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Español con Juan, Políglotas (1)

Políglotas (1)

¡Hola chicos! ¿Qué tal? ¡Bienvenidos! Bienvenidos a un nuevo episodio de Español con Juan. Ya sabéis que este es un podcast en español, para aprender español, para ayudaros a pasar del nivel intermedio al nivel avanzado. ¿Qué tal? ¿Cómo va la semana? ¿Cómo va el mes? Estamos al final, estamos al final del mes de mayo ¿no? Casi, casi estamos terminando el mes de mayo.

Pues yo estoy (Risas) Yo estoy hecho polvo, eh. Estoy hecho polvo, ya, ya, ya conocéis esta expresión ¿no? Estar hecho polvo, estar muy cansado ¿no? Yo estoy hecho polvo, necesito vacaciones porque estamos al final del curso en la universidad. Yo trabajo en una universidad, en Londres, muchos ya lo sabéis, sino lo sabéis os lo digo, yo soy profesor de español en una universidad de Londres ¿no?

El mes de mayo es siempre el peor, digamos, el mes cuando tenemos más trabajo, este es el periodo cuando tenemos más trabajo, estamos todos muy muy cansados, los estudiantes están muy nerviosos, también hechos polvo, porque tienen que estudiar muchísimo, tienen que hacer muchos exámenes ¿no? Y nosotros los profesores tenemos que corregirlos ¡claro!

Yo prefiero ser profesor. Yo prefiero ser profesor a ser estudiante ¿vale? Porque yo recuerdo cuando era estudiante que estos meses al final del curso, mayo, junio, eran terribles. Eran terribles porque tenías que estudiar todos los días, tenías que estar encerrado en casa. Y lo peor, lo peor era que fuera hacia buen tiempo, era primavera, es primavera ¿no? En mayo y junio es primavera, y se está muy bien fuera, se está muy bien, la gente pasea, sale a tomar un helado, los días son más largos. El invierno, digamos, el frío, y gris y triste invierno ha terminado ¿no?

Bueno, y yo recuerdo que estos meses eran realmente una tortura. Eran una tortura porque teníamos que estar estudiando en casa todo el día y parte de la noche ¿no? A base de tomar café ¿vale? Y bueno, pues, recuerdo esos meses como muy, muy terribles ¿no? Me gustaría volver a ser joven pero no me gustaría volver a estudiar de ese modo.

Pero el caso es que ahora, ahora aquí en la universidad, como profesor, pues vuelvo a hacer lo mismo ¿no? Lo que decía antes, lo que decía antes, prefiero ser profesor, prefiero ser profesor porque… En primer lugar, porque me pagan, me pagan por hacer el trabajo claro, y en segundo lugar porque, bueno, es cansado, si, es cansado, tengo que corregir muchos exámenes, pero no es tan estresante como ser estudiante ¿no? como estudiar para los exámenes.

Es estresante ¿vale? Es estresante también, porque yo tengo que corregir muchos exámenes en muy poco tiempo. En fin, no os voy a contar ahora todos mis problemas, pero tenemos unas fechas limite ¿vale? Nos dan muchos exámenes un día y nos dicen, tienen que estar corregidos para no sé, para dentro de cuatro o cinco días, ¡Y son muchos! Son muchos exámenes, son sesenta, cien, muchos exámenes. Depende de…hay muchos niveles, hay muchas clases ¿no?

En fin, bueno, no os cuento, no os cuento todos mis problemas. Pero os quería decir esto, que este mes he estado muy, muy ocupado corrigiendo exámenes y no he tenido mucho tiempo para hacer casi nada más. Y bueno, pero ya estamos terminando el mes, ya estamos terminando el mes, y ya poco a poco veo la luz, veo la luz al final del túnel y si, todavía no he terminado, pero empiezo a estar un poco más, un poco más tranquilo

Y os quería hablar de algo que he hecho esta semana, como tenía un poco más de tiempo libre, pues esta semana aproveché para ir a una sesión, a una sesión aquí en Londres, sobre idiomas, era una sesión organizada por la Open University. La Open University es una universidad inglesa a distancia, es muy famosa, es muy famosa, y bueno yo creo que muchos de sus cursos se pueden estudiar fuera del Reino Unido, fuera de Gran Bretaña. Y bueno, pues si, está muy bien. Y está universidad organizaba una sesión sobre como aprender idiomas ¿vale? un taller, un taller, en inglés sería un workshop. Un taller, un taller es una sesión donde tienes que hacer actividades ¿vale? En una clase normal hay un profesor o un conferenciante que habla y explica ¿no? y la gente escucha, la gente escucha, coge notas y bueno, al final quizás puedes hacer preguntas. Pero los talleres, los talleres son más activos, más interactivos y la gente participa más, la gente tiene que trabajar en pequeños grupos, hacer algún tipo de actividad ¿De acuerdo? Cooperar ¿no?

Y es fue lo que hicimos, y fue interesante. Fue interesante porque conocí a otros profesores de idiomas. Y conocí, conocí a dos poliglotas, dos poliglotas, un chico y una chica, bueno, un hombre y una mujer, jóvenes, respecto a mí son jóvenes, aunque ya bueno, son personas de no sé, tendrán treinta y tantos años, o cuarenta ¿no? Pero en fin… me enrolló, me enrolló, me voy por las ramas, me pierdo. En fin, perdonad, perdonad.

Lo que yo quería decir, es que conocí a estos dos poliglotas. Bueno, los conocí en vivo, en digamos, en carne y hueso, los vi cara a cara, pero ya los conocía, pero ya los conocía de antes, porque la chica que se llama Lindsay, pues es una poliglota muy famosa que habla doce idiomas, doce idiomas y ella tiene un blog y hace videos en Instagram. En fin, ella enseña, enseña a aprender idiomas, y tiene una historia muy interesante porque esta chica, Lindsay, recuerdo que una vez leí que ella contaba que bueno, que cuando era pequeña, cuando era joven, cuando era una niña en el colegio, ella tenía muchos problemas para aprender español, y bueno, pues los profesores le dijeron que ella realmente no servía para estudiar idiomas, y ella creo que…

En fin, no recuerdo ahora todos los detalles, pero claro, se sintió muy mal. Y lo que pasa es que, en lugar de sentirse frustrada, en lugar de aceptar eso, en lugar de decir, Oh vale, en fin, no sirvo para los idiomas. En lugar de hacer eso, ella un poco, digamos que, se sintió herida, un poco herida, se sintió herida en su amor propio y se puso a estudiar español cuando terminó de estudiar en el colegio, se puso a estudiar español ella sola, y aprendió muy bien, muy bien, muy bien. Vivió en Costa Rica durante algún tiempo, y, en fin, y empezó, empezó a interesarse por los idiomas y después del español pues empezó… estudió francés y después estudió otros idiomas ¿no? Y ahora está estudiando coreano, coreano que es una lengua súper difícil, me imagino, una lengua muy difícil con un alfabeto diferente.

Pero me llama mucho la atención de…me llama mucho la atención la historia de Lindsay porque esta chica, yo me imagino, esta chica, esta niña que le dicen en la escuela que no sirve para estudiar español, que no sirve, que no es buena para estudiar idiomas y ella en lugar de aceptarlo, en lugar de aceptarlo, pues dijo no, no, yo voy a estudiar español, yo voy a hablar español ¿no? Y no solo español, después como os he dicho aprendió muchos idiomas, hasta doce, doce idiomas. Y me gusta esa actitud, me gusta esa actitud rebelde, yo era así también, yo soy así un poco también ¿no? no en los idiomas, yo no he sido nunca ¡vamos! No he sido nunca fantástico para aprender idiomas, pero no he tenido nunca problemas tampoco. No soy, no era de los peores estudiantes de español en el colegio, ni tampoco de los mejores, normalito ¿no?

