Quarante-cinq: Convivialité ||Convivialité ||convivialidade ||صمیمیت ||дружелюбие ||Convivialità ||convivialidad ||sosyal yaşam ||towarzystkość ||Conviviality ||الودّية ||convivialitate ||Geselligkeit 45：和気あいあい Vijfenveertig: Gezelligheid Сорок пять: Общение Kırk beş: Sohbet Quarantacinque: Convivialità خمسة وأربعون: الودّية چهل و پنج: صمیمیت Forty-five: Friendliness Quarenta e cinco: Convivialidade Fünfundvierzig: Geselligkeit Cuarenta y cinco: Convivialidad Patruzeci și cinci: Convivialitate

Maintenant vous comprenez qu'apprendre peut se faire ailleurs qu'à l'école. agora|você|entende|que aprender|pode|se|fazer|em outro lugar|que em|a escola |||apprendre||||ailleurs|| حالا|شما|می‌فهمید|که یادگیری|می‌تواند|خود را|انجام شود|در جاهای دیگر|به جز|مدرسه |||учение|||||| jetzt|Sie|verstehen|dass Lernen|kann|sich|tun|anderswo|als in|der Schule Adesso|voi|capite|che apprendere|può|si|fare|altrove|che a|la scuola ahora|ustedes|comprenden|que aprender|puede|se|hacer|en otro lugar|que en|la escuela |||||||elders|| الآن|أنتم|تفهمون|أن التعلم|يمكن|أن يتم|أن يحدث|في مكان آخر|أكثر من|المدرسة acum|dumneavoastră|înțelegeți|că a învăța|poate|se|face|altundeva|decât la|școală Now|you|you understand|that learning|it can|itself|to be done|elsewhere|than at|school Теперь вы понимаете, что обучение может проходить не только в школе. Nu förstår du att lärande kan göras utanför skolan. Ora capite che imparare può avvenire altrove che a scuola. الآن تفهم أن التعلم يمكن أن يحدث في أماكن أخرى غير المدرسة. حالا شما درک می‌کنید که یادگیری می‌تواند در جایی غیر از مدرسه انجام شود. Now you understand that learning can take place outside of school. Agora você entende que aprender pode acontecer em outros lugares além da escola. Jetzt verstehen Sie, dass Lernen auch außerhalb der Schule stattfinden kann. Ahora entiendes que aprender puede hacerse en otros lugares que en la escuela. Acum înțelegeți că a învăța se poate face și în alte locuri decât la școală. Apprendre est une activité d'individus qui veulent acquérir un savoir détenu par les autres ou par le monde qui les entoure. aprender|é|uma|atividade|de indivíduos|que|querem|adquirir|um|conhecimento|detido|por|os|outros|ou|por|o|mundo|que|os|cerca ||||d'individus||||||détenu||||||||||entoure یادگیری|است|یک|فعالیت|از افراد|که|می‌خواهند|به دست آوردن|یک|دانش|در اختیار|توسط|دیگران||یا|توسط|جهان|جهان|که|آنها را|احاطه کرده است Lernen|ist|eine|Aktivität|von Individuen|die|wollen|erwerben|ein|Wissen|gehalten|von|den|anderen|oder|von|der|Welt|die|sie|umgibt Apprendere|è|un|attività|di individui|che|vogliono|acquisire|una|conoscenza|detenuta|da|gli|altri|o|da|il|mondo|che|gli|circonda aprender|es|una|actividad|de individuos|que|quieren|adquirir|un|conocimiento|poseído|por|los|otros|o|por|el|mundo|que|los|rode ||||||||||vastgehouden|||||||||| ||||||||||sahip olunan|||||||||| التعلم|هو|نشاط|نشاط|من الأفراد|الذين|يريدون|اكتساب|معرفة|معرفة|محتفظ به|من قبل|الآخرين|الآخرين|أو|من قبل|العالم|العالم|الذي|يحيط بهم|يحيط بهم a învăța|este|o|activitate|a indivizilor|care|vor|a dobândi|o|cunoștință|deținut|de|ceilalți||sau|de|lumea||care|îi|înconjoară Learning|it is|a|activity|of individuals|who|they want|to acquire|a|knowledge|held|by|the|others|or|by|the|world|which|them|surrounds Imparare è un'attività di individui che vogliono acquisire una conoscenza detenuta da altri o dal mondo che li circonda. التعلم هو نشاط يقوم به الأفراد الذين يرغبون في اكتساب معرفة يمتلكها الآخرون أو العالم من حولهم. یادگیری یک فعالیت برای افرادی است که می‌خواهند دانشی را که دیگران یا دنیای اطرافشان دارند، به دست آورند. Learning is an activity of individuals who want to acquire knowledge held by others or by the world around them. Aprender é uma atividade de indivíduos que desejam adquirir um conhecimento que é detido por outros ou pelo mundo ao seu redor. Lernen ist eine Aktivität von Individuen, die Wissen erwerben wollen, das von anderen oder von der Welt um sie herum gehalten wird. Aprender es una actividad de individuos que quieren adquirir un conocimiento que poseen otros o el mundo que los rodea. A învăța este o activitate a indivizilor care doresc să dobândească o cunoaștere deținută de alții sau de lumea din jurul lor. Ma propre réussite en tant que polyglotte a été conditionnée par un intérêt pour les langues et la recherche de la convivialité dans le sens de Cicéron - apprécier la compagnie des autres parce qu'ils partagent notre vie, quel que soit leur pays ou leur langue. minha|própria|sucesso|como|tanto|que|poliglota|foi|sido|condicionada|por|um|interesse|por|as|línguas|e|a|busca|de|a|convivialidade|no|o|sentido|de|Cícero|apreciar|a|companhia|das|outros|||compartilham|nossa|vida|qualquer|que|seja|seu|país|ou|sua|língua |||||||||conditionnée|||||||||||||||||Cicéron|||||||||||||||||| موفقیت من|شخصی|موفقیت|به عنوان|به عنوان|که|چندزبان‌دان|بوده است|بوده است|مشروط|به|یک|علاقه|به|زبان‌ها||و|جستجوی||از|شرکت||||||||||دیگران||||به اشتراک می‌گذارند|زندگی ما|زندگی|هر|که|باشد|کشور یا زبان|کشور|یا||زبان |||||||||обусловлена||||||||||||||||||||||||||||||||||| mein|eigener|Erfolg|als|so|dass|Polyglott|sie