Глагол ЕСТЬ. Когда использовать?
Привет! Меня зовут Ира, и вы на моём канале "О русском по-русски". Мы говорим "У
меня есть доска", "У меня русые волосы".
Почему мы говорим "У меня есть доска", используем слово "есть"; а в предложении "У
меня русые волосы" мы не используем слово "есть"?
Интересна эта тема? Тогда продолжайте смотреть видео.
Итак, мы сегодня будем говорить с вами о двух конструкциях. Первая конструкция – у
кого? + есть + кто? что? И вторая конструкция – где? + есть + кто? что? Если вы не знаете, как
использовать эти конструкции, и не знаете, какие падежи нужно использовать, советую
сначала посмотреть вот это видео или самостоятельно прочитать это правило, а
потом смотреть это видео. Если вы уже знаете, как использовать
Родительный падеж, Именительный падеж и как использовать эти конструкции,
тогда продолжаем говорить о глаголе "есть". Итак, первая конструкция – у кого? + есть + кто? что? Мы видим здесь слово "есть". Слово "есть" мы используем в этой конструкции в
настоящем времени. Не в прошедшем, не в будущем. Мы будем говорить сегодня о
настоящем времени. Итак, мы используем слово "есть", если мы делаем акцент на том,
что мы имеем это. Мы используем слово "есть" как антоним "нет": есть – нет. "Есть" будет
значить "не нет". Вы акцентируете внимание того, кто вас слушает, на наличии, на том,
что вы имеете это. Например, у меня есть урок.
Давайте представим ситуацию. Вас спрашивают "А у тебя есть завтра урок?" – Да,
у меня завтра есть урок. Вы говорите "есть" – не "нет". Или
у неё есть татуировка – есть, не нет. У них есть ребенок –
есть, не нет. Во всех этих предложениях акцент на том, что вы имеете это. Позже в
этом видео я расскажу, когда мы не используем слово "есть", но главное условие –
акцент на наличии. Это всегда важно помнить! Так, давайте посмотрим, когда мы
не используем слово "есть". Здесь есть несколько условий. Первое условие – если мы
говорим о характере человека или о части тела.
Давайте начнем с характера. У меня сложный характер. Мы не будем
использовать слово "есть". Или у неё легкий характер.
Тоже слово "есть" не используем. Также мы не используем слово "есть", если
говорим о части тела. Например, у него голубые глаза, у меня карие глаза. Какие
глаза у вас? Правильно. Когда вы отвечаете на этот вопрос, вы говорите "У меня, цвет,
глаза". Не используем "есть". Но посмотрите: здесь я нарисовала звездочку.
Русский язык, мог бы быть более логичным. Мы с вами видели здесь предложение "У нее
есть татуировка" или другие примеры – "У нее есть пирсинг", "У нее есть родинка", "У
нее есть шрам". Это то, что мы имеем на нашем теле. Это не часть тела, но это
какая-то особенность, что-то необычное.
Мы можем также сказать "У нее есть шестой палец на руке" и "У нее есть третий глаз".
Это необычно, это особенность. И в этих приложениях
акцент на наличии, то есть мы используем "есть", если акцент на наличии.
Но так мы не говорим о характере, так мы не говорим, например, о волосах,
о глазах или о ногтях. У меня красивые ногти, у меня красивые глаза, красивые
волосы, красивые руки, красивые пальцы и так далее. Так, хорошо. И давайте посмотрим
еще сюда: мы не используем слово "есть", когда говорим о болезни.
Например, у девушки рак, у девушки грипп. Это не то, что мы можем потрогать,
это что-то абстрактное. Мы не можем взять это. Вы можете здесь
поменять конструкцию "У девушки нет рака". Это возможно, потому что часто говорят,
что слово "есть" мы используем тогда, когда можно сделать конструкцию "У кого? + нет +
чего?". Здесь это возможно, поэтому я стараюсь не использовать это правило. Я
вот так объясняю это своим студентам. Характер, часть тела, если это не
особенность, как татуировка, пирсинг и так далее,
болезнь – не используем слово "есть". Хорошо. Давайте посмотрим еще. Это, конечно, не все.
Вы знаете, что у меня есть вторая часть доски. Я всегда на ней тоже что-то пишу.
Так, второе условие, когда мы не используем слово "есть". Если мы говорим об
абстрактном. Абстрактное – это то, что мы не можем потрогать. Например, любовь, счастье,
праздник, собрание... Мы не можем это взять, не можем потрогать,
Но мы не используем слово "есть" в этом случае когда у нас нет акцента на
наличии. Давайте прочитаем примеры. У меня урок, у меня праздник, выходной, встреча,
собрание, день рождения. Здесь акцент на этом слове. Если мы говорим "У меня есть
урок", акцент на слове "есть". У меня есть урок –
значит не "нет". Давайте еще посмотрим на два диалога. – У тебя есть завтра урок?
