×

Usamos cookies para ayudar a mejorar LingQ. Al visitar este sitio, aceptas nuestras politicas de cookie.


image

Español con Juan, Hacerse viejo (1)

Hacerse viejo (1)

¡Hola chicos! ¿Qué tal, qué tal, qué tal? ¿Cómo estáis, cómo estáis? ¡Bienvenidos, bienvenidos y bienvenidas! A un nuevo episodio de este podcast: “Español con Juan.” Un podcast en español para aprender español.

¡Hola! ¿Qué tal? Para aprender español con Juan ¿Quién es Juan? Yo, yo soy Juan. Yo soy, yo soy el mejor, el mejor profesor de español que puedes encontrar en Internet ¿Vale? El mejor. Y quizás, bueno no sé, quizás no el mejor pero el más simpático, el que tiene los ojos más bonitos, el que tiene la voz susurrante. Juan, el profesor Juan, el más guapo de Internet.

¿Qué tal? ¿Cómo estáis? ¿Cómo va la semana? Quizás, quizás Juan, quizás yo no sea, quizás yo no sea, quizás, quizás, quizás yo no sea el mejor profesor de español del mundo. Quizás ni siquiera yo sea el mejor profesor de Internet pero yo de eso estoy seguro, porque me lo habéis dicho todos y todas; oh bueno, casi todos y casi todas me lo habéis dicho, me lo habéis repetido muchas veces que soy muy guapo, que soy el más guapo y yo me lo he creído, yo me lo he creído. He creído en vosotros porque yo confío en vosotros y en vosotras, sobre todo en vosotras.

Y chicas, chicos, muchísimas gracias, muchísimas gracias. Sí señor, sí señor, soy guapo y esto es un podcast, esto es un podcast en español para aprender español con el profesor más guapo.

Si tú tienes un nivel intermedio de español, te estarás preguntando ¿Quién es este loco? ¿Quién es este tipo tan loco que hace un podcast aquí? ¿Por qué habla de estos temas? A mí no me interesan estos temas. Yo quiero aprender español. Bueno chico, chica no te preocupes, no te preocupes que enseguida, enseguida me centro.

¿Qué tal, qué tal? ¿Cómo va la semana? Yo estoy, yo estoy muy bien. Estoy muy bien. Esta semana he tenido muchísimo trabajo, muchísimo trabajo porque yo a ver, yo a ver. Yo hago videos, hago podcast, escribo libro pero además, además tengo mi trabajo en la universidad.

Chicos, mi trabajo en la universidad es muy difícil, es muy, es muy, es muy difícil ¿Por qué? ¿Por qué es tan difícil? Pues porque yo, yo doy clases de español claro, no enseño física ni matemática, ni historia; yo doy clases de español. Soy un modestísimo, un modestísimo profesor de español. Simpático ¿Vale? Simpático, sí, simpático. Guapo y bueno moderno pero, un modesto, un modesto profesor de español.

Pero mi trabajo es muy difícil, es muy difícil chicos, la gente no lo entiende, la gente no lo entiende. La gente me dice: “¿Pero cómo va a ser difícil tu trabajo, hombre? ¿Pero cómo va a ser difícil si tienes un trabajo maravilloso donde tienes tantas vacaciones? Hablas español perfectamente, llegas a clases y dices: Chicos, chicas ¿Cómo te llamas? ¿De dónde eres? ¿Cuántos años tienes? Y ya está, ya está.” Pues no chicos, no es así, no es tan fácil. No, no, no, no. No es tan fácil para nada, para nada, para nada. No es tan fácil.

No es tan fácil ¿Por qué? Pues porque yo doy clases, yo doy clases a chicos y chicas que no están motivados para aprender español. Claro esto para vosotros que estáis aquí pensáis: “Pero hombre la gente va a clases porque quiere aprender español.” Bueno, bueno no siempre ¿Eh? No siempre. Hay casos diferentes, hay situaciones diferentes.

Hay situaciones donde la gente va a clases de español pero porque tienen que ir, porque le han dicho que tiene que ir, porque están un poco obligados y claro entonces, así no se puede, así no se puede hacer bien una clase de español sinceramente.

Es muy difícil, es muy difícil. Muy difícil porque entonces si los estudiantes no están motivados, mi trabajo es mucho más duro, es más difícil porque yo, si tú no quieres aprender español, si tú no estás interesado en aprender español oye, sinceramente mi trabajo es imposible. Imposible. Quizás no imposible, quizás no imposible pero es muy, es muy difícil, es muy difícil claro, yo necesito estudiantes motivados como vosotros, como vosotros. Vosotros estáis motivadísimos.

Me seguís en Facebook, en YouTube: “Juan, Juan fantástico.” Los libros, los leéis los libros, me dais consejos, me hacéis preguntas de gramática. “¿Pero cómo se dice si es tengo o tenga?” Y todo esto. Eso motiva, eso motiva y: “Gracias Juan. Ah muy bien, qué buen video o tal.” Sí, pero vamos, vamos. Si no fuera así, si no fuera así no trabajaría en Internet, la verdad.

