Θεατρική Αγωγή - Δημιουργία κινουμένων σχεδίων - Α΄& Β' Δημοτικού Επ. 48

Παιδάκια, καλημέρα.

Με λένε Ισμήνη και μαζί θα κάνουμε σήμερα το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής,

για την Α' και την Β' τάξη Δημοτικού.

Για τα πρωτάκια φέτος είναι η πρώτη τους χρονιά που έρχονται κοντά μας.

Και γνωρίζουν ένα μάθημα λίγο ιδιαίτερο,

στο οποίο μέσα στην τάξη μπορούμε να κάνουμε διάφορους αυτοσχεδιασμούς και να παίζουμε.

Τώρα όμως θα σας δείξω κάτι διαφορετικό.

Θα ασχοληθούμε με πιο κινηματογραφικό είδος και κάτι που όλοι το γνωρίζετε.

Είναι... το κινούμενο σχέδιο.

Γνωρίζετε κάποιον ο οποίος είναι πολύ γνωστός και φτιάχνει πολλά,

έφτιαχνε μάλλον παλιά, κινούμενα σχέδια σε μία χώρα του εξωτερικού;

Είναι λίγο δύσκολη ερώτηση, αλλά όλοι σίγουρα έχετε ακούσει το όνομά του.

Είναι ο Γουόλτ Ντίσνεϊ.

Χα! Τώρα που σας το είπα, σίγουρα κάτι σας θυμίζω.

Ο Γουόλτ Ντίσνεϊ από μικρός του άρεσε να ζωγραφίζει.

Και κάποια στιγμή έφτιαξε ένα ποντικάκι.

Όμως, εάν έφτιαχνε το ποντικάκι όπως είναι το κανονικό,

η μαμά του θα το έβλεπε και θα έλεγε: "Αααα, τι είναι αυτό!".

Οπότε ήθελε να φτιάξει ένα πιο ωραίο ποντικάκι.

Έτσι του έβαλε ωραία αυτάκια. Του τα στρογγύλεψε,

ενώ τα κανονικά ποντίκια, νομίζω τα έχετε δει, που έχουν κάτι αυτιά έτσι περίεργα.

Του έκανε κάτι ωραίες πατούσες. Αν φορέσετε τα παπουτσάκια του μπαμπά σας,

θα δείτε ότι κάπως έτσι είναι οι πατούσες αυτού του ποντικιού.

Και του έβαλε ωραία ρούχα. Και πολύ τσαχπίνικα ματάκια.

Ποιος είναι αυτός;

Ο Μίκι Μάους! Έτσι;

Ο Μίκι Μάους, ο οποίος είναι ο πιο γλυκός ήρωας των παιδιών,

από τότε που ήμουν εγώ παιδάκι, πριν πολλά χρόνια.

Και τώρα που είστε εσείς και μας βλέπετε.

Και θα προσπαθήσουμε να φτιάξουμε κι εμείς! Όχι έναν Μίκι Μάους,

αλλά κάτι, το οποίο μπορούμε σιγά-σιγά να ξεκινήσουμε και να φτιάξουμε.

Το δικό μας κινούμενο σχέδιο.

Τα υλικά που θα χρειαστούμε και έχω φέρει μαζί μου σήμερα,

είναι αυτό εδώ το οποίο λέγεται post it ή κίτρινα χαρτάκια σημειώσεων.

Αυτό που χρειαζόμαστε είναι τα κίτρινα.

Ή τα ανοιχτόχρωμα. Γιατί, θα σας εξηγήσω αργότερα.

Αν δεν έχετε τώρα στο σπίτι, θα φτιάξουμε στον πίνακα κάποια κουτάκια,

τα οποία θα τα ζωγραφίσετε στο μπλοκ της ζωγραφικής σας.

Και μετά, θα μπορέσετε, όταν θα σας φέρει η μαμά ή ο μπαμπάς...

...το post it στο σπίτι να φτιάξετε το πρώτο σας animation,

ή κινούμενο σχέδιο, σύμφωνα με τις οδηγίες που θα σας έχω δώσει.