Pero, por ejemplo, en matemáticas, en matemáticas yo era muy malo, yo era muy malo, no me gustaban y bueno, suspendía muy a menudo, suspendía muchísimas veces matemáticas. Y todo el mundo, mis amigos, mi familia y los profesores, todos me decían que yo no era bueno para las matemáticas, que yo no servía para estudiar matemáticas, que no se me daban bien las matemáticas ¿no?

Y yo un poco lo acepté, un poco lo acepté, si es verdad, es verdad. Pero, dentro de mí, dentro de mi yo decía, no, yo soy normal, yo no soy especialmente malo para las matemáticas. Lo que pasaba era que no me gustaban los profesores, yo tenía problemas con algunos de los profesores de matemáticas y me… lo pasaba mal en clase, lo pasaba mal en clase, me ponía nervioso y no, no podía concentrarme ¿no? Y entonces claro, las notas en matemáticas pues eran muy malas, suspendía, suspendía mucho. Pero cuando terminé el colegio y cuando dejé de ver a los profesores de matemáticas pues yo me dije, oye por qué no, eso de que, de que yo soy malo para las matemáticas quién lo ha dicho y me puse a estudiar psicología en la universidad, que es una carrera que tiene muchísimas matemáticas, estadística ¿no? Hay que estudiar muchísimas matemáticas. Y todos, mis amigos y mi familia, y todos me dijeron, no, no lo hagas, tú no eres bueno para las matemáticas, eso no se te dan bien las matemáticas, vas a suspender, y yo dije, no, no, no, a mí eso de que no se me dan bien las matemáticas, eso no es verdad.

Y me puse a estudiar matemáticas, me puse a estudiar psicología y oye, saqué muy buenas notas, saqué muy buenas notas. Poco a poco me fui sintiendo más, más… con más autoestima, me fui sintiendo mejor, con más confianza en mí mismo, en mi capacidad para, para estudiar matemáticas, oye y claro, el problema era que había muchas cosas de matemáticas que yo no sabía, o no entendía porque yo no lo había hecho bien en la escuela, en la educación secundaria. Y claro, entonces tenía un poco de desventaja con respecto a los otros estudiantes y el primer año, pues lo pasé un poco mal porque tenía que ponerme al día ¿no? tuve que ponerme al día y aprender cosas básicas de matemáticas.

Pero oye, a partir del primer año, pues, cuando ya supe hacer las cosas más básicas de matemáticas y bueno, empecé a sentirme mejor conmigo mismo, tenía mucha más confianza, mi autoestima subió, y oye, yo era de los que sacaba mejores notas de la universidad, cuando… en las asignaturas de matemáticas ¿no? Cada año en psicología teníamos diversas, diferentes asignaturas de matemáticas, y yo pues era de los que sacaban las mejores notas. En fin, os cuento esto, no para, no para… contaros mi vida personal, no porque tenga ningún interés en contaros mi vida personal, pero en el sentido de que yo entiendo muy bien lo que le paso a Lindsay, lo que pasó a Lindsay porque a ella le dijeron o la hicieron sentir, la hicieron sentir que no era buena para las matemáticas, para el español, para los idiomas y ella se dijo, no, no, no, no, no, yo soy buena ¡Coño! Y ahora habla doce idiomas y está aprendiendo coreano ¡Entonces fantástico!

Y no solo eso, sino que además ella enseña ¿no? Ella tiene un blog y tiene cursos, y hace videos y tal, donde enseña técnicas para aprender idiomas ¿no? se gana la vida, su trabajo ahora es enseñar a otros aprender idiomas. Fijaos como cambia la vida, las vueltas que da el mundo ¿no? las vueltas que da el mundo. Y esto yo lo he visto en muchos casos ¿no? Gente que le dicen de pequeña, oye, que tú no sabes para esto y entonces se revelan ¿no? Se revelan. En muchos casos, en casos de deportistas, en casos de…En fin, gente que le han dicho siempre, tú no puedes correr, o tú no eres bueno para hacer deporte o tú no sabes, tú no sabes, yo que sé, cualquier cosa, no sabes bailar, por ejemplo.

Políglotas (1) Polyglotte (1) Polyglots (1) Polyglottes (1) Poliglotti (1) ポリグロット (1) Meertaligen (1) poligloci (1) Poliglotas (1) Polyglottar (1)

¡Hola chicos! Cześć chłopaki! ¿Qué tal? Jak się masz? ¡Bienvenidos! Powitanie! Bienvenidos a un nuevo episodio de Español con Juan. Ya sabéis que este es un podcast en español, para aprender español, para ayudaros a pasar del nivel intermedio al nivel avanzado. Wiesz już, że jest to podcast w języku hiszpańskim, do nauki hiszpańskiego, który pomoże Ci przejść od poziomu średniozaawansowanego do zaawansowanego. ¿Qué tal? ¿Cómo va la semana? Jak mija tydzień? ¿Cómo va el mes? Jak mija miesiąc? Estamos al final, estamos al final del mes de mayo ¿no? We are at the end, we are at the end of May, right? 私たちは終わりです、私たちは5月の終わりにいますよね? Jesteśmy na końcu, jesteśmy na końcu miesiąca maja, prawda? Casi, casi estamos terminando el mes de mayo. Almost, we are almost finishing the month of May. ほぼ5月が終わりに近づいています。 Już prawie, prawie kończymy miesiąc maj.

Pues yo estoy (Risas) Yo estoy hecho polvo, eh. Well, I am (Laughter) I am devastated, eh. ええと、私は(笑い)私は荒廃しています、ええ。 Cóż, jestem (Śmiech) Jestem wyczerpany, huh. Estoy hecho polvo, ya, ya, ya conocéis esta expresión ¿no? Jestem wyczerpany, teraz, teraz, znasz to wyrażenie, prawda? Estar hecho polvo, estar muy cansado ¿no? Erschöpft zu sein, sehr müde zu sein, nicht wahr? Być wyczerpanym, być bardzo zmęczonym, prawda? Бути виснаженим, дуже втомленим, чи не так? Yo estoy hecho polvo, necesito vacaciones porque estamos al final del curso en la universidad. 私は疲れ果てており、大学のコースの終わりにいるので休暇が必要です。 Jestem wykończona, potrzebuję wakacji, bo mamy koniec roku na uczelni. Yo trabajo en una universidad, en Londres, muchos ya lo sabéis, sino lo sabéis os lo digo, yo soy profesor de español en una universidad de Londres ¿no? 私はロンドンの大学で働いていますが、多くの人はすでに知っていますが、知らない場合は、私はロンドン大学のスペイン語教師ですよね? Pracuję na uniwersytecie w Londynie, wielu z was już wie, jeśli nie wiecie, mówię wam, jestem profesorem hiszpańskiego na londyńskim uniwersytecie, prawda?

El mes de mayo es siempre el peor, digamos, el mes cuando tenemos más trabajo, este es el periodo cuando tenemos más trabajo, estamos todos muy muy cansados, los estudiantes están muy nerviosos, también hechos polvo, porque tienen que estudiar muchísimo, tienen que hacer muchos exámenes ¿no? 5月は常に最悪の月です。たとえば、仕事が増える月です。これは仕事が増える時期です。私たちは皆、とても疲れていて、生徒たちはとても緊張していて、疲れ果てています。彼らはたくさん勉強しなければなりません、彼らはたくさんの試験をしなければなりませんよね? Najgorszy jest zawsze maj, powiedzmy, że mamy najwięcej pracy, to jest okres, kiedy mamy najwięcej pracy, wszyscy jesteśmy bardzo, bardzo zmęczeni, studenci bardzo zdenerwowani, też wyczerpani, bo muszą dużo się uczyć, muszą zdawać wiele testów, prawda? Y nosotros los profesores tenemos que corregirlos ¡claro! And we teachers have to correct them, of course! もちろん、私たち教師はそれらを修正する必要があります! A my, nauczyciele, musimy je oczywiście poprawiać! І ми, вчителі, звісно, маємо їх виправляти!