Si fuera, si mi trabajo en Internet fuera igual que en la vida real pues no trabajaría sinceramente porque en fin, yo quiero estar con gente motivada ¿No? Y el problema es que en la vida real los estudiantes, bueno yo lo sabéis; muchos sois profesores. Muchos sois profesores y es muy difícil motivar a alguien que no quiere, que no quiere aprender un idioma.

Yo lo entiendo ¿Eh? Yo lo entiendo, yo lo entiendo. Es que lo que pasa es que no sé, la vida es así, a veces tenemos que hacer cosas que no queremos hacer o que no nos gusta o que, bueno… Lo que pasa es que muchos estudiantes quieren realmente estudiar español pero digamos que no tienen tiempo y tienen otras prioridades ¿No? Están estudiando otras cosas que son más importantes, claro. Están estudiando medicina o están estudiando física, o están estudiando arquitectura y claro, entonces el español es bueno, un hobbies, algo que les gusta pero realmente su tiempo, la mayor parte de su tiempo lo tienen que dedicar a sus estudios ¿No?

Total, total que para mí es difícil estar en clases con estudiantes no motivados pero me gusta estar con gente joven ¿Eh? Eso sí me gusta, me gusta mucho estar con gente joven porque yo no tengo hijos ¿Vale? Yo no tengo hijos y si no tuviera la posibilidad de estar con gente joven todos los días, gente de 18-19-20 años pues creo que me sentiría más viejo. Creo que me sentiría más viejo, me sentiría más desconectado, me sentiría más apartado de la sociedad ¿No?

Porque no sé, la gente joven, la gente joven te da ¿Qué te da? La gente joven te da alegría, por ejemplo, la gente joven te da alegría, la gente joven te da energía porque los jóvenes son, tienen energía, tienen alegría, tienen ganas de vivir, tienen ganas de hacer cosas. No tienen ganas, no tienen muchas ganas de aprender español pero tienen ganas, tienen ganas de hacer otras cosas. Tienen ganas de viajar, tienen sueños, tienen sueños, tienen bueno, en mi clase tienen sueño también.

Esto es un juego tonto de palabras ¿No? En mi clase tiene sueño y sueños, pero tienen sueños, tienen sueños. Quieren conocer el mundo, quieren aprender idiomas, quieren hacer cosas importantes con sus vidas ¿No? Y claro, eso es muy bonito. Estar rodeado de esa gente así te da energía ¿Vale? Te da energía, te inspira.

Aquí en Facebook también, yo leyendo vuestros post, las cosas que hacéis ¿No? Leyendo los artículos que publicáis en el grupo de Facebook, por ejemplo pues ahí yo tengo inspiración porque muchos viajáis, hacéis cosas maravillosas.

Hacéis deporte, andáis en bicicleta, vais viajáis a no sé, hacéis viajes a España. Hacéis, algunos han ido a hacer ¿Cómo se llama? Bueno a hacer, a bucear sí, a bucear debajo del agua. En fin, a hacer caminatas en la montaña, en fin. Hay gente que toca música, hay gente que monta a caballo, hay gente que, en fin.

Te dan ideas. Eso de estar rodeado de gente activa eso te da muchas ideas, te inspira, te da energía y es lo que me pasa a mí, es lo que me pasa a mí en clase, en la universidad con chicos jóvenes ¿No? Que ellos me transmiten esa energía.

Y además, además me permiten estar al día, ah claro porque los chicos jóvenes tienen, saben mucho por ejemplo de las apps ¿No? Las aplicaciones de los teléfonos, por ejemplo, por ejemplo. Porque me estoy acordando de esta semana ¿No? Algo que me ha pasado en clase que yo quería hacer algo y entonces una chica de la clase me ha dicho: “Pero Juan, si hay una aplicación para hacer eso. Para hacer eso hay una aplicación.” Y luego otra chica me ha dicho: “¡Ah! También hay otra aplicación para esto.”

Entonces me han dicho un montón de cosas que yo no sabía que se pueden hacer con el teléfono, con el teléfono móvil y claro, eso es fantástico porque si yo, si yo no tuviera, imperfecto de subjuntivo, si yo no tuviera ese contacto regular con los estudiantes jóvenes; me perdería una parte muy importante del mundo, de la sociedad ¿No?

Ya, ya, ya me pierdo mucho porque no tengo niños pequeños, no tengo niños pequeños. No tengo hijos, no tengo sobrinos y entonces tengo amigos con niños pequeños y ellos, su visión del mundo es diferente. Están cansados ¿Vale? Están muy cansados porque no duermen, tiene que en fin, correr para recoger al niño de la guardería. En fin, están muy cansados, están muy cansados pero yo les envidio, yo les envidio porque tiene una visión del mundo diferente ¿No?

