El subjuntivo y el matiz de la intencionalidad o|subjuntivo|e|o|matiz|de|a|intencionalidade ||||nüans||| le|subjonctif|et|le|nuance|de|l'|intention der|Subjunktiv|und|der|Nuance|der|die|Absichtlichkeit |||||||intencjonalności (артикль)|сослагательное наклонение|и|(артикль)|оттенок|(предлог)|(артикль)|намеренность ||||nyans||| |subjunctive|and|the|nuance|||intention The subjunctive and the nuance of intentionality Il congiuntivo e le sfumature dell'intenzionalità 接続法と意図性のニュアンス De aanvoegende wijs en de nuance van intentionaliteit Tryb łączący i odcień intencjonalności Dilek kipi ve niyetlilik nüansı Сослагательное наклонение и оттенок намеренности Der Subjunktiv und der Nuance der Intention Le subjonctif et la nuance de l'intentionnalité O subjuntivo e o matiz da intencionalidade

Este material didáctico proporciona oportunidades de aprendizaje que favorezcan una actitud crítica delante de los estereotipos y los prejuicios sociales sobre la comunidad musulmana. este|material|didático|proporciona|oportunidades|de|aprendizado|que|favoreçam|uma|atitude|crítica|diante|de|os|estereótipos|e|os|preconceitos|sociais|sobre|a|comunidade|muçulmana ||||||öğrenme||||||||||||||||| ||didáctico|proporciona|||||||||||||||||||| ce|matériel|didactique|il fournit|opportunités|de|apprentissage|qui|ils favorisent|une|attitude|critique|devant|de|les|stéréotypes|et|les|préjugés|sociaux|sur|la|communauté|musulmane dieses|Material|didaktisch|es bietet|Möglichkeiten|zum|Lernen|die|sie fördern|eine|Haltung|kritisch|vor|den|die|Stereotypen|und|die|Vorurteile|soziale|über|die|Gemeinschaft|muslimisch ||||||||||||||||||uprzedzenia||||| Это|материал|дидактический|предоставляет|возможности|для|обучения|которые|способствовали|одну|установку|критическую|перед|к|(определенный артикль мнч)|стереотипами|и|(определенный артикль мнч)|предвзятостями|социальными|о|(определенный артикль едч)|сообществе|мусульманском |material|didactic|provides|opportunities||learning||favor||attitude|critical|in front of|||stereotypes|||prejudices|social||||Muslim This didactic material provides learning opportunities that favor a critical attitude in front of stereotypes and social prejudices about the Muslim community. この教材は、ムスリムコミュニティに関する固定観念や社会的偏見に対する批判的な態度を育む学習機会を提供します。 Этот учебный материал предоставляет возможности для обучения, способствующие критическому отношению к стереотипам и социальным предвзятостям в отношении мусульманской общины. Dieses didaktische Material bietet Lernmöglichkeiten, die eine kritische Haltung gegenüber den Stereotypen und sozialen Vorurteilen über die muslimische Gemeinschaft fördern. Ce matériel didactique offre des opportunités d'apprentissage qui favorisent une attitude critique face aux stéréotypes et aux préjugés sociaux sur la communauté musulmane. Este material didático proporciona oportunidades de aprendizado que favoreçam uma atitude crítica diante dos estereótipos e dos preconceitos sociais sobre a comunidade muçulmana.

En este contexto se defiende la necesidad de una intervención pedagógica que pueda combatir el discurso heterófobo. neste|este|contexto|se|defende|a|necessidade|de|uma|intervenção|pedagógica|que|possa|combater|o|discurso|heterofóbico dans|ce|contexte|on|il défend|la|nécessité|de|une|intervention|pédagogique|qui|elle puisse|combattre|le|discours|hétérophobe in|diesem|Kontext|man|es wird verteidigt|die|Notwendigkeit|einer|eine|Intervention|pädagogisch|die|sie kann|bekämpfen|den|Diskurs|heterophob ||||broni się||||||pedagogiczna|||||dyskurs|heterofobicznego В|этом|контексте|(глагольный показатель)|защищает|(определенный артикль)|необходимость|(предлог)|(неопределенный артикль)|интервенция|педагогическая|которая|может|бороться|(определенный артикль)|дискурс|гетерофобный |||manifests|försvarar|||||||||||| ||context|it|defends||need|||intervention|pedagogical||can|combat||speech|heterophobic In this context, the need for a pedagogical intervention that can combat heterophobic discourse is defended. В этом контексте подчеркивается необходимость педагогического вмешательства, которое может противостоять гетерофобной риторике. In diesem Kontext wird die Notwendigkeit einer pädagogischen Intervention betont, die gegen die heterophoben Diskurse ankämpfen kann. Dans ce contexte, on défend la nécessité d'une intervention pédagogique qui puisse combattre le discours hétérophobe. Neste contexto, defende-se a necessidade de uma intervenção pedagógica que possa combater o discurso heterofóbico.

