×

Vi använder kakor för att göra LingQ bättre. Genom att besöka sajten, godkänner du vår cookie-policy.

image

biologi och kemi, Ozonlagret förklarad | KEMI | Gymnasienivå

Ozonlagret förklarad | KEMI | Gymnasienivå

Ozonlagret är livsviktigt för oss som bor på planeten.

Det skyddar mot solens ultravioletta strålning.

Sent 1900-tal upptäcktes stora hål i ozonlagret, skapade av människan.

Vad gjorde vi åt problemet och hur ser det ut i dag?

Vi ska besöka en kylskåpsåtervinning, ett rymdobservatorium

-och träffa en expert på just ozon.

Men vad är egentligen ozonlagret?

Ozonlagret finns i stratosfären-

-och skyddar mot solens ultravioletta strålar.

Hål i ozonlagret är inte hål utan kraftiga uttunningar.

På 70-talet kom de första varningarna om ozonlagret.

På 80-talet fick man det bekräftat.

Framför allt polerna är drabbade, främst Antarktis.

Men vad är det som skadar ozonlagret?

Den främsta skadan kommer från utsläpp av framför allt s.k. freoner.

När ozonlagret tunnas ut når de farliga UV-strålarna jorden.

De kan orsaka hudcancer och skada växter och djur-

-t.ex. den här fisken.

Men vi kan påverka detta. Vi börjar på kylskåpsåtervinningen.

Nåt som innehåller massor av freoner är kylskåp.

Daniel, vad är freon egentligen?

Freon är ett köldmedium som används för att kyla ner kylskåpet-

-men också isolera kylskåpet från värme och kyla.

Vi återvinner freoner-

-och andra farliga ämnen från kylskåpen som kommer in.

Jag ser att det finns mat kvar i kylskåpet.

Ja. Allt möjligt följer med kylskåpen.

Vad är det sjukaste du har sett?

Döda djur är nog det värsta.

Vi står utanför återvinningscentret. Kan du visa hur det går till?

-Absolut. -Du får leda vägen.

I det här steget tömmer vi kylskåpet-

-på olja och köldmedium, eller freon.

Det används för att kyla ner kylskåpet.

När vi har tömt det tar vi bort kompressorn som går till återvinning.

Okej.

-Ska vi gå vidare till nästa steg? -Absolut.

Tja. Tack så mycket.

-Nu får du skyddsglasögon. -Man vill ha kvar ögonen.

Man vill säkerställa-

-att produkterna från kylskåpet inte används på nytt

Det är av säkerhetsskäl så att freon inte frigörs i luften.

Kompressorerna måste förstöras. Vi bränner ett hål i dem.

De kan inte återanvändas igen.

Under 80-talet kraftsamlade världen för att rädda ozonlagret.

1987 undertecknade nästan 200 länder Montrealprotokollet.

Nu skulle vi minska de farliga freonutsläppen.

Tack vare Montrealprotokollet som skulle fasa ut de skadliga ämnena-

-så har vi inte skadat jättemycket.

I dag är det 2 % globalt.

Sen har vi de här hålen. Det klassiska är det över Antarktis.

Vi kallar det hål för det är en kraftig uttunning av ozonskiktet.

Vi har börjat få ett liknande över Arktis.

Men hade vi inte gjort det här hade det varit en helt annan bild.

Men hur mäter vi ozonlagret?

Vi besöker Chalmers rymdobservatorium i Onsala.

Vi använder solljus och mäter rakt mot solen.

Sen kan vi se att det försvinner ljus i vissa färger.

Ju mer det försvinner desto mer ozon finns det där.

Det här instrumentet är handgjort. Det finns bara tio såna i världen.

Det mäter vattenånga på upp till 80 km höjd.

-Från 30-80 km. -Varför gör man det?

Vattenånga kommer från metangaser vi har släppt ut.

Man kan förstå klimatförändringar genom att titta på vattenångan.

Det påverkar även kemin och ozonet i stratosfären.

Vår forskning är hopkopplad med astronomin-

-och man kan då bygga såna här instrument även i Sverige.

Varför är mätningarna så viktiga?

Ozonet skyddar oss från ultraviolett strålning.

