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Textos Medios, autoaprendizaje

autoaprendizaje

Autoaprendizaje

El autoaprendizaje es la forma de aprender principalmente por uno mismo.

Consiste en aprender mediante la búsqueda individual de la información y la realización también individual de prácticas o experimentos. A una persona que aprende por sí misma se le llama autodidacta.

El autoaprendizaje es algo que el ser humano, los mamíferos y otros animales poseen en sí mismos y se pone en evidencia cuando juegan.

Jugar, aunque a veces no se tiene presente, tiene la función principal de aprender nuevas habilidades o mejorar las que ya se poseen.

Muchas veces, el autoaprendizaje comienza jugando, y pasado un tiempo se descubre que se ha aprendido mucho de este modo y que no sólo sirve para pasárselo bien.

Ventajas

Esta forma de aprender tiene sus ventajas:

▪Fomenta la curiosidad, la investigación y la autodisciplina.

▪Se aprende a resolver los problemas por uno mismo.

▪Mucha gente siente que se divierte mucho jugando pero que ocurre todo lo contrario en la escuela.

▪Al no tener que seguir el ritmo de un grupo se puede dedicar más tiempo en lo que se tiene dificultades y menos a lo que resulta más fácil para uno mismo.

▪Es más constructivo.

▪Mucha gente que autoaprende comenta que esa tarea no sólo le ha permitido confeccionar dicha habilidad, sino que también ha ayudado a formar su personalidad de forma positiva.

Por el contrario, puede aparecer algún problema al que no se le encuentre solución, por lo menos sin dificultad. Pero en cualquier momento se puede pedir ayuda a alguien con conocimientos, en alguna lista de correo, foro, grupos de noticias, alguna asociación que trate el tema o por otro medio.

Aunque esta ayuda pueda parecer desinteresada, en realidad el que resuelve el problema puede encontrar un problema interesante que le haga pensar y aprender; y además, ayudar a otro con los mismos intereses de uno, puede hacer al enseñado más capaz de resolverle problemas al enseñante en el futuro.

Estos dos beneficios para el enseñante fomentan que éste ponga mucho interés en ayudar. En el autoaprendizaje los papeles de enseñante y enseñado se intercambian continuamente.

Aprendizaje constructivo

Normalmente en el aprendizaje de la escuela el profesor da y el alumno recibe; al profesor se le paga y el alumno paga, aunque sea indirectamente. Y de hecho se vería como un absurdo que el alumno cobrara por estudiar, ya que el beneficio es para él mismo.

Pero en el autoaprendizaje, los papeles de alumno y profesor no existen o se intercambian continuamente. Además, el que está en el papel de profesor en ese momento no deja de aprender, ya que al enseñar ve problemas desde otro punto de vista y fija aun más sus conocimientos. Es por ello que se considera constructivo, no solo se beneficia el que aprende sino también los demás.

El autodidacta además de enseñar mientras aprende puede ser productivo con otras cosas, como crear un programa útil, hacer un montaje electrónico, cuidar un niño, etc. y sin dejar de aprender.

El hecho que los autodidactas puedan ayudarse entre ellos con ninguna o mucha menos intervención de un profesor como tal (y muchas veces el profesor será alumno), hace que el costo del autoaprendizaje sea mucho menor. E incluso al ser productivo, se pueda recompensar al alumno económicamente.

El autodidacta es prácticamente aquella persona independiente que piensa y enseña de una manera individual y específica, valorando siempre objetivos propuestos en dichos temas. El ser autodidacta es un ser productivo, un ser que enseña y aprende, un ser que motiva la enseñanza a las demás personas.

Crítica al autoaprendizaje

Hay quienes se oponen al autoaprendizaje porque afirman que no todas las personas tienen las herramientas necesarias para juzgar si la información que están obteniendo es fiable o si es objetiva. Por ello, defienden que el aprendizaje debe realizarse guiado a través de ciertos niveles.

Además, el autoaprendizaje, si bien puede significar la incorporación de información útil y correcta por parte del autodidacta y la permanente estimulación de su inteligencia, corre con la desventaja de no tener un aval social como lo tiene un título oficial y su consecuente validez en el ámbito laboral y académico (aval social).

fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Autoaprendizaje

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Autoaprendizaje auto-apprentissage Self-learning Selbstlernen Autoaprendizagem Auto-apprentissage

El autoaprendizaje es la forma de aprender principalmente por uno mismo. der|Selbstlernen|ist|die|Art|zu|lernen|hauptsächlich|durch|einen|selbst the|self-learning|it is|the|way|to|to learn|mainly|by|oneself|itself o|autoaprendizado|é|a|forma|de|aprender|principalmente|por|um|mesmo le|auto-apprentissage|est|la|manière|de|apprendre|principalement|par|soi|même Self-learning is the way of learning mainly by oneself. Selbstlernen ist die Art des Lernens, hauptsächlich durch sich selbst. A autoaprendizagem é a forma de aprender principalmente por conta própria. L'auto-apprentissage est la manière d'apprendre principalement par soi-même.

Consiste en aprender mediante la búsqueda individual de la información y la realización también individual de prácticas o experimentos. es besteht|darin|lernen|durch|die|Suche|individuelle|nach|der|Information|und|die|Durchführung|ebenfalls|individuelle|von|Praktiken|oder|Experimente it consists|in|to learn|through|the|search|individual|of|the|information|and|the|execution|also|individual|of|practices|or|experiments consiste|em|aprender|por meio de|a|busca|individual|de|a|informação|e|a|realização|também|individual|de|práticas|ou|experimentos consiste|à|apprendre|par|la|recherche|individuelle|d'|l'|information|et|la|réalisation|également|individuelle|d'|pratiques|ou|expériences Он состоит из обучения посредством индивидуального поиска информации, а также индивидуальной практики или экспериментов. It consists of learning through individual search for information and also individual practice or experiments. Es besteht darin, durch individuelle Informationssuche und auch individuelle Durchführung von Praktiken oder Experimenten zu lernen. Consiste em aprender por meio da busca individual de informações e na realização também individual de práticas ou experimentos. Il consiste à apprendre par la recherche individuelle d'informations et la réalisation également individuelle de pratiques ou d'expériences. A una persona que aprende por sí misma se le llama autodidacta. einer|Person|Person|die|lernt|für|sich|selbst|ihr|man|man nennt|Autodidakt to|a|person|that|he/she learns|by|itself|itself|itself|to him/her|it is called|self-taught a|uma|pessoa|que|aprende|por|si|mesma|se|lhe|chama|autodidata à|une|personne|qui|apprend|par|soi|même|se|lui|appelle|autodidacte A person who learns by themselves is called a self-taught person. Eine Person, die sich selbstständig bildet, wird als Autodidakt bezeichnet. A uma pessoa que aprende por si mesma chama-se autodidata. Une personne qui apprend par elle-même est appelée autodidacte.