– Да, у меня есть завтра урок. – У тебя сейчас урок? – Да, у меня урок. – У тебя сейчас урок
или ты отдыхаешь? – У меня сейчас урок. Надеюсь, вы понимаете
разницу. Хорошо. И третье условие, когда мы не
используем слово "есть" – если есть определение. Определение – это
прилагательное, причастие или числительное.
И в таком случае акцент будет на этом определении. Например, у него дорогая
сумка. Дорогая, не дешевая. У тебя три брата? Три или четыре? Или десять?
Мы также можем спросить "У него есть дорогая сумка?" Мы хотим знать, есть или
нет. У тебя есть три брата? Есть или нет? Понимаете?
Если мы хотим сделать акцент на наличии, значит мы используем слово "есть", кроме
вот этих вот случаев. Помните, мы говорили о них в первом пункте? Так, возвращаемся.
Все поняли, что такое определение? Обычно это прилагательное, причастие или
числительное. Если не знаете, что это значит, посмотрите
в переводчике. Это очень важно. И мы с вами обсудили все, что можно о
конструкции "У кого? + есть + кто? что?" Но у нас также есть конструкция "Где? + есть + кто? что?"
Здесь мы говорим о месте, не о человеке. Важно! Давайте посмотрим, как мы
используем здесь слово "есть". Если акцент на наличии, то мы используем слово "есть".
Например, в городе есть большой театр. Есть,
не нет. Или мы можем сказать (напишу) "В городе большой театр". Большой,
не маленький. Когда я монтировала видео я поняла, что нужно рассказать вам ещё,
используем мы слово "есть" или не используем, когда говорим о погоде. Обычно,
если мы говорим о погоде, мы не используем слово "есть". Например, на улице
хорошая погода, на улице плохая погода, на улице дождь, на улице снег, на улице ветер
и так далее. Но опять: если вы хотите сделать акцент на наличии,
то со словами "снег", "дождь", "солнце", "ветер" и так далее можно использовать слово "есть".
Например: – На улице есть дождь? – Да, возьми зонт. Мы хотим знать, есть или
нет. Или – На улице хорошая погода? Есть солнце? – Да, не надевай куртку. Обратите
внимание, что со словом "погода" мы не используем слово "есть". Нельзя сказать "На
улице есть хорошая погода" – это неправильно. Так не говорите! Спасибо,
продолжаем смотреть видео. Так, я думаю, что теория была понятна. Я сейчас еще раз
покажу вам эту часть доски, потому что я знаю, что многие любят делать скриншоты.
Сделайте, пожалуйста, скриншот. Я могу улыбнуться. Сделали? Молодцы! И давайте еще
раз верну эту часть доски, чтобы вы могли сделать скриншот. И опять
улыбнусь. Замечательно! А теперь, как всегда, я предлагаю немного
потренироваться. Я напишу здесь или здесь небольшое упражнение. Вам нужно
использовать или не использовать слово "есть". Не надо менять это слово, только
слово "есть", только эту форму. Вы сейчас, как всегда, остановите видео, сделаете это
упражнение. Можете написать его в ваших тетрадях
или просто подумать. А потом, когда закончите, включите видео и я покажу вам
правильные ответы. Останавливайте видео и делайте
упражнение. Сделали? Надеюсь, все правильно. Давайте проверим. Вот тут или тут
правильные ответы. Я также написала после каждого предложения небольшую заметку,
где объяснила, почему нужно или почему не нужно использовать слово "есть". Если
сделали ошибку или просто хотите проверить себя, обязательно
прочитайте. Как всегда, если вы сделали ошибку, или просто что-то
непонятно, или у вас есть какой-то вопрос, смело пишите внизу ваши вопросы в
комментариях. Я обязательно на них отвечу. Также напоминаю вам, что, если вам нужно
больше практики, внизу, в описании видео, есть ссылка на
страницу на моем сайте "О русском по-русски". Там вы найдёте ещё одно
упражнение – онлайн-упражнение, где вы можете еще
немного потренироваться использовать слово "есть".
А ещё там есть ссылка на диктант. Вы слушаете небольшие аудиозаписи,
пишете то, что вы услышали, и проверяете себя. Ответы есть внизу на этой странице.
У меня есть для вас еще маленькое задание. Внизу, в комментариях, напишите
три предложения с конструкциями "У кого? + есть + кто? что?" или "Где? + есть + кто? что?" В этих
предложениях используйте или не используйте слово
"есть". Я проверю и обязательно отвечу вам. Надеюсь, это тоже будет отличной
практикой. Спасибо, что вы посмотрели это видео. Я
надеюсь, оно вам понравилось и было полезным и интересным. И увидимся с вами в
следующий понедельник в 9 часов утра в новом видео. Пока!