Ahora estoy claro, conocen todos los programas infantiles de la televisión, por ejemplo que yo no tengo ni idea ¿No? Bueno eso es un, es un ejemplo. Sí, tienen una visión diferente del niño que va creciendo, que empieza a hablar, que empieza a caminar, que reconoce objetos, que reconoce personas, todo eso es maravilloso. Eso es un milagro ¿No? Eso es un milagro y eso a mí me ha faltado en la vida y bueno a mí sí, lo echo de menos ¿Eh? Lo echo de menos. Envidio a las personas que tienen hijos ¿No?

Pero entonces, para mí estar en la universidad es un poco ese contacto, ese contacto regular con la gente joven ¿No? Y eso me encanta, me encanta. Lo que no me gusta es que claro, estos chicos y estas chicas pues están pocos motivados. No todos, hay gente que están realmente motivada, que quiere aprender, que tiene mucha ilusión pero digamos que la mayoría no tanto porque tienen otras muchas preocupaciones y eso, eso en fin, hace difícil dar clase.

Pero además, además yo esta semana, esta semana he estado pensando en otra cosa y es que, no sé. Uno, es verdad que te da energía estar con gente joven pero al mismo tiempo, al mismo tiempo me siento viejo, me siento viejo.

Esta semana me he dado cuenta, me he dado cuenta de un montón de cosas que me pasan, que me suceden ahora que realmente me dan miedo, me está empezando a dar miedo.

Por ejemplo, por ejemplo cuando estoy en la universidad estoy caminando por los pasillos ¿Vale? Por los pasillos de los edificios de la universidad, todos los estudiantes, todos los estudiantes se paran y me dejan pasar a mí primero.

O sea, por ejemplo llegamos a una puerta y entonces llega un estudiante al mismo tiempo y me abre la puerta para que yo pase; siempre. Eso antes no me pasaba. Antes no me pasaba.

Claro, yo me doy cuenta ¿Por qué? Porque me miran, me miran y me ven y dicen: “Joder, este es un viejo, este es un tío viejo. Este debe ser un profesor ya casi, casi para jubilarse con el pelo blanco.” Y me miran con respeto, con admiración, me miran con no sé, sí con miedo, con miedo. “¡Ay! ¿Quién es este? ¿Quién es este?” Entonces me dejan pasar, se ponen nerviosos, me abren las puertas.

En fin, que a mí es más cómodo realmente es más cómodo porque así voy más rápido ¿Vale? Cuando tengo que ir corriendo a hacer una fotocopia, a cuando o cuando tengo que ir corriendo a la cafetería a coger un café me dejan pasar.

Hacerse viejo (1) Altwerden (1) Getting old (1) Vieillir (1) Invecchiare (1) Starzenie się (1) Envelhecer (1) Старение (1) Att bli gammal (1) Старість (1)

¡Hola chicos! Hallo Leute! Hello guys! ¿Qué tal, qué tal, qué tal? ¿Cómo estáis, cómo estáis? Як ви, як ви? ¡Bienvenidos, bienvenidos y bienvenidas! Welcome, welcome, welcome! A un nuevo episodio de este podcast: “Español con Juan.” Un podcast en español para aprender español.

¡Hola! ¿Qué tal? Para aprender español con Juan ¿Quién es Juan? Yo, yo soy Juan. Yo soy, yo soy el mejor, el mejor profesor de español que puedes encontrar en Internet ¿Vale? Я найкращий, найкращий викладач іспанської, якого ви можете знайти в Інтернеті, ясно? El mejor. Найкращі. Y quizás, bueno no sé, quizás no el mejor pero el más simpático, el que tiene los ojos más bonitos, el que tiene la voz susurrante. And maybe, well I don't know, maybe not the best but the most sympathetic, the one with the most beautiful eyes, the one with the whispering voice. І, можливо, ну, я не знаю, можливо, не найкраща, але наймиліша, з найкрасивішими очима, з найшепітливішим голосом. Juan, el profesor Juan, el más guapo de Internet.

¿Qué tal? ¿Cómo estáis? ¿Cómo va la semana? Quizás, quizás Juan, quizás yo no sea, quizás yo no sea, quizás, quizás, quizás yo no sea el mejor profesor de español del mundo. Maybe, maybe Juan, maybe I'm not, maybe I'm not, maybe, maybe, maybe I'm not the best Spanish teacher in the world. Може, може, Хуане, може, я не найкращий у світі вчитель іспанської, може, я не найкращий, може, я не найкращий, може, я не найкращий, може, я не найкращий, може, я не найкращий, може, я не найкращий, може, я не найкращий. Quizás ni siquiera yo sea el mejor profesor de Internet pero yo de eso estoy seguro, porque me lo habéis dicho todos y todas; oh bueno, casi todos y casi todas me lo habéis dicho, me lo habéis repetido muchas veces que soy muy guapo, que soy el más guapo y yo me lo he creído, yo me lo he creído. Maybe I am not even the best teacher on the Internet, but I am sure of that, because everyone has told me; oh well, almost all and almost all of you have told me, you have repeated it to me many times that I am very handsome, that I am the most handsome and I have believed it, I have believed it. He creído en vosotros porque yo confío en vosotros y en vosotras, sobre todo en vosotras. I have believed in you because I trust you and you, especially you. Я повірив у вас, бо довіряю вам і вам, особливо вам.

