jemu|pokazuje|że ona|ona|robi|część|z|tym|uniwersum|i|że|||nie|może|nie|zrozumieć|jej|odniesienia By|saying|that|she|to him|she shows|that she|she|she is part|part|of|this|universe|and|that|||not|he can|not|to understand|her|references nel|dire|questo|lei|a lui|mostra|che lei|lei|fa|||questo|universo|e|che|||non|può|non|comprendere|sue|riferimenti ~하는 것|말함으로써|그것을|그녀는|그에게|보여준다|그녀가|그녀는|한다|일원|의|이|세계|그리고|~라는 것|||~하지 못한다|할 수 있다|아니다|이해하다|그녀의|참조들 Ao|dizer|isso|ela|a ele|mostra|que ela|ela|faz|parte|de|este|universo|e|que|||não|pode||compreender|suas|referências в|говоря|это|она|ему|показывает|что она|она|делает|частью|этого|этот|мир|и|что|||не|может|не|понять|свои|ссылки في|قول|ذلك|هي|له|تظهر|أنها|هي|تفعل|جزء|من|هذا|عالم|و|أن|||لا|يستطيع|لا|يفهم|مراجعها|مراجع door|te zeggen|dat|zij|hem|toont|dat zij|zij|maakt|deel|van|dit|universum|en|dat|||niet|kan|niet|begrijpen|haar|referenties Indem|sie sagt|das|sie|ihm|zeigt|dass sie|sie|sie tut|Teil|von|diesem|Universum|und|dass|||nicht|kann|nicht|verstehen|ihre|Referenzen Bunu söyleyerek ona bu dünyanın bir parçası olduğunu ve Jean-Jacques'ın onun referanslarını anlayamayacağını gösteriyor. 通过这样说，她向他表明她是这个宇宙的一部分，而让-雅克无法理解她的指称。通过这样说，她向他表明，她属于这个世界，而让-雅克无法理解她的参考。 Al decir eso, ella le muestra que ella forma parte de ese universo y que Jean-Jacques no puede entender sus referencias. Ao dizer isso, ela mostra a ele que ela faz parte desse universo e que Jean-Jacques não pode entender suas referências. Dicendo questo, le mostra che lei fa parte di quell'universo e che Jean-Jacques non può comprendere i suoi riferimenti. Mówiąc to, pokazuje mu, że ona należy do tego świata, a Jean-Jacques nie może zrozumieć jej odniesień. بقولها ذلك، تُظهر له أنها جزء من هذا العالم وأن جان-جاك لا يمكنه فهم مراجعها. Door dat te zeggen, laat ze hem zien dat zij deel uitmaakt van dat universum en dat Jean-Jacques zijn referenties niet kan begrijpen. 그렇게 말함으로써, 그녀는 자신이 이 세계의 일원이며 장자크는 자신의 참조를 이해할 수 없다는 것을 보여줍니다. Сказав это, она показывает ему, что она принадлежит к этой среде, а Жан-Жак не может понять ее ссылки. By saying that, she shows him that she is part of this universe and that Jean-Jacques cannot understand her references. Indem sie das sagt, zeigt sie ihm, dass sie zu diesem Universum gehört und dass Jean-Jacques ihre Referenzen nicht verstehen kann. C'est une manière pour elle de le rejeter et de lui faire comprendre qu'ils ne sont pas du même monde. 这是一种|一种|方式|对于|她|去|他|拒绝|和|去|他|让|明白|他们|不|是|不|属于|同一个|世界 Es|una|manera|para|ella|de|lo|rechazar|y|de|le|hacer|entender|que ellos|no|son|del mismo|del|mismo|mundo to jest|jedna|sposób|dla|niej|do|niego|odrzucić|i|do|jemu|sprawić|zrozumieć|że oni|nie|są|nie|z|tego samego|świata It's|a|way|for|her|to|him|to reject|and|to|to him|to make|to understand|that they|not|they are|not|of|same|world è|un|modo|per|lei|di|a lui|rifiutare|e|di|a lui|far|capire|che loro|non|sono|non|dello|stesso|mondo 그것은|하나의|방법|위해|그녀는|~하는 것|그를|거부하다|그리고|~하는 것|그에게|하다|이해시키다|그들이|~하지 못한다|존재하다|아니다|같은|같은|세계 É|uma|maneira|para|ela|de|o|rejeitar|e|de|lhe|fazer|entender|que eles|não|são|do|do|mesmo|mundo |||||||reddetmek|||||||||||| это|один|способ|для|нее|чтобы|его|отвергнуть|и|чтобы|ему|заставить|понять|что они|не|являются|не|из|того же|мира هذه|طريقة|طريقة|ل|هي|أن|له|ترفض|و|أن|له|تجعل|يفهم|أنهم|لا|هم|ليسوا|من|نفس|عالم het is|een|manier|voor|zij|om|hem|af te wijzen|en|om|hem|te laten|begrijpen|dat zij|niet|zijn|niet|van|zelfde|wereld das ist|eine|Art|für|sie|um|ihn|ablehnen|und|um|ihm|sie macht|verstehen|dass sie|nicht|sind|nicht|aus|demselben|Welt Bu, onu reddetmesinin ve birbirlerine ait olmadıklarını anlamasını sağlamasının bir yoludur. 这是她拒绝他、让他明白他们不是同一个世界的一种方式。这是她拒绝他的方式，让他明白他们不是同一个世界的人。 Es una manera para ella de rechazarlo y hacerle entender que no son del mismo mundo. É uma maneira para ela de rejeitá-lo e fazê-lo entender que eles não são do mesmo mundo. È un modo per lei di rifiutarlo e fargli capire che non appartengono allo stesso mondo. To dla niej sposób na odrzucenie go i sprawienie, by zrozumiał, że nie są z tego samego świata. إنها طريقة لها لرفضه وجعله يفهم أنهم ليسوا من نفس العالم. Het is een manier voor haar om hem te verwerpen en hem te laten begrijpen dat ze niet uit dezelfde wereld komen. 그것은 그녀가 그를 거부하고 그들이 같은 세계에 속하지 않다는 것을 이해시키려는 방법입니다. Это способ для нее отвергнуть его и дать понять, что они не из одного мира. It is a way for her to reject him and make him understand that they are not from the same world. Es ist eine Art für sie, ihn abzulehnen und ihm klarzumachen, dass sie nicht aus der gleichen Welt stammen.

Ce film, Le Goût des autres, il montre qu'on a tendance à s'entourer de personnes du même milieu. 这部|电影|这个|味道|的|其他人|它|显示|我们|有|趋势|去|围绕自己|的|人|的|相同|背景 Este|película|El|Gusto|de|otros|él|muestra|que uno|tiene|tendencia|a|rodearse|de|personas|del|mismo|entorno ten|film|tytuł|smak|innych|innych|on|pokazuje|że|ma|tendencja|do|otaczać się|osobami|osobami|z|tego samego|środowiska This|movie|The|Taste|of others||it|it shows|that we|we have|tendency|to|to surround ourselves|with|people|of the|same|background questo|film|il|gusto|degli|altri|esso|mostra|che si|ha|tendenza|a|circondarsi|di|persone|dello|stesso|ambiente 이|영화|그|맛|다른|사람들|그는|보여준다|우리가|가지다|경향|~하는|자신을 둘러싸다|~의|사람들|같은|같은|환경 Este|filme|O|Sabor|dos|outros|ele|mostra|que se|tem|tendência|a|se cercar|de|pessoas|do|mesmo|meio ||||||||||||同じ環境の人々||||| ||||||||||||kendini sarmalamak||||| этот|фильм|название|вкус|других|других|он|показывает|что мы|имеем|тенденцию|к|окружать себя|людьми|людьми|из|того же|окружения هذا|الفيلم|العنوان|طعم|الآخرين||هو|يظهر|أننا|لدينا|ميل|إلى|إحاطة النفس|بـ|أشخاص|من|نفس|بيئة deze|film|de|smaak|van de|anderen|hij|toont|dat men|heeft|neiging|om|zich omringen|met|mensen|uit|zelfde|milieu dieser|Film|der|Geschmack|der|anderen|er|zeigt|dass man|hat|Tendenz|zu|sich umgeben|mit|Personen|aus|demselben|Umfeld Bu film, Le Goût des autres, kendimizi aynı geçmişten gelen insanlarla çevreleme eğiliminde olduğumuzu gösteriyor. 这部名为《他人的品味》的电影表明，我们倾向于与来自相同背景的人相处。这部电影《他人的味道》展示了我们倾向于与同一背景的人交往。 Esta película, El gusto de los demás, muestra que tendemos a rodearnos de personas del mismo entorno. Este filme, O Gosto dos Outros, mostra que temos a tendência de nos cercar de pessoas do mesmo meio. Questo film, Il Gusto degli altri, mostra che abbiamo la tendenza a circondarci di persone dello stesso ambiente. Ten film, Smak innych, pokazuje, że mamy tendencję do otaczania się osobami z tego samego środowiska. هذا الفيلم، طعم الآخرين، يظهر أننا نميل إلى محاطة أنفسنا بأشخاص من نفس الوسط. Deze film, Le Goût des autres, laat zien dat we de neiging hebben om ons te omringen met mensen uit dezelfde omgeving. 이 영화, 다른 사람들의 취향은 우리가 같은 환경의 사람들로 둘러싸이는 경향이 있음을 보여줍니다. Этот фильм, «Вкус других», показывает, что мы склонны окружать себя людьми из одной среды. This film, The Taste of Others, shows that we tend to surround ourselves with people from the same background. Dieser Film, Le Goût des autres, zeigt, dass wir dazu neigen, uns mit Menschen aus demselben Umfeld zu umgeben. “Le milieu”, ça veut dire “l'entourage”, notre environnement social. 这个|环境|它|想|意思是|周围的人|我们的|环境|社会的 El|entorno|eso|quiere|decir|el entorno|nuestro|ambiente|social to|środowisko|to|znaczy|mówić|otoczenie|nasze|środowisko|społeczne The|background|it|it means|to say|the entourage|our|environment|social il|ambiente|questo|vuole|dire|entourage|nostro|ambiente|sociale 그|환경|그것|의미하다|말하다|주변|우리의|환경|사회적 O|meio|isso|quer|dizer|o entorno|nosso|ambiente|social |||||周囲の人々||| |||||entourage||| это|окружение|это|значит|говорить|окружение|наше|окружение|социальное الـ|البيئة|هذا|يعني|قول|الدائرة الاجتماعية|بيئتنا|البيئة الاجتماعية| het|milieu|dat|betekent|zeggen|de omgeving|onze|omgeving|sociaal das|Umfeld|das|bedeutet|sagen|das Umfeld|unser|Umgebung|sozial "Ortam", "çevre" anlamına gelir, sosyal çevremiz. “环境”是指“周围环境”，即我们的社会环境。 “背景”意味着“周围的人”，我们的社会环境。 “El entorno” significa “el círculo social”, nuestro ambiente social. “O meio” significa “o círculo social”, nosso ambiente social. “L'ambiente” significa “l'entourage”, il nostro ambiente sociale. „Środowisko” oznacza „otoczenie”, nasze środowisko społeczne. "الوسط"، يعني "البيئة المحيطة"، بيئتنا الاجتماعية. “De omgeving”, dat betekent “de kring”, onze sociale omgeving. “환경”은 “주변 사람들” 즉, 우리의 사회적 환경을 의미합니다. «Среда» означает «окружение», нашу социальную среду. "The background" means "the entourage", our social environment. "Das Umfeld" bedeutet "das Umfeld", unser soziales Umfeld. Ça, c'est pas quelque chose de nouveau. 这|是|不是|任何|东西|的|新的 Eso|es|no|algo|cosa|de|nuevo to|to jest|nie|coś|rzecz|z|nowego That|it's|not|something|thing|of|new questo|è|non|qualche|cosa|di|nuovo 그것|그것은|아니다|어떤|것|~의|새로운 Isso|é|não|algum|coisa|de|novo это|это есть|не|что-то|вещь|из|нового هذا|ليس|ليس|شيء|شيء|من|جديد dat|het is|niet|iets|ding|van|nieuw das|es ist|nicht|etwas|Ding|zu|neu Bu, yeni bir şey değil. 这不是什么新鲜事。这并不是新鲜事。 Eso no es algo nuevo. Isso não é algo novo. Questo non è qualcosa di nuovo. To nie jest nic nowego. هذا ليس شيئًا جديدًا. Dat is niets nieuws. 이것은 새로운 것이 아닙니다. Это не что-то новое. That's not something new. Das ist nichts Neues. J'imagine que vous l'avez déjà remarqué. 我想象|你|您|它已经|已经|注意到 Imagino|que|usted|lo ha|ya|notado wyobrażam sobie|że|pan/pani|pan/pani to|już|zauważył I imagine|that|you|you have|already|noticed immagino|che|voi|l'avete|già|notato 나는 상상한다|~라는 것을|당신이|그것을 이미||알아차렸다 Eu imagino|que|você|o(a)||notado я представляю|что|вы|вы это|уже|заметили أتخيل|أن|أنتم|قد لاحظتم|بالفعل|لاحظتم ik stel me voor|dat|u|het hebt|al|opgemerkt ich stelle mir vor|dass|Sie|es haben|bereits|bemerkt Bunu zaten fark ettiğinizi hayal ediyorum. 我想你们已经注意到了。 Imagino que ya lo habrán notado. Imagino que você já tenha percebido isso. Immagino che lo abbiate già notato. Wyobrażam sobie, że już to zauważyliście. أتصور أنك قد لاحظت ذلك بالفعل. Ik stel me voor dat je het al opgemerkt hebt. 여러분도 이미 눈치채셨을 것이라고 생각합니다. Я предполагаю, что вы это уже заметили. I imagine you have already noticed it. Ich nehme an, dass Sie das schon bemerkt haben. On a tendance à fréquenter des personnes qui viennent un peu du même environnement que nous. my|tendencja|tendencja|do|spotykać|pewne|osoby|które|przychodzą|trochę|trochę|z|tego samego|środowisko|jak|my We|we have|tendency|to|to frequent|some|people|who|they come|a|little|from the|same|environment|as|we 우리는|~하는 경향이 있다|경향|~하는|사귀다|어떤|사람들|~인|오는|약간|조금|같은|같은|환경|~와|우리 мы|имеет|тенденция|к|общаться|с|людьми|которые|приходят|немного|немного|из|той же|среды|как|мы نحن|لدينا|ميل|إلى|الاختلاط|بعض|الأشخاص|الذين|يأتون|قليلاً||من|نفس|بيئة|التي|نحن men|heeft|neiging|om|omgaan met|mensen|mensen|die|komen|een|beetje|uit|zelfde|omgeving|als|wij man|hat|Tendenz|dazu|treffen|Personen|Menschen|die|kommen|ein|wenig|aus|demselben|Umfeld|wie|wir Bizimle aşağı yukarı aynı çevreden gelen insanlarla ilişki kurma eğilimindeyizdir. 我们倾向于与来自相同环境的人一起出去玩。我们倾向于交往来自与我们相似环境的人。 Tendemos a relacionarnos con personas que provienen un poco del mismo entorno que nosotros. Tendemos a nos relacionar com pessoas que vêm de um ambiente um pouco semelhante ao nosso. Tendiamo a frequentare persone che provengono un po' dal nostro stesso ambiente. Mamy tendencję do przebywania z osobami, które pochodzą z podobnego środowiska co my. لدينا ميل للتواصل مع أشخاص يأتون من نفس البيئة التي نعيش فيها. We hebben de neiging om mensen te ontmoeten die een beetje uit dezelfde omgeving komen als wij. 우리는 우리와 비슷한 환경에서 온 사람들과 어울리는 경향이 있다. Мы склонны общаться с людьми, которые приходят из похожей среды, как и мы. We tend to associate with people who come from a similar background as us. Man ne neigt dazu, Menschen zu treffen, die ein wenig aus demselben Umfeld kommen wie wir. Peut-être que ce sont des personnes qui ont fait les mêmes études, qui travaillent dans le même secteur ou dans le même type d'entreprise. ||że|to|są|pewne|osoby|które|mają|zrobione|te same|same|studia|które|pracują|w|tym|tym samym|sektor|lub|w|tym|tym samym|typ|przedsiębiorstwo ||that|these|they are|some|people|who|they have|done|the|same|studies|who|they work|in|the|same|sector|or|in|the|same|type| ||~인|이|~이다||사람들|~인|가진|~한|같은|같은|공부|~인|일하는|~에서|같은|같은|분야|또는|~에서|같은|같은|종류|기업 ||что|это|есть|с|людьми|которые|имеют|сделали|те|те же|учебу|которые|работают|в|том|том же|секторе|или|в|том|том же|типе|компании ||أن|هذا|هم|بعض|الأشخاص|الذين|لديهم|درسوا|نفس||الدراسات|الذين|يعملون|في|نفس||القطاع|أو|في|نفس||نوع|الشركة ||dat|dit|zijn|mensen||die|hebben|gedaan|dezelfde|zelfde|studies|die|werken|in|dezelfde|zelfde|sector|of|in|dezelfde|zelfde|type|bedrijf ||dass|diese|sie sind||Menschen|die|sie haben|gemacht|die|gleichen|Studien|die|sie arbeiten|in|dem|gleichen|Sektor|oder|in|dem|gleichen|Typ|Unternehmen Belki de aynı eğitimi almış, aynı sektörde ya da aynı tür şirkette çalışan kişilerdir. 也许这些人有相同的学习背景，工作在同一行业或同类型的公司。 Quizás sean personas que han estudiado lo mismo, que trabajan en el mismo sector o en el mismo tipo de empresa. Talvez sejam pessoas que fizeram os mesmos estudos, que trabalham no mesmo setor ou no mesmo tipo de empresa. Forse sono persone che hanno fatto gli stessi studi, che lavorano nello stesso settore o nello stesso tipo di azienda. Może to są osoby, które ukończyły te same studia, pracują w tej samej branży lub w tym samym typie firmy. ربما هم أشخاص درسوا نفس التخصص، أو يعملون في نفس القطاع أو في نفس نوع الشركة. Misschien zijn het mensen die dezelfde studies hebben gedaan, die in dezelfde sector werken of in hetzelfde type bedrijf. 아마도 그들은 같은 전공을 공부했거나, 같은 분야에서 일하거나, 같은 유형의 회사에서 일하는 사람들일 것이다. Возможно, это люди, которые учились на одной специальности, работают в одной и той же сфере или в одном типе компании. Perhaps these are people who have studied the same subjects, who work in the same field, or in the same type of company. Vielleicht sind es Menschen, die dieselben Studien gemacht haben, die im selben Sektor oder in derselben Art von Unternehmen arbeiten.

Mais ce qui est assez intéressant, c'est que quand on prend le cas de l'amour par exemple, du coup de foudre, on a l'impression que c'est quelque chose qui arrive complètement par hasard et qu'on apprécie une personne seulement en fonction de ses qualités personnelles. ale|to|co|jest|dość|interesujące|to jest|że|kiedy|my|bierzemy|ten|przypadek|w||przez||||od|grom||||||||||||||się||||||||jej|cechy|osobiste But|it|which|is|quite|interesting|it's|that|when|we|we take|the|case|of||for|example|of|strike|of|lightning|we|we have||that|it's|something|thing|that|it happens|completely|by|chance|and|that we|we appreciate|a|person|only|in|function|of|its|qualities|personal ||||||||||||caso|||||||||||||||||||||||||||||||| 하지만|이|~인|~이다|꽤|흥미로운|그것은|~라는|~할 때|우리는|취할|그|경우|~의|사랑|예를 들어|예|갑작스러운|충격|~의|번개|우리는|~이 있다|인상|~라는|그것은|||~인|발생하다|완전히|~에 의해|우연|그리고|우리가|좋아하다|한|사람|단지|~에 따라|기준|~의|그녀의|자질|개인적인 |||||||||||||||||do|||fogo|||||||||||||||||||||||| но|это|что|является|довольно|интересным|это|что|когда|мы|берем|случай||о|любви|например|примере|о|ударе|о|молнии|мы|имеем|впечатление|что|это|||что|происходит|совершенно|по|случайности|и|мы|ценим|одного|человека|только|в|зависимости|от|его|качеств|личных لكن|هذا|الذي|هو|إلى حد ما|مثير للاهتمام|هو|أن|عندما|نحن|نأخذ|الحالة||من|الحب|من|مثال|من|ضربة|من|برق|نحن|لدينا|انطباع|أن|هو|شيء||الذي|يحدث|تمامًا|من|صدفة|و|نحن|نقدر|شخصًا||فقط|بناءً|على|من|صفاته|الشخصية| maar|dit|dat|is|vrij|interessant|het is|dat|wanneer|men|neemt|het|geval|van|liefde|bijvoorbeeld|voorbeeld|van|schot|van|bliksem|men|heeft|indruk|dat|het is|||dat|gebeurt|volledig|per|toeval|en|men|waardeert|een|persoon|alleen|op|basis|van|zijn|kwaliteiten|persoonlijke aber|das|was|ist|ziemlich|interessant|es ist|dass|wenn|man|nimmt|den|Fall|von|Liebe|zum|Beispiel|des|Schlag|der|Blitz|man|hat|Eindruck|dass|es ist|||das|passiert|völlig|durch|Zufall|und|man|schätzt|eine|Person|nur|aufgrund|Funktion|von|ihren|Eigenschaften|persönlichen Ancak oldukça ilginç olan şey, aşk örneğini ele aldığımızda, örneğin ilk görüşte aşk, bunun tamamen tesadüfen gerçekleşen bir şey olduğu ve bir kişiyi yalnızca kişisel niteliklerine dayanarak takdir ettiğimiz izlenimine sahip olmamızdır. 但有趣的是，当我们谈到爱情，比如一见钟情时，我们觉得这完全是偶然发生的，我们只根据个人的品质来欣赏一个人。 Pero lo que es bastante interesante es que cuando tomamos el caso del amor, por ejemplo, del amor a primera vista, tenemos la impresión de que es algo que sucede completamente por casualidad y que apreciamos a una persona solo en función de sus cualidades personales. Mas o que é bastante interessante é que, quando pegamos o caso do amor, por exemplo, do amor à primeira vista, temos a impressão de que é algo que acontece completamente por acaso e que apreciamos uma pessoa apenas com base em suas qualidades pessoais. Ma ciò che è piuttosto interessante è che quando prendiamo il caso dell'amore, ad esempio, del colpo di fulmine, abbiamo l'impressione che sia qualcosa che accade completamente per caso e che apprezziamo una persona solo in base alle sue qualità personali. Ale to, co jest dość interesujące, to że kiedy bierzemy pod uwagę miłość, na przykład zauroczenie, mamy wrażenie, że to coś, co zdarza się całkowicie przypadkowo i że doceniamy osobę tylko na podstawie jej cech osobistych. لكن ما هو مثير للاهتمام، هو أنه عندما نأخذ حالة الحب على سبيل المثال، أو الحب من النظرة الأولى، نشعر أنه شيء يحدث بالصدفة تمامًا وأننا نحب شخصًا ما فقط بناءً على صفاته الشخصية. Maar wat vrij interessant is, is dat wanneer we het geval van de liefde nemen, bijvoorbeeld de liefde op het eerste gezicht, we de indruk hebben dat het iets is dat volledig toevallig gebeurt en dat we iemand alleen waarderen op basis van zijn persoonlijke kwaliteiten. 하지만 꽤 흥미로운 것은, 예를 들어 사랑이나 첫눈에 반하는 경우를 생각해보면, 그것이 완전히 우연히 일어나는 것처럼 보이고, 우리는 오직 그 사람의 개인적인 자질에 따라 그를 좋아하게 되는 것처럼 느낀다는 것이다. Но что довольно интересно, так это то, что когда мы говорим о любви, например, о любви с первого взгляда, нам кажется, что это что-то, что происходит совершенно случайно, и что мы ценим человека только на основе его личных качеств. But what is quite interesting is that when we take the case of love, for example, love at first sight, we feel that it is something that happens completely by chance and that we appreciate a person solely based on their personal qualities. Aber was ziemlich interessant ist, ist, dass wenn man den Fall der Liebe zum Beispiel betrachtet, des Liebes auf den ersten Blick, hat man das Gefühl, dass es etwas ist, das völlig zufällig passiert und dass man eine Person nur aufgrund ihrer persönlichen Qualitäten schätzt. Alors qu'en réalité, cet amour, il est déjà prédéterminé par notre environnement social. więc|że w|rzeczywistości|ta|miłość|ona|jest|już|predestynowana|przez|nasze|środowisko|społeczne So|that in|reality|this|love|it|is|already|predetermined|by|our|environment|social ||||||||predeterminato|||| 그러므로|~에 대해|현실|이|사랑|그것은|~이다|이미|미리 결정된|~에 의해|우리의|환경|사회적 тогда|что в|реальности|эта|любовь|она|является|уже|предопределенной|по|нашей|среде|социальной إذن|أن في|الواقع|هذا|الحب|هو|يكون|بالفعل|محدد سلفًا|بواسطة|بيئتنا|الاجتماعي| dus|dat in|werkelijkheid|deze|liefde|hij|is|al|voorbestemd|door|onze|omgeving|sociaal also|dass in|Wirklichkeit|diese|Liebe|sie|ist|bereits|vorherbestimmt|durch|unser|Umfeld|sozial Ancak gerçekte, bu sevgi zaten sosyal çevremiz tarafından önceden belirlenmiştir. 事实上，这种爱已经是我们的社会环境所预先决定的。而实际上，这种爱情是由我们的社会环境预先决定的。 Mientras que en realidad, ese amor ya está predeterminado por nuestro entorno social. Enquanto que, na realidade, esse amor já é predeterminado pelo nosso ambiente social. Mentre in realtà, quest'amore è già predeterminato dal nostro ambiente sociale. Podczas gdy w rzeczywistości ta miłość jest już z góry określona przez nasze środowisko społeczne. بينما في الواقع، هذا الحب محدد مسبقًا من خلال بيئتنا الاجتماعية. Terwijl deze liefde in werkelijkheid al is voorbestemd door onze sociale omgeving. 하지만 실제로 이 사랑은 우리의 사회적 환경에 의해 이미 미리 결정되어 있다. В то время как на самом деле эта любовь уже предопределена нашей социальной средой. Whereas in reality, this love is already predetermined by our social environment. Während diese Liebe in Wirklichkeit bereits durch unser soziales Umfeld vorbestimmt ist.

Par exemple, dans les universités, il y a une certaine homogamie. ||||||||||동질혼인 например|пример|в|университетах|университеты|там|есть|есть|определенная|определенная|однородность For|example|in|the|universities|there|there|there is|a|certain|homogamy ||||||||||homogamie zum|Beispiel|in|den|Universitäten|es|gibt||eine|gewisse|Homogamie Örneğin üniversitelerde belli bir homogami vardır. 例如，在大学里，存在一定的同质性。例如，在大学里，存在一定的同质性。 Por ejemplo, en las universidades, hay cierta homogeneidad. Por exemplo, nas universidades, há uma certa homogeneidade. Ad esempio, nelle università c'è una certa omogeneità. Na przykład, na uniwersytetach istnieje pewna homogeneiczność. على سبيل المثال، في الجامعات، هناك نوع من التجانس. Bijvoorbeeld, op universiteiten is er een zekere homogamie. 예를 들어, 대학에서는 일정한 동질성이 있습니다. Например, в университетах существует определенная однородность. For example, in universities, there is a certain homophily. Zum Beispiel gibt es an den Universitäten eine gewisse Homogamie. Et en France, c'est très vrai dans les écoles de commerce par exemple. |||그것은||||||||| и|во|Франции|это|очень|верно|в|школах|школы|коммерческих|бизнеса|например|пример And|in|France|it's|very|true|in|the|schools|of|business|for|example und|in|Frankreich|es ist|sehr|wahr|in|den|Schulen|für|Handel|zum|Beispiel Örneğin Fransa'da bu durum işletme okulları için çok geçerlidir. 在法国，这在商学院中非常真实。 Y en Francia, esto es muy cierto en las escuelas de negocios, por ejemplo. E na França, isso é muito verdadeiro nas escolas de comércio, por exemplo. E in Francia, questo è molto vero nelle scuole di commercio, per esempio. A we Francji jest to bardzo prawdziwe w szkołach biznesowych na przykład. وفي فرنسا، هذا صحيح جداً في مدارس التجارة على سبيل المثال. En in Frankrijk is dat heel waar in de business schools bijvoorbeeld. 그리고 프랑스에서는 상업학교에서 특히 그렇습니다. И во Франции это очень верно для бизнес-школ, например. And in France, this is very true in business schools, for example. Und in Frankreich ist das zum Beispiel an den Handelsakademien sehr wahr. Moi, j'ai fait une école de commerce. я|я сделал|сделал|одну|школу|коммерческую|бизнеса I|I have|done|a|school|of|business ich|ich habe|gemacht|eine|Schule|für|Handel Ben bir ticaret okulu okudum. 我上过一所商学院。 Yo hice una escuela de negocios. Eu fiz uma escola de comércio. Io ho frequentato una scuola di commercio. Ja ukończyłem szkołę biznesową. لقد درست في مدرسة تجارة. Ik heb een business school gedaan. 저는 상업학교를 다녔습니다. Я учился в бизнес-школе. I attended a business school. Ich habe eine Handelsakademie besucht. Il y a des chercheurs qui ont montré que les étudiants d'écoles de commerce ont 25 fois plus de chances d'épouser quelqu'un qui a le même diplôme, quelqu'un qui a aussi fait une école de commerce, qu'une personne lambda (c'est-à-dire qu'une personne au hasard). |||||||aangetoond||||||||||||te trouwen||||||||||||||||dat||||||||| там|есть|есть|некоторые|исследователи|которые|они показали|показали|что|студенты|студенты|из школ|коммерческих|бизнеса|у них есть|раз|больше|шансов|шансы|жениться|на кого-то|кто|имеет|тот же|тот же|диплом|на кого-то|кто|имеет|тоже|сделал|одну|школу|коммерческую|бизнеса|чем на обычного|человека|обычного||||чем на случайного|человека|на|удачу) There|there|there is|some|researchers|who|they have|shown|that|the|students|of schools|of|business|they have|times|more|of|chances|to marry|someone|who|he has|the|same|degree|someone|who|he has|also|done|a|school|of|business|than a|person|random||||than a|person|at|random |||||||||||||||||||sposare||||||||||||||||||||||||a|caso es|gibt|er hat|||der|||||||für|Handel||||||||||||||||||||||als eine|Person|zufällig||||als eine|Person|nach|Zufall Araştırmacılar, ticaret okulu öğrencilerinin, aynı diplomaya sahip biriyle, yani yine bir ticaret okulu okumuş biriyle evlenme olasılığının, sıradan bir insanla evlenme olasılığından 25 kat daha fazla olduğunu gösterdi. 有研究人员表明，商学院的学生与拥有相同学位、也曾就读于商学院的人结婚的可能性是 lambda 人（即随机的人）的 25 倍。有研究者表明，商学院的学生结婚的机会是普通人的25倍，也就是说，和另一个同样上过商学院的人结婚的机会是普通人的25倍。 Hay investigadores que han demostrado que los estudiantes de escuelas de negocios tienen 25 veces más probabilidades de casarse con alguien que tiene el mismo título, alguien que también ha hecho una escuela de negocios, que con una persona cualquiera (es decir, una persona al azar). Há pesquisadores que mostraram que os estudantes de escolas de comércio têm 25 vezes mais chances de se casar com alguém que tem o mesmo diploma, alguém que também fez uma escola de comércio, do que com uma pessoa comum (ou seja, uma pessoa aleatória). Ci sono ricercatori che hanno dimostrato che gli studenti delle scuole di commercio hanno 25 volte più probabilità di sposare qualcuno che ha lo stesso diploma, qualcuno che ha anche frequentato una scuola di commercio, rispetto a una persona qualsiasi (cioè una persona a caso). Są badacze, którzy pokazali, że studenci szkół biznesowych mają 25 razy większe szanse na poślubienie kogoś, kto ma ten sam dyplom, kogoś, kto również ukończył szkołę biznesową, niż osoba przypadkowa (to znaczy osoba losowa). هناك باحثون أظهروا أن طلاب مدارس التجارة لديهم 25 مرة أكثر من الفرص للزواج من شخص يحمل نفس الشهادة، شخص درس أيضاً في مدرسة تجارة، مقارنة بشخص عادي (أي شخص عشوائي). Er zijn onderzoekers die hebben aangetoond dat studenten van business schools 25 keer meer kans hebben om iemand te trouwen die hetzelfde diploma heeft, iemand die ook een business school heeft gedaan, dan een willekeurig persoon. 연구자들은 상업학교 학생들이 같은 학위를 가진 사람, 즉 상업학교를 졸업한 사람과 결혼할 확률이 일반인(즉, 무작위로 선택된 사람)보다 25배 더 높다는 것을 보여주었습니다. Исследователи показали, что студенты бизнес-школ имеют в 25 раз больше шансов жениться на ком-то, кто имеет тот же диплом, на ком-то, кто также учился в бизнес-школе, чем на случайном человеке. There are researchers who have shown that business school students are 25 times more likely to marry someone with the same degree, someone who also attended a business school, than an average person (that is, a random person). Es gibt Forscher, die gezeigt haben, dass Studenten von Handelsakademien 25-mal höhere Chancen haben, jemanden zu heiraten, der denselben Abschluss hat, also jemanden, der ebenfalls eine Handelsakademie besucht hat, als eine beliebige Person (das heißt, eine zufällige Person). Autrement dit, ici, il y a pas vraiment de hasard dans l'amour. 另外|说|这里|它|有||不|真正|的|偶然|在|爱情 Dicho|dicho|aquí|hay|de||no|realmente|de||en|el amor innymi|słowy|tutaj|on|tam|jest|nie|naprawdę|żadnego|przypadku|w|miłości In other words|said|here|it|there|there is|not|really|of|chance|in|love in altre parole|detto|qui|c'è|lì|a|non|davvero|di|caso|nell'|amore 다른|말하자면|여기|그것은|거기|있다|아니다|정말로|의|우연|안에서|사랑 De outra forma|dito|aqui|ele|lá|há|não|realmente|de|acaso|no|amor иначе|сказано|здесь|он|есть|есть|не|действительно|никакого|случая|в|любви بمعنى آخر|قال|هنا|هناك|يوجد|يوجد|ليس|حقا|من|صدفة|في|الحب anders|gezegd|hier|er|daar|er is|niet|echt|van|toeval|in|de liefde anders|gesagt|hier|es|gibt|hat|nicht|wirklich|kein|Zufall|in|die Liebe Başka bir deyişle, burada aşkta pek şans yok. 换句话说，这里在爱情中并没有真正的偶然。 En otras palabras, aquí no hay realmente azar en el amor. Em outras palavras, aqui, não há realmente acaso no amor. In altre parole, qui non c'è davvero casualità nell'amore. Innymi słowy, tutaj nie ma naprawdę przypadku w miłości. بعبارة أخرى، هنا، لا يوجد حقًا أي صدفة في الحب. Met andere woorden, hier is er niet echt toeval in de liefde. 다시 말해, 여기에는 사랑에 있어서 정말로 우연이 없다. Иными словами, здесь нет настоящего случая в любви. In other words, here, there is not really any chance in love. Anders gesagt, hier gibt es wirklich keinen Zufall in der Liebe. Si vous avez fait une école de commerce, il y a 25 fois plus de chances pour vous de tomber amoureux et d'épouser, autrement dit, de vous marier avec une autre personne qui a, elle aussi, fait une école de commerce. 如果|你|有|上过|一所|学校|的|商业|他|在那里|有|倍|更多|的|机会|对于|你|的|陷入|爱情|和|结婚|否则|说|的|你|结婚|和|一位|其他|人|谁|有|她|也|上过|一所|学校|的|商业 Si|usted|ha|hecho|una|escuela|de|comercio|él|y|tiene|veces|más|de|posibilidades|para|usted|de|caer|enamorado|y|de casarse|de otra|dicho|de|usted|casar|con|una|otra|persona|que|tiene|ella|también|hecho|una|escuela|de|comercio jeśli|pan/pani|ma pan/pani|zrobił/a pan/pani|jedną|szkołę|do|handlu|on|tam|jest|razy|więcej|z|szans|dla|pana/pani|do|zakochać się|zakochanym|i|poślubić|innymi|słowy|do|pana/pani|ożenić się||jedną|inną|osobą|która|ma|ona|też|zrobiła|jedną|szkołę|do|handlu If|you|you have|done|a|school|of|business|it|there|there is|times|more|of|chances|to|you|to|to fall|in love|and|to marry|otherwise|said|to|you|to marry|with|a|other|person|who|has|she|also|done|a|school|of|business se|voi|avete|fatto|una|scuola|di|commercio|c'è|lì|a|volte||di|possibilità|per|voi|di|cadere|innamorati|e|di sposare|in altre parole|detto|di|voi|sposarvi|con|un'||persona|che|ha|lei|anche|fatto|una|scuola|di|commercio 만약|당신이|가지고 있다|다닌|한|학교|의|상업|그것은|거기|있다|배|더|의|기회|위해|당신이|의|빠지다|사랑에 빠지다|그리고|결혼하다|다른|말하자면|의|당신이|결혼하다|와|한|다른|사람|그|가지고 있다|그녀는|또한|다닌|한|학교|의|상업 Se|você|tiver|frequentado|uma|escola|de|comércio|há|25|vezes||mais|de|chances|para|você|de|cair|apaixonado|e|de se casar|de outra|forma|de|você|casar|com|uma|outra|pessoa|que|tem|ela|também|frequentado|uma|escola|de|comércio если|вы|имеете|сделали|одну|школу|по|торговле|это|есть|есть|раз|больше|шансов|шансов|чтобы|вам|чтобы|влюбиться|влюбленным|и|жениться|иначе|сказано|чтобы|вам|жениться|на|другую|другую|человека|который|имеет|она|тоже|сделала|одну|школу|по|торговле إذا|أنتم|لديكم|درست|مدرسة||في|تجارة|هناك|يوجد|يوجد|مرة|أكثر|من|فرص|لكي|أنتم|أن|تقع|في الحب|و|تتزوج|بمعنى آخر|قال|أن|أنتم|تتزوج|مع|شخص|آخر||الذي|لديها|هي|أيضا|درست|مدرسة||في|تجارة als|u|u heeft|gedaan|een|school|van|handel|er|daar|er is|keer|meer|van|kansen|om|u|om|vallen|verliefd|en|te trouwen|anders|gezegd|om|u|trouwen|met|een|andere|persoon|die|heeft|zij|ook|gedaan|een|school|van|handel wenn|Sie|Sie haben|gemacht|eine|Schule|für|Handel|es|gibt|hat|mal|mehr|an|Chancen|um|Sie|zu|fallen|verliebt|und|zu heiraten|anders|gesagt|um|Sie|heiraten|mit|einer|anderen|Person|die|hat|sie|auch|gemacht|eine|Schule|für|Handel Eğer bir iş okulu bitirdiyseniz, başka bir iş okulu bitiren birine aşık olma ve onunla evlenme şansınız 25 kat daha fazladır. 如果你上过商学院，你恋爱和结婚的可能性就会高出 25 倍，换句话说，嫁给另一个同样上过商学院的人。如果你上过商学院，你和另一位同样上过商学院的人相爱并结婚的机会是25倍。 Si has hecho una escuela de negocios, tienes 25 veces más posibilidades de enamorarte y casarte, en otras palabras, de contraer matrimonio con otra persona que también ha hecho una escuela de negocios. Se você fez uma escola de negócios, há 25 vezes mais chances de você se apaixonar e se casar, em outras palavras, de se casar com outra pessoa que também fez uma escola de negócios. Se hai frequentato una scuola di commercio, hai 25 volte più possibilità di innamorarti e sposarti, in altre parole, di sposare un'altra persona che ha anch'essa frequentato una scuola di commercio. Jeśli ukończyłeś szkołę biznesową, masz 25 razy większe szanse na zakochanie się i poślubienie, innymi słowy, na małżeństwo z inną osobą, która również ukończyła szkołę biznesową. إذا كنت قد درست في مدرسة تجارة، فهناك 25 مرة أكثر من الفرص لك أن تقع في الحب وتتزوج، بعبارة أخرى، أن تتزوج من شخص آخر درس أيضًا في مدرسة تجارة. Als je een business school hebt gedaan, is de kans 25 keer groter dat je verliefd wordt en trouwt, met andere woorden, dat je met iemand trouwt die ook een business school heeft gedaan. 당신이 경영학교를 다녔다면, 당신이 사랑에 빠지고 결혼할 확률이 25배 더 높습니다. 다시 말해, 당신과 같은 경영학교를 다닌 다른 사람과 결혼할 가능성이 높습니다. Если вы учились в бизнес-школе, у вас в 25 раз больше шансов влюбиться и жениться, другими словами, выйти замуж за другого человека, который также учился в бизнес-школе. If you attended a business school, you are 25 times more likely to fall in love and marry, in other words, to get married to another person who also attended a business school. Wenn Sie eine Handelsakademie besucht haben, haben Sie 25 Mal mehr Chancen, sich zu verlieben und zu heiraten, anders gesagt, zu heiraten mit einer anderen Person, die ebenfalls eine Handelsakademie besucht hat.