Yo prefiero ser profesor. I prefer to be a teacher. 私は先生になりたいです。 Wolę być nauczycielem. Я вважаю за краще бути вчителем. Yo prefiero ser profesor a ser estudiante ¿vale? I'd rather be a teacher than a student, okay? 私は学生よりも先生になりたいですいいですか Wolę być nauczycielem niż uczniem, dobrze? Я краще буду вчителем, ніж учнем, чи не так? Porque yo recuerdo cuando era estudiante que estos meses al final del curso, mayo, junio, eran terribles. 私が学生だったとき、コースの終わりのこれらの月、5月、6月がひどいことを覚えているからです。 Bo pamiętam jak byłem studentem, że te miesiące pod koniec kursu, maj, czerwiec, były straszne. Тому що я пам'ятаю, коли я був студентом, що ці місяці в кінці курсу, травень, червень, були жахливими. Eran terribles porque tenías que estudiar todos los días, tenías que estar encerrado en casa. They were terrible because you had to study every day, you had to be locked up at home. あなたが毎日勉強しなければならなかったので、彼らはひどいものでした、あなたは家に閉じ込められなければなりませんでした。 Były straszne, bo trzeba było się uczyć codziennie, trzeba było być zamkniętym w domu. Y lo peor, lo peor era que fuera hacia buen tiempo, era primavera, es primavera ¿no? And the worst thing, the worst thing was that it was nice weather outside, it was spring, it's spring, isn't it? そして最悪、最悪は天気が良かった、春だった、春だよね? A najgorsze, najgorsze było to, że na dworze była ładna pogoda, była wiosna, jest wiosna, prawda? І найгірше, найгірше було те, що надворі була гарна погода, весна, це ж весна, чи не так? En mayo y junio es primavera, y se está muy bien fuera, se está muy bien, la gente pasea, sale a tomar un helado, los días son más largos. In May and June it is spring, and it is very good outside, it is very good, people walk, go out for ice cream, the days are longer. 5月と6月は春で、外はとてもいいです。とてもいいです。人々は歩いたり、アイスクリームを食べに出かけたりします。日が長くなります。 W maju i czerwcu jest wiosna, a na dworze jest bardzo ładnie, ludzie spacerują, wychodzą na lody, dni są dłuższe. У травні та червні весна, і на вулиці дуже гарно, дуже приємно, люди гуляють, ходять на морозиво, дні довші. El invierno, digamos, el frío, y gris y triste invierno ha terminado ¿no? The winter, let's say, the cold, and gray and sad winter is over, right? 冬は、例えば、寒くて灰色で悲しい冬は終わりましたよね? Zima, powiedzmy, że zimna, szara, ponura już się skończyła, prawda?

Bueno, y yo recuerdo que estos meses eran realmente una tortura. Well, I remember that these months were really torture. さて、私はこれらの月が本当に拷問であったことを覚えています。 No, a pamiętam, że te miesiące były naprawdę torturą. І я пам'ятаю, що ці місяці були справжніми тортурами. Eran una tortura porque teníamos que estar estudiando en casa todo el día y parte de la noche ¿no? They were torture because we had to be studying at home all day and part of the night, right? 私たちが一日中家で勉強しなければならなかったので、彼らは拷問でしたね? To były tortury, bo musieliśmy się uczyć w domu cały dzień i część nocy, prawda? A base de tomar café ¿vale? Based on coffee, okay? Sur la base du café, n'est-ce pas ? コーヒーをベースにしていますね Na bazie kawy, prawda? На основі кави, так? Y bueno, pues, recuerdo esos meses como muy, muy terribles ¿no? まあ、まあ、私はそれらの月を非常に、非常にひどいものとして覚えていますよね? I cóż, pamiętam te miesiące jako bardzo, bardzo straszne, prawda? Me gustaría volver a ser joven pero no me gustaría volver a estudiar de ese modo. I would like to be young again but I would not like to study that way again. また若くなりたいのですが、そのように勉強したくありません。 Chciałabym być znowu młoda, ale nie chciałabym tak wracać do szkoły.

Pero el caso es que ahora, ahora aquí en la universidad, como profesor, pues vuelvo a hacer lo mismo ¿no? But the fact is that now, now here at the university, as a professor, I do the same again, right? でも実は、今、ここ大学で教授として、私も同じことをしていますよね? Ale rzecz w tym, że teraz, tu na uniwersytecie, jako profesor, znowu robię to samo, prawda? Але справа в тому, що зараз, тут, в університеті, як професор, я знову роблю те ж саме, так? Lo que decía antes, lo que decía antes, prefiero ser profesor, prefiero ser profesor porque… En primer lugar, porque me pagan, me pagan por hacer el trabajo claro, y en segundo lugar porque, bueno, es cansado, si, es cansado, tengo que corregir muchos exámenes, pero no es tan estresante como ser estudiante ¿no? What I was saying before, what I was saying before, I prefer to be a teacher, I prefer to be a teacher because... First of all, because I get paid, I get paid for doing the job of course, and secondly because, well, it's tiring, yes, it's tiring, I have to correct many exams, but it's not as stressful as being a student, isn't it? 私が前に言ったこと、前に言ったこと、私は教師になることを好む、私は教師になることを好む理由は...第一に、彼らは私にお金を払うので、もちろん仕事をするために私にお金を払うからです。疲れます、はい、たくさんの試験を修正しなければならないのは疲れますが、学生であるほどストレスはありませんよね? To co mówiłem wcześniej, to co mówiłem wcześniej, wolę być nauczycielem, wolę być nauczycielem, bo... Po pierwsze dlatego, że mi płacą, płacą mi za to, że wykonuję pracę oczywiście, a po drugie dlatego, że, no, to jest męczące, tak, to jest męczące, muszę poprawiać dużo egzaminów, ale to nie jest tak stresujące jak bycie studentem, prawda? como estudiar para los exámenes. how to study for exams. 試験のために勉強する方法。

Es estresante ¿vale? It's stressful, right? ストレスがたまりますね To stresujące, prawda? Es estresante también, porque yo tengo que corregir muchos exámenes en muy poco tiempo. It is stressful too, because I have to correct a lot of exams in a very short time. 非常に短い時間で多くの試験を修正しなければならないので、それもストレスがたまります。 To też jest stresujące, bo muszę poprawić wiele egzaminów w bardzo krótkim czasie. En fin, no os voy a contar ahora todos mis problemas, pero tenemos unas fechas limite ¿vale? Anyway, I'm not going to tell you about all my problems now, but we have deadlines, okay? とにかく、今は私のすべての問題についてお話しするつもりはありませんが、期限がありますね。 Zresztą nie będę teraz opowiadać o wszystkich moich problemach, ale mamy terminy, prawda? У будь-якому випадку, я не збираюся зараз розповідати вам про всі свої проблеми, але у нас є дедлайни, так? Nos dan muchos exámenes un día y nos dicen, tienen que estar corregidos para no sé, para dentro de cuatro o cinco días, ¡Y son muchos! They give us many exams one day and they tell us, they have to be corrected for I don't know, for four or five days from now, and there are many! 彼らは私たちに一日にたくさんの試験を与えてくれます、そして彼らは私たちに言います、彼らは私が知らないように修正しなければなりません、4、5日で、そしてたくさんあります! Dają nam wiele egzaminów jednego dnia i mówią, muszą być poprawione w nie wiem, w cztery lub pięć dni, a jest ich bardzo dużo! В один день нам дают кучу экзаменов и говорят, что их надо исправить за, не знаю, четыре или пять дней, а их очень много! Вони дають нам багато іспитів в один день і кажуть, що їх потрібно виправити за, я не знаю, чотири або п'ять днів, і їх дуже багато! Son muchos exámenes, son sesenta, cien, muchos exámenes. 多くの試験があり、60、100、多くの試験があります。 To dużo egzaminów, sześćdziesiąt, sto, dużo egzaminów. Це дуже багато іспитів, шістдесят, сто, дуже багато іспитів. Depende de…hay muchos niveles, hay muchas clases ¿no? It depends on… there are many levels, there are many classes, right? それは…レベルがたくさんあり、クラスもたくさんありますよね? To zależy od... jest wiele poziomów, jest wiele klas, prawda?