Y chicas, chicos, muchísimas gracias, muchísimas gracias. Sí señor, sí señor, soy guapo y esto es un podcast, esto es un podcast en español para aprender español con el profesor más guapo.

Si tú tienes un nivel intermedio de español, te estarás preguntando ¿Quién es este loco? If you have an intermediate level of Spanish, you may be wondering Who is this crazy? Якщо ви володієте іспанською на середньому рівні, вам може бути цікаво, хто цей божевільний? ¿Quién es este tipo tan loco que hace un podcast aquí? Who is this crazy guy doing a podcast here? ¿Por qué habla de estos temas? Why do you talk about these issues? A mí no me interesan estos temas. I am not interested in these topics. Yo quiero aprender español. I want to learn Spanish. Bueno chico, chica no te preocupes, no te preocupes que enseguida, enseguida me centro. Also Junge, Mädchen, keine Sorge, keine Sorge, keine Sorge, ich werde mich bald, bald konzentrieren. Well boy, girl do not worry, do not worry that right away, right away I focus. Eh bien, mon garçon, ma fille, ne t'inquiète pas, ne t'inquiète pas, je vais me concentrer tout de suite. Cóż, chłopcze, dziewczyno, nie martw się, nie martw się, nie martw się, wkrótce się skupię, wkrótce się skupię. Ну, хлопчику, дівчинко, не хвилюйся, не хвилюйся, не хвилюйся, я скоро, я скоро зосереджуся.

¿Qué tal, qué tal? ¿Cómo va la semana? Yo estoy, yo estoy muy bien. I am, I am very well. Estoy muy bien. Esta semana he tenido muchísimo trabajo, muchísimo trabajo porque yo a ver, yo a ver. This week I have had a lot of work, a lot of work because I will see, I will see. Цього тижня у мене було багато роботи, дуже багато роботи, тому що я повинен побачити, я повинен побачити. Yo hago videos, hago podcast, escribo libro pero además, además tengo mi trabajo en la universidad. I make videos, I do podcasts, I write a book but also, I also have my job at the university.

Chicos, mi trabajo en la universidad es muy difícil, es muy, es muy, es muy difícil ¿Por qué? ¿Por qué es tan difícil? Pues porque yo, yo doy clases de español claro, no enseño física ni matemática, ni historia; yo doy clases de español. Well, because I, I teach clear Spanish, I don't teach physics or mathematics, or history; I teach Spanish. Soy un modestísimo, un modestísimo profesor de español. I am a very modest, a very modest Spanish teacher. Simpático ¿Vale? Simpático, sí, simpático. Nice, yes, nice. Guapo y bueno moderno pero, un modesto, un modesto profesor de español. Handsome and good modern but, a modest, a modest Spanish teacher.

Pero mi trabajo es muy difícil, es muy difícil chicos, la gente no lo entiende, la gente no lo entiende. But my job is very difficult, it is very difficult guys, people don't understand it, people don't understand it. Але моя робота дуже складна, дуже складна, хлопці, люди не розуміють її, люди не розуміють її. La gente me dice: “¿Pero cómo va a ser difícil tu trabajo, hombre? People say to me, “But how hard is your job going to be, man? ¿Pero cómo va a ser difícil si tienes un trabajo maravilloso donde tienes tantas vacaciones? But how can it be difficult if you have a wonderful job where you have so many vacations? Hablas español perfectamente, llegas a clases y dices: Chicos, chicas ¿Cómo te llamas? You speak Spanish perfectly, you come to class and say: Boys, girls, what's your name? Ви досконало володієте іспанською, приходите в клас і кажете: "Хлопці, дівчата, як вас звати? ¿De dónde eres? Where are you from? Звідки ви родом? ¿Cuántos años tienes? How old are you? Скільки тобі років? Y ya está, ya está.” Pues no chicos, no es así, no es tan fácil. And that's it, that's it. " Well no guys, it's not like that, it's not that easy. І все, все". Ну ні, хлопці, це не так, це не так просто. No, no, no, no. No es tan fácil para nada, para nada, para nada. It's not that easy at all, at all, at all. No es tan fácil. Це не так просто.

No es tan fácil ¿Por qué? Pues porque yo doy clases, yo doy clases a chicos y chicas que no están motivados para aprender español. Well, because I teach, I teach boys and girls who are not motivated to learn Spanish. Claro esto para vosotros que estáis aquí pensáis: “Pero hombre la gente va a clases porque quiere aprender español.” Bueno, bueno no siempre ¿Eh? Of course, for you who are here, you think: "But man, people go to classes because they want to learn Spanish." Well, well not always, huh? Звісно, ті з вас, хто тут, думають: "Але ж люди ходять на заняття, бо хочуть вивчати іспанську". Ну, ну, не завжди, еге ж? No siempre. Hay casos diferentes, hay situaciones diferentes.

