放暑假

小薇 :阿姨，我放暑假了。

青青 : 我也放假了。

小薇 :太好了！那我们一块儿去旅游吧！

青青 :行！你想去哪儿？

小薇 :我想去阳朔。

青青 :嗯！是个好地方！好，那我们明天就去买火车票。

今天，我和小薇主要谈论了暑假的旅游计划。

对话中，小薇和我说 “阿姨，我放暑假了。注意，“ 假 ” 有两个读音，一个是 “jiǎ”，第三声，一个是 “jià”，第四声。

对，小薇说的正确。读第三声 “jiǎ” 的时候，它是 “真的 ”反义词。

小薇，造几个句子吧。

比如 “ 她的头发是假发 ”，“ 奶奶的牙齿是假牙 ”，“ 这个是假福娃 ”。

好，那么读第四声 “jià ”的时候，是 “休息、不工作 ”的意思。

比如我们说 “请假 ”，就是申请不工作，要求休息的意思。

“放假 ”就是 “停止工作或者学习，开始休息 ”的意思。

在中国的学校一年有两次比较长的假期呢？

一个是两个月左右的 “暑假 ”，一般从 7 月到 8 月。

另一个是一个月左右的 “寒假 ”，一般从 1 月到 2 月。

我们一般说 “放暑假 ”、“放寒假 ”，意思是 “开始夏天的假期 ”“开始冬天的假期 ”。

注意，“ 放假 ”、“ 放暑假 ”、“ 放寒假 ” 都有 “ 停止学习或者工作、开始休息 ” 的意思，

所以它们的主语可以是 “人 ”也可以是学校、公司。

小薇又该造句子了。

比如，我们可以说 “学校放暑假了，很安静。 “我明天放假，要在家里睡一整天。好吧，你慢慢睡觉。接下来，我们回到对话。

我和小薇说 “我也放假了。 ”注意 “也 ”的位置。

在表示 “一样，重复 ”的时候，肯定句 “也 ”放在要强调的 “重复 ”的东西前面。

比如 “ 小薇明天放假，我明天也放假 ”。这里强调的是 “我们两个都放假 ”，

“小薇明天放假，我也明天放假 ”强调的是 “我们两个都是明天放假 ”。

阿姨，“也 ”在否定句里，只能放在 “不 ”或者 “没 ”的前面。是吗？

是的，小薇说的很对。 “也 ”在否定句里，只能放在 “不 ”或者 “没 ”的前面。

比如 “ 小薇明天不去了，我明天也不去了。 “老马昨天没吃饭，我昨天也没吃饭。但一定要记住，我们不能说 “我也明天不去了 ”，“我也昨天没吃饭 ”。

这样是不正确的说法。

是的，这样的说法的确不正确。

回到对话。

小薇说 “太好了！那我们一块儿去旅游吧。

小薇想去旅游。我说 “行！你想去哪儿？

注意，“行 ”这个字也有两个读音，一个是 “xíng ”，一个是 “háng ”。

读 “xíng” 的时候，有 “ 好的 ” 的意思，比如，“ 行，我马上去 ”。

也有 “走 ”的意思，比如 “人行道 ”就是 “人走路的地方 ”。

“ 自行车 ”，“ 就是人骑着像他会走的车的意思 ”。

对话里的 “ 行 ”，是 “ 好的 ” 的意思，所以读作 “xíng”。

对，小薇说的非常好。

那么在 “银行 ”、“一行字 ”、“横行 ”、“竖行 ”里读 “háng ”。

回到对话。

接下来，小薇说：“我想去阳朔。阳朔是一个很美的地方，在中国南方的广西省。

我就回答说 “嗯！是个好地方！好，那我们明天就去买火车票。

阿姨，我们真的要去阳朔了吗？

当然了

好，那今天我们的对话就讲到这里了。

下面我们再来听一遍今天的对话。