Comment acquérir le Français naturellement ? #3 ASSIMILER

Coucou

aujourd'hui

je continue la série pour t'expliquer

comment acquérir le français naturellement

sans stress et avec plaisir

dans les deux premières vidéos de la série

j'ai expliqué l'importance de l' input

c'est à dire des messages et du contenu

que l'on reçoit

en effet, notre cerveau humain

est conçu pour recevoir des messages

et quand il comprend ces messages

c'est à ce moment-là

que notre cerveau assimile

le nouveau langage

j'ai aussi expliqué

l'importance de l' input optimal

c'est à dire de recevoir

de l' input compréhensible

mais aussi riche

extrêmement intéressant pour toi

et abondant

tu as besoin de recevoir de l'input

massivement

aujourd'hui

je vais t'expliquer

la condition numéro trois :

Assimiler

les travaux et les recherches

du docteur Krashen aux États-Unis

et du docteur Mason au Japon

montent qu'il y a donc

six conditions

pour acquérir une langue

et la condition numéro trois

pour acquérir une langue

est que les étapes

les différentes étapes d'acquisition

d'une deuxième langue

d'une troisième langue

ou d'une autre langue

sont très similaires

aux étapes d'acquisition

de notre première langue

de notre langue maternelle

en d'autres termes

les apprenants d'une deuxième langue

passent par les mêmes étapes

à peu près par les mêmes étapes

que les apprenants d'une première langue

de leur première langue

de leur langue maternelle

alors examinons ensemble

comment un enfant

acquiert sa langue maternelle

tu vas voir, c'est fascinant !

tout d'abord l'acquisition de la langue

commence très tôt

en effet

elle commence quand le bébé

est dans le ventre de sa mère

quand le bébé est un fœtus

le fœtus dans le ventre de sa mère

utilise son oreille interne

pour entendre les sons émis par sa mère

et aussi les sons émis à l'extérieur

et puis dés la naissance

le nouveau-né préfère

écouter des gens parler

plutôt que d'écouter du bruit

il se concentre déjà

sur de l' input optimal

il se concentre déjà sur de l' input riche

et abondant

le bébé entend

une grand quantité de phrases

quotidiennement, chaque jour

et c'est grâce à cette exposition massive

qu'il peut décoder la langue

au fur et à mesure

le bébé se rend compte

il réalise

il se rend compte

des probabilités de transitions

entre les différentes syllabes

par exemple

il se rend compte très vite

que la syllabe « pa »

va avec « pa »

et que les deux syllabes vont ensemble

pour former le mot « papa »

en quelques mois

il peut ainsi repérer

les mots les plus courants de sa langue

les mots les plus fréquemment utilisés

tu passes par cette même première étape

pour décoder la langue française

ton cerveau a besoin d'écouter

quotidiennement et massivement

la langue française

pour pouvoir décoder

et pour pouvoir repérer

les mots les plus fréquents

après quelques mois

tu vas repérer sans problème

les mots les plus fréquemment utilisés

mais comment est-ce que l'enfant

comprend ce qu'il écoute ?

souvent l'adulte aide l'enfant

en pointant du doigt

l'objet ou la personne

qu'il nomme

en même temps qu'il pointe du doigt

un objet ou une personne

il donne son nom à cet objet

ou à cette personne

l'adulte fait aussi des gestes

et il parle clairement et distinctement

mais est-ce que l'enfant comprend

précisément ce que l'adulte veut exprimer ?

et bien, en effet

si par exemple

un adulte montre à un bébé un chien

et il dit : « Oh ! regarde le chien ! »

comment sait-on si l'enfant

a compris que c'était un chien ?

ou si l'enfant à peut-être compris

le concept de l'animal en général ?

ou est-ce qu'il a compris

que c'était juste la tête du chien ?

là encore

l'enfant ou le bébé bénéficie

de son exposition quotidienne

à sa langue maternelle

au fur et à mesure

qu'il rencontre, qu'il écoute des mots

dans des situations différentes

l'enfant va comprendre

le sens exacte de ces mots

c'est exactement la même étape

et la même chose pour toi !

au fur et à mesure

que tu lis et que tu écoutes des mots

dans des histoires différentes

et dans des contextes différents

tu vas comprendre

ce que ces mots veulent dire précisément

pour comprendre le mot d'un sens nouveau

le bébé va également s'appuyer

sur le vocabulaire qu'il a déjà acquis

par exemple

le bébé quand on lui dit :

