13. ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ (Instrumental) ||nouns| 13. PADGE des Schöpfers der Kreaturen (Instrumental) 13. PADRE DE CRIATURAS DEL CREADOR (Instrumental) 13. Creator's PADGE of Creatures (Instrumentaal) 13. Creator's PADGE of Creatures (Instrumental) 13. Yaratıcının Yaratıklar PADİŞAHI (Enstrümantal) 13. حالة الإبداع للأسماء (Instrumental) 13. INSTRUMENTAL CASE OF NOUNS

13\\. 13\. 13. ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ حالة الإبداع للأسماء INSTRUMENTAL CASE OF NOUNS

Существительные в творительном падеже отвечают на вопросы «кем?», «чем?», а также используется после предлогов: «С( вместе с), над, под, перед, за, рядом с, между». الأسماء|في|الآلي|الجر|تجيب|على|الأسئلة|من|بماذا|و|أيضا|تُستخدم|بعد|حروف الجر|مع|مع|مع|فوق|تحت|أمام|خلف|بجانب|مع|بين ||||||||||||||ile|birlikte||üstünde|altında|önünde|arka tarafında|yanında||arası nouns|in|instrumental|case|answer|to|questions|who|what|and|also|used|after|prepositions|with|together|with|over|under|in front of|behind|next to|with|between تجيب الأسماء في حالة الإبداع على الأسئلة "بمن؟"، "بماذا؟"، وتستخدم أيضًا بعد حروف الجر: "مع، فوق، تحت، أمام، خلف، بجانب، بين". Nouns in the instrumental case answer the questions "who?", "what?", and are also used after the prepositions: "with, over, under, in front of, behind, next to, between". Существительные мужского и среднего рода в творительном падеже имеют окончания –ом, -ем: Студент – студентом Учитель – учителем Окно- окном Море- морем Существительные женского рода имеют окончания –ой, -ей, -ью: Сестра – сестрой Деревня- деревней Любовь – любовью Существительные во множественном числе имеют окончания –ами, -ями: «студентами, учителями, окнами, морями, сестрами, деревнями» («любовь» не имеет множественного числа) الأسماء|المذكر|و|المحايد|الجنس|في|الجر|الحالة|لها|النهايات|-ом||الطالب|بالطالب|المعلم|بالمعلم|النافذة|بالنافذة|البحر|بالبحر|الأسماء|المؤنث|الجنس|لها|النهايات|-ой||-ом|الأخت|بالأخت|القرية|بالقرية|الحب|بالحب|الأسماء|في|الجمع|العدد|لها|النهايات|-ами|بالنقاط|بالطلاب|بالمعلمين|بالنوافذ|بالبحار|بالأخوات|بالقرى|الحب|لا|لها|جمع|عدد |erkek|||||||sahipler|ekleri|-om||||||||||||cins|||ay|ona|-ом|||||aşk|aşk|İsimler|in|çoğulda|- (1)|||ile|yem|öğrencilerle||pencerelerle|denizlerle||||değil|sahip olmak|çoğul|sayılar nouns|masculine|and|neuter|gender|in|instrumental|case|have|endings|-om||student|with a student|teacher|with a teacher|window|with a window|sea|with a sea|nouns|feminine|gender|have|endings|-oy|||sister|with a sister|village|with a village|love|with love|nouns|in|plural|number|have|endings|-ami||with students|with teachers|with windows|with seas|with sisters|villages|love|not|has|plural|number الأسماء المذكرة والمحايدة في حالة الأداة لها نهايات -ом، -ем: طالب - طالبًا معلم - معلمًا نافذة - نافذةً بحر - بحرًا الأسماء المؤنثة لها نهايات -ой، -ей، -ью: أخت - أختًا قرية - قريةً حب - حبًا الأسماء في الجمع لها نهايات -ами، -ями: «طلاب، معلمون، نوافذ، بحار، أخوات، قرى» («حب» ليس لها صيغة جمع) Masculine and neuter nouns in the instrumental case have endings -ом, -ем: Student – with a student Teacher – with a teacher Window – with a window Sea – with a sea Feminine nouns have endings -ой, -ей, -ью: Sister – with a sister Village – with a village Love – with love Nouns in the plural have endings -ами, -ями: "with students, with teachers, with windows, with seas, with sisters, with villages" ("love" does not have a plural form)

А теперь сделаем упражнение, используя нужные предлоги, а также раскрыв скобки и ставя существительные в творительном падеже: (остановите запись, сделайте упражнение, а затем уже послушайте правильные ответы и проверьте себя) الآن|الآن|سنقوم ب|التمرين|باستخدام|اللازمة|الحروف|و|أيضًا|بفتح|الأقواس|و|بوضع|الأسماء|في|الجر|الحالة|أوقفوا|التسجيل|قوموا ب|التمرين|ثم|ثم|بالفعل|استمعوا|الصحيحة|الإجابات|و|تحققوا|أنفسكم ||yapacağız|egzersiz|kullanarak|gerekli|edatlar|ve|da|açarak|parantezleri||koyarak||||||||||||||||| and|now|let's do|exercise|using|necessary|prepositions|and|also|opening|parentheses|and|putting|nouns|in|instrumental|case|stop|recording|do|exercise|and|then|already|listen to|correct|answers|and|check|yourself) والآن دعونا نقوم بتمرين، باستخدام حروف الجر اللازمة، وكذلك بفتح الأقواس ووضع الأسماء في حالة الأداة: (أوقف التسجيل، قم بالتمرين، ثم استمع إلى الإجابات الصحيحة وتحقق من نفسك) And now let's do an exercise, using the necessary prepositions, as well as opening the brackets and putting the nouns in the instrumental case: (stop the recording, do the exercise, and then listen to the correct answers and check yourself)

