方言

青青 ：胡子 ，刚才 小 李 说 的 话 你 听得懂 吗 ？

胡子 ：我 一个 字 也 听 不 懂 。

她 说 得 叽里咕噜 的 ，是 普通话 吗 ？

青青 ：不是 普通话 ，是 方言 ，上海话 吧 。

胡子 ：听说 小 李 能 说 好几种 方言 ，除了 上海 话 ，她 还 会 说 广东话 、闽南语 。

青青 ：对 ，她 就是 一个 语言 天才 ！

今天 ，我们 的 对话 话题 是 “方言 ”。

第一个 单词 ，“方言 ”(dialact)，意思 是 “和 标准语 不同 的 ，某个 特定 地方 使 的 语言 ”。

中国 的 土地 面积 很 大 ，各个 地方 使用 的 语言 差别 也 很 大

例如 ， 上海 人 说 的 是 上海 话 ， 广东 人 说 的 是 广东话 ， 台湾人 说 的 是 台湾 话 。 这些 都 是 中国 的 方言 。

在 发音 上 有 很大 的 差别 ，一般 外地人 很难 听懂 。

在 中国 使用 得 最 多 ，而且 大家 都 能 听懂 的 语言 是 “ 普通话 ” 。

普通话 里 说 “我 ”，上海话 里 说 成 “阿拉 ”。 普通话 里 的 “他 ”，广东话 里 说 “渠 ”。

造 两个 句子

例如 ，“ 小李 每次 给 家里 打电话 都 说 方言 ， 不说 普通话 。 再 例如 ，“我 想 学 的 是 普通话 ，不是 方言 。 下面 听 一下 我们 课文 中 的 句子

青青 ：不是 普通话 ，是 方言 ，上海话 吧 。

第二个 单词 ，“叽里咕噜 ”（jabber），意思 是 “说话 说得 很快 ，还 让人 听不懂 ”。 汉语 里 还有 很多 这种 词 ，

例如 “噼哩 啪啦 ”，“稀里 哗啦 ”，都 是 模拟 声音 的 词 。

例如 ，“ 他用 日语 叽里咕噜 地 和 客人 说话 ， 我 一个 字 也 不 懂 。 再 例如 ，“你 干嘛 呢 ？ 一个 人 在 这里 叽里咕噜 地 说 什么 呢 ？ 听 一下 我们 课文 中 的 句子

胡子 ：我 一个 字 也 听 不 懂 。

她 说 得 叽里咕噜 的 ，是 普通话 吗 ？

第三个 单词 “天才 ”(genius)，意思 是 “在 某些 方面 天生 很 有 才华 的 人 ”。

造 两个 句子

例如 ，“ 他 是 一个 音乐 天才 ， 六岁 就 开始 公开 表演 了 。 再 例如 ，“这么 好 的 办法 你 都 想 出来 了 ，你 真是 一个 天才 ！ 听 一下 我们 课文 中 的 句子

青青 ：对 ，她 就是 一个 语言 天才 ！

今天 我们 的 语言 点 是 “听得懂 ”“听不懂 ”这种 “动词 +得 /不 +懂 ”的 结构 。 意思 是 “能够 或者 不 能够 懂 。 我们 还 可以 说 “看得懂 ”、“看不懂 ”、“读得懂 ”、“读 不 懂 ”。

例如 ，我们 说 “这 篇 文章 太多 我 不 认得 的 单词 了 ，我 读 不 懂 。 再 例如 ，“考试 的 时候 ，我 太 紧张 了 ，听力 的 问题 我 都 听不懂 。 听 一下 我们 课文 中 的 句子

青青 ：胡子 ，刚才 小 李 说 的 话 你 听得懂 吗 ？

胡子 ：我 一个 字 也 听 不 懂 。

今天 我们 对话 的 内容 是 “方言 ”，在 中国 你 会 发现 方言 很 难 听懂 ，因为 他们 的 发音 差别 很 大 。

不过 没有 关系 ，只要 学好 了 普通话 ，走到 哪里 ，大家 都 能够 用 普通话 交流 。

所以 大家 只要 把 普通话 学好 了 ，在 中国 生活 是 没有 问题 的 。

好 了 ，今天 的 对话 大家 听得懂 吗 ？

下面 让 我们 一起 再 听 一遍 今天 的 对话 。

青青 ：胡子 ，刚才 小 李 说 的 话 你 听得懂 吗 ？

胡子 ：我 一个 字 也 听 不 懂 。

她 说 得 叽里咕噜 的 ，是 普通话 吗 ？

青青 ：不是 普通话 ，是 方言 ，上海话 吧 。

胡子 ：听说 小 李 能 说 好几种 方言 ，除了 上海 话 ，她 还 会 说 广东话 、闽南语 。

青青 ：对 ，她 就是 一个 语言 天才 ！