×

We use cookies to help make LingQ better. By visiting the site, you agree to our cookie policy.


image

ילדי פלא | Wonder Kids, טומי פרחי, בן 8, הוא הדי ג'יי הכי צעיר בארץ | ילדי פלא | Tommy Farhi, 8, is the youngest DJ in the country | W...

טומי פרחי, בן 8, הוא הדי ג'יי הכי צעיר בארץ | ילדי פלא | Tommy Farhi, 8, is the youngest DJ in the country | W...

‫לחיים-לחיים.

‫אז מה, מתרגש? ‫-לא.

‫מה זה לא? אתה אף פעם לא מתרגש ‫לקראת הופעות? אני לא מבין את זה.

‫אני רוצה לעלות אבל...

‫שם המוזיקה זה מלודיק טכנו אפרו-האוס.

‫למה דווקא מוזיקה אפריקאית?

‫אני אוהב את המניירות, ‫אני אוהב את המלודיק... -יאללה טומי!

‫כל התופים.

‫מה זה גורם לך? ‫-לרקוד.

‫איפה אתה מרגיש את הקצב? ‫-ברגליים ובאוזניים.

‫אני טומי פרחי, בן שמונה, בכיתה ב', ‫ואני הדיג'יי הכי צעיר בארץ.

‫באיזה גיל התחלת לנגן? ‫-שבע... כשהתחלתי הייתי בא'.

‫אה, בסדר. כולם מתחילים בא'.

‫איך הגעת בכלל להתחיל לנגן כדיג'יי?

‫אבא קנה לעצמו ואמרתי, ‫אני רוצה להיות בזה.

‫זה הסט הראשון שהכנתי.

‫אני חייב כאילו...

‫את זה עשית בגיל שבע? ‫-כן. אבל זה קצר ממש.

‫תגיד, אתה אמיתי? את זה עשית בגיל שבע? ‫-כן.

‫זה היה ביום העצמאות, על גג ראשון... ‫-מדהים.

‫ניגנתי את זה שם. ‫-מדהים.

‫ומה זה אלה? או שזה לא קשור עכשיו? ‫-זה... לא.

‫גם אני לא למדתי את זה.

‫טוב, יש לך זמן, אתה בסך הכול בן שמונה. ‫-כן.

‫וואי, זה פשוט... ‫-רגע, תן לו להגיע ל...

‫לא, אי אפשר כאילו לעצור את זה.

‫אי אפשר, אי אפשר, ‫אי אפשר לעצור את המוזיקה.

‫אתה מופיע הרבה?

‫כן, אני מופיע הרבה ב"אכבר", ‫הופעתי בקיסריה.

‫איך מזמינים אותך להופעות? ‫-רואים אותי באינסטגרם.

‫ואתה עושה הופעה בכל שעה, ‫כל זמן, תמיד? -כן.

‫אין לך כאילו... ‫-לא. לא, ממש לא.

‫ב-10 בלילה עד 12 - לא.

‫למה לא? -כי גם זה שעות ‫מאוחרות בשבילי וגם לא בימי בית ספר.

‫אם אני עכשיו רוצה להיות דיג'יי, ‫איזה טיפים אתה נותן לי?

‫קודם כול לדעת איזה סוג מוזיקה ‫אתה רוצה.

‫איך אתה ידעת איזו מוזיקה אתה אוהב? ‫-רציתי לשמוע סוגים של מוזיקה.

‫אבא הראה לי את הסוגים שיש.

‫השמיע, השמיע. ‫-ישראלית בהתחלה לא אהבתי.

‫אוקיי. ‫-והכי התחברתי לאפריקאית.

‫אולי באמצע הניגון, תנגן עם הכלי הזה?

‫עם הקחון? ‫-כן.

‫מותר, מותר חיבוק? ‫איי...

‫להופעות התקשרו...

‫הדבר השני שאני צריך לעשות... ‫-שב, שב אבל ככה, בסבבה.

‫זה להתאים למוזיקה שאתה אוהב ‫את ה-BPM. אתה רואה את ה...

‫מה זה BPM? ‫-BPM זה הקצב של השיר.

‫לדוגמה, אני מנגן...

‫פלוס 122 ככה...

‫אני לפעמים מנגן 123, 124. ‫כל אלה בסדר.

