I only see with my heart | Athena Kritikou | TEDxAthens - YouTube Ich sehe nur mit meinem Herzen | Athena Kritikou | TEDxAthens - YouTube I only see with my heart | Athena Kritikou | TEDxAthens - YouTube Sólo veo con el corazón | Athena Kritikou | TEDxAtenas - YouTube Je ne vois qu'avec mon cœur | Athena Kritikou | TEDxAthens - YouTube Я вижу только сердцем | Athena Kritikou | TEDxAthens - YouTube

Μεταγραφή: Andreas Tzekas Επιμέλεια: Dimitra Papageorgiou Transcript: Andreas Tzekas Editing: Dimitra Papageorgiou

Δεν μπορώ να αναφερθώ στο σήμερα, I cannot talk about today

εάν δεν σας εξηγήσω λίγο το δικό μου χθές. If I don't explain a bit about my yesterday.

Η ιστορία μου τελικά ξεκινάει στα οκτώ μου χρόνια. My story finally begins at the age of eight.

Μέχρι τα οκτώ ρολόι. Up until then everything was fine.

Ζω με τον παππού μου και την γιαγιά μου, I live with my grandfather and grandmother,

οι γονείς μου ζουν στο εξωτερικό και ζω σε ένα περιβάλλον my parents live abroad and I live in an environment

γεμάτο αγάπη, φροντίδα, προστασία. full of love, care, protection.

Το σκηνικό αλλάζει στα οκτώ μου χρόνια, φεύγω στο εξωτερικό The scenery changes when I am eight, I go abroad,

-στη Γαλλία, στο Παρίσι- -in France, in Paris-

πάω εσωτερική σε ένα σχολείο, δε μιλάω τη γλώσσα, I go abroad to a school, I don't speak the language.

τη μιλάω πάρα πολύ λίγο, άρα δεν καταλαβαίνω. I speak very little, therefore I don't understand.

Δεν έχω φίλους, δε γνωρίζω τους συμμαθητές μου, I have no friends, I don't know my schoolmates,

δε γνωρίζω το σχολείο, δε γνωρίζω την χώρα I don't know the school, I don't know the country.

και κυρίως είμαι μακριά από την οικογένειά μου. and above all, I'm away from my family.

Και εκεί για μένα, φρίκη. And there, for me, it's horror.

Από την απόλυτη προστασία, περνάω στο απόλυτο κενό. From absolute protection, I transition to absolute emptiness.

Αισθάνομαι απίστευτη μοναξιά, αισθάνομαι θλίψη, αισθάνομαι αποκομμένη, I feel incredible loneliness, I feel sorrow, I feel disconnected,

αισθάνομαι αποκλεισμένη, αισθάνομαι αόρατη, αισθάνομαι ξεχασμένη. I feel left out, I feel invisible, I feel forgotten.

Περνάνε οι μήνες, τα χρόνια. Months and years go by.

Είμαι ακόμα μικρή. I'm still young.

Όμως μέσα μου θέλω να βγω από αυτήν την κατάσταση. But deep inside I want to get out of this situation.

Το θέλω γιατί αγαπάω τη ζωή. I want to, because I love life.

Επειδή όμως είμαι μικρή, δεν ξέρω πώς. Yet, because I am young, I don't know how.

Προσπαθώ ενστικτωδώς I try instinctively

μέσα από το συναίσθημα, να βρω κάποια κόλπα για να ξεφύγω through the feeling, to find some tricks to escape

από την δική μου καθημερινότητα. from my own daily routine.

Δημιουργώ μέσα στο μυαλό μου, ένα συναισθηματικό μικροσκόπιο, In my mind I create an emotional microscope

στο οποίο μπαίνω και γίνομαι ταυτόχρονα θεατής και πρωταγωνίστρια. where I go in and I become both spectator and protagonist.

Ό,τι μου λένε, ό,τι λέω, ό,τι κάνω, ό,τι μου κάνουνε, Whatever they tell me, whatever I say, whatever I do, whatever they do to me,

περνάει από αυτό το συναισθηματικό μικροσκόπιο is filtered through this emotional microscope

και έτσι σιγά σιγά προσπαθώ, να μεταφράσω; so gradually I try, to translate?

Να αποκωδικοποιήσω; To decode?

Να μεταφέρω To transfer

ό,τι αισθάνομαι για να καταλάβω το τι, πώς, what I feel to understand what, how,

που, πότε, γιατί, το δικό μου, της δικής μου ιστορίας. where, when, why, mine, of my story.

