5 habitudes pour bien parler français - #37 (1)
Vous écoutez le podcast FLUIDITÉ, épisode 37.
Si ustedes son principiantes de francés, hagan clic en el link de YouTube del episodio
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que leen para comprender todo.
If you're a beginner in French, you can click on the YouTube episode link in the Spotify
description to listen while reading the English subtitles so that you can understand everything.
Si vous comprenez déjà bien le français, vous pouvez aussi cliquer sur le lien de mon
site dans la description pour avoir la transcription écrite et gratuite de l'épisode.
Dans cet épisode, on va parler d'astuces d'apprentissage, on va voir 5 habitudes
que vous devez adopter dans le but de parler français, alors restez à l'écoute !
[GENERIQUE]
Bonjour et bienvenue
dans ce trente-septième épisode.
Dans l'épisode précédent, je vous racontais que c'était notre dernière semaine chez
mes beaux-parents.
Donc mardi dernier, on a déménagé à Querétaro.
D'ailleurs, je ne vous en dit pas plus maintenant parce que j'ai filmé notre déménagement
et je vais faire un vlog sur ma chaîne Youtube.
Donc si vous n'êtes pas encore abonné à la chaîne, le lien est dans la description
de l'épisode.
Dernièrement sur mon compte Instagram, j'ai publié un carrousel qui vous montre les 5
habitudes à avoir si votre objectif est de parler français.
Et oui, c'est bien votre but puisque c'est la compétence active que vous devez développer
en premier.
Beaucoup de méthodes vous apprennent à écrire avant de vous apprendre à parler.
Alors que tous les humains font exactement l'inverse avec leur langue maternelle.
On apprend d'abord à parler et ensuite on apprend à écrire quand on a un niveau
minimum vital d'expression orale.
Je n'ai jamais vu quelqu'un qui sache écrire parfaitement sans savoir parler,sa
langue natale, sauf dans le cas des malentendants malheureusement.
Donc je vous conseille de vous aider de la lecture de transcription ou de sous-titres
quand vous écoutez du contenu, c'est la façon la plus efficace pour développer votre
compréhension orale, votre compréhension écrite et donc votre capacité à parler.
Donc c'est pour ça que je mets la transcription écrite de tous les épisodes du podcast sur
mon site podcast.lefranchute.com.
Parce que parler est le résultat de l'acquisition quantitative et qualitative de la langue et
je vais vous dire ce que vous devez mettre en place pour être le plus efficace possible
dans votre apprentissage.
On va rentrer plus en détail que la publication Instagram aujourd'hui.
La première habitude, c'est d'apprendre tous les jours.
Pour avoir de bons résultats, on a besoin de régularité.
Que ce soit jouer du violon, parler une langue, apprendre à marcher, réussir son examen
de fin d'année, etc.
Mais de nos jours on aime l'intensité et les résultats immédiats, plus que la régularité.
On veut savoir quel jour on aura terminé, le temps que ça va prendre et souvent on
veut le résultat tout de suite.
Donc, c'est très dur d' accepter que le résultat ne se verra pas immédiatement et
qu'il va falloir attendre longtemps avant d'atteindre son objectif.
Mais si vous voulez durer dans le temps, il faudra obligatoirement faire des petits pas
réguliers.
Pourquoi on a besoin de régularité ? Parce que l'objectif à atteindre est trop grand
pour nous.
D'un niveau débutant jusqu'à parler couramment, il y a une différence énorme.
Une différence de connaissances, de compétences, de savoir-faire, d'expérience.
Donc vouloir être dans l'intensité et le résultat immédiat serait contre-productif.
Ce serait comme manger tous ses repas de la semaine le même jour, on saturerait, ce serait
impossible.
On a besoin de changement progressif, plutôt que de changement brutal et surtout, surtout,
pour apprendre une langue.
La régularité compte énormément pour parler une langue parce que votre cerveau est habitué
à travailler dans votre langue natale.
Il est habitué à parler, à penser, à lire, à écrire, à interagir avec les autres,
à rêver, etc.
Votre cerveau est tellement habitué que ça prend énormément de temps de lui demander
de switcher, de basculer dans une autre langue.
