Глагол ЧИТАТЬ с приставками || Какая разница?

Привет. Меня зовут Ира, и вы на моём канале "О русском по-русски". Вы знаете,

какая разница между глаголами: читать, прочитать, перечитать, вычитать, начитаться,

зачитаться и так далее? Если не знаете или хотите повторить, продолжайте

смотреть это видео.

Итак, давайте начнем. Здесь я написала глаголы: слева глаголы НСВ, справа глаголы

СВ. Если вы не знаете разницу между НСВ и СВ,

я советую посмотреть это видео. Есть стандартная пара глаголов "читать –

прочитать": читать – НСВ, прочитать – СВ. Во всех учебниках по русскому языку как

иностранному вы, наверное, увидите именно эту пару. И здесь я написала все глаголы

НСВ, и к каждому глаголу НСВ можно написать глагол "читать": здесь "читать", здесь "читать",

здесь "читать". Поэтому для каждого глагола СВ можно сказать есть два глагола НСВ –

читать и глагол с приставкой. Итак, первая пара –

читать, прочитывать, прочитать. Читать – просто делать действие,

когда вы видите текст и понимаете его. Прочитывать. Каждый год я прочитываю две

книги. Значит: я читаю эти книги до конца, и я знаю, о чем эта книга.

В этом году я прочитала три книги. Я читала три книги до конца, прочитала их и

теперь я знаю, о чем эти книги. Почитывать / почитать. Почитывать – это

значит читать немного. Иногда я почитываю стихотворения Пушкина. Сегодня вечером я

почитаю стихотворения Пушкина. То, что вы планируете сделать, и вы будете делать

это чуть-чуть, недолго. Следующая пара – перечитывать /

перечитать. Значит: читать еще раз. Иногда я перечитываю книги, которые мне нравятся.

Вчера я перечитала любимый рассказ Чехова.

Дочитывать / дочитать: читать до конца. Например, иногда я не дочитываю книги,

которые мне не нравятся. Эту книгу я дочитала, потому что она мне очень

понравилась. Начитывать / начитать значит: говорить, произносить текст и записывать

этот текст, например, на диктофон. Каждый раз, когда я делаю новые видео, я пишу для

вас диктант, и потом я начитываю текст диктанта на микрофон. Сегодня после этого

видео я тоже начинаю для вас диктант. Посмотрите: после этих глаголов мы

используем Винительный падеж, падеж 4, неодушевленные существительные.

Следующий глагол. Обратите внимание: здесь есть суффикс -ся.

Начитываться / начитаться + чего? (Родительный падеж).

Или на самом деле мы можем еще сказать начитываться / начитаться кого? Я приведу

пример чуть позже. Например, обычно я начитываюсь журналов и больше не читаю

их. Начитываться / начитаться значит "вы читали много

и вам надоело, вы больше не хотите это читать". Например, часто дети начитываются

сказок и потом не хотят их читать. Я начиталась сказок в детстве и сейчас не

хочу их читать. Или, как я уже сказала, можно использовать кого?

Например, я всегда начитываюсь известных поэтов и потом долго не читаю их.

Я начиталась Пушкина в университете – сейчас не хочу его читать. Конечно, когда

мы говорим кого? мы имеем в виду не человека, мы имеем в виду тексты,

произведения, стихотворения, романы, статьи, которые он написал. Здесь мы тоже

можем использовать кого? Например, почитать Пушкина, перечитать Пушкина,

дочитать Пушкина. Хорошо, дальше. Вычитывать / вычитать.

Например, вы читаете книгу и нашли там интересное предложение, интересную цитату

и говорите вашему другу: "Вчера я вычитал интересную фразу в этом рассказе". Это

значит: вы читали, вы нашли что-то интересное, какой-то элемент этого текста.

Я всегда вычитываю в научных статьях что-то полезное для моих статей.

Вчера я вычитала, что этот писатель был знаком с моим любимым поэтом. И после

этого глагола мы используем Винительный падеж, неодушевленные существительные. Еще

глагол вычитывать / вычитать имеет значение "прочитать текст очень

внимательно, чтобы найти в нем ошибки". Этот глагол очень часто используют в

редакциях. Например, пожалуйста, вычитайте этот текст перед публикацией.

