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Archimedes Tube, El Teorema de Tales 📌📄 Ejemplos

El Teorema de Tales 📌📄 Ejemplos

Hola amigos, si alguna civilización merece considerarse la creadora de idea

de teorema esa es la civilización griega

y aunque muchos pensadores contribuyeron a esta forma de crear conocimiento

si tenemos que elegir un padre para este modo de pensar es sin duda

Tales de Mileto.

Es cierto que en el antiguo Egipto desde mucho tiempo antes se conocían fórmulas

para calcular áreas y volúmenes como por ejemplo el cilindro y la pirámide,

pero los egipcios tenían procedimientos para resolver problemas geométricos, esto es,

una serie de recetas muchas veces obtenidas por tanteo, que por mucho que

les sirviera para construir la gran pirámide, para poder hablar de ciencia

necesitamos la noción de teoría. Tales vivió en el siglo sexto A.C.

en la ciudad griega de Mileto, en la costa mediterránea de lo que hoy es

Turquía. Se sabe muy poco de su vida, salvo un puñado de leyendas, como por

ejemplo que viajó a Egipto donde aprendió geometría. Aunque como hemos

dicho no sólo sus conocimientos fueron muy superiores a los de los egipcios

sino también su forma de pensar. Tales se empeñó en demostrar verdades geométricas

aún cuando podían parecer evidentes. Nació así la idea de teorema, el más

antiguo de todos los teoremas geométricos es el que todavía lleva su

nombre. El teorema de Tales. Consideremos una

familia de rectas paralelas y consideremos un par de rectas

perpendiculares a estas familias. Los puntos de corte determinarán

segmentos. Fijaros que el segmento A A' es igual que el segmento BB'

por tanto su cociente será igual a 1. también A'A'' es igual a

B'B'' y su conciente es también por tanto 1. Así que tenemos que

los cocientes de segmentos enfrentados son iguales. Pero, ¿qué ocurre si las dos

rectas perpendiculares no fueran perpendiculares, es decir estuvieran un

poco inclinadas. Ahora los segmentos enfrentados ya no

tienen por qué ser iguales y por tanto su cociente no tiene porqué ser 1.

Sin embargo lo que nos dice el teorema de Tales es que los cocientes de segmentos

enfrentados siempre son iguales entre sí. Vamos a ver lo poderoso que es este

teorema con un ejemplo que la leyenda atribuye al propio Tales de Mileto:

Cómo medir la altura de una pirámide. Tal es inasequible al desaliento buscaba un

método para medir longitudes de imposible acceso como por ejemplo la

perpendicular a la base de la pirámide que pasa por la cúspide que denotaremos

con la letra a de altura. Una longitud de la pirámide que si es accesible y

podemos medir es el lado de su base, supongamos que ésta mide 8 unidades de

longitud no parece que podamos medir más

longitudes fácilmente o quizás si... Detengámonos un momento y pensemos

también podemos medir la longitud de la sombra de la pirámide supongamos que a

determinada hora la sombra mide 11 unidades de longitud, lo mismo podemos

hacer con la sombra de una estaca o del propio tales. Esto es, de un elemento

externo a la pirámide del que conozcamos su altura. Supongamos que la sombra de

Tales es de 4,5 unidades y su altura de 1,5 unidades de longitud pues con todos

estos elementos podemos medir la altura gracias al teorema de Tales para ver

esto situémonos desde otro punto de vista

justo detrás del propio Tales. Como la base de la pirámide mide 8 unidades su

mitad es 4 y sumandolo con la longitud de la sombra tenemos que la distancia

desde la base de la altura hasta la punta de la sombra es de 15 unidades de

longitud. Fijémonos que tenemos dos ejes, dos rectas que se cortan entre sí con

diferentes longitudes diferenciadas en color azul y rojo. Por un lado en azul

tenemos las sombras y por otro lado en rojo tenemos las alturas pero en el

teorema de Tales además de dos rectas que se cortan necesitamos dos rectas

paralelas, ¿dónde están en este diagrama las rectas paralelas? Dado que el sol

estar muy muy lejos sus rayos se proyectan de forma paralela sobre la

tierra formando las sombras, estas son nuestras rectas paralelas los rayos del sol.

Si nos olvidamos ahora de todo lo innecesario y nos quedamos sólo con las

rectas involucradas vemos que podemos aplicar el teorema de Tales. Y la altura

de la pirámide a, dividida entre su sombra 15, es igual a la altura de Tales

1.5 dividido entre su sombra 4.5 despejando de esta ecuación llegamos a

la solución la altura de la pirámide es de 5

unidades de longitud. Espero que esta aplicación del teorema

de Tales os haya parecido impresionante. En el próximo vídeo veremos más

aplicaciones sorprendentes de este teorema. ¡Hasta luego! 👋🏻


El Teorema de Tales 📌📄 Ejemplos Der Thales-Satz 📌📄 Beispiele Thales' Theorem 📌📄 Examples. De stelling van Thales 📌📄 Voorbeelden O Teorema de Tales 📌📄 Exemplos Теорема Фалеса 📌📄 Примеры

Hola amigos, si alguna civilización merece considerarse la creadora de idea

de teorema esa es la civilización griega

y aunque muchos pensadores contribuyeron a esta forma de crear conocimiento and although many thinkers contributed to this way of creating knowledge

si tenemos que elegir un padre para este modo de pensar es sin duda

Tales de Mileto.