En fin, bueno, no os cuento, no os cuento todos mis problemas. Anyway, well, I'm not telling you, I'm not telling you all my problems. とにかく、まあ、私はあなたに言っていません、私はあなたに私のすべての問題を話していません。 Zresztą, no cóż, nie powiem ci, nie opowiem ci wszystkich moich problemów. Pero os quería decir esto, que este mes he estado muy, muy ocupado corrigiendo exámenes y no he tenido mucho tiempo para hacer casi nada más. But I wanted to tell you this, that this month I have been very, very busy correcting exams and I have not had much time to do almost anything else. しかし、私はあなたにこれを伝えたかったのですが、今月は試験の修正に非常に忙しく、他のことをする時間があまりありませんでした。 Ale chciałam Wam powiedzieć, że w tym miesiącu byłam bardzo, bardzo zajęta ocenianiem egzaminów i nie miałam czasu na wiele innych rzeczy. Y bueno, pero ya estamos terminando el mes, ya estamos terminando el mes, y ya poco a poco veo la luz, veo la luz al final del túnel y si, todavía no he terminado, pero empiezo a estar un poco más, un poco más tranquilo ええと、でももう月が終わって、もう月が終わって、少しずつ光が見えて、トンネルの終わりに光が見えて、はい、まだ終わっていませんが、もう少し、少し落ち着いて I dobrze, ale kończymy miesiąc, kończymy miesiąc i pomału widzę światełko, widzę światełko na końcu tunelu i owszem, jeszcze nie skończyłam, ale zaczynam czuć się trochę bardziej, trochę spokojniej.

Y os quería hablar de algo que he hecho esta semana, como tenía un poco más de tiempo libre, pues esta semana aproveché para ir a una sesión, a una sesión aquí en Londres, sobre idiomas, era una sesión organizada por la Open University. そして、今週私がしたこと、もう少し自由な時間があったことについてお話ししたいと思いました。今週はセッションに行く機会があったので、ここロンドンでの言語についてのセッションでした。オープン大学主催のセッション。 I chciałam wam opowiedzieć o czymś, co robiłam w tym tygodniu, ponieważ miałam trochę więcej wolnego czasu, więc w tym tygodniu skorzystałam z okazji i poszłam na sesję, sesję tutaj w Londynie, o językach, była to sesja organizowana przez Open University. И я хотел бы рассказать вам о том, чем я занимался на этой неделе, поскольку у меня было немного больше свободного времени, так что на этой неделе я воспользовался возможностью посетить сессию, сессию здесь, в Лондоне, посвященную языкам, это была сессия, организованная Открытым университетом. І я хотів би розповісти вам про те, що я зробив цього тижня, оскільки у мене було трохи більше вільного часу, тож цього тижня я скористався можливістю піти на сесію, сесію тут, у Лондоні, про мови, це була сесія, організована Відкритим Університетом. La Open University es una universidad inglesa a distancia, es muy famosa, es muy famosa, y bueno yo creo que muchos de sus cursos se pueden estudiar fuera del Reino Unido, fuera de Gran Bretaña. The Open University is an English distance university, it is very famous, it is very famous, and well I believe that many of its courses can be studied outside the United Kingdom, outside Great Britain. オープン大学は英語の遠隔大学であり、非常に有名であり、非常に有名であり、そのコースの多くは英国以外、英国以外でも学ぶことができると私は信じています。 The Open University jest angielską uczelnią kształcącą na odległość, jest bardzo znana, jest bardzo znana i myślę, że wiele z jej kursów można studiować poza Wielką Brytanią, poza Great Britain. Y bueno, pues si, está muy bien. そして、はい、それはとても良いです。 I cóż, tak, jest bardzo dobrze. Y está universidad organizaba una sesión sobre como aprender idiomas ¿vale? そして、この大学は言語を学ぶ方法についてのセッションを組織しました、いいですか? I ta uczelnia zorganizowała sesję o tym, jak uczyć się języków, prawda? un taller, un taller, en inglés sería un workshop. a workshop, a workshop, in English would be a workshop. ワークショップ、ワークショップ、英語ではワークショップになります。 warsztat, warsztat, po angielsku byłby to workshop. Un taller, un taller es una sesión donde tienes que hacer actividades ¿vale? ワークショップ、ワークショップはあなたが活動をしなければならないセッションですよね? Warsztat, warsztat to sesja, na której trzeba wykonać czynności, prawda? En una clase normal hay un profesor o un conferenciante que habla y explica ¿no? In a normal class there is a teacher or a lecturer who talks and explains, right? 通常の授業では、先生や講師が話したり説明したりしますよね? W normalnej klasie jest nauczyciel lub wykładowca, który mówi i tłumaczy, prawda? y la gente escucha, la gente escucha, coge notas y bueno, al final quizás puedes hacer preguntas. and people listen, people listen, take notes and well, in the end maybe you can ask questions. そして人々は耳を傾け、人々は耳を傾け、メモを取り、そして最終的には質問をすることができるかもしれません。 i ludzie słuchają, ludzie słuchają, robią notatki i dobrze, na końcu może można zadawać pytania. Pero los talleres, los talleres son más activos, más interactivos y la gente participa más, la gente tiene que trabajar en pequeños grupos, hacer algún tipo de actividad ¿De acuerdo? しかし、ワークショップ、ワークショップはより活発で、よりインタラクティブで、人々はより多く参加し、人々は小グループで働き、ある種の活動をしなければなりません。 Ale warsztaty, warsztaty są bardziej aktywne, bardziej interaktywne i ludzie bardziej uczestniczą, ludzie muszą pracować w małych grupach, wykonywać jakieś czynności, prawda? Cooperar ¿no? 協力しますか? Współpracuj, prawda?

