Touch Minsk: Ludmila Skradal at TEDxMinsk

Транскрайбер: Vera Zontova Редактор: Fanya Balabanova (Аплодисменты)

Скажите пожалуйста, как часто в городе Минске вы видите людей с инвалидностью на улицах? Как часто вы видите то, что они свободно передвигаются? Как часто мы видим инвалидов в театре, в кино и на экскурсии? Вопрос риторический. Cогласны со мной?

И мало кто из вас задумывается о том,

что в Беларуси таких людей около 520 тысяч. Среднестатистически, в каждой тридцатой семье есть человек с инвалидностью. И вот совсем недавно я увидела нарисованный девочкой рисунок. Она рисовала руку и на каждом пальчике изобразила по члену семьи. Она, мама, папа и два брата.

И вот здесь я задумалась и для себя поняла, что действительно, вот она, наша семья. Вот оно, наше общество.

Посмотрите на свою правую руку.

Посмотрите, что вы видите?

Смотрите: пальчики совершенно разные.

Они разной длины.

У них разный функционал.

И когда мы покупаем перчатки, мы не задумываемся о том, что мы покупаем перчатку с разными пальчиками, правда? Они подходят под каждый.

Когда мы выбираем украшение, мы тоже подбираем, примеряем, чтобы красиво смотрелось, хорошо сидело. Всё замечательно.

Но вот есть один пальчик, который не совсем похож на все остальные. Большой [палец]. Он вообще смотрит в сторону. Какой-то непонятный.

Не такой как все.

Может, его стесняться, действительно?

Давайте его спрячем.

Спрячем его в стенах квартир, в которых сидят инвалиды. Или мы можем вообще его спрятать в карман. Например, в заведения, где только инвалиды живут. Или вообще можно отрезать.

Он же не такой, как все.

И будет рука идеальной.

Но это больно. Согласны?

Даже подумать больно об этом.

А можно пойти немножко другим путём.

Смотрите, с помощью большого пальца мы с вами держим ручку. Он нам необходим для этого.

Мы можем, например, подписать открытку в день рождения маме. Или мы можем с помощью большого пальца взять яблоко. Сочное, красное, ароматное и впиться в его мякоть. Для этого нам тоже нужен большой палец.

Так ведь? То есть, вот он, тот большой пальчик, та группа людей, с помощью которой мы можем показать, что у нас всё хорошо, принять их. И вот, собственно говоря, о принятии этих людей я вам хочу рассказать. Как я пришла к этому.

Сама я экскурсовод.

Очень люблю общаться с людьми, очень люблю показывать наш город. Обожаю Беларусь и всегда рада, когда есть люди, которым приятно смотреть на то, что вокруг. Наслаждаться, погружаться и получать удовольствие. И вот однажды у меня произошла встреча. Встреча с мамой моей подруги.

Я пришла к ней в гости.

Ещё не знала, что меня там ждёт.

На диване, совершенно спокойно,

в розовом потрясающем платье сидела женщина. У неё руки были спокойно сложены на коленях. Она вся светилась нежностью, красотой и утончённостью. У неё были очень аккуратно уложены волосы. Лёгкая улыбка и тёмные очки.

И я поняла, что эта женщина не может видеть своей красоты. Она слепа.

Она незрячая.

И Юля, девушка к которой я пришла в гости, у меня спросила: «Посоветуй как экскурсовод, куда можно отвести маму?» Какие у нас есть возможности?

Театры адаптированные, музеи?

Куда можно этого человека отвести?

Вы знаете, я даже опешила, я не знала, что ответить. Это был первый момент, когда я столкнулась с этим миром. Второй момент произошёл на экскурсии.

Группа уже уселась в автобус.

Всё замечательно, все довольные, всё так хорошо. И тут я вижу, что по площади очень медленно идёт человек с палочкой. Медленно [ею] перед собой постукивая. И тут [у меня возникло] ощущение слов, которые я всё время говорю: посмотрите направо. Посмотрите налево. Какая красота.

Эти слова ни о чём не говорят тому человеку, который идёт по площади. А мы только что это всё видели.

Мы только что это всё рассматривали, наслаждались этим миром. Он не может через эти слова полноценно осознать мир. И тут я задала вопрос сама себе.

Что лично я могу сделать для этих людей?

Как я могу поспособствовать тому,

чтобы люди на экскурсиях могли увидеть те памятники архитектуры, которые достались нам в наследство от наших предков? Ведь это наше богатство.

Почему бы им не поделиться со всеми?

[Я] очень долго шла к этому.

Несколько месяцев терзали меня мысли, как можно показать незрячим, людям, которые не видят, то, что нужно рассматривать? И вот тут в моей жизни появилась девушка Ольга, которая подошла и сказала: «Людмила, я знаю, как решить вопрос. Макеты. Давайте сделаем макеты зданий. Макеты, которые можно тактильно изучать». И я сказала: «Давайте!»

Я ещё не знала, что получится, потому что у нас нет технологии работы с этими макетами. Не проводятся экскурсии на площади возле зданий с использованием макетов. Мне никто не мог подсказать, как это делать. Но мы решили это делать.

То утро, когда предстояла первая экскурсия, очень взволновало меня.

Полная эмоций я пошла на эту экскурсию.

[Я] ещё не знала, что меня ждёт. Как правильно это преподносить, что делать? Но я была уверена, что это получится.

И в этот самый момент,

когда руки незрячего человека ложатся на крышу здания, на крышу макета,

и он начинает ощупывать, прикасаясь к этому макету. Крыша, которая гладкая, металлическая, по бокам чуть срублена.

Потом руки опускаются чуть ниже.

И колонны.

Можно посчитать с правой стороны — раз, два, три, четыре, пять, шесть. И с левой — раз, два, три, четыре, пять, шесть. Шесть колонн слева и справа.

Вот они.

А между колоннами - балкон.

Можно чётко прощупать балясины.

И даже пальцами можно побывать на этом балконе. И вот здесь звук, с левой стороны машины едут, куда-то спешат. А с правой вот каблучки стучат, люди, голоса какие-то. То есть, вот оно, реальное здание.

Дальше руки идут вперёд, и ощущение окон.

Окна сделаны немножко из другого материала, и сразу можно понять, что это. Сверху три и три, шесть. Это второй этаж. И снизу ещё три, три, шесть.

То есть, два этажа, окна.

Всё это можно чётко прощупать.

И вот тут мы идём вперёд с моим экскурсантом, и впереди нас встречают ещё две колонны и балкон. А дальше руки медленно поднимаются к крыше. И мы уже находимся на смотровой площадке. Балкон, который располагается вокруг башни. И вот тут у моего экскурсанта захватывает дух. Руки поднимаются ещё выше.

Вот она, башня.

Вот мы уже на самом верху и, кажется, что откроешь глаза, и будет видна вся панорама города Минска. Но, к сожалению, это невозможно.

Панораму увидеть невозможно — человек незрячий. Но прикосновение к макету даёт возможность нарисовать образ этого памятника архитектуры. Вот таким образом лично я пришла к осознанию того, что можно сделать для людей с инвалидностью. И я уверена,

что каждый из вас может подумать над тем первым шагом, который вы лично можете сделать для этих людей. И пусть их ограниченные возможности станут чуточку шире. Спасибо большое за внимание.

И, как говорится, пусть у вас будет всё хорошо. Спасибо!

(Аплодисменты)

Дорогие друзья, это тот самый реальный макет, о котором шла речь в выступлении. Именно он даёт возможность незрячим увидеть этот памятник. (Аплодисменты)