You CAN'T Memorize a Language - YouTube Man kann eine Sprache nicht auswendig lernen - YouTube ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙΤΕ να απομνημονεύσετε μια γλώσσα - YouTube You CAN'T Memorize a Language - YouTube No se puede memorizar un idioma - YouTube Il n'est pas possible d'apprendre une langue par cœur - YouTube Ne MOŽEŠ zapamtiti jezik - YouTube Non si può memorizzare una lingua - YouTube 語学は暗記できない - YouTube 언어를 외울 수 없다 - YouTube Jūs nevarat iegaumēt valodu - YouTube Je KAN een taal niet uit je hoofd leren - YouTube NIE MOŻESZ nauczyć się języka na pamięć - YouTube Não se pode memorizar uma língua - YouTube Вы не можете выучить язык - YouTube Bir Dili Ezberleyemezsiniz - YouTube Ви не можете запам'ятати мову - YouTube 你无法记住一门语言 - YouTube 你無法記住一門語言 - YouTube

Memorizing versus learning. الحفظ مقابل التعلم. Pamatování versus učení. Cofio yn erbyn dysgu. At huske versus at lære. Auswendiglernen versus Lernen. Απομνημόνευση έναντι μάθησης. Memorado kontraŭ lernado. Memorizar versus aprender. حفظ کردن در مقابل یادگیری Mémorisation versus apprentissage. શીખવાની વિરુદ્ધ યાદ રાખવું. שינון מול למידה. याद रखना बनाम सीखना। Pamćenje nasuprot učenju. Memorizálás versus tanulás. Menghafal versus belajar. Memorizzare contro imparare. 暗記と学習。 よく、人は私に、 암기 대 학습. Menghafal berbanding belajar. Memoriseren versus leren. Memorering versus læring. ਯਾਦ ਰੱਖਣਾ ਬਨਾਮ ਸਿੱਖਣਾ। Zapamiętywanie kontra uczenie się. Memorizar versus aprender. Запоминание против обучения. Att memorera kontra att lära sig. การท่องจำกับการเรียนรู้ Memorizing versus learning. Öğrenmeye karşı ezberlemek. Запам'ятовування проти навчання. یاد رکھنا بمقابلہ سیکھنا۔ Ghi nhớ so với học tập. 记忆与学习。 記憶與學習。

Very often people say to me, you know, I can't learn languages كثيرًا ما يقول لي الناس ، كما تعلمون ، لا يمكنني تعلم اللغات Velmi často mi lidé říkají, víš, nemůžu se učit jazyky, Yn aml iawn mae pobl yn dweud wrtha i, ti'n gwybod, alla i ddim dysgu ieithoedd Meget ofte siger folk til mig, du ved, jeg kan ikke lære sprog, Sehr oft sagen die Leute zu mir: Wissen Sie, ich kann keine Sprachen lernen, Πολύ συχνά μου λένε, ξέρετε, δεν μπορώ να μάθω γλώσσες Tre ofte oni diras al mi, sciu, mi ne povas lerni lingvojn, Muy a menudo la gente me dice, ya sabes, no puedo aprender idiomas خیلی اوقات مردم به من می گویند، می دانید، من نمی توانم زبان یاد بگیرم Très souvent, les gens me disent, vous savez, je ne peux pas apprendre les langues ઘણી વાર લોકો મને કહે છે, તમે જાણો છો, હું ભાષાઓ શીખી શકતો નથી לעתים קרובות מאוד אנשים אומרים לי, אתה יודע, אני לא יכול ללמוד שפות अक्सर लोग मुझसे कहते हैं, तुम्हें पता है, मैं भाषाएँ नहीं सीख सकता Nagyon gyakran azt mondják nekem, hogy nem tudok nyelveket tanulni, Sangat sering orang berkata kepada saya, Anda tahu, saya tidak bisa belajar bahasa Molto spesso le persone mi dicono, sai, non posso imparare le lingue 「記憶力が悪いから 아주 자주 사람들은 저에게 "나는 Selalunya orang berkata kepada saya, anda tahu, saya tidak boleh belajar bahasa Heel vaak zeggen mensen tegen me, weet je, ik kan geen talen leren Veldig ofte sier folk til meg, vet du, jeg kan ikke lære språk ਅਕਸਰ ਲੋਕ ਮੈਨੂੰ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, ਮੈਂ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਨਹੀਂ ਸਿੱਖ ਸਕਦਾ Bardzo często ludzie mówią mi, wiesz, nie mogę uczyć się języków, Muitas vezes as pessoas me dizem, sabe, não consigo aprender idiomas Очень часто мне говорят, знаете, я не могу учить языки, Mycket ofta säger folk till mig, du vet, jag kan inte lära mig språk บ่อยครั้งที่มีคนพูดกับฉันว่า ฉันเรียนภาษาไม่ได้ Kadalasan, sinasabi sa akin ng mga tao, alam mo, hindi ako matuto ng mga wika Çoğu zaman insanlar bana, bilirsiniz, hafızam zayıf olduğu için Дуже часто люди кажуть мені, знаєте, я не можу вивчати мови, اکثر لوگ مجھ سے کہتے ہیں، تم جانتے ہو، میں زبانیں نہیں سیکھ سکتا Mọi người thường nói với tôi rằng, bạn biết đấy, tôi không thể học ngôn ngữ 人们经常对我说，你知道，我学不了语言 人們經常對我說，你知道，我學不了語言，

because I have a poor memory. لأن ذاكرتي ضعيفة. protože mám špatnou paměť. achos mae gen i gof gwael. fordi jeg har dårlig hukommelse. weil ich ein schlechtes Gedächtnis habe. γιατί έχω κακή μνήμη. ĉar mi havas malbonan memoron. porque tengo mala memoria. زیرا حافظه ضعیفی دارم. parce que j'ai une mauvaise mémoire. કારણ કે મારી યાદશક્તિ નબળી છે. כי יש לי זיכרון גרוע. क्योंकि मेरी याददाश्त कमज़ोर है। mert rossz a memóriám. karena ingatan saya buruk. perché ho poca memoria. 言語を学べない」と言います 기억력이 약해서 언어를 배울 수 없다"고 말합니다. kerana saya mempunyai daya ingatan yang lemah. omdat ik een slecht geheugen heb. fordi jeg har dårlig hukommelse. ਕਿਉਂਕਿ ਮੇਰੀ ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ ਕਮਜ਼ੋਰ ਹੈ। bo mam słabą pamięć. porque tenho memória fraca. потому что у меня плохая память. eftersom jag har dåligt minne. เพราะฉันความจำไม่ดี dahil mahina ang memorya ko. dil öğrenemiyorum derler тому що в мене погана пам'ять. کیونکہ میری یادداشت کمزور ہے۔ vì tôi có trí nhớ kém. ，因为我记忆力不好。 因為我記憶力不好。

And many people think that language learning is a matter of memorizing things. ويعتقد الكثير من الناس أن تعلم اللغة هو مسألة حفظ للأشياء. A mnoho lidí si myslí, že učení se jazykům je věcí zapamatování si věcí. Ac mae llawer o bobl yn meddwl bod dysgu iaith yn fater o gofio pethau. Og mange mennesker tror, ​​at sprogindlæring er et spørgsmål om at lære ting udenad. Und viele Leute denken, dass es beim Sprachenlernen darum geht, sich Dinge zu merken. Και πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι η εκμάθηση γλωσσών είναι θέμα απομνημόνευσης πραγμάτων. Kaj multaj homoj opinias, ke lingvolernado estas afero de parkerigado de aferoj. Y mucha gente piensa que aprender idiomas es cuestión de memorizar cosas. و بسیاری از مردم فکر می کنند که یادگیری زبان موضوع حفظ کردن چیزها است. Et beaucoup de gens pensent que l'apprentissage des langues est une question de mémorisation des choses. અને ઘણા લોકો માને છે કે ભાષા શીખવી એ વસ્તુઓને યાદ રાખવાની બાબત છે. ואנשים רבים חושבים שלמידת שפה היא עניין של שינון דברים. और बहुत से लोग सोचते हैं कि भाषा सीखना चीज़ों को याद रखने का मामला है। I mnogi ljudi misle da je učenje jezika stvar učenja stvari napamet. Sokan pedig azt gondolják, hogy a nyelvtanulás a dolgok memorizálása. Dan banyak orang beranggapan bahwa belajar bahasa adalah soal menghafal. E molte persone pensano che l'apprendimento delle lingue sia una questione di memorizzare le cose. 。 そして多くの人は、語学学習は暗記するものだと考えています。 그리고 많은 사람들은 언어 학습이 사물을 암기하는 문제라고 생각합니다. Dan ramai yang beranggapan bahawa pembelajaran bahasa adalah soal menghafal sesuatu. En veel mensen denken dat het leren van een taal een kwestie is van dingen onthouden. Og mange tror at språkopplæring handler om å lære ting utenat. ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਸੋਚਦੇ ਹਨ ਕਿ ਭਾਸ਼ਾ ਸਿੱਖਣਾ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਨ ਦਾ ਮਾਮਲਾ ਹੈ। I wielu ludzi myśli, że nauka języka to kwestia zapamiętywania. E muitas pessoas pensam que o aprendizado de idiomas é uma questão de memorizar coisas. И многие люди думают, что изучение языка — это вопрос запоминания вещей. Och många tror att språkinlärning är en fråga om att memorera saker. และหลายคนคิดว่าการเรียนภาษาเป็นเรื่องของการจดจำสิ่งต่างๆ At iniisip ng maraming tao na ang pag-aaral ng wika ay isang bagay ng pagsasaulo ng mga bagay. . Ve birçok insan, dil öğrenmenin bir şeyleri ezberleme meselesi olduğunu düşünür. І багато людей думають, що вивчення мови – це питання запам’ятовування. اور بہت سے لوگوں کا خیال ہے کہ زبان سیکھنا چیزوں کو یاد کرنے کا معاملہ ہے۔ Và nhiều người nghĩ rằng học ngôn ngữ là vấn đề ghi nhớ mọi thứ. 许多人认为语言学习就是记忆。 許多人認為語言學習就是記憶。

Uh, it's not uncommon to see people studying lists of words. أه ليس من غير المألوف رؤية أشخاص يدرسون قوائم الكلمات. Не е необичайно да видите хора, които изучават списъци с думи. Uh, není neobvyklé vidět lidi studovat seznamy slov. Uh, nid yw'n anghyffredin gweld pobl yn astudio rhestrau o eiriau. Øh, det er ikke ualmindeligt at se folk studere lister med ord. Äh, es ist nicht ungewöhnlich, dass Leute Wortlisten studieren. Ε, δεν είναι ασυνήθιστο να βλέπεις ανθρώπους να μελετούν λίστες λέξεων. Ho, ne estas malofte vidi homojn studi vortlistojn. Uh, no es raro ver gente estudiando listas de palabras. اوه، دیدن افرادی که لیست کلمات را مطالعه می کنند غیر معمول نیست. Euh, il n'est pas rare de voir des gens étudier des listes de mots. ઉહ, શબ્દોની સૂચિનો અભ્યાસ કરતા લોકોને જોવું અસામાન્ય નથી. אה, זה לא נדיר לראות אנשים לומדים רשימות של מילים. उह, लोगों को शब्दों की सूची का अध्ययन करते देखना असामान्य नहीं है। Uh, nije neuobičajeno vidjeti ljude kako proučavaju popise riječi. Nem ritka, hogy az emberek a szavak listáit tanulmányozzák. Eh, tidak jarang melihat orang mempelajari daftar kata. Uh, non è raro vedere persone che studiano elenchi di parole. ええと、単語のリストを勉強している人を見るのは珍しいことではありません。 어, 사람들이 단어 목록을 공부하는 것을 보는 것은 드문 일이 아닙니다. Eh, bukan perkara biasa untuk melihat orang mengkaji senarai perkataan. Het is niet ongewoon om mensen woordenlijsten te zien bestuderen. Det er ikke uvanlig å se folk studere lister med ord. ਓਹ, ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀਆਂ ਸੂਚੀਆਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦੇ ਦੇਖਣਾ ਅਸਧਾਰਨ ਨਹੀਂ ਹੈ। Uh, nie jest niczym niezwykłym widzieć ludzi studiujących listy słów. Uh, não é incomum ver pessoas estudando listas de palavras. Нередко можно увидеть, как люди изучают списки слов. Det är inte ovanligt att se folk studera listor med ord. ไม่ใช่เรื่องแปลกที่จะเห็นคนกำลังศึกษารายการคำศัพท์ Uh, karaniwan nang makakita ng mga taong nag-aaral ng mga listahan ng mga salita. İnsanların kelime listelerini incelediğini görmek alışılmadık bir durum değil. Нерідко можна побачити, як люди вивчають списки слів. اہ، لوگوں کو الفاظ کی فہرستوں کا مطالعہ کرتے دیکھنا کوئی معمولی بات نہیں ہے۔ Uh, không có gì lạ khi thấy mọi người nghiên cứu danh sách từ. 呃，人们研究单词列表的情况并不少见。 呃，人們研究單詞列表的情況並不少見。

Um, bookstores have, you know, the thousand words or the 5,000 أم ، المكتبات لديها ، كما تعلم ، ألف كلمة أو 5000 В книжарниците има, знаете, хиляда думи или 5000 Hm, knihkupectví mají, víte, tisíc slov nebo 5000 Um, mae gan siopau llyfrau, wyddoch chi, y mil o eiriau neu'r 5,000 o Øh, boghandler har, du ved, de tusind ord eller de 5.000 Ähm, Buchhandlungen haben, wissen Sie, die tausend Wörter oder die 5.000 Χμ, τα βιβλιοπωλεία έχουν, ξέρετε, τις χίλιες λέξεις ή τις 5.000 Um, librovendejoj havas, vi scias, la mil vortojn aŭ la 5,000 Um, las librerías tienen, ya sabes, las mil palabras o las 5.000 اوم، کتابفروشی ها هزار کلمه یا 5000 Euh, les librairies ont, vous savez, les mille mots ou les 5 000 અમ, બુકસ્ટોર્સ પાસે, તમે જાણો છો, હજાર શબ્દો અથવા 5,000 אממ, לחנויות ספרים יש, אתה יודע, את אלף המילים או את 5,000 उम्म, किताबों की दुकानों में, आप जानते हैं, टीओईएफएल के लिए हजार शब्द या 5,000 Hm, knjižare imaju, znate, tisuću riječi ili 5000 Hm, a könyvesboltokban van, tudod, az ezer szó vagy az 5000 Um, toko buku punya, lho, seribu kata atau 5.000 Ehm, le librerie hanno, sai, le mille parole o le 5.000 そうですね、本屋には TOEFL 用の 1,000 語や 5,000 음, 서점에는 TOEFL을 위한 Um, kedai buku mempunyai, anda tahu, seribu perkataan atau 5,000 Um, boekwinkels hebben, weet je, de duizend woorden of de 5.000 Um, bokhandlere har, du vet, de tusen ordene eller de 5000 ਉਮ, ਕਿਤਾਬਾਂ ਦੀਆਂ ਦੁਕਾਨਾਂ ਕੋਲ, ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, ਹਜ਼ਾਰ ਸ਼ਬਦ ਜਾਂ 5,000 Um, księgarnie mają, wiesz, tysiąc słów lub 5000 Hum, as livrarias têm, você sabe, as mil palavras ou as 5.000 В книжных магазинах есть, знаете ли, тысяча или 5000 Bokhandlar har, du vet, de tusen orden eller de 5 000 อืม ร้านหนังสือมีคำศัพท์เป็นพันคำหรือ 5,000 Um, ang mga bookstore ay mayroon, alam mo, ang libong salita o ang 5,000 Kitapçılarda Гм, у книгарнях є, знаєте, тисяча слів або 5000 ام، بک اسٹورز کے پاس، آپ جانتے ہیں، ہزار الفاظ یا 5000 Ừm, các hiệu sách có, bạn biết đấy, 1.000 từ hoặc 5.000 嗯，书店里有 1000 字或 5000 嗯，書店裡有 1000 字或 5000

words, you know, for TOEFL. كلمة ، كما تعلم ، من أجل TOEFL. slov, víte, pro TOEFL. eiriau, wyddoch chi, ar gyfer TOEFL. ord, du ved, for TOEFL. Wörter, wissen Sie, für den TOEFL. λέξεις, ξέρετε, για το TOEFL. vortojn, vi scias, por TOEFL. palabras, ya sabes, para TOEFL. کلمه را برای تافل دارند. mots, vous savez, pour le TOEFL. શબ્દો, તમે જાણો છો, TOEFL માટે. המילים, אתה יודע, עבור TOEFL. शब्द हैं। riječi, znate, za TOEFL. szó, tudod, a TOEFL-hez. kata, lho, untuk TOEFL. parole, sai, per TOEFL. 語が置いてあります。 천 단어 또는 오천 단어가 있습니다 perkataan, anda tahu, untuk TOEFL. woorden, weet je, voor TOEFL. ordene, du vet, for TOEFL. ਸ਼ਬਦ, ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, TOEFL ਲਈ। słów, no wiesz, do egzaminu TOEFL. palavras, você sabe, para o TOEFL. слов для TOEFL. orden, du vet, för TOEFL. คำสำหรับ TOEFL salita, alam mo, para sa TOEFL. TOEFL için bin kelime veya 5000 kelime var, bilirsiniz. слів, знаєте, для TOEFL. الفاظ، آپ جانتے ہیں، TOEFL کے لیے۔ từ, bạn biết đấy, cho TOEFL. 字的托福考试。 字的托福考試。

Uh, and people study these and they deliberately try to memorize them. أه والناس يدرسونها ويتعمدون حفظها. Uh, a lidé to studují a záměrně se je snaží zapamatovat. Uh, ac mae pobl yn astudio'r rhain ac maen nhw'n ceisio eu dysgu ar y cof yn fwriadol. Øh, og folk studerer disse, og de prøver bevidst at lære dem udenad. Äh, und die Leute studieren diese und versuchen absichtlich, sie auswendig zu lernen. Α, και οι άνθρωποι τα μελετούν και προσπαθούν επίτηδες να τα απομνημονεύσουν. Ho, kaj homoj studas ĉi tion kaj ili intence provas enmemorigi ilin. Uh, y la gente los estudia y deliberadamente tratan de memorizarlos. اوه، و مردم اینها را مطالعه می کنند و عمدا سعی می کنند آنها را حفظ کنند. Euh, et les gens les étudient et essaient délibérément de les mémoriser. ઉહ, અને લોકો આનો અભ્યાસ કરે છે અને તેઓ ઇરાદાપૂર્વક તેમને યાદ રાખવાનો પ્રયાસ કરે છે. אה, ואנשים לומדים את זה והם מנסים בכוונה לשנן אותם. उह, और लोग इनका अध्ययन करते हैं और वे जानबूझकर उन्हें याद करने की कोशिश करते हैं। Uh, a ljudi ovo proučavaju i namjerno ih pokušavaju zapamtiti. Uh, az emberek tanulmányozzák ezeket, és szándékosan próbálják megjegyezni őket. Uh, dan orang-orang mempelajari ini dan mereka dengan sengaja mencoba menghafalnya. Uh, e le persone li studiano e cercano deliberatamente di memorizzarli. ああ、人々はこれらを研究し、意図的に暗記しようとします。 . 어, 그리고 사람들은 이것을 연구하고 의도적으로 암기하려고 합니다. Eh, dan orang belajar ini dan mereka sengaja cuba menghafalnya. Uh, en mensen bestuderen deze en ze proberen ze opzettelijk te onthouden. Og folk studerer disse og prøver bevisst å lære dem utenat. ਓਹ, ਅਤੇ ਲੋਕ ਇਹਨਾਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹ ਜਾਣਬੁੱਝ ਕੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ. Uh, a ludzie je studiują i celowo próbują je zapamiętać. Uh, e as pessoas estudam isso e deliberadamente tentam memorizá-los. Ну, и люди изучают их и намеренно пытаются их запомнить. Eh, och folk studerar dessa och de försöker medvetet memorera dem. เอ่อ และผู้คนศึกษาสิ่งเหล่านี้ และพวกเขาจงใจพยายามจดจำมัน Uh, at pinag-aaralan ito ng mga tao at sinasadya nilang isaulo ang mga ito. Uh, ve insanlar bunları inceler ve bilerek ezberlemeye çalışırlar. Люди вивчають їх і свідомо намагаються запам’ятати. اوہ، اور لوگ ان کا مطالعہ کرتے ہیں اور وہ جان بوجھ کر انہیں حفظ کرنے کی کوشش کرتے ہیں۔ Uh, và mọi người nghiên cứu những thứ này và họ cố tình ghi nhớ chúng. 呃，人们研究这些，并刻意地尝试记住它们。 呃，人們研究這些，並刻意地嘗試記住它們。

Uh, some people have, um, memorization techniques, uh, some of these أه بعض الناس عندهم تقنيات تحفيظ أه بعض هذه Někteří lidé mají, ehm, techniky zapamatování, uh, některé z těchto O, mae gan rai pobl, um, dechnegau cofio, uh, mae rhai o'r Øh, nogle mennesker har, øh, udenadsteknikker, øh, nogle af disse Äh, manche Leute haben, ähm, Auswendiglerntechniken, äh, einige dieser Α, μερικοί άνθρωποι έχουν, χμ, τεχνικές απομνημόνευσης, ε, μερικές από αυτές τις Uh, kelkaj homoj havas, um, parkerigteknikojn, uh, kelkaj el tiuj Uh, algunas personas tienen, um, técnicas de memorización, uh, algunas de estas اوه، برخی از مردم، اوم، تکنیک های حفظ کردن دارند، اوه، برخی از این Euh, certaines personnes ont, euh, des techniques de mémorisation, euh, certaines de ces ઉહ, કેટલાક લોકો પાસે, અમ, યાદ રાખવાની તકનીકો છે, ઉહ, આમાંની કેટલીક אה, לחלק מהאנשים יש טכניקות שינון, אה, כמה उह, कुछ लोगों के पास, उह, याद रखने की तकनीकें हैं, उह, इनमें से कुछ Uh, neki ljudi imaju, um, tehnike pamćenja, uh, neke od ovih Néhány embernek vannak memorizálási technikái, uh, ezek a Uh, beberapa orang memiliki, um, teknik menghafal, eh, beberapa dari Uh, alcune persone hanno, um, tecniche di memorizzazione, uh, alcune di queste ええと、記憶術を持っている人もいますが、 어, 어떤 사람들은 음, 암기 기술을 가지고 있습니다. 어, 기억술이라고 하는 암기 기술 중 일부는 Uh, sesetengah orang mempunyai, um, teknik hafalan, eh, beberapa Uh, sommige mensen hebben, eh, memorisatietechnieken, eh, sommige van deze Uh, noen mennesker har, um, memoreringsteknikker, uh, noen av disse ਓਹ, ਕੁਝ ਲੋਕਾਂ ਕੋਲ, um, ਯਾਦ ਕਰਨ ਦੀਆਂ ਤਕਨੀਕਾਂ ਹਨ, ਓਹ, ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ Uh, niektórzy ludzie mają, um, techniki zapamiętywania, uh, niektóre z tych Uh, algumas pessoas têm, hum, técnicas de memorização, uh, algumas dessas Э-э, у некоторых людей есть, э-э, техники запоминания, э-э, некоторые из этих Öh, vissa människor har, um, memoreringstekniker, eh, några av dessa เอ่อ บางคนมี เอ่อ เทคนิคการท่องจำ เอ่อ เทคนิคการท่องจำบางอย่าง Uh, ang ilang tao ay may, um, mga diskarte sa pagsasaulo, eh, ang ilan sa Bazı insanlar, um, ezberleme tekniklerine sahiptir, uh, anımsatıcı denilen bu ezberleme tekniklerinden bazılarının У деяких людей є техніки запам’ятовування, деякі з цих اوہ، کچھ لوگوں کے پاس حفظ کی تکنیک ہے، اہ، ان میں سے کچھ Uh, một số người có, ừm, kỹ thuật ghi nhớ, uh, một số 呃,有些人有,嗯,记忆技巧,呃,其中一些 呃,有些人有,嗯,記憶技巧,呃,其中一些

memorization techniques called mnemonics a date back to the ancient Romans. التقنيات تسمى فن الإستذكار يعود تاريخها إلى الرومان القدماء Техники за запаметяване, наречени мнемоники, датират още от времето на древните римляни. technik zapamatování zvaných mnemotechniky pocházejí ze starých Římanů. technegau cofio hyn a elwir yn gofroddion yn dyddio'n ôl i'r Rhufeiniaid hynafol. udenadsteknikker kaldet mnemonics, der går tilbage til de gamle romere. Auswendiglerntechniken, Mnemonik genannt, stammen aus der Zeit der alten Römer. τεχνικές απομνημόνευσης που ονομάζονται μνημονικές χρονολογούνται από τους αρχαίους Ρωμαίους. parkerigteknikoj nomitaj mnemonikoj devenas de la antikvaj romianoj. técnicas de memorización llamadas mnemónicas se remontan a los antiguos romanos. تکنیک های حفظی به نام یادگاری به روم باستان بازمی گردد. techniques de mémorisation appelées mnémoniques remontent aux anciens Romains. યાદ રાખવાની તકનીકોને નેમોનિક્સ કહેવામાં આવે છે જે પ્રાચીન રોમનોની તારીખ છે. מטכניקות השינון האלה שנקראות זכרוני זיכרון שמקורן ברומאים הקדמונים. याद रखने की तकनीकें जिन्हें निमोनिक्स कहा जाता है, प्राचीन रोमन काल की हैं। tehnike pamćenja koje se zovu mnemotehnika datiraju još od starih Rimljana. memorizálási technikák némelyike ​​az ókori rómaiaktól származik. teknik menghafal ini disebut mnemonik berasal dari zaman Romawi kuno. tecniche di memorizzazione chiamate mnemoniche risalgono agli antichi romani. 記憶術と呼ばれる記憶術の一部は古代ローマにまで遡ります。 고대 로마인들까지 거슬러 올라갑니다. teknik hafalan ini dipanggil mnemonik berasal dari zaman Rom purba. memorisatietechnieken, geheugensteuntjes genoemd, dateren uit de oude Romeinen. memoreringsteknikkene kalt mnemonics som dateres tilbake til de gamle romerne. ਯਾਦ ਕਰਨ ਦੀਆਂ ਤਕਨੀਕਾਂ ਨੂੰ ਮੈਮੋਨਿਕਸ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਰੋਮਨ ਦੀ ਤਾਰੀਖ ਹੈ। technik zapamiętywania, zwane mnemotechnikami, pochodzą ze starożytnych Rzymian. técnicas de memorização chamadas mnemônicos datam dos antigos romanos. техник запоминания, называемые мнемоникой, восходят к древним римлянам. memoreringstekniker som kallas mnemonics och går tillbaka till de gamla romarna. ที่เรียกว่า ช่วยในการจำ มีมาตั้งแต่สมัยโรมันโบราณ mga diskarte sa pagsasaulo na ito na tinatawag na mnemonics ay mula pa noong sinaunang mga Romano. tarihi eski Romalılara kadar uzanır. технік запам’ятовування, які називаються мнемонікою, походять від стародавніх римлян. حفظ کی تکنیکوں کو یادداشت کہتے ہیں جو قدیم رومیوں کی تاریخ ہے۔ kỹ thuật ghi nhớ này được gọi là mnemonics có từ thời La Mã cổ đại. 记忆技巧叫做助记符,可以追溯到古罗马人。 記憶技巧叫做助記符,可以追溯到古羅馬人。

Um, I don't use any of these. أممم ، أنا لا أستخدم أيًا من هؤلاء. Um, nic z toho nepoužívám. Ym, nid wyf yn defnyddio unrhyw un o'r rhain. Øh, jeg bruger ikke nogen af ​​disse. Ähm, ich benutze keines davon. Εμ, δεν χρησιμοποιώ τίποτα από αυτά. Um, mi ne uzas iun el ĉi tiuj. Um, yo no uso ninguno de estos. اوه من از هیچ کدوم از اینا استفاده نمیکنم Euh, je n'utilise aucun de ceux-ci. અમ, હું આમાંથી કોઈનો ઉપયોગ કરતો નથી. אממ, אני לא משתמש באף אחד מאלה. उम, मैं इनमें से किसी का भी उपयोग नहीं करता। Hm, ezek közül egyiket sem használom. Um, saya tidak menggunakan semua ini. Um, io non uso nessuno di questi. うーん、私はどれも使いません。 음, 나는 이것들 중 하나를 사용하지 않습니다. Um, saya tidak menggunakan semua ini. Ik gebruik geen van deze. Um, jeg bruker ingen av disse. ਉਮ, ਮੈਂ ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਸੇ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ। Hm, nie używam żadnego z nich. Hum, eu não uso nenhum desses. Эм, я не использую ничего из этого. Jag använder ingen av dessa. อืม ฉันไม่ได้ใช้สิ่งเหล่านี้เลย Um, hindi ako gumagamit ng alinman sa mga ito. Um, bunların hiçbirini kullanmıyorum. Гм, я не використовую нічого з цього. ام، میں ان میں سے کوئی بھی استعمال نہیں کرتا۔ Ừm, tôi không dùng cái nào trong số này. 嗯，这些我都不用。 嗯，這些我都不用。

I don't even use space repetition actually. أنا لا أستخدم حتى تكرار الفضاء في الواقع. Всъщност дори не използвам повторение на пространството. Vlastně ani nepoužívám opakování prostoru. Dydw i ddim hyd yn oed yn defnyddio ailadrodd gofod mewn gwirionedd. Jeg bruger faktisk ikke engang rumgentagelse. Ich verwende eigentlich nicht einmal die Leerzeichenwiederholung. Στην πραγματικότητα δεν χρησιμοποιώ καν την επανάληψη του χώρου. Mi eĉ ne uzas spacan ripeton fakte. Ni siquiera uso la repetición espacial en realidad. من حتی از تکرار فضایی در واقع استفاده نمی کنم. Je n'utilise même pas la répétition spatiale en fait. હું વાસ્તવમાં સ્પેસ રિપીટિશનનો પણ ઉપયોગ કરતો નથી. אני אפילו לא משתמש בחזרת שטח למעשה. मैं वास्तव में अंतरिक्ष पुनरावृत्ति का उपयोग भी नहीं करता। Ja čak i ne koristim ponavljanje razmaka. Igazából nem is használok szóközismétlést. Saya bahkan tidak menggunakan pengulangan ruang sebenarnya. In realtà non uso nemmeno la ripetizione dello spazio. 実際にはスペースの繰り返しも使っていません。 나는 실제로 공간 반복을 사용하지도 않습니다. Saya tidak menggunakan pengulangan ruang sebenarnya. Ik gebruik eigenlijk niet eens spatieherhaling. Jeg bruker ikke engang mellomromsrepetisjon faktisk. ਮੈਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਸਪੇਸ ਦੁਹਰਾਓ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਵੀ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। W rzeczywistości nawet nie używam powtórzeń spacji. Na verdade, eu nem uso repetição de espaço. На самом деле я даже не использую пробельные повторения. Jag använder inte ens rymdupprepning faktiskt. ฉันไม่ได้ใช้การทำซ้ำช่องว่างจริง ๆ Hindi ako gumagamit ng space repetition actually. Aslında boşluk tekrarını bile kullanmıyorum. Насправді я навіть не використовую повторення пробілу. میں اصل میں جگہ کی تکرار کا بھی استعمال نہیں کرتا ہوں۔ Tôi thậm chí không sử dụng sự lặp lại không gian thực sự. 实际上我什至不使用空格重复。 實際上我什至不使用空格重複。

