Les 7 règles (New version), Règle 6 – Apprenez grâce au contexte

Règle 6 – Apprenez grâce au contexte

Bonjour, je suis Johan, le créateur de Français Authentique, et je suis très heureux que vous me rejoigniez pour la règle 6 de Français Authentique.

Alors, est-ce que vous avez écouté, comme je vous l'ai demandé hier, l'histoire de démonstration que je vous avais proposé d'écouter ? J'avais mis un lien. Je vous ai donc demandé d'écouter cette règle ou cette histoire, cet article, afin de bien comprendre le sens, ou le but de cette technique ‘'apprenez en écoutant des histoires' (dans la vidéo je dis ‘'écouter en apprenant des histoires'' ce qui est une erreur). J'espère que vous l'avez fait, parce que c'est vraiment en agissant, en prenant des décisions, en étant curieux, que vous arriverez, que vous serez capable d'apprendre à parler le français. Si vous ne faites que regarder ces vidéos, sans être proactif, donc ça veut dire sans être vraiment actif, aller de l'avant vous-même, si vous n'agissez pas, malheureusement, vous ne pourrez jamais apprendre à parler le français. C'est la mauvaise nouvelle, mais c'est comme ça. J'espère que vous l'avez fait. Sinon, n'ayez pas mauvaise conscience, vous pouvez encore le faire après avoir regardé cette vidéo. Vous allez sur le lien de la règle 5, vous téléchargez ce fichier MP3, vous lisez les articles PDF, ou l'article PDF, et vous vous imprégniez de cette méthode.

Aujourd'hui, dans la règle 6, je vais vous donner, comme je vous l'ai promis hier, une technique pour apprendre du vocabulaire et de la grammaire de façon inconsciente, donc sans réfléchir, sans y penser. Et cette règle 6 est très proche de la règle 5. La règle 6 vous propose d'apprendre en utilisant le contexte, des histoires par exemples, en utilisant le contexte. Alors, qu'est-ce que le contexte ? Le contexte, c'est, en fait, dans une histoire, ou dans un paragraphe, le contexte c'est où se passe quelque chose, à quel endroit, quand est-ce que ça se passe, qui participe, qui est là. Donc le contexte d'une histoire, ou d'un paragraphe, ou de quelque chose qui se passe, le contexte, c'est tout ce qu'il y a autour de l'action. Donc vous avez une action et quelque chose qui se déroule, et le contexte c'est ce qu'il y a autour. Où ? Quand ? Quel temps il fait ? Est-ce qu'il fait beau ? Est-ce qu'il pleut ? Qui est là ? Est-ce qu'il y a une personne, cinq personnes ? Est-ce que c'est calme ? Est-ce qu'il y a du bruit ? Le contexte c'est tout ce qu'il y a autour.

Et souvent, je suis sûr, quand vous écoutez du français, ou quand vous lisez du français, vous allez comprendre une phrase ou un paragraphe, mais il y aura un mot ou une expression, que vous ne comprendrez pas. Ça, ça m'arrivait tout le temps, où ça m'arrive encore très souvent en anglais et en allemand. Je vais lire quelque chose, je vais comprendre le sens global, je vais comprendre le contexte, mais un mot me sera inconnu. Et ce qui est très très important et très intéressant avec le contexte, c'est que si vous le comprenez bien, vous pouvez deviner le sens des mots ou expressions qui vous sont inconnus. Donc, encore une fois, vous comprenez tout le sens d'une phrase et il vous manque un mot ou une expression. En comprenant le contexte, vous pouvez comprendre le mot qu'il vous manque.

Donc, si je prends juste un exemple très très simple. Imaginons que vous lisiez, dans un livre, la phrase : »Jean-Luc va au supermarché et il arrive à la caisse. » Donc imaginons que vous compreniez cette phrase mais vous ne savez pas, vous ne connaissez pas le sens du mot »caisse ». Donc la caisse c'est l'endroit où l'on paye au supermarché. Vous faites vos achats au magasin, vous arrivez à la caisse, donc vous montrez ce que vous souhaitez acheter et vous payez. La caisse, c'est l'endroit où l'on paye au magasin, dans un supermarché. Donc, imaginons que vous compreniez que Jean-Luc est au supermarché, et qu'il arrive à la caisse pour payer, et bien vous comprendrez le mot »caisse », même si vous ne le connaissiez pas avant. Le fait de comprendre le contexte, ça vous permet de comprendre le sens du mot ou de l'expression. Et c'est vraiment très efficace, très très efficace, parce que c'est inconscient. Inconscient, ça veut dire que vous n'y pensez pas, ça se fait de façon automatique. Votre cerveau, il crée une image. Votre cerveau, lorsque vous lisez »Jean-Luc est au supermarché, il arrive à la caisse pour payer », le cerveau, il fait une image de ce qu'il connait. Donc il va vous faire réaliser, vous allez avoir une image, vous allez imaginer un supermarché, donc un magasin, vous allez imaginer un homme, donc Jean-Luc, qui est avec de l'argent dans sa main pour payer. Et en voyant cette image, ou en s'imaginant cette image, en regardant l'image que votre cerveau a créée, et bien vous comprendrez le sens du mot »caisse ». Encore une fois, comme d'habitude, dans les 7 règles, je prends des exemples très simples pour vous enseigner la méthode. Bien sûr, il y a dans mes leçons, dans mes podcasts, j'essaie d'utiliser ces méthodes, ces techniques pour vous enseigner des mots de français ou des expressions.

Donc le contexte ça vous permet, comme les histoires, d'apprendre du vocabulaire automatiquement, grâce à l'écoute ou la lecture intensive. Donc vous écoutez, vous lisez beaucoup et, grâce à ça, vous apprenez du vocabulaire. Bien sûr il faut comprendre. Ça, je vous l'ai déjà dit dans la règle 1 : il est très important que vous compreniez. Car si vous ne comprenez pas le contexte, si vous ne comprenez pas le sens de la phrase, bien sûr votre cerveau ne créera pas d'images qui vous permettront d'apprendre le vocabulaire et de découvrir des nouveaux mots ou des nouvelles expressions. Donc évidemment la compréhension est très très très importante.

Ce qui est génial avec le contexte, c'est qu'il ne vous permet pas seulement d'apprendre du vocabulaire. Grâce au contexte, vous apprenez également de la grammaire sans vous en rendre compte. C'est automatique. Si vous écoutez cette fois »Jean-Luc est au supermarché, il arrive à la caisse » et vous écoutez puisque vous avez compris, grâce aux 7 sept règles de Français Authentique, que vous devez écouter de nombreuses fois la même chose. Donc vous écoutez cet article, donc cette histoire, vous écoutez une histoire dans laquelle vous m'entendez dire »Jean-Luc est au supermarché, il arrive à la caisse pour payer ». Vous entendez ça trente fois. Donc votre cerveau, lui, inconsciemment il entend »Jean-Luc arrive à la caisse », »Jean-Luc arrive à la caisse », »Jean-Luc arrive à la caisse ». Il entend ça de nombreuses fois. Et bien le jour où vous devrez parler, vous ne direz pas »Jean-Luc arrive au caisse », vous direz »Jean-Luc arrive à la caisse ». Donc apprendre en utilisant les règles de Français Authentique et en utilisant le contexte, ça vous permet d'apprendre également de la grammaire. Donc c'est une technique très intéressante, très simple et très très efficace. Grâce au contexte, vous apprenez du vocabulaire et de la grammaire automatiquement, sans avoir à réfléchir, à étudier de façon concentrée. Tout est automatique. Donc je trouve que c'est un outil très très séduisant.