Y es fue lo que hicimos, y fue interesante. And that's what we did, and it was interesting. それが私たちのやったことで、面白かったです。 I tak właśnie zrobiliśmy, i było to ciekawe. Fue interesante porque conocí a otros profesores de idiomas. 他の語学教師に会ったので面白かったです。 Było to ciekawe, bo poznałam innych nauczycieli języków obcych. Y conocí, conocí a dos poliglotas, dos poliglotas, un chico y una chica, bueno, un hombre y una mujer, jóvenes, respecto a mí son jóvenes, aunque ya bueno, son personas de no sé, tendrán treinta y tantos años, o cuarenta ¿no? そして私は会いました、私は2つのポリグロット、2つのポリグロット、男の子と女の子、まあ、男と女、若い、私に関しては彼らは若いです、すでによく、彼らは私が知らない人々です、彼らは30年、それとも40年ですか? I spotkałem, spotkałem dwie poliglotki, dwóch poliglotów, chłopca i dziewczynę, no, mężczyznę i kobietę, młodych, jak dla mnie są młodzi, chociaż są, no, nie wiem, mają po trzydziestce czy czterdziestce, prawda? І я познайомився, я познайомився з двома поліглотами, двома поліглотами, хлопцем і дівчиною, ну, чоловіком і жінкою, молодими, наскільки я розумію, вони молоді, хоча їм, ну, я не знаю, їм тридцять чи сорок років, чи не так? Pero en fin… me enrolló, me enrolló, me voy por las ramas, me pierdo. But anyway ... it wound me up, it wound me up, I'm going around the bush, I get lost. しかしとにかく...それは私を傷つけました、それは私を傷つけました、私は茂みの周りを回っています、私は道に迷います。 Ale i tak... Nawijam, nawijam, gubię się, gubię. Але так чи інакше... Я закручуюсь, закручуюсь, гублюсь, гублюсь, гублюсь. En fin, perdonad, perdonad. Anyway, forgive, forgive. とにかく、許して、許して。 W każdym razie przepraszam, przepraszam, przepraszam.

Lo que yo quería decir, es que conocí a estos dos poliglotas. What I wanted to say is that I met these two polyglots. 私が言いたかったのは、私がこれらの2つのポリグロットに会ったということです。 Chciałem powiedzieć, że poznałem tych dwóch poliglotów. Я хотів сказати, що зустрів цих двох поліглотів. Bueno, los conocí en vivo, en digamos, en carne y hueso, los vi cara a cara, pero ya los conocía, pero ya los conocía de antes, porque la chica que se llama Lindsay, pues es una poliglota muy famosa que habla doce idiomas, doce idiomas y ella tiene un blog y hace videos en Instagram. Well, I met them live, in let's say, in the flesh, I saw them face to face, but I already knew them, but I already knew them before, because the girl called Lindsay, well, she is a very famous polyglot who speaks twelve languages, twelve languages and she has a blog and makes videos on Instagram. ええと、私は彼らにライブで会いました、例えば、肉体で、私は彼らを向かい合わせに見ました、しかし私はすでに彼らを知っていました、しかし私はすでに彼らを知っていました、なぜならリンゼイと呼ばれる女の子は、まあ、彼女は非常に有名なポリグロットです12の言語、12の言語を話し、彼女はブログを持っており、Instagramでビデオを作成しています。 Otóż poznałam ich na żywo, powiedzmy, w ciele, widziałam ich twarzą w twarz, ale znałam ich już wcześniej, bo dziewczyna o imieniu Lindsay jest bardzo znaną poliglotką, która zna dwanaście języków, dwanaście języków, a do tego ma bloga i kręci filmiki na Instagramie. En fin, ella enseña, enseña a aprender idiomas, y tiene una historia muy interesante porque esta chica, Lindsay, recuerdo que una vez leí que ella contaba que bueno, que cuando era pequeña, cuando era joven, cuando era una niña en el colegio, ella tenía muchos problemas para aprender español, y bueno, pues los profesores le dijeron que ella realmente no servía para estudiar idiomas, y ella creo que… Anyway, she teaches, she teaches how to learn languages, and she has a very interesting story because this girl, Lindsay, I remember that I once read that she said that well, that when she was little, when she was young, when she was a girl at school She had a lot of problems learning Spanish, and well, the teachers told her that she really wasn't useful for studying languages, and she think ... とにかく、彼女は教え、言語を学ぶ方法を教えています、そして彼女は非常に興味深い話をしています。なぜなら、この女の子、リンゼイは、彼女が小さいとき、若いとき、彼女が学校の女の子彼女はスペイン語を学ぶのに多くの問題を抱えていました、そしてまあ、先生は彼女が本当に言語を勉強するのに役に立たなかったと彼女に言いました、そして彼女はそれを考えます... W każdym razie uczy, uczy jak uczyć się języków i ma bardzo ciekawą historię, bo ta dziewczyna, Lindsay, pamiętam, że kiedyś czytałam, że ona mówiła, że jak była mała, jak była dziewczynką w szkole, to miała duże problemy z nauką hiszpańskiego i cóż, nauczyciele mówili jej, że naprawdę nie jest dobra w nauce języków, a ona chyba...

En fin, no recuerdo ahora todos los detalles, pero claro, se sintió muy mal. Anyway, I don't remember all the details now, but of course, he felt very bad. とにかく、今は詳細を全部覚えていませんが、もちろん、彼はとても気分が悪かったです。 Zresztą nie pamiętam teraz wszystkich szczegółów, ale oczywiście czułem się bardzo źle. Y lo que pasa es que, en lugar de sentirse frustrada, en lugar de aceptar eso, en lugar de decir, Oh vale, en fin, no sirvo para los idiomas. And what happens is that instead of feeling frustrated, instead of accepting that, instead of saying, Oh okay, well, I don't work for languages. そして、問題は、欲求不満を感じる代わりに、それを受け入れる代わりに、「ああ、まあ、私は言語のために働いていません」と言う代わりにです。 I to, co się dzieje, to zamiast czuć się sfrustrowanym, zamiast zaakceptować to, zamiast powiedzieć: Och, cóż, tak czy inaczej, nie jestem dobry w językach. En lugar de hacer eso, ella un poco, digamos que, se sintió herida, un poco herida, se sintió herida en su amor propio y se puso a estudiar español cuando terminó de estudiar en el colegio, se puso a estudiar español ella sola, y aprendió muy bien, muy bien, muy bien. Instead of doing that, she a little, let's say, she felt hurt, a little hurt, she felt hurt in her self-esteem and she began to study Spanish when she finished studying at school, she began to study Spanish by herself, and he learned very well, very well, very well. そうする代わりに、彼女は少し、例えば、少し傷ついた、少し傷ついた、自尊心に傷ついた、そして学校で勉強を終えたときにスペイン語を勉強し始めた、そして彼女は自分でスペイン語を勉強し始めた、そして彼はとてもよく、とてもよく、とてもよく学びました。 Zamiast to zrobić, ona trochę, powiedzmy, poczuła się zraniona, trochę zraniona, poczuła się zraniona w swojej samoocenie i zaczęła się uczyć hiszpańskiego, kiedy skończyła szkołę, zaczęła się uczyć hiszpańskiego na własną rękę i nauczyła się bardzo dobrze, bardzo dobrze, bardzo dobrze. Замість того, щоб зробити це, вона трохи, скажімо так, відчула себе ображеною, трохи ображеною, відчула удар по своїй самооцінці, і вона почала вивчати іспанську мову, коли закінчила школу, вона почала вивчати іспанську мову самостійно, і вона вчилася дуже добре, дуже добре, дуже добре. Vivió en Costa Rica durante algún tiempo, y, en fin, y empezó, empezó a interesarse por los idiomas y después del español pues empezó… estudió francés y después estudió otros idiomas ¿no? He lived in Costa Rica for some time, and, finally, and began, he began to be interested in languages and after Spanish well he started ... he studied French and then he studied other languages, right? 彼はコスタリカにしばらく住んでいて、ついに、そして始めて、彼は言語に興味を持ち始めました、そしてスペイン語の後に彼は始めました...彼はフランス語を勉強し、それから彼は他の言語を勉強しましたよね? Przez jakiś czas mieszkał w Kostaryce, a w każdym razie zaczął, zainteresował się językami i po hiszpańskim zaczął... uczył się francuskiego, a potem innych języków, prawda? Він деякий час жив у Коста-Ріці, і, так чи інакше, він почав, він зацікавився мовами, і після іспанської він почав... він вивчав французьку, а потім вивчав інші мови, чи не так? Y ahora está estudiando coreano, coreano que es una lengua súper difícil, me imagino, una lengua muy difícil con un alfabeto diferente. そして今、彼女は韓国語を勉強しています。韓国語は非常に難しい言語で、アルファベットが違う非常に難しい言語だと思います。 A teraz uczy się koreańskiego, koreańskiego, który jest super trudnym językiem, wyobrażam sobie, bardzo trudnym językiem z innym alfabetem. А зараз він вивчає корейську мову, корейську, яка є надзвичайно складною мовою, я вважаю, дуже складною мовою з іншим алфавітом.

