Childcare
Originalaudio: SBS :http://www.sbs.com.au/yourlanguage/mandarin/en/content/happy -weekend -childcare -education -australia ?language=en
谈天说地 ,嘉宾 互动 ,请 听 欢乐 空间 。
吴音 :欢迎 您 收听 欢乐 空间 ,我 是 吴音 。
教育 是 很多 华人 都 非常 关心 的 问题 ,幼儿教育 ,也 就是 小学 之前 的 教育 也 不 例外 。 那 今天 的 节目 ,我 就 请 到 了 两位 在 幼儿教育 领域 工作 的 人士 跟 大家 一起 探讨 这个 话题 。 今天 我 首先 采访 的 是 在 墨尔本 开办 一家 幼儿园 的 王燕君 。 王燕君 在 中国 的 时候 搞 的 就是 幼儿教育 ,来 澳大利亚 呢 ,又 做 了 这个 老本行 。 首先 我们 就 请 她 来 谈
谈 ,她 觉得 澳大利亚 跟 中国 的 幼儿教育 有 什么样 的 区别 。
王燕君 你好 ,非常感谢 你 接受 我 的 采访 。
王燕君 :谢谢 。
吴音 :我 知道 你 在 中国 的 时候 就是 做 幼儿教育 ,然后 你 是 怎么样 来到 澳大利亚 ,又 是 怎么样 在 这边 开始 搞 幼儿教育 的 呢 ?
王燕君 :我 在 国内 的话 ,我 是 幼儿 老师 。
然后 我 先生 ,他 是 澳洲 的 比较 老 的 一批 留学生 了 , 和 我 在 一起 了 以后 , 我们 就 结婚 , 我 就 这样 过来 了 。 刚 到 澳洲 的 时候 我 先生 就 非常 鼓励 我 做 回 老师 这 一块 。 当然 你 在 国内 的 所有 的 证书 澳洲 是 不 承认 的 , 我 有 去 幼儿园 做 义工 。 然后 去 了 幼儿园 做 义工 以后 , 就 觉得 非常 地 感觉 和 国内 完全 不 一样 , 就 感觉 这 的 幼儿园 就 像 托儿所 一样 ,没有 那种 幼儿园 的 感觉 ,因为 很 家庭式 。 不像 国内 有 几 幢 大楼 ,然后 几层楼 的 。 这里 的 幼儿园 你 进门 就是 像 一个 大 屋子 ,这么 感觉 ,就 感觉 哎 好像 不一样 的 感觉 。 然后 我 就 去 小学 里面 做 义工 , 就 感觉 哦 , 其实 澳洲 的 prep , 就是 学前班 其实 就是 我们 国内 的 幼儿园 的 大班 。 所以 它 其实 应该 说 在 幼儿园 的话 ,你 澳洲 幼儿园 性质 就 是 从 托儿 班 到 中班 , 大班 其实 是在 小学 里 读 的 预备班 (预备) ,所以 就是 会 有 不 一样 的 感觉 。 当然 就是说 整个 教育体制 是 不 一样 的 , 那 我 去 小学 的时候 那个 校长 就 特别 喜欢 我 , 因为 我 跟 他说 我 可以 帮 你 开 一个 中文 课 ,当初 时候 我 的 英文 还 特别 糟 , 但 我 就 不 怕 讲 。然后 他 说 没 问题 。 因为 我 来 了 二十年 了 嘛 , 那 就是 相当于 二十年 之前 的 事情 , 那 时候 华人 不是 说 很多 ,不是 像 现在 你 到处 在 马路上 都 是 见得 华人 。 那 你 那 时候 还 很 少 ,但是 他 校长 就 很 有 前卫 ,他说 好 啊 ,你 来 试试看 。 结果 我 就 开 了 一个 班 ,当然 也 是 免费 的 。 然后 我 就 教 小朋友 学 中文 、拼音 啊 还有 书法 。 那 校长 就是 也 觉得 挺 好 , 他 说 你 要 不要 我 就是 在 这里 给 你 一个 没有 职称 的 临时工 ,你 可以 这样 做 起来 。 但 没想到 我 就 怀孕 了 ,那 就 没法 去 做 这个 义工 或者 是 像 临时工 的 性质 。 怀孕 了 ,那 我 想 ,行 吧 我 就 念书
吧 。
吴音 :你 那 时候 是 读 了 一个 什么样 的 学位 呢 ?
王燕君 : 就是 类似 于 diploma 这样 的 。
吴音 : 就是 Child Care, 幼儿教育 这样 的 是 吗 ?
王燕君 :对 。
念完 书 了 以后 ,那 等 孩子 都 上 幼儿园 了 ,哇 隔壁 幼儿园 入托 真 难 ,得 排 好 长 队 。 那 我 老公 说 , 你 念书 也 念好 , 什么 都 好 了 , 我 又 积累 了 一些 澳洲 管理 的 那 一种 资格 , 是 因为 我 老公 自己 有 生意 ,我 就 帮 他 打理 一些 公司 里 的 那个 税 啊 ,账 啊 。 所以 对 澳洲 的 一些 管理 呢 ,有 了 一些 基本 的 认识 。 那 就 这么 个 情况 , 然后 我 老公 说 正好 看到 有 一个 幼儿园 在 卖 , 结果 一看 ,就是 我 以前 去 那 实习 的 那个 幼儿园 ,那 里面 那些 老师 我 都 认识 。 所以 呢 , 也 知道 这个 幼儿园 的 背景 , 知道 他 在 我 前面 的 那个 老板 呢 , 他 本来 是 小学 老师 , 他 的 孩子 , 幼儿园 毕业 了 , 去 上 小学 了 , 他 就 跟 到 小学 里 ,回 小学 做 老师 了 ,幼儿园 就 想 找 个人 脱手 ,就 脱 到 我 手上 了 。 当初 时候 我 说 真的 就是 ,我 什么 都 不 懂 ,就 觉得 哎呀 ,好 ,行 ,就 上 吧 。 但是 你 必须 要 经过 那个 考试 。 考试 就是 那 一些 法律 上 的 考试 , 你 对 那 幼儿园 的 一系列 的 法律 知识 的 了解 。 三大 本书 啊 ,我 就 啃 了 一个多月 ,啃下来 去 教育局 通过 面试 。 因为 我 本来 有 幼儿教育 的 背景 , 然后 呢 , 就是说 他 看 你 国内 的 一些 资历 , 然后 再 看 你 在 这里 然后 我 周末 又 去 中文学校 教书 , 然后 又 刚刚 我 说道 那个 小学校长 又 给 我 开 了 一份 很 好 的 简历 。 这样 的 情况 下 ,他 觉得 你 有 这个 能力 ,就是 把 这个 幼儿园 给 转手 ,转到 你 手上 , 不是 说 每个 人 想 进入 幼儿园 这 一块 他 都 会 给 你 的 。
吴音 :你 这 是 直接 扳 一个 幼儿园 下来 ,所以 先期 只要 管 自身 的一些 考核 。
那 如果 要 建 一个 新 的 幼儿园 的话 ,是不是 还有 硬件 方面 的 很多 要求 呢 ?
