E74 Una conversación con el políglota Steve Kaufmann (2)

Bueno, hay que darse cuenta del proceso de aprendizaje. Hay un periodo al inicio, cuando empezamos donde tenemos la impresión de aprender mucho por muchas razones, porque no sabíamos nada y después de dos o tres meses podemos decir algo, entendemos algo. Estamos muy contentos, partimos de cero y ahora estamos a un nivel. Digamos, según el sistema europeo quizás podemos alcanzar un A1, A2 y estamos muy contentos. Pero de A2 a B2 es un largo camino. Y la razón es muy sencilla: es que la frecuencia con que las palabras aparecen disminuye o va cayendo a un ritmo muy rápido. Entonces, en los primeros tres meses van a encontrar las 1000 palabras más frecuentes, muchas veces. Es más fácil aprender si puedes encontrar esas palabras muchas veces, pero después las palabras que te necesitan, que son necesario. Porque, no sé, 1000 palabras pueden ocupar como el 70% de la mayoría de los textos. Pero el otro 30% es muy importante. Es la clave de lo que estás leyendo o escuchando, y para adquirir esas palabras necesitas mucho, mucho tiempo. Entonces, durante este período tienes la impresión de no progresar. Es por eso que en "LingQ", por ejemplo, tenemos las estadísticas para indicar que aún si tienes la impresión de no progresar ahora sabes más palabras que antes. Y se basa, por ejemplo, de coger una una lección nueva o importar algo de internet para estudiar, en el "LingQ" vas a ver que antes había como 25% de palabras desconocidas, ahora tiene 15% o 10%. Entonces, cuando tienes más palabras ya puedes escuchar cosas más interesantes, con menos dificultad y poco a poco. Primero la comprensión va a desarrollarse y después con un buen nivel de comprensión, la capacidad de hablar va a mejorar mucho, pero es un largo camino.

Hay que aceptarlo sin frustrarnos. Disfrutarlo.

La cuestión de gramática: no es porque has leído algo sobre cómo funciona, no sé el subjuntivo en español, vas a poder utilizarlo inmediatamente. Este es un proceso natural, escuchando, leyendo poco a poco... este patrón va a entrar en tu cabeza, pero puede ser que necesites seis meses, un año. Yo tengo siempre el ejemplo de la tercera persona del presente en inglés. Todo el mundo sabe que es: "I go, you go, he goes" , la tercera persona necesita una "s". Es lo único que necesita una "s". Pero el patrón en la cabeza de alguien que no es nativo de inglés no "you go, he go, go, go". Y para acostumbrarse a esta excepción que la tercera persona persona necesita una "s", se necesita mucho tiempo. La explicación es muy fácil. Enseguida lo he entendido.

Bueno, interiorizarla es lo complicado, y necesita repetición y tiempo.

Entonces es tener paciencia con la gramática.

Steve, última pregunta: ¿Cómo definirías el éxito en el aprendizaje de un idioma?

Los idiomas, que no hablo muy bien, por ejemplo, el griego... ayer estuve escuchando un poco de griego, las minihistorias en griego. O ahora estoy aprendiendo persa y árabe. Disfruto. Para mí ya es un éxito, porque ya tengo conocimiento sobre este idioma, sobre cosas de la cultura, de la historia. Esto ya es un valor, pero el objetivo para mí es poder expresarme con errores, pero de un modo confortable. Ahora estoy hablando en español con errores, pero puedo expresarme. Yo entiendo todo lo que tú dices, entonces la comprensión primero, y que cuando tú hables en este idioma, que la [otra] persona también se siente confortable, que hay un nivel de cómodo, ¿no? Sin frustración entre las personas que se están comunicando. Porque yo, por ejemplo, durante mi vida como hombre de negocios, yo he trabajado con japoneses, suecos, españoles, alemanes, y hay veces que hablamos en inglés, y todos estos hombres de negocios hablaban inglés con problemas, con la influencia de su idioma nativo. Pero esto no es importante porque teníamos relaciones muy buenas, profesionales, sociales... comunicando en un idioma común: el inglés. Pero es lo mismo con el español, con cualquier idioma. Entonces si tú puedes comunicar... porque si tú no entiendes, no es confortable. Yo prefiero no poder expresarme, pero quiero entender porque si yo no puedo "perdón, perdón, perdón". Esto es muy frustrante ver como muy difícil . Entonces la comprensión es primero y después poder mantener relaciones, comunicaciones de modo cómodo, confortable. Esta es la meta. A lo mejor después puedes buscar la perfección, pero esto es muy difícil.

Puede ser una fuente de insatisfacción si buscamos la perfección constantemente.

Incluso pronunciación, incluso gramática. Sí, hay personas que hablan fantástico, yo no quiero compararme con otros. A lo mejor, sí, seguro hay políglotas que hablan mucho mejor que yo español, francés, ruso o lo que sea... esto no puede influir en el placer que yo tengo de lo que yo he podido hacer en el aprendizaje de idiomas.

Claro, claro. Maravillosa actitud. Creo que has dado un montón de buenas ideas y consejos, y creo que ha sido bastante motivador. A mí me has motivado también, así que espero que los estudiantes de español también se sientan así. Muchísimas gracias Steve por tu tiempo.

De nada. Gran placer.

Te mando un abrazo grande. Ciao. Ciao.

Gracias de nuevo Steve y gracias también a ti por llegar al final del episodio. Espero que te hayas quedado con algunas de las claves de Steve y sobretodo con su actitud sobre el proceso de aprender un idioma. Nos escuchamos en el próximo episodio. ¡Un abrazo! Ciao, ciao.