Έχω ετοιμάσει εγώ ένα.

Δεν θα σας δείξω ακόμα πώς βγαίνει αυτό.

Θα πάμε σιγά-σιγά να δούμε με ποιον τρόπο θα το σχεδιάσουμε.

Πρώτα απ' όλα παίρνουμε αυτό το κίτρινο χαρτάκι.

Και αφαιρούμε το λευκό χαρτί που έχει στο τέλος.

Προσέχουμε, είπαμε να είναι πάντα ανοιχτόχρωμα.

Γιατί αν είναι σκουρόχρωμα και δεν είναι τετράγωνα,

γιατί υπάρχουν και κάποια που είναι "φυσαρμόνικες",

δεν θα μπορούμε να κάνουμε σωστά αυτό που θέλουμε

και δεν θα πετύχουμε το επιθυμητό αποτέλεσμα.

Πάμε στην τελευταία σελίδα, όπως βλέπετε εδώ.

Τελευταία σελίδα.

Την οποία θα αφαιρέσω.

Και θα την κολλήσω στον πίνακα για να μπορούμε να το βλέπουμε λίγο πιο καλά.

Και με το μολυβάκι μας φτιάχνουμε ένα στρογγυλό σαν μπαλάκι.

Αυτό λοιπόν, εσείς που δεν έχετε τώρα αυτό το τετραγωνάκι,

στο σπιτι σας, μπορεί να έχετε, γιατί συνήθως έχουν οι γονείς σας σε κάποιες δουλειές,

ή μπορείτε να βρείτε πολύ εύκολα στα σούπερ μάρκετ, τα έχουν όλα τα σούπερ μάρκετ τα οποια είναι ανοιχτά.

Αυτή θα είναι η πρώτη μας σελίδα.

Δεν είναι και πολύ ίσια, αλλά δεν μας πειράζει.

Και θα κάνουμε αυτό.

Μια μπαλίτσα. Είναι το νούμερο 1.

Το σημειώνετε το νούμερο 1 για να θυμάστε μετά,

όταν θα πάρετε τα κίτρινα χαρτάκια, με ποια σειρά θα φτιάξετε το κινούμενο σχέδιο.

Λοιπόν, η δεύτερη σελίδα. Μετά τι κάνουμε;

Όπως είναι εδώ αυτό...

...το χαρτάκι και έχουμε φτιάξει αυτή τη μπαλίτσα εδώ, πάμε στην αμέσως επόμενη σελίδα

και βλέπουμε, αν προσέξουμε, βέβαια δεν είναι τόσο καθαρό,

αλλά φαίνεται από κάτω η μπαλίτσα που έχουμε κάνει.

Για αυτό θέλουμε να είναι ανοιχτόχρωμα.

Για να μπορούμε να βλέπουμε τι έχουμε κάνει στην προηγούμενη σελίδα

και να προχωράμε στις επόμενες σελίδες με επιτυχία.

Και όπως είναι έτσι αυτή η σελίδα,

βλέπουμε πού έχουμε κάνει την άλλη μπαλίτσα μας.

Και κάνουμε άλλη μία μπαλίτσα.

Λίγο πιο αριστερά και λίγο πιο πάνω.

Θέλω να σας πω ότι ποτέ, όταν φτιάχνουμε ένα τέτοιο κινούμενο σχέδιο,

δεν ξεπερνάμε αυτή τη γραμμή, όταν ζωγραφίζουμε, οτιδήποτε και να φτιάχνουμε.

Αυτή εδώ τη γραμμή στη μέση. Δεν μπορούμε να περάσουμε πιο πάνω,

γιατί δεν θα φαίνεται, όταν θα το κάνουμε έτσι για να φανεί η κίνηση.

Γιατί εμείς κάνουμε τώρα μία ζωγραφιά, στην οποία θα δώσουμε κίνηση.

Και το κάνουμε με τον πιο απλό τρόπο.

Έτσι στη δεύτερη σελίδα, για να το δούμε εδώ και πιο μεγάλο,

στη δεύτερη, στην από πάνω δηλαδή σελίδα,

όπως σας έδειξα, κάνουμε μία μπαλίτσα λίγο πιο αριστερά και λίγο πιο πάνω.