Det påverkar också hur mycket strålning som kommer ner på marken-

-och jordens strålningsbalans.

Okej. I dag vet vi mer om ozonlagret och vad som skadar det. Bra, va?

Hur ser återhämtningen av ozonskiktet ut i dag?

Vi har sett att ozonskiktet har slutat brytas ner.

Men vi väntar på att det ska komma tillbaks-

-till sitt ursprungliga tillstånd.

Produktionen och konsumtionen av de här ämnena-

-har vi fasat ut nästan helt.

Lustgasen från jordbruket är det stora problemet på senare tid-

-som nu överskuggar de här ämnena.

På nåt sätt måste vi hantera lustgasen.

Det handlar om kvävet egentligen.

Kväve påverkar många olika miljömål.

Kväve som kommer ut i naturen är reaktivt-

-och kan leda till övergödning, luftföroreningar, försurning-

-och bryta ner ozonskiktet och påverka klimatet.

Alla åtgärder vi kan göra för att minska kvävet bidrar till miljömålen.

Det är viktigt att hålla ner freon- halten och minska andra föroreningar.

Olika miljöfarliga utsläpp hänger ihop.

Ozonlagret behöver tid att lagas.

Vi kan ju fortsätta äta kall mat ändå från kylskåp utan freon..

Learn languages from TV shows, movies, news, articles and more! Try LingQ for FREE

Ozonlagret förklarad | KEMI | Gymnasienivå Ozonlager erklärt||| Camada de ozônio||| the ozone layer|explained|chemistry|high school level Die Ozonschicht erklärt | KEMI | Sekundarstufe Το στρώμα του όζοντος | ΚΕΜΙ | Γυμνάσιο και Λύκειο La capa de ozono explicada | KEMI | Secundaria Lo strato di ozono spiegato | KEMI | Scuola secondaria di primo grado Ozon tabakası açıklandı | KEMI | Ortaokul seviyesi Ozone layer explained | CHEMISTRY | High school level

Ozonlagret är livsviktigt för oss som bor på planeten. ||lebenswichtig|||||| ||vital|||||| the ozone layer|is|vital|for|us|who|live|on|the planet The ozone layer is vital for us living on the planet.

Det skyddar mot solens ultravioletta strålning. |||||strahlung |||do sol|ultravioleta|radiação it|protects|against|the sun's|ultraviolet|radiation It protects against the sun's ultraviolet radiation.

Sent 1900-tal upptäcktes stora hål i ozonlagret, skapade av människan. ||entdeckt wurden|||||vom Menschen geschaffen|| ||foram descobertos||||||| late|20th century|was discovered|large|holes|in|the ozone layer|created|by|humans In the late 20th century, large holes in the ozone layer were discovered, created by humans.

Vad gjorde vi åt problemet och hur ser det ut i dag? what|did|we|to|the problem|and|how|looks|it|out|in|today What did we do about the problem and what does it look like today?

Vi ska besöka en kylskåpsåtervinning, ett rymdobservatorium ||||Kühlschrankrecycling||Raumobservatorium ||||||observatório espacial we|will|visit|a|refrigerator recycling|a|space observatory We are going to visit a refrigerator recycling facility, a space observatory

-och träffa en expert på just ozon. |||Experte||| ||||||ozônio |meet|an|expert|on|just|ozone -and meet an expert on ozone.

Men vad är egentligen ozonlagret? but|what|is|really|the ozone layer But what is the ozone layer really?

Ozonlagret finns i stratosfären- |||Stratosphäre |||estratosfera the ozone layer|exists|in|the stratosphere The ozone layer is located in the stratosphere -

-och skyddar mot solens ultravioletta strålar. |||||raios and|protects|against|the sun's|ultraviolet|rays -and protects against the sun's ultraviolet rays.

Hål i ozonlagret är inte hål utan kraftiga uttunningar. ||||||||Verdünnungen |||||||fortes|afinações holes|in|the ozone layer|are|not|holes|but|severe|thinning Ozon tabakasındaki delikler delik değil, ciddi incelmedir. Holes in the ozone layer are not holes but significant thinning.