Pero me llama mucho la atención de…me llama mucho la atención la historia de Lindsay porque esta chica, yo me imagino, esta chica, esta niña que le dicen en la escuela que no sirve para estudiar español, que no sirve, que no es buena para estudiar idiomas y ella en lugar de aceptarlo, en lugar de aceptarlo, pues dijo no, no, yo voy a estudiar español, yo voy a hablar español ¿no? しかし、私は非常に感銘を受けました...リンゼイの話は非常に印象的です。なぜなら、この女の子、私は想像します、この女の子、この女の子、学校でスペイン語を勉強するのは役に立たない、役に立たない、それは良くない、と言われているのです言語を勉強していると彼女はそれを受け入れる代わりにそれを受け入れる代わりに、彼女はいいえ、いいえ、私はスペイン語を勉強するつもりです、私はスペイン語を話すつもりですよね? Ale bardzo uderza mnie... bardzo uderza mnie historia Lindsay, ponieważ ta dziewczyna, mogę sobie wyobrazić, ta dziewczyna, ta dziewczyna, ta dziewczyna, której w szkole powiedziano, że nie jest dobra w nauce hiszpańskiego, że nie jest dobra w nauce języków obcych i zamiast to zaakceptować, zamiast to przyjąć, powiedziała nie, nie, będę się uczyć hiszpańskiego, będę mówić po hiszpańsku, prawda? Але мене дуже вразила... мене дуже вразила історія Ліндсі, тому що ця дівчинка, я можу собі уявити, ця дівчинка, ця дівчинка, ця дівчинка, якій у школі сказали, що вона не дуже добре вивчає іспанську, що вона не дуже добре вивчає мови, і замість того, щоб прийняти це, замість того, щоб прийняти це, вона сказала: "Ні, ні, я буду вчити іспанську, я буду говорити іспанською, так? Y no solo español, después como os he dicho aprendió muchos idiomas, hasta doce, doce idiomas. そして、後でスペイン語だけでなく、私があなたに言ったように、彼は12、12の言語まで多くの言語を学びました。 I nie tylko hiszpański, później, jak już mówiłem, nauczył się wielu języków, aż do dwunastu, dwunastu języków. І не лише іспанську, пізніше, як я вже казав, він вивчив багато мов, аж до дванадцяти, дванадцяти мов. Y me gusta esa actitud, me gusta esa actitud rebelde, yo era así también, yo soy así un poco también ¿no? そして、私はその態度が好きです、私はその反抗的な態度が好きです、私もそうだった、私も少しそうですよね? I podoba mi się ta postawa, podoba mi się ta buntownicza postawa, też taka byłam, też jestem trochę taka, prawda? І мені подобається таке ставлення, мені подобається таке бунтарське ставлення, я теж був таким, я теж трохи такий, чи не так? no en los idiomas, yo no he sido nunca ¡vamos! not in languages, I have never been, come on! 言語ではありません、私は行ったことがありません、さあ! nie w językach, nigdy nie byłem, daj spokój! не в мовах, я ніколи не був, ну ж бо! No he sido nunca fantástico para aprender idiomas, pero no he tenido nunca problemas tampoco. 私は言語を学ぶのが得意ではありませんでしたが、問題もありませんでした。 Nigdy nie byłem świetny w nauce języków, ale też nie miałem problemów. No soy, no era de los peores estudiantes de español en el colegio, ni tampoco de los mejores, normalito ¿no? 私はそうではありません、私は学校で最悪のスペイン人学生の一人でも、最高の、普通の、そうでもありませんでしたか? Nie jestem, nie byłam jedną z najgorszych uczennic hiszpańskiego w szkole, nie byłam też jedną z najlepszych, po prostu przeciętna, prawda?

Pero, por ejemplo, en matemáticas, en matemáticas yo era muy malo, yo era muy malo, no me gustaban y bueno, suspendía muy a menudo, suspendía muchísimas veces matemáticas. But, for example, in mathematics, in mathematics I was very bad, I was very bad, I did not like them and well, I failed very often, I failed mathematics many times. Mais, par exemple, en mathématiques, en mathématiques j'étais très mauvais, j'étais très mauvais, je ne les aimais pas et bon, j'échouais très souvent, j'échouais beaucoup en mathématiques. しかし、例えば、数学では、私は非常に悪かった、私は非常に悪かった、私はそれらが好きではなかった、そしてよく、私は非常に頻繁に失敗しました、私は何度も数学に失敗しました。 Ale na przykład z matematyki, z matematyki byłam bardzo zła, nie lubiłam jej i cóż, bardzo często oblewałam, bardzo oblewałam matematykę. Але, наприклад, з математики, з математики я був дуже поганим, я був дуже поганим, мені це не подобалося і, ну, я дуже часто провалювався, я дуже часто провалювався з математики. Y todo el mundo, mis amigos, mi familia y los profesores, todos me decían que yo no era bueno para las matemáticas, que yo no servía para estudiar matemáticas, que no se me daban bien las matemáticas ¿no? そして、みんな、友達、家族、先生たちから、私は数学が苦手で、数学は勉強が苦手で、数学は苦手だと言われましたね。 I wszyscy, moi przyjaciele, rodzina i nauczyciele, wszyscy mówili mi, że nie jestem dobry z matematyki, że nie jestem dobry z matematyki, że nie jestem dobry z matematyki, że nie jestem dobry z matematyki, prawda? І всі, мої друзі, моя сім'я і мої вчителі, всі говорили мені, що я не сильна в математиці, що я не сильна в математиці, що я не сильна в математиці, що я не сильна в математиці, що я не сильна в математиці, так?