‫לדוגמה 130, 140, זה טרנסים.

‫ואתה פחות בטרנסים? ‫-פחות, אבל פעם רציתי להתחיל לנגן,

‫ואולי מתישהו אני אעשה את זה.

‫מה זה פעם? אתה בן שמונה.

‫אולי אתה תלמד אותי קצת על זה?

‫כאן מנמיכים ומגבירים BPM. ‫כאן מעלים, בדרופ אבל.

‫זה פילטר.

‫אה... ‫-זה הצליל הזה וזה הצליל הזה.

‫ואיך אתה יודע מתי לעשות ‫את הקטע הזה?

‫זה לדוגמה לופ קצר, תראה.

‫לופ זה לא משהו שחוזר על עצמו? ‫-דיליי, כל הדברים האלה...

‫רובוט, יש עוד הרבה דברים. ‫-וואי, זה נראה מורכב בטירוף.

‫עכשיו החלפתי שיר.

‫אני אגיד לך איך עשיתי את זה? ‫החלפתי בלופים. הבנת?

‫אני לא מבין מה אתה עושה בכלל.

‫רגע, בבית ספר כבר מכירים אותך ‫כאילו בתור הדיג'יי?

‫יש כאלה שלא, אבל הרוב כן.

‫גם החבר'ה מכיתה ו'? ‫-ד'-ו', כן. -פשש...

‫יענו, אתה כבר מהמקובלים ממש.

‫אני בכיתה ב' הכרתי אולי ‫את החבר'ה של כיתה ד',

‫וגם זה, כאילו לא ממש הסתכלו עלינו. ‫כל הכבוד.

‫אני מופיע גם בבית הספר.

‫אה, אתה מופיע גם בבית הספר? ‫-כן, היום הופעתי בבית הספר.

‫די... ותגיד לי מה ההבדל בין ‫לנגן במסיבה עם ילדים בבית הספר נגיד,

‫או עם אנשים מבוגרים?

‫שילדים מתביישים לרקוד ומבוגרים לא.

‫אה, ילדים מתביישים? ‫-כן.

‫וגם, וגם זה לא אותו סוג מוזיקה.

‫לדוגמה, מבוגרים לא כל כך אוהבים ‫את סוג המוזיקה של הישראלית.

‫יש פה אישיו מאוד חזק עם הישראלית, ‫אנחנו צריכים לברר מה הסיפור.

‫אה, פתאום בבית ספר אתה כן מנגן, ‫פתאום "אני אוהב ישראלית".

‫תשמיע לי את הטראק ‫שהיום עשית בבית ספר.

‫כל המורות, כל המורות, ‫אני רוצה לראות כפיים,

‫אני רוצה לראות כפיים...

‫"אני יודע שאני ואת..." ‫אוקיי, אני מבין מה אתה אומר...

‫"לא נחזור להיות..." ‫זה כזה גורם לי לעשות ככה:

‫נחמד.

‫זה כזה שהמורה רחל תבוא ותגיד:

‫"אוי טומי, זה נפלא. ‫טומי זה נהדר, זה נהדר, טומי,

‫"אוי, זה נפלא, זה נפלא".

‫"כיתה ד', כיתה ד', לקפוץ.

‫"לקפוץ. לקפוץ, לקפוץ, לקפוץ...

‫"יופי כיתה ד'... אה... אה, יוסי!"

‫אוקיי אז אתה אומר, הילדים ‫פחות כאילו זורמים. ואז מה? -כן.

‫איזה מסיבה נגיד אתה זוכר שאתה אומר:

‫"בוא'נה, זאת הייתה מסיבה, חבל על הזמן..." ‫-קיסריה.

‫אה, המסיבה ש... מה, מה היה שם?

‫היו שם מלא אנשים, היו אוהלים, היה...

‫והיה כיף. ‫-כן?

‫היו שם גם הרבה אנשים מפורסמים. ‫-כמו מי?

‫פטרה, דרוויש... ‫-אני מכיר אלה גוטמן, מכיר אלה גוטמן?

‫יש אחת אלה גוטמן, לא? ‫-חזרת 30 שנה אחורה...

‫תשמע, אני מהדור שלי ‫זוכר את אלה גוטמן...