Uh, I make no deliberate attempt to memorize anything. أه لا أقوم بمحاولة متعمدة لحفظ شيء. Uh, nedělám žádný úmyslný pokus si něco zapamatovat. Uh, nid wyf yn gwneud unrhyw ymdrech fwriadol i gofio unrhyw beth. Uh, jeg gør ikke noget bevidst forsøg på at lære noget udenad. Äh, ich versuche nicht absichtlich, mir etwas zu merken. Α, δεν κάνω καμία εσκεμμένη προσπάθεια να απομνημονεύσω τίποτα. Ho, mi ne faras intencan provon enmemorigi ion ajn. Uh, no intento deliberadamente memorizar nada. اوه، من هیچ تلاشی عمدی برای حفظ کردن چیزی انجام نمی دهم. Euh, je ne fais aucune tentative délibérée de mémoriser quoi que ce soit. ઉહ, હું કંઈપણ યાદ રાખવાનો કોઈ ઇરાદાપૂર્વક પ્રયાસ કરતો નથી. אה, אני לא עושה שום ניסיון מכוון לשנן שום דבר. उह, मैं जानबूझकर कुछ भी याद करने का प्रयास नहीं करता। Uh, ne pokušavam namjerno ništa zapamtiti. Uh, szándékosan nem próbálok megjegyezni semmit. Uh, aku tidak sengaja mencoba menghafal apapun. Uh, non faccio alcun tentativo deliberato di memorizzare nulla. ええと、私は何も意図的に覚えようとはしません。 어, 나는 어떤 것도 외우려고 고의적으로 시도하지 않습니다. Eh, saya tidak sengaja cuba menghafal apa-apa. Uh, ik doe geen bewuste poging om iets te onthouden. Uh, jeg gjør ikke noe bevisst forsøk på å lære noe utenat. ਓਹ, ਮੈਂ ਜਾਣਬੁੱਝ ਕੇ ਕੁਝ ਵੀ ਯਾਦ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ। Uh, nie robię celowych prób zapamiętania czegokolwiek. Uh, eu não faço nenhuma tentativa deliberada de memorizar nada. Я не делаю преднамеренных попыток запомнить что-либо. Jag gör inga medvetna försök att memorera någonting. เอ่อ ฉันไม่ได้จงใจพยายามจำอะไรเลย Uh, hindi ko sinasadyang magsaulo ng kahit ano. Hiçbir şeyi ezberlemek için kasıtlı bir girişimde bulunmuyorum. Я не роблю навмисних спроб щось запам'ятати. اوہ، میں جان بوجھ کر کچھ بھی یاد کرنے کی کوشش نہیں کرتا۔ Uh, tôi không cố ý ghi nhớ bất cứ điều gì. 呃，我没有刻意去尝试记住任何东西。 呃，我沒有刻意去嘗試記住任何東西。

To me, learning is more what the great Brazilian educator Rubem Alves بالنسبة لي ، التعلم هو أكثر ما وصفه المعلم البرازيلي العظيم روبم ألفيس Pro mě je učení spíše to, co skvělý brazilský pedagog Rubem Alves I mi, mae dysgu yn fwy yr hyn a ddisgrifiodd yr addysgwr gwych o Frasil Rubem Alves For mig er læring mere, hvad den store brasilianske pædagog Rubem Alves Für mich ist Lernen eher das, was der große brasilianische Pädagoge Rubem Alves Για μένα, η μάθηση είναι περισσότερο αυτό που περιέγραψε ο μεγάλος Βραζιλιάνος παιδαγωγός Ρούμπεμ Άλβες Por mi la lernado estas pli tio, kion la granda brazila edukisto Rubem Alves Para mí, el aprendizaje es más lo que el gran educador brasileño Rubem Alves برای من، یادگیری بیشتر چیزی است که مربی بزرگ برزیلی روبم آلوز Pour moi, apprendre est plutôt ce que le grand éducateur brésilien Rubem Alves મારા માટે, મહાન બ્રાઝિલના શિક્ષક રુબેમ આલ્વેસે בשבילי, הלמידה היא יותר מה שהמחנך הברזילאי הגדול רובם אלבס मेरे लिए, सीखना उससे भी अधिक है जिसे महान ब्राज़ीलियाई शिक्षक रुबेम अल्वेस ने Számomra a tanulás inkább az, amit a nagyszerű brazil oktató, Rubem Alves Bagi saya, belajar lebih dari apa yang Per me, l'apprendimento è più ciò che il grande educatore brasiliano Rubem Alves 私にとって学習とは、ブラジルの偉大な教育者ルベム・アウベスが 나에게 배움은 위대한 브라질 교육자 Rubem Alves가 Bagi saya, pembelajaran adalah lebih daripada apa yang disifatkan oleh pendidik hebat Brazil, Rubem Alves Voor mij is leren meer wat de grote Braziliaanse opvoeder Rubem Alves For meg er læring mer det den store brasilianske læreren Rubem Alves ਮੇਰੇ ਲਈ, ਮਹਾਨ ਬ੍ਰਾਜ਼ੀਲ ਦੇ ਸਿੱਖਿਅਕ ਰੂਬੇਮ ਅਲਵੇਸ ਨੇ Dla mnie nauka jest czymś więcej, co wielki brazylijski pedagog Rubem Alves Para mim, aprender é mais o que o grande educador brasileiro Rubem Alves Для меня обучение — это больше то, что великий бразильский педагог Рубем Алвес För mig är lärande mer vad den store brasilianske pedagogen Rubem Alves สำหรับฉันแล้ว การเรียนรู้เป็นสิ่งที่ Rubem Alves นักการศึกษาชาวบราซิลผู้ยิ่งใหญ่ Para sa akin, ang pag-aaral ay higit na Bana göre öğrenme, Brezilyalı büyük eğitimci Rubem Alves'in serseri bir deneyim olarak tanımladığı şeydir Для мене навчання — це більше те, що великий бразильський педагог Рубем Алвес میرے نزدیک سیکھنا وہ چیز ہے جسے برازیل کے عظیم ماہر تعلیم روبیم الویس نے Đối với tôi, học tập còn hơn cả những gì mà nhà giáo dục vĩ đại người Brazil Rubem Alves 对我来说，学习更像是伟大的巴西教育家鲁本·阿尔维斯 對我來說，學習更像是偉大的巴西教育家魯本·阿爾維斯

described as a vagabond experience. بأنه تجربة متشردة. описва като скитническо преживяване. popsal jako tuláckou zkušenost. fel profiad crwydrol. beskrev som en vagabondoplevelse. als Vagabundenerfahrung beschrieb. ως εμπειρία αλήτη. priskribis kiel vagabondan sperton. describió como una experiencia vagabunda. به عنوان یک تجربه ولگرد توصیف کرد. a décrit comme une expérience vagabonde. ભટકતા અનુભવ તરીકે જે વર્ણવ્યું છે તે શીખવું વધુ છે. תיאר כחוויה של נוודים. एक आवारा अनुभव के रूप में वर्णित किया है। opisao kao iskustvo skitnice. csavargó élményként jellemez. digambarkan oleh pendidik hebat Brasil Rubem Alves sebagai pengalaman gelandangan. ha descritto come un'esperienza vagabonda. 放浪体験として表現した ものそのものです 。 방랑 경험이라고 묘사한 것 이상입니다. sebagai pengalaman gelandangan. omschreef als een vagebondervaring. beskrev som en vagabondopplevelse. ਇੱਕ ਘੁੰਮਣਘੇਰੀ ਦੇ ਤਜਰਬੇ ਵਜੋਂ ਵਰਣਨ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਉਸ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣਾ ਹੋਰ ਵੀ ਹੈ। opisał jako doświadczenie włóczęgi. descreveu como uma experiência vagabunda. назвал бродячим опытом. beskrev som en vagabondupplevelse. อธิบายว่าเป็นประสบการณ์ที่พเนจร inilarawan ng mahusay na tagapagturo ng Brazil na si Rubem Alves bilang isang palaboy na karanasan. . описав як досвід бродяжництва. ایک آوارہ تجربہ قرار دیا ہے۔ đã mô tả như một trải nghiệm lang thang. 所说的一种流浪经历。 所說的一種流浪經歷。

What I've sometimes called grazing, uh, what Robert Bjork ما أسميته أحيانًا بالرعي ، آه ، ما Това, което понякога наричам "паша", това, което Робърт Бьорк To, čemu jsem někdy říkal pastva, uh, to, co Robert Bjork Yr hyn rydw i wedi'i alw weithiau'n bori, uh, yr hyn y Hvad jeg nogle gange har kaldt græsning, øh, hvad Robert Bjork Was ich manchmal als „Grazing“ bezeichnet habe, ähm, was Robert Björk Αυτό που αποκαλούσα μερικές φορές βόσκηση, ε, αυτό που ο Robert Bjork Kion mi foje nomis paŝtado, tion, kion Robert Bjork Lo que a veces he llamado pastoreo, eh, lo que Robert Bjork چیزی که من گاهی آن را چرا می نامم، آه، چیزی که رابرت بیورک Ce que j'ai parfois appelé le pâturage, euh, ce que Robert Bjork હું જેને ક્યારેક ચરાઈ કહું છું, ઉહ, રોબર્ટ જોર્કે જેને מה שלפעמים קראתי למרעה, אה, מה שרוברט ביורק जिसे मैंने कभी-कभी चराई कहा है, उह, जिसे रॉबर्ट ब्योर्क ने Ono što sam ponekad nazvao ispašom, uh, što Robert Bjork Amit néha legeltetésnek neveztem, amit Robert Bjork Apa yang terkadang saya sebut merumput, eh, apa yang Quello che a volte ho chiamato pascolo, uh, quello che Robert Bjork 私が時々グレイジングと呼んでいるもの、えー、ロバート・ビョークが 제가 가끔 방목이라고 부르는 것, 어, 로버트 비요크가 Apa yang kadang-kadang saya panggil ragut, eh, apa yang Robert Bjork Wat ik soms grazen heb genoemd, uh, wat Robert Bjork Det jeg noen ganger har kalt beite, eh, det Robert Bjork ਜਿਸਨੂੰ ਮੈਂ ਕਈ ਵਾਰ ਚਰਾਉਣ ਕਿਹਾ ਹੈ, ਓਹ, ਜਿਸਨੂੰ ਰੌਬਰਟ ਬਜੋਰਕ ਨੇ To, co czasami nazywałem wypasem, uh, co Robert Bjork O que às vezes chamei de pastoreio, uh, o que Robert Bjork То, что я иногда называл пассажем, то, что Роберт Бьорк Det jag ibland har kallat bete, eh, det som Robert Björk สิ่งที่บางครั้งฉันเรียกว่าทุ่งเลี้ยงสัตว์ เอ่อ สิ่งที่โรเบิร์ต บียอร์ก Ang tinatawag kong grazing minsan, uh, ang Bazen otlatma dediğim şey, uh, Robert Bjork'un Те, що я іноді називав пасуванням, а Роберт Бйорк جسے میں نے کبھی کبھی چرنا کہا ہے، اوہ، جسے رابرٹ بورک نے Cái mà đôi khi tôi gọi là chăn thả, uh, cái mà Robert Bjork 我有时称之为放牧，呃，罗伯特·比约克 我有時稱之為放牧，呃，羅伯特·比約克

referred to as interleaving. أشار إليه روبرت بيورك بالتداخل. нарича се преплитане. označoval jako prokládání. cyfeiriodd Robert Bjork ato fel un rhyngddalennog. omtalte som interleaving. als „Interleaving“ bezeichnet hat. ανέφερε ως παρεμβολή. nomis interplektado. se refirió como intercalado. از آن به عنوان درهم آمیختگی یاد می کند. appelait l'entrelacement. ઇન્ટરલીવિંગ તરીકે ઓળખાવ્યો છે. התייחס אליו כאל שזירה. इंटरलीविंग कहा है। naziva se prepletanje. interleavingnek nevezett. disebut Robert Bjork sebagai interleaving. chiamava interleaving. インターリービングと呼んでいるもの。 인터리빙이라고 부르는 것입니다. rujuk sebagai interleaving. interleaving noemde. omtalte som interleaving. ਇੰਟਰਲੀਵਿੰਗ ਕਿਹਾ ਹੈ। nazywał przeplataniem. chamou de intercalação. называл чередованием. kallade interleaving. เรียกว่าการแทรกสลับ tinutukoy ni Robert Bjork bilang interleaving. serpiştirme dediği şey. називав чергуванням. انٹرلیوینگ کہا ہے۔ gọi là xen kẽ. 称之为交错。 稱之為交錯。

It's kind of exploring different things, seeing something over here, إنه نوع من استكشاف أشياء مختلفة ، ورؤية شيء ما هنا ، Je to tak trochu zkoumání různých věcí, vidět něco tady, Mae'n fath o archwilio gwahanol bethau, gweld rhywbeth drosodd yma, Det er på en måde at udforske forskellige ting, se noget herovre, Es geht darum, verschiedene Dinge zu erforschen, hier etwas zu sehen, Είναι κάπως να εξερευνούμε διαφορετικά πράγματα, να βλέπουμε κάτι εδώ, Estas ia esplori malsamajn aferojn, vidi ion ĉi tie, Es como explorar cosas diferentes, ver algo aquí, این نوعی کاوش در چیزهای مختلف است، دیدن چیزی در اینجا، C'est en quelque sorte explorer différentes choses, voir quelque chose ici, તે એક પ્રકારનું અલગ-અલગ વસ્તુઓનું અન્વેષણ કરવા જેવું છે, અહીં કંઈક જોવું, זה סוג של לחקור דברים שונים, לראות משהו כאן, यह एक तरह से अलग-अलग चीजों की खोज करना है, यहां कुछ देखना है, Ez amolyan különböző dolgok felfedezése, valami itt meglátása, Seperti mengeksplorasi hal yang berbeda, melihat sesuatu di sini, È come esplorare cose diverse, vedere qualcosa qui, それは、さまざまなことを探索するようなもので、ここで何かを見て、 그것은 일종의 다른 것들을 탐구하고, 여기에서 무언가를 본 Ia semacam meneroka perkara yang berbeza, melihat sesuatu di sini, Het is een soort van verschillende dingen ontdekken, iets hier zien, Det er på en måte å utforske forskjellige ting, se noe her borte, ਇਹ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਦੀ ਕਿਸਮ ਹੈ, ਇੱਥੇ ਕੁਝ ਵੇਖਣਾ, To rodzaj odkrywania różnych rzeczy, dostrzegania czegoś tutaj, É meio que explorar coisas diferentes, ver algo aqui, Это как исследовать разные вещи, видеть что-то здесь, Det är typ att utforska olika saker, se något här borta, มันเป็นการสำรวจสิ่งต่างๆ เห็นอะไรๆ ตรงนี้ แล้ว Ito ay uri ng paggalugad ng iba't ibang mga bagay, nakakakita ng isang bagay dito, Farklı şeyleri keşfetmek, burada bir şey görmek, Це начебто досліджувати різні речі, бачити щось тут, یہ مختلف چیزوں کی کھوج کی طرح ہے، یہاں کچھ دیکھنا، Đó là kiểu khám phá những thứ khác nhau, nhìn thấy thứ gì đó ở đây, 这是一种探索不同的事物，在这里看到一些东西， 這是一種探索不同的事物，在這裡看到一些東西，

which we then forget and see again somewhere else, and slowly we learn. ثم ننسى ونرى مرة أخرى في مكان آخر ، ونتعلم ببطء. които после забравяме и виждаме отново някъде другаде, и бавно се учим. co pak zapomeneme a uvidíme zase někde jinde, a pomalu se to učíme. yr ydym wedyn yn anghofio ac yn ei weld eto yn rhywle arall, ac yn araf bach rydym yn dysgu. som vi så glemmer og ser igen et andet sted, og langsomt lærer vi. das wir dann vergessen und woanders wiedersehen, und langsam lernen wir. το οποίο μετά ξεχνάμε και το ξαναβλέπουμε κάπου αλλού, και σιγά σιγά μαθαίνουμε. kion ni poste forgesas kaj revidos aliloke, kaj malrapide ni lernas. que luego olvidamos y volvemos a ver en otro lugar, y poco a poco aprendemos. که آن را فراموش می کنیم و دوباره در جای دیگری می بینیم، و آرام آرام یاد می گیریم. que nous oublions ensuite et revoyons ailleurs, et lentement nous apprenons. જે પછી આપણે ભૂલી જઈએ છીએ અને ફરીથી બીજે ક્યાંક જોઈએ છીએ, અને ધીમે ધીમે શીખીએ છીએ. שאותו אנחנו שוכחים ורואים שוב במקום אחר, ולאט לאט אנחנו לומדים. जिसे हम भूल जाते हैं और फिर से कहीं और देखते हैं, और धीरे-धीरे हम सीखते हैं। amit aztán elfelejtünk és újra meglátunk valahol máshol, és lassan megtanulunk. yang kemudian kita lupakan dan lihat lagi di tempat lain, dan perlahan kita belajar. che poi dimentichiamo e rivediamo da qualche altra parte, e lentamente impariamo. それを忘れて別の場所でもう一度見て、ゆっくりと学びます。 다음 잊어버리고 다른 곳에서 다시 보고 천천히 배우는 것입니다. yang kemudiannya kita lupa dan lihat semula di tempat lain, dan perlahan-lahan kita belajar. dat we dan vergeten en ergens anders weer zien, en langzaam leren we. som vi så glemmer og ser igjen et annet sted, og sakte lærer vi. ਜਿਸ ਨੂੰ ਅਸੀਂ ਭੁੱਲ ਜਾਂਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਦੁਬਾਰਾ ਕਿਤੇ ਹੋਰ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ ਅਸੀਂ ਸਿੱਖਦੇ ਹਾਂ. o czym potem zapominamy i widzimy znowu gdzie indziej, i powoli się uczymy. que a gente esquece e vê de novo em outro lugar, e aos poucos a gente vai aprendendo. что мы потом забываем и снова видим где-то в другом месте, и постепенно мы учимся. som vi sedan glömmer och ser igen någon annanstans, och sakta lär vi oss. เราก็ลืมไปแล้วไปเจอที่อื่น แล้วค่อยๆ เรียนรู้ไป na pagkatapos ay nakalimutan natin at makikita muli sa ibang lugar, at dahan-dahan tayong natututo. sonra onu unutup başka bir yerde tekrar görmek ve yavaş yavaş öğreniyoruz. про що ми потім забуваємо і знову бачимо в іншому місці, і повільно ми вчимося. جسے ہم بھول جاتے ہیں اور دوبارہ کہیں اور دیکھتے ہیں، اور آہستہ آہستہ سیکھتے ہیں۔ thứ mà sau đó chúng ta quên đi và nhìn thấy lại ở nơi khác, và dần dần chúng ta học được. 然后我们忘记它并在其他地方再次看到，然后慢慢地我们学习。 然後我們忘記它並在其他地方再次看到，然後慢慢地我們學習。

Uh, it is important to have a positive attitude. أه من المهم أن يكون لديك موقف إيجابي. Uh, je důležité mít pozitivní přístup. O, mae'n bwysig cael agwedd gadarnhaol. Uh, det er vigtigt at have en positiv indstilling. Äh, es ist wichtig, eine positive Einstellung zu haben. Είναι σημαντικό να έχεις θετική στάση. Uh, gravas havi pozitivan sintenon. Uh, es importante tener una actitud positiva. اوه، مهم است که نگرش مثبت داشته باشید. Euh, il est important d'avoir une attitude positive. ઉહ, સકારાત્મક વલણ રાખવું મહત્વપૂર્ણ છે. אה, חשוב שתהיה גישה חיובית. उह, सकारात्मक दृष्टिकोण रखना महत्वपूर्ण है। Fontos, hogy pozitív hozzáállásunk legyen. Eh, penting untuk memiliki sikap positif. Uh, è importante avere un atteggiamento positivo. そうですね、ポジティブな姿勢が大事ですね。 어, 긍정적인 태도를 갖는 것이 중요합니다. Eh, penting untuk mempunyai sikap positif. Uh, het is belangrijk om een ​​positieve instelling te hebben. Det er viktig å ha en positiv holdning. ਓਹ, ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਰਵੱਈਆ ਰੱਖਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. Uh, ważne jest, aby mieć pozytywne nastawienie. Uh, é importante ter uma atitude positiva. О, важно иметь позитивный настрой. Det är viktigt att ha en positiv attityd. สิ่งสำคัญคือต้องมีทัศนคติเชิงบวก Uh, mahalagang magkaroon ng positibong saloobin. Ah, olumlu bir tutuma sahip olmak önemlidir. Ну, важливо мати позитивний настрій. اہ، مثبت رویہ رکھنا ضروری ہے۔ Uh, điều quan trọng là phải có một thái độ tích cực. 呃，保持积极的心态很重要。 呃，保持積極的心態很重要。

It is important to spend the time, but it's also important to من المهم قضاء الوقت ، ولكن من المهم أيضًا أن Je důležité trávit čas, ale je také důležité si Mae'n bwysig treulio'r amser, ond mae hefyd yn bwysig bod yn Det er vigtigt at bruge tiden, men det er også vigtigt at Es ist wichtig, sich die Zeit zu nehmen, aber es ist auch wichtig, Είναι σημαντικό να ξοδεύετε χρόνο, αλλά είναι επίσης σημαντικό να Gravas pasigi la tempon, sed ankaŭ gravas Es importante pasar el tiempo, pero también es importante ser گذراندن زمان مهم است، اما Il est important de passer le temps, mais il est également important d' સમય પસાર કરવો મહત્વપૂર્ણ છે, પરંતુ חשוב לבזבז את הזמן, אבל חשוב גם להיות समय बिताना ज़रूरी है, लेकिन यह Fontos az idő eltöltése, de az is fontos, hogy Menghabiskan waktu memang penting, tetapi penting juga untuk È importante trascorrere il tempo, ma è anche importante essere 時間を過ごすことも大切ですが、 시간을 보내는 것도 중요하지만 Adalah penting untuk meluangkan masa, tetapi juga penting untuk Het is belangrijk om de tijd te besteden, maar het is ook belangrijk om je Det er viktig å bruke tiden, men det er også viktig å ਸਮਾਂ ਬਿਤਾਉਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ Ważne jest, aby spędzić czas, ale ważne jest również, aby É importante passar o tempo, mas também é importante estar Важно тратить время, но также важно Det är viktigt att spendera tiden, men det är också viktigt att การใช้เวลาเป็นสิ่งสำคัญ แต่สิ่งสำคัญคือต้อง Mahalagang gumugol ng oras, ngunit mahalaga din na Zaman geçirmek önemlidir ama Важливо витрачати час, але також важливо وقت گزارنا ضروری ہے، لیکن یہ Dành thời gian là điều quan trọng, nhưng 花时间很重要，但 花時間很重要，但

be aware of how the brain works. تكون على دراية بكيفية عمل الدماغ. uvědomit, jak funguje mozek. ymwybodol o sut mae'r ymennydd yn gweithio. være opmærksom på, hvordan hjernen fungerer. sich darüber im Klaren zu sein, wie das Gehirn funktioniert. γνωρίζετε πώς λειτουργεί ο εγκέφαλος. konscii kiel funkcias la cerbo. consciente de cómo funciona el cerebro. آگاهی از نحوه عملکرد مغز نیز مهم است. être conscient du fonctionnement du cerveau. મગજ કેવી રીતે કાર્ય કરે છે તે વિશે જાગૃત રહેવું પણ મહત્વપૂર્ણ છે. מודעים לאופן פעולת המוח. जानना भी ज़रूरी है कि मस्तिष्क कैसे काम करता है। tisztában legyünk az agy működésével. menyadari cara kerja otak. consapevoli di come funziona il cervello. 脳の働きを意識することも大切です。 뇌가 어떻게 작동하는지 아는 것도 중요합니다. mengetahui cara otak berfungsi. bewust te zijn van hoe de hersenen werken. være klar over hvordan hjernen fungerer. ਜਾਣਨਾ ਵੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਦਿਮਾਗ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ। być świadomym, jak działa mózg. ciente de como o cérebro funciona. знать, как работает мозг. vara medveten om hur hjärnan fungerar. ตระหนักว่าสมองทำงานอย่างไร magkaroon ng kamalayan sa kung paano gumagana ang utak. beynin nasıl çalıştığının farkında olmak da önemlidir. знати, як працює мозок. جاننا بھی ضروری ہے کہ دماغ کیسے کام کرتا ہے۔ nhận thức được cách thức hoạt động của bộ não cũng rất quan trọng. 了解大脑如何运作也很重要。 了解大腦如何運作也很重要。

Again, I often quote Manfred Spitzer, he says, the brain مرة أخرى ، غالبًا ما أقتبس من مانفريد سبيتزر ، كما يقول ، لا يمكن للدماغ Opět často cituji Manfreda Spitzera, říká, mozek Unwaith eto, dyfynnaf Manfred Spitzer yn aml, meddai, Igen citerer jeg ofte Manfred Spitzer, siger han, hjernen Auch hier zitiere ich oft Manfred Spitzer, er sagt, das Gehirn Και πάλι, αναφέρω συχνά τον Manfred Spitzer, λέει, ο εγκέφαλος Denove, mi ofte citas Manfred Spitzer, li diras, la cerbo Una vez más, cito a menudo a Manfred Spitzer, dice, el cerebro باز هم، من اغلب از مانفرد اسپیتزر نقل قول می‌کنم، او می‌گوید، مغز Encore une fois, je cite souvent Manfred Spitzer, il dit, le cerveau ફરીથી, હું વારંવાર મેનફ્રેડ સ્પિટ્ઝરને ટાંકું છું, તે કહે છે, મગજ שוב, אני מרבה לצטט את מנפרד שפיצר, הוא אומר, המוח फिर, मैं अक्सर मैनफ्रेड स्पिट्जर को उद्धृत करता हूं, वह कहते हैं, मस्तिष्क Opet, često citiram Manfreda Spitzera, on kaže, mozak Ismét gyakran idézem Manfred Spitzert, mondja, az agy Sekali lagi, saya sering mengutip Manfred Spitzer, katanya, otak Ancora una volta, cito spesso Manfred Spitzer, dice, il cervello 繰り返しになりますが、私はマンフレッド・スピッツァーの言葉をよく引用しますが、彼は「脳は 다시 말하지만, 저는 Manfred Spitzer의 말을 자주 인용합니다. 그는 뇌는 Sekali lagi, saya sering memetik Manfred Spitzer, katanya, otak Nogmaals, ik citeer vaak Manfred Spitzer, zegt hij, de hersenen Igjen, jeg siterer ofte Manfred Spitzer, sier han, hjernen ਦੁਬਾਰਾ ਫਿਰ, ਮੈਂ ਅਕਸਰ ਮੈਨਫ੍ਰੇਡ ਸਪਿਟਜ਼ਰ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ, ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਦਿਮਾਗ Ponownie, często cytuję Manfreda Spitzera, mówi, że mózg Novamente, costumo citar Manfred Spitzer, ele diz, o cérebro Опять же, я часто цитирую Манфреда Спитцера, он говорит, что мозг Återigen, jag citerar ofta Manfred Spitzer, säger han, hjärnan ฉันมักจะยกคำพูดของ Manfred Spitzer อีกครั้ง เขาพูดว่า สมอง Muli, madalas kong i-quote si Manfred Spitzer, sabi niya, hindi magagawa ng utak Yine sık sık Manfred Spitzer'den alıntı yapıyorum, diyor, beyin Знову ж таки, я часто цитую Манфреда Шпіцера, який каже, що мозок ایک بار پھر، میں اکثر Manfred Spitzer کا حوالہ دیتا ہوں، وہ کہتے ہیں، دماغ Một lần nữa, tôi thường trích dẫn Manfred Spitzer, ông nói, bộ não 再说一次，我经常引用曼弗雷德·斯皮策的话，他说，大脑 再說一次，我經常引用曼弗雷德·斯皮策的話，他說，大腦

cannot do otherwise than learn. أن يفعل شيئًا غير التعلم. nemůže dělat jinak, než se učit. ni all yr ymennydd wneud fel arall na dysgu. kan ikke andet end at lære. kann nicht anders als lernen. δεν μπορεί να κάνει διαφορετικά από το να μάθει. ne povas fari alie ol lerni. no puede hacer otra cosa que aprender. نمی‌تواند کاری جز یادگیری انجام دهد. ne peut pas faire autrement qu'apprendre. શીખવા સિવાય બીજું કરી શકતું નથી. לא יכול לעשות אחרת מאשר ללמוד. सीखने के अलावा और कुछ नहीं कर सकता। ne može drugačije nego učiti. nem tehet mást, mint tanul. tidak bisa berbuat lain selain belajar. non può fare altro che imparare. 学習する以外に何もすることができない」と言っています。 배우는 것 외에는 할 수 없다고 말합니다. nevar rīkoties citādi, kā tikai mācīties. tidak boleh melakukan selain daripada belajar. kunnen niet anders dan leren. kan ikke annet enn å lære. ਸਿੱਖਣ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਹੋਰ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ। nie może robić inaczej niż się uczyć. não pode fazer outra coisa senão aprender. не может иначе, чем учиться. kan inte annat än att lära sig. ไม่สามารถทำอย่างอื่นได้นอกจากเรียนรู้ kung hindi matuto. öğrenmekten başka bir şey yapamaz. не може робити інакше, ніж вчитися. سیکھنے کے علاوہ کچھ نہیں کر سکتا۔ không thể làm gì khác hơn là học. 除了学习之外别无他法。 除了學習之外別無他法。

