Specialneedseducation

主播 : 其实 首先 说 到 这个 的话 ， 应该 就是 就是 语言 上 了 吧 ， 虽然 说 简单 的 交流 ， 基本上 我们 都 是 比如说 像 澳大利亚 念年 这 几年 ， 没有 什么 特别 的 问题 ， 但是 接触 到 这些 澳大利亚 文化 的 方面 ， 比如说 有 的 时候 他们 喜欢 澳洲 的 Footy， 他们 特别 喜欢 澳洲 的 这个 足球 ， 然后 又 有 的 小朋友 就 会 问 我 ， 说 你 平时 喜欢 看 Footy 吗 ？ 其实 我 还 蛮 惭愧 的 ，我 个人 真的 不太 喜欢 就是 看 这些 足球 类 的 运动 ，对 ，那个 小朋友 就 会 问 我 ，他 已经 很大 了 ，差不多 五岁 多 ，将近 六岁 的 样子 ，他 就 说 那 Catherine 你 是 喜欢 哪一个 Footy 的 Team ，那 我 说 嗯 ，那 可能 是 Collingwood 吧 ，我 本身 对 这个 足球 不是 很 了解 ，他说 哦 是吗 ，那 可能 他 会 跟 我 讲 很多 足球 方面 这样 的 知识 ，也 有 像 英文 或者 还 带有 这个 澳洲 口音 ，确实 是 相对 来讲 比较 难 理解 一些 。

但是 我会 用 一些 问题 ， 一些 带有 这种 启发 他们 思维 的 问题 ， 首先 我 自己 不是 很 了解 ， 我 可能 就 会 问 ， 那 这个 都 有 什么样 的 标志 啊 ， 这个 Team 都 有 什么 人 啊 ， 你 为什么 喜欢 这个 Team 啊 ， 他 都 会 通过 这样 的 问题 他来 告诉 我 ， 诶 ， 我 慢慢 的 可以 了解 到 ， 诶 ， 原来 这个 孩子 的 兴趣 点 是 在 这里 ， 他 把 所有 的 关注 都 放在 踢足球 上 ， 所以 通过 这 样子 一个 简单 的 交流 吧 ， 可以 帮助 我 和 孩子 之间 更好 沟通 ， 对 。

主播 : 而且 其实 你 也 从 孩子 身上 在 学到 东西 。

王璐 :是 ，我 每天 都 在 不停 地 从 孩子 身上 学到 一些 东西 ，因为 有 的 时候 孩子 也 会 纠正 我 的 发音 啊 或者 是 我 的 英文 啊 ，所以 我 觉得 跟 他们 我 可以 学到 很多 很多 的新鲜 的 ，每天 都 学到 不同 的 知识 。

主播 :这样 看起来 在 澳大利亚 做 一个 好 的 幼儿 老师 沟通 的 能力 真的 很 重要 ，因为 你 不光 要 跟 孩子 交流 要 跟 他们 的 家长 交流 ，还要 跟 你 的 Supervisor 就是 管理 人 交流 ，而且 作为 非 英语 背景 非 澳大利亚 土生土长 的 背景 的 这样 的 一些 老师 ，还要 突破 文化 来 进行 交流 ，是不是 ？

王璐 :对 。 是 。

其实 刚 开始 都 是 不要 有 这种 胆怯 的 心里 ， 可能 是 我 不敢 交流 啊 ， 怕 讲错 ， 就是 在工作中 你 要 不停 的 就是 要 有 一种 这种 可以 交流 的 心态 ， 积极 地去 交流 ， 就是 哪怕 你 讲错 了 ， 也 没有 关系 ， 就是 要 积极 地去 交流 ， 积极 的 去 表达 这些 啊 这些 情况 ， 比如说 孩子 有 哪里 的 不 舒服 啊 ， 或者 是 孩子 有 哪里 的 头疼 啊 ， 或者 怎么样 发烧 啊 ， 你 各 方面 的 都 要 去 ， 去 做到 这个 沟通 ， 所以 沟通 在 这个 幼儿教育 这个 工作 我 觉得 应该 是 相当 的 重要 ， 对 。