‫ומה היה התפקיד שלך שם? ‫-לחמם אותם.

‫אתה יכול לגרום לאנשים לרקוד יותר מהר, ‫לרקוד יותר לאט? -כן.

‫אני מרגיש שהם רוקדים לאט בירידות, ‫אני מרגיש...

‫שבעליות, הם רוקדים וקופצים.

‫ומה זה עושה לך שאתה...? -טוב. ‫-כן? -כן.

‫אתה מרגיש עם זה טוב? ‫-טוב בלב. כן. -כן? -כן.

‫אני מסתכל על החולצה שלך. ‫-כן.

‫זה אתה כאילו? ‫-כן, זה אני.

‫די! מלא טומי. אההה!

‫התספורת שלך, היא מאוד מוצאת חן בעיניי. ‫-זה גדל לי.

‫הקרחת כאן גדלה לי.

‫פעם, בתחילת הגן... ‫-פעם... ממש מזמן.

‫היה לי את השיער הזה, רציתי להוריד.

‫אבא אמר לי: "למה?" ‫"כי אני מרגיש שונה",

‫הוא אמר לי: "שונה זה מיוחד".

‫ואז בסוף... ‫ואז השארתי את זה.

‫בסוף הגן, ארבעה ילדים עשו כמוני. ‫-הופה.

‫כמה שעות ביום אתה מנגן?

‫קודם כול אני לא כל יום מנגן, ‫בעיקר אני מתאמן כשיש לי מסיבות.

‫יום לפני אני עושה חזרה גנרלית, ‫אבל שלושה-ארבעה ימים לפני, אני מתאמן.

‫זאת אומרת, אם נגיד המסיבה היא שעה, ‫אתה מנגן שעה. -כן.

‫מתאמן שעה. ‫-כן.

‫ילדים, יראו את הסרטון. ‫-כן.

‫ופתאום הם יגידו, ‫"וואי, גם אנחנו רוצים לנגן".

‫אז מה אתה ממליץ להם לעשות?

‫אם אתה רואה מישהו בטלוויזיה ‫ואתה גם רוצה להיות בטלוויזיה,

‫אל תראה טלוויזיה.

‫זה אומר שבמקום להיות בטלוויזיה ‫או בטלפון, צריך להתאמן.


טומי פרחי, בן 8, הוא הדי ג'יי הכי צעיר בארץ | ילדי פלא | Tommy Farhi, 8, is the youngest DJ in the country | W...

‫לחיים-לחיים.

‫אז מה, מתרגש? ‫-לא.

‫מה זה לא? אתה אף פעם לא מתרגש ‫לקראת הופעות? אני לא מבין את זה.

‫אני רוצה לעלות אבל...

‫שם המוזיקה זה מלודיק טכנו אפרו-האוס.

‫למה דווקא מוזיקה אפריקאית?

‫אני אוהב את המניירות, ‫אני אוהב את המלודיק... -יאללה טומי!

‫כל התופים.

‫מה זה גורם לך? ‫-לרקוד.

‫איפה אתה מרגיש את הקצב? ‫-ברגליים ובאוזניים.

‫אני טומי פרחי, בן שמונה, בכיתה ב', ‫ואני הדיג'יי הכי צעיר בארץ.

‫באיזה גיל התחלת לנגן? ‫-שבע... כשהתחלתי הייתי בא'.

‫אה, בסדר. כולם מתחילים בא'.

‫איך הגעת בכלל להתחיל לנגן כדיג'יי?

‫אבא קנה לעצמו ואמרתי, ‫אני רוצה להיות בזה.

‫זה הסט הראשון שהכנתי.

‫אני חייב כאילו...

‫את זה עשית בגיל שבע? ‫-כן. אבל זה קצר ממש.

‫תגיד, אתה אמיתי? את זה עשית בגיל שבע? ‫-כן.

‫זה היה ביום העצמאות, על גג ראשון... ‫-מדהים.

‫ניגנתי את זה שם. ‫-מדהים.

‫ומה זה אלה? או שזה לא קשור עכשיו? ‫-זה... לא.

‫גם אני לא למדתי את זה.

‫טוב, יש לך זמן, אתה בסך הכול בן שמונה. ‫-כן.

