지금 본 레슨 학습 시작

French LingQ Podcast 1.0, #13 Marianne a tutor at LingQ

#13 Marianne a tutor at LingQ

S.K.

: Bonjour Marianne!

M.P.

: Bonjour Steve!

S.K.

: Comment ça va?

M.P.

: Ça va très bien.

S.K.

: Bon.

M.P.

: Et toi?

S.K.

: Ça va très bien! Merci beaucoup.

Et c'est bien le soir à… là… à Melun, en France. M.P.

: Oui

S.K.

: Oui.

M.P.

: Oui.

Huit heures et demi du soir, oui.

S.K.

: Bon.

Et ici c'est midi. Enfin, presque. Onze heures trente. Voilà!

Et je veux te poser des questions sur… bon… les discussions que nous avons sur LingQ. Parce que tu as été pendant très longtemps, tu l'es d'ailleurs toujours, une étudiante, donc membre de LingQ qui étudie l'Anglais. Mais, en même temps, tu es… une tuteure – on dit pas tuteuse…

M.P.

: Tutrice.

S.K.

: Tutrice! Bon!

Tutrice de Français. Donc, la première question…

M.P.

: On peut dire tuteur.

S.K.

: Tuteur, bon.

M.P.

: On peut, oui.

S.K.

: Quelles sont les qualités que tu apprécies dans une tuteur en Anglais? Quels sont les tut…

M.P : …dans un…

K : …sans nommer les noms mais le genre de tuteur, le genre de personne donc, avec laquelle tu aimes discuter en Anglais?

M.P.

: J'apprécie les personnes qui… les tuteurs qui produisent des discussions sur des sujets d'actualité, des sujets qui peuvent être, qui sont assez… S.K.

: Des sujets qui, qui t'intéressent, bien sûr… M.P.

: Qui… Qui… Oui, intéressants mais ça, chaque personne aussi a des in… a des intérêts différents mais faut que ce soit vivant. Qui…

S.K.

: Voilà!

M.P.

: Qui…

S.K.

: Donc, il faut que le… il faut que la ou le tuteur soit une animatrice de la discussion.

M.P.

: Oui!

S.K.

: Parce que, bien sûr, il y a des gens, il y a des gens qui aiment beaucoup parler, il y a des… des facteurs aussi culturels. Il se peut que, voilà, souvent les personnes du Japon parlent moins, enfin, elles sont un peu plus réticentes que les… les gens de l'Amérique Latine, par exemple. M.P.

: Mais faut… il faut faire participer tout le monde et…

S.K.

: Oui…

M.P.

: … suivant la… le type de discussion, enfin je pense, dans tous les types de discussions et… Une discussion doit être vivante et elle, il…

S.K.

: Donc, il faut que la tuteur trouve des questions pour un peu relancer la discussion. Des fois si…

M.P.

: Si c'est un … S.K.

: Oui.

M.P.

: Par exemple si le sujet est un problème ou un, enfin, un sujet d'actualité. LingQ a des membres partout dans, dans le monde. Donc il peut faire participer chacun et que chacun donne son opinion… et, dans le… suivant son propre pays, suivant sa propre vie, ses… et comme ça, on apprend une langue mais aussi on apprend sur d'autres pays sur… S.K.

: Oui.

M.P.

: Sur… énormément de…

S.K.

: C'est certain que… M.P.

: … de cultures, les gens…

S.K.

: Oui, mais au moins on apprend aussi pas seulement la langue, mais aussi d'autres cultures, d'autres façons de, de voir les choses. S.K.

: Est-ce que tu aimes quand la tuteur ou le tuteur te corrige?

M.P.

: Moi, j'aime bien, oui. S.K.

: Oui.

Parce que nous, on a…

M.P.

: Parce que…

S.K.

: Oui? Non, vas-y…

M.P.

: Quand… Il est très bien de discuter mais j'aime bien savoir les erreurs que je fais pour ne pas… essayer de ne pas les refaire plus tard. S.K.

: Oui.

Notre politique là, c'est que on ne, donc on tape des mots, dans le, le « chat » là… sans interrompre la personne qui est en train de parler. Parce que nous avons remarqué que souvent, les… les étudiants ils disent : « Oui. Corrigez-moi. » Et, mais, finalement, on les corrige et ils font à peu près la même erreur tout de suite. Donc, la correction, si c'est uniquement une correction, donc, orale, ça peut un peu gêner la personne, … M.P.

: Orale ce…

S.K.

: sans p… Oui…

M.P.

: Cela dépend. La correction… il y a la correction orale et aussi dans le, la boîte…

S.K.

: Oui…

M.P.

: Donc par écrit. Par oral, il est pas toujours évident de le faire dans une discussion.

S.K.

: Oui.

M.P.

: Ça dépend. Si c'est une discussion, un tuteur-un apprenant, bon, bien, d'accord. Mais quand c'est un groupe de discussion avec plusieurs membres ça… c'est peut-être pas toujours… c'est pas systématique, on ne peut pas toujours le faire. S.K.

: Oui, exactement. Quand c'est une personne, donc, un à un, c'est plus facile de faire la correction. M.P.

: Oui.

Oui.

Mais dans une discussion en groupe, c'est plus difficile. Et… certaines personnes ne peuvent… peuvent ne pas vouloir, bon. Et ça peut couper aussi l'élan. Il est difficile de parler dans une autre langue; on cherche… oh, bon. Il y aussi le… il faut parler sur le sujet… Et avoir la correction tout de suite, que ce soit par écrit ou même par oral, ça peut couper l'élan de la discussion. S.K.

: Oui.

M.P.

: Il peut y av…

S.K.

: Et, et qu…

M.P.

: On peut avoir une di… une correction à la fin…

S.K.

: Oui…

M.P.

: … de la discussion.

S.K.

: Oui, oui. Non, si t'avais pas été, donc, déjà membre… M.P.

: Si je n'apprenais… J'apprends une langue étrangère. Si je n'apprenais pas cette langue, une langue étrangère je… je n'aurais pas la même approche que j'ai maintenant. Là, je… il est facile, enfin… Je comprends les personnes qui apprennent le Français, le… les situations dans lesquelles elles peuvent être… Le… par exemple, pour les discussions sans sujet.

S.K.

: Oui…

M.P.

: Oui, enfin…

M.P.

: Mais…

S.K.

: … c'est facile quand, quand on a un sujet que… que la personne connaît ce sujet, la personne aura davantage de confiance en discutant de ce sujet, c'est certain. M.P.

: Oui.

S.K.

: Oui… Mais, l'important, de toute façon, pour nous, parce qu'à LingQ on met beaucoup l'accent sur l'écoute, sur la lecture, de l'étude des mots et des expressions, donc, il y a beaucoup de ce qu'on appelle, en Anglais, « input ». Donc, finalement, les discussions c'est, c'est la possibilité, donc, pour la personne qui a appris beaucoup de mots, qui… qui a beaucoup écouté, de finalement pouvoir s'exprimer. Donc, l'important pour nous, dans les discussions, c'est de permettre à chaque personne de s'exprimer et… Donc, finalement, il faut que, bon, j'essaye toujours en tant que tuteur de ne pas trop parler parce que j'aime bien parler et j'ai des fois tendance à trop parler et je crois que c'est très important pour le, pour la tuteure de… d'encourager et de permettre à tout le monde de s'exprimer. M.P.

: Oui, c'est vrai. S.K.

: Et, là, souvent… donc, on discute souvent sur… à quel point on doit corriger. Donc, on fait les correc… les corrections par écrit. Pour ne pas trop, justement, interrompre… interrompre la conversation. Donc, les discussions, c'est… et c'est un peu notre méthode, on… on n'est pas tellement comme les méthodes traditionnelles où on… on cherche la perfection dans la production de la langue. C'est plutôt… on estime qu'avec assez de… de… d'interaction avec la langue, en tant que, bon… en lisant la langue, en écoutant la langue, en utilisant les mots et les expressions, puis que, finalement, on va s'accoutumer. Et… et donc, quand on… on indique des mots… enfin, ou des structures qui n'étaient pas exactement corrects, c'est pas dans… dans l'espoir que la personne va tout de suite être corrigée pour la vie. On sait très bien que… il est… dans la plupart des cas, les… les mêmes erreurs vont… vont être enfin, vont réapparaître tout de suite. Mais ça fait partie du processus. Donc, en rappelant encore une fois et encore une fois à cette personne que « Non, on ne dit pas ce ça… cela, on dit ceci… », ça fait partie de… de ce long processus de… d'acoutu… enfin, d'accligna… « d'acclimatisation », si on peut dire… M.P.

: …acclimatation, oui…

S.K.

: … à la langue. Voilà, c'est un peu notre philosophie, oui. M.P.

: Mais c'est en pratiquant. Au début, que j'ai commencé, c'était assez stressant de parler en Anglais. S.K.

: Oui…

M.P.

: Mais à la longue, ça… j'ai appris à… il ne faut pas hésiter parce que plus j'ai participé à des discussions, plus j'ai aimé cette langue et aimé parler dans cette langue. S.K.

: Alors, là, tu as dit quelque chose de très important. Parce que quand nos apprenants… quand ils sont capables d'aimer la langue qu'ils sont en train d'étudier, que ce soit l'Anglais, le Français, le Chinois, le Japonais, … n'importe quoi, et qu'ils aiment participer, ils aiment utiliser la langue, que… que cette activité d'apprendre une langue en soi devient amusant, enfin, pas amusant mais qu'on a… qu'on prend du plaisir parce que c'est un défi, et on a… c'est difficile, on fait des fautes, mais on… on est… et on n'est pas trop loin, là, de pouvoir faire ce qu'on veut faire. Donc on… on répond au défi. Et on a du plaisir. Et…et, une fois qu'on… qu'on commence à… à percevoir la tâche d'apprendre une langue comme un défi mais qu'on est plus ou moins à la mesure de ce défi et que c'est… c'est plaisant, bien, c'est… c'est le but, en fait. Quand une fois qu'on est arrivé à ce… à… à cet état, cette étape là, bien on… on a gagné! Et, après ça, on continue à se plaire, on qui… on continue à se… à s'amuser. Et la langue et… et ses connaissances et ce… sa maîtrise de la langue continuent automatiquement à s'améliorer. Mais c'est quand on est sous pression et on a peur de… de commettre une erreur, etcetera, bien, à ce moment là, on n'a pas de plaisir, donc… C'est ça qui est le plus important. M.P.

: Non, ce n'est pas une bonne approche parce que je me… je me rappelle à mes débuts et ensuite comment ça s'est déroulé. Oui, le fait d'être stressé avant chaque discussion, ce n'est pas vraiment… ce n'est pas une bonne approche. Et… oui j'ai bien aimé… parler cette langue et ce qui est bien avec ton système, avec votre système, c'est que ce n'est pas forcé, on… on apprend la langue mais en… on communique avec d'autres personnes sur des sujets que l'on aime et c'est vraiment le plaisir de communiquer. Et plus on… on veut communiquer… bien, plus on veut apprendre. C'est un… c'est une… un cercle et on… S.K.

: Exactement! Ça c'est une autre chose… je… une autre chose qui est importante, c'est que c'est en discutant… en parlant qu'on… qu'on voit ses… ses lacunes. Alors là on est motivé de… aller chercher ses mots et ses expressions, donc, de… de continuer à étudier donc, d'écouter, de lire parce que c'est dans… c'est l'écoute et la lecture et l'étude des mots et des expressions qui nous donnent la force, la capacité d'ensuite pouvoir mieux s'exprimer. Donc, en discutant, bien sûr il y a… il y a la pratique donc, d'aller dans… dans sa tête chercher les mots qu'on a mis quelque part, qu'on n'arrive pas à trouver. Donc, il y a ça mais, aussi, on… on constate ses… ses lacunes et on se dit bien, « Il faut que… que je fasse d'avantage d'efforts là pour écouter… écouter d'avantage pour chercher dans… dans ma liste des vocabulaire pour mieux apprendre les mots, etcetera. Donc, c'est une… c'est une occasion pour l'étudiant de… de constater un peu quel est le niveau de… de sa langue et d'aller chercher à s'améliorer d'avantage. M.P.

: Et le fait d'être une communauté est important. Parce que … se faire des connaissances, parfois des amis, par le biais de votre… du système, nous invite à rechercher encore d'autres… d'apprendre plus. Parce que, bien, « Je veux parler de tel sujet… je veux parler de tel sujet avec untel et untel… Oui, mais, comment ça se dit? » Donc, on… vraiment faut… ça incite, c'est vraiment… S.K.

: Oui, je crois que ça c'est très important. C'est pour ça que nous espérons que d'avantage de nos apprenants, les gens qui apprennent le Français par exemple, que… ils vont s'inscrire pour des discussions avec toi, et ils vont rencontrer des gens de… des pays aussi loin l'un de l'autre que le Japon, le Brésil, enfin, Canada, enfin, n'importe où, Espagne… M.P.

: Aux quatre coins de la Terre?

S.K.

: … aux quatre coins de la Terre. Des gens qui apprennent… qui apprennent le Français. Et, ils vont connaître comme… comme toi tu l'as fait pour l'Anglais, des gens sympathiques. Et il faut dire que tous nos membres, à LingQ, sont des gens très sympathiques et très intéressants. Et… et je crois que, bon… Ça va sûrement continuer. Mais, bon, bien, on va laisser le sujet là. Merci beaucoup.

M.P.

: D'accord. S.K.

: Je sais que même… il y a nos… parmi nos tuteurs d'Anglais, il y en a qui sont tes étudiants déjà pour le Français. M.P.

: Oui.

S.K.

: Donc, il y a tout ce côté, les gens qui s'entraident. Je sais que… on a des tuteurs pour le Japonais et pour l'Espagnol, etcetera, qui étaient… et même pour l'Allemand, qui étaient eux aussi des étudiants pour l'Anglais. Donc ça fait partie aussi de cette… ce concept de communauté qu'on est… qu'on veut créer autour de LingQ… M.P.

: Très bien! Très bien!

M.P.

: Ça m'a ouvert aux langues. Parce que, non seulement a… non seulement avec l'Anglais mais j'ai… j'ai testé d'autres langues et j'ai vraiment apprécié. Et ouvert aussi à d'autres… d'autres cultures, d'autres… C'est vraiment très bien. S.K.

: Mais, finalement, c'est ça le grand but parce que, les langues, c'est quoi? C'est… c'est des cultures, c'est des personnes. M.P.

: Oui.

S.K.

: Donc, plus on connaît de langues, mieux on peut apprécier d'autres cultures. Et chaque culture est une expression de l'Humanité… est une expression de… de la créativité de… de gens vivant aux quatre bouts, aux quatre coins du Monde et c'est… c'est un peu notre rêve avec LingQ que, maintenant on a peut-être une dizaine de langues mais, éventuellement cinquante langues. Pourquoi pas? Et… et que des gens de différentes cultures arrivent à mieux se… se comprendre. Et… je… je crois qu'on communique même quand on écoute et quand on lit. Donc, déjà, on commence dans son apprentissage, on commence donc à… à puiser dans ce… dans ces langues, à lire, à écouter, à… à voir comment les gens s'expriment, leur prononciation, les structures. Éventuellement, on veut donc parler avec ces gens là. Donc, on devient, enfin, plus actif. Mais, tout ça, c'est de la… de la communication et… et c'est incroyable aujourd'hui que, voilà… Ce soir, par exemple, on discute à travers des… des ordinateurs et, avec le « webcam », je te vois, tu me vois, enfin, c'est incroyable! M.P.

: Oui ça c'est… S.K.

: C'est ça. M.P.

: La technologie, c'est vraiment formidable! S.K.

: Incroyable! Mais il faut bien savoir en profiter. Bon!

M.P.

: Et ça fait plaisir de voir, derrière toi, le jour!

S.K.

: Voilà!

Oui, oui. Parce que là, chez toi, déjà, c'est le nuit… la nuit! Et, comme tu vois, eh bien… bien, même si j'ai vécu en France trois ans et puis j'ai fait des études universitaires en France, je continue à faire des fau… des erreurs en ce qui concerne le masculin et le féminin. Parce qu'il est impossible… parce que, bon, une personne, un Français ou une Française qui… qui ont entendu le Français à partir de… des… des premières années de leur… de leur vie, bien, pour eux, c'est automatique. Mais, pour moi, je… je ne vais pas me mettre à étudier chaque mot dans le dictionnaire pour savoir qu'est-ce qui est masculin et qu'est-ce qui est féminin. Donc, ça va sortir comme ça sort. Des fois c'est… c'est correct, des fois c'est faux, et je m'en f…j'en n'ai pas de… je n'ai pas de complexe. M.P.

: Non, mais il n'y a pas lieu, c'est… je… S.K.

: Ok! Bien, merci beaucoup!

M.P.

: Je t'en prie, Steve. S.K.

: Ok! À la prochaine. Au revoir.

M.P.

: Au revoir.

#13 Marianne a tutor at LingQ Marianne|una|tutor|presso|LingQ Marianne|a|tutor|at|LingQ Мариан|един|учител|в|ЛингК 마리안느|한|튜터|에|링크 Marianne|uma|tutora|em|LingQ Marianne|là|gia sư|tại|LingQ Marianne|es|tutor|en|LingQ #13 Marianne ein Tutor bei LingQ #13 LingQの講師マリアンヌ #13 Marianne een bijlesgever bij LingQ #13 Marianne korepetytor w LingQ #13 Марианна репетитор в LingQ #13 Marianne handledare på LingQ #13 Marianne LingQ'da bir eğitmen #13 Маріанна - репетитор у LingQ #13 玛丽安在 LingQ 担任辅导老师 #13 링크의 튜터 마리안느 #13 Marianne là một gia sư tại LingQ #13 Мариан е ментор в LingQ #13 Marianne es tutora en LingQ #13 Marianne é uma tutora na LingQ #13 Marianne è un tutor su LingQ #13 Marianne a tutor at LingQ

S.K. S| S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

M.P. M.P. M.P. М.П. M.P. M.P. M.P. M.P.

S.K. S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

M.P. M.P. M.P. М.П. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Ça va très bien. esso|va|molto|bene It|it goes|very|well това|отива|много|добре 그|괜찮아요|매우|잘 Nó|đi|rất|tốt |vai|muito|bem |va|muy|bien : 잘 지내고 있어요. : Mọi thứ đều rất tốt. : Всичко е много добре. : Está muy bien. : Está muito bem. : Va molto bene. : I'm doing very well.

S.K. S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Bon. buono Good добре 좋아요 bom Tốt bien : 좋아요. : Tốt. : Добре. : Bien. : Bom. : Bene. : Good.

M.P. M.P. M.P. М.П. M.P. M.P. M.P. M.P.

S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

Et c'est bien le soir à… là… à Melun, en France. e|è|proprio|il|sera|a|là|a|Melun|in|Francia And|it's|really|the|evening|at|there|in|Melun|in|France и|е|добре|вечер|вечер|в|там|в|Мелун|в|Франция 그리고|그것은|정말|그|저녁|에|거기|에|멜렝|에|프랑스 e|isso é|bem|o|noite|em|lá|a|Melun|na|França Và|thì|thật|buổi|tối|tại|ở|tại|Melun|ở|Pháp y|es|bien|la|tarde|en|allí|en|Melun|en|Francia 그리고 저녁은… 거기… 프랑스 멜룬에서입니다. Và đúng là buổi tối ở… đó… ở Melun, Pháp. И е вечер в… там… в Мелун, Франция. Y es bien por la noche en… allí… en Melun, Francia. E é bem à noite em… lá… em Melun, na França. E di sera a… lì… a Melun, in Francia. And it's indeed the evening at... there... in Melun, France. M.P. M.P. M.P. Г-н П. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Oui sì Yes да 네 sim Vâng sí : 네 : Vâng : Да : Sí : Sim : Sì : Yes

S.K. S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui. Yes : 네. : Có. : Да. : Sí. : Sim. : Sì. : Yes.

M.P. M.P. Ông M. Г-н. Sr. Sr. M.P. Mr.

: Oui. Yes : 네. : Có. : Да. : Sí. : Sim. : Sì. : Yes.

S.K. S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Bon. Bueno Bom Buono Good : 좋아. : Tốt. : Добре. : Bien. : Bom. : Bene. : Good.

Et je veux te poser des questions sur… bon… les discussions que nous avons sur LingQ. e|io|voglio|a te|porre|delle|domande|su|bene|le|discussioni|che|noi|abbiamo|su|LingQ And|I|I want|you|to ask|some|questions|about|well|the|discussions|that|we|we have|on|LingQ и|аз|искам|ти|да задам|някои|въпроси|за|добре|тези|дискусии|които|ние|имаме|на|ЛингК 그리고|나는|원해|너에게|묻다|몇몇|질문들|에 대해|음|그|토론들|우리가|우리|가진|에 대해|LingQ e|eu|quero|te|fazer|algumas|perguntas|sobre|bom|as|discussões|que|nós|temos|sobre|LingQ Và|tôi|muốn|bạn|đặt|một số|câu hỏi|về|tốt|những|cuộc thảo luận|mà|chúng tôi|đã có|trên|LingQ y|yo|quiero|te|hacer|unas|preguntas|sobre|bueno|las|discusiones|que|nosotros|tenemos|sobre|LingQ 그리고 나는 너에게… 음… 우리가 LingQ에서 나누는 대화에 대해 질문하고 싶어. Và tôi muốn hỏi bạn về… ừm… những cuộc thảo luận mà chúng ta đã có trên LingQ. Искам да ти задам въпроси за… добре… разговорите, които имаме в LingQ. Y quiero hacerte preguntas sobre... bueno... las discusiones que tenemos en LingQ. E eu quero te fazer perguntas sobre… bem… as discussões que temos no LingQ. E voglio farti delle domande su… beh… le discussioni che abbiamo su LingQ. And I want to ask you questions about... well... the discussions we have on LingQ. Parce que tu as été pendant très longtemps, tu l'es d'ailleurs toujours, une étudiante, donc membre de LingQ qui étudie l'Anglais. ||tú|has|sido|durante|muy|tiempo|tú|lo eres|además|siempre|una|estudiante|por lo tanto|miembro|de|LingQ|que|estudia|inglés ||você|tem|sido|durante|muito|tempo|você|você é|aliás|sempre|uma|estudante|portanto|membro|de|LingQ|que|estuda|inglês ||tu|hai|stato|per|molto|a lungo|tu|lo sei|del resto|sempre|una|studentessa|quindi|membro|di|LingQ|che|studia|l'inglese ||you|you have|been|for|very|a long time|you|you are|by the way|still|a|student|so|member|of|LingQ|who|studies|English Da Sie schon sehr lange sind, sind Sie immer noch ein Student, daher ein Mitglied von LingQ, das Englisch lernt. 왜냐하면 너는 오랫동안, 지금도 여전히, 영어를 공부하는 LingQ의 회원이니까. Bởi vì bạn đã là một sinh viên trong một thời gian rất dài, và bạn vẫn là, một thành viên của LingQ đang học tiếng Anh. Защото ти беше много дълго време, а и все още си, студентка, така че член на LingQ, която учи английски. Porque has sido durante mucho tiempo, de hecho todavía lo eres, una estudiante, por lo tanto miembro de LingQ que estudia inglés. Porque você foi por muito tempo, e ainda é, uma estudante, portanto membro do LingQ que estuda Inglês. Perché sei stata per molto tempo, e lo sei ancora, una studentessa, quindi membro di LingQ che studia l'inglese. Because you have been for a very long time, and you still are, a student, so a member of LingQ who studies English. Mais, en même temps, tu es… une tuteure – on dit pas tuteuse… ma|in|stesso|tempo|tu|sei|una|tutor|si|dice|non|tutoressa But|at the same time|even|time|you|you are|a|tutor|we|we say|not|female tutor но|в|същото|време|ти|си|една|тюторка|ние|казваме|не|тюторка 하지만|에|같은|시간|너|는|한|튜터|우리는|말해|않다|튜터스 mas|em|mesmo|tempo|tu|és|uma|tutora|a gente|diz|não|tuteira Nhưng|trong|cùng|lúc|bạn|là|một|gia sư|người ta|nói|không|nữ gia sư pero|en|mismo|tiempo|tú|eres|una|tutora|se|dice|no|tutora 하지만 동시에, 너는… 튜터야 – 튜터스라고 하지 않아… Nhưng, đồng thời, bạn là… một người hướng dẫn – không gọi là người hướng dẫn nữ… Но в същото време ти си... наставник – не казваме наставница... Pero, al mismo tiempo, eres… una tutora – no se dice tutor. Mas, ao mesmo tempo, você é… uma tutora – não se diz tutor. Ma, allo stesso tempo, sei… una tutor – non si dice tutrice… But at the same time, you are... a tutor - we don't say tutress...

M.P. M.P. M.P. Г-н. M.P. M.P. M.P. Mr.

: Tutrice. tutor Tutor (female) 튜터 tutora Gia sư nữ tutora : 튜트리스. : Người hướng dẫn. : Наставник. : Tutora. : Tutora. : Tutor. : Tutor.

S.K. S.K. S.K. Г-жа. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Tutrice! tutor Tutor Mentor! учителка 튜터 tutora Gia sư tutora : 튜터! : Gia sư! : Наставничка! : ¡Tutora! : Tutora! : Insegnante! : Tutor! Bon! Buono Good Добре 좋아 bom Tốt bien 좋아! Tốt! Добре! ¡Bien! Bom! Bene! Good!

Tutrice de Français. Tutor|di|francese tutor|of|French учителка|по|френски 튜터|의|프랑스어 tutora|de|francês Gia sư|của|Tiếng Pháp tutora|de|francés 프랑스어 튜터. Gia sư tiếng Pháp. Наставничка по френски. Tutora de Francés. Tutora de Francês. Insegnante di Francese. French Tutor. Donc, la première question… Quindi|la|prima|domanda So|the|first|question И така|първата||въпрос 그러니까|그|첫 번째|질문 então|a|primeira|pergunta Vậy thì|cái|đầu tiên|câu hỏi entonces|la|primera|pregunta 그래서, 첫 번째 질문… Vậy, câu hỏi đầu tiên... И така, първият въпрос… Entonces, la primera pregunta… Então, a primeira pergunta… Quindi, la prima domanda… So, the first question…

M.P. M.P. Ông. Г-н. M.P. M.P. M.P. Mr.

: On peut dire tuteur. |||tutore We|we can|to say|tutor : 멘토라고 할 수 있습니다. : Có thể nói là người giám hộ. : Може да се каже настойник. : Se puede decir tutor. : Pode-se dizer tutor. : Si può dire tutore. : One can say tutor.

S.K. S.K. Bà. Г-жа. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Tuteur, bon. |buono Tutor|good : 멘토, 좋습니다. : Người giám hộ, tốt. : Настойник, добре. : Tutor, bien. : Tutor, bom. : Tutore, bene. : Tutor, good.

M.P. M.P. M.P. Г-н. M.P. M.P. M.P. Mr.

S.K. S.K. S.K. Г-жа. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Quelles sont les qualités que tu apprécies dans une tuteur en Anglais? quali|sono|le|qualità|che|tu|apprezzi|in|un|tutor|di|inglese What|are|the|qualities|that|you|you appreciate|in|a|tutor|in|English какви|са|тези|качества|които|ти|цениш|в|един|ментор|по|английски 어떤|~이다|그|자질|~을|너|존중하는|~에서|한|튜터|~에|영어 quais|são|as|qualidades|que|você|aprecia|em|um|tutor|em|inglês Những|là|các|phẩm chất|mà|bạn|đánh giá cao|trong|một|gia sư|môn|Tiếng Anh cuáles|son|las|cualidades|que|tú|aprecias|en|un|tutor|en|inglés : 영어 튜터에게서 어떤 자질을 중요하게 생각하나요? : Những phẩm chất nào mà bạn đánh giá cao ở một người hướng dẫn tiếng Anh? : Какви са качествата, които цениш в един учител по английски? : ¿Cuáles son las cualidades que aprecias en un tutor de inglés? : Quais são as qualidades que você aprecia em um tutor de Inglês? : Quali sono le qualità che apprezzi in un tutor di inglese? : What qualities do you appreciate in an English tutor? Quels sont les tut… quali|sono|i|tutori What|they are|the|tutors какви|са|тези|тютюни 어떤|~이다|그|튜토리얼 quais|são|os|tutores Những|thì|những|tut cuáles|son|los|tutores Was sind die tut ... 어떤 튜터가… Những người hướng dẫn là ai… Какви са тюторите… ¿Cuáles son los tut… Quais são os tut… Quali sono i tut… What are the tut…

M.P : …dans un… ||in|a ||в|един ||안에|하나의 ||trong|một ||em|um M.P : …안에서… M.P : …trong một… Г-н П: …в един… M.P : …en un… M.P : …em um… M.P : …in un… M.P: …in a…

S. S S С S S S S S. S. С. S. S. S. S.

K : …sans nommer les noms mais le genre de tuteur, le genre de personne donc, avec laquelle tu aimes discuter en Anglais? K|senza|nominare|i|nomi|ma|il|tipo|di|tutore|la|tipo|di|persona|quindi|con|la quale|tu|ami|discutere|in|inglese K|without|naming|the|names|but|the|type|of|tutor|the|type|of|person|so|with|which|you|you like|to discuss|in|English ||benoemen||||||||||||||||||| К|без|да назова|тези|имена|но|този|вид|на|настойник|този|вид|на|човек|така|с|която|ти|обичаш|да разговарям|на|английски |없이|이름을|그|이름들|그러나|그|종류|의|튜터|그|종류|의|사람|그래서|함께|그 사람과|너|좋아해|대화하는|에|영어 K|sem|nomear|os|nomes|mas|o|tipo|de|tutor|a|tipo|de|pessoa|portanto|com|a qual|você|gosta|discutir|em|inglês |không|gọi tên|những|tên|nhưng|loại|||gia sư|loại|||người|vì vậy|với|người mà|bạn|thích|thảo luận|bằng|tiếng Anh K|sin|nombrar|los|nombres|pero|el|tipo|de|tutor|la|tipo|de|persona|así que|con|la que|tú|amas|discutir|en|inglés K:… ohne die Namen zu nennen, aber die Art des Lehrers, die Art der Person, mit der Sie gerne auf Englisch chatten? K : …이름을 언급하지 않고, 너가 영어로 이야기하는 것을 좋아하는 튜터의 종류, 즉 그런 사람의 종류는? K : …mà không nêu tên nhưng là loại người hướng dẫn, loại người mà bạn thích thảo luận bằng tiếng Anh? К: …без да споменаваш имена, но какъв тип тютор, какъв тип човек, с когото обичаш да разговаряш на английски? K : …sin nombrar los nombres, pero el tipo de tutor, el tipo de persona con la que te gusta discutir en inglés? K : …sem nomear os nomes, mas o tipo de tutor, o tipo de pessoa com quem você gosta de conversar em inglês? K : …senza nominare i nomi ma il tipo di tutore, il tipo di persona quindi, con cui ti piace discutere in inglese? K: …without naming names but the type of tutor, the type of person, therefore, with whom you like to discuss in English?

M.P. M.P. M.P. Г-н. M.P. M.P. M.P. Mr.

