Урок 1. Активная или пассивная конструкция? || Актив или пассив?

Привет! Меня зовут Ира, и вы на моём канале "О русском по-русски".

Сегодня в этом видео я расскажу вам, что такое актив и пассив

и как правильно использовать активные и пассивные конструкции. Это первая часть

видео, а потом будет вторая часть. Готовы посмотреть видео? Начинаем.

Здесь я написала для вас примеры. Сначала мы будем смотреть на эту часть доски –

здесь будет упражнение, которое мы вместе потом сделаем. Итак, сначала прочитаем два

первых предложения. Студент пишет рассказ. Студент – это субъект,

поэтому мы используем Именительный падеж, падеж один. Рассказ – это объект, это падеж

четыре, Винительный падеж. Глагол писать мы называем "переходный глагол".

Переходные глаголы – это глаголы, после которых можно использовать Винительный

падеж без предлога. Вы потом увидите, что для пассивных конструкций мы используем

именно такие глаголы – переходные. Это активная конструкция. Активная

конструкция значит "субъект сам делает это действие":

студент пишет рассказ. Студент делает это действие. Прочитаем второе предложение.

Рассказ пишется студентом. Рассказ – это здесь субъект; пишется – предикат. Кем?

Студентом. Это пассивная конструкция. Здесь субъект не сам делает действие – делает

действие студент. И слово "студент" мы используем здесь в падеже пять, в

Творительном падеже. Посмотрите: чтобы из актива сделать пассив,

нужно субъект использовать в Творительном падеже,

а объект использовать в Именительном падеже.

И нам также нужно использовать суффикс -ся- (-сь-) в предикате.

То же самое можно сделать в прошедшем времени. Студент писал рассказ. Рассказ

писался студентом. Студент будет писать рассказ. Рассказ

будет писаться студентом. Понятна логика? Отлично! Смотрим пример два.

Студентка изучает тему – это актив. Студентка – субъект. Она сама делает это

действие. Тема изучается студенткой. Это пассив.

Можно то же самое использовать в прошедшем времени: студентка

изучала тему; тема изучалась студенткой. В будущем: студентка будет изучать тему;

тема будет изучаться студенткой. Опять обратите внимание: в пассиве

глагол "изучать" с суффиксом -ся-. Падеж один мы используем в падеже пять: Именительный

падеж в Творительном падеже. Слово "тема", которое

здесь в падеже четыре, в Винительном падеже, мы используем как субъект в Именительном.

падеже. Отлично! И смотрим третий пример. Рабочие строят

общежитие. Это актив. Рабочие делают это действие. Общежитие строится рабочими.

Здесь слово "рабочие", для того чтобы сделать пассив, мы используем в

Творительном падеже. Слово "общежитие" используем в Именительном падеже. И опять

используем суффикс -ся- в предикате. То же самое в прошедшем времени: рабочие

строили общежитие; общежитие строилось рабочими.

В будущем: рабочие будут строить общежитие;

общежитие будет строиться рабочими. Обратите внимание, что глагол "писать",

глагол "изучать", глагол "строить" – это переходные глаголы. Еще раз: переходные

глаголы – глаголы, после которых можно использовать Винительный падеж без

предлога. И мы можем сделать из актива пассив, если есть в предложении

как предикат переходный глагол. И вы также, наверно, увидели, что все эти

переходные глаголы – это глаголы НСВ. НСВ – это несовершенный вид глагола.

Отлично. Давайте попробуем вместе сделать упражнение. Мы прочитаем предложение, вы

остановите видео, напишите пассивную конструкцию, потом я напишу

пассивную конструкцию и вы проверите первое предложение.

Ученые будут создавать лекарство. Ученые – это субъект.

Лекарство – объект. Глагол "создавать" – это переходный глагол.

Пожалуйста, напишите сейчас пассивный вариант этой конструкции и проверяйте

потом ваш ответ.

Итак, правильно написали пассивную конструкцию? Молодцы! Смотрите:

мы можем сказать "Лекарство будет создаваться учеными или учеными будет

создаваться лекарство". Мы ставим в конец то слово, которое главное в этом

предложении. Когда слово "учеными" последнее в

предложении, значит "учеными, а не врачами". Если мы говорим "учеными будет

создаваться лекарство" – лекарство, а не что-то другое. То же самое

здесь: студентом пишется рассказ (рассказ, а не роман); рассказ пишется студентом

(студентом, а не преподавателем). Понятна логика?

Хорошо. Второе предложение. Сначала прочитаем. Меценаты собирали картины для

галереи. Подумайте и проверяйте ваш ответ.

Картины для галереи собирались меценатами. Теперь картины – это субъект;

меценатами – эта "кем?". Да, это не субъект уже. Обратите внимание: "для галереи" мы тоже можем использовать здесь.

Картины для галереи собирались меценатами. Или можно использовать здесь:

картины собирались для галереи меценатами. Если последнее слово

"меценатами", значит – меценатами, а не другими людьми. Мы можем написать по-другому.