Moi, je trouve que c'est assez triste parce que ça montre une certaine forme de sectarisme. 我|我|觉得|这|是|相当|悲伤|||它|显示|一种|某种|形式|的|教派主义 Yo|(pronombre personal)|encuentro|que|es|bastante|triste|||eso|muestra|una|cierta|forma|de|sectarismo ja|ja|uważam|że|to jest|dość|smutne|ponieważ|że|to|pokazuje|pewną|formę||do|sekciarstwa Me|I|I find|that|it's|quite|sad|because|that|it|it shows|a|certain|form|of|sectarianism io|io|trovo|che|è|abbastanza|triste|perché|che|questo|mostra|una|certa|forma|di|settarismo 나|나는|생각하다|~라는 것을|그것은|꽤|슬프다|||그것은|보여주다|한|특정한|형태|의|분파주의 Eu|eu|acho|que|é|bastante|triste|porque|que|isso|mostra|uma||forma|de|sectarismo |||||||||||||||宗派主義 |||||||||||||||sektarizm мне|я|нахожу|что|это|довольно|грустно|потому что|что|это|показывает|определенную|определенную|форму|секта|сектантства أنا|أ|أجد|أن|هذا|إلى حد ما|حزين|لأن|أن|هذا|يظهر|نوع|معين|شكل|من|تعصب mij|ik|vind|dat|het is|vrij|triest|omdat|dat|dat|toont|een|bepaalde|vorm|van|sektarisme ich|ich|ich finde|dass|es ist|ziemlich|traurig|weil|dass|das|es zeigt|eine|gewisse|Form|von|Sektierertum Bana göre bu oldukça üzücü çünkü belli bir tür tarikatçılığı gösteriyor. 我觉得这很悲哀，因为这显示了一种教派主义的形式。 A mí me parece bastante triste porque muestra una cierta forma de sectarismo. Eu acho isso bastante triste porque mostra uma certa forma de sectarismo. Io trovo che sia piuttosto triste perché mostra una certa forma di settarismo. Uważam, że to dość smutne, ponieważ pokazuje pewną formę sekciarstwa. أجد أن هذا محزن إلى حد ما لأنه يظهر نوعًا معينًا من الطائفية. Ik vind het best triest omdat het een bepaalde vorm van sektarisme laat zien. 저는 이것이 꽤 슬프다고 생각합니다. 왜냐하면 이것은 일종의 배타성을 보여주기 때문입니다. Мне кажется, это довольно грустно, потому что это показывает определенную форму сектантства. I find that quite sad because it shows a certain form of sectarianism. Ich finde das ziemlich traurig, weil es eine gewisse Form von Sektierertum zeigt. Autrement dit, on a cette tendance à rester entre soi, à rester avec des gens qui nous ressemblent. 另外|说|我们|有|这种|趋势|去|停留|在之间|自己|去|停留|和|一些|人|谁|我们|相似 Dicho|dicho|uno|tiene|esta|tendencia|a|quedarse|entre|nosotros mismos|a|quedarse|con|personas|gente|que|nosotros|parecen innymi|słowy|my|mamy|tę|tendencję|do|pozostawanie|wśród|siebie|do|pozostawanie|z|ludźmi|którzy|którzy|nas|przypominają In other words|said|we|we have|this|tendency|to|to stay|among|ourselves|to|to stay|with|some|people|who|us|resemble in altre parole|detto|noi|abbiamo|questa|tendenza|a|restare|tra|noi|a|restare|con|delle|persone|che|ci|assomigliano 다른|말하자면|우리는|가지고 있다|이|경향|~하는|머무르다|사이에|자신|~하는|머무르다|와|몇몇|사람들|그|우리를|닮다 Outra|palavra|nós|tem|essa|tendência|a|ficar|entre|nós mesmos|a|ficar|com|pessoas|pessoas|que|nós|parecem иначе|сказано|мы||эту|тенденцию|к|оставаться|между|собой|к|оставаться|с|людьми|людьми|которые|нам|похожи بمعنى آخر|قال|نحن|لدينا|هذه|ميل|إلى|البقاء|بين|أنفسنا|إلى|البقاء|مع|بعض|أشخاص|الذين|لنا|يشبهون anders|gezegd|men|men heeft|deze|neiging|om|te blijven|tussen|zichzelf|om|te blijven|met|mensen|mensen|die|ons|lijken anders|gesagt|man|man hat|diese|Tendenz|zu|bleiben|unter|sich|zu|bleiben|mit|Leuten||die|uns|ähneln Başka bir deyişle, kendimize benzer insanlarla kalmaya, içimizde kalmaya eğilimimiz var. 换句话说，我们倾向于独处，与与我们相似的人呆在一起。换句话说，我们有这种倾向，喜欢和与我们相似的人在一起。 En otras palabras, tenemos esta tendencia a quedarnos entre nosotros, a estar con personas que se parecen a nosotros. Em outras palavras, temos essa tendência de ficar entre nós, de ficar com pessoas que se parecem conosco. In altre parole, abbiamo questa tendenza a rimanere tra di noi, a stare con persone che ci somigliano. Innymi słowy, mamy tendencję do pozostawania w swoim gronie, do przebywania z ludźmi, którzy są do nas podobni. بعبارة أخرى، لدينا هذا الميل للبقاء مع أنفسنا، للبقاء مع أشخاص يشبهوننا. Met andere woorden, we hebben de neiging om bij onszelf te blijven, om bij mensen te blijven die op ons lijken. 다시 말해, 우리는 우리와 비슷한 사람들과 함께 남아있으려는 경향이 있습니다. Иными словами, у нас есть эта тенденция оставаться среди своих, общаться с людьми, которые похожи на нас. In other words, we have this tendency to stick to our own kind, to stay with people who are like us. Anders gesagt, wir haben die Tendenz, unter uns zu bleiben, mit Menschen zu bleiben, die uns ähnlich sind. Et maintenant, c'est possible de le faire un peu toute sa vie. 和|现在|这是|可能的|去|它|做|一点|稍微|整个|他的|生活 Y|ahora|es|posible|de|lo|hacer|un|poco|toda|su|vida i|teraz|to jest|możliwe|żeby|to|robić|trochę|całe|całe|swoje|życie And|now|it's|possible|to|it|to do|a|little|all|one's|life e|ora|è|possibile|di|lo|fare|un|poco|tutta|la|vita 그리고|지금|그것은|가능하다|~하는 것|그것을|하다|조금|조금|모든|자신의|삶 E|agora|é|possível|de|o|fazer|um|pouco|toda|sua|vida и|сейчас|это|возможно|это|его|делать|немного|всю|всю|свою|жизнь و|الآن|هذا|ممكن|أن|ذلك|يفعل|قليلاً|قليلاً|كل|حياته| en|nu|het is|mogelijk|om|het|te doen|een|beetje|heel|zijn|leven und|jetzt|es ist|möglich|zu|es|machen|ein|wenig|ganz|sein|Leben Ve şimdi bunu tüm hayatınızın bir parçası için yapmak mümkün. 而现在，这种情况几乎可以伴随我们一生。 Y ahora, es posible hacerlo un poco toda la vida. E agora, é possível fazer isso um pouco a vida toda. E ora, è possibile farlo un po' per tutta la vita. A teraz jest możliwe, aby robić to przez całe życie. والآن، أصبح من الممكن القيام بذلك طوال الحياة. En nu is het mogelijk om dit een beetje je hele leven te doen. 이제는 평생 동안 조금씩 할 수 있게 되었습니다. А теперь это возможно делать почти всю свою жизнь. And now, it's possible to do it a little throughout one's life. Und jetzt ist es möglich, das ein bisschen sein ganzes Leben lang zu tun. On est très rarement dans des contextes, dans des situations, où on doit fréquenter des personnes qui viennent d'un milieu complètement différent du nôtre. 我们|是|非常|很少|在|一些|背景||一些|||||||人|谁|来自|一个|背景|完全|不同|的|我们的 Nosotros|estamos|muy|raramente|en|unos|contextos||unas|||||||personas|que|vienen|de un|entorno|completamente|diferente|de|nuestro my|jesteśmy|bardzo|rzadko|w|kontekstach|||osoby||||||||które|przychodzą|z|środowiska|całkowicie|różne|od|naszego We|we are|very|rarely|in|some|contexts|in|some|situations|where|we|we must|to meet|some|people|who|they come|from a|background|completely|different|from|ours noi|siamo|molto|raramente|in|dei|contesti|in|delle|situazioni|dove|noi|dobbiamo|frequentare|delle|persone|che|vengono|da un|ambiente|completamente|diverso|dal|nostro 우리는|~이다|매우|드물게|~에서|어떤|맥락||어떤|||||||사람들|~인|오는|~에서 온|환경|완전히|다른|~와 다른|우리의 Nós|estamos|muito|raramente|em|(partícula indefinida)|contextos||(partícula indefinida)|||||||pessoas|que|vêm|de um|ambiente|completamente|diferente|de|nosso мы|находимся|очень|редко|в|каких-то|контекстах|в|каких-то|ситуациях|где|мы|должны|общаться|с|людьми|которые|приходят|из|окружения|совершенно|отличного|от|нашего نحن|نكون|جداً|نادراً|في|بعض|سياقات|في|بعض|حالات|حيث|نحن|يجب|أن نلتقي|بعض|أشخاص|الذين|يأتون|من|بيئة|تماماً|مختلف|عن|لنا men|is|zeer|zelden|in|de|contexten|||situaties|waar|men|moet|omgaan met||mensen|die|komen|uit een|milieu|volledig|anders|van|ons man|ist|sehr|selten|in|solchen|Kontexten|in|solchen|Situationen|wo|man|muss|treffen|solche|Personen|die|kommen|aus einem|Umfeld|völlig|anders|als|unseres Çok nadiren kendimizi, bizimkinden tamamen farklı bir geçmişe sahip insanlarla muhatap olmak zorunda kaldığımız durumlarda buluruz. 我们很少处于需要与来自完全不同背景的人交往的环境和情境中。 Rara vez estamos en contextos, en situaciones, donde tenemos que relacionarnos con personas que vienen de un entorno completamente diferente al nuestro. Raramente estamos em contextos, em situações, onde precisamos conviver com pessoas que vêm de um meio completamente diferente do nosso. Siamo molto raramente in contesti, in situazioni, dove dobbiamo frequentare persone che provengono da un ambiente completamente diverso dal nostro. Bardzo rzadko znajdujemy się w kontekstach, w sytuacjach, gdzie musimy spotykać ludzi z zupełnie innego środowiska niż nasze. نادرًا ما نكون في سياقات، في مواقف، حيث يتعين علينا الاختلاط بأشخاص من خلفيات مختلفة تمامًا عن خلفيتنا. We zijn zeer zelden in contexten, in situaties, waarin we mensen moeten ontmoeten die uit een totaal andere achtergrond komen dan de onze. 우리는 매우 드물게 완전히 다른 배경을 가진 사람들과 어울려야 하는 상황에 처해 있습니다. Мы очень редко находимся в контекстах, в ситуациях, где нам нужно общаться с людьми, пришедшими из совершенно другой среды. We are very rarely in contexts, in situations, where we have to interact with people from a completely different background than ours. Wir sind sehr selten in Kontexten, in Situationen, in denen wir mit Menschen umgehen müssen, die aus einem völlig anderen Umfeld als unserem eigenen kommen. En fait, c'est devenu de plus en plus facile de s'isoler et de vivre dans un univers qui nous correspond totalement sans jamais être en contact avec d'autres personnes. 实际上|事情|它是|变得|从|更|在|更|容易|从|隔离|和|从|生活|在|一个|宇宙|这|我们|适合|完全|没有|从来没有|是|在|接触|和|其他|人 En|hecho|se|ha vuelto|de|más|en|más|fácil|de|aislarse|y|de||en|un|universo|que|nos|corresponde|totalmente|sin|nunca|estar|en|contacto|con|otras| w|rzeczy|to jest|stało się|żeby|bardziej|w|coraz|łatwe|żeby|izolować się|i||żyć|w|uniwersum||które|nas|odpowiada|całkowicie|bez|nigdy|być|w|kontakcie|z|innymi|ludźmi In|fact|it's|become|of|more|in|more|easy|to|to isolate oneself|and||to live|in|a|universe|which|us|corresponds|totally|without|ever|to be|in|contact|with|other|people in|effetti|è|diventato|di|più|in|più|facile|di|isolarsi|e||vivere|in|un|universo|che|ci|corrisponde|totalmente|senza|mai|essere|in|contatto|con|altre|persone ~에서|사실|그것은|되었다|~하는 것|더|~에서|더|쉬운|~하는 것|고립되다|그리고|~하는 것|살다|~에서|하나의|세계|~인|우리를|맞다|완전히|~없이|결코|존재하다|~에서|접촉|~와|다른|사람들 Na|verdade|isso é|se tornou|de|mais|em|mais|fácil|de|se isolar|e|de|viver|em|um|universo|que|nós|corresponde|totalmente|sem|nunca|estar|em|contato|com|outras|pessoas на|деле|это|стало|все|более|в|легче|легким|это|изолироваться|и|это|жить|в|универсуме||который|нам|соответствует|полностью|без|никогда|быть|в|контакте|с|другими|людьми في|الواقع|هذا|أصبح|أن|أكثر|في|أكثر|سهلاً|أن|ننعزل|و||نعيش|في|عالم||الذي|لنا|يتناسب|تماماً|دون|أبداً|أن نكون|في|اتصال|مع|أشخاص آخرين| in|feitelijk|het is|geworden|om|steeds|in|meer|gemakkelijk|om|zich isoleren|en||leven|in|een|universum|dat|ons|past|volledig|zonder|ooit|te zijn|in|contact|met|andere|mensen in|Tatsache|es ist|geworden|zu|immer|in|mehr|einfach|zu|sich isolieren|und|zu|leben|in|ein|Univers|das|uns|entspricht|völlig|ohne|jemals|sein|in|Kontakt|mit|anderen|Personen Aslında, kendinizi izole etmek ve diğer insanlarla hiç temas kurmadan tamamen size ait bir dünyada yaşamak giderek daha kolay hale geliyor. 事实上，孤立自己并生活在一个完全符合我们自己的宇宙中变得越来越容易，而不必与其他人接触。 De hecho, se ha vuelto cada vez más fácil aislarse y vivir en un universo que nos corresponde totalmente sin nunca estar en contacto con otras personas. Na verdade, tornou-se cada vez mais fácil se isolar e viver em um universo que nos corresponde totalmente sem nunca entrar em contato com outras pessoas. Infatti, è diventato sempre più facile isolarsi e vivere in un universo che ci corrisponde totalmente senza mai essere in contatto con altre persone. W rzeczywistości stało się coraz łatwiej izolować i żyć w uniwersum, które całkowicie nam odpowiada, nigdy nie mając kontaktu z innymi ludźmi. في الواقع، أصبح من السهل بشكل متزايد الانعزال والعيش في عالم يتناسب تمامًا معنا دون أن نكون على اتصال بأشخاص آخرين. Eigenlijk is het steeds gemakkelijker geworden om je te isoleren en te leven in een universum dat volledig bij ons past zonder ooit in contact te komen met andere mensen. 사실, 우리는 점점 더 고립되고, 다른 사람들과 접촉하지 않고도 완전히 우리에게 맞는 세계에서 살기가 쉬워졌습니다. На самом деле, стало все легче изолироваться и жить в универсуме, который полностью соответствует нам, никогда не контактируя с другими людьми. In fact, it has become increasingly easy to isolate oneself and live in a universe that completely suits us without ever being in contact with other people. Tatsächlich ist es immer einfacher geworden, sich zu isolieren und in einem Universum zu leben, das uns vollkommen entspricht, ohne jemals mit anderen Menschen in Kontakt zu treten.

C'est le cas dans ce film, dans Le Goût des autres. 这是|这个|情况|在|这个|电影|在|这个|味道|的|其他人 Es|el|caso|en|esta|película|en|El|Gusto|de|otros to jest|ten|przypadek|w|tym|filmie|w|w|smaku|innych|innych It's|the|case|in|this|film|in|The|Taste|of the|others è|il|caso|in|questo|film|in|il|Gusto|dei|altri 그것은|그|경우|~에서|이|영화|~에서|그|맛|다른|사람들 É|o|caso|em|este|filme|em|O|Sabor|dos|outros это|тот|случай|в|этом|фильме|в|В|Вкус|других|других هذا|الحالة|الحالة|في|هذا|فيلم|في|طعم|طعم|الآخرين| het is|het|geval|in|deze|film|in|De|Smaak|van|anderen es ist|der|Fall|in|diesem|Film|in|Der|Geschmack|der|anderen Bu filmde olduğu gibi, Le Goût des autres'da. 这部电影《他人的品味》就是这种情况。在这部电影《他人的味道》中就是这种情况。 Ese es el caso en esta película, en El gusto de los demás. Esse é o caso neste filme, em O Gosto dos Outros. È il caso in questo film, in Il Gusto degli Altri. Tak jest w tym filmie, w "Smaku innych". هذا هو الحال في هذا الفيلم، في "طعم الآخرين". Dit is het geval in deze film, in De Smaak van Anderen. 이 영화, '타인의 취향'에서도 그런 경우입니다. Это так в этом фильме, в "Вкусе других". This is the case in this film, in The Taste of Others. So ist es in diesem Film, in "Der Geschmack der anderen". C'est le cas avec Clara et ses amis artistes, qui sont un peu snobs, et qui ne fréquentent que des artistes : des comédiens, des peintres etc. 这是|这个|情况|和|Clara|和|她的|朋友|艺术家|谁|是|一些|有点|自命不凡|和|谁|不|交往|只|一些|艺术家|一些|演员|一些|画家|等等 Es|el|caso|con|Clara|y|sus|amigos|artistas|que|son|un|poco|snobs|y|que|no|frecuentan|más que|a|artistas|unos|comediantes|unos|pintores|etc to jest|ten|przypadek|z|Clara|i|jej|przyjaciele|artyści|którzy|są|trochę|snobami||i|którzy|nie|spotykają|tylko|artyści|||aktorzy||malarze|itd It's|the|case|with|Clara|and|her|friends|artists|who|they are|a|little|snobs|and|who|not|they associate|only|some|artists|some|comedians|some|painters|etc è|il|caso|con|Clara|e|suoi|amici|artisti|che|sono|un|poco|snob|e|che|non|frequentano|solo|degli|artisti|dei|comici|dei|pittori|ecc 그것은|그|경우|~와 함께|클라라|그리고|그녀의|친구들|예술가들|그들은|~이다|약간|조금|스놉들|그리고|그들은|~하지 않다|만나다|오직|~인|예술가들|~인|배우들|~인|화가들|등등 É|o|caso|com|Clara|e|seus|amigos|artistas|que|são|um|pouco|esnobes|e|que|não|frequentam|apenas|(artistas)|artistas|(comediantes)|comediantes|(pintores)|pintores|etc |||||||||||||||||giderler|||||||| это|случай|случай|с|Кларой|и|её|друзьями|художниками|которые|являются|немного|немного|снобами|и|которые|не|общаются|только|с|художниками|с|актёрами|с|художниками|и так далее هذا|الحالة|مع|مع|كلارا|و|أصدقائها|أصدقائها|فنانون|الذين|هم|قليلاً|قليلاً|متعجرفون|و|الذين|لا|يترددون|فقط|فنانون|فنانون|بعض|ممثلون|بعض|رسامون|إلخ het is|de|geval|met|Clara|en|haar|vrienden|kunstenaars|die|zijn|een|beetje|snobs|en|die|niet|omgaan met|alleen|kunstenaars|||acteurs|de|schilders|enzovoort es ist|der|Fall|mit|Clara|und|ihren|Freunden|Künstlern|die|sie sind|ein|wenig|snob|und|die|nicht|sie verkehren|nur|Künstler|||Schauspielern||Malern|usw Bu, Clara ve biraz snob olan sanatçı arkadaşlarıyla ilgilidir ve yalnızca sanatçılarla, yani oyuncularla, ressamlarla vb. birlikte olmaktadırlar. 克拉拉和她的艺术家朋友就是这种情况，她们有点势利，只和艺术家在一起：演员、画家等。克拉拉和她的艺术家朋友们就是这样，他们有点势利，只和艺术家交往：演员、画家等等。 Es el caso de Clara y sus amigos artistas, que son un poco snobs, y que solo frecuentan a artistas: actores, pintores, etc. Esse é o caso de Clara e seus amigos artistas, que são um pouco esnobes, e que só frequentam artistas: atores, pintores, etc. È il caso di Clara e dei suoi amici artisti, che sono un po' snob, e che frequentano solo artisti: attori, pittori, ecc. Tak jest w przypadku Clary i jej artystycznych przyjaciół, którzy są trochę snobami i spotykają się tylko z artystami: aktorami, malarzami itd. هذا هو الحال مع كلارا وأصدقائها الفنانين، الذين هم قليلاً متعجرفين، والذين لا يتعاملون إلا مع الفنانين: الممثلين، الرسامين، إلخ. Dit is het geval met Clara en haar artistieke vrienden, die een beetje snobistisch zijn en alleen met kunstenaars omgaan: acteurs, schilders, enz. 클라라와 그녀의 예술가 친구들처럼, 그들은 약간 스노브이며, 오직 예술가들만 만납니다: 배우, 화가 등. Это касается Клары и её артистов-друзей, которые немного снобы и общаются только с артистами: актёрами, художниками и т.д. This is the case with Clara and her artist friends, who are a bit snobbish, and who only associate with artists: actors, painters, etc. So ist es bei Clara und ihren Künstlerfreunden, die ein wenig snobistisch sind und nur mit Künstlern verkehren: Schauspielern, Malern usw. Et qui, à côté de ça, ne sont pas du tout ouverts à des personnes qui viendraient d'autres milieux comme celui de Jean-Jacques. 和|谁|在|旁边|的|这件事|不|是|不|从|完全|开放|对|一些|人|谁|来自|其他|背景|像|那个|的|| Y|que|a|lado|de|eso|no|son|para nada|de|todo|abiertos|a|personas||que|vinieran|de otros|entornos|como|el|de|| i|którzy|obok|strony|tego|to|nie|są|wcale|z|zupełnie|otwarci|na|ludzi||którzy|przybyliby|inne|środowiska|jak|to|z|| And|who|to|side|of|that|not|they are|not|of|all|open|to|some|people|who|they would come|other|backgrounds|like|that|of|| e|che|a|lato|di|ciò|non|sono|affatto|del|tutto|aperti|a|delle|persone|che|verrebbero|altri|ambienti|come|quello|di|| 그리고|그들은|~에|옆|~의|그것|~하지 않다|~이다|전혀|~의|전혀|열려있는|~에|~인|사람들|그들은|올 것이다|다른|환경|~처럼|그|~의|| E|que|a|lado|de|isso|não|são|de modo|de|todo|abertos|a|a|pessoas|que|viriam|de outros|ambientes|como|aquele|de|| и|которые|рядом|стороне|от|этого|не|являются|совсем|открытыми|к||к|людям|людям|которые|пришли бы|из других|сред|таких как|среда|из|| و|الذين|بجانب|ذلك|من|ذلك|لا|هم|ليسوا|من|على الإطلاق|منفتحون|على|أشخاص|أشخاص|الذين|سيأتون|آخرون|بيئات|مثل|ذلك|من|| en|die|naast|kant|van|dat|niet|zijn|helemaal|van|niet|open|voor|mensen||die|zouden komen|andere|milieus|zoals|dat|van|| und|die|neben|Seite|von|das|nicht|sie sind|überhaupt|zu|gar|offen|für|Personen||die|sie kommen würden|andere|Umfelder|wie|das|von|| Ve bunun yanında, Jean-Jacques gibi diğer çevrelerden gelecek kişilere de hiç açık değillerdir. 而且，他们对来自其他背景的人，比如让-雅克，完全不开放。 Y que, al mismo tiempo, no están en absoluto abiertos a personas que provengan de otros ámbitos como el de Jean-Jacques. E que, ao lado disso, não são nada abertos a pessoas que vêm de outros meios, como o de Jean-Jacques. E che, a parte questo, non sono affatto aperti a persone che provengono da altri ambienti come quello di Jean-Jacques. A obok tego wcale nie są otwarci na osoby pochodzące z innych środowisk, jak Jean-Jacques. والذين، بجانب ذلك، ليسوا منفتحين على الأشخاص الذين يأتون من بيئات أخرى مثل تلك التي ينتمي إليها جان-جاك. En die, daarnaast, helemaal niet openstaan voor mensen die uit andere kringen komen zoals Jean-Jacques. 그리고 그들은 전혀 장-자크와 같은 다른 배경을 가진 사람들에게 열려 있지 않습니다. И которые, помимо этого, совсем не открыты для людей из других кругов, таких как Жан-Жак. And who, on top of that, are not at all open to people from other backgrounds like Jean-Jacques. Und die daneben überhaupt nicht offen sind für Menschen, die aus anderen Milieus kommen, wie Jean-Jacques.