‫וואי, זה פשוט... ‫-רגע, תן לו להגיע ל...

‫לא, אי אפשר כאילו לעצור את זה.

‫אי אפשר, אי אפשר, ‫אי אפשר לעצור את המוזיקה.

‫אתה מופיע הרבה?

‫כן, אני מופיע הרבה ב"אכבר", ‫הופעתי בקיסריה.

‫איך מזמינים אותך להופעות? ‫-רואים אותי באינסטגרם.

‫ואתה עושה הופעה בכל שעה, ‫כל זמן, תמיד? -כן.

‫אין לך כאילו... ‫-לא. לא, ממש לא.

‫ב-10 בלילה עד 12 - לא.

‫למה לא? -כי גם זה שעות ‫מאוחרות בשבילי וגם לא בימי בית ספר.

‫אם אני עכשיו רוצה להיות דיג'יי, ‫איזה טיפים אתה נותן לי?

‫קודם כול לדעת איזה סוג מוזיקה ‫אתה רוצה.

‫איך אתה ידעת איזו מוזיקה אתה אוהב? ‫-רציתי לשמוע סוגים של מוזיקה.

‫אבא הראה לי את הסוגים שיש.

‫השמיע, השמיע. ‫-ישראלית בהתחלה לא אהבתי.

‫אוקיי. ‫-והכי התחברתי לאפריקאית.

‫אולי באמצע הניגון, תנגן עם הכלי הזה?

‫עם הקחון? ‫-כן.

‫מותר, מותר חיבוק? ‫איי...

‫להופעות התקשרו...

‫הדבר השני שאני צריך לעשות... ‫-שב, שב אבל ככה, בסבבה.

‫זה להתאים למוזיקה שאתה אוהב ‫את ה-BPM. אתה רואה את ה...

‫מה זה BPM? ‫-BPM זה הקצב של השיר.

‫לדוגמה, אני מנגן...

‫פלוס 122 ככה...

‫אני לפעמים מנגן 123, 124. ‫כל אלה בסדר.

‫לדוגמה 130, 140, זה טרנסים.

‫ואתה פחות בטרנסים? ‫-פחות, אבל פעם רציתי להתחיל לנגן,

‫ואולי מתישהו אני אעשה את זה.

‫מה זה פעם? אתה בן שמונה.

‫אולי אתה תלמד אותי קצת על זה?

‫כאן מנמיכים ומגבירים BPM. ‫כאן מעלים, בדרופ אבל.

‫זה פילטר.

‫אה... ‫-זה הצליל הזה וזה הצליל הזה.

‫ואיך אתה יודע מתי לעשות ‫את הקטע הזה?

‫זה לדוגמה לופ קצר, תראה.

‫לופ זה לא משהו שחוזר על עצמו? ‫-דיליי, כל הדברים האלה...

‫רובוט, יש עוד הרבה דברים. ‫-וואי, זה נראה מורכב בטירוף.

‫עכשיו החלפתי שיר.

‫אני אגיד לך איך עשיתי את זה? ‫החלפתי בלופים. הבנת?

‫אני לא מבין מה אתה עושה בכלל.

‫רגע, בבית ספר כבר מכירים אותך ‫כאילו בתור הדיג'יי?

‫יש כאלה שלא, אבל הרוב כן.

‫גם החבר'ה מכיתה ו'? ‫-ד'-ו', כן. -פשש...

‫יענו, אתה כבר מהמקובלים ממש.

‫אני בכיתה ב' הכרתי אולי ‫את החבר'ה של כיתה ד',

‫וגם זה, כאילו לא ממש הסתכלו עלינו. ‫כל הכבוד.

‫אני מופיע גם בבית הספר.

‫אה, אתה מופיע גם בבית הספר? ‫-כן, היום הופעתי בבית הספר.

‫די... ותגיד לי מה ההבדל בין ‫לנגן במסיבה עם ילדים בבית הספר נגיד,

‫או עם אנשים מבוגרים?

‫שילדים מתביישים לרקוד ומבוגרים לא.

‫אה, ילדים מתביישים? ‫-כן.

‫וגם, וגם זה לא אותו סוג מוזיקה.

‫לדוגמה, מבוגרים לא כל כך אוהבים ‫את סוג המוזיקה של הישראלית.

