50 - Павло обирає університетськи предмети

A) Павло складає свій університетський розклад.

Він має намір закінчити університет наприкінці року.

Йому потрібно обрати дисципліни, які він вивчатиме, відповідно до вимог його ступеню.

Один із необхідних для вивчення предметів – соціологія, яка йому не до вподоби.

Спеціальність Павла – гуманітарні науки.

Він вважає, що соціологія – це природнича наука, а втім він повинен її вивчати на вимогу ступеню.

Він не впевнений, навіщо це йому.

Він сподівається, що лекції з соціології будуть не надто нудними.

Б) Студенти складають свій університетський розклад.

Вони закінчуватимуть університет наприкінці цього року.

Зважаючи на це, їм потрібно вибрати відповідну кількість дисциплін, щоб відповідати вимогам їхнього ступеню.

Одним із предметів, які вони повинні вибрати, є соціологія, попри те, що спеціальність студентів – гуманітарні науки.

Деякі студенти схильні вважати, що соціологія – це природнича наука.

А втім, вони мусять обрати цю дисципліну на вимогу ступеню.

Вони не впевнені, навіщо це їм.

Вони сподіваються, що лекції з соціології будуть не надто нудними.

Запитання

Один: Павло складає свій університетський розклад.

Що складає Павло?

Павло складає свій університетський розклад.

Два: Він має намір закінчити університет наприкінці цього року.

Коли він має намір закінчити університет?

Він має намір закінчити університет наприкінці цього року.

Три: З огляду на це, він повинен обрати відповідну кількість дисциплін.

Скільки дисциплін він повинен обрати?

Він повинен обрати відповідну кількість дисциплін.

Чотири: Одним із предметів, які він повинен обрати, є соціологія.

Чи можете ви назвати один із предметів, які йому потрібно обрати?

Одним із предметів, які він повинен обрати, є соціологія.

П'ять: Спеціальність студентів – гуманітарні науки.

Яка дисципліна є спеціальною в студентів?

Спеціальність студентів – гуманітарні науки.

Шість: Студенти повинні обрати соціологію на вимогу ступеню.

Чому студенти повинні обрати соціологію?

Студенти повинні обрати соціологію на вимогу ступеню.

Сім: Вони не впевнені, навіщо це їм.

Чи розуміють студенти, навіщо це їм потрібно?

Ні, вони не впевнені, навіщо це їм.

Вісім: Вони сподіваються, що лекції з соціології виявляться не надто нудними.

Чи хочуть вони, щоб лекції з соціології були нудними?

Звісно, що ні, вони сподіваються, що лекції з соціології будуть не надто нудними.