Le problème avec ce genre d'attitude, c'est qu'on a tendance à penser que nos goûts sont les seuls qui sont légitimes. 这个|问题|关于|这种|种类|态度|是|我们|有|趋势|去|想|这|我们的|喜好|是|唯一的|唯一的|谁|是|合法的 El|problema|con|este|tipo|de actitud|es|que uno|tiene|tendencia|a|pensar|que|nuestros|gustos|son|los|únicos|que|son|legítimos ten|problem|z|tego|rodzaju|postawy|to jest|że|mamy|tendencję|do|myśleć|że|nasze|gusta|są|te|jedyne|które|są|legitymne The|problem|with|this|kind|of attitude|it's|that we|we have|tendency|to|to think|that|our|tastes|they are|the|only|that|they are|legitimate il|problema|con|questo|genere|di atteggiamento|è|che si|ha|tendenza|a|pensare|che|i nostri|gusti|sono|i|soli|che|sono|legittimi 그|문제|~에 관하여|이런|종류|태도|그것은 ~이다|우리가|가지다|경향|~하는|생각하다|~라고|우리의|취향|~이다|유일한|유일한|것들|~이다|정당한 O|problema|com|esse|tipo|de atitude|é|que se|tem|tendência|a|pensar|que|nossos|gostos|são|os|únicos|que|são|legítimos проблема|проблема|с|этим|видом|отношения|это|что мы|имеем|склонность|к|думать|что|наши|вкусы|являются|единственными|единственными|которые|являются|легитимными المشكلة|المشكلة|مع|هذا|النوع|من السلوك|هذا هو|أننا|لدينا|ميل|إلى|التفكير|أن|أذواقنا|أذواق|هي|الوحيدة|الوحيدة|التي|هي|مشروعة het|probleem|met|dit|soort|houding|het is|dat men|heeft|neiging|om|denken|dat|onze|smaken|zijn|de|enige|die|zijn|legitiem das|Problem|mit|dieser|Art|Einstellung|es ist|dass man|man hat|Neigung|zu|denken|dass|unsere|Vorlieben|sie sind|die|einzigen|die|sie sind|legitim Bu tür bir tutumla ilgili sorun, kendi zevklerimizin tek meşru zevkler olduğunu düşünme eğiliminde olmamızdır. 这种态度的问题在于，我们倾向于认为我们的品味是唯一合法的。 El problema con este tipo de actitud es que tendemos a pensar que nuestros gustos son los únicos que son legítimos. O problema com esse tipo de atitude é que tendemos a pensar que nossos gostos são os únicos que são legítimos. Il problema con questo tipo di atteggiamento è che tendiamo a pensare che i nostri gusti siano gli unici legittimi. Problem z tego rodzaju postawą polega na tym, że mamy tendencję do myślenia, że nasze gusta są jedynymi, które są legitymne. المشكلة مع هذا النوع من المواقف، هي أننا نميل إلى الاعتقاد أن أذواقنا هي الوحيدة المشروعة. Het probleem met dit soort houding is dat we de neiging hebben te denken dat onze smaken de enige legitieme zijn. 이런 태도의 문제는 우리가 우리의 취향이 유일하게 정당한 것이라고 생각하는 경향이 있다는 것입니다. Проблема с таким отношением в том, что мы склонны думать, что наши вкусы — единственные, которые являются легитимными. The problem with this kind of attitude is that we tend to think that our tastes are the only ones that are legitimate. Das Problem mit dieser Art von Einstellung ist, dass man dazu neigt zu denken, dass unsere Vorlieben die einzigen legitimen sind. Les réalisateurs qu'on apprécie, le type de musique qu'on écoute, tout ça, c'est le summum du bon goût. 这些|导演|我们|喜欢|这|种类|的|音乐|我们|听|所有|这|是|这|顶峰|的|好|品味 Los|directores|que uno|aprecia|el|tipo|de|música|que uno|escucha|todo|eso|es|el|colmo|del|buen|gusto te|reżyserzy|których|doceniamy|ten|rodzaj|muzyki||którą|słuchamy|wszystko|to|to jest|ten|szczyt|dobrego|dobrego|gustu ||||||||||||||sommet||| The|directors|that we|we appreciate|the|type|of|music|that we|we listen|all|that|it's|the|height|of|good|taste i|registi|che si|apprezza|il|tipo|di|musica|che si|ascolta|tutto|ciò|è|il|massimo|del|buon|gusto 그|감독들|우리가|좋아하다|그|종류|~의|음악|우리가|듣다|모든|그것|그것은 ~이다|그|정점|~의|좋은|취향 Os|diretores|que nós|apreciamos|o|tipo|de|música|que nós|ouvimos|tudo|isso|é|o|auge|do|bom|gosto ||||||||||||||頂点||| те|режиссёры|которых мы|ценим|тот|тип|музыки|музыка|которую мы|слушаем|всё|это|это|вершина|вершина|хорошего|хорошего|вкуса المخرجون|المخرجون|الذين|نقدر|النوع|النوع|من|موسيقى|التي|نستمع|كل|ذلك|هذا هو|قمة|قمة|من|الذوق|الذوق de|regisseurs|die men|waardeert|het|type|van|muziek|die men|luistert naar|alles|dat|het is|de|toppunt|van|goede|smaak die|Regisseure|die man|schätzt|den|Typ|von|Musik|die man|hört|alles|das|es ist|der|Höhepunkt|des|guten|Geschmacks Beğendiğimiz yönetmenler, dinlediğimiz müzik türü, tüm bunlar zevkin doruk noktalarıdır. 我们喜欢的导演，我们听的音乐，这一切都是好品味的巅峰。 Los directores que apreciamos, el tipo de música que escuchamos, todo eso, es la cúspide del buen gusto. Os diretores que apreciamos, o tipo de música que ouvimos, tudo isso é o auge do bom gosto. I registi che apprezziamo, il tipo di musica che ascoltiamo, tutto questo è il massimo del buon gusto. Reżyserzy, których cenimy, rodzaj muzyki, której słuchamy, to wszystko jest szczytem dobrego smaku. المخرجون الذين نحبهم، نوع الموسيقى التي نستمع إليها، كل ذلك هو قمة الذوق الرفيع. De regisseurs die we waarderen, het soort muziek dat we luisteren, dat is allemaal de top van de goede smaak. 우리가 좋아하는 감독들, 우리가 듣는 음악의 종류, 이 모든 것이 최고의 좋은 취향입니다. Режиссёры, которых мы любим, тип музыки, который мы слушаем — всё это является вершиной хорошего вкуса. The directors we appreciate, the type of music we listen to, all of that is the pinnacle of good taste. Die Regisseure, die wir schätzen, die Art von Musik, die wir hören, all das ist der Inbegriff von gutem Geschmack. Et au contraire, ce que les autres aiment et que nous, on n'apprécie pas, c'est simplement une preuve de mauvais goût. 和|在|相反|这|其他人|他们|其他人|喜欢|和|我们|我们|我们|不欣赏|不|这就是|仅仅|一个|证明|的|坏的|品味 Y|al|contrario|eso|lo que|los|demás|aman|y|que|nosotros|se|aprecia|no|es|simplemente|una|prueba|de|mal|gusto i|na|przeciwieństwo|to|co|ci|inni|lubią|i|co|my|my|nie doceniamy|nie|to jest|po prostu|dowód|dowód|złego|zły|gust And|on|contrary|that|what|the|others|they like|and|that|we|we|we don't appreciate|not|it's|simply|a|proof|of|bad|taste e|al|contrario|ciò|che|gli|altri|amano|e|che|noi|si|non apprezziamo|non|è|semplicemente|una|prova|di|cattivo|gusto 그리고|반대의|반대|그것|~하는 것|다른|다른 사람들|좋아하는|그리고|~하는 것|우리|우리는|좋아하지 않는|않다|그것은|단순히|하나의|증거|의|나쁜|취향 E|ao|contrário|isso|que|os|outros|gostam|e|que|nós|a|não aprecia|não|é|simplesmente|uma|prova|de|mau|gosto и|в|противоречие|это|что|другие|другие|любят|и|что|мы|мы|не ценим|не|это|просто|одно|доказательство|плохого|плохого|вкуса و|على|العكس|هذا|الذي|الآخرين|الآخرون|يحبون|و|الذي|نحن|ن|لا نقدر|لا|هذا|ببساطة|دليل|دليل|على|سيء|ذوق en|aan|tegenovergestelde|dit|wat|de|anderen|houden van|en|wat|wij|men|niet waarderen|niet|het is|gewoon|een|bewijs|van|slecht|smaak und|im|Gegenteil|das|was|die|anderen|sie mögen|und|was|wir|man|wir nicht schätzen|nicht|es ist|einfach|ein|Beweis|für|schlechten|Geschmack Aksine, başkalarının sevip de bizim sevmediğimiz şeyler sadece zevksizliktir. 相反，别人喜欢而我们不喜欢的东西，简单来说就是品味差的证明。 Y al contrario, lo que a los demás les gusta y que a nosotros no nos agrada, es simplemente una prueba de mal gusto. E ao contrário, o que os outros gostam e que nós não apreciamos, é simplesmente uma prova de mau gosto. E al contrario, ciò che agli altri piace e che noi non apprezziamo è semplicemente una prova di cattivo gusto. A wręcz przeciwnie, to, co inni lubią, a czego my nie doceniamy, to po prostu dowód złego gustu. وعلى العكس، ما يحبه الآخرون وما لا نقدره نحن، هو ببساطة دليل على سوء الذوق. En integendeel, wat anderen leuk vinden en wat wij niet waarderen, is gewoon een bewijs van slechte smaak. 그리고 반대로, 다른 사람들이 좋아하고 우리가 좋아하지 않는 것은 단순히 나쁜 취향의 증거일 뿐이다. И наоборот, то, что нравится другим, а нам нет, это просто доказательство плохого вкуса. And on the contrary, what others like and that we do not appreciate is simply proof of bad taste. Und im Gegenteil, was die anderen mögen und was wir nicht schätzen, ist einfach ein Beweis für schlechten Geschmack.

Justement, il y a un sociologue français qui s'est beaucoup intéressé à cette question du goût, de savoir d'où viennent nos goûts et comment ils se propagent. 正好|他|有||一个|社会学家|法国的|谁|他自己|很多|感兴趣|对|这个|问题|的|味道|的|知道|从哪里|来|我们的|喜好|和|如何|它们|自己|传播 Justamente|él|y|hay|un|sociólogo|francés|que|se|mucho|interesado|en|esta|pregunta|del|gusto|de|saber|de dónde|vienen|nuestros|gustos|y|cómo|ellos|se|propagan właśnie|on|tam|jest|jeden|socjolog|francuski|który|się|bardzo|zainteresował|w|to|pytanie|o|gust|z|wiedzieć|skąd|pochodzą|nasze|gusta|i|jak|one|się|rozprzestrzeniają Exactly|there|there|there is|a|sociologist|French|who|he has|a lot|interested|in|this|question|of|taste|of|to know|from where|they come|our|tastes|and|how|they|themselves|they spread proprio|il|c'è|un||sociologo|francese|che|si è|molto|interessato|a|questa|questione|del|gusto|di|sapere|da dove|vengono|i nostri|gusti|e|come|essi|si|propagano 바로|그|그곳에|있다|한|사회학자|프랑스의|~하는|자신이 ~한|많이|관심을 가진|~에|이|질문|~에 대한|취향|의|알기|어디서|오는|우리의|취향|그리고|어떻게|그것들이|자신이 ~하는|퍼지는 Justamente|ele|lá|há|um|sociólogo|francês|que|se|muito|interessado|à|essa|questão|do|gosto|de|saber|de onde|vêm|nossos|gostos|e|como|eles|se|propagam |||||||||||||||||||||||||onlar| именно|он|там|есть|один|социолог|француз|который|он заинтересовался|сильно|заинтересован|в|этот|вопрос|о|вкусе|о|знание|откуда|приходят|наши|вкусы|и|как|они|распространяются| بالضبط|هو|هناك|يوجد|عالم|سوسيولوجي|فرنسي|الذي|قد|كثيرًا|اهتم|بـ|هذه|مسألة|عن|ذوق|على|معرفة|من أين|تأتي|أذواقنا||و|كيف|هم|أنفسهم|تنتشر juist|er|daar|is|een|socioloog|Franse|die|zich|veel|geïnteresseerd|in|deze|vraag|van de|smaak|van|weten|waar|komen|onze|smaken|en|hoe|ze|zich|verspreiden genau|es|dort|es gibt|einen|Soziologen|französischen|der|sich|viel|interessiert|an|dieser|Frage|des|Geschmacks|über|wissen|woher|sie kommen|unsere|Geschmäcker|und|wie|sie|sich|sie verbreiten Aslında bu zevk meselesiyle, zevklerimizin nereden geldiğini ve nasıl yayıldığını bulmakla çok ilgilenen bir Fransız sosyolog var. 正好，有一位法国社会学家非常关注这个品味的问题，想知道我们的品味来自哪里以及它们是如何传播的。 Justamente, hay un sociólogo francés que se ha interesado mucho en esta cuestión del gusto, de saber de dónde vienen nuestros gustos y cómo se propagan. Justamente, há um sociólogo francês que se interessou muito por essa questão do gosto, de saber de onde vêm nossos gostos e como eles se propagam. Proprio così, c'è un sociologo francese che si è molto interessato a questa questione del gusto, per capire da dove provengono i nostri gusti e come si propagano. Właśnie, jest francuski socjolog, który bardzo interesował się tą kwestią gustu, skąd pochodzą nasze gusta i jak się one rozprzestrzeniają. بالضبط، هناك عالم اجتماع فرنسي اهتم كثيرًا بهذا السؤال حول الذوق، لمعرفة من أين تأتي أذواقنا وكيف تنتشر. Juist, er is een Franse socioloog die zich veel met deze kwestie van smaak heeft beziggehouden, om te begrijpen waar onze smaken vandaan komen en hoe ze zich verspreiden. 바로 그 점에서, 이 취향의 문제에 대해 많은 관심을 가진 프랑스 사회학자가 있다. 우리의 취향이 어디에서 오는지, 그리고 그것이 어떻게 퍼지는지를 알아보는 것이다. Как раз есть французский социолог, который много интересовался этим вопросом вкуса, откуда берутся наши вкусы и как они распространяются. Indeed, there is a French sociologist who has been very interested in this question of taste, to understand where our tastes come from and how they spread. Genau, es gibt einen französischen Soziologen, der sich intensiv mit dieser Frage des Geschmacks beschäftigt hat, woher unsere Vorlieben kommen und wie sie sich verbreiten.

– J'ai essayé de montrer que dans les classements sociaux que nous opérons, quand nous mettons une cravate ou ne mettons pas une cravate, quand nous mettons une cravate à pois ou une cravate unie, quand nous achetons une Mercedes ou une 2 chevaux, quand nous faisons du yoga ou du rugby, etc. 我|尝试|的|显示|这|在|这些|排名|社会的|我们|我们|操作|当|我们|戴上|一条|领带|或者|不|戴上|不|一条|领带|当|我们||一辆|||波点|或者|一辆||单色|当|我们||||或者|一条|马||||的||||橄榄球|等等 He|intentado|de|mostrar|que|en|los|clasificaciones|sociales|que|nosotros|operamos|cuando|nosotros|ponemos|una|corbata|o|no|ponemos|no|una|corbata|cuando|nosotros||una|||de lunares|o|un||sólida|cuando|nosotros||||o||||||de||||rugby|etc ja|próbowałem|z|pokazać|że|w|te|rankingi|społeczne|które|my|wykonujemy|kiedy|my|zakładamy|krawat|krawat|lub|nie|zakładamy|nie|krawat|krawat|kiedy|my||Mercedesa||||lub|2|||kiedy|my||||lub||||||rugby||||rugby|itd |||||||sociétés||||||||||||||||||||||pois||||unie||||||||||||||||| I have|tried|to|to show|that|in|the|rankings|social|that|we|we operate|when|we|we put|a|tie|or|not|we put|not|a|tie|when|we||a||||or|a|||when|we||||or||||||some||||rugby| ho|provato|a|mostrare|che|nei||classifiche|sociali|che|noi|operiamo|quando|noi|mettiamo|una|cravatta|o|non|mettiamo|non|una|cravatta|quando|noi||una||||o|una|||quando|noi||||o||||||del||||rugby| 나는 ~했다|시도했다|~하는 것|보여주다|~하는 것|~에서|그|분류|사회적|~하는 것|우리|운영하는|~할 때|우리|착용하는|하나의|넥타이|또는|~하지 않는|착용하는|않다|하나의|넥타이|~할 때|우리||하나의|||물방울 무늬|또는|하나의||단색|~할 때|우리||||또는|하나의|||||~하는||||럭비| Eu|tentei|a|mostrar|que|nos|os|classificações|sociais|que|nós|operamos|quando|nós|usamos|uma|gravata|ou|não|usamos|não|uma|gravata|quando|nós||uma|||poás|ou|uma||sólida|quando|nós|||Mercedes|ou||||||do||||rugby|etc |||||||||||操作する||||||||||||||||||水玉模様||||無地||||||||||||||||| |||||||||||işletiyoruz||||||||||||||||||noktalı||||düz|||||Mercedes|||||||||||| я|пытался|чтобы|показать|что|в|социальные|ранжирования|социальные|которые|мы|осуществляем|когда|мы|надеваем|одну|галстук|или|не|надеваем|не|одну|галстук|когда|мы||одну||||или|одну|||когда|мы||||или||||||||||регби|и тд لقد|حاولت|أن|أظهر|أن|في|الترتيبات|التصنيفات|الاجتماعية|التي|نحن|نقوم|عندما|نحن|نضع|ربطة|عنق|أو|لا|نضع|لا|ربطة|عنق|عندما|نحن||سيارة||||أو|سيارة|||عندما|نحن||||أو||||||رياضة||||رغبي|إلخ ik heb|geprobeerd|om|laten zien|dat|in|de|rangschikkingen|sociale|die|wij|maken|wanneer|wij|dragen|een|das|of|niet|dragen||een|das|wanneer|wij||een||met|met stippen|of|een||eentonig|wanneer|wij|we kopen||Mercedes|of||||||van||||rugby| ich habe|versucht|zu|zeigen|dass|in|die|Rangordnungen|sozialen|die|wir|wir durchführen|wenn|wir|wir anziehen|eine|Krawatte|oder|nicht|wir anziehen|nicht|eine|Krawatte|wenn|wir||eine||||oder|ein||einfarbig|wenn|wir||||oder||||||||||Rugby|usw - Yaptığımız sosyal sınıflandırmalarda, kravat taktığımızda ya da takmadığımızda, puantiyeli kravat taktığımızda ya da düz kravat taktığımızda, Mercedes ya da 2 at aldığımızda, yoga yaptığımızda ya da rugby oynadığımızda vb. hepimizin aynı gemide olduğunu göstermeye çalıştım. – 我试图表明，在我们运作的社会分类中，当我们打领带或不打领带时，当我们打圆点领带或普通领带时，当我们购买梅赛德斯或两匹马时，当我们做瑜伽或橄榄球等。 – 我试图展示在我们进行的社会排名中，当我们系上领带或不系领带，当我们选择波点领带或单色领带，当我们买奔驰或二手车，当我们练瑜伽或打橄榄球等等。 – He intentado mostrar que en los clasificaciones sociales que operamos, cuando usamos una corbata o no usamos una corbata, cuando usamos una corbata de lunares o una corbata lisa, cuando compramos una Mercedes o un 2 caballos, cuando hacemos yoga o rugby, etc. – Eu tentei mostrar que nos rankings sociais que operamos, quando usamos uma gravata ou não usamos uma gravata, quando usamos uma gravata de bolinhas ou uma gravata lisa, quando compramos uma Mercedes ou um 2 cavalos, quando fazemos yoga ou rugby, etc. – Ho cercato di dimostrare che nei ranghi sociali che operiamo, quando indossiamo una cravatta o non indossiamo una cravatta, quando indossiamo una cravatta a pois o una cravatta unita, quando compriamo una Mercedes o una 2 cavalli, quando facciamo yoga o rugby, ecc. – Próbowałem pokazać, że w rankingach społecznych, które tworzymy, kiedy zakładamy krawat lub go nie zakładamy, kiedy zakładamy krawat w kropki lub gładki, kiedy kupujemy Mercedesa lub 2CV, kiedy uprawiamy jogę lub rugby, itd. – حاولت أن أظهر أنه في التصنيفات الاجتماعية التي نقوم بها، عندما نضع ربطة عنق أو لا نضع ربطة عنق، عندما نضع ربطة عنق منقطة أو ربطة عنق سادة، عندما نشتري مرسيدس أو سيارة 2 خيول، عندما نمارس اليوغا أو الرجبي، إلخ. – Ik heb geprobeerd te laten zien dat in de sociale rangschikkingen die we maken, wanneer we een stropdas dragen of geen stropdas dragen, wanneer we een stippenstropdas of een effen stropdas dragen, wanneer we een Mercedes kopen of een 2CV, wanneer we yoga doen of rugby, enz. – 나는 우리가 사회적 계층을 형성할 때, 넥타이를 매거나 매지 않을 때, 도트 넥타이를 매거나 단색 넥타이를 매거나, 메르세데스를 사거나 2CV를 사거나, 요가를 하거나 럭비를 하거나 할 때, 우리가 하는 모든 선택을 보여주려고 했다. – Я пытался показать, что в социальных ранжированиях, которые мы проводим, когда мы надеваем галстук или не надеваем галстук, когда мы надеваем галстук в горошек или однотонный, когда мы покупаем Мерседес или 2CV, когда мы занимаемся йогой или регби и т.д. – I tried to show that in the social rankings we operate, when we wear a tie or do not wear a tie, when we wear a polka dot tie or a solid tie, when we buy a Mercedes or a 2CV, when we do yoga or rugby, etc. – Ich habe versucht zu zeigen, dass in den sozialen Rangordnungen, die wir vornehmen, wenn wir eine Krawatte tragen oder keine Krawatte tragen, wenn wir eine gepunktete Krawatte oder eine einfarbige Krawatte tragen, wenn wir einen Mercedes oder einen 2CV kaufen, wenn wir Yoga oder Rugby machen, usw. Tous les choix que nous faisons qui, ordinairement, sont imputés aux goûts et aux couleurs, enfin, ce sont ces choses qui sont plutôt, au fond, à la nature. 所有|这些|选择|关系代词|我们|做|关系代词|通常|是|归因|于|喜好|和|于|颜色|最后|这|是|这些|事情|关系代词|是|更|在|本质上|于|自然| Todos|los|elecciones|que|nosotros|hacemos|que|ordinariamente|son|imputados|a los|gustos|y|a los|colores|al final|estas|son|esas|cosas|que|son|más bien|a|fondo|a|la|naturaleza wszystkie|te|wybory|które|my|podejmujemy|które|zwykle|są|przypisywane|do|gustów|i|do|kolorów|w końcu|to|są|te|rzeczy|które|są|raczej|w|głębi|do|natury|natura All|the|choices|that|we|we make|which|ordinarily|they are|attributed|to the|tastes|and|to the|colors|after all|these|they are|those|things|which|they are|rather|in the|essence|to|the|nature tutte|le|scelte|che|noi|facciamo|che|ordinariamente|sono|imputati|ai|gusti|e|ai|colori|insomma|ciò|sono|queste|cose|che|sono|piuttosto|alla|fondo|alla|la|natura 모든|그|선택|~하는 것|우리|하는|~하는|일반적으로|~이다|귀속되는|~에 대한|취향|그리고|~에 대한|색깔|결국|그것|~이다|이러한|것들|~하는|~이다|오히려|~에 대한|본질|~에|자연| Todos|os|escolhas|que|nós|fazemos|que|ordinariamente|são|imputados|aos|gostos|e|às|cores|afinal|isso|são|essas|coisas|que|são|mais|à|fundo|à|a|natureza |||||||||帰属される|||||||||||||||||| |||||||||atfedilen|||||||||||||||||| все|выборы|выборы|которые|мы|делаем|которые|обычно|являются|приписываются|к|вкусам|и|к|цветам|в конце концов|это|являются|эти|вещи|которые|являются|скорее|в|сути|к|природе| جميع|الخيارات|الخيارات|التي|نحن|نقوم|التي|عادةً|تكون|تُنسب|إلى|الأذواق|و|إلى|الألوان|أخيرًا|هذا|هي|هذه|الأشياء|التي|تكون|أكثر|في|جوهر|إلى|الطبيعة| alle|de|keuzes|die|wij|maken|die|gewoonlijk|zijn|toegeschreven|aan|smaken|en|aan|kleuren|tenslotte|dit|zijn|deze|dingen|die|zijn|eerder|in de|kern|van|de|natuur alle|die|Entscheidungen|die|wir|wir treffen|die|gewöhnlich|sie sind|zugeschrieben|den|Geschmäckern|und|den|Farben|schließlich|das|sie sind|diese|Dinge|die|sie sind|eher|im|Grunde|für|die|Natur Genellikle zevklere ve renklere atfederek yaptığımız tüm seçimler, aslında doğaya ait olan şeylerdir. 我们所做的所有选择通常都归因于口味和颜色，最终，这些最终都是自然。我们所做的所有选择，通常被归因于个人的品味和喜好，实际上，这些东西在本质上是与自然相关的。 Todas las elecciones que hacemos que, ordinariamente, se imputan a los gustos y a los colores, al final, son esas cosas que son más bien, en el fondo, de la naturaleza. Todas as escolhas que fazemos que, ordinariamente, são atribuídas aos gostos e às cores, afinal, são essas coisas que estão, na verdade, mais ligadas à natureza. Tutte le scelte che facciamo che, ordinariamente, sono attribuite ai gusti e ai colori, insomma, sono queste cose che sono piuttosto, in fondo, nella natura. Wszystkie wybory, które podejmujemy, które zwykle przypisuje się gustom i kolorom, w końcu są to rzeczy, które są raczej, w gruncie rzeczy, w naturze. جميع الخيارات التي نتخذها والتي، عادةً، تُنسب إلى الأذواق والألوان، في النهاية، هي تلك الأشياء التي هي في الأساس، في طبيعتها. Alle keuzes die we maken die normaal gesproken aan smaken en kleuren worden toegeschreven, zijn in feite dingen die eerder, in wezen, aan de natuur zijn. 우리가 하는 모든 선택은 일반적으로 취향과 색깔에 귀속되지만, 결국 그것들은 본질적으로 자연에 더 가깝다. Все выборы, которые мы делаем, которые обычно приписываются вкусам и цветам, в конце концов, это те вещи, которые, по сути, относятся к природе. All the choices we make that are usually attributed to tastes and colors, well, these are things that are rather, at their core, about nature. Alle Entscheidungen, die wir treffen, die gewöhnlich den Geschmäckern und Farben zugeschrieben werden, sind letztendlich Dinge, die eher, im Grunde, der Natur zuzuordnen sind. En fait, je pense que tous ces choix ont leurs principes dans la société et dépendent d'une part de notre forme de formation, notre éducation, de l'ancienneté de notre éducation. 实际上|事情|我|认为|这些|所有|这些|选择|有|他们的|原则|在|这个|社会|和|依赖|一个|部分|的|我们的|形式|的|培训|我们的|教育|的|年限|的|我们的|教育 En|realidad|yo|pienso|que|todos|estas|elecciones|tienen|sus|principios|en|la|sociedad|y|dependen|de una|parte|de|nuestra|forma|de|formación|nuestra|educación|de|la antigüedad|de|nuestra|educación w|rzeczywistości|ja|myślę|że|wszystkie|te|wybory|mają|swoje|zasady|w|społeczeństwie||i|zależą|z|strony|od|naszej|formy|kształcenia||naszej|edukacji|od|długości|od|naszej|edukacji In|fact|I|I think|that|all|these|choices|they have|their|principles|in|the|society|and|they depend|on a|part|of|our|form|of|training|our|education|of|the age|of|our|education in|fatto|io|penso|che|tutti|questi|scelte|hanno|i loro|principi|nella|la|società|e|dipendono|da una|parte|di|nostra|forma|di|formazione|nostra|educazione|di|l'anzianità|di|nostra|educazione 사실|실제로|나는|생각한다|que|모든|이|선택|그들은 가지고 있다|그들의|원칙|안에|사회|사회|그리고|의존한다|한|부분|의|우리의|형태|의|교육|우리의|교육|의|오래됨|의|우리의|교육 Na|verdade|eu|penso|que|todos|esses|escolhas|têm|seus|princípios|na||sociedade|e|dependem|de uma|parte|de|nossa|forma|de|formação|nossa|educação|de|a antiguidade|de|nossa|educação ||||||||||||||||||||||||||教育の古さ||| ||||||||||||||||||||||||||eski olma süresi||| в|действительности|я|думаю|что|все|эти|выборы|имеют|свои|принципы|в|обществе||и|зависят|от|части|нашей||формы|образования|||образовании|от|давности|нашего||образования في|الواقع|أنا|أفكر|أن|جميع|هذه|الخيارات|لديهم|مبادئهم|مبادئ|في|المجتمع|المجتمع|و|تعتمد|من|جانب|من|تعليمنا|شكل|من|تدريب|تعليمنا|تعليم|من|قدم|من|تعليمنا|تعليم in|feit|ik|denk|dat|alle|deze|keuzes|hebben|hun|principes|in|de|samenleving|en|hangen|van een|kant|van|onze|vorm|van|opleiding|onze|onderwijs|van|de ouderdom|van|onze|onderwijs in|Tatsache|ich|denke|dass|alle|diese|Entscheidungen|haben|ihre|Prinzipien|in|der|Gesellschaft|und|hängen ab|von einer|Seite|von|unserer|Form|der|Ausbildung|unserer|Erziehung|von|der Dauer|von|unserer|Erziehung Aslında, bence tüm bu seçimlerin toplumsal prensipleri var ve bir yandan bizim eğitim şeklimize, eğitimimize, eğitimimizin ne kadar eski olduğuna bağlı. 事实上，我认为所有这些选择都有其社会原则，一方面取决于我们的培训形式、我们的教育、我们受教育的时间长度。事实上，我认为所有这些选择在社会中都有其原则，并且在某种程度上取决于我们的教育方式和教育的时间长短。 De hecho, creo que todas estas elecciones tienen sus principios en la sociedad y dependen, por un lado, de nuestra forma de formación, nuestra educación, de la antigüedad de nuestra educación. Na verdade, eu acho que todas essas escolhas têm seus princípios na sociedade e dependem, por um lado, da nossa forma de formação, nossa educação, da antiguidade da nossa educação. In effetti, penso che tutte queste scelte abbiano i loro principi nella società e dipendano da una parte dalla nostra forma di formazione, dalla nostra educazione, dall'anzianità della nostra educazione. W rzeczywistości myślę, że wszystkie te wybory mają swoje zasady w społeczeństwie i zależą częściowo od naszej formy kształcenia, naszego wykształcenia, od długości naszego wykształcenia. في الواقع، أعتقد أن جميع هذه الخيارات لها مبادئها في المجتمع وتعتمد جزئيًا على شكل تعليمنا، وتعليمنا، ومدة تعليمنا. Eigenlijk denk ik dat al deze keuzes hun principes in de samenleving hebben en deels afhankelijk zijn van onze opleidingsvorm, ons onderwijs, de ouderdom van ons onderwijs. 사실, 나는 이러한 모든 선택이 사회에서 그 원칙을 가지고 있으며, 우리의 교육 방식, 교육 수준, 교육의 오래됨에 따라 달라진다고 생각한다. На самом деле, я думаю, что все эти выборы имеют свои принципы в обществе и зависят, с одной стороны, от нашей формы обучения, нашего образования, от давности нашего образования. In fact, I think that all these choices have their principles in society and depend partly on our form of training, our education, the age of our education. Tatsächlich denke ich, dass all diese Entscheidungen ihre Prinzipien in der Gesellschaft haben und zum Teil von unserer Ausbildungsform, unserer Bildung und der Dauer unserer Bildung abhängen.

– Le capital scolaire. 这个|资本|学校的 El|capital|escolar kapitał|kapitał|szkolny The|capital|educational il|capitale|scolastico 그|자본|학업 O|capital|escolar капитал||школьный ال|رأس المال|الدراسي het|kapitaal|school das|Kapital|schulisch – Okul sermayesi. – 学校资本。 – El capital escolar. – O capital escolar. – Il capitale scolastico. – Kapitał edukacyjny. – رأس المال المدرسي. – Het schoolkapitaal. – 학습 자본. – Школьный капитал. – School capital. – Das schulische Kapital.

– de notre milieu, de notre capital scolaire etc. 的|我们的|环境|||资本|学校的|等等 de|nuestro|entorno|||capital|escolar|etc z|naszego|środowiska|z|naszego|kapitału|szkolnego|itd of|our|background|of|our|capital|educational|etc di|nostro|ambiente|di|nostro|capitale|scolastico|ecc 의|우리의|환경|의|우리의|자본|학업|등등 de|nosso|ambiente|||capital|escolar|etc от||среды|от|||школьного|и тд من|تعليمنا|بيئة|من|تعليمنا|رأس المال|الدراسي|إلخ van|ons|milieu|van|ons|kapitaal|school|enz von|unserem|Umfeld|von|unserem|Kapital|schulisch|usw – Ortamımıza, okul sermayemize vb. – 我们的环境、我们的教育资本等。 – 我们的环境，我们的学校资本等等。 – de nuestro entorno, de nuestro capital escolar, etc. – do nosso meio, do nosso capital escolar etc. – dal nostro ambiente, dal nostro capitale scolastico ecc. – z naszego środowiska, naszego kapitału edukacyjnego itd. – من بيئتنا، ورأس المال المدرسي لدينا، إلخ. – van onze omgeving, ons schoolkapitaal, enz. – 우리의 환경, 학습 자본 등. – от нашей среды, нашего школьного капитала и т.д. – our background, our school capital, etc. – von unserem Umfeld, unserem schulischen Kapital usw.

Source : Pierre Bourdieu présente son livre La Distinction (INA) |||介绍|他的|书|||(国家音像档案馆) |Pierre|Bourdieu|presenta|su|libro|La|Distinción|(INA) źródło|Pierre|Bourdieu|przedstawia|swoją|książkę|La|Distinction|INA Source|Pierre|Bourdieu|he presents|his|book|The|Distinction|INA 출처|피에르|부르디외|소개하다|그의|책|제목|구별|INA bron|Pierre|Bourdieu|presenteert|zijn|boek|De|Distinctie|INA |Pierre|Bourdieu|apresenta|seu|livro|A|Distinção|(INA) источник|Пьер|Бурдье|представляет|свою|книгу||Дистинкция|ИНА مصدر|بيير|بورديو|يقدم|كتابه|كتاب|ال|تمييز|إينا fonte|Pierre|Bourdieu|presenta|il suo|libro|La|Distinzione|INA Quelle|Pierre|Bourdieu|stellt vor|sein|Buch|die|Unterscheidung|INA Kaynak: Pierre Bourdieu, La Distinction (INA) kitabını sunuyor. 来源：皮埃尔·布尔迪厄介绍他的书《区分》（INA） Fuente: Pierre Bourdieu presenta su libro La Distinción (INA) Fonte: Pierre Bourdieu apresenta seu livro A Distinção (INA) Fonte: Pierre Bourdieu presenta il suo libro La Distinzione (INA) Źródło: Pierre Bourdieu przedstawia swoją książkę Wyróżnienie (INA) المصدر: بيير بورديو يقدم كتابه التمييز (INA) Bron: Pierre Bourdieu presenteert zijn boek De Onderscheid (INA) 출처: 피에르 부르디외의 저서 《구별》 소개 (INA) Источник: Пьер Бурдье представляет свою книгу «Различие» (INA) Source: Pierre Bourdieu presents his book Distinction (INA) Quelle: Pierre Bourdieu präsentiert sein Buch Die Unterscheidung (INA)

Pierre Bourdieu, c'est tout simplement un des intellectuels français les plus influents du XXème siècle, en particulier dans le domaine de la sociologie puisqu'il était sociologue. ||是|所有|简单地|一个|的|知识分子|法国的|最|多|有影响力的|的|20世纪|世纪|在|特别|在|这个|领域|的|社会学|社会学|因为他|是|社会学家 Pierre|Bourdieu|es|todo|simplemente|uno|de los|intelectuales|franceses|los|más|influyentes|del|siglo XX|siglo|en|particular|en|el|campo|de|la|sociología|ya que él|era|sociólogo Piotr|Bourdieu|to jest|wszystko|po prostu|jeden|z|intelektualistów|francuskich|najbardziej|najbardziej|wpływowych|XX wieku|||w|szczególnie|w|dziedzinie|dziedzinie|z|socjologii||ponieważ on|był|socjologiem Pierre|Bourdieu|it's|all|simply|one|of the|intellectuals|French|the|most|influential|of the|20th|century|in|particular|in|the|field|of|the|sociology|since he|he was|sociologist Pierre|Bourdieu|è|tutto|semplicemente|uno|degli|intellettuali|francesi|i|più|influenti|del|ventesimo|secolo|in|particolare|nel|il|campo|della|la|sociologia|poiché lui|era|sociologo 피에르|부르디외|그것은|모든|단순히|하나의|가장|지식인|프랑스의|가장|가장|영향력 있는|의|20세기|세기|특히|특히|분야에서|사회학|분야|의|사회학|사회학|그가|그는 ~였다|사회학자이다 Pierre|Bourdieu|é|tudo|simplesmente|um|dos|intelectuais|franceses|os|mais|influentes|do|século XX|século|em|particular|no||campo|da||sociologia|uma vez que ele|era|sociólogo Пьер|Бурдьё|это|всё|просто|один|из|интеллектуалов|французских|самых|более|влиятельных|||века|в|частности|в|области|области|социологии|поскольку|социология|так как он|был|социолог بيير|بورديو|هو|كل|ببساطة|واحد|من|المثقفين|الفرنسيين|الأكثر||تأثيرا|في|القرن العشرين||في|خاص|في|مجال||من||السوسيولوجيا|لأنه|كان|سوسيولوجيا Pierre|Bourdieu|het is|alles|gewoon|een|van de|intellectuelen|Franse|de|meest|invloedrijke|van de|20ste|eeuw|in|bijzonder|op|het|gebied|van|de|sociologie|omdat hij|was|socioloog Pierre|Bourdieu|es ist|alles|einfach|ein|der|Intellektuelle|französischen|die|meisten|einflussreichsten|des|20|Jahrhunderts|insbesondere|besonders|im||Bereich|der|die|Soziologie|da er|er war|Soziologe Pierre Bourdieu, XX. yüzyılın en etkili Fransız entelektüellerinden biri, özellikle sosyoloji alanında çünkü sosyologdu. 皮埃尔·布尔迪厄，简单来说，是20世纪最有影响力的法国知识分子之一，特别是在社会学领域，因为他是一名社会学家。 Pierre Bourdieu, es simplemente uno de los intelectuales franceses más influyentes del siglo XX, especialmente en el campo de la sociología ya que era sociólogo. Pierre Bourdieu é simplesmente um dos intelectuais franceses mais influentes do século XX, especialmente no campo da sociologia, uma vez que ele era sociólogo. Pierre Bourdieu è semplicemente uno degli intellettuali francesi più influenti del XX secolo, in particolare nel campo della sociologia poiché era sociologo. Pierre Bourdieu to po prostu jeden z najbardziej wpływowych francuskich intelektualistów XX wieku, szczególnie w dziedzinie socjologii, ponieważ był socjologiem. بيير بورديو، هو ببساطة أحد المثقفين الفرنسيين الأكثر تأثيرًا في القرن العشرين، خاصة في مجال علم الاجتماع لأنه كان عالم اجتماع. Pierre Bourdieu is simpelweg een van de meest invloedrijke Franse intellectuelen van de 20e eeuw, vooral op het gebied van de sociologie, aangezien hij socioloog was. 피에르 부르디외는 20세기 가장 영향력 있는 프랑스 지식인 중 한 명으로, 특히 사회학 분야에서 활동한 사회학자입니다. Пьер Бурдье — это просто один из самых влиятельных французских интеллектуалов XX века, особенно в области социологии, так как он был социологом. Pierre Bourdieu is simply one of the most influential French intellectuals of the 20th century, particularly in the field of sociology as he was a sociologist. Pierre Bourdieu ist einfach einer der einflussreichsten französischen Intellektuellen des 20. Jahrhunderts, insbesondere im Bereich der Soziologie, da er Soziologe war.