Μέσα σε αυτή τη διαδικασία, πάρα πολύ μεγάλη σημασία παίξανε In this process, they played a very important role

για εμένα, τα «δεν πειράζει». was my "It's OK if" mentality.

Δεν πειράζει αν φοβάμαι. Δεν μπορώ να νικήσω τον φόβο μου. It doesn't matter if I'm afraid. I can't beat my fear.

Το μόνο που μπορώ να κάνω, είναι να τον φέρω κοντά μου, The only thing I can do is bring it close to me,

να προσπαθήσω να τον διαχειριστώ, να εξοικειωθώ μαζί του. to try to manage it, to become familiar with it.

Δεν πειράζει αν πέσω. It's OK if I fall.

Αν πέσω, θα ξανασηκωθώ If I fall, I will get back up

και όσες πιο πολλές φορές πέσω, τόσο πιο πολύ θα μάθω And the more times I fall, the more I will learn.

να πέφτω στα μαλακά και να ξανασηκώνομαι πιο γρήγορα. to land softly and to bounce back up faster.

Δεν πειράζει αν κάνω λάθη. Από τα λάθη μου θα μάθω. It's okay if I make mistakes. I will learn from my mistakes.

Με όλα αυτά τα δεν πειράζει κατάφερα σιγά σιγά να πορευτώ With all these "It's OK ifs" I managed slowly slowly to go by

με τα συναισθήματά μου παρέα και κυρίως να τα αποδεχτώ και να με αποδεχτώ. With my emotions by my side, and mainly by accepting and embracing them.

Έτσι με το χρόνο σιγά σιγά, από τα δεν πειράζει, πέρασα σε πολύ ισχυρά So, in time, I gradually moved on from "It's OK if"

θέλω, δεν θέλω. i want, i don't want

Ένα για μένα και ένα για τους άλλους. One for me, and one for the others.

Το δικό μου θέλω και δεν θέλω είναι δεν θέλω μια ζωή δανεική, My "want" and "don't want" is that I don't want a borrowed life,

δεν θέλω μια ζωή με έκπτωση, δεν θέλω να κατοικώ σε παρένθεση, I don't want a discounted life, I don't want to dwell in parentheses.

θέλω τη δική μου τη ζωή I want my own life

έτσι όπως εγώ πιστεύω ότι πρέπει να τη ζήσω. the way I think I have to live it through.

Δεύτερο θέλω για τους άλλους. The second "I want" is for the others.

Θέλω ο κόσμος να μην αισθάνεται, αυτό που αισθάνθηκα εγώ. I want the world not to feel what I felt.

Και αν τύχει και το αισθάνεται, θα ήθελα εγώ να προσπαθήσω να κάνω κάτι γι' αυτό. And if by any chance it does, I'd like to try and do something about it.

Έτσι η ζωή με έφερε κοντά σε ένα τμήμα του πληθυσμού, το οποίο This is how life brought me closer to a part of the population

και αυτό είναι αόρατο, ξεχασμένο, έξω από τον κόσμο, το οποίο δεν το έβλεπα. which I didn't see and is also invisible, forgotten, away from the world, .

Ένα 10% του πληθυσμού. Άτομα με αναπηρία. It is the 10% of the population. It is the people with disabilities.

Θέλω να σας ρωτήσω, εσείς όταν περπατάτε στους δρόμους, I'd like to ask you, when you walk in the streets,

όταν πηγαίνετε στην δουλειά σας, όταν περνάτε από τις πλατείες, when you go to work, when you cross squares,

όταν πηγαίνετε σε καφετέριες, στο σινεμά, στο θέατρο, βλέπετε 10% των ανθρώπων when you go to the cafeterias, to the cinema, to the theater

δίπλα σας να έχουν αναπηρία;

Διότι εγώ προσωπικά συνεχίζω να μην τους βλέπω έξω. Because I still don't see them out there.

Τώρα γιατί δεν τους βλέπω; Why don't I see them?

Υπάρχει ένας λόγος πρακτικός που είναι η έλλειψη προσβασιμότητας. There is a practical reason which is called lack of accessibility.

Σαφέστατα η χώρα αυτή δεν έχει την υποδομή, για να μπορέσει να αγκαλιάσει This country definitely doesn't have the necessary infrastructure

να φιλοξενήσει, άτομα με αναπηρία.

Άρα στην ουσία τι κάνεις όταν έχεις αναπηρία; Then, what do you actually do when you have a disability?