: J'apprécie les personnes qui… les tuteurs qui produisent des discussions sur des sujets d'actualité, des sujets qui peuvent être, qui sont assez… io apprezzo|le|persone|che|i|tutor|che|producono|delle|discussioni|su|dei|argomenti|di attualità|degli|argomenti|che|possono|essere|che|sono|abbastanza I appreciate|the|people|who|the|tutors|who|they produce|some|discussions|on|some|topics|of current events|some|topics|that|they can be||that|they are|quite Ik waardeer|||||||||||||actuele onderwerpen|||||||| аз ценя|тези|хора|които|тези|наставници|които|произвеждат|някакви|дискусии|за|някакви|теми|актуални|някакви|теми|които|могат|да бъдат|които|са|доста 나는 을/를 좋아한다|||하는|||하는|생산하는|||에 대한|||시사|||하는|할 수 있는|이|하는|이다|꽤 eu aprecio|as|pessoas|que|os|tutores|que|produzem|algumas|discussões|sobre|alguns|assuntos|atuais|alguns|assuntos|que|podem|ser|que|são|bastante Tôi đánh giá cao|những|người|mà|những|gia sư|mà|tạo ra|những|cuộc thảo luận|về|những|chủ đề|thời sự|những|chủ đề|mà|có thể|được|mà|thì|khá |||que|||que||||||||||||||| : Ich schätze die Leute, die ... die Tutoren, die Diskussionen über aktuelle Themen produzieren, Themen, die sein können, die ausreichen ... : 나는… 현재 이슈에 대한 토론을 이끌어내는 멘토들을 좋아한다, 그런 주제들은 꽤… : Tôi đánh giá cao những người… những người hướng dẫn tạo ra các cuộc thảo luận về các chủ đề thời sự, những chủ đề có thể, những chủ đề khá… : Ценя хората, които… настойниците, които предизвикват дискусии по актуални теми, теми, които могат да бъдат, които са достатъчно… : Aprecio a las personas que… los tutores que generan discusiones sobre temas de actualidad, temas que pueden ser, que son bastante… : Eu aprecio as pessoas que… os tutores que promovem discussões sobre assuntos atuais, assuntos que podem ser, que são bastante… : Apprezzo le persone che… i tutor che producono discussioni su argomenti attuali, argomenti che possono essere, che sono abbastanza… : I appreciate people who… the tutors who generate discussions on current topics, topics that can be, that are quite… S.K. S.K. S.K. Г-жа. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Qui… Qui… Oui, intéressants mais ça, chaque personne aussi a des in… a des intérêts différents mais faut que ce soit vivant. chi|chi|sì|interessanti|ma|questo|ogni|persona|anche|ha|degli|in|ha|interessi||diversi|ma|bisogna|che|questo|sia|vivo Who||Yes|interesting|but|that|each|person|also|has|some|in|has|some|interests|different|but|it is necessary|that|it|it is|lively ||||||||||||||belangen|||||||levendig кой|кой|да|интересни|но|това|всеки|човек|също|има|някакви|в|има|някакви|интереси|различни|но|трябва|да|това|бъде|жив 누구||네|흥미로운|하지만|그것|각|사람||가지고 있다|여러||||관심사|다른|하지만|필요하다|그것이|이것|되다|생동감 있는 quem|quem|sim|interessantes|mas|isso|cada|pessoa|também|tem|uns|em|tem|uns|interesses|diferentes|mas|é preciso|que|isso|seja|vivo Ai||Vâng|thú vị|nhưng|điều đó|mỗi|người||có|những|in…|có|những|sở thích|khác nhau|nhưng|cần|rằng|điều|phải|sống động quién|quién|sí|interesantes|pero|eso|cada|persona|también|tiene|unos|en|tiene|unos|intereses|diferentes|pero|hace falta|que|esto|sea|vivo : Wer ... Wer ... Ja, interessant, aber das, jeder Mensch hat auch in ... unterschiedliche Interessen, aber es muss lebendig sein. : 누구… 누구… 네, 흥미롭지만, 각 사람마다도 다른 관심사가 있어야 하고, 살아있어야 해요. : Ai… Ai… Vâng, thú vị nhưng mà, mỗi người cũng có những sở thích khác nhau nhưng phải sống động. : Кой… Кой… Да, интересни, но всеки човек също има различни ин… интереси, но трябва да е живо. : Qui… Qui… Sí, interesantes pero eso, cada persona también tiene in… tiene intereses diferentes pero tiene que ser vivo. : Quem… Quem… Sim, interessantes, mas cada pessoa também tem in… tem interesses diferentes, mas tem que ser dinâmico. : Chi… Chi… Sì, interessanti ma ognuno ha anche dei… ha interessi diversi ma deve essere vivace. : Who… Who… Yes, interesting but each person also has different in… different interests but it needs to be lively. Qui… chi Who кой 누구 quem Ai quién 누구… Ai… Кой… Qui… Quem… Chi… Who…

S.K. S.K. S.K. Г-жа. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Voilà! Here it is : 자! : Đây rồi! : Ето! : ¡Aquí está! : Aqui está! : Ecco! : Here you go!

M.P. M.P. M.P. Г-н. M.P. S.R. M.P. Mr.

: Qui… Who : 누구… : Ai… : Кой… : ¿Quién… : Quem… : Chi… : Who…

S.K. S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Donc, il faut que le… il faut que la ou le tuteur soit une animatrice de la discussion. quindi|esso|bisogna|che|il|esso|bisogna|che|la|o|il|tutore|sia|un|animatrice|della|la|discussione So|it|it is necessary|that|the||||the|||||||||discussion ||||||||||||||discussieleider||| следователно|той|трябва|да|мъжкият||трябва|да|женският|или|мъжкият|наставник|да е|една|водеща|на|женската|дискусия 그러니까|그|필요하다|~해야 한다|그|그|필요하다|~해야 한다|그|또는|그|튜터|이다|한 명의|진행자|의|그|토론 Vậy thì|nó|cần|rằng|cái|nó|cần|rằng|cái|hoặc|cái|người hướng dẫn|phải|một|người điều hành|của|cái|cuộc thảo luận |ele|é necessário|que|o|ele|é necessário|que|a|ou|o|tutor|seja|uma|facilitadora|da|a|discussão entonces|él|hace falta|que|el||||la|||||||||discusión : Also, der ... der Tutor muss ein Diskussionsleiter sein. : 그러므로, 튜터는 토론의 진행자가 되어야 합니다. : Vậy nên, cần phải có… cần phải có người hướng dẫn là một người điều phối cuộc thảo luận. : Следователно, трябва да… трябва да наставникът бъде аниматор на дискусията. : Entonces, es necesario que el… es necesario que el o la tutora sea una animadora de la discusión. : Portanto, é necessário que o… é necessário que o ou a tutor(a) seja um(a) facilitador(a) da discussão. : Quindi, è necessario che il… è necessario che il o la tutore sia un animatore della discussione. : So, it is necessary that the… it is necessary that the tutor be a facilitator of the discussion.

M.P. M.P. M.P. Г-н П. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Oui! sì Yes да 네 Sim Vâng sí : 네! : Vâng! : Да! : ¡Sí! : Sim! : Sì! : Yes!

S.K. S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Parce que, bien sûr, il y a des gens, il y a des gens qui aiment beaucoup parler, il y a des… des facteurs aussi culturels. ||certo|sicuro|ci|c'è|ci sono|delle|persone|ci|c'è|ci sono|dei|||||||||||fattori|anche|culturali ||well|sure|there|there|there is|some|people||||some|||||||||||factors|also|cultural защото|че|добре|сигурно|той|там|има|някои|хора|той|там|има|някои|хора|които|обичат|много|да говорят|той|там|има|някои|някои|фактори|също|културни 왜|(접속사)|잘|확실히|그|거기|있다|어떤|사람들|그|거기|있다|어떤|||||||||||요인들|또한|문화적인 Bởi vì|rằng|tốt|chắc chắn|có|có||một số|người|có|có||một số|||||||||||yếu tố|cũng|văn hóa ||bem|certo|há|há||algumas|pessoas|há|há||alguns|||||||||||fatores|também|culturais ||bien|seguro|hay|y|a|algunas|personas|hay|||algunos|||||||||||factores|también|culturales : Weil es natürlich Menschen gibt, es gibt Menschen, die gerne viel reden, es gibt ... kulturelle Faktoren. : 물론, 이야기하는 것을 좋아하는 사람들이 있고, 문화적인 요인도 있습니다. : Bởi vì, tất nhiên, có những người, có những người rất thích nói chuyện, có những… những yếu tố văn hóa nữa. : Защото, разбира се, има хора, има хора, които обичат да говорят много, има и… културни фактори. : Porque, por supuesto, hay personas, hay personas que les gusta mucho hablar, hay… factores culturales también. : Porque, claro, há pessoas, há pessoas que gostam muito de falar, há… fatores culturais também. : Perché, ovviamente, ci sono persone, ci sono persone che amano molto parlare, ci sono… anche fattori culturali. : Because, of course, there are people, there are people who love to talk a lot, there are also… cultural factors. Il se peut que, voilà, souvent les personnes du Japon parlent moins, enfin, elles sont un peu plus réticentes que les… les gens de l'Amérique Latine, par exemple. può|che|può|che|||le||||||||||||||||persone|dell'|America|Latina|ad esempio| It|itself|it can|that|there|often|the|people|from the|Japan|they speak|less|well|they|they are|a|little|more|reluctant|than|the||people|from|Latin America|Latin|for|example ||||||||||||||||||terughoudender||||||||| той|си|може|че|ето|често|тези|хора|от|Япония|говорят|по-малко|накрая|те|са|един|малко|по|колебливи|от|тези||хора|от|Америка|Латинска|например| 그|자신|수 있다|~라는|자 여기|자주|그들|사람들|~의|일본|말한다|덜|결국|그들|이다|한|조금|더|주저하는|~보다|그들||사람들|~의|아메리카|라틴|~에|예 isso|pronome reflexivo|pode|que|veja|frequentemente|as|pessoas|do|Japão|falam|menos|enfim|elas|são|um|pouco|mais|relutantes|que|as||pessoas|da|América|Latina|por|exemplo Nó|tự|có thể|rằng|đây|thường|những|người|của|Nhật Bản|nói|ít hơn|cuối cùng|họ|thì|một|một chút|hơn|ngại ngùng|hơn|những||người|từ|Mỹ|Latinh|ví dụ|dụ puede|reflexivo|puede|que|aquí|a menudo|las|personas|de|Japón|hablan|menos|bueno|ellas|son|un|poco|más|reacias|que|las||personas|de|América|Latina|por|ejemplo ||||||||||||||||||сдержанные||||||||| 일본 사람들은 보통 덜 이야기할 수 있고, 예를 들어 라틴 아메리카 사람들보다 좀 더 주저하는 경향이 있습니다. Có thể, đúng vậy, thường thì những người từ Nhật Bản nói ít hơn, họ có phần ngần ngại hơn so với… những người từ Mỹ Latinh, chẳng hạn. Може би, ето, често хората от Япония говорят по-малко, всъщност, те са малко по-неохотни от… хората от Латинска Америка, например. Puede ser que, bueno, a menudo las personas de Japón hablan menos, en fin, son un poco más reacias que las… las personas de América Latina, por ejemplo. Pode ser que, veja, muitas vezes as pessoas do Japão falem menos, afinal, elas são um pouco mais relutantes do que as… as pessoas da América Latina, por exemplo. Può darsi che, ecco, spesso le persone del Giappone parlino meno, insomma, sono un po' più riluttanti rispetto alle… alle persone dell'America Latina, per esempio. It may be that, well, often people from Japan speak less, well, they are a bit more reluctant than… people from Latin America, for example. M.P. M.P. M.P. Г-н П. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Mais faut… il faut faire participer tout le monde et… |bisogna|ci|bisogna|fare|partecipare|tutti|le|persone|e But|we must|it|we must|to make|to participate|all|the|world|and |||moet|||||| но|трябва|той|трябва|да направим|да участват|всички|него|свят|и 하지만|해야 한다|그|해야 한다|참여시키다|참여하다|모든|그|세계|그리고 Nhưng|cần|nó|cần|làm|tham gia|tất cả|cái|thế giới|và mas|é necessário|isso|é necessário|fazer|participar|todos|o|mundo|e |hace falta|hay que|hace falta|hacer|participar|a todos|el|mundo|y : Aber du musst ... du musst alle einbeziehen und ... : 하지만 모두를 참여시켜야 하고… : Nhưng cần… cần phải làm cho mọi người tham gia và… : Но трябва… трябва да включим всички и… : Pero hay que… hay que hacer participar a todos y… : Mas é preciso… é preciso fazer todos participarem e… : Ma bisogna… bisogna far partecipare tutti e… : But we need to… we need to involve everyone and…

S.K. S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui… sí Yes : 네… : Vâng… : Да… : Sí… : Sim… : Sì… : Yes…

M.P. M.P. M.P. М.П. M.P. M.P. M.P. M.P.

: … suivant la… le type de discussion, enfin je pense, dans tous les types de discussions et… Une discussion doit être vivante et elle, il… dependiendo de|el|el|tipo|de|discusión|bueno|yo|pienso|en|todos|los|tipos|de|discusiones|y|una|discusión|debe|ser|viva|y|ella|él depending on|the|the|type|of|discussion|well|I|I think|in|all|the|types|of|discussions|and|A|discussion|it must|be|lively|and|it|it : … 대화의 유형에 따라, 결국 모든 유형의 대화에서… 대화는 살아있어야 하고, 그것은… : … tùy thuộc vào… loại cuộc thảo luận, cuối cùng tôi nghĩ, trong tất cả các loại cuộc thảo luận và… Một cuộc thảo luận phải sống động và nó, thì… : … в зависимост от… типа на разговора, поне така мисля, във всички типове разговори и… Един разговор трябва да бъде жив и той, той… : … dependiendo de… el tipo de discusión, bueno creo, en todos los tipos de discusiones y… Una discusión debe ser viva y ella, él… : … dependendo do… do tipo de discussão, enfim eu penso, em todos os tipos de discussões e… Uma discussão deve ser viva e ela, ele… : … a seconda della… il tipo di discussione, insomma penso, in tutti i tipi di discussioni e… Una discussione deve essere viva e lei, deve… : … depending on the… the type of discussion, well I think, in all types of discussions and… A discussion must be lively and it, it…

S.K. S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Donc, il faut que la tuteur trouve des questions pour un peu relancer la discussion. quindi|esso|bisogna|che|il|tutor|trovi|delle|domande|per|un|po'|rilanciare|la|discussione So|it|we need|that|the|tutor|he finds|some|questions|to|a|a little|to relaunch|the|discussion ||||||||||||de discussie herstarten|| следователно|той|трябва|да|наставникът|наставник|намери|някои|въпроси|за|малко|малко|да поднови|дискусията|дискусия 그러니까|그|필요하다|~가|그|튜터|찾다|몇몇|질문들|위해|약간|조금|재촉하다|그|토론 então|ele|é necessário|que|o|tutor|encontre|algumas|perguntas|para|um|pouco|reanimar|a|discussão Vậy thì|anh ấy|cần|rằng|người|hướng dẫn viên|tìm thấy|một số|câu hỏi|để|một chút|ít|khơi lại|cuộc|thảo luận entonces|él|hace falta|que|la|tutor|encuentre|algunas|preguntas|para|un|poco|reactivar|la|discusión : Der Tutor muss also Fragen finden, um die Diskussion ein wenig zu beginnen. : 그러니까, 멘토가 대화를 조금 다시 시작할 수 있는 질문을 찾아야 해. : Vậy nên, người giám hộ cần tìm một số câu hỏi để khơi lại cuộc thảo luận. : Значи, трябва настойникът да намери въпроси, за да поднови малко разговора. : Entonces, el tutor tiene que encontrar preguntas para reactivar un poco la discusión. : Então, o tutor precisa encontrar algumas perguntas para reanimar a discussão. : Quindi, il tutor deve trovare delle domande per rilanciare un po' la discussione. : So, the tutor needs to find questions to somewhat revive the discussion. Des fois si… a volte|volte|sì Some|times|yes понякога|пъти|ако 어떤|때|그렇게 algumas|vezes|sim Đôi|khi|nếu a veces|veces|sí Manchmal wenn ... 가끔 그렇기도 해… Đôi khi thì… Понякога да… A veces sí… Às vezes sim… A volte sì… Sometimes yes…

M.P. M.P. M.P. М.П. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Si c'est un … |è|un If|it's|a ако|е|един 만약|그것이|하나의 Nếu|nó là|một |é|um |es|un : 만약 그것이 … : Nếu đó là một … : Ако е … : Si es un … : Se for um … : Se è un … : If it's a … S.K. S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui. Yes да 네 Vâng Sim : 네. : Vâng. : Да. : Sí. : Sim. : Sì. : Yes.

M.P. M.P. M.P. М.П. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Par exemple si le sujet est un problème ou un, enfin, un sujet d'actualité. ||se|i|soggetto|è|un|problema|o|un|insomma|un|tema|attualità For|example|if|the|subject|it is|a|problem|or|a|well|a|topic|of current events ||ако|темата|тема|е|един|проблем|или|един|всъщност|един|тема|актуален 예를 들어|예|만약|그|주제|이다|하나의|문제|또는|하나의|결국|하나의|주제|시사 para|exemplo|se|o|assunto|é|um|problema|ou|um|afinal|um|assunto|atualidade Ví dụ|dụ|nếu|cái|chủ đề|là|một|vấn đề|hoặc|một|cuối cùng|một|chủ đề| |ejemplo|si|el|tema|es|un|problema|o|un|bueno|un|tema|de actualidad : 예를 들어 주제가 문제이거나, 음, 현재의 주제일 경우. : Ví dụ nếu chủ đề là một vấn đề hoặc, ừm, một chủ đề thời sự. : Например, ако темата е проблем или, ами, актуална тема. : Por ejemplo, si el tema es un problema o, bueno, un tema de actualidad. : Por exemplo, se o assunto for um problema ou, bem, um tema atual. : Ad esempio, se l'argomento è un problema o, insomma, un tema di attualità. : For example, if the topic is a problem or, well, a current issue. LingQ a des membres partout dans, dans le monde. LingQ|ha|dei|membri|ovunque|nel|nel||mondo LingQ|has|some|members|everywhere|in||the|world ||||overal|||| LingQ|има|членове|членове|навсякъде|в|в|света| LingQ|있다|많은|회원들|어디에나|안에||그|세계 LingQ|tem|membros||em todo|no||o|mundo LingQ|có|một số|thành viên|khắp nơi|trong||thế giới|thế giới LingQ|tiene|miembros||en todas|en||el|mundo LingQ는 전 세계에 회원이 있습니다. LingQ có các thành viên ở khắp nơi trên thế giới. LingQ има членове навсякъде по, по света. LingQ tiene miembros en todo, en el mundo. LingQ tem membros em todo o, no mundo. LingQ ha membri in tutto il, nel mondo. LingQ has members all over, around the world. Donc il peut faire participer chacun et que chacun donne son opinion… et, dans le… suivant son propre pays, suivant sa propre vie, ses… et comme ça, on apprend une langue mais aussi on apprend sur d'autres pays sur… quindi|esso|può|fare|partecipare|ciascuno|e|che|ciascuno|dia|la|opinione|e|nel|il|seguente|il|proprio|paese|seguendo|la|propria||le||come|così|noi|apprendiamo|una|lingua|ma|anche|noi|apprendiamo|su|altri|paesi|su So|it|it can|to make|to participate|everyone|and|that|everyone|gives|his|opinion|and|in|the|following|his|own|country|following|his|own|life|his|and|like|that|we|we learn|a|language|but|also|we|we learn|about|other|countries|about ||||||||ieder persoon|||||||||||||||||||||||||||||| така|той|може|да направи|да участва|всеки|и|че|всеки|дава|своето|мнение||в|следващия|следвайки|своя|собствен|страна|следвайки|своята|собствена||своите|||това|ние|учим|един|език||също|ние|учим|за|други|страни|за 그러니까|그는|할 수 있다|하다|참여하다|각자|그리고|가||주다|그의|의견|그리고|안에서|그|따라|그의|자신의|나라|따라|그의|자신의|삶|그의|그리고|처럼|그것|우리는|배우다|하나의|언어|그러나|또한|우리는|배우다|에 대해|다른|나라|에 대해 portanto|ele|pode|fazer|participar|cada um|e|que|cada um|dê|sua|opinião|e|em|o|seguindo|seu|própria|país|seguindo|sua|própria|vida|suas|e|como|isso|nós|aprendemos|uma|língua|mas|também|nós|aprendemos|sobre|outros|países|sobre Vậy nên|anh ấy|có thể|làm|tham gia|mỗi người|và|rằng|mỗi người|đưa|ý kiến|ý kiến|và|trong|cái|theo|của anh ấy|riêng|đất nước|theo|của anh ấy|riêng|cuộc sống|của anh ấy|và|như|vậy|chúng ta|học|một|ngôn ngữ|nhưng|cũng|chúng ta|học|về|những người khác|đất nước|về así que|él|puede|hacer|participar|cada uno|y|que|cada uno|dé|su|opinión|y|en|el|siguiendo|su|propia|país|siguiendo|su|propia|vida|sus|y|como|eso|uno|aprende|un|idioma|pero|también|uno|aprende|sobre|otros|países|sobre 그래서 각자가 참여할 수 있고 각자가 자신의 의견을 제시할 수 있습니다… 그리고, 자신의 나라에 따라, 자신의 삶에 따라, 그… 그리고 이렇게 우리는 언어를 배우지만 다른 나라에 대해서도 배웁니다… Vì vậy, nó có thể thu hút mọi người tham gia và mỗi người đưa ra ý kiến của mình… và, trong… theo đất nước của họ, theo cuộc sống của họ, những… và như vậy, chúng ta học một ngôn ngữ nhưng cũng học về các quốc gia khác về… Така че той може да включи всеки и всеки да изрази своето мнение… и, в… в зависимост от собствената си страна, в зависимост от собствения си живот, своите… и така, ние учим език, но също така учим за други страни за… Así que puede hacer que cada uno participe y que cada uno dé su opinión... y, en el... según su propio país, según su propia vida, sus... y así, aprendemos un idioma pero también aprendemos sobre otros países sobre... Então, ele pode envolver cada um e que cada um dê sua opinião... e, no... seguindo seu próprio país, seguindo sua própria vida, seus... e assim, aprendemos uma língua, mas também aprendemos sobre outros países sobre... Quindi può coinvolgere tutti e ognuno può esprimere la propria opinione... e, nel... seguendo il proprio paese, seguendo la propria vita, i suoi... e così facendo, si impara una lingua ma si impara anche sugli altri paesi su... So it can engage everyone and have each person give their opinion... and, in the... according to their own country, according to their own life, their... and like that, we learn a language but also learn about other countries about... S.K. S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui. sì Yes : 네. : Vâng. : Да. : Sí. : Sim. : Sì. : Yes.

M.P. M.P. Ông M. Г-н. M.P. M.P. M.P. Mr.

: Sur… énormément de… sobre|enormemente|de ||de su|enormemente|di On|a lot of|of : 에 대해… 엄청나게 많은… : Về… rất nhiều… : За… огромно количество… : Sobre… enormemente de… : Sobre... imensamente de... : Su… enormemente di… : On... a lot of...

S.K. S.K. Bà S. Г.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

S.K. S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

: … c'est un des grands avantages et plusieurs de nos membres nous l'ont dit que... ils vont se retrouver avec des étudiants du Japon, de l'Italie, de je ne sais pas où là, puis ils vont donc avoir des…des opinions qui partent souvent de, de valeurs ou de cultures différentes. :… Dies ist einer der großen Vorteile und einige unserer Mitglieder haben uns gesagt, dass… sie mit Studenten aus Japan, Italien enden werden, ich weiß nicht wo, dann werden sie es deshalb tun haben… Meinungen, die oft aus unterschiedlichen Werten oder Kulturen stammen. : … 이것은 큰 장점 중 하나이며, 여러 회원들이 우리에게 말했듯이... 그들은 일본, 이탈리아, 어디서인지 모르는 학생들과 함께하게 될 것이고, 따라서 그들은 종종 다른 가치나 문화에서 출발하는 의견을 가지게 될 것입니다. : … đây là một trong những lợi thế lớn và nhiều thành viên của chúng tôi đã nói với chúng tôi rằng... họ sẽ gặp gỡ các sinh viên từ Nhật Bản, Ý, hay từ đâu đó, và họ sẽ có những… những ý kiến thường xuất phát từ, từ các giá trị hoặc văn hóa khác nhau. : … това е едно от големите предимства и много от нашите членове ни казаха, че... ще се срещнат с ученици от Япония, Италия, не знам откъде, и ще имат... мнения, които често произлизат от, от различни ценности или култури. : … es una de las grandes ventajas y varios de nuestros miembros nos han dicho que... se encontrarán con estudiantes de Japón, de Italia, de no sé dónde, y por lo tanto tendrán… opiniones que a menudo provienen de, de valores o culturas diferentes. : … é uma das grandes vantagens e vários de nossos membros nos disseram que... eles vão se encontrar com estudantes do Japão, da Itália, de sei lá onde, e assim terão... opiniões que muitas vezes vêm de, de valores ou culturas diferentes. : … è uno dei grandi vantaggi e molti dei nostri membri ce l'hanno detto che... si ritroveranno con studenti del Giappone, dell'Italia, di chissà dove, e quindi avranno delle… opinioni che partono spesso da valori o culture diverse. : ... it's one of the great advantages and several of our members have told us that... they will find themselves with students from Japan, Italy, I don't know where else, and they will therefore have... opinions that often come from different values or cultures. M.P. M.P. M.P. Г-н П. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Oui, mais au moins on apprend aussi pas seulement la langue, mais aussi d'autres cultures, d'autres façons de, de voir les choses. : 네, 하지만 적어도 우리는 언어뿐만 아니라 다른 문화와 사물을 보는 다른 방식도 배웁니다. : Vâng, nhưng ít nhất chúng ta cũng học không chỉ ngôn ngữ, mà còn cả các nền văn hóa khác, những cách nhìn khác nhau về mọi thứ. : Да, но поне учим не само езика, но и други култури, други начини на, на виждане на нещата. : Sí, pero al menos aprendemos no solo el idioma, sino también otras culturas, otras formas de, de ver las cosas. : Sim, mas pelo menos aprendemos não apenas a língua, mas também outras culturas, outras maneiras de, de ver as coisas. : Sì, ma almeno impariamo anche non solo la lingua, ma anche altre culture, altri modi di vedere le cose. : Yes, but at least we learn not only the language, but also other cultures, other ways of seeing things. S.K. S.K. S.K. Г-жа К. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Est-ce que tu aimes quand la tuteur ou le tuteur te corrige? |||tu|ami|quando|la|tutor|o|il|tutor|ti|corregge ||that|you|you like|when|the|tutor|or|the|tutor|you|he/she corrects ||че|ти|харесваш|когато|женския|наставник|или|мъжкия|наставник|те|коригира ||네가|너|좋아해|언제|그|남자 튜터|아니면|그|여자 튜터|너를|교정해 ||rằng|bạn|thích|khi|cô|giáo viên|hoặc|ông|giáo viên|bạn|sửa |||você|gosta|quando|a|tutor|ou|o|tutor|te|corrige |||tú|amas|cuando|la|tutora|o|el|tutor|te|corrige : 너는 멘토가 너를 수정해줄 때 좋아하니? : Bạn có thích khi người hướng dẫn sửa lỗi cho bạn không? : Харесва ли ти, когато наставникът или наставничката те коригират? : ¿Te gusta cuando el tutor o la tutora te corrige? : Você gosta quando o tutor ou a tutora te corrige? : Ti piace quando il tutor o la tutor ti corregge? : Do you like it when the tutor corrects you?

M.P. M.P. M.P. Г-н П. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Oui. Yes да 네 Vâng Sim : 네. : Vâng. : Да. : Sí. : Sim. : Sì. : Yes.

Parce que nous, on a… perché|che|noi|si|abbiamo ||we|we|we have защото|че|ние|ние|имаме 그니까|우리가|우리|우리는|가졌다 Bởi vì|rằng|chúng tôi|chúng tôi|có ||nós|a gente|temos porque|que|nosotros|uno|tiene 왜냐하면 우리는… Bởi vì chúng tôi, chúng tôi có… Защото ние имаме… Porque nosotros, tenemos… Porque nós, temos… Perché noi, abbiamo… Because we have…

M.P. M.P. M.P. Г-н. M.P. M.P. M.P. Mr. P.

S.K. S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui? sí Yes : 네? : Vâng? : Да? : ¿Sí? : Sim? : Sì? : Yes? Non, vas-y… no|| Não|| No|| No|| 아니, 계속해… Không, cứ tiếp tục… Не, продължавай… No, sigue... Não, pode ir... No, vai pure… No, go ahead…

M.P. M.P. M.P. М.П. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Quand… Il est très bien de discuter mais j'aime bien savoir les erreurs que je fais pour ne pas… essayer de ne pas les refaire plus tard. : 언제… 이야기하는 것은 매우 좋지만, 내가 저지르는 실수를 알고 싶어. 그래야 나중에 다시는 그런 실수를 하지 않으려고 노력할 수 있으니까. : Khi… Thảo luận thì rất tốt nhưng tôi thích biết những sai lầm mà tôi đã mắc phải để không… cố gắng không lặp lại chúng sau này. : Когато… Много е добре да се обсъжда, но ми харесва да знам грешките, които правя, за да не… опитвам да не ги повтарям по-късно. : Cuando… Es muy bueno discutir, pero me gusta saber los errores que cometo para no… intentar no volver a cometerlos más tarde. : Quando... É muito bom discutir, mas eu gosto de saber os erros que cometo para não... tentar não repeti-los mais tarde. : Quando… È molto bello discutere, ma mi piace sapere gli errori che faccio per non… cercare di non rifarli più tardi. : When... It's very good to discuss but I like to know the mistakes I make so as not to... try not to repeat them later. S.K. S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui. : 네. : Vâng. : Да. : Sí. : Sim. : Sì. : Yes.