Il s'est beaucoup intéressé à la question des hiérarchies sociales et des mécanismes de leur reproduction. 他|自己|很多|感兴趣|于|这个|问题|的|社会等级|社会的|和|的|机制|的|他们的|再生产 Él|se|mucho|interesó|en|la|cuestión|de las|jerarquías|sociales|y|de los|mecanismos|de|su|reproducción on|się|bardzo|zainteresował|w|kwestię|kwestię|o|hierarchiach|społecznych|i|o|mechanizmach|z|ich|reprodukcji He|he has|a lot|interested|in|the|question|of the|hierarchies|social|and|of the|mechanisms|of|their|reproduction lui|si|molto|interessato|a|la|questione|delle|gerarchie|sociali|e|dei|meccanismi|di|loro|riproduzione 그는|자신이 ~했다|많이|관심을 가졌다|~에|문제|문제|의|계층|사회적|그리고|의|메커니즘|의|그들의|재생산 Ele|se|muito|interessou|à|a|questão|das|hierarquias|sociais|e|dos|mecanismos|de|sua|reprodução ||||||||hiyerarşilerin||||||| он|себе|очень|заинтересовался|в|вопросом|вопросом|о|иерархиях|социальных|и|о|механизмах|их||воспроизводстве هو|قد|كثيرا|اهتم|ب||المسألة|من|الهيراركية|الاجتماعية|و|من|الآليات|من|لها|إعادة إنتاجها hij|zich|veel|geïnteresseerd|in|de|vraag|van de|hiërarchieën|sociale|en|van de|mechanismen|van|hun|reproductie er|sich|viel|interessiert|an|die|Frage|der|Hierarchien|sozialen|und|der|Mechanismen|der|ihrer|Reproduktion Sosyal hiyerarşiler ve bunların yeniden üretim mekanizmaları konusuna büyük ilgi gösterdi. 他对社会等级制度及其再生产机制的问题非常感兴趣。他非常关注社会等级和其再生产机制的问题。 Se interesó mucho por la cuestión de las jerarquías sociales y los mecanismos de su reproducción. Ele se interessou muito pela questão das hierarquias sociais e dos mecanismos de sua reprodução. Si è molto interessato alla questione delle gerarchie sociali e dei meccanismi della loro riproduzione. Bardzo interesował się kwestią hierarchii społecznych i mechanizmów ich reprodukcji. لقد اهتم كثيرًا بسؤال الهيرارشيّات الاجتماعية وآليات إعادة إنتاجها. Hij heeft veel belangstelling gehad voor de vraag naar sociale hiërarchieën en de mechanismen van hun reproductie. 그는 사회적 위계와 그 재생산 메커니즘에 많은 관심을 가졌습니다. Он много интересовался вопросом социальных иерархий и механизмов их воспроизводства. He was very interested in the question of social hierarchies and the mechanisms of their reproduction. Er hat sich sehr für die Frage der sozialen Hierarchien und der Mechanismen ihrer Reproduktion interessiert. Bourdieu, il a une vision très hiérarchisée de la société avec différents groupes sociaux qu'on pourrait comparer un peu aux classes dans la vision marxiste des sociétés. 布尔迪厄|他|有|一个|视角|非常|分层的|的|社会|社会|有|不同的|群体|社会的|我们|可以|比较|一些|稍微|于|阶级|在|的|视角|马克思主义的|的|社会 Bourdieu|él|tiene|una|visión|muy|jerárquica|de|la|sociedad|con|diferentes|grupos|sociales|que uno|podría|comparar|un|poco|a las|clases|en|la|visión|marxista|de|sociedades Bourdieu|on|ma|jedną|wizję|bardzo|zhierarchizowaną|o|społeczeństwie|społeczeństwie|z|różnymi|grupami|społecznymi|które|można|porównać|trochę|trochę|do|klas|w|wizji|wizji|marksistowskiej|o|społeczeństwach Bourdieu|he|he has|a|vision|very|hierarchical|of|the|society|with|different|groups|social|that we|we could|compare|a|little|to the|classes|in|the|vision|Marxist|of the|societies Bourdieu|lui|ha|una|visione|molto|gerarchizzata|della|la|società|con|diversi|gruppi|sociali|che si|potrebbe|confrontare|un|po'|alle|classi|nella|la|visione|marxista|delle|società 부르디외|그는|그는 ~했다|하나의|관점|매우|계층화된|의|사회|사회|함께|다양한|그룹|사회적|우리가|우리는 ~할 수 있다|비교하다|하나의|약간|~에|계급|의|관점|관점|마르크스주의적|의|사회 Bourdieu|ele|tem|uma|visão|muito|hierárquica|da|a|sociedade|com|diferentes|grupos|sociais|que se|poderia|comparar|um|pouco|às|classes|na||visão|marxista|das|sociedades ||||||hiyerarşik||||||||||||||||||Marksist|| Бурдьё|он|имеет|одну|видение|очень|иерархизированное|о|обществе|обществе|с|различными|группами|социальных|которые|можно было бы|сравнить|немного|немного|к|классам|в|видении|видении|марксистском|о|обществах بورديو|هو|لديه|رؤية||جدا|هيراركية|في||المجتمع|مع|مختلفين|مجموعات|الاجتماعية|التي|يمكن|مقارنتها|قليلا||إلى|الطبقات|في||الرؤية|الماركسية|من|المجتمعات Bourdieu|hij|heeft|een|visie|zeer|hiërarchisch|van|de|samenleving|met|verschillende|groepen|sociale|die men|zou kunnen|vergelijken|een|beetje|met de|klassen|in|de|visie|marxistische|van de|samenlevingen Bourdieu|er|er hat|eine|Sichtweise|sehr|hierarchisiert|auf|die|Gesellschaft|mit|verschiedenen|Gruppen|sozialen|die man|man könnte|vergleichen|ein|wenig|mit den|Klassen|in|der|Sichtweise|marxistischen|der|Gesellschaften Bourdieu'nun topluma dair oldukça hiyerarşik bir görüşü var; farklı sosyal gruplar, bunları Marxist toplum görüşündeki sınıflara biraz benzetebiliriz. 布迪厄对社会有一个非常等级化的看法，其中有不同的社会群体，这在某种程度上可以与马克思主义社会愿景中的阶级进行比较。布尔迪厄对社会有一种非常等级化的看法，不同的社会群体可以与马克思主义社会观中的阶级进行比较。 Bourdieu tiene una visión muy jerarquizada de la sociedad con diferentes grupos sociales que podríamos comparar un poco con las clases en la visión marxista de las sociedades. Bourdieu tem uma visão muito hierarquizada da sociedade, com diferentes grupos sociais que poderíamos comparar um pouco às classes na visão marxista das sociedades. Bourdieu ha una visione molto gerarchizzata della società con diversi gruppi sociali che potremmo paragonare un po' alle classi nella visione marxista delle società. Bourdieu ma bardzo zhierarchizowaną wizję społeczeństwa z różnymi grupami społecznymi, które można by trochę porównać do klas w marksistowskiej wizji społeczeństw. بورديو لديه رؤية هيرارشيّة جدًا للمجتمع مع مجموعات اجتماعية مختلفة يمكن مقارنتها قليلاً بالطبقات في الرؤية الماركسية للمجتمعات. Bourdieu heeft een zeer hiërarchische visie op de samenleving met verschillende sociale groepen die je een beetje zou kunnen vergelijken met de klassen in de marxistische visie op samenlevingen. 부르디외는 사회를 매우 위계적으로 바라보며, 다양한 사회 집단을 마르크스주의 사회의 계급과 비교할 수 있다고 생각합니다. Бурдье имеет очень иерархизированное представление о обществе с различными социальными группами, которые можно немного сравнить с классами в марксистском понимании обществ. Bourdieu has a very hierarchical view of society with different social groups that could be somewhat compared to classes in the Marxist view of societies. Bourdieu hat eine sehr hierarchisierte Sicht auf die Gesellschaft mit verschiedenen sozialen Gruppen, die man ein wenig mit den Klassen in der marxistischen Sicht der Gesellschaften vergleichen könnte. Sauf que Bourdieu pense que cette hiérarchie, elle dépend davantage d'inégalités culturelles que d'inégalités économiques. 除了|这|布尔迪厄|认为|这|这个|层次结构|它|依赖|更加|文化不平等|文化的|比|经济不平等|经济的 salvo|que|Bourdieu|piensa|que|esta|jerarquía|ella|depende|más|de desigualdades|culturales|que|de desigualdades|económicas chyba że|że|Bourdieu|myśli|że|ta|hierarchia|ona|zależy|bardziej|od nierówności|kulturowych|niż|od nierówności|ekonomicznych Except|that|Bourdieu|he thinks|that|this|hierarchy|it|it depends|more|of inequalities|cultural|than|of inequalities|economic tranne|che|Bourdieu|pensa|che|questa|gerarchia|essa|dipende|maggiormente|da disuguaglianze|culturali|che|da disuguaglianze|economiche 제외하고|~라는 것|부르디외|그는 생각한다|~라는 것|이|계층|그것은|그것은 의존한다|더|불평등|문화적|~보다||경제적 Exceto|que|Bourdieu|pensa|que|esta|hierarquia|ela|depende|mais|de desigualdades|culturais|do que|de desigualdades|econômicas ||||||||||文化的な不平等|||| кроме|что|Бурдьё|думает|что|эта|иерархия|она|зависит|больше|от неравенств|культурных|чем|от неравенств|экономических إلا|أن|بورديو|يعتقد|أن|هذه|الهيراركية|هي|تعتمد|أكثر|من عدم المساواة|الثقافية|من|من عدم المساواة|الاقتصادية behalve|dat|Bourdieu|denkt|dat|deze|hiërarchie|zij|afhankelijk is|meer|van ongelijkheden|culturele|dan|van ongelijkheden|economische außer|dass|Bourdieu|er denkt|dass|diese|Hierarchie|sie|sie hängt ab|mehr|von Ungleichheiten|kulturellen|als|von Ungleichheiten|wirtschaftlichen Bourdieu'nun düşündüğünün aksine, bu hiyerarşinin daha çok kültürel eşitsizliklere bağlı olduğunu düşünüyor, ekonomik eşitsizliklerden ziyade. 不过，布尔迪厄认为这种等级制度更多地依赖于文化不平等，而不是经济不平等。 A diferencia de eso, Bourdieu piensa que esta jerarquía depende más de desigualdades culturales que de desigualdades económicas. Exceto que Bourdieu acredita que essa hierarquia depende mais de desigualdades culturais do que de desigualdades econômicas. A differenza di Marx, Bourdieu pensa che questa gerarchia dipenda maggiormente da disuguaglianze culturali che da disuguaglianze economiche. Tylko że Bourdieu uważa, że ta hierarchia bardziej zależy od nierówności kulturowych niż od nierówności ekonomicznych. إلا أن بورديو يعتقد أن هذه الهيرارشيّة تعتمد أكثر على الفوارق الثقافية من الفوارق الاقتصادية. Behalve dat Bourdieu denkt dat deze hiërarchie meer afhankelijk is van culturele ongelijkheden dan van economische ongelijkheden. 하지만 부르디외는 이 위계가 경제적 불평등보다 문화적 불평등에 더 의존한다고 생각합니다. Только Бурдье считает, что эта иерархия больше зависит от культурных неравенств, чем от экономических. Except that Bourdieu believes that this hierarchy depends more on cultural inequalities than on economic inequalities. Nur denkt Bourdieu, dass diese Hierarchie mehr von kulturellen Ungleichheiten als von wirtschaftlichen Ungleichheiten abhängt. Dans la vision marxiste, ces inégalités reposent principalement sur le capital économique alors que, pour Bourdieu, elles viennent essentiellement du capital culturel. 在|这|视野|马克思主义的|这些|不平等|依赖|主要|在|经济的|资本|经济的|然而|而|对于|布尔迪厄|它们|来自|本质上|的|资本|文化的 En|la|visión|marxista|estas|desigualdades|se basan|principalmente|en|el|capital|económico|mientras|que|para|Bourdieu|ellas|provienen|esencialmente|del|capital|cultural w|ta|wizja|marksistowska|te|nierówności|opierają się|głównie|na|ten|kapitał|ekonomiczny|wtedy|gdy|dla|Bourdieu|one|pochodzą|zasadniczo|z|kapitał|kulturowy In|the|vision|Marxist|these|inequalities|they rest|mainly|on|the|capital|economic|while|that|for|Bourdieu|they|they come|essentially|from the|capital|cultural nella|la|visione|marxista|queste|disuguaglianze|si basano|principalmente|su|il|capitale|economico|allora|che|per|Bourdieu|esse|vengono|essenzialmente|dal|capitale|culturale ~에서|그|시각|마르크스주의적|이러한|불평등|~에 기초하다|주로|~위에|그|자본|경제적|그러면|~인 반면에|~에 대해|부르디외|그것들은|~에서 오다|본질적으로|~의|자본|문화적 Na|a|visão|marxista|essas|desigualdades|repousam|principalmente|sobre|o|capital|econômico|enquanto|que|para|Bourdieu|elas|vêm|essencialmente|do|capital|cultural |||Marksist|||dayanır||||||||||||||| в|марксистской|теории|марксистской|эти|неравенства|основаны|главным образом|на|экономическом|капитале|экономическом|тогда|как|для|Бурдье|они|происходят|в основном|из|капитала|культурного في|ال|رؤية|الماركسية|هذه|الفوارق|تستند|أساسا|على|ال|رأس المال|الاقتصادي|بينما|أن|بالنسبة|بورديو|هي|تأتي|أساسا|من|رأس المال|الثقافي in|de|visie|marxistische|deze|ongelijkheden|berusten|voornamelijk|op|het|kapitaal|economische|terwijl|dat|voor|Bourdieu|ze|komen|voornamelijk|van|kapitaal|cultureel in|der|Vision|marxistischen|diese|Ungleichheiten|beruhen|hauptsächlich|auf|das|Kapital|wirtschaftliche|während|dass|für|Bourdieu|sie|kommen|wesentlich|aus dem|Kapital|kulturelle Marxist görüşte, bu eşitsizlikler esas olarak ekonomik kapital üzerine dayanırken, Bourdieu'ya göre esasen kültürel kapitalden kaynaklanmaktadır. 在马克思主义的视角中，这些不平等主要基于经济资本，而在布尔迪厄看来，它们主要源于文化资本。 En la visión marxista, estas desigualdades se basan principalmente en el capital económico, mientras que, para Bourdieu, provienen esencialmente del capital cultural. Na visão marxista, essas desigualdades repousam principalmente sobre o capital econômico, enquanto que, para Bourdieu, elas vêm essencialmente do capital cultural. Nella visione marxista, queste disuguaglianze si basano principalmente sul capitale economico, mentre, per Bourdieu, derivano essenzialmente dal capitale culturale. W wizji marksistowskiej te nierówności opierają się głównie na kapitale ekonomicznym, podczas gdy dla Bourdieu pochodzą one zasadniczo z kapitału kulturowego. في الرؤية الماركسية، تعتمد هذه الفوارق بشكل أساسي على رأس المال الاقتصادي، بينما بالنسبة لبورديو، تأتي أساسًا من رأس المال الثقافي. In de marxistische visie berusten deze ongelijkheden voornamelijk op economisch kapitaal, terwijl ze volgens Bourdieu voornamelijk voortkomen uit cultureel kapitaal. 마르크스주의의 관점에서 이러한 불평등은 주로 경제적 자본에 기반하고 있지만, 부르디외에 따르면 이는 본질적으로 문화적 자본에서 비롯된다. В марксистском взгляде эти неравенства в основном основаны на экономическом капитале, тогда как для Бурдье они в основном происходят из культурного капитала. In the Marxist view, these inequalities are primarily based on economic capital, whereas for Bourdieu, they essentially stem from cultural capital. In der marxistischen Sichtweise beruhen diese Ungleichheiten hauptsächlich auf dem wirtschaftlichen Kapital, während sie für Bourdieu hauptsächlich aus dem kulturellen Kapital stammen. Mais ça, je vais en reparler un peu plus tard. 但是|这|我|将|再|重新谈论|一点|稍微|更|晚些时候 Pero|eso|yo|iré|en|volver a hablar|un|poco|más|tarde ale|to|ja|zamierzam|o tym|mówić ponownie|trochę|później|| |||||reparler|||| But|that|I|I will|about it|to talk again|a|little|more|later ma|questo|io|andrò|a riguardo|riparlare|un|poco|più|tardi 하지만|그것|나는|~할 것이다|그것에 대해|다시 이야기하다|조금|더|더|나중에 Mas|isso|eu|vou|sobre isso|falar novamente|um|pouco|mais|tarde |||||再び話す|||| но|это|я|собираюсь|об этом|поговорить снова|немного|позже|| لكن|ذلك|أنا|سأ|في ذلك|أتكلم مرة أخرى|قليلا|قليلا|أكثر|لاحقا maar|dat|ik|ga|er|opnieuw over praten|een|beetje|meer|later aber|das|ich|werde|darüber|wieder sprechen|ein|wenig|später|später Ama bu konu hakkında daha sonra konuşacağım. 不过，我稍后会再谈到这个问题。 Pero eso, lo volveré a mencionar un poco más tarde. Mas isso, eu vou falar um pouco mais tarde. Ma di questo ne parlerò un po' più tardi. Ale o tym będę mówić trochę później. لكنني سأعود إلى ذلك لاحقًا. Maar daarover zal ik later nog wat zeggen. 하지만 그 부분은 나중에 다시 이야기할 것이다. Но об этом я поговорю немного позже. But I will talk about that a bit later. Aber das werde ich später noch einmal ansprechen.

Et justement, une grande partie de ce capital culturel, aux yeux de Bourdieu, ce sont nos goûts. 而且|正好|一|大|部分|的|这个|资本|文化的|在|眼中|的|布尔迪厄|这|是|我们的|品味 Y|justamente|una|gran|parte|de|este|capital|cultural|a los|ojos|de|Bourdieu|esto|son|nuestros|gustos i|właśnie|część|duża|część|tego|ten|kapitał|kulturowy|w|oczach|Bourdieu||to|są|nasze|gusta And|precisely|a|large|part|of|this|capital|cultural|in the|eyes|of|Bourdieu|it|they are|our|tastes e|proprio|una|grande|parte|di|questo|capitale|culturale|agli|occhi|di|Bourdieu|esso|sono|i nostri|gusti 그리고|바로|큰|많은|부분|~의|이|자본|문화적|~의|눈|~의|부르디외|그것|~이다|우리의|취향 E|justamente|uma|grande|parte|de|este|capital|cultural|aos|olhos|de|Bourdieu|isso|são|nossos|gostos |||||||資本||||||||| и|как раз|большая|часть||этого|этот|капитала|культурного|в|глазах|Бурдье||это|являются|нашими|вкусами و|بالضبط|جزء|كبير|جزء|من|هذا|رأس المال|الثقافي|في|أعين|من|بورديو|هذا|هي|أذواقنا| en|juist|een|grote|deel|van|dit|kapitaal|cultureel|in de|ogen|van|Bourdieu|dat|zijn|onze|smaken und|gerade|ein|großer|Teil|von|diesem|Kapital|kulturellen|in den|Augen|von|Bourdieu|das|sind|unsere|Geschmäcker Ve tam olarak, Bourdieu'ya göre bu kültürel sermayenin büyük bir kısmı bizim zevklerimizdir. 而且，正是布尔迪厄眼中的文化资本很大一部分就是我们的品味。 Y de hecho, una gran parte de este capital cultural, a los ojos de Bourdieu, son nuestros gustos. E justamente, uma grande parte desse capital cultural, aos olhos de Bourdieu, são nossos gostos. E proprio una grande parte di questo capitale culturale, agli occhi di Bourdieu, sono i nostri gusti. I właśnie dużą część tego kapitału kulturowego, w oczach Bourdieu, stanowią nasze gusta. وبالفعل، جزء كبير من هذا الرأس المال الثقافي، في نظر بورديو، هو أذواقنا. En juist een groot deel van dit cultureel kapitaal, in de ogen van Bourdieu, zijn onze smaken. 그리고 바로 그 문화적 자본의 큰 부분은 부르디외의 눈에 우리의 취향이다. И именно большая часть этого культурного капитала, по мнению Бурдье, — это наши вкусы. And indeed, a large part of this cultural capital, in Bourdieu's eyes, is our tastes. Und genau, ein großer Teil dieses kulturellen Kapitals sind, in Bourdieu's Augen, unsere Vorlieben. Et il en a parlé en détail dans un livre qui s'appelle La Distinction : critique sociale du jugement, qui a été publié en 1979. 和|他|其中|过去式动词助动词|说过|其中|细节|在|一本|书|这本书|叫做|（书名中的定冠词）|区别|批判|社会的|（介词）|判断|它|过去式动词助动词|被|出版|在 Y|él|de|ha|hablado|en|detalle|en|un|libro|que|se llama|La|Distinción|crítica|social|del|juicio|que|ha|sido|publicado|en i|on|o tym|on|mówił|w|szczegół|w|książce||która|nazywa się|ta|Distynkcja|krytyka|społeczna|z|osądu|która|została|opublikowana|w|w And|he|it|he has|spoken|in|detail|in|a|book|which|is called|The|Distinction|critique|social|of the|judgment|which|it has|been|published|in e|lui|di esso|ha|parlato|in|dettaglio|in|un|libro|che|si chiama|La|Distinzione|critica|sociale|del|giudizio|che|è|stato|pubblicato|nel 그리고|그는|그것에 대해|~했다|이야기했다|그것에 대해|자세히|~에서|한|책|~인|이름이 ~이다|그|구별|비판|사회적|~의|판단|~인|~했다|~되었다|출판되었다|~에 E|ele|sobre isso|(verbo auxiliar)|falou|em|detalhe|em|um|livro|que|se chama|A|Distinção|crítica|social|do|julgamento|que|(verbo auxiliar)|foi|publicado|em и|он|об этом|он говорил|говорил|в|деталях|в|одной|книге|которая|называется||Дистинкция|критика|социальная|о|суждении|которая|была|опубликована|в|в و|هو|في ذلك|لديه|تحدث|في|تفاصيل|في|كتاب||الذي|يسمى|ال|تمييز|نقد|اجتماعي|من|الحكم|الذي|تم|نشر|نشر|في en|hij|er|heeft|gesproken|in|detail|in|een|boek|dat|heet|De|Distinctie|kritiek|sociale|van|oordeel|dat|is|gepubliceerd|gepubliceerd|in und|er|darüber|hat|gesprochen|in|Detail|in|einem|Buch|das|heißt|die|Distinktion|Kritik|soziale|des|Urteils|das|wurde|veröffentlicht|veröffentlicht|in Ve bunu 1979'da yayımlanan La Distinction: sosyal yargının eleştirisi adlı bir kitapta ayrıntılı bir şekilde ele aldı. 他在一本名为《区分：判断的社会批评》的书中详细讨论了这个问题，该书于1979年出版。 Y él lo habló en detalle en un libro que se llama La Distinción: crítica social del juicio, que fue publicado en 1979. E ele falou sobre isso em detalhes em um livro que se chama A Distinção: crítica social do julgamento, que foi publicado em 1979. E ne ha parlato in dettaglio in un libro che si chiama La Distinzione: critica sociale del giudizio, pubblicato nel 1979. I opisał to szczegółowo w książce zatytułowanej La Distinction: krytyka społeczna osądu, która została opublikowana w 1979 roku. وقد تحدث عن ذلك بالتفصيل في كتاب يسمى "التمييز: نقد اجتماعي للحكم"، الذي نُشر في عام 1979. En hij heeft daar in detail over gesproken in een boek dat La Distinction heet: sociale kritiek op het oordeel, dat in 1979 werd gepubliceerd. 그는 1979년에 출판된 '구별짓기: 판단의 사회적 비판'이라는 책에서 이를 자세히 설명했다. И он подробно об этом говорил в книге, которая называется "Различие: социальная критика суждения", опубликованной в 1979 году. And he discussed this in detail in a book called Distinction: A Social Critique of the Judgement, which was published in 1979. Und er hat ausführlich in einem Buch darüber gesprochen, das "Die Unterscheidung: Soziale Kritik der Urteilskraft" heißt und 1979 veröffentlicht wurde. Dans ce livre, dans La Distinction, Bourdieu fait une analyse sociologique des goûts et des styles de vie des membres de la société française. 在|这个|书|在|这部|区别|布尔迪厄|进行|一种|分析|社会学的|的|品味|和|的|风格|的|生活|的|成员|的|法国的|社会|法国人 En|este|libro|en|La|Distinción|Bourdieu|hace|un|análisis|sociológico|de|gustos|y|de|estilos|de|vida|de|miembros|de|la|sociedad|francesa w|tej|książce|w|tą|Distynkcja|Bourdieu|robi|jedną|analizę|socjologiczną|gustów||i|stylów||życia||||z|tą|społeczeństwem|francuskim In|this|book|in|The|Distinction|Bourdieu|he makes|a|analysis|sociological|of the|tastes|and|of the|styles|of|life|of the|members|of|the|society|French in|questo|libro|in|La|Distinzione|Bourdieu|fa|un|analisi|sociologica|dei|gusti|e|degli|stili|di|vita|dei|membri|della||società|francese 이|이|책|이|그|구별|부르디외|그는 하다|하나의|분석|사회학적|의|취향|그리고|의|스타일|의|삶|의|구성원|의|프랑스|사회| Neste|este|livro|em|A|Distinção|Bourdieu|faz|uma|análise|sociológica|dos|gostos|e|dos|estilos|de|vida|dos|membros|da|a|sociedade|francesa в|этой|книге|в||Дистинкция|Бурдье|делает||анализ|социологический||вкусах|и||стилях||жизни||членах|||обществе|французском في|هذا|الكتاب|في|ال|تمييز|بورديو|يقوم|بتحليل|تحليل|سوسيولوجي|من|الأذواق|و|من|الأنماط|من|حياة|من|الأعضاء|في|ال|المجتمع|الفرنسي in|dit|boek|in|De|Distinctie|Bourdieu|hij maakt|een|analyse|sociologische|van de|smaken|en|van de|stijlen|van|leven|van de|leden|van|de|samenleving|Franse in|diesem|Buch|in|Die|Unterscheidung|Bourdieu|er macht|eine|Analyse|soziologische|der|Geschmäcker|und|der|Stile|des|Lebens|der|Mitglieder|der|die|Gesellschaft|französischen Bu kitapta, La Distinction'ta, Bourdieu Fransız toplumunun bireylerinin zevklerini ve yaşam tarzlarını sosyolojik bir analiz ile inceliyor. 在这本书《区分》中，布迪厄对法国社会成员的品味和生活方式进行了社会学分析。在这本书《区分》中，布尔迪厄对法国社会成员的品味和生活方式进行了社会学分析。 En este libro, en La Distinción, Bourdieu hace un análisis sociológico de los gustos y estilos de vida de los miembros de la sociedad francesa. Neste livro, em A Distinção, Bourdieu faz uma análise sociológica dos gostos e estilos de vida dos membros da sociedade francesa. In questo libro, in La Distinzione, Bourdieu fa un'analisi sociologica dei gusti e degli stili di vita dei membri della società francese. W tej książce, w La Distinction, Bourdieu przeprowadza socjologiczną analizę gustów i stylów życia członków społeczeństwa francuskiego. في هذا الكتاب، في التمييز، يقوم بورديو بتحليل سوسيولوجي للأذواق وأنماط الحياة لأعضاء المجتمع الفرنسي. In dit boek, in De Onderscheiding, maakt Bourdieu een sociologische analyse van de smaken en levensstijlen van de leden van de Franse samenleving. 이 책, <구별짓기>에서 부르디외는 프랑스 사회 구성원들의 취향과 생활 방식을 사회학적으로 분석한다. В этой книге, в "Различии", Бурдье проводит социологический анализ вкусов и стилей жизни членов французского общества. In this book, in Distinction, Bourdieu provides a sociological analysis of the tastes and lifestyles of members of French society. In diesem Buch, in Die Unterscheidung, macht Bourdieu eine soziologische Analyse der Geschmäcker und Lebensstile der Mitglieder der französischen Gesellschaft.

