Ang anak kong babae ay pumapasok sa eskwelahan araw araw.
Gustong gusto niya ang eskwelahan.
Magaling siyang estudyante sa eskwelahan.
Gustong gusto ng mga guro ang anak kong babae.
Madami ring kaibigan ang anak kong babae.
Si Amy ang matalik niyang kaibigan.
Hilig ni Amy ang matematika at agham.
Gusto ng anak kong babae ang Ingles at kasaysayan.
Tinutulungan nila ang isa't isa sa kanilang takdang aralin.
Nagaaral sila ng matindi at mahusay sila sa eskwelahan.
Narito ang parehong kuwento na sinabi sa ibang paraan.
Pumapasok ako sa eskwelahan araw araw.
Gustong gusto ko ang eskwelahan.
Magaling akong estudyante sa eskwelahan.
Gustong gusto ako ng mga guro ko.
Meron din akong madaming kaibigan.
Si Amy ang matalik kong kaibigan.
Hilig niya ang matematika at agham.
Hilig ko ang Ingles at kasaysayan.
Tinutulungan namin ang isa't isa sa aming takdang aralin.
Matindi kaming nagaaral at mahusay sa eskwelahan.
Mga Tanong:
1- Pumapasok sa eskwelahan araw araw ang anak na babae.
Pumapasok ba sa eskwelahan araw araw ang anak na babae?
Oo, pumapasok siya araw araw.
2- Gusto ng anak na babae ang eskwelahan.
Gusto ba ng anak na babae ang eskwelahan?
Oo, gusto niya ang eskwelahan.
3- Mahusay na estudyante ang anak na babae.
Mahina bang estudyante ang anak na babae?
Hindi, hindi mahina ang anak na babae.
Magaling siyang estudyante.
4- Gusto ng mga guro ang anak na babae.
Gusto ba ng mga guro ang anak na babae?
Oo, Gusto siya ng mga guro.
5- Amy ang pangalan ng matalik niyang kaibigan.
Julie ba ang pangalan ng matalik niyang kaibigan?
Hindi, Amy ang pangalan ng matalik niyang kaibigan.
6- Hilig ni Amy ang matematika at agham.
Hilig ba ni Amy ang Ingles at kasaysayan?
Hindi, hilig niya ang matematika at agham.
7- Mahusay sa eskwelahan ang anak na babae at si Amy.
Mahusay ba sa eskwelahan ang anak na babae?
Oo, mahusay sa eskwelahan ang anak na babae at si Amy.