På 70-talet kom de första varningarna om ozonlagret. |||||Warnungen|| |||||advertências|| in|the 70s|came|the|first|warnings|about|the ozone layer In the 1970s, the first warnings about the ozone layer emerged.

På 80-talet fick man det bekräftat. |||||bestätigt |||||confirmado in|the 80s|got|one|it|confirmed In the 80s, it was confirmed.

Framför allt polerna är drabbade, främst Antarktis. ||die Pole||betroffen|| ||os polos||||Antártica in front of|all|the poles|are|affected|mainly|Antarctica Above all, the poles are affected, primarily Antarctica.

Men vad är det som skadar ozonlagret? |||||schadet| but|what|is|it|that|harms|the ozone layer But what is damaging the ozone layer?

Den främsta skadan kommer från utsläpp av framför allt s.k. freoner. |größte|Schaden||||||||| ||dano|||emissões||||||freons the|main|damage|comes|from|emissions|of|mainly|all|k||freons The main damage comes from emissions of so-called freons.

När ozonlagret tunnas ut når de farliga UV-strålarna jorden. ||dünner wird||||||| ||se afina|||||UV|raios| when|the ozone layer|thins|out|reaches|the|dangerous||rays|the earth When the ozone layer thins, dangerous UV rays reach the Earth.

De kan orsaka hudcancer och skada växter och djur- |||Hautkrebs||||| |||câncer de pele|||plantas|| they|can|cause|skin cancer|and|harm|plants|and|animals They can cause skin cancer and harm plants and animals -

-t.ex. den här fisken. this||this|here|fish -for example, this fish.

Men vi kan påverka detta. Vi börjar på kylskåpsåtervinningen. |||beeinflussen||||| ||||||||reciclagem de geladeiras but|we|can|influence|this|we|start|with|refrigerator recycling But we can influence this. We start with refrigerator recycling.

Nåt som innehåller massor av freoner är kylskåp. |||||||geladeira something|that|contains|masses|of|freons|is|refrigerator Something that contains lots of freon is refrigerators.

Daniel, vad är freon egentligen? |||Freon(1)| |||freon| Daniel|what|is|freon|actually Daniel, what is freon actually?

Freon är ett köldmedium som används för att kyla ner kylskåpet- |||Kältemittel|||||kühlen||den Kühlschrank |||refrigerante||||||| freon|is|a|refrigerant|that|is used|to|to|cool|down|the refrigerator Freon is a refrigerant used to cool down the refrigerator.

-men också isolera kylskåpet från värme och kyla. ||isolieren||||| |||||calor||frio but|also|insulate|the refrigerator|from|heat|and|cold -but also to insulate the refrigerator from heat and cold.

Vi återvinner freoner- |recyceln| we|recycle|freons We recycle freons-

-och andra farliga ämnen från kylskåpen som kommer in. |||||den Kühlschränke||| |||||geladeiras||| |||||the refrigerators||| -and other hazardous substances from the refrigerators that come in.

Jag ser att det finns mat kvar i kylskåpet. I|see|that|it|is|food|left|in|the refrigerator Buzdolabında yiyecek kaldığını görüyorum. I see that there is food left in the refrigerator.

Ja. Allt möjligt följer med kylskåpen. yes|everything|possible|follows|with|the refrigerators Yes. All sorts of things come with the refrigerators.

Vad är det sjukaste du har sett? |||verrückteste||| what|is|it|sickest|you|have|seen What is the craziest thing you have seen?

Döda djur är nog det värsta. |||||schlimmste dead|animals|are|probably|it|worst Ölü hayvanlar muhtemelen en kötüsüdür. Dead animals are probably the worst.

Vi står utanför återvinningscentret. Kan du visa hur det går till? |||Recyclingzentrum||||||| |||centro de reciclagem||||||| we|stand|outside|recycling center|can|you|show|how|it|goes|to We are standing outside the recycling center. Can you show how it works?

-Absolut. -Du får leda vägen. |||den Weg| absolutely|you|may|lead|the way -Absolutely. -You can lead the way.