王燕君 :硬件 方面 的话 ,他 就 有 regulation 。
他 上面 都 写 得 很 清楚 。 他 的 教育 方面 ,他 说 比如 多少 大 ,必须 有 一些 规定 的 设施 ,他 都 必须 要 的 。 然后 他 也 会 。
吴音 :比如 什么样 的 设施 是 必须 要 有 的 呢 ?
王燕君 :比如说 小孩 的 厕所 ,一个 房间 里面 每个 孩子 ,比如 室内 必须 要 3.8 平方米 一个 小朋友 。
室外 必须 要 达到 8.8 或者 好像 12 点多 一个 小朋友 , 就是 他 户外活动 的 范围 , 室内 活动 的 范围 都 是 要 有 讲究 。 还有 就是说 你 必须 , 如果 你 要 孩子 在 你们 这里 睡觉 , 那 你 必须 要 有 一些 硬件 设备 ,比如说 小床 啊 ,床垫 之类 的 ,他 都 必须 要 看到 。 然后 传统 的 , 比如说 擦 车位 必须 要 多少 个 , 然后 有 可以 几个 老师 擦车 , 然后 车位 应该 怎么样 , 他 都 有 规定 。 这些 呢 , 具体 的 事情 , 因为 我 , 我 接受 这个 幼儿园 本来 就是 幼儿园 了 , 所以 我 就 没有 这方面 烦恼 的 事情 。 但是 如果 是 一个 新开 的 幼儿园 , 一般来说 你 要 去 请 ,专门 请 幼儿园 的 那个 设计师 帮 你们 设计 。
吴音 :那 幼儿园 你 是 接下来 了 ,开始 的 时候 顺利 吗 ?
王燕君 :我 刚刚 接触 这个 幼儿园 的 时候 , 有 很多 小朋友 家长 , 特别 是 新人 小朋友 家长 走 了 一小部分 。 完全 是 对于 就是说 他们 对 很多 外来 的 移民 ,他们 不知道 你 会 用 怎么样 的 形式 去 经营 这个 幼儿园 。
他们 首先 他 就 会 有 个 问题 在 那 里面 。 因为 第一 你 英文 得 过关 ,你 得 跟 他们 交流 。 然后 让 他们 去 信任 。 因为 做 幼儿园 你 不是 卖 东西 ,你 售后服务 ,你 坏了 以后 你 回来 维修 。 你 是 一个 人际关系 的 交流 , 如果 家长 对 你 没有 信任 , 这 是 他 最 宝贵 的 , 生命 当中 最 有 意义 的 孩子 , 他 怎么 可以 把 他 的 孩子 放到 一个 他 觉得 对 他 说 没有 安全感 的 地方 。 你 知道 我 在 说 什么 ,这是 一个 信任 问题 。
第二个 问题 是 员工 问题 , 第一次 我 就 和 我 的 员工 开会 , 他 就 有 一个 老师 就 问 了 我 这么 一句 话 , 他 说: 这样 开始 是不是 我们 幼儿园 就 成 了 一个 中国人 的 幼儿园 , 他 说 :是不是 我们 的 孩子 都 得 说 中文 。
吴音 : 那 你 当时 是 怎么 回答 的 呢 ?
王燕君 :我 跟 他 说 ,我 说 我们 幼儿园 是 一个 多元文化 的 幼儿园 , 我们 幼儿园 欢迎 各种 语言 环境 的 。
你 知道 我 在 说 什么 吧 。( 吴音 : 是 。) 所以 就是说 很多 文化背景 不 一样 ,他们 的 想法 不能 怪 他们 。
比如说 你 二十年 以前 , 一下子 来 一个 老板 , 以前 都 是 金发碧眼 的 , 一 下来 一个 黑头发 黄皮肤 的 老板 , 也 不 知道 这个 老板 会 干什么 ,
所以 下面 的 老师 是 恍恍惚惚 啊 , 然后 呢 , 所有 的 家长 也 恍恍惚惚 。 哎 我们 那 是不是 要 学 中文 啊 ,是不是 要 用 中文 跟 你 交流 啊 。 我 说 多元 文化 ,欢迎 各种各样 的 文化 。 我 不 希望 他们 把 我 看扁 ,但是 我 也 希望 就是 融入 他们 。
吴音 :所以 说 对 你 来说 最大 的 是 过 这个 文化 关 。(王燕君 :对 。)
那 你 说 有 关于 信任 问题 : 一 开始 幼儿园 里 的 孩子 走 了 一些 ,尤其 是 那些 非 亚裔 背景 的 孩子 ,(王燕君 :对 。) 然后 发生 了 什么样 的 情况 ,你 是 怎么样 稳住 剩下 的人 的 呢 。
王燕君 :第一 ,你 必须 抓住 老师 。
也 就是 那个 时候 你 不 能够 再 有 老师 层次 的 换动 。 这是 最最 基本 的 一点 , 因为 来 了 一个 新 的 园长 , 又 换 了 所有 的 老师 , 那 所有 的 小朋友 都 会 走 , 这是 百分之一百 的 事情 , 那 最 主要 的 就是 必须 抓住 头 。比如说 老师 里面 有 比较 好 的 几个 老师 . 一般来说 你 过 几个 星期 你 就 知道 了 哪一个 老师 是 比较 好 的 , 哪 一个 老师 是 就是说 做 教育 计划 的 , 哪 一个 是 宽抚 孩子 的 , 就是 你 会 先 对 要 他们 做 一些 了解 , 然后 你 需要 一个 management , 你 需要 有 一个 经理 , 你 需要 有 一个 老师 能够 把 下面 的 事情 都 给 你 一起 抓 起来 。 那 我 很 庆幸 , 我 就是 碰到 了 一个 比较 好 的 老师 , 他 在 他 的 教育 方面 非常 出色 ,我 就 把 他 拉到 了 我 的 ,借给 ?? 也就是说 如果 我 不 在 , 他 就 ( 吴音 : 做 你 的 副手 ), 对 , 做 我 的 副手 。
