Motivation for the lazy language learner Motivation für faule Sprachschülerinnen und -schüler Motivación para el estudiante perezoso Motivation de l'apprenant paresseux Motivazione per lo studente di lingua pigro 怠惰な言語学習者のモチベーション 게으른 언어 학습자를 위한 동기 부여 Motywacja dla leniwych uczniów języków obcych Motivação para o aprendiz de línguas preguiçoso Мотивация для ленивого изучающего язык Tembel dil öğrenicisi için motivasyon Мотивація для лінивого учня, який вивчає мову 懒惰语言学习者的动机

Hi there, Steve Kaufmann. Olá Steve Kaufmann.

How is everyone? ¿Cómo están todos? Como estão todos? Today, I’m going to talk about motivation and lazy language learning and lazy language learners and the example of a lazy language learner is me. Hoy voy a hablar de la motivación y del aprendizaje perezoso de idiomas y de los estudiantes perezosos de idiomas, y el ejemplo de estudiante perezoso de idiomas soy yo. 今日は、動機づけと怠惰な言語学習と怠惰な言語学習者について話します。怠惰な言語学習者の例は私です。 Hoje, vou falar sobre motivação e aprendizado preguiçoso de línguas e alunos preguiçosos, e o exemplo de um aluno preguiçoso sou eu. What I mean by that is I don’t like doing anything that feels like work when I learn languages. Lo que quiero decir es que no me gusta hacer nada que parezca trabajo cuando aprendo idiomas. Ce que je veux dire par là, c'est que je n'aime pas faire quoi que ce soit qui ressemble à du travail lorsque j'apprends des langues. つまり、私は言語を学ぶときに仕事のように感じることは何もしたくないのです。 Chcę przez to powiedzieć, że nie lubię robić niczego, co kojarzy mi się z pracą, gdy uczę się języków. O que quero dizer com isso é que não gosto de fazer nada que pareça trabalho quando aprendo idiomas. Я маю на увазі, що мені не подобається робити щось, що схоже на роботу, коли я вивчаю мови. The only time that I really worked at my language learning was when I was learning Chinese back in 1968 and there was a good reason. La única vez que realmente trabajé en mi aprendizaje de idiomas fue cuando aprendía chino allá por 1968 y había una buena razón. La seule fois où j'ai vraiment travaillé sur mon apprentissage des langues, c'est lorsque j'apprenais le chinois en 1968, et il y avait une bonne raison à cela. 私が語学学習で本当に働いたのは、1968年に中国語を学んでいたときだけでしたが、それには十分な理由がありました。 A única vez em que realmente trabalhei no meu aprendizado de idiomas foi quando estava aprendendo chinês em 1968 e havia uma boa razão. Єдиний раз, коли я по-справжньому працював над вивченням мови, був, коли я вивчав китайську в 1968 році, і на те була вагома причина. I was paid by my employer the Canadian Government Trade Commissioner Service to learn Chinese, so I worked at six-seven hours a day. Mi empleador, el Servicio de Comisarios de Comercio del Gobierno canadiense, me pagaba por aprender chino, así que trabajaba seis o siete horas al día. 私は雇用主であるカナダ政府貿易委員会サービスから中国語を学ぶために給料が支払われたので、私は1日6〜7時間勤務しました。 Meu empregador pagava o serviço do comissário de comércio do governo canadense para aprender chinês e, portanto, trabalhava seis a sete horas por dia. Мій роботодавець, Канадська урядова служба торгових комісарів, платив мені за вивчення китайської мови, тож я працював по шість-сім годин на день. I was paid a salary, so I did everything. Me pagaban un sueldo, así que lo hacía todo. Eu recebi um salário, então fiz tudo. Мені платили зарплату, тож я все робив. I sat in class for three hours a day. Me sentaba en clase tres horas al día. Sentei na sala de aula por três horas por dia. I answered questions. Respondí a preguntas. Eu respondi perguntas. I wrote. Escribí. Napisałem. I did all these things. Hice todas estas cosas. Zrobiłem wszystkie te rzeczy. Eu fiz todas essas coisas. But in all the languages that I have learned on my own since then -- and there’s a total of 12 -- I don’t do those things. Pero en todos los idiomas que he aprendido por mi cuenta desde entonces -y son un total de 12- no hago esas cosas. しかし、それ以来自分で学んだすべての言語で、そして全部で12あるので、私はそれらのことをしません。 Ale we wszystkich językach, których nauczyłem się samodzielnie od tego czasu - a jest ich w sumie 12 - nie robię tych rzeczy. Mas em todos os idiomas que aprendi sozinho desde então - e há um total de 12 - não faço essas coisas. Але в усіх мовах, які я вивчив самостійно з того часу - а їх загалом 12 - я не роблю таких речей. I do things that I find interesting and things that I enjoy doing. Hago cosas que me parecen interesantes y que disfruto haciendo. Robię rzeczy, które mnie interesują i które sprawiają mi przyjemność. Faço coisas que acho interessantes e gosto de fazer. Я роблю те, що мені цікаво, і те, що мені подобається робити. I like to buy books on language learning because I’m always interested in content in reading. Me gusta comprar libros sobre el aprendizaje de idiomas porque siempre me interesa el contenido de la lectura. 私はいつも読書の内容に興味があるので、言語学習に関する本を買うのが好きです。 Lubię kupować książki do nauki języków, ponieważ zawsze interesują mnie treści do czytania. Eu gosto de comprar livros sobre o aprendizado de idiomas, porque estou sempre interessado no conteúdo da leitura. Я люблю купувати книги з вивчення мов, тому що мені завжди цікавий зміст, який я читаю.