El diseño del juego interactivo está pensado para que provoque una reacción en los jóvenes y que se percaten de las consecuencias sociales y económicas de las actitudes discriminatorias y racistas. o|design|do|jogo|interativo|está|pensado|para|que|provoque|uma|reação|em|os|jovens|e|que|se|percebam|de|as|consequências|sociais|e|econômicas|de|as|atitudes|discriminatórias|e|racistas |tasarım|||||||||||||||||farkına varsınlar|||||||||||| le|design|du|jeu|interactif|il est|pensé|pour|que|il provoque|une|réaction|chez|les|jeunes|et|que|ils|ils se rendent compte|de|les|conséquences|sociales|et|économiques|de|les|attitudes|discriminatoires|et|racistes das|Design|des|Spiels|interaktiv|es ist|gedacht|um|dass|es provoziert|eine|Reaktion|bei|den|Jugendlichen|und|dass|sie|sie bemerken|von|den|Konsequenzen|soziale|und|wirtschaftliche|von|den|Einstellungen|diskriminierend|und|rassistisch |||||||||wywołuje|||||||||zauważą||||||||||dyskryminujących|| (артикль)|дизайн|(предлог)|игра|интерактивный|(глагол-связка)|продуман|чтобы|(союз)|вызвал|(артикль)|реакцию|(предлог)|(артикль)|молодежь|и|(союз)|(возвратное местоимение)|осознают|(предлог)|(артикль)|последствия|социальные|и|экономические|(предлог)|(артикль)|установки|дискриминационные|и|расистские |||||||||||||||||manifesterar||||||||||||| The|design||game|interactive||thought|for||provoke||reaction|in|||||they|they notice|||consequences|social||economic|||attitudes|discriminatory||racist The design of the interactive game is designed to provoke a reaction in young people and to realize the social and economic consequences of discriminatory and racist attitudes. recording says "para que propocione un a reacción..." Дизайн интерактивной игры разработан так, чтобы вызвать реакцию у молодежи и заставить их осознать социальные и экономические последствия дискриминационных и расистских установок. Das Design des interaktiven Spiels ist so konzipiert, dass es eine Reaktion bei den Jugendlichen hervorruft und sie auf die sozialen und wirtschaftlichen Folgen diskriminierender und rassistischer Einstellungen aufmerksam macht. Le design du jeu interactif est conçu pour provoquer une réaction chez les jeunes et les amener à prendre conscience des conséquences sociales et économiques des attitudes discriminatoires et racistes. O design do jogo interativo foi pensado para provocar uma reação nos jovens e para que percebam as consequências sociais e econômicas das atitudes discriminatórias e racistas.

Es muy importante que el profesorado haga un buen planteamiento de los objetivos y que se establezca un marco de reflexión al fin del juego. é|muito|importante|que|o|corpo docente|faça|um|bom|planejamento|dos|os|objetivos|e|que|se|estabeleça|um|marco|de|reflexão|ao|final|do|jogo c'est|très|important|que|le|corps professoral|il fasse|un|bon|plan|des|les|objectifs|et|que|se|il établisse|un|cadre|de|réflexion|à la|fin|du|jeu ist|sehr|wichtig|dass|die|Lehrkräfte|er/sie/es macht|ein|gutes|Vorgehen|der|die|Ziele|und|dass|sich|er/sie/es etabliert|einen|Rahmen|der|Reflexion|am|Ende|des|Spiels |||||nauczycielstwo||||planowanie|||celów||||||ramy|||||| Это|очень|важно|чтобы|артикль|преподавательский состав|сделал|один|хороший|подход|к|артикль|целям|и|чтобы|артикль|был установлен|один|рамка|для|размышления|в|конце|артикль|игры |||||||||plan||||||||||||||| It||important|||teaching staff|make||good|statement|||objectives||||establish|a|framework||reflection||end||game It is very important that the faculty make a good approach to the objectives and that a framework of reflection be established at the end of the game. Bardzo ważne jest, aby nauczyciele dobrze określili cele i aby na koniec gry ustalono ramy refleksji. Очень важно, чтобы преподаватели правильно формулировали цели и устанавливали рамки для размышлений в конце игры. Es ist sehr wichtig, dass die Lehrkräfte eine gute Zielsetzung vornehmen und dass am Ende des Spiels ein Reflexionsrahmen geschaffen wird. Il est très important que le corps professoral établisse une bonne formulation des objectifs et qu'un cadre de réflexion soit mis en place à la fin du jeu. É muito importante que o corpo docente faça um bom planejamento dos objetivos e que se estabeleça um quadro de reflexão ao final do jogo.