Y yo un poco lo acepté, un poco lo acepté, si es verdad, es verdad. Et je l'ai en quelque sorte accepté, je l'ai en quelque sorte accepté, si c'est vrai, c'est vrai. そして、私はそれを少し受け入れました、私はそれを少し受け入れました、それが本当なら、それは本当です。 I poniekąd zaakceptowałem to, że jeśli to prawda, to prawda. Pero, dentro de mí, dentro de mi yo decía, no, yo soy normal, yo no soy especialmente malo para las matemáticas. しかし、私の中で、私の中で、私は言った、いいえ、私は普通です、私は数学が特に苦手ではありません。 Ale, wewnątrz mnie, wewnątrz mnie mówiłam: nie, jestem normalna, nie jestem szczególnie zła z matematyki. Lo que pasaba era que no me gustaban los profesores, yo tenía problemas con algunos de los profesores de matemáticas y me… lo pasaba mal en clase, lo pasaba mal en clase, me ponía nervioso y no, no podía concentrarme ¿no? What happened was that I didn't like the teachers, I had problems with some of the math teachers and I ... I had a bad time in class, I had a bad time in class, it made me nervous and no, I couldn't concentrate, right? 何が起こったのかというと、私は先生が好きではなかった、数学の先生の何人かと問題を抱えていた、そして私は...授業で悪い時間を過ごした、授業で悪い時間を過ごした、それは私を緊張させた、そしていや、私は集中できませんでしたね? Stało się tak, że nie lubiłem nauczycieli, miałem problemy z niektórymi nauczycielami od matematyki i... źle się bawiłem na lekcjach, denerwowałem się i nie, nie mogłem się skupić, prawda? Случилось так, что мне не нравились учителя, у меня были проблемы с некоторыми учителями математики, и я... я плохо проводил время на уроках, я нервничал и нет, я не мог сосредоточиться, правильно? Y entonces claro, las notas en matemáticas pues eran muy malas, suspendía, suspendía mucho. And then, of course, my grades in mathematics were very bad, I failed, I failed a lot. そしてもちろん、数学の点数は非常に悪かった、私は失敗した、私はたくさん失敗した。 A potem oczywiście moje oceny z matematyki były bardzo złe, nie udało mi się, bardzo się nie udało. І тоді, звичайно, мої оцінки з математики були дуже погані, я провалювався, я багато провалювався. Pero cuando terminé el colegio y cuando dejé de ver a los profesores de matemáticas pues yo me dije, oye por qué no, eso de que, de que yo soy malo para las matemáticas quién lo ha dicho y me puse a estudiar psicología en la universidad, que es una carrera que tiene muchísimas matemáticas, estadística ¿no? But when I finished school and when I stopped seeing the mathematics teachers, well I said to myself, hey why not, that, that I'm bad at mathematics who said it and I started studying psychology at the university , which is a career that has a lot of mathematics, statistics, right? でも、学校を卒業して数学の先生に会うのをやめたとき、私は自分に言い聞かせました。数学が苦手だと言って、大学で心理学を勉強し始めました。これはキャリアです。数学や統計がたくさんありますよね? Ale kiedy skończyłem szkołę i kiedy przestałem spotykać się z nauczycielami matematyki, powiedziałem sobie, hej, dlaczego nie, że jestem zły z matematyki, kto to powiedział, więc zacząłem studiować psychologię na uniwersytecie, co jest kierunkiem, który ma dużo matematyki, statystyki, prawda? Hay que estudiar muchísimas matemáticas. You have to study a lot of mathematics. あなたはたくさんの数学を勉強しなければなりません。 Trzeba się uczyć dużo matematyki. Y todos, mis amigos y mi familia, y todos me dijeron, no, no lo hagas, tú no eres bueno para las matemáticas, eso no se te dan bien las matemáticas, vas a suspender, y yo dije, no, no, no, a mí eso de que no se me dan bien las matemáticas, eso no es verdad. And everyone, my friends and my family, and they all told me, no, don't do it, you are not good at mathematics, you are not good at mathematics, you are going to fail, and I said, no, no, no I'm not good at math, that's not true. そして、みんな、私の友達、そして私の家族、そして彼らは皆、私に言った、いや、やらないでください、あなたは数学が得意ではありません、あなたは数学が得意ではありません、あなたは失敗するでしょう、そして私は言った、いや、いや、いいえ、私は数学が得意ではありません、それは真実ではありません。 I wszyscy, moi przyjaciele i rodzina, i wszyscy mówili mi, nie, nie rób tego, nie jesteś dobry z matematyki, nie jesteś dobry z matematyki, nie uda ci się, a ja mówiłem, nie, nie, nie, to nieprawda, że nie jestem dobry z matematyki, to nieprawda. І всі, мої друзі і моя сім'я, всі говорили мені: "Ні, не роби цього, ти не сильний в математиці, ти не сильний в математиці, ти провалишся", а я казав: "Ні, ні, ні, ні, ні, це неправда, що я не сильний в математиці, це неправда".

Y me puse a estudiar matemáticas, me puse a estudiar psicología y oye, saqué muy buenas notas, saqué muy buenas notas. And I started studying mathematics, I started studying psychology and hey, I got very good grades, I got very good grades. そして数学を勉強し始め、心理学を勉強し始めました、そしてねえ、私は非常に良い成績を取りました、私は非常に良い成績を取りました。 I zaczęłam studiować matematykę, zaczęłam studiować psychologię i hej, dostałam bardzo dobre oceny, dostałam bardzo dobre oceny. Poco a poco me fui sintiendo más, más… con más autoestima, me fui sintiendo mejor, con más confianza en mí mismo, en mi capacidad para, para estudiar matemáticas, oye y claro, el problema era que había muchas cosas de matemáticas que yo no sabía, o no entendía porque yo no lo había hecho bien en la escuela, en la educación secundaria. Little by little I felt more, more ... with more self-esteem, I was feeling better, with more confidence in myself, in my ability to, to study mathematics, hey and of course, the problem was that there were many things in mathematics that I I did not know, or did not understand why I had not done well in school, in secondary education. 少しずつ、もっともっと…もっと自尊心を持って、自分自身に自信を持って、数学を勉強する能力に自信を持って、気分が良くなりました。もちろん、問題はたくさんのことがあったということでした。私が知らなかった、または私が学校で、中等教育でうまくいかなかった理由を理解していなかった数学で。 Stopniowo zacząłem czuć się bardziej, bardziej... z większym poczuciem własnej wartości, zacząłem czuć się lepiej, bardziej pewny siebie, swoich możliwości, studiowania matematyki, i oczywiście problem polegał na tym, że było wiele rzeczy w matematyce, których nie wiedziałem, albo nie rozumiałem, ponieważ nie radziłem sobie w szkole, w szkole średniej. Поступово я почав відчувати себе більш, більш... з більшою самооцінкою, я почав відчувати себе краще, більш впевненим у собі, у своїй здатності вивчати математику, і, звичайно, проблема полягала в тому, що було багато речей в математиці, яких я не знав або не розумів, тому що я не дуже добре встигав у школі, в середній освіті. Y claro, entonces tenía un poco de desventaja con respecto a los otros estudiantes y el primer año, pues lo pasé un poco mal porque tenía que ponerme al día ¿no? And of course, then I had a bit of a disadvantage compared to the other students and the first year, well I had a bit of a bad time because I had to catch up, right? そしてもちろん、他の学生や1年生と比べて少し不利でした。追いつく必要があったので少し苦労したからですよね? I oczywiście wtedy miałam trochę gorszą pozycję w porównaniu z innymi studentami i na pierwszym roku było mi trochę ciężko, bo musiałam nadrabiać zaległości, prawda? І, звичайно, тоді я був у дещо невигідному становищі порівняно з іншими студентами, і на першому курсі мені було трохи важко, тому що я повинен був наздоганяти їх, чи не так? tuve que ponerme al día y aprender cosas básicas de matemáticas. 私は追いついて、基本的な数学のことを学ばなければなりませんでした。 Musiałam nadrobić zaległości i nauczyć się podstawowej matematyki.