I det här steget tömmer vi kylskåpet- ||||leeren|| ||||esvaziamos|| in|this|here|step|we empty|we|the refrigerator In this step, we empty the refrigerator -

-på olja och köldmedium, eller freon. |oil|and|refrigerant|or|freon - of oil and refrigerant, or freon.

Det används för att kyla ner kylskåpet. it|is used|to|to|cool|down|the refrigerator It is used to cool down the refrigerator.

När vi har tömt det tar vi bort kompressorn som går till återvinning. |||entleert|||||den Kompressor||||Recycling (1) |||esvaziado|||||o compressor||||reciclagem when|we|have|emptied|it|we take||off|the compressor|that|goes|to|recycling Boşalttıktan sonra, geri dönüşüme giden kompresörü çıkarıyoruz. Once we have emptied it, we remove the compressor for recycling.

Okej. okay Okay.

-Ska vi gå vidare till nästa steg? -Absolut. shall|we|go|further|to|next|step|absolutely -Should we move on to the next step? -Absolutely.

Tja. Tack så mycket. hi|thank|so|much Well. Thank you very much.

-Nu får du skyddsglasögon. -Man vill ha kvar ögonen. |||Schutzbrille||||| |||óculos de proteção||||| now|get|you|safety glasses|one|wants|to have|left|the eyes -Now you get safety goggles. -You want to keep your eyes.

Man vill säkerställa- ||sicherstellen ||garantir one|wants|ensure One wants to ensure-

-att produkterna från kylskåpet inte används på nytt |os produtos|||||| that|the products|from|the refrigerator|not|used|on|again -Buzdolabından çıkan ürünler tekrar kullanılmaz. -that the products from the refrigerator are not reused

Det är av säkerhetsskäl så att freon inte frigörs i luften. ||||||||freigesetzt wird|| |||motivos de segurança||||||| it|is|for|safety reasons|so|that|freon|not|released|into|the air Bu, Freon'un havaya salınmaması için güvenlik nedeniyledir. This is for safety reasons so that freon is not released into the air.

Kompressorerna måste förstöras. Vi bränner ett hål i dem. as compressores||ser destruídas||fazemos|||| the compressors|must|be destroyed|we|burn|a|hole|in|them Kompresörler yok edilmeli. İçlerinde bir delik açacağız. The compressors must be destroyed. We burn a hole in them.

De kan inte återanvändas igen. |||wiederverwendet werden| |||ser reutilizados| they|can|not|be reused|again They cannot be reused again.

Under 80-talet kraftsamlade världen för att rädda ozonlagret. ||concentrou esforços||||| during|the 80s|gathered strength|the world|to|to|save|the ozone layer 1980'lerde dünya ozon tabakasını kurtarmak için bir araya geldi. In the 1980s, the world rallied to save the ozone layer.

1987 undertecknade nästan 200 länder Montrealprotokollet. unterzeichneten||| assinaram||| signed|almost|countries|the Montreal Protocol In 1987, nearly 200 countries signed the Montreal Protocol.

Nu skulle vi minska de farliga freonutsläppen. ||||||FCKW-Emissionen ||||||freonemissões now|would|we|reduce|the|dangerous|CFC emissions Now we would reduce the harmful freon emissions.

Tack vare Montrealprotokollet som skulle fasa ut de skadliga ämnena- |||||auslaufen lassen|||schädlichen|Stoffe ||o Protocolo de Montreal|||eliminar|||nocivos| thanks|to|the Montreal Protocol|that|would|phase|out|the|harmful|substances Thanks to the Montreal Protocol which aimed to phase out the harmful substances -

-så har vi inte skadat jättemycket. ||||verletzt| so|have|we|not|harmed|very much - we have not caused much damage.

I dag är det 2 % globalt. ||||global in|today|is|it|globally Today it is 2% globally.

Sen har vi de här hålen. Det klassiska är det över Antarktis. |||||Löcher|||||| then|have|we|the|these|holes|it|classic|is|it|over|Antarctica Then we have these holes. The classic one is over Antarctica.

Vi kallar det hål för det är en kraftig uttunning av ozonskiktet. ||||||||starke|Abnahme|| |||||||||||camada de ozônio we|call|it|hole|for|it|is|a|strong|thinning|of|the ozone layer We call it a hole because it is a significant thinning of the ozone layer.