I want to be exposed to the language. Quiero conocer el idioma. Chcę mieć styczność z językiem. Eu quero ser exposto ao idioma. Я хочу, щоб мені відкрили мову. But all these books… Here’s one, for example, for Czech. Pero todos estos libros... Aquí hay uno, por ejemplo, para los checos. Mas todos esses livros ... Aqui está um, por exemplo, para tcheco. It’s just full of exercises. Está lleno de ejercicios. ただのエクササイズでいっぱいです。 Está cheio de exercícios. Exercises, you know? Ejercicios, ¿sabes? Exercícios, sabe? Вправи, розумієте? Fill in the blanks in the sentences. Füllen Sie die Lücken in den Sätzen aus. Rellena los espacios en blanco de las frases. Preencha os espaços em branco nas frases. Connect this to that. Conecta esto con aquello. これに接続します。 Conecte isso a isso. З'єднай це з цим. Explain why in the story so and so visited her cousin. Explica por qué en la historia fulanita visitó a su prima. なぜ物語で彼女のいとこを何度も訪れたのかを説明してください。 Wyjaśnij, dlaczego w tej historii tak i tak odwiedziła swoją kuzynkę. Explique o motivo pelo qual na história visitou seu primo. Поясніть, чому в оповіданні так чи інакше відвідав її двоюрідний брат. I never, never do those. Nunca, nunca hago eso. Nigdy, przenigdy tego nie robię. Eu nunca, nunca faço isso. I hate doing them and I don’t do them because I’m too lazy. Odio hacerlas y no las hago porque me da pereza. Eu odeio fazê-los e não os faço porque sou muito preguiçosa. I don’t do stacks of flashcards. No hago pilas de fichas. Nie robię stosów fiszek. Eu não faço pilhas de cartões de memória.

I flash card in a very haphazard way when I feel like doing it. Hago flash card de forma muy desordenada cuando me apetece. 私はそれをやりたいと思ったときに非常に無計画な方法でカードをフラッシュします。 Flashuję karty w bardzo przypadkowy sposób, kiedy mam na to ochotę. Faço um cartão de memória muito aleatório quando sinto vontade de fazê-lo. Я використовую флеш-карти дуже хаотично, коли мені хочеться це робити. I might, typically, go through a list of words before I read a lesson at LingQ, going through the words that I have already started to learn, my yellow saved links, and I go through them in flashcards. Normalmente, antes de leer una lección en LingQ, repaso una lista de palabras que ya he empezado a aprender, mis enlaces amarillos guardados, y las repaso en flashcards. 通常、LingQでレッスンを読む前に、単語のリストを確認し、すでに学習し始めた単語、保存された黄色のリンク、フラッシュカードで確認します。 Zazwyczaj, zanim przeczytam lekcję w LingQ, przeglądam listę słówek, których już zacząłem się uczyć, moje żółte zapisane linki i przeglądam je na fiszkach. Normalmente, eu posso ler uma lista de palavras antes de ler uma lição no LingQ, ler as palavras que eu já comecei a aprender, meus links salvos em amarelo e examiná-los em cartões de memória flash. Зазвичай перед тим, як читати урок на LingQ, я переглядаю список слів, які я вже почав вивчати, мої жовті збережені посилання, а також переглядаю їх у флеш-картках. But when I do flashcards, I don’t try and scratch my head to guess at the meaning of something. لكن عندما أقوم بعمل البطاقات التعليمية، لا أحاول أن أخدش رأسي لتخمين معنى شيء ما. Pero cuando hago fichas, no intento rascarme la cabeza para adivinar el significado de algo. けれども私がフラッシュカードをするとき、私は何かの意味を推測するために頭を掻いたりしません。 Ale kiedy robię flashcards, nie próbuję drapać się po głowie, by odgadnąć znaczenie czegoś. Mas quando faço cartões de memória, não tento coçar a cabeça para adivinhar o significado de alguma coisa. Ancak bilgi kartları hazırlarken, bir şeyin anlamını tahmin etmek için kafamı kaşımaya çalışmıyorum. Але коли я роблю флеш-картки, я не намагаюся почухати голову, щоб здогадатися про значення чогось. I put everything on the front side of the flashcard, the word in the foreign language in Czech, what we call the hint, which is the suggested meaning, and the captured phrase. Pongo todo en la parte delantera de la flashcard, la palabra en el idioma extranjero en checo, lo que llamamos la pista, que es el significado sugerido, y la frase captada. 私はすべてをフラッシュカードの表側、チェコ語の外国語の単語、ヒントと呼ばれるもの、つまり提案された意味、およびキャプチャされたフレーズに配置しました。 Coloquei tudo na parte da frente do cartão de memória, a palavra na língua estrangeira em tcheco, o que chamamos de dica, que é o significado sugerido e a frase capturada. Her şeyi flaş kartın ön tarafına koyuyorum, Çekçe'deki yabancı dildeki kelime, ipucu dediğimiz şey, önerilen anlam ve yakalanan cümle. Я записую все на лицьовій стороні картки: слово іноземною мовою чеською, те, що ми називаємо підказкою, тобто запропонованим значенням, і записану фразу. I see them on the face of the flashcard and I just go through them very quickly. Las veo en la cara de la tarjeta y las repaso rápidamente. 私はそれらをフラッシュカードの表面に見ています、そして私はそれらを非常に素早く通り抜けます。 Widzę je na karcie flash i bardzo szybko przez nie przechodzę. Eu os vejo na face do cartão de memória e apenas os passo muito rapidamente. Bunları bilgi kartının ön yüzünde görüyorum ve çok hızlı bir şekilde üzerinden geçiyorum. Я бачу їх на лицьовій стороні картки і дуже швидко пробігаю їх. It’s just exposure; I don’t try to force myself to think. Ich versuche nicht, mich zum Denken zu zwingen, sondern setze mich einfach nur aus. Es sólo exposición; no intento forzarme a pensar. それはただの露出です。自分で考えさせようとはしません。 É apenas exposição; Não tento me forçar a pensar. Bu sadece maruz kalmak; kendimi düşünmeye zorlamıyorum. Це просто експозиція, я не намагаюся змусити себе думати. I do review grammar, but again, not with the objective that I’m going to learn it. Repaso la gramática, pero, de nuevo, no con el objetivo de aprenderla. Sprawdzam gramatykę, ale znowu, nie w celu nauczenia się jej. Eu reviso a gramática, mas, novamente, não com o objetivo de aprender. Dilbilgisini gözden geçiriyorum ama yine de öğreneceğim amacıyla değil. Я переглядаю граматику, але знову ж таки, не з метою вивчити її. It’s just exposure, just like the flashcard is exposure. Es ist nur eine Belichtung, genau wie die Lernkarte eine Belichtung ist. Es sólo exposición, igual que la flashcard es exposición. To tylko ekspozycja, tak jak karta flash jest ekspozycją. É apenas exposição, assim como o cartão de memória é exposição. Bu sadece pozlama, tıpkı flaş kartın pozlama olması gibi. Це просто експозиція, так само, як і флеш-карта - це експозиція. But most of my time I spend doing interesting things. Pero paso la mayor parte del tiempo haciendo cosas interesantes. Ale większość czasu spędzam na robieniu ciekawych rzeczy. Mas passo a maior parte do tempo fazendo coisas interessantes. Ama zamanımın çoğunu ilginç şeyler yaparak geçiriyorum. So, yeah, I’m lazy. Así que, sí, soy vago. Więc tak, jestem leniwy. Então, sim, eu sou preguiçoso. Yani, evet, tembelim.