Σε ένα μεγάλο ποσοστό, μένεις σπίτι σου. In most of the cases you stay at home.

Υπάρχει όμως και ένας δεύτερος λόγος. There's also a second reason though.

Πιο οδυνηρός θα έλεγα. A much more painful reason.

Η αρνητική στάση της κοινωνίας, γεμάτη στερεότυπα και προκαταλήψεις. The negative attitude of the society, full of stereotypes and biases.

Διότι στην ουσία τι φοβόμαστε; What are we actually afraid of?

Ένα, φοβάσαι ότι δεν ξέρεις να διαχειριστείς το διαφορετικό. First, you are probably afraid you cannot handle what is different.

Και έχετε δίκιο. And you're right.

Είναι σωστό όταν έχεις δίπλα σου ένα άτομο με αυτισμό δεν ξέρεις You're right when you live with an autistic person and you don't know

πως να το διαχειριστείς και δεν ξέρεις, τι πρέπει να πεις ή τι πρέπει να κάνεις. how to handle it, or what to say and do.

Φοβάσαι ότι ενδεχομένως θα πεις κάτι που δεν πρέπει You're probably afraid that you're going

ή θα κάνεις κάτι που δεν πρέπει. to say or do something inappropriate.

Οπότε αποφεύγεις να το κάνεις. Thus, you avoid doing it.

Το δεύτερο είναι πολύ πιο υποκριτικό.

Ο φόβος είναι δικός μας. The fear is ours.

Δεν θέλω καν να περάσει από την σφαίρα της φαντασίας μου ότι μπορεί να συμβεί

και σε εμένα αυτό. Άρα το διαγράφω.

Το παραμερίζω.

Μετά από όλες αυτές τις σκέψεις ήρθα αντιμέτωπη με πάρα πολλές ιστορίες,

τις έζησα από κοντά, τις άκουσα. I experienced them closely.

Αλλά θέλω να σας πω δύο.

Πρώτη ιστορία, συμβαίνει στην Αττική. First story happened here in Attica.

Είναι πραγματικά η διπλανή πόρτα. It's literally right next door.

Συμβαίνει στην Αττική, πρόσφατα. It's in Attica, recently.

Είναι μια οικογένεια που είναι φτωχή, έχει ένα παιδί με νοητική στέρηση 6, 7 ετών. It's a poor family with a six or seven year old intellectually disabled child.

Οι γονείς πρέπει να φύγουν το πρωί στην δουλειά, The parents have to go to work every day,

να γυρίσουν το απόγευμα, δεν υπάρχει άνθρωπος να κρατήσει το παιδί, and be back in the afternoon, and there's no one to stay with the child,

άρα το παιδί μένει μόνο του στο σπίτι. so he has to stay home alone.

Επαναλαμβάνω είναι 6, 7 ετών και έχει και νοητική στέρηση. I have to repeat he's just six or seven and intellectually disabled.

Ο πρώτος τρόπος που βρήκανε για να «απομονώσουν» το παιδί τους είναι ότι The first way they came up with to secure their child

το δένανε στο κρεβάτι του κάθε πρωί όταν φεύγανε στη δουλειά

και το λύνανε κάθε απόγευμα όταν γυρνούσαν από τη δουλειά.

Δεύτερη λύση που είχαν βρει. They had a second solution, too.

Είχαν ανοίξει μια τρύπα στην αυλή τους They had dug a hole in their backyard

και θάβανε το παιδί κάθε πρωί με το κεφάλι απ' έξω and buried in the child up to the neck every morning

πριν φύγουν στην δουλειά before they left for work

και το ξέθαβαν κάθε απόγευμα όταν γυρνάγαν από την δουλειά. and dug him out every afternoon after work.

Δεύτερη ιστορία. Second story.

Επισκέπτομαι έναν κοινωνικό φορέα, ο οποίος πραγματικά αγκαλιάζει I was visiting a social institution which really embraces

και φροντίζει νέους με αναπηρία,

-βαρύτατες μορφές αναπηρίας. - severe cases, of disability.

Να φανταστείτε ότι τα παιδιά, οι νέοι, δεν μπορούν καν να παραμείνουν καθιστοί Imagine that these children, young men, aren't even able to sit up on their bed.

στο κρεβάτι τους. Είναι υποχρεωμένοι να τους δέσουν διότι δεν κρατιέται They need to strap them down

το σώμα τους.