En fait, ce qu'il montre c'est qu'il existe une hiérarchie des pratiques culturelles. In|fact|that|that he|he shows|it's|that there|there exists|a|hierarchy|of the|practices|cultural In|Tatsache|das|was er|er zeigt|es ist|dass es|es gibt|eine|Hierarchie|der|Praktiken|kulturellen Ve skutečnosti to ukazuje, že existuje hierarchie kulturních postupů. Aslında, gösterdiği şey kültürel uygulamaların bir hiyerarşisinin olduğudur. 实际上，他所展示的是文化实践存在一种等级制度。 De hecho, lo que muestra es que existe una jerarquía de las prácticas culturales. Na verdade, o que ele mostra é que existe uma hierarquia das práticas culturais. Infatti, ciò che mostra è che esiste una gerarchia delle pratiche culturali. W rzeczywistości pokazuje, że istnieje hierarchia praktyk kulturowych. في الواقع، ما يوضحه هو أنه توجد هرمية في الممارسات الثقافية. Wat hij eigenlijk laat zien, is dat er een hiërarchie van culturele praktijken bestaat. 사실 그가 보여주는 것은 문화적 관행의 위계가 존재한다는 것이다. На самом деле, он показывает, что существует иерархия культурных практик. In fact, what he shows is that there is a hierarchy of cultural practices. Tatsächlich zeigt er, dass es eine Hierarchie der kulturellen Praktiken gibt. Par exemple, en France, la musique classique est plus élevée dans la hiérarchie culturelle que le rap. For|example|in|France|the|music|classical|it is|more|elevated|in|the|hierarchy|cultural|than|the|rap |||||||||hoog||||||| Zum|Beispiel|in|Frankreich|die|Musik|klassische|sie ist|mehr|höher|in|der|Hierarchie|kulturellen|als|der|Rap Například ve Francii je klasická hudba v kulturní hierarchii výše než rap. Örneğin, Fransa'da, klasik müzik kültürel hiyerarşide rapten daha yüksektir. 例如，在法国，古典音乐在文化等级中比说唱音乐更高。 Por ejemplo, en Francia, la música clásica está más alta en la jerarquía cultural que el rap. Por exemplo, na França, a música clássica está mais alta na hierarquia cultural do que o rap. Ad esempio, in Francia, la musica classica è più alta nella gerarchia culturale rispetto al rap. Na przykład we Francji muzyka klasyczna jest wyżej w hierarchii kulturowej niż rap. على سبيل المثال، في فرنسا، تعتبر الموسيقى الكلاسيكية أعلى في الهرمية الثقافية من الراب. Bijvoorbeeld, in Frankrijk staat klassieke muziek hoger in de culturele hiërarchie dan rap. 예를 들어, 프랑스에서 클래식 음악은 힙합보다 문화적 위계에서 더 높은 위치에 있다. Например, во Франции классическая музыка стоит выше в культурной иерархии, чем рэп. For example, in France, classical music is ranked higher in the cultural hierarchy than rap. Zum Beispiel ist in Frankreich klassische Musik in der kulturellen Hierarchie höher eingestuft als Rap. C'est la même chose si on prend le sport avec le golf versus le football : le golf est pratiqué par l'élite alors que le football est plutôt pratiqué par les personnes des classes populaires. It's|the|same|thing|if|we|we take|the|sport|with|the|golf|versus|the|football|the|golf|it is|practiced|by|the elite|while|that|the|football|it is|rather|practiced|by|the|people|of the|classes|popular ||||||||||||tegen||||||beoefend||||||||||||||| es ist|die|gleiche|Sache|wenn|man|nimmt|den|Sport|mit|dem|Golf|versus|den|Fußball|der|Golf|er ist|praktiziert|von|der Elite|||der|Fußball|er ist|eher|praktiziert|von|den|Menschen|der|Klassen|unteren Golf ile futbolu spor olarak aldığımızda da aynı şey geçerlidir: Golf elit kesim tarafından icra edilirken, futbol daha çok alt sınıf insanları tarafından oynanmaktadır. 如果我们拿高尔夫和足球来比较也是一样：高尔夫是精英所参与的，而足球则主要是工人阶级的人所参与的。 Es lo mismo si tomamos el deporte con el golf frente al fútbol: el golf es practicado por la élite mientras que el fútbol es más bien practicado por personas de clases populares. É a mesma coisa se pegarmos o esporte com o golfe versus o futebol: o golfe é praticado pela elite, enquanto o futebol é mais praticado pelas pessoas das classes populares. È lo stesso se prendiamo lo sport con il golf rispetto al calcio: il golf è praticato dall'élite mentre il calcio è piuttosto praticato dalle persone delle classi popolari. To samo dotyczy sportu, porównując golf do piłki nożnej: golf uprawia elita, podczas gdy piłkę nożną raczej uprawiają osoby z klas ludowych. الأمر نفسه ينطبق إذا أخذنا الرياضة مع الجولف مقابل كرة القدم: الجولف يمارسه النخبة بينما كرة القدم يمارسها الأشخاص من الطبقات الشعبية. Hetzelfde geldt voor sport, met golf versus voetbal: golf wordt beoefend door de elite, terwijl voetbal eerder wordt beoefend door mensen uit de lagere klassen. 골프와 축구를 비교해도 마찬가지다: 골프는 엘리트가 즐기는 반면, 축구는 주로 서민층이 즐긴다. То же самое касается спорта: гольф по сравнению с футболом: гольф практикуется элитой, тогда как футбол в основном практикуется людьми из рабочих классов. The same applies when we consider sports, with golf versus football: golf is played by the elite while football is more commonly played by people from the working classes. Das Gleiche gilt für den Sport, wenn man Golf mit Fußball vergleicht: Golf wird von der Elite praktiziert, während Fußball eher von Menschen aus den unteren Klassen gespielt wird. Mais ça concerne en général l'ensemble des pratiques. 但是|这|关系到|一般|总体|整体|的|实践 Pero|eso|concierne|en|general|el conjunto|de|prácticas ale|to|dotyczy|w|ogóle|całość|wszystkich|praktyk But|it|it concerns|in|general|the whole|of the|practices ma|questo|riguarda|in|generale|l'insieme|delle|pratiche 하지만|그것은|관련된다|일반적으로|전체|모든|의|관행들 Mas|isso|diz respeito|em|geral|o conjunto|das|práticas но|это|касается|в|общем|всего|всех|практик لكن|ذلك|يتعلق|في|عام|المجموعة|من|الممارسات maar|dat|betreft|in|algemeen|het geheel|van de|praktijken aber|das|betrifft|im|Allgemeinen|die Gesamtheit|der|Praktiken To však obecně platí pro všechny postupy. Ancak bu genel olarak tüm uygulamalar için geçerlidir. 但这通常涉及所有的实践。 Pero en general se refiere a la totalidad de las prácticas. Mas isso diz respeito, em geral, a todas as práticas. Ma riguarda in generale l'insieme delle pratiche. Ale ogólnie dotyczy to wszystkich praktyk. لكن هذا يتعلق بشكل عام بجميع الممارسات. Maar het betreft over het algemeen het geheel van de praktijken. 하지만 일반적으로 모든 관행과 관련이 있습니다. Но это касается в целом всех практик. But it generally concerns all practices. Aber es betrifft im Allgemeinen alle Praktiken. Un dernier exemple : on peut comparer les échecs et les jeux vidéo. 一个|最后|例子|我们|可以|比较|这些|国际象棋|和|这些|游戏|视频 Un|último|ejemplo|se|puede|comparar|los|ajedrez|y|los|juegos|video jeden|ostatni|przykład|my|możemy|porównać|te|szachy|i|te|gry|wideo A|last|example|we|we can|to compare|the|chess|and|the|games|video un|ultimo|esempio|si|può|confrontare|gli|scacchi|e|i|giochi|video 하나의|마지막|예|우리는|할 수 있다|비교하다|체스|체스와|그리고|비디오 게임|게임| Um|último|exemplo|nós|pode|comparar|os|xadrez|e|os|jogos|de vídeo один|последний|пример|мы|можем|сравнить|шахматы|и||видеоигры|видео| مثال|أخير|مثال|نحن|يمكن|مقارنة|الألعاب|الشطرنج|و|الألعاب|الفيديو|الفيديو een|laatste|voorbeeld|men|kan|vergelijken|de|schaken|en|de|spellen|video ein|letztes|Beispiel|man|kann|vergleichen|die|Schach|und|die|Spiele|Videospiele Poslední příklad: šachy a videohry lze srovnávat. Son bir örnek: satranç ile video oyunlarını karşılaştırabiliriz. 最后一个例子：我们可以比较国际象棋和电子游戏。最后一个例子：我们可以比较国际象棋和视频游戏。 Un último ejemplo: podemos comparar el ajedrez y los videojuegos. Um último exemplo: podemos comparar xadrez e videogames. Un'ultima esempio: possiamo confrontare gli scacchi e i videogiochi. Ostatni przykład: można porównać szachy i gry wideo. مثال أخير: يمكننا مقارنة الشطرنج وألعاب الفيديو. Een laatste voorbeeld: we kunnen schaken en videogames vergelijken. 마지막 예시: 체스와 비디오 게임을 비교할 수 있습니다. Последний пример: можно сравнить шахматы и видеоигры. One last example: we can compare chess and video games. Ein letztes Beispiel: Man kann Schach und Videospiele vergleichen. Les échecs, vous savez, c'est ce jeu à deux personnes avec d'un côté des pions blancs, de l'autre côté des pions noirs. 国际象棋|国际象棋|你|知道|是|这个|游戏|在|两个|人|有|一方|侧|一些|兵|白色的|从|另一方|侧|一些|兵|黑色的 Los|ajedrez|usted|sabe|es|este|juego|a|dos|personas|con|de un|lado|de los|peones|blancos|de|el otro|lado|de los|peones|negros te|szachy|pan|wiecie|to jest|ten|gra|dla|dwóch|osób|z|z jednej|strony|tych|pionów|białych|z|drugiej|strony|tych|pionów|czarnych ||||||||||||||pions||||||| The|chess|you|you know|it's|that|game|for|two|people|with|one|side|of the|pieces|white|of|the other|side|of the|pieces|black gli|scacchi|voi|sapete|è|questo|gioco|a|due|persone|con|da un|lato|dei|pedoni|bianchi|dall'||lato|dei|pedoni|neri 체스|체스|당신은|알고 있다|그것은|이|게임|에|두|사람들|~와 함께|한쪽의|면|의|말들|흰색|~의|다른쪽|면|의|말들|검은색 Os|xadrez|você|sabe|é|este|jogo|a|duas|pessoas|com|de um|lado|de|peões|brancos|de|o outro|lado|de|peões|pretos ||||||||||||||||||||黒い駒| шахматы|вы||знаете|это|эта|игра|на|двух|человек|с|одной|стороны|белыми|пешками||с|другой|стороны|черными|пешками| الشطرنج|الشطرنج|أنتم|تعلمون|هو|هذه|لعبة|إلى|شخصين||مع|من|جانب|من|البيادق|البيضاء|من|الجانب الآخر|جانب|من|البيادق|السوداء de|schaken|u|weet|het is|dit|spel|met|twee|personen|met|aan de|kant|van de|pionnen|witte|aan de|andere|kant|van de|pionnen|zwarte die|Schach|Sie|wissen|es ist|dieses|Spiel|für|zwei|Personen|mit|einer|Seite|der|Figuren|weißen|auf|der anderen|Seite|der|Figuren|schwarzen Satranç, iki kişiyle oynanan, bir tarafı beyaz piyonlarla, diğer tarafı siyah piyonlarla olan bir oyundur. 国际象棋，您知道，这是一个两人游戏，一边是白棋，另一边是黑棋。 El ajedrez, ya saben, es ese juego para dos personas con piezas blancas de un lado y piezas negras del otro. O xadrez, vocês sabem, é esse jogo para duas pessoas com, de um lado, peças brancas e, do outro lado, peças pretas. Gli scacchi, sapete, è quel gioco per due persone con da un lato pedine bianche e dall'altro lato pedine nere. Szachy, wiecie, to gra dla dwóch osób, z białymi pionkami po jednej stronie i czarnymi pionkami po drugiej. الشطرنج، كما تعلمون، هو تلك اللعبة التي يلعبها شخصان، حيث يوجد على جانب قطع بيضاء، وعلى الجانب الآخر قطع سوداء. Schaken, weet je, dat is dat spel voor twee personen met aan de ene kant witte stukken en aan de andere kant zwarte stukken. 체스는 아시다시피, 한쪽에는 흰색 말이 있고 다른 쪽에는 검은색 말이 있는 두 사람의 게임입니다. Шахматы, вы знаете, это игра для двух человек, с одной стороны белые фигуры, с другой стороны черные. Chess, you know, is this game for two people with white pieces on one side and black pieces on the other. Schach, wissen Sie, ist dieses Spiel für zwei Personen mit auf der einen Seite weißen Figuren und auf der anderen Seite schwarzen Figuren. Et le but du jeu, c'est de déplacer ses pions pour faire échec et mat. 和|这个|目标|的|游戏|是|移动|移动|他的|棋子|为了|使|将军|和|毒死 Y|el|objetivo|del|juego|es|de|mover|sus|peones|para|hacer|jaque|y|mate i|cel|gra|||to jest|do|przesuwania|swoich|pionów|aby|zrobić|szach|i|mat And|the|goal|of the|game|it's|to|to move|its|pieces|to|to checkmate|check|and|mate e|il|obiettivo|del|gioco|è|di|muovere|i|pedoni|per|fare|scacco|e|matto 그리고|그|목표|의|게임|그것은|~하는 것|이동하다|자신의|말들|~하기 위해|만들다|체크|그리고|체크메이트 E|o|objetivo|do|jogo|é|de|mover|seus|peões|para|dar|xeque|e|mate ||||||||||||||チェックメイト |||||||||piyonları||||| и|цель|игры|это|игра|это|чтобы|перемещать|свои|пешки|чтобы|сделать|шах|и|мат و|الهدف|الهدف|من|اللعبة|هو|أن|تحريك|بيادقه|البيادق|من أجل|جعل|شcheck|و|مات en|het|doel|van het|spel|het is|om|verplaatsen|zijn|pionnen|om|maken|schaak|en|mat und|das|Ziel|des|Spiels|es ist|um|bewegen|seine|Figuren|um|zu machen|Schach|und|Matt Ve oyunun amacı, piyonlarını hareket ettirerek mat yapmaktır. 游戏的目标是将你的棋子移动到将死。游戏的目标是移动棋子以实现将死。 Y el objetivo del juego es mover las piezas para dar jaque mate. E o objetivo do jogo é mover suas peças para dar xeque-mate. E lo scopo del gioco è muovere le proprie pedine per dare scacco matto. Celem gry jest przesuwanie swoich pionków, aby zamatować przeciwnika. وهدف اللعبة هو تحريك قطعك لتحقيق الشك و المات. En het doel van het spel is om je stukken te verplaatsen om schaakmat te geven. 게임의 목표는 자신의 말을 이동시켜 체크메이트를 만드는 것입니다. Цель игры - передвигать свои фигуры, чтобы поставить мат. And the goal of the game is to move your pieces to checkmate. Und das Ziel des Spiels ist es, seine Figuren zu bewegen, um Schachmatt zu setzen. J'espère que vous avez compris de quoi il s'agit. 我希望|你|您|有|理解|关于|什么|它|是 Espero|que|usted|ha|entendido|de|qué|él|se trata mam nadzieję|że|pan/pani|ma pan/pani|zrozumiał|o|co|to|chodzi I hope|that|you|you have|understood|of|what|it|it is about spero|che|voi|avete|capito|di|cosa|esso|si tratta 나는 희망한다|que|당신이|당신이 가지고 있다|이해한|무엇에 대한|무엇|그것이|관련되어 있다 Eu espero|que|você|tem|entendido|sobre|o que|ele|se trata ||||理解した|||| я надеюсь|что|вы|имеете|поняли|о|чем|это|речь идет آمل|أن|أنتم|لديكم|فهمتم|من|ماذا|هو|يتعلق ik hoop|dat|u|heeft|begrepen|waar|wat|het|gaat ich hoffe|dass|Sie|haben|verstanden|von|was|es|sich handelt Umarım neden bahsettiğimizi anlamışsınızdır. 我希望你明白它是什么。我希望您明白这是关于什么的。 Espero que hayan entendido de qué se trata. Espero que você tenha entendido do que se trata. Spero che abbiate capito di cosa si tratta. Mam nadzieję, że zrozumieliście, o co chodzi. آمل أن تكونوا قد فهمتم ما يتعلق الأمر. Ik hoop dat je begrijpt waar het om gaat. 당신이 무슨 말인지 이해했기를 바랍니다. Надеюсь, вы поняли, о чем идет речь. I hope you understand what this is about. Ich hoffe, dass Sie verstanden haben, worum es geht. Les échecs. 国际象棋|棋 Los|ajedrez te|szachy The|chess gli|scacchi 그|체스 Os|xadrez шахматы| الـ|الشطرنج de|schaken die|Schach Satranç. 国际象棋。 Los ajedrez. Os xadrez. Gli scacchi. Szachy. الشطرنج. Schaak. 체스. Шахматы. Chess. Die Schachspiele. Encore une fois, les échecs ont une meilleure réputation, ils sont plus élevés dans la hiérarchie des pratiques culturelles que les jeux vidéo. 再|一|次|这些|国际象棋|有|一|更好的|声誉|它们|是|更|高|在|这个|层级|的|实践|文化的|比|这些|游戏|视频 Una|vez|más|los|ajedrez|tienen|una|mejor|reputación|ellos|son|más|elevados|en|la|jerarquía|de|prácticas|culturales|que|los|juegos|de video jeszcze|jeden|raz|te|szachy|mają|lepszą|lepszą|reputację|one|są|bardziej|wyżej|w|hierarchii|hierarchii|praktyk|praktyk|kulturowych|niż|te|gry|wideo Again|a|time|the|chess|they have|a|better|reputation|they|they are|more|elevated|in|the|hierarchy|of the|practices|cultural|than|the|games|video ancora|una|volta|gli|scacchi|hanno|una|migliore|reputazione|essi|sono|più|elevati|nella||gerarchia|delle|pratiche|culturali|rispetto a|i|giochi|video 다시|하나의|번|그|체스|그들은 가지고 있다|하나의|더 좋은|명성|그들은|그들은이다|더|높은|에서|그|계층|의|관행|문화적|보다|그|게임|비디오 Mais|uma|vez|os|xadrez|têm|uma|melhor|reputação|eles|são|mais|elevados|na||hierarquia|das|práticas|culturais|do que|os|jogos|de vídeo ||||チェス||||評判||||高い|||||||||ゲーム| снова|одна|раз|шахматы||имеют|лучшую|лучшую|репутацию|они|являются|более|высокими|в|иерархии|иерархии|культурных|практик|культурных|чем|видеоигры|игры|видео مرة أخرى|واحدة|مرة|الـ|الشطرنج|لديهم|واحدة|أفضل|سمعة|هم|يكونون|أكثر|مرتفعين|في|الـ|التسلسل|الـ|الممارسات|الثقافية|من|الـ|الألعاب|الفيديو nog|een|keer|de|schaken|hebben|een|betere|reputatie|ze|zijn|meer|hoger|in|de|hiërarchie|van de|praktijken|culturele|dan|de|spellen|video noch|eine|Mal|die|Schach|haben|eine|bessere|Ruf|sie|sind|mehr|höher|in|der|Hierarchie|der|Praktiken|kulturellen|als|die|Spiele|Videospiele Yine de, satrançların daha iyi bir ünü var, video oyunlarından daha yüksek bir kültürel pratikler hiyerarşisinde yer alıyorlar. 再一次，国际象棋的声誉更好，它在文化实践的等级中比视频游戏更高。 Una vez más, el ajedrez tiene una mejor reputación, está más alto en la jerarquía de las prácticas culturales que los videojuegos. Mais uma vez, os xadrez têm uma melhor reputação, eles estão mais altos na hierarquia das práticas culturais do que os videogames. Ancora una volta, gli scacchi hanno una reputazione migliore, sono più in alto nella gerarchia delle pratiche culturali rispetto ai videogiochi. Jeszcze raz, szachy mają lepszą reputację, są wyżej w hierarchii praktyk kulturowych niż gry wideo. مرة أخرى، الشطرنج له سمعة أفضل، فهو أعلى في تسلسل الممارسات الثقافية من ألعاب الفيديو. Opnieuw hebben schaken een betere reputatie, ze staan hoger in de hiërarchie van culturele praktijken dan videogames. 다시 말해, 체스는 더 나은 명성을 가지고 있으며, 비디오 게임보다 문화적 관행의 위계에서 더 높은 위치에 있습니다. Еще раз, шахматы имеют лучшую репутацию, они выше в иерархии культурных практик, чем видеоигры. Once again, chess has a better reputation; it is higher in the hierarchy of cultural practices than video games. Noch einmal, Schach hat einen besseren Ruf, es steht höher in der Hierarchie der kulturellen Praktiken als Videospiele.

Pourquoi ces pratiques culturelles sont-elles considérées comme plus légitimes ? Eh bien, d'après Bourdieu, c'est tout simplement parce que ce sont celles de la classe dominante. 为什么|这些|文化实践|文化的|是|||||||||||||||||那些|的|统治|阶级|优势的 Por qué|estas|prácticas|culturales|son|||||legítimas||||||||||||aquellas|de|la|clase|dominante dlaczego|te|praktyki|kulturowe|są|||||||||||||||||te|z|klasą|klasą|dominującą Why|these|practices|cultural|they are||considered|||||||||||||||those|of|the|class|dominant perché|queste|pratiche|culturali|sono|||||||||||||||||quelle|della||classe|dominante 왜|이|관행|문화적|그것들은이다|||||||||||||||||그것들|의|그|계급|지배적인 Por que|essas|práticas|culturais|são|||||||||||||||||aquelas|da||classe|dominante |||||||||||||||||||||||||egemen почему|эти|практики|культурные|являются|||||||||||||||||те|класса|доминирующего|класс|доминирующий لماذا|هذه|الممارسات|الثقافية|هي|||||||||||||||||تلك|من|الـ|الطبقة|السائدة waarom|deze|praktijken|culturele|zijn||beschouwd|||||||||||||||die|van de|de|klasse|dominante warum|diese|Praktiken|kulturellen|sie sind|||||||||||||||||jene|der|die|Klasse|dominante Bu kültürel pratikler neden daha meşru olarak kabul ediliyor? Eh, Bourdieu'ya göre, bu tamamen egemen sınıfa ait oldukları için. 为什么这些文化实践被认为更合法？嗯，根据布尔迪厄，这只是因为它们是统治阶级的实践。 ¿Por qué se consideran estas prácticas culturales más legítimas? Bueno, según Bourdieu, es simplemente porque son las de la clase dominante. Por que essas práticas culturais são consideradas mais legítimas? Bem, segundo Bourdieu, é simplesmente porque são as da classe dominante. Perché queste pratiche culturali sono considerate più legittime? Beh, secondo Bourdieu, è semplicemente perché appartengono alla classe dominante. Dlaczego te praktyki kulturowe są uważane za bardziej legitymne? Cóż, według Bourdieu, to po prostu dlatego, że są to praktyki klasy dominującej. لماذا تعتبر هذه الممارسات الثقافية أكثر شرعية؟ حسنًا، وفقًا لبورديو، هذا ببساطة لأنهم من الطبقة السائدة. Waarom worden deze culturele praktijken als legitiemer beschouwd? Welnu, volgens Bourdieu is het simpelweg omdat het die van de heersende klasse zijn. 왜 이러한 문화적 관행이 더 정당하다고 여겨질까요? 음, 부르디외에 따르면, 그것은 단순히 지배 계급의 것들이기 때문입니다. Почему эти культурные практики считаются более легитимными? Ну, по словам Бурдье, это просто потому, что они принадлежат доминирующему классу. Why are these cultural practices considered more legitimate? Well, according to Bourdieu, it's simply because they belong to the dominant class. Warum werden diese kulturellen Praktiken als legitimer angesehen? Nun, laut Bourdieu liegt es einfach daran, dass sie von der herrschenden Klasse stammen. Donc la classe dominante impose ses goûts au reste de la société. C'est pour ça que le golf est considéré comme plus noble que le foot. C'est difficile d'imaginer des directeurs qui font ensemble un match de foot. ||||||||||||||||||||||||||||to imagine||||||||| ||||oplegt||||||||||||||||||||||||||||||||| also|die|Klasse|dominante|sie auferlegt|ihre|Vorlieben|auf|Rest|der|die|Gesellschaft|das ist|für|das|dass|der|Golf|ist|angesehen|als|mehr|edel|als|der|Fußball|das ist|schwierig|sich vorzustellen|einige|Direktoren|die|sie spielen|zusammen|ein|Spiel|| Böylece yönetici sınıf kendi zevklerini toplumun geri kalanına empoze eder. Bu yüzden golf futboldan daha asil kabul edilir. Yöneticilerin birlikte futbol maçı yapmasını hayal etmek zor. 所以统治阶级将他们的品味强加于社会其他部分。这就是为什么高尔夫被认为比足球更高尚。很难想象一些高管一起踢足球。 Por lo tanto, la clase dominante impone sus gustos al resto de la sociedad. Es por eso que el golf se considera más noble que el fútbol. Es difícil imaginar a directores que juegan juntos un partido de fútbol. Portanto, a classe dominante impõe seus gostos ao resto da sociedade. É por isso que o golfe é considerado mais nobre do que o futebol. É difícil imaginar diretores jogando juntos uma partida de futebol. Quindi la classe dominante impone i propri gusti al resto della società. È per questo che il golf è considerato più nobile del calcio. È difficile immaginare dei dirigenti che fanno insieme una partita di calcio. Zatem klasa dominująca narzuca swoje gusta reszcie społeczeństwa. Dlatego golf jest uważany za bardziej szlachetny niż piłka nożna. Trudno sobie wyobrazić dyrektorów grających razem w piłkę nożną. لذا فإن الطبقة السائدة تفرض أذواقها على بقية المجتمع. لهذا السبب يُعتبر الجولف أكثر نبلاً من كرة القدم. من الصعب تخيل مدراء يلعبون مباراة كرة قدم معًا. Dus de heersende klasse legt haar smaken op aan de rest van de samenleving. Daarom wordt golf als nobeler beschouwd dan voetbal. Het is moeilijk voor te stellen dat directeuren samen een voetbalwedstrijd spelen. 따라서 지배 계급은 나머지 사회에 자신의 취향을 강요합니다. 그래서 골프는 축구보다 더 고귀한 것으로 여겨집니다. 축구 경기를 함께 하는 경영진을 상상하기는 어렵습니다. Таким образом, доминирующий класс навязывает свои вкусы остальной части общества. Вот почему гольф считается более благородным, чем футбол. Трудно представить себе директоров, которые вместе играют в футбол. So the dominant class imposes its tastes on the rest of society. That's why golf is considered more noble than football. It's hard to imagine directors playing a football match together. Also, die herrschende Klasse imponiert ihre Vorlieben dem Rest der Gesellschaft. Deshalb wird Golf als edlerer angesehen als Fußball. Es ist schwer vorstellbar, dass Direktoren zusammen ein Fußballspiel machen. Par contre, on les voit très souvent jouer au golf et de facto, le golf a une plus grande légitimité que le foot. Même si, dans l'absolu, le foot pratiqué et suivi par beaucoup plus de personnes que le golf. ||||||||||||||||||||||||||the absolute||||||||||||| dagegen|hingegen|man|sie|sieht|sehr|oft|spielen|auf|Golf|und|daher|faktisch|der|Golf|er hat|eine|größere|größere|Legitimität|als|der|Fußball|auch|wenn|in|absolut|der|Fußball|gespielt|und|verfolgt|von|viel|mehr|der|Menschen|als|der|Golf Aksine, onları çok sık golf oynarken görüyoruz ve dolayısıyla, golfün futboldan daha büyük bir meşruiyeti var. Her ne kadar toplamda futbol, golften çok daha fazla insan tarafından oynanmakta ve takip edilmektedir. 另一方面，我们经常看到他们打高尔夫球，事实上，高尔夫比足球具有更大的合法性。即使从绝对意义上来说，练习和追随足球的人比高尔夫多得多。相反，我们经常看到他们打高尔夫，因此，高尔夫的合法性比足球更高。即使在绝对意义上，踢足球的人和关注足球的人比打高尔夫的人多得多。 En cambio, los vemos muy a menudo jugar al golf y de facto, el golf tiene una mayor legitimidad que el fútbol. Aunque, en términos absolutos, el fútbol es practicado y seguido por muchas más personas que el golf. Por outro lado, vemos muito frequentemente eles jogando golfe e, de fato, o golfe tem uma legitimidade maior do que o futebol. Mesmo que, em termos absolutos, o futebol seja praticado e seguido por muito mais pessoas do que o golfe. Al contrario, li vediamo molto spesso giocare a golf e di fatto, il golf ha una legittimità maggiore rispetto al calcio. Anche se, in assoluto, il calcio è praticato e seguito da molte più persone rispetto al golf. Z drugiej strony, bardzo często widzimy ich grających w golfa i de facto, golf ma większą legitymację niż piłka nożna. Chociaż w absolutnym sensie, piłka nożna jest uprawiana i śledzona przez znacznie więcej osób niż golf. من ناحية أخرى، نراهم كثيرًا ما يلعبون الجولف، وبالتالي، للجولف شرعية أكبر من كرة القدم. حتى لو كانت كرة القدم تُمارس ويتابعها عدد أكبر بكثير من الأشخاص مقارنة بالجولف. Aan de andere kant zien we ze heel vaak golf spelen en de facto heeft golf een grotere legitimiteit dan voetbal. Ook al wordt voetbal in absolute zin door veel meer mensen beoefend en gevolgd dan golf. 반면에, 그들은 골프를 하는 모습을 매우 자주 볼 수 있으며, 사실상 골프는 축구보다 더 큰 정당성을 가지고 있습니다. 비록 절대적으로 보면, 축구는 골프보다 훨씬 더 많은 사람들이 즐기고 따릅니다. Зато мы очень часто видим их играющими в гольф, и, следовательно, гольф имеет большую легитимность, чем футбол. Хотя, в абсолютном выражении, футбол практикуется и следится гораздо большим количеством людей, чем гольф. On the other hand, we often see them playing golf, and de facto, golf has greater legitimacy than football. Even though, in absolute terms, football is practiced and followed by many more people than golf. Im Gegensatz dazu sieht man sie sehr oft Golf spielen und de facto hat Golf eine größere Legitimität als Fußball. Auch wenn Fußball in der absoluten Hinsicht von viel mehr Menschen praktiziert und verfolgt wird als Golf.

C'est assez intéressant parce qu'il y a certaines pratiques qui n'étaient pas considérées comme nobles mais qui le deviennent progressivement parce qu'elles sont adoptées par la classe dominante. ||||||||praktijken||||||||||||||||||| das ist|ziemlich|interessant|weil|dass es|dort|es gibt|bestimmte|Praktiken|die|sie waren nicht|nicht|angesehen|als|edel|aber|die|das|sie werden|allmählich|weil|dass sie|sie sind|angenommen|von|der|Klasse|dominante Bu oldukça ilginç çünkü bazı uygulamalar başlangıçta soylu olarak değerlendirilmezdi ama zamanla, egemen sınıf tarafından benimsenmeleri sayesinde giderek soylu hale geliyorlar. 这很有趣，因为有些实践最初并不被视为高尚，但随着它们被统治阶级采纳，逐渐变得高尚。 Es bastante interesante porque hay ciertas prácticas que no eran consideradas nobles pero que se están volviendo progresivamente nobles porque son adoptadas por la clase dominante. É bastante interessante porque há certas práticas que não eram consideradas nobres, mas que se tornam progressivamente nobres porque são adotadas pela classe dominante. È abbastanza interessante perché ci sono alcune pratiche che non erano considerate nobili ma che lo diventano progressivamente perché vengono adottate dalla classe dominante. To dość interesujące, ponieważ istnieją pewne praktyki, które nie były uważane za szlachetne, ale stopniowo stają się takie, ponieważ są przyjmowane przez klasę dominującą. هذا مثير للاهتمام لأن هناك بعض الممارسات التي لم تكن تُعتبر نبيلة ولكنها أصبحت تدريجيًا كذلك لأنها تم اعتمادها من قبل الطبقة السائدة. Het is best interessant omdat er bepaalde praktijken zijn die aanvankelijk niet als nobel werden beschouwd, maar die geleidelijk aan nobeler worden omdat ze door de heersende klasse worden overgenomen. 흥미로운 점은, 고귀하지 않다고 여겨졌던 특정 관행들이 지배 계급에 의해 채택됨에 따라 점차 고귀해진다는 것입니다. Это довольно интересно, потому что есть некоторые практики, которые изначально не считались благородными, но постепенно становятся таковыми, потому что их принимает доминирующий класс. It's quite interesting because there are certain practices that were not considered noble but are gradually becoming so because they are adopted by the dominant class. Es ist ziemlich interessant, weil es bestimmte Praktiken gibt, die nicht als edel galten, aber allmählich edel werden, weil sie von der herrschenden Klasse übernommen werden. C'est le cas par exemple avec le jazz, la photographie, le cinéma. Des pratiques qui au départ n'avaient pas de légitimité mais qui, au fur et à mesure des années, ont commencé à devenir de plus en plus nobles parce que la classe dominante était en train de se les approprier. das ist|der|Fall|zum Beispiel|Beispiel|mit|dem|Jazz|der|Fotografie|dem|Kino|Praktiken||die|im||||immer|||||||||||||||zu||||||||||||||sich|sie|aneignen Bu durum örneğin caz, fotoğrafçılık, sinema için geçerlidir. Başlangıçta meşruiyeti olmayan uygulamalar, yıllar geçtikçe giderek daha soylu olmaya başladı çünkü egemen sınıf bu uygulamaları benimsemeye başladı. 例如爵士乐、摄影、电影就是这种情况。这些做法最初没有合法性，但多年来，由于统治阶级正在侵占它们，因此开始变得越来越高尚。例如，爵士乐、摄影和电影。这些实践起初没有合法性，但随着时间的推移，逐渐变得越来越高尚，因为统治阶级开始占有它们。 Es el caso, por ejemplo, del jazz, la fotografía, el cine. Prácticas que al principio no tenían legitimidad pero que, a medida que pasaron los años, comenzaron a volverse cada vez más nobles porque la clase dominante estaba apropiándose de ellas. Esse é o caso, por exemplo, do jazz, da fotografia, do cinema. Práticas que no início não tinham legitimidade, mas que, ao longo dos anos, começaram a se tornar cada vez mais nobres porque a classe dominante estava se apropriando delas. È il caso, ad esempio, del jazz, della fotografia, del cinema. Pratiche che inizialmente non avevano legittimità ma che, col passare degli anni, hanno cominciato a diventare sempre più nobili perché la classe dominante stava iniziando ad appropriarsene. Tak jest na przykład z jazzem, fotografią, kinem. Praktyki, które na początku nie miały legitymacji, ale z biegiem lat zaczęły stawać się coraz bardziej szlachetne, ponieważ klasa dominująca zaczęła je przyjmować. هذا هو الحال على سبيل المثال مع الجاز، والتصوير الفوتوغرافي، والسينما. ممارسات لم يكن لها شرعية في البداية ولكنها، مع مرور السنوات، بدأت تصبح أكثر نبلاً لأن الطبقة السائدة كانت تتبناها. Dit is bijvoorbeeld het geval met jazz, fotografie, cinema. Praktijken die in het begin geen legitimiteit hadden, maar die naarmate de jaren vorderden steeds nobeler zijn geworden omdat de heersende klasse ze zich begon toe te eigenen. 예를 들어 재즈, 사진, 영화가 그러한 경우입니다. 처음에는 정당성이 없었던 관행들이 시간이 지남에 따라 지배 계급이 그것들을 소유하게 되면서 점점 더 고귀해지기 시작했습니다. Это, например, касается джаза, фотографии, кино. Практики, которые изначально не имели легитимности, но с течением лет начали становиться все более благородными, потому что доминирующий класс начал их присваивать. This is the case, for example, with jazz, photography, and cinema. Practices that initially had no legitimacy but, over the years, have started to become more and more noble because the dominant class was appropriating them. Das ist zum Beispiel der Fall mit Jazz, Fotografie, Kino. Praktiken, die anfangs keine Legitimität hatten, aber im Laufe der Jahre immer edler wurden, weil die herrschende Klasse begann, sie sich anzueignen.