Pero oye, a partir del primer año, pues, cuando ya supe hacer las cosas más básicas de matemáticas y bueno, empecé a sentirme mejor conmigo mismo, tenía mucha más confianza, mi autoestima subió, y oye, yo era de los que sacaba mejores notas de la universidad, cuando… en las asignaturas de matemáticas ¿no? But hey, from the first year, well, when I knew how to do the most basic things in mathematics and well, I started to feel better about myself, I had much more confidence, my self-esteem went up, and hey, I was one of those who got better university grades, when… in math subjects right? でもねえ、最初の年から、数学で最も基本的なことをする方法を知ったとき、私は自分自身について気分が良くなり始めました、私ははるかに自信を持っていました、私の自尊心は上がりました、そしてねえ、私は…数学の科目で、大学の成績が上がった人の1人でしたか? Ale hej, od pierwszego roku, cóż, kiedy wiedziałem, jak zrobić najbardziej podstawowe rzeczy w matematyce i, cóż, zacząłem czuć się lepiej ze sobą, byłem o wiele bardziej pewny siebie, moja samoocena poszła w górę, i hej, byłem jednym z tych, którzy dostali najlepsze oceny na uniwersytecie, kiedy... w przedmiotach matematycznych, prawda? Але, починаючи з першого курсу, коли я знав, як робити найпростіші речі з математики і почав відчувати себе краще, я був набагато впевненішим, моя самооцінка зросла, і я був одним з тих, хто отримував найкращі оцінки в університеті, коли... з математичних дисциплін, так? Cada año en psicología teníamos diversas, diferentes asignaturas de matemáticas, y yo pues era de los que sacaban las mejores notas. Every year in psychology we had different, different math subjects, and I was one of those who got the best grades. 心理学では毎年、さまざまな数学の科目があり、私は最高の成績を収めた人の1人でした。 Co roku na psychologii mieliśmy inne, różne przedmioty matematyczne, a ja byłem jednym z tych, którzy dostawali najlepsze oceny. Каждый год на психологии у нас были разные, разные предметы по математике, и я был одним из тех, кто получал лучшие оценки. Щороку на психології у нас були різні предмети з математики, і я була однією з тих, хто отримував найкращі оцінки. En fin, os cuento esto, no para, no para… contaros mi vida personal, no porque tenga ningún interés en contaros mi vida personal, pero en el sentido de que yo entiendo muy bien lo que le paso a Lindsay, lo que pasó a Lindsay porque a ella le dijeron o la hicieron sentir, la hicieron sentir que no era buena para las matemáticas, para el español, para los idiomas y ella se dijo, no, no, no, no, no, yo soy buena ¡Coño! Anyway, I'm telling you this, not to, not to ... tell you about my personal life, not because I have any interest in telling you about my personal life, but in the sense that I understand very well what happened to Lindsay, what happened to Lindsay because they told her or made her feel, they made her feel that she was not good at math, for Spanish, for languages and she said to herself, no, no, no, no, no, I'm good Fuck! とにかく、私はあなたにこれを言っています、そうではありません...私の個人的な生活についてあなたに話すことに興味があるからではなく、私が何が起こったのかをよく理解しているという意味でリンゼイ、彼らが彼女に言った、または彼女に感じさせたためにリンゼイに何が起こったのか、彼らは彼女が数学、スペイン語、言語が苦手だと彼女に感じさせましたそして彼女は自分自身に言った、いや、いや、いや、いや、いや、私はいいファックだ! W każdym razie mówię wam to nie po to, żeby, nie po to, żeby... opowiadać wam o moim życiu osobistym, nie dlatego, że mam jakikolwiek interes w opowiadaniu wam o moim życiu osobistym, ale w tym sensie, że bardzo dobrze rozumiem, co się stało z Lindsay, co się stało z Lindsay, ponieważ powiedzieli jej lub sprawili, że poczuła, że poczuła, że nie jest dobra z matematyki, z hiszpańskiego, z języków, a ona powiedziała sobie, nie, nie, nie, nie, nie, jestem dobra. Так чи інакше, я кажу вам це не для того, щоб розповісти про своє особисте життя, не тому, що мені цікаво розповідати про своє особисте життя, а в тому сенсі, що я дуже добре розумію, що сталося з Ліндсі, що сталося з Ліндсі, тому що вони сказали їй або змусили її відчути, вони змусили її відчути, що вона не сильна в математиці, в іспанській мові, в мовах, і вона сказала собі: "Ні, ні, ні, ні, ні, ні, ні, ні, ні, ні, ні, ні, ні, ні, ні, ні, ні, ні, ні, ні, ні. Y ahora habla doce idiomas y está aprendiendo coreano ¡Entonces fantástico! そして今、彼は12の言語を話し、韓国語を学んでいます。とても素晴らしいです! A teraz mówi w dwunastu językach i uczy się koreańskiego - więc to jest fantastyczne! А зараз він розмовляє дванадцятьма мовами і вивчає корейську - це просто фантастика!

Y no solo eso, sino que además ella enseña ¿no? And not only that, but she also teaches, right? それだけでなく、彼女も教えていますよね? Nie tylko to, ale ona również uczy, prawda? Ella tiene un blog y tiene cursos, y hace videos y tal, donde enseña técnicas para aprender idiomas ¿no? She has a blog and has courses, and makes videos and such, where she teaches techniques to learn languages, right? 彼女はブログやコースを持っていて、ビデオなどを作って、言語を学ぶためのテクニックを教えていますよね? Ma bloga i ma kursy, i robi filmiki i takie tam, gdzie uczy technik uczenia się języka, prawda? se gana la vida, su trabajo ahora es enseñar a otros aprender idiomas. he makes a living, his job now is to teach others to learn languages. 彼は生計を立てています。彼の仕事は今、他の人に言語を学ぶことを教えることです。 zarabia na życie, jego praca polega teraz na uczeniu innych języków. заробляє на життя, тепер його робота - навчати інших вивчати мови. Fijaos como cambia la vida, las vueltas que da el mundo ¿no? Look at how life changes, the turns the world takes, right? 人生がどのように変化するか、世界がどのように変化するかを見てください。 Wystarczy spojrzeć jak zmienia się życie, jak obraca się świat, czyż nie? Подивіться, як змінюється життя, як змінюється світ, чи не так? las vueltas que da el mundo. the turns the world takes. 世界が取るターン。 zakręty, jakie przybiera świat. повороти, які робить світ. Y esto yo lo he visto en muchos casos ¿no? And I have seen this in many cases, right? そして、私はこれを多くの場合見ましたね? I widziałem to w wielu przypadkach, prawda? І я бачив це в багатьох випадках, чи не так? Gente que le dicen de pequeña, oye, que tú no sabes para esto y entonces se revelan ¿no? People who tell you when you are little, hey, that you don't know for this and then they reveal themselves, right? あなたが小さい頃にあなたにこれを知らないと言う人は、そうすると彼らは自分自身を明らかにしますよね? Ludzie, którym mówi się, gdy są mali, hej, nie wiesz jak to zrobić, a potem się ujawniają, prawda? Люди, яким в дитинстві кажуть: "Гей, ти не знаєш, як це робити", а потім вони розкриваються, чи не так? Se revelan. They reveal themselves. 彼らは自分自身を明らかにします。 Objawiają się. En muchos casos, en casos de deportistas, en casos de…En fin, gente que le han dicho siempre, tú no puedes correr, o tú no eres bueno para hacer deporte o tú no sabes, tú no sabes, yo que sé, cualquier cosa, no sabes bailar, por ejemplo. In many cases, in cases of athletes, in cases of ... Anyway, people who have always told you, you can't run, or you're not good at doing sports or you don't know, you don't know, I don't know, whatever thing, you don't know how to dance, for example. 多くの場合、アスリートの場合、...とにかく、いつもあなたに言ってきた人、あなたは走ることができない、またはあなたはスポーツをするのが苦手であるか、あなたは知らない、あなたは知らない知っている、私は知らない、例えば、あなたは踊り方を知らない。 W wielu przypadkach, w przypadkach sportowców, w przypadkach... Krótko mówiąc, osób, którym zawsze mówiono: nie umiesz biegać, albo nie nadajesz się do uprawiania sportu, albo nie wiesz, nie znam się, nie wiem, cokolwiek, nie umiesz na przykład tańczyć. У багатьох випадках, у випадках спортсменів, у випадках... Коротше кажучи, людей, яким завжди казали, що ти не можеш бігати, або ти не вмієш займатися спортом, або ти не знаєш, ти не знаєш, я не знаю, що завгодно, ти не вмієш танцювати, наприклад.