hat|gewesen|bedingt|durch|ein|Interesse|an|den|Sprachen|und|die|Suche|nach|der|Geselligkeit|im|dem|Sinne|von|Cicero|schätzen|die|Gesellschaft|der|anderen|||teilen|unser|Leben|egal|ob|es ist|ihr|Land|oder|ihre|Sprache La|propria|riuscita|in|quanto|di|poliglotta|è|stata|condizionata|da|un|interesse|per|le|lingue|e|la|ricerca|di|la|convivialità|nel|il|senso|di|Cicerone|apprezzare|la|compagnia|degli|altri|perché|che essi|condividono|nostra|vita|qualunque|che|sia|loro|paese|o|loro|lingua mi|propia|éxito|como|tanto|que|políglota|ha|sido|condicionada|por|un|interés|por|las|lenguas|y|la|búsqueda|de|la|convivialidad|en|el|sentido|de|Cicerón|apreciar|la|compañía|de los|otros|||comparten|nuestra|vida|cualquier|que|sea|su|país|o|su|idioma |||||||||voorwaardelijk||||||||||||gezelligheid||||||||||||||||||||||| نجاحي|الخاص|نجاح|في|ك|ك|متعدّد اللغات|كان|قد كان|مشروطة|بواسطة|اهتمام|اهتمام|في|اللغات|اللغات|و|البحث|البحث|عن|convivialité||في|المعنى|المعنى|لـ|سيسرو|تقدير|compagnie||الآخرين|الآخرين|||يشاركون|حياتنا|حياتنا|أي|كان|كانت|بلدهم|بلدهم|أو|لغتهم|لغتهم succesul meu|propriu|reușită|în|cât|că|poliglot|fost||condiționată|de|o|interes|pentru|limbile||și|căutarea||de|convivialitate||în|sens||de|Cicero|a aprecia|compania||altora||pentru că|că ei|împărtășesc|viața noastră||orice|că|fie|țara lor||sau|limba lor| My|own|success|as|as|that|polyglot|it has|been|conditioned|by|an|interest|for|the|languages|and|the|search|for|the|conviviality|in|the|sense|of|Cicero|to appreciate|the|company|of the|others|because|that they|they share|our|life|whatever|that|it is|their|country|or|their|language Il mio stesso successo come poliglotta è stato condizionato da un interesse per le lingue e dalla ricerca della convivialità nel senso di Cicerone - apprezzare la compagnia degli altri perché condividono la nostra vita, qualunque sia il loro paese o la loro lingua. نجاحي الشخصي كمتعدد اللغات كان مشروطًا باهتمامي باللغات والبحث عن الودّية بمعنى سيسرو - تقدير رفقة الآخرين لأنهم يشاركون حياتنا، بغض النظر عن بلدهم أو لغتهم. موفقیت من به عنوان یک چندزبان، به علاقه‌ام به زبان‌ها و جستجوی صمیمیت به معنای سیسرون بستگی داشته است - قدردانی از همراهی دیگران به خاطر اینکه آنها زندگی ما را به اشتراک می‌گذارند، صرف نظر از کشور یا زبانشان. My own success as a polyglot has been conditioned by an interest in languages and the pursuit of friendliness in the sense of Cicero - appreciating the company of others because they share our lives, regardless of their country or language. Meu próprio sucesso como poliglota foi condicionado por um interesse por línguas e pela busca da convivialidade no sentido de Cícero - apreciar a companhia dos outros porque eles compartilham nossa vida, independentemente de seu país ou língua. Mein eigener Erfolg als Polyglott wurde durch ein Interesse an Sprachen und die Suche nach Geselligkeit im Sinne von Cicero geprägt - die Gesellschaft anderer zu schätzen, weil sie unser Leben teilen, unabhängig von ihrem Land oder ihrer Sprache. Mi propio éxito como políglota ha estado condicionado por un interés en los idiomas y la búsqueda de la convivialidad en el sentido de Cicerón: apreciar la compañía de los demás porque comparten nuestra vida, sin importar su país o su idioma. Propria mea reușită ca poliglot a fost condiționată de un interes pentru limbi și de căutarea convivialității în sensul lui Cicero - a aprecia compania altora pentru că ei împărtășesc viața noastră, indiferent de țara sau limba lor. Cette attitude d'autonomie, combinée à un désir de communication humaine, est commune à de nombreuses personnes du monde entier. essa|atitude|de autonomia|combinada|a|um|desejo|de|comunicação|humana|é|comum|a|de|muitas|pessoas|do|mundo|inteiro diese|Einstellung|zur Autonomie|kombiniert|mit|einem|Wunsch|nach|Kommunikation|menschlich|ist|verbreitet|bei|vielen|vielen|Menschen|aus|Welt|ganz esta|actitud|de autonomía|combinada|con|un|deseo|de|comunicación|humana|es|común|a|de|muchas|personas|del|mundo|entero ||الاستقلال|||||||||||||||| această|atitudine|de autonomie|combinată|cu|o|dorință|de|comunicare|umană|este|comună|la|de|numeroase|persoane|din|lume|întreagă This|attitude|of autonomy|combined|with|a|desire|for|communication|human|it is|common|to|of|many|people|of the|world|entire Questa attitudine all'autonomia, combinata con un desiderio di comunicazione umana, è comune a molte persone in tutto il mondo. تتسم هذه العقلية بالاستقلالية، جنبًا إلى جنب مع الرغبة في التواصل البشري، بأنها شائعة بين العديد من الأشخاص في جميع أنحاء العالم. این نگرش به خودکفایی، همراه با تمایل به ارتباط انسانی، در بسیاری از افراد در سرتاسر جهان مشترک است. This attitude of autonomy, combined with a desire for human communication, is common among many people around the world. Essa atitude de autonomia, combinada com um desejo de comunicação humana, é comum a muitas pessoas ao redor do mundo. Diese Haltung der Autonomie, kombiniert mit dem Wunsch nach menschlicher Kommunikation, ist vielen Menschen auf der ganzen Welt gemeinsam. Esta actitud de autonomía, combinada con un deseo de comunicación humana, es común a muchas personas en todo el mundo. Această atitudine de autonomie, combinată cu o