Ces pratiques, ces goûts, ils fonctionnent à la fois comme facteur d'intégration mais aussi d'exclusion. Ils fonctionnent comme facteur d'intégration parce que pour s'intégrer à un certain groupe social, il faut adopter ses pratiques culturelles. ||||||||||||||배제|||||||||||||||||||| эти|практики|эти|вкусы|они|функционируют|как|фактор|раз|как|фактор|интеграции|но|также|исключения|они|функционируют|как|фактор|интеграции|||для|интегрироваться|в|определённую|социальную|группу|социальную|это|нужно|принять|свои|практики|культурные These|practices|these|tastes|they|they function|as|the|both|as|factor|of integration|but|also|of exclusion|They|they function|as|factor|of integration|because|that|to|to integrate|to|a|certain|group|social|it|it is necessary|to adopt|its|practices|cultural diese|Praktiken|diese|Geschmäcker|sie|funktionieren|als|der|Mal|wie|Faktor|der Integration|aber|auch|der Ausgrenzung|sie|funktionieren|wie|Faktor|der Integration|||um|sich zu integrieren|in|eine|bestimmte|Gruppe|sozial|man|muss|annehmen|seine|Praktiken|kulturellen Bu uygulamalar, bu zevkler, hem entegrasyon faktörü hem de dışlanma faktörü olarak işlev görür. Belirli bir sosyal gruba entegre olmak için kültürel uygulamalarını benimsemek gerekir. 这些实践和品味既是整合的因素，也是排斥的因素。它们作为整合的因素，因为要融入某个社会群体，就必须采纳其文化实践。 Estas prácticas, estos gustos, funcionan tanto como un factor de integración como de exclusión. Funcionan como un factor de integración porque para integrarse a un cierto grupo social, es necesario adoptar sus prácticas culturales. Essas práticas, esses gostos, funcionam tanto como fator de integração quanto de exclusão. Funcionam como fator de integração porque, para se integrar a um certo grupo social, é preciso adotar suas práticas culturais. Queste pratiche, questi gusti, funzionano sia come fattore di integrazione che di esclusione. Funzionano come fattore di integrazione perché per integrarsi in un certo gruppo sociale, è necessario adottare le sue pratiche culturali. Te praktyki, te gusta, działają zarówno jako czynnik integracji, jak i wykluczenia. Działają jako czynnik integracji, ponieważ aby zintegrować się z określoną grupą społeczną, trzeba przyjąć jej praktyki kulturowe. تعمل هذه الممارسات، وهذه الأذواق، كعامل للاندماج ولكن أيضًا كعامل للإقصاء. تعمل كعامل للاندماج لأنه من أجل الاندماج في مجموعة اجتماعية معينة، يجب تبني ممارساتها الثقافية. Deze praktijken, deze smaken, functioneren zowel als een factor van integratie als van uitsluiting. Ze functioneren als een factor van integratie omdat je om je in een bepaalde sociale groep te integreren, de culturele praktijken ervan moet overnemen. 이러한 관행과 취향은 통합의 요소이자 배제의 요소로 작용합니다. 특정 사회 집단에 통합되기 위해서는 그 집단의 문화적 관행을 채택해야 하기 때문에 통합의 요소로 작용합니다. Эти практики, эти вкусы, они действуют как фактор интеграции, но также и как фактор исключения. Они действуют как фактор интеграции, потому что для того, чтобы интегрироваться в определенную социальную группу, необходимо принять ее культурные практики. These practices, these tastes, they function both as a factor of integration but also of exclusion. They function as a factor of integration because to integrate into a certain social group, one must adopt its cultural practices. Diese Praktiken, diese Vorlieben, sie funktionieren sowohl als Integrationsfaktor als auch als Ausschlussfaktor. Sie funktionieren als Integrationsfaktor, weil man, um sich in eine bestimmte soziale Gruppe zu integrieren, ihre kulturellen Praktiken übernehmen muss. Et au contraire, comme dans le film Le Goût des autres, c'est aussi un moyen d'exclure les personnes du groupe si ces personnes n'ont pas les mêmes goûts et n'ont pas les mêmes pratiques culturelles. Dans Le Goût des autres, Jean-Jacques Castella n'arrive pas à s'intégrer au groupe de Clara parce qu'il ne possède pas les références, il ne possède pas ce goût pour la littérature et pour les pièces de théâtre. |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||그 (복수)||| и|наоборот|противоположность|как|в|фильме|||вкус|других|других|это|также|средство|способ|исключать|людей|людей|из|группы|если|эти|люди|не имеют|не|те|те же|вкусы|и|не имеют|не|те|те же|практики|культурные|в||вкус|других|других|||Кастелла|не удаётся|не|в|интегрироваться|в|группу|Клары|Клара|||не|обладает|не|теми|ссылками|он|не|обладает|не|этим|вкусом|к|литературе||и|к|театральным|пьесам|| And|in the|contrary|as|in|the|film|The|Taste|of the|others|it's|also|a|means|to exclude|the|people|of the|group|if|these|people|they don't have|not|the|same|tastes|and|they don't have|not|the|same|practices|cultural|In|The|Taste|of the|others|||Castella|he doesn't manage|not|to|to integrate|in the|group|of|Clara|because|that he|not|he possesses|not|the|references|he|not|he possesses|not|that|taste|for|the|literature|and|for|the|plays|of|theater und|im|Gegenteil|wie|in|den|Film|Der|Geschmack|der|anderen|es ist|auch|ein|Mittel|um auszuschließen|die|Personen|aus|Gruppe|wenn|diese|Personen|nicht haben|kein|die|gleichen|Geschmäcker|und|nicht haben|kein|die|gleichen|Praktiken|kulturellen|In|Der|Geschmack|der|anderen|||Castella|er kommt nicht|nicht|zu|sich zu integrieren|in die|Gruppe|von|Clara|||nicht|besitzt|kein|die|Referenzen|er|nicht|besitzt|kein|diesen|Geschmack|für|die|Literatur|und|für|die|Stücke|von|Theater Aksine, Le Goût des autres filminde olduğu gibi, bu aynı zamanda kişileri gruptan dışlama aracıdır; eğer bu kişiler aynı zevklere sahip değillerse ve aynı kültürel uygulamalara sahip değillerse. Le Goût des autres'ta, Jean-Jacques Castella, Clara'nın grubuna entegre olamaz çünkü referanslara sahip değildir, edebiyat ve tiyatroya dair bu zevke sahip değildir. 相反，就像电影《他人的品味》中那样，如果这些人没有相同的品味，没有相同的文化习俗，这也是将人们排除在群体之外的一种方式。在《他人的品味》中，让·雅克·卡斯特拉无法融入克拉拉的群体，因为他没有参考资料，他对文学和戏剧没有这种品味。相反，就像在电影《他人的品味》中，如果这些人没有相同的品味和文化实践，也会被排除在群体之外。在《他人的品味》中，Jean-Jacques Castella无法融入Clara的群体，因为他没有相关的文化背景，也没有对文学和戏剧的品味。 Y al contrario, como en la película El gusto de los otros, también es un medio para excluir a las personas del grupo si estas personas no tienen los mismos gustos y no comparten las mismas prácticas culturales. En El gusto de los otros, Jean-Jacques Castella no logra integrarse al grupo de Clara porque no posee las referencias, no tiene ese gusto por la literatura y por las obras de teatro. E, ao contrário, como no filme O Gosto dos Outros, também é um meio de excluir pessoas do grupo se essas pessoas não têm os mesmos gostos e não possuem as mesmas práticas culturais. Em O Gosto dos Outros, Jean-Jacques Castella não consegue se integrar ao grupo de Clara porque não possui as referências, não tem esse gosto pela literatura e pelas peças de teatro. E al contrario, come nel film Il Gusto degli Altri, è anche un modo per escludere le persone dal gruppo se queste persone non hanno gli stessi gusti e non hanno le stesse pratiche culturali. In Il Gusto degli Altri, Jean-Jacques Castella non riesce a integrarsi nel gruppo di Clara perché non possiede i riferimenti, non ha quel gusto per la letteratura e per le opere teatrali. A przeciwnie, jak w filmie "Smak innych", jest to również sposób na wykluczenie osób z grupy, jeśli te osoby nie mają tych samych gustów i nie mają tych samych praktyk kulturowych. W "Smaku innych" Jean-Jacques Castella nie potrafi zintegrować się z grupą Clary, ponieważ nie ma odniesień, nie ma tego smaku do literatury i do sztuk teatralnych. وعلى العكس، كما في فيلم "ذوق الآخرين"، فهي أيضًا وسيلة لاستبعاد الأشخاص من المجموعة إذا لم يكن لدى هؤلاء الأشخاص نفس الأذواق ولم تكن لديهم نفس الممارسات الثقافية. في "ذوق الآخرين"، لا يستطيع جان-جاك كاستيلا الاندماج في مجموعة كلارا لأنه لا يمتلك المراجع، ولا يمتلك هذا الذوق للأدب وللمسرحيات. En omgekeerd, zoals in de film Le Goût des autres, is het ook een manier om mensen uit de groep te sluiten als deze mensen niet dezelfde smaken hebben en niet dezelfde culturele praktijken. In Le Goût des autres kan Jean-Jacques Castella zich niet integreren in de groep van Clara omdat hij de referenties niet heeft, hij heeft die smaak voor literatuur en toneelstukken niet. 반대로, 영화 '타인의 취향'에서처럼, 같은 취향과 문화적 관행을 가지지 않은 사람들을 집단에서 배제하는 수단이기도 합니다. '타인의 취향'에서 장자크 카스텔라는 클라라의 집단에 통합되지 못하는데, 이는 그가 문학과 연극에 대한 참조를 가지고 있지 않기 때문입니다. И наоборот, как в фильме "Вкус других", это также способ исключить людей из группы, если у этих людей нет тех же вкусов и тех же культурных практик. В "Вкусе других" Жан-Жак Кастелла не может интегрироваться в группу Клары, потому что у него нет тех ссылок, у него нет этого вкуса к литературе и театральным пьесам. And conversely, as in the film The Taste of Others, it is also a means of excluding people from the group if those people do not have the same tastes and do not have the same cultural practices. In The Taste of Others, Jean-Jacques Castella cannot integrate into Clara's group because he does not have the references, he does not have that taste for literature and for plays. Und im Gegensatz dazu, wie im Film "Der Geschmack der anderen", ist es auch ein Mittel, um Personen aus der Gruppe auszuschließen, wenn diese Personen nicht die gleichen Vorlieben haben und nicht die gleichen kulturellen Praktiken besitzen. In "Der Geschmack der anderen" gelingt es Jean-Jacques Castella nicht, sich in die Gruppe von Clara zu integrieren, weil er nicht die Referenzen hat, er hat nicht die Vorliebe für Literatur und für Theaterstücke.

C'est pour ça que Bourdieu parle de “distinction”. Nos goûts, nos préférences culturelles sont autant de moyens pour nous de montrer notre appartenance à un groupe social et de se distinguer des autres. ||||||||||||||||||||||소속|||||||||| это|для|этого|что|Бурдье|говорит|о|различии|наши|вкусы|наши|предпочтения|культурные|являются|столько же|из|средств|для|нас|чтобы|показать|нашу|принадлежность|к|определённому|группе|социальной|и|чтобы|себя|отличаться|от|других It's|for|that|that|Bourdieu|he speaks|of|“distinction|Our|tastes|our|preferences|cultural|they are|as many|of|means|for|us|to|to show|our|belonging|to|a|group|social|and|to|ourselves|to distinguish|from|others es ist|für|das|dass|Bourdieu|er spricht|von|Distinktion|unsere|Geschmäcker|unsere|Vorlieben|kulturellen|sie sind|ebenso|von|Mittel|um|uns|zu|zeigen|unsere|Zugehörigkeit|zu|einer|Gruppe|sozial|und|zu|sich|unterscheiden|von|anderen Bu yüzden Bourdieu, “ayırt etme” konusunu ele alır. Zevklerimiz, kültürel tercihimiz, sosyal bir gruba ait olduğumuzu göstermek ve diğerlerinden ayrışmak için birçok yol sunar. 这就是为什么布尔迪厄谈到“区分”。我们的品味和文化偏好是我们展示自己属于某个社会群体并与他人区分开来的手段。 Es por eso que Bourdieu habla de “distinción”. Nuestros gustos, nuestras preferencias culturales son tantos medios para mostrar nuestra pertenencia a un grupo social y diferenciarnos de los demás. É por isso que Bourdieu fala de “distinção”. Nossos gostos, nossas preferências culturais são tantos meios para mostrarmos nossa pertença a um grupo social e nos distinguirmos dos outros. È per questo che Bourdieu parla di “distinzione”. I nostri gusti, le nostre preferenze culturali sono tanti modi per noi di mostrare la nostra appartenenza a un gruppo sociale e di distinguerci dagli altri. Dlatego Bourdieu mówi o "wyróżnieniu". Nasze gusta, nasze preferencje kulturowe są dla nas sposobem na pokazanie naszego przynależności do grupy społecznej i na odróżnienie się od innych. لهذا يتحدث بورديو عن "التمييز". أذواقنا، وتفضيلاتنا الثقافية هي وسائل لنا لإظهار انتمائنا إلى مجموعة اجتماعية ولتمييز أنفسنا عن الآخرين. Daarom spreekt Bourdieu van “distinctie”. Onze smaken, onze culturele voorkeuren zijn manieren voor ons om onze verbondenheid met een sociale groep te tonen en ons te onderscheiden van anderen. 그래서 부르디외는 '구별'에 대해 이야기합니다. 우리의 취향과 문화적 선호는 우리가 특정 사회 집단에 속해 있음을 보여주고 다른 사람들과 구별되는 수단입니다. Вот почему Бурдье говорит о "различии". Наши вкусы, наши культурные предпочтения — это средства, с помощью которых мы показываем наше принадлежность к социальной группе и отличаемся от других. That is why Bourdieu talks about 'distinction.' Our tastes, our cultural preferences are ways for us to show our belonging to a social group and to distinguish ourselves from others. Deshalb spricht Bourdieu von "Distinktion". Unsere Vorlieben, unsere kulturellen Präferenzen sind Mittel für uns, um unsere Zugehörigkeit zu einer sozialen Gruppe zu zeigen und uns von anderen abzugrenzen. Ça, on peut le faire de plein de façons différentes à travers nos vêtements, les endroits où on va en vacances, les loisirs qu'on pratique le week end. Toutes ces pratiques qui nous semblent personnelles, en fait elles sont un moyen pour nous de matérialiser notre appartenance à un certain groupe social. это|мы|можем|это|делать|из|множества|различных|способов|различных|через|через|наши|одежду|места|места|куда|мы|едем|в|отпуск|досуги|досуги|которые мы|практикуем|в|||все|эти|практики|которые|нам|кажутся|личными|на самом деле|фактически|они|являются|средством|способом|для|нас|чтобы|материализовать|нашу|принадлежность|к|определённому||группе|социальной That|we|we can|it|to do|in|many|of|ways|different|through|our|our|clothes|the|places|where|we|we go|on|holidays|the|leisure activities|that we|we practice|the|weekend||All|these|practices|which|us|they seem|personal|in|fact|they|they are|a|means|for|us|to|to materialize|our|belonging|to|a|certain|group|social das|man|kann|es|tun|auf|viele|von|Arten|verschiedene|durch|über|unsere|Kleidung|die|Orte|wo|man|fährt|in|Urlaub|die|Freizeitbeschäftigungen|die man|praktiziert|am|Wochenende||alle|diese|Praktiken|die|uns|erscheinen|persönlich|tatsächlich|sie sind|||ein|Mittel|um|uns|zu|materialisieren|unsere|Zugehörigkeit|zu|einer|bestimmten|Gruppe|sozial Bunu, giysilerimiz, gittiğimiz tatil yerleri, hafta sonları yaptığımız boş zaman etkinlikleri gibi birçok farklı şekilde yapabiliriz. Bize kişisel gelen tüm bu uygulamalar, aslında belirli bir sosyal gruba ait olduğumuzu somutlaştırmamız için bir yöntemdir. 我们可以通过我们的衣服、我们去度假的地方、我们周末的休闲活动以多种不同的方式来做到这一点。所有这些看似个人的实践，实际上是我们物化我们属于某个社会群体的一种方式。 Esto lo podemos hacer de muchas maneras diferentes a través de nuestra ropa, los lugares a los que vamos de vacaciones, los pasatiempos que practicamos los fines de semana. Todas estas prácticas que nos parecen personales, en realidad son un medio para materializar nuestra pertenencia a un cierto grupo social. Isso podemos fazer de várias maneiras diferentes através de nossas roupas, os lugares onde vamos de férias, os lazeres que praticamos no fim de semana. Todas essas práticas que nos parecem pessoais, na verdade, são um meio de materializar nossa pertença a um certo grupo social. Questo possiamo farlo in molti modi diversi attraverso i nostri vestiti, i luoghi dove andiamo in vacanza, le attività che pratichiamo nel fine settimana. Tutte queste pratiche che ci sembrano personali, in realtà sono un modo per noi di materializzare la nostra appartenenza a un certo gruppo sociale. Możemy to robić na wiele różnych sposobów poprzez nasze ubrania, miejsca, w które jeździmy na wakacje, hobby, które uprawiamy w weekend. Wszystkie te praktyki, które wydają nam się osobiste, w rzeczywistości są sposobem na materializację naszej przynależności do określonej grupy społecznej. يمكننا القيام بذلك بطرق مختلفة من خلال ملابسنا، والأماكن التي نذهب إليها في العطلات، والهوايات التي نمارسها في عطلة نهاية الأسبوع. كل هذه الممارسات التي تبدو شخصية بالنسبة لنا، في الواقع هي وسيلة لنا لتجسيد انتمائنا إلى مجموعة اجتماعية معينة. Dat kunnen we op veel verschillende manieren doen via onze kleding, de plekken waar we op vakantie gaan, de vrijetijdsbestedingen die we in het weekend beoefenen. Al deze praktijken die ons persoonlijk lijken, zijn in feite een manier voor ons om onze verbondenheid met een bepaalde sociale groep te materialiseren. 우리는 옷, 휴가를 가는 장소, 주말에 하는 여가 활동 등을 통해 다양한 방식으로 이를 실현할 수 있습니다. 이러한 모든 개인적인 관행은 사실 특정 사회 집단에 대한 우리의 소속을 물질화하는 수단입니다. Это можно делать множеством различных способов через нашу одежду, места, куда мы ездим в отпуск, досуг, который мы практикуем на выходных. Все эти практики, которые нам кажутся личными, на самом деле являются способом материализовать наше принадлежность к определенной социальной группе. We can do this in many different ways through our clothing, the places we go on vacation, the leisure activities we engage in on the weekend. All these practices that seem personal to us are actually a means for us to materialize our belonging to a certain social group. Das können wir auf viele verschiedene Arten tun, durch unsere Kleidung, die Orte, an die wir in den Urlaub fahren, die Freizeitaktivitäten, die wir am Wochenende ausüben. All diese Praktiken, die uns persönlich erscheinen, sind in Wirklichkeit ein Mittel für uns, um unsere Zugehörigkeit zu einer bestimmten sozialen Gruppe zu materialisieren.

Voilà, ce que j'ai essayé de vous montrer dans cet épisode, je sais pas si c'était très clair, mais c'est que nos goûts ne sont pas aussi personnels que ce qu'on peut croire. also|das|was|ich habe|versucht|zu|euch|zeigen|in|dieser|Episode|ich|ich weiß|nicht|ob|es war|sehr|klar|aber|es ist|dass|unsere|Vorlieben|nicht|sie sind|nicht|so|persönlich|wie|das|was man|kann|glauben İşte, bu bölümde size göstermeye çalıştığım şey bu; ne kadar net olduğunu bilmiyorum ama zevklerimizin düşündüğümüz kadar kişisel olmadığıdır. 我在这一集里试图向你们展示的就是，我不知道是否很清楚，但我们的品味并不像我们想象的那么个人化。 Aquí está lo que intenté mostrarles en este episodio, no sé si fue muy claro, pero es que nuestros gustos no son tan personales como podemos creer. Aqui está, o que eu tentei mostrar a vocês neste episódio, não sei se foi muito claro, mas é que nossos gostos não são tão pessoais quanto podemos acreditar. Ecco, quello che ho cercato di mostrarvi in questo episodio, non so se sia stato molto chiaro, ma è che i nostri gusti non sono così personali come si potrebbe credere. Oto, co próbowałem wam pokazać w tym odcinku, nie wiem, czy to było bardzo jasne, ale chodzi o to, że nasze gusta nie są tak osobiste, jak moglibyśmy sądzić. ها هو، ما حاولت أن أظهره لكم في هذه الحلقة، لا أعلم إن كان ذلك واضحًا جدًا، لكن ما أعنيه هو أن أذواقنا ليست شخصية كما نعتقد. Kijk, wat ik in deze aflevering heb geprobeerd te laten zien, ik weet niet of het heel duidelijk was, maar het is dat onze smaken niet zo persoonlijk zijn als we misschien denken. 자, 제가 이 에피소드에서 여러분에게 보여주려고 했던 것은, 제가 잘 설명했는지 모르겠지만, 우리의 취향이 우리가 생각하는 것만큼 개인적이지 않다는 것입니다. Вот что я пытался вам показать в этом эпизоде, не знаю, было ли это очень ясно, но дело в том, что наши вкусы не так уж и личны, как мы можем думать. So, what I tried to show you in this episode, I don't know if it was very clear, but it's that our tastes are not as personal as we might think. Hier ist, was ich versucht habe, Ihnen in dieser Episode zu zeigen. Ich weiß nicht, ob es sehr klar war, aber es ist, dass unsere Vorlieben nicht so persönlich sind, wie wir glauben. En fait, il y a une grande partie des goûts qui ne nous appartiennent pas mais qui nous sont simplement transmis par notre famille, par l'école et par le groupe social auquel on appartient. in|Tatsache|es|gibt||einen|großen|Teil|der|Vorlieben|die|nicht|uns|gehören|nicht|sondern|die|uns|sind|einfach|übermittelt|durch|unsere|Familie|durch|die Schule|und|durch|die|Gruppe|soziale|der|man|gehört Aslında, bize ait olmayan zevklerin önemli bir kısmı var, ancak bunlar sadece ailemizden, okulumuzdan ve ait olduğumuz sosyal gruptan bize aktarılmıştır. 事实上，有很大一部分的品味并不属于我们，而是通过我们的家庭、学校和我们所属的社会群体传递给我们的。 De hecho, hay una gran parte de los gustos que no nos pertenecen, sino que nos son simplemente transmitidos por nuestra familia, por la escuela y por el grupo social al que pertenecemos. Na verdade, há uma grande parte dos gostos que não nos pertencem, mas que nos são simplesmente transmitidos pela nossa família, pela escola e pelo grupo social ao qual pertencemos. In effetti, c'è una grande parte dei gusti che non ci appartiene ma che ci viene semplicemente trasmessa dalla nostra famiglia, dalla scuola e dal gruppo sociale a cui apparteniamo. W rzeczywistości, duża część gustów nie należy do nas, ale jest nam po prostu przekazywana przez naszą rodzinę, szkołę i grupę społeczną, do której należymy. في الواقع، هناك جزء كبير من الأذواق لا ينتمي إلينا، بل يتم نقله إلينا ببساطة من عائلتنا، ومن المدرسة، ومن المجموعة الاجتماعية التي ننتمي إليها. Eigenlijk is er een groot deel van de smaken die niet van ons zijn, maar die simpelweg aan ons worden doorgegeven door onze familie, door de school en door de sociale groep waartoe we behoren. 사실, 우리의 취향 중 많은 부분은 우리에게 속하지 않지만, 단순히 가족, 학교, 그리고 우리가 속한 사회적 집단을 통해 전해지는 것입니다. На самом деле, большая часть вкусов не принадлежит нам, а просто передается нам через нашу семью, школу и социальную группу, к которой мы принадлежим. In fact, a large part of our tastes does not belong to us but is simply passed down to us by our family, by school, and by the social group we belong to. Tatsächlich gibt es einen großen Teil der Vorlieben, die uns nicht gehören, sondern die uns einfach von unserer Familie, von der Schule und von der sozialen Gruppe, zu der wir gehören, vermittelt werden.

Évidemment, je suis pas en train de dire qu'on est complètement déterminé par notre environnement social. Il y a plein d'autres choses dans notre trajectoire personnelle, dans notre histoire, qui peuvent nous faire adopter ou abandonner certains goûts. offensichtlich|ich|ich bin|nicht|am|dabei|zu|sagen|dass man|ist|völlig|bestimmt|durch|unsere|Umwelt|soziale|es|gibt||viele|andere|Dinge|in|unserer|Laufbahn|persönlichen|in|unserer|Geschichte|die|können|uns|machen|annehmen|oder|aufgeben|bestimmte|Vorlieben Elbette, sosyal çevremiz tarafından tamamen belirlendiğimizi söylemiyorum. Kişisel yolculuğumuzda, tarihimizde, belirli zevkleri benimsememize ya da bırakmamıza neden olabilecek pek çok başka şey var. 当然，我并不是说我们完全被社会环境所决定。我们个人的经历和历史中还有很多其他因素，可以让我们接受或放弃某些品味。 Evidentemente, no estoy diciendo que estemos completamente determinados por nuestro entorno social. Hay muchas otras cosas en nuestra trayectoria personal, en nuestra historia, que pueden hacernos adoptar o abandonar ciertos gustos. Evidentemente, não estou dizendo que somos completamente determinados pelo nosso ambiente social. Há muitas outras coisas em nossa trajetória pessoal, em nossa história, que podem nos fazer adotar ou abandonar certos gostos. Ovviamente, non sto dicendo che siamo completamente determinati dal nostro ambiente sociale. Ci sono molte altre cose nel nostro percorso personale, nella nostra storia, che possono farci adottare o abbandonare certi gusti. Oczywiście, nie mówię, że jesteśmy całkowicie zdeterminowani przez nasze środowisko społeczne. Jest wiele innych rzeczy w naszej osobistej drodze, w naszej historii, które mogą sprawić, że przyjmiemy lub porzucimy niektóre gusta. بالطبع، لا أقول أننا محددون تمامًا من قبل بيئتنا الاجتماعية. هناك الكثير من الأشياء الأخرى في مسارنا الشخصي، في تاريخنا، التي يمكن أن تجعلنا نتبنى أو نتخلى عن بعض الأذواق. Natuurlijk zeg ik niet dat we volledig bepaald worden door onze sociale omgeving. Er zijn veel andere dingen in onze persoonlijke loopbaan, in onze geschiedenis, die ons kunnen doen bepaalde smaken aan te nemen of op te geven. 물론, 제가 말하고자 하는 것은 우리가 사회적 환경에 의해 완전히 결정된다는 것이 아닙니다. 우리의 개인적 경로와 역사에는 특정 취향을 채택하거나 포기하게 만드는 많은 다른 요소들이 있습니다. Очевидно, я не говорю, что мы полностью определены нашим социальным окружением. Есть много других вещей в нашем личном пути, в нашей истории, которые могут заставить нас принять или отказаться от определенных вкусов. Obviously, I'm not saying that we are completely determined by our social environment. There are many other things in our personal journey, in our history, that can make us adopt or abandon certain tastes. Offensichtlich sage ich nicht, dass wir vollständig von unserem sozialen Umfeld bestimmt werden. Es gibt viele andere Dinge in unserem persönlichen Werdegang, in unserer Geschichte, die uns dazu bringen können, bestimmte Vorlieben anzunehmen oder aufzugeben. Mais une grande partie d'entre eux est quand même prédéterminée en fonction de l'endroit et de la famille dans laquelle on naît. aber|einen|großen|Teil|von|ihnen|ist|wenn|trotzdem|vorbestimmt|in|Abhängigkeit|von|dem Ort|und|von|der|Familie|in|der|man|geboren wird Ama bunların büyük bir kısmı yine de, doğduğumuz yer ve aileye bağlı olarak önceden belirlenmiş durumda. 但其中很大一部分确实是根据我们出生的地方和家庭预先决定的。 Pero una gran parte de ellos está, de todos modos, predeterminada en función del lugar y de la familia en la que nacemos. Mas uma grande parte deles ainda é predeterminada com base no lugar e na família em que nascemos. Ma una grande parte di essi è comunque predeterminata in base al luogo e alla famiglia in cui nasciamo. Ale duża część z nich jest jednak predeterminowana w zależności od miejsca i rodziny, w której się rodzimy. لكن جزءًا كبيرًا منها يظل محددًا مسبقًا بناءً على المكان والعائلة التي نولد فيها. Maar een groot deel van hen is toch vooraf bepaald op basis van de plaats en het gezin waarin we geboren worden. 하지만 그 중 많은 부분은 우리가 태어나는 장소와 가족에 따라 여전히 미리 결정되어 있습니다. Но большая часть из них все же предопределена в зависимости от места и семьи, в которой мы рождаемся. But a large part of them is still predetermined based on the place and the family into which we are born. Aber ein großer Teil von ihnen ist dennoch vorbestimmt, je nach dem Ort und der Familie, in der wir geboren werden.

J'espère vous avoir donné envie de regarder ce film, de regarder Le Goût des autres. Je pense que ça peut être un bon exercice pour vous et ça vous apprendra des choses intéressantes. Bourdieu, c'est aussi un très bon auteur à lire. я надеюсь|вам|иметь|данное|желание|чтобы|смотреть|этот|фильм|чтобы|смотреть|название|вкус|других|других|я|думаю|что|это|может|быть|хорошим|хорошим|упражнением|для|вас|и|это|вам|научит|некоторые|вещи|интересные|Бурдье|это|также|хороший|очень|хороший|автор|для|чтения I hope|you|to have|given|desire|to|to watch|this|film|to|to watch|The|Taste|of the|others|I|I think|that|it|it can|to be|a|good|exercise|for|you|and|it|you|it will teach|some|things|interesting|Bourdieu|it's|also|a|very|good|author|to|to read ich hoffe|Sie|zu haben|gegeben|Lust|auf|zu schauen|diesen|Film|auf|zu schauen|den|Geschmack|der|anderen|ich|denke|dass|das|kann|sein|eine|guter|Übung|für|Sie|und|das|Sie|wird lehren|einige|Dinge|interessante|Bourdieu|das ist|auch|ein|sehr|guter|Autor|zu|lesen Bu filmi izlemenizi, 'Diğerlerinin Tadı'nı izlemenizi umuyorum. Bunun sizin için iyi bir alıştırma olabileceğini düşünüyorum ve size ilginç şeyler öğretecektir. Bourdieu'yu da okumak için çok iyi bir yazar. 我希望我能让你想看这部电影，想看《他人的味道》。我认为这对你来说是一个很好的练习，也会教你一些有趣的东西。布尔迪厄也是一个很好的作者，值得阅读。 Espero haberte dado ganas de ver esta película, de ver El gusto de los otros. Creo que puede ser un buen ejercicio para ti y te enseñará cosas interesantes. Bourdieu también es un muy buen autor para leer. Espero ter despertado seu interesse em assistir a este filme, em assistir O Gosto dos Outros. Acho que pode ser um bom exercício para você e que isso lhe ensinará coisas interessantes. Bourdieu também é um autor muito bom para se ler. Spero di avervi dato voglia di guardare questo film, di guardare Il Gusto degli Altri. Penso che possa essere un buon esercizio per voi e che vi insegnerà cose interessanti. Bourdieu è anche un ottimo autore da leggere. Mam nadzieję, że zachęciłem was do obejrzenia tego filmu, do obejrzenia "Smaku innych". Myślę, że to może być dobre ćwiczenie dla was i nauczy was interesujących rzeczy. Bourdieu to także bardzo dobry autor do przeczytania. آمل أن أكون قد جعلتكم ترغبون في مشاهدة هذا الفيلم، لمشاهدة "طعم الآخرين". أعتقد أن ذلك يمكن أن يكون تمرينًا جيدًا لكم وسيساعدكم على تعلم أشياء مثيرة للاهتمام. بورديو هو أيضًا كاتب جيد جدًا للقراءة. Ik hoop dat ik je heb aangemoedigd om deze film te bekijken, om Le Goût des autres te bekijken. Ik denk dat het een goede oefening voor je kan zijn en dat je er interessante dingen van zult leren. Bourdieu is ook een zeer goede auteur om te lezen. 이 영화를 보고 싶게 만들었기를 바랍니다, 다른 사람들의 맛을 보세요. 이것이 여러분에게 좋은 연습이 될 수 있다고 생각하며, 흥미로운 것들을 배울 수 있을 것입니다. 부르디외는 읽기에 매우 좋은 작가이기도 합니다. Надеюсь, я заставил вас захотеть посмотреть этот фильм, посмотреть «Вкус других». Я думаю, что это может быть хорошим упражнением для вас, и это научит вас интересным вещам. Бурдье — это также очень хороший автор для чтения. I hope I have made you want to watch this film, to watch The Taste of Others. I think it can be a good exercise for you and it will teach you interesting things. Bourdieu is also a very good author to read. Ich hoffe, ich habe Ihnen Lust gemacht, diesen Film zu schauen, "Le Goût des autres". Ich denke, es kann eine gute Übung für Sie sein und es wird Ihnen interessante Dinge beibringen. Bourdieu ist auch ein sehr guter Autor, den man lesen sollte. Malheureusement, c'est assez compliqué, c'est assez technique. Mais peut-être que je ferai un autre épisode sur ce sociologue parce qu'à mon avis, il y a encore plein de thèmes passionnants que je n'ai pas eu le temps de couvrir ici parce que c'est difficile de parler d'une oeuvre si riche en si peu de temps. |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||커버하다|||||||||||||||| к сожалению|это|довольно|сложно|это|довольно|технически|но|||что|я|сделаю|другой|другой|эпизод|о|этом|социологе|||мое|мнение|он|есть||еще|много|тем|тем|увлекательных|что|я|не имею|не|имел|время|время|чтобы|охватить|здесь|||это|сложно|чтобы|говорить|о|работе|такой|богатой|в|так|мало|| Unfortunately|it's|quite|complicated|it's|quite|technical|But|||that|I|I will make|a|other|episode|on|this|sociologist|because|that at|my|opinion|there||there are|still|plenty|of|themes|fascinating|that|I|I have not|not|had|the|time|to|to cover|here|because|that|it's|difficult|to|to talk|of a|work|so|rich|in|so|few|of|time leider|das ist|ziemlich|kompliziert|das ist|ziemlich|technisch|aber|||dass|ich|machen werde|eine|weitere|Episode|über|diesen|Soziologen||||Meinung|es|gibt||noch|viele|an|Themen|faszinierende|die|ich|nicht habe|nicht|gehabt|die|Zeit|zu|behandeln|hier|||das ist|schwierig|zu|sprechen|über ein|Werk|so|reich|in|so|wenig|an|Zeit Ne yazık ki oldukça karmaşık ve teknik bir konu. Ama belki bu sosyologla ilgili başka bir bölüm yaparım çünkü bence burada ele almaya zaman bulamadığım pek çok büyüleyici konu var çünkü bu kadar kısa bir sürede bu kadar zengin bir çalışmadan bahsetmek zor. 不幸的是，这相当复杂，相当技术性。但也许我会做另一个关于这个社会学家的节目，因为在我看来，还有很多我没有时间在这里讨论的有趣主题，因为在这么短的时间内谈论一部如此丰富的作品是很困难的。 Desafortunadamente, es bastante complicado, es bastante técnico. Pero tal vez haga otro episodio sobre este sociólogo porque, en mi opinión, hay muchos temas apasionantes que no he tenido tiempo de cubrir aquí porque es difícil hablar de una obra tan rica en tan poco tiempo. Infelizmente, é bastante complicado, é bastante técnico. Mas talvez eu faça outro episódio sobre esse sociólogo porque, na minha opinião, ainda há muitos temas fascinantes que não tive tempo de cobrir aqui, porque é difícil falar de uma obra tão rica em tão pouco tempo. Purtroppo, è abbastanza complicato, è abbastanza tecnico. Ma forse farò un altro episodio su questo sociologo perché, a mio avviso, ci sono ancora molti temi affascinanti che non ho avuto il tempo di coprire qui perché è difficile parlare di un'opera così ricca in così poco tempo. Niestety, to dość skomplikowane, dość techniczne. Ale może zrobię inny odcinek o tym socjologu, ponieważ moim zdaniem jest jeszcze wiele fascynujących tematów, których nie miałem czasu omówić tutaj, ponieważ trudno jest mówić o tak bogatym dziele w tak krótkim czasie. للأسف، الأمر معقد إلى حد ما، تقني إلى حد ما. لكن ربما سأقوم بعمل حلقة أخرى عن هذا السوسيولوجي لأنه في رأيي، لا يزال هناك الكثير من المواضيع المثيرة التي لم أتمكن من تغطيتها هنا لأنه من الصعب التحدث عن عمل غني جدًا في وقت قصير. Helaas is het vrij ingewikkeld, het is vrij technisch. Maar misschien maak ik een andere aflevering over deze socioloog, want naar mijn mening zijn er nog veel spannende thema's die ik hier niet heb kunnen behandelen omdat het moeilijk is om over zo'n rijk werk in zo'n korte tijd te praten. 안타깝게도, 이것은 꽤 복잡하고 기술적입니다. 하지만 아마도 이 사회학자에 대한 다른 에피소드를 만들 것 같습니다. 제 생각에는 여기서 다룰 시간이 없었던 흥미로운 주제가 아직 많이 남아 있기 때문입니다. 이렇게 풍부한 작품에 대해 짧은 시간에 이야기하는 것은 어렵습니다. К сожалению, это довольно сложно, это довольно технически. Но, возможно, я сделаю еще один эпизод об этом социологе, потому что, на мой взгляд, есть еще много увлекательных тем, которые я не успел охватить здесь, потому что трудно говорить о таком богатом произведении за так мало времени. Unfortunately, it's quite complicated, it's quite technical. But maybe I will do another episode on this sociologist because in my opinion, there are still plenty of fascinating themes that I haven't had the time to cover here because it's difficult to talk about such a rich work in such a short time. Leider ist es ziemlich kompliziert, es ist ziemlich technisch. Aber vielleicht mache ich eine weitere Episode über diesen Soziologen, denn meiner Meinung nach gibt es noch viele spannende Themen, die ich hier nicht behandeln konnte, weil es schwierig ist, über ein so reichhaltiges Werk in so kurzer Zeit zu sprechen.