然后 呢 ,这个 时候 我 就是 说 ,刚刚 停下来 一点 呢 , 接下来 我们 就 有 一个 事情 就是说 , 一般 如果 小朋友 家长 , 如果 他 要 换 幼儿园 的话 ,
他 一般 都 是 等到 ,比如说 年底 啊 ,他 再 换 另一家 幼儿园 ,你 知道 吗 。
那 除非 就是 说 他 的 孩子 在 这里 非常 非常 不 开心 。 那 这时候 我们 正好 收到 了 就是 我们 要 考核 的 信 。 就是 我们 澳洲 幼儿园 都 有 一个 考核 系统 , 那 考核 系统 , 现在 不管 什么样 性质 的 幼儿园 , 比如说 long-day care, 像 我们 这种 早晨 七点 开 到 六点半 , 星期一 到 星期五 的 , 或者 是 政府 的 幼儿园 , 就是 一个 星期 只能 放 几个 半天 的 , 然后 也 是 跟 学校 的 假期 一样 , 你 假期 就 休息 的 , 或者 是 家庭式 的 幼儿园 , 一个 人 在家 带 几个 小孩 的 那 一种 性质 , 现在 所有 的 幼儿园 都 是 under one umbrella, 就是 在 一个 雨伞 下面 , 大家 都 必须 考核 。 我 刚 开始 的 时候 ,因为 不 懂 ,前面 老板 也 没 跟 我 说 ,然后 你 真的 是 两眼 一抹黑 ,什么 都 不知道 。 它 考核 的 项目 ,它 有 七个 大纲 ,很多很多 小点 ,当初 时候 我 去 培训 的 时候 ,他 说 一样 东西 就 像 一个 很大 的 elephant ,就 像 一个 大象 ,他说 你 只能 一小口 一小口 地 把 它 吃下去 ,他说 你 别 小 一个月 的 时间 就 能够 突破 考核 。 你 得 花 一年 甚至 两年 的 时间 去 摸透 它们 到底 考 什么 。 那 我 当初 时候 就 半年 的 时间 , 我 就 每天晚上 赶着 看书 , 凌晨 两点 到 三点 睡觉 是 正常 的 , 孩子 家里 的 事情 就 全部 什么 都 不管 , 所以 这个 时候 我 是 很 专心 地 做 一件 这个 事 , 然后 我 的 经历 也 帮 了 , 我 的 second in charge 我 的 助手 也 帮 了 我 很多 忙 , 然后 所有 的 老师 也 是 每个 星期 都 开会 , 大家 有 一个 很 好 的 互相 了解 的 机会 , 我 也 非常 , 通过 这 一次 我 就 对 澳洲 的 那个 考核 机构 我 就 非常 大 的 了解 了 , 就是 我 知道 是 怎么回事 。 然后 呢 ,因为 我们 考核 ,对 我 来 说 是 第一次 的 考核 ,我 拿到 了 ,当初 时候 就是 不 通过 、中等 ,好 、高等 ,还有 最 最高 。 那 我们 就是 很多 地方 是 好 到 高等 的 当中 ,应该 这么 说 就是 良 ,优 和 良 当中 有 很 的 点 。 那 家长 一看 ,哦 你 不是 没有 经验 的 ,就是 说 (吴音 :还是 说 能 拿出 成绩 来 。 )对 ,所以 说 就是 他 一 看见 你 成绩 非常 好 ,那 老师 没有 动 ,别的 都 没有 动 ,他们 就 定下 心 来 了 。 所以 慢慢 地 慢慢 地 , 就 和 他们 多 交流 啊 , 然后 上下班 的 时候 和 他们 说说话 啦 , 了解 一下 孩子 。 其实 很多 家长 也 想 知道 ,怎么样 教育 他的 孩子 是 最好的 ,他 幼儿园 是 怎么回事 。 那 你 经常 跟 他们 聊 一些 他们 的 孩子 啦 ,然后 就 这样 就 稳定 下来 了 。
吴音 :所以 说 就是 需要 做 很多 这种 沟通 和 交流 的 工作 ,听起来 。
王燕君 :对 。
这时候 我们 家 儿子 也 进 了 我们 家 幼儿园 ,我们 家 儿子 就是 我们 家 老大 ,他 在 新 的 ,就是说 大班 ,在 上课 。 这个 时候 呢 ,他 也 认识 了 他 的 很多 好 朋友 ,就是说 大家 就 一起 长大 了 。 那 我 可以 告诉 你 ,他 的 一些 好 朋友 ,现在 他 的 小朋友 家长 就 成 了 我 现在 最 要好 的 朋友 ,所以 我 刚刚 开始 那个 朋友圈 就是 我们 小朋友 家长 。 现在 我们 家 儿子 已经 是 十一 年级 了 ,然后 我们 几个 家庭 还 非常 要好 ,经常 出去 玩 啊 ,大家 开 party 的 。 所以 这 也 是 一个 ,怎么 说 ,我 也 觉得 我 非常 幸运 ,能够 有 这样 的 机会 认识 我 最好 的 朋友 。
吴音 : 那 其实 呢 , 我们 现在 可能 再说 回到 幼儿园 方面 , 能 不能 跟 我们 介绍 一下 在 这边 上 小学 之前 的 这个 幼儿教育 的 体系 是 怎么样 的 ?