Notre politique là, c'est que on ne, donc on tape des mots, dans le, le « chat » là… sans interrompre la personne qui est en train de parler. Unsere Politik dort ist, dass wir dies nicht tun, also tippen wir Wörter in die "Katze" dort ... ohne die Person zu unterbrechen, die spricht. 우리의 정책은, 그러니까 우리는 단어를 입력해, 그, '채팅'에서… 말을 하고 있는 사람을 방해하지 않고. : Chính sách của chúng tôi ở đây là không, vì vậy chúng tôi gõ từ, trong cái, cái « chat » này… mà không làm gián đoạn người đang nói. Нашата политика е, че не, така че пишем думи в, в « чата » там… без да прекъсваме човека, който говори. Nuestra política aquí es que no, así que escribimos palabras en el, en el « chat » ahí… sin interrumpir a la persona que está hablando. Nossa política aqui é que não, então digitamos palavras, no, no « chat » lá... sem interromper a pessoa que está falando. La nostra politica è che non, quindi scriviamo parole, nel, nel « chat » lì… senza interrompere la persona che sta parlando. Our policy there is that we don't, so we type words in the, the 'chat' there... without interrupting the person who is speaking. Parce que nous avons remarqué que souvent, les… les étudiants ils disent : « Oui. 왜냐하면 우리는 종종 학생들이 "네."라고 말하는 것을 보았기 때문입니다. Bởi vì chúng tôi đã nhận thấy rằng thường thì, các… sinh viên họ nói: «Vâng. Защото забелязахме, че често, студентите казват: «Да. Porque hemos notado que a menudo, los… los estudiantes dicen: «Sí. Porque nós percebemos que muitas vezes, os... os estudantes dizem: "Sim. Perché abbiamo notato che spesso, gli… gli studenti dicono: «Sì. Because we have noticed that often, students say: "Yes. Corrigez-moi. "저를 고쳐주세요." Hãy sửa cho tôi. Поправете ме. Corrígeme. Corrija-me. Correggetemi. Correct me. » Et, mais, finalement, on les corrige et ils font à peu près la même erreur tout de suite. 그리고 결국 우리는 그들을 고치지만 그들은 바로 같은 실수를 합니다. » Và, nhưng, cuối cùng, chúng tôi sửa cho họ và họ lại mắc phải cùng một lỗi ngay lập tức. » И, но, в крайна сметка, ние ги поправяме и те правят почти същата грешка веднага. » Y, pero, al final, los corregimos y cometen más o menos el mismo error de inmediato. " E, mas, no final, nós os corrigimos e eles cometem mais ou menos o mesmo erro imediatamente. » E, ma, alla fine, li correggiamo e fanno più o meno lo stesso errore subito. " And, in the end, we correct them and they make pretty much the same mistake right away. Donc, la correction, si c'est uniquement une correction, donc, orale, ça peut un peu gêner la personne, … 따라서, 만약 수정이 단순히 구두로 이루어진다면, 그것은 그 사람에게 약간 불편할 수 있습니다. Vì vậy, việc sửa lỗi, nếu chỉ là một sự sửa lỗi, thì, bằng miệng, có thể làm người đó hơi khó chịu, … Така че, ако корекцията е само корекция, така че, устна, това може да притесни малко човека, … Entonces, la corrección, si es únicamente una corrección, por lo tanto, oral, puede incomodar un poco a la persona, … Portanto, a correção, se for apenas uma correção, então, oral, pode um pouco incomodar a pessoa, ... Quindi, la correzione, se è unicamente una correzione, quindi, orale, può un po' mettere a disagio la persona, … So, correction, if it's only a correction, therefore, oral, it can somewhat embarrass the person, ... M.P. M.P. M.P. Г-н. Sr. M.P. M.P. Mr.

S.K. S.K. S.K. Г-жа. S.K. S.K. S.K. S.K.

M.P. M.P. M.P. Г-н. M.P. M.P. M.P. Mr.

: Cela dépend. questo|dipende It|it depends това|зависи 그것은|의존한다 isso|depende Điều đó|phụ thuộc eso|depende : 그것은 상황에 따라 다릅니다. : Điều đó phụ thuộc. : Това зависи. : Depende. : Isso depende. : Dipende. : It depends. La correction… il y a la correction orale et aussi dans le, la boîte… la|correzione|c'è|ci|ha|la|correzione|orale|e|anche|nella|la||scatola The|correction|there|there|there is|the|correction|oral|and|also|in|the|the|box |||||||||||||doos корекция|корекция|там|има|в|корекция||устна|и|също|в|кутията|кутия|кутия 그|수정|그|에|있다|그|수정|구술|그리고|또한|안에|그|그|상자 a|correção|ele|há|a||correção|oral|e|também|na|a||caixa The|correction|there|there|is|the|oral correction|oral|and|also|in|the|the|box la|corrección|hay|y|en|la|corrección|oral|y|también|en|la|caja|caja 수정… 구술 수정이 있고, 또한 상자 안에서도… Sự sửa chữa… có sự sửa chữa bằng miệng và cũng trong, cái hộp… Корекцията... има устна корекция и също в, кутията... La corrección… hay la corrección oral y también en la, la caja… A correção... há a correção oral e também na, na caixa... La correzione… c'è la correzione orale e anche nella, la scatola… The correction... there is oral correction and also in the, the box...

S.K. S.K. S.K. Г-жа. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui… sì Yes да 네 Sim Vâng sí : 네… : Vâng… : Да… : Sí… : Sim… : Sì… : Yes…

M.P. M.P. Ông M. Г-н. Sr. Sr. M.P. Mr.

: Donc par écrit. quindi|per|scritto So|in|writing следователно|по|писмено 그러면|로|글로 Então|por|escrito Vậy thì|bằng|viết |por| : 그러니까 서면으로. : Vậy thì bằng văn bản. : Значи писмено. : Entonces por escrito. : Então por escrito. : Quindi per iscritto. : So in writing. Par oral, il est pas toujours évident de le faire dans une discussion. por|oral|ele|é|não|sempre|evidente|de|isso|fazer|em|uma|discussão per|orale|non|è|non|sempre|evidente|di|farlo||in|una|discussione In|spoken|it|it is|not|always|obvious|to|it|to do|in|a|discussion 구두로는 대화 중에 항상 그렇게 하는 것이 쉽지 않다. Bằng miệng, không phải lúc nào cũng dễ dàng để làm điều đó trong một cuộc thảo luận. Устно не винаги е лесно да се направи в разговор. Por oral, no siempre es evidente hacerlo en una discusión. Por oral, nem sempre é fácil fazer isso em uma discussão. Oralmente, non è sempre facile farlo in una discussione. Orally, it's not always easy to do it in a discussion.

S.K. S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui. sí sim sì Yes : 네. : Vâng. : Да. : Sí. : Sim. : Sì. : Yes.

M.P. M.P. M.P. М.П. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Ça dépend. eso|depende isso|depende : 상황에 따라 다릅니다. : Nó phụ thuộc. : Зависи. : Depende. : Depende. : Dipende. : It depends. Si c'est une discussion, un tuteur-un apprenant, bon, bien, d'accord. se|è|una|discussione|un|tutor|un|apprendista|buono|bene|d'accordo If|it's|a|discussion|a|tutor|a|learner|good|well|okay |||||||leerling||| ако|е|една|дискусия|един|ментор|един|ученик|добре|добре|съгласен 만약|그것이|하나의|토론|한|튜터|한|학습자|좋다|잘|동의한다 se|é|uma|discussão|um|tutor|um|aprendiz|bom|bem|de acordo Nếu|nó là|một|cuộc thảo luận|một|gia sư|một|học viên|tốt|tốt|đồng ý si|es|una|discusión|un|tutor|un|aprendiz|bueno|bien|de acuerdo 토론이라면, 튜터-학습자 관계라면, 좋습니다, 알겠습니다. Nếu đây là một cuộc thảo luận, một người hướng dẫn - một người học, thì tốt, ổn, đồng ý. Ако това е дискусия, ментор-ученик, добре, добре, съгласен. Si es una discusión, un tutor-un aprendiz, bueno, bien, de acuerdo. Se é uma discussão, um tutor-um aprendiz, bom, bem, certo. Se è una discussione, un tutor-un apprendista, bene, va bene, d'accordo. If it's a discussion, a tutor-a learner, well, good, okay. Mais quand c'est un groupe de discussion avec plusieurs membres ça… c'est peut-être pas toujours… c'est pas systématique, on ne peut pas toujours le faire. ma|quando|è|un|gruppo|di|discussione|con|diversi|membri|questo|è|può||non|sempre|||||||||farlo| But|when|it's|a|group|of|discussion|with|several|members|that|it's|we can||not|always|||||||||it|to do ||||||||||||||||||altijd mogelijk||||||| но|когато|е|една|група|за|дискусия|с|много|членове|това|е|можем||не|винаги|||||||||това|да го направим 하지만|언제|그것이|하나의|그룹|의|토론|와 함께|여러|회원들|그것은|그것이|할 수 있다||안|항상|||||||||그것을|할 수 있다 mas|quando|é|um|grupo|de|discussão|com|vários|membros|isso|é|pode||não|sempre|||||||||isso|fazer Nhưng|khi|nó là|một|nhóm|của|thảo luận|với|nhiều|thành viên|điều đó|nó là|có thể||không|luôn|||||||||điều đó|làm pero|cuando|es|un|grupo|de|discusión|con|varios|miembros|eso|es|puede||no|siempre|||||||||lo|hacer 하지만 여러 회원이 있는 토론 그룹이라면… 항상 그런 것은 아닙니다… 항상 그렇게 할 수 있는 것은 아닙니다. Nhưng khi đó là một nhóm thảo luận với nhiều thành viên thì... có thể không phải lúc nào cũng... không phải lúc nào cũng có thể làm như vậy. Но когато става въпрос за групова дискусия с няколко членове, това... може би не винаги... не е систематично, не можем винаги да го правим. Pero cuando es un grupo de discusión con varios miembros eso... tal vez no siempre... no se puede hacer siempre. Mas quando é um grupo de discussão com vários membros isso... pode não ser sempre... não é sistemático, não podemos sempre fazer isso. Ma quando si tratta di un gruppo di discussione con più membri, questo... forse non è sempre... non è sistematico, non possiamo sempre farlo. But when it's a discussion group with several members, that... it may not always be... it's not systematic, we can't always do it. S.K. S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui, exactement. sì|esattamente Yes|exactly да|точно 네|정확히 sim|exatamente Vâng|chính xác sí|exactamente : 네, 정확히 그렇습니다. : Vâng, chính xác. : Да, точно така. : Sí, exactamente. : Sim, exatamente. : Sì, esattamente. : Yes, exactly. Quand c'est une personne, donc, un à un, c'est plus facile de faire la correction. cuando|es|una|persona|entonces|uno|a|uno|es|más|fácil|de|hacer|la|corrección quando|é|uma|pessoa|então|um|a|um|é|mais|fácil|de|fazer|a|correção quando|è|una|persona|quindi|uno|a|uno|è|più|facile|di|fare|la|correzione When|it's|a|person|so|one|at|one|it's|more|easy|to|to make|the|correction 사람일 때, 즉 일대일로, 수정하는 것이 더 쉽습니다. Khi đó là một người, vì vậy, từng người một, thì việc sửa chữa dễ hơn. Когато става въпрос за човек, т.е. един на един, е по-лесно да се направи корекция. Cuando es una persona, entonces, uno a uno, es más fácil hacer la corrección. Quando é uma pessoa, então, um a um, é mais fácil fazer a correção. Quando si tratta di una persona, quindi, uno a uno, è più facile fare la correzione. When it's a person, so one-on-one, it's easier to make the correction. M.P. M.P. Ông M. Г-н. M.P. M.P. M.P. Mr.

: Oui. sí sim Sì Yes : 네. : Vâng. : Да. : Sí. : Sim. : Sì. : Yes.

Oui. sí sim Sì Yes 네. Vâng. Да. Sí. Sim. Sì. Yes.

Mais dans une discussion en groupe, c'est plus difficile. ma|in|una|discussione|in|gruppo|è|più|difficile But|in|a|discussion|in|group|it's|more|difficult но|в|една|дискусия|в|група|това е|по|трудно 하지만|에서|하나의|토론|안에|그룹|그것은|더|어렵다 mas|em|uma|discussão|em|grupo|é|mais|difícil Nhưng|trong|một|cuộc thảo luận|theo|nhóm|thì nó|hơn|khó pero|en|una|discusión|en|grupo|es|más|difícil 하지만 그룹 토론에서는 더 어렵습니다. Nhưng trong một cuộc thảo luận nhóm, điều đó khó hơn. Но в групова дискусия е по-трудно. Pero en una discusión en grupo, es más difícil. Mas em uma discussão em grupo, é mais difícil. Ma in una discussione di gruppo, è più difficile. But in a group discussion, it's more difficult. Et… certaines personnes ne peuvent… peuvent ne pas vouloir, bon. e|alcune|persone|non|possono|possono|non|non|volere|bene And|some|people|not|they can|they can|not||to want|well ||||kunnen||||willen| и|някои|хора|не|могат|могат|не|не|искат|добре 그리고|어떤|사람들|아니다|할 수 있다|할 수 있다|아니다|않게|원하다|좋다 e|algumas|pessoas|não|podem|podem|não|querer||bom Và|một số|người|không|có thể|có thể|không|không|muốn|tốt y|algunas|personas|no|pueden|pueden|no|no|querer|bueno 그리고… 어떤 사람들은… 원하지 않을 수도 있습니다, 좋습니다. Và... một số người có thể... có thể không muốn, tốt. И... някои хора не могат... може да не искат, добре. Y... algunas personas no pueden... pueden no querer, bueno. E... algumas pessoas não podem... podem não querer, bom. E... alcune persone non possono... possono non volerlo, va bene. And... some people may... may not want to, well. Et ça peut couper aussi l'élan. e|questo|può|tagliare|anche|slancio And|it|it can|to cut|also|the momentum |||de rem zetten op||de vaart и|това|може|да прекъсне|също|инерцията 그리고|그것|할 수 있다|자르다|또한|추진력 e|isso|pode|cortar|também|o ímpeto Và|điều đó|có thể|cắt|cũng|động lực y|eso|puede|cortar|también|el impulso 그리고 그것은 또한 흐름을 끊을 수 있습니다. Và điều đó cũng có thể làm cắt đứt động lực. И това може да прекъсне инерцията. Y eso también puede cortar el impulso. E isso também pode cortar o ímpeto. E questo può anche interrompere l'inerzia. And it can also break the momentum. Il est difficile de parler dans une autre langue; on cherche… oh, bon. è|è|difficile|di|parlare|in|un'altra|lingua||si|cerca|oh|bene It|it is|difficult|to|to speak|in|a|other|language|we|we search|oh|well той|е|трудно|да|говоря|в|една|друга|език|човек|търси|ох|добре 그|이다|어렵다|~하는 것|말하다|에서|하나의|다른|언어|우리는|찾는다|오|좋아 é|é|difícil|de|falar|em|uma|outra|língua|a|procura|oh|bom Anh|thì|khó|để|nói|trong|một|khác|ngôn ngữ|người ta|tìm kiếm|ôi|tốt es|es|difícil|de|hablar|en|otra||lengua|uno|busca|oh|bueno 다른 언어로 말하는 것은 어렵습니다; 우리는 찾고 있습니다… 아, 좋습니다. Thật khó để nói bằng một ngôn ngữ khác; chúng ta tìm kiếm... ôi, tốt. Трудно е да говориш на друг език; търсим... ох, добре. Es difícil hablar en otro idioma; uno busca... oh, bueno. É difícil falar em outra língua; a gente procura... oh, bom. È difficile parlare in un'altra lingua; si cerca... oh, va bene. It's difficult to speak in another language; you search... oh, well. Il y aussi le… il faut parler sur le sujet… Et avoir la correction tout de suite, que ce soit par écrit ou même par oral, ça peut couper l'élan de la discussion. il|c'è|anche|il|il|bisogna|parlare|su|l'|argomento|e|avere|la|correzione|subito|di|seguito|che|questo|sia|per|scritto|o|anche|per|orale|questo|può|tagliare|slancio|di|la|discussione It|there|also|the|it|we must|to speak|on|the|subject|And|to have|the|correction|all|of|immediately|that|it|whether it is|by|written|or|even|by|oral|it|it can|to cut|the momentum|of|the|discussion ||||||||||||||||||||||||||||onderbreken|de vaart||| той|там|също|това|той|трябва|да говоря|за|темата|тема|и|да имам|корекция||веднага|за|веднага|че|това|да е|по|писмено|или|дори|по|устно|това|може|да прекъсне|инерцията|на|дискусия| 그것은|있다|또한|그|그것은|필요하다|말하다|에 대해|그|주제|그리고|가지다|그|수정|모든|의||||||||||||||||그|토론 isso|também|também|o|isso|é necessário|falar|sobre|o|assunto|e|ter|a|correção|tudo|de|imediato|que|isso|seja|por|escrito|ou|mesmo|por|oral|isso|pode|cortar|o ímpeto|da|a|discussão Nó|có|cũng|cái|Nó|cần|nói|về|cái|chủ đề|Và|có|sự|sửa lỗi|tất cả|của||||||||||||||||cuộc|thảo luận él|hay|también|el|eso|hace falta|hablar|sobre|el|tema|y|tener|la|corrección|todo|de|inmediato|que|esto|sea|por|escrito|o|incluso|por|oral|eso|puede|cortar|el impulso|de|la|discusión 그것도 있고… 주제에 대해 이야기해야 해… 그리고 즉시 수정해야 해, 서면이든 구두든, 그것이 논의의 흐름을 끊을 수 있어. Cũng có… cần phải nói về chủ đề này… Và cần có sự sửa chữa ngay lập tức, dù là bằng văn bản hay thậm chí bằng miệng, điều đó có thể cắt đứt đà của cuộc thảo luận. Има също така... трябва да се говори по темата... И да се получи корекция веднага, било то писмено или дори устно, това може да прекъсне хода на дискусията. También está el… hay que hablar sobre el tema… Y tener la corrección de inmediato, ya sea por escrito o incluso de forma oral, eso puede cortar el ímpetu de la discusión. Há também o... é preciso falar sobre o assunto... E ter a correção imediatamente, seja por escrito ou mesmo oralmente, isso pode interromper o ímpeto da discussão. C'è anche il... bisogna parlare dell'argomento... E avere la correzione subito, che sia per iscritto o anche oralmente, può interrompere l'inerzia della discussione. There is also the... we need to talk about the subject... And having the correction right away, whether in writing or even orally, can cut the momentum of the discussion. S.K. S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui. sì Yes 네 sim Vâng sí : 네. : Vâng. : Да. : Sí. : Sim. : Sì. : Yes.

M.P. M.P. M.P. М.П. M.P. M.P. M.P. M.P.

S.K. S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Et, et qu… e||que e||che And|and|that : 그리고, 그리고… : Và, và rằng… : И, и как… : Y, y que… : E, e que… : E, e che… : And, and that...

M.P. M.P. M.P. М.П. M.P. M.P. M.P. M.P.

: On peut avoir une di… une correction à la fin… noi|può|avere|una|di|una|correzione|alla|fine| We|we can|to have|a|di|a|correction|at|the|end можем|можем|да имаме|една|ди||корекция|на|края|края 우리는|할 수 있다|가지다|하나의|다이|하나의|수정|에|그|끝 pode|pode|ter|uma|di|uma|correção|no|final| Chúng ta|có thể|có|một|di…|một|sự sửa chữa|vào|cái|cuối |puede|tener|una|di|una|corrección|al|final| : 우리는 끝에 수정이 있을 수 있습니다… : Chúng ta có thể có một di… một sự chỉnh sửa ở cuối… : Можем да имаме ди… корекция в края… : Se puede tener una di… una corrección al final… : Podemos ter uma di… uma correção no final… : Si può avere una di… una correzione alla fine… : We can have a di… a correction at the end…

S.K. S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui… Yes : 네… : Vâng… : Да… : Sí… : Sim… : Sì… : Yes…

M.P. M.P. M.P. М.П. M.P. M.P. M.P. M.P.

: … de la discussion. : … 토론에 대해. : … của cuộc thảo luận. : … от дискусията. : … de la discusión. : … da discussão. : … della discussione. : … of the discussion.

S.K. S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Et que… quelle a été tes sentiments quand tu as commencé, après avoir été membre de LingQ, donc avoir participé dans des discussions comme apprenant d'Anglais, quand tu as commencé à faire des discussions où, toi, tu étais, donc, la tutrice, la tuteur pour Français? : 그리고… 네가 시작했을 때, LingQ의 회원이 되어 영어를 배우는 토론에 참여한 후, 네가 프랑스어의 튜터가 되었을 때 어떤 기분이었니? : Và… cảm giác của bạn như thế nào khi bạn bắt đầu, sau khi trở thành thành viên của LingQ, tham gia vào các cuộc thảo luận như một người học tiếng Anh, khi bạn bắt đầu tham gia vào các cuộc thảo luận mà bạn là, vậy, người hướng dẫn, người dạy cho tiếng Pháp? : И как… какви бяха чувствата ти, когато започна, след като стана член на LingQ, така че участва в дискусии като ученик по английски, когато започна да водиш дискусии, където ти беше, така да се каже, наставник по френски? : Y que… ¿cuáles fueron tus sentimientos cuando comenzaste, después de haber sido miembro de LingQ, por lo tanto haber participado en discusiones como aprendiz de inglés, cuando comenzaste a hacer discusiones donde, tú, eras, por lo tanto, la tutora, el tutor para francés? : E que… como você se sentiu quando começou, depois de ter sido membro do LingQ, ou seja, ter participado de discussões como aprendiz de inglês, quando você começou a fazer discussões onde, você, era, portanto, a tutora, o tutor de francês? : E che… quali erano i tuoi sentimenti quando hai iniziato, dopo essere stato membro di LingQ, quindi aver partecipato a discussioni come apprendista di inglese, quando hai iniziato a fare discussioni dove, tu, eri, quindi, la tutor, il tutor per il francese? : And what… how did you feel when you started, after being a member of LingQ, so having participated in discussions as an English learner, when you started having discussions where you were, therefore, the tutor for French? Est-ce que c'était difficile? 어려웠니? Có khó không? Беше ли трудно? ¿Fue difícil? Foi difícil? È stato difficile? Was it difficult? M.P. M.P. M.P. Г-н. M.P. M.P. M.P. Mr.

: Non, parce que la, le… bien, le Français est ma langue maternelle, donc c'est… Le fait d'être un… d'être membre, déjà, de LingQ, d'apprendre une langue, donc l'Anglais, perm… me permet d'avoir… d'être une autre… une approche pour enseigner, pour discuter en Français avec d'autres, avec des apprenants de Français, j'ai une approche différente que si je n'avais… : 아니요, 왜냐하면, 그… 음, 프랑스어가 제 모국어이기 때문에, 그래서… LingQ의 회원이자, 언어를 배우는 것, 즉 영어를 배우는 것이… 저에게… 다른… 프랑스어로 다른 사람들과, 프랑스어 학습자들과 토론하고 가르치는 접근 방식을 제공해 줍니다. 제가… 없었다면 다른 접근 방식을 가졌을 것입니다. : Không, vì rằng, thì… tốt, tiếng Pháp là tiếng mẹ đẻ của tôi, vì vậy… Việc trở thành một… trở thành thành viên, trước hết, của LingQ, học một ngôn ngữ, tức là tiếng Anh, cho phép tôi… có… có một cách tiếp cận khác để dạy, để thảo luận bằng tiếng Pháp với những người khác, với những người học tiếng Pháp, tôi có một cách tiếp cận khác so với nếu tôi không có… : Не, защото, ето, френският е моят майчин език, така че… Фактът, че съм… член на LingQ, че уча език, а именно английски, ми позволява да имам… да бъда с друга… подход за преподаване, за обсъждане на френски с други, с ученици по френски, имам различен подход, отколкото ако не бях… : No, porque, bueno, el francés es mi lengua materna, así que es... El hecho de ser un... ser miembro, ya, de LingQ, de aprender un idioma, así que el inglés, me permite tener... tener un enfoque diferente para enseñar, para discutir en francés con otros, con aprendices de francés, tengo un enfoque diferente que si no hubiera... : Não, porque a, o… bem, o Francês é minha língua materna, então é… O fato de ser um… de ser membro, já, do LingQ, de aprender uma língua, então o Inglês, me permite ter… ser uma outra… uma abordagem para ensinar, para discutir em Francês com outros, com aprendizes de Francês, eu tenho uma abordagem diferente do que se eu não tivesse… : No, perché, beh, il francese è la mia lingua madre, quindi è... Il fatto di essere un... di essere membro, già, di LingQ, di imparare una lingua, quindi l'inglese, mi permette di avere... di avere un'altra... un approccio per insegnare, per discutere in francese con altri, con apprendenti di francese, ho un approccio diverso rispetto a se non avessi... : No, because, well, French is my mother tongue, so it's... The fact of being a... being a member, already, of LingQ, learning a language, so English, allows me to have... to have a different approach to teaching, to discussing in French with others, with French learners, I have a different approach than if I hadn't... S.K. S.K. S.K. Г-жа. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui, oui. : 네, 네. : Vâng, vâng. : Да, да. : Sí, sí. : Sim, sim. : Sì, sì. : Yes, yes. Non, si t'avais pas été, donc, déjà membre… no|se|tu avevi|non|stato|quindi||membro No|if|you had|not|been|so|already|member ||je was||||| не|ако|ти беше|не|бил|следователно|вече|член 아니|만약|네가 있었던|아니|존재했었다|그러면|이미|회원 não|se|tu avais|não|sido|então|já|membro Không|nếu|bạn đã có|không|là|thì|đã|thành viên no|si|tú habías|no|sido|entonces|ya|miembro 아니, 네가 이미 회원이 아니었다면… Không, nếu bạn không phải là thành viên… Не, ако не беше, така че, вече член… No, si no hubieras sido, entonces, ya miembro… Não, se você não tivesse sido, então, já membro… No, se non fossi già stato, quindi, un membro... No, if you hadn't been, then, already a member… M.P. M.P. Ông M. Г-н. M.P. M.P. M.P. Mr. P.

: Si je n'apprenais… J'apprends une langue étrangère. se|io|non imparassi|io imparo|una|lingua|straniera If|I|I were learning|I learn|a|language|foreign ако|аз|не уча|уча|един|език|чужд 만약|내가|배우지 않았다|나는 배운다|하나의|언어|외국어 se|eu|não aprendesse|eu aprendo|uma|língua|estrangeira Nếu|tôi|không học|Tôi học|một|ngôn ngữ|nước ngoài si|yo|no aprendiera|estoy aprendiendo|una|lengua|extranjera : 내가 배우지 않는다면… 나는 외국어를 배우고 있어. : Nếu tôi không học… Tôi đang học một ngôn ngữ nước ngoài. : Ако не учех… Уча чужд език. : Si no aprendiera… Estoy aprendiendo un idioma extranjero. : Se eu não estivesse aprendendo… Estou aprendendo uma língua estrangeira. : Se non imparassi... Sto imparando una lingua straniera. : If I weren't learning… I'm learning a foreign language. Si je n'apprenais pas cette langue, une langue étrangère je… je n'aurais pas la même approche que j'ai maintenant. se|io|non imparassi|non|questa|lingua|una|lingua|straniera|io||non avrei|non|la|stessa|approccio|che|ho|adesso If|I|I were learning|not|this|language|a|language|foreign|I||I would not have|not|the|same|approach|that|I have|now |||||||||||zou niet hebben||||||| ако|аз|не уча|не|този|език|един|език|чужд|аз||не бих имал|не|същата|същата|подход|който|имам|сега 만약|내가|배우지|않다면|이|언어|하나의|언어|외국어|내가||가지지|않게|그|같은|접근|~와|내가 가진|지금 se|eu|não aprendesse|não|esta|língua|uma|língua|estrangeira|eu||não teria|não|a|mesma|abordagem|que|eu tenho|agora Nếu|tôi|không học|không|ngôn ngữ này|ngôn ngữ|||nước ngoài|tôi||sẽ không có|không|cái|giống nhau|cách tiếp cận|mà|tôi có|bây giờ si|yo|no aprendiera|no|esta|lengua|una|lengua|extranjera|yo||no tendría|no|la|misma|enfoque|que|tengo|ahora 이 언어를 배우지 않았다면, 외국어를… 나는 지금 가지고 있는 접근 방식과는 다를 거야. Nếu tôi không học ngôn ngữ này, một ngôn ngữ nước ngoài tôi… tôi sẽ không có cách tiếp cận giống như bây giờ. Ако не учех този език, чужд език… нямаше да имам същия подход, който имам сега. Si no estuviera aprendiendo este idioma, un idioma extranjero… no tendría la misma aproximación que tengo ahora. Se eu não estivesse aprendendo essa língua, uma língua estrangeira eu… eu não teria a mesma abordagem que tenho agora. Se non imparassi questa lingua, una lingua straniera... non avrei lo stesso approccio che ho adesso. If I weren't learning this language, a foreign language I… I wouldn't have the same approach that I have now. Là, je… il est facile, enfin… Je comprends les personnes qui apprennent le Français, le… les situations dans lesquelles elles peuvent être… Le… par exemple, pour les discussions sans sujet. lì|io|esso|è|facile|insomma|io|capisco|le|persone|che|apprendono|il|francese|le|le||||||||||||discussioni|senza|argomento There|I|it|it is|easy|well|I|I understand|the|people|who|they learn|the|French||the|situations|in|which|they|they can|to be||for|example|for|the|discussions|without|subject ||||||||||||||||||waarin ze||kunnen zijn||||||||zonder| там|аз|той|е|лесно|най-накрая|аз|разбирам|тези|хора|които|учат|френски|||тези|ситуации|в|които|те|могат|да бъдат||например|пример|за|тези|дискусии|без|тема 거기|나는|그것|이다|쉽다|결국|나는|이해한다|그들|사람들|누구|배우는|프랑스어|||그들|상황들|안에|||||||||그들||| lá|eu|é|é|fácil|afinal|eu|compreendo|as|pessoas|que|aprendem|o|francês|as|as||||||||||||discussões|sem|assunto Ở đó|tôi|nó|thì|dễ|cuối cùng|Tôi|hiểu|những|người|mà|học|tiếng|Pháp|những|những|tình huống|trong|||||||||những||| allí|yo|es|está|fácil|bueno|yo|entiendo|a las|personas|que|aprenden|el|francés|el|a las|situaciones|en|las que|ellas|pueden|estar|el|por|ejemplo|para|las|discusiones|sin|tema 거기서, 나는… 그건 쉽다, 결국… 나는 프랑스어를 배우는 사람들을 이해한다, 그… 그들이 있을 수 있는 상황들… 예를 들어, 주제 없는 대화를 위해. Thì, tôi... nó dễ, cuối cùng... Tôi hiểu những người học tiếng Pháp, những... tình huống mà họ có thể gặp phải... Ví dụ, cho những cuộc thảo luận không có chủ đề. Там, аз... лесно е, най-накрая... Разбирам хората, които учат френски, ситуациите, в които могат да се окажат... Например, за разговорите без тема. Ahí, yo... es fácil, bueno... Entiendo a las personas que aprenden francés, las... las situaciones en las que pueden estar... Por ejemplo, para las discusiones sin tema. Lá, eu... é fácil, afinal... Eu entendo as pessoas que aprendem francês, as... as situações em que elas podem estar... O... por exemplo, para discussões sem assunto. Lì, io… è facile, insomma… Capisco le persone che imparano il Francese, le… le situazioni in cui possono trovarsi… Per esempio, per le discussioni senza argomento. There, I... it's easy, well... I understand the people who are learning French, the... the situations they might be in... The... for example, for discussions without a topic.

S.K. S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui… : 네… : Vâng... : Да... : Sí... : Sim... : Sì… : Yes...