En conclusion, je dirais qu'il est important de rester ouvert aux autres, de ne pas s'enfermer dans notre environnement social, d'être curieux, d'essayer d'en apprendre un maximum sur des pratiques culturelles différentes des nôtres, parce que comme ça, on peut s'enrichir et découvrir de nouvelles choses passionnantes. |||||||||||||||갇히다||||||||||||||||||||||||||||||| в|заключение|я|сказал бы|что он|важно|важно|чтобы|оставаться|открытым|к|другим|чтобы|не|не|замыкаться|в|нашу|среду|социальную|быть|любознательным|пытаться|о|учиться|||о|практиках|практиках|культурных|отличных|от|наших|||как|это|мы|можем|обогатиться|и|открывать|новые|новые|вещи|увлекательные In|conclusion|I|I would say|that it|it is|important|to|to remain|open|to the|others|to|not|to|to lock ourselves|in|our|environment|social|to be|curious|to try|to learn|to learn|a|maximum|about|some|practices|cultural|different|from|ours|because|that|as|that|we|we can|to enrich ourselves|and|to discover|some|new|things|exciting in|Schlussfolgerung|ich|würde sagen|dass es|ist|wichtig|zu|bleiben|offen|gegenüber|anderen|zu|nicht|nicht|sich einsperren|in|unsere|Umgebung|sozial|zu sein|neugierig|zu versuchen|darüber|zu lernen|maximal||über|kulturelle|Praktiken||verschiedene|von|unseren|||wie|das|man|kann|sich bereichern|und|entdecken|an|neue|Dinge|faszinierende Sonuç olarak, başkalarına açık olmanın, sosyal çevremizde kendimizi kapatmamanın, meraklı olmanın, kendimizinkinden farklı kültürel uygulamalar hakkında mümkün olduğunca çok şey öğrenmeye çalışmanın önemli olduğunu söyleyebilirim, çünkü bu şekilde kendimizi zenginleştirebilir ve yeni ve heyecan verici şeyler keşfedebiliriz. 总之，我想说，重要的是要对他人保持开放，不要将自己锁定在我们的社会环境中，保持好奇心，尝试尽可能多地学习与我们不同的文化习俗，因为这样，我们可以丰富自己，发现新的、令人兴奋的事物。总之，我想说，保持对他人开放是很重要的，不要把自己封闭在我们的社会环境中，要好奇，尽量去了解与我们不同的文化实践，因为这样我们可以丰富自己，发现新的有趣事物。 En conclusión, diría que es importante mantenerse abierto a los demás, no encerrarse en nuestro entorno social, ser curioso, intentar aprender lo máximo posible sobre prácticas culturales diferentes a las nuestras, porque así podemos enriquecernos y descubrir cosas nuevas y apasionantes. Em conclusão, eu diria que é importante permanecer aberto aos outros, não se fechar em nosso ambiente social, ser curioso, tentar aprender o máximo possível sobre práticas culturais diferentes das nossas, porque assim podemos nos enriquecer e descobrir coisas novas e fascinantes. In conclusione, direi che è importante rimanere aperti agli altri, non rinchiudersi nel nostro ambiente sociale, essere curiosi, cercare di imparare il massimo su pratiche culturali diverse dalle nostre, perché in questo modo possiamo arricchirci e scoprire cose nuove e affascinanti. Podsumowując, powiedziałbym, że ważne jest, aby pozostać otwartym na innych, nie zamykać się w naszym środowisku społecznym, być ciekawym, starać się nauczyć jak najwięcej o praktykach kulturowych różniących się od naszych, ponieważ w ten sposób możemy się wzbogacić i odkrywać nowe, fascynujące rzeczy. في الختام، سأقول إنه من المهم أن نبقى منفتحين على الآخرين، ألا نحبس أنفسنا في بيئتنا الاجتماعية، أن نكون فضوليين، أن نحاول تعلم أكبر قدر ممكن عن الممارسات الثقافية المختلفة عن ممارساتنا، لأنه بهذه الطريقة يمكننا أن نغتني ونكتشف أشياء جديدة مثيرة. Concluderend zou ik zeggen dat het belangrijk is om open te blijven voor anderen, om niet opgesloten te raken in onze sociale omgeving, om nieuwsgierig te zijn, om te proberen zoveel mogelijk te leren over culturele praktijken die anders zijn dan de onze, want zo kunnen we ons verrijken en nieuwe spannende dingen ontdekken. 결론적으로, 저는 다른 사람들에게 열려 있는 것이 중요하다고 말하고 싶습니다. 우리의 사회적 환경에 갇히지 않고, 호기심을 가지고, 우리의 문화적 관행과 다른 것들에 대해 최대한 배우려고 노력해야 합니다. 그렇게 하면 우리는 풍요로워지고 흥미로운 새로운 것들을 발견할 수 있습니다. В заключение, я бы сказал, что важно оставаться открытым к другим, не замыкаться в нашем социальном окружении, быть любопытным, пытаться узнать как можно больше о культурных практиках, отличных от наших, потому что так мы можем обогатиться и открыть для себя новые увлекательные вещи. In conclusion, I would say that it is important to remain open to others, not to lock ourselves in our social environment, to be curious, to try to learn as much as possible about cultural practices different from our own, because that way, we can enrich ourselves and discover new exciting things. Zusammenfassend würde ich sagen, dass es wichtig ist, offen für andere zu bleiben, sich nicht in unserem sozialen Umfeld einzusperren, neugierig zu sein und zu versuchen, so viel wie möglich über kulturelle Praktiken zu lernen, die anders sind als unsere, denn so können wir uns bereichern und neue spannende Dinge entdecken.

Sans transition, avant de terminer cet épisode, on va écouter un deuxième témoignage, celui de Gabrielle. Salut Hugo, без|перехода|перед|тем|закончить|этот|эпизод|мы|будем|слушать|второй|второй|свидетельство|тот|от|Габриэль|привет|Уго Without|transition|before|to|to finish|this|episode|we|we are going to|to listen|a|second|testimony|that|of|Gabrielle|Hi|Hugo ohne|Übergang|bevor|zu|beenden|diese|Episode|wir|werden|anhören|ein|zweites|Zeugnis|das|von|Gabrielle|Hallo|Hugo Sözü daha fazla uzatmadan, bu bölümü bitirmeden önce Gabrielle'den ikinci bir tanıklık dinleyeceğiz. Merhaba Hugo, 在结束这一集之前，我们将听取第二个证词，来自加布里埃尔。嗨，雨果， Sin transición, antes de terminar este episodio, vamos a escuchar un segundo testimonio, el de Gabrielle. Hola Hugo, Sem transição, antes de terminar este episódio, vamos ouvir um segundo depoimento, o de Gabrielle. Olá Hugo, Senza transizione, prima di terminare questo episodio, ascolteremo una seconda testimonianza, quella di Gabrielle. Ciao Hugo, Bez przejścia, zanim zakończymy ten odcinek, posłuchamy drugiego świadectwa, Gabrielle. Cześć Hugo, بدون انتقال، قبل إنهاء هذه الحلقة، سنستمع إلى شهادة ثانية، شهادة غابرييل. مرحبًا هوغو، Zonder overgang, voordat we deze aflevering beëindigen, gaan we luisteren naar een tweede getuigenis, dat van Gabrielle. Hallo Hugo, 전환 없이, 이 에피소드를 마치기 전에, 우리는 가브리엘의 두 번째 증언을 들을 것입니다. 안녕, 우고, Без перехода, перед тем как закончить этот эпизод, мы послушаем второе свидетельство, свидетельство Габриэль. Привет, Уго, Without transition, before finishing this episode, we are going to listen to a second testimony, that of Gabrielle. Hi Hugo, Ohne Übergang, bevor wir diese Episode beenden, werden wir ein zweites Zeugnis hören, das von Gabrielle. Hallo Hugo, Je m'appelle Gabrielle. J'ai 20 ans. Je vis en Pologne à Lublin et je suis polonaise. J'étudie la linguistique appliquée, c'est-à-dire le français et l'anglais. Je suis en deuxième année maintenant. J'aime le français et j'aimerais mieux parler cette langue mais vous savez, parfois c'est très difficile. I|my name is|Gabrielle|I am|years|I|I live|in|Poland|in|Lublin|and|I|I am|Polish|I study|the|linguistics|applied|it's|||||||||||||||||||||||||||very|difficult 나는|내 이름은|가브리엘|나는 가지고 있다|살|나는|살고 있다|에|폴란드|에|루블린|그리고|나는|이다|폴란드인|나는 공부하고 있다|그|언어학|응용|그것은|||||||||||||||||||||||||||매우|어렵다 я|меня зовут|Габриэль|мне есть|лет|я|живу|в|Польше|в|Люблине|и|я|есть|полька|я изучаю|прикладную|лингвистику|прикладную|это|||||||||||||||||||||||||||очень|трудно أنا|أُدعى|غابرييل|أنا أبلغ|عامًا|أنا|أعيش|في|بولندا|في|لوبلين|و|أنا|أكون|بولندية|أدرس|ال|اللغويات|التطبيقية|إنه|||||||||||||||||||||||||||جدًا|صعب ik|heet|Gabrielle|ik heb|jaar|ik|woon|in|Polen|in|Lublin|en|ik|ben|Pools|ik studeer|de|taalkunde|toegepaste|het is|||||||||in||||||||||||||||||heel|moeilijk ich|heiße|Gabrielle|ich habe|Jahre|ich|ich wohne|in|Polen|in|Lublin|und|ich|ich bin|Polin|ich studiere|die|Linguistik|angewandte|es ist|||||||||||||||||||||||||||sehr|schwierig Adım Gabrielle. 20 yaşındayım. Polonya'nın Lublin şehrinde yaşıyorum ve Polonyalıyım. Uygulamalı dilbilim okudum, yani Fransızca ve İngilizce. Şu anda ikinci sınıftayım. Fransızcayı seviyorum ve bu dili daha iyi öğrenmek isterim ama biliyorsunuz, bazen çok zor oluyor. 我叫加布里埃尔。我20岁。我住在波兰的卢布林，我是波兰人。我学习应用语言学，也就是法语和英语。我现在是二年级。我喜欢法语，我希望能更好地掌握这门语言，但你知道，有时候这非常困难。 Me llamo Gabrielle. Tengo 20 años. Vivo en Polonia, en Lublin, y soy polaca. Estudio lingüística aplicada, es decir, francés e inglés. Estoy en segundo año ahora. Me gusta el francés y me gustaría mejorar en este idioma, pero ya saben, a veces es muy difícil. Meu nome é Gabrielle. Tenho 20 anos. Eu moro na Polônia, em Lublin, e sou polonesa. Estou estudando linguística aplicada, ou seja, francês e inglês. Estou no segundo ano agora. Eu gosto de francês e gostaria de melhorar meu conhecimento nessa língua, mas você sabe, às vezes é muito difícil. Mi chiamo Gabrielle. Ho 20 anni. Vivo in Polonia a Lublino e sono polacca. Studio linguistica applicata, cioè francese e inglese. Sono al secondo anno adesso. Mi piace il francese e vorrei conoscere meglio questa lingua, ma sapete, a volte è molto difficile. Nazywam się Gabrielle. Mam 20 lat. Mieszkam w Polsce w Lublinie i jestem Polką. Studiuję lingwistykę stosowaną, czyli francuski i angielski. Jestem teraz na drugim roku. Lubię francuski i chciałabym lepiej poznać ten język, ale wiecie, czasami jest to bardzo trudne. أنا اسمي غابرييل. عمري 20 عامًا. أعيش في بولندا في لوبلين وأنا بولندية. أدرس اللغويات التطبيقية، أي الفرنسية والإنجليزية. أنا في السنة الثانية الآن. أحب الفرنسية وأود أن أتعلم التحدث بهذه اللغة بشكل أفضل، لكن كما تعلم، أحيانًا يكون الأمر صعبًا جدًا. Ik heet Gabrielle. Ik ben 20 jaar oud. Ik woon in Polen, in Lublin, en ik ben Pools. Ik studeer toegepaste taalkunde, dat wil zeggen Frans en Engels. Ik zit nu in het tweede jaar. Ik hou van Frans en ik zou deze taal beter willen spreken, maar je weet, soms is het heel moeilijk. 제 이름은 가브리엘입니다. 저는 20세입니다. 저는 폴란드 루블린에 살고 있으며 폴란드 사람입니다. 저는 응용 언어학을 공부하고 있습니다. 즉, 프랑스어와 영어입니다. 지금 2학년입니다. 저는 프랑스어를 좋아하고 이 언어를 더 잘하고 싶지만, 아시다시피 가끔은 매우 어렵습니다. Меня зовут Габриэль. Мне 20 лет. Я живу в Польше, в Люблине, и я полька. Я изучаю прикладную лингвистику, то есть французский и английский языки. Сейчас я на втором курсе. Мне нравится французский, и я хотел бы лучше говорить на этом языке, но вы знаете, иногда это очень сложно. My name is Gabrielle. I am 20 years old. I live in Poland in Lublin and I am Polish. I study applied linguistics, that is to say French and English. I am in my second year now. I love French and I would like to speak this language better but you know, sometimes it is very difficult. Ich heiße Gabrielle. Ich bin 20 Jahre alt. Ich lebe in Polen in Lublin und ich bin Polin. Ich studiere angewandte Linguistik, das heißt Französisch und Englisch. Ich bin jetzt im zweiten Jahr. Ich mag Französisch und ich würde gerne besser sprechen, aber wissen Sie, manchmal ist es sehr schwierig.

J'ai trouvé votre podcast par hasard sur l'application Spotify. J'ai commencé à écouter le dernier épisode et j'ai compris beaucoup. Je suis impressionné par ce que vous faites. Faute de temps libre, j'écoute ces podcasts irrégulièrement, le plus souvent quand je me promène. 我|找到|你的|播客|通过|偶然|在|应用程序|Spotify|我|开始|听|听|最后|最新的|集|和|我|理解了|很多|我|是|印象深刻|由|你|的|你|做的|缺乏|的|时间|自由|我听|这些|播客|不规律地|最|多|常常|当|我|自己|散步 He|encontrado|su|podcast|por|casualidad|en|la aplicación|Spotify|He|comenzado|a|escuchar|el|último|episodio|y|he|entendido|mucho|Yo|estoy|impresionado|por|lo que|que|usted|hace|Por falta|de|tiempo|libre|escucho|estos|podcasts|irregularmente|el|más|a menudo|cuando|yo|me|paseo mam|znalazłem|wasz|podcast|przez|przypadek|na|aplikacji|Spotify|mam|zacząłem|do|słuchać|ostatni||odcinek|i|mam|zrozumiałem|dużo|ja|jestem|pod wrażeniem|przez|to|co|pan|robicie|z braku|czasu||wolnego|słucham|tych|podcastów|nieregularnie|najczęściej|naj|często|kiedy|ja|siebie|spaceruję I have|found|your|podcast|by|chance|on|the app|Spotify|I have|started|to|to listen|the|last|episode|and|I have|understood|a lot|I|I am|impressed|by|what|that|you|you do|For lack|of|time|free|I listen|these|podcasts|irregularly|the|most|often|when|I|myself|I walk ho|trovato|il vostro|podcast|per|caso|sull'|l'applicazione|Spotify|ho|iniziato|a|ascoltare|l'|ultimo|episodio|e|ho|capito|molto|io|sono|impressionato|da|ciò|che|voi|fate|per mancanza|di|||ascolto|questi|podcast|irregolarmente|il|più|spesso|quando|io|mi|passeggio 나는 가지고 있다|찾았다|당신의|팟캐스트|통해|우연히|에서|앱|스포티파이|나는 가지고 있다|시작했다|에|듣다|그|마지막|에피소드|그리고|나는 가지고 있다|이해했다|많이|나는|이다|감명받았다|에 대해|이|것|당신이|하고 있다|부족함|의|시간|자유|나는 듣는다|이|팟캐스트|불규칙하게|가장|많이|자주|때|나는|나 자신을|산책하다 Eu|encontrei|seu|podcast|por|acaso|no|aplicativo|Spotify|Eu|comecei|a|ouvir|o|último|episódio|e|eu|entendi|muito|Eu|estou|impressionado|com|o que||você|faz|Por falta|de|tempo|livre|eu ouço|esses|podcasts|irregularmente|o|mais|frequentemente|quando|eu|me|passeio |||||||||||||||||||||||||||||||||||düzensiz olarak||||||| я нашел|нашел|ваш|подкаст|через|случайно|на|приложении|Спотифай|я начал|начал|к|слушать|последний|последний|эпизод|и|я понял|понял|много|я|есть|впечатлен|от|того|что|вы|делаете|из-за отсутствия|||свободного|я слушаю|эти|подкасты|нерегулярно|чаще всего|чаще|всего|когда|я|себя|гуляю أنا وجدت|وجدت|بودكاستكم|بودكاست|عن|صدفة|على|التطبيق|سبوتيفاي|أنا بدأت|بدأت|في|الاستماع|ال|الأخير|حلقة|و|أنا فهمت|فهمت|كثيرًا|أنا|أكون|معجب|بـ|ما|الذي|أنتم|تفعلون|بسبب|من|وقت|فراغ|أستمع|هذه|البودكاستات|بشكل غير منتظم|ال|الأكثر|غالبًا|عندما|أنا|لي|أتمشى ik heb|gevonden|uw|podcast|per|toeval|op|de app|Spotify|ik heb|begonnen|met|luisteren|de|laatste|aflevering|en|ik heb|begrepen|veel|ik|ben|onder de indruk|van|wat|dat|u|doet|gebrek|aan|tijd|vrij|ik luister|deze|podcasts|onregelmatig|het|meest|vaak|wanneer|ik|mezelf|wandel ich habe|gefunden|Ihren|Podcast|durch|Zufall|auf|die App|Spotify|ich habe|angefangen|zu|hören|den|letzten|Episode|und|ich habe|verstanden|viel|ich|ich bin|beeindruckt|von|was|Sie|Sie|tun|mangels|an|Zeit|frei|ich höre|diese|Podcasts|unregelmäßig|am|häufigsten|oft|wenn|ich|mich|ich spazieren gehe Podcast'inizi Spotify uygulamasında tesadüfen buldum. Son bölümü dinlemeye başladım ve çok şey anlamaya başladım. Yaptıklarınıza hayran kaldım. Boş zamanım olmadığı için bu podcast'leri düzensiz olarak dinliyorum, en çok yürüyüşe çıktığımda. 我偶然在Spotify应用上找到了你的播客。我开始听最新的一集，理解了很多。我对你所做的事情感到印象深刻。由于没有空闲时间，我不规律地听这些播客，通常是在我散步的时候。 Encontré su podcast por casualidad en la aplicación Spotify. Comencé a escuchar el último episodio y entendí mucho. Estoy impresionada por lo que hacen. Por falta de tiempo libre, escucho estos podcasts de manera irregular, la mayoría de las veces cuando salgo a caminar. Eu encontrei seu podcast por acaso no aplicativo Spotify. Comecei a ouvir o último episódio e entendi muito. Estou impressionada com o que você faz. Por falta de tempo livre, ouço esses podcasts de forma irregular, na maioria das vezes quando estou caminhando. Ho trovato il vostro podcast per caso sull'app Spotify. Ho iniziato ad ascoltare l'ultimo episodio e ho capito molto. Sono impressionata da quello che fate. Per mancanza di tempo libero, ascolto questi podcast in modo irregolare, più spesso quando faccio una passeggiata. Znalazłam wasz podcast przypadkiem w aplikacji Spotify. Zaczęłam słuchać ostatniego odcinka i zrozumiałam wiele. Jestem pod wrażeniem tego, co robicie. Z powodu braku wolnego czasu, słucham tych podcastów nieregularnie, najczęściej kiedy spaceruję. وجدت البودكاست الخاص بك بالصدفة على تطبيق سبوتيفاي. بدأت في الاستماع إلى الحلقة الأخيرة وفهمت الكثير. أنا معجب بما تفعله. بسبب قلة الوقت، أستمع إلى هذه البودكاستات بشكل غير منتظم، في أغلب الأحيان عندما أخرج في نزهة. Ik vond jullie podcast toevallig op de Spotify-app. Ik ben begonnen met het luisteren naar de laatste aflevering en ik heb veel begrepen. Ik ben onder de indruk van wat jullie doen. Door gebrek aan vrije tijd luister ik deze podcasts onregelmatig, meestal als ik aan het wandelen ben. 우연히 Spotify 앱에서 당신의 팟캐스트를 발견했습니다. 마지막 에피소드를 듣기 시작했고 많은 것을 이해했습니다. 당신이 하는 일에 감명받았습니다. 자유 시간이 부족해서 이 팟캐스트를 불규칙하게 듣고 있으며, 주로 산책할 때 듣습니다. Я случайно нашла ваш подкаст в приложении Spotify. Я начала слушать последний эпизод и поняла много. Я впечатлён тем, что вы делаете. Из-за нехватки свободного времени я слушаю эти подкасты нерегулярно, чаще всего когда гуляю. I found your podcast by chance on the Spotify app. I started listening to the latest episode and I understood a lot. I am impressed by what you do. Due to a lack of free time, I listen to these podcasts irregularly, most often when I go for a walk. Ich habe Ihren Podcast zufällig in der Spotify-App gefunden. Ich habe angefangen, die letzte Episode zu hören und ich habe viel verstanden. Ich bin beeindruckt von dem, was Sie tun. Aus Mangel an Freizeit höre ich diese Podcasts unregelmäßig, meistens wenn ich spazieren gehe.

Mais je dois vous dire que j'aime votre voix. Je me suis habitué à vous comme un ami. Je pense que vous êtes un excellent professeur. Comme je sais que vous vivez en Pologne aussi, je regrette de ne pas avoir des cours de français avec vous. 但是|我|必须|您|告诉|这|我喜欢|您的|声音|我|自己|是|习惯|对您|您|作为|一个|朋友|我|认为|这|您|是|一个|优秀的|教师|由于|我|知道|这|您|住|在|波兰|也|我|感到遗憾|不||否定词|有|一些|课程|的|法语|和|您 Pero|yo|debo|usted|decir|que|amo|su|voz|Yo|me|estoy|acostumbrado|a|usted|como|un|amigo|Yo|pienso|que|usted|es|un|excelente|profesor|Como|yo|sé|que|usted|vive|en|Polonia|también|yo|lamento|de|no|no|tener|unos|clases|de|francés|con|usted ale|ja|muszę|pan|powiedzieć|że|lubię|wasz|głos|ja|siebie|jestem|przyzwyczajony|do|pana|jak|jeden|przyjaciel|ja|myślę|że|pan|jesteś|doskonałym|nauczycielem||ponieważ|ja||że|pan|mieszka pan|w|Polsce|też|ja|żałuję|że|nie|brak|mieć|lekcji|francuskiego|z|||panem But|I|I must|you|to say|that|I like|your|voice|I|myself|I am|used|to|you|as|a|friend|I|I think|that|you|you are|a|excellent|teacher|As|I|I know|that|you|you live|in|Poland|too|I|I regret|to|not|any|to have|some|classes|of|French|with|you ma|io|devo|voi|dire|che|mi piace|la vostra|voce|io|mi|sono|abituato|a|voi|come|un|amico|io|penso|che|voi|siete|un|eccellente|professore|come|io|so|che|voi|vivete|in|Polonia|anche|io|rimpiango|di|non|non|avere|dei|corsi|di|francese|con|voi 하지만|나는|해야 한다|당신에게|말하다|것|나는 좋아한다|당신의|목소리|나는|나 자신을|이다|익숙해졌다|에|당신에게|처럼|한|친구|나는|생각한다|것|당신은|이다|한|훌륭한|교수|~처럼|나는|알고 있다|것|당신은|살고 있다|에|폴란드|또한|나는|아쉽다|~하지 못함|~않다|아니다|가지다|수업||의|프랑스어|와 함께|당신과 Mas|eu|devo|lhe|dizer|que|amo|sua|voz|Eu|me|estou|habituado|a|você|como|um|amigo|Eu|penso|que|você|é|um|excelente|professor|Como|eu|sei|que|você|vive|na|Polônia|também|eu|lamento|de|não|não|ter|de|aulas|de|francês|com|você но|я|должен|вам|сказать|что|мне нравится|ваш|голос|я|себя|есть|привык|к|вам|как|другом|друг|я|думаю|что|вы|есть|отличным|отличным|преподавателем|так как|я|знаю|что|вы|живете|в|Польше|тоже|я|жаль|что|не||иметь|уроки|занятия|по|французскому|с|вами لكن|أنا|يجب|أنتم|أن أقول|أن|أحب|صوتكم|صوت|أنا|لي|أكون|معتاد|على|أنتم|ك|صديق|صديق|أنا|أعتقد|أن|أنتم|تكونون|معلم|ممتاز||كما|أنا|أعلم|أن|أنتم|تعيشون|في|بولندا|أيضًا|أنا|أندم|على|ليس|لا|لدي|دروس|دروس|في|الفرنسية|مع|أنتم maar|ik|moet|u|zeggen|dat|ik hou van|uw|stem|ik|mezelf|ben|gewend|aan|u|als|een|vriend|ik|denk|dat|u|bent|een|uitstekende|leraar|aangezien|ik|weet|dat|u|woont|in|Polen|ook|ik|betreur|dat|niet|geen|hebben|Franse|lessen|met|Frans|met|u aber|ich|ich muss|Sie|sagen|dass|ich liebe|Ihre|Stimme|ich|mich|ich bin|gewöhnt|an|Sie|als|ein|Freund|ich|ich denke|dass|Sie|Sie sind|ein|ausgezeichneter|Lehrer|da|ich|ich weiß|dass|Sie|Sie wohnen|in|Polen|auch|ich|ich bedaure|dass|nicht|kein|haben|||in|Französisch|mit|Ihnen Ama size şunu söylemeliyim ki, sesinizi seviyorum. Size bir arkadaş gibi alıştım. Harika bir öğretmen olduğunuzu düşünüyorum. Polonya'da yaşadığınızı bildiğim için, sizinle Fransızca dersim olmadığı için üzgünüm. 但我必须告诉你，我喜欢你的声音。我把你当作朋友。我认为你是一个优秀的老师。因为我知道你也住在波兰，我很遗憾没有和你上法语课。 Pero debo decirles que me gusta su voz. Me he acostumbrado a ustedes como si fueran un amigo. Creo que son un excelente profesor. Como sé que también viven en Polonia, lamento no tener clases de francés con ustedes. Mas eu preciso te dizer que gosto da sua voz. Eu me acostumei a você como um amigo. Eu acho que você é um excelente professor. Como eu sei que você também mora na Polônia, lamento não ter aulas de francês com você. Ma devo dirvi che mi piace la vostra voce. Mi sono abituata a voi come a un amico. Penso che siate un ottimo insegnante. Poiché so che vivete in Polonia anche voi, mi dispiace di non avere corsi di francese con voi. Muszę wam powiedzieć, że lubię wasz głos. Przyzwyczaiłam się do was jak do przyjaciela. Myślę, że jesteście doskonałym nauczycielem. Ponieważ wiem, że też mieszkacie w Polsce, żałuję, że nie mam z wami lekcji francuskiego. لكن يجب أن أخبرك أنني أحب صوتك. لقد اعتدت عليك كصديق. أعتقد أنك معلم ممتاز. كما أعلم أنك تعيش في بولندا أيضًا، أندم على عدم وجود دروس فرنسية معك. Maar ik moet je zeggen dat ik je stem leuk vind. Ik ben aan je gewend geraakt als een vriend. Ik denk dat je een uitstekende leraar bent. Aangezien ik weet dat je ook in Polen woont, vind ik het jammer dat ik geen Franse lessen bij jou kan volgen. 하지만 당신의 목소리를 좋아한다고 말씀드려야 합니다. 당신을 친구처럼 느끼게 되었습니다. 당신은 훌륭한 선생님이라고 생각합니다. 당신도 폴란드에 살고 있다는 것을 알고 있기 때문에, 당신과 프랑스어 수업을 듣지 못하는 것이 아쉽습니다. Но я должна сказать вам, что мне нравится ваш голос. Я привыкла к вам как к другу. Я думаю, что вы отличный преподаватель. Поскольку я знаю, что вы тоже живете в Польше, мне жаль, что у меня нет уроков французского с вами. But I have to tell you that I love your voice. I have gotten used to you like a friend. I think you are an excellent teacher. Since I know that you live in Poland too, I regret not having French classes with you. Aber ich muss Ihnen sagen, dass ich Ihre Stimme mag. Ich habe mich daran gewöhnt, Sie wie einen Freund zu betrachten. Ich denke, Sie sind ein ausgezeichneter Lehrer. Da ich weiß, dass Sie auch in Polen leben, bedaure ich, dass ich keinen Französischunterricht bei Ihnen habe. Vous m'aidez à mieux comprendre le français et vous choisissez des sujets intéressants. Pour moi, c'est aussi l'occasion d'approfondir ma connaissance sur divers sujets. 你|帮助我|更好地|更好地|理解|法语|法语|和|你们|选择|一些|主题|有趣的|对于|我|这是|也|机会|深入了解|我的|知识|关于|各种各样的|主题 Usted|me ayuda|a|mejor|comprender|el|francés|y|usted|elige|unos|temas|interesantes|Para|mí|es|también|la oportunidad|de profundizar|mi|conocimiento|sobre|diversos|temas pan|pan mi pomaga|do|lepiej|rozumieć|język|francuski|i|pan|pan wybiera|tematy|interesujące||dla|mnie|to jest|także|okazja|do pogłębienia|moją|wiedzę|na|różne|tematy You|you help me|to|better|to understand|the|French|and|you|you choose|some|subjects|interesting|For|me|it's|also|the opportunity|to deepen|my|knowledge|on|various|subjects voi|mi aiutate|a|meglio|comprendere|il|francese|e|voi|scegliete|dei|argomenti|interessanti|per|me|è|anche|l'occasione|di approfondire|mia|conoscenza|su|vari|argomenti 당신은|나를 돕는다|~하는 것|더 잘|이해하다|그|프랑스어|그리고|당신은|선택한다|흥미로운|주제||~을 위해|나에게|그것은|또한|기회|심화하다|나의|지식|에 대해|다양한|주제 Você|me ajuda|a|melhor|compreender|o|francês|e|você|escolhe|alguns|assuntos|interessantes|Para|mim|é|também|a oportunidade|de aprofundar|meu|conhecimento|sobre|diversos|assuntos ||||||||||||||||||derinleştirmek||||| вы|вы помогаете мне|к|лучше|понимать|французский|французский|и|вы|выбираете|интересные|темы||для|меня|это|также|возможность|углубить|мои|знания|о|различных|темах أنتم|تساعدونني|على|أفضل|الفهم|ال|الفرنسية|و|أنتم|تختارون|مواضيع|مواضيع|مثيرة|بالنسبة|لي|إنه|أيضًا|الفرصة|لتعميق|معرفتي|معرفتي|حول|متنوعة|مواضيع u|u helpt mij|om|beter|begrijpen|het|Frans|en|u|u kiest|interessante|onderwerpen||voor|mij|het is|ook|de gelegenheid|om te verdiepen|mijn|kennis|over|verschillende|onderwerpen Sie|Sie helfen mir|zu|besser|verstehen|das|Französisch|und|Sie|Sie wählen|interessante|Themen||für|mich|es ist|auch|Gelegenheit|zu vertiefen|mein|Wissen|über|verschiedene|Themen Bana Fransızcayı daha iyi anlamamda yardımcı oluyorsunuz ve ilginç konular seçiyorsunuz. Benim için bu, çeşitli konular hakkında bilgi birikimimi derinleştirmek için de bir fırsat. 你帮助我更好地理解法语，并且你选择了有趣的主题。对我来说，这也是一个深入了解各种主题的机会。 Me ayudan a entender mejor el francés y eligen temas interesantes. Para mí, también es la oportunidad de profundizar mi conocimiento sobre diversos temas. Você me ajuda a entender melhor o francês e escolhe temas interessantes. Para mim, também é uma oportunidade de aprofundar meu conhecimento sobre diversos assuntos. Mi aiutate a capire meglio il francese e scegliete argomenti interessanti. Per me, è anche l'occasione per approfondire la mia conoscenza su vari argomenti. Pomagacie mi lepiej zrozumieć francuski i wybieracie interesujące tematy. Dla mnie to także okazja, aby pogłębić moją wiedzę na różne tematy. أنت تساعدني على فهم الفرنسية بشكل أفضل وتختار مواضيع مثيرة للاهتمام. بالنسبة لي، هذه أيضًا فرصة لتعميق معرفتي حول مواضيع متنوعة. Je helpt me om het Frans beter te begrijpen en je kiest interessante onderwerpen. Voor mij is het ook een kans om mijn kennis over verschillende onderwerpen te verdiepen. 당신은 제가 프랑스어를 더 잘 이해하도록 도와주고 흥미로운 주제를 선택합니다. 저에게는 다양한 주제에 대한 지식을 심화할 수 있는 기회이기도 합니다. Вы помогаете мне лучше понимать французский, и вы выбираете интересные темы. Для меня это также возможность углубить свои знания по различным темам. You help me to better understand French and you choose interesting topics. For me, it is also an opportunity to deepen my knowledge on various subjects. Sie helfen mir, das Französisch besser zu verstehen und Sie wählen interessante Themen aus. Für mich ist es auch die Gelegenheit, mein Wissen über verschiedene Themen zu vertiefen.