主播 :那么 除了 这个 沟通 以外 ，你 觉得 作为 一个 在 澳大利亚 的 一个 老师 还有 什么 特别 重要 的 地方 呢 ？

王璐 : 其实 在 澳大利亚 的 老师 应该 还有 一个 比较 重要 的 ， 是 说 你 一定 要 有 这个 爱心 和 这个 包容 力 ， 其实 在 这个 幼儿教育 这个 行业 呢 ， 他 非常 讲究 一个 叫做 inclusion， 就是 你 要 包容 这个 所有 的 孩子 ， 可能 有 一些 孩子 他会 有 一些 special needs， 比如说 智力 上 会 有 一些 相对 的 残疾 ， 或是 身体 上 有 一些 的 残疾 ， 但 你 需要 更 多 的 耐心 ， 你 需要 更 多 的 包容 力去 包容 他 ， 可能 有 的 时候 你 跟 他 讲 的 一些 问题 他 不能 明白 ， 可能 同样 学前 阶段 的 孩子 他们 的 语言 能力 ， 他们 的 思维能力 ， 他们 的 动手 能力 ， 已经 发展 到 一个 非常 好 的 阶段 了 ， 但是 可能 有 一些 孩子 他 还 没有 办法 做到 一个 简单 的 交流 ， 那 这个 时候 呢 ， 你 就 需要 付出 更 多 的 耐心 ， 付出 更 多 的 这种 时间 吧 ， 来 帮助 他们 更好 地来 融入 这个 幼儿园 的 环境 ， 其实 我们 现在 幼儿园 所在 的 这个 房间 有 一个 孩子 ， 他 就是 可能 就是 在 语言 上 他 有 一些 应该 说 是 delay 吧 ， 就是 有 一些 延迟 ， 他 到 学前 的 这个 阶段 还 不 能够 准确 地 表达 自己 想要 什么 ， 自己 想要 说 什么 ， 就是 他 的 整个 行为表现 出来 并 不 能够 达到 他 这个 年龄段 应该 达到 的 成果 ， 所以 我们 老师 在 同时 的 这个 教学 的 过程 中 呢 ， 就 会 更加 注重 他 的 这个 special needs， 他 的 特别 的 这个 需要 ， 我们 可能 在 比如 我们 分 早茶 的 时候 ， 我们 分 这个 水果 的 时候 ， 我们 就 会 帮助 他来 做 这 样子 一个 算术 ， 学 的 这个 过程 ， 我们 可能 会 说 ， 诶 ， 你 跟着 老师 来数 这边 有 一个 苹果 两个 苹果 三个 苹果 ， 我们 跟着 他 帮助 他来 做 这样 一个 活动 ， 可能 会 单独 的 做到 这个 一对一 的 教学 ， 对 。

主播 :嗯 ，其实 我 以前 也 听说 过 一些 老师 很多 人 当然 是 有 一个 偏爱 ，很多 老师 都 会 偏爱 这些 表现 比较 好 的 比较 聪明 的 孩子 ，那 在 澳大利亚 是不是 这种 反而 是 反过来 的 ，就是 反而 是 比较 关注 那一些 可能 有 一些 缺陷 的 孩子 。

