（ 小鳥 の さえずり ）
（ 純 ( じゅん ) ） お ～ ！
（ カーテン を 閉める 音 ）
♪ ～
～ ♪
（ 男子 生徒 Ａ ） ち い ～ す （ 男子 生徒 Ｂ ） う い ～
（ 男子 生徒 Ｃ ） あ ～ 月曜 たり い ～
（ 自転車 の ベル の 音 ）
お ～ は よう ござい ま ～ す ！
（ 純 ） 待ちに待った この 日 が き まし た
何度 も 通った 舞 高 ( まい こう ) へ の 道 も 立場 が 違う と 何だか 新鮮 です
（ ブレーキ 音 ）
（ 純 ） こら 君 たち ！
（ リョー ） あん ？
（ 純 ） 高校 生 に も なって ごみ の ポイ 捨て し ない ！
（ リョー ） は あ ？
ち っ
もう ！
（ 純 ） 長瀬 ( ながせ ) 純 21 歳 今日 から 教師 です
（ 二階堂 ( に かいどう ) ） よっ 教育 実習 生
あっ 二階堂 先輩
お ～ ひさしぶり です
相変わらず 能 天気 な ヤツ だ
（ 校長 ） と いう わけ で ―
今年 も 我が 校 の 卒業 生 が 実習 生 と し て 帰って き まし た
２ 週間 の 間 です が 皆さん よろしく お 願い し ます
それでは ひと言 ずつ 挨拶 を
鳴沢 教 大 ( なる さわ きょうだい ) ４ 年 長瀬 純 です ご 指導 よろしく お ～ 願い し ます
（ 体育 教師 ） おお っ いい ね いい ねぇ
（ 男性 教師 Ａ ） こんな 美人 ウチ の 卒業 生 に いたん だ ねぇ
尊敬 する 人 は ジャンボ 鶴 馬 ( つるま ) です
（ 体育 教師 ） 鶴 馬 ？ （ 女性 教師 ） プロレス の ？
また 懐かしい
（ 男性 教師 Ｂ ） い … いく つ だ ？ あの 子 は
（ ため息 ）
（ 二階堂 ） お前 まだ プロレス 好き な の か ？
はい
（ 二階堂 ） しかも 昔 の （ 純 ） はい ！
（ 純 ） プロレス こそ 夢 や 希望 そして 理想 の 強 さ を 追う スポーツ です
教育 も 同じ だ と 思い ませ ん か ？
（ ジャンボ 鶴 馬 ） お ～ ！
私 も 高い 理想 を 持って 教師 を し たい と 思って る ん です
お前 の “ お ” が “ お ～ ” に なる の は 鶴 馬 が 好き だ から か ？
えっ ？
な … なって ませ ん よ や だ な ～
ふ う ～ ん
でも まあ 意外 と 元気 そう で 何より だ
（ 純 ） “ 意外 ” って 何 です か ？ 私 は 昔 から 元気 だけ が 取り柄 です よ
（ 二階堂 ） って な 感じ で 私 の 後輩 が 教育 実習 に やって 来 た
しばらく 副 担任 と し て つい て もらう
（ 女子 生徒 Ａ ） いつ の 後輩 かな ？ （ 女子 生徒 Ｂ ） かわいい ね
（ 純 ） みんな 良 さ そう な 子 ばっかり
あっ
（ 桂 馬 ( け いま ) ） ウフ ウフフ … フフフ …
え … あっ
ほれ 自己 紹介
な … 長瀬 純 です
よろしく お ～ 願い し ます
（ 拍手 と 歓声 ）
尊敬 する 人 は ジャンボ 鶴 馬 です
（ ＰＦＰ の 操作 音 ） （ ざわめき ）
（ 二階堂 ） よし 授業 を 始める ぞ
１ 時限 目 は 私 だ お前 は 後ろ
う … あ … はい
（ ＰＦＰ の 操作 音 ）
ええ ！
（ 二階堂 ） 13 ページ 開け … って 前 どこ まで やった っけ かな ？
え ？ え え ～
この 作品 で の 主人公 は 高等 遊 民 と いって
親 や 兄 の すね を かじって 暮らし て いる
まあ ニート みたい な もん だ な
（ 純 ） な … なんで 誰 も 何 も 注意 し ない の ？
授業 中 に ゲーム し てる 子 が いる のに …
あっ も しか して 私 に しか 見え ない 地 縛 霊 ( じ ば くれ い ) ？
そんな わけない よ ね