Alors, comment utiliser le contexte pour apprendre ? Il y a quelques conditions. Une condition c'est quelque chose qui doit être là, qui est doit être remplie pour que quelque chose fonctionne. Donc là si je vous parle de conditions, ce sont trois choses, trois conditions, trois choses qui doivent être présentes, que vous devez respecter si vous souhaitez que cette technique marche, si vous souhaitez apprendre du vocabulaire et de la grammaire automatiquement grâce au contexte. Ces trois choses sont simples :

La première chose, je l'ai déjà citée, mais j'aime répéter les choses très très importantes. La première chose, c'est que vous devez comprendre : c'est clair, c'est simple, c'est évident. Si vous ne comprenez pas le contexte, vous ne pouvez pas apprendre de vocabulaire grâce au contexte. C'est évident. La deuxième chose importante c'est que vous devez écouter des choses qui sont intéressantes et relativement simples pour vous. Donc ce que j'essaie de faire dans mes podcasts, dans mes leçons, etc., ce sont de vous expliquer des mots compliqués à l'aide de contextes simples. Mon objectif est que vous compreniez le contexte, c'est ça mon travail à moi quand je crée des histoires, quand je crée des leçons. Mon travail c'est de faire en sorte que le contexte soit simple, que vous compreniez le contexte, et que ce contexte soit intéressant. Si le contexte est simple et intéressant, et bien vous comprendrez les mots difficiles. Donc c'est la deuxième clé, il faut que le contexte soit simple et intéressant. Je pense que ce sont des choses claires. Et enfin le troisième point très important : il faut que le contenu soit authentique. Donc authentique veut dire réel. Il faut que ce soit des mots ou expressions du langage courant, utilisés par des francophones, et pas des mots que vous n'entendez jamais dans la vie de tous les jours. J'insisterai sur ce troisième point demain dans la règle 7. Mais c'est la troisième condition importante pour apprendre grâce au contexte, c'est que le contenu soit authentique. Donc voilà pour aujourd'hui. Je rappelle brièvement les six règles que nous avons vues jusqu'à présent.

La première : écoutez beaucoup de français. La deuxième : écoutez de nombreuses fois la même chose, répétez. C'est pour cette raison qu'à chaque fin de vidéo, qu'à chaque fin de règle, je vous répète toutes les règles précédentes. Il faut répéter pour que les choses soient gravées dans votre mémoire. Troisième règle : apprenez pendant vos temps morts pour trouver le temps d'apprendre le français. La quatrième règle : ne stressez pas, ayez l'esprit Kaizen, soyez heureux de vos progrès, et ne soyez pas stressé de ce que vous ne savez pas encore dire en français. Essayez de vous améliorer un tout petit peu chaque jour pour que dans quelques mois, la somme de toutes ces petites améliorations soit très très grande. Règle 5 : apprenez en écoutant des histoires. Et règle 6, celle que nous avons vue aujourd'hui : apprenez grâce au contexte. Donc voilà, nous sommes presque au bout, vous avez presque terminé ce cours, vous être presque arrivé au bout. Je vous en félicite, je vous en remercie également, et j'espère que vous me rejoindrez demain pour la dernière étape dans notre voyage, le voyage »Les 7 règles de Français Authentique » qui je l'espère vous donneront envie de changer de méthode d'apprentissage et d'utiliser des méthodes d'apprentissage naturelles.

Donc demain, je compte vraiment sur vous pour que vous me rejoigniez pour la règle 7. La règle 7 est très importante. Elle a donné le nom à mon système d'apprentissage. La règle 7 vous demande, vous propose de n'étudier que du Français Authentique, du vrai français. Je vous donnerai plus de détails demain, plein de petites techniques, de petits exemples et j'espère vraiment que vous prendrez le temps demain de me rejoindre pour cette dernière règle.

Je vous souhaite d'ici là une très bonne journée et je me réjouis vraiment de vous retrouver demain (pardon la fin est un peu difficile).

Je vous souhaite une excellente journée.

Salut salut.

Règle 6 – Apprenez grâce au contexte Rule|Learn|thanks|to the|context pravilo|naučite|zahvaljujući|na|kontekstu Regel 6 - Lernen durch Kontext Rule 6 – Learn through context Regla 6 - Aprender del contexto Regola 6 - Imparare dal contesto ルール6：文脈から学ぶ Regel 6 - Leer van de context Zasada 6 - Ucz się z kontekstu Regra 6 - Aprender com o contexto Правило 6 - учитесь на примере контекста Regel 6 - Lär dig av sammanhanget Pravilo 6 – Učite kroz kontekst

Bonjour, je suis Johan, le créateur de Français Authentique, et je suis très heureux que vous me rejoigniez pour la règle 6 de Français Authentique. |||||||||||||||||参加する|||||| Hello|I|I am|Johan|the|creator|of|French|Authentic|and|I|I am|very|happy|that|you|me|you join|for|the|rule|of|French|Authentic zdravo|ja|sam|Johan|kreator||od|francuskog|Autentično|i|ja|sam|veoma|srećan|što|vi|mene|pridružujete|za|pravilo||od|francuskog|Autentično Hello, I am Johan, the creator of Français Authentique, and I am very happy that you are joining me for rule 6 of Français Authentique. Zdravo, ja sam Johan, kreator Francuskog Autentičnog, i veoma sam srećan što mi se pridružujete za pravilo 6 Francuskog Autentičnog.

Alors, est-ce que vous avez écouté, comme je vous l’ai demandé hier, l’histoire de démonstration que je vous avais proposé d’écouter ? |||||||||||||||デモンストレーション|||||| So|||that|you|you have|listened|as|I|you|it|asked|yesterday|the story|of|demonstration|that|I|you|I had|suggested|to listen dakle|||što|vi|imate|slušali|kao|ja|vas|sam ga|tražio|juče|priču|o|demonstraciji|koju|ja|vas|sam vam|predložio|da slušate So, did you listen, as I asked you yesterday, to the demonstration story that I suggested you listen to? Dakle, da li ste slušali, kao što sam vas juče zamolio, priču za demonstraciju koju sam vam predložio da slušate? J’avais mis un lien. |||リンク I had|put|a|link ja sam imao|stavio|jedan|link I had put a link. Postavio sam link. Je vous ai donc demandé d’écouter cette règle ou cette histoire, cet article, afin de bien comprendre le sens, ou le but de cette technique ‘'apprenez en écoutant des histoires' (dans la vidéo je dis ‘'écouter en apprenant des histoires'' ce qui est une erreur). I|you|I have|so|asked|to listen|this|rule|or|this|story|this|article|in order to|to|well|to understand|the|meaning|or|the|purpose|of|this|technique|learn|by|listening|some|stories|in|the|video|I|I say|to listen|while|learning|some|stories|that|which|it is|a|mistake ja|vas|sam|dakle|tražio|da slušate|ovu|pravilo|ili|ovu|priču|ovaj|članak|da|da|dobro|razumete|smisao||ili|cilj||da|ovoj|tehnici|učite|dok|slušate|priče||u|video||ja|kažem|slušati|dok|učite|priče||što|što|je|greška|greška I therefore asked you to listen to this rule or this story, this article, in order to fully understand the meaning, or the purpose of this technique 'learn by listening to stories' (in the video I say 'listen while learning stories' which is a mistake). Zato sam vas zamolio da slušate ovo pravilo ili ovu priču, ovaj članak, kako biste dobro razumeli smisao ili cilj ove tehnike ‘'učite slušajući priče' (u videu kažem ‘'slušati dok učite priče'' što je greška). J’espère que vous l’avez fait, parce que c’est vraiment en agissant, en prenant des décisions, en étant curieux, que vous arriverez, que vous serez capable d’apprendre à parler le français. |||||||||||||||||curioso|||||||||||| ||||||||||行動する|||||||好奇心旺盛な|||||||||||| ||||||||||agissant||||||||||||||||||| I hope|that|you|you have|done|because|that|it is|really|by|acting|by|making|some|decisions|by|being|curious|that|you|you will arrive|that|you|you will be|able|to learn|to|to speak|the|French nadam se|da|vi|ste je|uradili||da||||||||||||da|vi||||ćete biti|sposobni|da učite|da|govorite|francuski| あなたがそれを実行したことを願っています。なぜなら、行動を起こし、決断をし、好奇心を持つことによってこそ、あなたはフランス語を話すことができるようになるからです。 I hope you did, because it is really by acting, making decisions, being curious, that you will succeed, that you will be able to learn to speak French. Nadam se da ste to uradili, jer se zaista samo delovanjem, donošenjem odluka, radoznalošću, možete naučiti da govorite francuski. Si vous ne faites que regarder ces vidéos, sans être proactif, donc ça veut dire sans être vraiment actif, aller de l’avant vous-même, si vous n’agissez pas, malheureusement, vous ne pourrez jamais apprendre à parler le français. ||||||||なし||能動的||||||||アクティブ||||||||行動し||||||||||| ||||||||||actif||||||||||||||||||||||||||| If|you|not|you do|only|to watch|these|videos|without|being|proactive|so|it|it means|to say|without|being|really|active|to go|of|forward|you|||you|||||not|you will be able|ever|to learn|to|to speak|the|French ako|vi|ne|radite|samo|gledate|ove|video|bez|da ste|proaktivan|dakle|to|znači|da|bez|da ste|zaista|aktivan|ići|napred|napred|vi|||vi|||||ne|nećete moći|nikada|da učite|da|govorite|francuski| もしあなたがただこれらの動画を見ているだけで、積極的でない、つまり本当にアクティブでない場合、自分自身で前に進まないのであれば、行動しなければ、残念ながら、フランス語を話すことを決して学べないでしょう。 If you only watch these videos, without being proactive, which means without being really active, moving forward on your own, if you do not take action, unfortunately, you will never be able to learn to speak French. Ako samo gledate ove videe, bez proaktivnosti, što znači bez stvarne aktivnosti, bez napredovanja sami, ako ne delujete, nažalost, nikada nećete moći da naučite da govorite francuski. C’est la mauvaise nouvelle, mais c’est comme ça. It's|the|bad|news|but|it's|like|that to je|loša||vest|ali|to je|kako|to |||notícia|||| これが悪いニュースですが、そういうものです。 That's the bad news, but that's how it is. To je loša vest, ali tako je. J’espère que vous l’avez fait. I hope|that|you|you have it|done nadam se|da|vi|ste to|uradili I hope you did it. Nadam se da ste to uradili. Sinon, n’ayez pas mauvaise conscience, vous pouvez encore le faire après avoir regardé cette vidéo. さもなければ|||||||||||||| Otherwise|don't have||bad|conscience|you|you can|still|it|to do|after|having|watched|this|video inače|nemojte imati|ne|lošu|savest|vi|možete|još|to|uraditi|nakon|što ste|pogledali|ovaj|video If not, don't feel guilty, you can still do it after watching this video. U suprotnom, nemojte se osećati krivom, još uvek možete to uraditi nakon što pogledate ovaj video. Vous allez sur le lien de la règle 5, vous téléchargez ce fichier MP3, vous lisez les articles PDF, ou l’article PDF, et vous vous imprégniez de cette méthode. |||||||||ダウンロードします|||||||||||||||身につける||| You|you go|on|the|link|of|the|rule|you|you download|this|file|MP3|you|you read|the|articles|PDF|or|the article|PDF|and|you|yourselves|you immerse|in|this|method vi|idete|na|link||do|pravila||vi|preuzimate|ovaj|fajl|MP3|vi|čitate|članke|članke|PDF|ili|članak|PDF|i|vi|se|upijate|u|ovu|metodu ||||||||||||||||||||||||absorvem||| You go to the link for rule 5, you download this MP3 file, you read the PDF articles, or the PDF article, and you immerse yourself in this method. Idete na link pravila 5, preuzimate ovu MP3 datoteku, čitate PDF članke, ili PDF članak, i upijate ovu metodu.