dorință de comunicare umană, este comună multor oameni din întreaga lume. Le monde est plein de polyglottes potentiels qui ont simplement besoin de trouver la meilleure façon de développer leurs capacités. o|mundo|é|cheio|de|poliglotas|potenciais|que|têm|simplesmente|necessidade|de|encontrar|a|melhor|maneira|de|desenvolver|suas|habilidades die|Welt|ist|voll|von|Polyglotten|potenziellen|die|haben|einfach|Bedarf|nach|finden|die|beste|Art|um|entwickeln|ihre|Fähigkeiten el|mundo|está|lleno|de|poliglotas|potenciales|que|tienen|simplemente|necesidad|de|encontrar|la|mejor|manera|de|desarrollar|sus|capacidades lumea|lume|este|plină|de|poligloti|potențiali|care|au|pur și simplu|nevoie|de|a găsi|cea mai|bună|modalitate|de|a dezvolta|abilitățile|capacități The|world|it is|full|of|polyglots|potential|who|they have|simply|need|to|to find|the|best|way|to|develop|their|abilities Il mondo è pieno di poliglotti potenziali che hanno semplicemente bisogno di trovare il modo migliore per sviluppare le loro capacità. العالم مليء بالمتعددي اللغات المحتملين الذين يحتاجون ببساطة إلى العثور على أفضل طريقة لتطوير قدراتهم. جهان پر از افرادی است که به چندزبانگی بالقوه دست یافته‌اند و فقط نیاز دارند بهترین راه برای توسعه توانایی‌های خود را پیدا کنند. The world is full of potential polyglots who simply need to find the best way to develop their abilities. O mundo está cheio de poliglotas potenciais que simplesmente precisam encontrar a melhor maneira de desenvolver suas habilidades. Die Welt ist voller potenzieller Polyglotten, die einfach den besten Weg finden müssen, um ihre Fähigkeiten zu entwickeln. El mundo está lleno de políglotas potenciales que simplemente necesitan encontrar la mejor manera de desarrollar sus habilidades. Lumea este plină de poligloti potențiali care au nevoie doar să găsească cea mai bună modalitate de a-și dezvolta abilitățile. Faites-vous partie de ceux-là? ||parte|de|| ||parte|de|| Do||part|of|those| ||parte|din|| ||Teil|von|| Вы один из них? Fai parte di quelli? هل أنت من هؤلاء؟ آیا شما جزو این افراد هستید؟ Do you belong to that group? Você faz parte deles? Gehören Sie zu diesen Menschen? ¿Eres parte de ellos? Faci parte din aceștia?

Le célèbre linguiste et philosophe autrichien Ivan Illich a suggéré la création de réseaux d'apprentissage convivial comme substitut aux systèmes d'éducation classiques dominés par des "experts". o|famoso|linguista|e|filósofo|austríaco|Ivan|Illich|ele sugeriu|sugerido|a|criação|de|redes|de aprendizado|amigável|como|substituto|aos|sistemas|de educação|clássicos|dominados|por||experts der|berühmte|Linguist|und|Philosoph|österreichische|Ivan|Illich|hat|vorgeschlagen|die|Schaffung|von|Netzwerken|des Lernens|freundlich|als|Ersatz|für die|Systeme|der Bildung|klassischen|dominiert|von|| el|célebre|lingüista|y|filósofo|austriaco|Ivan|Illich|ha|sugerido|la|creación|de|redes|de aprendizaje|amigable|como|sustituto|a los|sistemas|de educación|clásicos|dominados|por|expertos| celebrul|celebru|lingvist|și|filosof|austriac|Ivan|Illich|a|sugerat|crearea|creare|de|rețele|de învățare|prietenos|ca|substitut|la|sisteme|de educație|clasice|dominate|de|experți| The|famous|linguist|and|philosopher|Austrian|Ivan|Illich|he has|suggested|the|creation|of|networks|of learning|friendly|as|substitute|to the|systems|of education|classical|dominated|by|the|experts Известный австрийский лингвист и философ Иван Иллич предложил создать удобные для пользователей обучающие сети в качестве замены традиционным системам образования, в которых доминируют "эксперты". Il famoso linguista e filosofo austriaco Ivan Illich ha suggerito la creazione di reti di apprendimento conviviale come sostituto dei sistemi educativi classici dominati da "esperti". اقترح اللغوي والفيلسوف النمساوي الشهير إيفان إيلتش إنشاء شبكات تعليمية ودية كبديل للأنظمة التعليمية التقليدية التي يهيمن عليها "الخبراء". زبان‌شناس و فیلسوف مشهور اتریشی ایوان ایلیچ پیشنهاد کرده است که شبکه‌های یادگیری دوستانه به عنوان جایگزینی برای سیستم‌های آموزشی کلاسیک که تحت سلطه "متخصصان" هستند، ایجاد شود. The famous Austrian linguist and philosopher Ivan Illich suggested the creation of friendly learning networks as a substitute for traditional education systems dominated by "experts." O famoso linguista e filósofo austríaco Ivan Illich sugeriu a criação de redes de aprendizado amigáveis como um substituto para os sistemas de educação clássicos dominados por "especialistas". Der berühmte österreichische Linguist und Philosoph Ivan Illich schlug die Schaffung von benutzerfreundlichen Lernnetzwerken als Ersatz für die von "Experten" dominierten klassischen Bildungssysteme vor. El famoso lingüista y filósofo austriaco Ivan Illich sugirió la creación de redes de aprendizaje amigables como sustituto de los sistemas educativos clásicos dominados por "expertos". Cunoscutul lingvist și filosof austriac Ivan Illich a sugerat crearea de rețele de învățare prietenoase ca substitut pentru sistemele de educație clasice dominate de "experți". Ces réseaux conviviaux devaient être des communautés informelles fournissant des ressources aux personnes d'esprit indépendant pour apprendre