Με τον ίδιο τρόπο, στην από πάνω πάλι, βλέπουμε που έχουμε κάνει την προηγούμενη,

και έτσι πάμε στο κέντρο.

Το νούμερο 3.

Εδώ.

Το νούμερο 4.

Πάλι η μπαλίτσα πάει σε αυτό το σημείο.

Ποιος είναι ο στόχος μας;

Να ξεκινήσει η μπαλίτσα από εδώ και να φτάσει στην άλλη πλευρά.

Όσες περισσότερες σελίδες χρησιμοποιούμε,

και βάζουμε αυτή την μπαλίτσα κοντά στην άλλη,

με περισσότερα φύλλα, τόσο πιο πετυχημένο είναι αυτό που θέλουμε να φτιάξουμε.

Όσες λιγότερες, είναι δύσκολο, γιατί κάνοντάς το με τον τρόπο που θα δείξω σε λίγο,

κινούμενο σχέδιο, δεν θα φαίνεται καλά, αν δεν έχετε κάνει πολλές μπαλίτσες,

τη μία κοντά στην άλλη, αλλά σε ξεχωριστές σελίδες όπως σας έδειξα.

Αυτό λοιπόν το μάθημα, θέλω να σας πω,

ότι δεν το κάνω μόνο στην Α' και Β' τάξη, αλλά και στην Γ' και Δ',

οπότε μπορεί να το προσπαθήσει οποιοσδήποτε και από τους μεγάλους το παρακολουθήσει.

Από τις πιο μικρές τάξεις μέχρι τις πιο μεγάλες.

Πέμπτη και πιο εδώ, και στην έκτη η μπαλίτσα πλέον έχει φτάσει στην άλλη πλευρά.

Αυτό λοιπόν, όταν το δούμε πώς γίνεται...

Έχω φτιάξει ένα ενδεικτικό παράδειγμα,

το οποίο το παίρνουμε έτσι αυτό το χαρτάκι σημειώσεων,

και το κάνουμε έτσι με αυτή την κίνηση.

Ξανά. Κάνουμε αυτή την κίνηση.

Βλέπουμε ότι η μπαλίτσα κουνιέται.

Πώς τα καταφέραμε έτσι;

Για κοιτάξτε το! Καλό;

Λοιπόν, θα προχωρήσουμε και σε άλλα σχέδια.

Αυτό ήταν ένα πάρα πολύ απλό σχέδιο για να καταλάβουμε σιγά-σιγά,

με ποιον τρόπο θα δουλεύουμε.

Ένα άλλο σχέδιο, που μπορούμε να δουλέψουμε,

είναι να φτιάξουμε ένα λουλούδι.

Εγώ θα πω κάποια παραδείγματα. Εσείς όμως μπορείτε να κάνετε όποιο παράδειγμα σας αρέσει.

Μου έχουν φτιάξει εξαιρετικά πράγματα οι μαθητές μου,

γιατί διδάσκω θεατρική αγωγή στα σχολεία.

Και μου έχουν κάνει πάρα πολύ ωραία πράγματα.

Όπως ένα παιδάκι που κρατάει ένα καρότσι και σιγά-σιγά βγαίνει από την πόρτα.

Μου έχουν κάνει δύο αυτοκίνητα, τα οποία περνάνε από τα διόδια

και ανοίγει η μπάρα. Έχω δει πολύ ωραίες δουλειές.

Οπότε σήμερα θα σας δώσω κάποιες οδηγίες για να κάνετε κι εσείς τις δικές σας...

...ιδέες κινούμενο σχέδιο.

Πάμε να δούμε ένα άλλο σχεδιάκι,

το οποίο το φτιάχνουμε πάντα με τον ίδιο τρόπο. Έτσι;

Δηλαδή παίρνουμε την τελευταία σελίδα...

...εμείς έχουμε φτιάξει εδώ ένα κινούμενο σχέδιο,

οπότε αφήνουμε κάποιες σελίδες και πάμε στις επόμενες για τα επόμενα σχέδιά μας.