El autoaprendizaje es algo que el ser humano, los mamíferos y otros animales poseen en sí mismos y se pone en evidencia cuando juegan. das|autodidaktisches Lernen|ist|etwas|das|der|Sein|Mensch|die|Säugetiere|und|andere|Tiere|sie besitzen|in|sich|selbst|und|sich|es wird|in|Evidenz|wenn|sie spielen the|self-learning|it is|something|that|the|being|human|the|mammals|and|other|animals|they possess|in|itself|themselves|and|itself|it becomes|in|evidence|when|they play o|autoaprendizado|é|algo|que|o|ser|humano|os|mamíferos|e|outros|animais|possuem|em|si|mesmos|e|se|coloca|em|evidência|quando|jogam l'|auto-apprentissage|est|quelque chose|que|l'|être|humain|les|mammifères|et|d'autres|animaux|possèdent|en|soi|même|et|se|met|en|évidence|quand|ils jouent Self-learning is something that humans, mammals, and other animals possess within themselves, and it becomes evident when they play. Selbstlernen ist etwas, das der Mensch, Säugetiere und andere Tiere in sich tragen und wird offensichtlich, wenn sie spielen. A autoaprendizagem é algo que o ser humano, os mamíferos e outros animais possuem em si mesmos e se evidencia quando brincam. L'auto-apprentissage est quelque chose que l'être humain, les mammifères et d'autres animaux possèdent en eux-mêmes et qui se manifeste lorsqu'ils jouent.

Jugar, aunque a veces no se tiene presente, tiene la función principal de aprender nuevas habilidades o mejorar las que ya se poseen. Spielen|obwohl|an|manchmal|nicht|sich|man hat|im Bewusstsein|es hat|die|Funktion|Haupt-|um|Lernen|neue|Fähigkeiten|oder|Verbessern|die|die|bereits|sich|sie besitzen to play|although|to|times|not|itself|it has|present|it has|the|function|main|to|to learn|new|skills|or|to improve|the|that|already|itself|they possess jogar|embora|a|vezes|não|se|tem|presente|tem|a|função|principal|de|aprender|novas|habilidades|ou|melhorar|as|que|já|se|possuem jouer|bien que|à|fois|ne|se|a|présent|a|la|fonction|principale|de|apprendre|nouvelles|compétences|ou|améliorer|celles|que|déjà|se|possèdent Игра, хотя иногда и не принимается во внимание, имеет основную функцию изучения новых навыков или улучшения тех, которые уже есть. Playing, although sometimes not acknowledged, has the main function of learning new skills or improving those already possessed. Spielen hat, auch wenn man es manchmal nicht bedenkt, die Hauptfunktion, neue Fähigkeiten zu erlernen oder bereits vorhandene zu verbessern. Brincar, embora às vezes não se tenha presente, tem a função principal de aprender novas habilidades ou melhorar as que já se possui. Jouer, bien que parfois on ne s'en rende pas compte, a pour fonction principale d'apprendre de nouvelles compétences ou d'améliorer celles que l'on possède déjà.

Muchas veces, el autoaprendizaje comienza jugando, y pasado un tiempo se descubre que se ha aprendido mucho de este modo y que no sólo sirve para pasárselo bien. oft|mal|das|autodidaktisches Lernen|es beginnt|beim Spielen|und|vergangene|eine|Zeit|sich|man entdeckt|dass|man|man hat|gelernt|viel|aus|dieser|Weise|und|dass|nicht|nur|es dient|um|sich Spaß zu machen|gut many|times|the|self-learning|it begins|playing|and|after|a|time|itself|it discovers|that|itself|it has|learned|a lot|from|this|way|and|that|not|only|it serves|to|to have fun|well muitas|vezes|o|autoaprendizado|começa|jogando|e|passado|um|tempo|se|descobre|que|se|tem|aprendido|muito|de|este|modo|e|que|não|apenas|serve|para|se divertir|bem beaucoup de|fois|l'|auto-apprentissage|commence|en jouant|et|après|un|temps|se|découvre|que|s'|a|appris|beaucoup|de|cette|manière|et|que|ne|seulement|sert|à|s'amuser|bien Часто самообразование начинается с игры, и через некоторое время обнаруживается, что многому научился таким образом и что это не просто для удовольствия. Många gånger börjar självlärande spela, och efter ett tag upptäcks att mycket har lärt sig på detta sätt och att det inte bara tjänar till att ha kul. Many times, self-learning begins with play, and after a while, it is discovered that a lot has been learned in this way and that it is not only useful for having fun. Oft beginnt das Selbstlernen mit dem Spielen, und nach einer Weile stellt man fest, dass man auf diese Weise viel gelernt hat und dass es nicht nur dazu dient, Spaß zu haben. Muitas vezes, a autoaprendizagem começa brincando, e após um tempo descobre-se que se aprendeu muito dessa forma e que não serve apenas para se divertir. Souvent, l'auto-apprentissage commence par le jeu, et après un certain temps, on découvre qu'on a beaucoup appris de cette manière et que cela ne sert pas seulement à s'amuser.

Ventajas Advantages avantages Advantages Vorteile Vantagens Avantages

Esta forma de aprender tiene sus ventajas: diese|Art|zu|lernen|hat|ihre|Vorteile this|way|of|learning|it has|its|advantages esta|forma|de|aprender|tem|suas|vantagens cette|forme|de|apprendre|a|ses|avantages This way of learning has its advantages: Diese Lernmethode hat ihre Vorteile: Esta forma de aprender tem suas vantagens: Cette façon d'apprendre a ses avantages :

▪Fomenta la curiosidad, la investigación y la autodisciplina. es fördert|die|Neugier|die|Forschung|und|die|Selbstdisziplin it fosters|the|curiosity|the|research|and|the|self-discipline fomenta|a|curiosidade|a|pesquisa|e|a|autodisciplina elle favorise|la|curiosité|la|recherche|et|l'|autodiscipline ▪ Поощряет любопытство, исследования и самодисциплину. ▪It fosters curiosity, research, and self-discipline. ▪Sie fördert Neugier, Forschung und Selbstdisziplin. ▪Fomenta a curiosidade, a pesquisa e a autodisciplina. ▪Elle favorise la curiosité, la recherche et l'autodiscipline.

