Delicious Pencils |pencils Leckere Bleistifte. Вкусные карандаши. Läckra pennor. Смачні олівці. Delicious Pencils

可愛い 学生 が いました 。 かわいい|がくせい|が|いました cute|student|subject marker|there was There was a cute student. この 可愛い 学生 は 変な 人 でした 。 この|かわいい|がくせい|は|へんな|ひと|でした this|cute|student|topic marker|strange|person|was This cute student was a strange person. 名前 は あき です 。 なまえ|は|あき|です name|topic marker|Aki|is Her name is Aki. あき さん は 学校 で 鉛筆 を 食べます 。 あき|さん|は|がっこう|で|えんぴつ|を|たべます Aki|Mr/Ms|topic marker|school|at|pencil|object marker|eat Aki eats a pencil at school. 先生 は あき さん を 見る と 「可哀そう 」と 思いました 。 せんせい|は|あき|さん|を|みる|と|かわいそう|と|おもいました teacher|topic marker|Aki|Mr/Ms (honorific)|object marker|to see|quotation particle|poor|quotation particle|thought When the teacher saw Aki, they thought, 'How sad.' 先生 が あき さん に 「鉛筆 は 美味しく ない でしょう 。 せんせい|が|あき|さん|に|えんぴつ|は|おいしく|ない|でしょう teacher|subject marker|Aki|Mr/Ms Aki|to|pencil|topic marker|not delicious|not|right The teacher said to Aki, 'Pencils aren't tasty, are they? この リンゴ は どう です か ？ この|リンゴ|は|どう|です|か this|apple|topic marker|how|is|question marker How about this apple? 」と 聞きました 。 と|ききました quotation particle|heard I heard that. あき さん は 「鉛筆 が 美味しい です 。 あき|さん|は|えんぴつ|が|おいしい|です Aki|Mr/Ms|topic marker|pencil|subject marker|delicious|is Aki said, "The pencil is delicious. 鉛筆 を 食べたい です 。 えんぴつ|を|たべたい|です pencil|object marker|want to eat|is I want to eat the pencil. リンゴ を 食べた くない です 。」 りんご|を|たべた|くない|です apple|object marker|ate|don't want|is I don't want to eat the apple." と 言いました 。 と|いいました and|said said. あき さん の クラスメイト も 、あき さん を 見る と 「可哀そう 」と 思いました 。 あき|さん|の|クラスメイト|も|あき|さん|を|みる|と|かわいそう|と|おもいました Aki|Mr/Ms|possessive particle|classmate|also|Aki|Mr/Ms|object marker|to see|quotation particle|poor|quotation particle|thought Aki's classmates also thought, "How sad," when they saw Aki. 優しい 男の子 が あき さん に 「鉛筆 は 美味しく ない でしょう 。 やさしい|おとこのこ|が|あき|さん|に|えんぴつ|は|おいしく|ない|でしょう kind|boy|subject marker|Aki|Mr/Ms|locative particle|pencil|topic marker|not delicious|not|right A kind boy said to Aki, "Pencils aren't tasty, are they? この サンドイッチ は どう です か ？ この|サンドイッチ|は|どう|です|か this|sandwich|topic marker|how|is|question marker How about this sandwich? 」と 聞きました 。 と|ききました quotation particle|heard I heard. でも 、あき さん は 「鉛筆 が 美味しい です 。 でも|あき|さん|は|えんぴつ|が|おいしい|です but|Aki|Mr/Ms|topic marker|pencil|subject marker|delicious|is But, Aki said, "Pencils are delicious. 鉛筆 を 食べたい です 。 えんぴつ|を|たべたい|です pencil|object marker|want to eat|is I want to eat pencils. サンドイッチ を 食べた くない です 。」 サンドイッチ|を|たべた|くない|です sandwich|object marker|ate|don't want|is I don't want to eat sandwiches." と 言いました 。 と|いいました and|said said. あき さん は 家 でも 鉛筆 を 食べます 。 あき|さん|は|いえ|でも|えんぴつ|を|たべます Aki|Mr/Ms|topic marker|house|even at|pencil|object marker|eats Aki eats pencils at home too. あき さん の お父さん が 「鉛筆 は 美味しく ない でしょう 。 あき|さん|の|おとうさん|が|えんぴつ|は|おいしく|ない|でしょう Aki|Mr/Ms|possessive particle|father|subject marker|pencil|topic marker|not delicious|not|right Aki's father said, "Pencils aren't delicious, are they?" この アイスクリーム は どう です か ？ この|アイスクリーム|は|どう|です|か this|ice cream|topic marker|how|is|question marker How about this ice cream? 」と 聞きました 。 と|ききました quotation particle|heard I heard. でも 、あき さん は 「鉛筆 が 美味しい です 。 でも|あき|さん|は|えんぴつ|が|おいしい|です but|Aki|Mr/Ms|topic marker|pencil|subject marker|delicious|is But, Aki said, "Pencils are delicious. 鉛筆 を 食べたい です 。 えんぴつ|を|たべたい|です pencil|object marker|want to eat|is I want to eat pencils. アイスクリーム を 食べた くない です 。」 アイスクリーム|を|たべた|くない|です ice cream|object marker|ate|don't want|is I don't want to eat ice cream." と 言いました 。 と|いいました quotation particle|said said. あき さん の お母さん も あき さん に 「鉛筆 は 美味しく ない でしょう 。 あき|さん|の|おかあさん|も|あき|さん|に|えんぴつ|は|おいしく|ない|でしょう Aki|Mr/Ms|possessive particle|mother|also|Aki|Mr/Ms|to|pencil|topic marker|delicious (adverbial form)|not|isn't it Aki's mother also asked Aki, "The pencil isn't tasty, is it? この ケーキ は どう です か ？ この|ケーキ|は|どう|です|か this|cake|topic marker|how|is|question marker How about this cake? 」と 聞きました 。 と|ききました quotation particle|heard " あき さん は 「鉛筆 が 美味しい です 。 あき|さん|は|えんぴつ|が|おいしい|です Aki|Mr/Ms|topic marker|pencil|subject marker|delicious|is Aki said, "The pencil is delicious." 鉛筆 を 食べたい です 。 えんぴつ|を|たべたい|です pencil|object marker|want to eat|is I want to eat the pencil. ケーキ を 食べた くない です 。」 ケーキ|を|たべた|くない|です cake|object marker|ate|don't want|is I don't want to eat the cake." と 言いました が 、お母さん は あき さん に ケーキ を 見せました 。 と|いいます|が|おかあさん|は|あき|さん|に|ケーキ|を|みせました quotation particle|said|but|mother|topic marker|Aki|Mr/Ms|to|cake|object marker|showed However, Aki's mother showed her the cake. 鉛筆 の ケーキ でした ！ えんぴつ|の|ケーキ|でした pencil|attributive particle|cake|was It was a pencil cake! あき さん は 嬉しかった です 。 あき|さん|は|うれしかった|です Aki|Mr/Ms|topic marker|was happy|is Aki was happy. あき さん は 嬉し そうに 鉛筆 の ケーキ を 食べました 。 あき|さん|は|うれし|そうに|えんぴつ|の|ケーキ|を|たべました Aki|Mr/Ms|topic marker|happy|looking|pencil|attributive particle|cake|object marker|ate Aki comeu feliz o bolo de lápis. Aki happily ate the pencil cake.