Hay situaciones donde la gente va a clases de español pero porque tienen que ir, porque le han dicho que tiene que ir, porque están un poco obligados y claro entonces, así no se puede, así no se puede hacer bien una clase de español sinceramente. There are situations where people go to Spanish classes but because they have to go, because they have been told that they have to go, because they are a bit obliged and of course then, that is not possible, thus you cannot do a Spanish class well sincerely . Бувають ситуації, коли люди ходять на заняття з іспанської, але тільки тому, що вони повинні ходити, тому що їм сказали, що вони повинні ходити, тому що вони трохи зобов'язані ходити, і, звичайно, це неможливо, так не можна проводити заняття з іспанської належним чином.

Es muy difícil, es muy difícil. Muy difícil porque entonces si los estudiantes no están motivados, mi trabajo es mucho más duro, es más difícil porque yo, si tú no quieres aprender español, si tú no estás interesado en aprender español oye, sinceramente mi trabajo es imposible. Дуже складно, тому що якщо студенти не мотивовані, моя робота набагато складніша, складніше, тому що якщо ви не хочете вчити іспанську, якщо ви не зацікавлені у вивченні іспанської мови, то, чесно кажучи, моя робота неможлива. Imposible. Quizás no imposible, quizás no imposible pero es muy, es muy difícil, es muy difícil claro, yo necesito estudiantes motivados como vosotros, como vosotros. Можливо, не неможливо, можливо, не неможливо, але це дуже, дуже важко, дуже важко, звичайно, мені потрібні мотивовані студенти, як ви, як ви. Vosotros estáis motivadísimos.

Me seguís en Facebook, en YouTube: “Juan, Juan fantástico.” Los libros, los leéis los libros, me dais consejos, me hacéis preguntas de gramática. You follow me on Facebook, on YouTube: "Juan, Juan fantastic." The books, you read the books, you give me advice, you ask me grammar questions. Ви стежите за мною на Facebook, на YouTube: "Хуан, Хуан фантастичний". Ви читаєте книги, ви читаєте книги, ви даєте мені поради, ви ставите мені граматичні питання. “¿Pero cómo se dice si es tengo o tenga?” Y todo esto. "But how do you say if it is I have or I have?" And all this. Eso motiva, eso motiva y: “Gracias Juan. That motivates, that motivates and: “Thanks Juan. Це мотивує, мотивує і мотивує: "Дякую, Хуане. Ah muy bien, qué buen video o tal.” Sí, pero vamos, vamos. Ah very well, what a good video or such. " Yeah, but come on, come on. Дуже добре, яке гарне відео". Так, але давай, давай. Si no fuera así, si no fuera así no trabajaría en Internet, la verdad. If it were not like that, if it were not like that I would not work on the Internet, really. Якби це було не так, я б не працював в інтернеті, чесно кажучи.

Si fuera, si mi trabajo en Internet fuera igual que en la vida real pues no trabajaría sinceramente porque en fin, yo quiero estar con gente motivada ¿No? If it were, if my work on the Internet were the same as in real life, I would not sincerely work because, well, I want to be with motivated people, right? Якби це було так, якби моя робота в інтернеті була такою ж, як і в реальному житті, я б не працював, чесно кажучи, тому що я хочу бути з мотивованими людьми, чи не так? Y el problema es que en la vida real los estudiantes, bueno yo lo sabéis; muchos sois profesores. And the problem is that in real life the students, well I know it; many of you are teachers. І проблема в тому, що в реальному житті студенти, ну, я знаю, багато хто з вас є вчителями. Muchos sois profesores y es muy difícil motivar a alguien que no quiere, que no quiere aprender un idioma. Many of you are teachers and it is very difficult to motivate someone who does not want to learn a language.

Yo lo entiendo ¿Eh? Yo lo entiendo, yo lo entiendo. Es que lo que pasa es que no sé, la vida es así, a veces tenemos que hacer cosas que no queremos hacer o que no nos gusta o que, bueno… Lo que pasa es que muchos estudiantes quieren realmente estudiar español pero digamos que no tienen tiempo y tienen otras prioridades ¿No? I don't know, life is like that, sometimes we have to do things that we don't want to do or that we don't like or that, well... What happens is that many students really want to study Spanish but let's say they don't have time and they have other priorities, right? Я не знаю, життя таке, іноді нам доводиться робити те, що ми не хочемо робити, або те, що нам не подобається, або те, що, ну... Трапляється, що багато студентів дуже хочуть вивчати іспанську, але, скажімо, у них немає часу, і у них є інші пріоритети, так? Están estudiando otras cosas que son más importantes, claro. Звичайно, вони дивляться на інші речі, які є більш важливими. Están estudiando medicina o están estudiando física, o están estudiando arquitectura y claro, entonces el español es bueno, un hobbies, algo que les gusta pero realmente su tiempo, la mayor parte de su tiempo lo tienen que dedicar a sus estudios ¿No? Ils étudient la médecine ou ils étudient la physique, ou ils étudient l'architecture et bien sûr, l'espagnol est bien, un passe-temps, quelque chose qu'ils aiment mais vraiment leur temps, la plupart de leur temps qu'ils doivent consacrer à leurs études, n'est-ce pas ?

