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Spanish Proficiency Exercises - Intermediate A, Count to 100 - Irma Cantú

Count to 100 - Irma Cantú

Bueno, ahora les voy a cantar una canción que me enseñó mi abuela para aprender a sumar.

Yo estaba en la primaria y era una canción muy popular. Brinca la tablita yo ya la brinqué, bríncala de nuevo yo me ya cansé. Dos y dos son cuatro, cuatro y dos son seis, seis y dos son ocho y ocho son dieciséis. ¡Tan, tan!

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Bueno, ahora les voy a cantar una canción que me enseñó mi abuela para aprender a sumar. |||||to sing|||||taught||||||to add Well, now I'm going to sing a song that my grandmother taught me to learn to add. Nu ga ik een lied voor je zingen dat mijn grootmoeder me heeft geleerd om te leren toevoegen.

Yo estaba en la primaria y era una canción muy popular. ||||elementary school|||||| I was in elementary school and it was a very popular song. Ik zat op de lagere school en het was een erg populair liedje. Brinca la tablita yo ya la brinqué, bríncala de nuevo yo me ya cansé. Jump||little table||||I jumped||||||already|I got tired Jump over the little board, I already jumped it, jump it again, I am already tired. Spring over het kleine bord Ik ben er al op gesprongen, spring er weer op Ik ben moe. Dos y dos son cuatro, cuatro y dos son seis, seis y dos son ocho y ocho son dieciséis. Two and two are four, four and two are six, six and two are eight, and eight are sixteen. Twee en twee zijn vier, vier en twee zijn zes, zes en twee zijn acht, en acht zijn zestien. ¡Tan, tan! So| Bang, bang! Middelmatig!