et partager le savoir d'une façon plus efficace qu'avec l'enseignement traditionnel. essas|redes|amigáveis|deviam|ser|comunidades||informais|fornecendo|recursos||para|pessoas|de espírito|independente|para|aprender|e|compartilhar|saber||de uma|maneira|mais|eficaz|do que com|o ensino|tradicional ||conviviaux|devaient|||||fournissant||||||||||||||||||| این|شبکه‌ها|دوستانه|باید|باشند|یک|جوامع|غیررسمی|فراهم کردن|منابع|منابع|به|افراد|با روح|مستقل|برای|یادگیری|و|به اشتراک گذاری|دانش|دانش|به یک|روش|بیشتر|مؤثر|نسبت به|آموزش|سنتی ||дружелюбные||||||||||||||||||||||||| diese|Netzwerke|freundliche|sollten|sein|Gemeinschaften||informelle|bereitstellend|Ressourcen||für|Menschen|mit Geist|unabhängig|um|lernen|und|teilen|das|Wissen|auf eine|Weise|mehr|effektiv|als mit|dem Unterricht|traditionell Questi|reti|conviviali|dovevano|essere|delle|comunità|informali|fornendo|delle|risorse|per|persone|di spirito|indipendente|per|apprendere|e|condividere|il|sapere|in un|modo|più|efficace|che con|l'insegnamento|tradizionale estas|redes|amigables|debían|ser|comunidades||informales|proporcionando|recursos||a las|personas|de mente|independiente|para|aprender|y|compartir|conocimiento||de una|manera|más|eficaz|que con|la enseñanza|tradicional ||vriendelijke||||||||||||||||||||||||| ||||||||sağlayan||||||||||||||||||| هذه|الشبكات|الودية|كان يجب أن|تكون|مجتمعات|المجتمعات|غير الرسمية|التي توفر|موارد|الموارد|للأشخاص|الأشخاص|ذوي الروح|المستقل|من أجل|التعلم|و|المشاركة|المعرفة|المعرفة|بطريقة|أكثر|أكثر|فعالية|من خلال|التعليم|التقليدي aceste|rețele|prietenoase|trebuiau|a fi|comunități||informale|furnizând|resurse||persoanelor||de spirit|independent|pentru|a învăța|și|a împărtăși|cunoașterea||într-un|mod|mai|eficient|decât cu|învățământul|tradițional These|networks|friendly|they had to|to be|some|communities|informal|providing|some|resources|to the|people|of mind|independent|to|to learn|and|to share|the|knowledge|in a|way|more|effective|than with|teaching|traditional Queste reti amichevoli dovevano essere comunità informali che fornivano risorse a persone di spirito indipendente per apprendere e condividere la conoscenza in modo più efficace rispetto all'insegnamento tradizionale. كان من المفترض أن تكون هذه الشبكات الودية مجتمعات غير رسمية تقدم الموارد للأشخاص ذوي العقول المستقلة لتعلم ومشاركة المعرفة بطريقة أكثر فعالية من التعليم التقليدي. این شبکه‌های دوستانه باید جوامع غیررسمی باشند که منابعی را برای افراد مستقل فراهم می‌کنند تا به روشی مؤثرتر از آموزش سنتی، یاد بگیرند و دانش را به اشتراک بگذارند. These friendly networks were meant to be informal communities providing resources for independent-minded people to learn and share knowledge in a more effective way than traditional teaching. Essas redes amigáveis deveriam ser comunidades informais fornecendo recursos para pessoas de espírito independente aprenderem e compartilharem conhecimento de uma forma mais eficaz do que com o ensino tradicional. Diese benutzerfreundlichen Netzwerke sollten informelle Gemeinschaften sein, die Ressourcen für unabhängige Denker bereitstellen, um Wissen auf eine effektivere Weise zu lernen und zu teilen als mit traditionellem Unterricht. Estas redes amigables debían ser comunidades informales que proporcionaran recursos a personas de mente independiente para aprender y compartir el conocimiento de una manera más efectiva que con la enseñanza tradicional. Aceste rețele prietenoase ar fi trebuit să fie comunități informale care oferă resurse persoanelor cu spirit independent pentru a învăța și a împărtăși cunoștințele într-un mod mai eficient decât prin învățământul tradițional. La vision d'Illich était en avance sur son temps mais elle a été une forte intuition de la manière dont l'apprentissage des langues pourrait s'organiser à l'époque d'Internet. a|visão|de Illich|era|em|avanço|sobre|seu|tempo|mas|ela|teve|sido|uma|forte|intuição|de|a|maneira|como|o aprendizado|de|línguas|poderia|se organizar|na||da Internet ||d'Illich|||avance||||||||||intuition||||dont|||||s'organiser||| این|دیدگاه|ایلیچ|بود|در|جلو|بر|زمان||اما|آن|داشت|بود|یک|قوی|شهود|درباره|این|روش|که|یادگیری|زبان‌ها|زبان‌ها|می‌توانست|سازماندهی شود|در|زمان|اینترنت die|Vision|von Illich|war|in|voraus|auf|seine|Zeit|aber|sie|sie hat|gewesen|eine|starke|Intuition|über|die|Art|wie|das Lernen|der|Sprachen|könnte|sich organisieren|in|der Zeit|des Internets La|visione|di Illich|era|in|anticipo|sul|suo|tempo|ma|essa|ha|stato|una|forte|intuizione|sulla|la|maniera|in cui|l'apprendimento|delle|lingue|potrebbe|organizzarsi|nell'||di Internet la|visión|de Illich|era|adelantada|avanzada|sobre|su|tiempo|pero|ella|ha|sido|una|fuerte|intuición|sobre|la|manera|en que|el aprendizaje|de|idiomas|podría|organizarse|en|la época|de Internet ||van Illich|||||||||||||intuïtie|||||||||||| ||Illich||||||||||||güçlü|sezgi|||||||||||| الرؤية|الرؤية|لإيليتش|كانت|في|تقدم|على|زمنه|زمنه|لكن|كانت|لديها|كانت|حدس|قوي|حدس|حول|الطريقة|الطريقة|التي|التعلم|اللغات|اللغات|يمكن أن|ينظم|في|عصر|الإنترنت viziunea|viziune|lui Illich|era|în|avans|asupra|timpului|||ea|a fost||o|puternică|intuiție|despre|modul|mod|cum|învățarea|a|limbilor|ar putea|să se