王燕君 : 好 , 因为 我 是 国内 做过 幼儿园 老师 , 二十年 以前 我 觉得 现在 可能 也 有 很多 新颖 的 教育 方法 , 有 很多 想法 曾经 改变 了 , 因为 我 出来 以前 , 我 觉得 我 做 幼儿园 老师 就是 , 每个 小朋友 都 坐 好 了 , 我们 早晨 有 几个 课 , 比如说 音乐课 、 美术课 、 算术课 还有 语言 课 , 那 每 一个 课 你 备得 教程 就 有点像 那 一种 比较 formal, 比较 形式化 , 比如说 今天 我们 数学 要 教 123, 三个 小苹果 , 虽然 是 比较 形象化 , 但是 大家 小朋友 必须 坐下 来 , 跟 我 一起 数数 。
或者 是 我 今天 讲 一个 故事 ,一周 以后 ,我 就 发 这个 本子 给 小朋友 家长 ,能 不能 回去 叫 你 的 孩子 把 这个 故事 背 下来 ,你 把 它 默 下来 ,给 我 看看 小孩子 的 那个 理解能力 到底 多少 。 就是 很 正规化 的 ,强迫式 的 填鸭式 的 教育 。 这里 的 澳洲 的 教育体制 就是 现在 的 新 的 教育 大纲 ,就是 第一点 ,孩子 是 独立 的 个体 ,孩子 对 社会 的 了解 ,对 自然 的 了解 ,对 各方面 的 了解 是 他 必须 的 课程 ,他 没有 说 过 小孩 要 念书 。 而且 经常 我 去 参加 那个 训练 、培训 ,他 就 说 你 在 幼儿园 里面 ,你 幼儿园 的 老师 你 没有 这个 duty 去 教 小孩 认字 写字 。 幼儿园 的 责任 是 , 小孩 学习 的 方法 是 learning from their interest, 就是说 根据 他们 的 ( 吴音 : 根据 兴趣 学 ) 兴趣 上 , 去 做 你 的 教育 计划 , 去 帮 孩子 学习 。 你 听听 小孩 的 兴趣 再 去 教 ,其实 是 一个 非常 广泛 的 题目 。 所谓 广泛 的话 ,就是说 是 活 的 ,你 看 他的 教育 大纲 ,你 可能 就是说 从 澳洲 的 幼儿园 到 澳洲 的小学 是 没有 一本书 的 ,经常 我们 来 的 小朋友 家长 问 我 ,到 小学 里 都 没有 书 ,没有 数学书 ,没有 英文书 ,他们 在 教 什么 啊 。 哎 ,你 不用 担心 ,孩子 他 是 没有 一个 框框 的话 ,孩子 才能够 教得 好 。 为什么 我 这么 说 ,其实 澳洲 的 一个 教育 大纲 的 归 点 就是 说 ,孩子 他 的 学习 ,他 感兴趣 的 东西 ,他 就 会 学得 好 。 他 不 要求 里面 面面俱到 。 那 记得 我们 小时候 你 学会 数理化 ,每个 人的 数理化 必须 要 很好 ,但是 澳洲 不 一样 。 记得 我们 的 儿子 在 11 年级 了 ,从 这个 小学 开始 到 初中 刚 开始 ,你 每一 科 你 都 得 学 , 10 年级 开始 你 就 可以 选科 了 ,选科 就是 你 不感兴趣 你 不用 学 , 11 年级 更加 是 这样 的 ,你 不用 去 挑 一些 比较 难 的 ,哦 你 学 不好 的 科 ,你 就是 去 学 一些 你 认为 你 感兴趣 ,学 得 好 的 东西 。 所以 他 完全 是 以 兴趣 来 发展 你 的 教育 ,而 不是 教育 去 强迫 你 学 什么 东西 。
吴音 :看来 也 是 你 觉得 澳大利亚 这种 教育 的 ,觉得 它 跟 中国 最大 的 不同 的 地方 。
王燕君 :对 啊 ,当然 啊 。
在 中国 的话 ,你 没 办法 你 大学 的时候 每 一样 都 得 考 吧 ,这里 的话 不 一样 啦 ,你 英文 必须 要 考 的 ,这 是 没 办法 的 ,英文 是 一个 最 基本 的 ,数学 是 要 考 的 ,但是 数学 里面 有 好几 科 ,基本 数学 、高等 数学 、化学 里面 的 数学 ,他 一层 一层 分 出来 的 ,但是 你 按照 你 的 兴趣 去 选 ,而不是 说 填鸭式 的 ,你 必须 要 把 整个 学会 ,因为 你 要 考试 ,你 要 考 大学 。 那 这样 的话 就 给 学生 们 一个 很大 的 空间 。 那 我 在 澳洲 的 时候 ,比如说 今天 小朋友 他 不 感兴趣 要 跟 我 唱歌 ,没 问题 我们 出去 玩 。 但是 你 想 今天 教 他们 一些 东西 ,你 怎么 教 ,在 外面 教 啊 ,户外 啊 。 怎么 说 ? 我 今天 要 爬树 了 ,我 经常 看见 男孩子 ,爬树 没 问题 ,你 树上 看到 什么 啦 ,哦 我 看到 一个 小鸟 的 窝 ,开始 你 的 教学 了 ,小鸟 的 窝 是 怎么 来的 ,为什么 会 有 鸟窝 ,鸟窝 是 怎么 形成 的 。 其实 对 老师 的 要求 非常 高 ,为什么 。 其实 很多 常识 可能 我们 自己 都 不 理解 ,你 要 去 备课 ,你 怎么 备 啊 ,按照 小孩 的 兴趣 。 因为 他们 看到 一些 鸟窝 了 ,他们 非常 感兴趣 ,那 鸟窝 是 什么 图形 ,怎么 建造 起来 的 。 马上 进去 ,那 我 幼儿园 就 有 WiFi ,然后 有 iPad ,还有 电脑 ,马上 进来 的时候 ,everybody coming together ,我们 坐 在 一起 看 一下 鸟窝 是 怎么回事 ,老师 马上 把 鸟窝 找 出来 。 鸟窝 是 怎么 形成 的 , 下面 有 很多 故事 , 当然 你 不是 教 他们 最最 复杂 的 , 可以 告诉 他们 , 它们 因为 妈妈 要 孵育 小鸟 (孵), 所以 它 知道 , 它 就 把 鸟窝 搭 好 , 为什么 在 树上 最高 的 , 这样的话 它 就 保护 自己 的 孩子 。 那 鸟 是 怎么 来 的 ,哦 蛋 里面 来 的 ,哦 ,这 就是 一个 进化 了 ,对 吧 。 然后 接下来 你 说 没有 数学 ,有 啊 ,那 我们 看看 这 上面 图片 上 有 几只 小鸟 ,大家 一起 数 一下 ,好 吗 。 这 小鸟 是 什么 颜色 的 ,还有 鸟窝 的 形状 有 各种各样 的 ,那 几何形 就 包括 了 ,是不是 啊 。 然后 小孩 感兴趣 的 时候 ,可能 老师 会 找 一个 比较 欢快 的 ,我们 出去 郊游 的 歌 啊 ,或者 有 小鸟 的 歌 啊 ,哎 音乐 又 包括 了 ,对吧 。 然后 律动 的 时候 ,比如说 我们 现在 学 小鸟 飞 可不可以 ,又 包括 了 舞蹈 。