Aujourd’hui, dans la règle 6, je vais vous donner, comme je vous l’ai promis hier, une technique pour apprendre du vocabulaire et de la grammaire de façon inconsciente, donc sans réfléchir, sans y penser. Today|in|the|rule|I|I am going to|you|to give|as|I|you|I have|promised|yesterday|a|technique|to|to learn|some|vocabulary|and|of|the|grammar|in|way|unconscious|so|without|thinking|without|it|thinking danas|u|pravilu||ja|ću|vam|dati|kao|što|vam|sam to|obećao|juče|tehniku||za|učenje|rečnika|rečnik|i|od|gramatike|gramatika|na|način|nesvesno|dakle|bez|razmišljanja|bez|o tome|razmišljanja Today, in rule 6, I will give you, as I promised yesterday, a technique to learn vocabulary and grammar unconsciously, so without thinking, without pondering. Danas, u pravilu 6, daću vam, kao što sam vam obećao juče, tehniku za učenje rečnika i gramatike na nesvestan način, dakle bez razmišljanja, bez razmišljanja o tome. Et cette règle 6 est très proche de la règle 5. And|this|rule|it is|very|close|to|the|rule i|ova|pravilo|je|vrlo|blizu|od|pravila| And this rule 6 is very close to rule 5. I ova pravila 6 je vrlo blizu pravilu 5. La règle 6 vous propose d’apprendre en utilisant le contexte, des histoires par exemples, en utilisant le contexte. The|rule|you|it proposes|to learn|by|using|the|context|some|stories|for|examples|by|using|the|context pravilo|pravilo|vam|predlaže|da učite|koristeći|koristeći|kontekst|kontekst|priče|priče|kao|primeri|koristeći|koristeći|kontekst|kontekst |||schlägt vor||||||||||||| Rule 6 suggests that you learn by using context, stories for example, by using context. Pravilo 6 vam predlaže da učite koristeći kontekst, priče na primer, koristeći kontekst. Alors, qu’est-ce que le contexte ? So|||that|the|context dakle|||šta|kontekst|kontekst So, what is context? Dakle, šta je kontekst? Le contexte, c’est, en fait, dans une histoire, ou dans un paragraphe, le contexte c’est où se passe quelque chose, à quel endroit, quand est-ce que ça se passe, qui participe, qui est là. |||||||||||段落||||||||||||||||||||||| The|context|it's|in|fact|in|a|story|or|in|a|paragraph|the|context|it's|where|itself|it happens|something|thing|at|what|place|when|is||||||||||there kontekst|kontekst|to je|u|zapravo|u|jednoj|priči|ili|u|jednom|pasusu|kontekst|kontekst|to je|gde|se|dešava|nešto|što|na|kojem|mestu|kada|je||||||||||tu ||||||||||||||||||||||lugar|||||||||||| Context is, in fact, in a story, or in a paragraph, context is where something happens, at what place, when it happens, who participates, who is there. Kontekst je, zapravo, u priči, ili u pasusu, kontekst je gde se nešto dešava, na kom mestu, kada se to dešava, ko učestvuje, ko je tu. Donc le contexte d’une histoire, ou d’un paragraphe, ou de quelque chose qui se passe, le contexte, c’est tout ce qu’il y a autour de l’action. |||||||||||||||||||||||||行動 So|the|context|of a|story|or|of a|paragraph|or|of|some|thing|that|itself|happens|the|context|it's|all|that|that it|there|is|around|of|the action dakle|kontekst|kontekst|jedne|priče|ili|jednog|paragrafa|ili|o|nečemu|stvari|koja|se|dešava|||to je|sve|to|što|ima|oko|oko|o|akciji So the context of a story, or a paragraph, or something that is happening, the context is everything that is around the action. Dakle, kontekst priče, ili pasusa, ili nečega što se dešava, kontekst je sve što se nalazi oko akcije. Donc vous avez une action et quelque chose qui se déroule, et le contexte c’est ce qu’il y a autour. ||||||||||起こる||||||||| So|you|you have|a|action|and|some|thing|that|itself|unfolds|and|the|context|it's|that|that it|there|is|around dakle|vi|imate|jednu|akciju|i|nečemu|stvar|koja|se|odvija||||to je|to|što|ima|oko|oko ||||||||||aconte||||||||| So you have an action and something that unfolds, and the context is what is around it. Dakle, imate neku akciju i nešto što se odvija, a kontekst je ono što se nalazi oko toga. Où ? Where gde Where? Gde? Quand ? When kada When? Kada? Quel temps il fait ? What|weather|it|it is kakvo|vreme|on|pravi What is the weather like? Kakvo je vreme? Est-ce qu’il fait beau ? ||that it|it is|nice ||on|pravi|lepo Is it nice out? Da li je lepo vreme? Est-ce qu’il pleut ? ||that it|it is raining ||on|pada kiša Is it raining? Da li pada kiša? Qui est là ? Who|is|there ko|je|tu Who is there? Ko je tu? Est-ce qu’il y a une personne, cinq personnes ? ||that there is|there|a|one|person|five|people ||on|ima|li|jedna|osoba|pet|osoba Is there one person, five people? Da li ima jedna osoba, pet osoba? Est-ce que c’est calme ? ||that|it is|calm ||da|to je|mirno Is it quiet? Da li je mirno? Est-ce qu’il y a du bruit ? ||that there is|there|a|some|noise |||ima||nekog|buke Is there noise? Da li ima buke? Le contexte c’est tout ce qu’il y a autour. The|context|it is|all|that|that there is|there|there|around kontekst|kontekst|to je|sve|što|on|ima||oko The context is everything that is around. Kontekst je sve što je oko.

