To jest historia o Eryku, który był na zajęciach na uniwersytecie.
Dies ist die Geschichte von Eric in der Vorlesung.
This is the story of Eryk who was at university.
Esta es la historia de Eric que estaba en clase en la universidad.
C'est l'histoire d'Eric qui était en classe universitaire.
Questa è la storia di Eric che era in classe all'università.
これは、大学でクラスにいたエリックの物語です。
이것은 대학에서 수업을했던 에릭에 관한 이야기입니다.
Dit is het verhaal van Eric die aan de universiteit in de klas zat.
Esta é uma história sobre Eric que estava em sala de aula na universidade.
Это история Эрика, который учился в университете.
Це історія про Еріка, який навчався в університеті.
这是一个关于在大学上课的埃里克的故事。
Eryk był tydzień temu na zajęciach na uniwersytecie.
A) Eric besuchte die Vorlesung an der Universität letzte Woche.
A) Eryk was in class at university last week.
A) La semana pasada Eric estaba en clase en la universidad.
A)Éric était en cours à l'université la semaine dernière.
A) Eric settimana scorsa era in aula all'università.
A) エリック は 先週 大学 の 教室 に いました 。
A) 영호는 지난 주에 대학교 수업에 들어가 있었어요.
A) Eric zat een week geleden op de universiteit.
A) Eryk estava na universidade há uma semana.
А) На прошлой неделе Эрик был на занятии в университете.
А) Ерик був в університеті тиждень тому.
A) Eryk 一周前还在上大学。
Słuchał co wykładał profesor.
Er hatte dem Professor zugehört.
He had been listening to the professor.
Él había estado escuchando al profesor.
Il écoutait le professeur.
Stava ascoltando il professore.
彼 は 教授 の 話 を 聞いて いました 。
그는 교수님 말씀을 듣고 있었어요.
Hij zat naar de professor te luisteren.
Ele estava ouvindo o professor.
Он слушал преподавателя.
Він слухав те, що читав професор.
他听了教授讲的内容。
Ale Eryk zapomniał wziąć ze sobą zeszytu.
Aber Eric hatte sein Lehrbuch vergessen.
But Eryk had forgotten his textbook.
Pero Eric había olvidado su libreta de apuntes.
Mais Éric avait oublié son manuel.
Ma Eric aveva dimenticato il suo libro di testo.
しかし エリック は 教科書 を 忘れました 。
하지만 영호는 교재를 깜빡했어요.
Maar Eric was zijn tekstboek vergeten.
Men Eric glemte å ta med seg notatboken.
Mas Eryk tinha esquecido seu livro.
Но Эрик забыл свой учебник.
Але Ерик забув взяти з собою зошит.
但是Eryk忘记带笔记本了。
Dlatego też ciężko było mu się skupić.
Deshalb war er beim Unterricht durcheinander.
That's why it was hard for him to concentrate.
Entonces él estaba confundido por la clase.
Il ne comprenait donc pas bien le cours.
Quindi era confuso dalla lezione.
そのため、集中するのが大変でした。
따라서 집중하기가 어려웠습니다.
Daarom was het moeilijk om scherp te stellen.
Então ele ficou confuso com a aula.
Так что ему было сложно понять тему занятия.
Тому йому було важко зосередитися.
因此，他很难集中注意力。
Eryk zapytał kolegę z ławki o pomoc.
Er hatte einen anderen Kommilitonen um Hilfe gebeten.
Eryk had asked another classmate for help.
Eric preguntó a un compañero de clase por ayuda.
Éric avait demandé de l'aide à un autre étudiant.
Eric chiese aiuto ad un altro compagno di classe.
エリック は クラスメイト に 助け を 求めました 。
영호는 다른 수강생에게 도움을 청했어요.
Eric vroeg een klasgenoot om hulp.
Eric ba kollegaen fra benken om hjelp.
Eryk pediu ajuda a outro colega de classe.
Эрик попросил о помощи своего одногруппника.
Ерік попросив допомоги у свого друга з лави.
Eryk 向替补席上的朋友寻求帮助。
Zapytał, czy może spojrzeć do jego zeszytu.
Er hatte gefragt, ob er in das Lehrbuch des Kommilitonen schauen kann.
He'd asked to look at the classmate's textbook.