▪Se aprende a resolver los problemas por uno mismo. sich|man lernt|um|lösen|die|Probleme|für|sich|selbst oneself|one learns|to|to solve|the|problems|on|one|itself se|aprende|a|resolver|os|problemas|por|um|mesmo on|apprend|à|résoudre|les|problèmes|par|soi|même ▪ Вы учитесь решать проблемы самостоятельно. ▪One learns to solve problems on their own. ▪Man lernt, Probleme selbst zu lösen. ▪Aprende-se a resolver os problemas por conta própria. ▪On apprend à résoudre les problèmes par soi-même.

▪Mucha gente siente que se divierte mucho jugando pero que ocurre todo lo contrario en la escuela. viele|Leute|sie fühlen|dass|sich|sie amüsieren|sehr|beim Spielen|aber|dass|es passiert|alles|das|Gegenteil|in|der|Schule a lot|of people|they feel|that|themselves|they have fun|a lot|playing|but|that|it happens|all|it|the opposite|in|the|school muita|gente|sente|que|se|diverte|muito|jogando|mas|que|acontece|tudo|o|contrário|na|a|escola beaucoup de|gens|il ressent|que|se|il s'amuse|beaucoup|en jouant|mais|que|il arrive|tout|ce|contraire|à|l'|école ▪ Многие люди чувствуют, что им очень весело играть, но в школе все наоборот. ▪Many people feel that they have a lot of fun playing, but the opposite happens in school. ▪Viele Menschen haben das Gefühl, dass sie beim Spielen viel Spaß haben, während es in der Schule das Gegenteil der Fall ist. ▪Muita gente sente que se diverte muito jogando, mas que acontece o oposto na escola. ▪Beaucoup de gens sentent qu'ils s'amusent beaucoup en jouant mais que c'est tout le contraire à l'école.

▪Al no tener que seguir el ritmo de un grupo se puede dedicar más tiempo en lo que se tiene dificultades y menos a lo que resulta más fácil para uno mismo. da|nicht|haben|dass|folgen|dem|Tempo|von|einer|Gruppe|sich|man kann|widmen|mehr|Zeit|an|das|was|sich|man hat|Schwierigkeiten|und|weniger|an|das|was|es sich ergibt|einfacher|leicht|für|einen|selbst to|not|to have|to|to follow|the|rhythm|of|a|group|itself|it can|to dedicate|more|time|to|what|that|itself|it has|difficulties|and|less|to|what|that|it turns out|more|easy|for|oneself|itself ao|não|ter|que|seguir|o|ritmo|de|um|grupo|se|pode|dedicar|mais|tempo|em|o|que|se|tem|dificuldades|e|menos|a|o|que|resulta|mais|fácil|para|um|mesmo en|ne|pas avoir|à|suivre|le|rythme|d'|un|groupe|on|peut|consacrer|plus|temps|à|ce|que|on|a|difficultés|et|moins|à|ce|que|il est|plus|facile|pour|soi-même| ▪ Если вам не нужно следовать ритму группы, вы можете тратить больше времени на то, что у вас есть трудности, и меньше на то, что легче для вас. ▪By not having to keep up with a group, more time can be dedicated to what one has difficulties with and less to what is easier for oneself. ▪Da man nicht dem Tempo einer Gruppe folgen muss, kann man mehr Zeit mit den Dingen verbringen, bei denen man Schwierigkeiten hat, und weniger mit dem, was einem leichter fällt. ▪Ao não ter que seguir o ritmo de um grupo, pode-se dedicar mais tempo ao que se tem dificuldades e menos ao que resulta mais fácil para si mesmo. ▪En n'ayant pas à suivre le rythme d'un groupe, on peut consacrer plus de temps à ce qui pose des difficultés et moins à ce qui est plus facile pour soi.

▪Es más constructivo. es|mehr|konstruktiv it is|more|constructive é|mais|construtivo c'est|plus|constructif ▪It is more constructive. ▪Es ist konstruktiver. ▪É mais construtivo. ▪C'est plus constructif.

▪Mucha gente que autoaprende comenta que esa tarea no sólo le ha permitido confeccionar dicha habilidad, sino que también ha ayudado a formar su personalidad de forma positiva. viele|Leute|die|selbst lernen|sie kommentieren|dass|diese|Aufgabe|nicht|nur|ihm|es hat|erlaubt|entwickeln|diese|Fähigkeit|sondern|dass|auch|es hat|geholfen|zu|bilden|seine|Persönlichkeit|auf|Weise|positive a lot|of people|that|self-learns|they comment|that|that|task|not|only|it|it has|allowed|to create|that|skill|but|that|also|it has|helped|to|to shape|their|personality|in|way|positive muita|gente|que|autoaprende|comenta|que|essa|tarefa|não|apenas|lhe|tem|permitido|confeccionar|tal|habilidade|mas|que|também|tem|ajudado|a|formar|sua|personalidade|de|forma|positiva beaucoup de|gens|qui|il apprend par soi-même|il commente|que|cette|tâche|ne|seulement|lui|elle a|permis|de développer|cette|compétence|mais|que|aussi|elle a|aidé|à|à former|sa|personnalité|de|manière|positive ▪ Многие люди, которые изучают себя самостоятельно, отмечают, что эта задача не только позволила им создать этот навык, но и помогла сформировать их личность в позитивном ключе. ▪ Många som lär sig att lära sig att den här uppgiften inte bara har gjort det möjligt för dem att förbereda den här färdigheten, utan också hjälpt till att forma sin personlighet på ett positivt sätt. ▪Many self-learners comment that this task has not only allowed them to develop that skill, but it has also helped to positively shape their personality. ▪Viele Menschen, die autodidaktisch lernen, berichten, dass diese Aufgabe ihnen nicht nur geholfen hat, diese Fähigkeit zu entwickeln, sondern auch ihre Persönlichkeit positiv geformt hat. ▪Muita gente que se autoaprende comenta que essa tarefa não só lhe permitiu desenvolver essa habilidade, mas também ajudou a formar sua personalidade de forma positiva. ▪Beaucoup de personnes qui s'auto-apprennent commentent que cette tâche leur a non seulement permis de développer cette compétence, mais a également contribué à former leur personnalité de manière positive.