M.P. M.P. M.P. М.П. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Quand j'ai débuté avec LingQ des discussions ouvertes était très difficile, parce que je n'étais pas assez à l'aise dans cette langue et avoir plusieurs membres dans la même… d'autres membres dans la discussion qui peuvent être de niveau plus avancé, c'était difficile pour moi. |ho|iniziato|con|LingQ|delle|discussioni|aperte|era|molto|difficile|perché|che|io|non ero|non|abbastanza|a|agio|in|questa|lingua|e|avere|diversi|membri|in|la|stessa|altri|membri|in|la|discussione|che|possono|essere|di|livello|più|avanzato|era|difficile|per|me When|I have|started|with|LingQ|some|discussions|open|it was|very|difficult|because|that|I|I was not|not|enough|in|comfortable|in|this|language|and|having|several|members|in|the|same|other|members|in|the|discussion|who|they can|be|of|level|more|advanced|it was|difficult|for|me ||begon|||||open gesprekken|was very difficult||||||was niet||||op mijn gemak|||||||||||||||||kunnen zijn||||||||| когато|аз съм|започнал|с|LingQ|някои|дискусии|открити|беше|много|трудно|защото|че|аз|не бях|не|достатъчно|в|удобно|в|този|език|и|имам|много|членове|в|същата|същата|други|членове|в|дискусия||които|могат|да бъдат|на|ниво|по|напреднал|беше|трудно|за|мен 언제|나는|시작했을 때|와 함께|LingQ|몇몇|토론|열린|이었다|매우|어려웠다|||나는|아니었다|아니다|충분히|||에서|이|언어|그리고|가지는 것|여러|회원들|에서|그|같은|다른|회원들|에서|그|토론|그|할 수 있는|되다|의|수준|더|고급|그것은|어려웠다|에게|나 Khi|tôi đã|bắt đầu|với|LingQ|những|cuộc thảo luận|mở|thì|rất|khó|||tôi|không|không|đủ|||trong|ngôn ngữ này|ngôn ngữ|và|có|nhiều|thành viên|trong|cuộc|cùng|những thành viên khác|thành viên|trong|cuộc|thảo luận|mà|có thể|ở|ở|cấp độ|hơn|nâng cao|thì|khó|cho|tôi |eu|começado|com|LingQ|algumas|discussões|abertas|era|muito|difícil|||eu|não estava|não|suficientemente|à|vontade|em|esta|língua|e|ter|vários|membros|em|a|mesma|outros|membros|em|a|discussão|que|podem|ser|de|nível|mais|avançado|era|difícil|para|mim cuando|he|comenzado|con|LingQ|unas|discusiones|abiertas|era|muy|difícil|||yo|no estaba|no|lo suficientemente|en|cómodo|en|este|idioma|y|tener|varios|miembros|en|la|misma|otros|miembros|en|la|discusión|que|pueden|ser|de|nivel|más|avanzado|era|difícil|para|mí : 제가 LingQ를 시작했을 때, 열린 토론은 매우 어려웠습니다. 왜냐하면 저는 그 언어에 충분히 익숙하지 않았고, 같은 토론에 여러 멤버가 있었기 때문에, 그들 중 일부는 더 높은 수준일 수 있었고, 저에게는 어려웠습니다. : Khi tôi bắt đầu với LingQ, việc tham gia các cuộc thảo luận mở rất khó khăn, vì tôi không đủ tự tin trong ngôn ngữ này và có nhiều thành viên khác trong cuộc thảo luận có thể ở trình độ cao hơn, điều đó thật khó khăn với tôi. : Когато започнах с LingQ, откритите дискусии бяха много трудни, защото не се чувствах достатъчно уверено на този език и имайки няколко членове в същата… други членове в дискусията, които могат да бъдат на по-високо ниво, беше трудно за мен. : Cuando empecé con LingQ, las discusiones abiertas eran muy difíciles, porque no me sentía lo suficientemente cómodo en este idioma y tener varios miembros en la misma… otros miembros en la discusión que pueden estar en un nivel más avanzado, era difícil para mí. : Quando comecei com o LingQ, ter discussões abertas era muito difícil, porque eu não estava confortável o suficiente nessa língua e ter vários membros na mesma... outros membros na discussão que podem estar em um nível mais avançado, era difícil para mim. : Quando ho iniziato con LingQ, le discussioni aperte erano molto difficili, perché non mi sentivo abbastanza a mio agio in questa lingua e avere diversi membri nella stessa… altri membri nella discussione che possono essere di livello più avanzato, era difficile per me. : When I started with LingQ, open discussions were very difficult because I wasn't comfortable enough in that language, and having several members in the same… other members in the discussion who might be at a more advanced level was hard for me. Donc, là, je… en tant que tuteur Français je…je peux comprendre la situation à l'inverse, des membres qui apprennent le Français, qui peuvent avoir des difficultés dans des discussions. quindi|lì|io|in|quanto|come|tutor|francese|io||posso|capire|la|situazione|a|l'inverso|dei|membri|che|apprendono|il|francese|che|possono|avere|delle|difficoltà|in|delle|discussioni So|there|I|as|as|that|tutor|French|I||I can|understand|the|situation|in|the opposite|of|members|who|they learn|the|French|who|they can|have|some|difficulties|in|some|discussions ||||||mentor||||||||||||||||||||||| така|там|аз|в|като|че|ментор|френски|аз||мога|разбирам|ситуация||в|обратен|на|членове|които|учат|френски||които|могат|имат|някои|трудности|в|някои|дискусии 그래서|여기|나는||||튜터|프랑스어|나는|나는|할 수 있다|이해하다|그|상황|~에|반대|~의|회원들|그들|배우는|그|프랑스어|그들|할 수 있다|가지다|~의|어려움|~에서|~의|토론들 então|lá|eu|como|tanto|que|tutor|francês|eu||posso|entender|a|situação|ao|contrário|dos|membros|que|aprendem|o|francês|que|podem|ter|algumas|dificuldades|em|algumas|discussões Vậy thì|ở đây|tôi||||gia sư|tiếng Pháp|tôi|tôi|có thể|hiểu|tình huống|tình huống|ở|chiều ngược lại|những|thành viên|những người|học|tiếng|Pháp|những người|có thể|có|những|khó khăn|trong|những|cuộc thảo luận así que|ahí|yo|como||||francés|yo||puedo|entender|la|situación|en|lo contrario|de los|miembros|que|aprenden|el|francés|que|pueden|tener|||en|| 그래서, 저는… 프랑스어 튜터로서… 저는 프랑스어를 배우는 멤버들이 토론에서 어려움을 겪을 수 있는 상황을 반대로 이해할 수 있습니다. Vì vậy, ở đây, tôi… với tư cách là một gia sư tiếng Pháp, tôi… tôi có thể hiểu tình huống ngược lại, những thành viên đang học tiếng Pháp, có thể gặp khó khăn trong các cuộc thảo luận. Така че, там, аз… като френски наставник, мога да разбера ситуацията в обратен ред, членове, които учат френски, които могат да имат трудности в дискусиите. Así que, ahí, yo… como tutor de francés, puedo entender la situación al revés, de los miembros que están aprendiendo francés, que pueden tener dificultades en las discusiones. Então, lá, eu... como tutor de Francês eu... eu posso entender a situação ao contrário, dos membros que estão aprendendo Francês, que podem ter dificuldades em discussões. Quindi, lì, io… come tutor di francese, posso capire la situazione al contrario, dei membri che stanno imparando il francese, che possono avere difficoltà nelle discussioni. So, there, I… as a French tutor, I… I can understand the situation in reverse, for members who are learning French, who may have difficulties in discussions. S.K. S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

M.P. M.P. M.P. Г-н. M.P. M.P. M.P. Mr.

: Mais… But : 하지만… : Nhưng… : Но… : Pero… : Mas… : Ma… : But…

S.K. S.K. S.K. Г-жа. S.K. S.K. S.K. S.K.

: … c'est facile quand, quand on a un sujet que… que la personne connaît ce sujet, la personne aura davantage de confiance en discutant de ce sujet, c'est certain. it's|easy|when||we|we have|a|subject|that||the|person|knows|this|subject|the|person|she will have|more|of|confidence|in|discussing|of|this|subject|it's|certain : … 주제가 있을 때, 그 주제를 아는 사람이면 그 주제에 대해 이야기할 때 더 많은 자신감을 가질 것이라는 것은 확실하다. : … điều đó dễ dàng khi, khi chúng ta có một chủ đề mà… mà người đó biết về chủ đề đó, người đó sẽ tự tin hơn khi thảo luận về chủ đề đó, điều đó là chắc chắn. : … лесно е, когато, когато имаме тема, която… която лицето познава, лицето ще има повече увереност, когато обсъжда тази тема, това е сигурно. : … es fácil cuando, cuando tienes un tema que… que la persona conoce, la persona tendrá más confianza al discutir sobre ese tema, es seguro. : … é fácil quando, quando temos um assunto que… que a pessoa conhece esse assunto, a pessoa terá mais confiança ao discutir esse assunto, é certo. : … è facile quando, quando si ha un argomento che… che la persona conosce questo argomento, la persona avrà maggiore fiducia nel discutere di questo argomento, è certo. : … it's easy when, when you have a topic that… that the person knows this topic, the person will have more confidence discussing this topic, that's for sure. M.P. M.P. M.P. Г-н. M.P. M.P. M.P. Mr.

: Oui. : 네. : Vâng. : Да. : Sí. : Sim. : Sì. : Yes.

S.K. S.K. S.K. Г-жа. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui… Mais, l'important, de toute façon, pour nous, parce qu'à LingQ on met beaucoup l'accent sur l'écoute, sur la lecture, de l'étude des mots et des expressions, donc, il y a beaucoup de ce qu'on appelle, en Anglais, « input ». : 네… 하지만, 어쨌든 우리에게 중요한 것은, LingQ에서는 듣기, 읽기, 단어와 표현 학습에 많은 비중을 두기 때문에, 영어로 'input'이라고 하는 것이 많이 있습니다. : Vâng… Nhưng, điều quan trọng, dù sao đi nữa, đối với chúng tôi, vì ở LingQ chúng tôi rất chú trọng đến việc nghe, đọc, nghiên cứu từ vựng và các cụm từ, vì vậy, có rất nhiều cái mà chúng ta gọi là, trong tiếng Anh, « input ». : Да… Но, важно е, във всеки случай, за нас, защото в LingQ ние поставяме голям акцент върху слушането, четенето, изучаването на думи и изрази, така че има много от това, което наричаме, на английски, «input». : Sí… Pero, lo importante, de todos modos, para nosotros, porque en LingQ ponemos mucho énfasis en la escucha, en la lectura, en el estudio de palabras y expresiones, así que hay mucho de lo que se llama, en inglés, « input ». : Sim… Mas, o importante, de qualquer forma, para nós, porque na LingQ nós colocamos muita ênfase na escuta, na leitura, no estudo de palavras e expressões, então, há muito do que chamamos, em Inglês, de "input". : Sì… Ma, l'importante, in ogni caso, per noi, perché a LingQ poniamo molta enfasi sull'ascolto, sulla lettura, sullo studio delle parole e delle espressioni, quindi, c'è molto di quello che chiamiamo, in inglese, « input ». : Yes... But, the important thing, in any case, for us, because at LingQ we place a lot of emphasis on listening, on reading, on studying words and expressions, so there is a lot of what we call, in English, 'input'. Donc, finalement, les discussions c'est, c'est la possibilité, donc, pour la personne qui a appris beaucoup de mots, qui… qui a beaucoup écouté, de finalement pouvoir s'exprimer. quindi|alla fine|le|discussioni|è|è|la|possibilità|quindi|per|la|persona|che|ha|imparato|molti|di|parole|che||ha|molto|ascoltato|di|alla fine|poter|esprimersi So|finally|the|discussions|it's||the|possibility|so|for|the|person|who|has|learned|many|of|words|who|who|has|a lot|listened|to|finally|to be able to|to express oneself ||||||||dus|||||||||||||||||zich kunnen uiten|zich uiten така|в крайна сметка|тези|дискусии|е|е|възможността||така|за|лицето||което|е|научило|много|да|думи|което||е|много|слушало|да|в крайна сметка|да може|да се изразява 그래서|결국|그|토론|그것은||그|가능성|그래서|위해|그|사람|누가|가|배운|많이|의|단어들|누가||가|많이|들은|의|결국|할 수 있는|표현하다 então|finalmente|as|discussões|é|é|a|possibilidade|então|para|a|pessoa|que|aprendeu|aprendido|muito|de|palavras|que||ouviu|muito||de|finalmente|poder|se expressar Vậy|cuối cùng|những|cuộc thảo luận|thì||khả năng|khả năng|vì vậy|cho|người|người|người|đã|học|nhiều|để|từ|người||đã|nhiều|nghe|để|cuối cùng|có thể|tự diễn đạt entonces|finalmente|las|discusiones|es|es|la|posibilidad|entonces|para|la|persona|que|ha|aprendido|mucho|de|palabras|que||ha|mucho|escuchado|de|finalmente|poder|expresarse 그래서 결국, 토론은 많은 단어를 배운 사람, 즉… 많이 들은 사람이 결국 표현할 수 있는 가능성입니다. Vì vậy, cuối cùng, các cuộc thảo luận là, là khả năng, vì vậy, cho người đã học được nhiều từ, người… người đã nghe nhiều, cuối cùng có thể diễn đạt. И така, в крайна сметка, дискусиите са, възможността, така че, за човека, който е научил много думи, който... който е слушал много, накрая да може да се изрази. Entonces, al final, las discusiones son, son la posibilidad, por lo tanto, para la persona que ha aprendido muchas palabras, que... que ha escuchado mucho, de finalmente poder expresarse. Então, no final, as discussões são, é a possibilidade, portanto, para a pessoa que aprendeu muitas palavras, que... que ouviu muito, de finalmente poder se expressar. Quindi, alla fine, le discussioni sono, è la possibilità, quindi, per la persona che ha imparato molte parole, che… che ha ascoltato molto, di poter finalmente esprimersi. So, in the end, discussions are, it's the possibility, therefore, for the person who has learned a lot of words, who... who has listened a lot, to finally be able to express themselves. Donc, l'important pour nous, dans les discussions, c'est de permettre à chaque personne de s'exprimer et… Donc, finalement, il faut que, bon, j'essaye toujours en tant que tuteur de ne pas trop parler parce que j'aime bien parler et j'ai des fois tendance à trop parler et je crois que c'est très important pour le, pour la tuteure de… d'encourager et de permettre à tout le monde de s'exprimer. quindi|l'importante|per|noi|nelle||discussioni|è|di|permettere|a|ogni|persona|di|esprimersi|e|quindi|alla fine|è|bisogna|che|beh|io cerco|sempre|come|come|che|tutore|di|non|troppo|troppo|parlare||che||||e|||||a|||||||||||le||||di||||||||||esprimersi So|the important thing|for|us|in|the|discussions|it's|to|to allow|to|each|person|to|to express oneself|and|So|finally|it|we must|that|well|I try|always|as|as|as|tutor|to|not|too|too|to speak||that||||and|||||to|||||||||||the||||to||||||||||to express oneself |||||||||toestaan||||||||||||||||||||||||||||||||keer||||||||||||||||||||||||||| така|важното|за|нас|в|тези|дискусии|е|да|позволя|на|всеки|човек|да|да се изразява|и|така|в крайна сметка|той|трябва|да|добре|опитвам|винаги|като|толкова|че|ментор|да|не|не|твърде|говоря||че||||и|||||на|||||||||||ментор||||да||||||||||да се изразява 그러니까|중요한 것|우리에게|우리|~에서|그|토론|~이다|~을|허용하다|~에게|각|사람|~을|표현하다|그리고|그러니까|결국|그|필요하다|~가|음|나는 노력한다|항상|~로서|만큼|~인|튜터|~을|~하지|않다|너무|말하다|왜냐하면|~인|나는 좋아한다|잘|말하다|그리고|나는 가지고 있다|어떤|때|경향|~하는|너무|말하다|그리고|나는|믿는다|~을|그것은|매우|중요하다|~에게|그|~을|그|튜터|~을|격려하다|그리고|~을|허용하다|~에게|모든|그|세계|~을|표현하다 então|o importante|para|nós|nas|as|discussões|é|de|permitir|a|cada|pessoa|de|se expressar|e|então|finalmente|é|é necessário|que|bem|eu tento|sempre|como||que|tutor|de||||||||||e|||||a|||||||||||o||||de||||||||||se expressar Vậy nên|điều quan trọng|cho|chúng tôi|trong|các|cuộc thảo luận|là|để|cho phép|mỗi|mỗi|người|để|tự bày tỏ|và||cuối cùng|nó|cần|rằng|tốt|tôi cố gắng|luôn|||rằng|hướng dẫn|để||||||||||và|||||cho|||||||||||người||||để||||||||||tự bày tỏ entonces|lo importante|para|nosotros|en|las|discusiones|es|de|permitir|a|cada|persona|de|expresarse|y|entonces|finalmente|es|hace falta|que|bueno|intento|siempre|como||que||de||||||||||y|||||a|||||||||||el||||de||||||||||expresarse 그래서 우리에게 중요한 것은, 토론에서 각 사람이 표현할 수 있도록 하는 것입니다. 그래서 결국, 저는 항상 튜터로서 너무 많이 말하지 않으려고 노력합니다. 왜냐하면 저는 말을 좋아하고 가끔 너무 많이 말하는 경향이 있기 때문입니다. 그리고 저는 튜터가 모든 사람이 표현할 수 있도록 격려하고 허용하는 것이 매우 중요하다고 믿습니다. Vì vậy, điều quan trọng đối với chúng tôi, trong các cuộc thảo luận, là cho phép mỗi người được diễn đạt và… Vì vậy, cuối cùng, tôi phải cố gắng, tốt, tôi luôn cố gắng với tư cách là người hướng dẫn không nói quá nhiều vì tôi thích nói và đôi khi tôi có xu hướng nói quá nhiều và tôi nghĩ rằng điều đó rất quan trọng đối với người hướng dẫn là… khuyến khích và cho phép mọi người được diễn đạt. Така че, важното за нас, в дискусиите, е да позволим на всеки човек да се изрази и... И така, в крайна сметка, трябва да, добре, винаги се опитвам като ментор да не говоря твърде много, защото обичам да говоря и понякога имам склонност да говоря твърде много и вярвам, че е много важно за ментора да... да насърчава и да позволява на всички да се изразят. Por lo tanto, lo importante para nosotros, en las discusiones, es permitir que cada persona se exprese y... Entonces, al final, tengo que, bueno, siempre intento como tutor no hablar demasiado porque me gusta hablar y a veces tengo la tendencia a hablar demasiado y creo que es muy importante para el, para el tutor de... alentar y permitir que todos se expresen. Portanto, o importante para nós, nas discussões, é permitir que cada pessoa se expresse e... Então, no final, eu preciso, bem, eu sempre tento como tutor não falar demais porque eu gosto de falar e às vezes tenho a tendência de falar demais e eu acho que é muito importante para a tutora... incentivar e permitir que todos se expressem. Quindi, l'importante per noi, nelle discussioni, è permettere a ogni persona di esprimersi e… Quindi, alla fine, devo cercare sempre, come tutor, di non parlare troppo perché mi piace parlare e a volte ho la tendenza a parlare troppo e credo che sia molto importante per il tutor… incoraggiare e permettere a tutti di esprimersi. So, the important thing for us, in discussions, is to allow each person to express themselves and... So, in the end, I always try as a tutor not to talk too much because I like to talk and I sometimes tend to talk too much and I believe it's very important for the tutor to... encourage and allow everyone to express themselves. M.P. M.P. M.P. Г-н П. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Et, là, souvent… donc, on discute souvent sur… à quel point on doit corriger. e|lì|spesso|quindi|noi|discutiamo|spesso|su|a|quanto|punto|noi|dobbiamo|correggere And|there|often|so|we|we discuss|often|about|to|how|extent|we|we must|to correct ||vaak||||||||||| ||често|следователно|ние|обсъждаме|често|за|на|колко|степен|ние|трябва|да коригираме 그리고|거기|자주|그래서|우리는|토론한다|자주|에 대해|얼마나|어떤|정도|우리는|해야 한다|수정하다 e|lá|frequentemente|então|a gente|discute|frequentemente|sobre|a|quanto|ponto|a gente|deve|corrigir Và|ở đó|thường xuyên|vì vậy|chúng ta|thảo luận|thường xuyên|về|đến|bao nhiêu|mức độ|chúng ta|phải|sửa chữa y|allí|a menudo|entonces|uno|discute|a menudo|sobre|a|qué|punto|uno|debe|corregir : 그리고, 거기서, 종종… 그래서, 우리는 종종… 얼마나 수정해야 하는지에 대해 논의합니다. : Và, ở đó, thường xuyên… vì vậy, chúng ta thường thảo luận về… mức độ mà chúng ta nên chỉnh sửa. : И, там, често… така че, често обсъждаме… до каква степен трябва да коригираме. : Y, ahí, a menudo... entonces, discutimos a menudo sobre... hasta qué punto debemos corregir. : E, lá, muitas vezes... então, discutimos frequentemente sobre... até que ponto devemos corrigir. : E, lì, spesso… quindi, discutiamo spesso su… a che punto dobbiamo correggere. : And, there, often... so, we often discuss... how much we should correct. Donc, on fait les correc… les corrections par écrit. quindi|noi|facciamo|le|correzioni|le|correzioni|per|scritto So|we|we make|the|corrections|the|corrections|in|writing следователно|ние|правим|тези|корекции|тези|корекции|по|писмено 그러니까|우리는|한다|그|교정|그|교정들|의해|글로 então|a gente|faz|as|correc|as|correções|por|escrito Vậy thì|chúng ta|làm|những|sửa lỗi|những|sửa lỗi|bằng|viết entonces|uno|hace|las|correc|las|correcciones|por|escrito ||||корректировки|||| 그래서, 우리는 수정… 서면으로 수정을 합니다. Vì vậy, chúng ta thực hiện việc chỉnh sửa… các chỉnh sửa bằng văn bản. Така че, правим корекциите… корекциите в писмен вид. Entonces, hacemos las correc... las correcciones por escrito. Então, fazemos as correc... as correções por escrito. Quindi, facciamo le correzioni… le correzioni per iscritto. So, we make the corrections... the corrections in writing. Pour ne pas trop, justement, interrompre… interrompre la conversation. per|non|non|troppo|appunto|interrompere||la|conversazione To|not|too|too|just|to interrupt|to interrupt|the|conversation ||||juist|onderbreken||| за|не|не|твърде|точно|да прекъсвам|да прекъсвам|разговора| (문장 시작)|부정사|너무|많이|바로|방해하다|방해하다|그|대화 para|não|muito|muito|justamente|interromper||a|conversa Để|không|quá|nhiều|đúng lúc|ngắt lời|ngắt lời|cuộc|trò chuyện para|no|no|demasiado|precisamente|interrumpir|interrumpir|la|conversación 너무, 정확히, 대화를 방해하지 않기 위해… 대화를 방해하지 않기 위해. Để không làm gián đoạn quá nhiều… gián đoạn cuộc trò chuyện. За да не прекъсваме твърде много… прекъсваме разговора. Para no interrumpir demasiado, precisamente, interrumpir la conversación. Para não interromper demais... interromper a conversa. Per non interrompere troppo, appunto, interrompere la conversazione. To not too much, precisely, interrupt... interrupt the conversation. Donc, les discussions, c'est… et c'est un peu notre méthode, on… on n'est pas tellement comme les méthodes traditionnelles où on… on cherche la perfection dans la production de la langue. quindi|le|discussioni|è|e|è|un|po'|nostro|metodo|noi|noi|non è|non|tanto|come|i|metodi|tradizionali|dove|noi|noi|cerchiamo|la|perfezione|nella|produzione||della|lingua| So|the|discussions|it's|and|it's|a|little|our|method|we|we|we are not||so|like|the|methods|traditional|where|we|we|we seek|the|perfection|in|the|production|of|the|language ||||||||||||||zo erg|||||||||||||||| така|тези|дискусии|това е|и|това е|един|малко|нашата|метод|ние|ние|не е|не|толкова|като|тези|методи|традиционни|където|ние|ние|търсим|перфекция||в|производството||на|езика| 그러니까|그|토론|그것은|그리고|그것은|약간의|조금|우리의|방법|우리는|우리는|아니다|아니다|그렇게|처럼|그|방법들|전통적인|어디서|우리는||찾는다|그|완벽함|에서|그|생산|의|그|언어 então|as|discussões|isso é|e|isso é|um|pouco|nosso|método|a gente|a gente|não é|não|tão|como|os|métodos|tradicionais|onde|a gente|a gente|busca|a|perfeição|na|a|produção|da|língua| Vậy nên|những|cuộc thảo luận|thì|và|thì|một|chút|của chúng tôi|phương pháp|chúng tôi|chúng tôi|không|không|quá|như|những|phương pháp|truyền thống|nơi|chúng tôi||tìm kiếm|sự|hoàn hảo|trong|sự|sản xuất|của|ngôn ngữ| entonces|las|discusiones|es|y|es|un|poco|nuestro|método|nosotros|nosotros|no es|no|tan|como|los|métodos|tradicionales|donde|nosotros|nosotros|buscamos|la|perfección|en|la|producción|de|la|lengua 그래서, 토론은… 그리고 그것이 우리의 방법입니다, 우리는… 전통적인 방법처럼 완벽함을 추구하지 않습니다. Vì vậy, các cuộc thảo luận, thì… và đó là một phần trong phương pháp của chúng tôi, chúng tôi… chúng tôi không giống như các phương pháp truyền thống nơi mà chúng tôi… chúng tôi tìm kiếm sự hoàn hảo trong việc sản xuất ngôn ngữ. Така че, дискусиите, това е... и това е малко нашият метод, ние... не сме толкова като традиционните методи, където... търсим съвършенство в производството на езика. Entonces, las discusiones son... y es un poco nuestro método, no... no somos tan como los métodos tradicionales donde... buscamos la perfección en la producción del idioma. Portanto, as discussões são... e é um pouco o nosso método, nós... não somos tão como os métodos tradicionais onde nós... buscamos a perfeição na produção da língua. Quindi, le discussioni, è... ed è un po' il nostro metodo, noi... non siamo tanto come i metodi tradizionali dove... cerchiamo la perfezione nella produzione della lingua. So, discussions are... and it's a bit our method, we... we are not really like traditional methods where we... we seek perfection in language production. C'est plutôt… on estime qu'avec assez de… de… d'interaction avec la langue, en tant que, bon… en lisant la langue, en écoutant la langue, en utilisant les mots et les expressions, puis que, finalement, on va s'accoutumer. è|piuttosto|noi|riteniamo|che con|abbastanza|di||interazione|con|la|lingua|mentre|tanto|che|bene|mentre|leggendo|la|lingua|mentre|ascoltando|la|lingua|mentre|usando|le|parole|e|le|espressioni|poi|che|infine|noi|andremo|ad abituarci It's|rather|we|we estimate|that with|enough|of||interaction|with|the|language|by|as|as|well|by|reading|the|language|by|listening|the|language|by|using|the|words|and|the|expressions|then|that|finally|we|we will|we will get used to |eerder||schat men dat|||||||||||||||||||||||||||||||||eraan wennen това е|по-скоро|ние|смятаме||достатъчно|от||взаимодействие|с|езика||в|толкова|че|добре|в|четейки|езика||в|слушайки|езика||в|използвайки|думите||и|изрази||след това|че|накрая|ние|ще|свикнем 그것은|오히려|우리는|추정한다|~와 함께|충분히|~의||상호작용|~와 함께|그|언어|~할 때|만큼|~로서|좋게|~할 때|읽는|그|언어|~할 때|듣는|그|언어|~할 때|사용하는|그|단어들|그리고|그|표현들|그리고 나서|~에|결국|우리는|~할 것이다|익숙해질 것이다 isso é|mais|a gente|acredita|que com|bastante|de||interação|com|a|língua|ao|tanto|que|bom|ao|ler|a|língua|ao|ouvir|a|língua|ao|usar|as|palavras|e|as|expressões|então|que|finalmente|a gente|vai|acostumar Nó là|khá|chúng ta|ước lượng|rằng với|đủ|về||sự tương tác|với|ngôn ngữ|ngôn ngữ|bằng|nhiều|rằng|tốt|bằng|đọc|ngôn ngữ|ngôn ngữ|bằng|nghe|ngôn ngữ|ngôn ngữ|bằng|sử dụng|các|từ|và|các|biểu thức|sau đó|rằng|cuối cùng|chúng ta|sẽ|quen thuộc es|más bien|nosotros|estimamos|que con|suficiente|de||interacción|con|la|lengua|al|tanto|que|bueno|al|leer|la|lengua|al|escuchar|la|lengua|al|usar|las|palabras|y|las|expresiones|luego|que|finalmente|nosotros|vamos|acostumbrar ||||||||||||||||||||||||||||||||||||привыкнем 오히려… 우리는 언어와의 충분한 상호작용이 있다면, 즉, 언어를 읽고, 듣고, 단어와 표현을 사용함으로써 결국 익숙해질 것이라고 생각합니다. Thay vào đó… chúng tôi cho rằng với đủ… đủ… sự tương tác với ngôn ngữ, như là, ừm… bằng cách đọc ngôn ngữ, nghe ngôn ngữ, sử dụng từ và các cụm từ, thì cuối cùng, chúng ta sẽ quen thuộc. По-скоро... смятаме, че с достатъчно... взаимодействие с езика, като, добре... четем езика, слушаме езика, използваме думите и изразите, след което, в крайна сметка, ще свикнем. Es más bien... creemos que con suficiente... de... de... interacción con el idioma, como, bueno... leyendo el idioma, escuchando el idioma, usando las palabras y las expresiones, al final, nos acostumbramos. É mais... acreditamos que com bastante... de... interação com a língua, como, bem... lendo a língua, ouvindo a língua, usando as palavras e as expressões, então, no final, vamos nos acostumar. È piuttosto... riteniamo che con abbastanza... di... interazione con la lingua, come, beh... leggendo la lingua, ascoltando la lingua, usando le parole e le espressioni, poi, alla fine, ci abitueremo. It's rather... we believe that with enough... interaction with the language, as in, well... by reading the language, by listening to the language, by using words and expressions, then, ultimately, we will get used to it. Et… et donc, quand on… on indique des mots… enfin, ou des structures qui n'étaient pas exactement corrects, c'est pas dans… dans l'espoir que la personne va tout de suite être corrigée pour la vie. e|e|quindi|quando|noi|noi|indichiamo|delle|parole|insomma|o|delle|strutture|che|non erano|non|esattamente|corrette|è|non|nella||speranza|che|la|persona|verrà|tutto|di|subito|essere|corretta|per|la|vita And|and|so|when|we|we|we indicate|some|words|well|or|some|structures|that|they were not|not|exactly|correct|it's|not|in||the hope|that|the|person|she will|all|of|immediately|to be|corrected|for|the|life и|и|така|когато|ние|ние|посочваме|някои|думи|накрая|или|някои|структури|които|не бяха|не|точно|правилни|това е|не|в||надеждата|че|лицето||ще|всичко|веднага|веднага|бъде|коригирана|за|живота| 그리고|그리고|그래서|언제|우리는|우리는|지적할|어떤|단어들|결국|아니면|어떤|구조들|그|아니었|않게|정확히|올바른|그것은|않다|안에||희망|그|그|사람|할|모든|||되다|수정된|위해|그|삶 e||então|quando|a gente|a gente|indica|algumas|palavras|enfim|ou|algumas|estruturas|que|não estavam|não|exatamente|corretas|isso é|não|na||esperança|que|a|pessoa|vai|tudo|de|imediato|ser|corrigida|para|a|vida Và|||khi|chúng ta||chỉ ra|những|từ|cuối cùng|hoặc|những|cấu trúc|mà|không|không|chính xác|đúng|điều đó là|không|trong||hy vọng|rằng|người|khác|sẽ|tất cả|||được|sửa chữa|cho|cuộc sống|sống y|y|entonces|cuando|nosotros|nosotros|indicamos|algunas|palabras|bueno|o|algunas|estructuras|que|no eran|no|exactamente|correctas|es|no|en||la esperanza|que|la|persona|va|todo|||ser|corregida|para|la|vida 그리고… 그래서 우리가 단어를 지적할 때… 아니면 정확히 맞지 않는 구조를 지적할 때, 그것은… 그 사람이 즉시 평생 동안 수정될 것이라는 희망에서가 아닙니다. Và… và vì vậy, khi chúng tôi… chúng tôi chỉ ra những từ… ừm, hoặc những cấu trúc không hoàn toàn chính xác, không phải với… với hy vọng rằng người đó sẽ ngay lập tức được sửa chữa cho cả đời. И... и така, когато... посочваме думи... всъщност, или структури, които не са били точно правилни, не е в... в надеждата, че човекът веднага ще бъде коригиран за цял живот. Y... y entonces, cuando... indicamos palabras... bueno, o estructuras que no eran exactamente correctas, no es en... en la esperanza de que la persona va a ser corregida de inmediato para toda la vida. E... e então, quando nós... indicamos palavras... bem, ou estruturas que não estavam exatamente corretas, não é na... na esperança de que a pessoa será corrigida imediatamente para a vida. E... e quindi, quando noi... indichiamo parole... insomma, o strutture che non erano esattamente corrette, non è nel... nella speranza che la persona venga subito corretta per tutta la vita. And... and so, when we... we point out words... well, or structures that were not exactly correct, it's not in... in the hope that the person will be corrected for life. On sait très bien que… il est… dans la plupart des cas, les… les mêmes erreurs vont… vont être enfin, vont réapparaître tout de suite. noi|sappiamo|molto|bene|che|esso|è|nella|maggior parte||dei|casi|le||stesse|errori|verranno|verranno|essere|insomma|verranno|riapparire|subito|di|seguito We|we know|very|well|that|it|it is|in|the|most|of|cases|the||same|mistakes|they will|they will|to be|well|they will|reappear|all|of|immediately |||||||||||gevallen||||||||||weer verschijnen||| ние|знаем|много|добре|че|той|е|в|повечето||от|случаи|същите|||грешки|ще|ще|бъдат|накрая|ще|повторно се появят|всичко|веднага|веднага 우리는|안다|매우|잘|~라는 것을|그|이다|~안에|그|대부분|~의|경우|그||같은|실수들|~할 것이다|~할 것이다||||다시 나타나다|모든|~의|즉시 a gente|sabe|muito|bem|que|é|é|na|a|maioria|dos|casos|os||mesmos|erros|vão|vão|ser|enfim|vão|reaparecer|tudo|de|imediato Chúng ta|biết|rất|rõ|rằng|nó|là|trong|hầu hết|phần|của|trường hợp|những||cùng|lỗi|sẽ|||||xuất hiện lại|ngay|từ|lập tức nosotros|sabemos|muy|bien|que|es|es|en|la|mayoría|de los|casos|los||mismos|errores|van|van|ser|finalmente|van|reaparecer|todo|| 우리는 잘 알고 있습니다… 대부분의 경우, 같은 실수가… 결국 즉시 다시 나타날 것입니다. Chúng tôi biết rất rõ rằng… trong hầu hết các trường hợp, những… những lỗi tương tự sẽ… sẽ cuối cùng, sẽ xuất hiện lại ngay lập tức. Много добре знаем, че... в повечето случаи, същите грешки ще... ще се появят отново веднага. Sabemos muy bien que... en la mayoría de los casos, los... los mismos errores van... van a aparecer de nuevo, van a reaparecer de inmediato. Sabemos muito bem que... na maioria dos casos, os... os mesmos erros vão... vão aparecer novamente, vão reaparecer imediatamente. Sappiamo benissimo che... nella maggior parte dei casi, gli... gli stessi errori... riappariranno subito. We know very well that... in most cases, the... the same mistakes will... will finally, will reappear right away. Mais ça fait partie du processus. ma|questo|fa|parte|del|processo But|it|it is|part|of the|process |||||proces но|това|прави|част|от|процес 하지만|그것|하는|일부|의|과정 mas|isso|faz|parte|do|processo Nhưng|điều đó|là|một phần|của|quá trình pero|eso|hace|parte|del|proceso 하지만 그것은 과정의 일부입니다. Nhưng đó là một phần của quá trình. Но това е част от процеса. Pero eso es parte del proceso. Mas isso faz parte do processo. Ma fa parte del processo. But that's part of the process. Donc, en rappelant encore une fois et encore une fois à cette personne que « Non, on ne dit pas ce ça… cela, on dit ceci… », ça fait partie de… de ce long processus de… d'acoutu… enfin, d'accligna… « d'acclimatisation », si on peut dire… quindi|nel|ricordando|ancora|una|volta|||||a|questa|persona|che|no|si|non|dice|non|questo|questo|quello|si|dice|questo|questo|fa|parte|di|di|questo|lungo|processo|di|di ascolto|insomma|di acclimatamento|di acclimatazione|se|si|può|dire So|in|reminding|again|one|time|||||to|this|person|that|||||||||||||||||||||||||||| ||herinnerend||||||||||||||||||||||dit ceci|||||||||||||van acclimatisatie|||| така че|в|напомняйки|отново|един|път|||||на|тази|човек|че|не|ние|не|казваме|не|това|това|това|ние|казваме|това|това|прави|част|от|от|този|дълъг|процес|на|на свикване|накрая|на аклиматизация|аклиматизация|ако|ние|можем|да кажем 그러니까|에|상기시키는|또|한|번|||||에|이|사람|라고|아니요|우리는|않다|말한다||그것|그런|그것|우리는|말한다|이것||||의|||||||결국|적응|적응|만약|우리가|할 수 있다|말하다 então|ao|lembrar|mais|uma|vez|e|mais|uma|vez|para|essa|pessoa|que|não|a|não|diz|não|isso|isso|aquilo|a|diz|isto|isso|faz|parte|de|de|||||de acostumar|enfim|de aclimatar|aclimatação|se|pode|pode|dizer Vậy thì|trong|nhắc nhở|thêm một lần nữa|một|lần|||||đến|người|đó|rằng|Không|người ta|không|nói|không|cái|đó|cái đó|người ta|nói|cái này|đó|làm|phần|của|của|cái|dài|quá trình|của|d'acclimatisation|cuối cùng|d'acclimatisation||nếu|người ta|có thể|nói así que|al|recordar|otra|vez||y|otra|vez||a|esta|persona|que|no|uno|no|dice|no|eso|eso|eso|uno|dice|esto|eso|hace|parte|de|de|este|largo|proceso|de|de acostumbrarse|por fin|de aclimatarse|aclimatación|si|uno|puede|decir ||||||||||||||||||||||||||||||||||акклиматизации||акклиматизации|акклиматизации|||| 그래서, 그 사람에게 "아니, 그렇게 말하지 않아요... 이렇게 말해요..."라고 계속해서 상기시키는 것은... 그 긴 과정의 일부입니다... 적응... 음, "적응"이라고 할 수 있겠죠... Vì vậy, khi nhắc lại một lần nữa và một lần nữa với người đó rằng "Không, chúng ta không nói như vậy... mà chúng ta nói như thế này...", đó là một phần của... của quá trình dài... của việc thích nghi... à, "thích nghi", nếu có thể nói như vậy... Така че, като напомняме отново и отново на този човек, че "Не, не казваме това... това, казваме това...", това е част от... от този дълъг процес на... на аклиматизация... всъщност, "аклиматизация", ако можем да кажем... Así que, recordándole una y otra vez a esa persona que « No, no se dice eso… se dice esto… », eso es parte de… de este largo proceso de… de acostumbrar… bueno, de aclimatar… « aclimatación », si se puede decir… Então, lembrando mais uma vez e mais uma vez a essa pessoa que "Não, não se diz isso... isso, se diz aquilo...", isso faz parte de... desse longo processo de... de acostumar... bem, de aclimatar... "de aclimatação", se podemos dizer... Quindi, ricordando ancora una volta e ancora una volta a questa persona che « No, non si dice questo… si dice quest'altro… », fa parte di… di questo lungo processo di… di acclimatamento… insomma, di « acclimatazione », se possiamo dirlo… So, by reminding this person again and again that "No, we don't say that... we say this...", that's part of... this long process of... acclim... well, acclimatization, if we can say that... M.P. M.P. M.P. Г-н. Sr. Sr. M.P. Mr. P.