吴音 :就是说 对 老师 的 要求 其实 很 高 。
王燕君 : 非常 高 , 因为 老师 是 没有 一本 教案 在 那里 的 。
我 应该 这么 说 ,其实 在 国内 我 教 他们 我 觉得 很 方便 ,今年 教 了 明年 还 可以 用 是不是 ,备课 备 一下 ,可能 就 这 两行 字 你 就 完成 了 。 这里 的 教案 是 ,你 第一件 事情 你 必须 是 去 观察 这个 孩子 他 的 兴趣 在 哪里 ,按照 他 的 兴趣 然后 你 在 你 的 教育 大纲 里面 按照 他 的 wellbeing ,就是说 小孩 的 那个 发展 能力 ,然后 他 的 思维 能力 ,他 的 语言 能力 去 设计 他 的 教案 ,所以 这个 教案 全都 是 individual 的 个人 教案 。 那 但是 问题 很多 国内 的 家长 他们 都 不 理解 为什么 要 这样 ,没有 看到 小孩 学 什么 ,但是 他们 都 不 知道 孩子 是 怎么 学 的 。 其实 这个 情况 下面 , 孩子 学 的 很多 , 如果 你 拿 一个 澳洲 的 小学生 和 一个 国内 的 小学生 放在 一起 , 可能 他 的 数理化 的 基础 要 比 澳洲 小学生 好 , 但是 你 问 他 一些 超自然 方面 的 问题 , 这里 的 孩子 绝对 把 国内 的 孩子 打倒 一 大片 , 因为 他们 从 小学 的 东西 的 范围 不 一样 。 还有 呢 , 就 像 画画 , 经常 听到 小朋友 在 那 , 画 什么 啊 , 就 几根 线 , 对 , 是 几根 线 , 但 你 不要 笑 看 这 几根 线 哦 , 它 几根 线 里面 有 各种各样 的 色彩 哦 。 那 我 记得 我家 的 儿子 当初 因为 我 刚刚 跟 我 先生 当初 创业 的时候 ,我们 就 把 孩子 送回 国内 一段时间 ,送去 了 我们 家 我 以前 教 幼儿园 的 那 一个 幼儿园 。 他 有 一次 ,我们 家 儿子 他 回来 就 不 开心 ,他说 没有 拿到 五角星 画画 ,我 说 哦 ,没有 拿到 没关系 哦 ,然后 为什么 呀 ,他 老师 画 水墨画 ,画了 一个 小鸟 ,还有 画了 那个 小朋友 在 树 下 走路 ,非常 棒 。 老师 在 黑板 上 画 ,他们 在 下面 按照 老师 的 画法 画 到 他们 自己的 图 上面 ,对吧 。 本来 呢 ,他 可以 拿到 五角星 ,他 画 的 不错 ,后来 我们 家 儿子 刷刷 两 大笔 ,两个
黑 的 ,然后 老师 就 说 ,你 画 什么 呀 ,这 黑圈 ,黑乎乎 的 什么 东西 啊 。
我们 儿子 说 ,这 是 风 啊 ,风 吹过来 了 ,知道 吗 。 那 老师 说 ,风 你 是 看不到 的 ,你 黑圈 多 难看 啊 ,扣分 。 那 如果 在 这里 的话 ,我 会 非常 为 他 赞叹 ,我 说 你 太 棒了 宝贝 ,你 竟然 能 把 风 画 出来 ,能够 感觉 那个 风 是 吹过来 的 ,妈妈 太 为 你 高兴 了 。
吴音 :就是 允许 孩子 有 他 自己 创造性 的 地方 。
王燕君 : 对 , 这里 的 孩子 画 一幅 画 , 从来 没有 说 有 下意识 的 , 哦 这个 不能 出去 一点 , 那个 不能 出去 一点 , 完全 , 他 兜兜 圈 , 他 告诉 你 我 画 的 是 什么 , 其实 不是 这么回事 , 但是 这 是 他 的 想象力 , 这里 的 最大 的 优点 , 从来不 扼杀 孩子 的 想象力 , 其实 澳洲 教育 从小 的 时候 , 它 是 一种 潜移默化 , 教 孩子 怎么样 去 热爱生活 , 怎么样 去 发现 生活 当中 每 一样 美好 的 视线 。
教 孩子 怎么样 去 阅读 一 本书 , 怎么样 去 感受 一 本书 里 的 东西 , 这 是 他 最最 基本 的 幼儿教育 , 而 不是 我 今天 一定 做 下来 , 一二三四五六七八九十 得 背下来 , 我们 家 孩子 还 小 , 今年 只有 三岁 , 他 现在 从 零数 到 三十 四十 五十 都 没 问题 啊 , 那 我 没有 坐下 来 , 一本正经 教他 , 平时 时候 像 唱歌 一样 , 唱 了 就 记下来 了 。 就 这样 ,然后 时间 长 他 就 会 了 。 其实 我 觉得 教 孩子 没 必要 很 严肃 的 ,坐下 来 你 一定 得 学 ,你 从 他 潜移默化 当中 去 教 他 ,从 他 的 兴趣 爱好 中 去 教 他 。 这 就是 澳洲 的 幼儿教育 。
吴音 :接下来 我 想 问 你 一些 华人 父母 可能 会 有 的 ,孩子 刚 上 幼儿园 的 时候 会 遇到 的 一些 问题 。
那 可能 第一个 问题 呢 是 语言 方面 的 问题 。 因为 我们 知道 ,很多 华人 家长 他们 在家 的 时候 呢 ,喜欢 跟 孩子 用 中文 进行 交谈 ,因为 觉得 这样 有助于 孩子 发展 这种 双语 的 这种 能力 。 但是 呢 ,他们 也 会 担心 ,如果 孩子 不 说 英文 ,把 他们 送 去 幼儿园 的时候 ,会 不会 造成 孩子 有 一些 障碍 ,尤其 是 交 不到 朋友 ,而且 家长 也 会 担心 说 孩子 可能 会 受到 老师 的 忽视 。 这样 的 情况 会 不会 发生 呢 ?
王燕君 :我 在 这里 说 的 只能 是 我们的 幼儿园 ,我 不能够 代表 别的 幼儿园 ,是 吧 。
那 我 觉得 如果 孩子 是 在 我们 幼儿园 就 不必要 担心 这个 问题 。 第一 在 我们 幼儿园 就是说 , 在 孩子 进来 以前 , 不是 说 哦 , 你 第一次 看 了 以后 必要 满意 , 和 经理 , 或者 和 老师 谈 了 以后 然后 第二次 带 小朋友 也 来看 的 , 然后 接下来 你 觉得 非常 满意 , 然后 你 准备 把 钱 付 了 , 准备 deposit, 就是 准备 开始 了 , 不是 这样 就 开始 。 有 很多 那个 纸面 文章 要 谈 ,要 写 。
吴音 :什么样 的 纸面 文章 呢 ?