Et souvent, je suis sûr, quand vous écoutez du français, ou quand vous lisez du français, vous allez comprendre une phrase ou un paragraphe, mais il y aura un mot ou une expression, que vous ne comprendrez pas. And often, I'm sure, when you listen to French, or when you read French, you will understand a sentence or a paragraph, but there will be a word or an expression that you do not understand. I često, siguran sam, kada slušate francuski, ili kada čitate francuski, razumećete rečenicu ili odlomak, ali će postojati reč ili izraz koji nećete razumeti. Ça, ça m’arrivait tout le temps, où ça m’arrive encore très souvent en anglais et en allemand. That happened to me all the time, or it still happens to me very often in English and German. To se meni dešavalo stalno, ili se još uvek vrlo često dešava na engleskom i nemačkom. Je vais lire quelque chose, je vais comprendre le sens global, je vais comprendre le contexte, mais un mot me sera inconnu. I will read something, I will understand the overall meaning, I will understand the context, but one word will be unknown to me. Pročitaću nešto, razumeću opšti smisao, razumeću kontekst, ali će mi jedna reč biti nepoznata. Et ce qui est très très important et très intéressant avec le contexte, c’est que si vous le comprenez bien, vous pouvez deviner le sens des mots ou expressions qui vous sont inconnus. And what is very, very important and very interesting about context is that if you understand it well, you can guess the meaning of the words or expressions that are unknown to you. I ono što je veoma, veoma važno i veoma zanimljivo u vezi sa kontekstom, je da ako ga dobro razumete, možete pogoditi značenje reči ili izraza koji su vam nepoznati. Donc, encore une fois, vous comprenez tout le sens d’une phrase et il vous manque un mot ou une expression. So|again|a|time|you|you understand|all|the|meaning|of a|sentence|and|it|you|you are missing|a|word|or|a|expression dakle|ponovo|jedan|put|vi|razumete|svu|smisao||jedne|rečenice|i|njemu|vi|nedostaje|jedna|reč|ili|izraz|izraz So, once again, you understand the whole meaning of a sentence and you are missing a word or an expression. Dakle, još jednom, razumete celu suštinu rečenice i nedostaje vam jedna reč ili izraz. En comprenant le contexte, vous pouvez comprendre le mot qu’il vous manque. By|understanding|the|context|you|you can|to understand|the|word|that it|you|you are missing u|razumevajući|kontekst||vi|možete|razumeti|reč|reč|koji|vi|nedostaje By understanding the context, you can understand the word that you are missing. Razumevajući kontekst, možete shvatiti reč koja vam nedostaje.

Donc, si je prends juste un exemple très très simple. So|if|I|I take|just|a|example|very|very|simple dakle|ako|uzmem||samo|jedan|primer|vrlo|vrlo|jednostavan So, if I take just a very very simple example. Dakle, ako uzmem samo jedan veoma, veoma jednostavan primer. Imaginons que vous lisiez, dans un livre, la phrase : »Jean-Luc va au supermarché et il arrive à la caisse. |||読む|||||||||||||||| Let's imagine|that|you|you were reading|in|a|book|the|sentence|||he goes|to the|supermarket|and|he|he arrives|at|the|checkout zamislimo|da|vi|čitate|u|jednoj|knjizi|rečenicu|rečenicu|||ide|u|supermarket|i|on|stiže|na|blagajnu|blagajnu Let's imagine that you are reading, in a book, the sentence: 'Jean-Luc is going to the supermarket and he arrives at the checkout.' Zamislite da čitate, u knjizi, rečenicu: »Žan-Luk ide u supermarket i dolazi do kase. » Donc imaginons que vous compreniez cette phrase mais vous ne savez pas, vous ne connaissez pas le sens du mot »caisse ». So|let's imagine|that|you|you understand|this|sentence|but|you|not|you know|not|you|not|you know|not|the|meaning|of the|word|cash register dakle|zamislimo|da|vi|razumete|ovu|rečenicu|ali|vi|ne|znate|ne|vi|ne|poznajete|ne|smisao||||kasa ||que|||||||||||||||||| "So let's imagine that you understand this sentence but you don't know, you are not familiar with the meaning of the word 'checkout'. » Dakle, zamislite da razumete ovu rečenicu, ali ne znate, ne poznajete značenje reči »kasa«. Donc la caisse c’est l’endroit où l’on paye au supermarché. ||||場所|||支払う|| So|the|cash register|it's|the place|where|we|we pay|at the|supermarket dakle|kasa||to je|mesto|gde|se|plaća|u|supermarketu So the checkout is the place where you pay at the supermarket. Dakle, kasa je mesto gde plaćamo u supermarketu. Vous faites vos achats au magasin, vous arrivez à la caisse, donc vous montrez ce que vous souhaitez acheter et vous payez. |||||||||||||見せます|||||||| You|you do|your|purchases|at the|store|you|you arrive|at|the|cash register|so|you|you show|what|that|you|you wish|to buy|and|you|you pay vi|pravite|svoje|kupovine|u|prodavnici|vi|stižete|na|kasu||dakle|vi|pokazujete|šta|da|vi|želite|kupiti|i|vi|plaćate You do your shopping at the store, you arrive at the checkout, so you show what you want to buy and you pay. Kupujete u prodavnici, dolazite do kase, tako da pokazujete šta želite da kupite i plaćate. La caisse, c’est l’endroit où l’on paye au magasin, dans un supermarché. The|cash register|it's|the place|where|we|we pay|at the|store|in|a|supermarket kasa||to je|mesto|gde|se|plaća|u|prodavnici|u|supermarketu| The checkout is the place where you pay at the store, in a supermarket. Kasa je mesto gde plaćamo u prodavnici, u supermarketu. Donc, imaginons que vous compreniez que Jean-Luc est au supermarché, et qu’il arrive à la caisse pour payer, et bien vous comprendrez le mot »caisse », même si vous ne le connaissiez pas avant. dakle|zamislimo|da|vi|razumete|da|||je|u|supermarketu|i|da on|stiže|na|kasi|kasa|||||vi||ga||||||||ste znali|ne|pre So, let's imagine that you understand that Jean-Luc is at the supermarket, and that he arrives at the checkout to pay, well you will understand the word 'checkout', even if you didn't know it before. Dakle, zamislite da razumete da je Žan-Luk u supermarketu, i da dolazi na kasu da plati, i onda ćete razumeti reč »kasa», čak i ako je niste znali pre. Le fait de comprendre le contexte, ça vous permet de comprendre le sens du mot ou de l’expression. The fact of understanding the context allows you to grasp the meaning of the word or expression. Činjenica da razumete kontekst vam omogućava da shvatite značenje reči ili izraza. Et c’est vraiment très efficace, très très efficace, parce que c’est inconscient. And it's really very effective, very very effective, because it's unconscious. I to je zaista veoma efikasno, veoma, veoma efikasno, jer je nesvesno. Inconscient, ça veut dire que vous n’y pensez pas, ça se fait de façon automatique. Unconscious means that you don't think about it, it happens automatically. Nesvesno, to znači da ne razmišljate o tome, to se dešava automatski. Votre cerveau, il crée une image. Your|brain|it|it creates|an|image vaš|mozak|on|stvara|sliku| Your brain creates an image. Vaš mozak stvara sliku. Votre cerveau, lorsque vous lisez »Jean-Luc est au supermarché, il arrive à la caisse pour payer », le cerveau, il fait une image de ce qu’il connait. Your|brain|when|you|you read|||he is|at the|supermarket|he|he arrives|at|the|checkout|to|to pay|the|brain|it|it makes|an|image|of|that|which it|it knows vaš|mozak|kada|vi|čitate|||je|u|supermarketu|on|stiže|na|blagajnu||da|plati|mozak||on|pravi|sliku||o|onome|što on|zna ||||||||||||||收银台|||||||||||| Your brain, when you read 'Jean-Luc is at the supermarket, he is arriving at the checkout to pay', the brain creates an image of what it knows. Vaš mozak, kada čitate »Žan-Luk je u supermarketu, dolazi do kase da plati«, mozak stvara sliku onoga što poznaje. Donc il va vous faire réaliser, vous allez avoir une image, vous allez imaginer un supermarché, donc un magasin, vous allez imaginer un homme, donc Jean-Luc, qui est avec de l’argent dans sa main pour payer. |||||実現する||||||||||||||||||||||||||||||| So|it|it will|you|to make|to realize|you|you will|to have|an|image|you|you|to imagine|a|supermarket|so|a|store|you|you|to imagine|a|man|so|||who|he is|with|some|the money|in|his|hand|to|to pay dakle|on|će|vam|učiniti|shvatiti|vi|ćete|imati|sliku||vi|ćete|zamisliti|||dakle|||vi|ćete|zamisliti|||dakle|||koji|je|sa|sa|novac|u|ruci||da|plati So it will make you realize, you will have an image, you will imagine a supermarket, so a store, you will imagine a man, so Jean-Luc, who has money in his hand to pay. Dakle, on će vas naterati da shvatite, imaćete sliku, zamislićete supermarket, dakle prodavnicu, zamislićete muškarca, dakle Žan-Luka, koji ima novac u ruci da plati. Et en voyant cette image, ou en s’imaginant cette image, en regardant l’image que votre cerveau a créée, et bien vous comprendrez le sens du mot »caisse ». ||見る|||||想像して||||||||||作った||||||||| And|by|seeing|this|image|or|by|imagining|this|image|by|looking at|the image|that|your|brain|it has|created|and|well|you|you will understand|the|meaning|of the|word|checkout i|dok|gledajući|ovu|sliku|ili|dok|zamišljajući|ovu|sliku|dok|gledajući|sliku|koju|vaš|mozak|je|stvorio|i|pa|vi|razumeti ćete|smisao||reči|reč|blagajna And by seeing this image, or by imagining this image, by looking at the image that your brain has created, you will understand the meaning of the word 'checkout'. I gledajući tu sliku, ili zamišljajući tu sliku, gledajući sliku koju je vaš mozak stvorio, shvatićete značenje reči »kasa«. Encore une fois, comme d’habitude, dans les 7 règles, je prends des exemples très simples pour vous enseigner la méthode. Again|a|time|like|as usual|in|the|rules|I|I take|some|examples|very|simple|to|you|to teach|the|method još|jedan|put|kao|obično|u|7|pravila|ja|uzimam|neke|primere|vrlo|jednostavne|da|vam|naučim|metodu| Once again, as usual, in the 7 rules, I take very simple examples to teach you the method. Još jednom, kao i obično, u 7 pravila, uzimam vrlo jednostavne primere da vas naučim metodi. Bien sûr, il y a dans mes leçons, dans mes podcasts, j’essaie d’utiliser ces méthodes, ces techniques pour vous enseigner des mots de français ou des expressions. Well|sure|it|there|there is|in|my|lessons|in|my|podcasts|I try|to use|these|methods|these|techniques|to|you|to teach|some|words|of|French|or|some|expressions dobro|sigurno|to|ima||u|mojim|lekcijama|u|mojim|podcastima|pokušavam|da koristim|ove|metode|ove|tehnike|da|vam|naučim|neke|reči|na|francuskom|ili|neke|izraze Of course, in my lessons, in my podcasts, I try to use these methods, these techniques to teach you French words or expressions. Naravno, u mojim lekcijama, u mojim podkastima, pokušavam da koristim te metode, te tehnike da vas naučim rečima na francuskom ili izrazima.