Меценатами собирались для галереи картины. И значит – картины, а не скульптуры.

Хорошо. И третье предложение. Дети покупают подарки. Пишите ваш ответ и

потом проверяйте. Итак, подарки покупаются детьми или

детьми покупаются подарки. Теперь подарки – это субъект; детьми (обратите внимание: это

Творительный падеж и не забудьте написать здесь мягкий знак) – это

множественное число. На моем канале еще нет такого видео, но, может быть, вы

смотрите это видео, когда я уже сделала видео об этой теме. Поищите на канале:

может быть, она уже есть. Итак, я надеюсь, что это было понятно, но есть еще один

момент, который нам нужно с вами посмотреть. Сейчас я напишу другую

информацию на доске и мы продолжим.

Готовы? Продолжаем! Итак, еще три предложения.

И маленькое упражнение. Давайте прочитаем первое предложение – активную

конструкцию. В Самаре проводят фестиваль. Посмотрите: в этом предложении нет

субъекта. Здесь есть только предикат – проводят.

Мы не знаем, кто и это неважно. Какие то люди, они. В таких предложениях мы не

используем субъект, но мы используем предикат в форме

множественного числа третьего лица – они проводят фестиваль. Фестиваль –

это объект, это Винительный падеж. Глагол "проводить" – переходный глагол.

Теперь посмотрим, как делать пассивную конструкцию. Фестиваль проводится в

Самаре. Фестиваль – это субъект. Чтобы сделать

пассив, нам нужно использовать глагол "проводить" с

суффиксом -ся-. Фестиваль (единственное число, мужской род) проводится. Вы также

можете сказать: в Самаре проводится фестиваль. В зависимости от того, как вы

меняете порядок, вы немного меняете смысл предложения, Если вы говорите

"фестиваль проводится в Самаре" –в Самаре, а не в Москве. "В Самаре проводится фестиваль" –

фестиваль, а не что-то другое. Мы также можем

использовать это предложение в прошедшем времени.

В Самаре проводили фестиваль. Фестиваль проводился в Самаре. В будущем

времени. В Самаре будут проводить фестиваль. Фестиваль будет проводиться в

Самаре. Хорошо смотрим следующий пример. В январе будут отмечать Рождество.

Рождество – это Винительный падеж. Здесь предикат "отмечать". Ой, извините –

"будут отмечать". Опять: мы не знаем, кто это, неважно, поэтому мы используем предикат в

форме третьего лица, множественного числа – они. Пассивная конструкция. В январе будет

отмечаться Рождество. Рождество – это субъект; будет отмечаться – это предикат.

Используем суффикс -ся-. Опять: отмечать – это глагол переходный. После него можно

использовать падеж четыре, Винительный падеж, и можно сделать

пассивную конструкцию. Следующий, третий пример. Вчера на ярмарке продавали мед.

Продавали – предикат. Не знаем кто, неважно. Мед – это объект,

Винительный падеж. Теперь пассивная конструкция. Вчера на ярмарке продавался

мед. Мед – это субъект; продавался – это предикат. Используем суффикс -ся-.

Мы также в этом предложении можем использовать предикат в будущем времени.

Будут продавать мед. Будет продаваться мед. Вы, наверное, заметили, что здесь мы

тоже используем глаголы НСВ и переходные глаголы.

Отлично! Ну а теперь давайте попробуем сделать вместе упражнение. Как обычно, мы

читаем предложения, вы пишите правильный ответ. Можно остановить видео, чтобы

написать. Потом я пишу правильный ответ и мы проверяем. Первое предложение. Книгу

переиздают каждый год. Подумайте, напишите и проверяйте. Книга переиздается каждый

год. Теперь книга – это субъект. Хорошо. Следующий пример. Карту меняли

месяц назад. Подумайте, напишите и проверяйте. Карта

менялась месяц назад. Теперь карта – это субъект. Так как карта – это женский род,

здесь используем суффикс -сь-, не суффикс -ся-. Следующее. Проблему будут решать.

Проверяйте ваш ответ.

Проблема будет решаться. Теперь проблема – это субъект. Будет решаться – будущее время.

Отлично! Я надеюсь, что вы сделали правильно все упражнения – упражнение

первое и упражнение второе – и теперь вы понимаете

разницу между активными и пассивными конструкциями. Но я напоминаю, что это

была только первая часть видео на эту тему, чуть позже будет вторая часть.

Конечно, я подготовила для вас больше упражнений, чтобы вы могли

потренироваться использовать активные и пассивные конструкции. Внизу я оставлю

ссылку на онлайн-упражнения на моем сайте "О русском

по-русски", а также ссылку на диктант. Вы можете послушать предложения с

пассивными конструкциями, написать их и потом проверить себя.

Это отличная практика для аудирования и письма. И это все, что я хотела сегодня

рассказать вам. Надеюсь, вам было интересно и видео понравилось. И мы

увидимся с вами в следующий понедельник в 9 часов утра, как всегда, в новом видео.

Пока!