Или вы можете вы читать ваш текст, который вы написали, перед тем как

отправить или отдать этот текст преподавателю. Следующий глагол –

зачитывать / зачитать. Часто мы используем этот глагол в разговорной речи в

значении "прочитывать / прочитать". Например, сейчас наш преподаватель будет

зачитывать отрывок из текста. Преподаватель зачитал отрывок из текста.

Это значит "прочитал". Но еще можно использовать этот глагол в

официальной речи: например, президент зачитывает приказы; судья зачитал

приговор. И тоже используем Винительный падеж после

этого глагола. Следующий глагол. Тоже обратите внимание:

здесь есть суффикс -ся. Зачитываться / зачитаться+ чем? Значит: вы читаете, вам интересно, и вы не можете остановиться. Вы, может быть, не обращаете внимание на то,

что происходит вокруг. Например, я всегда зачитываюсь рассказами

Эдгара По. Я зачиталась книгой и не заметила, как

на улице стемнело. Стемнело – значит "стало темно". Используем Творительный падеж.

Следующий глагол. Считывать / считать. Этот глагол мы не так часто используем, но я

решила, что я расскажу вам о нем. Считывать / считать значит: например, у вас

есть оригинал текста, есть копия текста, вам нужно считать эти тексты, то есть

сравнить, их найти ошибки. После этого глагола мы используем Винительный падеж.

И последний глагол – вчитываться / вчитаться + во что? Не забудьте: здесь есть

предлог перед Винительным падежом. Вчитываться /

вчитаться значит: читать и думать об этом тексте, стараться понять его.

Например, обычно, когда я читаю газеты, я не вчитываюсь в текст, но в научную

статью обязательно нужно вчитаться, чтобы понять, о чем она. Итак, это все: все

глаголы, о которых я хотела вам рассказать. И, как обычно, я предлагаю

сейчас вместе сделать маленькое упражнение, где вы сможете самостоятельно

использовать эти глаголы: глагол "читать" с разными приставками.

Попробуем? Итак, маленькое упражнение. Я написала четыре предложения,

и, когда мы будем их читать, я буду давать вам подсказки,

чтобы вы понимали, с какой приставкой глагол "читать" нужно использовать. Давайте

сначала прочитаем предложение. Если вы еще не ... статью, ... её. И ... параграф из учебника.

Здесь: если вы еще не знаете о чем статья, вам нужно ее ... . Здесь нужно использовать

императив. Здесь: надо читать параграф еще раз. Подумайте и проверяйте. Если вы еще

не прочитали статью, прочитайте ее. Или можно сказать: если вы еще не читали

статью, прочитайте ее. Можно еще использовать приставку до-. Если вы еще не

дочитали статью, начали, но не закончили, дочитайте

ее. И я говорила вам "читать еще раз", и перечитайте параграф из учебника. Хорошо.

Смотрим предложение два. Иногда Борис ... журналами о спорте. Читает и увлекается.

Ему очень нравится их читать. Проверяйте

Иногда Борис зачитывается журналами о спорте. Хорошо, номер три. Преподаватель ... текст и отправил студентам аудиозапись.

Он написал текст на бумаге, а потом читал его,

чтобы сделать аудиозапись. Проверяйте. Преподаватель начитал текст

и отправил студентам аудиозапись. Отлично. И последнее предложение – четыре. Маша не ... в текст, поэтому не поняла его. Маша читала текст, но глубоко не думала

об этом тексте. Она просто читала его. Проверяйте. Маша не

вчиталась в текст или не вчитывалась в текст (факт или результат), поэтому не

поняла его. Я надеюсь, что вы всегда вчитывайтесь в тексты,

чтобы понять их с первого раза. Особенно если вы читаете тексты на русском языке.

Я надеюсь, что вам было интересно узнать, как мы используем глагол "читать" с

приставками и как меняет значение глагол "читать", если мы используем разные

приставки. Это все, что я хотела вам сегодня

рассказать. Я хочу сказать "спасибо" тем, кто поддерживает мой проект "О русском

по-русски" на сайте Patreon и на сайте YouTube: вы помогаете мне быть лучше. Я

надеюсь, что вам было полезно это видео и мы увидимся с вами, как всегда, в

понедельник в 9 часов утра в новом видео. Пока!