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リングイスト （外国語に堪能な人) The Linguist, 56. 外国語の学習方法. はっきりとした目標を設定すること

56. 外国 語 の 学習 方法 . はっきり と した 目標 を 設定 する こと

殆ど の 活動 に おいて 成功 する ため に は 目標 を 設定 しなければ なら ない 。 あなた は 毎日 どの くらい の 時間 を 注ごう と 思って いる の か ？

そして どの くらい の 期間 ？

レベル 的に は どの へん まで 達したい の か ？ 今 どの くらい 単語 を 知っていて これ から どの くらい 覚えたい の か ？ どの 程度 の 流暢 さ を 求めて いる の か ？

その 新しい 言語 を 使って 職場 の 会議 に 臨ま なければ なら ない の か ？

大学 の 講義 に ついていか なければ なら ない の か ？

発音 は どの くらい ネイティヴ に 近く なりたい の か ？ 新しい 言語 で 仕事 の レポート や 学校 の レポート を 書か なければ なら ない の か ？

あなた は ６ ヶ月間 １ 日 ２ 時間 集中 して やる か 12 ヶ月間 で １ 日 １ 時間 集中 して やる か 、 どちら を 決めて も よい 。

この 集中 度 は 合計 350 時間 以上 に なり 学習 方法 が 効果 的な もの であれば 外国 語 で 一 つ の 成功 を みる 筈 である 。

この 集中 期間 の あいだ は 目的 遂行 の ため 普通 の 活動 を 犠牲 に しなければ なら ない だろう 。 １ 日 の 様々な 時間 帯 に 、 聴く 、 気楽な もの を 読む 、 テレビ を 見る 、 更に もっと 真剣な 勉強 に 時間 を 割く 、 興味 ある 事柄 に ついて 定期 的に 会話 を する 練習 の 場 を 持つ 、 と いった 習慣 を つけて いけば 必要 と さ れる 集中 度 を 達成 する こと が できる 。

TheLinguist は あなた が 自分 に 何 が 必要 か を 判断 し 目標 を 立てる の を お 手伝い する 。

また 、 目標 に 向かって いる あなた の 進度 を 測る 。

しかし 最終 的に は 自分 が 目標 に 到達 した か どう か 判断 する の は あなた 自身 である 。

あなた は どの くらい 発音 が よく なった か 、 或いは どの くらい 楽に 読んだり 自己 表現 できる ように なった か 自分 で わかる 筈 である 。

リングイスト に なれた と 自分 で わかる だろう 。

そう する と 、 実は 自分 の レベル に 決して 満足 して いない の に 気付く だろう 。 そして あなた は 向上 し 続けたい 、 しかし その 言語 で 自分 の 興味 ある こと を 追求 する と いう 方法 で 、 と 思う ように なる だろう 。 そうして 学習 の プロセス は いつも 楽しく 満足 ゆく もの に なって いく だろう 。


56. 外国 語 の 学習 方法 . はっきり と した 目標 を 設定 する こと がいこく|ご||がくしゅう|ほうほう||||もくひょう||せってい|| 56. how to learn a foreign language. Setting Clear Goals 56. como aprender uma língua estrangeira. Definir objectivos claros.

殆ど の 活動 に おいて 成功 する ため に は 目標 を 設定 しなければ なら ない 。 ほとんど||かつどう|||せいこう|||||もくひょう||せってい|し なければ|| To be successful in most activities, goals must be set. あなた は 毎日 どの くらい の 時間 を 注ごう と 思って いる の か ？ ||まいにち||||じかん||そそごう||おもって||| How much time do you plan to spend each day?

そして どの くらい の 期間 ？ ||||きかん And for how long?

レベル 的に は どの へん まで 達したい の か ？ れべる|てきに|||||たっし たい|| What level do you want to reach? 今 どの くらい 単語 を 知っていて これ から どの くらい 覚えたい の か ？ いま|||たんご||しっていて|||||おぼえ たい|| How many words do you know now and how many do you want to learn? どの 程度 の 流暢 さ を 求めて いる の か ？ |ていど||りゅうちょう|||もとめて||| What level of fluency are you looking for?

その 新しい 言語 を 使って 職場 の 会議 に 臨ま なければ なら ない の か ？ |あたらしい|げんご||つかって|しょくば||かいぎ||のぞま||||| Do I have to go to workplace meetings in the new language?

大学 の 講義 に ついていか なければ なら ない の か ？ だいがく||こうぎ||||||| Do I have to keep up with university lectures?

発音 は どの くらい ネイティヴ に 近く なりたい の か ？ はつおん||||||ちかく|なり たい|| How close do you want your pronunciation to be? 新しい 言語 で 仕事 の レポート や 学校 の レポート を 書か なければ なら ない の か ？ あたらしい|げんご||しごと||れぽーと||がっこう||れぽーと||かか||||| Do I have to write work and school reports in a new language?

