×

We gebruiken cookies om LingQ beter te maken. Als u de website bezoekt, gaat u akkoord met onze cookiebeleid.

image

Nederlands voor Buitenlunders, Les 26 Naar school

Les 26 Naar school

Lieve mama, Alles goed met jou en papa? Hoe vind je onze website? Met die mooie foto's van de baby? Onze Anna is begonnen op de basisschool. In groep 1 zit ze. Ik breng haar elke dag op de fiets. Want schoolbussen heb je hier niet. Ze is al gewend. Voor haar is alles een spel: spelen, zingen en tekenen.

Max in groep 3 leert lezen en schrijven. Hij kende de letters van het alfabet al. Dus het lezen gaat goed. Maar hij heeft een hekel aan schrijven. Op dat punt is hij een beetje achter. De juffrouw zegt dat hij thuis moet oefenen. Rekenen vindt hij leuker. Hij kan al tellen, en leert nu optellen en aftrekken. De kinderen leren hier allemaal zwemmen. Soms is dat gratis.

De school organiseert ook kinderopvang. Voor en na school kunnen de kinderen daar terecht. Prettig, want volgend jaar wil ik weer gaan werken. Het was niet makkelijk om een school te kiezen. We wilden geen christelijke of islamitische school. Dus kozen we een openbare school. De kinderen hebben het er naar hun zin. Bij mij was dat anders, vroeger. Weet je nog hoe bang ik soms was? Ik herinner me nog die boze juffrouw. Ik zat in een groep met 40 leerlingen. Je mocht niet lopen in de klas. Je moest stil zijn, want anders werd ze boos. En ze werd ook kwaad als je uniform niet schoon was.

Op de Nederlandse scholen zijn de kinderen veel vrijer dan bij ons. De opvoeding thuis is ook behoorlijk vrij. Ik heb daar moeite mee, moet ik zeggen. Ik vind ze zo brutaal! Wat ik positief vind: de ouders zijn betrokken bij het onderwijs. Sommige ouders helpen bij de leeslessen. Anderen helpen bij schoolfeesten en dergelijke. En er zijn ouderavonden waarop je kunt praten met de juffrouw of meester. Ik moet nu stoppen met mailen. Groeten, ook van John en Max, en een kus van Anna en de baby, Selma.

Learn languages from TV shows, movies, news, articles and more! Try LingQ for FREE

Les 26 Naar school Lektion 26 Zur Schule Lesson 26 To school Lección 26 A la escuela درس 26 به مدرسه Leçon 26 À l'école Lekcja 26 Do szkoły Урок 26 В школу Ders 26 Okula Урок 26 До школи 第26课 去学校

Lieve mama, Alles goed met jou en papa? Liebe|Liebe Mama|||||| |anne|||||| Dear Mom, Are you and Dad okay? مامان عزیز، شما و بابا خوبین؟ Люба мама, у вас з татом все добре? 亲爱的妈妈,您和爸爸还好吗? Hoe vind je onze website? ||||web sitesi How do you find our website? چگونه وب سایت ما را پیدا می کنید؟ Як ви знаходите наш веб-сайт? 您如何找到我们的网站? Met die mooie foto's van de baby? With those pretty pictures of the baby? با اون عکسای قشنگ بچه؟ З цими гарними картинками дитини? 有那些漂亮的婴儿照片吗? Onze Anna is begonnen op de basisschool. |Unsere Anna|||||Grundschule Our Anna started in elementary school. آنا ما دبستان را شروع کرد. Наша Анна починала з початкової школи. 我们的安娜开始上小学了。 In groep 1 zit ze. In group 1, she is. او در گروه 1 است. Вона в 1 групі. 她在第 1 组。 Ik breng haar elke dag op de fiets. |Ich bringe|||||| I bring her by bike every day. من هر روز او را با دوچرخه می برم. Я щодня везу її на велосипеді. 我每天骑自行车带她。 Want schoolbussen heb je hier niet. |bus scolaires|||| |Schulbusse|||| |okul otobüsleri|||| |шкільні автобуси|||| |school buses|||| Because there are no school buses here. چون اینجا اتوبوس مدرسه نیست. Тому що тут немає шкільних автобусів. 因为这里没有校车。 Ze is al gewend. |||schon gewöhnt |||used to Sie ist bereits daran gewöhnt. She's already used to it. او قبلاً به آن عادت کرده است. Вона вже звикла. 她已经习惯了。 Voor haar is alles een spel: spelen, zingen en tekenen. |||||Spiel||||zeichnen |||||||||resim yapmak For her, everything is a game: playing, singing and drawing. برای او همه چیز یک بازی است: بازی، آواز خواندن و نقاشی. Для неї все — гра: і гра, і спів, і малювання. 对她来说,一切都是游戏:玩耍、唱歌和绘画。

