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Tutor Emma, ひらがな

ひらがな

こんにちは 。 にほんご チューター の エマ です 。 LingQ で は えいご を べんきょうしています 。 それ から 、 すこし まえ に ドイツ ご を べんきょう し はじめ ました 。 アメリカ に さ ん ねんかん りゅうがく して いた こと が あり ます 。 でも 、 にほん に かえって きて から まったく えいご を つかって い なかった ので 、 いま は あの とき の ように は はなせ ませ ん 。 リスニング は もんだい ない の です が 、 えいご を はなす の が にがて です 。 しょしん に もどって べんきょう し なおし です ! しゅっしん は とうきょう です が 、 に ねん まえ に いばらき の いなか に いじゅう し ました 。 いま は 、 おっと と よ ん ひき の いぬ 、 さん わ の ニワトリ と いっしょ に くらして い ます 。 うみ や しぜん に かこま れて い ます 。 フリーランス で WEB サイト を つくる しごと を して い ます 。 しごと は あまり いそがしく なく 、 ガーデニング や どうぶつ の せわ に あけくれて い ます 。 に ほん ご を おしえる の は だいすき です 。 もっと LingQ で に ほん ご を べんきょう して いる かたがた と こうりゅう を もち たい と おもって い ます 。 もっと フォーラム や スピーキング で みなさん と お はなし できる と うれしい です 。 どうぞ よろしく おねがい します 。

ひらがな هيراغانا Hiragana silabario cursivo japonés utilizado principalmente para palabras nativas japonesas (especialmente palabras de función, inflexiones, etc.) syllabaire japonais cursif utilisé principalement pour les mots japonais natifs (en particulier les mots de fonction, les désinences, etc.). 히라가나 silabário japonês cursivo utilizado principalmente para palavras japonesas nativas (especialmente palavras funcionais, inflexões, etc.) скорописный японский алфавит, используемый в основном для написания исконно японских слов (в частности, служебных слов, окончаний и т.д.) 平假名 平假名

こんにちは 。 مرحبًا . Hello . にほんご チューター の エマ です 。 に ほん ご|||| أنا إيما، مدرس ياباني. I ’m Emma, a Japanese tutor. LingQ で は えいご を べんきょうしています 。 lingq|||||べんきょう して います في LingQ، نحن ندرس اللغة الإنجليزية. At LingQ, I am studying English. それ から 、 すこし まえ に ドイツ ご を べんきょう し はじめ ました 。 |||||どいつ|||||| وبعد ذلك بدأت الدراسة في ألمانيا منذ فترة قصيرة. Then I started to study Germany for a while. アメリカ に さ ん ねんかん りゅうがく して いた こと が あり ます 。 あめりか||||||||||| I have been in the US for several years. でも 、 にほん に かえって きて から まったく えいご を つかって い なかった ので 、 いま は あの とき の ように は はなせ ませ ん 。 |に ほん||||||||||||||||||||| However, since I hadn't used any English since I came back to Japan, I can't do that now. リスニング は もんだい ない の です が 、 えいご を はなす の が にがて です 。 Listening isn't a problem, but it's a long time to release your English. しょしん に もどって べんきょう し なおし です ! |||||なお し| I'm back to school! しゅっしん は とうきょう です が 、 に ねん まえ に いばらき の いなか に いじゅう し ました 。 ||とう きょう|||||||いばら き|||||| I'm new to the university, but I was in the middle of Ibaraki. いま は 、 おっと と よ ん ひき の いぬ 、 さん わ の ニワトリ と いっしょ に くらして い ます 。 ||||||||||||にわとり|||||| Now, I live with my son and my chicken. うみ や しぜん に かこま れて い ます 。 I'm stuck in sea and sea. フリーランス で WEB サイト を つくる しごと を して い ます 。 ||web|さいと||||||| I'm working on a freelance website. しごと は あまり いそがしく なく 、 ガーデニング や どうぶつ の せわ に あけくれて い ます 。 The work is not very busy, and it is open to gardening and animal woes. 我的工作不是很忙,我忙于园艺和照顾我的动物。 に ほん ご を おしえる の は だいすき です 。 I like to teach Japanese. もっと LingQ で に ほん ご を べんきょう して いる かたがた と こうりゅう を もち たい と おもって い ます 。 |lingq|||||||||||||||||| I would like to have more people who are studying Japanese at LingQ. もっと フォーラム や スピーキング で みなさん と お はなし できる と うれしい です 。 |ふぉーらむ||||||||||| I'm glad we can talk to you more in forums and speaking. どうぞ よろしく おねがい します 。 ||お ねがい| Thank you very much.