王璐 :对 ，可以 说 是 这 样子 ，因为 其实 在 我们 幼儿园 呢 ，有 一个 很 好 的 条件 ，就是 我们 有 一个 老师 呢 ，他 是 专门 从事 这个 special needs children 的 工作 的 ，他 以前 就 有 ，有 特殊 需要 的 这些 孩子 ，他 有 这 样子 一个 针对 这样 孩子 的 一个 工作 经验 ，所以 我们 幼儿园 呢 ，就 特别 把 这个 老师 呢 就是 聘请 过来 ，就在 这个 孩子 有 来 到 幼儿园 这个 时间 呢 ，这个 老师 都 会 来 上班 ，都 会 来 帮助 他 这样子 。 一对一 地 啊 来 帮助 他 提高 ， 所以 我 从 观察 中 我 看到 ， 这个 老师 跟 他 的 家长 交流 的 特别 特别 的 多 ， 他 就 会 把 这个 孩子 一些 的 情况 告诉 他 ， 我 今天 帮助 这个 孩子 学到 了 什么 东西 ， 因为 他 在 这个 方面 上 算是 一个 专家 吧 ， 所以 家长 呢 上 这来 也 是 比较 信任 ， 所以 他会 把 他 平时 的 一些 表现 啊 或 在家 的 一些 情况 呢 ， 都 会 跟 这个 老师 做 一个 沟通 ， 所以 通过 这个 家长 和 老师 的 沟通 ， 可以 帮助 这个 孩子 更好 地去 学习 吧 。 虽然 说 他 有 一些 比如说 special needs， 但是 他 同样 地 跟 每 一个 孩子 一样 都 有 他 的 权利 去 学习 ， 都 有 他 的 权利 去 得到 好 的 教育 。

主播 :而且 只要 他 有 这样 的 需要 ，就 给 他 配备 这样 的 一个 条件 ，是 吗 ？

王璐 :是 的 是 的 ，对 ，只要 他 有 这样 的 一个 需要 ，只要 他 有 这样 一个 学习 的 需要 ，幼儿园 一丁 会 为 他 配备 这样 的 一个 老师 的 ，对 。 是 。

主播 :那 这 一个 老师 管 几个 孩子 ？ 这样 有 特殊 需要 的 孩子 。

王璐 :其实 我们 就是 在 这个 大班 来 算 ，他 有 个 ratio 他 有 个 比例 ，在 这个 学前 的 教育 阶段 是 一个 老师 看 十五个 孩子 ，如果 是 像 这种 baby 阶段 ，是 比较 出生 的 婴儿 的 这样 阶段 呢 ，是 一个 老师 看 四个 孩子 ，所以 是 根据 年龄段 的 不同 ，他 的 ratio 也 不同 ，对 。

主播 : 嗯 ， 那 这 一个 看护 有 特殊 需要 的 孩子 的 老师 ， 他 跟 其他 的 老师 一样 工作 ， 然后 顺便 就是 腾出 一部分 的 精力 去 关乎 好 这个 孩子 ， 还是 说 他 会 带 的 孩子 相对来说 数量 少 一些 ， 然后 呢 ， 他 有 更 多 的 时间 去 关注 每 一个 孩子 。

王璐 : 其实 在 我 用人 的 情况 下 ， 是 这 样子 ， 其实 有 一个 房间 里面 他 是 一个 老师 可以 看 十五个 孩子 ， 但是 呢 有 这个 特殊 需要 的 这个 老师 呢 ， 他 就是 ， 帮助 这个 这个 幼儿园 的 老师 去 关注 到 这个 有 特殊 需要 的 孩子 ， 所以 可以 说 是 两个 人 承担 起看 十五个 孩子 的 十五个 孩子 的 责任 ， 所以 可以 相对 来讲 说 ， 对 这个 有 特殊 需要 的 孩子 的 关注 会 稍微 的 大 一些 ， 因为 平常 的话 ， 在 这个 房间 里面 的话 ， 基本上 就是 一个 幼儿 老师 然后 看 十五个 孩子 ， 对 。

王璐 :嗯 。 就是说 ， 对 这个 老师 也 照顾 到 他 的 这个 精力 的 。

主播 :是 的 ，对 。 然后 同时 对 这个 有 special needs ，有 这个 特殊 需要 的 孩子 呢 ，他 也 会 有 一个 更好 的 这样子 一个 学习 的 一个 这样子 的 一个 环境 ，对 。