S.K. S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

: … à la langue. alla|lingua| to|the|language |езика| 에|그|언어 para|a|língua đến|cái|ngôn ngữ a|la|lengua : … 언어에. : … đến ngôn ngữ. : … на езика. : … al idioma. : … para a língua. : … alla lingua. : ... to the language. Voilà, c'est un peu notre philosophie, oui. ecco|è|un|po'|nostra|filosofia|sì Here|it's|a|little|our|philosophy|yes ето|това е|малко|нашата|философия||да 자|이거|하나의|조금|우리의|철학|네 aqui está|é|um|pouco|nossa|filosofia|sim Đây|nó là|một|một chút|của chúng tôi|triết lý|vâng aquí está|es|un|poco|nuestra|filosofía|sí 자, 이게 우리의 철학입니다, 네. Đó, đó là một phần triết lý của chúng tôi, đúng. Ето, това е малко нашата философия, да. Así es, esa es un poco nuestra filosofía, sí. Veja, essa é um pouco a nossa filosofia, sim. Ecco, è un po' la nostra filosofia, sì. There you go, that's a bit of our philosophy, yes. M.P. M.P. M.P. М.П. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Mais c'est en pratiquant. |è|nel|praticare But|it's|in|practicing |||door te oefenen |това е|в|практикувайки 하지만|그것은|~에서|연습함으로써 Nhưng|nó là|trong|thực hành |isso é|em|praticando |es|en|practicando : 하지만 연습을 통해서입니다. : Nhưng mà đó là khi thực hành. : Но това е чрез практика. : Pero es practicando. : Mas é praticando. : Ma è praticando. : But it's by practicing. Au début, que j'ai commencé, c'était assez stressant de parler en Anglais. all'inizio|inizio|che|ho|iniziato|era|abbastanza|stressante|di|parlare|in|inglese At|the beginning|that|I have|started|it was|quite|stressful|to|to speak|in|English в|началото|когато|аз съм|започнал|това беше|доста|стресиращо|да|говоря|на|английски (전치사)|시작할 때|(접속사)|내가|시작했을 때|그것은|꽤|스트레스 받는|(전치사)|말하는 것|(전치사)|영어 no|começo|que|eu|comecei|era|bastante|estressante|de|falar|em|inglês Ở|đầu|khi|tôi đã|bắt đầu|thì|khá|căng thẳng|để|nói|bằng|tiếng Anh Al|principio|que|he|comenzado|era|bastante|estresante|de|hablar|en|inglés 처음 시작했을 때, 영어로 말하는 것이 꽤 스트레스가 많았습니다. Lúc đầu, khi tôi bắt đầu, việc nói tiếng Anh khá căng thẳng. В началото, когато започнах, беше доста стресиращо да говоря на английски. Al principio, cuando empecé, era bastante estresante hablar en inglés. No começo, quando comecei, era bastante estressante falar em inglês. All'inizio, quando ho cominciato, era abbastanza stressante parlare in inglese. At the beginning, when I started, it was quite stressful to speak in English. S.K. S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui… Sim Yes 네 Vâng : 네… : Vâng… : Да… : Sí… : Sim… : Sì… : Yes…

M.P. M.P. Ông M.P. Г-н. M.P. M.P. M.P. Mr.

: Mais à la longue, ça… j'ai appris à… il ne faut pas hésiter parce que plus j'ai participé à des discussions, plus j'ai aimé cette langue et aimé parler dans cette langue. pero|a|la|larga|eso|he|aprendido|a|no||hace falta|no|dudar|||cuanto más|he|participado|a|unas|discusiones|más|he|gustado|este|idioma|y|gustado|hablar|en|este|idioma mas|a|a|longo|isso|eu|aprendido|a|ele|não|deve|não|hesitar|||quanto mais|eu|participado|a|algumas|discussões|mais|eu|gostado|esta|língua|e|gostado|falar|em|| ma|a|la|lunga|questo|ho|imparato|a|non||bisogna|non|esitare|perché|che|più|ho|partecipato|a|delle|discussioni|più|ho|amato|questa|lingua|e|amato|parlare|in|questa|lingua But|at|the|long|that|I have|learned|to|it|not|we must||hesitate|because|that|more|I have|participated|in|some|discussions|more|I have|liked|this|language|and|liked|to speak|in|this|language : 하지만 시간이 지나면서, 나는… 주저하지 말아야 한다는 것을 배웠다. 내가 토론에 참여할수록, 나는 이 언어를 더 좋아하게 되었고 이 언어로 말하는 것을 더 좋아하게 되었다. : Nhưng theo thời gian, tôi… tôi đã học được rằng… không nên do dự vì càng tham gia vào các cuộc thảo luận, tôi càng yêu thích ngôn ngữ này và thích nói bằng ngôn ngữ này. : Но с времето, това... научих се да... не трябва да се колебаеш, защото колкото повече участвам в дискусии, толкова повече обичам този език и обичам да говоря на този език. : Pero a la larga, eso... he aprendido a... no hay que dudar porque cuanto más he participado en discusiones, más me ha gustado este idioma y me ha gustado hablar en este idioma. : Mas a longo prazo, isso... eu aprendi a... não devemos hesitar porque quanto mais participei de discussões, mais gostei dessa língua e gostei de falar nessa língua. : Ma a lungo andare, questo... ho imparato a... non bisogna esitare perché più ho partecipato a discussioni, più mi è piaciuta questa lingua e mi è piaciuto parlare in questa lingua. : But over time, I... I learned to... you shouldn't hesitate because the more I participated in discussions, the more I loved this language and loved speaking in this language. S.K. S.K. Bà S.K. Г-жа. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Alors, là, tu as dit quelque chose de très important. entonces|ahí|tú|has|dicho|algo|cosa|de|muy|importante então|aí|você|você tem|dito|algo|coisa|de|muito|importante allora|lì|tu|hai|detto|qualcosa||di|molto|importante So|there|you|you have|said|something||of|very|important : 그러니까, 여기서 너는 매우 중요한 말을 했어. : Vậy thì, bạn đã nói điều gì đó rất quan trọng. : Така че, тук, ти каза нещо много важно. : Entonces, ahí, has dicho algo muy importante. : Então, você disse algo muito importante. : Allora, lì, hai detto qualcosa di molto importante. : So, there, you said something very important. Parce que quand nos apprenants… quand ils sont capables d'aimer la langue qu'ils sont en train d'étudier, que ce soit l'Anglais, le Français, le Chinois, le Japonais, … n'importe quoi, et qu'ils aiment participer, ils aiment utiliser la langue, que… que cette activité d'apprendre une langue en soi devient amusant, enfin, pas amusant mais qu'on a… qu'on prend du plaisir parce que c'est un défi, et on a… c'est difficile, on fait des fautes, mais on… on est… et on n'est pas trop loin, là, de pouvoir faire ce qu'on veut faire. perché|che|quando|i nostri|apprendisti|quando|essi|sono|capaci|di amare|la|lingua|che essi|sono|in|processo|di studiare|che|questo|sia|l'inglese|il|francese|il|cinese|il|giapponese|qualsiasi|cosa|e|che essi|amano|partecipare|essi|amano|usare|la|lingua|che|che|||||||||||non|||che si|||||||||||||||||||||||||||||||||fare|||| Because|that|when|our|learners|when|they|they are|capable|to love|the|language|that they|they are|in|the process|to study|that|it|whether it is|English|the|French|the|Chinese|the|Japanese|any|thing|and|that they|they love|to participate|they|they love|to use|the|language|that|that|||||||||||too|||that we|||||||||||||||||||||||||||||||||to do|||| |||||||||||||||aan het leren|||||||||||||||||||||||||||||||op zich|wordt||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| защото|че|когато|нашите|ученици|когато|те|са|способни|да обичат|езика|език|||в|||че|това|||||||||||||||||||||||||||||||||||което ние|||||||||||||||||||||||||||||||||да правим|||| 왜|~할 때|~할 때|우리의|학습자들|~할 때|그들|~이다|능력 있는|사랑하는|그|언어|그들이|~이다|~에|학습 중|공부하는|~인|그것|~일지라도|영어|그|프랑스어|그|중국어|그|일본어|아무것도|~에|그리고|그들이|좋아하는|참여하는|그들|좋아하는|사용하는|그|언어|~인|~인|이|활동|배우는|하나의|언어|~에|자기||재미있다|결국|아니다|재미있다|그러나|우리가|~이 있다|우리가|취하는|~의|즐거움|왜|~인|그것은|하나의|도전|그리고|우리는|~이 있다|그것은|어렵다|우리는||~의|실수|그러나|우리는|우리는|~이다|그리고|우리는|~이 아니다|아니다|너무|멀다|거기|~에서|할 수 있는|하는|그것|우리가|원하는|하는 Bởi vì|khi|khi||||họ|thì|có khả năng|yêu|cái|ngôn ngữ|mà họ|thì|đang|trong quá trình|học|bất kỳ|cái|là|tiếng Anh|cái|tiếng Pháp|cái|tiếng Trung|cái|tiếng Nhật|bất kỳ|cái gì|và|mà họ|thích|tham gia|họ|thích|sử dụng|cái|ngôn ngữ|rằng|rằng|||||||||||không|||mà chúng ta|||||||||||||||||||||||||||||||||làm|||| |que|||||eles||||a|língua|||em||||o|||||||||||||||||||||||||||||||||||que a gente|||||||||||||||||||||||||||||||||fazer|||| |que|||||ellos||||el|idioma|||en||||lo|||||||||||||||||||||||||||||||||||que uno|||||||||||||||||||||||||||||||||hacer|||| 왜냐하면 우리의 학습자들이… 그들이 공부하고 있는 언어를 사랑할 수 있을 때, 영어든, 프랑스어든, 중국어든, 일본어든, … 무엇이든, 그리고 그들이 참여하기를 좋아하고, 언어를 사용하는 것을 좋아할 때, 그… 언어를 배우는 활동 자체가 재미있어지고, 결국, 재미있지는 않지만… 즐거움을 느끼게 되기 때문입니다. 왜냐하면 그것은 도전이기 때문이고, 우리는… 어렵고, 실수를 하지만… 우리는… 그리고 우리가 하고 싶은 것을 할 수 있는 것과 너무 멀지 않기 때문입니다. Bởi vì khi các học viên của chúng ta… khi họ có khả năng yêu thích ngôn ngữ mà họ đang học, dù là Tiếng Anh, Tiếng Pháp, Tiếng Trung, Tiếng Nhật, … bất cứ thứ gì, và họ thích tham gia, họ thích sử dụng ngôn ngữ, rằng… rằng hoạt động học một ngôn ngữ trở nên thú vị, cuối cùng, không phải thú vị nhưng mà chúng ta… chúng ta có… chúng ta cảm thấy thích thú vì đó là một thử thách, và chúng ta có… nó khó, chúng ta mắc lỗi, nhưng chúng ta… chúng ta đang… và chúng ta không quá xa, ở đó, để có thể làm những gì chúng ta muốn làm. Защото когато нашите ученици… когато те са способни да обичат езика, който учат, било то английски, френски, китайски, японски, … каквото и да е, и те обичат да участват, обичат да използват езика, че… че тази дейност да учиш език сама по себе си става забавна, всъщност, не забавна, но че имаме… че изпитваме удоволствие, защото е предизвикателство, и имаме… трудно е, правим грешки, но… ние сме… и не сме твърде далеч, там, от това да можем да правим това, което искаме. Porque cuando nuestros aprendices… cuando son capaces de amar el idioma que están estudiando, ya sea Inglés, Francés, Chino, Japonés, … cualquier cosa, y les gusta participar, les gusta usar el idioma, que… que esta actividad de aprender un idioma en sí se vuelve divertida, bueno, no divertida, pero que tenemos… que disfrutamos porque es un desafío, y tenemos… es difícil, cometemos errores, pero… estamos… y no estamos muy lejos, ahí, de poder hacer lo que queremos hacer. Porque quando nossos aprendizes… quando eles são capazes de amar a língua que estão estudando, seja o Inglês, o Francês, o Chinês, o Japonês, … qualquer coisa, e que eles gostam de participar, eles gostam de usar a língua, que… que essa atividade de aprender uma língua em si se torna divertida, bem, não divertida, mas que temos… que temos prazer porque é um desafio, e temos… é difícil, cometemos erros, mas… estamos… e não estamos muito longe, lá, de poder fazer o que queremos fazer. Perché quando i nostri studenti… quando sono in grado di amare la lingua che stanno studiando, che sia l'inglese, il francese, il cinese, il giapponese, … qualsiasi cosa, e che amano partecipare, amano usare la lingua, che… che questa attività di imparare una lingua diventa divertente, insomma, non divertente ma che abbiamo… che proviamo piacere perché è una sfida, e abbiamo… è difficile, facciamo degli errori, ma noi… noi siamo… e non siamo troppo lontani, lì, dal poter fare ciò che vogliamo fare. Because when our learners... when they are able to love the language they are studying, whether it's English, French, Chinese, Japanese, ... anything, and they love to participate, they love to use the language, that... that this activity of learning a language in itself becomes fun, well, not fun but we... we take pleasure because it's a challenge, and we have... it's difficult, we make mistakes, but we... we are... and we are not too far from being able to do what we want to do. Donc on… on répond au défi. quindi|noi||rispondiamo|alla|sfida So|we|we|we respond|to the|challenge така че|ние||отговаряме|на|предизвикателството 그러니까|우리는||대답한다|에|도전 então|a gente||responde|ao|desafio Vậy thì|chúng ta||trả lời|cho|thách thức así que|uno||responde|al|desafío 그래서 우리는… 그 도전에 응답합니다. Vì vậy, chúng ta… chúng ta đáp ứng thử thách. Така че ние… ние отговаряме на предизвикателството. Así que… enfrentamos el desafío. Então nós… nós respondemos ao desafio. Quindi noi… noi accettiamo la sfida. So we... we rise to the challenge. Et on a du plaisir. e|noi|abbiamo|del|piacere And|we|we have|some|pleasure и|ние|имаме|от|удоволствие 그리고|우리는|있다|많은|즐거움 e|a gente|tem|prazer| Và|chúng ta|có|một chút|niềm vui y|uno|tiene|| 그리고 우리는 즐거움을 느낍니다. Và chúng ta có niềm vui. И имаме удоволствие. Y disfrutamos. E nós temos prazer. E ci divertiamo. And we have fun. Et…et, une fois qu'on… qu'on commence à… à percevoir la tâche d'apprendre une langue comme un défi mais qu'on est plus ou moins à la mesure de ce défi et que c'est… c'est plaisant, bien, c'est… c'est le but, en fait. e|e||||||||||||||||||||||||||||||che|è|è|piacevole|bene|è||il|obiettivo|in|realtà And|and||||||||||||||||||||||||||||||that|it's|it's|||||the|goal|in|fact |||||||||waarnemen||taak|||||||||||||||in staat||||||||aangenaam||||||| и||веднъж|||||да|на||мярка|||||||предизвикателство||||||||||||||че|е|е|||||целта||в|действителност 그리고|그리고|하나|번|우리가|우리가|시작할|에|~하는|인식하는|그|과제|배우는|하나|언어|~처럼|하나|도전|하지만|우리가|이다|더|또는|덜|~할|그|측정|의|이|도전|그리고|~라는|그것은|그것은|즐거운|좋다|그것은||그|목표|사실|사실이다 e|e||||||||||||||||||||||||||||||que|é|é|||||o|objetivo|em|fato Và|và|một|lần|khi chúng ta|khi chúng ta|bắt đầu|để|ở||cái|||||||thách thức|||||||||||||và|rằng|nó là|nó là|thú vị|tốt|nó là||cái|mục tiêu|thực sự|tế y|y|||||||||||||||||||||||||altura|||||que|es|es|placent|bien|es|es|el|objetivo|en|hecho 그리고… 그리고, 우리가 언어를 배우는 과제를 도전으로 인식하기 시작하고, 그 도전에 어느 정도 부합할 수 있으며, 그것이… 즐겁다면, 좋습니다, 사실 그것이… 목표입니다. Và… và, một khi chúng ta… chúng ta bắt đầu… cảm nhận nhiệm vụ học một ngôn ngữ như một thử thách nhưng mà chúng ta có thể hơn hoặc kém đáp ứng được thử thách đó và rằng nó… nó thú vị, thì, thực ra, đó là… đó là mục tiêu. И… и, веднъж щом започнем да… да възприемаме задачата да учим език като предизвикателство, но че сме повече или по-малко в състояние да се справим с това предизвикателство и че е… приятно, добре, това е… всъщност целта. Y… y, una vez que… que comenzamos a… a percibir la tarea de aprender un idioma como un desafío pero que estamos más o menos a la altura de ese desafío y que es… es placentero, bien, es… es el objetivo, de hecho. E… e, uma vez que começamos a… a perceber a tarefa de aprender uma língua como um desafio, mas que estamos mais ou menos à altura desse desafio e que é… é agradável, bem, esse é… esse é o objetivo, na verdade. E… e, una volta che noi… che iniziamo a… a percepire il compito di imparare una lingua come una sfida ma che siamo più o meno all'altezza di questa sfida e che è… è piacevole, beh, è… è l'obiettivo, in effetti. And... and once we... we start to... to perceive the task of learning a language as a challenge but we are more or less up to that challenge and that it's... it's enjoyable, well, that's... that's the goal, actually. Quand une fois qu'on est arrivé à ce… à… à cet état, cette étape là, bien on… on a gagné! quando|una|volta|che si|siamo|arrivati|a|questo|a||questo|stato|questa|fase|lì|bene|noi||abbiamo|vinto When|a|time|that we|we are|arrived|at|this|to||this|state|this|stage|there|well|we||we have|won |||||||||||toestand|||||||| когато|веднъж|път|че сме|е|пристигнали|в|това|в|в|това|състояние|тази|стъпка|там|добре|ние|ние|имаме|спечелили 언제|하나의|번|우리가|도착했을|도착했을|에|이|에|에|이|상태|이|단계|거기서|잘|우리는||가|이겼다 quando|uma|vez|que se|está|chegado|a|este|a|a|este|estado|esta|etapa|lá|bem|nós|nós|temos|ganhado Khi|một|lần|khi chúng ta|đã|đến|đến|cái|đến|đến|cái|trạng thái|cái|giai đoạn|thì|tốt|chúng ta||đã|thắng cuando|una|vez|que uno|está|llegado|a|este|a||este|estado|esta|etapa|ahí|bien|uno||ha|ganado 한 번 우리가 이… 이… 이 상태, 이 단계에 도달하면, 우리는… 우리는 이겼습니다! Khi một lần chúng ta đã đến được… đến… đến trạng thái này, giai đoạn này, thì chúng ta… chúng ta đã thắng! Когато веднъж стигнем до това… до… до това състояние, тази стъпка, добре, ние… ние сме спечелили! Cuando una vez que hemos llegado a este… a… a este estado, esta etapa, bueno… hemos ganado! Quando uma vez que chegamos a esse… a… a esse estado, essa etapa, bem, nós… nós ganhamos! Quando una volta che siamo arrivati a questo… a… a questo stato, questa fase lì, beh, abbiamo… abbiamo vinto! Once we have reached this... this state, this stage, well we... we have won! Et, après ça, on continue à se plaire, on qui… on continue à se… à s'amuser. e|dopo|ciò|noi|continuiamo|a|a|piacere|noi|che||continuiamo|a|a|| And|after|that|we|we continue|to|ourselves|to please|we|who|we|we continue|to|ourselves|| и|след|това|ние|продължаваме|да|се|харесваме|ние|който|ние|продължаваме|да|се|| 그리고|후에|그것|우리는|계속한다|에|서로를|기쁘게 하다|우리는|누가||계속한다|에|서로를|에|즐기다 e|depois|isso|nós|continuamos|a|se|agradar|nós|que|nós|continuamos|a|se|| Và|sau|điều đó|chúng ta|tiếp tục|để|tự|thích nhau|chúng ta|ai|chúng ta|tiếp tục|để|tự|để|vui vẻ y|después|eso|uno|continúa|a|a|agradarse|uno|que||continúa|a|a|| 그리고 그 후에, 우리는 계속해서 즐거움을 느끼고, 우리는… 우리는 계속해서… 즐깁니다. Và, sau đó, chúng ta tiếp tục thích thú, chúng ta… chúng ta tiếp tục… vui vẻ. И след това, продължаваме да се наслаждаваме, ние… ние продължаваме да се… да се забавляваме. Y, después de eso, seguimos disfrutando, seguimos… nos seguimos divirtiendo. E, depois disso, continuamos a nos agradar, nós que… continuamos a nos… a nos divertir. E, dopo di ciò, continuiamo a piacerci, noi che… continuiamo a divertirci. And after that, we continue to enjoy ourselves, we... we continue to have fun. Et la langue et… et ses connaissances et ce… sa maîtrise de la langue continuent automatiquement à s'améliorer. e|la|lingua|e|e||||questa|la sua|padronanza|della|la|lingua|continuano|automaticamente|a|migliorare And|the|language|and|and||||this|its|mastery|of|the|language|they continue|automatically|to|to improve ||||||kennis van zaken||||beheersing van de taal|||||automatisch|| и|езикът|език|и|и||||това|неговото|овладяване|на|езика||продължават|автоматично|да|се подобряват 그리고|그|언어|그리고|그리고||||이것|그의|숙련도|의|그|언어|계속|자동으로|에|향상된다 e|a|língua|e|e||||essa|sua|domínio|da|a|língua|continuam|automaticamente|a|melhorar Và|cái|ngôn ngữ|và|và||||cái này|của anh ấy|khả năng sử dụng|của|cái|ngôn ngữ|tiếp tục|tự động|vào|cải thiện y|la|lengua|y|y||||su|su|dominio|de|la|lengua|continúan|automáticamente|a|mejorar 그리고 언어와… 그리고 그 지식과… 그 언어의 숙련도가 자동으로 계속 향상됩니다. Và ngôn ngữ và… và những kiến thức của nó và… sự thành thạo ngôn ngữ của nó tiếp tục tự động cải thiện. И езикът и… и знанията му и това… овладяването на езика продължават автоматично да се подобряват. Y la lengua y… y sus conocimientos y su… su dominio del idioma continúan mejorando automáticamente. E a língua e… e seus conhecimentos e sua… sua maestria da língua continuam automaticamente a melhorar. E la lingua e… e le sue conoscenze e questo… la sua padronanza della lingua continuano automaticamente a migliorare. And the language and... and its knowledge and... its mastery of the language continue to improve automatically. Mais c'est quand on est sous pression et on a peur de… de commettre une erreur, etcetera, bien, à ce moment là, on n'a pas de plaisir, donc… C'est ça qui est le plus important. ma|è|quando|noi|siamo|sotto|pressione|e|noi|abbiamo|paura|di|di||||||||||||||piacere|quindi|è|ciò|che|è|il|più|importante But|it's|when|we|we are|under|pressure|and|we|we have|fear|of|any||||||||||||||pleasure|so|It's|that|which|is|the|most|important |||||||||||||een fout maken||||||||||||||||||||| но|това е|когато|ние|сме|под|натиск|и|ние|имаме|страх|да|никакъв||||||||||||||удоволствие|следователно|това е|това|което|е|най|важно| 하지만|그것은|언제|우리는|있다|아래|압력|그리고|우리는|가지고 있다|두려움|~에 대한|~의||||||||||||||즐거움|그러므로|그것은|그것|~인|있다|가장|더|중요한 mas|isso é|quando|nós|está|sob|pressão|e|nós|temos|medo|de|de||||||||||||||prazer|portanto|isso é|isso|que|é|o|mais|importante Nhưng|thì|khi|chúng ta|ở|dưới|áp lực|và|chúng ta|có|sợ|về|của||||||||||||||niềm vui|vì vậy|Đó là|cái đó|mà|là|cái|nhất|quan trọng pero|es|cuando|uno|está|bajo|presión|y|uno|tiene|miedo|de|de||||||||||||||placer|así que|eso es|eso|que|es|lo|más|importante 하지만 우리가 압박을 받고 실수를 두려워할 때, 등등, 그 순간에는 즐거움이 없으므로… 그것이 가장 중요합니다. Nhưng khi chúng ta bị áp lực và sợ… mắc lỗi, v.v., thì, vào lúc đó, chúng ta không có niềm vui, vì vậy… Đó là điều quan trọng nhất. Но когато сме под натиск и се страхуваме от… от допускането на грешка и т.н., добре, в този момент, нямаме удоволствие, така че… Това е най-важното. Pero es cuando estamos bajo presión y tenemos miedo de… de cometer un error, etcétera, bueno, en ese momento, no tenemos placer, así que… Eso es lo más importante. Mas é quando estamos sob pressão e temos medo de… cometer um erro, etc., bem, nesse momento, não temos prazer, então… Isso é o mais importante. Ma è quando siamo sotto pressione e abbiamo paura di… di fare un errore, eccetera, beh, a quel punto, non ci divertiamo, quindi… Questo è ciò che è più importante. But it's when we are under pressure and we are afraid of... making a mistake, etcetera, well, at that moment, we don't have any pleasure, so... That's what is most important. M.P. M.P. M.P. Г-н. M.P. M.P. M.P. Mr.