（ チャイム の 音 ）
あ ～ あれ は 桂木 ( かつらぎ ) だ
桂木 … 君
まあ 何 だ あいつ は 気 に する な
気 に する な ？
ああ いう ヤツ な ん だ ほっとけ
そんな
ゲーム ぐらい ひと言 注意 し て やめ させ れ ば いい で は ない です か
あっ もしや 注意 する と
フフフ …
キレ たり する 子 な ん です か ～ ？
その ほう が まだ マシ とにかく 離さ ねえ の あいつ は ！
（ 体育 教師 ） 水泳 の とき も やって ん だ 化け物 ( もん ) だ よ もう ！
いいかげん に しろ ！
やめろ って 言って ん だ ろ ！
ど わ っ
（ 純 ） キ … キレ る 手品 師 ？
（ 純 ） だ … だ から って あれ じゃ 授業 が 耳 に 入ら ない じゃ ない です か
（ 児玉 ( こだま ) ） ホワ ～ ッツ ？
そんな 注意 とっくに し まし た よ ！
それ で 授業 頭 に 入る わけ ねえ だ ろ ！
ユー アンダ スタ ～ ン ？
じゃあ 授業 と 両立 し てれ ば 問題 ない って わけ です か ？
何 ～ ！
どう する ん だ ？ テスト 満点 取る か ？
（ 桂 馬 ） なるほど
（ 児玉 ） それ 以来 全部 100 点 です よ
シ ～ ット ！ あいつ いつか 倒す
（ 純 ） い … 今 の 問題 児 は 複雑 な の ね
私 の 授業 も “ つま ん ね ～ ” と か 言い や がって
ムカ つく から もう 知ら ん
（ 生徒 たち ） おばちゃん ！ おば ちゃ ～ ん ！
（ 純 ） ムカ つく から 知ら ない なんて
それ って 先生 が 生徒 に 負け た って こと じゃ ん
注意 する べき か なぁ
でも 私 たかだか 実習 生 だ し
う うん ！ 実習 生 と か 関係ない ！
私 が お ～ 説教 し ます ！
（ 純 ） やる わ やる わ ～ やる わ ～ ！
（ 男子 生徒 Ｄ ） あれ Ｂ 組 の 実習 生 じゃ ん
（ 男子 生徒 Ｅ ） いい ねえ
お ～ ！
か … 桂木 く …
（ ＰＦＰ の 操作 音 ）
（ 純 ） か … 桂木 君 （ 桂 馬 ） ん ？
ゲーム も いい けど もっと 友達 と 遊 ん だ ら ？
（ 桂 馬 ） 友達 ？
ハッ
（ 桂 馬 ） ん ？
（ エルシィ ） どう し まし た ？
さあ な
（ 荒い 息 ）
（ 純 ） び … びっくり し た ～
あの 子 の 目
（ 純 ） 本当 に 何 も 現実 に 期待 し て い ない ―
別 世界 から こっち を 見 てる 目 だ
（ 純 ） あの 目 が 先生 たち を フォール し て き た の か な
ただ の 問題 児 じゃ ない
（ 純 ） だって あんな に 孤独 そう だ もん
そう 孤独 な の よ 寂しい の よ
あの 子 も やり たく て ゲーム を やって る わけ じゃ ない の
（ 純 ） 私 が 救って あげ ない と
（ 純 ） ジャンボ も 言って た ！
人生 は …
人生 は チャレンジ だ ！
（ 純 ） あの 子 を 真 人間 に する
これ が 私 の 教師 と し て の 最初 の 仕事
そう 私 は 理想 を 貫く わ ！
今度 こそ
（ 風 の 音 ）
（ 純 ） え ？
あれ ？ 今 の は ？
（ チャイム の 音 ）
ハッ ５ 時限 目
大急ぎ 大急ぎ ～
（ 男子 生徒 Ｆ ） いや ～ 当たり だった
（ 男子 生徒 Ｇ ） 隣 の クラス は 男 だって さ
（ 男子 生徒 Ｈ ） よかった ～ この クラス で 本当 に
（ 男子 生徒 Ｆ ） 実習 生 いい よ な ～
いい 匂い が する ん だ よ な お 姉さん キャラ って いう か
俺 は やり ます よ ！ ２ 週間 で 仲良く なっちゃ い ます よ ！
（ ちひろ ） バ ～ カ あんた ら み たい な の が 相 手 に さ れる わけない でしょ