Max in groep 3 leert lezen en schrijven. |||apprend||| Max in Klasse 3|||||| Max lernt in der 3. Klasse lesen und schreiben. Max in group 3 learns to read and write. مکس در گروه 3 در حال یادگیری خواندن و نوشتن است. Макс у 3 групі вчиться читати і писати. 第 3 组的 Max 正在学习阅读和写作。 Hij kende de letters van het alfabet al. |connaissait|||||| |||harfleri|||alfabe| He already knew the letters of the alphabet. او از قبل حروف الفبا را می دانست. Він уже знав букви алфавіту. 他已经认识字母表中的字母了。 Dus het lezen gaat goed. Das Lesen geht also gut voran. So reading is going well. بنابراین مطالعه به خوبی پیش می رود. Тож читання йде добре. 所以读书进展顺利。 Maar hij heeft een hekel aan schrijven. ||||dislike|| But he hates writing. اما از نوشتن متنفر است. Але він ненавидить писати. 但他讨厌写作。 Op dat punt is hij een beetje achter. ||noktada||||| He's a little behind on that point. او در این زمینه کمی عقب است. Він трохи відстає в цьому питанні. 在这一点上他有点落后。 De juffrouw zegt dat hij thuis moet oefenen. |the teacher|||||| |hanım|||||| The teacher tells him to practice at home. معلم به او می گوید که در خانه تمرین کند. Учитель каже йому займатися вдома. 老师叫他在家练习。 Rekenen vindt hij leuker. math||| He likes math better. او ریاضی را بیشتر دوست دارد. Він більше любить математику. 他更喜欢数学。 Hij kan al tellen, en leert nu optellen en aftrekken. |||compter||||addition|| |||count||||addition||subtracting |||||||toplama||çıkarma |||||||addieren||subtrahieren He can already count, and is now learning addition and subtraction. او از قبل می تواند بشمارد و اکنون در حال یادگیری جمع و تفریق است. Він уже вміє рахувати, а зараз вчиться додавати і віднімати. 他已经会数数了,现在正在学习加法和减法。 De kinderen leren hier allemaal zwemmen. ||lernen||| Die Kinder lernen hier alle schwimmen. The children all learn to swim here. همه بچه ها اینجا شنا یاد می گیرند. Всі діти тут вчаться плавати. 孩子们都在这里学习游泳。 Soms is dat gratis. Manchmal||| |||ücretsiz Manchmal ist dies kostenlos. Sometimes that is free. گاهی اوقات این رایگان است. Іноді це безкоштовно. 有时这是免费的。

De school organiseert ook kinderopvang. ||organise|| ||||Die Schule organisiert auch Kinderbetreuung. ||organize eder||çocuk bakımı ||||дитячий садок ||||childcare The school also organizes child care. این مدرسه همچنین مراقبت از کودکان را سازماندهی می کند. Школа також організовує догляд за дітьми. 学校还组织托儿服务。 Voor en na school kunnen de kinderen daar terecht. ||||||||dort hingehen ||||||||go there ||||||||звернутися туди Vor und nach der Schule können die Kinder dorthin gehen. The children can go there before and after school. بچه ها می توانند قبل و بعد از مدرسه به آنجا بروند. Діти можуть ходити туди до та після школи. 孩子们可以在放学前和放学后去那里。 Prettig, want volgend jaar wil ik weer gaan werken. Agréable|||||||| Angenehm, denn nächstes Jahr möchte ich wieder arbeiten gehen. Pleasant, because next year I want to go back to work. خوب است، زیرا می خواهم سال آینده به سر کار برگردم. Добре, тому що наступного року я хочу повернутися до роботи. 很好,因为我想明年回去工作。 Het was niet makkelijk om een school te kiezen. |||einfach||||| It was not easy to choose a school. انتخاب مدرسه آسان نبود. Непросто було вибрати школу. 选择学校并不容易。 We wilden geen christelijke of islamitische school. |voulions||||| |wollten||christliche||islamische| |||||İslami| |||християнська||| Wir wollten weder eine christliche noch eine muslimische Schule. We did not want a Christian or Islamic school. ما مدرسه مسیحی یا اسلامی نمی خواستیم. Ми не хотіли ні християнської, ні ісламської школи. 我们不想要基督教或伊斯兰教学校。 Dus kozen we een openbare school. |avons choisi|||publique| |wählten|||öffentliche| |seçtik|||| So we chose a public school. بنابراین ما یک مدرسه دولتی را انتخاب کردیم. Тому ми обрали державну школу. 所以我们选择了公立学校。 De kinderen hebben het er naar hun zin. Die Kinder amüsieren sich dort sehr. The kids are having a good time. بچه ها اونجا خوش می گذرانند. Діти весело проводять час. 孩子们在那里玩得很开心。 Bij mij was dat anders, vroeger. It was different for me, back in the day. در گذشته برای من متفاوت بود. Свого часу для мене це було інакше. 这对过去的我来说是不同的。 Weet je nog hoe bang ik soms was? Weißt du noch, wie viel Angst ich manchmal hatte? Do you remember how scared I was sometimes? یادت هست گاهی چقدر می ترسیدم؟ Пам'ятаєш, як мені іноді було страшно? 你还记得我有时有多害怕吗? Ik herinner me nog die boze juffrouw. |||||fâchée| |remember||||angry| |||||kızgın| |||||wütende| I still remember that angry miss. هنوز آن معلم عصبانی را به یاد دارم. Я досі пам'ятаю ту сердиту міс. 我还记得那个生气的老师。 Ik zat in een groep met 40 leerlingen. ||||Gruppe||Schülerinnen und Schüler I was in a group with 40 students. Я був у групі з 40 студентів. 我所在的小组有 40 名学生。 Je mocht niet lopen in de klas. |n'avais pas le droit||||| ||||||Klasse You were not allowed to walk in class. Вам не дозволяли ходити в клас. 你不可以在课堂上走路。 Je moest stil zijn, want anders werd ze boos. ||ruhig||denn||||wütend ||sessiz|||||| Man musste still sein, sonst wurde sie wütend. You had to be quiet or she would get angry. باید ساکت می شدی وگرنه عصبانی می شد. Треба було мовчати, інакше вона розсердиться. 你必须保持安静,否则她会生气。 En ze werd ook kwaad als je uniform niet schoon was. |||||||uniforme||| ||||wütend|||Uniform||| ||||kızar|||üniforma||| Und sie wurde auch wütend, wenn deine Uniform nicht sauber war. And she also got angry if your uniform wasn't clean. و همچنین اگر یونیفرم شما تمیز نبود عصبانی می شد. І вона також злилася, якщо твоя форма була нечистою. 如果你的制服不干净,她也会生气。

