A) Калина обича да слуша музика.
Тя иска да се научи да танцува.
Тя отива на първия си урок по танци.
Учителят ѝ казва да си опъне краката.
Калина се опитва да си опъне краката.
Но тя не може да ги опъне напълно.
Учителят ѝ казва да подскочи.
Калина се опитва да подскочи но пада.
Калина има мускулна треска след урока.
Може би тя не може да се научи да танцува.
B) Аз обичам да слушам музика.
Аз искам да се науча да танцувам.
Отивам на първия си урок по танци.
Учителят ми казва да си опъна краката.
Аз се опитвам да си опъна краката.
Но не мога да ги опъна напълно.
Учителят ми казва да подскоча.
Аз се опитвам да подскоча но падам.
Аз имам мускулна треска след урока.
Може би не мога да се науча да танцувам.
Въпроси
1) Калина обича да слуша музика. Калина обича ли да слуша музика? Да, Калина обича да слуша музика.
2) Калина иска да се научи да танцува. Иска ли Калина да се научи да танцува? Да, Калина иска да се научи да танцува.
3) Калина отива на урок по танци. На урок по пиано ли отива Калина? Не, Калина не отива на урок по пиано. Калина отива на урок по танци.
4) Учителят казва на Калина да си опъне краката. Казва ли учителят на Калина да си опъне ръцете? Не, Учителят не ѝ казва да си опъне ръцете. Учителят казва на Калина да си опъне краката
5) Калина не може да си опъне краката напълно. Може ли Калина да си опъне краката напълно? Не, Калина не може да си опъне краката напълно.
6) Калина се опитва да подскочи но пада. Пада ли Калина? Да, Калина се опитва да подскочи и пада.
7) Калина има мускулна треска след урока. Има ли Калина мускулна треска след урока? Да, Калина има мускулна треска след урока.
8) Може би Калина не може да се научи да танцува. Калина може ли да се научи да танцува? Може би Калина не може да се научи да танцува.