I won’t go to class. No iré a clase. 授業には行きません。 Nie pójdę na zajęcia. Eu não vou para a aula. Derse gitmeyeceğim. What else don’t I like to do? ¿Qué más no me gusta hacer? 他に何がしたくないですか？ Başka ne yapmaktan hoşlanmıyorum? What else is there, answer questions. Qué más hay, responde a las preguntas. 他に何がありますか、質問に答えてください。 O que mais existe, responder a perguntas. Başka ne var, soruları cevaplayın. Що ще є, відповідайте на питання. I like to read things of interest, but I will also review beginner material. Me gusta leer cosas de interés, pero también revisaré material para principiantes. Lubię czytać interesujące rzeczy, ale przejrzę też materiały dla początkujących. İlgi alanıma giren şeyleri okumayı severim, ancak başlangıç seviyesindeki materyalleri de gözden geçireceğim. Я люблю читати цікаві речі, але також переглядатиму матеріали для початківців. This is another thing, when I start into my beginner books, teach yourself or whatever it might be, beginner lessons at LingQ, I know that I’ll be back at those in a month, in three months, in six months and it will be easier every time. Esto es otra cosa, cuando empiezo con mis libros para principiantes, enséñate a ti mismo o lo que sea, lecciones para principiantes en LingQ, sé que volveré a ellas en un mes, en tres meses, en seis meses y cada vez será más fácil. これは別のことです。LingQで初心者向けの本を始めて、自分自身またはそれが何であれ、初心者向けのレッスンを始めると、1か月後、3か月後、6か月後にそれらに戻ってくることを知っています。毎回簡単になります。 To jest kolejna rzecz, kiedy zaczynam moje książki dla początkujących, naucz się sam, czy cokolwiek to może być, lekcje dla początkujących w LingQ, wiem, że wrócę do nich za miesiąc, za trzy miesiące, za sześć miesięcy i za każdym razem będzie łatwiej. Isso é outra coisa: quando eu começar meus livros para iniciantes, ensinar a si mesmo ou o que for, aulas para iniciantes no LingQ, eu sei que voltarei àqueles em um mês, em três meses, em seis meses e seja mais fácil sempre. Bu da başka bir şey, başlangıç kitaplarına, kendi kendine öğret ya da her neyse, LingQ'daki başlangıç derslerine başladığımda, bir ay sonra, üç ay sonra, altı ay sonra bunlara geri döneceğimi ve her seferinde daha kolay olacağını biliyorum. Інша справа, коли я починаю читати свої книги для початківців, навчати себе чи що б це не було, уроки для початківців на LingQ, я знаю, що повернуся до них через місяць, через три місяці, через півроку, і щоразу буде легше. I’m not concerned about mastering anything. No me preocupa dominar nada. Hiçbir şeyde ustalaşmak gibi bir kaygım yok. Я не переймаюся тим, щоб щось освоїти.