The brain learns slowly and the brain requires repetition and novelty. يتعلم الدماغ ببطء ويحتاج الدماغ إلى التكرار والحداثة. Mozek se učí pomalu a mozek vyžaduje opakování a novost. Mae'r ymennydd yn dysgu'n araf ac mae angen ailadrodd a newydd-deb ar yr ymennydd. Hjernen lærer langsomt, og hjernen kræver gentagelse og nyhed. Das Gehirn lernt langsam und das Gehirn erfordert Wiederholungen und Neuheiten. Ο εγκέφαλος μαθαίνει αργά και ο εγκέφαλος απαιτεί επανάληψη και καινοτομία. La cerbo lernas malrapide kaj la cerbo postulas ripeton kaj novecon. El cerebro aprende lentamente y el cerebro requiere repetición y novedad. مغز به آرامی یاد می گیرد و مغز نیاز به تکرار و تازگی دارد. Le cerveau apprend lentement et le cerveau a besoin de répétition et de nouveauté. મગજ ધીમે ધીમે શીખે છે અને મગજને પુનરાવર્તન અને નવીનતાની જરૂર છે. המוח לומד לאט והמוח דורש חזרה וחידוש. मस्तिष्क धीरे-धीरे सीखता है और मस्तिष्क को दोहराव और नवीनता की आवश्यकता होती है। Mozak uči sporo i mozak zahtijeva ponavljanje i novost. Az agy lassan tanul, az agy pedig ismétlést és újszerűséget igényel. Otak belajar dengan lambat dan otak membutuhkan pengulangan dan kebaruan. Il cervello impara lentamente e il cervello richiede ripetizione e novità. 脳は学習が遅く、繰り返しと斬新さが求められます。 뇌는 천천히 학습하고 뇌는 반복과 참신함을 요구합니다. Smadzenes mācās lēni, un smadzenēm ir nepieciešama atkārtošana un jaunums. Otak belajar perlahan-lahan dan otak memerlukan pengulangan dan kebaharuan. De hersenen leren langzaam en de hersenen hebben herhaling en nieuwigheid nodig. Hjernen lærer sakte og hjernen krever repetisjon og nyhet. ਦਿਮਾਗ ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਦਿਮਾਗ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਓ ਅਤੇ ਨਵੀਨਤਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। Mózg uczy się powoli, a mózg wymaga powtórzeń i nowości. O cérebro aprende lentamente e o cérebro requer repetição e novidade. Мозг учится медленно, и мозг требует повторения и новизны. Hjärnan lär sig långsamt och hjärnan kräver upprepning och nyhet. สมองเรียนรู้ช้าและสมองต้องการการทำซ้ำและความแปลกใหม่ Ang utak ay mabagal na natututo at ang utak ay nangangailangan ng pag-uulit at pagiging bago. Beyin yavaş öğrenir ve beyin tekrara ve yeniliğe ihtiyaç duyar. Мозок навчається повільно, і мозок вимагає повторень і новизни. دماغ آہستہ آہستہ سیکھتا ہے اور دماغ کو تکرار اور نیاپن کی ضرورت ہوتی ہے۔ Bộ não học chậm và bộ não đòi hỏi sự lặp lại và mới lạ. 大脑学习缓慢，需要重复和新奇。 大腦學習緩慢，需要重複和新奇。

So with the repetition, it's not a matter of trying to repeat something to لذا مع التكرار ، لا يتعلق الأمر بمحاولة تكرار شيء ما Takže s opakováním nejde o to, zkoušet si něco opakovat Felly gyda'r ailadrodd, nid yw'n fater o geisio ailadrodd rhywbeth i Så med gentagelsen er det ikke et spørgsmål om at prøve at gentage noget for Bei der Wiederholung geht es also nicht darum, zu versuchen, Έτσι, με την επανάληψη, δεν είναι θέμα να προσπαθείς να επαναλαμβάνεις κάτι στον Do kun la ripeto, ne temas pri provi ripeti ion al Entonces, con la repetición, no se trata de intentar repetirte algo بنابراین در مورد تکرار، این موضوع این نیست که سعی کنید چیزی را برای Donc avec la répétition, il ne s'agit pas d'essayer de se répéter quelque chose તેથી પુનરાવર્તન સાથે, તે אז עם החזרה, זה לא עניין של לנסות לחזור על משהו तो पुनरावृत्ति के साथ, बार-बार अपने आप को दोहराने की कोशिश करने Tehát az ismétléssel nem arról van szó, hogy Jadi dengan pengulangan, ini bukan masalah mencoba mengulang sesuatu untuk Quindi, con la ripetizione, non si tratta di provare a ripetere qualcosa a つまり、繰り返し ということは、自分に何かを何度も 따라서 반복을 통해 Tātad ar atkārtošanu nav runa par mēģinājumu kaut ko atkārtot, lai Oleh itu, dengan pengulangan, ia bukan satu perkara untuk mencuba untuk mengulangi sesuatu kepada Dus met de herhaling, is het niet een kwestie van proberen om iets Så med repetisjonen er det ikke et spørsmål om å prøve å gjenta noe for ਇਸ ਲਈ ਦੁਹਰਾਉਣ ਦੇ ਨਾਲ, ਇਹ Tak więc w przypadku powtarzania nie chodzi o to, by próbować powtarzać coś sobie Portanto, com a repetição, não é uma questão de tentar repetir algo para Таким образом, повторение — это не попытка повторять что-то про Så med upprepningen handlar det inte om att försöka upprepa något för ดังนั้น การทำซ้ำๆ จึงไม่ใช่เรื่องของการพยายามทำอะไร Kaya sa pag-uulit, ito ay hindi isang bagay na subukang ulitin ang isang bagay sa Yani tekrarla, mesele bir şeyi kendinize Отже, що стосується повторення, справа не в тому, щоб намагатися повторювати щось собі لہذا تکرار کے ساتھ، یہ Vì vậy, với sự lặp lại, vấn đề không phải là cố gắng lặp đi lặp 因此，通过重复，问题不在于一遍又一遍地向自己重复某些事情 因此，通過重複，問題不在於一遍

yourself over and over again, or reading the same list over and over again, or لنفسك مرارًا وتكرارًا ، أو قراءة نفس القائمة مرارًا وتكرارًا ، أو znovu a znovu, nebo číst stále ten stejný seznam, nebo se chi'ch hun dro ar ôl tro, neu ddarllen yr un rhestr drosodd a throsodd, neu dig selv igen og igen, eller læse den samme liste igen og igen, eller sich etwas immer wieder zu wiederholen, die gleiche Liste immer wieder zu lesen oder εαυτό σου ξανά και ξανά, ή να διαβάζεις την ίδια λίστα ξανά και ξανά, ή vi mem ree kaj ree, aŭ legi la saman liston ree kaj ree, aŭ una y otra vez, o de leer la misma lista una y otra vez, o خودتان بارها و بارها تکرار کنید، یا همان فهرست را بارها و بارها بخوانید، یا encore et encore, ou de relire la même liste encore et encore, ou વારંવાર તમારી જાતને કંઈક પુનરાવર્તન કરવાનો પ્રયાસ કરવાની, અથવા તે જ સૂચિને વારંવાર વાંચવાની, અથવા לעצמך שוב ושוב, או לקרוא את אותה רשימה שוב ושוב, או , या एक ही सूची को बार-बार पढ़ने, या újra és újra megpróbálsz elismételni magadban valamit, vagy újra és újra elolvasni ugyanazt a listát, vagy diri sendiri berulang kali, atau membaca daftar yang sama berulang kali, atau te stesso più e più volte, o di leggere lo stesso elenco più e più volte, o 繰り返してみたり 、同じリストを何度も読んだり、 자신에게 무언가를 반복해서 반복하거나 같은 목록을 반복해서 읽거나 sevi atkal un atkal, vai lasot vienu un to pašu sarakstu atkal un atkal, vai diri sendiri berulang kali, atau membaca senarai yang sama berulang kali, atau keer op keer voor jezelf te herhalen, of dezelfde lijst keer op keer lezen, of deg selv om og om igjen, eller lese den samme listen om og om igjen, eller ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਦਾ ਮਾਮਲਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਜਾਂ ਉਹੀ ਸੂਚੀ ਨੂੰ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਪੜ੍ਹਨਾ, ਜਾਂ w kółko, czy czytać tę samą listę w kółko, czy si mesmo várias vezes, ou ler a mesma lista várias vezes, ou себя снова и снова, или чтение одного и того же списка снова и снова, или dig själv om och om igen, eller läsa samma lista om och om igen, eller ซ้ำๆ กับตัวเอง หรืออ่านรายการเดิมๆ ซ้ำแล้วซ้ำอีก หรือ iyong sarili nang paulit-ulit, o basahin ang parehong listahan nang paulit-ulit, o tekrar tekrar tekrar etmeye çalışmak veya aynı listeyi tekrar tekrar okumak veya знову і знову, або читати той самий список знову і знову, або بار بار اپنے آپ کو کچھ دہرانے کی کوشش کرنا، یا ایک ہی فہرست کو بار بار پڑھنا، یا lại điều gì đó với chính mình, hoặc đọc đi đọc lại cùng một danh sách, hoặc ，或者一遍又一遍地阅读同一个列表，或者 又一遍地向自己重複某些事情，或者一遍又一遍地閱讀同一個列表，或者

testing yourself with flashcards, it's more a matter of noticing things that اختبار نفسك باستخدام البطاقات التعليمية ، الأمر يتعلق أكثر بملاحظة الأشياء التي тестване на себе си с флашкарти, по-скоро става въпрос за забелязване на неща, които testovat pomocí kartiček, jde spíše o to, všímat si věcí, které brofi eich hun gyda chardiau fflach, mae'n fwy o fater o sylwi ar bethau sy'n teste dig selv med flashcards, det er mere et spørgsmål om at lægge mærke til ting, der sich selbst mit Karteikarten zu testen, sondern vielmehr darum, Dinge zu bemerken, die να δοκιμάζεις τον εαυτό σου με flashcards, είναι περισσότερο θέμα να παρατηρείς πράγματα που provi vin mem per fulmkartoj, ĝi estas pli afero rimarki aferojn, kiuj de probarte a ti mismo con tarjetas didácticas, es más una cuestión de notar las cosas que خودتان را با فلش کارت‌ها آزمایش کنید، بلکه بیشتر توجه به چیزهایی است که de se tester avec des flashcards, il s'agit plutôt de remarquer des choses qui ફ્લેશકાર્ડ્સ વડે તમારી જાતને પરીક્ષણ કરવાની બાબત નથી, તે વસ્તુઓને ધ્યાનમાં લેવાની બાબત છે જે לבחון את עצמך עם כרטיסיות, זה יותר עניין של לשים לב לדברים שגורמים फ्लैशकार्ड के साथ खुद का परीक्षण करने की बात नहीं है, यह उन चीजों को नोटिस करने का मामला है जो kártyákkal tesztelni magad, sokkal inkább arról van szó, hogy észreveszed azokat a dolgokat, amelyek menguji diri Anda dengan kartu flash, ini lebih merupakan masalah memperhatikan hal-hal yang di metterti alla prova con le flashcard, è più una questione di notare cose che フラッシュカードで自分をテストしたりすることではなく、 特定のニューロンを発火させる 플래시 카드로 자신을 테스트하는 것이 아니라 특정 뉴런을 발화시키는 pārbaudot sevi ar flashcards, tas ir vairāk jautājums par to, kā pamanīt lietas. menguji diri anda dengan kad imbas, ia lebih kepada perkara untuk melihat perkara yang jezelf testen met flashcards, het is meer een kwestie van dingen opmerken die teste deg selv med flashcards, det er mer et spørsmål om å legge merke til ting som ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਫਲੈਸ਼ਕਾਰਡਾਂ ਨਾਲ ਪਰਖਣਾ, ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਦੀ ਗੱਲ ਹੈ ਜੋ sprawdzać się za pomocą fiszek, to raczej kwestia zauważania rzeczy, które testar a si mesmo com flashcards, é mais uma questão de perceber coisas que проверка себя с помощью карточек, это скорее вопрос наблюдения за тем, что testa dig själv med flashcards, det är mer en fråga om att lägga märke till saker som ทดสอบตัวเองด้วยแฟลชการ์ด แต่เป็นเรื่องของการสังเกตสิ่งที่ pagsubok sa iyong sarili gamit ang mga flashcard, ito ay higit na isang bagay na mapansin ang mga bagay na bilgi kartlarıyla kendinizi test etmek meselesi değil, daha çok перевіряти себе за допомогою карток, це скоріше питання помічати речі, які فلیش کارڈز کے ساتھ خود کو جانچنا نہیں، یہ ان چیزوں پر توجہ دینے کا معاملہ ہے جن کی kiểm tra bản thân bằng thẻ ghi chú, mà vấn đề quan trọng hơn là chú ý đến những điều 用抽认卡测试自己，而更多的是注意导致 用抽認卡測試自己，而更多的是注意導致

cause certain neurons to fire together. تتسبب في إطلاق خلايا عصبية معينة معاً. да накара определени неврони да се задействат заедно. způsobují vystřelení určitých neuronů. spolu. achosi i niwronau penodol danio. gyda'i gilydd. får visse neuroner til at fyre sammen. bestimmte Neuronen zum Feuern bringen zusammen. προκαλούν πυροδότηση ορισμένων νευρώνων μαζί. igas certajn neŭronojn ekbruli. kune. hacen que ciertas neuronas se disparen. juntos. باعث شلیک نورون‌های خاص می‌شود. با یکدیگر. provoquent le déclenchement de certains neurones ensemble. ચોક્કસ ચેતાકોષોને આગનું કારણ બને છે. સાથે לנוירונים מסוימים לירות יַחַד. कुछ न्यूरॉन्स को आग लगाते हैं साथ में। uzrokovati zajedničko paljenje određenih neurona. bizonyos neuronok tüzelését okozzák. együtt. menyebabkan neuron tertentu menyala. bersama. provocano l'attivazione di determinati neuroni insieme. 原因に気づくことの問題なのです。 것을 알아차리는 것이 더 중요합니다. 함께. izraisa noteiktu neironu sadarbību. menyebabkan neuron tertentu terbakar. bersama-sama. ervoor zorgen dat bepaalde neuronen vuren. samen. får visse nevroner til å fyre sammen. ਕੁਝ ਖਾਸ ਨਿਊਰੋਨਸ ਨੂੰ ਅੱਗ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣਦੇ ਹਨ। ਇਕੱਠੇ powodują, że określone neurony się aktywują razem. fazem com que certos neurônios disparem junto. вызывает возбуждение определенных нейронов. вместе. får vissa neuroner att avfyras tillsammans. ทำให้เซลล์ประสาทบางตัวทำงาน มากกว่า ด้วยกัน. nagiging sanhi ng pag-apoy ng ilang mga neuron. magkasama. belirli nöronların ateşlenmesine neden olan şeyleri fark etme meselesi. birlikte. викликають активацію певних нейронів разом. وجہ سے بعض نیورونز کو آگ لگ جاتی ہے۔ ایک ساتھ khiến một số tế bào thần kinh nhất định kích hoạt cùng nhau. 某些神经元放电的 事物。 一起。 某些神經元放電的 事物。 一起。

So if I read a text in Persian and then I listen to the same text, the audio of لذلك إذا قرأت نصًا باللغة الفارسية ثم استمعت إلى نفس النص ، الصوت الخاص به Takže když čtu text v perštině a pak poslouchám stejný text, jeho zvuk Felly os ydw i'n darllen testun mewn Perseg ac yna'n gwrando ar yr un testun, y sain ohono Så hvis jeg læser en tekst på persisk og derefter lytter til den samme tekst, lyden af Wenn ich also einen Text auf Persisch lese und mir dann denselben Text, die Audioaufnahme davon, anhöre Έτσι, αν διαβάσω ένα κείμενο στα περσικά και μετά ακούσω το ίδιο κείμενο, τον ήχο του Do se mi legas tekston en la persa kaj poste mi aŭskultas la saman tekston, la aŭdon de Entonces, si leo un texto en persa y luego escucho el mismo texto, el audio بنابراین اگر متنی را به فارسی بخوانم و سپس به همان متن، صدای آن گوش دهم Donc, si je lis un texte en persan et que j'écoute ensuite le même texte, l'audio de તેથી જો હું ફારસી ભાષામાં લખાણ વાંચું અને પછી તે જ લખાણ, તેનો ઓડિયો સાંભળું אז אם אני קורא טקסט בפרסית ואז אני מקשיב לאותו טקסט, האודיו שלו तो अगर मैं फारसी में एक पाठ पढ़ता हूं और फिर मैं उसी पाठ को सुनता हूं, उसका ऑडियो Dakle, ako pročitam tekst na perzijskom, a zatim slušam isti tekst, audio zapis Tehát ha elolvasok egy szöveget perzsául, majd meghallgatom ugyanazt a szöveget, annak hangját Jadi jika saya membaca teks dalam bahasa Persia dan kemudian saya mendengarkan teks yang sama, audionya Quindi, se leggo un testo in persiano e poi ascolto lo stesso testo, l'audio di 一緒。 したがって、ペルシア語のテキストを読んでから、同じテキスト、つまりその音声を聞くと 따라서 페르시아어로 된 텍스트를 읽은 다음 동일한 텍스트, 오디오를 들으면 Tātad, ja es lasu tekstu persiešu valodā un pēc tam klausos to pašu tekstu, audioieraksts no Jadi jika saya membaca teks dalam bahasa Parsi dan kemudian saya mendengar teks yang sama, audionya Dus als ik een tekst in het Perzisch lees en dan naar dezelfde tekst luister, de audio ervan Så hvis jeg leser en tekst på persisk og deretter lytter til den samme teksten, lyden av ਇਸ ਲਈ ਜੇਕਰ ਮੈਂ ਫਾਰਸੀ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਪਾਠ ਪੜ੍ਹਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਫਿਰ ਮੈਂ ਉਹੀ ਪਾਠ, Więc jeśli przeczytam tekst w języku perskim, a potem odsłucham ten sam tekst, jego nagranie Então, se eu ler um texto em persa e depois ouvir o mesmo texto, o áudio dele Так что, если я прочитаю текст на персидском, а затем послушаю тот же текст, его аудиозапись Så om jag läser en text på persiska och sedan lyssnar på samma text, ljudet av ดังนั้น ถ้าฉันอ่านข้อความในภาษาเปอร์เซีย แล้วฉันฟังข้อความเดียวกัน เสียงของ Kaya kung magbasa ako ng isang teksto sa Persian at pagkatapos ay makinig ako sa parehong teksto, ang audio nito Yani eğer Farsça bir metin okursam ve sonra aynı metni, sesini dinlersem Отже, якщо я читаю текст перською мовою, а потім слухаю той самий текст, його аудіо لہٰذا اگر میں فارسی میں کوئی عبارت پڑھتا ہوں اور پھر وہی عبارت سنتا ہوں، Vì vậy, nếu tôi đọc một văn bản bằng tiếng Ba Tư và sau đó tôi nghe cùng một văn bản, âm thanh của 因此，如果我读波斯语文本，然后听相同的文本及其音频 因此，如果我讀波斯語文本，然後聽相同的文本及其音頻

it, I will remember having read some of those words, especially if I'm all already ، سأتذكر أنني قرأت بعض هذه الكلمات ، خاصة إذا كنت بالفعل على го, ще си спомням, че съм прочел някои от тези думи, особено ако вече съм , budu si pamatovat, že jsem některá z těch slov četl, zvláště když už jsem , byddaf yn cofio darllen rhai o'r geiriau hynny, yn enwedig os ydw i i gyd eisoes ​​den, vil jeg huske at have læst nogle af disse ord, især hvis jeg alle allerede er , werde ich mich daran erinnern, einige dieser Wörter gelesen zu haben, insbesondere wenn ich , θα θυμάμαι να έχω διαβάσει μερικές από αυτές τις λέξεις, ειδικά αν είμαι ήδη ĝi, mi memoros, ke mi legis kelkajn el tiuj vortoj, precipe se mi ĉiuj jam , recordaré haber leído algunas de esas palabras, especialmente si ya estoy ، به یاد می‌آورم که برخی از آن کلمات را خوانده‌ام، به خصوص اگر تا حدودی celui-ci, je me souviendrai d'avoir lu certains de ces mots, surtout si je suis déjà , તો મને તેમાંથી કેટલાક શબ્દો વાંચ્યાનું યાદ રહેશે, ખાસ કરીને જો હું પહેલાથી જ , אזכור שקראתי כמה מהמילים האלה, במיוחד אם אני כבר , मुझे उन शब्दों में से कुछ को पढ़ना याद होगा, खासकर अगर मैं पहले से ही Sjetit ću se da sam pročitao neke od tih riječi, pogotovo ako sam već sav , emlékezni fogok arra, hogy olvastam néhány szót, különösen, ha valamennyire már ismerem , saya akan ingat pernah membaca beberapa dari kata-kata itu, terutama jika saya semua sudah esso, ricorderò di aver letto alcune di quelle parole, soprattutto se ho già 、特に それらの単語にある程度慣れている場合には、それらの単語の 해당 단어 중 일부를 읽은 것을 기억할 것입니다. 특히 내가 이미 to, es atcerēšos, izlasot dažus no šiem vārdiem, it īpaši, ja es esmu jau viss , saya akan ingat pernah membaca beberapa perkataan itu, terutamanya jika saya sudah , zal ik me herinneren dat ik een aantal van die woorden heb gelezen, vooral als ik allemaal al den, vil jeg huske å ha lest noen av disse ordene, spesielt hvis jeg alle allerede er ਉਸ ਦੀ ਆਡੀਓ ਸੁਣਦਾ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਮੈਨੂੰ ਯਾਦ ਰਹੇਗਾ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਿਆ ਹੈ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਜੇ ਮੈਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ , zapamiętam, że przeczytałem niektóre z tych słów, zwłaszcza jeśli wszystkie są już , vou me lembrar de ter lido algumas dessas palavras, especialmente se já estiver , я вспомню, что читал некоторые из этих слов, особенно если я уже в den, kommer jag ihåg att jag läst några av de orden, speciellt om jag alla redan är มัน ฉันจะจำได้ว่าเคยอ่านคำเหล่านั้นบางคำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าฉัน , maaalala kong nabasa ko ang ilan sa mga salitang iyon, lalo na kung medyo , o kelimelerden bazılarını okuduğumu hatırlayacağım, özellikle de , я запам’ятаю, що прочитав деякі з цих слів, особливо якщо всі я вже اس کی آڈیو، تو مجھے ان میں سے کچھ الفاظ پڑھے ہوئے یاد ہوں گے، خاص طور پر اگر میں văn bản đó, tôi sẽ nhớ mình đã đọc một số từ đó, đặc biệt nếu tôi đã phần nào ，我会记得读过其中一些单词，特别是如果我已经对 ，我會記得讀過其中一些單詞，特別是如果我已經對

somewhat familiar with those words. دراية بهذه الكلمات إلى حد ما. s těmi slovy tak trochu obeznámen. braidd yn gyfarwydd â'r geiriau hynny. lidt bekendt med disse ord. mit diesen Wörtern bereits einigermaßen vertraut bin. κάπως εξοικειωμένος με αυτές τις λέξεις. iom konas tiujn vortojn. algo familiarizado con esas palabras. با آن کلمات آشنا باشم. un peu familier avec ces mots. તે શબ્દોથી કંઈક અંશે પરિચિત હોઉં. מכיר את המילים האלה במקצת. उन शब्दों से कुछ हद तक परिचित हूं। donekle upoznat s tim riječima. ezeket a szavakat. cukup familiar dengan kata-kata itu. una certa familiarità con quelle parole. いくつかを読んだことを思い出すでしょう 해당 단어에 어느 정도 익숙하다면 더욱 그렇습니다. zināmā mērā pazīstami šie vārdi. biasa dengan perkataan itu. enigszins bekend ben met die woorden. litt kjent med disse ordene. ਇਹਨਾਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਤੋਂ ਕੁਝ ਹੱਦ ਤੱਕ ਜਾਣੂ ਹਾਂ। trochę zaznajomione z tymi słowami. um pouco familiarizado com essas palavras. какой-то мере знаком с этими словами. lite bekant med de orden. คุ้นเคยกับคำเหล่านั้นบ้างแล้ว pamilyar na ako sa mga salitang iyon. bu kelimelere zaten bir şekilde aşinaysam. трохи знайомі з цими словами. ان الفاظ سے کچھ حد تک واقف ہوں۔ quen thuộc với những từ đó. 这些单词有些熟悉的话。 這些單詞有些熟悉的話。

And then I hear them and then I notice them and, and then I might read it again. ثم أسمعها ثم ألاحظها ، وبعد ذلك قد أقرأها مرة أخرى. A pak je slyším a pak si jich všimnu a pak si to možná přečtu znovu. Ac yna rwy'n eu clywed ac yna rwy'n sylwi arnynt ac, ac yna efallai y byddaf yn ei ddarllen eto. Og så hører jeg dem og så lægger jeg mærke til dem og, og så læser jeg det måske igen. Und dann höre ich sie und dann bemerke ich sie und dann lese ich es vielleicht noch einmal. Και μετά τα ακούω και μετά τα παρατηρώ και, και μετά μπορεί να το ξαναδιαβάσω. Kaj tiam mi aŭdas ilin kaj tiam mi rimarkas ilin kaj, kaj tiam mi eble legos ĝin denove. Y luego los escucho y luego los noto y luego podría leerlo de nuevo. و سپس آنها را می شنوم و سپس متوجه آنها می شوم و، و سپس ممکن است دوباره آن را بخوانم. Et puis je les entends et puis je les remarque et, et puis je pourrais le relire. અને પછી હું તેમને સાંભળું છું અને પછી હું તેમને જોઉં છું અને, અને પછી હું તેને ફરીથી વાંચી શકું છું. ואז אני שומע אותם ואז אני שם לב אליהם, ואז אולי אקרא את זה שוב. और फिर मैं उन्हें सुनता हूं और फिर उन पर ध्यान देता हूं और फिर मैं इसे दोबारा पढ़ सकता हूं। A onda ih čujem i onda ih primijetim i, a onda bih to mogao ponovno pročitati. És akkor hallom őket, majd észreveszem őket, és akkor lehet, hogy újra elolvasom. Dan kemudian saya mendengarnya dan kemudian saya memperhatikannya dan, dan kemudian saya mungkin membacanya lagi. E poi le ascolto e poi le noto e, e poi potrei leggerle di nuovo. 。 そして、それを聞いて、それに気づき、そしてもう一度読むかもしれません。 그런 다음 나는 그것들을 듣고 알아 차리고 다시 읽을 수 있습니다. Un tad es tos sadzirdu, un tad es tos pamanu, un, un tad es, iespējams, izlasīšu to vēlreiz. Dan kemudian saya mendengarnya dan kemudian saya perhatikan mereka dan, dan kemudian saya mungkin membacanya semula. En dan hoor ik ze en dan merk ik ze op en, en dan lees ik het misschien nog eens. Og så hører jeg dem og så legger jeg merke til dem og, og så leser jeg det kanskje igjen. ਅਤੇ ਫਿਰ ਮੈਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸੁਣਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਫਿਰ ਮੈਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਨੋਟਿਸ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਪੜ੍ਹ ਸਕਦਾ ਹਾਂ. A potem je słyszę, a potem je zauważam, a potem może przeczytam to jeszcze raz. E então eu os ouço e os percebo e, então, posso lê-los novamente. А потом я их слышу, потом я их замечаю и, а потом я, возможно, перечитаю это снова. Och så hör jag dem och så lägger jag märke till dem och, och så kanske jag läser det igen. จากนั้นฉันก็ได้ยินพวกเขา จากนั้นฉันก็สังเกตเห็นพวกเขา และจากนั้นฉันก็อาจจะอ่านมันอีกครั้ง At pagkatapos ay naririnig ko sila at pagkatapos ay napapansin ko sila at, at pagkatapos ay maaari ko itong basahin muli. Sonra onları duyuyorum ve sonra fark ediyorum ve sonra tekrar okuyabilirim. І тоді я чую їх, а потім я їх помічаю, і тоді я можу прочитати це знову. اور پھر میں انہیں سنتا ہوں اور پھر میں نے انہیں دیکھا اور، اور پھر میں اسے دوبارہ پڑھ سکتا ہوں۔ Và sau đó tôi nghe thấy chúng và sau đó tôi chú ý đến chúng và sau đó tôi có thể đọc lại. 然后我听到它们，然后我注意到它们，然后我可能会再读一遍。 然後我聽到它們，然後我注意到它們，然後我可能會再讀一遍。

And all of this is causing these neurons, at least is the way I see it, وكل هذا يتسبب في جعل هذه الخلايا العصبية ، على الأقل بالطريقة التي أراها بها ، И всичко това причинява тези неврони, поне така го виждам аз, A to vše způsobuje, že tyto neurony, alespoň jak to vidím já, Ac mae hyn i gyd yn achosi'r niwronau hyn, o leiaf y ffordd rydw i'n ei weld, Og alt dette får disse neuroner, i det mindste som jeg ser det, Und all das führt dazu, dass diese Neuronen, so sehe ich es zumindest, Και όλα αυτά κάνουν αυτούς τους νευρώνες, τουλάχιστον έτσι όπως το βλέπω εγώ, Kaj ĉio ĉi igas ĉi tiujn neŭronojn, almenaŭ kiel mi vidas ĝin, Y todo esto está causando que estas neuronas, al menos así lo veo, و همه این‌ها باعث می‌شود که این نورون‌ها، حداقل اینطور که من می‌بینم، Et tout cela fait que ces neurones, du moins c'est comme je le vois, અને આ બધું આ ન્યુરોન્સનું કારણ બને છે, ઓછામાં ઓછું તે રીતે હું તેને જોઉં છું, וכל זה גורם לנוירונים האלה, לפחות כמו שאני רואה את זה, और यह सब इन न्यूरॉन्स का कारण बन रहा है, कम से कम जिस तरह से मैं इसे देखता हूं, I sve ovo uzrokuje ove neurone, barem ja to vidim, És mindez arra készteti ezeket az idegsejteket, legalábbis ahogy én látom, hogy Dan semua ini menyebabkan neuron-neuron ini, setidaknya seperti yang saya lihat, E tutto questo fa sì che questi neuroni, almeno per come la vedo io, そして、これらすべてがこれらのニューロンを引き起こし、少なくとも私の見方では、 그리고 이 모든 것이 이러한 뉴런을 유발하고 있습니다. 적어도 제가 보는 방식은 Un tas viss izraisa šos neironus, vismaz es to tā redzu, Dan semua ini menyebabkan neuron-neuron ini, sekurang-kurangnya adalah cara saya melihatnya, En dit alles zorgt ervoor dat deze neuronen, althans zoals ik het zie, Og alt dette får disse nevronene, i det minste slik jeg ser det, ਅਤੇ ਇਹ ਸਭ ਇਹਨਾਂ ਨਿਊਰੋਨਸ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਉਹ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਜਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਦੇਖਦਾ ਹਾਂ, Wszystko to powoduje, że te neurony, przynajmniej tak to widzę, E tudo isso está fazendo com que esses neurônios, pelo menos é o que eu vejo, И все это заставляет эти нейроны, по крайней мере, так я это вижу, Och allt detta får dessa neuroner, åtminstone är som jag ser det, และทั้งหมดนี้ทำให้เซลล์ประสาทเหล่านี้ อย่างน้อยก็เป็นอย่างที่ฉันเห็น At ang lahat ng ito ay nagiging sanhi ng mga neuron na ito, hindi bababa sa paraan na nakikita ko ito, Ve tüm bunlar, bu nöronların, en azından benim görüşüme göre, І все це змушує ці нейрони, принаймні так я бачу, اور یہ سب ان نیورونز کا سبب بن رہا ہے، کم از کم جس طرح سے میں اسے دیکھ رہا ہوں، Và tất cả những điều này đang làm cho các tế bào thần kinh này, ít nhất là theo cách tôi nhìn thấy, 所有这一切都导致这些神经元（至少在我看来） 所有這一切都導致這些神經元（至少在我看來）

to fire together and gradually those connections are getting stronger. تعمل معًا وتدريجيًا تزداد هذه الروابط قوة. и постепенно тези връзки стават все по-силни. střílejí a postupně se tato spojení posilují. i danio gyda'i gilydd ac yn raddol mae'r cysylltiadau hynny'n cryfhau. til at fyre sammen og gradvist bliver disse forbindelser stærkere. gemeinsam feuern und diese Verbindungen nach und nach stärker werden. να πυροδοτούνται μαζί και σταδιακά αυτές οι συνδέσεις γίνονται πιο δυνατές. pafi kune kaj iom post iom tiuj ligoj plifortiĝas. se disparen juntas y gradualmente esas conexiones se fortalezcan. با هم شلیک کنند و به تدریج آن اتصالات قوی‌تر شوند. s'allument ensemble et progressivement ces connexions se renforcent. એકસાથે આગ અને ધીમે ધીમે તે જોડાણો મજબૂત થઈ રહ્યા છે. לירות יחד ובהדרגה הקשרים האלה מתחזקים. एक साथ सक्रिय हो रहा है और धीरे-धीरे ये कनेक्शन मजबूत हो रहे हैं। együtt tüzeljenek, és fokozatosan ezek a kapcsolatok egyre erősebbek. menyala bersama dan secara bertahap koneksi itu semakin kuat. si attivino insieme e gradualmente queste connessioni si rafforzino. 一緒に発火し、徐々にそれらの接続が強化されています。 함께 작동하고 점차 이러한 연결이 강화되고 있습니다. ugunsgrēks kopā, un pamazām šie savienojumi kļūst arvien spēcīgāki. menyala bersama-sama dan secara beransur-ansur sambungan itu menjadi lebih kuat. samen vuren en geleidelijk aan worden die verbindingen sterker. til å fyre sammen og gradvis blir disse forbindelsene sterkere. ਇਕੱਠੇ ਅੱਗ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਅਤੇ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਉਹ ਸੰਪਰਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਹੋ ਰਹੇ ਹਨ। odpalają razem i stopniowo te połączenia stają się silniejsze. disparem juntos e gradualmente essas conexões vão ficando mais fortes. срабатывать вместе, и постепенно эти связи становятся сильнее. att skjuta tillsammans och gradvis blir dessa kopplingar starkare. รวมตัวกัน และการเชื่อมต่อเหล่านั้นก็ค่อยๆ แข็งแกร่งขึ้น upang mag-apoy nang sama-sama at unti-unting lumalakas ang mga koneksyon na iyon. birlikte ateşlenmesine neden oluyor ve bu bağlantılar yavaş yavaş güçleniyor. працювати разом, і поступово ці зв’язки стають міцнішими. ایک دوسرے کے ساتھ فائر ہو رہے ہیں اور آہستہ آہستہ یہ رابطے مضبوط ہو رہے ہیں۔ hoạt động cùng nhau và dần dần những kết nối đó trở nên mạnh mẽ hơn. 一起放电，逐渐这些连接变得更强。 一起放電，逐漸這些連接變得更強。