Donc le contexte ça vous permet, comme les histoires, d’apprendre du vocabulaire automatiquement, grâce à l’écoute ou la lecture intensive. So|the|context|it|you|it allows|like|the|stories|to learn|some|vocabulary|automatically|thanks to|to|listening|or|the|reading|intensive dakle|kontekst||to|vam|omogućava|kao|priče||da učite|rečnik|rečnik|automatski|zahvaljujući|na|slušanju|ili|čitanju|čitanju|intenzivno So the context allows you, like stories, to learn vocabulary automatically, thanks to intensive listening or reading. Dakle, kontekst vam omogućava, kao priče, da automatski učite rečnik, zahvaljujući slušanju ili intenzivnom čitanju. Donc vous écoutez, vous lisez beaucoup et, grâce à ça, vous apprenez du vocabulaire. So|you|you listen|you|you read|a lot|and|thanks to|to|that|you|you learn|some|vocabulary dakle|vi|slušate|vi|čitate|mnogo|i|zahvaljujući|na|tome|vi|učite|rečnik|rečnik So you listen, you read a lot and, thanks to that, you learn vocabulary. Dakle, slušate, čitate mnogo i, zahvaljujući tome, učite rečnik. Bien sûr il faut comprendre. Well|sure|it|we must|to understand dobro|sigurno|to|treba|razumeti Of course, you need to understand. Naravno, treba razumeti. Ça, je vous l’ai déjà dit dans la règle 1 : il est très important que vous compreniez. That|I|you|I have it|already|said|in|the|rule|it|it is|very|important|that|you|you understand to|ja|vam|već sam||rekao|u|pravilu||to|je|veoma|važno|da|vi|razumete I've already told you this in rule 1: it is very important that you understand. To sam vam već rekao u pravilu 1: veoma je važno da razumete. Car si vous ne comprenez pas le contexte, si vous ne comprenez pas le sens de la phrase, bien sûr votre cerveau ne créera pas d’images qui vous permettront d’apprendre le vocabulaire et de découvrir des nouveaux mots ou des nouvelles expressions. |||||||||||||||||||||||作る||画像|||||||||||||||| Because|if|you|not|you understand|not|the|context|if|you|not|you understand|not|the|meaning|of|the|sentence|well|sure|your|brain|not|it will create|not|images|that|you|they will allow you|to learn|the|vocabulary|and|to|to discover|some|new|words|or|some|new|expressions jer|ako|vi|ne|razumete|ne|kontekst||ako|vi|ne|razumete|ne|smisao||rečenice|||dobro|sigurno|vaš|mozak|ne|će stvoriti|ne||koje|vam|će omogućiti||vokabular||i|da|otkrivati|nove||reči|ili|nove||izraze Because if you do not understand the context, if you do not understand the meaning of the sentence, of course your brain will not create images that will allow you to learn the vocabulary and discover new words or new expressions. Jer ako ne razumete kontekst, ako ne razumete značenje rečenice, naravno da vaš mozak neće stvoriti slike koje će vam omogućiti da naučite rečnik i otkrijete nove reči ili nove izraze. Donc évidemment la compréhension est très très très importante. So|obviously|the|understanding|it is|very|very|very|important dakle|očigledno|razumevanje||je|veoma|veoma|veoma|važno So obviously understanding is very, very, very important. Dakle, očigledno je da je razumevanje veoma, veoma, veoma važno.

