6. An der Mittelschule, Teil 3

Ich lernte Vokabeln für Tests und bereitete mich für Gespräche über ein bestimmtes Thema vor.

Aber ich muss sagen, dass ich zu Hause keine Podcasts angehört habe und mit niemandem Deutsch gesprochen habe. Ich habe nur andere Mittelschüler gehört und mit ihnen gesprochen, wie möglicherweise jeder Student. Rechnen wir fünf Minuten pro Lektion, drei Lektionen pro Woche, vier Wochen für ein Monat, und zehn Monate im Jahr. Das sind 2400 Minuten, die der Student spricht oder 40 Stunden. Es ist ähnlich wie mit Zuhören. Vierzig Stunden Sprechen in vier Jahren mit meinen tschechischen Mitschülern war nicht genug, um einigermaßen fließend sprechen zu können. Wenn ich deutsche Muttersprachler im Radio oder Fernsehen hörte, verstand ich nichts. So war es nach sechs Jahren des Studiums an der Grundschule und 4 Jahren an der Mittelschule. Also nach zehn Jahren des Deutschlernens verstand ich nichts, hatte aber immer gute Noten, und das, obwohl ich fleißig nach der Schulmethode studiert hatte. Wenn ich jetzt darüber nachdenke, wird deutlich, dass es mir egal war, Deutsch oder Englisch zu sprechen oder zu verstehen, weil ich zu Hause nichts dafür tat und mit guten Noten zufrieden war.