1\\. 1\\. 1\. Надо мыть руки … (обед) 2\\. يجب|غسل|الأيدي|الغداء gerek|yıkamak|elleri| need|wash|hands|(lunch) Nous devons nous laver les mains ... (déjeuner) 2 \\\\. يجب غسل اليدين … (الغداء) 2\\. You need to wash your hands … (lunch) 2\. У нас есть крыша… (голова) 3\\. لدينا|لنا|يوجد|سقف|رأس |||çatı|baş we|have|have|roof|head Nous avons un toit ... (tête) 3 \\\\. لدينا سقف... (رأس) 3\\ We have a roof... (head) 3\. Все люди ищут место… (солнце) 4\\. جميع|الناس|يبحثون عن|مكان|شمس tüm||arıyorlar|yer|güneş all|people|seek|place|sun يبحث جميع الناس عن مكان... (شمس) 4\\ All people are looking for a place... (sun) 4\. Мы живём … (Москва) и (Петербург) 5\\. نحن|نعيش|موسكو|و|سانت بطرسبرغ we|live|Moscow|and|St Petersburg نحن نعيش... (موسكو) و (سانت بطرسبرغ) 5\\ We live... (Moscow) and (St. Petersburg) 5\. Я вижу … (стол) большую собаку. أنا|أرى|طاولة|كبيرة|كلب |||büyük|köpeği I|see|table|big|dog أرى... (طاولة) كلبًا كبيرًا. I see... (table) a big dog. 6\\. 6\\ 6\. Я чувствую, что кто-то стоит … (дверь) 7\\. أنا|أشعر|أن|||واقف|عند الباب |hissediyorum|ki|birisi|то|duruyor|kapı I|feel|that|||is standing|(door) أشعر أن هناك شخصًا واقفًا … (الباب) 7\\ I feel that someone is standing … (door) 7\. Самолёт летит … (город) 8\\. الطائرة|تطير|إلى المدينة uçak|uçuyor|şehir The airplane|is flying|(city) الطائرة تحلق … (المدينة) 8\\ The airplane is flying … (city) 8\. Наш гараж находится …. جراجنا|الجراج|يقع our|garage|is located مرآبنا يقع …. Our garage is located …. (дом) 9\\. (المنزل) 9\\ (house) 9\. Где ты познакомился… (Наташа)? أين|أنت|تعرفت|ناتاشا ||tanıştın| where|you|met|Natasha أين تعرفت على… (ناتاشا)؟ Where did you meet… (Natasha)? 10\\. 10\\ 10\. Вчера я встретилась… (подруги). أمس|أنا|التقيت|صديقاتي ||görüştüm| yesterday|I|met|friends بالأمس التقيت بـ… (الصديقات). Yesterday I met… (friends).

А теперь правильные ответы: 1.перед обедом, 2.над головой 3.под солнцем 4.между Москвой и Петербургом 5.под столом 6.за дверью 7.над городом 8.за домом 9.с Наташей 10.с подругами الآن|الآن|الصحيحة|الإجابات|قبل|الغداء|فوق|الرأس|تحت|الشمس|بين|موسكو|و|سانت بطرسبرغ|تحت|الطاولة|خلف|الباب|فوق|المدينة|خلف|المنزل|مع|ناتاشا|مع|الصديقات ||doğru|cevaplar||||||||||||||||şehrin üstünde|||||| and|now|correct|answers|before|lunch|above|head|under|the sun|between|Moscow|and|St Petersburg|under|the table|behind|the door|over|the city|behind|the house|with|Natasha|with|friends والآن الإجابات الصحيحة: 1. قبل الغداء، 2. فوق الرأس 3. تحت الشمس 4. بين موسكو وسانت بطرسبرغ 5. تحت الطاولة 6. خلف الباب 7. فوق المدينة 8. خلف المنزل 9. مع ناتاشا 10. مع الصديقات And now the correct answers: 1. before lunch, 2. above the head, 3. under the sun, 4. between Moscow and St. Petersburg, 5. under the table, 6. behind the door, 7. over the city, 8. behind the house, 9. with Natasha, 10. with friends.

(написано Евгением40 для курса "Упражнения по грамматике, 2014 ) مكتوب|بواسطة يوجين 40|من أجل|الدورة|تمارين|في|القواعد written|by Evgeny40|for|course|Exercises|in|grammar (كتبها يفغيني40 لدورة "تمارين في القواعد، 2014) (written by Evgeny40 for the course "Grammar Exercises, 2014")