organizeze|în|epoca|Internetului The|vision|of Illich|it was|ahead|ahead|on|his|time|but|it|it has|been|a|strong|intuition|of|the|way|in which|learning|of|languages|it could|to organize|in|the time|of Internet La visione di Illich era in anticipo sui tempi, ma è stata una forte intuizione su come l'apprendimento delle lingue potesse organizzarsi nell'era di Internet. كانت رؤية إيلتش متقدمة على عصرها لكنها كانت حدسًا قويًا حول كيفية تنظيم تعلم اللغات في عصر الإنترنت. چشم‌انداز ایلیچ جلوتر از زمان خود بود اما این یک شهود قوی از نحوه سازماندهی یادگیری زبان‌ها در عصر اینترنت بود. Illich's vision was ahead of its time but it was a strong intuition of how language learning could be organized in the age of the Internet. A visão de Illich estava à frente de seu tempo, mas foi uma forte intuição sobre como o aprendizado de línguas poderia ser organizado na era da Internet. Illichs Vision war ihrer Zeit voraus, aber sie war eine starke Intuition darüber, wie das Sprachenlernen in der Internetzeit organisiert werden könnte. La visión de Illich estaba adelantada a su tiempo, pero fue una fuerte intuición sobre cómo podría organizarse el aprendizaje de idiomas en la era de Internet. Viziunea lui Illich a fost cu mult înaintea timpului său, dar a fost o intuiție puternică despre cum ar putea fi organizată învățarea limbilor în epoca Internetului. Comment est-ce qu'un environnement d'apprentissage des langues convivial fonctionne en pratique ? como|||um|ambiente|de aprendizado|de|línguas|amigável|funciona|em|prática چگونه|||یک|محیط|یادگیری|زبان‌ها|زبان‌ها|دوستانه|کار می‌کند|در|عمل ||||||||дружелюбная атмосфера||| wie|||dass ein|Umfeld|des Lernens|der|Sprachen|freundlich|funktioniert|in|der Praxis Come|||che un|ambiente|di apprendimento|delle|lingue|conviviale|funziona|in|pratica cómo|||un|entorno|de aprendizaje|de|idiomas|amigable|funciona|en|práctica كيف|||بيئة|بيئة|التعلم|اللغات|اللغات|الودية|تعمل|في|ممارسة cum|||un|mediu|de învățare|a|limbilor|prietenos|funcționează|în|practică How|is|this|that a|environment|of learning|of|languages|friendly|it works|in|practice Come funziona in pratica un ambiente di apprendimento delle lingue amichevole? كيف يعمل بيئة تعلم اللغات الودية في الممارسة العملية؟ یک محیط یادگیری زبان دوستانه در عمل چگونه کار می‌کند؟ How does a friendly language learning environment work in practice? Como funciona, na prática, um ambiente de aprendizado de línguas amigável? Wie funktioniert ein benutzerfreundliches Sprachlern-Umfeld in der Praxis? ¿Cómo funciona en la práctica un entorno de aprendizaje de idiomas amigable? Cum funcționează în practică un mediu prietenos de învățare a limbilor? Aujourd'hui Internet propose une collection toujours plus étoffée de contenus linguistiques variés d'interviews variés avec des personnes véritables dans différentes situations de vie et différentes langues, et aussi des textes sur de nombreux sujets, réels et de fiction. hoje|a Internet|propõe|uma|coleção|sempre|mais|abrangente|de|conteúdos|linguísticos|variados|de entrevistas|variados|com|pessoas||verdadeiras|em|diferentes|situações|de|vida|e|diferentes|línguas|e|também|textos||sobre|muitos||assuntos|reais|e|de|ficção ||||collection|||étoffée|||||d'interviews||||||||||||||||||||||||| امروز|اینترنت|ارائه می‌دهد|یک|مجموعه|همیشه|بیشتر|غنی|از|محتواها|زبانی|متنوع|مصاحبه‌ها|متنوع|با|افراد||واقعی|در|مختلف|موقعیت‌ها|از|زندگی|و|مختلف|زبان‌ها|و|همچنین|متون|متون|درباره|از|بسیاری|موضوعات|واقعی|و|از|داستانی |||||||обширная|||||||||||||||||разных||||||||||||| heute|das Internet|bietet|eine|Sammlung|immer|mehr|umfangreicher|an|Inhalten|sprachlichen|vielfältigen|von Interviews|vielfältigen|mit|Menschen||echten|in|verschiedenen|Situationen|des|Lebens|und|verschiedenen|Sprachen|und|auch|Texte||über|viele|zahlreiche|Themen|reale|und|fiktive|Fiktion Oggi|Internet|propone|una|collezione|sempre|più|ampia|di|contenuti|linguistici|variati|di interviste|variate|con|delle|persone|vere|in|diverse|situazioni|di|vita|e|diverse|lingue|e|anche|dei|testi|su|di|molti|argomenti|reali|e|di|fiction hoy|Internet|propone|una|colección|siempre|más|amplia|de|contenidos|lingüísticos|variados|de entrevistas|variados|con|personas||verdaderas|en|diferentes|situaciones|de|vida|y|diferentes|idiomas|y|también|textos||sobre|de|muchos|temas|reales|y|de|ficción |||||||uitgebreid|||||||||||||||||||||||||||||| |||||||gelişmiş|||||||||||||||||||||||||||||| |||||||rozbudowana|||||||||||||||||||||||||||||| اليوم|الإنترنت|يقدم|مجموعة|مجموعة|دائمًا|أكثر|غنية|من|المحتويات|اللغوية|المتنوعة|من المقابلات|المتنوعة|مع|أشخاص|الأشخاص|الحقيقيين|في|مختلفة|الحالات|من|الحياة|و|مختلفة|اللغات|و|أيضًا|نصوص|النصوص|حول|العديد من|العديد|المواضيع|الحقيقية|و|من|الخيال astăzi|Internetul|propune|o|colecție|întotdeauna|mai|bogată|de|conținuturi|lingvistice|variate|de interviuri|variate|cu|persoane||adevărate|în|diferite|situații|de||și|diferite|limbi|și|de asemenea|texte||despre|de|numeroase|subiecte|reale|și|de|ficțiune Today|Internet|it offers|a|collection|always|more|extensive|of|content|linguistic|varied|of interviews|varied|with|some|people|real|in|different|situations|of|life|and|different|languages|and|also|some|texts|on|many|many|subjects|real|and|of|fiction