And because the brain requires both repetition and novelty, if you can ولأن الدماغ يتطلب كلاً من التكرار والحداثة ، إذا كان بإمكانك A protože mozek vyžaduje opakování i novost, pokud Ac oherwydd bod angen ailadrodd a newydd-deb ar yr ymennydd, os gallwch chi Og fordi hjernen kræver både gentagelse og nyhed, hvis du kan Und weil das Gehirn sowohl Wiederholungen als auch Neuheiten erfordert, wenn Sie Και επειδή ο εγκέφαλος απαιτεί επανάληψη και καινοτομία, αν μπορείτε να Kaj ĉar la cerbo postulas kaj ripeton kaj novecon, se vi povas Y debido a que el cerebro requiere tanto repetición como novedad, si puedes و چون مغز هم به تکرار و هم به تازگی نیاز دارد، اگر بتوانید Et parce que le cerveau a besoin à la fois de répétition et de nouveauté, si vous pouvez અને કારણ કે મગજને પુનરાવર્તન અને નવીનતા બંનેની જરૂર હોય છે, જો તમે ומכיוון שהמוח דורש גם חזרה וגם חידוש, אם אתה יכול और क्योंकि मस्तिष्क को पुनरावृत्ति और नवीनता दोनों की आवश्यकता होती है, यदि आप És mivel az agynak szüksége van az ismétlésre és az újdonságra is, ha meg tudod Dan karena otak membutuhkan pengulangan dan kebaruan, jika Anda bisa E poiché il cervello richiede sia ripetizione che novità, se riesci a 脳は反復と新規性の両方を必要とするので、 그리고 뇌는 반복과 참신함을 모두 요구하기 때문에 이것을 할 수 있다면 Un, tā kā smadzenēm ir nepieciešama gan atkārtošanās, gan jaunums, ja jūs varat. Dan kerana otak memerlukan pengulangan dan kebaharuan, jika anda boleh En omdat de hersenen zowel herhaling als nieuwigheid nodig hebben, als je Og fordi hjernen krever både repetisjon og nyhet, hvis du kan ਅਤੇ ਕਿਉਂਕਿ ਦਿਮਾਗ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਓ ਅਤੇ ਨਵੀਨਤਾ ਦੋਵਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ A ponieważ mózg wymaga zarówno powtórzenia, jak i nowości, jeśli możesz E como o cérebro requer repetição e novidade, se você pode И поскольку мозг требует как повторения, так и новизны, если вы можете Och eftersom hjärnan kräver både upprepning och nyhet, om du kan และเนื่องจากสมองต้องการทั้งการทำซ้ำและความแปลกใหม่ ถ้าคุณ At dahil ang utak ay nangangailangan ng parehong pag-uulit at pagiging bago, kung magagawa mo Ve beyin hem tekrara hem de yeniliğe ihtiyaç duyduğu için, eğer І оскільки мозок вимагає як повторення, так і новизни, якщо ви можете اور چونکہ دماغ کو تکرار اور نیاپن دونوں کی ضرورت ہوتی ہے، اگر آپ Và bởi vì bộ não đòi hỏi cả sự lặp lại và tính mới lạ, nếu bạn có thể 因为大脑既需要重复又需要新奇，如果你能 因為大腦既需要重複又需要新奇，如果你能

do this, you know, repeating in contexts that are of interest to فعل ذلك ، كما تعلم ، التكرار في سياقات تهمك to dokážete, víte, opakování v kontextech, které vás zajímají wneud hyn, wyddoch chi, gan ailadrodd mewn cyd-destunau sydd o ddiddordeb i gøre dette, du ved, gentage i sammenhænge, ​​der er af interesse for das können, wissen Sie, Wiederholungen in Kontexten, die für Sie von Interesse sind το κάνετε αυτό, ξέρετε, επαναλαμβάνοντας σε περιβάλλοντα που σας ενδιαφέρουν fari ĉi tion, vi scias, ripeti en kuntekstoj, kiuj interesas vin hacer esto, ya sabes, repetir en contextos que te interesen این کار را انجام دهید، می دانید، تکرار در زمینه های مورد علاقه شما le faire, vous savez, répéter dans des contextes qui vous intéressent આ કરી શકો, તો તમે જાણો છો, તમારા રુચિના સંદર્ભમાં પુનરાવર્તન કરો לעשות את זה, אתה יודע, לחזור בהקשרים שמעניינים אותך ऐसा कर सकते हैं, आप जानते हैं, उन संदर्भों में दोहराना जो आपकी रुचि के हैं csinálni, tudod, ismételgetni olyan összefüggésekben, amelyek érdekesek melakukan ini, Anda tahu, mengulang dalam konteks yang menarik bagi farlo, sai, ripetendo in contesti che ti interessano これができれば、自分にとって興味のある、 새로운 정보가 포함된 관심 있는 맥락에서 반복하면 됩니다 to darīt, jūs zināt, atkārtojot kontekstos, kas ir interesanti. melakukan ini, anda tahu, mengulang dalam konteks yang menarik minat anda dit kunt doen, weet je, herhalen in contexten die voor jou interessant zijn gjøre dette, du vet, gjenta i sammenhenger som er av interesse for ਅਜਿਹਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਦਿਲਚਸਪੀ ਵਾਲੇ ਸੰਦਰਭਾਂ ਵਿੱਚ ਦੁਹਰਾਉਣਾ to zrobić, wiesz, powtarzając w interesujących Cię kontekstach fazer isso, você sabe, repetindo em contextos que são do seu interesse это сделать, вы знаете, повторение в контексте, который вам интересен göra detta, du vet, upprepa i sammanhang som är av intresse för ทำได้ การทำซ้ำในบริบทที่คุณสนใจ ito, alam mo, ang pag-uulit sa mga kontekstong interesado sa bunu yapabilirsen, yani ilgini çeken робити це, ви знаєте, повторювати в контекстах, які вас цікавлять یہ کر سکتے ہیں، تو آپ جانتے ہیں، آپ کے لیے دلچسپی کے سیاق و سباق میں دہرانا làm điều này, bạn biết đấy, lặp lại trong ngữ cảnh mà bạn quan tâm 做到这一点，你知道，在你感兴趣的环境中重复 做到這一點，你知道，在你感興趣的環境中重複

you, that contain new information... ، تحتوي على معلومات جديدة ... , které obsahují nové informace... chi, sy'n cynnwys gwybodaeth newydd ... dig, som indeholder ny information... , die neue Informationen enthalten ... , που περιέχουν νέες πληροφορίες... , kiuj enhavas novajn informojn... , que contengan información nueva... که حاوی اطلاعات جدید است... , qui contiennent de nouvelles informations... , જેમાં નવી માહિતી શામેલ છે... , שמכילים מידע חדש... , जिनमें नई जानकारी शामिल है... , új információkat tartalmaznak... Anda, yang berisi informasi baru... , che contengono nuove informazioni... 新しい情報が含まれる文脈で繰り返すことができます... ... jums, kas satur jaunu informāciju... , yang mengandungi maklumat baharu... , die nieuwe informatie bevatten... deg, som inneholder ny informasjon... , ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਨਵੀਂ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ... , które zawierają nowe informacje... , que contêm novas informações... , который содержит новую информацию... dig, som innehåller ny information... ซึ่งมีข้อมูลใหม่... iyo, na naglalaman ng bagong impormasyon... , yeni bilgiler içeren bağlamlarda tekrarlamak... , які містять нову інформацію... ، جس میں نئی ​​معلومات ہوتی ہیں... , chứa thông tin mới... ，其中包含新信息...... ，其中包含新信息......

like I listened to the news in Persian, uh, that's gonna help you remember it. كما استمعت إلى الأخبار باللغة الفارسية ، آه ، هذا سيساعد تتذكر ذلك. jako když jsem poslouchal zprávy v perštině, uh, to pomůže pamatuješ si to. fel roeddwn i'n gwrando ar y newyddion yn Perseg, uh, mae hynny'n mynd i helpu ti'n ei gofio. som jeg lyttede til nyhederne på persisk, øh, det vil hjælpe du husker det. so wie ich mir die Nachrichten auf Persisch angehört habe, äh, das wird helfen du erinnerst dich. όπως άκουσα τις ειδήσεις στα περσικά, ε, αυτό θα βοηθήσει το θυμάσαι. kiel mi aŭskultis la novaĵojn en la persa, tio helpos. vi memoras ĝin. como escuché las noticias en persa, eso va a ayudar. lo recuerdas. مثل من به اخبار فارسی گوش دادم، اوه، این کمک می کند. شما آن را به خاطر می آورید comme j'ai écouté les nouvelles en persan, euh, ça va aider tu t'en souviens. જેમ કે મેં પર્શિયનમાં સમાચાર સાંભળ્યા હતા, ઉહ, તે મદદ કરશે. તમને તે યાદ છે. כמו שהקשבתי לחדשות בפרסית, אה, זה יעזור אתה זוכר את זה. जैसे मैंने फ़ारसी में समाचार सुना, उह, यह मदद करने वाला है आपको वह याद है। mint ahogy hallgattam a híreket perzsa nyelven, az segíteni fog. emlékszel rá. seperti saya mendengarkan berita dalam bahasa Persia, eh, itu akan membantu Anda mengingatnya. come se avessi ascoltato le notizie in persiano, questo ti sarebbe d'aiuto te lo ricordi. ペルシャ語でニュースを聞いたときのように、ああ、それは役に立ちますあなたはそれを覚えています。 페르시아어로 뉴스를 들은 것처럼 도움이 될 것입니다 당신은 그것을 기억합니다. piemēram, es klausījos ziņas persiešu valodā, tas tev palīdzēs to atcerēties. seperti saya mendengar berita dalam bahasa Parsi, eh, itu akan membantu awak ingat la. zoals ik naar het nieuws in het Perzisch luisterde, dat zal helpen je herinnert het je. som jeg hørte på nyhetene på persisk, eh, det vil hjelpe du husker det. ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮੈਂ ਫਾਰਸੀ ਵਿੱਚ ਖ਼ਬਰਾਂ ਸੁਣੀਆਂ, ਓਹ, ਇਹ ਮਦਦ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਹੈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਯਾਦ ਹੈ. tak jak słuchałem wiadomości po persku, to pomoże pamiętasz to. como eu ouvi as notícias em persa, uh, isso vai ajudar você se lembra disso. например, я слушал новости на персидском, это поможет. ты это помнишь. som jag lyssnade på nyheterna på persiska, eh, det kommer att hjälpa du minns det. เช่น ฉันฟังข่าวเป็นภาษาเปอร์เซีย เอ่อ นั่นจะช่วยได้ คุณจำมันได้ tulad ng nakinig ako sa balita sa Persian, uh, makakatulong iyon tandaan mo ito. Farsça haberleri dinlediğim gibi, uh, bu yardımcı olacak sen hatırlarsın. наприклад, я слухав новини перською, е-е, це допоможе ти це пам'ятаєш. جیسے میں نے فارسی میں خبریں سنی، اوہ، یہ مدد کرنے والا ہے۔ تمہیں یاد ہے. như tôi đã nghe tin tức bằng tiếng Ba Tư, uh, điều đó sẽ hữu ích bạn nhớ nó. 就像我听波斯语新闻一样，呃，这会有帮助你记得它。 就像我聽波斯語新聞一樣，呃，這會有幫助你記得它。

Uh, or conversely, because the repetition is so important. أه أو العكس لأن التكرار مهم جدا. Или обратното, защото повторението е толкова важно. Uh, nebo naopak, protože opakování je tak důležité. Uh, neu i'r gwrthwyneb, oherwydd mae'r ailadrodd mor bwysig. Øh, eller omvendt, fordi gentagelsen er så vigtig. Äh, oder umgekehrt, weil die Wiederholung so wichtig ist. Ε, ή αντίστροφα, γιατί η επανάληψη είναι τόσο σημαντική. Uh, aŭ male, ĉar la ripeto estas tiel grava. Uh, o al revés, porque la repetición es muy importante. اوه، یا برعکس، چون تکرار بسیار مهم است. Euh, ou inversement, parce que la répétition est si importante. ઉહ, અથવા તેનાથી વિપરીત, કારણ કે પુનરાવર્તન ખૂબ મહત્વનું છે. אה, או להיפך, כי החזרה כל כך חשובה. उह, या इसके विपरीत, क्योंकि पुनरावृत्ति बहुत महत्वपूर्ण है। Uh, vagy fordítva, mert az ismétlés nagyon fontos. Eh, atau sebaliknya, karena pengulangan itu penting sekali. Uh, o al contrario, perché la ripetizione è così importante. ああ、逆に言うと、繰り返しがとても重要だからです。 어, 또는 반대로, 반복이 너무 중요하기 때문입니다. Uh, vai gluži otrādi, jo atkārtojums ir tik svarīgs. Eh, atau sebaliknya, kerana pengulangan itu sangat penting. Uh, of omgekeerd, omdat de herhaling zo belangrijk is. Uh, eller omvendt, fordi repetisjonen er så viktig. ਓਹ, ਜਾਂ ਇਸਦੇ ਉਲਟ, ਕਿਉਂਕਿ ਦੁਹਰਾਓ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. Uh, albo odwrotnie, ponieważ powtarzalność jest bardzo ważna. Uh, ou vice-versa, porque a repetição é tão importante. Ну, или наоборот, потому что повторение так важно. Eh, eller tvärtom, för att upprepningen är så viktig. เอ่อ หรือตรงกันข้าม เพราะการทำซ้ำนั้นสำคัญมาก Uh, o kabaligtaran, dahil ang pag-uulit ay napakahalaga. Ya da tam tersi, çünkü tekrar çok önemli. Або навпаки, тому що повторення дуже важливе. اہ، یا اس کے برعکس، کیونکہ تکرار بہت اہم ہے۔ Uh, hoặc ngược lại, bởi vì sự lặp lại rất quan trọng. 呃，或者相反，因为重复是如此重要。 呃，或者相反，因為重複是如此重要。

Uh, you know, in fact, I see this whole repetition thing as a matter أه ، كما تعلمون ، في الواقع ، أنا أرى هذا التكرار برمته على أنه Знаете ли, всъщност виждам цялото това повторение като въпрос Uh, víš, ve skutečnosti vidím celou tu věc s opakováním jako záležitost Uh, wyddoch chi, mewn gwirionedd, rwy'n gweld yr holl beth ailadrodd hwn fel mater Uh, du ved, faktisk ser jeg hele den her gentagelse som et spørgsmål Äh, wissen Sie, tatsächlich sehe ich diese ganze Wiederholungssache als eine Frage Α, ξέρετε, στην πραγματικότητα, βλέπω όλη αυτή την επανάληψη ως θέμα Uh, vi scias, fakte, mi vidas ĉi tiun tutan ripetan aferon kiel aferon Sabes, de hecho, veo todo este asunto de la repetición como una cuestión اوه، می دانید، در واقع، من کل این تکرار را به عنوان یک موضوع Euh, vous savez, en fait, je vois tout ce truc de répétition comme une question ઉહ, તમે જાણો છો, વાસ્તવમાં, હું આ સમગ્ર પુનરાવર્તન વસ્તુને, אה, אתה יודע, למעשה, אני רואה את כל עניין החזרה הזה כעניין उह, आप जानते हैं, वास्तव में, मैं इस पूरी पुनरावृत्ति वाली चीज़ को Uh, znaš, zapravo, ja cijelu tu stvar s ponavljanjem vidim kao stvar Tudod, én ezt az egész ismétlődést úgy látom Uh, sebenarnya, saya melihat semua pengulangan ini sebagai masalah Uh, sai, infatti, vedo tutta questa cosa della ripetizione come una questione ええと、実際のところ、私はこの繰り返しのこと全体を 어, 사실, 저는 이 모든 반복을 Patiesībā es uzskatu, ka visa šī atkārtošanās lieta ir saistīta ar to. Uh, anda tahu, sebenarnya, saya melihat keseluruhan pengulangan ini sebagai masalah Uh, weet je, in feite zie ik dit hele herhalingsgedoe als een kwestie Uh, du vet, faktisk, jeg ser hele denne gjentakelsen som et spørsmål ਓਹ, ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਮੈਂ ਇਸ ਪੂਰੀ ਦੁਹਰਾਓ ਵਾਲੀ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ Uh, wiesz, w rzeczywistości postrzegam to całe powtarzanie jako kwestię Uh, você sabe, na verdade, eu vejo toda essa coisa de repetição como uma questão Вы знаете, на самом деле, я рассматриваю все это повторение как вопрос Äh, du vet, faktiskt, jag ser hela det här med upprepningar som en fråga เอ่อ คุณรู้ไหม อันที่จริง ฉันมองว่าการทำซ้ำทั้งหมดนี้ เป็นเรื่อง Uh, alam mo, sa katunayan, nakikita ko ang buong pag-uulit na ito bilang isang bagay Biliyor musun, aslında, tüm bu tekrar olayını Ну, ви знаєте, насправді я бачу все це повторення як питання اوہ، آپ جانتے ہیں، درحقیقت، میں اس ساری تکرار کی چیز کو Uh, bạn biết đấy, trên thực tế, tôi thấy toàn bộ sự lặp lại này là vấn đề 呃，你知道，事实上，我认为这整个重复的事情是一个 呃，你知道，事實上，我認為這整個重複的事情是一個

of, of hooks, of connections. ، من الخطافات ، والتوصيلات. на, на куки, на връзки. háčků, spojení. o fachau, cysylltiadau. om, om kroge, om forbindelser. von Haken, von Verbindungen. , αγκίστρων, συνδέσεων. de hokoj, de ligoj. de ganchos, de conexiones. ، قلاب، و اتصال می بینم. de crochets, de connexions. હુક્સની, જોડાણોની બાબત તરીકે જોઉં છું. של, של ווים, של חיבורים. , हुक्स के, कनेक्शन के मामले के रूप में देखता हूँ। , mint a horgok, az összefüggések ügyét. , kaitan, hubungan. di, di ganci, di connessioni. 、フックやつながりの問題として見ています。 갈고리, 연결의 문제로 봅니다. no, no āķiem, no savienojumiem. , tentang cangkuk, sambungan. van haken, verbindingen. om, om kroker, om forbindelser. , ਹੁੱਕਾਂ, ਕੁਨੈਕਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਜੋਂ ਦੇਖਦਾ ਹਾਂ। , haczyków, połączeń. de, de ganchos, de conexões. крючков, связей. om, om krokar, om anslutningar. ของการเกี่ยวโยงกัน ng, ng mga kawit, ng mga koneksyon. bir kanca, bağlantı зачепів, зв’язків. ، ہکس، کنکشن کے معاملے کے طور پر دیکھتا ہوں۔ của các mối liên hệ. 钩子和联系的问题。 鉤子和聯繫的問題。

I think there's a, an expression in this Sufi Islamic, uh, philosophy that أعتقد أن هناك تعبيرًا في هذه الفلسفة الإسلامية الصوفية أه Мисля, че има един израз в суфистката ислямска философия, че Myslím, že v této súfijské islámské filozofii je výraz, který Rwy'n meddwl bod yna fynegiant yn yr athroniaeth Islamaidd Sufi hon, uh, sy'n Jeg tror, ​​der er et udtryk i denne sufi-islamiske, øh, filosofi, der Ich denke, es gibt einen Ausdruck in dieser islamischen Sufi-Philosophie, der Νομίζω ότι υπάρχει μια έκφραση σε αυτή τη σουφιστική ισλαμική φιλοσοφία που Mi pensas, ke estas esprimo en ĉi tiu sufiislama filozofio, kiu Creo que hay una expresión en esta filosofía sufí islámica que من فکر می‌کنم تعبیری در این فلسفه اسلامی صوفیانه وجود دارد که Je pense qu'il y a une, une expression dans cette philosophie soufie islamique, euh, qui મને લાગે છે કે આ સૂફી ઇસ્લામિક, ઉહ, ફિલસૂફીમાં એક અભિવ્યક્તિ છે જે אני חושב שיש ביטוי בפילוסופיה האסלאמית הסופית, אה, שאומר मुझे लगता है कि इस सूफी इस्लामिक, उह, दर्शन में एक अभिव्यक्ति है जो Azt hiszem, van egy kifejezés ebben a szufi iszlám filozófiában, amely azt Saya rasa ada sebuah ungkapan dalam Islam Sufi ini, eh, filosofi yang Penso che ci sia un'espressione in questa filosofia islamica sufi, uh, che このスーフィー・イスラムの、えー、哲学 には、すでに知っていることしか学ぶことができない、だから一度見なければならない 이 수피 이슬람교에는 어, Es domāju, ka ir tāds izteiciens, ka šajā sūfiju islāma filozofijā ir... Saya rasa ada satu, ungkapan dalam Islam Sufi ini, eh, falsafah yang Ik denk dat er een uitdrukking is in deze soefi-islamitische filosofie die Jeg tror det er et uttrykk i denne sufiislamske, eh, filosofien som ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਸੂਫ਼ੀ ਇਸਲਾਮੀ ਫ਼ਲਸਫ਼ੇ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਮੀਕਰਨ ਹੈ ਜੋ Myślę, że w tej sufickiej filozofii jest takie powiedzenie, które Acho que há uma expressão nessa filosofia sufi islâmica que Я думаю, что в этой суфийской исламской философии есть выражение, которое Jag tror att det finns ett uttryck i den här sufiislamiska, eh, filosofin som ฉันคิดว่ามี a สำนวนหนึ่งในปรัชญา Sufi Islamic นี้ ที่ Sa palagay ko mayroong isang, isang expression sa Sufi Islamic na ito, eh, pilosopiya na meselesi olarak görüyorum . Bence bu Sufi İslam felsefesinde bir ifade var, sadece Я думаю, що в цій суфійській ісламській філософії є ​​вислів, який میرے خیال میں اس صوفی اسلامی فلسفہ میں ایک ایسا اظہار ہے جو Tôi nghĩ rằng có một, một cách diễn đạt trong triết học Hồi giáo Sufi này nói rằng 我认为苏菲伊斯兰哲学中有一种表达方式，即 我認為蘇菲伊斯蘭哲學中有一種表達方式，即

says you can only learn things that you already know, so you have to have seen تقول أنه يمكنك فقط تعلم الأشياء التي تعرفها بالفعل ، لذلك عليك أن تراها казва, че можете да научите само неща, които вече знаете, така че трябва да сте видели říká, že se můžete naučit pouze věci, které už znáte, takže to musíte dweud mai dim ond pethau rydych chi'n eu gwybod eisoes y gallwch chi eu dysgu, felly mae'n rhaid eich bod chi wedi siger, at du kun kan lære ting, du allerede ved, så du skal have set besagt, dass man nur Dinge lernen kann, die man bereits weiß, also muss man es einmal gesehen haben λέει ότι μπορείς να μάθεις μόνο πράγματα που ήδη ξέρεις, επομένως πρέπει να το έχεις δει diras, ke vi povas nur lerni aferojn, kiujn vi jam scias, do vi devas esti vidinta dice que solo puedes aprender cosas que ya sabes, así que tienes que haberlo visto می‌گوید شما فقط می‌توانید چیزهایی را یاد بگیرید که قبلاً می‌دانید، بنابراین باید یک بار آن را دیده باشید dit que vous ne pouvez apprendre que des choses que vous savez déjà, donc vous devez કહે છે કે તમે ફક્ત તે જ શીખી શકો છો જે તમે પહેલાથી જ જાણો છો, તેથી તમારે તેને એકવાર જોવું પડશે שאתה יכול ללמוד רק דברים שאתה כבר יודע, אז אתה חייב לראות कहती है कि आप केवल वही सीख सकते हैं जो आप पहले से जानते हैं, इसलिए आपको इसे एक बार mondja, hogy csak olyan dolgokat tanulhatsz meg, amiket már tudsz, tehát egyszer látnod kell mengatakan bahwa Anda hanya dapat mempelajari hal-hal yang sudah Anda ketahui, jadi Anda harus melihatnya dice che puoi solo imparare cose che già conosci, quindi devi averlo visto 、そしてそれから再び発見するか、聞いて、そしてそれからという 이미 알고 있는 것만 배울 수 있다는 철학이 있어서 한 번 본 saka, ka jūs varat iemācīties tikai to, ko jau zināt, tāpēc jums ir jābūt redzējuši mengatakan anda hanya boleh mempelajari perkara yang anda sudah tahu, jadi anda perlu melihatnya zegt dat je alleen dingen kunt leren die je al weet, dus je moet sier at du bare kan lære ting du allerede vet, så du må ha sett ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਸਿਰਫ਼ ਉਹ ਚੀਜ਼ਾਂ ਸਿੱਖ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, ਇਸ ਲਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸਨੂੰ ਇੱਕ ਵਾਰ mówi, że możesz nauczyć się tylko rzeczy, które już znasz, więc musisz diz que você só pode aprender coisas que já conhece, então você deve ter visto говорит, что вы можете узнать только то, что вы уже знаете, поэтому вы должны увидеть säger att man bara kan lära sig saker som man redan vet, så man måste ha sett บอกว่าคุณสามารถเรียนรู้ได้เฉพาะสิ่งที่คุณรู้แล้วเท่านั้น ดังนั้นคุณต้องเคยเห็น nagsasabing maaari ka lamang matuto ng mga bagay na alam mo na, kaya kailangan mong nakita zaten bildiğin şeyleri öğrenebileceğini söylüyor, bu yüzden onu bir kez görmüş olmalısın говорить, що ви можете навчитися лише речей, які ви вже знаєте, тому ви повинні побачити کہتا ہے کہ آپ صرف وہی چیزیں سیکھ سکتے ہیں جو آپ پہلے سے جانتے ہیں، لہذا آپ کو اسے ایک بار bạn chỉ có thể học những thứ mà bạn đã biết, vì vậy bạn phải nhìn thấy 你只能学习你已经知道的东西，所以你必须看过 你只能學習你已經知道的東西，所以你必須看過

it once, and then you discover it again, or you hear it, and then you read it. مرة واحدة ، ثم تكتشفها مرة أخرى ، أو تسمعها ، ثم انت قرأته. jednou vidět a pak to znovu objevíte, nebo to uslyšíte, a pak četl jsi to. ei weld unwaith, ac yna rydych chi'n ei ddarganfod eto, neu rydych chi'n ei glywed, ac yna rydych chi'n ei ddarllen. det én gang, og så opdager du det igen, eller du hører det, og så du læser det. und es dann wieder entdecken, oder man hört es und dann du liest es. μια φορά, και μετά να το ανακαλύψεις ξανά, ή να το ακούσεις, και μετά το διαβασες. ĝin unufoje, kaj tiam vi malkovras ĝin denove, aŭ vi aŭdas ĝin, kaj tiam vi legas ĝin. una vez, y luego lo descubres de nuevo, o lo escuchas, y luego leelo. ، و سپس دوباره آن را کشف کنید، یا آن را بشنوید، و سپس تو بخون. l'avoir vue une fois, puis vous la redécouvrez, ou vous l'entendez, et puis vous l'avez lu. , અને પછી તમે તેને ફરીથી શોધી શકો છો, અથવા તમે તેને સાંભળો છો, અને પછી તમે તેને વાંચો. את זה פעם אחת, ואז אתה מגלה את זה שוב, או שאתה שומע את זה, ואז אתה קורא את זה. देखना होगा , और फिर आप इसे फिर से खोजेंगे, या आप इसे सुनेंगे, और फिर आपने उसे पढ़ा। , aztán újra felfedezed, vagy meghallod, és akkor olvasod. sekali, lalu Anda menemukannya lagi, atau Anda mendengarnya, lalu kamu membacanya. una volta, e poi lo scopri di nuovo, o lo ascolti, e poi lo leggi. 表現があると思います。 あなたは読んだ。 다음 다시 발견하거나 들으면서 당신은 그것을 읽었습니다. vienreiz, un tad jūs to atklājat vēlreiz, vai arī jūs to dzirdat, un tad to lasāt. sekali, dan kemudian anda menemuinya semula, atau anda mendengarnya, dan kemudian. anda membacanya. het een keer hebben gezien, en dan ontdek je het weer, of je hoort het, en dan je leest het. det en gang, og så oppdager du det igjen, eller så hører du det, og så du leser den. ਦੇਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ , ਅਤੇ ਫਿਰ ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਲੱਭ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਜਾਂ ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਸੁਣਦੇ ਹੋ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਪੜ੍ਹੋ। to zobaczyć raz, a potem odkrywasz to ponownie, albo słyszysz to, a potem czytasz to. uma vez e depois descobre de novo, ou ouve e depois você leu isso. это один раз, а затем открыть это снова, или вы слышите это, а затем ты читал это. det en gång, och sedan upptäcker man det igen, eller så hör man det, och sedan du läste det. มันครั้งหนึ่งแล้วค้นพบมันอีกครั้ง หรือคุณได้ยินมันแล้ว คุณอ่านมัน ito nang isang beses, at pagkatapos ay natuklasan mo ito muli, o maririnig mo ito, at pagkatapos Basahin mo ito. ve sonra tekrar keşfediyorsun ya da duyuyorsun ve sonra Bunu oku. це один раз, а потім відкрити це знову, або ви почуєте це, а потім ти це прочитав. دیکھنا ہوگا ، اور پھر آپ اسے دوبارہ دریافت کریں گے، یا آپ اسے سنیں گے، اور پھر تم اسے پڑھو. nó một lần, sau đó bạn khám phá lại hoặc bạn nghe thấy nó, và sau đó bạn đọc nó. 一次，然后你再次发现它，或者你听到它，然后你读了它。 一次，然後你再次發現它，或者你聽到它，然後你讀了它。