Él preguntó a su compañero de clase si lo dejaba ver sus apuntes.
Il avait demandé à regarder le manuel de l'étudiant.
Gli chiese di poter guardare il suo libro di testo.
彼 は クラスメイト に 教科書 を 見せて くれる よう 頼みました 。
그는 자신의 공책을 볼 수 있는지 물었다.
Hij vroeg of hij naar het tekstboek van zijn klasgenoot mocht kijken.
Ele pediu para olhar o livro do colega.
Он попросил разрешения заглянуть в учебник своего одногруппника.
Він запитав, чи може він подивитись у свій блокнот.
他问他是否可以看看他的笔记本。
Kolega z ławki powiedział, że Eryk może spojrzeć do jego zeszytu.
Eric Kommilitone hatte gesagt, er könne in sein Lehrbuch schauen.
Eryk's classmate had said he could look at his textbook.
Eric dijo ¨gracias¨ y miró su libreta de apuntes.
L'autre étudiant avait dit qu'il pouvait regarder son manuel.
Il suo compagno di classe gli disse che poteva guardare il suo libro di testo.
エリック の クラスメイト は 彼 が 教科書 を 見る こと が できる と 言いました 。
그 수강생은 자기 교재를 봐도 괜찮다고 했어요.
Een collega op de bank zei dat Eric in zijn notitieboek kon kijken.
En kollega fra benken sa at Eric kunne se i notatboken sin.
O colega do Eryk havia dito que ele podia olhar o livro.
Одногруппник Миши разрешил ему заглянуть в свой учебник.
Колега з лавки сказав, що Ерик міг зазирнути в свій блокнот.
替补席上的一位同事说 Eryk 可以看看他的笔记本。
Eryk powiedział „dziękuję” i zajrzał do jego zeszytu.
Eric hatte „danke“ gesagt und in das Lehrbuch geschaut.
Eryk had said “thank you”, and had looked at the textbook.
Él trataría de tomar notas sobre la clase.
Éric avait dit « Merci », et avait regardé le manuel.
Eric gli disse “grazie” e guardò il suo libro di testo.
エリックは「ありがとう」と言ってノートを見ました。
영호는 “감사합니다.”라고 말하고 교재를 봤어요.
Eric zei ‘dankjewel' en keek in het tekstboek.
Eric sa "takk" og så i notatboken hans.
Eryk disse "obrigado" e olhou o livro.
Эрик сказал «Спасибо», и заглянул в учебник.
Ерік сказав "дякую" і зазирнув у свій блокнот.
埃里克说了声“谢谢”，然后看了看他的笔记本。
Eryk chciał zrobić notatki z zajęć.
Er hatte versucht Notizen über den Unterricht zu machen.
He had tried to take notes about the class,
Pero luego, Eric se dio cuenta de que también había olvidado el bolígrafo.
Il avait voulu prendre des notes sur le cours.
Provò a prendere appunti sulla lezione,
エリックはクラスからメモを取りたかった。
그는 수업 내용에 대해서 필기를 하려고 했어요.
Eric wilde aantekeningen maken van lessen.
Eric ønsket å ta notater fra klassen.
Ele tentou tomar notas sobre a aula,
Он хотел сделать записи по теме занятия.
Ерік хотів робити записи з класу,
Eryk想在课堂上做笔记，
Ale okazało się, że zapomniał również długopisu.
Es stellte sich heraus, dass er auch seinen Stift vergessen hatte.
But then, Eryk realized he'd forgotten a pen, too.
Esta es la misma historia contada por Eric.
Mais ensuite, Éric a réalisé qu'il avait aussi oublié son stylo.
Ma a quel punto, Eric realizzò di aver dimenticato anche la biro.
しかし その とき 、 エリック は ペン も 忘れて いた こと に 気づきました 。
하지만 그 때 영호는 펜도 깜빡했다는 것을 알아차렸어요.
Het bleek dat hij ook zijn pen vergat.
Acontece que ele também esqueceu a caneta.
Но Эрик обнаружил, что он также забыл ручку.
Виявилося, що він також забув ручку.
原来，他也忘记了笔。
To jest ta sama historia opowiedziana przez Eryka.
Dies ist die Geschichte von Eric in der Vorlesung, erzählt von Eric .