主播 : 嗯 ， 那 除此之外 ， 其实 你 刚才 在 讲 到时候 就是说 ， 这个 孩子 他 比起 这个 学前 应有 的 水平 是 慢 一些 ， 那就是说 其实 在 澳大利亚 对于 他们 每 一个 孩子 ， 到 一定 年龄 应该 达到 的 一个 目标 ， 都 是 有 要求 的 是不是 ？

王璐 :是 的 是 的 ，其实 基本上 每 一个 年龄段 的 孩子 都 有 不同 的 要求 。 但是 所有 的 这个 要求 呢 ， 都 是 遵照 这个 澳大利亚 的 教学大纲 ， 我们 每次 在 做 我们 这些 活动 的 设计 上 的 ， 一定 要 遵照 这个 大纲 ， 其中 最 基本 的 五个 成果 呢 ， 就是说 这个 孩子 呢 ， 一定 要 有 很 强烈 的 身份 的 认同感 ， 他 一定 要 觉得 说 我 自己 有 这个 独立性 ， 有 这个 依赖性 ， 然后 有 这个 适应力 和 这个 主导 把握 ， 我 自己 可以 做 一些 决定 ， 或 有 这个 对 这个 自我 的 认识 和 这种 自信 的 表现 ， 然后 第二个 呢 ， 他 就 会 可以 说 连接 到 自己 的 世界 ， 比如 做出 贡献 ， 他 可能 会 开始 尊重 这个 多样性 ， 他 可以 认识 到 这个 公平性 ， 他 可能 可以 表示 说 对 环境 的 尊重 ， 所以 在 这个 年龄段 或者 是 在 可能 甚至 是 出生 婴儿 阶段 ， 你 只要 带 她 去 室外 的 环境 玩 ， 你 平时 通过 活动 中 告诉 他 ， 这 就是 我们 澳大利亚 的 环境 ， 这 就是 我们 平时 应该 保护 我们 的 环境 ， 我们 应该 recycle， 我们 应该 做 回收 ， 我们 这写 纸瓶 应该 做 回收 ， 他 应该 就 会 开始 慢慢 地 知道 ， 我 对 环境 是 要 一定 的 尊重 ， 那 第三个 就是说 ， 他 要 有 一个 强列 的 幸福感 ， 因为 在 幼儿园 这样 的 一个 大 环境 里 ， 我们 需要 就是 让 他 保证 说 他 的 社交 和 情感 的 这个 幸福感 会 感觉 嗯 比较 浓厚 ， 就是 他 来到 幼儿园 ， 就是 他 感觉 幸福 的 ， 他 是 感觉 到 开心 了 ， 他 是 喜欢 这样 一个 幼儿园 的 一个 环境 ， 然后 第四个 呢 ， 就是说 这个 孩子 要 变得 比较 自信 ， 然后 比较 是 投入 的 这样 的 一个 学习者 ， 那 我们 需要 通过 在 这个 活动 过程 中 ， 培养 他们 的 这种 好奇心 ， 然后 这个 合作性 ， 还要 有 这个 自信心 和 创造力 ， 同时 呢 ， 我们 要 培养 他们 学习 性格 是 比较 的 热情 啊 ， 比较 的 坚韧 ， 然后 他 平时 的 想象力 ， 反射性 呢 ， 我们 也 是 需要 做 一定 的 这个 教学活动 ， 来 帮助 他们 提高 ， 这 样子 一个 成果 吧 。 可以 说 是 。 然后 第四个 呢 就是说 ，那 第五个 ，不好意思 就是说 儿童 要 能够 有效 地 沟通 和 交流 ，就是说 他们 的 这个 交流 呢 可能 是 有 很多 的 目的 ，可能 是 口头 的 形式 可能 是 非 口头 的 形式 ，但是 他们 开始 是 很 愿意 的 交流 ，他们 愿意 跟 小朋友 交流 ，他们 愿意 跟 家长 交流 ，他们 愿意 跟 老师 交流 。 所以 鼓励 他们 这 样子 的 一个 交流 的 过程 ， 然后 我们 呢 还 需要 就是 通过 一些 媒介 来 让 他们 表达 一些 想法 啊 然后 让 他们 形成 一些 意识 啊 ， 所以 通过 这 几个 教学 的 成果 呢 ， 这个 大纲 呢 ， 我们 就 可以 制定 出 我们 整个 活动 的 一个 这个 规范 ， 可以 这么 说 。 对 。

