明信片
我 是 汉生
我 是 乐乐
乐乐 :汉生 ,你 知道 我 最大 的 爱好 是 什么 吗 ?
汉生 :吃饭 吗 ?
乐乐 :才 不是 呢 ? 其实 每个 人 都 有 自己的 爱好 ,我们 先 来 听听 今天 的 对话 中 在 聊些 什么 吧 !
汉生 :乐乐 ,你 知道 哪儿 有 卖 明信片 的 吗 ?
乐乐 :邮局 就 有 啊 !
汉生 :邮局 的 明信片 都 太 普通 了 ,我 想要 那种 比较 有 特色 的 。
我 有 一个 朋友 喜欢 收集 各种各样 的 明信片 ,我 想 寄 一张 特别 点儿 的 给 她 。
乐乐 :是吗 ? 我 也 喜欢 明信片 ,但 一定 得 是 别人 寄给 我 的 ,上面 要 有 邮戳 、有 文字
从 很 远 的 地方 送到 我 手里 ,那种 感觉 特别 幸福 。 汉生 :我 每 去 一个 地方 ,都 会 给 自己 寄 一张 明信片 。
乐乐 :为什么 ? 是不是 你 很 想 收到 明信片 但是 却 没有 人 给 你 寄 ,所以 只好 自己 给 自己 寄 ? 真 可怜 啊 !
汉生 :才 不是 呢 ! 我 只是 想 通过 这种 方式 记录 下 自己 的 足迹 。
等 旅行 结束 后 回到 家里 ,收到 自己 在 远方 写 的 明信片 ,那 是 一种 很 特别 的 感觉 ,很 奇妙 。
乐乐 :可是 你 不 觉得 一个 大 男人 给 自己 寄 明信片 ,有点儿 矫情 吗 ?
汉生 :这 有 什么 矫情 的 ? 哎 ,你 到底 知不知道 哪儿 有 卖 的 ?
乐乐 :798 有 一家 专门 卖 明信片 的 店 ,改天 我 带 你 去 。
说起来 ,我 都 好久 没 收到 过 明信片 了 。
汉生 ,你 快 去 旅行 吧 ! 汉生 :现在 又 不是 假期 ,我 去 旅行 干什么 ? 乐乐 :那样 就 有人 给 我 寄 明信片 了 。
我们 一 起 来 学习 一下 这篇 课文 中 的 词语 吧 。
第一个 词语 ,收集 collect;gather 。 意思 是 “把 东西 收取 、集中 到 一起 ”。
例如 ,他 从小 就 喜欢 收集 邮票 。
再 例如 ,我 正在 收集 有关 环境污染 与 气候变化 的 材料 。
请 听课 文中 的 句子 :
汉生 :我 有 一个 朋友 喜欢 收集 各种各样 的 明信片 。
第二个 词语 ,邮戳 postmark,指 的 是 “邮局 盖 在 明信片 、信件 等 上面 的 标记 ,上面 有 日期 和 邮局 所在 的 地点 ”。
例如 ,这个 地方 的 邮戳 很 特别 ,设计 得 非常 漂亮 。
再 例如 ,请 在 2011 年 1 月 1 日 前 寄出 ,以 邮戳 为 凭 。
请 听课 文中 的 句子 :
乐乐 :我 也 喜欢 明信片 ,但 一定 得 是 别人 寄 给 我 的 ,上面 要 有 邮戳 、有 文字 。
第三个 词语 ,足迹 footmark;track 。 意思 是 “走路 留下 的 脚印 、痕迹 ”。
例如 ,他 特别 喜欢 旅行 ,中国 的 每一个 省 几乎 都 有 他 的 足迹 。
再 例如 ,在 科学 的 道路 上 ,前人 的 足迹 是 我们 最 宝贵 的 财富 。
请 听课 文中 的 句子 :
汉生 :我 只是 想 通过 这种 方式 记录 下 自己 的 足迹 。
第四个 词语 ,奇妙 marvelous;wonderful,意思 是 “稀奇 美妙 ;神奇 巧妙 ”
形容 一件 事情 非常 不 一般 、 不 平凡 , 给 人 的 感觉 也 非常 特别 、 非常 好 , 甚至 很 难 用 语言 表达 出来 。
例如 ,这 真是 一次 奇妙 的 经历 ,给 了 我 从来 没有 过 的 体验 。
再 例如 ,她 脑子 里 总是 充满 了 各种各样 奇妙 的 想法 。
请 听课 文中 的 句子 :
汉生 :等 旅行 结束 后 回到 家里 ,收到 自己 在 远方 写 的 明信片 ,那 是 一种 很 特别 的 感觉 ,很 奇妙 。
第五个 词语 ,矫情 (beaffectedlyunconventional)
现在 比较 常用 的 意思 是 “故意 违反 正常 的 感情 ,故意 做出 某种 姿态 ”
用来 形容 一个 人 说话 、 做事 、 表达 感情 时 不 自然 、 不 真诚 , 故意 表现 出 一种 不同于 一般 人 的 状态 。
例如 ,她 这个 人 太 矫情 了 ,就 怕 别人 不知道 她 善良 、有 同情心 。
再 例如 ,我 觉得 这部 电影 有点儿 矫情 ,那种 愤怒 是 装 出来 的 ,不是 发自内心 的 。
请 听课 文中 的 句子 :
乐乐 :可是 你 不 觉得 一个 大 男人 给 自己 寄 明信片 ,有点儿 矫情 吗 ?