This is the same story told by Eryk.
Esta es la misma historia contada por Eric.
C'est la même histoire racontée par Eric.
Questa è la stessa storia raccontata da Eric.
これはエリックが言ったのと同じ話です。
이것은 Eric이 말한 것과 같은 이야기입니다.
Dit is hetzelfde verhaal dat Eric vertelde.
Esta é a mesma história contada por Eric.
Это та же история, рассказанная Эриком.
这和埃里克埃里克讲的故事一样。
Jestem na zajęciach na uniwersytecie.
B) Ich bin jetzt gerade in der Vorlesung an der Universität.
B) I am in class at university right now.
B) Ahora estoy en clase en la universidad.
B)En ce moment, je suis en cours à l'université.
B) Sono in aula all'università proprio ora.
B) 私 は 今 大学 の 教室 に います 。
B) 저는 지금 대학교 수업에 들어와 있어요.
B) Ik heb nu college.
B) Estou em aula na universidade.
Б) Я сейчас на занятии в университете.
B) 我 现在 正在 大学 教室 上课 。
Słucham co wykłada profesor.
Ich habe dem Professor zugehört.
I have been listening to the professor.
He estado escuchando al profesor.
J'écoutais le professeur.
Stavo ascoltando il professore.
私 は 教授 の 話 を 聞いて います 。
저는 교수님 말씀을 듣고 있어요.
Ik zit naar de professor te luisteren.
Eu tenho ouvido o professor.
Я слушаю преподавателя.
Я слухаю, що викладає професор.
我 正 听 一个 教授 讲课 。
Ale zapomniałem wziąć ze sobą zeszytu.
Aber ich habe mein Lehrbuch vergessen.
But I have forgotten my textbook.
Pero he olvidado mi libreta de apuntes.
Mais j'ai oublié son manuel.
Ma ho dimenticato di portare con me il mio taccuino.
しかし 私 は 教科書 を 忘れました 。
하지만 교재를 깜빡했어요.
Maar ik ben mijn tekstboek vergeten.
Mas eu esqueci o meu livro.
Но я забыл учебник.
Але я забула взяти з собою блокнот.
但 我 忘 了 带 我 的 课本 。
Dlatego też ciężko jest mi się skupić.
Deshalb bin ich beim Unterricht verwirrt.
So I am confused by the class.
Entonces estoy confundido por la clase.
Je ne comprends donc pas bien le cours.
Ecco perché è difficile per me concentrarmi.
だから集中するのが難しいです。
그렇기 때문에 집중하기가 어렵습니다.
Dus snap ik de les niet.
Então, eu estou confuso com a aula.
И мне сложно понять тему занятия.
Тому мені важко зосередитися.
所以 我 有些 跟不上 课程 。
Zapytałem kolegę z ławki o pomoc.
Ich habe einen anderen Kommilitonen um Hilfe gebeten.
I have asked another classmate for help.
Le he pedido ayuda a un compañero de clase.
J'ai demandé de l'aide à un autre étudiant.
Ho chiesto aiuto a un altro compagno di classe.
私 は クラスメイト に 助け を 求めました 。
저는 다른 수강생에게 도움을 청했어요.
Ik heb een klasgenoot om hulp gevraagd.
Eu pedi ajuda a outro colega de classe.
Я прошу о помощи своего одногруппника.
Я попросив колегу на лавці про допомогу.
我 向 另 一个 同学 寻求 帮助 。
Zapytałem, czy mogę spojrzeć do jego zeszytu.
Ich habe gefragt, ob ich in das Lehrbuch des Kommilitonen schauen kann.
I've asked to look at the classmate's textbook.
Le he preguntado si me deja ver su libreta de apuntes.
J'ai demandé à regarder le manuel de l'étudiant.
Ho chiesto di poter guardare sul suo libro di testo.
私 は クラスメイト に 教科書 を 見せて くれる よう 頼みました 。
나는 그의 노트를 볼 수 있는지 물었다.
Ik heb gevraagd of ik in zijn tekstboek mag kijken.
E pedi para olhar o livro do colega.
Я прошу разрешения заглянуть в учебник своего одногруппника.
Я запитав, чи можу я зазирнути в його блокнот.
