47. Come imparare una lingua. Convivialità

L'allievo è.

"istruito" a confondere l'insegnamento con l'apprendimento, i voti con il valore, un diploma con la competenza. - Ivan Illich, insegnante ed autore, "Descolarizzare la società" (1973) Puoi ben capire ormai che l'apprendimento non avviene solo dentro le quattro mura della scuola.

L'apprendimento è voler conoscere cose da altre persone o dal mondo che ci circonda. Il mio successo come linguista è dovuto ad un interesse per le lingue e alla ricerca della convivialità, così come Cicerone la concepiva - godere della compagnia di altre persone che condividono con noi la loro vita, indipendentemente dal loro Paese o dalla loro lingua. Questo atteggiamento di autonomia, combinato col desiderio di comunicazione umana, è comune a molte persone in tutto il mondo. Il mondo è pieno di potenziali linguisti che devono solo trovare il modo migliore per sviluppare le loro capacità. Sei una di queste persone?

Il famoso linguista e filosofo austriaco Ivan Illich propose la creazione di reti di apprendimento conviviale in sostituzione del sistema di istruzione formale, dominato da "esperti". Queste reti dovevano essere comunità informali che fornissero risorse di apprendimento e di insegnamento per persone indipendenti. Il sistema di apprendimento delle lingue LingQ (www.lingq.com) ha concretizzato la visione di Illich. Lo userò per dimostrare come si dovrebbero imparare le lingue.

Come può lavorare nella realtà un sistema di apprendimento conviviale?

LingQ offre una variegata e crescente biblioteca di contenuti audio-testuali creati dai suoi stessi utenti riguardanti tutti i campi dello scibile umano, nonché numerose interviste in lingue diverse. I file audio possono essere scaricati e i testi letti sullo schermo. Un dizionario online ed un efficiente metodo per memorizzare nuove parole e frasi sono integrati nel sistema. In aggiunta, si offre un servizio di correzione degli scritti pratico e veloce.

I membri di LingQ possono comunicare con altri studenti e madrelingua attraverso email, Skype, o addirittura incontri dal vivo.

I membri organizzano diversi eventi, con o senza istruttori madrelingua. In questa comunità conviviale di apprendimento, spetta ai membri prendere l'iniziativa. Vi è, tuttavia, un piano di studi consigliato.