（ 京 ( みやこ ) ） 鏡 見ろ ～
（ ３ 人 ） うる へ ～ ！
（ 女子 生徒 たち の 笑い声 ）
盛り上がって ます ～
教育 実習 生 って 刺激 的 な 人 たち な ん です ね
フン あんな 半端 な パラメーター の どこ が いい の やら
（ 桂 馬 ） 教師 で すら やたら 攻略 が 面倒 な 割 に ―
実り が 少ない ジャンル だ と いう のに ―
（ 桂 馬 ） 教師 見習い み たい な 肩書 に 何 の 魅力 が ある って いう ん だ
みんな どう かし てる
教育 実習 生 が 成立 する の は プレーヤー キャラ のみ な の だ よ
エルシィ 君
（ チャイム の 音 ） （ エルシィ ） あ ～
チャイム だ 授業 だ お 勉強 ～
（ 純 ） 実習 ２ 日 目 今日 も しっかり やら なきゃ
桂木 君
あの 子 を なんとか し て あげ ない と
ん ？
（ 児玉 ） ハリー アップ ！ （ 純 ） あっ は いっ
ワン 時限 目 イズ イングリッシュ セイ グッダ ～ イ
グッダ ～ イッ ！
（ 生徒 たち ） グッダ ～ イ ミスター 児玉
お … お ～ は よう ござい ます 今日 も よろしく お 願い し ます
おはよう ござい ま ～ す ！ 長瀬 先生 ！
（ 児玉 ） う ～
オーライ 授業 始める
（ 純 ） せ … “ 先生 ” だって
この 子 たち の 期待 を 裏切っちゃ いけ ない
私 いい 先生 に なら なきゃ ！
（ 駆け 魂 ( たま ) センサー ） ドロドロ ドロドロ ドロ …
（ ざわめき ）
（ 駆け 魂 センサー ） ドロドロ ドロドロ ドロ …
わ あ ！
（ 児玉 ） こら ～ ！ （ エルシィ ） えっ ？
誰 だ ？ アラーム を 鳴らし て いる の は ！
ノーバディ ハズ ケータイ テレフォン ！
す … すい ませ ～ ん
（ 児玉 ） せ ～ め て 英語 で 謝れ ～ セイ ソーリー
そ っ ソーリー
セイ ヒゲ ソーリー
（ エルシィ ） ヒゲ ソーリー
セイ ゾウリムシ ～
（ エルシィ ） ゾウリムシ ～
（ エルシィ ） あ ～ ひどい 目 に ミート し ちゃ い まし た
（ 桂 馬 ） で あいつ の データ は ？
あ … はい
（ エルシィ ） “ 長瀬 純 21 歳 ”
“ 鳴沢 教 大 ４ 年生 ”
“ 好き な もの は プロレス バスケ ほか 運動 何でも 大好き ”
だ そう です
ここ しばらく は ―
駆け 魂 に 会わ なく て ほっと し て た のに
（ エルシィ ） 昨日 は 反応 が なかった のに
もし かして ―
まだ 入った ばっかり な の かも しれ ませ ん
今 なら まだ 駆け 魂 の レベル が 低い です ！
早速 捕まえ ま しょ う 神様 ！
（ 桂 馬 ） や だ 帰る
（ エルシィ ） え え ～ ？
え ～ どう し て 帰る ん です か ～ ？
神様 の 意地悪 いつも 私 と 逆 の 行動 ばっかり ！
落ち着け
今 うかつ に あいつ に 会う の は 危険 な ん だ よ
ええ ？ なぜ です ？
（ 桂 馬 ） いい 言葉 を 教え て やろ う
（ 桂 馬 ） 教師 は ギャルゲー 的 セオリー だ と ―
最も 攻略 に 時間 が かかる ジョブ の １ つ だ
なぜ か わかる か ？
なぜ です か ？
（ 桂 馬 ） それ は ヤツ ら の 仕事 が 生徒 と 仲良く する こと だ から だ
（ 桂 馬 ） 仲良く なる だけ なら 簡単 だ
しかし そこ から 先 に は なかなか 進め ない
どこ か で 立場 を 対等 に し ない と
さらに 一 度 固まった 親しい 関係 は ―
違う 形 に する のに 大きな パワー が いる
だから 教師 の キャラ の 攻略 は ―
めちゃくちゃ 時間 と イベント が 必要 に なる ん だ