Oggi Internet offre una collezione sempre più ricca di contenuti linguistici vari, da interviste con persone reali in diverse situazioni di vita e lingue, a testi su molti argomenti, reali e di finzione. اليوم، يقدم الإنترنت مجموعة متزايدة من المحتويات اللغوية المتنوعة من مقابلات مع أشخاص حقيقيين في مواقف حياتية مختلفة وباللغات المختلفة، وكذلك نصوص حول مواضيع عديدة، حقيقية وخيالية. امروز اینترنت مجموعه‌ای روزافزون از محتوای زبانی متنوع را از مصاحبه‌های مختلف با افراد واقعی در موقعیت‌های زندگی مختلف و زبان‌های مختلف ارائه می‌دهد و همچنین متونی در موضوعات مختلف، واقعی و داستانی. Today, the Internet offers an ever-growing collection of varied linguistic content, including interviews with real people in different life situations and different languages, as well as texts on many subjects, both real and fictional. Hoje, a Internet oferece uma coleção cada vez mais rica de conteúdos linguísticos variados, com entrevistas diversas com pessoas reais em diferentes situações de vida e em diferentes idiomas, além de textos sobre muitos assuntos, reais e de ficção. Heute bietet das Internet eine immer umfangreichere Sammlung von vielfältigen sprachlichen Inhalten, darunter Interviews mit echten Menschen in verschiedenen Lebenssituationen und in verschiedenen Sprachen sowie Texte zu vielen Themen, sowohl realen als auch fiktiven. Hoy en día, Internet ofrece una colección cada vez más amplia de contenidos lingüísticos variados, desde entrevistas con personas reales en diferentes situaciones de vida y diferentes idiomas, hasta textos sobre numerosos temas, tanto reales como de ficción. Astăzi, Internetul oferă o colecție din ce în ce mai bogată de conținuturi lingvistice variate, de interviuri cu persoane reale în diferite situații de viață și în diferite limbi, precum și texte pe numeroase subiecte, reale și de ficțiune. Le contenu est en format audio et texte. o|conteúdo|é|em|formato|áudio|e|texto محتوا|محتوا|است|به|فرمت|صوتی|و|متنی der|Inhalt|ist|im|Format|Audio|und|Text Il|contenuto|è|in|formato|audio|e|testo el|contenido|está|en|formato|audio|y|texto المحتوى|المحتوى|هو|في|صيغة|صوتية|و|نص conținutul|conținut|este|în|format|audio|și|text The|content|it is|in|format|audio|and|text Il contenuto è in formato audio e testo. المحتوى بتنسيق صوتي ونصي. محتوا به صورت صوتی و متنی است. The content is in audio and text format. O conteúdo está em formato de áudio e texto. Der Inhalt liegt im Audio- und Textformat vor. El contenido está en formato de audio y texto. Conținutul este în format audio și text. Les documents audio peuvent être téléchargés et le texte peut être lu sur le site. os|documentos|áudio|podem|ser|baixados|e|o|texto|pode|ser|lido|em|o|site |||||téléchargés||||||||| اسناد|اسناد|صوتی|می‌توانند|باشند|دانلود شوند|و|متن|متن|می‌تواند|باشد|خوانده شود|در|سایت|سایت die|Dokumente|Audio|können|sein|heruntergeladen|und|den|Text|kann|sein|gelesen|auf|der|Website I|documenti|audio|possono|essere|scaricati|e|il|testo|può|essere|letto|sul|il|sito los|documentos|audio|pueden|ser|descargados|y|el|texto|puede|ser|leído|en|el|sitio الوثائق|الوثائق|الصوتية|يمكن|أن تكون|محملة|و|النص|النص|يمكن|أن يكون|مقروءا|على|الموقع|الموقع documentele|documente|audio|pot|fi|descărcate|și|textul|text|poate|fi|citit|pe|site|site The|documents|audio|they can|to be|downloaded|and|the|text|it can|to be|read|on|the|site I documenti audio possono essere scaricati e il testo può essere letto sul sito. يمكن تنزيل المستندات الصوتية ويمكن قراءة النص على الموقع. مدارک صوتی قابل دانلود هستند و متن را می‌توان در سایت خواند. Audio documents can be downloaded and the text can be read on the site. Os documentos de áudio podem ser baixados e o texto pode ser lido no site. Die Audiodokumente können heruntergeladen werden und der Text kann auf der Website gelesen werden. Los documentos de audio se pueden descargar y el texto se puede leer en el sitio. Documentele audio pot fi descărcate, iar textul poate fi citit pe site. Des dictionnaires en ligne et des bases de données personnalisées pour les mots et les expressions aident considérablement dans l'apprentissage du vocabulaire. uns|dicionários|em|online|e|umas|bases|de|dados|personalizadas|para|as|palavras|e|as|expressões|ajudam|consideravelmente|em|o aprendizado|do|vocabulário ||||||||données||||||||aident||||| دیکشنری‌ها|دیکشنری‌ها|به|آنلاین|و|پایگاه‌های|پایگاه‌های|داده|داده|شخصی|برای|کلمات|کلمات|و|عبارات|عبارات|کمک می‌کنند|به‌طور قابل توجهی|در|یادگیری|واژگان|واژگان die|Wörterbücher|in|online|und|die|Datenbanken|für|Daten|personalisierte|für|die|Wörter|und|die|Ausdrücke|helfen|erheblich|beim|Lernen|des|Vokabular I|dizionari|in|linea|e|dei|basi|di|dati|personalizzate|per|le|parole|e|le|espressioni|aiutano|considerevolmente|nell'|apprendimento|del|vocabolario unos|diccionarios|en|línea|y|unas|bases|de|datos|personalizadas|para|las|palabras|y|las|expresiones|ayudan|considerablemente|en|el aprendizaje|del|vocabulario القواميس|القواميس|في|الإنترنت|و|قواعد|قواعد|بيانات|بيانات|مخصصة|لكلمات|الكلمات||و|التعبيرات|التعبيرات|تساعد|بشكل كبير|في|التعلم|من|المفردات