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Maestra Emy, IL PAESAGGIO - CHE COS'È - Geografia per i bambini

IL PAESAGGIO - CHE COS'È - Geografia per i bambini

Ciao bambini! Oggi conosceremo i paesaggi.

Tu sai cos'è il paesaggio?

Il paesaggio è tutto ciò che vediamo intorno a noi.

Il paesaggio è l'aspetto, la forma di uno spazio.

Uno spazio modellato dalla natura e dall'uomo.

Avrai sicuramente notato che i paesaggi non sono tutti uguali.

Andiamo a conoscerli!

La principale distinzione è quella dei paesaggi naturali e antropici.

I paesaggi naturali sono quelli dove l'uomo non ha mai costruito.

I paesaggi antropici sono ambienti trasformati dall'uomo per adattarli alle proprie esigenze.

Ora soffermiamoci sui paesaggi naturali.

I paesaggi naturali vengono classificati in base al rilievo.

La pianura.

La collina.

La montagna.

La pianura è piatta, pianeggiante.

La collina è poco alta, tondeggiante.

La montagna, che come sai, è molto alta.

Passiamo ora ai paesaggi antropici, detti anche umanizzati o artificiali.

Nel corso del tempo, l'uomo ha trasformato molti spazi naturali.

Ha costruito case, strade, fabbriche, scuole, per ripararsi e svolgere diverse attività.

Ha tagliato gli alberi per avere la terra da coltivare.

Ha costruito porti, strade, ferrovie per potersi muovere da un posto all'altro.

Nei paesi e nelle città è quasi tutta opera dell'uomo.

Il paesaggio di paesi e città si chiama paesaggio urbano.

Abbiamo terminato!

Oggi hai imparato che esistono i paesaggi naturali e i paesaggi antropici, detti anche umanizzati e artificiali.

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IL PAESAGGIO - CHE COS'È - Geografia per i bambini |paysage|||||| the|landscape|that|what is it|geography|for|the|children DIE LANDSCHAFT - WAS SIE IST - Geografie für Kinder EL PAISAJE - QUÉ ES - Geografía para niños LE PAYSAGE - QU'EST-CE QUE C'EST - Géographie pour enfants KRAJOBRAZ - CO TO JEST - Geografia dla dzieci A PAISAGEM - O QUE É - Geografia para crianças PEYZAJ - NEDİR - Çocuklar için Coğrafya THE LANDSCAPE - WHAT IS IT - Geography for children

Ciao bambini! Oggi conosceremo i paesaggi. hello|children|today|we will learn|the|landscapes Merhaba çocuklar! Bugün manzaralar hakkında bilgi edineceğiz. Hello children! Today we will learn about landscapes.

Tu sai cos'è il paesaggio? |sais||| you|you know|what it is|the|landscape Manzaranın ne olduğunu biliyor musun? Do you know what a landscape is?

Il paesaggio è tutto ciò che vediamo intorno a noi. |||||||||nous the|landscape|it is|all|that|which|we see|around|to|us Manzara, etrafımızda gördüğümüz her şeydir. The landscape is everything we see around us.

Il paesaggio è l'aspetto, la forma di uno spazio. |||l'aspect||||| the|landscape|it is|the aspect|the|shape|of|a|space Peyzaj, bir mekânın görünümü, şeklidir. The landscape is the aspect, the shape of a space.

Uno spazio modellato dalla natura e dall'uomo. |espace||||| a|space|shaped|by the|nature|and|by man ||geformt|||| Doğa ve insan tarafından şekillendirilmiş bir alan. A space shaped by nature and man.

Avrai sicuramente notato che i paesaggi non sono tutti uguali. tu auras||||||||| you will have|certainly|noticed|that|the|landscapes|not|they are|all|the same Manzaraların hepsinin aynı olmadığını fark etmiş olabilirsiniz. You have surely noticed that landscapes are not all the same.

Andiamo a conoscerli! ||les connaître let's go|to|to get to know them Hadi onları tanıyalım! Let's get to know them!

La principale distinzione è quella dei paesaggi naturali e antropici. |principale|||||||| the|main|distinction|it is|that|of the|landscapes|natural|and|anthropic |||||||||anthropogene Landschaften Temel ayrım doğal ve insan yapımı manzaralar arasındadır. The main distinction is between natural and anthropic landscapes.

I paesaggi naturali sono quelli dove l'uomo non ha mai costruito. ||||||||||construit the|landscapes|natural|they are|those|where|the man|not|he has|ever|built Doğal manzaralar, insanoğlunun hiç inşaat yapmadığı yerlerdir. Natural landscapes are those where man has never built.