Δεν έχουν νοητική στέρηση. Έχουν κινητική αναπηρία. That's not mental disability. It's physical disability.

Μέχρι τα 23, 24 τους χρόνια μπορούν να φιλοξενούνται σε κάποιες ειδικές δομές Until they are 23 or 24 years of age they can be hosted in special institutions

όπου πραγματικά υπάρχουν άνθρωποι ήρωες οι οποίοι τους φροντίζουν. where there are people, heroes actually, who can take good care of them.

Στα 24, 25 τους χρόνια είναι σπάνιες οι δομές που μπορούν πραγματικά There are very few institutions that can host youths above that age

να φιλοξενήσουνε και να φροντίσουνε παιδιά με τέτοιες βαριές μορφές αναπηρίας. and treat such severe cases of disabilities.

Συνήθως λοιπόν, πρέπει να ξέρετε, ότι αυτοί οι νέοι καταλήγουν στο Δαφνί. You should know, these young men usually end up in a psychiatric hospital.

Θέλω ένα λεπτό να σκεφτείτε τι ή ποια μπορεί να είναι η ζωή αυτών των ανθρώπων,

οι οποίοι ξεκινάνε φυλακισμένοι από την δική τους αναπηρία when they start up as inmates due to their disability

και διασχίζουν όλη τους τη ζωή φυλακισμένοι από τη δική μας στάση. and spend their whole life in prison just because of our attitude.

Τη στάση της κοινωνίας. The attitude of our society.

Όταν είσαι αποδέκτης όλου αυτού του σκηνικού έχεις δύο λύσεις. When you are on the receiving end of all this, you have two solutions.

Ένα, η πολιτική της ντουλάπας. First one is the closet attitude.

Λες ότι παίρνω όλα μου τα συναισθήματα, ανοίγω την ντουλάπα, τα πετάω μέσα, You say, I'll grab my emotions and throw them in the closet,

όσο πιο οδυνηρά, τόσο πιο βαθιά, κλείνω την ντουλάπα, δεν την ξανανοίγω. and the greater the pain, the deeper I 'll hide them in the closet, for good.

Δεύτερο είναι να πεις ότι, ώπα. Second one is to say, hey!

Δεν μπορώ να κάνω ότι δεν το ξέρω. Το είδα. I can't pretend I don't know it. I've seen it.

Και από την στιγμή που το είδα κάτι πρέπει να κάνω. And since I saw it, I have to do something about it.

Έστω και αν το κάνω λάθος, διότι δεν υπάρχει χειρότερο πράγμα

σε μια κοινωνία από την αδιαφορία.

Είναι καλύτερα να κάνεις κάτι και να το κάνεις λάθος,

από το να μην κάνεις τίποτα, ποτέ, καθόλου. than do nothing at all, never.

Μετά άρχισα να σκέφτομαι ότι εντάξει.

Θέλω να κάνω κάτι αλλά πώς θα το κάνω; I really want to do something but how?

Δεν είμαι επαγγελματίας του συγκεκριμένου χώρου. I'm not a professional on this field.

Δεν είμαι κοινωνική λειτουργός, δεν είμαι ψυχολόγος, I'm not a social worker, neither a psychologist,

δεν είμαι εκπαιδευτικός. nor a teacher.

Εκεί η απάντηση ήρθε αυτόματα: Ναι, αλλά είμαι άνθρωπος Then the answer just popped in my head: Yes, but I'm still human

και ως απλός άνθρωπος έχω, όχι μόνο το δικαίωμα, and as such, it's not only my right,

αλλά και την υποχρέωση να προσπαθήσω να κάνω κάτι. it's my duty to try and do something about it.

Τώρα σε ποιους να απευθυνθώ; Now, whom do I have to turn to?

Σκέφτηκα αμέσως τους νέους. My mind went straight to the young people.

Γιατί το πρόβλημα ποιο είναι; What's the actual problem?

Η κοινωνική ένταξη ή ο κοινωνικός αποκλεισμός, The social inclusion or marginalization

έχει ως ένα στοιχείο, δεν βλεπόμαστε, δεν γνωριζόμαστε, δεν βλέπουμε has the nature of ...

οι μεν τους δε. the one and the other.

Άρα πως θα εντάξουμε ένα τμήμα του πληθυσμού το οποίο είναι αόρατο; So how do we manage to integrate an invisible part of the population?