Ce qui est génial avec le contexte, c’est qu’il ne vous permet pas seulement d’apprendre du vocabulaire. |||素晴らしい||||||||||||| It|that|is|great|with|the|context|it's|that it|not|you|it allows|not|only|to learn|some|vocabulary to|što|je|genijalno|sa|kontekst||to je|što on|ne|vam|omogućava|ne|samo|da učite|rečnik| What is great about context is that it not only allows you to learn vocabulary. Ono što je sjajno u vezi sa kontekstom je to što vam ne omogućava samo da učite rečnik. Grâce au contexte, vous apprenez également de la grammaire sans vous en rendre compte. |||||||||無意識に||それ|| Thanks to|to the|context|you|you learn|also|some|the|grammar|without|yourself|it|to realize|account zahvaljujući|kontekstu||vi|učite|takođe|o|gramatici||bez|vas|toga|shvatiti|svest Thanks to context, you also learn grammar without realizing it. Zahvaljujući kontekstu, takođe učite gramatiku a da toga niste svesni. C’est automatique. It's|automatic to je|automatski It's automatic. To je automatski. Si vous écoutez cette fois »Jean-Luc est au supermarché, il arrive à la caisse » et vous écoutez puisque vous avez compris, grâce aux 7 sept règles de Français Authentique, que vous devez écouter de nombreuses fois la même chose. If|you|you listen|this|time|||is|at the|supermarket|he|he arrives|at|the|checkout|and|you|you listen|since|you|you have|understood|thanks to|to the|seven|rules|of|French|Authentic|||||||||| ako|vi|slušate|ovu|put|||je|u|supermarketu|on|dolazi|na|kasu||i|vi|slušate|pošto|vi|imate|shvatili|zahvaljujući|na|sedam|pravila|o|francuskom|Autentičnom|da|vi|morate|slušati|mnogo|mnogo|puta|istu|istu|stvar If you listen this time "Jean-Luc is at the supermarket, he is arriving at the checkout" and you listen because you understood, thanks to the 7 rules of French Authentique, that you need to listen to the same thing many times. Ako slušate ovaj put »Žan-Luk je u supermarketu, dolazi do kase« i slušate jer ste shvatili, zahvaljujući 7 pravila Francuskog Autentičnog, da treba da slušate mnogo puta istu stvar. Donc vous écoutez cet article, donc cette histoire, vous écoutez une histoire dans laquelle vous m’entendez dire »Jean-Luc est au supermarché, il arrive à la caisse pour payer ». So|you|you listen|this|article|so|this|story|you|you listen|a|story|in|which|you|you hear me|to say|||he is|at the|supermarket|he|he arrives|at|the|checkout|to|to pay dakle|vi|slušate|ovaj|članak|dakle|ovu|priča|vi|slušate|jednu|priču|u|kojoj|vi|čujete me|reći|||je|u|supermarketu|on|stiže|na|blagajnu||da|plati So you are listening to this article, this story, you hear a story in which you hear me say 'Jean-Luc is at the supermarket, he is arriving at the checkout to pay.' Dakle, slušate ovaj članak, dakle ovu priču, slušate priču u kojoj me čujete kako kažem »Žan-Luk je u supermarketu, dolazi na blagajnu da plati«. Vous entendez ça trente fois. |||30| You|you hear|that|thirty|times vi|čujete|to|trideset|puta Ouve-se trinta vezes. You hear that thirty times. Čujete to trideset puta. Donc votre cerveau, lui, inconsciemment il entend »Jean-Luc arrive à la caisse », »Jean-Luc arrive à la caisse », »Jean-Luc arrive à la caisse ». So|your|brain|it|unconsciously|it|it hears|||he arrives|at|the|checkout|||he arrives|at|the|checkout|||he arrives|at|the|checkout dakle|vaš|mozak|on|nesvesno|on|čuje|||stiže|na|blagajnu||||stiže|na|blagajnu||||stiže|na|blagajnu| So your brain, unconsciously, hears 'Jean-Luc is arriving at the checkout', 'Jean-Luc is arriving at the checkout', 'Jean-Luc is arriving at the checkout'. Dakle, vaš mozak, nesvesno, čuje »Žan-Luk dolazi na blagajnu«, »Žan-Luk dolazi na blagajnu«, »Žan-Luk dolazi na blagajnu«. Il entend ça de nombreuses fois. It|it hears|that|of|many|times on|čuje|to|od|mnoge|puta It hears that many times. Čuje to mnogo puta. Et bien le jour où vous devrez parler, vous ne direz pas »Jean-Luc arrive au caisse », vous direz »Jean-Luc arrive à la caisse ». And|well|the|day|when|you|you will have to|to speak|you|not|you will say|not|||he arrives|at the|checkout|you|you will say|||he arrives|at|the|checkout i|dobro|taj|dan|kada|vi|ćete morati|govoriti|vi|ne|ćete reći|ne|||stiže|na|blagajnu|vi|ćete reći||||na|blagajnu| Well, the day you have to speak, you won't say 'Jean-Luc arrives at the cash register', you will say 'Jean-Luc arrives at the cash register'. I dobro, na dan kada budete morali da govorite, nećete reći »Žan-Luk dolazi na kasi«, reći ćete »Žan-Luk dolazi na kasu«. Donc apprendre en utilisant les règles de Français Authentique et en utilisant le contexte, ça vous permet d’apprendre également de la grammaire. So|to learn|by|using|the|rules|of|French|Authentic|and|by|using|the|context|it|you|it allows|to learn|also|of|the|grammar dakle|učiti|koristeći|koristeći|pravila|pravila|o|francuskom|autentičnom|i|koristeći|koristeći|kontekst||to|vam|omogućava|da učite|takođe|o|gramatiku| So learning by using the rules of Authentic French and using context allows you to also learn grammar. Dakle, učenje koristeći pravila Autentičnog francuskog i koristeći kontekst, omogućava vam da učite i gramatiku. Donc c’est une technique très intéressante, très simple et très très efficace. So|it's|a|technique|very|interesting|very|simple|and|very|very|effective dakle|to je|jedna|tehnika|vrlo|zanimljiva|vrlo|jednostavna|i|vrlo|vrlo|efikasna So it's a very interesting, very simple, and very, very effective technique. Dakle, to je veoma zanimljiva, veoma jednostavna i veoma, veoma efikasna tehnika. Grâce au contexte, vous apprenez du vocabulaire et de la grammaire automatiquement, sans avoir à réfléchir, à étudier de façon concentrée. ||||||||||||||||||||集中して Thanks to|to the|context|you|you learn|some|vocabulary|and|of|the|grammar|automatically|without|having|to|to think|to|to study|in|way|concentrated zahvaljujući|na|kontekstu|vi|učite|rečnik|rečnik|i|o|gramatiku|gramatiku|automatski|bez|imati|da|razmišljate|o|učite|na|način|fokusirano Thanks to context, you learn vocabulary and grammar automatically, without having to think, without studying in a concentrated way. Zahvaljujući kontekstu, automatski učite rečnik i gramatiku, bez potrebe da razmišljate, da učite na koncentrisan način. Tout est automatique. All|it is|automatic sve|je|automatsko Everything is automatic. Sve je automatski. Donc je trouve que c’est un outil très très séduisant. |||||||||魅力的な So|I|I find|that|it's|a|tool|very||appealing dakle|ja|nalazim|da|to je|jedan|alat|veoma|veoma|privlačan So I find that it is a very, very attractive tool. Dakle, mislim da je to veoma, veoma privlačan alat.

Alors, comment utiliser le contexte pour apprendre ? So|how|to use|the|context|to|to learn dakle|kako|koristiti|kontekst||za|učenje So, how to use context to learn? Dakle, kako koristiti kontekst za učenje? Il y a quelques conditions. There|are|there is|some|conditions to|ima|nekoliko||uslova There are a few conditions. Postoji nekoliko uslova. Une condition c’est quelque chose qui doit être là, qui est doit être remplie pour que quelque chose fonctionne. |||||||||||||満たされる||||| A|condition|it's|something|thing|that|it must|to be|there|that|it is|it must|to be|fulfilled|for|that|something|thing|it works jedna|uslov|to je|nešto|stvar|koja|mora|biti|tu|koja|je|mora|biti|ispunjen|da|da|nešto|stvar|funkcioniše A condition is something that must be there, that must be fulfilled for something to work. Uslov je nešto što mora biti prisutno, što mora biti ispunjeno da bi nešto funkcionisalo. Donc là si je vous parle de conditions, ce sont trois choses, trois conditions, trois choses qui doivent être présentes, que vous devez respecter si vous souhaitez que cette technique marche, si vous souhaitez apprendre du vocabulaire et de la grammaire automatiquement grâce au contexte. |||||||||||||||||||存在する||||||||||||||||||||||||| So|there|if|I|you|I talk|of|conditions|these|they are|three|things|three|conditions|three|things|that|they must|to be|present|that|you|you must|to respect|if|you|you wish|that|this|technique|it works|if|you|you wish|to learn|some|vocabulary|and|of|the|grammar|automatically|thanks to|to the|context dakle|ovde|ako|ja|vam|govorim|o|uslovima|to|su|tri|stvari|tri|uslova|tri|stvari|koje|moraju|biti|prisutne|da|vi|morate|poštovati|ako|vi|želite|da|ova|tehnika|funkcioniše|ako|vi|želite|učiti|rečnik|rečnik|i|o|gramatiku|gramatiku|automatski|zahvaljujući|kontekstu|kontekstu So if I talk to you about conditions, these are three things, three conditions, three things that must be present, that you must respect if you want this technique to work, if you want to learn vocabulary and grammar automatically through context. Dakle, kada govorim o uslovima, to su tri stvari, tri uslova, tri stvari koje moraju biti prisutne, koje morate poštovati ako želite da ova tehnika funkcioniše, ako želite da automatski učite rečnik i gramatiku zahvaljujući kontekstu. Ces trois choses sont simples : These|three|things|they are|simple te|tri|stvari|su|jednostavne These three things are simple: Te tri stvari su jednostavne:

La première chose, je l’ai déjà citée, mais j’aime répéter les choses très très importantes. ||||||言った|||||||| The|first|thing|I|I have|already|mentioned|but|I like|to repeat|the|things|very|very|important prva|prva|stvar|ja|imam|već|navedenu|ali|volim|ponavljati|te|stvari|veoma|veoma|važne The first thing, I have already mentioned, but I like to repeat very, very important things. Prva stvar, već sam je spomenuo, ali volim da ponavljam vrlo, vrlo važne stvari. La première chose, c’est que vous devez comprendre : c’est clair, c’est simple, c’est évident. The|first|thing|it's|that|you|you must|to understand|it's|clear|it's|simple|it's|obvious prva|prva|stvar|to je|da|vi|morate|razumeti|to je|jasno|to je|jednostavno|to je|očigledno The first thing is that you need to understand: it's clear, it's simple, it's obvious. Prva stvar koju morate razumeti: to je jasno, to je jednostavno, to je očigledno. Si vous ne comprenez pas le contexte, vous ne pouvez pas apprendre de vocabulaire grâce au contexte. If|you|not|you understand|not|the|context|you|not|you can|not|to learn|of|vocabulary|thanks to|to the|context ako|vi|ne|razumete|ne|kontekst||vi|ne|možete|ne|naučiti|rečnik|rečnik|zahvaljujući|kontekstu| If you don't understand the context, you can't learn vocabulary through context. Ako ne razumete kontekst, ne možete učiti rečnik kroz kontekst. C’est évident. It's|obvious to je|očigledno It's obvious. To je očigledno. La deuxième chose importante c’est que vous devez écouter des choses qui sont intéressantes et relativement simples pour vous. The|second|thing|important|it's|that|you|you must|to listen|some|things|that|they are|interesting|and|relatively|simple|for|you druga|druga|stvar|važna|to je|da|vi|morate|slušati|stvari|||su|zanimljive|i|relativno|jednostavne|za|vas The second important thing is that you need to listen to things that are interesting and relatively simple for you. Druga važna stvar je da morate slušati stvari koje su zanimljive i relativno jednostavne za vas. Donc ce que j’essaie de faire dans mes podcasts, dans mes leçons, etc., ce sont de vous expliquer des mots compliqués à l’aide de contextes simples. So|that|that|I try|to|to do|in|my|podcasts|in|my|lessons|etc|that|they are|to|you|to explain|some|words|complicated|with|the help|of|contexts|simple dakle|to|što|pokušavam|da|radim|u|mojim|podcastima|u|mojim|lekcijama|itd|to|su|da|vam|objašnjavam|neke|reči|komplikovane|uz|pomoć|od|konteksta|jednostavnih So what I'm trying to do in my podcasts, in my lessons, etc., is to explain complicated words to you using simple contexts. Dakle, ono što pokušavam da uradim u svojim podkastima, u svojim lekcijama, itd., jeste da vam objasnim komplikovane reči pomoću jednostavnih konteksta. Mon objectif est que vous compreniez le contexte, c’est ça mon travail à moi quand je crée des histoires, quand je crée des leçons. My|objective|it is|that|you|you understand|the|context|it's|that|my|work|to|me|when|I|I create|some|stories|when|I|I create|some|lessons moj|cilj|je|da|vi|razumete|kontekst||to je|to|moj|posao|u|meni|kada|ja|kreiram|neke|priče|kada|ja|kreiram|neke|lekcije My goal is for you to understand the context, that's my job when I create stories, when I create lessons. Moj cilj je da razumete kontekst, to je moj posao kada kreiram priče, kada kreiram lekcije. Mon travail c’est de faire en sorte que le contexte soit simple, que vous compreniez le contexte, et que ce contexte soit intéressant. My|work|it's|to|to make|in|such|that|the|context|it is|simple|that|you|you understand|the|context|and|that|this|context|it is|interesting moj|posao|to je|da|radim|u|način|da|kontekst||bude|jednostavan|da|vi|razumete|kontekst||i|da|taj||bude|zanimljiv My job is to ensure that the context is simple, that you understand the context, and that this context is interesting. Moj posao je da obezbedim da kontekst bude jednostavan, da razumete kontekst, i da taj kontekst bude zanimljiv. Si le contexte est simple et intéressant, et bien vous comprendrez les mots difficiles. If|the|context|it is|simple|and|interesting|and|well|you|you will understand|the|words|difficult ako|kontekst||je|jednostavan|i|zanimljiv|i|pa|vi|razumete|te|reči|teške If the context is simple and interesting, then you will understand the difficult words. Ako je kontekst jednostavan i zanimljiv, onda ćete razumeti teške reči. Donc c’est la deuxième clé, il faut que le contexte soit simple et intéressant. So|it's|the|second|key|it|we must|that|the|context|it is|simple|and|interesting dakle|to je|druga|ključ||treba|mora|da|kontekst|bude|jednostavan|i|zanimljiv| So this is the second key, the context must be simple and interesting. Dakle, to je drugi ključ, kontekst mora biti jednostavan i zanimljiv. Je pense que ce sont des choses claires. |||||||明確な I|I think|that|these|they are|some|things|clear ja|mislim|da|to|su|stvari|jasne| I think these are clear things. Mislim da su to jasne stvari. Et enfin le troisième point très important : il faut que le contenu soit authentique. And|finally|the|third|point|very|important|it|we must|that|the|content|it is|authentic i|konačno|treći|poen|vrlo|važan|||da|da|sadržaj|bude|autentičan| E, finalmente, o terceiro ponto muito importante: o conteúdo deve ser autêntico. And finally, the third very important point: the content must be authentic. I konačno, treća veoma važna tačka: sadržaj mora biti autentičan. Donc authentique veut dire réel. So|authentic|it means|to say|real dakle|autentičan|znači|stvaran| So authentic means real. Dakle, autentično znači stvarno. Il faut que ce soit des mots ou expressions du langage courant, utilisés par des francophones, et pas des mots que vous n’entendez jamais dans la vie de tous les jours. ||||||||||||||||||||||聞かない|||||||| It|it is necessary|that|it|it be|some|words|or|expressions|of the|language|common|used|by|some|French speakers|and|not|some|words|that|you|you hear|ever|in|the|life|of|all|the|days to|treba|da|ovo|bude|reči|reči|ili|izrazi|iz|jezika|svakodnevnog|korišćeni|od|reči|||||reči|koje|vi|ne čujete|nikada|u|životu|svakodnevnom|od|svih|| It must be words or expressions from everyday language, used by French speakers, and not words that you never hear in daily life. Mora da budu reči ili izrazi iz svakodnevnog jezika, koje koriste frankofoni, a ne reči koje nikada ne čujete u svakodnevnom životu. J’insisterai sur ce troisième point demain dans la règle 7. insistiraću|na|ovom|trećem|poentu|sutra|u|pravilu|pravilu I will emphasize this third point tomorrow in rule 7. Insistiraću na ovoj trećoj tački sutra u pravilu 7. Mais c’est la troisième condition importante pour apprendre grâce au contexte, c’est que le contenu soit authentique. ali|to je|treća||uslov|važan|za|učenje|zahvaljujući|kontekstu||to je|da|sadržaj|sadržaj|bude|autentičan But this is the third important condition for learning through context, which is that the content must be authentic. Ali to je treći važan uslov za učenje kroz kontekst, da sadržaj bude autentičan. Donc voilà pour aujourd’hui. dakle|evo|za|danas So that's it for today. Dakle, to je to za danas. Je rappelle brièvement les six règles que nous avons vues jusqu’à présent. I|I remind|briefly|the|six|rules|that|we|we have|seen|until|now ja|podsećam|ukratko|šest|pravila||koja|mi|imamo|viđene|do|sada I briefly recall the six rules that we have seen so far. Kratko podsećam na šest pravila koja smo do sada videli.