Merci beaucoup pour votre travail. Je vous souhaite beaucoup d'énergie pour enregistrer et enseigner. J'espère que vous continuerez. Bonne chance ! 谢谢|非常|为了|你的|工作|我|你|祝愿|很多|精力|为了|录音|和|教学|我希望|你|你|继续|好运|运气 Gracias|mucho|por|su|trabajo|Yo|le|deseo|mucha|energía|para|grabar|y|enseñar|Espero|que|usted|continuará|Buena|suerte dziękuję|bardzo|za|twoją|pracę|ja|ci|życzę|dużo|energii|do|nagrywania|i|nauczania|mam nadzieję|że|ci|będziesz kontynuować|powodzenia|szczęścia Thank you|very much|for|your|work|I|you|I wish|a lot|of energy|to|to record|and|to teach|I hope|that|you|you will continue|Good|luck grazie|molto|per|il vostro|lavoro|io|vi|auguro|molta|energia|per|registrare|e|insegnare|spero|che|voi|continuerete|buona|fortuna 감사합니다|많이|위해|당신의|작업|나는|당신에게|바란다|많이|에너지|위해|녹음하고|그리고|가르치는|나는 희망한다|~을|당신이|계속할 것이라고|좋은|행운 Obrigado|muito|pelo|seu|trabalho|Eu|lhe|desejo|muita|de energia|para|gravar|e|ensinar|Eu espero|que|você|continuará|Boa|sorte |||||||||||||||||devam edersiniz|| спасибо|большое количество|за|вашу|работу|я|вам|желаю|много|энергии|для|записи|и|преподавания|я надеюсь|что|вы|продолжите|хорошей|удачи شكرا|جزيلا|على|عملك|العمل|أنا|لك|أتمنى|الكثير|من الطاقة|من أجل|التسجيل|و|التعليم|آمل|أن|أنتم|ستستمرون|حظا|سعيدا dank|veel|voor|uw|werk|ik|u|wens|veel|energie|om|opnemen|en|onderwijzen|ik hoop|dat|u|u zult doorgaan|veel|succes danke|viel|für|Ihre|Arbeit|ich|Ihnen|wünsche|viel|Energie|um|aufnehmen|und|unterrichten|ich hoffe|dass|Sie|weitermachen|viel|Glück Çalışmalarınız için çok teşekkür ederim. Kayıt yapmak ve öğretmek için size bol enerji diliyorum. Umarım devam edersiniz. İyi şanslar! 非常感谢你的工作。我祝愿你有很多精力去录音和教学。希望你能继续。祝好运！ Muchas gracias por tu trabajo. Te deseo mucha energía para grabar y enseñar. Espero que continúes. ¡Buena suerte! Muito obrigado pelo seu trabalho. Desejo-lhe muita energia para gravar e ensinar. Espero que você continue. Boa sorte! Grazie mille per il tuo lavoro. Ti auguro molta energia per registrare e insegnare. Spero che continuerai. Buona fortuna! Bardzo dziękuję za twoją pracę. Życzę ci dużo energii do nagrywania i nauczania. Mam nadzieję, że będziesz kontynuować. Powodzenia! شكراً جزيلاً على عملك. أتمنى لك الكثير من الطاقة للتسجيل والتعليم. آمل أن تستمر. حظاً سعيداً! Heel erg bedankt voor je werk. Ik wens je veel energie om op te nemen en te onderwijzen. Ik hoop dat je doorgaat. Veel succes! 당신의 작업에 대해 정말 감사합니다. 녹음하고 가르치는 데 많은 에너지가 있기를 바랍니다. 계속하시길 바랍니다. 행운을 빕니다! Большое спасибо за вашу работу. Желаю вам много энергии для записи и преподавания. Надеюсь, вы продолжите. Удачи! Thank you very much for your work. I wish you a lot of energy for recording and teaching. I hope you will continue. Good luck! Vielen Dank für Ihre Arbeit. Ich wünsche Ihnen viel Energie zum Aufnehmen und Unterrichten. Ich hoffe, dass Sie weitermachen. Viel Glück! Merci Gabrielle d'avoir pris le temps de faire cet enregistrement pour moi. Je suis toujours très impressionné par les étudiants polonais de linguistique. Je trouve que vous êtes capables d'acquérir un très bon niveau de français en très peu de temps, après seulement quelques mois, quelques années d'études. 谢谢|加布里埃尔|的|花费|这个|时间|来|做|这个|录音|为了|我|我|是|总是|非常|印象深刻|由|这些|学生|波兰的|的|语言学|我|觉得|你们|你们|是|能够|获得|一个|非常|好的|水平|的|法语|在|非常|少量|的|时间|之后|仅仅|几个|月|几个|年|学习 Gracias|Gabrielle|de haber|tomado|el|tiempo|de|hacer|esta|grabación|para|mí|Yo|soy|siempre|muy|impresionado|por|los|estudiantes|polacos|de|lingüística|Yo|encuentro|que|ustedes|son|capaces|de adquirir|un|muy|buen|nivel|de|francés|en|muy|poco|de|tiempo|después|solo|unos pocos|meses|unos pocos|años|de estudios dziękuję|Gabrielle|za to|wzięcie|ten|czas|na|zrobienie|to|nagranie|dla|mnie|ja|jestem|zawsze|bardzo|pod wrażeniem|przez|tych|studentów|polskich|z|lingwistyki|ja|uważam|że|wy|jesteście|zdolni|do nabycia|bardzo|bardzo|||z||||||czasu|po|tylko|kilku|miesiącach|kilku|latach|nauki Thank you|Gabrielle|for having|taken|the|time|to|to make|this|recording|for|me|I|I am|always|very|impressed|by|the|students|Polish|of|linguistics|I|I find|that|you|you are|capable|to acquire|a|very|good|level|of|French|in|very|little|of|time|after|only|a few|months|a few|years|of studies grazie|Gabrielle|di aver|preso|il|tempo|di|fare|questa|registrazione|per|me|io|sono|sempre|molto|impressionato|da|gli|studenti|polacchi|di|linguistica|io|trovo|che|voi|siete|capaci|di acquisire|un|molto|buon|livello|di|francese|in|molto|poco|di|tempo|dopo|solo|alcuni|mesi|alcuni|anni|di studio 감사합니다|가브리엘|~할 시간을|가졌던|이|시간|~하기 위해|만들다|이|녹음|위해|나를|나는|이다|항상|매우|감명을 받은|~에|이|학생들|폴란드어|~의|언어학|나는|생각한다|~을|당신이|이다|능력이 있는|습득하는|매우|좋은|수준||~의|프랑스어|~안에|매우|적은|~의|시간|후에|단지|몇몇|개월|몇몇|년|공부 Obrigado|Gabrielle|de ter|levado|o|tempo|de|fazer|este|gravação|para|mim|Eu|sou|sempre|muito|impressionado|pelos||estudantes|poloneses|de|linguística|Eu|acho|que|vocês|são|capazes|de adquirir|um|muito|bom|nível|de|francês|em|muito|pouco|de|tempo|após|apenas|alguns|meses|alguns|anos|de estudos спасибо|Габриэль|за то|взяла|время|времени||||||||||||||||||||||||||||||||||||после|всего лишь|нескольких|месяцев|нескольких|лет|учёбы شكرا|غابرييل|على|أخذت|الوقت|الوقت|ل|القيام|هذا|التسجيل|من أجل|لي|أنا|أكون|دائما|جدا|معجب|ب|الطلاب|الطلاب|البولنديين|في|اللغويات|أنا|أجد|أن|أنتم|تكونون|قادرين|على اكتساب|مستوى|جيد|جيد|مستوى|في|الفرنسية|في|قليل|قليل|من|الوقت|بعد|فقط|بعض|أشهر|بعض|سنوات|من الدراسة dank|Gabrielle|om te hebben|genomen|de|tijd|om|maken|deze|opname|voor|mij|ik|ben|altijd|zeer|onder de indruk|van|de|studenten|Poolse|van|taalkunde|ik|vind|dat|u|bent|in staat|om te verwerven|een|zeer|goed|niveau|van|Frans|in|zeer|weinig|van|tijd|na|slechts|enkele|maanden|enkele|jaren|van studie danke|Gabrielle|dafür|genommen|die|Zeit|um|machen|diese|Aufnahme|für|mich|ich|bin|immer|sehr|beeindruckt|von|den|Studenten|polnischen|der|Linguistik|ich|finde|dass|Sie|sind|fähig|zu erwerben|ein|sehr|gutes|Niveau|der|Französisch|in|sehr|wenig|an|Zeit|nach|nur|wenigen|Monaten|wenigen|Jahren|Studium Bunu benim için kaydetmek için zaman ayırdığın için teşekkürler Gabrielle. Polonya dilbilim öğrencilerinden her zaman çok etkileniyorum. Çok kısa bir süre içinde, sadece birkaç ay veya birkaç yıl çalışma ile çok iyi bir Fransızca seviyesine ulaşabileceğinizi düşünüyorum. 谢谢Gabrielle花时间为我录制这个。我总是对波兰的语言学学生感到非常印象深刻。我发现你们能够在很短的时间内获得很好的法语水平，仅仅几个月或几年的学习。 Gracias Gabrielle por tomarte el tiempo de hacer esta grabación para mí. Siempre estoy muy impresionado por los estudiantes polacos de lingüística. Creo que son capaces de adquirir un muy buen nivel de francés en muy poco tiempo, después de solo unos meses, unos años de estudios. Obrigado Gabrielle por ter dedicado um tempo para fazer esta gravação para mim. Estou sempre muito impressionado com os estudantes poloneses de linguística. Acho que vocês são capazes de adquirir um nível muito bom de francês em muito pouco tempo, após apenas alguns meses, alguns anos de estudos. Grazie Gabrielle per aver dedicato del tempo a fare questa registrazione per me. Sono sempre molto impressionato dagli studenti polacchi di linguistica. Trovo che siate capaci di acquisire un ottimo livello di francese in pochissimo tempo, dopo solo pochi mesi, qualche anno di studi. Dziękuję Gabrielle, że poświęciłaś czas na nagranie dla mnie. Zawsze jestem bardzo pod wrażeniem polskich studentów lingwistyki. Uważam, że potraficie osiągnąć bardzo dobry poziom francuskiego w bardzo krótkim czasie, po zaledwie kilku miesiącach, kilku latach nauki. شكراً غابرييل على تخصيص الوقت لتسجيل هذا لي. أنا دائماً معجب جداً بالطلاب البولنديين في اللغويات. أجد أنكم قادرون على اكتساب مستوى جيد جداً من الفرنسية في وقت قصير جداً، بعد بضعة أشهر فقط، أو بضع سنوات من الدراسة. Dank je wel Gabrielle dat je de tijd hebt genomen om deze opname voor mij te maken. Ik ben altijd zeer onder de indruk van de Poolse studenten taalkunde. Ik vind dat jullie in staat zijn om in zeer korte tijd een heel goed niveau van het Frans te verwerven, na slechts een paar maanden, een paar jaar studie. 이 녹음을 위해 시간을 내어 주셔서 감사합니다, 가브리엘. 저는 항상 폴란드 언어학 학생들에게 깊은 인상을 받습니다. 여러분은 몇 개월, 몇 년의 공부 후에 매우 짧은 시간 안에 매우 좋은 수준의 프랑스어를 습득할 수 있다고 생각합니다. Спасибо, Габриэль, что нашли время сделать эту запись для меня. Я всегда очень впечатлён польскими студентами лингвистики. Я считаю, что вы способны достичь очень хорошего уровня французского за очень короткое время, всего за несколько месяцев, несколько лет учёбы. Thank you Gabrielle for taking the time to make this recording for me. I am always very impressed by Polish linguistics students. I find that you are able to achieve a very good level of French in a very short time, after only a few months, a few years of study. Danke Gabrielle, dass du dir die Zeit genommen hast, diese Aufnahme für mich zu machen. Ich bin immer sehr beeindruckt von den polnischen Linguistik-Studenten. Ich finde, dass ihr in der Lage seid, in sehr kurzer Zeit ein sehr gutes Niveau in Französisch zu erreichen, nach nur wenigen Monaten, einigen Jahren des Studiums. Je pense que vos professeurs sont vraiment exigeants et qu'ils vous font bien travailler. En plus, souvent vous apprenez plus d'une langue, vous apprenez pas seulement le français mais aussi l'anglais comme tu l'as dit. 我|认为|连接词|你们的|教师|是|真的|严格|和|他们|你们|让|好好地|学习|另外|更|经常|你们|学习|更多|一种|语言|你们|学习|不|仅仅|法语|法语|但|也||像|你|你已经|说 Yo|pienso|que|ustedes|profesores|son|realmente|exigentes|y|que ellos|ustedes|hacen|bien|trabajar|Además|más|a menudo|ustedes|aprenden|más|de una|lengua|ustedes|aprenden|no|solo|el|francés|sino|también|el inglés|como|tú|lo has|dicho ja|myślę|że|waszych|nauczycieli|są|naprawdę|wymagający|i|że oni|was|sprawiają|dobrze|pracować|w|dodatku|często|wy|uczycie się|więcej|jednego|języka|wy|uczycie się|nie|tylko|francuski||ale|także|angielski|jak|ty|to| I|I think|that|your|teachers|they are|really|demanding|and|that they|you|they make|well|to work|In|addition|often|you|you learn|more|of a|language|you|you learn|not|only|the|French|but|also|English|as|you|you have|said io|penso|che|i vostri|professori|sono|davvero|esigenti|e|che loro|vi|fanno|bene|lavorare|Inoltre|più|spesso|voi|imparate|più|di una|lingua|voi|imparate|non|solo|il|francese|ma|anche|l'inglese|come|tu|l'hai|detto 나는|생각한다|~을|당신의|교수들|이다|정말|까다로운|그리고|그들이|당신을|하게 한다|잘|일하게|게다가|더|자주|당신은|배우다|더|한|언어|당신은|배우다|~않다|단지|이|프랑스어|그러나|또한|영어|~처럼|너는|너가 그것을|말한 Eu|penso|que|seus|professores|são|realmente|exigentes|e|que eles|vocês|fazem|bem|trabalhar|Além|disso|frequentemente|vocês|aprendem|mais|de uma|língua|vocês|aprendem|não|somente|o|francês|mas|também||como|você|a|dito |||||||talepleri yüksek||||||||||||||||||||||||||| я|думаю|что|ваши|преподаватели|есть|действительно|требовательные|и|что они|вас|заставляют|хорошо|работать|Кроме|того|часто|вы|изучаете|больше|чем один|язык|вы|изучаете|не|только|французский||но|также|английский|как|ты|ты это|сказал أنا|أعتقد|أن|معلميك|المعلمون|هم|حقا|صارمين|و|أنهم|لكم|يجعلون|جيدا|العمل|بالإضافة|إلى ذلك|غالبا|أنتم|تتعلمون|أكثر|من|لغة|أنتم|تتعلمون|ليس|فقط|الفرنسية|الفرنسية|ولكن|أيضا|الإنجليزية|كما|أنت|فعلت|قلت ik|denk|dat|uw|docenten|zijn|echt|veeleisend|en|dat zij|u|laten|goed|werken|bovendien|vaak||u|leert|meer|van een|taal|u|leert|niet|alleen|het|Frans|maar|ook|het Engels|zoals|je|je hebt|dit ich|denke|dass|Ihre|Lehrer|sind|wirklich|anspruchsvoll|und|dass sie|Sie|machen|gut|arbeiten|zusätzlich|mehr|oft|Sie|lernen|mehr|einer|Sprache|Sie|lernen|nicht|nur|das|Französisch|sondern|auch|Englisch|wie|du|du hast|gesagt Öğretmenlerinizin gerçekten çok katı olduğunu ve sizi iyi çalıştırdıklarını düşünüyorum. Ayrıca sıkça birden fazla dil öğrendiğinizi, sadece Fransızca değil aynı zamanda İngilizce de öğrendiğinizi belirttiğiniz gibi öğreniyorsunuz. 我认为你们的老师真的很严格，他们让你们好好学习。此外，你们通常学习不止一种语言，你们不仅学习法语，还学习英语，就像你说的那样。 Creo que tus profesores son realmente exigentes y que te hacen trabajar bien. Además, a menudo aprendes más de un idioma, no solo aprendes francés sino también inglés como dijiste. Acho que seus professores são realmente exigentes e que eles fazem vocês trabalharem bem. Além disso, muitas vezes vocês aprendem mais de uma língua, vocês aprendem não só francês, mas também inglês, como você disse. Penso che i vostri insegnanti siano davvero esigenti e che vi facciano lavorare bene. Inoltre, spesso imparate più di una lingua, non solo il francese ma anche l'inglese come hai detto. Myślę, że wasi nauczyciele są naprawdę wymagający i dobrze was motywują do pracy. Poza tym często uczysz się więcej niż jednego języka, uczysz się nie tylko francuskiego, ale także angielskiego, jak powiedziałaś. أعتقد أن معلميك صارمون حقاً وأنهم يجعلك تعمل بجد. بالإضافة إلى ذلك، غالباً ما تتعلم أكثر من لغة، لا تتعلم الفرنسية فقط بل أيضاً الإنجليزية كما قلت. Ik denk dat jullie docenten echt veeleisend zijn en dat ze jullie goed laten werken. Bovendien leren jullie vaak meer dan één taal, jullie leren niet alleen Frans maar ook Engels zoals je zei. 저는 여러분의 교수님들이 정말로 요구가 많고 여러분이 잘 일하도록 만든다고 생각합니다. 게다가, 종종 여러분은 한 언어 이상을 배우고, 프랑스어뿐만 아니라 당신이 말한 것처럼 영어도 배우고 있습니다. Я думаю, что ваши преподаватели действительно требовательны и заставляют вас хорошо работать. Кроме того, часто вы изучаете более чем один язык, вы учите не только французский, но и английский, как вы сказали. I think your teachers are really demanding and they make you work hard. Moreover, often you learn more than one language, you learn not only French but also English as you said. Ich denke, dass eure Lehrer wirklich anspruchsvoll sind und euch gut arbeiten lassen. Außerdem lernt ihr oft mehr als eine Sprache, ihr lernt nicht nur Französisch, sondern auch Englisch, wie du gesagt hast.

Ça me fait aussi plaisir que tu me considères comme un ami. C'est quelque chose que je comprends complètement parce que moi aussi j'écoute des podcasts. Donc je comprends ce sentiment, cette impression. 这|我|使|也|高兴|你|我|我|视为|像|一个|朋友|这是一件|某种|事情|你|我|理解|完全|||我|也|我听|一些|播客|所以|我|理解|这个|感觉|这个|印象 Eso|me|hace|también|placer|que|tú|me|consideras|como|un|amigo|Es|algo|cosa|que|yo|entiendo|completamente|porque|que|yo|también|escucho|unos|podcasts|Entonces|yo|entiendo|este|sentimiento|esta|impresión to|mi|sprawia|także|przyjemność|że|ty|mnie|uważasz|za|przyjacielem||to jest|coś|rzecz|że|ja|rozumiem|całkowicie|ponieważ|że|ja|także|słucham|podcastów||więc|ja|rozumiem|to|uczucie|to|wrażenie It|to me|it makes|also|pleasure|that|you|to me|you consider|as|a|friend|It is|something|thing|that|I|I understand|completely|because|that|I|also|I listen|some|podcasts|So|I|I understand|that|feeling|that|impression questo|mi|fa|anche|piacere|che|tu|mi|consideri|come|un|amico|è|qualcosa||che|io|capisco|completamente|perché|che|io|anche|ascolto|dei|podcast|quindi|io|capisco|questo|sentimento|questa|impressione 그것은|나에게|하다|또한|기쁨|~을|너가|나를|생각하다|~처럼|한|친구|그것은|어떤|것|~을|나는|이해하다|완전히|||나도|또한|나는 듣는다|몇몇|팟캐스트|그래서|나는|이해하다|이|감정|이|인상 Isso|me|faz|também|prazer|que|você|me|considera|como|um|amigo|É|algo|coisa|que|eu|entendo|completamente|||eu|também|eu ouço|(partícula indefinida)|podcasts|Então|eu|entendo|esse|sentimento|essa|impressão это|мне|делает|также|приятно|что|ты|мне|считаешь|как|другом|друг|это есть|что-то|вещь|что|я|понимаю|полностью|||я|тоже|я слушаю|подкасты||поэтому|я|понимаю|это|чувство|это|впечатление هذا|لي|يجعل|أيضا|سرور|أن|أنت|لي|تعتبر|ك|صديق|صديق|هذا|شيء|شيء|أن|أنا|أفهم|تماما|لأن|أن|أنا|أيضا|أستمع|إلى|البودكاستات|لذلك|أنا|أفهم|هذا|الشعور|هذه|الانطباع dat|mij|maakt|ook|plezier|dat|je|mij|beschouwt|als|een|vriend|het is|iets||dat|ik|begrijp|volledig|||ik|ook|ik luister|naar|podcasts|dus|ik|begrijp|dit|gevoel|deze|indruk das|mir|macht|auch|Freude|dass|du|mir|betrachtest|als|einen|Freund|das ist|etwas|Ding|dass|ich|verstehe|vollkommen|||ich|auch|ich höre|||also|ich|verstehe|dieses|Gefühl|diesen|Eindruck Beni bir arkadaş olarak gördüğünüz için de mutluyum. Bunu tamamen anlıyorum çünkü ben de podcast dinliyorum. Yani bu duyguyu, bu izlenimi anlıyorum. 我也很高兴你把我当作朋友。这是我完全理解的事情，因为我也听播客。所以我理解这种感觉，这种印象。 También me alegra que me consideres un amigo. Es algo que entiendo completamente porque yo también escucho podcasts. Así que entiendo ese sentimiento, esa impresión. Fico feliz que você me considere um amigo. É algo que eu entendo completamente porque eu também ouço podcasts. Então eu entendo esse sentimento, essa impressão. Mi fa anche piacere che tu mi consideri un amico. È qualcosa che comprendo completamente perché anch'io ascolto dei podcast. Quindi capisco questo sentimento, questa impressione. Cieszy mnie również, że uważasz mnie za przyjaciela. To coś, co całkowicie rozumiem, ponieważ ja też słucham podcastów. Więc rozumiem to uczucie, to wrażenie. يسعدني أيضاً أنك تعتبرني صديقاً. هذا شيء أفهمه تماماً لأنني أيضاً أستمع إلى البودكاست. لذا أفهم هذا الشعور، هذا الانطباع. Het doet me ook plezier dat je me als een vriend beschouwt. Dat is iets wat ik volledig begrijp omdat ik ook podcasts luister. Dus ik begrijp dat gevoel, die indruk. 당신이 저를 친구로 생각해 주셔서 저도 기쁩니다. 저도 팟캐스트를 듣기 때문에 이 감정, 이 인상을 완전히 이해합니다. Мне также приятно, что вы считаете меня другом. Это то, что я полностью понимаю, потому что я тоже слушаю подкасты. Так что я понимаю это чувство, это впечатление. I am also pleased that you consider me a friend. It's something I completely understand because I also listen to podcasts. So I understand that feeling, that impression. Es freut mich auch, dass du mich als Freund betrachtest. Das ist etwas, das ich vollkommen verstehe, denn ich höre auch Podcasts. Daher verstehe ich dieses Gefühl, diesen Eindruck. Même si c'est un peu bizarre pour moi parce que je ne connais pas la majorité d'entre vous mais vous, vous avez l'impression de me connaître très bien à travers ces épisodes comme vous écoutez ma voix pendant des heures et des heures. auch|wenn|es ist|ein|bisschen|seltsam|für|mich|weil|dass|ich|nicht|kenne|nicht|die|Mehrheit|von|euch|aber|ihr|ihr|habt|den Eindruck|zu|mir|kennen|sehr|gut|durch|durch|diese|Episoden|wie|ihr|hört|meine|Stimme|für|viele|Stunden|und|viele|Stunden Sizde benim kim olduğumu bilmediğim için bu benim için biraz garip olsa da, siz bu bölümleri dinleyerek saatlerce sesimi duyduğunuz için beni çok iyi tanıyormuşsunuz gibi hissediyorsunuz. 即使对我来说有点奇怪，因为我不认识你们中的大多数人，但你们却觉得通过这些节目很了解我，因为你们听我的声音听了好几个小时。 Aunque es un poco extraño para mí porque no conozco a la mayoría de ustedes, pero ustedes tienen la sensación de conocerme muy bien a través de estos episodios, ya que escuchan mi voz durante horas y horas. Mesmo que seja um pouco estranho para mim porque não conheço a maioria de vocês, mas vocês têm a impressão de me conhecer muito bem através desses episódios, já que ouvem minha voz por horas e horas. Anche se è un po' strano per me perché non conosco la maggior parte di voi, ma voi avete l'impressione di conoscermi molto bene attraverso questi episodi, dato che ascoltate la mia voce per ore e ore. Chociaż to dla mnie trochę dziwne, ponieważ nie znam większości z was, ale wy macie wrażenie, że znacie mnie bardzo dobrze przez te odcinki, ponieważ słuchacie mojego głosu przez godziny i godziny. حتى لو كان الأمر غريبًا بعض الشيء بالنسبة لي لأنني لا أعرف معظمكم، لكنكم تشعرون أنكم تعرفونني جيدًا من خلال هذه الحلقات كما تستمعون إلى صوتي لساعات وساعات. Ook al is het een beetje vreemd voor mij omdat ik de meeste van jullie niet ken, maar jullie hebben het gevoel dat jullie mij heel goed kennen door deze afleveringen, omdat jullie mijn stem uren en uren lang horen. 비록 여러분 중 대부분을 잘 모르기 때문에 저에게는 조금 이상하지만, 여러분은 이 에피소드를 통해 제 목소리를 몇 시간 동안 듣고 저를 매우 잘 아는 것처럼 느끼고 있습니다. Хотя это немного странно для меня, потому что я не знаю большинства из вас, но вы, кажется, очень хорошо меня знаете через эти эпизоды, так как вы слушаете мой голос часами и часами. Even though it's a bit strange for me because I don't know most of you, you feel like you know me very well through these episodes as you listen to my voice for hours and hours. Auch wenn es für mich ein bisschen seltsam ist, weil ich die meisten von euch nicht kenne, habt ihr das Gefühl, mich durch diese Episoden sehr gut zu kennen, da ihr meine Stimme stundenlang hört. Mais voilà, ça me fait vraiment plaisir que vous me voyiez comme ça et je suis content de pouvoir faire un peu partie de votre vie. aber|hier|das|mir|macht|wirklich|Freude|dass|ihr|mir|seht|wie|das|und|ich|bin|froh|zu|können|machen|ein|bisschen|Teil|von|eure|Leben Ama işte, beni böyle görmenizin beni gerçekten mutlu ettiğini söylemeliyim ve yaşamınıza biraz da olsa katılabiliyor olmaktan memnunum. 但你看，你看到这样的我真的让我很高兴，我很高兴能够成为你生活的一部分。但是，我真的很高兴你们这样看我，我很高兴能在你们的生活中占有一席之地。 Pero bueno, realmente me alegra que me vean así y estoy contento de poder ser parte de su vida. Mas aqui está, fico realmente feliz que vocês me vejam assim e estou contente por poder fazer um pouco parte da sua vida. Ma ecco, mi fa davvero piacere che mi vediate in questo modo e sono felice di poter far parte della vostra vita. Ale oto, naprawdę cieszę się, że tak mnie postrzegacie i jestem szczęśliwy, że mogę być częścią waszego życia. لكن ها أنا، يسعدني حقًا أن تروني بهذه الطريقة وأنا سعيد لأنني أستطيع أن أكون جزءًا صغيرًا من حياتكم. Maar goed, het doet me echt plezier dat jullie me zo zien en ik ben blij dat ik een beetje deel uitmaak van jullie leven. 하지만, 여러분이 저를 이렇게 봐주셔서 정말 기쁩니다. 여러분의 삶의 일부가 될 수 있어서 행복합니다. Но вот, мне действительно приятно, что вы видите меня таким образом, и я рад, что могу немного быть частью вашей жизни. But there you go, it really makes me happy that you see me this way and I'm glad to be a part of your life. Aber ich freue mich wirklich, dass ihr mich so seht, und ich bin froh, ein bisschen Teil eures Lebens sein zu können.

Voilà, c'est tout pour aujourd'hui. On va s'arrêter là. Je vous invite comme d'habitude à laisser une évaluation sur iTunes ou sur Facebook si vous ne l'avez pas encore fait. Pour moi, c'est important parce que ça me permet de faire la promotion du podcast et de convaincre d'autres personnes que ça vaut le coup d'écouter innerFrench. hier|es ist|alles|für|heute|wir|werden|anhalten|dort|ich|euch|lade ein|wie|gewohnt|zu|hinterlassen|eine|Bewertung|auf|iTunes|oder|auf|Facebook|wenn|ihr|nicht|ihr es habt|nicht|noch|gemacht|für|mich|es ist|wichtig|weil|dass|das|mir|ermöglicht|zu|machen|die|Werbung|des|Podcasts|und|zu|überzeugen|andere|Menschen|dass|das|es wert ist|das|Mühe|zu hören|innerFrench İşte, bugün için söyleyeceklerim bu kadar. Burada duracağız. Her zamanki gibi, henüz yapmadıysanız iTunes veya Facebook'ta bir değerlendirme bırakmanızı öneririm. Bu benim için önemli çünkü podcast'in tanıtımını yapmama ve diğer insanları innerFrench'i dinlemenin değerli olduğuna ikna etmeme yardımcı oluyor. 好了，今天就到这里。我们就停在这里。我像往常一样邀请你们在iTunes或Facebook上留下评价，如果你们还没有这样做的话。对我来说，这很重要，因为这让我能够推广播客，并说服其他人值得听innerFrench。 Bueno, eso es todo por hoy. Vamos a detenernos aquí. Les invito, como de costumbre, a dejar una evaluación en iTunes o en Facebook si aún no lo han hecho. Para mí, es importante porque me permite promocionar el podcast y convencer a otras personas de que vale la pena escuchar innerFrench. Então, é isso por hoje. Vamos parar por aqui. Eu convido vocês, como de costume, a deixar uma avaliação no iTunes ou no Facebook, se ainda não o fizeram. Para mim, isso é importante porque me permite promover o podcast e convencer outras pessoas de que vale a pena ouvir o innerFrench. Ecco, è tutto per oggi. Ci fermiamo qui. Vi invito come al solito a lasciare una valutazione su iTunes o su Facebook se non lo avete già fatto. Per me è importante perché mi permette di promuovere il podcast e convincere altre persone che ne vale la pena ascoltare innerFrench. To wszystko na dzisiaj. Zatrzymamy się tutaj. Zachęcam was, jak zwykle, do zostawienia oceny na iTunes lub na Facebooku, jeśli jeszcze tego nie zrobiliście. Dla mnie to ważne, ponieważ pozwala mi promować podcast i przekonywać innych, że warto słuchać innerFrench. حسنًا، هذا كل شيء لليوم. سنتوقف هنا. أدعوكم كالمعتاد لترك تقييم على آيتونز أو على فيسبوك إذا لم تفعلوا ذلك بعد. بالنسبة لي، هذا مهم لأنه يسمح لي بالترويج للبودكاست وإقناع أشخاص آخرين بأنه يستحق الاستماع إلى innerFrench. Dat is het voor vandaag. We stoppen hier. Ik nodig jullie zoals gewoonlijk uit om een beoordeling achter te laten op iTunes of op Facebook als je dat nog niet hebt gedaan. Voor mij is het belangrijk omdat het me helpt om de podcast te promoten en andere mensen te overtuigen dat het de moeite waard is om innerFrench te luisteren. 자, 오늘은 여기까지입니다. 여기서 멈추겠습니다. 아직 하지 않으셨다면, iTunes나 Facebook에 평가를 남겨주시길 부탁드립니다. 저에게는 중요합니다. 왜냐하면 그것이 팟캐스트를 홍보하고 다른 사람들에게 innerFrench를 듣는 것이 가치가 있다고 설득할 수 있게 해주기 때문입니다. Вот и все на сегодня. Мы на этом остановимся. Я приглашаю вас, как обычно, оставить оценку на iTunes или на Facebook, если вы этого еще не сделали. Для меня это важно, потому что это позволяет мне продвигать подкаст и убеждать других людей, что стоит послушать innerFrench. Well, that's all for today. We'll stop here. I invite you, as usual, to leave a review on iTunes or Facebook if you haven't done so yet. It's important to me because it helps me promote the podcast and convince others that it's worth listening to innerFrench. Das war's für heute. Wir hören hier auf. Ich lade euch wie gewohnt ein, eine Bewertung auf iTunes oder Facebook zu hinterlassen, falls ihr das noch nicht getan habt. Für mich ist das wichtig, weil es mir hilft, den Podcast zu bewerben und andere Menschen zu überzeugen, dass es sich lohnt, innerFrench zu hören. Merci à tous, en tous cas, de m'avoir écouté. On se retrouve dans deux semaines et d'ici là, comme d'habitude, n'oubliez pas de faire un peu de Français tous les jours. À bientôt ! danke|an|alle|in|jedem|Fall|für|mich zu haben|gehört|wir|uns|treffen|in|zwei|Wochen|und|bis|dahin|wie|gewohnt|vergesst nicht|nicht|zu|machen|ein|bisschen|||jeden|||bis|bald Hepinize dinlediğiniz için teşekkürler. İki hafta içinde görüşmek üzere ve bu arada, her zamanki gibi, her gün biraz Fransızca yapmayı unutmayın. Görüşürüz! 谢谢大家，反正，谢谢你们听我说。我们两周后再见，像往常一样，别忘了每天练习一点法语。再见！ Gracias a todos, de todos modos, por escucharme. Nos encontramos en dos semanas y hasta entonces, como de costumbre, no olviden hacer un poco de francés todos los días. ¡Hasta pronto! Obrigado a todos, de qualquer forma, por me ouvirem. Nos encontramos em duas semanas e até lá, como de costume, não se esqueçam de praticar um pouco de francês todos os dias. Até logo! Grazie a tutti, in ogni caso, per avermi ascoltato. Ci rivediamo tra due settimane e nel frattempo, come al solito, non dimenticate di fare un po' di francese ogni giorno. A presto! Dziękuję wszystkim za wysłuchanie mnie. Spotykamy się za dwa tygodnie, a do tego czasu, jak zwykle, nie zapomnijcie codziennie poświęcić trochę czasu na francuski. Do zobaczenia! شكرًا للجميع، على أي حال، لاستماعكم لي. نلتقي بعد أسبوعين، ومن الآن فصاعدًا، كالمعتاد، لا تنسوا ممارسة القليل من الفرنسية كل يوم. إلى اللقاء! Bedankt aan iedereen, in ieder geval, voor het luisteren. We zien elkaar over twee weken en tot die tijd, zoals gewoonlijk, vergeet niet elke dag een beetje Frans te doen. Tot snel! 어쨌든, 저를 들어주셔서 모두 감사합니다. 2주 후에 다시 만나요. 그때까지, 평소처럼 매일 조금씩 프랑스어를 잊지 마세요. 곧 만나요! Спасибо всем, в любом случае, что слушали меня. Увидимся через две недели, и до тех пор, как обычно, не забывайте заниматься французским каждый день. До скорого! Thank you all, in any case, for listening to me. We'll meet again in two weeks and until then, as usual, don't forget to do a little French every day. See you soon! Vielen Dank an euch alle, dass ihr mir zugehört habt. Wir sehen uns in zwei Wochen wieder, und bis dahin, wie immer, vergesst nicht, jeden Tag ein bisschen Französisch zu machen. Bis bald!

SENT_CWT:AFkKFwvL=9.61 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.28 SENT_CWT:AFkKFwvL=14.02 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.94 SENT_CWT:AFkKFwvL=11.52 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.95 SENT_CWT:AFkKFwvL=6.77 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.61 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.03 PAR_CWT:AvJ9dfk5=11.2 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=30.33 PAR_CWT:AvJ9dfk5=96.88 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.16 PAR_CWT:AvJ9dfk5=18.34 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.02 PAR_CWT:B7ebVoGS=13.17 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=8.77 PAR_CWT:B7ebVoGS=17.09 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.32 PAR_CWT:B7ebVoGS=15.24 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.31 PAR_CWT:AufDIxMS=15.45 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=7.45 PAR_CWT:B7ebVoGS=21.49 de:AFkKFwvL zh-cn:AFkKFwvL es:AFkKFwvL pt:AFkKFwvL it:AvJ9dfk5 pl:AvJ9dfk5 ar:AvJ9dfk5 nl:B7ebVoGS ko:B7ebVoGS ru:B7ebVoGS en:AufDIxMS de:B7ebVoGS openai.2025-02-07 ai_request(all=68 err=0.00%) translation(all=136 err=0.00%) cwt(all=2766 err=8.32%)