王燕君 : 比如说 我们 必须 要 对 孩子 有所 了解 吧 , 然后 你 必须 要 填 很多 小孩 的 背景 , 孩子 喜欢 一些 什么 事情 , 从 教育 的 各个方面 , 他 的 那个 语言 能力 、 思维能力 、 体育 能力 , 生理 方面 心理 方面 各 方面 有 什么 问题 , 还有 他 饮食 方面 什么 吃 的 , 什么 不吃 的 , 对 什么 过敏 的 , 这些 都 必须 要 填 下来 的 。
那 也就是说 你 在 来 以前 ,已经 就是 一大部分 就是 我们 通过 你 填 的 纸张 ,已经 对 这个 家庭 有 了 一系列 的 认识 了 。 然后 接下来 呢 ,就是 说 我们 就是 orientation ,就是 过渡 ,孩子 进 幼儿园 的 过渡 时期 。 所谓 过渡时期 呢 ,可能 会 短 ,可能 会 长 ,就是 最 主要 是 看 孩子 的 适应 情况 。 然后 这 一系列 的 orientation 就是 说 过渡时期 呢 ,在 我们 幼儿园 是 不 收费 的 。
吴音 :这个 orientation 有 多长时间 呢 ?
王燕君 : 也 是 说 根据 每个 孩子 来看 , 那 在 我们 幼儿园 有 一个 小朋友 她 是 国内 来 的 , 然后 因为 他 爷爷奶奶 爸爸妈妈 非常 忙 , 爸爸妈妈 英文 是 很 好 , 爷爷奶奶 外公 外婆 英文 非常 糟糕 , 那个 小姑娘 就 非常 没有 那个 自信心 , 忍耐力 非常低 , 不管 什么 事情 都 哭 , 你 知道 吗 , 那 这个 孩子 的 orientation 是 是 三个 月 。
如果 一个 高质量 的 幼儿园 ,它 不会 让 一个 孩子 在 没有 对 你们 熟悉 的 感觉 下 ,就 让 孩子 进来 ,因为 我 觉得 这 是 对 孩子 的 不负责任 ,对 家长 的 不负责任 。 那 我们 是 尽 了 最大 的 努力 让 这个 孩子 就是说 适应 ,就是说 让 她 进去 能够 和 我们 老师 在 一起 愉快 地 生活 ,和 我们 小朋友 在 一起 愉快 地 游玩 。 最后 这个 小朋友 是 非常 开心 ,其实 小孩子 也 是 一个 心理 问题 ,因为 她 爸爸妈妈 非常 忙 ,妈妈 经常 不在 身边 ,到处 飞 ,那 她 就是 绝对 绝对 的 那 一
种 缺少 安全感 ,那 这个 时候 就是说 ,因为 有 爷爷 奶奶 在 ,那 我们 也 就是 不 需要 一下子 ,哎呀 你 马上 就 得 进来 那 一种 ,就是 让 她 有 一个 慢慢 地 适应 过程 ,所以 。
吴音 :那 你们 在 这个 中间 是 怎么 帮助 这个 孩子 的 呢 ?
王燕君 : 就是 经常 安排 爷爷奶奶 带 她 过来 。
当然 这是 一个 特殊 的 案例 ,一般来说 是 第一次 orientation ,就是 说 孩子 去 幼儿园 里面 找 一个 可以 听懂 他 语言 ,比如说 我们 有 中文 老师 ,有 可以 讲 中文 的 老师 ,听懂 他 语言 的 老师 ,就是 和 他 先 接触 。 其实 就是 孩子 是 一个 重点 转移 , 因为 他 比如说 在 家里 , 他 是 跟 你 最好 的 , 你 是 他 的 darling, 你 是 他 最 主要 的 一部分 , 那 他 去 幼儿园 , 他 需要 找到 一个 他 能够 依靠 的 , 依赖 的 重要 的 一个 部分 。 那么 可能 是 一个 老师 ,也 可能 是 一个 小朋友 ,那么 也 就是 老师 的 责任 去 帮 他 找 这个 环节 ,让 他 感觉 很 舒服 ,能够 过渡 一下 。 那么 第一次 去 的话 , 妈妈 一般来说 , 或者 爷爷奶奶 就 带 了 很多 那个 表格 来 见 我们 , 那 这个 表格 是 你 在 家里 填好 的 , 然后 你 见 了 我们 以后 呢 , 你 就是 , 你 必须 家长 就是 在 办公室 里面 和 我们 接交 , 我们 有 很多 问题 要 问 家长 , 那个 小朋友 就 到 房间 里面 和 老师 或者 小朋友 在 一起 , 这个 时候 呢 , 家长 是 在 的 。 但是 呢 ,就是 有 很多 时候 我们 也 要 提醒 家长 ,不要 一 听到 孩子 哭 ,你 马上 就 冲进去 ,因为 你 必须 要 对 老师 ,对 我们 有 信心 。 你 就 安安静静 坐 在 办公室 里面 。 因为 如果 一 哭 你 就 冲进去 的话 ,他 的 那个 重点 还 没有 转移 ,哦 我 一 哭 妈妈 就 来了 ,以后 我 只要 哭 妈妈 就 会 来了 。 那 他 哭 的 时候 谁 冲 进去 给 他 一个 热烈 的 拥抱 ,给 他 细声 细语 的 说话 ,让 他 转移 那个 他 的 思维 方向 ,跟 他 说 什么 地方 是 可以 玩 的 ,跟 他 玩 有 兴趣 的 游戏 ,这样 一个 过程 他 可能 需要 有 两次 三次 。 那么 第一次 的 时候 是 爸爸 妈妈 都 在 ,那么 可能 时间 短 一点 ,第二次 可能 就是 半天 ,半天 的时候 呢 ,就是说 是 最好 是 父母 是 不在 了 ,然后 你 必须 做好 心理 准备 ,比如说 你 要 跟 他 说 ,宝宝 ,妈妈 会 回来 接 你 的 哦 ,你 跟 老师 一起 玩 。 然后 你 要 跟 他 说 没关系 的 ,要 给 自己 的 孩子 自信 。 但是 很多 家长 是 因为 自己 没有 自信 ,他 觉得 非常 心痛 。 因为 他 这个 心痛 的 表现 以 表情 ,孩子 很 聪明 ,他 可以 抓到 你 的 脸部 表情 ,然后 他 就 觉得 非常 紧张 。 因为 父母 的 紧张 , 引起 了 孩子 的 紧张 , 所以 经常 我们 就 说 现在 你 把 孩子 送 下 , 你 要 亢奋 地 跟 他 说 没 问题 , 然后 你 就 拜拜 走掉 , 然后 把 所有 的 问题 就 交给 我们 。 因为 我们 幼儿园 有 说 不同 语言 的 老师 嘛 ,就 包括 澳洲 的 老师 ,他们 也 可能 会 说 一些 简单 的 中文 ,虽然 不是 很 标准 ,但是 可能 孩子 还 会 听得懂 。 那 这样 的 情况 下 呢 ,孩子 就 会 慢慢 地 把 那个 重点 移向 我们的 老师 ,接下来 就 来 个 一整天 ,再 来 个 一整天 ,一般 一个 星期 就 能够 适应 了 。
吴音 : 你 刚才 讲 的 呢 , 是 幼儿园 里 有 中文 老师 的 情况 , 如果 没有 中文 老师 应该 怎么办 呢 ?