Por el contrario, puede aparecer algún problema al que no se le encuentre solución, por lo menos sin dificultad. für|den|Gegenteil|es kann|erscheinen|irgendein|Problem|dem|der|nicht|ihm|ihm|finden|Lösung|für|das|wenigstens|ohne|Schwierigkeit for|the|contrary|it can|to appear|some|problem|to the|that|not|itself|it|it finds|solution|for|it|at least|without|difficulty pelo|o|contrário|pode|aparecer|algum|problema|ao|que|não|lhe|lhe|encontre|solução|por|o|menos|sem|dificuldade par|le|contraire|il peut|apparaître|un|problème|à|lequel|ne|lui|la|trouve|solution|pour|le|moins|sans|difficulté Напротив, может возникнуть проблема, которая не может быть решена, по крайней мере, без затруднений. On the contrary, a problem may arise that does not have a solution, at least not without difficulty. Im Gegenteil, es kann ein Problem auftreten, für das es keine Lösung gibt, zumindest nicht ohne Schwierigkeiten. Pelo contrário, pode surgir algum problema para o qual não se encontre solução, pelo menos sem dificuldade. Au contraire, il peut apparaître un problème pour lequel on ne trouve pas de solution, du moins sans difficulté. Pero en cualquier momento se puede pedir ayuda a alguien con conocimientos, en alguna lista de correo, foro, grupos de noticias, alguna asociación que trate el tema o por otro medio. aber|in|jedem|Moment|man|es kann|bitten|Hilfe|an|jemanden|mit|Kenntnissen|in|irgendeiner|Liste|von|E-Mail|Forum|Gruppen|von|Nachrichten|irgendeiner|Verein|der|sich beschäftigen|das|Thema|oder|auf|ein anderes|Mittel but|in|any|moment|itself|it can|to ask|help|to|someone|with|knowledge|in|some|list|of|mail|forum|groups|of|news|some|association|that|it deals|the|topic|or|by|another|means mas|em|qualquer|momento|se|pode|pedir|ajuda|a|alguém|com|conhecimentos|em|alguma|lista|de|correio|fórum|grupos|de|notícias|alguma|associação|que|trate|o|tema|ou|por|outro|meio mais|à|n'importe quel|moment|on|peut|demander|aide|à|quelqu'un|avec|connaissances|dans|une|liste|de|courrier|forum|groupes|de|nouvelles|une|association|qui|traite|le|sujet|ou|par|un autre|moyen Но в любое время вы можете попросить кого-то со знанием о помощи, в списке рассылки, на форуме, в группах новостей, в ассоциации, которая занимается этой темой или другими способами. But at any moment, one can ask for help from someone with knowledge, in a mailing list, forum, news group, an association that deals with the topic, or by other means. Aber jederzeit kann man jemanden mit Wissen um Hilfe bitten, sei es in einer Mailingliste, einem Forum, einer Newsgroup, einer Vereinigung, die sich mit dem Thema beschäftigt, oder auf einem anderen Weg. Mas a qualquer momento pode-se pedir ajuda a alguém com conhecimentos, em alguma lista de correio, fórum, grupos de notícias, alguma associação que trate do tema ou por outro meio. Mais à tout moment, on peut demander de l'aide à quelqu'un qui a des connaissances, dans une liste de diffusion, un forum, des groupes de discussion, une association qui traite du sujet ou par un autre moyen.

Aunque esta ayuda pueda parecer desinteresada, en realidad el que resuelve el problema puede encontrar un problema interesante que le haga pensar y aprender; y además, ayudar a otro con los mismos intereses de uno, puede hacer al enseñado más capaz de resolverle problemas al enseñante en el futuro. obwohl|diese|Hilfe|sie kann|erscheinen|selbstlos|in|Wirklichkeit|der|der|löst|das|Problem|er kann|finden|ein|Problem|interessantes|das|ihm|es macht|denken|und|lernen|und|außerdem|helfen|an|einen anderen|mit|den|gleichen|Interessen|von|einem|es kann|machen|dem|Lernenden|mehr|fähig|zu|ihm lösen|Probleme|dem|Lehrenden|in|der|Zukunft although|this|help|it may|to seem|selfless|in|reality|the|that|it solves|the|problem|it can|to find|an|problem|interesting|that|it|it makes|to think|and|to learn|and|moreover|to help|to|another|with|the|same|interests|of|one|it can|to make|the|taught|more|capable|of|to solve for him/her|problems|for the|teacher|in|the|future embora|esta|ajuda|possa|parecer|desinteressada|em|realidade|o|que|resolve|o|problema|pode|encontrar|um|problema|interessante|que|lhe|faça|pensar|e|aprender|e|além disso|ajudar|a|outro|com|os|mesmos|interesses|de|um|pode|fazer|ao|ensinado|mais|capaz|de|resolver-lhe|problemas|ao|ensinante|em|o|futuro bien que|cette|aide|elle puisse|sembler|désintéressée|en|réalité|celui|qui|résout|le|problème|il peut|trouver|un|problème|intéressant|qui|lui|fasse|penser|et|apprendre|et|en outre|aider|à|un autre|avec|les|mêmes|intérêts|de|soi|cela peut|rendre|à|enseigné|plus|capable|de|lui résoudre|problèmes|à|enseignant|dans|le|futur Хотя эта помощь может показаться незаинтересованной, в действительности решатель проблем может найти интересную проблему, которая заставляет его думать и учиться; Кроме того, помогая другому с теми же интересами, что и он, можно сделать преподавателя более способным решать проблемы для учителя в будущем. Although this help may seem selfless, in reality, the one who solves the problem may find an interesting challenge that makes them think and learn; moreover, helping someone with the same interests can make the learner more capable of solving problems for the teacher in the future. Obwohl diese Hilfe unentgeltlich erscheinen mag, kann derjenige, der das Problem löst, ein interessantes Problem finden, das ihn zum Nachdenken und Lernen anregt; und außerdem kann das Helfen eines anderen mit denselben Interessen den Geholfenen in die Lage versetzen, dem Helfer in der Zukunft bei Problemen zu helfen. Embora essa ajuda possa parecer desinteressada, na verdade quem resolve o problema pode encontrar um problema interessante que o faça pensar e aprender; e além disso, ajudar outro com os mesmos interesses pode tornar o ensinado mais capaz de resolver problemas para o ensinante no futuro. Bien que cette aide puisse sembler désintéressée, en réalité, celui qui résout le problème peut trouver un problème intéressant qui le fait réfléchir et apprendre ; et de plus, aider quelqu'un ayant les mêmes intérêts que soi peut rendre l'enseigné plus capable de résoudre des problèmes pour l'enseignant à l'avenir.