我 问 这个 同学 借 课本 看 。
Kolega z ławki pozwolił mi zajrzeć do jego zeszytu.
Mein Kommilitone hat mich in sein Buch schauen lassen.
My classmate has been letting me look at his textbook.
Mi compañero de clase me ha dejado ver su libreta de apuntes.
L'autre étudiant m'a laissé regarder son manuel.
Il mio compagno mi sta lasciando guardare il suo libro di testo.
私 の クラスメイト は 私 に 教科書 を 見 させて くれました 。
그 수강생은 자기 교재를 보게 해 주었어요.
Een collega op de bank liet me in zijn notitieboek kijken.
Meu colega de classe me deixou olhar o livro dele.
Мой одногруппник разрешает мне заглянуть в свой учебник.
Колега на лавці дав мені зазирнути у свій блокнот.
我 的 同学 允许 了 我 可以 看 他 的 课本 。
Powiedziałem „dziękuję” i zajrzałem do jego zeszytu.
Ich sagte „danke“ und schaute in sein Textbuch.
I said “thank you”, and have been looking at the textbook.
Le he dicho ¨gracias¨ y he estado mirando su libreta de apuntes.
J'ai dit « Merci », et j'ai regardé le manuel.
Ho detto “grazie” e sto guardando il libro di testo.
私は「ありがとう」と言って、彼のノートを調べました。
저는 “감사합니다.”라고 말하고 교재를 보고 있었어요.
Ik heb ‘dankjewel' gezegd en kijk in zijn tekstboek.
Eu disse "obrigado" e estou olhando o livro.
Я говорю «Спасибо», и заглядываю в учебник.
Я сказав "дякую" і зазирнув у його блокнот.
我 说 了 声 “ 谢谢 ” 然后 看 了 课本 。
Chciałem zrobić notatki z zajęć.
Ich wollte Notizen machen
I have been trying to take notes about the class,
Traté de tomar notas sobre la clase.
J'ai voulu prendre des notes sur le cours.
Volevo prendere appunti dalla classe,
クラスのメモを取りたかった。
저는 수업 내용에 대해서 필기를 하려고 했어요.
Ik wilde aantekeningen maken.
Eu tenho tentado fazer anotações sobre a aula,
Я пытаюсь сделать записи по теме занятия.
Я хотіла робити конспекти уроків.
我想在课堂上做笔记 。
Ale okazało się, że zapomniałem również długopisu.
Es stellte sich aber heraus, dass ich auch meinen Stift vergessen hatte.
But then, I realized I've forgotten a pen, too.
Pero luego me di cuenta de que también había olvidado el bolígrafo.
Mais ensuite, j'ai réalisé que j'avais aussi oublié mon stylo.
Ma si è scoperto che ho anche dimenticato la penna.
しかし その とき 、 私 は ペン も 忘れて いた こと に 気づきました 。
하지만 그 때 펜도 깜빡했다는 것을 알아차렸어요.
Maar het bleek dat ik ook mijn pen vergat.
Mas descobri que também esqueci minha caneta.
Но я обнаруживаю, что я также забыл ручку.
Але виявилося, що я забув ще й ручку.
但是事实证明我也忘记了我的笔。
Teraz usłyszysz kilka pytań, możesz spróbować na nie odpowiedzieć lub posłuchać odpowiedzi.
Jetzt werden Sie einige Fragen hören, Sie können versuchen, sie zu beantworten oder die Antwort zu hören
Now you can hear a few questions, you can try to answer them or listen to the answers
Ahora escuchará algunas preguntas, puede intentar responderlas o escuchar la respuesta.
Maintenant, vous allez entendre quelques questions, vous pouvez essayer d'y répondre ou d'écouter la réponse.
Ora ascolterai alcune domande, puoi provare a rispondere o ascoltare le risposte
これで、いくつかの質問が聞こえます。質問に答えたり、答えを聞いたりすることができます
이제 몇 가지 질문을들을 수 있습니다. 질문에 대답하거나 답을들을 수 있습니다
Nu hoort u enkele vragen, u kunt proberen ze te beantwoorden of naar het antwoord te luisteren
Agora você vai ouvir algumas perguntas, você pode tentar respondê-las ou ouvir as respostas
Теперь вы услышите несколько вопросов, вы можете попытаться ответить на них или выслушать ответ.