I don’t try to memorize tables. Ich versuche nicht, Tabellen auswendig zu lernen. No intento memorizar tablas. Nie staram się zapamiętywać tabel. Tabloları ezberlemeye çalışmıyorum. I’m too lazy to try to memorize tables. Me da pereza intentar memorizar tablas. Tabloları ezberlemeye çalışmak için çok tembelim. I don’t read out loud. No leo en voz alta. Nie czytam na głos. Yüksek sesle okumam. I don’t learn the International Phonetic Alphabet. No me aprendo el Alfabeto Fonético Internacional. 私は、国際発音記号を学びません。 Nie uczę się międzynarodowego alfabetu fonetycznego. Uluslararası Fonetik Alfabeyi öğrenmiyorum. I never use it. Nunca lo uso. Hiç kullanmadım. I just listen. Sólo escucho. Sadece dinliyorum. At first, the pronunciation is difficult and there are things that I miss at first and then I get later on. Al principio, la pronunciación es difícil y hay cosas que se me escapan al principio y que luego entiendo. Na początku wymowa jest trudna i są rzeczy, które na początku mi umykają, a później je rozumiem. No início, a pronúncia é difícil e há coisas que sinto falta no começo e depois fico mais tarde. İlk başta telaffuz zor ve ilk başta kaçırdığım ve daha sonra anladığım şeyler var. There’s always this idea that we aren’t going to notice things the first time around. Siempre existe la idea de que no nos vamos a dar cuenta de las cosas la primera vez. 私たちが最初に気づくことはないという考えは常にあります。 Zawsze istnieje przekonanie, że nie zauważymy pewnych rzeczy za pierwszym razem. Her zaman bir şeyleri ilk seferinde fark etmeyeceğimiz düşüncesi vardır. Завжди існує думка, що ми не помітимо щось з першого разу. Well, we’ll notice them later on, so I’m quite comfortable to just let it go. Bueno, ya nos daremos cuenta más adelante, así que me parece bien dejarlo pasar. まあ、後で気づくので、手放すだけでかなり快適です。 Cóż, zauważymy je później, więc czuję się całkiem komfortowo, aby po prostu odpuścić. Bem, vamos notá-los mais tarde, então estou bastante confortável em deixar para lá. Onları daha sonra fark edeceğiz, bu yüzden boşvermek konusunda oldukça rahatım. Ну, ми помітимо їх пізніше, тому мені цілком комфортно просто відпустити їх. I jump around from more difficult to less difficult, different material. Voy saltando de material más difícil a menos difícil, diferente. 難易度の高いものから低いものへとジャンプします。 Przeskakuję od trudniejszego do mniej trudnego materiału. Daha zordan daha az zora, farklı materyallere atlıyorum. Я переходжу від більш складного до менш складного, різного матеріалу.

Wherever the spirit moves me that’s where I go, so in that sense I’m a lazy language learner. Ich gehe dorthin, wohin mich der Geist treibt, und in diesem Sinne bin ich ein fauler Sprachschüler. Voy allí donde me mueve el espíritu, así que en ese sentido soy una perezosa aprendiz de idiomas. 精神が私を動かすところはどこにでも行くので、その意味で私は怠惰な言語学習者です。 Gdziekolwiek duch mnie poniesie, tam idę, więc w tym sensie jestem leniwym uczniem języka. Ruh beni nereye götürürse oraya giderim, bu anlamda tembel bir dil öğrenicisiyim. Куди мене тягне дух, туди я і йду, тож у цьому сенсі я лінивий учень мови. I am not a disciplined language learner. No soy un estudiante de idiomas disciplinado. Disiplinli bir dil öğrenicisi değilim. I don’t do shadowing, for example. أنا لا أقوم بالتظليل، على سبيل المثال. Ich mache zum Beispiel keine Beschattung. Yo no hago sombra, por ejemplo. たとえば、シャドウイングはしません。 Nie robię na przykład shadowingu. Eu não faço sombra, por exemplo. Örneğin ben gölgeleme yapmıyorum. Я, наприклад, не займаюся шейпінгом. I won’t go out there and deliberately learn 100 phrases or 300 sentences or whatever it is. No voy a salir y aprenderme deliberadamente 100 frases o 300 oraciones o lo que sea. 私は外に出て、100のフレーズや300の文章など、意図的に学習することはありません。 Nie wyjdę tam i celowo nie nauczę się 100 zwrotów, 300 zdań czy czegokolwiek innego. Oraya gidip kasten 100 cümle ya da 300 cümle ya da her neyse onu öğrenmeyeceğim. Я не піду і не буду навмисно вчити 100 фраз чи 300 речень, чи що там ще. I like to review phrases, specifically, examples of different patterns in the language. Ich bespreche gerne Redewendungen, insbesondere Beispiele für verschiedene Muster in der Sprache. Me gusta repasar frases, en concreto, ejemplos de distintos patrones de la lengua. 私はフレーズ、特に言語のさまざまなパターンの例を確認するのが好きです。 İfadeleri, özellikle de dildeki farklı kalıpların örneklerini gözden geçirmeyi seviyorum. Мені подобається розбирати фрази, зокрема, приклади різних мовних патернів. All of that is just a process of exposure so that, eventually, my brain is going to start to pick up on these things, but I don’t do it with any system or with any discipline because I’m, essentially, lazy. Todo eso no es más que un proceso de exposición para que, con el tiempo, mi cerebro empiece a captar estas cosas, pero no lo hago con ningún sistema ni con ninguna disciplina porque soy, esencialmente, perezoso. Tudo isto é apenas um processo de exposição para que, eventualmente, o meu cérebro comece a captar estas coisas, mas não o faço com qualquer sistema ou disciplina porque sou, essencialmente, preguiçoso. Tüm bunlar sadece bir maruz kalma süreci, böylece eninde sonunda beynim bu şeyleri algılamaya başlayacak, ancak bunu herhangi bir sistemle veya disiplinle yapmıyorum çünkü aslında tembelim. Усе це - лише процес впливу, щоб врешті-решт мій мозок почав вловлювати ці речі, але я не роблю цього за якоюсь системою чи з якоюсь дисципліною, тому що я, по суті, лінивий. It doesn’t matter if you’re lazy. No importa si eres perezoso. あなたが怠惰かどうかは関係ありません。 Nie ma znaczenia, czy jesteś leniwy. Não importa se você é preguiçoso. Tembel olmanız önemli değil. Неважливо, якщо ви ліниві. I take the path of least resistance and it doesn’t matter because I get back to the three keys to language learning success: motivation, time on task or time with the language, specifically, and developing the ability to notice. Tomo el camino de menor resistencia y no importa porque vuelvo a las tres claves del éxito en el aprendizaje de idiomas: motivación, tiempo en la tarea o tiempo con el idioma, específicamente, y desarrollo de la capacidad de darse cuenta. Wybieram ścieżkę najmniejszego oporu i nie ma to znaczenia, ponieważ wracam do trzech kluczy do sukcesu w nauce języka: motywacji, czasu poświęconego zadaniu lub czasu spędzonego z językiem, a konkretnie z rozwijaniem umiejętności zauważania. Pego o caminho da menor resistência e isso não importa, porque volto às três chaves para o sucesso do aprendizado de idiomas: motivação, tempo na tarefa ou tempo com o idioma, especificamente, e desenvolvendo a capacidade de perceber. En az direnç gösteren yolu seçiyorum ve bunun bir önemi yok çünkü dil öğrenme başarısının üç anahtarına geri dönüyorum: motivasyon, görevde zaman veya özellikle dille zaman ve fark etme yeteneğini geliştirme. Я йду шляхом найменшого опору, і це не має значення, тому що я повертаюся до трьох ключів до успіху у вивченні мови: мотивація, час на завдання або час з мовою, зокрема, і розвиток здатності помічати. I’m motivated to learn. Me motiva aprender. Öğrenmek için motive oldum.