今 必要 な の は 対等 な 関係 で の スタート だ
あいつ の 教え子 に なって しまったら 短期 決着 は ない
と いう わけ で 僕 は もう 学校 で は あいつ に 会わ ない
あっ 私 は どう すれ ば ？
（ 桂木 ） 羽衣 で 僕 を 作って 授業 さ せ とけ その 間 に プラン を 練って おく
（ エルシィ ） はい ！
（ 純 ） どこ 行く の ？ 桂木 君 （ 桂 馬 ） う っ
（ 純 ） まだ 授業 終わって ない よ
（ 桂 馬 ） おい なんで 向こう から ？
（ 純 ） 途中 で 抜け出 そう なんて よっぽど 学校 が つまらない の ね
（ 純 ） 桂木 君
じゃ ～ ん ！
先生 と 一緒に 昼 ごはん 食べ ない ？
い … いい よ 別に
（ 桂 馬 ） 何 だ それ は ？ 学校 内 の イベント は ダメ だ やめろ ！
な ～ に ？
う わ ～ ！
（ 純 ） ねえ 桂木 君
食べよ う よ ！ 一緒に
（ 桂 馬 ） う … あ … う わ っ
あ あっ 待って ！
（ 純 ） 逃がさ ない わ 学校 の 楽し さ を 教え て あげ ない と
ハッ ハッ ハッ …
（ 衝突 音 ） （ 桂 馬 ） う わ っ
（ 純 ） あ あ ～ っ
（ 桂 馬 の うめき声 ）
（ 純 ） う っ う う ご … ごめん ね
大丈夫 ？
は … はい
今日 は 風邪 ひ い た みたい だ から 早く 帰 ろ う か と
風邪 ？
（ 桂 馬 ） う う っ
（ 純 ） 風邪 の 割 に は 元気 よ ね ？
大丈夫 熱 なんて ない わ よ
（ 純 ） う っ えい （ 桂 馬 ） く くっ う う
（ 純 ） さあ もう 少し 頑張り ま しょ う
（ 純 ） う っ （ 桂 馬 ） ぐ っ
（ 桂 馬 ） 僕 に 触る な ～ ！
（ 純 ） この オム そば パン って 本当 に おいしい よ ね ～
私 も 昔 は ね この オム そば パン の 争奪 戦 に 参加 し て た の よ
でも 今 は なんと 裏 から 買 える ん だ よ
先生 って すごい ね
（ 桂 馬 ） なんで 僕 を 狙い撃ち な ん だ ？ 何 か し た か ？ マズ い こと
とにかく 話す な 向こう を 向く な 情報 を 与え ちゃ いけ ない
（ 純 ） 無理 も ない か な 急に 話せ って 言って も ね
ハッ そう だ いい もの 見せ て あげる
（ 携帯 電話 の 操作 音 ）
（ 純 ） ねえ 見 て 見 て
ほら ！ ジャンボ 鶴 馬
史上 最強 の レスラー だ よ
生き て たら 今 で も すごい と 思う な
先生 ね プロレス が 大好き な ん だ
今 は 総合 格闘技 の ほう が 人気 な ん だ けど ―
格闘技 は 現実 の 強 さ を 追って る
けど プロレス は 理想 の 強 さ を 追って る ん だ よ かっこいい よ ね ～
リアル より 理想 か
わ あ 桂木 君 が 反応 し た
（ 桂 馬 ） う っ （ 純 ） さすが 鶴 馬 さん
（ 桂 馬 ） マズ い 返事 し て しまった
（ 純 ） 桂木 君 ！
いつ でも 話しかけ て ね 先生 力 に なる から
（ エルシィ ） え ～ ！ 会っちゃ っ た ん です か ？ 長瀬 先生 に ？
神様 仲良く なる 天才 です ね
冗談 じゃ ない ！
なんで だ ？ なんで あいつ 僕 の 所 に 来 た ん だ ？
心配 だった から で は ？ 神様 は 問題 児 だ から
え ？ 僕 の どこ が 問題 児 な ん だ ？
う う … 自覚 なし
とにかく これ で 僕 は “ 教え子 ” の カテゴリー に 入れ られ て しまった
（ 桂 馬 ） まんまと “ 教師 ルート ” に 入 っち まっ た って こと だ
いちばん 避け たい 展開 だった の に このまま じゃ ―
（ 桂 馬 ） エンディング は 遠い
♪ ～
～ ♪