Δηλαδή μπορούμε όλα αυτά που σας δείχνω τώρα να τα κάνουμε μόνο με ένα πακετάκι.

Μπορούμε να κάνουμε διάφορα πράγματα με αυτό το μαγικό μπλοκάκι.

Δηλαδή να φτιάξουμε ένα δώρο για τους αγαπημένους μας ανθρώπους.

Για κάποια γενέθλια, αντί για κάρτα μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε αυτόν τον τρόπο,

για να πούμε τα χρόνια μας πολλά, να στείλουμε μηνύματα αγάπης σε όλους αυτούς που θέλουμε.

Το πώς θα το κάνουμε αυτό, θα σας το πω σε λίγο.

Πάμε τώρα στο δεύτερο παράδειγμα που θέλω να σας δείξω,

που είναι, όπως είπαμε πριν, το λουλούδι.

Κάνουμε μία γραμμή στη μέση στο χαρτάκι μας.

Έτσι; Στη μέση αυτή την φορά, όπως είναι εδώ.

Το κάνουμε σε αυτό εδώ το σημείο. Πιο μικρό από ό,τι το έκανα εγώ.

Το κάνω λίγο μεγάλο για να το βλέπουμε καλύτερα.

Λοιπόν κάνουμε αυτή τη γραμμούλα.

Μετά, στη δεύτερη σελίδα, την από πάνω δηλαδή, όπως δείξαμε πριν.

Όλα γίνονται με την προηγούμενη μέθοδο, αυτό να το θυμάστε...

... και αν κάτι δεν θυμάστε πηγαίνετε πίσω, όταν θα ανέβει και το βίντεο στο ίντερνετ,

και θα μπορέσετε να τα δείτε όλα πάλι αναλυτικά και να τα κάνετε ακόμα καλύτερα.

Πάμε και φτιάχνουμε την ίδια γραμμούλα.

Και βάζουμε και ένα κοτσανάκι μικρό.

Εύκολο; Εύκολο.

Λοιπόν, πάμε μετά να φτιάξουμε πάλι την ίδια γραμμούλα,

πρέπει να έχουμε λίγο υπομονή εδώ, δεν είναι πρόβλημα.

Έχετε υπομονή και μπορείτε να τα καταφέρετε.

Και είσαστε και πολύ έξυπνοι και ξέρω ότι δεν θα υπάρξει κανένα θέμα.

Λοιπόν και τώρα λίγο πιο μεγάλο. Μεγάλωσε το κοτσανάκι μας.

Μετά μεγαλώνει και φτιάχνουμε και ένα λουλουδάκι.

Μετά αυτό το λουλουδάκι... Αυτό θα το κάνετε εσείς. Δεν θα σας κάνω όλη τη σύνθεση αυτή.

Όμως θα σας δείξω τα βήματα. Μετά φτιάχνετε αυτό.

Στην επόμενη σελίδα προσθέτετε και το ένα πέταλο.

Μετά το άλλο πέταλο, μετά το άλλο. Αυτό όμως χωρίζεται σε πολλές σελίδες.

Εσείς έχετε χρόνο και μπορείτε να το κάνετε στο σπίτι σας,

με πάρα πολύ δημιουργικό τρόπο και με φαντασία.

Και προσθέτουμε μετά κι άλλα πεταλάκια, αλλά αυτά πάντα σε άλλες σελίδες.

Για να μπορούμε μετά να το κάνουμε και έτσι και να δείξουμε...

...ότι το λουλούδι αυτό από εκεί που ήτανε ένας σπόρος έγινε ολόκληρο λουλούδι.

Λοιπόν, και στο τέλος το λουλούδι μας θα πρέπει να έχει αυτή την μορφή.

Με τα πεταλάκια κλπ. Εσείς ξέρω ότι ζωγραφίζετε καλύτερα από μένα.

Αλλά εγώ θέλω να σας δείξω τον τρόπο που μπορείτε να ζωντανέψετε ένα ωραίο λουλούδι.