Vi har börjat få ett liknande över Arktis. |||||ähnliches|| |||||||Ártico we|have|started|to get|a|similar|over|the Arctic We have started to see a similar phenomenon over the Arctic.

Men hade vi inte gjort det här hade det varit en helt annan bild. but|had|we|not|done|it|here|would have|it|been|a|completely|different|picture Ancak bunu yapmamış olsaydık, tamamen farklı bir tablo ortaya çıkardı. But if we hadn't done this, it would have been a completely different picture.

Men hur mäter vi ozonlagret? but|how|measure|we|the ozone layer But how do we measure the ozone layer?

Vi besöker Chalmers rymdobservatorium i Onsala. ||Chalmers Raumfahrt||| |||||Onsala we|visit|Chalmers|space observatory|in|Onsala We visit the Chalmers Space Observatory in Onsala.

Vi använder solljus och mäter rakt mot solen. ||Sonnenlicht||||| ||luz solar||||| we|use|sunlight|and|measure|straight|towards|the sun We use sunlight and measure straight towards the sun.

Sen kan vi se att det försvinner ljus i vissa färger. then|can|we|see|that|it|disappears|light|in|certain|colors O zaman ışığın bazı renklerde kaybolduğunu görebiliriz. Then we can see that light disappears in certain colors.

Ju mer det försvinner desto mer ozon finns det där. the|more|it|disappears|the|more|ozone|exists|it|there The more it disappears, the more ozone is present there.

Det här instrumentet är handgjort. Det finns bara tio såna i världen. ||||handgefertigt||||||| ||instrumento||feito à mão||||||| this|here|instrument|is|handmade|it|exists|only|ten|such|in|world This instrument is handmade. There are only ten of them in the world.

Det mäter vattenånga på upp till 80 km höjd. ||Wasserdampf|||||Höhe ||vapor d'água||||km|altura it|measures|water vapor|at|up|to|km|altitude It measures water vapor up to 80 km in height.

-Från 30-80 km. -Varför gör man det? from|km|why|do|one|it -From 30-80 km. -Why do you do that?

Vattenånga kommer från metangaser vi har släppt ut. Wasserdampf|||Methangasemissionen|||ausgestoßen| |||gás de metano|||| water vapor|comes|from|methane gases|we|have|released|out Water vapor comes from methane gases we have released.

Man kan förstå klimatförändringar genom att titta på vattenångan. ||||||||Wasserdampf |||mudanças climáticas|||||vapor d'água one|can|understand|climate changes|through|to|look|at|water vapor One can understand climate change by looking at water vapor.

Det påverkar även kemin och ozonet i stratosfären. |||Chemie|||| |||a química||ozônio|| it|affects|also|the chemistry|and|the ozone|in|the stratosphere It also affects the chemistry and ozone in the stratosphere.

Vår forskning är hopkopplad med astronomin- |||verknüpft mit|| |||conectada||astronomia our|research|is|linked|with|astronomy Our research is connected with astronomy -

-och man kan då bygga såna här instrument även i Sverige. |||||||instrumentos||| and|one|can|then|build|such|here|instruments|also|in|Sweden -and one can then build such instruments even in Sweden.

Varför är mätningarna så viktiga? ||die Messungen|| ||as medições|| why|are|the measurements|so|important Why are the measurements so important?

Ozonet skyddar oss från ultraviolett strålning. ||||ultravioleta| the ozone|protects|us|from|ultraviolet|radiation Ozone protects us from ultraviolet radiation.

Det påverkar också hur mycket strålning som kommer ner på marken- it|affects|also|how|much|radiation|that|comes|down|to|the ground It also affects how much radiation reaches the ground -

-och jordens strålningsbalans. |Erde| ||equilíbrio de radiação |the earth's|radiation balance -and the Earth's radiation balance.

Okej. I dag vet vi mer om ozonlagret och vad som skadar det. Bra, va? okay|I|today|know|we|more|about|the ozone layer|and|what|that|harms|it|good|right Okay. Today we know more about the ozone layer and what harms it. Good, right?