Oh, tomorrow is my birthday, by the way. Ah, amanhã é meu aniversário, a propósito. Bu arada yarın benim doğum günüm. Anyway, today I played Old Timer’s hockey, then I went to a Korean-run Japanese restaurant and spoke a little bit of Korean with this waitress there. En fin, hoy he jugado al Old Timer's hockey, luego he ido a un restaurante japonés regentado por coreanos y he hablado un poco de coreano con una camarera de allí. とにかく、今日はオールドタイマーのホッケーをした後、韓国人が経営する日本食レストランに行き、そこでウェイトレスと少し韓国語を話しました。 W każdym razie, dzisiaj grałem w hokeja Old Timer's, a potem poszedłem do japońskiej restauracji prowadzonej przez Koreańczyków i porozmawiałem trochę po koreańsku z tamtejszą kelnerką. De qualquer forma, hoje joguei hóquei no Old Timer, depois fui a um restaurante japonês gerido por coreanos e falei um pouco de coreano com uma empregada de mesa. Her neyse, bugün Old Timer's hokey oynadım, ardından Kore tarafından işletilen bir Japon restoranına gittim ve oradaki garson kızla biraz Korece konuştum. She said she had a friend over, they’re both 25. Dijo que tenía una amiga, ambas tienen 25 años. 彼女は友達がいると言った、彼らは両方とも25歳だ。 Powiedziała, że ma koleżankę, obie mają po 25 lat. Ela disse que tinha uma amiga em casa, ambas com 25 anos. Bir arkadaşı olduğunu söyledi, ikisi de 25 yaşındaymış. Вона сказала, що до неї прийшла подруга, їм обом по 25 років. The friend was here in Vancouver to learn English and she was very homesick and depressed and ended up going home. La amiga estaba aquí en Vancouver para aprender inglés y se sintió muy nostálgica y deprimida y acabó volviendo a casa. 友達は英語を学ぶためにここバンクーバーにいて、彼女はとてもホームシックで落ち込んで家に帰っていました。 Przyjaciółka przyjechała do Vancouver, aby uczyć się angielskiego, ale bardzo tęskniła za domem i była przygnębiona, więc w końcu wróciła do domu. A amiga estava aqui em Vancouver para aprender inglês e estava com muitas saudades de casa e deprimida e acabou por regressar a casa. Arkadaşı İngilizce öğrenmek için Vancouver'daydı ve evini çok özlüyordu, depresyondaydı ve sonunda evine döndü. Подруга приїхала до Ванкувера вивчати англійську мову, вона дуже сумувала за домівкою, була в депресії і врешті-решт поїхала додому. She didn’t like it here. No le gustaba estar aquí. 彼女はここが気に入らなかった。 Nie podobało jej się tutaj. Burayı sevmedi. I said well, why? Dije bueno, ¿por qué? Powiedziałem dobrze, dlaczego? Peki dedim, neden? Why did she even come then? ¿Por qué vino entonces? なぜ彼女はその時まで来たのですか？ Dlaczego w ogóle wtedy przyszła? Porque é que ela veio nessa altura? O zaman neden geldi ki? Is she not interested in learning the language? ¿No le interesa aprender el idioma? Czy nie jest zainteresowana nauką języka? Dil öğrenmekle ilgilenmiyor mu? Well, no, she’s not very interested. Bueno, no, no está muy interesada. まあ、いや、彼女はあまり興味がない。 Cóż, nie, nie jest zbytnio zainteresowana. Hayır, pek ilgilenmiyor. I mean if you’re not interested, you’re not going to learn. Si no te interesa, no vas a aprender. Jeśli nie jesteś zainteresowany, nie będziesz się uczyć. Yani eğer ilgilenmiyorsanız, öğrenmeyeceksiniz.