And all of this is helping to reinforce these neural connections. وكل هذا يساعد على تقوية هذه الروابط العصبية. A to vše pomáhá posilovat tato nervová spojení. Ac mae hyn i gyd yn helpu i atgyfnerthu'r cysylltiadau niwral hyn. Og alt dette er med til at forstærke disse neurale forbindelser. Und all dies trägt dazu bei, diese neuronalen Verbindungen zu stärken. Και όλα αυτά βοηθούν στην ενίσχυση αυτών των νευρωνικών συνδέσεων. Kaj ĉio ĉi helpas plifortigi ĉi tiujn neŭralajn ligojn. Y todo esto está ayudando a reforzar estas conexiones neuronales. و همه اینها به تقویت این ارتباطات عصبی کمک می کند. Et tout cela contribue à renforcer ces connexions neuronales. અને આ બધું આ ન્યુરલ કનેક્શન્સને મજબૂત બનાવવામાં મદદ કરે છે. וכל זה עוזר לחזק את הקשרים העצביים האלה. और यह सब इन तंत्रिका कनेक्शनों को सुदृढ़ करने में मदद कर रहा है। I sve to pomaže u jačanju tih neuronskih veza. És mindez segít megerősíteni ezeket az idegi kapcsolatokat. Dan semua ini membantu memperkuat koneksi saraf ini. E tutto questo contribuisce a rafforzare queste connessioni neurali. そして、これらすべてがこれらの神経接続を強化するのに役立ちます。 그리고 이 모든 것이 이러한 신경 연결을 강화하는 데 도움이 됩니다. Un tas viss palīdz nostiprināt šos nervu savienojumus. Dan semua ini membantu mengukuhkan sambungan saraf ini. En dit alles helpt om deze neurale verbindingen te versterken. Og alt dette er med på å forsterke disse nevrale forbindelsene. ਅਤੇ ਇਹ ਸਭ ਇਹਨਾਂ ਨਿਊਰਲ ਕਨੈਕਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​​​ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ. A wszystko to pomaga wzmocnić te połączenia neuronowe. E tudo isso está ajudando a reforçar essas conexões neurais. И все это помогает укрепить эти нейронные связи. Och allt detta hjälper till att förstärka dessa neurala förbindelser. และทั้งหมดนี้ช่วยเสริมสร้างการเชื่อมต่อของเส้นประสาทเหล่านี้ At lahat ng ito ay nakakatulong upang mapalakas ang mga neural na koneksyon na ito. Ve tüm bunlar, bu nöral bağlantıların güçlendirilmesine yardımcı oluyor. І все це допомагає зміцнити ці нейронні зв’язки. اور یہ سب ان اعصابی رابطوں کو مضبوط بنانے میں مدد کر رہا ہے۔ Và tất cả những điều này đang giúp củng cố các kết nối thần kinh này. 所有这些都有助于加强这些神经连接。 所有這些都有助於加強這些神經連接。

To enable you to learn words, not through memorization, but through this لتمكينك من تعلم الكلمات ، ليس من خلال الحفظ ، ولكن من خلال هذا За да можете да научите думите не чрез заучаване, а чрез този Abychom vám umožnili učit se slova, nikoli prostřednictvím memorování, ale prostřednictvím tohoto Er mwyn eich galluogi i ddysgu geiriau, nid trwy ddysgu ar y cof, ond trwy'r For at sætte dig i stand til at lære ord, ikke gennem memorering, men gennem denne Damit Sie Wörter lernen können, nicht durch Auswendiglernen, sondern durch diese Για να σας επιτρέψει να μάθετε λέξεις, όχι μέσω της απομνημόνευσης, αλλά μέσω αυτού του Por ebligi al vi lerni vortojn, ne per memorado, sed per ĉi tiu Permitirle aprender palabras, no a través de la memorización, sino a través de este تا شما را قادر سازد که کلمات را یاد بگیرید، نه از طریق حفظ کردن، بلکه از طریق این Pour vous permettre d'apprendre des mots, non pas par mémorisation, mais par cet તમને શબ્દો શીખવા માટે સક્ષમ કરવા માટે, યાદ રાખવાથી નહીં, પરંતુ આ כדי לאפשר לך ללמוד מילים, לא באמצעות שינון, אלא באמצעות आपको शब्द सीखने में सक्षम बनाना, याद रखने के माध्यम से नहीं, बल्कि इस Omogućiti vam da naučite riječi, ne kroz pamćenje, već kroz ovo Lehetővé teszi, hogy szavakat tanulhasson, nem memorizálással, hanem ezen a Untuk memungkinkan Anda mempelajari kata-kata, bukan melalui hafalan, tetapi melalui Per consentirti di imparare le parole, non attraverso la memorizzazione, ma attraverso questo 暗記ではなく、この 探求的な放浪型学習 암기를 통해서가 아니라 이 탐험적인 방랑 유형의 학습을 Lai jūs varētu mācīties vārdus nevis iegaumējot, bet gan izmantojot šo Untuk membolehkan anda mempelajari perkataan, bukan melalui hafalan, tetapi melalui Om u in staat te stellen woorden te leren, niet door ze uit uw hoofd te leren, maar door deze For å gjøre deg i stand til å lære ord, ikke gjennom memorering, men gjennom denne ਤੁਹਾਨੂੰ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਯਾਦਾਸ਼ਤ ਦੁਆਰਾ ਨਹੀਂ, ਪਰ Aby umożliwić ci naukę słów, nie poprzez zapamiętywanie, ale poprzez Para permitir que você aprenda palavras, não por meio da memorização, mas por meio desse Чтобы вы могли учить слова не путем заучивания, а посредством этого För att göra det möjligt för dig att lära dig ord, inte genom memorering utan genom denna เพื่อให้คุณเรียนรู้คำศัพท์ ไม่ใช่ผ่านการท่องจำ แต่ผ่าน Upang bigyang-daan kang matuto ng mga salita, hindi sa pamamagitan ng pagsasaulo, ngunit sa pamamagitan ng Kelimeleri ezberleyerek değil, bu Щоб ви могли вивчати слова не через запам’ятовування, а через цей آپ کو الفاظ سیکھنے کے قابل بنانے کے لیے، حفظ کے ذریعے نہیں، بلکہ اس Để cho phép bạn học từ, không phải thông qua ghi nhớ, mà thông qua 让你学习单词，不是通过记忆，而是通过这种 讓你學習單詞，不是通過記憶，而是通過這種

exploring vagabond type of learning. النوع من التعلم الاستكشافي المتشرد. изследване на скитническия тип учене. objevného typu učení tuláků. math crwydrol hwn o ddysgu. udforskende vagabond-type læring. erforschende, vagabundierende Art des Lernens. εξερευνητικού αλήτη τύπου μάθησης. esploranta vagabonda lernado. tipo de aprendizaje vagabundo y explorador. نوع یادگیری ولگرد کاوشگر. apprentissage vagabond et exploratoire. અન્વેષણ ભ્રામક પ્રકારના શિક્ષણ દ્વારા. למידה מהסוג הנווד הזה. आवारा प्रकार की सीखने की खोज के माध्यम से। istraživanje vagabundskog tipa učenja. felfedező csavargó tanulási típuson keresztül. jenis pembelajaran pengembara yang menjelajahi ini. tipo di apprendimento vagabondo esplorativo. を通じて単語を学習できるようにするためです 통해 단어를 배울 수 있도록 합니다 . pētot klaiņojošā tipa mācīšanos. jenis pembelajaran gelandangan yang meneroka ini. verkennende vagebond-leermethode. utforskende vagabondtypen læring. ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਇਸ ਵਿਗਾੜ ਕਿਸਮ ਦੀ ਖੋਜ ਦੁਆਰਾ। odkrywanie, włóczęgę. tipo de aprendizado explorador e vagabundo. бродячего типа изучения. utforskande vagabondtyp av lärande. การเรียนรู้ประเภทคนพเนจร paggalugad ng palaboy na uri ng pag-aaral. keşfedici serseri öğrenme türüyle öğrenmenizi sağlamak için дослідницький тип навчання. آوارہ قسم کے سیکھنے کے ذریعے۔ kiểu học lang thang khám phá này. 探索式的流浪学习。 探索式的流浪學習。

The same is true if with grammar. وينطبق الشيء نفسه إذا كان الأمر يتعلق بالقواعد. Същото важи и за граматиката. Totéž platí, pokud s gramatikou. Mae'r un peth yn wir os gyda gramadeg. Det samme gælder, hvis med grammatik. Das Gleiche gilt auch für die Grammatik. Το ίδιο ισχύει αν με τη γραμματική. La sama estas vera se kun gramatiko. Lo mismo es cierto si con la gramática. در مورد دستور زبان هم همینطور است. La même chose est vraie si avec la grammaire. વ્યાકરણ સાથે જો તે જ સાચું છે. הדבר נכון גם אם עם דקדוק. व्याकरण के साथ भी यही सच है। Isto vrijedi i za gramatiku. Ugyanez igaz a nyelvtanra is. Hal yang sama berlaku jika dengan tata bahasa. Lo stesso vale se con la grammatica. 。 文法に関しても同様です。 문법의 경우에도 마찬가지입니다. Tas pats attiecas arī uz gramatiku. Begitu juga jika dengan tatabahasa. Hetzelfde geldt als met grammatica. Det samme gjelder hvis med grammatikk. ਇਹੀ ਸੱਚ ਹੈ ਜੇਕਰ ਵਿਆਕਰਣ ਦੇ ਨਾਲ. To samo dotyczy gramatyki. O mesmo é verdadeiro se com a gramática. То же самое и с грамматикой. Detsamma gäller om med grammatik. เช่นเดียวกับไวยากรณ์ Ganun din kung may grammar. . Dilbilgisi ile aynı şey geçerlidir. Те саме стосується граматики. یہی بات گرامر کے ساتھ بھی ہے۔ Điều này cũng đúng nếu với ngữ pháp. 语法也是如此。 語法也是如此。

If you have no experience with the language and you read a grammar إذا لم تكن لديك خبرة في اللغة وقرأت شرحًا لقواعد اللغة Pokud s jazykem nemáte žádné zkušenosti a přečtete si Os nad oes gennych unrhyw brofiad gyda'r iaith a'ch bod yn darllen Hvis du ikke har nogen erfaring med sproget, og du læser en grammatisk Wenn Sie keine Erfahrung mit der Sprache haben und eine Grammatikerklärung lesen Εάν δεν έχετε εμπειρία με τη γλώσσα και διαβάσετε μια γραμματική Se vi ne havas sperton pri la lingvo kaj vi legas gramatikan Si no tienes experiencia con el idioma y lees una اگر تجربه ای در مورد زبان ندارید و Si vous n'avez aucune expérience avec la langue et que vous lisez une જો તમને ભાષાનો કોઈ અનુભવ નથી અને તમે વ્યાકરણની אם אין לך ניסיון עם השפה ואתה קורא הסבר דקדוק यदि आपको भाषा का कोई अनुभव नहीं है और आप व्याकरण की Ha nincs tapasztalatod a nyelvvel kapcsolatban, és elolvasol egy nyelvtani Jika Anda tidak memiliki pengalaman dengan bahasa tersebut dan Anda membaca Se non hai esperienza con la lingua e leggi una その言語の経験がなく、文法の 언어에 대한 경험이 없고 문법 Ja jums nav pieredzes valodas lietošanā un jūs lasāt gramatiku. Jika anda tidak mempunyai pengalaman dengan bahasa itu dan anda membaca Als je geen ervaring hebt met de taal en je een grammaticale Hvis du ikke har noen erfaring med språket og du leser en grammatikkforklaring ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਭਾਸ਼ਾ ਦਾ ਕੋਈ ਤਜਰਬਾ ਨਹੀਂ ਹੈ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਵਿਆਕਰਣ ਦੀ Jeśli nie masz doświadczenia z językiem i czytasz Se você não tem experiência com o idioma e lê uma Если у вас нет опыта работы с языком, и вы читаете Om du inte har någon erfarenhet av språket och du läser en grammatikförklaring หากคุณไม่มีประสบการณ์เกี่ยวกับภาษาและคุณอ่าน Kung wala kang karanasan sa wika at nagbasa ka ng Dil ile ilgili hiçbir deneyiminiz yoksa ve bir gramer Якщо у вас немає досвіду роботи з мовою і ви читаєте граматичне اگر آپ کو زبان کا کوئی تجربہ نہیں ہے اور آپ گرامر کی Nếu bạn không có kinh nghiệm về ngôn ngữ và bạn đọc 如果您没有该语言的经验并且您阅读了语法 如果您沒有該語言的經驗並且您閱讀了語法

explanation, it makes no impact on you. ، فلن يؤثر ذلك عليك. výklad gramatiky, nemá to na vás žádný vliv. esboniad gramadeg, nid yw'n cael unrhyw effaith arnoch chi. forklaring, har det ingen indflydelse på dig. , hat das keinen Einfluss auf Sie. εξήγηση, δεν σας επηρεάζει. klarigon, tio ne efikas al vi. explicación gramatical, no te afecta. توضیح گرامری را می خوانید، تاثیری روی شما ندارد. explication grammaticale, cela n'a aucun impact sur vous. સમજૂતી વાંચો છો, તો તે તમારા પર કોઈ અસર કરશે નહીં. , זה לא משפיע עליך. व्याख्या पढ़ते हैं, तो इसका आप पर कोई प्रभाव नहीं पड़ता है। objašnjenje, nema nikakvog utjecaja na vas. magyarázatot, az nem lesz hatással rád. penjelasan tata bahasa, itu tidak akan berdampak pada Anda. spiegazione grammaticale, non ha alcun impatto su di te. 説明を読んでも何の影響もありません。 설명을 읽는다면 아무런 영향을 미치지 않습니다. paskaidrojums, tas neietekmē jūs. penjelasan tatabahasa, ia tidak memberi kesan kepada anda. uitleg leest, maakt dat geen indruk op je. , har det ingen innvirkning på deg. ਵਿਆਖਿਆ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਇਸ ਦਾ ਤੁਹਾਡੇ 'ਤੇ ਕੋਈ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨਹੀਂ ਪੈਂਦਾ। wyjaśnienie gramatyki, nie robi to na tobie żadnego wrażenia. explicação gramatical, isso não afeta você. объяснение грамматики, это не оказывает на вас никакого влияния. påverkar det dig inte. คำอธิบายไวยากรณ์ ก็จะไม่มีผลกระทบต่อคุณ paliwanag ng grammar, wala itong epekto sa iyo. açıklaması okursanız, bu sizi etkilemez. пояснення, воно на вас не впливає. وضاحت پڑھتے ہیں، تو اس کا آپ پر کوئی اثر نہیں پڑتا۔ phần giải thích ngữ pháp, điều đó không ảnh hưởng gì đến bạn. 解释，那么它对您没有任何影响。 解釋，那麼它對您沒有任何影響。

If you have had a lot of exposure to the language and then you read an explanation إذا كنت قد تعرّضت كثيرًا للغة ثم قرأت شرحًا Pokud jste se s tímto jazykem hodně seznámili a poté si přečetli vysvětlení Os ydych chi wedi cael llawer o gysylltiad â'r iaith ac yna'n darllen esboniad Hvis du har været meget udsat for sproget, og så læser du en forklaring Wenn Sie sich viel mit der Sprache auseinandergesetzt haben und dann die Erklärung Εάν είχατε μεγάλη έκθεση στη γλώσσα και μετά διαβάσατε μια επεξήγηση Se vi multe eksponiĝis al la lingvo kaj poste vi legis klarigon Si ha tenido mucha exposición al idioma y luego lee una explicación اگر تا به حال با زبان آشنا شدید و سپس توضیحی Si vous avez été beaucoup exposé à la langue et que vous lisez ensuite une explication જો તમે ભાષામાં ઘણું એક્સપોઝર કર્યું હોય અને પછી તમે אם הייתה לך חשיפה רבה לשפה ואז קראת הסבר यदि आपका भाषा से बहुत अधिक संपर्क रहा है और फिर आप Ha sokat találkozott már a nyelvvel, majd elolvasta egy Jika Anda telah banyak terpapar bahasa dan kemudian Anda membaca penjelasan Se hai avuto molta esposizione alla lingua e poi hai letto una spiegazione この言語に何度も触れた後、 언어에 많이 노출된 후 Ja jums ir bijusi liela pieredze ar šo valodu un pēc tam izlasāt skaidrojumu. Jika anda mempunyai banyak pendedahan kepada bahasa itu dan kemudian anda membaca penjelasan Als je veel met de taal in aanraking bent gekomen en vervolgens een uitleg Hvis du har vært mye utsatt for språket og deretter leser en forklaring ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਭਾਸ਼ਾ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਐਕਸਪੋਜਰ ਕੀਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਫਿਰ ਤੁਸੀਂ Jeśli miałeś dużo kontaktu z językiem, a potem przeczytałeś wyjaśnienie Se você teve muita exposição ao idioma e leu uma explicação Если вы много раз знакомились с языком, а затем прочитали объяснение Om du har haft mycket exponering för språket och sedan läser en förklaring หากคุณคุ้นเคยกับภาษานี้มาก และจากนั้นคุณอ่านคำอธิบาย Kung nagkaroon ka ng maraming pagkakalantad sa wika at pagkatapos ay nagbasa ka ng paliwanag Dile çok maruz kaldıysanız ve ardından Якщо ви багато знайомилися з мовою, а потім прочитали пояснення اگر آپ کو زبان کی بہت زیادہ نمائش ہوئی ہے اور پھر آپ Nếu bạn đã tiếp xúc nhiều với ngôn ngữ này và sau đó bạn đọc phần giải thích 如果您已经大量接触过该语言，然后阅读了 如果您已經大量接觸過該語言，然後閱讀了

of a structure, it's possible that that might help you notice that structure. للهيكل ، فمن المحتمل أن يساعدك ذلك في ملاحظة هذا الهيكل. struktury, je možné, že vám to pomůže všimnout si této struktury. o strwythur, mae'n bosibl y gallai hynny eich helpu i sylwi ar y strwythur hwnnw. af en struktur, er det muligt, at det kan hjælpe dig med at lægge mærke til den struktur. einer Struktur lesen, kann Ihnen das möglicherweise dabei helfen, diese Struktur zu erkennen. μιας δομής, είναι πιθανό αυτό να σας βοηθήσει να παρατηρήσετε αυτήν τη δομή. pri strukturo, eble tio povus helpi vin rimarki tiun strukturon. de una estructura, es posible que eso pueda ayudarlo a notar esa estructura. در مورد یک ساختار مطالعه کردید، ممکن است به شما کمک کند تا آن ساختار را متوجه شوید. d'une structure, il est possible que cela vous aide à remarquer cette structure. કોઈ બંધારણની સમજૂતી વાંચી હોય, તો સંભવ છે કે તે તમને તે માળખું જોવામાં મદદ કરી શકે. על מבנה, ייתכן שזה יעזור לך להבחין במבנה הזה. किसी संरचना की व्याख्या पढ़ते हैं, तो संभव है कि इससे आपको उस संरचना पर ध्यान देने में मदद मिले। szerkezet magyarázatát, lehetséges, hogy ez segíthet észrevenni azt a struktúrát. tentang suatu struktur, mungkin hal itu dapat membantu Anda memperhatikan struktur itu. di una struttura, è possibile che ciò possa aiutarti a notare quella struttura. 構造の説明を読むと、その構造に気づくのに役立つ可能性があります。 구조에 대한 설명을 읽으면 해당 구조를 알아차리는 데 도움이 될 수 있습니다. struktūru, iespējams, tas var palīdzēt jums pamanīt šo struktūru. tentang struktur, kemungkinan itu dapat membantu anda melihat struktur tersebut. van een structuur leest, is het mogelijk dat dat je helpt die structuur op te merken. av en struktur, er det mulig at det kan hjelpe deg å legge merke til den strukturen. ਕਿਸੇ ਢਾਂਚੇ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਇਹ ਸੰਭਵ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਉਸ ਢਾਂਚੇ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। struktury, możliwe, że to pomoże ci zauważyć tę strukturę. de uma estrutura, é possível que isso o ajude a perceber essa estrutura. структуры, возможно, это поможет вам заметить эту структуру. av en struktur, är det möjligt att det kan hjälpa dig att lägga märke till den strukturen. ของโครงสร้าง อาจเป็นไปได้ว่าสิ่งนั้นอาจช่วยให้คุณสังเกตเห็นโครงสร้างนั้น ng isang istraktura, posibleng makatulong iyon sa iyong mapansin ang istrukturang iyon. bir yapının açıklamasını okursanız, bu yapıyı fark etmenize yardımcı olabilir. структури, можливо, це допоможе вам помітити цю структуру. کسی ڈھانچے کی وضاحت پڑھتے ہیں، تو یہ ممکن ہے کہ آپ کو اس ساخت کو محسوس کرنے میں مدد ملے۔ về một cấu trúc, có thể điều đó sẽ giúp bạn nhận thấy cấu trúc đó. 结构的解释，那么这可能会帮助您注意到该结构。 結構的解釋，那麼這可能會幫助您注意到該結構。

Once you've noticed that structure in different situations, read it and بمجرد أن تلاحظ هذا الهيكل في مواقف مختلفة ، اقرأه وسمعته Jakmile si všimnete té struktury v různých situacích, přečtete si ji a Unwaith y byddwch wedi sylwi ar y strwythur hwnnw mewn gwahanol sefyllfaoedd, ei ddarllen a'i Når du først har bemærket den struktur i forskellige situationer, læst den og Sobald Sie diese Struktur in verschiedenen Situationen bemerkt haben, sie gelesen und Μόλις παρατηρήσετε αυτή τη δομή σε διαφορετικές καταστάσεις, την έχετε διαβάσει και Post kiam vi rimarkis tiun strukturon en malsamaj situacioj, legis ĝin kaj Una vez que hayas notado esa estructura en diferentes situaciones, la hayas leído y هنگامی که آن ساختار را در موقعیت‌های مختلف متوجه شدید، آن را خوانده‌اید و Une fois que vous avez remarqué cette structure dans différentes situations, que vous l'avez lue et એકવાર તમે તે રચનાને જુદી જુદી પરિસ્થિતિઓમાં જોયા પછી, તેને વાંચો અને ברגע ששמתם לב למבנה הזה במצבים שונים, קראו אותו ושמעתם एक बार जब आपने उस संरचना को विभिन्न स्थितियों में देखा, उसे पढ़ा और Ha már észrevetted ezt a szerkezetet különböző helyzetekben, elolvastad és Setelah Anda memperhatikan struktur itu dalam situasi yang berbeda, membaca dan Una volta che hai notato quella struttura in diverse situazioni, l'hai letta e さまざまな状況でその構造に気づき、それを読んだり 다양한 상황에서 해당 구조를 알아차리면 읽고 듣고 Kad esat pamanījis šo struktūru dažādās situācijās, izlasiet to un Sebaik sahaja anda melihat struktur itu dalam situasi yang berbeza, membacanya dan Als je die structuur eenmaal in verschillende situaties hebt opgemerkt, gelezen en Når du har lagt merke til den strukturen i forskjellige situasjoner, lest den og ਇੱਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਉਸ ਢਾਂਚੇ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਦੇਖਿਆ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਸਨੂੰ ਪੜ੍ਹੋ ਅਤੇ Kiedy zauważysz tę strukturę w różnych sytuacjach, przeczytasz ją i Uma vez que você notou essa estrutura em diferentes situações, leu e Как только вы заметили эту структуру в различных ситуациях, прочитали ее и När du väl har lagt märke till den strukturen i olika situationer, läst den och เมื่อคุณสังเกตเห็นโครงสร้างนั้นในสถานการณ์ต่างๆ แล้ว อ่านและ Sa sandaling napansin mo na ang istraktura sa iba't ibang mga sitwasyon, basahin ito at Bu yapıyı farklı durumlarda fark ettiğinizde, okuyup Після того, як ви помітили цю структуру в різних ситуаціях, прочитали і ایک بار جب آپ نے مختلف حالات میں اس ڈھانچے کو دیکھا، تو اسے پڑھیں اور Khi bạn đã nhận thấy cấu trúc đó trong các tình huống khác nhau, hãy đọc và 一旦你注意到不同情况下的结构，阅读它， 一旦你注意到不同情況下的結構，閱讀它，

heard it, and been aware of it and and so forth, then because you now sort of ، وكن على دراية به وما إلى ذلك ، ثم لأنك الآن نوعًا ما чул, и са били наясно с него и така нататък, тогава, защото сега един вид uslyšíte, a budete si toho vědomi a tak dále, a protože glywed, a bod yn ymwybodol ohono ac yn y blaen, yna oherwydd eich bod bellach yn hørt den, og været opmærksom på den og så videre, så fordi du nu på en måde gehört haben und sich ihrer bewusst geworden sind und so weiter, ακούσει, και την έχετε επίγνωση και ούτω καθεξής, τότε επειδή τώρα aŭdis ĝin, kaj konsciis pri ĝi kaj tiel plu, tiam ĉar vi nun iom escuchado, y te hayas percatado de ella, etc., entonces, debido a que ahora شنیده‌اید، و از آن آگاه بوده‌اید و غیره، سپس چون اکنون به نوعی entendue, et que vous en avez pris conscience et ainsi de suite, alors parce que vous સાંભળો, અને તેનાથી વાકેફ થાઓ અને તેથી આગળ, પછી કારણ કે હવે તમે אותו, והייתם מודעים לו וכן הלאה, אז בגלל שאתם עכשיו סוגים של सुना, और उसके बारे में जागरूक रहे और इत्यादि, तो अब क्योंकि अब आप čuo to, i bio svjestan toga i tako dalje, onda zato što ste sada na neki način hallottad, és tudatában voltál ennek, és így tovább, akkor mivel most valahogy ismered mendengarnya, dan menyadarinya dan seterusnya, maka karena Anda sekarang semacam mengetahuinya ascoltata, e ne sei stato consapevole e così via, allora poiché ora in un certo senso 、聞いたり、意識したりして、 인식하게 됩니다. 그런 다음 이제 일종의 알고 있기 때문에 to dzirdējuši, un bija informēti par to, un tā tālāk, tad, jo jūs tagad sava veida mendengarnya, dan menyedarinya dan sebagainya, maka kerana anda kini agak mengetahuinya gehoord, en je ervan bewust bent geworden, enzovoort, dan hørt den, og vært klar over den og så videre, så fordi du nå på en måte ਇਸਨੂੰ ਸੁਣੋ, ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਹੋਵੋ ਅਤੇ ਹੋਰ ਬਹੁਤ ਕੁਝ, ਫਿਰ ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਸੀਂ ਹੁਣ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਕਿਸਮ usłyszysz, będziesz jej świadomy i tak dalej, to ponieważ teraz w pewnym sensie ouviu, e esteve ciente dela e assim por diante, então, porque agora você meio que услышали, осознали ее и так далее, то, поскольку теперь вы как бы hört den, och varit medveten om den och så vidare, eftersom du nu liksom ได้ยินมัน รับรู้ถึงมัน และอื่นๆ เพราะตอนนี้คุณค่อนข้างจะ narinig ito, at nalaman mo ito at at iba pa, pagkatapos ay dahil işittiğinizde ve bunun farkında olduğunuzda vb., o zaman artık почули її, усвідомили це і так далі, тоді, оскільки тепер ви начебто اسے سنا، اور اس سے آگاہ رہیں اور اسی طرح، پھر چونکہ اب آپ nghe nó, nhận biết về nó, v.v., sau đó bởi vì bây giờ bạn gần như đã 听到它，并意识到它等等，那么因为你现在有点了解它 聽到它，並意識到它等等，那麼因為你現在有點了解它

kind of know it, you can now learn it. تعرفه ، يمكنك الآن تعلمه. ji nyní tak nějak znáte, můžete se ji nyní naučit. ei adnabod, gallwch nawr ei ddysgu. kender den, kan du nu lære den. können Sie sie jetzt lernen, weil Sie sie jetzt irgendwie kennen. τη γνωρίζετε κάπως, μπορείτε τώρα να τη μάθετε. konas ĝin, vi nun povas lerni ĝin. la conoces, ahora puedes aprenderla. آن را می‌شناسید، اکنون می‌توانید آن را یاد بگیرید. la connaissez maintenant en quelque sorte, vous pouvez maintenant l'apprendre. તેને એક પ્રકારનું જાણો છો, હવે તમે તેને શીખી શકો છો. מכירים אותו, עכשיו אתם יכולים ללמוד אותו. इसे एक तरह से जानते हैं, अब आप इसे सीख सकते हैं। na neki način to znate, sada to možete naučiti. , most megtanulhatod. , Anda sekarang dapat mempelajarinya. la conosci, ora puoi impararla. それをある程度知っているので、学習できるようになります。 이제 배울 수 있습니다. to zina, tagad jūs varat to iemācīties. , anda kini boleh mempelajarinya. kun je het nu leren, omdat je het nu min of meer kent. kjenner den, kan du nå lære den. ਨੂੰ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, ਤੁਸੀਂ ਹੁਣ ਇਸਨੂੰ ਸਿੱਖ ਸਕਦੇ ਹੋ। ją znasz, możesz się jej nauczyć. a conhece, agora pode aprender. знаете ее, теперь вы можете ее изучить. känner till den, kan du nu lära dig den. รู้จักมันแล้ว ตอนนี้คุณก็สามารถเรียนรู้มันได้แล้ว alam mo na ito ngayon, maaari mo na itong matutunan. onu bir şekilde bildiğiniz için artık öğrenebilirsiniz. Ve знаєте це, тепер ви можете це вивчити. اسے ایک طرح سے جانتے ہیں، اب آپ اسے سیکھ سکتے ہیں۔ biết về nó, nên bạn có thể học nó. ，所以你现在可以学习它。 从你 ，所以你現在可以學習它。 從你