王燕君 : 现在 很多 , 当然 这个 问题 呢 就是说 你 去 幼儿园 以前 你 必须 要 给 小朋友 一个 过程 , 就是 让 他 在 家里 能够 先学 一些 英文 , 比如说 要 , 我们 说 大 的 孩子 , 比如说 你 要 上 厕所 啦 , 就 能够 说 , 你 要 能够 自己 上 厕所 , 还有 呢 , 就是 给 他 看 一些 英文 的 电视 , 然后 让 小朋友 对 英文 产生 兴趣 , 然后 这 一个 过程 过 了 以后 , 你 不至于 到 了 一个 环境 , 一点 英文 , 一听 都 听不懂 , 你 应该 在 家里 先给 他 有 这么 个 准备 , 然后 到 了 幼儿园 以后 也 是 这么 个 情况 就是说 肯定 他们 也 有 orientation, 可能 时间 长时间 短 , 我 不 知道 , 但是 你 要 相信 老师 , 把 孩子 放下 你 就 得 走 , 你 不 可以 在 那里 hi 你好 , 就 在 那里 等 啊 等 啊 , 孩子 一 哭 了 你 就 会 心里 更加 难过 , 你 应该 告诉 自己 没事 的 , 每个 小朋友 都 这样 适应 的 , 我 的 宝宝 也 可以 。
要 对 自己 有 信心 ,对 自己 挑 的 幼儿园 有 信心 ,还要 对 你 的 孩子 有 信心 ,这 是 最 主要 的 。 可能 会 哭 一个 星期 两个 星期 ,接下来 就 会 慢慢 好 ,你 不可以 把 孩子 哭 当 一回事 。 孩子 为什么 要 哭 , 他 的 哭 是 有 目的 的 , 他 不 希望 去 一个 陌生 的 环境 , 不 希望 他 熟悉 的 人 不在 那里 , 如果 因为 他 的 哭 你 就 退缩 的话 , 他 永远 不会 成长 。
吴音 :那 还有 时候 家长 会 非常 担心 的 就是说 ,老师 会 不会 有 一个 偏爱 的 问题 。
或者 是 孩子 在 幼儿园 里 会 不会 受到 其他 小朋友 的 欺负 。
王燕君 :偏爱 这个 问题 的话 ,我 觉得 澳洲 的 老师 在 这方面 的 情况 比较 少 ,我们 幼儿园 也 有 国内 的 老师 ,也 有 和 我 背景 一样 是 国内 幼师 毕业 的 ,那 这些 老师 有时候 会 说 跟 哪个 小朋友 家长 聊得 好 了 ,就 会 说 了 ,聊 了 变成 朋友 一样 ,包括 我 自己 刚 开始 也 会 和 一些 小朋友 家长 很好 ,但是 澳洲 的 老师 就 非常 看不惯 。
他 觉得 你 这样 是 not fair, 你 只不过 是 一个 工作 , 你 不 可以 对 一个 小朋友 家长 怎么样 , 对 另外 一个 小朋友 家长 怎么样 , 是 一个 平衡 的 , 他 不会 对 你 的 孩子 有 多一点 的 好 , 也 不会 对 你 的 孩子 多一点 的 坏 , 他 就是 这么 个 level。
吴音 :就是说 这种 平等 ,或者说 是 公平 对待 的 一种 态度 的话 ,从小 的时候 在 通过 老师 就 灌输 到 孩子 的 身上 去 。
王燕君 :对 ,没错 。
那 如果 你 刚才 又 说 到 这个 被 人 欺负 的 这个 问题 ,其实 小学 三年级 四年级 五年级 你 说 bully ,就是 好像 那个 孩子 骂 你 ,或者 说 bully ,我 觉得 有 可能 ,幼儿园 的 情况 我 觉得 比较 小 。 因为 什么 , 他们 毕竟 还 小 , 他们 没有 潜意识 的 那 一种 种族 感 , 也 没有 潜意识 的 我 要 提防 你 , 我要 怎样 弄 你 。 所以 这些 担心 是 不必要 的 。 因为 很多 家长 都 觉得 , 哎呀 我 的 孩子 被 人 欺负 了 , 其实 不是 说 你 只 看到 你 的 孩子 被 人 欺负 了 , 那 你 有没有 看到 你 的 孩子 在 被 人 欺负 以前 , 他 做 了 什么 呢 。 中国 人 说 ,一个 碗 是 敲 不 响 的 ,那 你 的 孩子 是不是 很 友好 地 对待 他 的 朋友 呢 ? 或者 他 是不是 也就是说 ,在 抢 一样 玩具 啊 ,或者 在 别的 事情 上 给 别的 小朋友 一个 不好 的 暗示 ,然后 别的 小朋友 不 开心 呢 ? 当然 我 的 意思 就是说 , 有 很多 事情 你 没有 必要 把 事情 扩大化 , 你 应该 怎么样 教 你 的 孩子 去 处理 这件 事情 。 这 就是 澳洲 和 中国式 的 教育 不 一样 。 当然 我们 接触 这么 多 孩子 ,有 很多 孩子 他 情绪 不好 ,是 正常 ,因为 他 每个 人 的 脾气 都 不 一样 吧 ,中国式 教育 是 注重 知识 方面 教育 ,澳洲 的 幼儿 教育 是 注重 他 的 情商 方面 的 教育 。 那 在 两岁 到 六岁 这 段 时间 是 孩子 的 情商 教育 重要 关键 期 ,所谓 情商 教育 就是 对 自己 有 信心 ,能够 独立 ,能够 很 好 地 处理 他 和 别的 小朋友 的 争论 啊 ,或者 怎么样 。