The fundamental thing is to be interested. Podstawową rzeczą jest bycie zainteresowanym. Asıl önemli olan ilgilenmektir. Motivated, interested, like it, want to do it, that’s 70% of it. Motivado, interesado, que le guste, que quiera hacerlo, eso es el 70%. やる気があり、興味があり、好きでしたい、それが70％です。 Motive olmak, ilgilenmek, sevmek, yapmak istemek, bu işin %70'idir. If you’ve got that, the details of what you do are less important. Si tienes eso, los detalles de lo que haces son menos importantes. Jeśli to masz, szczegóły tego, co robisz, są mniej ważne. Eğer buna sahipseniz, yaptığınız işin ayrıntıları daha az önemlidir. The second thing is not only am I motivated, but I spend a lot of time at it. Lo segundo es que no sólo estoy motivado, sino que le dedico mucho tiempo. Drugą rzeczą jest to, że nie tylko jestem zmotywowany, ale spędzam nad tym dużo czasu. İkinci olarak, sadece motive olmakla kalmıyorum, aynı zamanda bu işe çok zaman harcıyorum. Mostly it’s listening. Sobre todo es escuchar. 主に聞いています。 Çoğunlukla dinlemek. Like today, I think I did the latest episode from “Jak to vidí” (How do you see) on Czech radio. Como hoy, creo que hice el último episodio de "Jak to vidí" (Cómo ves) en la radio checa. Bugün olduğu gibi, sanırım Çek radyosunda "Jak to vidí" (Nasıl görüyorsun) programının son bölümünü yaptım. Як і сьогодні, здається, я робив останній епізод "Як ти бачиш" на чеському радіо. I went through it on LingQ saving all the words and phrases, which then I can read later on on my iPad. Lo repasé en LingQ guardando todas las palabras y frases, que luego puedo leer en mi iPad. LingQですべての単語とフレーズを保存し、後でiPadで読むことができました。 Przejrzałem go na LingQ, zapisując wszystkie słowa i zwroty, które mogę później przeczytać na moim iPadzie. LingQ'da tüm kelimeleri ve cümleleri kaydederek üzerinden geçtim, daha sonra iPad'imde okuyabilirim. While driving to hockey, I listened to some Korean because I found a Korean book. Mientras conducía hacia el hockey, escuché algo de coreano porque encontré un libro coreano. Podczas jazdy na hokej słuchałem koreańskiego, ponieważ znalazłem koreańską książkę. Hokeye giderken Korece bir kitap bulduğum için biraz Korece dinledim. I like to buy books. Me gusta comprar libros. Kitap almayı severim.

I bought this in Beijing quite a few years ago. Lo compré en Pekín hace bastantes años. 私はかなり数年前に北京でこれを購入しました。 Bunu birkaç yıl önce Pekin'den almıştım. Я купив його в Пекіні кілька років тому. Never got around to looking at it, but it’s not bad. Nunca llegué a mirarlo, pero no está mal. それを見ることはできませんでしたが、悪くはありません。 Nigdy się temu nie przyglądałem, ale nie jest źle. Hiç bakma fırsatım olmadı ama fena değil. Ніколи не доходили руки подивитися його, але він непоганий. So I was listening to this in the car in Korean and then, as I say, I went to lunch, chatted with the Korean waitress there for a while. Así que estuve escuchando esto en el coche en coreano y luego, como digo, fui a comer, charlé un rato con la camarera coreana de allí. Więc słuchałem tego w samochodzie po koreańsku, a potem, jak mówię, poszedłem na lunch, rozmawiałem tam przez chwilę z koreańską kelnerką. Estava a ouvir isto no carro em coreano e depois, como disse, fui almoçar e conversei com a empregada coreana durante algum tempo. In fact, that was the motivation. De hecho, esa fue la motivación. W rzeczywistości taka była motywacja. Aslında, motivasyon buydu. I wanted to get my Korean up to where I could perhaps chat her up a little bit. Quería que mi coreano llegara al punto de poder charlar un poco con ella. 私は韓国人を、彼女と少しおしゃべりできるところまで行きたかった。 Chciałem podnieść mój koreański do poziomu, w którym mógłbym ją trochę zagadać. Queria que o meu coreano chegasse a um ponto em que talvez pudesse falar um pouco com ela. Korece'mi belki de onunla biraz sohbet edebileceğim seviyeye getirmek istedim. Я хотів підтягнути свою корейську до того рівня, щоб, можливо, трохи поспілкуватися з нею. I did this book, then I went to the office and worked a bit and then I came home. Hice este libro, luego fui a la oficina y trabajé un poco y luego volví a casa. Zrobiłem tę książkę, potem poszedłem do biura i trochę popracowałem, a potem wróciłem do domu. Bu kitabı yazdım, sonra ofise gidip biraz çalıştım ve sonra eve geldim. I like to work out the day I play my hockey. Me gusta hacer ejercicio el día que juego al hockey. Lubię ćwiczyć w dniu, w którym gram w hokeja. Hokey oynadığım gün egzersiz yapmayı severim.