And that sort of transformation from something that you have وهذا النوع من التحول من شيء اكتسبته A tento druh transformace z něčeho, co jste A’r math hwnnw o drawsnewidiad o rywbeth yr ydych wedi’i Og den slags transformation fra noget, som du Und diese Art der Transformation von etwas, das man Και αυτού του είδους η μεταμόρφωση από κάτι που Kaj tia transformiĝo de io, kion vi Y ese tipo de transformación de algo que has و آن نوع تبدیل از چیزی که Et ce genre de transformation de quelque chose que vous avez અને તે પ્રકારનું પરિવર્તન જે તમે וסוג כזה של טרנספורמציה ממשהו שרכשת और उस तरह का परिवर्तन जो आपने I ta vrsta transformacije iz nečega što imate És ez a fajta átalakulás valamiből, amit Dan transformasi semacam itu dari sesuatu yang E quel tipo di trasformazione da qualcosa che hai そして、無意識のうちに獲得したものから、 그리고 당신이 무의식적으로 획득한 어떤 Un šāda veida transformācija no kaut kā, kas jums ir Dan transformasi semacam itu daripada sesuatu yang telah anda En dat soort transformatie van iets dat je Og den slags transformasjon fra noe du ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਤੋਂ ਇਹ ਕਿਸਮ ਦਾ ਪਰਿਵਰਤਨ ਜਿਸ ਨੂੰ ਤੁਸੀਂ I tego rodzaju transformacja z czegoś, co E esse tipo de transformação de algo que você И такая трансформация от чего-то, что вы Och den sortens förvandling från något som du และการเปลี่ยนแปลงแบบนั้นจากสิ่งที่คุณได้ At ang ganitong uri ng pagbabago mula sa isang bagay na hindi mo bilinçaltında edindiğiniz bir şeyden bilinçli olarak kullanabileceğiniz bir şeye І така трансформація від чогось, що ви اور اس قسم کی تبدیلی جس کو آپ نے Và kiểu chuyển đổi đó từ thứ mà bạn có 潜意识获得的东西到你可以有意识地使用的东西的 潛意識獲得的東西到你可以有意識地使用的東西的

subconsciously sort of acquired to where it becomes something that you بشكل لا شعوريًا إلى حيث يصبح شيئًا يمكنك подсъзнателно придобити, за да се превърнат в нещо, което podvědomě získali, k něčemu, co můžete gaffael yn isymwybodol i ble mae’n dod yn rhywbeth y gallwch ei ubevidst har tilegnet dig, til hvor det bliver til noget, du sich unbewusst angeeignet hat, zu etwas, das man υποσυνείδητα το έχεις αποκτήσει σε κάτι που μπορείς subkonscie akiris, al kie ĝi fariĝas io, kion vi adquirido subconscientemente a donde se convierte en algo que puedes ناخودآگاه به دست آورده‌اید به چیزی تبدیل می‌شود که inconsciemment acquis en quelque chose que vous અર્ધજાગૃતપણે પ્રાપ્ત કર્યું હોય ત્યાં સુધી તે કંઈક બને છે જેનો તમે באופן לא מודע למקום שבו הוא הופך למשהו שאתה अवचेतन रूप से प्राप्त किया है, जहां यह कुछ ऐसा हो जाता है जिसे आप podsvjesno nekako stečena do mjesta gdje postaje nešto što vi tudat alatt szereztél meg, és olyanná válik, amit secara tidak sadar Anda peroleh menjadi sesuatu yang inconsciamente acquisito a dove diventa qualcosa che puoi 意識的に使用できる ものになるまでの 것에서 당신이 의식적으로 사용할 수 있는 무언가가 되는 zemapziņā, kad tas kļūst par kaut ko, ko jūs perolehi secara tidak sedar kepada yang mana ia menjadi sesuatu yang anda onbewust hebt verworven tot waar het iets wordt dat je ubevisst har tilegnet deg til der det blir noe du ਅਚੇਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਹੈ podświadomie nabyłeś, do miejsca, w którym staje się to czymś, z czego możesz adquiriu subconscientemente para onde se torna algo que você приобрели подсознательно, к тому, что вы undermedvetet liksom förvärvat till där det blir något som du รับมาโดยไม่รู้ตัว จนกลายเป็นสิ่งที่คุณ namamalayan na nakuha mo hanggang sa kung saan ito ay nagiging isang bagay na dönüşen bu tür bir dönüşüm , bu kademeli bir süreçtir ve начебто придбали підсвідомо, до того, що стає чимось, що ви لاشعوری طور پر حاصل کیا ہے جہاں تک یہ ایسی چیز بن جاتی ہے جسے آپ được trong tiềm thức thành thứ mà bạn 这种转变 這種轉變

can consciously use, that is a gradual process and not one that, in my استخدامه بوعي ، وهي عملية تدريجية وليست عملية ، في رأيي vědomě používat, to je postupný proces a ne ten, který, podle mého ddefnyddio’n ymwybodol, mae honno’n broses raddol ac nid yn un y bevidst kan bruge, det er en gradvis proces og ikke en, som bewusst nutzen kann, ist ein schrittweiser Prozess und meiner να χρησιμοποιήσεις συνειδητά, που είναι μια σταδιακή διαδικασία και όχι που, κατά τη povas konscie uzi, tio estas laŭgrada procezo kaj ne tiu, kiun, laŭ mi usar conscientemente, es un proceso gradual y no uno que, en mi می‌توانید آگاهانه از آن استفاده کنید، این یک فرآیند تدریجی است و به pouvez utiliser consciemment, c'est un processus graduel et non un processus que, à mon સભાનપણે ઉપયોગ કરી શકો છો, તે એક ક્રમિક પ્રક્રિયા છે અને મારા יכול להשתמש בו במודע, שזה תהליך הדרגתי ולא כזה שלדעתי सचेत रूप से उपयोग कर सकते हैं, यह एक क्रमिक प्रक्रिया है और न कि मेरी mogu svjesno koristiti, to je postupan proces, a ne onaj koji, u mom tudatosan használhatsz. Ez egy fokozatos folyamat, és nem olyan, amit véleményem szerint dapat Anda gunakan secara sadar, itu adalah proses bertahap dan bukan proses yang, menurut usare consapevolmente, questo è un processo graduale e non uno che, secondo me そのような変化 は、段階的なプロセスであり、 그런 종류의 변형 , 그것은 점진적인 과정이며 var apzināti izmantot, tas ir pakāpenisks process, un ne tāds, kas, manā boleh gunakan secara sedar, itu adalah proses beransur-ansur dan bukan satu yang, pada bewust kunt gebruiken, dat is een geleidelijk proces en niet een proces dat bevisst kan bruke, det er en gradvis prosess og ikke en som , ਜਿੱਥੇ ਇਹ ਉਹ ਚੀਜ਼ ਬਣ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜਿਸਦੀ ਤੁਸੀਂ ਸੁਚੇਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਇਹ ਇੱਕ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ ਨਾ ਕਿ ਇੱਕ ਜਿਸਨੂੰ, ਮੇਰੀ świadomie korzystać, to proces stopniowy, a nie taki, który, moim pode usar conscientemente, é um processo gradual e não um que, na minha можете сознательно использовать, — это постепенный процесс, и, на мой medvetet kan använda, det är en gradvis process och inte en som สามารถนำไปใช้ได้อย่างมีสติ นั่นคือกระบวนการที่ค่อยเป็นค่อยไป และไม่ใช่กระบวนการที่ sinasadya mong gamitin, iyon ay isang unti-unting proseso at hindi isa na, sa aking bence kasıtlı olarak kontrol edebileceğimiz можете свідомо використовувати, це поступовий процес, який, на мою شعوری طور پر استعمال کر سکتے ہیں، یہ ایک بتدریج عمل ہے اور ایسا نہیں جس پر، میری có thể sử dụng một cách có ý thức, đó là một quá trình dần dần và không phải là quá trình mà theo ，这是一个渐进的过程，在我 ，這是一個漸進的過程，在我

opinion, we can deliberately control. ، يمكننا التحكم فيها عن قصد. názoru, můžeme záměrně ovládat. gallwn, yn fy marn i, ei rheoli’n fwriadol. vi efter min mening bevidst kan kontrollere. Meinung nach kein Prozess, den wir bewusst steuern können. γνώμη μου, μπορούμε να ελέγξουμε σκόπιμα. , ni povas intence kontroli. opinión, podamos controlar deliberadamente. نظر من، ما نمی‌توانیم عمداً آن را کنترل کنیم. avis, nous pouvons délibérément contrôler. મતે, આપણે જાણી જોઈને નિયંત્રિત કરી શકીએ છીએ. אנחנו יכולים לשלוט בו בכוונה. राय में, हम जानबूझकर नियंत्रित कर सकते हैं। mišljenje, možemo namjerno kontrolirati. szándékosan irányíthatunk. pendapat saya, dapat kita kendalikan dengan sengaja. , possiamo controllare deliberatamente. 私たちが意図的に制御できるものではないと私は思います。 우리가 의도적으로 통제할 수 있는 것이 아닙니다. viedoklis, mēs varam apzināti kontrolēt. pendapat saya, kita boleh dikawal dengan sengaja. we, naar mijn mening, opzettelijk kunnen beheersen. vi etter min mening kan kontrollere bevisst. ਰਾਏ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਜਾਣਬੁੱਝ ਕੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ। zdaniem, możemy celowo kontrolować. opinião, possamos controlar deliberadamente. взгляд, мы не можем сознательно его контролировать. vi, enligt min mening, medvetet kan kontrollera. เราจงใจควบคุมในความคิด ของฉัน opinyon, maaari nating sadyang kontrolin. bir süreç değildir думку, ми не можемо свідомо контролювати. رائے میں، ہم جان بوجھ کر کنٹرول کر سکتے ہیں۔ ý kiến ​​​​của tôi, chúng ta có thể kiểm soát một cách có chủ ý. 看来，我们无法刻意控制。 看來，我們無法刻意控制。

So I think every effort to deliberately memorize something or deliberately لذلك أعتقد أن كل جهد لحفظ شيء ما عن عمد أو Затова смятам, че всяко усилие за съзнателно запаметяване на нещо или съзнателно Takže si myslím, že každé úsilí záměrně si něco zapamatovat nebo se záměrně Felly rwy'n meddwl nad yw pob ymdrech i gofio rhywbeth yn fwriadol neu Så jeg tror, ​​at enhver indsats for bevidst at lære noget udenad eller bevidst Ich denke also, dass jeder Versuch, sich bewusst etwas einzuprägen oder bewusst Επομένως, νομίζω ότι κάθε προσπάθεια να απομνημονεύσουμε σκόπιμα κάτι ή Do mi opinias, ke ĉiu klopodo por intence enmemorigi ion aŭ intence Así que creo que todo esfuerzo por memorizar algo deliberadamente o بنابراین فکر می کنم هر تلاشی برای به خاطر سپردن عمدی چیزی یا Je pense donc que tout effort pour mémoriser délibérément quelque chose ou તેથી મને લાગે છે કે ઇરાદાપૂર્વક કંઇક યાદ રાખવાનો અથવા જાણી જોઇને אז אני חושב שכל מאמץ לשנן משהו בכוונה או इसलिए मुझे लगता है कि जानबूझकर कुछ याद करने या जानबूझकर कुछ सीखने का हर प्रयास Úgy gondolom tehát, hogy Jadi menurut saya setiap usaha untuk sengaja menghafalkan sesuatu atau sengaja Quindi penso che ogni sforzo per memorizzare deliberatamente qualcosa o したがって、何かを意図的に暗記したり、意図的に何かを学んだりするあらゆる努力は、 그래서 일부러 무언가를 외우거나 의도적으로 Tāpēc es domāju, ka katrs mēģinājums apzināti iegaumēt kaut ko vai apzināti Jadi saya fikir setiap usaha untuk sengaja menghafal sesuatu atau sengaja Dus ik denk dat elke poging om opzettelijk iets te onthouden of opzettelijk Så jeg tror at enhver innsats for å bevisst lære noe utenat eller bevisst ਇਸ ਲਈ ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਜਾਣ-ਬੁੱਝ ਕੇ ਕੁਝ ਯਾਦ ਕਰਨ ਜਾਂ ਜਾਣ-ਬੁੱਝ ਕੇ ਕੁਝ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਹਰ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ Myślę więc, że każdy wysiłek celowego zapamiętania czegoś lub celowego Portanto, acho que todo esforço para memorizar algo deliberadamente ou Поэтому я думаю, что любые попытки преднамеренно что-то запомнить или Så jag tror att varje försök att medvetet memorera något eller medvetet ดังนั้นฉันคิดว่าความพยายามทุกวิถีทางที่จะท่องจำบางสิ่งอย่างจงใจหรือจงใจเรียน Kaya sa tingin ko ang bawat pagsisikap na sadyang kabisaduhin ang isang bagay o sadyang . Bu nedenle, kasıtlı olarak bir şeyi ezberlemek veya kasıtlı olarak Тож я вважаю, що будь-яка спроба навмисно запам’ятати щось або навмисно اس لیے میں سمجھتا ہوں کہ جان بوجھ کر کسی چیز کو یاد کرنے یا جان بوجھ کر کچھ سیکھنے کی ہر کوشش Vì vậy, tôi nghĩ rằng mọi nỗ lực để cố tình ghi nhớ điều gì đó hoặc cố tình 所以我觉得每次刻意去记一些东西或者刻意 所以我覺得每次刻意去記一些東西或者刻意

learn something is not very efficient. تعلم شيء عن عمد ليس فعالاً للغاية. něco naučit není příliš efektivní. ddysgu rhywbeth yn fwriadol yn effeithlon iawn. at lære noget ikke er særlig effektiv. etwas zu lernen, nicht sehr effizient ist. να μάθουμε σκόπιμα κάτι δεν είναι πολύ αποτελεσματική. lerni ion ne estas tre efika. aprender algo deliberadamente no es muy eficiente. یادگیری عمدی چیزی کارآمد نیست. apprendre délibérément quelque chose n'est pas très efficace. કંઇક શીખવાનો દરેક પ્રયાસ બહુ કાર્યક્ષમ નથી. ללמוד משהו בכוונה הוא לא מאוד יעיל. बहुत कुशल नहीं है। nem túl hatékony minden erőfeszítés, hogy szándékosan megjegyezzünk valamit, vagy szándékosan megtanuljunk valamit. mempelajari sesuatu itu sangat tidak efisien. imparare deliberatamente qualcosa non sia molto efficiente. あまり効率的ではないと思います。 무언가를 배우려는 모든 노력은 그다지 효율적이지 않다고 생각합니다. kaut ko iemācīties nav ļoti efektīvi. mempelajari sesuatu adalah tidak begitu cekap. iets te leren niet erg efficiënt is. lære noe ikke er særlig effektiv. ਬਹੁਤ ਕੁਸ਼ਲ ਨਹੀਂ ਹੈ। nauczenia się czegoś nie jest zbyt wydajny. aprender algo deliberadamente não é muito eficiente. выучить что-то не очень эффективны. lära sig något inte är särskilt effektivt. รู้บางสิ่งนั้นไม่มีประสิทธิภาพมากนัก matutunan ang isang bagay ay hindi masyadong mahusay. bir şey öğrenmek için gösterilen her çabanın çok verimli olmadığını вивчити щось не дуже ефективна. زیادہ کارگر نہیں ہے۔ học điều gì đó đều không hiệu quả lắm. 学习一些东西的努力效率都不是很高。 學習一些東西的努力效率都不是很高。

I don't say that it's useless because it is a form of exposure, but uh, there's all أنا لا أقول إنه عديم الفائدة لأنه شكل من أشكال العرض ، لكن أه ، هناك كل Не казвам, че е безполезно, защото е форма на експозиция, но ето, че всички Neříkám, že je to zbytečné, protože je to forma expozice, ale uh, existují různé Dydw i ddim yn dweud ei fod yn ddiwerth oherwydd ei fod yn fath o amlygiad, ond uh, mae yna bob Jeg siger ikke, at det er ubrugeligt, fordi det er en form for eksponering, men øh, der er alle Ich sage nicht, dass es nutzlos ist, weil es eine Form der Entblößung ist, aber es gibt alle Δεν λέω ότι είναι άχρηστο γιατί είναι μια μορφή έκθεσης, αλλά υπάρχουν όλα τα Mi ne diras, ke ĝi estas senutila ĉar ĝi estas formo de malkovro, sed estas ĉiaj No digo que sea inútil porque sea una forma de exposición, pero hay todo من نمی گویم که بی فایده است زیرا این یک نوع قرار گرفتن در معرض است، اما اوه، انواع تحقیقات وجود دارد Je ne dis pas que c'est inutile parce que c'est une forme d'exposition, mais euh, il y a toutes હું એમ નથી કહેતો કે તે નકામું છે કારણ કે તે એક્સપોઝરનું એક સ્વરૂપ છે, પરંતુ ઉહ, ત્યાં તમામ પ્રકારના સંશોધનો છે אני לא אומר שזה חסר תועלת כי זה סוג של חשיפה, אבל אה, יש כל מיני मैं यह नहीं कहता कि यह बेकार है क्योंकि यह एक्सपोजर का एक रूप है, लेकिन उह, सभी Nem mondom, hogy haszontalan, mert ez egyfajta expozíció, de mindenféle Saya tidak mengatakan bahwa itu tidak berguna karena itu adalah bentuk paparan, tapi eh, ada banyak Non dico che sia inutile perché è una forma di esposizione, ma c'è ogni 暴露の一形態だからそれが無駄だとは言いませんが、 그것이 노출의 한 형태이기 때문에 그것이 쓸모없다고 말하는 것은 아니지만, 어, Es nesaku, ka tas ir bezjēdzīgi, jo tā ir zināma iedarbības forma, bet, ir visas Saya tidak mengatakan bahawa ia adalah sia-sia kerana ia adalah satu bentuk pendedahan, tetapi eh, terdapat pelbagai Ik zeg niet dat het nutteloos is omdat het een vorm van blootstelling is, maar er is allerlei Jeg sier ikke at det er ubrukelig fordi det er en form for eksponering, men eh, det er all ਮੈਂ ਇਹ ਨਹੀਂ ਕਹਿੰਦਾ ਕਿ ਇਹ ਬੇਕਾਰ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਐਕਸਪੋਜਰ ਦਾ ਇੱਕ ਰੂਪ ਹੈ, ਪਰ ਓਹ, ਇੱਥੇ ਹਰ ਕਿਸਮ ਦੀ ਖੋਜ ਹੈ Nie twierdzę, że jest to bezużyteczne, ponieważ jest to forma ujawnienia, ale istnieje wiele Não digo que seja inútil porque é uma forma de exposição, mas há todo Я не говорю, что это бесполезно, потому что это форма воздействия, но есть всевозможные Jag säger inte att det är värdelöst eftersom det är en form av exponering, men det finns alla ฉันไม่ได้บอกว่ามันไม่มีประโยชน์เพราะมันเป็นรูปแบบหนึ่งของการรับสาร แต่เอ่อ มีงาน Hindi ko sinasabi na ito ay walang silbi dahil ito ay isang uri ng pagkakalantad, ngunit uh, mayroong lahat ng mga düşünüyorum . Bunun bir maruz kalma biçimi olduğu için faydasız olduğunu söylemiyorum, ama Я не кажу, що це марно, тому що це форма викриття, але є всілякі میں یہ نہیں کہتا کہ یہ بیکار ہے کیونکہ یہ نمائش کی ایک شکل ہے، لیکن اہ، ہر Tôi không nói rằng nó vô ích bởi vì nó là một hình thức tiếp xúc, nhưng uh, có đủ 我并不是说它毫无用处，因为它是一种暴露形式，但是呃，有各种各样 我並不是說它毫無用處，因為它是一種暴露形式，但是呃，有各種各樣

kinds of research that shows that if we read the same material over and over again أنواع الأبحاث التي تظهر أننا إذا قرأنا نفس المادة مرارًا وتكرارًا druhy výzkumů, které ukazují, že pokud čteme stejný materiál znovu a znovu math o ymchwil sy'n dangos, os ydym yn darllen yr un deunydd drosodd a throsodd former for forskning, der viser, at hvis vi læser det samme materiale igen og igen Arten von Untersuchungen, die zeigen, dass wir es tatsächlich sind, wenn wir dasselbe Material immer wieder lesen, είδη έρευνας που δείχνουν ότι αν διαβάζουμε το ίδιο υλικό ξανά και ξανά esploroj, kiuj montras, ke se ni legas la saman materialon ree kaj ree tipo de investigaciones que muestran que si leemos el mismo material una y otra vez که نشان می دهد اگر یک مطلب مشابه را بارها و بارها به قصد حفظ کردن آن sortes de recherches qui montrent que si nous lisons le même matériel encore et encore જે દર્શાવે છે કે જો આપણે તે જ સામગ્રીને યાદ રાખવાના હેતુથી מחקרים שמראה שאם אנחנו קוראים את אותו החומר שוב ושוב प्रकार के शोध हैं जो दिखाते हैं कि अगर हम एक ही सामग्री को बार-बार kutatás azt mutatja, hogy ha újra és újra elolvassuk ugyanazt az anyagot penelitian yang menunjukkan bahwa jika kita membaca materi yang sama berulang kali tipo di ricerca che mostra che se leggiamo lo stesso materiale più e più volte 私たちが暗記するつもりで同じ資料を何度も何度も読むと 우리가 일종의 암기의 의도로 같은 자료를 반복해서 읽는다면 veidu pētījumu, kas liecina, ka, ja mēs lasām vienu un to pašu materiālu atkal un atkal jenis kajian yang menunjukkan bahawa jika kita membaca bahan yang sama berulang kali onderzoek dat aantoont dat als we hetzelfde materiaal keer op keer lezen slags forskning som viser at hvis vi leser det samme materialet om og om igjen ਜੋ ਇਹ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਜੇ ਅਸੀਂ ਉਸੇ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਨ ਦੇ ਇਰਾਦੇ ਨਾਲ badań, które pokazują, że jeśli czytamy ten sam materiał w kółko tipo de pesquisa que mostra que se lermos o mesmo material repetidamente исследования, которые показывают, что если мы читаем один и тот же материал снова и снова typer av forskning som visar att om vi läser samma material om och om igen วิจัยทุกประเภทที่แสดงให้เห็นว่าถ้าเราอ่านเนื้อหาเดิมซ้ำแล้วซ้ำอีก uri ng pananaliksik na nagpapakita na kung binabasa natin ang parehong materyal nang paulit-ulit aynı materyali ezberlemek amacıyla дослідження, які показують, що якщо ми читаємо той самий матеріал знову і знову طرح کی تحقیق ہے جو یہ بتاتی ہے کہ اگر ہم ایک ہی مواد کو بار بار پڑھتے ہیں تو loại nghiên cứu chỉ ra rằng nếu chúng ta đọc đi đọc lại cùng một tài liệu 的研究表明，如果我们一遍又一遍地阅读相同的材料 的研究表明，如果我們一遍又一遍地閱讀相同的材料

with the intention of sort of memorizing it, we are in fact learning less and less, بقصد حفظها ، فنحن في الواقع التعلم أقل فأقل ، s úmyslem si ho zapamatovat, ve skutečnosti jsme učit se méně a méně gyda'r bwriad o'i ddysgu ar y cof, rydym mewn gwirionedd. dysgu llai a llai, med den hensigt at huske det, er vi faktisk lære mindre og mindre, mit der Absicht, es uns irgendwie einzuprägen Wir lernen immer weniger, με σκοπό να το απομνημονεύσουμε, στην πραγματικότητα είμαστε μαθαίνουμε όλο και λιγότερο, kun la intenco ia enmemorigi ĝin, ni fakte estas. lernante malpli kaj malpli, con la intención de memorizarlo, de hecho estamos aprendiendo cada vez menos, بخوانیم ، در واقع داریم کمتر و کمتر یاد می‌گیریم، avec l'intention de le mémoriser, nous sommes en fait apprendre de moins en moins, વારંવાર વાંચીએ છીએ , તો આપણે હકીકતમાં ઓછું અને ઓછું શીખવું, מתוך כוונה לשנן אותו, אנחנו למעשה לומדים פחות ופחות, याद करने के इरादे से पढ़ते हैं, तो हम वास्तव में हैं कम से कम सीखना, azzal a szándékkal, hogy megjegyezzük, akkor valójában egyre kevesebbet tanulunk, dengan maksud untuk menghafalnya, kita sebenarnya. belajar semakin sedikit, con l'intenzione di memorizzarlo, in realtà stiamo imparando sempre meno, 、実際には暗記していることを 示すあらゆる種類の研究があります。 , 우리는 사실 학습이 점점 줄어들고, ar nolūku to iegaumēt, patiesībā mēs mācāmies arvien mazāk un mazāk, dengan niat untuk menghafalnya, kita sebenarnya. belajar semakin kurang, met de bedoeling het min of meer uit ons hoofd te leren, we in feite steeds minder leren, med den hensikt å huske det, er vi faktisk lære mindre og mindre, ਬਾਰ ਬਾਰ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਾਂ , ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਹਾਂ ਘੱਟ ਅਤੇ ਘੱਟ ਸਿੱਖਣਾ, z zamiarem zapamiętania go, tak naprawdę jesteśmy uczymy się coraz mniej com a intenção de meio que memorizá-lo, estamos na verdade aprendendo cada vez menos, с намерением как бы запомнить его, мы на самом деле учимся все меньше и меньше, med avsikten att liksom memorera det, så är vi i själva verket lära oss mindre och mindre, โดยตั้งใจที่จะท่องจำ การเรียนรู้น้อยลงและน้อยลง na may layunin na uri ng pagsasaulo nito, sa katunayan tayo ay paunti-unti ang pag-aaral, tekrar tekrar okursak aslında öyle olduğumuzu gösteren her türden araştırma var. gitgide daha az öğreniyoruz з наміром ніби запам’ятати його, ми насправді вчимося все менше і менше, اسے یاد کرنے کی نیت سے، ہم حقیقت میں کم سے کم سیکھنا، với ý định ghi nhớ nó, thì thực tế là chúng ta đang học ngày càng ít đi, 并试图记住它，我们实际上是学习的东西越来越少， 並試圖記住它，我們實際上是學習的東西越來越少，

and we are better off to provide that novelty, that change to the brain so that ونحن أفضل حالًا لتقديم تلك الحداثة ، التي تتغير إلى الدماغ بحيث a je lepší poskytnout mozku tu novinku, tu změnu, aby ac rydym yn well ein byd i ddarparu'r newydd-deb hwnnw, y newid hwnnw i'r ymennydd fel y og vi er bedre stillet til at give den nyhed, den forandring til hjernen, så und wir sind besser dran, dem Gehirn diese Neuheit, diese Veränderung zu bieten, damit και είναι καλύτερα να παρέχουμε αυτή την καινοτομία, αυτή την αλλαγή στον εγκέφαλο, ώστε kaj ni pli bone havigu tiun novaĵon, tiun ŝanĝon al la cerbo, por ke y estamos mejor si proporcionamos esa novedad, ese cambio al cerebro para que و بهتر است آن تازگی، آن تغییر را در مغز فراهم کنیم تا et nous ferions mieux de fournir cette nouveauté, ce changement au cerveau pour que અને અમે તે નવીનતા પ્રદાન કરવા માટે વધુ સારી રીતે છીએ, તે મગજમાં પરિવર્તન આવે છે જેથી ועדיף לנו לספק את החידוש הזה, את השינוי הזה למוח כדי שהמוח और हम उस नवीनता को प्रदान करने के लिए बेहतर हैं, वह परिवर्तन मस्तिष्क को प्रदान करता है ताकि i bolje nam je pružiti tu novost, tu promjenu u mozgu tako da és jobban járunk, ha ezt az újdonságot, azt a változást biztosítjuk az agynak, hogy dan kita lebih baik memberikan hal baru itu, perubahan itu ke otak sehingga ed è meglio fornire quella novità, quel cambiamento al cervello in modo che 学習することがますます少なくなり、 脳がどこかに行って別のことを見て、その後戻ってきて再発見できる 우리는 그 참신함, 즉 뇌에 변화를 제공하여 un mums ir labāk nodrošināt šo jaunumu, šīs izmaiņas smadzenēs, lai. dan lebih baik kita menyediakan kebaharuan itu, perubahan itu kepada otak supaya en we zijn beter af om die nieuwigheid, die verandering in de hersenen aan te brengen zodat og vi er bedre til å gi den nyheten, den endringen til hjernen slik at ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਉਸ ਨਵੀਨਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਬਿਹਤਰ ਹਾਂ, ਦਿਮਾਗ ਨੂੰ ਉਹ ਤਬਦੀਲੀ ਤਾਂ ਜੋ i lepiej jest zapewnić tę nowość, tę zmianę w mózgu, aby e é melhor fornecermos essa novidade, essa mudança ao cérebro para que и нам лучше предоставить эту новизну, это изменение в мозг, чтобы och vi är bättre på att tillhandahålla den där nyheten, den förändringen i hjärnan så att และเราดีกว่าที่จะมอบความแปลกใหม่นั้น การเปลี่ยนแปลงนั้นให้กับสมอง เพื่อ at mas mabuting ibigay natin ang bagong bagay na iyon, ang pagbabagong iyon sa utak upang ve o yeniliği, o değişimi beyne sağlamamız daha iyi oluyor, böylece і нам краще внести цю новизну, цю зміну в мозок, щоб اور ہم اس نئی چیز کو فراہم کرنے کے لئے بہتر ہیں، دماغ میں وہ تبدیلی تاکہ và tốt hơn hết là chúng ta nên cung cấp sự mới lạ đó, sự thay đổi đó cho bộ não để 我们最好为大脑提供新奇的东西，改变大脑，这样 我們最好為大腦提供新奇的東西，改變大腦，這樣

the brain can go off and look at something else and then come back and rediscover, يمكن للدماغ أن ينفجر وينظر إلى شيء آخر ثم يعود ويعيد اكتشافه ، мозъкът може да се откъсне и да погледне нещо друго, а след това да се върне и да преоткрие, mozek mohl odejít a podívat se na něco jiného a pak se vrátit a znovu objevit, gall yr ymennydd fynd i ffwrdd ac edrych ar rywbeth arall ac yna dod yn ôl ac ailddarganfod, hjernen kan gå ud og se på noget andet og så komme tilbage og genopdage, das Gehirn losgehen und sich etwas anderes ansehen und dann zurückkommen und es neu entdecken kann, ο εγκέφαλος να μπορεί να φύγει και να κοιτάξει κάτι άλλο και μετά να επιστρέψει και να ανακαλύψει ξανά, la cerbo povu foriri kaj rigardi ion alian kaj poste reveni kaj remalkovri, el cerebro pueda desconectarse y mirar otra cosa y luego regresar y redescubrir, مغز بتواند به چیز دیگری نگاه کند و سپس برگردد و دوباره کشف کند، le cerveau puisse partir et regarder autre chose puis revenir et redécouvrir, મગજ બહાર જઈને કંઈક બીજું જોઈ શકે અને પછી પાછા આવીને ફરીથી શોધ કરી શકે, יוכל להסתכל על משהו אחר ואז לחזור ולגלות מחדש, मस्तिष्क बंद हो जाए और कुछ और देख सके और फिर वापस आ सके और फिर से खोज सके, mozak može otići i pogledati nešto drugo i onda se vratiti i ponovno otkriti, az agy elinduljon, és valami másra nézzen, majd visszatérjen és újra felfedezze, otak dapat pergi dan melihat sesuatu yang lain dan kemudian kembali dan menemukan kembali, il cervello possa spegnersi e guardare qualcos'altro e poi tornare indietro e riscoprire, ように、その目新しさ、つまり脳に変化を提供するほうがよいのです 뇌가 나가서 다른 것을 본 다음 돌아와서 재발견할 수 있도록 하는 것이 smadzenes var aiziet un paskatīties uz kaut ko citu, bet pēc tam atgriezties un atklāt to no jauna, otak boleh pergi dan melihat sesuatu yang lain dan kemudian kembali dan menemui semula, de hersenen kunnen gaan kijken naar iets anders en dan terugkomen en herontdekken, hjernen kan gå av og se på noe annet og så komme tilbake og gjenoppdage, ਦਿਮਾਗ ਬੰਦ ਹੋ ਜਾਵੇ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਵੇਖ ਸਕੇ ਅਤੇ ਫਿਰ ਵਾਪਸ ਆ ਕੇ ਦੁਬਾਰਾ ਖੋਜ ਕਰ ਸਕੇ, mózg mógł odejść i spojrzeć na coś innego, a potem wrócić i odkryć na nowo, o cérebro possa sair e olhar para outra coisa e depois voltar e redescobrir, мозг мог уйти и посмотреть на что-то другое, а затем вернуться и открыть заново, hjärnan kan gå iväg och titta på något annat och sedan komma tillbaka och återupptäcka, สมองจะได้ออกไปมองสิ่งอื่น แล้วกลับมาค้นพบใหม่อีกครั้ง ang utak ay lumabas at tumingin sa ibang bagay at pagkatapos ay bumalik at tumuklas muli, beyin gidip başka bir şeye bakabiliyor ve sonra geri dönüp yeniden keşfedebiliyor, мозок міг піти і дивитися на щось інше, а потім повернутися і відкрити заново, دماغ چلا جائے اور کسی اور چیز کو دیکھ سکے اور پھر واپس آکر دوبارہ دریافت کر سکے، bộ não có thể ngừng hoạt động và nhìn vào thứ khác rồi quay lại và khám phá lại, 大脑就可以去看看别的东西，然后回来重新发现， 大腦就可以去看看別的東西，然後回來重新發現，