Es cierto que en el antiguo Egipto desde mucho tiempo antes se conocían fórmulas

para calcular áreas y volúmenes como por ejemplo el cilindro y la pirámide,

pero los egipcios tenían procedimientos para resolver problemas geométricos, esto es,

una serie de recetas muchas veces obtenidas por tanteo, que por mucho que a series of recipes many times obtained by trial and error, that no matter how much

les sirviera para construir la gran pirámide, para poder hablar de ciencia

necesitamos la noción de teoría. Tales vivió en el siglo sexto A.C.

en la ciudad griega de Mileto, en la costa mediterránea de lo que hoy es

Turquía. Se sabe muy poco de su vida, salvo un puñado de leyendas, como por

ejemplo que viajó a Egipto donde aprendió geometría. Aunque como hemos

dicho no sólo sus conocimientos fueron muy superiores a los de los egipcios

sino también su forma de pensar. Tales se empeñó en demostrar verdades geométricas

aún cuando podían parecer evidentes. Nació así la idea de teorema, el más even when they might seem obvious. Thus was born the idea of the theorem, the most

antiguo de todos los teoremas geométricos es el que todavía lleva su

nombre. El teorema de Tales. Consideremos una

familia de rectas paralelas y consideremos un par de rectas

perpendiculares a estas familias. Los puntos de corte determinarán perpendicular to these families. The cutoff points will determine

segmentos. Fijaros que el segmento A A' es igual que el segmento BB'

por tanto su cociente será igual a 1. también A'A'' es igual a

B'B'' y su conciente es también por tanto 1. Así que tenemos que

los cocientes de segmentos enfrentados son iguales. Pero, ¿qué ocurre si las dos

rectas perpendiculares no fueran perpendiculares, es decir estuvieran un

poco inclinadas. Ahora los segmentos enfrentados ya no

tienen por qué ser iguales y por tanto su cociente no tiene porqué ser 1.

Sin embargo lo que nos dice el teorema de Tales es que los cocientes de segmentos

enfrentados siempre son iguales entre sí. Vamos a ver lo poderoso que es este faced are always equal to each other. Let's see how powerful this is

teorema con un ejemplo que la leyenda atribuye al propio Tales de Mileto:

Cómo medir la altura de una pirámide. Tal es inasequible al desaliento buscaba un How to measure the height of a pyramid. Such is unavailable to discouragement sought a

método para medir longitudes de imposible acceso como por ejemplo la method to measure lengths of impossible access such as the

perpendicular a la base de la pirámide que pasa por la cúspide que denotaremos perpendicular to the base of the pyramid passing through the cusp that we will denote

con la letra a de altura. Una longitud de la pirámide que si es accesible y with the letter a high. A length of the pyramid that is accessible and

podemos medir es el lado de su base, supongamos que ésta mide 8 unidades de

longitud no parece que podamos medir más

longitudes fácilmente o quizás si... Detengámonos un momento y pensemos lengths easily or maybe yes ... let's stop for a moment and think

también podemos medir la longitud de la sombra de la pirámide supongamos que a

determinada hora la sombra mide 11 unidades de longitud, lo mismo podemos

hacer con la sombra de una estaca o del propio tales. Esto es, de un elemento to do with the shadow of a stake or of your own such. That is, of an element

externo a la pirámide del que conozcamos su altura. Supongamos que la sombra de

Tales es de 4,5 unidades y su altura de 1,5 unidades de longitud pues con todos Thales is 4.5 units and its height is 1.5 units in length since with all

estos elementos podemos medir la altura gracias al teorema de Tales para ver

esto situémonos desde otro punto de vista

justo detrás del propio Tales. Como la base de la pirámide mide 8 unidades su

mitad es 4 y sumandolo con la longitud de la sombra tenemos que la distancia

desde la base de la altura hasta la punta de la sombra es de 15 unidades de

longitud. Fijémonos que tenemos dos ejes, dos rectas que se cortan entre sí con

diferentes longitudes diferenciadas en color azul y rojo. Por un lado en azul

tenemos las sombras y por otro lado en rojo tenemos las alturas pero en el

teorema de Tales además de dos rectas que se cortan necesitamos dos rectas

paralelas, ¿dónde están en este diagrama las rectas paralelas? Dado que el sol

estar muy muy lejos sus rayos se proyectan de forma paralela sobre la

tierra formando las sombras, estas son nuestras rectas paralelas los rayos del sol.

Si nos olvidamos ahora de todo lo innecesario y nos quedamos sólo con las If we now forget about everything unnecessary and are left with only the

rectas involucradas vemos que podemos aplicar el teorema de Tales. Y la altura

de la pirámide a, dividida entre su sombra 15, es igual a la altura de Tales

1.5 dividido entre su sombra 4.5 despejando de esta ecuación llegamos a

la solución la altura de la pirámide es de 5

unidades de longitud. Espero que esta aplicación del teorema

de Tales os haya parecido impresionante. En el próximo vídeo veremos más

aplicaciones sorprendentes de este teorema. ¡Hasta luego! 👋🏻