现在您将听到一些问题，您可以尝试回答或听取答案
Pytania:
Fragen:
Questions:
Preguntas:
Questions:
Domande:
質問:
질문:
Vragen:
Questões:
Вопросы:
问题:
Jeden: Eryk był na zajęciach na uniwersytecie.
A) 1) Eric war in der Vorlesung an der Universität.
A) 1) Eryk was in class at university.
A) 1) Eric estaba en clase en la universidad.
A)1) Éric était en cours à l'université.
A) 1) Eric era in classe all'università.
A) 1） エリック は 大学 の 教室 に いました 。
A) 1) 영호는 대학교 수업에 들어가 있었어요.
A) 1) Eric had college.
A) 1) Eryk estava em aula na universidade.
А) 1) Эрик был на занятии в университете.
A) 1） 埃里克 上周 还 在 大学 课堂 里 上课 。
Gdzie był Eryk?
Wo war Eric ?
Where was Eryk?
¿Dónde estaba Eric?
Où était Éric ?
Dove era Eric?
エリック は どこ に いました か ？
영호는 어디에 있었나요?
Waar was Eric?
Onde Eryk estava?
Где был Эрик ?
埃里克 在 哪儿 ？
Eryk był na zajęciach na uniwersytecie.
Eric war in der Vorlesung an der Universität.
Eryk was in class at university.
Eric estaba en clase en la universidad.
Éric était en cours à l'université.
Eric era in classe all'università.
エリック は 大学 の 教室 に いました 。
영호는 대학교 수업에 들어가 있었어요.
Eric had college.
Eryk estava em aula na universidade.
Эрик был на занятии в университете.
埃里克 在 大学 课堂 里 上课 。
Dwa: Eryk słuchał co wykładał profesor.
2) Eric hatte dem Professor zugehört.
2) Eryk had been listening to the professor.
2) Eric ha estado escuchando al profesor.
2) Il écoutait le professeur.
2) Eric stava ascoltando il professore.
2） エリック は 教授 の 話 を 聞いて いました 。
2) 영호는 교수님 말씀을 듣고 있었어요.
2) Eric zat naar de professor te luisteren.
2) Eryk estava ouvindo o professor.
2) Эрик слушал преподавателя.
2） 埃里克 正 听 一个 教授 讲课 。
Kogo słuchał Eryk?
Wem hatte Eric zugehört?
Who had Eryk been listening to?
¿A quién ha estado escuchando Eric?
Qui est-ce qu'Éric écoutait ?
Chi stava ascoltando, Eric?
エリック は 誰 の 話 を 聞いて いました か ？
영호는 누구의 말을 듣고 있었나요?
Naar wie zat Eric te luisteren?
Quem Eryk estava ouvindo?
Кого слушал Эрик ?
Кого слухав Ерік?
埃里克 正在 听 谁 讲话 ？
Eryk słuchał co wykładał profesor.
Er hatte dem Professor zugehört.
He had been listening to the professor
Él ha estado escuchando al profesor.
Il écoutait le professeur.
Lui stava ascoltando il professore.
エリック は 教授 の 話 を 聞いて いました 。
그는 교수님 말씀을 듣고 있었어요.
Hij zat naar de professor te luisteren.
Ele estava ouvindo o professor.
Эрик слушал преподавателя.
Ерік слухав лекцію професора.
埃里克 正 听 一个 教授 讲课 。
Trzy: Eryk zapomniał wziąć ze sobą zeszytu.
3) Eric hatte sein Lehrbuch vergessen.
3) Eryk had forgotten his textbook.
3) Eric ha olvidado su libreta de apuntes.
3) Éric avait oublié son manuel.
3) Eric dimenticò il suo libro di testo.
3） エリック は 教科書 を 忘れました 。
3) 영호는 교재를 깜빡했어요.
3) Eric was zijn tekstboek vergeten.
3) Eryk tinha esquecido o seu livro.
3) Эрик забыл свой учебник.
3） 埃里克 忘 了 带 他 的 课本 。
Czego zapomniał Eryk?
Was hatte Eric vergessen?
What had Eryk forgotten?
¿Qué ha olvidado Eric?
Qu'est-ce qu'Éric avait oublié ?