La première : écoutez beaucoup de français. The|first|you listen|a lot|of|French prva|pravila|slušajte|mnogo|| The first: listen to a lot of French. Prvo: slušajte mnogo francuskog. La deuxième : écoutez de nombreuses fois la même chose, répétez. The|second|you listen|of|many|times|the|same|thing|you repeat druga|pravila|slušajte||iste|ponavljajte|istu|stvar||ponavljajte The second: listen to the same thing many times, repeat. Drugo: slušajte mnogo puta istu stvar, ponavljajte. C’est pour cette raison qu’à chaque fin de vidéo, qu’à chaque fin de règle, je vous répète toutes les règles précédentes. It is|for|this|reason|that at|every|end|of|video|that at|every|end|of|rule|I|you|I repeat|all|the|rules|previous to je|za|ovu|razlog|da|svakom|kraju|||da|svakom|kraju|||ja|vas|ponavljam|sva|pravila|prethodna| That is why at the end of each video, at the end of each rule, I repeat all the previous rules to you. Zato na kraju svake video snimke, na kraju svake pravila, ponavljam vam sva prethodna pravila. Il faut répéter pour que les choses soient gravées dans votre mémoire. ||||||||刻まれ||| It|we must|to repeat|so that|that|the|things|they are|engraved|in|your|memory to|treba|ponoviti|da|bi|stvari|stvari|budu|urezane|u|vaše|pamćenje You need to repeat so that things are engraved in your memory. Morate ponavljati da bi stvari bile urezane u vaše pamćenje. Troisième règle : apprenez pendant vos temps morts pour trouver le temps d’apprendre le français. Third|rule|learn|during|your|times|dead|to|to find|the|time|to learn|the|French treće|pravilo|učite|tokom|vaših|vremena|mrtvih|da|pronađete|vreme|vreme|da učite|francuski|francuski Third rule: learn during your downtime to find time to learn French. Treće pravilo: učite tokom slobodnog vremena kako biste pronašli vreme za učenje francuskog. La quatrième règle : ne stressez pas, ayez l’esprit Kaizen, soyez heureux de vos progrès, et ne soyez pas stressé de ce que vous ne savez pas encore dire en français. The|fourth|rule|not|stress|not|have|the spirit|Kaizen|be|happy|of|your|progress|and|not|be|not|||||||||yet|to say|in|French četvrta|četvrta|pravilo|ne|stresite|ne|imajte|duh|Kaizen|budite|srećni|zbog|vaših|napredaka|i|ne|budite|ne|stresni|zbog|onoga|što|vi|ne|znate|ne|još|reći|na|francuskom The fourth rule: don't stress, have a Kaizen mindset, be happy with your progress, and don't be stressed about what you don't know how to say in French yet. Četvrto pravilo: ne stresirajte se, imajte Kaizen mentalitet, budite srećni zbog svojih napredaka i ne brinite se zbog onoga što još ne znate da kažete na francuskom. Essayez de vous améliorer un tout petit peu chaque jour pour que dans quelques mois, la somme de toutes ces petites améliorations soit très très grande. ||||||||||||||||合計||||||||| Try|to|yourselves|to improve|a|all|small|bit|every|day|so that|that|in|a few|months|the|sum|of|all|these|small|improvements|it is|very|very|large pokušajte|da|se|poboljšate|malo|svaki|mali|malo|svaki|dan|da|bi|za|nekoliko|meseci|suma|zbir|svih|svih|ovih|malih|poboljšanja|bude|veoma|veoma|velika Try to improve just a little bit every day so that in a few months, the sum of all these small improvements will be very, very large. Pokušajte da se poboljšate malo svaki dan kako bi za nekoliko meseci zbir svih tih malih poboljšanja bio veoma, veoma veliki. Règle 5 : apprenez en écoutant des histoires. Rule|learn|by|listening|some|stories pravilo|učite|dok|slušajući|neke|priče Rule 5: learn by listening to stories. Pravilo 5: učite slušajući priče. Et règle 6, celle que nous avons vue aujourd’hui : apprenez grâce au contexte. And|rule|that|that|we|we have|seen|today|learn|thanks to|to the|context i|pravilo|ono|koje|mi|imamo|viđeno|danas|učite|zahvaljujući|na|kontekstu And rule 6, the one we saw today: learn through context. I pravilo 6, ono koje smo danas videli: učite kroz kontekst. Donc voilà, nous sommes presque au bout, vous avez presque terminé ce cours, vous être presque arrivé au bout. So|here it is|we|we are|almost|at the|end|you|you have|almost|finished|this|course|you|to be|almost|arrived|at the|end dakle|evo|mi|smo|skoro|na|kraju|vi|imate|skoro|završili|ovaj|kurs|vi|ste|skoro|stigli|na|kraju |||||||||||||||quase||| So there you go, we are almost at the end, you have almost completed this course, you are almost at the finish. Dakle, evo, skoro smo na kraju, skoro ste završili ovaj kurs, skoro ste stigli do kraja. Je vous en félicite, je vous en remercie également, et j’espère que vous me rejoindrez demain pour la dernière étape dans notre voyage, le voyage »Les 7 règles de Français Authentique » qui je l’espère vous donneront envie de changer de méthode d’apprentissage et d’utiliser des méthodes d’apprentissage naturelles. ||||||||||||||||||||||||||||||||l'espère||与える||||||||||||自然な I|you|it|I congratulate|I|you|it|I thank|also|and|I hope|that|you|me|you will join|tomorrow|for|the|last|step|in|our|journey|the|journey|The|rules|of|French|Authentic|which|I|I hope|you|they will give|desire|to|change|of|method|of learning|and|to use|some|methods|of learning|natural ja|vas|to|čestitam|ja|vas|to|zahvaljujem|takođe|i|nadam se|da|vi|mene|pridružićete|sutra|za|poslednju||fazu|u|našem|putovanju|putovanje|putovanje|7|pravila|o|francuskom|autentičnom|koje|ja||vi|daće|želju|da|promenite|o|metodi|učenju|i|da koristite|neke|metode|učenja|prirodne I congratulate you, I also thank you, and I hope you will join me tomorrow for the last step in our journey, the journey "The 7 Rules of Authentic French" which I hope will inspire you to change your learning method and use natural learning methods. Čestitam vam, takođe vam se zahvaljujem, i nadam se da ćete mi se pridružiti sutra za poslednji korak u našem putovanju, putovanju "7 pravila autentičnog francuskog" koje se nadam da će vas inspirisati da promenite metodu učenja i koristite prirodne metode učenja.

Donc demain, je compte vraiment sur vous pour que vous me rejoigniez pour la règle 7. So|tomorrow|I|I count|really|on|you|to|that|you|me|you join|for|the|rule dakle|sutra|ja|računam|stvarno|na|vas|da|da|vi|mene|pridružite|za|pravilo| |||||||||||me encontrem||| So tomorrow, I am really counting on you to join me for rule 7. Dakle, sutra se zaista oslanjam na vas da mi se pridružite za pravilo 7. La règle 7 est très importante. The|rule|it is|very|important pravilo||je|veoma|važno Rule 7 is very important. Pravilo 7 je veoma važno. Elle a donné le nom à mon système d’apprentissage. It|it has|given|the|name|to|my|system|of learning ona|je|dala|ime||mom|sistem||učenja It gave its name to my learning system. Ono je dalo ime mom sistemu učenja. La règle 7 vous demande, vous propose de n’étudier que du Français Authentique, du vrai français. |||||||勉強しない||||||| The|rule|you|it asks|you|it proposes|to|to study|only|of|French|Authentic|of|true|French pravilo||vas|zahteva|vi|predlaže|da|ne učite|samo|francuskog|francuski|autentičan|pravi|francuski| Rule 7 asks you, suggests to you, to study only Authentic French, real French. Pravilo 7 vas traži, predlaže vam da učite samo autentični francuski, pravi francuski. Je vous donnerai plus de détails demain, plein de petites techniques, de petits exemples et j’espère vraiment que vous prendrez le temps demain de me rejoindre pour cette dernière règle. I|you|I will give|more|of|details|tomorrow|plenty|of|small|techniques|of|small|examples|and|I hope|really|that|you|you will take|the|time|tomorrow|to|me|to join|for|this|last|rule ja|vam|ću dati|više|o|detalja|sutra|puno|o|malih|tehnika|o|malih|primera|i||zaista|da|vi|ćete uzeti|to|vreme|sutra|da|me|pridružite|za|ovo|poslednju|pravilo I will give you more details tomorrow, plenty of little techniques, little examples, and I really hope that you will take the time to join me tomorrow for this last rule. Dajem vam više detalja sutra, puno malih tehnika, malih primera i zaista se nadam da ćete sutra odvojiti vreme da mi se pridružite za ovo poslednje pravilo.

Je vous souhaite d’ici là une très bonne journée et je me réjouis vraiment de vous retrouver demain (pardon la fin est un peu difficile). I|you|I wish|by then|there|a|very|good|day|and|I|myself|I am delighted|really|to|you|to meet again|tomorrow|sorry|the|end|it is|a|bit|difficult ja|vam|želim|do tada|tada|jedan|veoma|dobar|dan|i|ja|se|radujem|zaista|na|vas|ponovo videti|sutra|izvinite|kraj||je|malo|teško| I wish you a very good day until then, and I am really looking forward to seeing you tomorrow (sorry, the end is a bit difficult). Želim vam do tada veoma lep dan i zaista se radujem ponovnom susretu sutra (izvinjavam se, kraj je malo težak).

Je vous souhaite une excellente journée. I|you|I wish|a|excellent|day ja|vam|želim|jedan|odličan|dan |||||dia I wish you an excellent day. Želim vam odličan dan.

Salut salut. Hi|hi zdravo|zdravo Hello hello. Ćao ćao.

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