那 我 就 举 个 例子 :我 看到 就是 说 有 三个 男孩 在 一起 玩 , 那 有 一个 男孩 他 就 比较 粗暴 一点 , 他们 读书 念书 他 就 非 要 另外 两个 男孩 念 他 手里 这 本 书 ,不要 去 看 自己 挑 的 那 本 书 。 他试 了 一次 , 另外 两个 男孩 就 没有 理 他 , 他 再 把 书 往前 推 一点 , 非常 凶 地 对 他们 说 :“我要 念 这 本书 !” 另外 两个 男孩 还 没有 去 搭理 他 , 自己 和 自己 玩 , 第三次 他 就 很 不 高兴 , 推 了 他们 说 , 要念 这 本书 。 结果 另外 两个 男孩 他们 就是 , 他们 知道 怎么 处理 这件 事情 , 他们 就是 看着 他 说 ,没 问题 ,我们 念完 我们的 书 以后 ,再 念 你的 书 。
这 就是 一个 非常 高 情商 的 表现 , 我 不是 说 不 理睬 你 , 而是 说 我会 用 什么 先 , 什么 后 , 然后 我 又 保护 了 我 自己 , 又 没有 和 你 起到 正面 的 冲突 , 是 吗 。 然后 那个 做错 事情 的 孩子 他 这个 时候 感觉 到 , 可能 就是 哪 一个 老师 在 可能 看 了 他 一眼 , 他 马上 就 很 乖 的 坐 回去 了 。 为什么 ? 他 知道 他 这个 做法 是 错误 的 。 我们 在 澳洲 ,老师 和 孩子 都 是 平等 的 ,他们 觉得 你 和 他 斗 很 好 ,跟 你 都 很 亲切 ,但是 他们 也 知道 什么 事情 可以 做 ,什么 时候 是 不 可以 做 。 那个 幼儿园 都 有 它 的 limitation ,就是 法则 ,这个 社会 本来 就是 一个 法则 的 社会 ,从小 就 告诉 他 ,这个 是 可以 的 ,这个 是 不可以 的 。
吴音 :而且 是 通过 一种 社会 的 方式 ,通过 他 周围 的 人 的 方式 去 告诉 他 ,而 不是 这种 好像 说教 的 方式 。
王燕君 :不是 ,因为 孩子 是 这样 ,他 感觉 自我意识 ,本来 是 依附 在 妈妈 旁边 的 ,看着 这边 ,缩 在 后面 ,后来 他 通过 自己 的 小手 知道 ,哦 这个 世界 原来 是 这样 。
他 自我意识 强 了 , 他 就 会 有 我 必须 要 怎么样 做 , 我要 怎么样 做 , 我要 怎么样 做 , 这是 正常 的 表现 , 但是 这个 正常 的 表现 可能 有 一些 动作 是 危险 的 , 可能 有 一些 动作 会 影响 到 别人 , 孩子 不 懂 。 孩子 不 懂 那 不是 说 你 啪 的 一下 ,说 不可以 不可以 不可以 。 为什么 不 可以 啊 ,有 的 在 适当 的 范围 下 ,必须 要 让 孩子 去 适应 一下 ,让 他 尝试 一下 安全 的 情况下 ,他 知道 ,哦 其实 我 不 可以 这样 做 。 还有 呢 ,就是 一些 冷处理 ,就 包括 在 家里 ,不要 孩子 一 哭 一 闹 ,就 马上 起 ,哎呦 宝贝 没事 了 ,我 给 你 了 ,这 绝对 是 不可以 的 ,你 要 跟 他 说 ,对不起 宝贝 ,妈妈 能够 理解 你 为什么 不 开心 ,我 知道 你 需要 这样 东西 ,你 可以 哭 ,没问题 ,等 你 哭 完 以后 妈妈 再 跟 你 说 。 你 可以 静静地 静坐 一会 ,然后 妈妈 再 跟 你 说 怎么回事 ,而不是 冲过去 给 他 一个 大 拥抱 ,告诉 他 什么事 都 没有 ,你 要 吃 糖 ,哎 糖 在 这里 ,所以 就是说 孩子 的 行为 问题 ,他 和 小朋友 之间 发生 的 问题 ,你 是 怎么样 去 引导 他 自己 处理 ,而不是 很 生气 地 跑 过去 ,对 那个 小朋友 对 老师 说 ,孩子 你 怎么了 ,我 非常 不 开心 ,你 必须 要 给 我 的 孩子 怎么 怎么 怎么 。 这样 的话 孩子 就 依靠 你 了 ,他 就 不会 自己 去 处理 事情 ,他 永远 缩 在 父母 的 后面 ,不是 一个 独立 的 勇敢 的 个体 ,这是 一个 你 想 看到 的 吗 。
吴音 :但是 也 有些 时候 必须 是 要 由 家长 出面 跟 老师 进行 一些 交流 。
王燕君 : 那 如果 你 的 孩子 有 哪些 时候 受到 了 很大 的 伤害 , 或者 是 回来 的 时候 有 一个 很大 的 青 或者 怎么样 , 然后 老师 没有 跟 你 解释 是 怎么 来 , 那 当然 你 是 可以 去 跟 老师 提出 一些 意见 或是 怎么样 。
但 我 不 觉得 你 必须 要 在 孩子 面前 这样 做 。 你 可以 跟 老师 约好 ,然后 去 了解 一下 情况 到底 是 怎么 发生 的 ,然后 再 处理 一下 。
吴音 :以上 您 听到 的 是 在 墨尔本 开办 一家 幼儿园 的 王燕君 接受 我 的 采访 , 讲述 她 对 澳大利亚 幼儿教育 的 认识 , 并且 解答 家长 对于 孩子 刚 进 幼儿园 的 时候 所 存有 的一些 疑问 。
接下来 呢 ,我要 采访 在 另外 一家 幼儿园 工作 不久 的 一位 老师 王璐 。 王璐 跟 我 分享 了 一些 跟 孩子 一起 工作 的 经历 ,欢迎 您 在 广告 之后 继续 收听 。