Κάτι άλλο τώρα που μπορούμε να κάνουμε είναι...

αφού φτιάξετε το λουλούδι, να φτιάξετε και κάτι άλλο.

Ένα παιδάκι να κάνει κωλοτούμπα.

Ποιος γέλασε;

Λοιπόν, ένα παιδάκι να κάνει κωλοτούμπα.

Πώς θα το κάνουμε αυτό. Λοιπόν, φτιάχνουμε ένα παιδί.

Όπως βλέπετε δεν χρειάζεται να ξέρουμε ζωγραφική για αυτό.

Εγώ είμαι πιο άσχετη από εσάς.

Όμως μπορείτε να κάνετε τις μορφές, τα σχήματα.

Εδώ βλέπουμε ένα παιδί. Ωραία!

Σε αυτό το παιδάκι κρατάμε το κεφάλι του,

όμως το σώμα του το κάνουμε έτσι επειδή θέλουμε να φαίνεται ότι κάνει κωλοτούμπα.

Εδώ βλέπουμε ότι πάει λίγο ανάποδα.

Μετά στην επόμενη σελίδα κάνουμε αυτό.

Μετά ακολουθεί αυτή η κίνηση.

Αυτή.

Μπορείτε πάλι εσείς να κάνετε πολλές σελίδες.

Εγώ σας έχω βάλει 6 σαν παράδειγμα.

Εσείς μπορείτε να κάνετε και 16.

Όσες θέλετε. Δηλαδή να το κάνετε σιγά σιγά σιγά σιγά...

...και να βγει τέλειο το αποτέλεσμα.

Και μετά το παιδάκι αυτό πρέπει να έχει έρθει σε αυτήν την θέση.

Και να ξανασταθεί όρθιο.

Σε λίγο θα σας τα δείξω αυτά πώς γίνονται με κίνηση.

Τα έχω ήδη έτοιμα. Αλλά τώρα θέλω να τα μάθω σε εσάς.

Αυτό είναι το παιδάκι της κωλοτούμπας.

Τώρα όπως σας υποσχέθηκα πριν λίγο,

σας είπα ότι θα σας δίεξω έναν τρόπο να στέλνετε ευχές,

με ένα πολύ όμορφο και δημιουργικό τρόπο.

Αυτός είναι ότι αντί για ζωγραφιές μπορούμε να κάνουμε γράμματα.

Το όνομά μου εμένα είναι Ισμήνη, όπως σας είπα στην αρχή.

Οπότε τι κάνουμε;

Γράφουμε το γράμμα "Ι". Το όνομά μου να σας το δείξω.

Επειδή πολλά παιδάκια δεν το ξέρετε επειδή είναι λίγο αρχαίο όνομα.

Και παλιό.

Γράφεται έτσι.

Άλλο παιδί μπορεί να το λένε Άννα.

Ή Γιώργο.

Ή να το λένε Δημήτρη.

Το "Δημήτρης" έχει πιο πολλά γράμματα.

Τι γίνεται εδώ;

Ξεκινάμε και βάζουμε το πρώτο γράμμα από το όνομά μας κάτω αριστερά.

Δηλαδή, όπως είναι εδώ αυτά τα χαρτάκια γράφουμε το πρώτο γράμμα εδώ.

Έτσι; Σε αυτή τη μεριά.

Μετά, στο από πάνω χαρτάκι, με τον ίδιο τρόπο που δείξαμε και τα προηγούμενα,

βάζουμε το πρώτο γράμμα και μετά το δεύτερο μαζί.

Εύκολο είναι. Όταν το κάνετε θα δείτε ότι θα το καταφέρετε αμέσως, είστε "τσακάλια"!

Μετά εδώ βάζουμε το πρώτο, το δεύτερο και το τρίτο.

Και μετά συνεχίζουμε, πρώτο, δεύτερο, τρίτο και τέταρτο.

Ακριβώς! Μετά πρώτο, δεύτερο, τρίτο, τέταρτο...

Ναι, μη βαριέστε! Δεν είναι τόσο δύσκολο και ξέρω ότι θα το κάνετε τέλειο.