Cosa dimenticò, Eric?
エリック は 何 を 忘れました か ？
영호가 무엇을 깜빡했나요?
Wat was Eric vergeten?
O que Eryk tinha esquecido?
Что забыл Эрик ?
Що забув Ерік?
埃里克 忘带 什么 了 ？
Eryk zapomniał wziąć ze sobą zeszytu.
Eric hatte sein Lehrbuch vergessen.
Eryk had forgotten his textbook.
Eric ha olvidado su libreta de apuntes.
Éric avait oublié son manuel.
Eric dimenticò il suo libro di testo.
エリック は 教科書 を 忘れました 。
영호는 교재를 깜빡했어요.
Eric was zijn tekstboek vergeten.
Eryk tinha esquecido o seu livro.
Эрик забыл свой учебник.
Ерік забув взяти з собою ноутбук.
埃里克 忘带 了 他 的 课本 。
Cztery: Erykowi ciężko było się skupić na zajęciach.
4) Eric war beim Unterricht verwirrt.
4) It was hard for Eryk to focus on the class.
4) Eric estaba confundido por la clase.
4) Éric ne comprenait pas bien le cours.
4) Eric era confuso dalla lezione.
4） エリック は クラス で 戸惑いました 。
4) 영호는 수업 내용이 헷갈렸어요.
4) Eric snapte de les niet.
4) Eryk ficou confuso com a aula.
4) Мише было сложно понять тему занятия.
4） 埃里克 有些 跟不上 课程 。
Na czym ciężko było się skupić Erykowi?
Bei was war Eric durcheinander?
What was Eryk confused by?
¿Por qué estaba confundido Eric?
Qu'est-ce qu'Éric ne comprenait pas bien ?
Da cosa era confuso Eric?
エリック は どこ で 戸惑いました か ？
영호는 무엇이 헷갈렸나요?
Wat snapte Eric niet?
Por que Eryk estava confuso?
Что было сложно понять Мише?
На чому Еріку було складно зосередитися?
埃里克 对 什么 感到 疑惑 ？
Erykowi ciężko było się skupić na zajęciach.
Eric war beim Unterricht verwirrt.
Eryk was confused by the class.
Eric estaba confundido por la clase.
Éric ne comprenait pas bien le cours.
Eric era confuso dalla lezione.
エリック は クラス で 戸惑いました 。
영호는 수업 내용이 헷갈렸어요.
Eric snapte de les niet.
Eryk estava confuso com a aula.
Мише было сложно понять тему занятия.
Еріку було важко зосередитися на уроках.
埃里克 对 上课 内容 感到 疑惑 。
Pięć: Eryk zapytał kolegę z ławki o pomoc oraz czy może zajrzeć do jego zeszytu.
B) 5) Er hat einen anderen Kommilitonen um Hilfe gebeten und gefragt, ob er in das Lehrbuch seines Kommilitonen schauen dürfe.
B) 5) He has asked another classmate for help and has asked to look at his classmate's textbook.
B) 5) Él preguntó a un compañero de clase por ayuda y le ha pedido ver su libreta de apuntes.
B)5) Il a demandé de l'aide à un autre étudiant et a demandé à regarder le manuel de cet étudiant.
B) 5) Eric ha chiesto aiuto al suo amico dalla panchina e se poteva guardare il suo taccuino.
B) 5） 彼 は クラスメイト に 助け を 求めました 彼 は クラスメイト に 教科書 を 見せて くれる よう 頼みました 。
B) 5) 에릭는 벤치에서 친구에게 도움을 요청하고 그의 노트를 볼 수 있는지 물었다.
B) 5) Hij vroeg een klasgenoot om hulp en vroeg of hij in het tekstboek van zijn klasgenoot mocht kijken.
B) 5) Ele pediu ajuda a outro colega de classe e pediu para olhar o livro do seu colega.
Б) 5) Он просит о помощи своего одногруппника, просит разрешения заглянуть в его учебник.
B) 5） 他 向 另 一个 同学 寻求 帮助 并 问 能否 借用 这个 同学 的 课本 看 。
Co zrobił Eryk?
Was hat Eric getan?
What has Eryk done?
¿Qué hizo Eric?
Qu'est-ce qu'Éric a fait ?