Estos dos beneficios para el enseñante fomentan que éste ponga mucho interés en ayudar. diese|zwei|Vorteile|für|den|Lehrenden|sie fördern|dass|er|er setzt|viel|Interesse|in|helfen these|two|benefits|for|the|teacher|they promote|that|this one|he/she puts|a lot|interest|in|to help esses|dois|benefícios|para|o|ensinante|fomentam|que||coloque|muito|interesse|em|ajudar ces|deux|bénéfices|pour|l'|enseignant|ils encouragent|à ce que|celui-ci|il mette|beaucoup|intérêt|à|aider Эти два преимущества для учителя побуждают его проявлять большой интерес к помощи. These two benefits for the teacher encourage them to take a keen interest in helping. Diese beiden Vorteile für den Helfer fördern, dass er großes Interesse daran hat, zu helfen. Esses dois benefícios para o ensinante incentivam que ele tenha muito interesse em ajudar. Ces deux avantages pour l'enseignant encouragent celui-ci à s'investir beaucoup dans l'aide. En el autoaprendizaje los papeles de enseñante y enseñado se intercambian continuamente. in|das|Selbstlernen|die|Rollen|von|Lehrenden|und|Lernenden|sich|sie tauschen|kontinuierlich in|the|self-learning|the|roles|of|teacher|and|student|themselves|they exchange|continuously em|o|autoaprendizado|os|papéis|de|professor|e|aluno|se|trocam|continuamente dans|l'|auto-apprentissage|les|rôles|de|enseignant|et|apprenant|se|échangent|continuellement В самообучении роли учителя и преподавателя постоянно меняются. In self-directed learning, the roles of teacher and learner are continuously exchanged. Im Selbstlernen tauschen sich die Rollen von Lehrendem und Lernendem ständig aus. No autoaprendizado, os papéis de ensinante e ensinado se trocam continuamente. Dans l'auto-apprentissage, les rôles d'enseignant et d'apprenant s'échangent continuellement.

Aprendizaje constructivo Lernen|konstruktiv learning|constructive aprendizado|construtivo apprentissage|constructiviste Constructive learning Konstruktives Lernen Aprendizado construtivo Apprentissage constructif

Normalmente en el aprendizaje de la escuela el profesor da y el alumno recibe; al profesor se le paga y el alumno paga, aunque sea indirectamente. normalerweise|in|dem|Lernen|von|der|Schule|der|Lehrer|er gibt|und|der|Schüler|er erhält|dem|Lehrer|sich|ihm|man bezahlt|und|den|Schüler|er bezahlt|obwohl|es ist|indirekt normally|in|the|learning|of|the|school|the|teacher|he gives|and|the|student|he receives|to the|teacher|himself/herself|to him/her|he is paid|and|the|student|he pays|although|it is|indirectly normalmente|em|o|aprendizado|da|a|escola|o|professor|dá|e|o|aluno|recebe|ao|professor|se|lhe|paga|e|o|aluno|paga|embora|seja|indiretamente normalement|dans|l'|apprentissage|de|l'|école|le|professeur|donne|et|l'|élève|reçoit|au|professeur|se|lui|paie|et|l'|élève|paie|bien que|soit|indirectement Обычно в школе учитель дает, а ученик получает; учитель получает деньги, а студент платит, даже косвенно. Normally in school learning, the teacher gives and the student receives; the teacher is paid and the student pays, even if indirectly. Normalerweise gibt der Lehrer im Schulunterricht und der Schüler empfängt; der Lehrer wird bezahlt und der Schüler zahlt, auch wenn es indirekt ist. Normalmente, na aprendizagem escolar, o professor dá e o aluno recebe; o professor é pago e o aluno paga, mesmo que indiretamente. Normalement, dans l'apprentissage scolaire, le professeur donne et l'élève reçoit ; le professeur est payé et l'élève paie, même si c'est indirectement. Y de hecho se vería como un absurdo que el alumno cobrara por estudiar, ya que el beneficio es para él mismo. und|von|Tatsache|sich|man würde sehen|als|ein|absurd|dass|der|Schüler|er bezahlen würde|für|Lernen|bereits|dass|der|Nutzen|er|für|ihn|selbst and|of|fact|himself/herself|it would seem|like|an|absurd|that|the|student|he/she charged|for|studying|since|that|the|benefit|it is|for|him|himself e|de|fato|se|veria|como|um|absurdo|que|o|aluno|cobrasse|por|estudar|já|que|o|benefício|é|para|ele|mesmo et|de|fait|se|verrait|comme|un|absurde|que|l'|élève|soit payé|pour|étudier|déjà|que|le|bénéfice|est|pour|lui-même| И на самом деле это будет восприниматься как абсурд, если учащегося обвиняют в учебе, поскольку выгода для него. Och i själva verket ser det ut som en absurditet för studenten att ta ut för att studera, eftersom fördelen är för sig själv. And in fact, it would seem absurd for the student to be paid for studying, since the benefit is for themselves. Und tatsächlich würde es als absurd angesehen werden, dass der Schüler für das Lernen bezahlt, da der Nutzen für ihn selbst ist. E de fato, seria visto como um absurdo que o aluno recebesse por estudar, já que o benefício é para ele mesmo. Et en fait, il semblerait absurde que l'élève soit payé pour étudier, puisque le bénéfice est pour lui-même.