: Non, ce n'est pas une bonne approche parce que je me… je me rappelle à mes débuts et ensuite comment ça s'est déroulé. no|questo|non è|non|un|buona|approccio|perché|che|io|mi|||ricordo|ai|miei|inizi|e|poi|come|ciò|si è|svolto No|it|it's|not|a|good|approach|because|that|I|myself|I|myself|I remember|at|my|beginnings|and|then|how|it|it is|unfolded ||||||benadering||||||||||beginperiode||||||verlopen is gegaan |това|не е|не|една|добра|подход|защото|че|аз|се|||спомням|на|моите|начала|и|после|как|това|се|разви 아니|이것|아니다|아니다|하나의|좋은|접근법|왜냐하면|~에|나는|나를|나는|나를|기억하게 한다|~에|나의|시작|그리고|그 후|어떻게|그것|~가|진행되었는지 Không|điều|không|không|một|tốt|cách tiếp cận|||tôi|bản thân tôi|||nhớ lại|về|những|khởi đầu|và|sau đó|như thế nào|điều đó|đã|diễn ra |isso|não é|não|uma|boa|abordagem|porque|que|eu|me|||lembro|de|meus|começos|e|depois|como|isso|se|desenrolou |esto|no es|no|un|buena|enfoque|porque|que|yo|me|||recuerdo|a|mis|comienzos|y|luego|cómo|eso|se ha|desarrollado : 아니요, 그건 좋은 접근 방식이 아닙니다. 왜냐하면 저는… 제가 처음 시작했을 때를 기억하고, 그 후 어떻게 진행되었는지를 기억하기 때문입니다. : Không, đó không phải là một cách tiếp cận tốt vì tôi… tôi nhớ lại những ngày đầu của mình và sau đó mọi thứ đã diễn ra như thế nào. : Не, това не е добър подход, защото си спомням… спомням си как започнах и след това как се разви. : No, no es un buen enfoque porque yo… yo recuerdo mis inicios y luego cómo se desarrolló. : Não, essa não é uma boa abordagem porque eu me… eu me lembro dos meus começos e depois como tudo se desenrolou. : No, non è un buon approccio perché mi… mi ricordo all'inizio e poi come è andata. : No, that's not a good approach because I remember… I remember my beginnings and then how it went. Oui, le fait d'être stressé avant chaque discussion, ce n'est pas vraiment… ce n'est pas une bonne approche. sì|il|fatto|di essere|stressato|prima|ogni|discussione|questo|non è|non|davvero||||un|buona|approccio Yes|the|fact|of being|stressed|before|each|discussion|it|it's|not|really|it|it's|not|a|good|approach ||||||||||||dit|||||slechte benadering да|факт|факт|да бъдеш|стресиран|преди|всяка|дискусия|това|не е|не|наистина|това|не е|не|една|добра|подход 네|그|사실|되는 것|스트레스를 받는|전에|각|토론|그것|아니다|아니다|정말|그것|아니다|아니다|좋은|좋은|접근법 sim|o|fato|de estar|estressado|antes de|cada|discussão|isso|não é|não|realmente||||uma|boa|abordagem Vâng|cái|việc|của việc|căng thẳng|trước|mỗi|cuộc thảo luận|điều đó|không phải|không|thực sự|điều đó|không phải|không|một|tốt|cách tiếp cận sí|el|hecho|de estar|estresado|antes de|cada|discusión|esto|no es|no|realmente||||un|buen|enfoque 네, 매번 논의하기 전에 스트레스를 받는 것은 정말로… 좋은 접근 방식이 아닙니다. Vâng, việc bị căng thẳng trước mỗi cuộc thảo luận không thực sự… không phải là một cách tiếp cận tốt. Да, фактът, че си стресиран преди всяка дискусия, не е наистина… не е добър подход. Sí, el hecho de estar estresado antes de cada discusión, no es realmente… no es un buen enfoque. Sim, o fato de estar estressado antes de cada discussão, isso não é realmente… isso não é uma boa abordagem. Sì, il fatto di essere stressati prima di ogni discussione, non è davvero… non è un buon approccio. Yes, being stressed before every discussion is not really… it's not a good approach. Et… oui j'ai bien aimé… parler cette langue et ce qui est bien avec ton système, avec votre système, c'est que ce n'est pas forcé, on… on apprend la langue mais en… on communique avec d'autres personnes sur des sujets que l'on aime et c'est vraiment le plaisir de communiquer. e|sì|ho|bene|amato|parlare|questa|lingua|e|ciò|che|è|bello|con|il tuo|sistema|con|il vostro|sistema|è|che|non|non è|non|forzato|noi|noi|||||||comunichiamo|con|altre|persone|su|argomenti||che|si|ama|e|è|davvero|il|piacere|di|comunicare And|yes|I have|well|liked|to speak|this|language|and|that|which|it is|good|with|your|system|with|your|system|it's|that|it|it's|not|forced|we|we|||||||we communicate|with|other|people|on|some|subjects|that|we|we like|and|it's|really|the|pleasure|to|to communicate и|да|аз имам|добре|харесал|да говоря|този|език|и|това|което|е|добре|с|твоя|система|с|||това е||||||||||||||||||||||||||наистина|удоволствието|удоволствие|да|комуникирам 그리고|네|나는|잘|좋아했다|말하는 것|이|언어|그리고|이|무엇이|있다|좋은|함께|너의|시스템|함께|당신의|시스템|그것은|~라는 것|이|아니다|~하지 않다|강제된|우리는|우리는|배운다|그|언어|하지만|~하는 중에|우리는|소통한다|함께|다른|사람들|에 대해|~에 대한|주제들|~에 대한|우리가|좋아하는|그리고|그것은|정말|그|즐거움|의|소통하는 것 e|sim|eu|bem|gostei|de falar|esta|língua|e|o|que|é|bom|com|seu|sistema|com|seu|sistema|é|que|isso|não é|não|forçado|nós|nós|aprendemos|a|língua|mas|em|nós|comunicamos|com|outras|pessoas|sobre|alguns|assuntos|que|nós|gostamos|e|é|realmente|o|prazer|de|comunicar Và|vâng|tôi đã|rất|thích|nói|ngôn ngữ|này|và|cái|mà|thì|tốt|với|hệ thống|của bạn|với|||thì||||||||||||||||||||||||||thực sự|niềm vui|của|giao tiếp|giao tiếp y|sí|he|bien|gustado|hablar|este|idioma|y|lo|lo que|es|bueno|con|tu|sistema|con|su|sistema|es|que|esto|no es|no|forzado|uno|uno|||||||comunica|con|otras|personas|sobre|temas||que|uno|le gusta|y|es|realmente|el|placer|de|comunicar 그리고… 네, 저는 이 언어로 이야기하는 것을 정말 좋아했습니다. 그리고 당신의 시스템, 당신의 시스템의 좋은 점은 강요되지 않는다는 것입니다. 우리는… 우리는 언어를 배우지만, 우리가 좋아하는 주제에 대해 다른 사람들과 소통하며, 소통하는 즐거움이 정말로 있습니다. Và… vâng, tôi rất thích… nói ngôn ngữ này và điều tốt về hệ thống của bạn, đó là nó không bị ép buộc, chúng ta… chúng ta học ngôn ngữ nhưng trong… chúng ta giao tiếp với những người khác về những chủ đề mà chúng ta thích và đó thực sự là niềm vui khi giao tiếp. И… да, наистина ми хареса… да говоря този език и хубавото с вашата система е, че не е насилствено, ние… учим езика, но… комуникираме с други хора по теми, които ни интересуват и това е наистина удоволствието от комуникацията. Y… sí, me gustó mucho… hablar este idioma y lo que es bueno con tu sistema, con su sistema, es que no es forzado, nosotros… aprendemos el idioma pero en… comunicamos con otras personas sobre temas que nos gustan y es realmente un placer comunicarse. E… sim, eu gostei muito… de falar essa língua e o que é bom com o seu sistema, com o seu sistema, é que não é forçado, nós… nós aprendemos a língua, mas… nós nos comunicamos com outras pessoas sobre assuntos que gostamos e é realmente um prazer comunicar. E… sì, mi è piaciuto… parlare questa lingua e ciò che è bello del tuo sistema, del vostro sistema, è che non è forzato, noi… impariamo la lingua ma… comunichiamo con altre persone su argomenti che ci piacciono ed è davvero un piacere comunicare. And… yes I really liked… speaking this language and what's good about your system is that it's not forced, we… we learn the language but by… we communicate with other people about topics we like and it's really the pleasure of communicating. Et plus on… on veut communiquer… bien, plus on veut apprendre. e|più|noi|noi|vogliamo|comunicare|bene|più|noi|vogliamo|imparare And|more|we|we|we want||||||to learn ||||wil|||||| и|колкото|ние|ние|искаме|да комуникираме|добре|колкото|ние|искаме|да учим 그리고|더|우리|우리|원해요||||||배우다 e|mais|nós|nós|queremos||||||aprender Và|càng|chúng ta|chúng ta|muốn||||||học y|más|uno|uno|quiere||||||aprender 그리고 더 많이… 우리는 소통하고 싶고… 잘, 더 많이 배우고 싶습니다. Và càng nhiều… chúng ta muốn giao tiếp… tốt, chúng ta càng muốn học hỏi. И колкото повече… искаме да комуникираме… добре, толкова повече искаме да учим. Y cuanto más… queremos comunicarnos… bien, más queremos aprender. E quanto mais a gente... quer se comunicar... bem, mais a gente quer aprender. E più si... si vuole comunicare... bene, più si vuole imparare. And the more we... we want to communicate... well, the more we want to learn. C'est un… c'est une… un cercle et on… è|un|è|un|un|cerchio|e|noi It's|a|it's|a|a|circle|and|we |||||cirkel|| това е|един|това е|една|един|кръг|и|ние 그것은|하나의||||원|그리고|우리는 é|um|é|um|um|círculo|e|nós Đây là|một||||hình tròn|và|chúng ta es|un|es|un|un|círculo|y|uno 이것은… 이것은… 하나의 원이고 우리는… Đó là một… đó là một… vòng tròn và chúng ta… Това е… това е… един кръг и ние… Es un… es un… un círculo y… É um... é um... um círculo e a gente... È un... è un... un cerchio e si... It's a... it's a... a circle and we... S.K. S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Exactement! esattamente Exactly точно така 정확히 exatamente Chính xác exactamente : 정확히! : Chính xác! : Точно така! : ¡Exactamente! : Exatamente! : Esattamente! : Exactly! Ça c'est une autre chose… je… une autre chose qui est importante, c'est que c'est en discutant… en parlant qu'on… qu'on voit ses… ses lacunes. 그건 또 다른 문제입니다… 저는… 중요한 또 다른 문제는 우리가 토론하고… 이야기함으로써… 자신의… 부족한 점을 알게 된다는 것입니다. Đó là một chuyện khác… tôi… một chuyện khác quan trọng là khi thảo luận… khi nói chuyện thì… chúng ta… chúng ta thấy được những… những thiếu sót của mình. Това е друга работа... аз... друга работа, която е важна, е, че в разговора... в говоренето виждаме своите... своите пропуски. Eso es otra cosa... yo... otra cosa que es importante, es que es hablando... hablando que uno... que uno ve sus... sus lagunas. Isso é outra coisa... eu... outra coisa que é importante é que é conversando... falando que a gente... que a gente vê suas... suas lacunas. Questa è un'altra cosa... io... un'altra cosa importante è che è discutendo... parlando che si... si vedono le proprie... le proprie lacune. That's another thing... I... another important thing is that it's by discussing... by talking that we... that we see our... our gaps. Alors là on est motivé de… aller chercher ses mots et ses expressions, donc, de… de continuer à étudier donc, d'écouter, de lire parce que c'est dans… c'est l'écoute et la lecture et l'étude des mots et des expressions qui nous donnent la force, la capacité d'ensuite pouvoir mieux s'exprimer. 그래서 우리는 단어와 표현을 찾으려는 동기가 생기고, 계속 공부하고, 듣고, 읽어야 합니다. 왜냐하면… 듣기와 읽기, 그리고 단어와 표현을 공부하는 것이 우리에게 힘과 능력을 주어, 나중에 더 잘 표현할 수 있게 해주기 때문입니다. Vì vậy, lúc này chúng ta có động lực để… tìm kiếm từ ngữ và các cụm từ của mình, vì vậy, để… để tiếp tục học tập, để nghe, để đọc vì chính trong… chính việc nghe và đọc và học từ ngữ và các cụm từ đã cho chúng ta sức mạnh, khả năng để sau đó có thể diễn đạt tốt hơn. Така че, тук сме мотивирани да... търсим думите и изразите си, така че да... да продължим да учим, да слушаме, да четем, защото в... в слушането и четенето и изучаването на думите и изразите е силата, способността ни след това да можем да се изразяваме по-добре. Entonces, ahí estamos motivados a... buscar nuestras palabras y expresiones, así que, a... a seguir estudiando, a escuchar, a leer porque es en... es la escucha y la lectura y el estudio de las palabras y expresiones que nos dan la fuerza, la capacidad de luego poder expresarnos mejor. Então, agora estamos motivados a... buscar nossas palavras e expressões, portanto, a... continuar estudando, ouvindo, lendo, porque é na... é na escuta e na leitura e no estudo das palavras e expressões que nos dão a força, a capacidade de depois poder nos expressar melhor. Quindi, in questo caso siamo motivati a... cercare le nostre parole e le nostre espressioni, quindi, a... continuare a studiare, a ascoltare, a leggere perché è nell'... è l'ascolto e la lettura e lo studio delle parole e delle espressioni che ci danno la forza, la capacità di poi poterci esprimere meglio. So here we are motivated to... find our words and expressions, so, to... to continue studying, to listen, to read because it's in... it's listening and reading and studying words and expressions that give us the strength, the ability to then express ourselves better. Donc, en discutant, bien sûr il y a… il y a la pratique donc, d'aller dans… dans sa tête chercher les mots qu'on a mis quelque part, qu'on n'arrive pas à trouver. 따라서, 토론하면서 물론… 우리는 연습을 하게 되고, 머릿속에서 우리가 어딘가에 두었던 단어를 찾으려고 합니다. 찾지 못하는 단어를 말이죠. Vì vậy, khi thảo luận, tất nhiên có… có việc thực hành, tức là, tìm kiếm trong… trong đầu những từ mà chúng ta đã đặt ở đâu đó, mà chúng ta không thể tìm thấy. Така че, в разговора, разбира се, има... има практика, така че да отидем в... в главата си да търсим думите, които сме сложили някъде, които не можем да намерим. Así que, al discutir, por supuesto hay... hay la práctica de... ir a... a nuestra cabeza a buscar las palabras que hemos puesto en algún lugar, que no logramos encontrar. Então, conversando, claro que há... há a prática de... ir na... na nossa cabeça buscar as palavras que colocamos em algum lugar, que não conseguimos encontrar. Quindi, discutendo, ovviamente c'è... c'è la pratica di andare nella... nella propria testa a cercare le parole che abbiamo messo da qualche parte, che non riusciamo a trovare. So, by discussing, of course there is... there is the practice of going into... into our heads to find the words we've put somewhere, that we can't seem to find. Donc, il y a ça mais, aussi, on… on constate ses… ses lacunes et on se dit bien, « Il faut que… que je fasse d'avantage d'efforts là pour écouter… écouter d'avantage pour chercher dans… dans ma liste des vocabulaire pour mieux apprendre les mots, etcetera. 그래서 그런 점이 있지만, 또한 우리는 자신의… 부족한 점을 인식하고, "더 많은 노력을 해야겠다… 더 많이 듣고… 내 어휘 목록에서 단어를 찾기 위해 더 잘 배우기 위해 노력해야겠다"고 생각하게 됩니다. Vì vậy, có điều đó nhưng, cũng, chúng ta… chúng ta nhận thấy những… những thiếu sót của mình và chúng ta tự nhủ rằng, « Tôi phải… phải nỗ lực nhiều hơn ở đây để nghe… nghe nhiều hơn để tìm kiếm trong… trong danh sách từ vựng của mình để học từ tốt hơn, v.v. Така че, има това, но също така, ние... ние установяваме своите... своите пропуски и си казваме, "Трябва да... да положа повече усилия там, за да слушам... да слушам повече, за да търся в... в списъка си с речник, за да науча думите по-добре, и т.н. Así que, hay eso, pero también, uno... uno constata sus... sus lagunas y se dice, « Tengo que... que hacer más esfuerzos ahí para escuchar... escuchar más para buscar en... en mi lista de vocabulario para aprender mejor las palabras, etcétera. Então, tem isso, mas também, a gente... a gente constata suas... suas lacunas e diz para si mesmo, "Eu preciso... que eu faça mais esforços para ouvir... ouvir mais para buscar na... na minha lista de vocabulário para aprender melhor as palavras, etc." Quindi, c'è questo ma, anche, si... si constatano le proprie... le proprie lacune e ci si dice bene, « Devo fare maggiori sforzi per ascoltare... ascoltare di più per cercare nella... nella mia lista di vocaboli per imparare meglio le parole, eccetera. So, there's that but also, we... we notice our... our gaps and we say to ourselves, "I need to... make more efforts there to listen... listen more to search in... in my vocabulary list to better learn the words, etcetera. Donc, c'est une… c'est une occasion pour l'étudiant de… de constater un peu quel est le niveau de… de sa langue et d'aller chercher à s'améliorer d'avantage. quindi|è|un|||occasione|per|lo studente|di|della||||||||||sua|lingua|e|di andare|cercare|di|migliorarsi|ulteriormente So|it's|a|it's|a|opportunity|for|the student|to|of||||||||||his|language|and|to go|to seek|to|to improve|further ||||||||||vaststellen|||||||||||||||zich verbeteren| така|е|една|е|една|възможност|за|студента|да|на||||||||||неговия|език|и|да отиде|търси|да|да се подобри|още 그래서|이다|하나의|이다|하나의|기회|위해|학생|의|의||||||||||그의|언어|그리고|가는 것|찾다|에|향상되다|더 나아가게 então|é|uma|||ocasião|para|o estudante|de|de||||||||||sua|língua|e|de ir|buscar|a|se melhorar|mais Vậy nên|nó là|một|||cơ hội|cho|sinh viên|để|của||||||||||anh ấy|ngôn ngữ|và|để đi|tìm kiếm|đến|cải thiện|nhiều hơn entonces|es|una|es|una|ocasión|para|el estudiante|de|de|constatar|||||||||su|idioma|y|de ir|buscar|a|mejorar|más 그래서, 이것은 학생이 자신의 언어 수준을 확인하고 더 나아지기 위해 노력할 수 있는 기회입니다. Vì vậy, đây là một… đây là một cơ hội cho sinh viên để… để nhận thấy một chút về trình độ của… ngôn ngữ của mình và tìm cách cải thiện hơn nữa. Така че, това е… това е възможност за студента да… да установи малко какво е нивото на… на неговия език и да търси да се подобри допълнително. Entonces, es una… es una oportunidad para el estudiante de… de darse cuenta un poco cuál es el nivel de… de su lengua y de buscar mejorar aún más. Portanto, é uma... é uma oportunidade para o estudante de... de perceber um pouco qual é o nível de... da sua língua e de buscar se aprimorar ainda mais. Quindi, è un… è un'opportunità per lo studente di… di rendersi conto un po' qual è il livello di… della sua lingua e di cercare di migliorare ulteriormente. So, it's an… it's an opportunity for the student to… to see a bit what the level of… of their language is and to seek to improve further. M.P. M.P. Ông P. Г-н П. M.P. M.P. M.P. Mr. P.

: Et le fait d'être une communauté est important. e|il|fatto|di essere|una|comunità|è|importante And|the|fact|of being|a|community|is|important И|факт||да бъдеш|една|общност|е|важно 그리고|그|사실|존재하는 것|하나의|공동체|이다|중요하다 e|o|fato|de ser|uma|comunidade|é|importante Và|cái|việc|của việc|một|cộng đồng|thì|quan trọng y|el|hecho|de ser|una|comunidad|es|importante : 공동체가 되는 것은 중요합니다. : Và việc trở thành một cộng đồng là rất quan trọng. : И фактът, че сме общност, е важен. : Y el hecho de ser una comunidad es importante. : E o fato de ser uma comunidade é importante. : E il fatto di essere una comunità è importante. : And the fact of being a community is important. Parce que … se faire des connaissances, parfois des amis, par le biais de votre… du système, nous invite à rechercher encore d'autres… d'apprendre plus. ||ci|fare|delle|conoscenze|a volte|degli|amici|tramite|il|mezzo|del|vostro|||ci|invita|a|cercare|ancora|altri|di apprendere|di più ||oneself|to make|some|acquaintances|sometimes|some|friends|through|the|means|of|your|of the|system|we|it invites|to|to seek|even|others|of learning|more |||||kennissen maken|soms|||||via|||||||||||| ||си|правя|някакви|познанства|понякога|някакви|приятели|чрез|системата||||||нас|кани|да|търсим|още|други|да учим|повече 왜|그|자신을|만드는|몇몇|지식||||통해|그|수단|의|당신의|의|시스템|우리|초대하다|하도록|찾다|더|다른|배우는 것|더 많은 ||se|fazer|algumas|conhecidas|às vezes|alguns|amigos|por|o|meio|do|seu|do|sistema|nos|convida|a|buscar|ainda|outros|de aprender|mais ||tự|làm|những|kiến thức|đôi khi|những|bạn bè|qua|hệ thống||||của|hệ thống|chúng ta|mời|đến|tìm kiếm|thêm|những cái khác|học hỏi|nhiều hơn ||se|hacer|unos|conocimientos|a veces|unos|amigos|por|el|medio|de|su|del|sistema|nos|invita|a|buscar|aún|otros|de aprender|más 왜냐하면… 당신의 시스템을 통해 지인, 때로는 친구를 사귀는 것이 우리에게 더 많은 것을 배우고자 하는 동기를 부여하기 때문입니다. Bởi vì… kết bạn, đôi khi là bạn bè, thông qua… hệ thống của bạn, mời gọi chúng ta tìm kiếm thêm… học hỏi nhiều hơn. Защото … да завързваш познанства, понякога приятели, чрез вашата… система, ни кани да търсим още… да учим повече. Porque… hacer conocidos, a veces amigos, a través de su… del sistema, nos invita a buscar aún más… a aprender más. Porque... fazer novas conexões, às vezes amigos, através do seu... do sistema, nos convida a buscar ainda mais... a aprender mais. Perché… fare conoscenze, a volte amici, attraverso il vostro… il sistema, ci invita a cercare ancora altre… ad imparare di più. Because… making acquaintances, sometimes friends, through your… the system invites us to seek out more… to learn more. Parce que, bien, « Je veux parler de tel sujet… je veux parler de tel sujet avec untel et untel… Oui, mais, comment ça se dit? perché|che|bene|io|voglio|parlare|di|tale|argomento|io|voglio|parlare|di|tale|argomento|con|taluno|e|talaltro|sì|ma|come|ciò|si|dice Because|that|well|I|I want|to talk|about|such|subject|I|I want|to talk|about|such|subject|with|such and such|and|such and such|Yes|but|how|it|itself|it is said |||||||dergelijk|||||||||iemand|||||||| защото|че|добре|аз|искам|да говоря|за|такъв|тема|аз|искам|да говоря|за|такъв|тема|с|единия||другия|да|но|как|това|се|казва 파르크|가|잘|나는|원해|말하다|에|그런|주제|나는|원해|말하다|에|그런|주제|와|어떤 사람|그리고|어떤 사람|네|하지만|어떻게|그것|자신을|말해져 Bởi vì|rằng|tốt|Tôi|muốn|nói|về|cái|chủ đề|Tôi|muốn|nói|về|cái|chủ đề|với|người này|và|người kia|Vâng|nhưng|làm thế nào|nó|tự|nói ||bem|eu|quero|falar|sobre|tal|assunto|eu|quero|falar|sobre|tal|assunto|com|alguém|e|alguém|sim|mas|como|isso|se|diz ||bien|yo|quiero|hablar|de|tal|tema|yo|quiero|hablar|de|tal|tema|con|tal persona|y|tal persona|sí|pero|cómo|eso|se|dice ||||||||||||||||кем-то|||||||| 왜냐하면, 음, "나는 특정 주제에 대해 이야기하고 싶어... 나는 특정 주제에 대해 누구누구와 이야기하고 싶어... 응, 그런데, 그게 어떻게 말해? Bởi vì, tốt, « Tôi muốn nói về chủ đề này… tôi muốn nói về chủ đề này với người này và người kia… Vâng, nhưng, nó được nói như thế nào? Защото, добре, «Искам да говоря за такава тема… искам да говоря за такава тема с еди-кой си и еди-коя си… Да, но как се казва това? Porque, bueno, « Quiero hablar de tal tema… quiero hablar de tal tema con fulano y mengano… Sí, pero, ¿cómo se dice? Porque, bem, « Eu quero falar sobre tal assunto... eu quero falar sobre tal assunto com fulano e sicrano... Sim, mas, como se diz isso? Perché, beh, « Voglio parlare di tale argomento… voglio parlare di tale argomento con tal dei tali… Sì, ma, come si dice? Because, well, "I want to talk about such a topic... I want to talk about such a topic with so-and-so... Yes, but how do you say that? » Donc, on… vraiment faut… ça incite, c'est vraiment… quindi|si|davvero|deve|ciò|incoraggia|è|davvero So|we|really|we must|it|it encourages|it's|really |||||aansporen|| така че|ние|наистина|трябва|това|подтиква|това е|наистина 그래서|우리는|정말|필요하다|그것|자극한다|그것은|정말 então|a gente|realmente|precisa|isso|incentiva|é|realmente Vậy thì|chúng ta|thật sự|phải|điều đó|khuyến khích|nó thật|thật sự entonces|uno|realmente|hace falta|eso|incita|es|realmente " 그래서, 우리는... 정말로 해야 해... 그건 정말로... » Vì vậy, chúng ta… thực sự cần… điều đó khuyến khích, thực sự là… » Така че, наистина трябва… това подтиква, наистина е… » Entonces, realmente hay que… eso incita, es realmente… » Então, a gente... realmente precisa... isso incentiva, é realmente... » Quindi, si… davvero bisogna… questo incoraggia, è davvero… " So, we... really need to... it encourages, it's really... S.K. S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Oui, je crois que ça c'est très important. sì|io|credo|che|ciò|è|molto|importante Yes|I|I believe|that|it|it's|very|important да|аз|вярвам|че|това|е|много|важно 네|나는|믿어|그것이|그것|매우|매우|중요하다 sim|eu|acredito|que|isso|é|muito|importante Vâng|tôi|tin|rằng|điều đó|nó là|rất|quan trọng sí|yo|creo|que|eso|es|muy|importante : 응, 나는 그게 매우 중요하다고 생각해. : Vâng, tôi nghĩ điều đó rất quan trọng. : Да, вярвам, че това е много важно. : Sí, creo que eso es muy importante. : Sim, eu acho que isso é muito importante. : Sì, credo che questo sia molto importante. : Yes, I believe that is very important. C'est pour ça que nous espérons que d'avantage de nos apprenants, les gens qui apprennent le Français par exemple, que… ils vont s'inscrire pour des discussions avec toi, et ils vont rencontrer des gens de… des pays aussi loin l'un de l'autre que le Japon, le Brésil, enfin, Canada, enfin, n'importe où, Espagne… è|per|questo|che|noi|speriamo|che|sempre più|dei|nostri|apprendisti|le|persone|che|apprendono|il|francese|per|esempio|che|essi|andranno|a iscriversi|per|delle|discussioni|con|te|e|essi|andranno|a incontrare|delle|persone|da|dei|paesi|anche|lontani|l'uno|dall'altro||che|il|Giappone|il|Brasile|insomma|Canada|insomma|qualsiasi|dove|Spagna It's|for|that|that|we|we hope|that|more|of|our|learners|the|people|who|they learn|the|French|by|example|that|they|they will|to sign up|for|some|discussions|with|you|and|they|they will|to meet|some|people|from|some|countries|as|far|one|from|the other|as|the|Japan|the|Brazil|well|Canada|well|any|where|Spain |||||hopen|||||||||||||||||zich inschrijven voor|||||||||ontmoeten||||||||||||||||||eindelijk, nou, tenminste||| това е|за|това|че|ние|се надяваме|че|повече|от|нашите|ученици|тези|хора|които|учат|френски|френски|по|например|че|те|ще|се запишат|за|някакви|дискусии|с|теб|и|те|ще|срещнат|някакви|хора|от|някакви|страни|също|далеч|един|от|друг|че|японски|Япония|бразилски|Бразилия|накрая|Канада|накрая|без значение|къде|Испания 그것이|위해|그것|~라는|우리는|희망합니다|~가|더 많은|의|우리의|학습자들|그들|사람들|~하는|배우는|그|프랑스어|~에 의해|예를 들어|~가|그들|~할 것이다|등록하다|위한|~의|토론|와 함께|너|그리고|그들|~할 것이다|만나다|~의|사람들|의||나라들|또한|멀리|서로|의|다른|~보다|그|일본||브라질|결국|캐나다|결국|아무것도|어디서|스페인 isso é|para|isso|que|nós|esperamos|que|mais|de|nossos|aprendizes|as|pessoas|que|aprendem|o|Francês|por|exemplo|que|eles|vão|se inscrever|para|algumas|discussões|com|você|e|eles|vão|encontrar|algumas|pessoas|de|países|países|também|longe|um|de|outro|que|o|Japão|o|Brasil|enfim|Canadá|enfim|qualquer|lugar|Espanha Đây là|để|điều đó|rằng|chúng tôi|hy vọng|rằng|nhiều hơn|của|chúng tôi|người học|những|người|ai|học|tiếng|Pháp|bởi|ví dụ|rằng|họ|sẽ|đăng ký|cho|những|cuộc thảo luận|với|bạn|và|họ|sẽ|gặp|những|người|từ|những|quốc gia|cũng|xa|một|từ|nhau|như|cái|Nhật Bản|cái|Brazil|cuối cùng|Canada|cuối cùng|bất kỳ|nơi|Tây Ban Nha eso es|para|eso|que|nosotros|esperamos|que|más|de|nuestros|aprendices|a|gente|que|aprenden|el|francés|por|ejemplo|que|ellos|van|a inscribirse|para|unas|discusiones|con|contigo|y|ellos|van|a encontrar|a|gente|de|unos|países|tan|lejos|uno|de|otro|que|el|Japón|el|Brasil|bueno|Canadá|bueno|cualquier|lugar|España 그래서 우리는 더 많은 학습자들, 예를 들어 프랑스어를 배우는 사람들, 그들이 너와의 토론에 등록하고, 일본, 브라질, 캐나다, 그리고 어디든지, 스페인과 같은 서로 멀리 떨어진 나라의 사람들을 만날 것이라고 희망합니다. Đó là lý do tại sao chúng tôi hy vọng rằng nhiều người học của chúng tôi, những người đang học tiếng Pháp chẳng hạn, sẽ… họ sẽ đăng ký tham gia các cuộc thảo luận với bạn, và họ sẽ gặp gỡ những người từ… những quốc gia xa xôi như Nhật Bản, Brazil, Canada, và bất kỳ đâu, Tây Ban Nha… Затова се надяваме, че повече от нашите ученици, хората, които учат френски, например, че... те ще се запишат за дискусии с теб и ще срещнат хора от... страни, които са толкова далеч една от друга, колкото Япония, Бразилия, ами, Канада, ами, навсякъде, Испания... Es por eso que esperamos que más de nuestros aprendices, las personas que aprenden francés por ejemplo, que... se inscriban para discusiones contigo, y que conozcan a personas de... países tan lejanos entre sí como Japón, Brasil, bueno, Canadá, bueno, de cualquier parte, España... É por isso que esperamos que mais de nossos aprendizes, as pessoas que aprendem francês, por exemplo, que... elas se inscrevam para discussões com você, e elas vão conhecer pessoas de... países tão distantes uns dos outros como o Japão, o Brasil, enfim, Canadá, enfim, qualquer lugar, Espanha... È per questo che speriamo che un numero maggiore dei nostri studenti, le persone che imparano il francese per esempio, che... si iscriveranno per delle discussioni con te, e incontreranno persone di... paesi così lontani l'uno dall'altro come il Giappone, il Brasile, insomma, il Canada, insomma, ovunque, Spagna... That's why we hope that more of our learners, the people who are learning French for example, that... they will sign up for discussions with you, and they will meet people from... countries as far apart as Japan, Brazil, well, Canada, well, anywhere, Spain... M.P. M.P. Ông P. Г-н П. M.P. M.P. M.P. Mr. P.