Cosa ha fatto Eric?
エリック は 何 を しました か ？
에릭는 무엇을 했습니까?
Wat heeft Eric gedaan?
O que o Eryk fez?
Что делает Эрик ?
埃里克 做 了 什么 ？
Eryk zapytał kolegę z ławki o pomoc oraz czy może zajrzeć do jego zeszytu.
Er hat einen anderen Kommilitonen um Hilfe gebeten und gefragt, ob er in das Lehrbuch seines Kommilitonen schauen dürfe.
He has asked another classmate for help and has asked to look at his classmate's textbook.
Él preguntó a un compañero de clase por ayuda y le ha pedido ver su libreta de apuntes.
Il a demandé de l'aide à un autre étudiant et a demandé à regarder le manuel de cet étudiant.
Eric ha chiesto aiuto al suo amico dalla panchina e se poteva guardare il suo taccuino.
彼 は クラスメイト に 助け を 求めました 彼 は クラスメイト に 教科書 を 見せて くれる よう 頼みました 。
에릭는 벤치에서 친구에게 도움을 요청하고 그의 노트를 볼 수 있는지 물었습니다.
Hij vroeg een klasgenoot om hulp en vroeg of hij in het tekstboek van zijn klasgenoot mocht kijken.
Ele pediu ajuda a outro colega de classe e pediu para olhar o livro de seu colega.
Он просит о помощи своего одногруппника, и просит разрешения заглянуть в его учебник.
Ерік попросив свого сусіда по лавці про допомогу і попросив зазирнути в його блокнот.
他 向 另 一个 同学 寻求 帮助 并 询问 能否 借用 这个 同学 的 课本 看 。
Sześć: Kolega z ławki pozwolił Erykowi spojrzeć do jego zeszytu.
6) Der Kommilitone hat Eric in sein Lehrbuch schauen lassen.
6) The classmate has been letting Eryk look at his textbook.
6) El compañero de clase ha dejado a Eric ver su libreta de apuntes.
6) L'autre étudiant a laissé Éric regarder son manuel.
6) Il compagno gli lasciò guardare il libro di testo.
6） クラスメイト は エリック が 教科書 を 見られる ように して くれました 。
6) 그 수강생은 영호가 그의 교재를 보게 해 주었어요.
6) De klasgenoot vond het goed dat Eric in zijn tekstboek keek.
6) O colega de classe deixou Eryk olhar seu livro.
6) Одногруппник разрешает Мише заглянуть в учебник.
6） 这个 同学 允许 埃里克 可以 看 他 的 课本 。
Czy kolega z ławki pozwolił zajrzeć Erykowi do zeszytu?
Hat der Kommilitone Eric in sein Lehrbuch schauen lassen?
Has the classmate been letting Eryk look at his textbook?
¿Ha dejado el compañero de clase ver a Eric su libreta de apuntes?
Est-ce que l'autre étudiant a laissé Éric regarder son manuel ?
Il compagno di classe lasciò Eric guardare il suo libro di testo?
クラスメイト は エリック が 教科書 を 見られる ように して くれました か ？
그 수강생은 영호가 그의 교재를 보게 해 주었나요?
Vond de klasgenoot het goed dat Eric in zijn tekstboek keek?
O colega de classe deixou Eryk olhar o livro?
Разрешает ли одногруппник заглянуть Мише в свой учебник?
Чи дозволив колега на лаві підсудних Еріку зазирнути у свій блокнот?
这个 同学 让 埃里克 看 他 的 课本 了 吗 ？
Tak, kolega z ławki pozwolił Erykowi spojrzeć do jego zeszytu.
Ja, der Kommilitone hat Eric in sein Lehrbuch schauen lassen.
Yes, the classmate has been letting Eryk look at his textbook.
Sí, el compañero de clase ha dejado ver a Eric su libreta de apuntes.
Oui, l'autre étudiant a laissé Éric regarder son manuel.
Si, il compagno di classe lasciò Eric guardare il suo libro di testo.
はい 、 クラスメイト は エリック が 教科書 を 見られる ように して くれました 。
네, 그 수강생은 영호가 그의 교재를 보게 해 주었어요.
Ja, de klasgenoot vond het goed dat Eric in zijn tekstboek keek.