Pero en el autoaprendizaje, los papeles de alumno y profesor no existen o se intercambian continuamente. aber|in|das|Selbstlernen|die|Rollen|von|Schüler|und|Lehrer|nicht|existieren|oder|sich|austauschen|ständig but|in|the|self-learning|the|roles|of|student|and|teacher|not|they exist|or|themselves|they exchange|continuously mas|em|o|autoaprendizado|os|papéis|de|aluno|e|professor|não|existem|ou|se|trocam|continuamente mais|dans|l'|auto-apprentissage|les|rôles|de|élève|et|professeur|ne|existent|ou|se|échangent|continuellement But in self-directed learning, the roles of student and teacher do not exist or are continuously exchanged. Aber im Selbststudium existieren die Rollen von Schüler und Lehrer nicht oder wechseln sich ständig ab. Mas no na autoaprendizagem, os papéis de aluno e professor não existem ou se trocam continuamente. Mais dans l'auto-apprentissage, les rôles d'élève et de professeur n'existent pas ou s'échangent continuellement. Además, el que está en el papel de profesor en ese momento no deja de aprender, ya que al enseñar ve problemas desde otro punto de vista y fija aun más sus conocimientos. außerdem|der|der|ist|in|der|Rolle|von|Lehrer|in|diesem|Moment|nicht|lässt|von|Lernen|bereits|dass|beim|Lehren|sieht|Probleme|aus|einem anderen|Stand|von|Sicht|und|festigt|noch|mehr|seine|Kenntnisse in addition|the|who|he/she is|in|the|role|of|teacher|in|that|moment|not|he/she does not stop|from|learning|since|that|when|teaching|he/she sees|problems|from|another|point|of|view|and|he/she solidifies|even|more|his/her|knowledge além disso|o|que|está|em|o|papel|de|professor|em|esse|momento|não|deixa|de|aprender|já|que|ao|ensinar|vê|problemas|de|outro|ponto|de|vista|e|fixa|ainda|mais|seus|conhecimentos de plus|le|celui qui|est|dans|le|rôle|de|professeur|à|ce|moment|ne|cesse|de|apprendre|déjà|que|en|enseigner|voit|problèmes|sous|un autre|point|de|vue|et|fixe|encore|plus|ses|connaissances Кроме того, тот, кто в то время играет роль учителя, не прекращает учиться, поскольку при обучении он видит проблемы с другой точки зрения и еще больше фиксирует свои знания. Moreover, the one who is in the role of teacher at that moment does not stop learning, as by teaching they see problems from another point of view and further solidify their knowledge. Außerdem hört derjenige, der gerade die Rolle des Lehrers einnimmt, nicht auf zu lernen, da er beim Lehren Probleme aus einer anderen Perspektive sieht und sein Wissen noch weiter festigt. Além disso, quem está no papel de professor naquele momento não para de aprender, pois ao ensinar vê problemas de outro ponto de vista e fixa ainda mais seus conhecimentos. De plus, celui qui est dans le rôle de professeur à ce moment-là ne cesse d'apprendre, car en enseignant, il voit les problèmes sous un autre angle et renforce encore plus ses connaissances. Es por ello que se considera constructivo, no solo se beneficia el que aprende sino también los demás. es|deshalb|daher|dass|sich|man hält|konstruktiv|nicht|nur|sich|man profitiert|der|der|lernt|sondern||die|anderen it is|for|that|that|itself|it considers|constructive|not|only|itself|it benefits|the|one|it learns|but|also|the|others é|por|isso|que|se|considera|construtivo|não|apenas|se|beneficia|o|que|aprende|mas|também|os|demais c'est|pour|cela|que|se|considère|constructif|ne|seulement|se|bénéficie|celui qui|qui|apprend|mais aussi|aussi|les|autres Вот почему это считается конструктивным не только для учащихся, но и для других. That is why it is considered constructive; not only does the learner benefit, but so do others. Deshalb wird es als konstruktiv angesehen, nicht nur der Lernende profitiert, sondern auch die anderen. Por isso, considera-se construtivo, não apenas quem aprende se beneficia, mas também os outros. C'est pourquoi on considère que c'est constructif, non seulement celui qui apprend en bénéficie, mais aussi les autres.

El autodidacta además de enseñar mientras aprende puede ser productivo con otras cosas, como crear un programa útil, hacer un montaje electrónico, cuidar un niño, etc. der|Selbstlerner|außerdem|von|Lehren|während|er lernt|er kann|sein|produktiv|mit|anderen|Dingen|wie|Erstellen|ein|Programm|nützlich|Machen|ein|Montage|elektronisch|Betreuen|ein|Kind| the|self-taught|in addition|to|to teach|while|he/she learns|he/she can|to be|productive|with|other|things|such as|to create|a|program|useful|to make|a|assembly|electronic|to take care of|a|child|etc o|autodidata|além disso|de|ensinar|enquanto|aprende|pode|ser|produtivo|com|outras|coisas|como|criar|um|programa|útil|fazer|um|montagem|eletrônico|cuidar|um|criança|etc le|autodidacte|de plus|de|enseigner|pendant que|apprend|peut|être|productif|avec|d'autres|choses|comme|créer|un|programme|utile|faire|un|montage|électronique|garder|un|enfant|etc Человек-самоучка, в дополнение к обучению во время обучения, может быть продуктивным с другими вещами, такими как создание полезной программы, электронная сборка, уход за ребенком и т. Д. The self-taught person, in addition to teaching while learning, can be productive with other things, such as creating a useful program, making an electronic assembly, taking care of a child, etc. Der Selbstlerner kann neben dem Lehren während des Lernens auch produktiv mit anderen Dingen sein, wie ein nützliches Programm zu erstellen, eine elektronische Montage zu machen, ein Kind zu betreuen usw. O autodidata, além de ensinar enquanto aprende, pode ser produtivo com outras coisas, como criar um programa útil, fazer uma montagem eletrônica, cuidar de uma criança, etc. L'autodidacte, en plus d'enseigner tout en apprenant, peut être productif avec d'autres choses, comme créer un programme utile, faire un montage électronique, s'occuper d'un enfant, etc. y sin dejar de aprender. und|ohne|aufhören|zu|lernen and|without|to stop|from|learning e|sem|deixar|de|aprender et|sans|laisser|de|apprendre and without stopping learning. und ohne aufzuhören zu lernen. e sem deixar de aprender. et sans cesser d'apprendre.