Total, total que para mí es difícil estar en clases con estudiantes no motivados pero me gusta estar con gente joven ¿Eh? Отже, мені важко бути в класі з невмотивованими студентами, але мені подобається бути з молодими людьми, чи не так? Eso sí me gusta, me gusta mucho estar con gente joven porque yo no tengo hijos ¿Vale? I do like that, I really like to be with young people because I don't have children, okay? Це те, що мені подобається, мені дуже подобається бути з молодими людьми, тому що у мене немає дітей, розумієте? Yo no tengo hijos y si no tuviera la posibilidad de estar con gente joven todos los días, gente de 18-19-20 años pues creo que me sentiría más viejo. I do not have children and if I did not have the possibility of being with young people every day, people of 18-19-20 years, I think I would feel older. У мене немає дітей, і якби у мене не було можливості щодня спілкуватися з молодими людьми, 18-19-20 років, думаю, я б почувалася старшою. Creo que me sentiría más viejo, me sentiría más desconectado, me sentiría más apartado de la sociedad ¿No?

Porque no sé, la gente joven, la gente joven te da ¿Qué te da? Because I don't know, young people, young people give you what does it give you? Тому що я не знаю, молоді люди, молоді люди дають вам Що вони вам дають? La gente joven te da alegría, por ejemplo, la gente joven te da alegría, la gente joven te da energía porque los jóvenes son, tienen energía, tienen alegría, tienen ganas de vivir, tienen ganas de hacer cosas. Young people give you joy, for example, young people give you joy, young people give you energy because young people are, they have energy, they have joy, they want to live, they want to do things. No tienen ganas, no tienen muchas ganas de aprender español pero tienen ganas, tienen ganas de hacer otras cosas. They don't feel like it, they don't want to learn Spanish but they feel like it, they want to do other things. Tienen ganas de viajar, tienen sueños, tienen sueños, tienen bueno, en mi clase tienen sueño también. Sie haben Träume, sie haben Träume, sie haben Träume, sie haben Träume, na ja, in meiner Klasse haben sie auch Träume. They want to travel, they have dreams, they have dreams, they are good, in my class they are sleepy too.

Esto es un juego tonto de palabras ¿No? This is a silly play on words, right? En mi clase tiene sueño y sueños, pero tienen sueños, tienen sueños. In meiner Klasse haben sie Träume und Träume, aber sie haben Träume, sie haben Träume. In my class they have dreams and dreams, but they have dreams, they have dreams. У моєму класі вони мріють і мріють, але мріють, мріють, мріють. Quieren conocer el mundo, quieren aprender idiomas, quieren hacer cosas importantes con sus vidas ¿No? Вони хочуть побачити світ, вони хочуть вивчати мови, вони хочуть робити важливі речі у своєму житті, чи не так? Y claro, eso es muy bonito. Estar rodeado de esa gente así te da energía ¿Vale? Being around those people like that gives you energy, okay? Te da energía, te inspira. It gives you energy, it inspires you. Il vous donne de l'énergie, vous inspire.

Aquí en Facebook también, yo leyendo vuestros post, las cosas que hacéis ¿No? Here on Facebook too, me reading your post, the things you do, right? Leyendo los artículos que publicáis en el grupo de Facebook, por ejemplo pues ahí yo tengo inspiración porque muchos viajáis, hacéis cosas maravillosas. Reading the articles that you publish in the Facebook group, for example, because there I have inspiration because many of you travel, you do wonderful things. Наприклад, читаючи статті, які ви публікуєте в групі на Facebook, я черпаю натхнення звідти, тому що багато хто з вас подорожує, ви робите чудові речі.

Hacéis deporte, andáis en bicicleta, vais viajáis a no sé, hacéis viajes a España. You do sports, you ride a bike, you go to I don't know, you make trips to Spain. Tu fais du sport, tu fais du vélo, tu vas à je ne sais pas, tu fais des voyages en Espagne. Ти займаєшся спортом, їздиш на велосипеді, їдеш, не знаю, в Іспанію. Hacéis, algunos han ido a hacer ¿Cómo se llama? Einige von euch sind gegangen, um wie heißt es? You do, some have gone to do What is it called? Ви знаєте, деякі з вас пішли робити те, що називається Як це називається? Bueno a hacer, a bucear sí, a bucear debajo del agua. Good to do, to dive yes, to dive underwater. Добре зробити, зануритися, так, зануритися під воду. En fin, a hacer caminatas en la montaña, en fin. Anyway, to go hiking in the mountains, anyway. Hay gente que toca música, hay gente que monta a caballo, hay gente que, en fin. There are people who play music, there are people who ride horses, there are people who, well. Є люди, які грають музику, є люди, які їздять на конях, є люди, які, коротше кажучи.