You know, get rid of the lactic acid in your legs kind of thing. كما تعلم، تخلص من حمض اللاكتيك الموجود في ساقيك. Ya sabes, deshacerse del ácido láctico en las piernas tipo de cosas. ご存知のように、足の中の乳酸を取り除いてください。 No wiesz, pozbyć się kwasu mlekowego z nóg. Sabe, livrar-se do ácido lático nas pernas, esse tipo de coisas. Bilirsiniz, bacaklarınızdaki laktik asitten kurtulmak gibi bir şey. Ну, знаєте, позбутися молочної кислоти в ногах і все таке. So I get on my stepper and I read the Czech text that I had gone through and saved all the links from on the computer in the morning. Así que me subo a mi stepper y leo el texto checo que había repasado y del que había guardado todos los enlaces en el ordenador por la mañana. Wsiadam więc na mój stepper i czytam czeski tekst, który rano przejrzałem i zapisałem wszystkie linki na komputerze. Subo para o meu stepper e leio o texto checo que tinha lido e guardado todos os links no computador de manhã. Step aracıma bindim ve sabah bilgisayardan tüm linklerini inceleyip kaydettiğim Çekçe metni okudum. Тож я сідаю на степпер і читаю чеський текст, який я переглянув і зберіг усі посилання на комп'ютері вранці. I did that for 20 minutes and then I lifted some weights for another 20 minutes while listening to some more Czech. Hice eso durante 20 minutos y luego levanté unas pesas durante otros 20 minutos mientras escuchaba algo más de checo. それを20分間行った後、チェコ語をさらに聞きながら、さらに20分間ウェイトを持ち上げました。 Robiłem to przez 20 minut, a następnie podnosiłem ciężary przez kolejne 20 minut, słuchając przy tym Czech. Bunu 20 dakika boyunca yaptım ve sonra biraz daha Çek dinlerken 20 dakika daha ağırlık kaldırdım. Я займався цим 20 хвилин, а потім ще 20 хвилин піднімав штангу, слухаючи чеську мову. So that’s how I get in my language, I spend the time. Así es como me meto en mi lengua, paso el tiempo. W ten sposób poznaję swój język, spędzam czas. É assim que entro na minha língua, passo o tempo. Ben de dilimi bu şekilde öğreniyorum, zaman harcıyorum. The other thing is because I am taking the initiative in all of this, I’m looking for things that help me notice. Otra cosa es que, como estoy tomando la iniciativa en todo esto, busco cosas que me ayuden a darme cuenta. もう1つは、私が主導権を握っているからです。気づきやすいものを探しています。 Inną rzeczą jest to, że ponieważ przejmuję inicjatywę w tym wszystkim, szukam rzeczy, które pomogą mi to zauważyć. Diğer bir husus ise, tüm bunlarda inisiyatifi ben aldığım için, fark etmeme yardımcı olacak şeyler arıyorum.

So I do review grammar. Así que reviso la gramática. 文法を復習します。 Sprawdzam więc gramatykę. Bu yüzden dilbilgisini gözden geçiriyorum. Тому я переглядаю граматику. I do go back to simple dialogues. Vuelvo a los diálogos sencillos. Wracam do prostych dialogów. Basit diyaloglara geri dönüyorum. I’m always trying to pay attention when I listen and read so I start to notice the different declensions and cases in Czech and all this kind of stuff. Siempre intento prestar atención cuando escucho y leo para empezar a fijarme en las diferentes declinaciones y casos en checo y todo este tipo de cosas. Zawsze staram się zwracać uwagę, kiedy słucham i czytam, więc zaczynam zauważać różne deklinacje i przypadki w języku czeskim i tym podobne rzeczy. Dinlerken ve okurken her zaman dikkat etmeye çalışıyorum, böylece Çekçe'deki farklı çekimleri ve durumları ve tüm bu tür şeyleri fark etmeye başladım. So motivation, time with the language and learning to notice, if you do those things you can be a lazy language learner, but you have to be motivated. Así que motivación, tiempo con el idioma y aprender a fijarse, si haces esas cosas puedes ser un perezoso aprendiendo idiomas, pero tienes que estar motivado. Yani motivasyon, dille geçirilen zaman ve fark etmeyi öğrenmek, eğer bunları yaparsanız tembel bir dil öğrenicisi olabilirsiniz, ancak motive olmanız gerekir. If we talk about motivation, I think a lot of the things that language learners are asked to do, forced to do, the things that are pushed at them like trying to learn the declension tables, learn the conjugation tables, answering these questions, explain this in the text, why, multiple choice, I think that’s de-motivating. Si hablamos de motivación, creo que muchas de las cosas que se les pide a los estudiantes de idiomas, que se les obliga a hacer, las cosas que se les imponen como intentar aprenderse las tablas de declinación, aprenderse las tablas de conjugación, responder a estas preguntas, explicar esto en el texto, por qué, elección múltiple, creo que son desmotivadoras. Якщо ми говоримо про мотивацію, я думаю, що багато речей, які студенти, що вивчають мову, просять робити, змушують робити, підштовхують їх, наприклад, намагаються вивчити таблиці відмінювання, вивчити таблиці дієвідмінювання, відповідати на ці запитання, пояснювати це в тексті, чому, множинний вибір, я думаю, що це демотивує.

