Learn Russian. Russian Rock n Roll | Slow Listening Lesson | RU CC - YouTube
Russisch lernen. Russischer Rock n Roll | Langsame Hörstunde | RU CC - YouTube
Learn Russian. Russian Rock n Roll | Slow Listening Lesson | RU CC - YouTube
Russisch leren. Russische rock-'n-roll | Langzame luisterles | RU CC - YouTube
Nauka rosyjskiego. Rosyjski Rock n Roll | Lekcja powolnego słuchania | RU CC - YouTube
"Конечно, Вася, Вася. Ну, кто его не знает."
"Of course, Vasya, Vasya. Well, who doesn't know him."
"Bien sûr, Vasya, Vasya. Qui ne le connaît pas ?"
Это рок-н-ролл. Это русский рок-н-ролл. Эту песню поёт
C'est du rock 'n' roll. C'est du rock 'n' roll russe. Cette chanson est chantée
русская группа "Браво". Я очень люблю музыку.
Russian band Bravo. I love music very much.
le groupe russe Bravo. J'aime beaucoup la musique.
Я люблю рок-н-ролл. Это не джаз, это не блюз, это не
I love rock and roll. It's not jazz, it's not blues, it's not
J'aime le rock 'n' roll. Ce n'est pas du jazz, ce n'est pas du blues, ce n'est pas du rock'n'roll.
поп музыка, это не классическая музыка. Это рок-н-ролл.
Pop music is not classical music. It's rock and roll.
Русский рок-н-ролл. Рок-н-ролл можно слушать. Рок-н-ролл можно
Russian rock and roll. Rock and roll can be listened to. Rock 'n' roll you can
Le rock 'n' roll russe. Le rock and roll peut être écouté. Le rock 'n' roll peut être
петь. Рок-н-ролл можно смотреть. И рок-н-ролл можно танцевать.
singing. You can watch rock and roll. And rock and roll can be danced.
Рок-н-ролл - это очень весёлая музыка. Она всегда поднимает
Rock 'n' roll is a very fun music. It always lifts
Le rock and roll est une musique très amusante. Il est toujours stimulant
мне настроение. Я люблю танцевать. А какую музыку
I'm in the mood for it. I love to dance. And what kind of music
Je suis d'humeur. J'aime danser. Quel genre de musique
любите вы? Расскажите мне об этом на русском языке
Vous aimez ? Racontez-moi en russe
в комментариях к этому видео.
in the comments to this video.
Dans les commentaires de cette vidéo.