第六个 词语 ,专门 specially,意思 是 “专一 地 做 某件事情 ,不 做 别的 ”。
例如 , 这家 服装店 专门 卖 旗袍 和 唐装 , 很 有 特色 。
再 例如 ,这是 专门 为 儿童 写 的 故事 。
请 听课 文中 的 句子 :
乐乐 :798 有 一家 专门 卖 明信片 的 店 ,改天 我 带 你 去 。
下面 ,我们 再来 看看 对话 中 还有 哪些 有用 的 表达 :
第一个 ,才 不是 呢 !
请 听课 文中 的 句子
乐乐 :为什么 ? 是不是 你 很 想 收到 明信片 但是 却 没有 人 给 你 寄 ,所以 只好 自己 给 自己 寄 ? 真 可怜 啊 !
汉生 :才 不是 呢 ! 我 只是 想 通过 这种 方式 记录 下 自己 的 足迹 。
“才 ……呢! ” 用来 表达 说话 人 的 某种 观点 或 态度 ,“ 才 ” 和 “ 呢 ” 都 表示 一种 强调 的 语气 , 使 感情 更 强烈 。
如果 是 否定 形式 ,则 常常 用来 表示 对 某种 说法 或 观点 的 否定 。
例如 ,要是 下雪 才 好 呢 ! 景色 就 更 美 了 !
再 例如 ,我 才 不是 那种 人 呢 ! 你 根本 就 不 了解 我 。
第二个 ,说 起来 。
请 听课 文中 的 句子 。
乐乐 :798 有 一家 专门 卖 明信片 的 店 ,改天 我 带 你 去 。
说起来 ,我 都 好久 没 收到 过 明信片 了 。
“说起来 ”在 这里 是 一个 引起 话题 的 短句 ,用 在 口语 中
常常 是 前面 提到 了 某个 话题 ,让 说话人 想起 了一些 与 这个 话题 有关 的 事情
中间 用 “说起来 ”连接 ,意思 是 “说到 这个 ,我 想起来 ……”。
例如 , 男 : 昨天 我 在 街上 碰到 李明 了 。 女 :是 吗 ? 说起来 ,我 已经 十年 没有 见过 他 了 。
再 例如 ,我 真 没想到 这次 比赛 自己 能 拿 冠军 。 说起来 ,我 真 要 谢谢 我 的 老师 。
下面 让 我们 再 听 一遍 课文
汉生 :乐乐 ,你 知道 哪儿 有 卖 明信片 的 吗 ?
乐乐 :邮局 就 有 啊 !
汉生 :邮局 的 明信片 都 太 普通 了 ,我 想要 那种 比较 有 特色 的 。
我 有 一个 朋友 喜欢 收集 各种各样 的 明信片 ,我 想 寄 一张 特别 点儿 的 给 她 。
乐乐 :是吗 ? 我 也 喜欢 明信片 ,但 一定 得 是 别人 寄 给 我 的 ,上面 要 有 邮戳 、有 文字
从 很远 的 地方 送到 我 手里 ,那种 感觉 特别 幸福 。 汉生 :我 每 去 一个 地方 ,都 会 给 自己 寄 一张 明信片 。
乐乐 :为什么 ? 是不是 你 很 想 收到 明信片 但是 却 没有 人 给 你 寄 ,所以 只好 自己 给 自己 寄 ? 真 可怜 啊 !
汉生 :才 不是 呢 ! 我 只是 想 通过 这种 方式 记录 下 自己 的 足迹 。
等 旅行 结束 后 回到 家里 ,收到 自己 在 远方 写 的 明信片 ,那 是 一种 很 特别 的 感觉 ,很 奇妙 。
乐乐 :可是 你 不 觉得 一个 大 男人 给 自己 寄 明信片 ,有点儿 矫情 吗 ?
汉生 :这 有 什么 矫情 的 ? 哎 ,你 到底 知不知道 哪儿 有 卖 的 ?
乐乐 :798 有 一家 专门 卖 明信片 的 店 ,改天 我 带 你 去 。
说起来 ,我 都 好久 没 收到 过 明信片 了 。
汉生 ,你 快 去 旅行 吧 ! 汉生 :现在 又 不是 假期 ,我 去 旅行 干什么 ? 乐乐 :那样 就 有人 给 我 寄 明信片 了 。