‫יש פה אישיו מאוד חזק עם הישראלית, ‫אנחנו צריכים לברר מה הסיפור.

‫אה, פתאום בבית ספר אתה כן מנגן, ‫פתאום "אני אוהב ישראלית".

‫תשמיע לי את הטראק ‫שהיום עשית בבית ספר.

‫כל המורות, כל המורות, ‫אני רוצה לראות כפיים,

‫אני רוצה לראות כפיים...

‫"אני יודע שאני ואת..." ‫אוקיי, אני מבין מה אתה אומר...

‫"לא נחזור להיות..." ‫זה כזה גורם לי לעשות ככה:

‫נחמד.

‫זה כזה שהמורה רחל תבוא ותגיד:

‫"אוי טומי, זה נפלא. ‫טומי זה נהדר, זה נהדר, טומי,

‫"אוי, זה נפלא, זה נפלא".

‫"כיתה ד', כיתה ד', לקפוץ.

‫"לקפוץ. לקפוץ, לקפוץ, לקפוץ...

‫"יופי כיתה ד'... אה... אה, יוסי!"

‫אוקיי אז אתה אומר, הילדים ‫פחות כאילו זורמים. ואז מה? -כן.

‫איזה מסיבה נגיד אתה זוכר שאתה אומר:

‫"בוא'נה, זאת הייתה מסיבה, חבל על הזמן..." ‫-קיסריה.

‫אה, המסיבה ש... מה, מה היה שם?

‫היו שם מלא אנשים, היו אוהלים, היה...

‫והיה כיף. ‫-כן?

‫היו שם גם הרבה אנשים מפורסמים. ‫-כמו מי?

‫פטרה, דרוויש... ‫-אני מכיר אלה גוטמן, מכיר אלה גוטמן?

‫יש אחת אלה גוטמן, לא? ‫-חזרת 30 שנה אחורה...

‫תשמע, אני מהדור שלי ‫זוכר את אלה גוטמן...

‫ומה היה התפקיד שלך שם? ‫-לחמם אותם.

‫אתה יכול לגרום לאנשים לרקוד יותר מהר, ‫לרקוד יותר לאט? -כן.

‫אני מרגיש שהם רוקדים לאט בירידות, ‫אני מרגיש...

‫שבעליות, הם רוקדים וקופצים.

‫ומה זה עושה לך שאתה...? -טוב. ‫-כן? -כן.

‫אתה מרגיש עם זה טוב? ‫-טוב בלב. כן. -כן? -כן.

‫אני מסתכל על החולצה שלך. ‫-כן.

‫זה אתה כאילו? ‫-כן, זה אני.

‫די! מלא טומי. אההה!

‫התספורת שלך, היא מאוד מוצאת חן בעיניי. ‫-זה גדל לי.

‫הקרחת כאן גדלה לי.

‫פעם, בתחילת הגן... ‫-פעם... ממש מזמן.

‫היה לי את השיער הזה, רציתי להוריד.

‫אבא אמר לי: "למה?" ‫"כי אני מרגיש שונה",

‫הוא אמר לי: "שונה זה מיוחד".

‫ואז בסוף... ‫ואז השארתי את זה.

‫בסוף הגן, ארבעה ילדים עשו כמוני. ‫-הופה.

‫כמה שעות ביום אתה מנגן?

‫קודם כול אני לא כל יום מנגן, ‫בעיקר אני מתאמן כשיש לי מסיבות.

‫יום לפני אני עושה חזרה גנרלית, ‫אבל שלושה-ארבעה ימים לפני, אני מתאמן.

‫זאת אומרת, אם נגיד המסיבה היא שעה, ‫אתה מנגן שעה. -כן.

‫מתאמן שעה. ‫-כן.

‫ילדים, יראו את הסרטון. ‫-כן.

‫ופתאום הם יגידו, ‫"וואי, גם אנחנו רוצים לנגן".

‫אז מה אתה ממליץ להם לעשות?

‫אם אתה רואה מישהו בטלוויזיה ‫ואתה גם רוצה להיות בטלוויזיה,

‫אל תראה טלוויזיה.

‫זה אומר שבמקום להיות בטלוויזיה ‫או בטלפון, צריך להתאמן.