El hecho que los autodidactas puedan ayudarse entre ellos con ninguna o mucha menos intervención de un profesor como tal (y muchas veces el profesor será alumno), hace que el costo del autoaprendizaje sea mucho menor. das|Fakt|dass|die|Selbstlerner|sie können|sich helfen|unter|ihnen|mit|keine|oder|viel|weniger|Intervention|von|einem|Lehrer|wie|solchen|und|viele|Male|der|Lehrer|er wird|Schüler|es macht|dass|die|Kosten|des|Selbststudium|es ist|viel|geringer the|fact|that|the|self-taught individuals|they can|to help each other|among|themselves|with|no|or|much|less|intervention|of|a|teacher|as|such|(and|many|times|the|teacher|he will be|student|it makes|that|the|cost|of the|self-learning|it is|much|lower o|fato|que|os|autodidatas|possam|ajudar-se|entre|eles|com|nenhuma|ou|muita|menos|intervenção|de|um|professor|como|tal|e|muitas|vezes|o|professor|será|aluno|faz|que|o|custo|do|autoaprendizagem|seja|muito|menor le|fait|que|les|autodidactes|ils peuvent|s'aider|entre|eux|avec|aucune|ou|beaucoup|moins|intervention|de|un|professeur|comme|tel|et|beaucoup|fois|le|professeur|il sera|élève|cela fait|que|le|coût|de l'|auto-apprentissage|il soit|beaucoup|moindre Тот факт, что самоучка может помогать друг другу без какого-либо или даже меньшего вмешательства учителя как такового (и часто учитель будет учеником), делает стоимость самообучения намного меньше. The fact that self-taught individuals can help each other with little or much less intervention from a teacher as such (and many times the teacher will be a student), makes the cost of self-learning much lower. Die Tatsache, dass Autodidakten sich gegenseitig helfen können, mit wenig oder gar keiner Intervention eines Lehrers (und oft wird der Lehrer zum Schüler), macht die Kosten des Selbststudiums viel geringer. O fato de que os autodidatas possam se ajudar mutuamente com nenhuma ou muito menos intervenção de um professor como tal (e muitas vezes o professor será aluno), faz com que o custo do autoaprendizado seja muito menor. Le fait que les autodidactes puissent s'entraider avec peu ou pas d'intervention d'un professeur en tant que tel (et souvent le professeur sera élève), fait que le coût de l'auto-apprentissage est beaucoup plus bas. E incluso al ser productivo, se pueda recompensar al alumno económicamente. und|sogar|beim|sein|produktiv|sich|es kann|belohnen|den|Schüler|finanziell and|even|to|being|productive|itself|it can|to reward||student|financially e|inclusive|ao|ser|produtivo|se|possa|recompensar|ao|aluno|economicamente et|même|en|étant|productif|on|il peut|récompenser|à l'|élève|financièrement И даже будучи продуктивным, вы можете материально вознаграждать студента. And even by being productive, the student can be rewarded financially. Und selbst wenn er produktiv ist, kann der Schüler finanziell belohnt werden. E mesmo ao ser produtivo, pode-se recompensar o aluno economicamente. Et même en étant productif, on peut récompenser l'élève financièrement.

El autodidacta es prácticamente aquella persona independiente que piensa y enseña de una manera individual y específica, valorando siempre objetivos propuestos en dichos temas. der|Selbstlerner|ist|praktisch|jene|Person|unabhängig|die|sie denkt|und|sie lehrt|auf|eine|Art|individuell|und|spezifisch|wertschätzend|immer|Ziele|vorgeschlagen|in|diesen|Themen the|self-taught|it is|practically|that|person|independent|who|it thinks|and|it teaches|in|a|way|individual|and|specific|valuing|always|objectives|proposed|in|said|topics o|autodidata|é|praticamente|aquela|pessoa|independente|que|pensa|e|ensina|de|uma|maneira|individual|e|específica|valorizando|sempre|objetivos|propostos|em|tais|temas le|autodidacte|est|pratiquement|cette|personne|indépendante|qui|elle pense|et|elle enseigne|d'une||manière|individuelle|et|spécifique|en valorisant|toujours|objectifs|proposés|dans|ces|sujets Человек-самоучка - это практически тот независимый человек, который мыслит и учит индивидуально и индивидуально, всегда оценивая цели, предлагаемые в этих предметах. The self-taught person is practically an independent individual who thinks and teaches in a specific and individual way, always valuing the proposed objectives in those subjects. Der Autodidakt ist praktisch die unabhängige Person, die individuell und spezifisch denkt und lehrt, wobei sie immer die in diesen Themen vorgeschlagenen Ziele wertschätzt. O autodidata é praticamente aquela pessoa independente que pensa e ensina de uma maneira individual e específica, valorizando sempre os objetivos propostos nesses temas. L'autodidacte est pratiquement cette personne indépendante qui pense et enseigne de manière individuelle et spécifique, en valorisant toujours les objectifs proposés dans ces sujets. El ser autodidacta es un ser productivo, un ser que enseña y aprende, un ser que motiva la enseñanza a las demás personas. der|Sein|Selbstlerner|ist|ein|Wesen|produktiv|ein|Wesen|das|lehrt|und|lernt|ein|Wesen|das|motiviert|die|Lehre|an|die|anderen|Menschen the|being|self-taught|it is|a|being|productive|a|being|that|it teaches|and|it learns|a|being|that|it motivates|the|teaching|to|the|other|people o|ser|autodidata|é|um|ser|produtivo|um|ser|que|ensina|e|aprende|um|ser|que|motiva|a|ensino|para|as|demais|pessoas le|être|autodidacte|est|un|être|productif|un|être|qui|enseigne|et|apprend|un|être|qui|motive|l'|enseignement|à|les|autres|personnes Быть самоучкой - это продуктивное существо, существо, которое учит и учится, существо, которое мотивирует учить других. Being self-taught is being productive, a being that teaches and learns, a being that motivates the teaching of others. Ein autodidaktisches Wesen ist produktiv, ein Wesen, das lehrt und lernt, ein Wesen, das das Lehren anderer Menschen motiviert. Ser autodidata é ser produtivo, é ser que ensina e aprende, é ser que motiva o ensino para as outras pessoas. Être autodidacte est un être productif, un être qui enseigne et apprend, un être qui motive l'enseignement aux autres.

Crítica al autoaprendizaje Kritik|an|Selbststudium Critique|to the|self-learning Crítica|ao|autoaprendizado critique|au|auto-apprentissage Critique of self-learning Kritik am Selbststudium Crítica ao autoaprendizado Critique de l'auto-apprentissage