Σκέφτηκα ότι το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνω I thought that the first thing I should do

είναι να πιάσω τους νέους, μαθητές γενικής εκπαίδευσης was to address the young, the students of general education

οι οποίοι σπάνια έχουν την δυνατότητα who rarely get a chance

να έρθουν σε επαφή με το διαφορετικό, έτσι ώστε σιγά σιγά to encounter something different, so that gradually,

μέσω βιωματικών προγραμμάτων να εκπαιδευτούν, through projects, they will get trained,

να εξοικειωθούν με την εικόνα της αναπηρίας they will get acquainted with the sight of disability

και να μάθουν να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους. and learn to manage their feelings.

Δεύτερον να κοινωνικοποιήσω τους νέους με αναπηρία δίνοντάς τους φωνή και βήμα. Second, to bring people with disabilities to society by making them heard and seen.

Έτσι γεννήθηκε ο ΣΚΕΠ. That's how SKEP was born.

Με το όραμα μιας κοινωνίας, όπου όλοι ανεξαιρέτως θα αισθάνονται

αποδεκτοί και χρήσιμοι.

Δεν μπορώ να πω πλέον «εγώ». Πρέπει να λέω, «εμείς». I can no more say "me". I have to say "us".

Διότι όσο έμαθα από την πρώτη, θα έλεγα, δεκαετία της ζωής μου, να «δουλεύω» εγώ Because what I've learned in the first decade of my life,

για μένα από μένα, τώρα όλη αυτή η διαδικασία, που διαρκεί οχτώ χρόνια,

είμαι εγώ μαζί με τους άλλους, οι άλλοι μαζί με εμένα. Είναι εμείς. it's me with others, and others with me. It's us.

Έμαθα από το μαζί. I 've learned from this togetherness.

Είχα την δυνατότητα και την ευκαιρία να συναντήσω περίπου και να μιλήσω I had the ability and the chance to kind of meet and talk

με 21.000 παιδιά νέους γενικής εκπαίδευσης to 21.000 children and teens of general education

και μαθητές και νέους με αναπηρία.

Έζησα, ζήσαμε συγκλονιστικές στιγμές.

Πρώτη στιγμή, είμαστε σε ένα εργαστήρι εικαστικό, σε ένα μουσείο

στην Αττική και υπάρχουν 200 παιδιά με αναπηρία και χωρίς αναπηρία, and there were 200 mixed kids, with and without disabilities.

σ' ένα τραπέζι ανάμεικτα. Κάθονται όλοι ανάμεικτα γιατί δεν υπάρχουν They're sitting all together around tables

θεατές και πρωταγωνιστές. with no audience or actors.

Σε ένα τραπέζι κάθεται ένα κοριτσάκι όχι μόνο με νοητική στέρηση, At a table there's this little girl with mental and hyperactivity disorders

αλλά με υπερκινητικότητα, το οποίο δεν μπορεί καθόλου να επικοινωνήσει.

Δίπλα της είναι μια μαθήτρια γυμνασίου η οποία έρχεται σε εμένα και μου λέει, Next to her there's a high school girl who comes to me and says,

«Κυρία τι να κάνω; Δεν ξέρω πως να το διαχειριστώ.» "Miss, what should I do? I don't know what to do".

Και εκεί ξαναγυρνάμε στο δεν πειράζει. At that point we fall back to "it's ok if".

Δεν πειράζει αν δεν ξέρεις να το διαχειριστείς. It's ok if you don't know how to handle this situation.

Έχεις δίκιο που δεν ξέρεις να το διαχειριστείς. Sure you don't know how to handle it.

Εφόσον είναι η πρώτη φορά που έρχεσαι σε επαφή με κάτι διαφορετικό. Because it's the first time you have to deal with it.

Εμείς δεν δίνουμε οδηγίες χρήσης στο συναίσθημα.

Εμείς δημιουργούμε συνθήκες συνύπαρξης, για να δώσεις εσύ τον χώρο και τον χρόνο We form conditions of coexistence, so you can allow yourself the space and time,

στον εαυτό σου, να καταλάβεις πώς μπορείς να επικοινωνείς.

Μετά από μια ώρα είδα το κοριτσάκι αυτό, είχε βρει ένα τρόπο μαγικό. Sometime later I noticed that that girl had come up with a brilliant way.

Κρατούσε το χέρι της κοπελίτσας που είχε αναπηρία, νοητική στέρηση. She was holding the hand of the other girl the one with the mental disability.

Το μεν κοριτσάκι με νοητική στέρηση είχε ένα χαμόγελο μέχρι εδώ

γιατί αισθανόταν. Αισθανόταν την αγάπη. because she sensed the love.