As I said in a recent video, in terms of motivation for a worker they found that rather than monetary reward, independence, a sense of mastery and a sense of purpose are extremely motivating. Comme je l'ai dit dans une vidéo récente, en termes de motivation d'un travailleur, les chercheurs ont découvert que, plus que la récompense monétaire, l'indépendance, le sentiment de maîtrise et le sens de l'objectif sont extrêmement motivants. 最近のビデオで述べたように、労働者のモチベーションに関しては、金銭的な報酬ではなく、独立性、習熟感、目的意識が非常にやる気を起こさせることがわかりました。 Jak wspomniałem w niedawnym materiale wideo, jeśli chodzi o motywację pracownika, odkryto, że bardziej niż nagroda pieniężna, niezależność, poczucie mistrzostwa i poczucie celu są niezwykle motywujące. Yakın tarihli bir videoda söylediğim gibi, bir çalışanın motivasyonu açısından parasal ödülden ziyade bağımsızlık, ustalık duygusu ve amaç duygusunun son derece motive edici olduğunu buldular. Як я вже говорив у нещодавньому відео, з точки зору мотивації працівника, вони виявили, що замість грошової винагороди надзвичайно мотивують незалежність, відчуття майстерності та відчуття мети. So if a learner is allowed to choose the language, choose what to learn, choose when to learn, that’s independence. したがって、学習者が言語を選択することを許可されている場合、何を学習するかを選択し、いつ学習するかを選択します。それは独立です。 Jeśli więc uczeń może wybrać język, wybrać, czego się uczyć, wybrać, kiedy się uczyć, to jest to niezależność. Dolayısıyla, bir öğrencinin dili seçmesine, ne öğreneceğini seçmesine, ne zaman öğreneceğini seçmesine izin verilirse, bu bağımsızlıktır.

If they have this sense that they’re gradually gaining more and more mastery over the language, that’s more important than responding to a specific question from a teacher, so mastery and then purpose. S'ils ont le sentiment de maîtriser de mieux en mieux la langue, c'est plus important que de répondre à une question spécifique d'un enseignant, donc la maîtrise et ensuite l'objectif. 彼らが言語について次第に習熟しているという感覚を持っている場合、それは教師からの特定の質問に答えるよりも重要であり、習熟してから目的に向かいます。 Jeśli mają poczucie, że stopniowo osiągają coraz większą biegłość w posługiwaniu się językiem, jest to ważniejsze niż odpowiadanie na konkretne pytanie nauczyciela, a więc opanowanie, a następnie cel. Eğer dil üzerinde giderek daha fazla ustalık kazandıkları hissine sahiplerse, bu bir öğretmenin belirli bir sorusuna yanıt vermekten daha önemlidir, yani ustalık ve ardından amaç. Якщо вони відчувають, що поступово оволодівають мовою все краще і краще, це важливіше, ніж відповідь на конкретне запитання викладача, тому спочатку майстерність, а потім мета. That Korean girl that came to Vancouver didn’t know why she came, but at 25 I’m sure her parents weren’t paying for it. Cette Coréenne qui est venue à Vancouver ne savait pas pourquoi elle était venue, mais à 25 ans, je suis sûr que ses parents n'ont pas payé pour cela. バンクーバーに来たその韓国人の女の子は、なぜ彼女が来たのか知りませんでしたが、25歳の時、彼女の両親はそれを払っていなかったと思います。 Ta Koreanka, która przyjechała do Vancouver, nie wiedziała, po co przyjechała, ale w wieku 25 lat jestem pewien, że jej rodzice za to nie płacili. A rapariga coreana que veio para Vancouver não sabia porque tinha vindo, mas aos 25 anos tenho a certeza que os pais dela não estavam a pagar por isso. Vancouver'a gelen Koreli kız neden geldiğini bilmiyordu ama 25 yaşındayken eminim ailesi bunun için para ödemiyordu. Корейська дівчина, яка приїхала до Ванкувера, не знала, навіщо вона приїхала, але в 25 років я впевнена, що її батьки не платили за це. She paid her own way, presumably, to come here to study English. Elle a vraisemblablement payé de sa poche pour venir ici étudier l'anglais. 彼女はおそらく英語を勉強するためにここに来るために自分の方法を支払った。 Przypuszczalnie sama zapłaciła za przyjazd tutaj, aby uczyć się angielskiego. Muhtemelen buraya İngilizce öğrenmeye gelmek için kendi parasını ödemiş. She’s not interested, she goes home. Elle n'est pas intéressée, elle rentre chez elle. Nie jest zainteresowana, idzie do domu. İlgilenmiyorsa, evine gider. There has to be a sense of purpose. Il doit y avoir un but à atteindre. Musi istnieć poczucie celu. Bir amaç duygusu olmalı. So if you have those things that motivate you, you spend the time with the language and you work on developing that alertness, attentiveness, that ability to notice how the language works, that’s all you need. Donc, si vous avez ces choses qui vous motivent, que vous passez du temps avec la langue et que vous travaillez à développer cette vigilance, cette attention, cette capacité à remarquer comment la langue fonctionne, c'est tout ce dont vous avez besoin. Więc jeśli masz te rzeczy, które cię motywują, spędzasz czas z językiem i pracujesz nad rozwijaniem tej czujności, uważności, zdolności zauważania, jak działa język, to wszystko, czego potrzebujesz. Dolayısıyla, sizi motive eden bu şeylere sahipseniz, dille zaman geçirirseniz ve bu uyanıklığı, dikkati, dilin nasıl çalıştığını fark etme yeteneğini geliştirmek için çalışırsanız, ihtiyacınız olan tek şey budur. Тож якщо у вас є ці речі, які вас мотивують, ви проводите час з мовою і працюєте над розвитком пильності, уважності, здатності помічати, як працює мова, це все, що вам потрібно.

You can be a lazy language learner and you can still succeed. On peut être paresseux dans l'apprentissage des langues et réussir quand même. Tembel bir dil öğrenicisi olabilirsiniz ve yine de başarılı olabilirsiniz. Thank you for listening, bye for now.