主播 :嗯 。 但是 我 听 你 这个 大纲 我 有点 糊涂 哈 。 你 提 的 这 里面 ，没有 一个 说 ，这个 好像 智力 上 要 达到 一个 什么样 的 标准 。 对 。

就 好像 说 ，我 一定 要 能 从 1 数 到 多少 。 一定 要 能 认 多少 个 字 ，能 背 多少 首 诗 。 就 像 我们 在 中国 以前 学 的 那些 东西 。 这个 是 为什么 呢 ？

王璐 :对 。 这个 其实 我 本身 自己 也 是 有 一个 疑惑 在 里面 哈 。 可以 这么 说 。 确实 在 澳大利亚 呢 ，这边 教学 呢 ，相对 来讲 很 宽松 。 不像 我们 在 国内 ，一定 要 就是 坐 在 那里 。 从 1 数 到 10 ，我 一定 要 会 多少 个 英文 单词 。 我 一定 能够 要 认 多少 个 数字 。 澳大利亚 不是 这样 的 。 如果 还是 想 学 ，我 就 鼓励 他们 学 ，如果 他 不想 做 ，诶 ，你 也 不需要 去 逼 他 ，所以 平时 的时候 ，我 会 带着 他们 一起 做 算术 这样 的 一个 活动 ，从 1 数 到 10 ，那 我 问 这些 孩子 ，那 你 需不需要 上来 写 这个 数字 ？ 有些 还 说 ，哦 ，我 不 愿意 ，我 不 喜欢 做 这个 。 诶 ，我 也 不会 去 逼 他 。 我 可能 会 让 他 做 一些 别的 活动 。 可能 他 的 兴趣 点 是 在 手工 。 那 我 可能 让 他 做 一些 手工 活 这样 。 所以 其实 他 整个 澳大利亚 的 教学 ，应该 来讲 呢 ，算是 ，和 国内 来讲 ，应该 算是 比较 宽松 吧 。 不会 像 我们 国内 那样 ，我们 常 逼 着 孩子 ，诶 ，你 一定 要 学 数学 ，一定 要 学 音乐 ，一定 要 学 美术 ，一定 要 学 画画 。 这里 不是 。 还是 比较 尊重 孩子 的 兴趣 。 我 个人 是 这么 觉得 。 对 。

主播 :那 你 觉得 在 幼儿园 工作 最 吸引 你 的 是 哪一点 呢 ？

王璐 :其实 在 整个 幼儿园 的 工作 环境 中 来讲 ，都 是 相对 非常 的 轻松 。 因为 跟 孩子 在 一起 ，虽然 说 ，会 有 平时 这 样子 ，比如说 要 ，需要 监管 他们 啊 ，需要 去 帮助 他们 做 一些 活动 。 可能 也 会 这样 累 的 时候 。 但 基本上 我们 都 会 ，开怀 地 大笑 ，因为 孩子 有时候 ，表现 出 的 太 天真 了 ，太 童言无忌 了 ，孩子 所 表现 的 这种 天真活泼 ，是 让 我们 都 觉得 这些 累 都是 值得 的 ，就 会 觉得 ，瞬间 就 觉得 特别 的 开心 特别 的 幸福 这样 。 对 。