: Aux quatre coins de la Terre? ai|quattro|angoli|della|| In the|four|corners|of|the|Earth на|четирите|ъгли|на|Земята| (전치사) ~의|네|모서리|~의|(정관사)|지구 aos|quatro|cantos|da|a|Terra Ở|bốn|góc|của|trái đất|Trái Đất a los|cuatro|rincones|de|la|Tierra : 지구의 네 구석에서? : Ở bốn góc của Trái Đất? : На четирите ъгъла на Земята? : ¿En los cuatro rincones de la Tierra? : Nos quatro cantos da Terra? : Agli angoli della Terra? : From all corners of the Earth?

S.K. S.K. Bà K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

: … aux quatre coins de la Terre. : … 지구의 네 구석에서. : … đến bốn góc của Trái Đất. : … на четирите ъгъла на Земята. : … en los cuatro rincones de la Tierra. : … nos quatro cantos da Terra. : … ai quattro angoli della Terra. : … at the four corners of the Earth. Des gens qui apprennent… qui apprennent le Français. 프랑스어를 배우는 사람들… 배우는 사람들. Những người đang học… đang học tiếng Pháp. Хора, които учат… които учат френски. Gente que aprende… que aprende francés. Pessoas que aprendem… que aprendem Francês. Persone che imparano… che imparano il Francese. People who are learning… who are learning French. Et, ils vont connaître comme… comme toi tu l'as fait pour l'Anglais, des gens sympathiques. 그리고 그들은 너가 영어를 위해 했던 것처럼, 친절한 사람들을 알게 될 것이다. Và, họ sẽ gặp gỡ những người thân thiện như… như cách mà bạn đã làm với tiếng Anh. И те ще срещнат, както… както ти го направи за английския, симпатични хора. Y, van a conocer como… como tú lo hiciste para el inglés, gente simpática. E, eles vão conhecer como… como você fez para o Inglês, pessoas simpáticas. E, conosceranno come… come hai fatto tu per l'Inglese, persone simpatiche. And, they will meet like… like you did for English, nice people. Et il faut dire que tous nos membres, à LingQ, sont des gens très sympathiques et très intéressants. 그리고 LingQ의 모든 회원들은 매우 친절하고 매우 흥미로운 사람들이다. Và phải nói rằng tất cả các thành viên của chúng tôi, tại LingQ, đều là những người rất thân thiện và rất thú vị. И трябва да се каже, че всички наши членове в LingQ са много симпатични и много интересни хора. Y hay que decir que todos nuestros miembros, en LingQ, son personas muy simpáticas y muy interesantes. E é preciso dizer que todos os nossos membros, na LingQ, são pessoas muito simpáticas e muito interessantes. E bisogna dire che tutti i nostri membri, su LingQ, sono persone molto simpatiche e molto interessanti. And I must say that all our members at LingQ are very nice and very interesting people. Et… et je crois que, bon… Ça va sûrement continuer. e|e|io|credo|che|bene|ciò|va|sicuramente|continuare And|and|I|I believe|that|well|It|it will|surely|to continue ||||||||zeker wel| и|и|аз|вярвам|че|добре|това|ще|сигурно|продължи 그리고|그리고|나는|믿는다|라고|좋게|그것은|할 것이다|분명히|계속될 것이다 e|e|eu|acredito|que|bom|isso|vai|certamente|continuar Và|và|tôi|tin|rằng|tốt|điều đó|sẽ|chắc chắn|tiếp tục y|y|yo|creo|que|bueno|eso|va|seguramente|continuar 그리고… 그리고 나는, 음… 아마 계속될 것이라고 믿습니다. Và... và tôi nghĩ rằng, tốt... Chắc chắn điều đó sẽ tiếp tục. И... и мисля, че, добре... Това със сигурност ще продължи. Y... y creo que, bueno... seguramente continuará. E… e eu acho que, bem… Isso provavelmente vai continuar. E… e credo che, beh… Sicuramente continuerà. And... and I think that, well... It's probably going to continue. Mais, bon, bien, on va laisser le sujet là. ma|bene|bene|noi|va|lasciare|il|soggetto|lì But|well|okay|we|we will|to leave|the|subject|there |||||laten||| но|добре|добре|ние|ще|оставим|темата|тема|там 하지만|좋네|잘|우리는|갈|두다|그|주제|거기 mas|bom|bem|nós|vamos|deixar|o|assunto|aqui Nhưng|tốt|tốt|chúng ta|sẽ|để lại|chủ đề|chủ đề|ở đó pero|bueno|bien|nosotros|va|dejar|el|tema|ahí 하지만, 음, 좋습니다, 우리는 그 주제를 여기서 마무리하겠습니다. Nhưng, tốt, tốt, chúng ta sẽ để chủ đề ở đó. Но, добре, ще оставим темата тук. Pero, bueno, bien, dejaremos el tema aquí. Mas, bem, vamos deixar o assunto por aqui. Ma, beh, bene, lasciamo il soggetto qui. But, well, let's leave the subject there. Merci beaucoup. grazie|mille Thank you|very much благодаря|много 감사합니다|많이 obrigado|muito Cảm ơn|rất nhiều gracias|mucho 대단히 감사합니다. Cảm ơn rất nhiều. Много благодаря. Muchas gracias. Muito obrigado. Grazie mille. Thank you very much.

M.P. M.P. M.P. Г-н П. M.P. M.P. M.P. Mr. P.

: D'accord. Okay : 알겠어요. : Được rồi. : Добре. : De acuerdo. : Tudo bem. : D'accord. : Okay. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Je sais que même… il y a nos… parmi nos tuteurs d'Anglais, il y en a qui sont tes étudiants déjà pour le Français. ||||c'è|ce|ci sono|i nostri|||tutor|di inglese|c'è||ce|ci sono|che|sono|i tuoi|studenti|già|per|il|francese I|I know|that|even|it|there|there are|our|among|our|tutors|of English|there|there|some|there are|who|they are|your|students|already|for|the|French ||||||||onder||mentoren||||||||||||| аз|знам|че|дори|той|там|има|нашите|сред||учители|по английски|там|там|там|има|които|са|твоите|студенти|вече|за||френски 나는|안다|que|심지어|그|거기|있다|우리의|||튜터들|영어|그|거기|에|있다|누가|있다|너의|학생들|이미|위해|그|프랑스어 Tôi|biết|rằng|ngay cả khi|nó|có|thì|chúng tôi|trong số||gia sư||họ|có|trong số|thì|ai|là|của bạn|sinh viên|đã|cho|môn|Tiếng Pháp |sei|que|mesmo|há|há|alguns|nossos|||tutores|de inglês|há||entre|alguns|que|são|teus|estudantes|já|para|o|francês yo|sé|que|incluso|hay|y|hay|nuestros|entre|nuestros|tutores|de inglés|hay|y|en|hay|que|son|tus|estudiantes|ya|para|el|francés : 나는 알고 있어요, 심지어… 우리의… 영어 튜터 중에는 이미 프랑스어를 배우고 있는 학생들이 있어요. : Tôi biết rằng ngay cả… trong số các… trong số các gia sư tiếng Anh của chúng ta, có những người đã là sinh viên của bạn cho tiếng Pháp. : Знам, че дори… сред нашите… сред нашите учители по английски, има такива, които вече са твоите студенти по френски. : Sé que incluso… hay nuestros… entre nuestros tutores de Inglés, hay algunos que ya son tus estudiantes para el Francés. : Eu sei que mesmo… entre nossos… entre nossos tutores de Inglês, há alguns que já são seus alunos de Francês. : So che anche… ci sono i nostri… tra i nostri tutor d'inglese, ce ne sono alcuni che sono già i tuoi studenti per il francese. : I know that even... there are our... among our English tutors, there are some who are already your students for French. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Oui. Yes : 네. : Vâng. : Да. : Sí. : Sim. : Sì. : Yes.

S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Donc, il y a tout ce côté, les gens qui s'entraident. |há|esse|lado||||as|pessoas|que|se ajudam |c'è|c'è||tutto|questo|lato|le|persone|che|si aiutano So|it|there|there is|all|this|side|the|people|who|they help each other : 그러니까, 서로 돕는 사람들이 있다는 거죠. : Vậy nên, có tất cả những khía cạnh đó, những người giúp đỡ lẫn nhau. : Така че, има цялата тази страна, хората, които си помагат. : Entonces, hay todo este lado, la gente que se ayuda mutuamente. : Então, há todo esse lado, as pessoas que se ajudam. : Quindi, c'è tutto questo aspetto, le persone che si aiutano a vicenda. : So, there is all this aspect, the people who help each other. Je sais que… on a des tuteurs pour le Japonais et pour l'Espagnol, etcetera, qui étaient… et même pour l'Allemand, qui étaient eux aussi des étudiants pour l'Anglais. yo|sé|que||||||||||||||||||||||||| eu|sei|que|nós|temos|tutores||para|o|Japonês|e|para||etc|que|eram|e|até|para||que|eram|eles|também|estudantes||para| io|so|che|noi|abbiamo|dei|tutor|per|il|giapponese|e|per|spagnolo|eccetera|che|erano|e|anche|per|tedesco|che|erano|anche|anche|degli|studenti|per|inglese I|I know|that|we|we have|some|tutors|for|the|Japanese|and|for|Spanish|etc|who|they were|and|even|for|German|who|they were|themselves|also|some|students|for|English 나는… 일본어와 스페인어, 기타 등등의 튜터가 있었고, 독일어 튜터도 있었는데, 그들 또한 영어를 배우는 학생들이었어요. Tôi biết rằng… chúng tôi có các gia sư cho tiếng Nhật và tiếng Tây Ban Nha, v.v., những người cũng là sinh viên học tiếng Anh. Знам, че… имаме ментори за японски и испански и т.н., които бяха… и дори за немски, които също бяха студенти по английски. Sé que... tenemos tutores para el japonés y para el español, etcétera, que eran... e incluso para el alemán, que también eran estudiantes de inglés. Eu sei que... temos tutores para o Japonês e para o Espanhol, etc., que eram... e até para o Alemão, que também eram estudantes de Inglês. So che... abbiamo dei tutor per il Giapponese e per lo Spagnolo, eccetera, che erano... e anche per il Tedesco, che erano anch'essi studenti di Inglese. I know that... we have tutors for Japanese and for Spanish, etcetera, who were... and even for German, who were also students for English. Donc ça fait partie aussi de cette… ce concept de communauté qu'on est… qu'on veut créer autour de LingQ… quindi|questo|fa|parte|anche|di|questo|questo|concetto|di|comunità|che si|è|che si|vuole|creare|attorno|a|LingQ So|it|it makes|part|also|of|this|that|concept|of|community|that we|we are|that we|we want|to create|around|of|LingQ ||||||||||gemeenschap||||||rondom|| така|това|прави|част|също|от|тази|това|концепция|на|общност|която|е|която|иска|създаде|около|на|ЛингК 그래서|그것|만들다|부분|또한|의|이|이|개념|의|공동체|우리가|이다|우리가|원하다|만들다|주위에|의|LingQ então|isso|faz|parte|também|de|este|esse|conceito|de|comunidade|que nós|estamos|que nós|queremos|criar|em torno|de|LingQ Vậy nên|điều đó|là|phần|cũng|của|cái||khái niệm|về|cộng đồng|mà chúng|là|mà chúng|muốn|tạo ra|xung quanh|của|LingQ entonces|eso|hace|parte|también|de|este|este|concepto|de|comunidad|que uno|es|que uno|quiere|crear|alrededor|de|LingQ 그래서 이것은 우리가 LingQ 주위에 만들고자 하는 공동체 개념의 일부입니다… Vì vậy, điều này cũng là một phần của… khái niệm cộng đồng mà chúng ta… mà chúng ta muốn tạo ra xung quanh LingQ… Така че това също е част от… концепцията за общност, която сме… която искаме да създадем около LingQ… Así que también forma parte de este… este concepto de comunidad que somos… que queremos crear alrededor de LingQ… Então isso faz parte também desse… esse conceito de comunidade que somos… que queremos criar em torno do LingQ… Quindi fa parte anche di questo… questo concetto di comunità che siamo… che vogliamo creare attorno a LingQ… So this is also part of this… this concept of community that we are… that we want to create around LingQ… M.P. M.P. M.P. Г-н П. M.P. M.P. M.P. Mr. P.

: Je pense que c'est important cette… le fait d'être une communauté et puis que, vu qu'on étudie en ligne, c'est… on n'est pas isolé, et puis… Moi, je sais que depuis que… ça va faire presque deux ans que je suis… Ça passe! io|penso|che|è|importante|questa|il|fatto|di essere|una|comunità|e|poi|che|visto|che si|studia|online||è|noi|non è|non|isolati|e|poi|io|io|so|che|da|che|questo|sta|fare|quasi|due|anni|che|io|sono|questo|passa I|I think|that|it's|important|this|the|fact|of being|a|community|and|then|that|given|that we|we study|online||it's|we|we are|not|isolated|and|then|I|I|I know|that|since|that|it|it will|to make|almost|two|years|that|I|I am|It|it goes ||||||||||||||||||||||||||||||sinds|||||||||||| аз|мисля|че|е|важно|тази|факт||да бъдеш|една|общност|и|след това|че|предвид|че|учим|в|онлайн|е|ние|не е|не|изолиран|и|след това|мен|аз|знам|че|откакто|че|това|ще|направи|почти|две|години|че|аз|съм|това|минава 나는|생각해|이|그것은|중요하다|이|그|사실|존재하는|하나의|공동체|그리고|그 다음에|이|고려할 때|우리가|공부하는|온라인으로|수업|그것은|우리는|아니다|부정어|고립된|그리고|그 다음에|나|나는|안다|이|이래로|이|그것이|갈|하는|거의|두|년|이|나는|있다|그것이|지나간다 eu|penso|que|é|importante|essa|o|fato|de ser|uma|comunidade|e|então|que|visto||estudamos|em|online|é|nós|não estamos||||então|eu|eu|sei|que|desde|que|isso|vai|fazer|quase|dois|anos|que|eu|estou|isso|passa Tôi|nghĩ|rằng|nó là|quan trọng|cái này|việc|thực tế|để trở thành|một|cộng đồng|và|sau đó|rằng|thấy|chúng ta|học|trên|mạng|nó là|chúng ta|không|không|bị cô lập|và|sau đó|Tôi|tôi|biết|rằng|từ|khi|nó|sẽ|làm|gần|hai|năm|rằng|tôi|đã|nó|trôi qua yo|pienso|que|es|importante|esta|el|hecho|de ser|una|comunidad|y|luego|que|dado||estudia|en|línea|es|uno|no es|no|aislado|y|luego|yo|yo|sé|que|desde|que|eso|va|hacer|casi|dos|años|que|yo|estoy|eso|pasa : 저는 이… 공동체가 되는 것이 중요하다고 생각합니다. 그리고 온라인으로 공부하기 때문에, 우리는 고립되지 않고… 저는 거의 2년 동안 이 시스템에 대해 여전히 열정적이라는 것을 압니다. : Tôi nghĩ rằng điều này quan trọng… việc trở thành một cộng đồng và vì, khi chúng ta học trực tuyến, thì… chúng ta không bị cô lập, và… Tôi biết rằng từ khi… gần hai năm rồi tôi… Thời gian trôi qua! : Мисля, че е важно това… фактът, че сме общност и тъй като учим онлайн, не сме изолирани, и… Аз знам, че откакто… почти две години съм… Времето минава! : Creo que es importante esto… el hecho de ser una comunidad y que, dado que estudiamos en línea, no estamos aislados, y… Yo sé que desde que… ya casi han pasado dos años desde que estoy… ¡El tiempo vuela! : Eu acho que é importante isso… o fato de ser uma comunidade e que, já que estamos estudando online, não estamos isolados, e então… Eu sei que desde que… vai fazer quase dois anos que estou… O tempo voa! : Penso che sia importante questo… il fatto di essere una comunità e poi che, dato che studiamo online, non siamo isolati, e poi… Io so che da quando… sono quasi due anni che sono… Passa! : I think it's important this… the fact of being a community and since we study online, it's… we are not isolated, and then… I know that since… it’s been almost two years that I am… Time flies! J'ai vraiment… bien, depuis deux ans, je… je n'ai pas… je suis toujours enthousiaste avec ce système. ho|davvero|bene|da|due|anni|io|io|non ho|non|io|sono|sempre|entusiasta|con|questo|sistema I have|really|well|since|two|years|I|I|I have|not|I|I am|always|enthusiastic|with|this|system |||||||||||||enthousiast||| аз имам|наистина|добре|от|две|години|аз|аз||||съм|винаги|ентусиазиран|с|тази|система 나는|정말|잘|부터|두|년|나는|나는||||있다|항상|열정적이다|에 대해|이|시스템 eu tenho|realmente|bem|desde|dois|anos|eu|eu||||estou|sempre|entusiasmado|com|esse|sistema Tôi đã|thực sự|tốt|trong|hai|năm|tôi||không có|không|||luôn|hào hứng|với|cái|hệ thống he|realmente|bien|desde|dos|años|yo|yo|no he|no|yo|estoy|siempre|entusiasta|con|este|sistema 정말로… 음, 2년 동안 저는… 저는 항상 이 시스템에 대해 열정적이었습니다. Tôi thực sự… tốt, đã gần hai năm, tôi… tôi không… tôi vẫn luôn hào hứng với hệ thống này. Наистина… добре, от две години, аз… не съм… все още съм ентусиазиран от тази система. Realmente… bueno, desde hace dos años, no… sigo siendo entusiasta con este sistema. Eu realmente… bem, desde dois anos, eu… eu não tenho… eu ainda estou entusiasmado com esse sistema. Sono davvero… beh, da due anni, non… sono sempre entusiasta di questo sistema. I really… well, for two years, I… I have not… I am still enthusiastic about this system. S.K. S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

M.P. M.P. M.P. М.П. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Ça m'a ouvert aux langues. |mi ha|aperto|alle|lingue It|it has|opened|to the|languages това|ми е|отворило|към|езици 그것이|나를|열어주었고|에 대한|언어들 Nó|đã|mở|đến|ngôn ngữ |me abriu|aberto|para as|línguas me|ha|abierto|a las|lenguas : 그것은 나에게 언어에 대한 열린 마음을 주었습니다. : Nó đã mở ra cho tôi những ngôn ngữ. : Това ми отвори врати към езици. : Me abrió a los idiomas. : Isso me abriu para as línguas. : Mi ha aperto alle lingue. : It opened me up to languages. Parce que, non seulement a… non seulement avec l'Anglais mais j'ai… j'ai testé d'autres langues et j'ai vraiment apprécié. perché|che|non|solo|ha|non|solo|con|l'inglese|ma|ho|ho||||||davvero|apprezzato Because|that|not|only|it has|not|only|with|English|but|I have|I have||||||really|enjoyed защото|че|не|само|е|не|само|с|английския|но|аз имам|аз имам|тествал|други|езици|и|аз имам|наистина|оценил 왜|는|아니|단지|a|아니|단지|와|영어|하지만|나는|나는||||||정말|즐겼다 porque|que|não|somente|eu|não|somente|com|o inglês|mas|eu tenho|eu tenho||||||realmente|apreciado ||không|chỉ|đã|không|chỉ|với|tiếng Anh|nhưng|tôi đã|tôi đã|thử nghiệm|những ngôn ngữ khác|ngôn ngữ|và|tôi đã|thực sự|thích porque|que|no|solo|he|no|solo|con|el inglés|pero|he|he||||||realmente|disfrutado 왜냐하면, 영어뿐만 아니라 다른 언어도 시도해 보았고 정말 즐겼기 때문입니다. Bởi vì, không chỉ là... không chỉ với tiếng Anh mà tôi đã... tôi đã thử nghiệm những ngôn ngữ khác và tôi thực sự thích. Защото, не само с… не само с английския, но и… пробвах и други езици и наистина ми хареса. Porque, no solo con el inglés, sino que he... he probado otros idiomas y realmente los he disfrutado. Porque, não só com o… não só com o inglês, mas eu… eu testei outras línguas e realmente gostei. Perché, non solo con l'inglese ma ho... ho provato altre lingue e mi è piaciuto davvero. Because, not only with... not only with English but I... I tried other languages and I really enjoyed it. Et ouvert aussi à d'autres… d'autres cultures, d'autres… C'est vraiment très bien. e|aperto|anche|a|altre|altre|||è|davvero|molto|bello And|opened|also|to|other|other|||It's|really|very|good и|отворен|също|към|други|други|култури|други|това е|наистина|много|добре 그리고|열린|또한|에|다른|다른|문화들|다른|그것은|정말|매우|좋다 e|aberto|também|para|outras|outras|||isso é|realmente|muito|bom Và|mở|cũng|đến|những người khác|những nền văn hóa khác|||Thật là|thực sự|rất|tốt y|abierto|también|a|otras|otros|||es|realmente|muy|bueno 그리고 다른 문화에도 열려 있게 되었고, 정말 좋습니다. Và cũng mở ra cho những... những nền văn hóa khác, những... Thật sự rất tuyệt. И също така се отворих към други… други култури, други… Наистина е много добре. Y también me abrió a otras... otras culturas, otras... Es realmente muy bueno. E também me abriu para outras… outras culturas, outras… É realmente muito bom. E mi ha aperto anche ad altre... altre culture, altre... È davvero molto bello. And it also opened me up to other... other cultures, other... It's really very good. S.K. S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Mais, finalement, c'est ça le grand but parce que, les langues, c'est quoi? |alla fine|è|questo|il|grande|obiettivo|perché|che|le|lingue|è|cosa But|finally|it's|that|the|big|goal|because|that|the|languages|it's|what |в крайна сметка|това е|това|голям||цел|||езиците||това е|какво 하지만|결국|그것이야|그게|그|큰|목표|||그|언어들|그것이야|무엇이야 Mas|finalmente|é|isso|o|grande|objetivo|||as|línguas|é|o que Nhưng|cuối cùng|nó là|cái đó|cái|lớn|mục tiêu|||các|ngôn ngữ|nó là|cái gì |finalmente|es|eso|el|gran|objetivo|||los|idiomas|es|qué : 하지만 결국, 그것이 큰 목표입니다. 왜냐하면 언어란 무엇인가요? : Nhưng, cuối cùng, đó là mục tiêu lớn vì, ngôn ngữ là gì? : Но в крайна сметка, това е голямата цел, защото какво са езиците? : Pero, al final, ese es el gran objetivo porque, ¿qué son las lenguas? : Mas, afinal, esse é o grande objetivo porque, as línguas, o que são? : Ma, alla fine, questo è il grande obiettivo perché, le lingue, che cosa sono? : But, in the end, that's the main goal because, what are languages? C'est… c'est des cultures, c'est des personnes. è|è|delle|culture|è|delle|persone It's|it's|some|cultures|it's|some|people 그것은… 그것은 문화이고, 사람들입니다. Đó là… đó là văn hóa, đó là con người. Те са... те са култури, те са хора. Son... son culturas, son personas. São... são culturas, são pessoas. Sono… sono culture, sono persone. They are... they are cultures, they are people. M.P. M.P. M.P. Г-н П. M.P. M.P. M.P. M.P.

: Oui. Sim Yes 네 Vâng : 네. : Vâng. : Да. : Sí. : Sim. : Sì. : Yes.

