A) A Carla gosta de ouvir música.
Ela quer aprender a dançar.
Ela vai à sua primeira aula de dança.
A professora diz-lhe para alongar as pernas.
A Carla tenta alongar as pernas.
Mas ela não consegue alongá-las muito.
A professora diz-lhe para saltar.
A Carla tenta saltar, mas cai.
Os músculos da Carla estão doridos depois da aula.
Talvez ela não consiga aprender a dançar.
B) Eu gosto de ouvir música.
Eu quero aprender a dançar.
Eu vou à minha primeira aula de dança.
A professora diz-me para alongar as pernas.
Eu tento alongar as pernas.
Mas eu não consigo alongá-las muito.
A professora diz-me para saltar.
Eu tento saltar, mas caio.
Os meus músculos estão doridos depois da aula.
Talvez eu não consiga aprender a dançar.
Questões:
Um: A Carla gosta de ouvir música.
A Carla gosta de ouvir música?
Sim, a Carla gosta de ouvir música.
Dois: A Carla quer aprender a dançar.
A Carla quer aprender a dançar?
Sim, a Carla quer aprender a dançar.
Três: A Carla vai a uma aula de dança.
A Carla vai a uma aula de piano?
Não, a Carla não vai a uma aula de piano.
Ela vai a uma aula de dança.
Quatro: A professora diz à Carla para alongar as pernas.
A professora diz à Carla para alongar os braços?
Não, a professora não diz à Carla para alongar os braços.
Ela diz-lhe para alongar as pernas.
Cinco: A Carla não consegue alongar muito as pernas.
A Carla consegue alongar muito as pernas?
Não, a Carla não consegue alongar muito as pernas.
Seis: A Carla tenta saltar, mas cai.
A Carla cai?
Sim, a Carla tenta saltar, mas cai.
Sete: Os músculos da Carla estão doridos depois da aula.
Os músculos da Carla estão doridos depois da aula?
Sim, os músculos da Carla estão doridos depois da aula.
Oito: Talvez a Carla não consiga aprender a dançar.
A Carla consegue aprender a dançar?
Talvez a Carla não consiga mesmo aprender a dançar.