Το δε άλλο κορίτσι πάω να την βρω και της λέω, «Βρήκες την λύση σου ε;»

Και μου λέει, «Κυρία λυτρώθηκα». And she replied "Miss, I am redeemed."

Της λέω, «Παιδί μου 15 ετών και λες την λέξη λυτρώθηκα; I said, "Honey, you're only 15 years old. You're too young for such a strong word.

Πολύ βαριά κουβέντα. Εγώ δεν σκέφτηκα ποτέ να πω λυτρώθηκα».

Μου λέει, «Κυρία δεν μπορώ να καταλάβω γιατί είχα τέτοιο κόλλημα με την αναπηρία She said, "I don't know why I've been so biased with disability all those years.

τόσα χρόνια. Κάθισα μόνη μου και σκέφτηκα -γιατί δεν μπορούσε να επικοινωνήσει-

γιατί; Γιατί τόσο καιρό φοβόμουνα;» Why I was so afraid all this time?"

Δεύτερη ιστορία. Πάλι σε ένα τραπέζι έτσι ανάμεικτα παιδιά. Second story. Again at a table with mixed ability children.

Κορίτσι με βαριά μορφή και νοητικής στέρησης και αυτισμού. There's a girl with both a severe case of mental disability and autism.

Δεν επικοινωνεί. Ζωγραφίζουν όλοι ανάμεικτα. She cannot communicate. They all draw together.

Έρχονται τα παιδιά από το σχολείο μου λένε,

«Κυρία δεν μπορούμε να κάνουμε τίποτα, δεν μπορούμε να επικοινωνήσουμε». "Miss, we don't know what to do, we can't communicate."

Λέω, «Παιδιά βρείτε το. Το δεν μπορείτε δεν μου κάνει». I say, "Children, find a way. 'I can't' is not an acceptable answer."

Κάποια στιγμή κάποιος πετάει στο τραπέζι μια ημερομηνία. At some point someone throws a date on the table.

Έτσι όπως ήταν η Λητώ και ζωγράφιζε, σηκώνει το κεφάλι της και λέει Τρίτη. It was Lito who, as she was drawing, she raised her head and said "Tuesday".

Αρχίζουν όλα τα παιδιά κάθονται μπροστά της All the children stood in front of her

και της δίνουν την ημερομηνία γέννησής τους. and told her their birth date.

Έδωσα και τη δικιά μου δηλαδή πήγαμε πάρα πολύ πίσω στον χρόνο. I told her mine too, so we went a very long way back.

Έβρισκε, αμέσως την ημέρα. She immediately found out what day it had been.

Μέχρι που πλακώθηκε ένα παιδί με την μαμά του που λεγε, Until a kid started a fight with his mother who insisted,

«Όχι το κορίτσι έχει δίκιο. «Γεννήθηκες το Σάββατο»

η Λητώ έλεγε την Παρασκευή, και ξαναπήρε η μαμά τηλέφωνο το παιδί Lito still said it was a Friday and then the mother called back and said,

και είπε, «Το κορίτσι είχε δίκιο γεννήθηκες την Παρασκευή».

Οπότε ξαφνικά αυτά τα παιδιά φεύγοντας μου λένε, Of course the children on their way out they said,

«Μα, είναι καταπληκτικό αυτό που μπορούν να κάνουν κάποια παιδιά με αυτισμό». "It's really cool what some autistic kids can do"

Βεβαίως. Γιατί κρίνετε τον κόσμο ή τις καταστάσεις ως κάτι καλύτερο Definitely, of course they can. Why do you judge people and situations

ή χειρότερο, λιγότερο ή παραπάνω;

Λάθος. That's wrong.

Εστιάστε σε αυτό που μπορεί να σας ενώσει και όχι σε αυτό που σας χωρίζει. Focus on what can unite you rather than what separates you.

Τέλος θα ήθελα να μοιραστώ μαζί σας, Finally I'd like to share something with you,

μια φράση που είπε ο Μικρός Πρίγκιπας στο βιβλίο του Σαιντ Εξυπερύ. a phrase the Little Prince said in the book by Antoine de Saint-Exupery's

«Τα ουσιαστικά πράγματα είναι αόρατα στο βλέμμα. Μόνο η καρδιά τα βλέπει». "The essential things in life are seen not with the eyes, but with the heart."

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ. Να 'στε καλά. Thank you very much. Have a good day.

(Χειροκρότημα) (Applause)