unele|dicționare|în|online|și|unele|baze|de|date|personalizate|pentru|cuvintele|cuvinte|și|expresiile|expresii|ajută|considerabil|în|învățarea|| Some|dictionaries|in|online|and|some|databases|of|data|customized|for|the|words|and|the|expressions|they help|considerably|in|learning|of the|vocabulary Dizionari online e database personalizzati per parole ed espressioni aiutano notevolmente nell'apprendimento del vocabolario. تساعد القواميس عبر الإنترنت وقواعد البيانات المخصصة للكلمات والعبارات بشكل كبير في تعلم المفردات. دیکشنری‌های آنلاین و پایگاه‌های داده شخصی‌سازی شده برای کلمات و عبارات به طور قابل توجهی در یادگیری واژگان کمک می‌کنند. Online dictionaries and customized databases for words and expressions greatly assist in vocabulary learning. Dicionários online e bancos de dados personalizados para palavras e expressões ajudam consideravelmente na aprendizagem do vocabulário. Online-Wörterbücher und benutzerdefinierte Datenbanken für Wörter und Ausdrücke helfen erheblich beim Lernen des Wortschatzes. Los diccionarios en línea y las bases de datos personalizadas para palabras y expresiones ayudan considerablemente en el aprendizaje del vocabulario. Dicționarele online și bazele de date personalizate pentru cuvinte și expresii ajută considerabil în învățarea vocabularului. De plus, la technologie moderne rend possible des systèmes de correction de la prononciation et de l'écriture qui sont efficaces et pratiques. de|mais|a|tecnologia|moderna|torna|possível|uns|sistemas|de|correção|de|a|pronúncia|e|de|escrita|que|são|eficazes|e|práticos |||||rend|||||correction||||||||||| علاوه بر|بیشتر|فناوری|فناوری|مدرن|می‌کند|ممکن|سیستم‌ها|سیستم‌ها|برای|اصلاح|برای|تلفظ|تلفظ|و|برای|نوشتار|که|هستند|مؤثر|و|عملی Darüber|hinaus|die|Technologie|moderne|macht|möglich|Systeme||zur|Korrektur|der|die|Aussprache|und|zur|Schreiben|die|sind|effektiv|und|praktisch Inoltre|di più|la|tecnologia|moderna|rende|possibile|dei|sistemi|di|correzione|di|la|pronuncia|e|di|scrittura|che|sono|efficaci|e|pratici además|más|la|tecnología|moderna|hace|posible|unos|sistemas|de|corrección|de|la|pronunciación|y|de|escritura|que|son|eficaces|y|prácticos بالإضافة إلى|المزيد|التكنولوجيا|التكنولوجيا|الحديثة|يجعل|ممكن|أنظمة|أنظمة|لتصحيح|تصحيح|ل|النطق|النطق|و|ل|الكتابة|التي|هي|فعالة|و|عملية În|plus|tehnologia|tehnologie|modernă|face|posibil|unele|sisteme|de|corectare|de|prononciere|pronunție|și|de|scriere||sunt|eficiente|și|practice Of|more|the|technology|modern|it makes|possible|some|systems|of|correction|of|the|pronunciation|and|of|writing|which|they are|effective|and|practical Inoltre, la tecnologia moderna rende possibili sistemi di correzione della pronuncia e della scrittura che sono efficaci e pratici. علاوة على ذلك، تجعل التكنولوجيا الحديثة أنظمة تصحيح النطق والكتابة ممكنة وفعالة وعملية. علاوه بر این، فناوری مدرن امکان سیستم‌های تصحیح تلفظ و نوشتار را که مؤثر و عملی هستند، فراهم می‌کند. Moreover, modern technology makes it possible to have effective and practical pronunciation and writing correction systems. Além disso, a tecnologia moderna torna possíveis sistemas de correção de pronúncia e escrita que são eficazes e práticos. Darüber hinaus ermöglicht moderne Technologie effektive und praktische Systeme zur Korrektur der Aussprache und des Schreibens. Además, la tecnología moderna hace posible sistemas de corrección de pronunciación y escritura que son efectivos y prácticos. În plus, tehnologia modernă face posibilă existența sistemelor de corectare a pronunției și scrierii care sunt eficiente și practice. Sur Internet les apprenants peuvent créer des communautés de membres qui peuvent communiquer entre eux et avec des locuteurs natifs en utilisant la messagerie instantanée et le courriel, la discussion vocale, vidéo ou même se rencontrer en personne. sobre|internet|os|aprendizes|podem|criar|comunidades||de|membros|que|podem|comunicar|entre|eles|e|com|os|falantes|nativos|em|usando|a|mensagem|instantânea|e|o|e-mail|a|discussão|vocal|vídeo|ou|mesmo|se|encontrar|em|pessoa |||||||||||||||||||||||messagerie|instantanée|||courriel|||vocale|||||rencontrer|| در|اینترنت||یادگیرندگان|می‌توانند|ایجاد کنند||جوامع||اعضا|که|می‌توانند|ارتباط برقرار کنند|بین|خودشان|و|با||گویندگان|بومی|با|استفاده کردن||پیام‌رسانی|فوری|و||ایمیل||گفتگو|صوتی|ویدیویی|یا|حتی|خودشان|ملاقات کنند|با|حضوری |||||||||||||||||||||||сообщения|мгновенной|||электронная почта|||голосовая||||||| im|Internet|die|Lernenden|können|erstellen|Gemeinschaften||von|Mitgliedern|die|können|kommunizieren|zwischen|ihnen|und|mit|den|Sprechern|Muttersprachlern|mit|verwenden|die|Nachrichtenübermittlung|instantan|und|die|E-Mail|die|Diskussion|Sprach-|Video-|oder|sogar|sich|treffen|in|Person Su|Internet|gli|studenti|possono|creare|delle|comunità|di|membri|che|possono|comunicare|tra|loro|e|con|dei|parlanti|nativi|in|usando|la|messaggistica|istantanea|e|l'|email|la|discussione|vocale|video|o|anche|si|incontrare|in|persona en|internet|los|aprendices|pueden|crear|comunidades|comunidades|de|miembros|que|pueden|comunicarse|entre|ellos|y|con|los|hablantes|nativos|en|utilizando|la|mensajería|instantánea|y|el|correo