« regarde le chat »

il sait vers quel animal se tourner

sans même connaître le mot « chat »

en effet, le bébé comprend

que si on avait voulu lui désigner

le mot « chien »

on aurait utilisé le mot « chien »

donc il fait une déduction

et il s'appuie sur le vocabulaire

qu'il a déjà acquis

c'est exactement la même chose

et la même étape pour toi

plus tu lis et plus tu écoutes du français

et plus tu vas comprendre

parce que tu vas t'appuyer

sur le vocabulaire

que tu as déjà acquis

c'est le cercle vertueux

dont je t'ai parlé

dans les vidéos précédentes

et tu as un avantage sur les bébés

tu connais déjà

les images, les concepts, les émotions

dans ta langue maternelle

donc tu n'as pas besoin

comme les bébés

d'acquérir en plus des concepts

c'est beaucoup plus facile pour toi !

vers l'âge de deux ans

le bébé connaît déjà

la grammaire de sa langue

par exemple

il sait que « je »

est généralement suivi d'un verbe

« je mange »

et il sait aussi que « le »

est généralement suivi d'un nom

« le chien »

cependant

le bébé n'a pas étudié la grammaire

il n'a pas fait d'exercices de grammaire

il n'a pas non plus mémorisé

des règles de grammaire

il a juste reçu de l' input optimal

quotidiennement

il a écouté sa langue maternelle

et il a écouté sa langue maternelle

qui était riche

il a reçu une dose massive

de sa langue maternelle

et petit à petit

au fur et à mesure

il a compris de plus en plus de choses

c'est la même étape pour toi

tu n'as pas besoin d'étudier

tu n'as pas besoin de faire

des exercices de compréhension

ni des exercices de grammaire

tu as seulement besoin d'être exposé

de manière massive, de manière abondante

au français

enfin, le bébé ne parle pas !

le bébé ne peut pas parler

le bébé à besoin de recevoir

de l'input, beaucoup, beaucoup d'input

un grand nombre d'heures d'input

avant de parler

parler est le résultat

de nombreuses heures d'input

on estime qu'un enfant

parle couramment sa langue maternelle

à partir de l'âge de six ans

c'est long, n'est-ce pas !

si on calcule

combien d'heures d'input un enfant reçoit

à partir de sa première année

et si on calcule

qu'un enfant reçoit à peu près

huit d'heures d'input par jour

alors on va calculer

huit heures multiplié par

sept jours par semaine

multiplié par cinquante deux semaines

multiplié par cinq ans

et bien cela nous fait plus

plus de quatorze mille cinq cents heures d'input

c'est énorme, n'est-ce pas ?!

mais

comme je te l'ai dit

tu as un énorme avantage sur les bébés

d'abord tu as déjà une langue

au moins une langue

ta langue maternelle

et en plus

tu peux lire !

lire est une source d'input très puissante

grâce à la lecture

ton cerveau est capable d'assimiler

du vocabulaire riche

et des structures complexes

et grâce à la lecture

tu as besoin de moins d'heures d'input

qu'un bébé qui acquiert sa langue maternelle

comme je te l'ai dit dans la vidéo précédente

pour atteindre le niveau

d'une personne native

tu as besoin d'à peu près

mille cinq cents heures d'input

donc c'est beaucoup moins qu'un bébé

qui acquiert sa première langue

c'est pourquoi

tu trouveras sur mon site aliceayel.com

de nombreuses histoires

et de nombreuses ressources

des chansons, des poèmes

aussi des explications culturelles

des biographies de personnages francophones

donc tu trouveras de nombreuses sources

d'input à lire et à écouter sur mon site aliceayel.com

et quand tu lis une histoire sur mon site

tu peux en même temps l'écouter

tu peux lire et en même temps écouter

ce que tu lis

ce qui va te permettre de progresser

rapidement

de plus

il y a beaucoup de vidéos exclusives

sur mon site aliceayel.com

donc mon site aliceayel.com

te donne de l'input quotidien

massivement

riche

il te donne de l'input optimal

pour pouvoir atteindre le niveau

d'une personne native

sans stress, avec plaisir, naturellement

donc comme tu l'as remarqué

dans cette explication

tu as acquis ta langue maternelle

ta première langue sans effort

naturellement

parce que ton cerveau, notre cerveau

est conçu pour acquérir des langues

c'est fascinant, n'est-ce pas !

c'est incroyable je trouve !

et tu vas passer par les mêmes étapes

pour acquérir le français naturellement

mets dans les commentaires

quelle est ta langue maternelle

quelle est ta première langue

et si tu as déjà acquis d'autres langues

et comment tu les as acquises

mets aussi dans les commentaires

ce que tu lis et ce que tu écoutes

en français

et mets dans les commentaires

si tu es un membre

de la communauté des French learners !

et ce que tu préfères lire ou écouter

nous sommes une communauté

tu n'es pas seul !

et tu vas voir que d'autres personnes

passent par les mêmes étapes que toi !

alors la prochaine vidéo

dans la prochaine vidéo, la prochaine fois

je vais t'expliquer la quatrième condition

pour acquérir le français

ou pour acquérir n'importe quelle autre langue

naturellement

à samedi prochain !