Te dan ideas. They give you ideas. Вони дають тобі ідеї. Eso de estar rodeado de gente activa eso te da muchas ideas, te inspira, te da energía y es lo que me pasa a mí, es lo que me pasa a mí en clase, en la universidad con chicos jóvenes ¿No? Being surrounded by active people that gives you many ideas, inspires you, gives you energy and is what happens to me, is what happens to me in class, at university with young boys, right? Que ellos me transmiten esa energía. That they transmit that energy to me.

Y además, además me permiten estar al día, ah claro porque los chicos jóvenes tienen, saben mucho por ejemplo de las apps ¿No? Und sie ermöglichen es mir natürlich auch, auf dem Laufenden zu bleiben, denn junge Leute kennen sich zum Beispiel sehr gut mit Apps aus, nicht wahr? And also, they also allow me to keep up to date, ah of course because young boys have, they know a lot for example about apps, right? А ще вони дозволяють мені йти в ногу з часом, звичайно, тому що молоді люди знають багато про додатки, наприклад, чи не так? Las aplicaciones de los teléfonos, por ejemplo, por ejemplo. Porque me estoy acordando de esta semana ¿No? Because I'm remembering this week, right? Тому що я пам'ятаю цей тиждень, чи не так? Algo que me ha pasado en clase que yo quería hacer algo y entonces una chica de la clase me ha dicho: “Pero Juan, si hay una aplicación para hacer eso. Something that happened to me in class that I wanted to do something and then a girl in the class told me: “But Juan, if there is an application to do that. Зі мною в класі сталося щось подібне, коли я хотів щось зробити, а потім дівчинка в класі сказала мені: "Але, Хуане, для цього є програма. Para hacer eso hay una aplicación.” Y luego otra chica me ha dicho: “¡Ah! To do that there is an application. " And then another girl said to me: “Ah! También hay otra aplicación para esto.” There is also another application for this. "

Entonces me han dicho un montón de cosas que yo no sabía que se pueden hacer con el teléfono, con el teléfono móvil y claro, eso es fantástico porque si yo, si yo no tuviera, imperfecto de subjuntivo, si yo no tuviera ese contacto regular con los estudiantes jóvenes; me perdería una parte muy importante del mundo, de la sociedad ¿No? So they have told me a lot of things that I did not know can be done with the phone, with the mobile phone and of course, that is fantastic because if I, if I did not have, imperfect subjunctive, if I did not have that regular contact with young students; I would lose a very important part of the world, of society, right?

Ya, ya, ya me pierdo mucho porque no tengo niños pequeños, no tengo niños pequeños. Yeah, yeah, I'm already missing a lot because I don't have small children, I don't have small children. Так, так, я вже багато втрачаю, тому що у мене немає маленьких дітей, у мене немає маленьких дітей. No tengo hijos, no tengo sobrinos y entonces tengo amigos con niños pequeños y ellos, su visión del mundo es diferente. I don't have children, I don't have nephews and so I have friends with small children and they, their vision of the world is different. У мене немає дітей, немає племінників і племінниць, але у мене є друзі з маленькими дітьми, і вони, їхній погляд на світ відрізняється. Están cansados ¿Vale? They are tired, okay? Вони втомилися, так? Están muy cansados porque no duermen, tiene que en fin, correr para recoger al niño de la guardería. They are very tired because they don't sleep, they have to run to pick up the child from the nursery. Вони дуже втомлені, бо не сплять, біжать забирати дитину з садочка. En fin, están muy cansados, están muy cansados pero yo les envidio, yo les envidio porque tiene una visión del mundo diferente ¿No? Anyway, they are very tired, they are very tired but I envy them, I envy them because they have a different vision of the world, right? Так чи інакше, вони дуже втомилися, вони дуже втомилися, але я їм заздрю, я їм заздрю, тому що вони мають інше бачення світу, а ви?

Ahora estoy claro, conocen todos los programas infantiles de la televisión, por ejemplo que yo no tengo ni idea ¿No? Now I am clear, they know all the children's programs on television, for example I have no idea, right? Тепер все зрозуміло, ви знаєте всі дитячі програми по телевізору, я, наприклад, не маю жодного уявлення, чи не так? Bueno eso es un, es un ejemplo. Ну, це, це приклад. Sí, tienen una visión diferente del niño que va creciendo, que empieza a hablar, que empieza a caminar, que reconoce objetos, que reconoce personas, todo eso es maravilloso. Ja, sie haben eine andere Vorstellung von dem Kind, das heranwächst, das zu sprechen beginnt, das zu laufen beginnt, das Gegenstände erkennt, das Menschen erkennt, all das ist wunderbar. Yes, they have a different vision of the child that is growing up, that begins to speak, that begins to walk, that recognizes objects, that recognizes people, all that is wonderful. Eso es un milagro ¿No? Eso es un milagro y eso a mí me ha faltado en la vida y bueno a mí sí, lo echo de menos ¿Eh? That is a miracle and that has been lacking in my life and well I do, I miss it, huh? C'est un miracle et cela a manqué dans ma vie et bien, oui, ça me manque, hein ? Це диво, і це те, чого мені не вистачало в моєму житті, і що ж, мені цього не вистачає, чи не так? Lo echo de menos. I miss. Il me manque. Envidio a las personas que tienen hijos ¿No?