あなた は ６ ヶ月間 １ 日 ２ 時間 集中 して やる か 12 ヶ月間 で １ 日 １ 時間 集中 して やる か 、 どちら を 決めて も よい 。 ||かげつかん|ひ|じかん|しゅうちゅう||||かげつかん||ひ|じかん|しゅうちゅう||||||きめて|| You can decide whether you want to concentrate for 2 hours a day for 6 months or 1 hour a day for 12 months. Możesz zdecydować, czy koncentrować się przez 2 godziny dziennie przez 6 miesięcy lub 1 godzinę dziennie przez 12 miesięcy.

この 集中 度 は 合計 350 時間 以上 に なり 学習 方法 が 効果 的な もの であれば 外国 語 で 一 つ の 成功 を みる 筈 である 。 |しゅうちゅう|たび||ごうけい|じかん|いじょう|||がくしゅう|ほうほう||こうか|てきな|||がいこく|ご||ひと|||せいこう|||はず| This concentration will be over 350 hours in total, and if the method of study is effective, one should see one success in a foreign language. Koncentracja ta wyniesie łącznie ponad 350 godzin, a jeśli metoda uczenia się jest skuteczna, jeden sukces należy zobaczyć w obcym języku.

この 集中 期間 の あいだ は 目的 遂行 の ため 普通 の 活動 を 犠牲 に しなければ なら ない だろう 。 |しゅうちゅう|きかん||||もくてき|すいこう|||ふつう||かつどう||ぎせい||し なければ||| During this intensive period, ordinary activities will have to be sacrificed to fulfill the purpose. １ 日 の 様々な 時間 帯 に 、 聴く 、 気楽な もの を 読む 、 テレビ を 見る 、 更に もっと 真剣な 勉強 に 時間 を 割く 、 興味 ある 事柄 に ついて 定期 的に 会話 を する 練習 の 場 を 持つ 、 と いった 習慣 を つけて いけば 必要 と さ れる 集中 度 を 達成 する こと が できる 。 ひ||さまざまな|じかん|おび||きく|きらくな|||よむ|てれび||みる|さらに||しんけんな|べんきょう||じかん||さく|きょうみ||ことがら|||ていき|てきに|かいわ|||れんしゅう||じょう||もつ|||しゅうかん||||ひつよう||||しゅうちゅう|たび||たっせい|||| Listen, read comfortably, watch TV, spend more time studying more seriously, and have a place to practice regular conversations about what you are interested in at different times of the day. With good habits, you can achieve the required degree of concentration.

TheLinguist は あなた が 自分 に 何 が 必要 か を 判断 し 目標 を 立てる の を お 手伝い する 。 thelinguist||||じぶん||なん||ひつよう|||はんだん||もくひょう||たてる||||てつだい| The Linguist can help you determine what you need and set goals. Lingwista pomoże Ci określić, czego potrzebujesz i wyznaczyć cele.

また 、 目標 に 向かって いる あなた の 進度 を 測る 。 |もくひょう||むかって||||しんど||はかる Also, measure your progress toward the goal.

しかし 最終 的に は 自分 が 目標 に 到達 した か どう か 判断 する の は あなた 自身 である 。 |さいしゅう|てきに||じぶん||もくひょう||とうたつ|||||はんだん|||||じしん| But ultimately, it is up to you to determine whether you have reached your goal.

あなた は どの くらい 発音 が よく なった か 、 或いは どの くらい 楽に 読んだり 自己 表現 できる ように なった か 自分 で わかる 筈 である 。 ||||はつおん|||||あるいは|||らくに|よんだり|じこ|ひょうげん|||||じぶん|||はず| You should know for yourself how much your pronunciation has improved, or how easy it has been to read or express yourself.

リングイスト に なれた と 自分 で わかる だろう 。 ||||じぶん||| You will know for yourself that you have become a linguist.

そう する と 、 実は 自分 の レベル に 決して 満足 して いない の に 気付く だろう 。 |||じつは|じぶん||れべる||けっして|まんぞく|||||きづく| Then you'll notice that you're never really satisfied with your level. そして あなた は 向上 し 続けたい 、 しかし その 言語 で 自分 の 興味 ある こと を 追求 する と いう 方法 で 、 と 思う ように なる だろう 。 |||こうじょう||つづけ たい|||げんご||じぶん||きょうみ||||ついきゅう||||ほうほう|||おもう||| And you will want to keep improving, but in the way of pursuing your interests in that language. そうして 学習 の プロセス は いつも 楽しく 満足 ゆく もの に なって いく だろう 。 |がくしゅう||ぷろせす|||たのしく|まんぞく|||||| And the learning process will always be fun and satisfying.