S.K. S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Donc, plus on connaît de langues, mieux on peut apprécier d'autres cultures. quindi|più|si|conosciamo|di|lingue|meglio|si|può|apprezzare|altre|culture So|the more|we|we know|of|languages|better|we|we can|appreciate|other|cultures следователно|повече|ние|знаем|от|езици|по-добре|ние|можем|да оценим|други|култури 그러니까|더|우리는|아는|의|언어들|더 잘|우리는|할 수 있다|감상하다|다른|문화들 então|mais|a gente|conhece|de|línguas|melhor|a gente|pode|apreciar|outras|culturas Vậy nên|càng nhiều|chúng ta|biết|về|ngôn ngữ|tốt hơn|chúng ta|có thể|đánh giá cao|những nền văn hóa khác|văn hóa entonces|más|uno|conoce|de|idiomas|mejor|uno|puede|apreciar|otras|culturas : 그러므로, 우리가 아는 언어가 많을수록 다른 문화를 더 잘 이해할 수 있습니다. : Vậy nên, càng biết nhiều ngôn ngữ, chúng ta càng có thể đánh giá cao các nền văn hóa khác. : Така че, колкото повече езици знаем, толкова по-добре можем да оценим други култури. : Entonces, cuanto más idiomas conocemos, mejor podemos apreciar otras culturas. : Então, quanto mais línguas conhecemos, melhor podemos apreciar outras culturas. : Quindi, più conosciamo lingue, meglio possiamo apprezzare altre culture. : So, the more languages we know, the better we can appreciate other cultures. Et chaque culture est une expression de l'Humanité… est une expression de… de la créativité de… de gens vivant aux quatre bouts, aux quatre coins du Monde et c'est… c'est un peu notre rêve avec LingQ que, maintenant on a peut-être une dizaine de langues mais, éventuellement cinquante langues. e|ogni|cultura|è|un|espressione|di|l'umanità|è|un|espressione|di|della||creatività|di|di|||||||||||||||||||||||||||||lingue|ma|eventualmente|cinquanta|lingue And|every|culture|it is|a|expression|of|Humanity|it is|an|expression|of|the||creativity|of|of|||||||||||||||||||||||||||||languages|but|eventually|fifty|languages ||||||||||||||||||levend|||uiteinden||||||||||||droom||||||||||tiental||||eventueel|vijftig talen| и|всяка|култура|е|една|израз|на|човечеството|е|една|израз|на|на|креативността||на|от|||||||||||||||||||||||||||||езици|но|в крайна сметка|петдесет|езици 그리고|각|문화|은|하나의|표현|의|인류|은|하나의|표현|의|의|그|창의성|의|의|||||||||||||||||||||||||||||언어들|그러나|결국|50|언어들 e|cada|cultura|é|uma|expressão|da|humanidade|é|uma|expressão|da|da|criatividade||de|de|||||||||||||||||||||||||||||línguas|mas|eventualmente|cinquenta|línguas Và|mỗi|văn hóa|là|một|biểu hiện|của|nhân loại|là|một|biểu hiện|của|của|sự|sáng tạo|của|của|||||||||||||||||||||||||||||ngôn ngữ|nhưng|cuối cùng|năm mươi|ngôn ngữ y|cada|cultura|es|una|expresión|de|la humanidad|es|una|expresión|de|de|la|creatividad|de|de|||||||||||||||||||||||||||||idiomas|pero|eventualmente|cincuenta|idiomas 그리고 각 문화는 인류의 표현입니다… 사람들의 창의성의 표현입니다… 세계의 네 구석에서 사는 사람들의 창의성의 표현입니다. 그리고 이것이… 이것이 LingQ와 함께하는 우리의 꿈입니다. 현재 우리는 아마도 10개 언어를 가지고 있지만, 결국에는 50개 언어를 가질 수 있을 것입니다. Và mỗi nền văn hóa là một biểu hiện của Nhân loại… là một biểu hiện của… sự sáng tạo của… những người sống ở bốn phương, bốn góc của Thế giới và đó là… đó là một phần trong giấc mơ của chúng tôi với LingQ rằng, bây giờ chúng tôi có thể có khoảng mười ngôn ngữ nhưng, có thể sẽ là năm mươi ngôn ngữ. И всяка култура е израз на Човечеството… е израз на… креативността на… хора, живеещи на четирите краища, на четирите ъгъла на света и това е… това е малко нашата мечта с LingQ, че сега имаме може би десетина езика, но в крайна сметка петдесет езика. Y cada cultura es una expresión de la Humanidad… es una expresión de… de la creatividad de… de personas que viven en los cuatro extremos, en los cuatro rincones del Mundo y es… es un poco nuestro sueño con LingQ que, ahora tenemos quizás una decena de idiomas pero, eventualmente cincuenta idiomas. E cada cultura é uma expressão da Humanidade… é uma expressão da… da criatividade de… de pessoas vivendo nos quatro cantos do Mundo e é… é um pouco nosso sonho com o LingQ que, agora temos talvez uma dezena de línguas, mas, eventualmente cinquenta línguas. E ogni cultura è un'espressione dell'Umanità… è un'espressione di… della creatività di… di persone che vivono ai quattro angoli, ai quattro lati del Mondo e questo è… è un po' il nostro sogno con LingQ che, ora abbiamo forse una decina di lingue ma, eventualmente cinquanta lingue. And each culture is an expression of Humanity… is an expression of… of the creativity of… of people living at the four ends, the four corners of the World and it's… it's a bit of our dream with LingQ that, now we have maybe ten languages but, eventually fifty languages. Pourquoi pas? perché|no Why|not защо|не 왜|안 por que|não Tại sao|không por qué|no 왜 안 되겠습니까? Tại sao không? Защо не? ¿Por qué no? Por que não? Perché no? Why not? Et… et que des gens de différentes cultures arrivent à mieux se… se comprendre. e|e|che|delle|persone|di|diverse|culture|arrivano|a|meglio|si|si|capire And|and|that|some|people|of|different|cultures|they arrive|to|better|themselves|to|to understand и|и|че|някои|хора|от|различни|култури|пристигат|да|по-добре|се|се|разбират 그리고|그리고|~라는|어떤|사람들|의|다양한|문화들|도착하다|~에|더 잘|서로|서로|이해하다 e|e|que|algumas|pessoas|de|diferentes|culturas|chegam|a|melhor|se|se|entender Và|và|rằng|những|người|từ|khác nhau|nền văn hóa|có thể|đến|tốt hơn|nhau|tự|hiểu y|y|que|unos|personas|de|diferentes|culturas|llegan|a|mejor|se|se|entender 그리고… 그리고 다양한 문화의 사람들이 서로를 더 잘 이해하게 된다. Và… và những người từ các nền văn hóa khác nhau có thể hiểu nhau tốt hơn. И... и че хора от различни култури успяват да се... разбират по-добре. Y... y que personas de diferentes culturas logren entenderse mejor. E… e que pessoas de diferentes culturas conseguem se… se entender melhor. E… e che persone di culture diverse riescano a capirsi meglio. And... and that people from different cultures manage to better... understand each other. Et… je… je crois qu'on communique même quand on écoute et quand on lit. e|io|io|credo|che si|comunica|anche|quando|si|ascolta|e|quando|si|legge And|I|I|I believe|that we|we communicate|even|when|we|we listen|and|when|we|we read |||||||||||||leest и|аз|аз|вярвам|че|комуникираме|дори|когато|ние|слушаме||когато|ние|четем 그리고|나는|||우리가|소통한다|심지어|언제|우리는|듣고|그리고|언제|우리는|읽는다 e|eu|eu|acredito|que se|comunica|mesmo|quando|se|ouve|e|quando|se|lê Và|tôi|||rằng chúng ta|giao tiếp|ngay cả|khi|chúng ta|nghe|và|khi|chúng ta|đọc y|yo|yo|creo|que uno|comunica|incluso|cuando|uno|escucha|y|cuando|uno|lee 그리고… 나는… 우리가 듣고 읽을 때도 소통한다고 믿는다. Và… tôi… tôi tin rằng chúng ta giao tiếp ngay cả khi chúng ta lắng nghe và khi chúng ta đọc. И... аз... аз вярвам, че комуникираме дори когато слушаме и когато четем. Y... yo... creo que nos comunicamos incluso cuando escuchamos y cuando leemos. E… eu… eu acredito que nos comunicamos mesmo quando ouvimos e quando lemos. E… io… credo che comunichiamo anche quando ascoltiamo e quando leggiamo. And... I... I believe that we communicate even when we listen and when we read. Donc, déjà, on commence dans son apprentissage, on commence donc à… à puiser dans ce… dans ces langues, à lire, à écouter, à… à voir comment les gens s'expriment, leur prononciation, les structures. quindi|già|si|inizia|nel|proprio|apprendimento|si|inizia|quindi|a|a|||||||a||a||||vedere|come|le|persone|si esprimono|la|pronuncia|le|strutture So|already|we|we start|in|our|learning|we|we start|so|to|to|||||||to||to||||to see|how|the|people|they express themselves|their|pronunciation|the|structures ||||||leerproces||||||putten uit|||||||||||||||||||| така че|вече|ние|започваме|в|своето|обучение|ние|започваме|така че|да|да|||||||да||да||||виждаме|как|хората||се изразяват|тяхното|произношение|структурите| 그러니까|이미|우리는|시작한다|에서|그의|학습|우리는|시작한다|그러니까|~하는 것|~하는 것|||||||~하는 것||~하는 것||||보는 것|어떻게|그들|사람들|표현하는지|그들의|발음|그들|구조들 então|já|se|começa|em|seu|aprendizado|se|começa|então|a|a|||||||a||a||||ver|como|as|pessoas|se expressam|sua|pronúncia|as|estruturas Vậy thì|đã|chúng ta|bắt đầu|trong|của anh ấy|việc học|chúng ta|bắt đầu|vì vậy|để|để|||||||để||để||||thấy|như thế nào|những|người|diễn đạt|của họ|phát âm|những|cấu trúc así que|ya|uno|comienza|en|su|aprendizaje|uno|comienza|así que|a|a|extraer||||||a||a||||ver|cómo|las|personas|se expresan|su|pronunciación|las|estructuras 그래서, 이미, 우리는 학습을 시작하고, 그러므로… 이… 이 언어들에서 끌어내기 시작하고, 읽고, 듣고, 사람들이 어떻게 표현하는지, 그들의 발음, 구조를 보는 것이다. Vì vậy, trước tiên, chúng ta bắt đầu trong việc học của mình, chúng ta bắt đầu… bắt đầu khai thác từ… từ những ngôn ngữ này, để đọc, để nghe, để… để xem cách mọi người diễn đạt, cách phát âm của họ, các cấu trúc. Така че, вече, започваме в своето обучение, започваме да... да черпим от тези... от тези езици, да четем, да слушаме, да... да виждаме как хората се изразяват, тяхното произношение, структурите. Entonces, ya, comenzamos en nuestro aprendizaje, comenzamos a... a extraer de estas... de estas lenguas, a leer, a escuchar, a... a ver cómo se expresan las personas, su pronunciación, las estructuras. Então, já começamos no nosso aprendizado, começamos a… a extrair dessas… dessas línguas, a ler, a ouvir, a… a ver como as pessoas se expressam, sua pronúncia, as estruturas. Quindi, già, si inizia nel proprio apprendimento, si inizia quindi a… a attingere a queste… a queste lingue, a leggere, a ascoltare, a… a vedere come le persone si esprimono, la loro pronuncia, le strutture. So, already, we start in our learning, we start to... draw from these... from these languages, to read, to listen, to... to see how people express themselves, their pronunciation, the structures. Éventuellement, on veut donc parler avec ces gens là. eventualmente|si|vuole|quindi|parlare|con|queste|persone|là Eventually|we|we want|to|to speak|with|these|people|there евентуално|ние|искаме|така че|да говорим|с|тези|хора|там 결국|우리는|원한다|그래서|이야기하다|와|이|사람들|저기 eventualmente|se|quer|então|falar|com|essas|pessoas|lá Cuối cùng|chúng tôi|muốn|vì vậy|nói|với|những|người|đó eventualmente|uno|quiere|así que|hablar|con|estas|personas|ahí 결국, 우리는 그 사람들과 대화하고 싶어 한다. Cuối cùng, chúng ta muốn nói chuyện với những người đó. В крайна сметка, искаме да говорим с тези хора. Eventualmente, queremos hablar con esas personas. Eventualmente, queremos então conversar com essas pessoas. Eventualmente, vogliamo quindi parlare con queste persone. Eventually, we want to talk with those people. Donc, on devient, enfin, plus actif. 그래서 우리는 결국 더 활동적이 됩니다. Vậy là, cuối cùng, chúng ta trở nên năng động hơn. Така че, накрая ставаме по-активни. Entonces, nos volvemos, por fin, más activos. Então, finalmente, nos tornamos mais ativos. Quindi, finalmente, diventiamo più attivi. So, we become, finally, more active. Mais, tout ça, c'est de la… de la communication et… et c'est incroyable aujourd'hui que, voilà… Ce soir, par exemple, on discute à travers des… des ordinateurs et, avec le « webcam », je te vois, tu me vois, enfin, c'est incroyable! 하지만, 이 모든 것은… 소통이고… 오늘날 정말 놀라운 것은, 보세요… 예를 들어 오늘 저녁, 우리는 컴퓨터를 통해 이야기하고, 웹캠으로 너를 보고, 너도 나를 보니, 정말 놀랍습니다! Nhưng, tất cả những điều này, đó là… là giao tiếp và… và thật không thể tin được hôm nay rằng, đây… Tối nay, chẳng hạn, chúng ta đang thảo luận qua… qua những… những chiếc máy tính và, với « webcam », tôi thấy bạn, bạn thấy tôi, cuối cùng, thật không thể tin được! Но всичко това е… комуникация и… и е невероятно днес, че, ето… Например, тази вечер, ние обсъждаме през… компютри и, с « уеб камера », аз те виждам, ти ме виждаш, наистина, това е невероятно! Pero, todo esto, es de la… de la comunicación y… y es increíble hoy en día que, bueno… Esta noche, por ejemplo, estamos discutiendo a través de… de computadoras y, con la « webcam », te veo, me ves, al final, ¡es increíble! Mas, tudo isso é… é comunicação e… e é incrível hoje que, veja… Esta noite, por exemplo, estamos conversando através de… de computadores e, com a « webcam », eu te vejo, você me vê, afinal, é incrível! Ma, tutto questo, è… è comunicazione e… ed è incredibile oggi che, ecco… Stasera, per esempio, discutiamo attraverso dei… dei computer e, con la « webcam », ti vedo, mi vedi, insomma, è incredibile! But all of this is… communication and… and it's incredible today that, well… This evening, for example, we are discussing through… computers and, with the webcam, I see you, you see me, finally, it's amazing! M.P. M.P. M.P. Г-н П. M.P. M.P. M.P. Mr. P.

: Oui ça c'est… : 네, 그건… : Vâng, điều đó là… : Да, това е… : Sí, eso es… : Sim, isso é… : Sì, questo è… : Yes, that's… S.K. S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

: La technologie, c'est vraiment formidable! la|tecnologia|è|davvero|formidabile The|technology|it's|really|great ||||geweldig технологията|технология|това е|наистина|страхотно 그|기술|그것은|정말|굉장해요 a|tecnologia|isso é|realmente|formidável (không dịch)|công nghệ|thì|thật sự|tuyệt vời la|tecnología|es|realmente|formidable : 기술은 정말 멋져요! : Công nghệ thật sự tuyệt vời! : Технологията наистина е страхотна! : ¡La tecnología es realmente asombrosa! : A tecnologia é realmente incrível! : La tecnologia è davvero straordinaria! : Technology is really amazing! S.K. S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Incroyable! ¡Increíble Incrível incredibile Incredible : 믿을 수 없어! : Thật không thể tin được! : Невероятно! : ¡Increíble! : Incrível! : Incredibile! : Incredible! Mais il faut bien savoir en profiter. ma|esso|bisogna|bene|sapere|di|approfittarne But|it|we must|well|to know|it|to enjoy ||||||ervan genieten но|той|трябва|добре|да знаеш|в|да се възползваш 하지만|그|필요하다|잘|알다|에|즐기다 mas|ele|precisa|bem|saber|em|aproveitar Nhưng|nó|cần|thật sự|biết|trong|tận hưởng pero|ello|hace falta|bien|saber|en|disfrutar 하지만 잘 활용하는 법을 알아야 해. Nhưng phải biết cách tận hưởng. Но трябва да знаеш как да се възползваш. Pero hay que saber aprovecharlo. Mas é preciso saber aproveitar. Ma bisogna saperne approfittare. But you have to know how to take advantage of it. Bon! buono Good Добре 좋아 Bom Tốt ¡Bien 좋아! Tốt! Добре! ¡Bien! Bom! Bene! Good!

M.P. M.P. M.P. Г-н. M.P. M.P. M.P. Mr.

: Et ça fait plaisir de voir, derrière toi, le jour! e|questo|fa|piacere|di|vedere|dietro|di te|il|giorno And|it|it makes|pleasure|to|to see|behind|you|the|day |това|прави|удоволствие|да|видя|зад|теб|деня|ден 그리고|그것|만드는|기쁨|~을|보는|뒤에|너|그|낮 Và|điều đó|mang lại|niềm vui|để|thấy|phía sau|bạn|ánh sáng|ngày |isso|faz|prazer|de|ver|atrás|de você|o|dia y|eso|hace|placer|de|ver|detrás de|ti|el|día : 너 뒤에서 빛나는 날을 보는 것이 기쁘다! : Và thật vui khi thấy, phía sau bạn, ánh sáng ban ngày! : И приятно е да видя, зад теб, деня! : ¡Y es un placer ver, detrás de ti, el día! : E é bom ver, atrás de você, o dia! : E fa piacere vedere, dietro di te, il giorno! : And it's nice to see, behind you, the day!

S.K. S.K. S.K. Г-жа. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Voilà! ecco Here it is 자 Aqui está Đây rồi ¡Aquí está : 그렇지! : Đúng vậy! : Ето! : ¡Aquí está! : Isso mesmo! : Ecco! : There you go!

Oui, oui. sì|sì Yes|yes да|да 네|네 sim|sim Có|có sí|sí 네, 네. Vâng, vâng. Да, да. Sí, sí. Sim, sim. Sì, sì. Yes, yes. Parce que là, chez toi, déjà, c'est le nuit… la nuit! ||lì|a casa|tua|già|è|la|notte|la|notte Because|that|there|at|you|already|it's|the|night|the|night защото|че|там|у|теб|вече|е|нощта|нощ|нощта| 왜|그|거기|집|너|이미|그것은|밤|밤|그|밤 Bởi vì|rằng|ở đó|tại|bạn|rồi|thì|đêm|đêm|đêm|đêm porque|que|lá|em|você|já|é|a|noite|a|noite porque|que|allí|en casa de|ti|ya|es|la|noche|la|noche 왜냐하면 지금 너의 집에서는 이미 밤이야… 밤! Bởi vì ở nhà bạn, bây giờ, đã là đêm… đêm rồi! Защото там, при теб, вече е нощ… нощта! Porque allí, en tu casa, ya es de noche... ¡la noche! Porque lá, na sua casa, já é noite... a noite! Perché lì, da te, già, è notte… la notte! Because there, at your place, it's already night... night! Et, comme tu vois, eh bien… bien, même si j'ai vécu en France trois ans et puis j'ai fait des études universitaires en France, je continue à faire des fau… des erreurs en ce qui concerne le masculin et le féminin. e|come|tu|vedi|eh|bene||anche|se|ho|vissuto|in|Francia|tre|anni|e|poi|ho|fatto|degli|studi|universitari|in|Francia|io|continuo|a|fare|degli|fau|degli|errori|in|ciò|che|riguarda|il|maschile|e|il|femminile And|as|you|you see|well|well||even|if|I have|lived|in|France|three|years|and|then|I have|done|some|studies|university|in|France|I|I continue|to|to make|some|false|some|mistakes|in|this|which|concerns|the|masculine|and|the|feminine ||||||||||geleefd heb|||||||||||||||||||||||||||||| и|както|ти|виждаш|а|добре||дори|ако|аз съм|живял|в|Франция|три|години|и|след това|аз съм|направил|някакви|изследвания|университетски|в|Франция|аз|продължавам|да|правя|някакви|грешки|някакви|грешки|в|това|което|касае|мъжкия|мъжки|и|женския|женски 그리고|처럼|너|봐||잘||심지어|만약|나는|살았다|에|프랑스|3|년|그리고|그 후|나는|했다|몇몇|공부|대학|에|프랑스|나는|계속|에|하는|몇몇|잘못|몇몇|오류|에|이|관계대명사|관련된|그|남성|그리고|그|여성 e|como|você|vê|eh|bem||mesmo|se|eu tenho|vivido|em|França|três|anos|e|então|eu tenho|feito|estudos||universitários|em|França|eu|continuo|a|fazer|erros||||em|o|que|diz respeito|o|masculino|e|o|feminino Và|như|bạn|thấy||tốt||ngay cả|nếu|tôi đã|sống|ở|Pháp|ba|năm|và|sau đó|tôi đã|hoàn thành|một số|nghiên cứu|đại học|ở|Pháp|tôi|tiếp tục|để|làm|một số|sai|một số|lỗi|trong|cái|mà|liên quan đến|cái|giống đực|và|cái|giống cái y|como|tú|ves|eh|bien||incluso|si|he|vivido|en|Francia|tres|años|y|luego|he|hecho|unos|estudios|universitarios|en|Francia|yo|continúo|a|hacer|unos|errores|unos|errores|en|lo que|que|se refiere a|el|masculino|y|el|femenino 그리고, 너도 알다시피, 음… 음, 내가 프랑스에서 3년을 살았고, 프랑스에서 대학 공부를 했지만, 남성과 여성에 관한 부분에서 여전히 실수를 하고 있어. Và, như bạn thấy đấy, thì… dù tôi đã sống ở Pháp ba năm và đã học đại học ở Pháp, tôi vẫn tiếp tục mắc lỗi… những lỗi về giới tính trong tiếng Pháp. И, както виждаш, ами… добре, дори и да съм живял във Франция три години и след това да съм учил в университет във Франция, продължавам да правя фау… грешки относно мъжкия и женския род. Y, como ves, bueno... aunque he vivido en Francia tres años y he hecho estudios universitarios en Francia, sigo cometiendo errores en lo que respecta al masculino y al femenino. E, como você vê, bem... mesmo que eu tenha vivido na França por três anos e depois tenha feito estudos universitários na França, continuo cometendo fau... erros em relação ao masculino e ao feminino. E, come vedi, beh… beh, anche se ho vissuto in Francia per tre anni e poi ho fatto studi universitari in Francia, continuo a fare degli fau… degli errori riguardo al maschile e al femminile. And, as you can see, well... even though I lived in France for three years and then I studied at university in France, I still make mistakes regarding masculine and feminine. Parce qu'il est impossible… parce que, bon, une personne, un Français ou une Française qui… qui ont entendu le Français à partir de… des… des premières années de leur… de leur vie, bien, pour eux, c'est automatique. ||è|impossibile|||beh|una|persona|un|francese|o|una|francese|che|che|hanno|sentito|il|francese|a|partire|da|dei|primi||anni|della|loro|della||vita|bene|per|loro|è|automatico Because|that it|it is|impossible|because|that|well|a|person|a|Frenchman|or|a|Frenchwoman|who||they have|heard|the|French|from|starting|from|the||first|years|of|their|||life|well|for|them|it's|automatic защото|че той|е|невъзможно|защото|че|добре|една|личност|един|французин|или|една|французойка|която|която|те имат|чули|френски||на|започвайки|от|първите||||на|техния|на|техния|живот|добре|за|тях|е|автоматично 왜|그가|이다|불가능하다|왜|그|좋다|한|사람|한|프랑스인|또는|한|프랑스인|누가||가지고 있다|들은|그|프랑스어|에서|시작하다|부터|몇몇||첫|년|의|그들의|||삶|잘|위해|그들|그것은|자동적이다 Bởi|anh ấy|là|không thể|bởi|rằng|tốt|một|người|một|người Pháp|hoặc|một|người Pháp|người|người|đã|nghe|tiếng|Pháp|từ|bắt đầu|từ|những|những|đầu tiên|năm|của|họ|từ|họ|cuộc sống|tốt|đối với|họ|thì|tự động porque|que ele|é|impossível|porque|que|bom|uma|pessoa|um|francês|ou|uma|francesa|que|que|têm|ouvido|o|francês|a|partir|de|dos|primeiros||anos|de|sua|de|sua|vida|bem|para|eles|é|automático porque|que es|es|imposible|porque|que|bueno|una|persona|un|francés|o|una|francesa|que|que|han|escuchado|el|francés|a|partir|de|los|los|primeros|años|de|su|de|su|vida|bien|para|ellos|es|automático 왜냐하면 불가능하거든… 왜냐하면, 음, 한 사람, 프랑스인이나 프랑스 여성은… 그들이… 그들의 삶의 첫 몇 년 동안 프랑스어를 들었다면, 그들에게는 자동적이야. Bởi vì thật là không thể… bởi vì, một người, một người Pháp hay một người Pháp nữ mà… mà đã nghe tiếng Pháp từ… những… những năm đầu đời của họ, thì, đối với họ, điều đó là tự động. Защото е невъзможно… защото, добре, един човек, французин или французойка, който… който е чул френския език от… от първите години на своя… на своя живот, ами, за тях е автоматично. Porque es imposible... porque, bueno, una persona, un francés o una francesa que... que han escuchado el francés desde... los... los primeros años de su... de su vida, para ellos, es automático. Porque é impossível... porque, bem, uma pessoa, um francês ou uma francesa que... que ouviu o francês desde... os... os primeiros anos de sua... de sua vida, bem, para eles, é automático. Perché è impossibile… perché, beh, una persona, un francese o una francese che… che hanno sentito il francese fin dalle… dalle prime anni della loro… della loro vita, beh, per loro, è automatico. Because it is impossible... because, well, a person, a Frenchman or a Frenchwoman who... who heard French from... the... the early years of their... their life, well, for them, it's automatic. Mais, pour moi, je… je ne vais pas me mettre à étudier chaque mot dans le dictionnaire pour savoir qu'est-ce qui est masculin et qu'est-ce qui est féminin. ma|per|me|io|io|non|vado|non|mi|mettere|a|studiare|ogni|parola|nel|il|dizionario|per|sapere|||che|è|maschile|e|||che|è|femminile But|for|me|I|I|not|I am going|not|myself|to put|to|to study|every|word|in|the|dictionary|to|to know|||which|is|masculine|and|||which|is|feminine но|за|мен|аз|аз|не|ще|не|се|слагам|да|уча|всяка|дума|в|определителен член|речник|за|да знам|||което|е|мъжки|и|||което|е|женски 하지만|위해|나|나는||않다|갈 것이다|아니다|나를|두다|에|공부하다|각|단어|안에|그|사전|위해|알다|||누가|이다|남성|그리고|||누가|이다|여성 mas|para|mim|eu|eu|não|vou|não|me|colocar|a|estudar|cada|palavra|em|o|dicionário|para|saber|||que|é|masculino|e|||que|é|feminino Nhưng|cho|tôi|tôi||không|sẽ|không|bản thân tôi|bắt đầu|vào|học|mỗi|từ|trong|cái|từ điển|để|biết|||cái|là|giống đực|và|||cái|là|giống cái pero|para|mí|yo|yo|no|voy a|no|me|poner|a|estudiar|cada|palabra|en|el|diccionario|para|saber|||lo que|es|masculino|y|||lo que|es|femenino 하지만, 나에게는… 나는 사전에서 각 단어를 공부해서 남성형과 여성형이 무엇인지 알 필요는 없다. Nhưng, đối với tôi, tôi… tôi sẽ không ngồi học từng từ trong từ điển để biết cái nào là giống đực và cái nào là giống cái. Но за мен, аз... аз няма да започна да уча всяка дума в речника, за да знам кое е мъжко и кое е женско. Pero, para mí, yo… no voy a ponerme a estudiar cada palabra en el diccionario para saber qué es masculino y qué es femenino. Mas, para mim, eu… eu não vou me colocar a estudar cada palavra no dicionário para saber o que é masculino e o que é feminino. Ma, per me, io… non mi metterò a studiare ogni parola nel dizionario per sapere cosa è maschile e cosa è femminile. But for me, I... I'm not going to start studying every word in the dictionary to know what's masculine and what's feminine. Donc, ça va sortir comme ça sort. quindi|esso|va|uscire|come|esso|esce So|it|it goes|to come out|as|it|it comes out |||uitkomen||| така|то|ще|излезе|както|то|излиза 그러니까|그것이|나올|나올|처럼|그것이|나올 então|isso|vai|sair|como|isso|sai Vậy thì|nó|sẽ|ra|như|nó|ra así que|eso|va|salir|como|eso|sale 그래서, 그냥 나오는 대로 나올 것이다. Vì vậy, nó sẽ ra như nó ra. Така че, ще излезе както излиза. Así que, saldrá como salga. Então, vai sair como sair. Quindi, uscirà così come esce. So, it's going to come out as it comes. Des fois c'est… c'est correct, des fois c'est faux, et je m'en f…j'en n'ai pas de… je n'ai pas de complexe. a volte|volte|è|è|corretto|a volte|volte|è|falso|e|io|me ne|f|ne|non ho|non|di|||||complesso Some|times|it's|it's|correct|some|times|it's|false|and|I|of it|||I have|not|of|||||complex понякога|пъти|е|е|правилно|понякога|пъти|е|грешно|и|аз|ми|ф|аз|нямам|не|никакъв|||||комплекс 어떤|때|그것은|그것은|||||틀리다|그리고|나는|나에게서|신경쓰지 않는다|그것에 대해|없다|아니다|어떤|||||콤플렉스 às|vezes|é|é|correto|às|vezes|é|falso|e|eu|me|f|eu|tenho|não|de|||||complexo Đôi|khi|thì|thì|||||sai|và|tôi|về điều đó|không|về điều đó|không có|không|bất kỳ|||||sự tự ti a veces|veces|es|es|correcto|a veces|veces|es|falso|y|yo|me|importa|lo|no tengo|no|de|yo|no tengo|no|de|complejo 가끔은… 맞기도 하고, 가끔은 틀리기도 하고, 나는 신경 쓰지 않는다… 나는 복잡한 감정이 없다. Đôi khi thì… thì đúng, đôi khi thì sai, và tôi không… tôi không có phức tạp gì. Понякога е... е правилно, понякога е грешно, и не ме е грижа... нямам комплекс. A veces está… está correcto, a veces está mal, y no me importa… no tengo ningún complejo. Às vezes é… é correto, às vezes é falso, e eu não me… eu não tenho nenhum… eu não tenho complexo. A volte è… è corretto, a volte è sbagliato, e non me ne f… non ho complessi. Sometimes it's... it's correct, sometimes it's wrong, and I don't... I don't have any... I don't have any complexes. M.P. M.P. M.P. Г-н П. M.P. M.P. M.P. Mr. P.

: Non, mais il n'y a pas lieu, c'est… je… No|but|it|there|there is|not|reason|it's|I ||||||aanleiding toe|| ||той|не|има|не|място|това е|аз 아니|그러나|그|없다|있다|아니다|이유|그것은|나 Không|nhưng|nó|không|có|không|lý do|nó là|tôi |mas|ele|não há|lugar|||isso é|eu |pero|él|no hay|lugar|no|lugar|eso es|yo : 아니요, 하지만 그럴 필요는 없어요, 그건… 저… : Không, nhưng không cần thiết, đó là… tôi… : Не, но няма причина, това е… аз… : No, pero no hay motivo, es… yo… : Não, mas não há motivo, é… eu… : No, ma non c'è motivo, è... io... : No, but there is no reason, it's... I... S.K. S.K. S.K. С.К. S.K. S.K. S.K. S.K.

: Ok! Ok Ok 오케이 Được rồi : 알겠어요! : Được rồi! : Добре! : ¡Ok! : Ok! : Ok! : Ok! Bien, merci beaucoup! bene|| Good|thank you|very much добре|благодаря|много bem|obrigado|muito bien|gracias|mucho 좋아요, 정말 감사합니다! Tốt, cảm ơn rất nhiều! Добре, благодаря много! ¡Bien, muchas gracias! Bem, muito obrigado! Bene, grazie mille! Well, thank you very much!

M.P. M.P. M.P. Г-н. M.P. M.P. M.P. Mr.

: Je t'en prie, Steve. io|te ne|prego|Steve I|you|I beg|Steve ||Graag gedaan| аз|ти|моля|Стив 나|너에게|부탁해|스티브 eu|te|peço|Steve Tôi|bạn|xin|Steve yo|te lo|ruego|Steve : 제발, 스티브. : Tôi xin lỗi, Steve. : Моля те, Стив. : Por favor, Steve. : Por favor, Steve. : Ti prego, Steve. : Please, Steve. S.K. S.K. S.K. Г-жа. S.K. S.K. S.K. S.K.

M.P. M.P. Ông M. Г-н. Sr. Sr. M.P. Mr.

SENT_CWT:ANmt8eji=21.6 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=8.62 SENT_CWT:ANmt8eji=7.46 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.28 SENT_CWT:ANmt8eji=8.73 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.47 SENT_CWT:AFkKFwvL=12.64 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.4 SENT_CWT:AFkKFwvL=13.23 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.58 SENT_CWT:AFkKFwvL=13.27 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.61 SENT_CWT:ANmt8eji=7.03 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.45 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.57 PAR_CWT:AvJ9dfk5=13.39 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.09 PAR_CWT:AvJ9dfk5=13.6 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=12.87 PAR_CWT:AufDIxMS=15.32 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.6 PAR_CWT:B7ebVoGS=15.95 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.22 PAR_CWT:AufDIxMS=17.96 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.58 PAR_CWT:AufDIxMS=9.64 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.16 PAR_CWT:B7ebVoGS=25.66 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.33 PAR_CWT:B7ebVoGS=9.99 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=5.21 PAR_CWT:AufDIxMS=25.91 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=27.24 PAR_CWT:AufDIxMS=15.66 en:ANmt8eji en:ANmt8eji en:ANmt8eji ko:AFkKFwvL vi:AFkKFwvL pt:AFkKFwvL en:ANmt8eji it:AvJ9dfk5 bg:AvJ9dfk5 en:AufDIxMS es:B7ebVoGS en:AufDIxMS en:AufDIxMS pt:B7ebVoGS it:B7ebVoGS en:AufDIxMS en:AufDIxMS openai.2025-02-07 ai_request(all=162 err=3.09%) translation(all=324 err=0.00%) cwt(all=3045 err=36.45%)