Il n'y a que la répétition régulière qui va progressivement faire passer votre
cerveau vers la nouvelle langue.
En clair, vous allez faire comprendre à votre cerveau qu'il doit fonctionner dans une
autre langue.
Donc il faut interagir avec la nouvelle langue tous les jours.
Si vous ne le faites qu'une fois par semaine, votre cerveau sera perdu et ne saura pas quelle
langue prioriser.
La régularité compte aussi pour la mémoire.
Pour assimiler, retenir et savoir utiliser tout le vocabulaire, la grammaire, la prononciation,
vous avez besoin d'alimenter votre mémoire en victoires et en erreurs.
Les victoires pour lui montrer le bon chemin et les erreurs pour lui montrer ce qu'il
faut éviter.
Et si vous n'alimentez pas cette mémoire régulièrement, elle va progressivement supprimer
ce que vous lui avez montré.
Donc pour renforcer cette mémoire avec le bon et le mauvais, il faut l'alimenter un
peu et régulièrement pour lui laisser le temps de digérer, d'assimiler et de former
les connexions neuronales.
Donc faites quelque chose en français tous les jours et on va voir en détail quoi faire
dans les autres habitudes.
Et si vous vous dites aujourd'hui je n'ai pas le temps, vous allez perdre encore plus
de temps à cause du manque de régularité.
Si vous laissez quelques jours sans faire une activité en français, vous allez déconstruire
très rapidement ce que vous aviez construit.
Donc pensez à dédier quelques minutes par jour pour votre apprentissage de la langue.
La 2eme habitude, et j'en ferai un épisode ou une vidéo spéciale, c'est l'écoute.
Je viens de dire que vous devez faire une activité au minimum une fois par jour, celle
que vous devez mettre en priorité, c'est l'écoute.
Des dizaines de recherches scientifiques ont été faites, notamment par Stephen Krashen
et elles prouvent toutes que la seule façon d'acquérir une langue, c'est grâce à
l'écoute de contenus compréhensibles qui nous intéressent.
C'est la seule façon.
C'est exactement comme ça que chaque humain a appris sa langue natale et c'est exactement
comme ça qu'on peut apprendre une langue étrangère.
Chacun possède le même système d'apprentissage des langues.
Chacun est capable de parler n'importe quelle langue du monde.
Il n'y a aucun don spécial pour apprendre telle ou telle langue.
Tout est une question d'immersion auditive.
C'est pour ça que quand on vit dans le pays ça marche beaucoup mieux.
Ceux qui vous disent qu'il faut être intelligent ou spécial pour apprendre une langue, c'est
complètement faux.
Il faut juste savoir comment faire.
De la même façon qu'il n'y a pas besoin d'une intelligence particulière pour apprendre
une chanson par coeur, il suffit de l'entendre des dizaines de fois pour la mémoriser.
Il faut juste un cerveau en fonctionnement normal et une bonne stratégie.
Parler la langue est le résultat de l'acquisition de la langue.
Parler est juste le fait de copier ce qu'on écoute.
Un enfant n'invente pas ce qu'il dit, il répète ce qu'il entend tout simplement.
Même si vous changez de région, vous allez changer d'accent en écoutant celui de votre
environnement.
Le cerveau est capable de s'adapter à tout, s'il est suffisamment immergé.
Si un enfant ne va pas à l'école, il pourra parler, il pourra exprimer ce qu'il veut.
Un enfant qui va à l'école pour étudier la grammaire sera meilleur bien sûr, mais
en fait on apprend notre langue natale inconsciemment à 95%.
C'est pour ça que c'est difficile pour un natif de vous expliquer comment fonctionne
sa langue si la personne n'est pas professeur, parce qu'on apprend tout inconsciemment.
Un natif va vous dire “ben je sais pas t'expliquer, mais on dit comme ça !” en fait ça veut
dire “je répète ce que j'ai entendu de mes parents, de mes proches, etc”.
L'écoute vous permet de connaître la structure, la grammaire, le vocabulaire, la prononciation.
Elle vous permet d'écouter les fréquences des sons, qui sont différentes selon les
langues, etc.