Και πάμε και στο τελευταίο και είδατε ότι φτιάχτηκε όλο το όνομά μου.

Όταν θα το κάνω έτσι, θα δείτε ξαφνικά ότι θα σχηματιστεί με κίνηση όλο το όνομα.

Εσείς βέβαια μπορείτε να κάνετε...

όχι μόνο με το όνομά σας αλλά και με άλλες λεξούλες όπως:

"ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ" Πώς θα το κάνετε αυτό;

Έλα! Εύκολο είναι!

Θα βάλετε το γράμμα "Χ".

Μετά...

Δεν θα το κάνουμε όλο, αλλά θα καταλάβετε πώς θα δουλέψετε.

"Χ" και "Ρ".

Μετά το "Χ", το "Ρ", το "Ο" και το "Ν".

Και έτσι σιγά σιγά με αυτόν τον τρόπο θα φτιάξετε την ευχή "ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ".

Μπορείτε να γράψετε στη γιορτή της Μητέρας, στη γιορτή του Πατέρα, στους φίλους σας,

ακόμα και σε οποιονδήποτε. Έτσι; Μπορείτε να γράφετε αυτές...

...τις ευχές με αυτόν τον πολύτιμο και πολύ προσωπικό τρόπο.

Στον ίντερνετ υπάρχουν βιντεάκια που λέγονται...

Θα σας το γράψω εδώ γιατί είναι λίγο δύσκολη λεξούλα.

Αλλά αν το πατήσετε και με τη βοήθεια των δικών σας, θα μπορέσετε να τα δείτε.

Τα οποία δείχνουν ανθρώπους που αγαπούν αυτή την τέχνη,

να φτιάχνουν δηλαδή κινούμενα σχέδια με τα χέρια τους,

ακόμα και με πολύ μικρά μικρά μικρά χαρτάκια.

Και λεγεται: Flipbook

Δύσκολη λεξούλα είναι λίγο. Θα την αντιγράψετε ακριβώς όπως την βλέπετε εδώ.

Και εκεί θα μπορέσετε να βρείτε τέτοια παραδείγματα,

όπως αυτό που σας έδειξα, του αγαπημένου σας ποδοσφαιριστή,

από άλλα κινούμενα σχέδια, από πολλά καρτούνς, από πάρα πολλά ωραία πράγματα,

που πιστεύω ότι πολλά από αυτά θα σας ενθουσιάσουν.

Αν δείτε το πρώτο flipbook, όπως λέγεται αυτό που κάναμε σήμερα,

το οποίο έφτιαξε ένας στο εξωτερικό όταν ήταν παιδί,

θα πείτε ότι αυτά που φτιάχνω εγώ είναι τέλεια.

Δηλαδή αυτός ξεκίνησε με πολύ απλό τρόπο,

να προσπαθεί να ζωγραφίζει και να φτιάχνει τέτοια πραγματάκια.

Σιγά σιγά όμως κατάφερε, κι άμα δείτε τι έχει κάνει θα πείτε αυτός είναι ζωγράφος

και ξέρει να κάνει τα πάντα. Κι εσείς το ίδιο.

Είμαι σίγουρη ότι μπορείτε να τα καταφέρετε και τέτοια και πολύ καλύτερα από μένα.

Γι' αυτό τον λόγο θέλω να προσπαθήσετε κι εσείς στο σπίτι,

να κάνετε ό,τι καλύτερο μπορείτε.

Θα σας δείξω τώρα το αποτέλεσμα αυτών και κάποιων άλλων που έχω κάνει,

μικρών σχεδίων, με τέτοιο τρόπο. Έτσι; Και θα σας αφήσω να κάνετε τα δικά σας.

Κοιτάξτε.

Η μπαλίτσα.

Το λουλούδι.

Το όνομα.

Το παιδάκι με την κωλοτούμπα.

Δύο παιδάκια τα οποία παίζουν ποδόσφαιρο.

Και μία καρδιά που μεγαλώνει και σας στέλνει την αγάπη της μαζί με εμένα.

Σας εύχομαι καλές δημιουργικές ιδέες! Γεια σας!