153. О ПИОНЕРСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

153.

О ПИОНЕРСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 19 мая 2016 г.

Сегодня исполняется 94 года со дня создания Пионерской организации в Советской России 19 мая 1922 года.

После коллапса СССР в 1991 году пионерская организация, как и комсомол, практически самораспустилась. Но в последние годы все чаще в России ведутся разговоры о создании новой общей детской организации наподобие пионерской. Давайте поэтому вновь вспомним историю пионерской организации, что в ней было плохого и что хорошего.

Во-первых, официальное её название было Всесоюзная Пионерская Организация имени В. И. Ленина. В неё принимались школьники c 9 до 15 лет. Идея пионерской организации была высказана Н.К.

Крупской, женой В. Ленина, в ноябре 1921 года в статье «О бойскаутизме», в которой она предложила «взять на вооружение скаутские методы и создать детскую организацию, скаутскую по форме и коммунистическую по содержанию». Эту идею подхватили комсомольцы (комсомол был создан на несколько лет раньше), и 19 мая 1922 года на Всероссийском съезде комсомола была принята резолюция о создании организации «Юные пионеры имени Спартака», которая после смерти В. Ленина в 1924 году стала носить имя Ленина. В пионерскую организацию вошла и видоизмененная скаутская символика – красные галстуки (вместо зеленых), белая блуза для пионерок (вместо зеленой) и белая рубашка для пионеров, скаутский девиз «Будь готов!» и скаутский ответ на него «Всегда готов!» Позже появился также пионерский значок с изображением пламени и ленинского профиля.

От скаутизма в пионерской организации сохранились игровые виды воспитательной работы с детьми: организация детей по отрядам и дружинам, институт вожатых, походы, сборы у костра, отрядные песни. Но, конечно, в пионерскую организацию вошла и коммунистическая идеология – пионеров стали называть «юными ленинцами», они были включены в общую схему коммунистического воспитания детей и молодежи: «октябрята» с 7 до 10 лет, «пионеры» с 9 до 15 лет, «комсомольцы» с 14 до 28 лет.

Пионеры часто были вожатыми у октябрят, комсомольцы – вожатыми у пионеров, а над комсомолом шефствовала коммунистическая партия, куда принимали лучших из комсомольцев. В соответствии с Уставом, целью пионерской организации было «воспитать юных борцов за дело коммунистической партии Советского Союза, в духе преданности родине, уважения к старшим, способствовать социалистическому интернационализму, сознательному отношению к труду, сохранению общественной собственности, освоению духовной культуры».

Если убрать первый постулат о коммунистической партии, то остальные цели не такие уж плохие – любить Родину, уважать старших, быть интернационалистом, то есть хорошо относиться к другим национальностям, сохранять общественную собственность, осваивать духовную культуру.

Что здесь неправильного? Что здесь плохого? Я не знаю, какие были пионеры в 20, 30, 40 и 50-е годы, хотя я читал о пионерах –героях в годы Великой Отечественной войны, когда они на оккупированной территории снабжали информацией партизан или в 12-летнем возрасте вставали к станкам в тылу, способствуя нашей победе.

Но я могу рассказать о пионерах 60-70-х годов, В это время в пионеры принимали примерно 90% всех школьников 2-7-х классов, кого раньше, кого позже.

В классе были звенья и отряды. Шло соревнование между звеньями, кто лучше учится, кто больше собрал металлолома или макулатуры. Мы ходили в походы по местам боёв войны и по литературным местам, мы посещали вместе музеи и выставки. Мы с удовольствием участвовали во всесоюзной игре «Зарница», в многочисленных викторинах и конкурсах, сами проводили вечера и выпускали стенную газету. Как редактор школьной стенной газеты могу сказать, что никто мне никогда не указывал, что мне надо писать в газете, а что не надо. Наша газета была без политики, с большим количеством рисунков, шуток, стихов и рассказов школьников. А еще мы шествовали над одинокими стариками, собирали металлолом и макулатуру, участвовали в спортивных соревнованиях между отрядами, переписывались со сверстниками из других стран мира, а главное - мы дружили и учились жить и работать в коллективе.

О комсомоле можно говорить более критично, хотя и там было больше полезных дел, чем идеологической шелухи.

Но что касается пионеров, я не чувствовал никакого чрезмерного политического давления коммунистической партии на пионерскую организацию. Это была прежде всего детская организация, и она ориентировалась на вкусы и потребности детей, на их желания и интересы. В каждом городе был Городской Дом или Дворец Пионеров, где школьники могли бесплатно участвовать в самых различных кружках, где проводились концерты и новогодние ёлки.

Многие будущие профессии начинались именно с таких кружков геологов, натуралистов, литературоведов, физиков, химиков или математиков в местном Доме Пионеров. А летом в распоряжении школьников были многочисленные пионерлагеря, где за символическую плату дети могли провести один из летних месяцев за городом, в лесу, на берегу реки или озера, среди своих сверстников.

Сколько новых дружб возникало за этот месяц почти самостоятельной жизни! И в то же время в 90-е годы, когда была распущена пионерская организация и когда дети были предоставлены сами себе, так много школьников потеряли себя уже в юные годы.

Кто-то пристрастился к спиртному или наркотикам, кто-то попал в дурную компанию и стал вором или даже убийцей, кто-то превратился в объект сексуальных домогательств педофилов. Поэтому я вовсе не против, если будет одна, а еще лучше – несколько детских организаций, где дети могут общаться друг с другом, проводить вместе время, участвовать в спортивных соревнованиях, а также совершать маленькие добрые дела – помогать старикам, заботиться о животных, сохранять природу, собирать макулатуру и металлолом, очищать парки и пляжи от мусора.

Без такой школы социальной жизни молодой человек никогда не станет настоящим, ответственным взрослым.

Только не надо навязывать никакой идеологии, кроме общечеловеческих принципов морали и нравственности. (написано и прочитано Евгением Бохановским, 2016)