Hay quienes se oponen al autoaprendizaje porque afirman que no todas las personas tienen las herramientas necesarias para juzgar si la información que están obteniendo es fiable o si es objetiva. es gibt|diejenigen|sich|sie widersprechen|an|Selbststudium|weil|sie behaupten|dass|nicht|alle|die|Menschen|sie haben|die|Werkzeuge|notwendigen|um|beurteilen|ob|die|Informationen|die|sie sind|sie erhalten|ist|zuverlässig|oder|ob|ist|objektiv there are|those who|themselves|they oppose|to the|self-learning|because|they claim|that|not|all|the|people|they have|the|tools|necessary|to|to judge|whether|the|information|that|they are|obtaining|it is|reliable|or|whether|it is|objective há|aqueles que|se|opõem|ao|autoaprendizado|porque|afirmam|que|não|todas|as|pessoas|têm|as|ferramentas|necessárias|para|julgar|se|a|informação|que|estão|obtendo|é|confiável|ou|se|é|objetiva il y a|ceux qui|s'|opposent|à|auto-apprentissage|parce que|affirment|que|ne|toutes|les|personnes|ont|les|outils|nécessaires|pour|juger|si|l'|information|qu'|elles sont|obtenant|est|fiable|ou|si|est|objective Есть те, кто выступает против самообучения, потому что они утверждают, что не все люди имеют необходимые инструменты, чтобы судить, является ли информация, которую они получают, надежной или объективной. There are those who oppose self-learning because they claim that not everyone has the necessary tools to judge whether the information they are obtaining is reliable or if it is objective. Es gibt Menschen, die sich gegen das Selbststudium aussprechen, weil sie behaupten, dass nicht alle Menschen die notwendigen Werkzeuge haben, um zu beurteilen, ob die Informationen, die sie erhalten, zuverlässig oder objektiv sind. Há quem se oponha ao autoaprendizado porque afirmam que nem todas as pessoas têm as ferramentas necessárias para julgar se a informação que estão obtendo é confiável ou se é objetiva. Il y a ceux qui s'opposent à l'auto-apprentissage car ils affirment que toutes les personnes n'ont pas les outils nécessaires pour juger si l'information qu'elles obtiennent est fiable ou si elle est objective. Por ello, defienden que el aprendizaje debe realizarse guiado a través de ciertos niveles. für|dies|sie verteidigen|dass|das|Lernen|es sollte|durchgeführt werden|geleitet|an|durch|von|bestimmte|Ebenen for|that|they defend|that|the|learning|it must|to be carried out|guided|to|through|of|certain|levels por|isso|defendem|que|o|aprendizado|deve|ser realizado|guiado|a|através|de|certos|níveis pour|cela|ils défendent|que|l'|apprentissage|doit|être réalisé|guidé|à|travers|de|certains|niveaux Поэтому они утверждают, что обучение должно проходить через определенные уровни. Därför hävdar de att lärande måste bedrivas styrd på vissa nivåer. Therefore, they argue that learning should be guided through certain levels. Deshalb vertreten sie die Auffassung, dass das Lernen durch bestimmte Ebenen geleitet werden sollte. Por isso, defendem que o aprendizado deve ser realizado de forma guiada através de certos níveis. C'est pourquoi ils défendent que l'apprentissage doit se faire guidé à travers certains niveaux.

Además, el autoaprendizaje, si bien puede significar la incorporación de información útil y correcta por parte del autodidacta y la permanente estimulación de su inteligencia, corre con la desventaja de no tener un aval social como lo tiene un título oficial y su consecuente validez en el ámbito laboral y académico (aval social). außerdem|das|Selbstlernen|wenn|zwar|es kann|bedeuten|die|Eingliederung|von|Informationen|nützlich|und|richtig|durch|Seite|des|Selbstlerners|und|die|ständige|Stimulation|von|seiner|Intelligenz|es trägt|mit|dem|Nachteil|von|nicht|haben|ein|Unterstützung|sozial|wie|das|es hat|ein|Diplom|offiziell|und|seine|entsprechende|Gültigkeit|in|dem|Bereich|Arbeits-|und|akademisch|Unterstützung|sozial in addition|the|self-learning|if|well|it can|to mean|the|incorporation|of|information|useful|and|correct|by|part|of the|self-taught person|and|the|permanent|stimulation|of|its|intelligence|it runs|with|the|disadvantage|of|not|to have|a|endorsement|social|as|it|it has|an|degree|official|and|its|consequent|validity|in|the|field|labor|and|academic|(endorsement|social) além disso|o|autoaprendizado|se|bem|pode|significar|a|incorporação|de|informação|útil|e|correta|por|parte|do|autodidata|e|a|permanente|estimulação|de|sua|inteligência|corre|com|a|desvantagem|de|não|ter|um|aval|social|como|o|tem|um|diploma|oficial|e|sua|consequente|validade|no|o|âmbito|laboral|e|acadêmico|aval|social en outre|le|auto-apprentissage|si|bien que|il peut|signifier|l'|incorporation|de|information|utile|et|correcte|par|partie|de l'|autodidacte|et|la|permanente|stimulation|de|son|intelligence|il court|avec|le|désavantage|de|ne pas|avoir|un|aval|social|comme|cela|il a|un|diplôme|officiel|et|sa|conséquente|validité|dans|le|domaine|professionnel|et|académique|aval|social Кроме того, самообучение, хотя оно может означать включение полезной и правильной информации самоучкой и постоянное стимулирование их интеллекта, имеет недостаток, заключающийся в отсутствии социальной гарантии, которую имеет официальный титул, и ее последующей значимости в рабочая и академическая среда (социальная гарантия). Additionally, self-learning, while it can mean the incorporation of useful and correct information by the self-taught individual and the continuous stimulation of their intelligence, has the disadvantage of lacking social validation like an official degree and its consequent validity in the labor and academic fields (social validation). Darüber hinaus bedeutet Selbstlernen, obwohl es die Aufnahme nützlicher und korrekter Informationen durch den Selbstlerner und die ständige Anregung seiner Intelligenz beinhalten kann, den Nachteil, dass es keine soziale Anerkennung hat, wie es ein offizieller Abschluss hat, und die damit verbundene Gültigkeit im Arbeits- und akademischen Bereich (soziale Anerkennung). Além disso, a autoaprendizagem, embora possa significar a incorporação de informações úteis e corretas por parte do autodidata e a permanente estimulação de sua inteligência, tem a desvantagem de não ter um aval social como o de um diploma oficial e sua consequente validade no âmbito laboral e acadêmico (aval social). De plus, l'auto-apprentissage, bien qu'il puisse signifier l'incorporation d'informations utiles et correctes par l'autodidacte et la stimulation permanente de son intelligence, présente l'inconvénient de ne pas avoir de validation sociale comme celle d'un diplôme officiel et sa validité conséquente dans le domaine professionnel et académique (validation sociale).

fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Autoaprendizaje Quelle|||||Wiki| source|||||wiki| fonte|http||wikipedia|org|wiki| source|||||| source: http://en.wikipedia.org/wiki/Self-directed_learning Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/Selbstlernen fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Autoaprendizagem source : http://fr.wikipedia.org/wiki/Auto-apprentissage

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