electrónico|la|discusión|vocal|video|o|incluso|se|encontrar|en|persona |||||||||||||||||||||||berichten|||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||anlık mesajlaşma|||e-posta|||||||||| على|الإنترنت|ال|المتعلمون|يمكنهم|إنشاء|مجتمعات||من|الأعضاء|الذين|يمكنهم|التواصل|بين|بعضهم|و|مع|المتحدثين||الأصليين|باستخدام|استخدام|الرسائل|الفورية|الفورية|و|البريد|الإلكتروني|المحادثة|الصوتية||الفيديو|أو|حتى|بعضهم|الالتقاء|في|شخصياً pe|internet|în|învățăcei|pot|crea|comunități||de|membri|care|pot|comunica|între|ei|și|cu|vorbitori||nativi|în|folosind|mesageria||instantanee|și|||discuția||vocală|video|sau|chiar|se|întâlni|în|persoană On|Internet|the|learners|they can|to create|some|communities|of|members|who|they can|to communicate|between|themselves|and|with|some|speakers|native|in|using|the|messaging|instant|and|the|email|the|discussion|voice|video|or|even|themselves|to meet|in|person Su Internet, gli apprendisti possono creare comunità di membri che possono comunicare tra loro e con i madrelingua utilizzando la messaggistica istantanea e l'email, la discussione vocale, video o anche incontrarsi di persona. على الإنترنت، يمكن للمتعلمين إنشاء مجتمعات من الأعضاء الذين يمكنهم التواصل مع بعضهم البعض ومع الناطقين الأصليين باستخدام الرسائل الفورية والبريد الإلكتروني، والمناقشات الصوتية، والفيديو، أو حتى الالتقاء شخصيًا. در اینترنت، یادگیرندگان می‌توانند جوامع اعضایی ایجاد کنند که می‌توانند با یکدیگر و با گویشوران بومی از طریق پیام‌رسانی فوری و ایمیل، بحث‌های صوتی، ویدئویی یا حتی ملاقات حضوری ارتباط برقرار کنند. On the Internet, learners can create member communities that can communicate with each other and with native speakers using instant messaging and email, voice discussions, video, or even meet in person. Na Internet, os aprendizes podem criar comunidades de membros que podem se comunicar entre si e com falantes nativos usando mensagens instantâneas e e-mail, discussões de voz, vídeo ou até mesmo se encontrar pessoalmente. Im Internet können Lernende Gemeinschaften von Mitgliedern schaffen, die miteinander und mit Muttersprachlern über Instant Messaging und E-Mail, Sprach- und Video-Chat kommunizieren oder sich sogar persönlich treffen können. En Internet, los aprendices pueden crear comunidades de miembros que pueden comunicarse entre sí y con hablantes nativos utilizando la mensajería instantánea y el correo electrónico, la discusión de voz, video o incluso encontrarse en persona. Pe Internet, învățăceii pot crea comunități de membri care pot comunica între ei și cu vorbitori nativi folosind mesageria instantanee și emailul, discuții vocale, video sau chiar se pot întâlni față în față. Les membres organisent des événements, avec ou sans moniteurs natifs. ||organizam||||||| los|miembros|organizan|eventos|eventos|con|o|sin|monitores|nativos membrii||organizează|evenimente||cu|sau|fără|monitori|nativi ||organize||events|||without|monitors| I membri organizzano eventi, con o senza monitor madrelingua. ينظم الأعضاء فعاليات، مع أو بدون مراقبين أصليين. اعضا رویدادهایی را سازماندهی می‌کنند، با یا بدون ناظران بومی. Members organize events, with or without native monitors. Os membros organizam eventos, com ou sem monitores nativos. Die Mitglieder organisieren Veranstaltungen, mit oder ohne Muttersprachler. Los miembros organizan eventos, con o sin monitores nativos. Membrii organizează evenimente, cu sau fără monitori nativi. Dans cette communauté d'apprentissage convivial, c'est aux membres de prendre l'initiative. ||||||||||a iniciativa en|esta|comunidad|de aprendizaje|amigable|es|a los|miembros|de|tomar|la iniciativa în|această|comunitate|de învățare|prietenoasă|este|membrilor||de|a lua|inițiativa ||community||friendly||to||||the initiative В этом дружном учебном сообществе инициатива принадлежит его членам. In questa comunità di apprendimento amichevole, spetta ai membri prendere l'iniziativa. في هذه المجتمع التعليمي الودود، يعود الأمر للأعضاء لأخذ المبادرة. در این جامعه یادگیری دوستانه، این اعضا هستند که باید ابتکار عمل را به دست بگیرند. In this friendly learning community, it is up to the members to take the initiative. Nesta comunidade de aprendizado amigável, cabe aos membros tomar a iniciativa. In dieser freundlichen Lern-Community liegt es an den Mitgliedern, die Initiative zu ergreifen. En esta comunidad de aprendizaje amigable, son los miembros quienes toman la iniciativa. În această comunitate prietenoasă de învățare, este responsabilitatea membrilor să ia inițiativa. De cette façon ils apprennent plus rapidement et plus agréablement. de|esta|manera|ellos|aprenden|más|rápido|y|más|agradablemente în|această|mod|ei|învață|mai|repede|și|mai|plăcut ||||learn|||||pleasantly In questo modo apprendono più rapidamente e in modo più piacevole. بهذه الطريقة، يتعلمون بشكل أسرع وأكثر متعة. به این ترتیب، آن‌ها سریع‌تر و با لذت بیشتری یاد می‌گیرند. In this way, they learn more quickly and enjoyably. Dessa forma, eles aprendem mais rapidamente e de maneira mais agradável. Auf diese Weise lernen sie schneller und angenehmer. De esta manera, aprenden más rápido y de forma más agradable. În acest fel, ei învață mai repede și mai plăcut.