Op de Nederlandse scholen zijn de kinderen veel vrijer dan bij ons. ||||||||plus libres||| |||Schulen|||||freier||| ||||||||özgür||| ||||||||freer||| At Dutch schools, the children are much freer than at home. در مدارس هلند بچه ها خیلی آزادتر از مدارس ما هستند. У голландських школах діти набагато вільніші, ніж вдома. 荷兰学校的孩子们比我们学校的孩子自由得多。 De opvoeding thuis is ook behoorlijk vrij. |||||assez| |Die Erziehung||||ziemlich| |eğitim||||| |виховання||||| |upbringing||||quite| The upbringing at home is also quite free. آموزش در خانه نیز کاملا رایگان است. Виховання вдома також досить безкоштовне. 家庭教育也是相当免费的。 Ik heb daar moeite mee, moet ik zeggen. |||Schwierigkeiten|||| |||zorlanma|||| I have a hard time with that, I must say. باید بگم با این کار مشکل دارم. Треба сказати, мені це важко. 我必须说,我很难接受这一点。 Ik vind ze zo brutaal! ||||Je les trouve insolents! ||||Ich finde sie so frech! ||||cesur ||||I find them so rude! Ich finde sie so frech! I think they are so cheeky! به نظر من خیلی گستاخ هستند! Я думаю, що вони такі нахабні! 我觉得他们太厚脸皮了! Wat ik positief vind: de ouders zijn betrokken bij het onderwijs. |||||||engagiert|||Bildungssystem ||||the|||involved||| ||olumlu|||||ilgili||| |||||||залучені||| What I think is positive: the parents are involved in the education. آنچه من فکر می کنم مثبت است: والدین در آموزش مشارکت دارند. Що я вважаю позитивним: батьки залучені до виховання. 我认为积极的一点是:家长参与教育。 Sommige ouders helpen bij de leeslessen. |||||cours de lecture |||||Lesestunden |||||okuma dersleri |||||reading lessons Some parents help with reading lessons. برخی از والدین در درس خواندن کمک می کنند. Деякі батьки допомагають з уроками читання. 有些家长帮助阅读课。 Anderen helpen bij schoolfeesten en dergelijke. |||fêtes scolaires|| |||Schulfeste||und Ähnliches |||okul partileri||buna benzer |||||і подібне |||school parties||such Others help with school parties and the like. دیگران در مهمانی های مدرسه و مانند آن کمک می کنند. Інші допомагають у шкільних вечірках тощо. 其他人在学校聚会等方面提供帮助。 En er zijn ouderavonden waarop je kunt praten met de juffrouw of meester. ||||nerede||||||||öğretmen |||réunions parents-professeurs||||||||| |||Elternabende|auf denen||||||||Lehrer |||parent-teacher meetings|||||||||teacher Існує|||||||||||| And there are parent evenings where you can talk to the teacher. و شب های والدین وجود دارد که می توانید با معلم صحبت کنید. А ще є батьківські вечори, де можна поспілкуватися з учителем. 还有家长晚会,您可以与老师交谈。 Ik moet nu stoppen met mailen. |||||envoyer des mails |||||E-Mails schreiben |||||mail atmak I have to stop emailing now. الان باید ایمیل زدن را متوقف کنم. Мені зараз потрібно припинити листування. 我现在必须停止发电子邮件了。 Groeten, ook van John en Max, en een kus van Anna en de baby, Selma. ||||||||baiser|||||| ||||||||Kuss|||||| Selamlar|||John|||||||||||Selma ||||||||||Anna and baby||||Selma Greetings, also from John and Max, and a kiss from Anna and the baby, Selma. درود، همچنین از جانب جان و مکس، و یک بوسه از آنا و کودک، سلما. Вітання, також від Джона та Макса, і поцілунок від Анни та дитини Сельми. 同样来自约翰和马克斯的问候,以及来自安娜和婴儿塞尔玛的吻。