×

We gebruiken cookies om LingQ beter te maken. Als u de website bezoekt, gaat u akkoord met onze cookiebeleid.


image

Tweede Ronde: Nederlands voor buitenlanders, {8-1 Les 8 Vrijheid van onderwijs

{8-1 Les 8 Vrijheid van onderwijs

Beste Ana,

Bedankt voor je mailtje. Alles goed hier! Sinds afgelopen zomer zijn we aardig gewend. Je vroeg of de kinderen al op school zaten. Ja, maar niet op een privéschool. Die heb je hier bijna niet. Ari is morgen jarig. Hij wordt vier dus hij mag naar de basisschool. Ik kwam de buren tegen, die heb ik om advies gevraagd. De buurvrouw raadde een katholieke school in de buurt aan, waar hun zoon ook op zit. Ze zijn weliswaar niet katholiek, maar dat maakt niet uit, legde ze uit. Je hebt openbare scholen en daarnaast bijzondere scholen: christelijke, katholieke, joodse en islamitische. Of scholen die gebaseerd zijn op een filosofie of onderwijsmethode. Iedere maatschappelijke groepering kan een school oprichten. Driekwart (3/4) van de basisscholen behoort tot dit type. Al het onderwijs is praktisch gratis, en er is geen verschil in kwaliteit. De leerstof en de leraren moeten aan dezelfde hoge eisen voldoen. Ik vroeg of zo'n scheiding in het onderwijs geen problemen gaf. Natuurlijk heeft het voordelen als de juf, de meester en de leerlingen hetzelfde geloof hebben. Maar islamitische scholen, bevordert dat de integratie wel? Volgens de buurman is daar inderdaad discussie over. Maar Nederland heeft nu eenmaal gekozen voor vrijheid van onderwijs, zegt hij. Het bijzonder onderwijs ligt vast in de wet. Bo zit in een speciale klas om de taal te leren. Volgend jaar gaat ze naar het voortgezet onderwijs. Ook daar heb je beide typen scholen. Zelfs in het beroepsonderwijs en op de universiteiten bestaat dit onderscheid! De buurman waarschuwde me voor zogenaamde (zgn.) "zwarte" scholen. Veel leerlingen daar hebben een buitenlandse achtergrond. Ze spreken vaak slecht Nederlands, en dat beïnvloedt het niveau van de school. Vooral in de grote steden bestaat dit probleem. Daarom betaalt de overheid voor extra begeleiding van deze leerlingen. De buurman adviseerde me om Bo naar een "witte" school te sturen aan de andere kant van de stad. Afijn, we zien wel. Doe de groeten aan iedereen! B.


**{8-1 Les 8 Vrijheid van onderwijs**

Beste Ana,

Bedankt voor je mailtje. Alles goed hier! Sinds afgelopen zomer zijn we aardig gewend. Seit letztem Sommer haben wir uns daran gewöhnt. Je vroeg of de kinderen al op school zaten. Sie haben gefragt, ob die Kinder schon in der Schule waren. Ja, maar niet op een privéschool. Die heb je hier bijna niet. Ari is morgen jarig. Hij wordt vier dus hij mag naar de basisschool. Er wird vier, damit er in die Grundschule gehen kann. Ik kwam de buren tegen, die heb ik om advies gevraagd. Ich bin den Nachbarn begegnet, ich habe sie um Rat gefragt. De buurvrouw raadde een katholieke school in de buurt aan, waar hun zoon ook op zit. Ze zijn weliswaar niet katholiek, maar dat maakt niet uit, legde ze uit. Sie seien vielleicht nicht katholisch, aber das mache nichts, erklärte sie. Je hebt openbare scholen en daarnaast bijzondere scholen: christelijke, katholieke, joodse en islamitische. Of scholen die gebaseerd zijn op een filosofie of onderwijsmethode. Iedere maatschappelijke groepering kan een school oprichten. Driekwart (3/4) van de basisscholen behoort tot dit type. Al het onderwijs is praktisch gratis, en er is geen verschil in kwaliteit. Toda a educação é praticamente gratuita e não há diferença de qualidade. De leerstof en de leraren moeten aan dezelfde hoge eisen voldoen. Ik vroeg of zo'n scheiding in het onderwijs geen problemen gaf. Natuurlijk heeft het voordelen als de juf, de meester en de leerlingen hetzelfde geloof hebben. Maar islamitische scholen, bevordert dat de integratie wel? Volgens de buurman is daar inderdaad discussie over. Laut dem Nachbarn gibt es tatsächlich Diskussionen darüber. Maar Nederland heeft nu eenmaal gekozen voor vrijheid van onderwijs, zegt hij. Het bijzonder onderwijs ligt vast in de wet. A educação especial está prevista em lei. Bo zit in een speciale klas om de taal te leren. Volgend jaar gaat ze naar het voortgezet onderwijs. Ook daar heb je beide typen scholen. Zelfs in het beroepsonderwijs en op de universiteiten bestaat dit onderscheid! De buurman waarschuwde me voor zogenaamde (zgn.) "zwarte" scholen. Veel leerlingen daar hebben een buitenlandse achtergrond. Ze spreken vaak slecht Nederlands, en dat beïnvloedt het niveau van de school. Vooral in de grote steden bestaat dit probleem. Daarom betaalt de overheid voor extra begeleiding van deze leerlingen. De buurman adviseerde me om Bo naar een "witte" school te sturen aan de andere kant van de stad. Afijn, we zien wel. Doe de groeten aan iedereen! B.