relearn something that's gonna be a more efficient way of acquiring words. إعادة تعلم شيء سيكون طريقة أكثر فاعلية لاكتساب الكلمات. да научите нещо, което ще бъде по-ефективен начин за усвояване на думите. znovu se naučte něco, co bude efektivnější způsob získávání slov. ailddysgu rhywbeth a fydd yn ffordd fwy effeithlon o gaffael geiriau. genlære noget, der vil være en mere effektiv måde at tilegne sig ord på. Lernen Sie etwas neu, das eine effizientere Methode zum Erlernen von Wörtern sein wird. Μάθετε ξανά κάτι που θα είναι πιο αποτελεσματικός τρόπος απόκτησης λέξεων. relernu ion, kio estos pli efika maniero akiri vortojn. volver a aprender algo que será una forma más eficiente de adquirir palabras. چیزی را دوباره بیاموزید که راه کارآمدتری برای به دست آوردن کلمات باشد. réapprendre quelque chose qui sera un moyen plus efficace d'acquérir des mots. કંઈક ફરીથી શીખો જે શબ્દો પ્રાપ્ત કરવાની વધુ કાર્યક્ષમ રીત હશે. למד מחדש משהו שיהיה דרך יעילה יותר להשיג מילים. कुछ ऐसा पुनः सीखें जो शब्दों को प्राप्त करने का अधिक प्रभावी तरीका होगा। tanulni újra valamit, ami hatékonyabb módja lesz a szavak elsajátításának. mempelajari kembali sesuatu yang akan menjadi cara yang lebih efisien untuk memperoleh kata-kata. reimparare qualcosa che sarà un modo più efficiente di acquisire parole. 。 より効率的に単語を習得できる方法を再学習してください。 더 나을 것입니다 . 단어를 습득하는 더 효율적인 방법이 될 무언가를 다시 배우십시오. iemācīties kaut ko, kas būs efektīvāks veids, kā apgūt vārdus. belajar semula sesuatu yang akan menjadi cara yang lebih cekap untuk memperoleh perkataan. iets opnieuw leren dat een efficiëntere manier zal zijn om woorden te verwerven. lære om noe som vil være en mer effektiv måte å tilegne seg ord. ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਸਿੱਖੋ ਜੋ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਦਾ ਵਧੇਰੇ ਕੁਸ਼ਲ ਤਰੀਕਾ ਹੋਵੇਗਾ। nauczyć się czegoś, co będzie skuteczniejszym sposobem przyswajania słów. reaprender algo que será uma forma mais eficiente de adquirir palavras. переучить что-то, что будет более эффективным способом приобретения слов. lära sig om något som kommer att vara ett mer effektivt sätt att få ord. เรียนรู้บางสิ่งที่จะเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นในการรับคำศัพท์ muling matuto ng isang bagay na magiging mas mahusay na paraan ng pagkuha ng mga salita. kelimeleri öğrenmenin daha etkili bir yolu olacak bir şeyi yeniden öğrenin. перевчіть щось, що буде більш ефективним способом отримання слів. کوئی ایسی چیز دوبارہ سیکھیں جو الفاظ کے حصول کا زیادہ موثر طریقہ ثابت ہو۔ học lại thứ gì đó sẽ là cách học từ hiệu quả hơn. 重新学习一些东西，这将是一种更有效的获取单词的方式。 重新學習一些東西，這將是一種更有效的獲取單詞的方式。

And as I've said many times, language learning is largely وكما قلت مرات عديدة ، فإن تعلم اللغة هو إلى حد كبير A jak jsem již mnohokrát řekl, jazykové učení je z velké části Ac fel yr wyf wedi dweud droeon, mae dysgu iaith yn bennaf yn Og som jeg har sagt mange gange, er sprogindlæring i høj grad Und wie ich schon oft gesagt habe, ist das Erlernen einer Sprache größtenteils Και όπως έχω πει πολλές φορές, η εκμάθηση γλωσσών είναι σε μεγάλο βαθμό Kaj kiel mi multfoje diris, lingvolernado estas plejparte Y como he dicho muchas veces, el aprendizaje de idiomas es en gran medida و همانطور که بارها گفته ام، یادگیری زبان تا حد زیادی Et comme je l'ai dit à plusieurs reprises, l'apprentissage des langues est en grande partie અને મેં ઘણી વાર કહ્યું છે તેમ, ભાષા શીખવું એ મોટાભાગે וכפי שאמרתי פעמים רבות, למידת שפה היא במידה רבה और जैसा कि मैंने कई बार कहा है, भाषा सीखना काफी हद तक És ahogy már sokszor mondtam, a nyelvtanulás nagyrészt Dan seperti yang telah saya katakan berkali-kali, pembelajaran bahasa sebagian besar merupakan E come ho detto molte volte, l'apprendimento delle lingue è in gran parte そして、何度も言ってきたように、言語学習は主に 그리고 여러 번 말했듯이 언어 학습은 대체로 Un, kā jau daudzkārt esmu teicis, valodu apguve ir lielā mērā Dan seperti yang telah saya katakan banyak kali, pembelajaran bahasa sebahagian besarnya adalah En zoals ik al vaak heb gezegd, is het leren van een taal grotendeels Og som jeg har sagt mange ganger, er språklæring i stor grad ਅਤੇ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮੈਂ ਕਈ ਵਾਰ ਕਿਹਾ ਹੈ, ਭਾਸ਼ਾ ਸਿੱਖਣਾ ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ I jak już wielokrotnie mówiłem, nauka języka to w dużej mierze E como já disse muitas vezes, o aprendizado de idiomas é em grande parte И, как я уже много раз говорил, изучение языка — это в основном Och som jag har sagt många gånger, språkinlärning är till stor del และอย่างที่ฉันได้กล่าวไปหลายครั้ง การเรียนรู้ภาษาเป็น At gaya ng sinabi ko nang maraming beses, ang pag-aaral ng wika ay higit sa lahat ay Ve birçok kez söylediğim gibi, dil öğrenimi büyük ölçüde І як я вже багато разів говорив, вивчення мови – це здебільшого اور جیسا کہ میں نے کئی بار کہا ہے، زبان سیکھنا زیادہ تر Và như tôi đã nói nhiều lần, việc học ngôn ngữ chủ yếu là 正如我多次说过的，语言学习很大程度上是 正如我多次說過的，語言學習很大程度上是

a process of acquiring words. عملية اكتساب الكلمات. proces osvojování slov. broses o gaffael geiriau. en proces med at tilegne sig ord. ein Prozess des Erwerbs von Wörtern. μια διαδικασία απόκτησης λέξεων. procezo de akirado de vortoj. un proceso de adquisición de palabras. یک فرآیند به دست آوردن کلمات است. un processus d'acquisition de mots. શબ્દો મેળવવાની પ્રક્રિયા છે. תהליך של רכישת מילים. शब्दों को प्राप्त करने की एक प्रक्रिया है। szavak elsajátításának folyamata. proses memperoleh kata-kata. un processo di acquisizione di parole. 単語を獲得するプロセスです。 단어를 습득하는 과정입니다. vārdu apguves process. proses memperoleh perkataan. een proces van het verwerven van woorden. en prosess for å tilegne seg ord. ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ। proces przyswajania słów. um processo de aquisição de palavras. процесс усвоения слов. en process för att tillägna sig ord. กระบวนการเรียนรู้คำศัพท์ isang proseso ng pagkuha ng mga salita. sözcükleri edinme sürecidir. процес засвоєння слів. الفاظ کو حاصل کرنے کا عمل ہے۔ một quá trình tiếp thu từ ngữ. 一个获取单词的过程。 一個獲取單詞的過程。

So the, the language learning um, the model that I like is one where لذا ، فإن النموذج الذي أحبه لتعلم اللغة هو النموذج الذي Така че моделът на езиковото обучение, който харесвам, е този, при който Takže model učení jazyků, ehm, model, který se mi líbí, je ten, kde Felly mae'r, y dysgu iaith um, y model yr wyf yn ei hoffi yn un lle Så den, sprogindlæringen um, den model, jeg kan lide, er en, hvor Also, das Sprachenlernen, ähm, das Modell, das ich mag, ist eines, bei dem Έτσι, η εκμάθηση γλώσσας, το μοντέλο που μου αρέσει είναι ένα μοντέλο όπου Do la, la lingvolernado um, la modelo, kiun mi ŝatas, estas tiu, kie Entonces, el aprendizaje de idiomas, um, el modelo que me gusta es uno en el que بنابراین، الگوی یادگیری زبان، مدلی است که من آن را دوست دارم، به جای Donc, le, l'apprentissage des langues euh, le modèle que j'aime est celui où તેથી, ભાષા શીખવાનું અમ, મને ગમતું મોડેલ એ એક છે જ્યાં אז המודל, לימוד השפה אממ, המודל שאני אוהב הוא כזה שבו तो, भाषा सीखने का मॉडल जो मुझे पसंद है वह वह है जहां Tehát a nyelvtanulási modell, amit szeretek, az az, ahol Jadi, pembelajaran bahasa um, model yang saya suka adalah di mana Quindi, l'apprendimento della lingua um, il modello che mi piace è quello in cui つまり、私が気に入っている言語学習モデルは、 그래서 언어 학습 음, 제가 좋아하는 모델은 Tātad, valodas apguves modelis, kas man patīk, ir tāds, kurā... Jadi, pembelajaran bahasa um, model yang saya suka adalah salah satu di mana Dus het, het leren van een taal, het model dat ik leuk vind, is er een waarbij Så den, språklæringen um, modellen jeg liker er en der ਇਸ ਲਈ, ਭਾਸ਼ਾ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਮਾਡਲ, ਜੋ ਮੈਨੂੰ ਪਸੰਦ ਹੈ, ਉਹ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ Więc model nauki języka, który mi się podoba, to taki, w którym Então, o aprendizado de idiomas, hum, o modelo que eu gosto é aquele em que Итак, модель изучения языка, которая мне нравится, это та, в которой Så den, språkinlärningen um, modellen som jag gillar är en där เป็นส่วนใหญ่ ดังนั้น การเรียนรู้ภาษา อืม รูปแบบที่ฉันชอบคือรูปแบบที่ Kaya ang, ang pag-aaral ng wika um, ang modelo na gusto ko ay isa kung saan Yani, dil öğrenme um, sevdiğim model, Отже, модель вивчення мови, яка мені подобається, полягає в тому, що لہٰذا، زبان سیکھنا ام، وہ ماڈل جو مجھے پسند ہے وہ ہے جہاں Vì vậy, mô hình học ngôn ngữ mà tôi thích là mô hình mà 所以，语言学习，嗯，我喜欢的模型是一种 所以，語言學習，嗯，我喜歡的模型是一種

I'm learning in a vagabond way rather than deliberately memorizing. أتعلم فيه بطريقة متشردة بدلاً من الحفظ عن عمد. Уча по-скоро по скитнически начин, отколкото целенасочено наизустявам. se učím spíše tulákem než záměrně nazpaměť. rwy'n dysgu mewn ffordd grwydrol yn hytrach na dysgu ar gof yn fwriadol. jeg lærer på en vagabond måde i stedet for bevidst at huske. ich auf vagabundierende Weise lerne, anstatt es absichtlich auswendig zu lernen. μαθαίνω με αλήτη τρόπο αντί να απομνημονεύω σκόπιμα. mi lernas vagabonde prefere ol intence parkerigi. estoy aprendiendo de una manera vagabunda en lugar de memorizar deliberadamente. اینکه عمداً به خاطر بسپارم، به روشی ولگردی یاد می‌گیرم. j'apprends de manière vagabonde plutôt que de mémoriser délibérément. હું જાણી જોઈને યાદ રાખવાને બદલે ભ્રામક રીતે શીખી રહ્યો છું. אני לומד בצורה נוודית במקום לשנן בכוונה. मैं जानबूझकर याद करने के बजाय आवारा तरीके से सीख रहा हूं। vagabond módon tanulok, nem pedig szándékosan memorizálva. saya belajar dengan cara gelandangan daripada sengaja menghafal. sto imparando in modo vagabondo piuttosto che memorizzando deliberatamente. 意図的に暗記するのではなく、ただ放浪的に学習するモデルです。 의도적으로 암기하기보다는 떠돌이 방식으로 배우는 것입니다. Es mācos klaiņojošā veidā, nevis apzināti iegaumēju. saya belajar secara gelandangan daripada menghafal secara sengaja. ik op een zwervende manier leer in plaats van opzettelijk te onthouden. jeg lærer på en vagabond måte i stedet for bevisst utenat. ਮੈਂ ਜਾਣਬੁੱਝ ਕੇ ਯਾਦ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ ਇੱਕ ਵਿਅੰਗਮਈ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਿੱਖ ਰਿਹਾ ਹਾਂ। uczę się w sposób włóczęgowski, a nie celowo zapamiętuję. estou aprendendo de maneira vagabunda, em vez de memorizar deliberadamente. я учусь бродягой, а не намеренно запоминаю. jag lär mig på ett vagabond sätt snarare än att medvetet memorera. ฉันเรียนรู้แบบพเนจรมากกว่าการจงใจท่องจำ ako ay nag-aaral sa isang palaboy na paraan kaysa sa sadyang pagsasaulo. kasıtlı olarak ezberlemek yerine serseri bir şekilde öğrendiğim model. я вивчаю у безглуздий спосіб, а не навмисне запам’ятовування. میں جان بوجھ کر حفظ کرنے کے بجائے ایک آوارہ طریقے سے سیکھ رہا ہوں۔ tôi học theo cách lang thang hơn là ghi nhớ có chủ ý. 我以一种流浪的方式学习而不是刻意记忆的模型。 我以一種流浪的方式學習而不是刻意記憶的模型。

And I think part of doing that, and part of, uh, believing in that is, is, is to وأعتقد أن جزءًا من القيام بذلك ، وجزءًا من ، أه ، الإيمان بذلك ، هو قبول A myslím, že součástí toho, a součástí toho, uh, víry v to je, je přijmout Ac rwy'n meddwl mai rhan o wneud hynny, a rhan o, uh, credu yn hynny yw, yw derbyn Og jeg tror, ​​at en del af at gøre det, og en del af, øh, at tro på det er, er at Und ich denke, ein Teil davon, und ein Teil davon, daran zu glauben, besteht darin, Και νομίζω ότι μέρος του να το κάνουμε αυτό, και μέρος, ε, το να πιστεύουμε σε αυτό, είναι να Kaj mi pensas, ke parto de fari tion, kaj parto de, uh, kredi je tio estas, estas akcepti Y creo que parte de hacer eso, y parte de, eh, creer en eso es, es, es aceptar و من فکر می‌کنم بخشی از انجام این کار، و بخشی از اعتقاد به آن، پذیرش Et je pense qu'une partie de faire cela, et une partie de, euh, croire en cela, c'est d' અને મને લાગે છે કે તે કરવાનો એક ભાગ છે, અને તેનો એક ભાગ, તે છે, તેમાં વિશ્વાસ કરવો એ ואני חושב שחלק מלעשות את זה, וחלק מהאמונה בזה כלומר, הוא לקבל और मुझे लगता है कि ऐसा करने का एक हिस्सा, और उस पर विश्वास करने का एक हिस्सा, इस És úgy gondolom, hogy ennek része, és hinni ebben, az az, hogy elfogadjuk Dan saya pikir bagian dari melakukan itu, dan bagian dari, eh, mempercayainya adalah, adalah, menerima E penso che parte del farlo, e parte del, uh, credere in questo sia, sia accettare そして、それを行うことの一部、そして、それを信じることの一部は、 그리고 저는 그렇게 하는 것의 일부, 어, 그것을 믿는 것의 일부는 Un es domāju, ka daļa no tā, kā to darīt, un daļa no ticības tam ir, ir... Dan saya fikir sebahagian daripada melakukan itu, dan sebahagian daripada, eh, mempercayai itu adalah, adalah menerima En ik denk dat een deel van dat doen, en een deel van, eh, erin geloven is, is, is om te Og jeg tror at en del av å gjøre det, og en del av å tro på det er, er å ਅਤੇ ਮੈਂ ਸੋਚਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਹਿੱਸਾ, ਅਤੇ, ਓਹ, ਉਸ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਨਾ, ਹੈ, ਇਸ I myślę, że częścią robienia tego i częścią wiary w to jest zaakceptowanie E acho que parte de fazer isso, e parte de, uh, acreditar nisso é aceitar И я думаю, что часть этого, и часть, ммм, веры в это, состоит в том, чтобы Och jag tror att en del av att göra det, och en del av, eh, att tro på det är, är att และฉันคิดว่าส่วนหนึ่งของการทำเช่นนั้น และส่วนหนึ่งของ เอ่อ การเชื่อในสิ่งนั้น คือการ At sa tingin ko bahagi ng paggawa niyan, at bahagi ng, eh, ang paniniwala doon ay, ay, ay ang Ve bence bunu yapmanın bir parçası ve buna inanmanın bir parçası da І я думаю, що частково робити це, і частково вірити в це є, це прийняти اور میں سمجھتا ہوں کہ ایسا کرنے کا ایک حصہ، اور اس کا ایک حصہ، اس پر یقین کرنا ہے، Và tôi nghĩ một phần của việc làm đó, và một phần của, uh, tin vào điều đó là chấp nhận 我认为这样做的一部分，以及，呃，相信这一点的一部分，就是接受这样一个 我認為這樣做的一部分，以及，呃，相信這一點的一部分，就是接受這樣一個

accept the fact that that is how we learn. حقيقة أن هذه هي الطريقة التي نتعلم بها. да приемете факта, че така се учим. fakt, že se tak učíme. y ffaith mai dyna sut yr ydym yn dysgu. acceptere det faktum, at det er sådan, vi lærer. die Tatsache zu akzeptieren, dass wir auf diese Weise lernen. αποδεχθούμε το γεγονός ότι έτσι μαθαίνουμε. la fakton, ke tiel ni lernas. el hecho de que así es como aprendemos. این واقعیت است که ما یاد می‌گیریم. accepter le fait que c'est ainsi que nous apprenons. હકીકતને સ્વીકારવી છે કે આપણે આ રીતે શીખીએ છીએ. את העובדה שכך אנחנו לומדים. तथ्य को स्वीकार करना है कि हम इसी तरह सीखते हैं। a tényt, hogy így tanulunk. kenyataan bahwa itulah cara kita belajar. il fatto che è così che impariamo. それが私たちが学ぶ方法であるという事実を受け入れることだと思います。 그것이 우리가 배우는 방식이라는 사실을 받아들이는 것이라고 생각합니다. pieņemt faktu, ka tā mēs mācāmies. hakikat bahawa itulah cara kita belajar. accepteren dat we zo leren. akseptere det faktum at det er slik vi lærer. ਤੱਥ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਿੱਖਦੇ ਹਾਂ। faktu, że w ten sposób się uczymy. o fato de que é assim que aprendemos. принять тот факт, что именно так мы учимся. acceptera det faktum att det är så vi lär oss. ยอมรับความจริงที่ว่านั่นคือวิธีที่เราเรียนรู้ tanggapin ang katotohanang ganyan tayo natututo. bu şekilde öğrendiğimizi kabul etmektir. той факт, що саме так ми вчимося. اس حقیقت کو قبول کرنا ہے کہ ہم اس طرح سیکھتے ہیں۔ sự thật rằng đó là cách chúng ta học. 事实：这就是我们学习的方式。 事實：這就是我們學習的方式。

Don't try to short circuit, speed it up, force yourself, shove it, shove it لا تحاول قصر الدائرة ، أو تسريعها ، أو تجبر نفسك ، أو تدفعها ، أو تدفعها Не се опитвайте да скъсите веригата, ускорете я, насилвайте се, бутайте я, бутайте я Nesnaž se zkratovat, zrychlovat, nutit se, strkat to, strkat si to Peidiwch â cheisio cylched byr, ei gyflymu, gorfodi eich hun, ei wthio, ei wthio Forsøg ikke at kortslutte, fremskynde det, tving dig selv, skub det, skub det Versuchen Sie nicht, einen Kurzschluss zu machen, beschleunigen Sie nicht, zwingen Sie sich nicht, schieben Sie es nicht Μην προσπαθήσετε να βραχυκυκλώσετε, να το επιταχύνετε, να ζοριστείτε, να το σπρώξετε, να το σπρώξετε στον Ne provu fuŝkontaktigi, rapidigi ĝin, devigi vin, ŝovi ĝin, ŝovi ĝin No intentes hacer un cortocircuito, acelerarlo, forzarte, empujarlo, empujarlo سعی نکنید اتصال کوتاه کنید، سرعت آن را افزایش دهید، به خودتان فشار بیاورید، آن را هل دهید، آن را N'essayez pas de court-circuiter, d'accélérer, de vous forcer, de vous enfoncer, de vous enfoncer શોર્ટ સર્કિટ કરવાનો પ્રયાસ કરશો નહીં, તેને ઝડપી બનાવો, તમારી જાતને દબાણ કરો, તેને ધક્કો મારશો, તેને אל תנסה לקצר חשמלי, להאיץ את זה, להכריח את עצמך, לדחוף את זה, לדחוף את זה शॉर्ट सर्किट करने की कोशिश न करें, इसे तेज़ करें, अपने आप को मजबूर करें, इसे धकेलें, इसे Ne pokušavajte napraviti kratki spoj, ubrzajte, natjerajte se, gurite, gurite Ne próbálja meg rövidre zárni, gyorsítsa fel, erőltesse magát, lökje le, nyomja le a Jangan mencoba membuat korsleting, mempercepatnya, memaksakan diri, mendorongnya, mendorongnya Non cercare di cortocircuitare, accelerare, sforzarti, spingerlo, spingerlo ショートさせたり、スピードを上げたり、無理をしたり、無理をしたり 단락시키려고 하지 말고, 속도를 높이고, 자신을 강요하고, Nemēģiniet saīsināt ķēdi, paātrināt to, piespiest sevi, iebāzt to, iebāzt to. Jangan cuba litar pintas, percepatkan, paksa diri, tolak, tolak Probeer niet kort te sluiten, het te versnellen, jezelf te forceren, het door Ikke prøv å kortslutte, få fart på det, tving deg selv, dytt det, dytt det ਸ਼ਾਰਟ ਸਰਕਟ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਨਾ ਕਰੋ, ਇਸਨੂੰ ਤੇਜ਼ ਕਰੋ, ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਮਜਬੂਰ ਕਰੋ, ਇਸਨੂੰ ਧੱਕੋ, ਇਸਨੂੰ Nie próbuj robić zwarcia, przyspieszaj, zmuszaj się, wpychaj, wpychaj sobie Não tente curto-circuito, acelerar, se forçar, enfiar, enfiar Не пытайся закоротить, ускорь, заставь себя, запихни это, запихни себе Försök inte kortsluta, snabba upp det, tvinga dig själv, tryck det, tryck อย่าพยายามทำให้ไฟฟ้าลัดวงจร เร่งความเร็ว บังคับตัวเอง ผลักมัน ผลักมัน Huwag subukang mag-short circuit, pabilisin ito, pilitin ang iyong sarili, itulak ito, itulak ito Kısa devre yapmaya, hızlandırmaya, kendini zorlamaya, itmeye, Не намагайтеся закоротити, пришвидшіть його, змусьте себе, засуньте це, засуньте це شارٹ سرکٹ کرنے کی کوشش نہ کریں، اسے تیز کریں، اپنے آپ کو مجبور کریں، اسے دھکا دیں، اسے Đừng cố làm đoản mạch, tăng tốc, ép buộc bản thân, đẩy nó 不要试图短路、加速、强迫自己、强行塞入 不要試圖短路、加速、強迫自己、強行塞入

down your throat, it isn't gonna work. في حلقك ، فهذا لن ينجح. в гърлото ви, няма да се получи. do krku, nebude to fungovat. i lawr eich gwddf, nid yw'n mynd i weithio. ned i halsen, det vil ikke virke. in Ihren Hals, es wird nicht funktionieren. λαιμό σας, δεν θα λειτουργήσει. laŭ via gorĝo, ĝi ne funkcios. por la garganta, no va a funcionar. در گلویتان پایین بیاورید، این کار نمی کند. dans la gorge, ça ne marchera pas. તમારા ગળામાં નીચે કરો, તે કામ કરશે નહીં. לגרון שלך, זה לא יעבוד. अपने गले के नीचे धकेलें, यह काम नहीं करेगा। niz grlo, neće uspjeti. torkodon, nem fog működni. ke tenggorokan, itu tidak akan berhasil. in gola, non funzionerà. 、喉に押し込んだりしないでください。うまくいきません。 목구멍으로 밀어 넣으십시오. 작동하지 않을 것입니다. jūsu rīkli, tas nedarbosies. ke kerongkong, ia tidak akan berkesan. je strot te duwen, het gaat niet werken. ned i halsen, det kommer ikke til å fungere. ਆਪਣੇ ਗਲੇ ਵਿੱਚ ਸੁੱਟੋ, ਇਹ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰੇਗਾ। do gardła, to nie zadziała. goela abaixo, não vai dar certo. в глотку, это не сработает. ner det i halsen, det kommer inte att fungera. ลงคอ มันจะไม่ทำงาน sa iyong lalamunan, hindi ito gagana. boğazına sokmaya çalışma, işe yaramayacak. собі в горло, це не спрацює. اپنے گلے سے نیچے اتاریں، یہ کام نہیں کرے گا۔ xuống cổ họng của bạn, nó sẽ không hoạt động. 喉咙，这是行不通的。 喉嚨，這是行不通的。

