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French Comprehensible Input YouTube, French for Beginners "… – Text to read

French Comprehensible Input YouTube, French for Beginners "Révision rapide de 9 noms" A1 #15 [partie 2] (fr sub)

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French for Beginners "Révision rapide de 9 noms" A1 #15 [partie 2] (fr sub)

On a fini pour les sept noms.

Maintenant, on fait une révision de dix noms, mais une révision rapide, une révision bonus

rapide.

Ok?

Alors un bus, un bus.

Par exemple, Thomas va à l'université en bus, Thomas va à l'université en bus.

Thomas va à l'université en bus.

Un fruit, un fruit.

Manger des fruits, manger des pommes, [Jacques Chirac : “Mangez des pommes!!!”], manger

des oranges.

Manger des fruits, manger des pommes, manger des oranges.

Un train.

Personnellement.. personnellement, j'aime bien prendre le train.

Quand je prends le train, je peux lire, je peux écouter de la musique.

J'aime bien le train.

Un train.

Personnellement, j'aime bien le train.

Quand je prends le train, je peux lire, je peux écouter de la musique.

J'aime bien le train.

Ensuite, une conversation, bla bla bla, une conversation.

Avoir une conversation avec quelqu'un.

Par exemple, “salut tu vas bien?”

“ouais ça va, merci, et toi?”

“très bien!”

et la conversation continue.

D'accord?

Une conversation.

Avoir une conversation avec quelqu'un.

Par exemple, “salut tu vas bien?”

“ouais ça va bien, merci, et toi?”

“très bien!”

et la conversation continue.

Le vocabulaire, le vocabulaire.

Pour apprendre le français, il faut connaître du vocabulaire, il faut mémoriser, réviser,

apprendre du vocabulaire.

C'est très important, très important le vocabulaire pour les langues, pour les langues,

pour le français, pour l'anglais, pour l'arabe, pour le swahili, pour les langues.

D'accord?

Le vocabulaire.

Pour apprendre le français, il faut connaître du vocabulaire.

Il faut mémoriser, réviser, apprendre du vocabulaire.

C'est très important le vocabulaire pour les langues, pour le français, pour l'anglais,

pour l'arabe, pour le swahili, pour les langues.

Ensuite, un vélo.

Personnellement, j'utilise mon vélo presque tous les jours: le lundi, le mardi, le mercredi,

le jeudi, etc.

Presque tous les jours.

Vous avez un vélo?

Vous avez un vélo?

Vous utilisez votre vélo tous les jours?

(D'accord?)

Personnellement, j'utilise mon vélo presque tous les jours: le lundi, le mardi, le mercredi,

le jeudi, etc.

Presque tous les jours.

Vous avez un vélo?

Vous utilisez votre vélo tous les jours?

Ensuite, un pays, un pays.

L'Indonésie, la Guinée, Cuba, le Canada, le Chili... ce sont des pays.

Vous êtes dans quel pays maintenant?

Vous êtes dans quel pays maintenant?

Vous êtes en France?

Vous êtes au Nigeria?

Vous êtes au Brésil?

Vous êtes où?

Ecrivez dans les commentaires.

Un pays.

L'Indonésie, la Guinée, Cuba, le Canada, le Chili... ce sont des pays.

Vous êtes dans quel pays en ce moment?

(maintenant) Vous êtes en France?

Vous êtes au Nigeria?

Vous êtes au Brésil?

Vous êtes où?

Ecrivez dans les commentaires.

Ensuite, une boisson.

Si vous allez dans un café ou dans un restaurant, vous allez commander, vous allez commander

une boisson.

Peut-être un thé, peut-être une bière, du vin, un café, un coca, de l'eau, etc.

Une boisson, si vous allez dans un café ou dans un restaurant, vous allez commander une

boisson, peut-être un thé, peut-être une bière, du vin, un café, un coca, de l'eau,

etc.

Et finalement.. finalement, un commentaire, un commentaire.

Sur YouTube, on peut écrire, on peut écrire, on peut écrire des commentaires.

Par exemple, si cette vidéo.. cette vidéo est utile, vous pouvez l'aimer, vous pouvez

la “liker”, la liker et vous pouvez écrire un commentaire, par exemple, “merci pour

la vidéo” ou bien “cette vidéo est utile, merci” D'accord?

Un commentaire.

Sur YouTube, on peut écrire des commentaires.

Par exemple, si cette vidéo est utile, vous pouvez l'aimer (la liker) et vous pouvez

écrire un commentaire “merci pour la vidéo” ou bien “cette vidéo est utile, merci”.

J'espère que cette vidéo est utile.

À bientôt! Ciao!

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