Et évidemment, bien parler nécessite de l'entraînement, de la pratique régulière
et ça c'est le point suivant.
La 3e habitude, c'est de parler avec son niveau actuel.
Parler est l'une des compétences les plus difficiles.
Même dans notre langue, c'est parfois dur de bien parler : à cause du stress, de la
fatigue, de la timidité,etc.
Et en plus, il faut trouver les bons mots au bon moment, la bonne intonation, etc.
Donc c'est encore plus difficile dans une autre langue où tout est différent.
C'est pour ça que c'est important de commencer à parler le plus tôt possible.
Vous n'êtes pas obligés de faire de longues phrases tout de suite.
Si vous êtes débutants, vous pouvez juste dire des mots sans faire une phrase.
Par exemple, les salutations “bonjour, merci, pardon, excusez-moi ”, c'est déjà mieux
que rien exactement comme les bébés qui commencent par des mots simples comme “maman,
papa” parce qu'ils veulent s'exprimer tout simplement.
Donc ayez aussi cette volonté de vous exprimer dans la langue cible.
Et ensuite vous direz des phrases courtes comme : “ça va, je suis d'accord, je
vais manger, etc, etc” Plus vous le faites tôt avec la bonne prononciation
et plus vous serez à l'aise et en confiance plus tard.
C'est pour ça que j'enseigne la grammaire de façon conversationnelle.
J'enseigne à mes apprenants à prononcer et à construire leurs phrases progressivement.
Et si vous n'avez personne pour pratiquer, vous pouvez vous parlez à vous-même ! ça
fonctionne très très bien.
Faites-le quand vous êtes seul pour ne pas avoir l'air bizarre quand même ! Donc vous
pouvez vous raconter votre journée,ce que vous avez fait hier, ce que vous allez faire
demain, etc, etc.
Et essayez d'ajouter un peu de difficulté chaque jour et c'est l'habitude numéro
4 : sortez de votre de zone de confort tous les jours.
L'apprentissage se fait seulement quand on va chercher des choses nouvelles.
Mais l'inconnu fait peur en général.
On n'ose pas s'aventurer parce qu'on a peur de l'erreur.
On a peur de se tromper ou on a peur du ridicule.
Ou alors on sait que ça va être difficile donc on a la flemme de faire des efforts.
Chaque jour, essayez de faire des activités qui ont 20% de difficulté.
Et c'est ce 20% de difficulté qui va fournir 80% des résultats.
Par exemple, quand vous écoutez du contenu quotidiennement, faites en sorte de comprendre
environ 80%, pour laisser votre cerveau résoudre tout seul les difficultés.
Autre exemple, avec mes apprenants et à chaque session, je leur demande de construire des
phrases avec un temps ou une construction qu'il n'ont jamais utilisée.
Le cerveau a besoin d'être alimenté par ces nouvelles choses pour se rappeler du bon
et du mauvais.
Donc mes apprenants savent que ça va être difficile, mais ils savent aussi qu'ils
apprennent énormément.
Et c'est le rôle d'un professeur ou d'un coach, d'ailleurs : de connaître le niveau
de son apprenant et de le pousser dans la difficulté.
Et généralement, ils me disent qu'ils sont très fatigués après la séance, après
la session, c'est parce que leur cerveau a beaucoup travaillé et le cerveau consomme
beaucoup d'énergie.
C'est l'organe qui consomme le plus d'énergie dans le corps humain.
Donc si vous faites des choses qui sont trop faciles tout le temps, vous perdrez du temps.
Si une application vous demande de choisir une image en relation avec le mot “pomme”,
c'est peut-être trop facile en fait.
Et vous gagnerez du temps même si vous vous trompez dans la difficulté.
L'erreur est beaucoup plus bénéfique que le fait de ne rien faire, que le fait de ne
pas aller chercher la difficulté.
Et au contraire, si vous faites des choses trop dures pour votre niveau, vous allez très
vite saturer et vous allez détester votre apprentissage.
Et je vois souvent cette erreur.
Des apprenants qui essaient d'écouter des contenus qui ne sont pas de leur niveau, comme
par exemple des films français avec des sous-titres en français pour un débutant, c'est beaucoup