Hur ser återhämtningen av ozonskiktet ut i dag? ||a recuperação||||| how|looks|the recovery|of|the ozone layer|looks|in|today What does the recovery of the ozone layer look like today?

Vi har sett att ozonskiktet har slutat brytas ner. we|have|seen|that|the ozone layer|has|stopped|to break|down Ozon tabakasının incelmesinin durduğunu gördük. We have seen that the ozone layer has stopped being depleted.

Men vi väntar på att det ska komma tillbaks- ||||||||zurück but|we|wait|for|that|it|will|come|back But we are waiting for it to come back-

-till sitt ursprungliga tillstånd. |||Zustand to|its|original|state -to its original state.

Produktionen och konsumtionen av de här ämnena- production|and|consumption|of|the|these|substances The production and consumption of these substances-

-har vi fasat ut nästan helt. ||verloren||| ||fascinado||| have|we|phased|out|almost|completely -we have phased out almost completely.

Lustgasen från jordbruket är det stora problemet på senare tid- Lachgas||Landwirtschaft||||||| o óxido nitroso||||||||| nitrous oxide|from|agriculture|is|the|big|problem|in|recent|time Nitrous oxide from agriculture is the big problem lately-

-som nu överskuggar de här ämnena. ||überschattet||| ||sombreia||| that|now|overshadow|they|these|topics -that now overshadows these topics.

På nåt sätt måste vi hantera lustgasen. ||||||Distickstoffmonoxid in|some|way|must|we|handle|nitrous oxide Bir şekilde nitröz oksitle başa çıkmak zorundayız. In some way, we must manage nitrous oxide.

Det handlar om kvävet egentligen. |||dem Stickstoff| |||nitrogênio| it|is about|about|nitrogen|actually It's really about nitrogen.

Kväve påverkar många olika miljömål. Stickstoff||||Umweltziele ||||objetivos ambientais nitrogen|affects|many|different|environmental goals Nitrogen affects many different environmental goals.

Kväve som kommer ut i naturen är reaktivt- |||||||reaktiv |||||||reativo nitrogen|that|comes|out|in|nature|is|reactive Nitrogen that enters nature is reactive-

-och kan leda till övergödning, luftföroreningar, försurning- ||||Eutrophierung|| ||||eutrofização||acidificação and|can|lead|to|eutrophication|air pollution|acidification -ve ötrofikasyona, hava kirliliğine, asitleşmeye vb. yol açabilir. -and can lead to eutrophication, air pollution, acidification-

-och bryta ner ozonskiktet och påverka klimatet. |brechen||||| and|break|down|ozone layer|and|affect|climate -and deplete the ozone layer and affect the climate.

Alla åtgärder vi kan göra för att minska kvävet bidrar till miljömålen. |||||||||tragen zu|| |||||||||||metas ambientais all|measures|we|can|do|to|to|reduce||contribute|to|environmental goals All measures we can take to reduce nitrogen contribute to environmental goals.

Det är viktigt att hålla ner freon- halten och minska andra föroreningar. |||||||gehalt|||| |||||||nível|||| it|is|important|to|keep|down||level|and|reduce|other|pollutants Freon seviyelerini düşük tutmak ve diğer kirleticileri azaltmak önemlidir. It is important to keep the level of freon down and reduce other pollutants.

Olika miljöfarliga utsläpp hänger ihop. different|environmentally harmful|emissions|hang|together Çeşitli tehlikeli emisyonlar birbiriyle ilişkilidir. Different environmentally harmful emissions are interconnected.

Ozonlagret behöver tid att lagas. ||||repariert werden ozone layer|needs|time|to|be repaired The ozone layer needs time to heal.

Vi kan ju fortsätta äta kall mat ändå från kylskåp utan freon.. |||||kalte|||||| we|can|indeed|continue|eat|cold|food|still|from|refrigerator|without|freon We can still continue to eat cold food from the refrigerator without freon.

PAR_TRANS:gpt-4o-mini=1.96 PAR_CWT:AvJ9dfk5=5.55 en:AvJ9dfk5 openai.2025-02-07 ai_request(all=46 err=0.00%) translation(all=92 err=0.00%) cwt(all=709 err=2.82%)