Believe that your brain is always learning, and if you give it enough صدق أن عقلك يتعلم دائمًا ، وإذا أعطيته Věřte, že se váš mozek neustále učí, a pokud mu dáte dostatek Credwch fod eich ymennydd bob amser yn dysgu, ac os byddwch chi'n rhoi digon o Tro på, at din hjerne altid lærer, og hvis du giver den nok Glauben Sie, dass Ihr Gehirn immer lernt, und wenn Sie ihm Πιστέψτε ότι ο εγκέφαλός σας μαθαίνει πάντα και αν του δίνετε αρκετή Kredu, ke via cerbo ĉiam lernas, kaj se vi donas al ĝi sufiĉe da Cree que tu cerebro siempre está aprendiendo, y si le das suficiente باور کنید که مغز شما همیشه در حال یادگیری است، و اگر Croyez que votre cerveau apprend toujours, et si vous lui donnez suffisamment માનો કે તમારું મગજ હંમેશા શીખતું રહે છે, અને જો તમે તેને תאמין שהמוח שלך תמיד לומד, ואם אתה נותן לו מספיק विश्वास करें कि आपका मस्तिष्क हमेशा सीख रहा है, और यदि आप इसे Hidd el, hogy az agyad mindig tanul, és ha elég Percayalah bahwa otak Anda selalu belajar, dan jika Anda memberinya Credi che il tuo cervello stia sempre imparando e se gli dai abbastanza 自分の脳は常に学習していると信じて、 당신의 뇌는 항상 학습하고 있다고 믿으세요. Ticiet, ka jūsu smadzenes vienmēr mācās, un, ja jūs dodat tām pietiekami daudz laika. Percayalah bahawa otak anda sentiasa belajar, dan jika anda memberikan Geloof dat je brein altijd aan het leren is, en als je het genoeg Tro at hjernen din alltid lærer, og hvis du gir den nok ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰੋ ਕਿ ਤੁਹਾਡਾ ਦਿਮਾਗ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਸਿੱਖ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਜੇ ਤੁਸੀਂ Uwierz, że twój mózg zawsze się uczy i jeśli zapewnisz mu odpowiednią Acredite que seu cérebro está sempre aprendendo, e se você der a ele Поверьте, что ваш мозг всегда учится, и если вы будете подвергать его достаточному Tro att din hjärna alltid lär sig, och om du ger den tillräckligt med เชื่อเถอะว่าสมองของคุณมีการเรียนรู้อยู่เสมอ และถ้าคุณเปิดรับมันมากพอ Maniwala ka na ang iyong utak ay palaging natututo, at kung bibigyan mo ito ng sapat na Beyninizin her zaman öğrendiğine inanın ve eğer onu Повірте, що ваш мозок постійно навчається, і якщо ви надаєте йому достатньо یقین کریں کہ آپ کا دماغ ہمیشہ سیکھتا رہتا ہے، اور اگر آپ اسے Hãy tin rằng bộ não của bạn luôn học hỏi, và nếu bạn cho nó 相信你的大脑一直在学习，如果你 相信你的大腦一直在學習，如果你

exposure in different situations, uh, some easy content, some difficult تعرضًا كافيًا في مواقف مختلفة ، أه ، بعض المحتوى السهل ، بعض pozornosti v různých situacích, uh, nějaký snadný obsah, nějaký obtížný amlygiad iddo mewn gwahanol sefyllfaoedd, uh, rhywfaint o gynnwys hawdd, rhywfaint o eksponering i forskellige situationer, øh, noget let indhold, noget svært in verschiedenen Situationen ausreichend Aufmerksamkeit schenken, ähm, einigen einfachen Inhalten, einigen schwierigen έκθεση σε διαφορετικές καταστάσεις, ε, κάποιο εύκολο περιεχόμενο, κάποιο δύσκολο ekspozicio en malsamaj situacioj, uh, iom da facila enhavo, iom da malfacila exposición en diferentes situaciones, algunos contenidos fáciles, algunos در موقعیت های مختلف به اندازه کافی در معرض دید قرار دهید، مقداری محتوای آسان، برخی d'exposition dans différentes situations, euh, du contenu facile, du જુદી જુદી પરિસ્થિતિઓમાં પૂરતું એક્સપોઝર આપો છો, તો કેટલીક સરળ સામગ્રી, કેટલીક મુશ્કેલ חשיפה במצבים שונים, אה, קצת תוכן קל, קצת विभिन्न स्थितियों में पर्याप्त अनुभव देते हैं, उह, कुछ आसान सामग्री, कुछ कठिन expozíciót adsz neki különböző helyzetekben, akkor valami könnyű tartalom, néhány nehéz paparan yang cukup dalam situasi yang berbeda, eh, beberapa konten yang mudah, beberapa visibilità in diverse situazioni, uh, alcuni contenuti facili, alcuni さまざまな状況で脳に十分な刺激を与えると、簡単な内容、難しい 다양한 상황에서 뇌에 충분히 노출되면 어, 쉬운 내용도 있고 어려운 내용도 있습니다. ekspozīcija dažādās situācijās, dažos gadījumos viegli, dažos sarežģīti. pendedahan yang mencukupi dalam situasi yang berbeza, eh, beberapa isi yang mudah, beberapa aandacht geeft in verschillende situaties, uh, sommige gemakkelijke inhoud, sommige moeilijke eksponering i forskjellige situasjoner, eh, noe enkelt innhold, noe vanskelig ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਇਸ ਨੂੰ ਕਾਫ਼ੀ ਐਕਸਪੋਜਰ ਦਿੰਦੇ ਹੋ, ਓਹ, ਕੁਝ ਆਸਾਨ ਸਮੱਗਰੀ, ਕੁਝ ਮੁਸ਼ਕਲ ekspozycję w różnych sytuacjach, uh, niektóre łatwe treści, niektóre trudne exposição suficiente em diferentes situações, uh, algum conteúdo fácil, algum воздействию в различных ситуациях, э-э, какое-то легкое содержание, какое-то сложное exponering i olika situationer, eh, lite lätt innehåll, lite svårt ในสถานการณ์ต่างๆ เอ่อ เนื้อหาง่ายบ้าง ยากบ้าง pagkakalantad sa iba't ibang mga sitwasyon, uh, ilang madaling nilalaman, ilang mahirap farklı durumlarda yeterince maruz bırakırsanız, uh, biraz kolay içerik, biraz zor інформації в різних ситуаціях, е-ех, якийсь легкий вміст, якийсь складний مختلف حالات میں کافی ایکسپوژر دیتے ہیں، تو کچھ آسان مواد، کچھ مشکل tiếp xúc đủ trong các tình huống khác nhau, uh, một số nội dung dễ, một số 在不同的情况下给它足够的接触，呃，一些简单的内容，一些困难的 在不同的情況下給它足夠的接觸，呃，一些簡單的內容，一些困難的

content, sometimes listening to the words, sometimes reading the words, maybe المحتوى الصعب ، أحيانًا الاستماع إلى الكلمات ، أحيانًا قراءة الكلمات ، ربما obsah, někdy posloucháte slova, někdy čtete slova, možná gynnwys anodd, weithiau'n gwrando ar y geiriau, weithiau'n darllen y geiriau, efallai'n indhold, nogle gange lytter til ordene, nogle gange læser ordene, måske Inhalten, mal den Wörtern zuhören, manchmal die Wörter lesen, vielleicht περιεχόμενο, μερικές φορές ακούγοντας τις λέξεις, μερικές φορές διαβάζοντας τις λέξεις, ίσως enhavo, foje aŭskultas la vortojn, foje legas la vortojn, eble contenidos difíciles, a veces escuchando las palabras, a veces leyendo las palabras, tal vez مطالب دشوار، گاهی اوقات گوش دادن به کلمات، گاهی اوقات خواندن کلمات، شاید contenu difficile, parfois en écoutant les mots, parfois en lisant les mots, peut-être સામગ્રી, ક્યારેક શબ્દો સાંભળવા, ક્યારેક શબ્દો વાંચવા, કદાચ תוכן קשה, לפעמים מקשיב למילים, לפעמים קורא את המילים, אולי सामग्री, कभी-कभी शब्दों को सुनना, कभी-कभी शब्दों को पढ़ना, शायद sadržaj, ponekad slušanje riječi, ponekad čitanje riječi, možda tartalom, néha meghallgatod a szavakat, néha elolvasod a szavakat, esetleg konten yang sulit, terkadang mendengarkan kata-kata, terkadang membaca kata-kata, mungkin contenuti difficili, a volte ascoltando le parole, a volte leggendo le parole, forse 内容、時には単語を聞いたり、時には単語を読んだり、時には 때로는 단어를 듣고, 때로는 단어를 읽고, 어쩌면 saturu, dažreiz klausoties vārdus, dažreiz lasot vārdus, varbūt isi yang sukar, kadang-kadang mendengar kata-kata, kadang-kadang membaca perkataan, mungkin inhoud, soms luisteren naar de woorden, soms lezen van de woorden, misschien innhold, noen ganger lytter til ordene, noen ganger leser ordene, kanskje ਸਮੱਗਰੀ, ਕਈ ਵਾਰ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਸੁਣਨਾ, ਕਦੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨਾ, ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ treści, czasami słuchanie słów, czasami czytanie słów, może conteúdo difícil, às vezes ouvindo as palavras, às vezes lendo as palavras, talvez содержание, иногда слушая слова, иногда читая слова, может быть, innehåll, ibland lyssnar på orden, ibland läser orden, kanske บางทีก็ฟังศัพท์ บางทีก็อ่านศัพท์ บางทีก็ na nilalaman, minsan nakikinig sa mga salita, kung minsan ay nagbabasa ng mga salita, marahil içerik, bazen kelimeleri dinlemek, bazen kelimeleri okumak, belki вміст, іноді слухаючи слова, іноді читаючи слова, можливо, مواد، کبھی الفاظ سننا، کبھی الفاظ پڑھنا، شاید nội dung khó, đôi khi nghe các từ, đôi khi đọc các từ, có thể 内容，有时听单词，有时读单词，也许 內容，有時聽單詞，有時讀單詞，也許

doing the odd, you know, matching pairs, which is my favorite form of, of, you تفعل الشيء الفردي ، كما تعلم ، مطابقة الأزواج ، وهو الشكل المفضل لدي ، من ، كما تعلمون правене на странни, знаете, съвпадащи двойки, което е любимата ми форма на, на, вие děláte zvláštní, víte, párování , což je moje oblíbená forma, víte gwneud yr od, wyddoch chi, yn paru parau , sef fy hoff ffurf o gør det ulige, du ved, matchende par , som er min yndlingsform for, af, du das eine oder andere tun, Sie wissen schon, passende Paare , das ist meine Lieblingsform der Karteikartenüberprüfung κάνοντας το περίεργο, ξέρετε, ταιριάζουν ζευγάρια , που είναι η αγαπημένη μου μορφή, ξέρετε faras la strangajn, vi scias, kongruantajn parojn. , kiu estas mia plej ŝatata formo de, de, vi haciendo lo extraño, ya sabes, emparejando pares. , que es mi forma favorita de, ya sabes انجام کارهای عجیب و غریب، می دانید، جفت های مشابه ، که شکل مورد علاقه من از، می en faisant l'impair, vous savez, en faisant correspondre les paires , qui est ma forme préférée de, de, vous વિચિત્ર કરવું, તમે જાણો છો, મેચિંગ જોડી. , જે તમે જાણો છો, עושה את המוזר, אתה יודע, התאמה של זוגות , שזו הצורה האהובה עלי של, של, אתה कुछ अजीब करना, आप जानते हैं, जोड़ियों का मिलान , जो कि आप जानते हैं, फ़्लैशकार्ड समीक्षा का मेरा पसंदीदा रूप है raditi neparne, znaš, spajanje parova, što je moj omiljeni oblik, od, tebe megcsinálod a furcsa dolgokat, tudod, párosítást. , ami az én kedvenc formám melakukan hal yang aneh, pasangan yang cocok , yang merupakan bentuk favorit saya, dari, Anda facendo lo strano, sai, abbinando le coppie , che è la mia forma preferita di revisione delle 奇妙なことをしたり、ペアを合わせたりすることもできます。これは、 이상한 일을 할 수도 있습니다. , 제가 ​​가장 좋아하는 플래시 카드 리뷰 형식 dīvaini, jūs zināt, saskaņojot pārus, kas ir mans iecienītākais veids, kā, jūs melakukan yang ganjil, anda tahu, padanan pasangan. , yang merupakan bentuk kegemaran saya, daripada, anda een vreemde doen, je weet wel, bijpassende paren , wat mijn favoriete vorm is van, je gjør det rare, du vet, matchende par , som er min favorittform for, av, du ਅਜੀਬ ਕੰਮ ਕਰੋ, ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, ਮੇਲ ਖਾਂਦੇ ਜੋੜਿਆਂ , ਜੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, ਫਲੈਸ਼ਕਾਰਡ ਸਮੀਖਿਆ ਦਾ ਮੇਰਾ ਮਨਪਸੰਦ ਰੂਪ ਹੈ robienie dziwnych rzeczy, no wiesz, dopasowywanie par , co jest moją ulubioną formą, no fazendo o estranho, você sabe, combinando pares , que é minha forma favorita de, você выполняя странные действия, ну, знаете, подбирая пары. , который является моей любимой формой gör det udda, du vet, matchande par , som är min favoritform av, av, du ทำตัวแปลกๆ จับคู่คู่กัน ซึ่งเป็นรูปแบบโปรดของฉันใน ay gumagawa ng kakaiba, alam mo, tumutugma sa mga pares , na paborito kong anyo ng, ng, tuhaf şeyler yapmak, bilirsiniz, çiftleri eşleştirmek , bu benim en sevdiğim bilgi kartı incelemesi biçimidir роблячи дивні, знаєте, зіставляючи пари , це моя улюблена форма عجیب کرنا، آپ جانتے ہیں، جوڑے ملاپ کرتے ہیں۔ ، جو آپ جانتے ہیں کہ فلیش کارڈ کے جائزے کی میری پسندیدہ شکل ہے làm những điều kỳ lạ, bạn biết đấy, nối các cặp , đó là hình thức 做奇怪的，你知道的，配对，这是我最喜欢的抽认卡复习形式 做奇怪的，你知道的，配對，這是我最喜歡的抽認卡複習形式

know, flashcard review, but other people have other forms of flashcard review. ، لمراجعة البطاقات التعليمية ، لكن لدى الأشخاص الآخرين أشكالًا أخرى من مراجعة البطاقات التعليمية. , kartičky, ale jiní lidé mají jiné formy kartičky. adolygiad cerdyn fflach, wyddoch chi, ond mae gan bobl eraill fathau eraill o adolygiad cerdyn fflach. ved, flashcard anmeldelse, men andre mennesker har andre former for flashcard anmeldelse. , aber andere Leute haben auch andere Formen der Karteikartenüberprüfung. , κριτικής κάρτας flash, αλλά άλλοι άνθρωποι έχουν άλλες μορφές κριτικής κάρτας flash. scias, fulmkarta revizio, sed aliaj homoj havas aliajn formojn de fulmkarto-recenzo. , revisión de tarjetas didácticas, pero otras personas tienen otras formas de revisión de tarjetas didácticas. دانید، بررسی فلش کارت است، اما افراد دیگر اشکال دیگری از بررسی فلش کارت دارند. savez, examen de cartes mémoire, mais d'autres personnes ont d'autres formes d'examen de cartes mémoire. ફ્લેશકાર્ડ સમીક્ષાનું મારું પ્રિય સ્વરૂપ છે, પરંતુ અન્ય લોકો પાસે ફ્લેશકાર્ડ સમીક્ષાના અન્ય સ્વરૂપો છે. יודע, סקירת כרטיסי פלאש, אבל לאנשים אחרים יש צורות אחרות של סקירת כרטיסי פלאש. , लेकिन अन्य लोगों के पास फ़्लैशकार्ड समीक्षा के अन्य रूप भी हैं। znate, pregled kartica, ali drugi ljudi imaju druge oblike pregleda kartica. a kártyás áttekintésből, de másoknak más formái is vannak a kártyás áttekintésnek. tahu, ulasan kartu flash, tetapi orang lain memiliki bentuk ulasan kartu flash lainnya. flashcard, ma altre persone hanno altre forme di revisione delle flashcard. フラッシュカードの復習の私のお気に入りの形式ですが、他の人は別の形式のフラッシュカードの復習をしています。 이지만 다른 사람들은 다른 형태의 플래시 카드 리뷰를 가지고 있습니다. zinu, zibatmiņas pārskatīšanu, bet citiem cilvēkiem ir citi zibatmiņas pārskatīšanas veidi. tahu, semakan kad imbas, tetapi orang lain mempunyai bentuk semakan kad imbas yang lain. weet wel, flashcard-recensie, maar andere mensen hebben andere vormen van flashcard-recensie. vet, flashcard-anmeldelse, men andre mennesker har andre former for flashcard-anmeldelse. , ਪਰ ਦੂਜੇ ਲੋਕਾਂ ਕੋਲ ਫਲੈਸ਼ਕਾਰਡ ਸਮੀਖਿਆ ਦੇ ਹੋਰ ਰੂਪ ਹਨ। wiesz, przeglądu fiszek, ale inni ludzie mają inne formy przeglądu fiszek. sabe, revisão de flashcard, mas outras pessoas têm outras formas de revisão de flashcard. просмотра карточек, но у других людей есть другие формы просмотра карточек. vet, flashcardrecension, men andra människor har andra former av flashcardrecension. การทบทวนแฟลชการ์ด แต่คนอื่นๆ ก็มีการตรวจสอบแฟลชการ์ดรูปแบบอื่น alam mo, pagsusuri ng flashcard, ngunit ang ibang mga tao ay may iba pang anyo ng pagsusuri ng flashcard. , ancak diğer insanların başka bilgi kartı incelemesi biçimleri vardır. перегляду карток, але інші люди мають інші форми перегляду карток. ، لیکن دوسرے لوگوں کے پاس فلیش کارڈ کے جائزے کی دوسری شکلیں ہیں۔ ôn tập flashcard yêu thích của tôi, nhưng những người khác có các hình thức ôn tập flashcard khác. ，但其他人还有其他形式的抽认卡复习。 ，但其他人還有其他形式的抽認卡複習。

It's all part of the exposure to the language and the greater كل هذا جزء من التعرض للغة وكلما زاد Всичко това е част от запознаването с езика и по-голямата To vše je součástí expozice jazyka a tím větší je Mae'r cyfan yn rhan o amlygiad i'r iaith a mwyaf Det er alt sammen en del af eksponeringen for sproget og jo større Es ist alles Teil des Umgangs mit der Sprache und desto Είναι όλα μέρος της έκθεσης στη γλώσσα και όσο μεγαλύτερη είναι Ĉio estas parto de la ekspozicio al la lingvo kaj ju pli granda estas Todo es parte de la exposición al idioma y cuanto mayor sea همه اینها بخشی از قرار گرفتن در معرض زبان و Tout cela fait partie de l'exposition à la langue et plus તે ભાષાના એક્સપોઝરનો તમામ ભાગ છે અને הכל חלק מהחשיפה לשפה וככל यह सब भाषा के प्रदर्शन का हिस्सा है और Sve je to dio izloženosti jeziku i više Ez mind része a nyelvnek való kitettségnek, és minél Itu semua adalah bagian dari paparan bahasa dan semakin besar Fa tutto parte dell'esposizione alla lingua e maggiore それはすべて言語への曝露の一部であり、 그것은 모두 언어에 대한 노출의 일부이며 Tas viss ir daļa no valodas iepazīšanas un lielāka Ini semua adalah sebahagian daripada pendedahan kepada bahasa dan semakin besar Het maakt allemaal deel uit van de blootstelling aan de taal en hoe groter Alt er en del av eksponeringen for språket og jo større ਇਹ ਸਭ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਐਕਸਪੋਜਰ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ ਅਤੇ To wszystko jest częścią ekspozycji na język i tym większa Tudo faz parte da exposição ao idioma e quanto maior for Это все часть воздействия языка, и чем больше Det är en del av exponeringen för språket och desto större ทั้งหมดนี้เป็นส่วนหนึ่งของการเปิดรับภาษาและยิ่ง Ang lahat ng ito ay bahagi ng pagkakalantad sa wika at mas malaki Bunların hepsi dile maruz kalmanın bir parçasıdır ve Усе це є частиною контакту з мовою, і чим більша یہ سب زبان کی نمائش کا حصہ ہے اور Tất cả đều là một phần của việc tiếp xúc với ngôn ngữ và 这都是语言接触的一部分，而且 這都是語言接觸的一部分，而且

the variety of the exposure. تنوع العرض. разнообразието на експозицията. rozmanitost expozice. yw amrywiaeth yr amlygiad. variation er eksponeringen. vielfältiger ist der Umgang damit. η ποικιλία της έκθεσης. la vario de la ekspozicio. la variedad de la exposición. تنوع بیشتر است. la variété de l'exposition est grande. એક્સપોઝરની વિવિધતા વધારે છે. שמגוון החשיפה גדול יותר. प्रदर्शन की विविधता जितनी अधिक होगी। raznolikost izloženosti. változatosabb az expozíció. variasi paparannya. è la varietà dell'esposizione. 曝露の多様性はより大きくなります。 노출의 다양성이 더 큽니다. ekspozīcijas daudzveidību. kepelbagaian pendedahan. de verscheidenheid van de blootstelling. variasjonen av eksponeringen. ਐਕਸਪੋਜਰ ਦੀ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਹੈ। różnorodność ekspozycji. a variedade da exposição. разнообразие воздействия. variation är exponeringen. เปิดรับความหลากหลาย ang pagkakaiba-iba ng pagkakalantad. maruz kalmanın çeşitliliği de o kadar fazladır. різноманітність цього впливу. نمائش کی زیادہ سے زیادہ قسم۔ mức độ tiếp xúc càng đa dạng. 接触的种类越多。 接觸的種類越多。

The greater the different levels of difficulty, the more we are كلما زادت مستويات الصعوبة المختلفة ، زاد تعلمنا Čím větší jsou různé úrovně obtížnosti, tím více se učíme Po fwyaf yw'r gwahanol lefelau o anhawster, y mwyaf yr ydym yn ei Jo større de forskellige sværhedsgrader er, jo mere Je größer die unterschiedlichen Schwierigkeitsgrade, desto mehr Όσο μεγαλύτερα είναι τα διαφορετικά επίπεδα δυσκολίας, τόσο περισσότερα μαθαίνουμε Ju pli grandaj estas la malsamaj niveloj de malfacileco, des pli ni Cuanto mayores son los diferentes niveles de dificultad, más estamos هرچه سطوح مختلف دشواری بیشتر باشد، بیشتر یاد می‌گیریم Plus les différents niveaux de difficulté sont grands, plus nous મુશ્કેલીના વિવિધ સ્તરો જેટલા વધારે છે, તેટલું વધુ આપણે ככל שרמות הקושי השונות גדולות יותר, כך אנו कठिनाई के विभिन्न स्तर जितने अधिक होंगे, हम उतना ही अधिक Što su veće različite razine težine, to smo više Minél nagyobb a különböző nehézségi szint, annál többet tanulunk Semakin besar tingkat kesulitan yang berbeda, semakin banyak kita Maggiori sono i diversi livelli di difficoltà, più stiamo さまざまな難易度が大きければ大きいほど、私たちはより多くのことを 난이도가 높을수록 더 많이 배우고 Jo lielākas ir dažādas grūtības pakāpes, jo vairāk mēs esam Semakin besar tahap kesukaran yang berbeza, semakin banyak kita Hoe groter de verschillende moeilijkheidsgraden, hoe meer we Jo større de ulike vanskelighetsgradene er, jo mer ਮੁਸ਼ਕਲ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪੱਧਰਾਂ ਜਿੰਨਾ ਜ਼ਿਆਦਾ, ਅਸੀਂ ਓਨਾ ਹੀ ਜ਼ਿਆਦਾ Im większe są różne poziomy trudności, tym więcej się uczymy Quanto maiores os diferentes níveis de dificuldade, mais estamos Чем больше разных уровней сложности, тем больше мы учимся Ju högre de olika svårighetsgraderna är, desto mer มากขึ้นเท่านั้น ยิ่งระดับความยากต่างกันมากเท่าไหร่ เรายิ่ง Kung mas malaki ang iba't ibang antas ng kahirapan, mas marami tayong Farklı zorluk seviyeleri ne kadar yüksek olursa, o kadar çok öğreniyoruz Чим більші різні рівні складності, тим більше ми вчимося مشکل کی مختلف سطحیں جتنی زیادہ ہوں گی، ہم اتنا ہی زیادہ Các mức độ khó khác nhau càng lớn, chúng ta càng 不同的难度级别越大，我们 不同的難度級別越大，我們

learning and the less we are deliberately trying to memorize. وقل ما نحاول عمداً حفظه. a tím méně se záměrně snažíme zapamatovat. ddysgu a'r lleiaf yr ydym yn ceisio'i gofio'n fwriadol. lærer vi, og jo mindre forsøger vi bevidst at lære udenad. lernen wir und desto weniger versuchen wir uns bewusst einzuprägen. και τόσο λιγότερα προσπαθούμε σκόπιμα να απομνημονεύσουμε. lernas kaj des malpli ni intence provas enmemorigi. aprendiendo y menos estamos tratando de memorizar deliberadamente. و عمداً سعی در حفظ کردن کمتری داریم. apprenons et moins nous essayons délibérément de mémoriser. શીખી રહ્યા છીએ અને ઓછું આપણે જાણી જોઈને યાદ રાખવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યા છીએ. לומדים יותר ומנסים פחות בכוונה לשנן. सीख रहे हैं और उतना ही कम हम जानबूझकर याद करने का प्रयास कर रहे हैं। učenje i što manje namjerno pokušavamo zapamtiti. , és annál kevesebbet próbálunk tudatosan megjegyezni. belajar dan semakin sedikit kita sengaja mencoba untuk menghafal. imparando e meno stiamo deliberatamente cercando di memorizzare. 学ぶことになり、意図的に暗記しようとすることが少なくなります。 의도적으로 암기하려는 노력이 줄어듭니다. mācīšanās un jo mazāk mēs apzināti cenšamies iegaumēt. belajar dan semakin kurang kita cuba menghafal dengan sengaja. leren en hoe minder we opzettelijk proberen te onthouden. lærer vi og jo mindre prøver vi bevisst å lære utenat. ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਘੱਟ ਅਸੀਂ ਜਾਣਬੁੱਝ ਕੇ ਯਾਦ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ। i tym mniej celowo staramy się zapamiętać. aprendendo e menos estamos deliberadamente tentando memorizar. и тем меньше намеренно пытаемся запомнить. lär vi oss och desto mindre försöker vi medvetet memorera. เรียนรู้มากขึ้นและยิ่งพยายามท่องจำโดยเจตนาน้อยลงเท่านั้น natututo at mas kaunti ang ating sadyang sinusubukang kabisaduhin. ve kasıtlı olarak o kadar az ezberlemeye çalışıyoruz. і тим менше навмисно намагаємося запам’ятати. سیکھ رہے ہیں اور اتنا ہی کم ہم جان بوجھ کر یاد کرنے کی کوشش کر رہے ہیں۔ học nhiều hơn và chúng ta càng ít cố gắng ghi nhớ. 学到的东西就越多，我们刻意去记忆的东西就越少。 學到的東西就越多，我們刻意去記憶的東西就越少。

I think in the end we enjoy the process more and we're more successful. أعتقد في النهاية أننا نتمتع بالعملية أكثر وننجح أكثر. Myslím, že si ten proces nakonec víc užíváme a jsme úspěšnější. Rwy'n meddwl yn y diwedd ein bod yn mwynhau'r broses yn fwy ac rydym yn fwy llwyddiannus. Jeg tror i sidste ende, at vi nyder processen mere, og at vi har mere succes. Ich denke, am Ende macht uns der Prozess mehr Spaß und wir sind erfolgreicher. Νομίζω ότι στο τέλος απολαμβάνουμε περισσότερο τη διαδικασία και είμαστε πιο επιτυχημένοι. Mi pensas, ke finfine ni pli ĝuas la procezon kaj ni pli sukcesas. Creo que al final disfrutamos más el proceso y tenemos más éxito. من فکر می کنم در نهایت ما از این روند بیشتر لذت می بریم و موفق تر هستیم. Je pense qu'en fin de compte, nous apprécions davantage le processus et nous réussissons mieux. મને લાગે છે કે અંતે અમે પ્રક્રિયાનો વધુ આનંદ માણીએ છીએ અને અમે વધુ સફળ છીએ. אני חושב שבסופו של דבר אנחנו נהנים יותר מהתהליך ומצליחים יותר. मुझे लगता है कि अंत में हम इस प्रक्रिया का अधिक आनंद लेते हैं और अधिक सफल होते हैं। Azt hiszem, a végén jobban élvezzük a folyamatot, és sikeresebbek leszünk. Saya pikir pada akhirnya kami lebih menikmati prosesnya dan kami lebih sukses. Penso che alla fine ci godiamo di più il processo e abbiamo più successo. 最終的にはそのプロセスをもっと楽しみ、より成功できると思います。 결국 우리는 그 과정을 더 즐기고 더 성공적이라고 생각합니다. Manuprāt, galu galā mēs vairāk izbaudām šo procesu un esam veiksmīgāki. Saya fikir pada akhirnya kita lebih menikmati proses itu dan kita lebih berjaya. Ik denk dat we uiteindelijk meer van het proces genieten en succesvoller zijn. Jeg tror til syvende og sist at vi liker prosessen mer og at vi lykkes mer. ਮੈਨੂੰ ਲਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਅਸੀਂ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦਾ ਵਧੇਰੇ ਅਨੰਦ ਲੈਂਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਵਧੇਰੇ ਸਫਲ ਹੁੰਦੇ ਹਾਂ। Myślę, że ostatecznie bardziej cieszymy się z tego procesu i odnosimy większe sukcesy. Acho que no final gostamos mais do processo e temos mais sucesso. Я думаю, что в итоге мы получаем больше удовольствия от процесса и становимся более успешными. Jag tror att vi i slutändan njuter mer av processen och att vi är mer framgångsrika. ฉันคิดว่าท้ายที่สุดแล้วเราสนุกกับกระบวนการมากขึ้นและเราประสบความสำเร็จมากขึ้น Sa tingin ko, sa huli ay mas nae-enjoy namin ang proseso at mas matagumpay kami. Sonunda süreçten daha çok zevk aldığımızı ve daha başarılı olduğumuzu düşünüyorum. Я думаю, що зрештою ми отримуємо більше задоволення від процесу і досягаємо успіху. مجھے لگتا ہے کہ آخر میں ہم اس عمل سے زیادہ لطف اندوز ہوتے ہیں اور ہم زیادہ کامیاب ہوتے ہیں۔ Tôi nghĩ cuối cùng thì chúng tôi tận hưởng quá trình này nhiều hơn và chúng tôi thành công hơn. 我认为最终我们会更享受这个过程，我们也会更成功。 我認為最終我們會更享受這個過程，我們也會更成功。

So there's my take on memorization versus learning. لذلك هناك وجهة نظري في الحفظ مقابل التعلم. Ето какво е моето мнение за заучаването и ученето. Takže to je můj názor na memorování versus učení. Felly mae fy marn i ar gof yn erbyn dysgu. Så der er mit bud på memorering versus læring. Da ist also meine Einstellung zum Auswendiglernen im Vergleich zum Lernen. Έτσι, υπάρχει η άποψή μου για την απομνημόνευση έναντι της μάθησης. Do jen mia opinio pri parkerigo kontraŭ lernado. Así que ahí está mi opinión sobre la memorización versus el aprendizaje. بنابراین برداشت من از حفظ در مقابل یادگیری وجود دارد. Voilà donc mon point de vue sur la mémorisation par rapport à l'apprentissage. તેથી શીખવાની વિરુદ્ધ યાદ રાખવા પર મારો વિચાર છે. אז יש את דעתי לגבי שינון לעומת למידה. तो याद रखने बनाम सीखने पर मेरी राय है। Dakle, tu je moj pogled na pamćenje nasuprot učenju. Tehát itt a véleményem a memorizálásról a tanulással szemben. Jadi ada pendapat saya tentang menghafal versus belajar. Quindi c'è la mia opinione sulla memorizzazione rispetto all'apprendimento. 以上が、暗記と学習についての私の見解です。 암기 대 학습에 대한 제 견해가 있습니다. Tāds ir mans viedoklis par iegaumēšanu un mācīšanos. Jadi inilah pandangan saya tentang hafalan berbanding pembelajaran. Dus er is mijn kijk op memoriseren versus leren. Så det er mitt syn på memorering versus læring. ਇਸ ਲਈ ਸਿੱਖਣ ਬਨਾਮ ਯਾਦ ਕਰਨ 'ਤੇ ਮੇਰਾ ਵਿਚਾਰ ਹੈ। Oto moje podejście do zapamiętywania kontra uczenia się. Portanto, esta é minha opinião sobre memorização versus aprendizado. Итак, вот мое мнение о запоминании и обучении. Så det är min syn på memorering kontra lärande. ดังนั้นฉันจึงต้องใช้การท่องจำแทนการเรียนรู้ Kaya nariyan ang aking pananaw sa pagsasaulo kumpara sa pag-aaral. Yani benim ezberlemeye karşı öğrenmeye yaklaşımım var. Отже, мій погляд на запам’ятовування проти навчання. لہذا سیکھنے کے مقابلے میں حفظ پر میرا خیال ہے۔ Vì vậy, tôi đảm nhận việc ghi nhớ so với học tập. 这就是我对记忆与学习的看法。 這就是我對記憶與學習的看法。

Look forward to your comments. اتطلع لتعلقياتك. Очакваме вашите коментари. Těšíme se na vaše komentáře. Edrych ymlaen at eich sylwadau. Ser frem til dine kommentarer. Wir freuen uns auf Ihre Kommentare. Ανυπομονώ για τα σχόλιά σας. Atentu viajn komentojn. Esperamos los comentarios. نگاه به جلو به نظرات شما. Dans l'attente de vos commentaires. તમારી ટિપ્પણીઓ માટે આગળ જુઓ. מצפה להערותיך. आपकी टिप्पणियों की प्रतीक्षा है। Várom észrevételeiket. Nantikan komentar Anda. Attendo con ansia i tuoi commenti. コメントをお待ちしております。 귀하의 의견을 기다리십시오. Nantikan komen anda. Kijk uit naar uw opmerkingen. Ser frem til dine kommentarer. ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰੋ। Czekamy na Twoje komentarze. Aguardamos seus comentários. С нетерпением ждем ваших комментариев. Ser fram emot dina kommentarer. หวังว่าจะแสดงความคิดเห็นของคุณ Asahan ang iyong mga komento. Yorumlarınızı bekliyorum. Чекаю на ваші коментарі. آپ کے تبصروں کا انتظار رہے گا۔ Rất mong nhận được bình luận của bạn. 期待您的评论。 期待您的評論。