Sim, o colega de classe deixou Eryk olhar seu livro.
Да, одногруппник разрешает Мише заглянуть в свой учебник.
Так, колега на лавці дозволив Еріку зазирнути у свій блокнот.
是 的 ， 这个 同学 让 埃里克 看 了 他 的 课本 。
Siedem: Eryk chciał zrobić notatki z zajęć.
7) Eric hat versucht Notizen über den Unterricht zu machen.
7) Eryk has been trying to take notes about the class.
7) Eric ha tratado de tomar notas sobre la clase.
7) Éric a voulu prendre des notes sur le cours.
7) Eric provò a prendere appunti sulla lezione.
7） エリック は 教室 で ノート を 取ろう と しました 。
7) 영호는 수업 내용에 대해서 필기를 하려고 했어요.
7) Eric probeert notities over de les te maken.
7) Eryk está tentando tomar notas sobre a aula.
7) Эрик пытается сделать записи по теме занятия.
7） 埃里克 尝试 做些 课堂 笔记 。
Co chciał zrobić Eryk?
Was hat Eric versucht zu tun?
What has Eryk been trying to do?
¿Qué ha tratado de hacer Eric?
Qu'est-ce qu'Éric a voulu faire ?
Cosa ha provato a fare Eric?
エリック は 何 を しよう と しました か ？
영호가 무엇을 하려고 했나요?
Wat probeert Eric te doen?
O que Eryk está tentando fazer?
Что пытается сделать Эрик ?
埃里克 尝试 做 什么 了 ？
Eryk chciał zrobić notatki z zajęć.
Er hat versucht Notizen über den Unterricht zu machen.
He has been trying to take notes about the class.
Él ha tratado de tomar notas sobre la clase.
Éric a voulu prendre des notes sur le cours.
Eric provò a prendere appunti sulla lezione.
エリック は 教室 で ノート を 取ろう と しました 。
그는 수업 내용에 대해서 필기를 하려고 했어요.
Hij probeert notities over de les te maken.
Ele está tentado tomar notas sobre a aula.
Он пытается сделать записи по теме занятия.
埃里克 尝试 做些 课堂 笔记 。
Osiem: Okazało się, że Eryk zapomniał również długopisu.
8) Eric bemerkte, daß er auch einen Stift vergessen hatte.
8) What has Eryk been trying to do? He has been trying to take notes about the class.
8) Eric se dio cuenta de que también había olvidado el bolígrafo.
8) Éric a réalisé qu'il avait aussi oublié son stylo.
8) Eric realizzò di aver dimenticato anche la biro.
8） エリック は ペン も 忘れて いた こと に 気づきました 。
8) 영호는 펜도 깜빡했다는 것을 알아차렸어요.
8) Eric realiseerde zich dat hij ook zijn pen was vergeten.
8) Eryk percebeu que havia esquecido uma caneta também.
8) Эрик обнаруживает, что он также забыл ручку.
8） 埃里克 意识 到 他 还 忘带 了 笔 。
Co się okazało?
Was bemerkte Eric ?
What did Eryk realize?
¿De qué se dio cuenta Eric?
Qu'est-ce qu'Éric a réalisé ?
Cosa realizzò Eric?
エリック は 何 に 気づきました か ？
영호가 무엇을 알아차렸나요?
Wat realiseerde Eric zich?
O que Eryk percebeu?
Что обнаруживает Эрик ?
埃里克 意识 到 什么 了 ？
Okazało się, że Eryk zapomniał również długopisu.
Eric bemerkte, daß er auch einen Stift vergessen hatte.
Eryk realized that he'd forgotten a pen, too.
Eric se dio cuenta de que también había olvidado el bolígrafo.
Éric a réalisé qu'il avait aussi oublié son stylo.
Eric realizzò di aver dimenticato anche la biro.
エリック は ペン も 忘れて いた こと に 気づきました 。
영호는 펜도 깜빡했다는 것을 알아차렸어요.
Eric realiseerde zich dat hij ook zijn pen was vergeten.
Eryk percebeu que havia esquecido uma caneta também.
Эрик обнаруживает, что он также забыл ручку.
Виявилося, що Ерік також забув свою ручку.
埃里克 意识 到 他 还 忘带 了 笔 。