Pero entonces, para mí estar en la universidad es un poco ese contacto, ese contacto regular con la gente joven ¿No? But then, for me, being in the university is a bit of that contact, that regular contact with young people, right? Y eso me encanta, me encanta. And I love that, I love it. Lo que no me gusta es que claro, estos chicos y estas chicas pues están pocos motivados. What I don't like is that of course these boys and girls are not very motivated. No todos, hay gente que están realmente motivada, que quiere aprender, que tiene mucha ilusión pero digamos que la mayoría no tanto porque tienen otras muchas preocupaciones y eso, eso en fin, hace difícil dar clase. Not all of them, there are people who are really motivated, who want to learn, who are very excited but let's say that the majority not so much because they have many other concerns and that, in short, makes it difficult to teach. Не всі, є люди, які дійсно вмотивовані, які хочуть вчитися, які мають багато ентузіазму, але скажімо так, більшість з них не настільки вмотивовані, бо мають багато інших турбот, і це ускладнює викладання.

Pero además, además yo esta semana, esta semana he estado pensando en otra cosa y es que, no sé. But also, besides me this week, this week I've been thinking about something else and that is, I don't know. Але також, цього тижня, цього тижня я думав про щось інше, і я не знаю. Uno, es verdad que te da energía estar con gente joven pero al mismo tiempo, al mismo tiempo me siento viejo, me siento viejo. One, it is true that it gives you energy to be with young people but at the same time, at the same time I feel old, I feel old. По-перше, це правда, що спілкування з молодими людьми додає енергії, але в той же час я відчуваю себе старим, я відчуваю себе старим.

Esta semana me he dado cuenta, me he dado cuenta de un montón de cosas que me pasan, que me suceden ahora que realmente me dan miedo, me está empezando a dar miedo. This week I have realized, I have realized a lot of things that happen to me, that happen to me now that they really scare me, it's starting to scare me. Цього тижня я зрозумів, що багато речей, які відбуваються зі мною, які відбуваються зі мною зараз, дійсно мене лякають, починають мене лякати.

Por ejemplo, por ejemplo cuando estoy en la universidad estoy caminando por los pasillos ¿Vale? For example, for example when I am in college I am walking through the halls, okay? Наприклад, коли я навчаюся в університеті, я ходжу по коридорах, так? Por los pasillos de los edificios de la universidad, todos los estudiantes, todos los estudiantes se paran y me dejan pasar a mí primero. Through the corridors of the university buildings, all the students, all the students stop and let me pass first. У коридорах університетських корпусів всі студенти, всі студенти зупиняються і пропускають мене вперед.

O sea, por ejemplo llegamos a una puerta y entonces llega un estudiante al mismo tiempo y me abre la puerta para que yo pase; siempre. In other words, for example we arrive at a door and then a student arrives at the same time and opens the door for me to pass; forever. Наприклад, ми підходимо до дверей, і в той самий час приходить студент і відчиняє мені двері, щоб я міг пройти; завжди. Eso antes no me pasaba. That didn't happen to me before. Раніше зі мною такого не траплялося. Antes no me pasaba.

Claro, yo me doy cuenta ¿Por qué? Sure, I realize why? Porque me miran, me miran y me ven y dicen: “Joder, este es un viejo, este es un tío viejo. Because they look at me, they look at me and they see me and they say: “Damn, this is an old man, this is an old guy. Este debe ser un profesor ya casi, casi para jubilarse con el pelo blanco.” Y me miran con respeto, con admiración, me miran con no sé, sí con miedo, con miedo. This must be a teacher almost, almost to retire with white hair. " And they look at me with respect, with admiration, they look at me with I don't know, yes with fear, with fear. Це, напевно, вчителька майже, майже готова піти на пенсію з сивим волоссям". І вони дивляться на мене з повагою, з захопленням, вони дивляться на мене з не знаю, так, з острахом, з острахом. “¡Ay! ¿Quién es este? Who is this? ¿Quién es este?” Entonces me dejan pasar, se ponen nerviosos, me abren las puertas. Who is this?" Then they let me in, they get nervous, they open the doors for me. Хто це?" Тоді вони мене впускають, нервують, відчиняють мені двері.

En fin, que a mí es más cómodo realmente es más cómodo porque así voy más rápido ¿Vale? Anyway, it is more comfortable for me, it really is more comfortable because that way I go faster, okay? У всякому разі, мені так зручніше, дійсно зручніше, тому що я їду швидше, так? Cuando tengo que ir corriendo a hacer una fotocopia, a cuando o cuando tengo que ir corriendo a la cafetería a coger un café me dejan pasar. When I have to run to make a photocopy, when or when I have to run to the cafeteria to get a coffee they let me pass. Коли мені треба бігти, щоб зробити ксерокопію, або коли мені треба бігти в кафетерій, щоб випити кави, вони мене пропускають.