50.外国語 の 学習 方法 .自己 表現 を 学ぼう がいこくご|の|がくしゅう|ほうほう|じこ|ひょうげん|を|まなぼう foreign language|attributive particle|learning|method|self|expression|object marker|let's learn 50. Wie lernt man eine Fremdsprache? Wir wollen lernen, uns auszudrücken! 50. cómo aprender una lengua extranjera Aprendamos a expresarnos 50. 외국어 학습 방법 ... 자기표현을 배우자! 50. como aprender uma língua estrangeira. Aprender a exprimir-se. 50.如何学习外语，学会表达自己 50. Methods of Learning Foreign Languages. Let's Learn Self-Expression.

新しい 言語 を 学んで いる 際 、自分 に とって 重要 な ある こと に ついて 自分 の 考え を うまく 表現 できた 時 が 一 つ の “山 ”である 。 あたらしい|げんご|を|まなんで|いる|さい|じぶん|に|とって|じゅうよう|な|ある|こと|に|ついて|じぶん|の|かんがえ|を|うまく|ひょうげん|できた|とき|が|いち|つ|の|やま|である new|language|object marker|learning|is|when|myself|locative particle|for|important|adjectival particle|a certain|thing|locative particle|about|my|possessive particle|thoughts|object marker|well|expression|could express|time|subject marker|one|counter for small objects|attributive particle|mountain|is Quando se está a aprender uma nova língua, uma "montanha" é quando se consegue expressar com sucesso os nossos pensamentos sobre algo que é importante para nós. 学习一门新语言时，一个“山”就是您可以很好地表达对自己重要的事情的想法。 When learning a new language, being able to express your thoughts on something important to you is one of the "peaks." あなた は そこ で 達成感 を 得る こと が できる 。 あなた|は|そこ|で|たっせいかん|を|える|こと|が|できる you|topic marker|there|at|sense of achievement|object marker|get|thing|subject marker|can You can gain a sense of achievement there. 残念 な こと に しばしば この 幸せ な 瞬間 の あと で 舌 が もつれ 本当 に 言いたい こと が 言えない 、という こと が 起きる のである が 。 ざんねん|な|こと|に|しばしば|この|しあわせ|な|しゅんかん|の|あと|で|した|が|もつれ|ほんとう|に|いいたい|こと|が|いえない|という|こと|が|おきる|のである|が ||||常常||||||||舌||缠绕|||||||||||| unfortunate|adjectival particle|thing|locative particle|often|this|happy|adjectival particle|moment|attributive particle|after|at|tongue|subject marker|tangled|really|adverbial particle|want to say|thing|subject marker|cannot say|that is|thing|subject marker|happens|it is|but Unfortunately, it often happens that after this happy moment, your tongue gets tangled and you can't say what you really want to say. 楽に ペラペラ 喋れる ように なる に は 時間 と 練習 を 要する のだ 。 らくに|ぺらぺら|しゃべれる|ように|なる|に|は|じかん|と|れんしゅう|を|ようする|のだ ||会说|||||||||需要| easily|fluently|can speak|in order to|become|at|topic marker|time|and|practice|object marker|requires|it is É preciso tempo e prática para ser capaz de falar fluentemente e confortavelmente. To be able to speak fluently and easily requires time and practice. 究極 の 目標 は それ であり 、誰 でも 到達 できる 筈 である 。 きゅうきょく|の|もくひょう|は|それ|であり|だれ|でも|とうたつ|できる|はず|である 最终||||||||||应该| ultimate|attributive particle|goal|topic marker|that|and is|anyone|even|reach|can|should|is That is the ultimate goal, and anyone should be able to reach it.

上記 で 説明 した ように 新しい 言語 で 自己 表現 を する ために は まず 聴く こと 、読む こと 、ボキャブラリー を 蓄積 する こと を 通して その 言語 を 吸収 しなければならない 。 じょうき|で|せつめい|した|ように|あたらしい|げんご|で|じこ|ひょうげん|を|する|ために|は|まず|きく|こと|よむ|こと|ボキャブラリー|を|ちくせき|する|こと|を|とおして|その|げんご|を|きゅうしゅう|しなければならない 上述(1)||||||||||||||||||||||积累|||||||| oben erwähnt|||||||||||||||||||||||||||||| above|at|explanation|did|like|new|language|at|self|expression|object marker|to do|in order to|topic marker|first|listen|thing|read|thing|vocabulary|object marker|accumulation|to do|thing|object marker|through|that|language|object marker|absorb|must do 위에서 설명한 바와 같이 새로운 언어로 자기 표현을하기 위해서는 우선 듣기, 읽기, 어휘를 축적하는 것을 통해 그 언어를 흡수해야한다. As explained above, in order to express oneself in a new language, one must first absorb that language through listening, reading, and accumulating vocabulary. 基礎的 レベル で の 流暢さ を 達成する ための 勉強 を している 間 、これら の 活動 は 努力 の およそ ４ 分の ３ を 常に 占める ことに なる だろう 。 きそてき|レベル|で|の|りゅうちょうさ|を|たっせいする|ための|べんきょう|を|している|あいだ|これら|の|かつどう|は|どりょく|の|およそ|ぶんの|を|つねに|しめる|ことに|なる|だろう ||||流利||||||||||||||||||大约||| grundlegend||||||||||||||||||||||||| basic|level|at|attributive particle|fluency|object marker|to achieve|for the purpose of|studying|object marker|doing|while|these|possessive particle|activities|topic marker|effort|possessive particle|approximately|out of|object marker|always|will occupy|will be|will become|probably 기초적인 수준에서 유창을 달성하기 위해 공부를하고있는 동안 이러한 활동은 노력의 약 4 분의 3을 항상 차지하게 될 것이다. Quando se estuda para atingir a fluência a um nível básico, estas actividades representam sempre cerca de três quartos do esforço. While studying to achieve basic level fluency, these activities will likely occupy about three-quarters of the effort. しかし はじめ から 表現 力 も つけて いか なければ ならない ：発音 、書く こと 、会話 、が それ に 当たる 。 しかし|はじめ|から|ひょうげん|りょく|も|つけて|いか|なければ|ならない|はつおん|かく|こと|かいわ|が|それ|に|あたる however|beginning|from|expression|ability|also|acquire|if not|must not|must|pronunciation|writing|thing|conversation|subject marker|that|locative particle|corresponds 그러나 처음부터 표현력도 붙이고 나가야한다 : 발음, 쓰기, 말하기,이 거기에 해당한다. No entanto, desde o início, as competências de expressão também devem ser desenvolvidas: pronúncia, escrita e conversação. However, from the beginning, one must also develop expressive skills: pronunciation, writing, and conversation fall under this. これら の 能力 を 向上 させる ため に は 常時 忍耐 強く 意識的 に 努力 を 傾ける 必要 が ある 。 これら|の|のうりょく|を|こうじょう|させる|ため|に|は|じょうじ|にんたい|つよく|いしきてき|に|どりょく|を|かたむける|ひつよう|が|ある ||||提高||||||时刻|||有意识地||||倾注|| |||||||||||||bewusst|||||| these|attributive particle|ability|object marker|improvement|to make|in order|locative particle|topic marker|always|patience|strongly|consciously|adverbial particle|effort|object marker|to devote|necessity|subject marker|there is To improve these abilities, it is necessary to consistently and consciously put in effort with patience.