I paesaggi antropici sono ambienti trasformati dall'uomo per adattarli alle proprie esigenze. ||||environnements||||||| the|landscapes|anthropic|they are|environments|transformed|by man|to|to adapt them|to the|own|needs ||||||||sie anzupassen|||Bedürfnisse İnsan yapımı peyzajlar, insanın kendi ihtiyaçlarına uyarlamak için dönüştürdüğü ortamlardır. Anthropic landscapes are environments transformed by man to adapt them to his needs.

Ora soffermiamoci sui paesaggi naturali. |arrêtons-nous||| now|let us focus|on the|landscapes|natural |Lass uns verweilen||| Şimdi de doğal manzaralar üzerinde duralım. Now let's focus on natural landscapes.

I paesaggi naturali vengono classificati in base al rilievo. ||||classés|||| the|landscapes|natural|they are|classified|in|basis|to the|relief Doğal peyzajlar rölyefe göre sınıflandırılır. Natural landscapes are classified based on relief.

La pianura. |plaine the|plain Sade. The plain.

La collina. the|hill Tepe. The hill.

La montagna. the|mountain Dağ. The mountain.

La pianura è piatta, pianeggiante. ||||planaire the|plain|it is|flat|level ||||ebene Ova dümdüz, düz. The plain is flat, level.

La collina è poco alta, tondeggiante. ||||haute| the|hill|it is|little|high|round Tepe çok yüksek değil, yuvarlak. The hill is low, rounded.

La montagna, che come sai, è molto alta. |||||||haute the|mountain|that|as|you know|it is|very|high Bildiğiniz gibi dağ çok yüksektir. The mountain, as you know, is very high.

Passiamo ora ai paesaggi antropici, detti anche umanizzati o artificiali. |||||||humanisés|| let's pass|now|to the|landscapes|anthropic|called|also|humanized|or|artificial |||||||humanisiert|| Şimdi insan eliyle yapılmış ya da yapay peyzajlar olarak da bilinen insan yapımı peyzajlara dönelim. Now let's move on to anthropic landscapes, also known as humanized or artificial.

Nel corso del tempo, l'uomo ha trasformato molti spazi naturali. ||||||transformé||| in the|course|of the|time|the man|he has|transformed|many|spaces|natural Zaman içinde insanoğlu birçok doğal alanı dönüştürmüştür. Over time, man has transformed many natural spaces.

Ha costruito case, strade, fabbriche, scuole, per ripararsi e svolgere diverse attività. |||||||se protéger|||| he has|built|houses|roads|factories|schools|to|to shelter himself|and|to carry out|different|activities Barınma ve çeşitli faaliyetler için evler, yollar, fabrikalar, okullar inşa etti. He has built houses, roads, factories, schools, to shelter and carry out various activities.

Ha tagliato gli alberi per avere la terra da coltivare. |a coupé|||||||| he has|cut|the|trees|to|to have|the|land|to|to cultivate İşleyecek araziye sahip olmak için ağaçları kesti. He has cut down trees to have land to cultivate.

Ha costruito porti, strade, ferrovie per potersi muovere da un posto all'altro. ||||||sich bewegen||||| he has|built|ports|roads|railways|to|to be able to|to move|from|a|place|to the other |||||||se déplacer|||| Bir yerden başka bir yere gidebilmek için limanlar, yollar, demiryolları inşa etti. He has built ports, roads, railways to be able to move from one place to another.

Nei paesi e nelle città è quasi tutta opera dell'uomo. |||||||toute|| in the|countries|and|in the|cities|it is|almost|all|work|of man Kasaba ve şehirlerde neredeyse tamamı insan yapımıdır. In countries and cities, it is almost entirely the work of man.

Il paesaggio di paesi e città si chiama paesaggio urbano. |||pays|||||| the|landscape|of|countries|and|cities|it|it is called|landscape|urban Kasaba ve şehirlerin peyzajına kentsel peyzaj denir. The landscape of countries and cities is called urban landscape.

Abbiamo terminato! |terminé we have|finished İşimiz bitti! We have finished!

Oggi hai imparato che esistono i paesaggi naturali e i paesaggi antropici, detti anche umanizzati e artificiali. ||appris|||||||||||||| today|you have|learned|that|there are|the|landscapes|natural|and|the|landscapes|anthropic|called|also|humanized|and|artificial Bugün doğal peyzajlar ve insan yapımı peyzajlar olduğunu öğrendiniz, bunlara insan yapımı ve yapay peyzajlar da deniyor. Today you learned that there are natural landscapes and anthropic landscapes, also called humanized and artificial.

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